Đang tải... (xem toàn văn)
- Tiếp tục chỉ đạo và vận động giáo viên tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, cố gắng thu xếp công việc và thời gian để tổ chức dạy bồi dưỡng về kiến thức cho [r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ THẠCH LẠC
CHI BỘ TRƯỜNG TIỂU HỌC THẠCH LẠC ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Thạch Lạc; ngày 17 tháng 12 năm 2012 BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN THEO NGHỊ QUYẾT TƯ IV.
Họ tên đảng viên: Dương Thị Hồng Thương Chức vụ: Phó bí thư chi - Phó hiệu trưởng
Ngày vào Đảng: 23/12/1998 – Ngày thức: 23/12/1999 1 Về tư tưởng trị, đạo đức lối sống
a) Ưu điểm:
- Có tư tưởng trị vững vàng, có phẩm chất, đạo đức, tư cách tốt, có lối sống sáng, lành mạnh, khơng vi phạm 19 điều đảng viên không làm
- Có kết thu hoạch hoạch trị Phịng, xã đạt loại Giỏi - Có ý thức giáo dục, ngăn chặn biểu vi phạm, suy thối đạo đức
- Có ý thức giữ gìn đồn kết nội bộ, có ý thức đấu tranh quyền lợi trách nhiệm đảng viên
- Làm tốt cơng tác tham mưu cơng đồn, tuyên truyền vận động để đoàn viên hiểu vai trị lãnh đạo Đảng, từ có ý thức phấn đấu để đứng vào hàng ngũ Đảng
b) Hạn chế, khuyết điểm:
- Thỉnh thoảng chậm giờ, (khoảng phút)
- Mặc dù có nhiều cố gắng việc giữ gìn đồn kết nội song đơi khi, đơi lúc cịn để tượng đảng viên, đồn viên gây đoàn kết nội
c) Hướng khắc phục, sửa chữa:
- Cố gắng để khơng có tượng chậm xảy ( trừ trường hợp đặc biệt lí cơng việc)
- Cố gắng để giữ gìn mối đồn kết nội bộ, hịa hợp với người, cố gắng tìm hiểu tâm tư nguyện vọng đồn viên để tránh tình trạng hiểu nhầm khơng đáng có
2 Trách nhiệm cá nhân việc bàn bạc, thảo luận định các chủ trương, biện pháp xây dựng đội ngũ cán bộ; thực các nội dung công tác cán cấp uỷ quản lý đội ngũ cán theo thẩm quyền:
(2)- Tham mưu có hiệu với đ/c bí thư chi - hiệu trưởng nhà trường việc xây dựng đội ngũ tổ trưởng, tổ phó tổ chun mơn, GVCN khối lớp, giáo viên dạy bồi dưỡng khối
- Cùng với đ/c bí thư chi thực tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, đánh giá đảng viên theo trình tự, đảm bảo dân chủ
b) Hạn chế, khuyết điểm:
- Công tác tuyên truyền, vận động đảng viên không vi phạm 19 điều cấm đảng viên chưa thật có hiệu quả, có đồng chí đảng viên vi phạm
- Công tác tuyên truyền, vận động giáo viên tự học, tự bồi dưỡng kiến thức hạn chế
- Chất lượng đội ngũ không đồng kiến thức chun mơn lẫn trình độ tay nghề
c) Hướng khắc phục, sửa chữa:
- Tiếp tục quán triệt sâu rộng đảng viên quần chúng việc thực chủ trương, đường lối, sách Đảng nhà nước, cố gắng để khơng có đảng viên vi phạm 19 điều cấm đảng viên
- Tiếp tục đạo vận động giáo viên tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, cố gắng thu xếp công việc thời gian để tổ chức dạy bồi dưỡng kiến thức cho đội ngũ giáo viên dạy văn hóa Hai tháng đề kiểm tra để kiểm tra trình độ giáo viên Thơng qua để bồi dưỡng thêm kiến thức cho giáo viên
3 Quyền hạn, trách nhiệm cá nhân mối quan hệ với tập thể; thực chức trách nhiệm vụ giao, người đứng đầu thực nguyên tắc “Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”.
a) Ưu điểm:
- Thực tốt quy chế nhà trường
- Trong việc thực nhiệm vụ công tác đánh giá, xếp loại giáo viên ln đảm bảo tính dân chủ, khách quan
- Tham mưu có hiệu với đ/c hiệu trưởng để có chế độ khen thưởng kịp thời giáo viên có thành tích trội đợt thi đua thưởng giáo viên có tiết dạy xuất sắc thao giảng đợt chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam, thưởng giáo viên có kết cao kì thi khảo sát chất lượng giáo viên
- Có ý thức chăm lo đến đời sống cơng đồn, có q động viên đồn viên ngày lễ Đặc biệt, quan tâm, đầu tư cho giáo viên nội trú sửa lại trần nhà trị giá 300 000 đồng
(3)- Chưa thật kiên việc kiểm tra, đánh giá giáo viên
- Đôi lúc không kiểm tra kịp thời ngày công, giấc giáo viên nên tượng lớp để trống giáo viên chậm
- Đơi cịn nể nang nên có vài lần đánh giá giáo viên chưa thật sát với lực trình độ tay nghề người, đánh giá mang tính động viên
c) Hướng khắc phục, sửa chữa:
- Cố gắng để đánh giá cách thực chất, sát với lực trình độ chuyên mơn người, cố gắng ghi nhận đóng góp mà đồng nghiệp làm được, tồn mà đồng nghiệp cịn mắc phải để từ đó, đồng nghiệp có tiến thực chất kiến thức lẫn trình độ tay nghề
- Cố gắng để tiếp nhận thông tin từ nhiều nguồn, kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn giáo viên từ đầu buổi, động viên để giáo viên đến trường giờ, tiết trống giáo viên đặc thù nghỉ báo lại để giáo viên chủ nhiệm biết quản lớp, tránh tình trạng để lớp trống khơng có giáo viên ( Trừ trường hợp đặc biệt, giáo viên đặc thù nghỉ đột xuất học sinh phải phát huy tính tự quản)
NGƯỜI TỰ KIỂM ĐIỂM