- Nêu được áp suất có cùng trị số tại các điểm ở cùng một độ cao trong lòng một chất lỏng - Nêu được các mặt thoáng trong bình thông nhau chứa một loại chất lỏng đứng yên thì ở cùng một [r]
(1)PHÒNG GD & ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS NẬM MẢ ĐỀ, BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học: 2012 – 2013 Môn:Vật lí (Thời gian làm bài: 45 phút) I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu 1: ( điểm) Lựa chọn câu trả lời đúng a) Khi chịu tác dụng hai lực cân thì? A Vật dang chuyển B Vật đứng yên C Vật chuyển đông tiếp động dừng lại chuyển động tục chuyển động thẳng b) Khi lực đẩy ác si mét tác dụng lên vật có độ lớn trọng lượng vật( F A= p) thì: A Vật trên mặt chất B vật có thể lơ lửng C Vật chìm xuống đáy bình lỏng trên mặt chất lỏng đựng chất lỏng c) Hành khách ngồi trên ô tô chạy thấy mình ngả người phía sau, chứng tỏ ô tô: A Đột ngột tăng tốc B Đột ngột dừng lại C Đột ngột rẽ trái d) Áp suất tác dụng lên mặt sàn trường hợp nào sâu đây là lớn nhất: A Đứng hai chân B Đứng chân C Đứng hai chân cúi gật người II TỰ LUẬN (8 điểm) Câu 2: (1 điểm) Một học sinh xe đạp 0,5 km Tính vận tốc học sinh đó Câu 3: (2,5 điểm) a) Viết công thức tính lực đẩy ác si mét, nêu tên và đơn vị các đại lượng có mặt công thức? b) Tính lực đẩy ác si mét lên miếng sắt có thể tích là 0,04 m bị nhúng chìm hoàn toàn nước, biết trọng lượng riêng nước là 10 000 N/ m3 Câu 4: (4,5 điểm): Một thùng cao 1,5 m đựng đầy nước ( dn = 10 000 N / m3) a) Tính áp suất chất lỏng lên đáy thùng b) Tính áp suất chất lỏng lên điểm A cách mặt thoáng chất lỏng là 0,7 m c) Muốn PB = 10000 Pa thì điểm B cách mặt nước là bao nhiêu? NGƯỜI RA ĐỀ TỔ TRƯỞNG CM HIỆU TRƯỞNG III ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu ý Đáp án Điểm (2) I TRẮC NGHIỆM (2 điểm) a C b B Câu c A d B II TỰ LUẬN (8 điểm) Tốm tắt: s = km, t = 0,5 h , v = ? Câu a Áp dụng công thức: v = s/t => v = / 0,5 = (km/h) FA = d V Trong đó: FA là lực đẩy ác si mét(N) a V Thể tích phần chất lỏng bị vật chiểm chỗ Câu d là trọng lượng riêng chất lỏng(kg/m3) Tóm tắt: V = 0,04 m3 ; d = 10 000 kg/ m3; FA = ? b Áp dụng công thức: FA = d V = 0,04 10 000 = 100 (N) Tóm tắt: d = 10 000 kg/ m3; h = 1,5 m ; P = ? a Áp dụng công thức: P = d.h = 10 000 1,5 = 15 000 (N) Tóm tắt: d = 10 000 kg/ m3; h = 0,7 m ; PA = ? Câu b Áp dụng công thức: P = d.h = 10 000 0,7 = 7000 (N) Để PA = 10 000 N Thì: PB = d HB => hB = PB / d c => hB = PB / d => hB = 10 000 / 10 000 = (m) TRƯỜNG THCS NẬM MẢ TỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN 0,5 0,5 0,5 0,5 0,25 0,75 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2012 – 2013 Môn: Vật lí I.MA TRẬN a)TÝnh trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình: Tỉ lệ thực dạy Trọng số Nội dung Tổng Lí LT VD LT VD số tiết thuyết (Cấp độ (Cấp độ (Cấp độ (Cấp độ 1, 2) 3, 4) 1, 2) 3, 4) 1.Chủ đề1: chuyển động 3 2,1 0,9 11,7 Chủ đề2: Lực 3 2,1 0,9 11,7 Chủ đề3: Áp suất 12 4,2 7,8 23,3 43,3 = Tổng 12 8,4 9,6 46,7 53,3 18 b Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra các cấp độ Số lượng câu (chuẩn cần kiểm Nội dung Trọng tra) Điểm số Cấp độ (chủ đề) số T.số TN TL Cấp độ 1; Chủ đề 11,7 1,17 1,25 (0,5) (1) 1,5 Thời gian 2,25' 4,5' 6,75' Cấp độ 1; 2 Chủ đề 11,7 1,17 1,25 (0,5) 0,5 Thời gian 2,25' 2,25' Cấp độ 1; Chủ đề 23,3 2,33 2(2,5) 2,5 Thời gian 11,25' 11,25' (3) Cấp độ 3; Thời gian Cấp độ 3; Thời gian Cấp độ 3; Thời gian Chủ đề 0,5 0,5 Chủ đề2 0,5 0,5 Chủ đề 43.3 4,33 4,5 100 =10 Tổng Thời gian ( Có ma trận kèm theo) II ĐỀ BÀI (có kèm theo) (0,5) 2,25' (0,5) 2,25' (2) 3(4,5) 20,25' 6(8) 9' 36' 0,5 2,25' 0,5 2,25' 4,5 20,25' 10 45' (4) Tên chủ đề Chủ đề 11 tiết Nhận biết TNKQ TL - Nêu dấu hiệu để nhận biết chuyển động Nêu ví dụ chuyển động Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động cơ.Nêu ý nghĩa tốc độ là đặc trưng cho nhanh, chậm chuyển động và nêu đơn vị đo tốc độ - Nêu tốc độ trung bình là gì và cách xác định tốc độ trung bình Phân biệt chuyển động đều, chuyển động không dựa vào khái niệm tốc độ Số câu hỏi Số điểm Chủ đề tiết (2,25') 0,5 Số câu hỏi Số điểm 2(4,5') Chủ đề tiết - Nêu áp lực, áp suất và đơn vị đo áp suất là gì - Nêu áp suất có cùng trị số các điểm cùng độ cao lòng chất lỏng - Nêu các mặt thoáng bình thông chứa loại chất lỏng đứng yên thì cùng độ cao - Nêu điều kiện vật Số câu hỏi Số điểm TS câu hỏi TS điểm TNKQ Thông hiểu TL TNKQ Cộng TL s - Vận dụng công thức v = t - Xác định tốc độ trung bình thí nghiệm - Tính tốc độ trung bình chuyển động không C1.c1;c - Nêu ví dụ tác dụng lực làm thay đổi tốc độ và hướng chuyển động vật - Nêu lực là đại lượng vectơ - Nêu ví dụ tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động - Nêu quán tính vật là gì Vận dụng (4,5') C2 c2 - Biểu diễn lực vectơ - Giải thích số tượng thường gặp liên quan tới quán tính - Nêu ví dụ lực ma sát nghỉ, trượt, lăn - Đề cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại số trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật C1.c1;a,d 1(2,25') C6;c1b 0,5 4(4,5') 2(6,75') 1,5 (15%) 2(4,5') 1(10%) Mô tả tượng tồn lực đẩy Ác-si-mét Mô tả tượng chứng tỏ tồn áp suất chất lỏng, áp suất khí Mô tả cấu tạo máy nén thuỷ lực và nêu nguyên tắc hoạt động máy này là truyền nguyên vẹn độ tăng áp suất tới nơi chất lỏng 1(11,25) C7 c 3a,b 2,5 2(11,25') 2,5 F - Vận dụng công thức p = S - Vận dụng công thức p = dh áp suất lòng chất lỏng - Vận dụng công thức lực đẩy Ácsi-mét F = Vd - Tiến hành thí nghiệm để nghiệm lại lực đẩy Ác-si-mét (20,25') C8.c4 a,b,c 4,5 4( 20,25') 5,5 7,5 (75%) 10 (45') 10,0 (100%) (5) (6)