II/Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn những câu hỏi gợi ý III/ Lên lớp: Hoạt động cuûa Gv Hoạt động cuûa HS 1/ Kiểm tra bài cũ - Tả bài và nhận xét về bài văn "Kể về một người hàng xóm mà em yêu[r]
(1)TuÇn 10 Thø 2/29/10/2012 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN: GIOÏNG QUE HÖÔNG I/ Muùc tieõu: A.Tập đọc -Giọng đọc bước đầu bộc lộc tình cảm,thái độ nhân vật qua lời đối thoại câu chuyện -Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó thân thiết các nhân vật câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.( TLCH 1,2,3,4) HS khá,giỏi trả lời CH5 B.KĨ chuyƯn : Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.HS khá,giỏi kể câu chuyện II/Chuẩn bị: Tranh minh hoạ SGK phóng lớn, tranh III/Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ OÅn ñònh: Cho HS haùt 2/ Bài mới: a Giíi thiƯu bµi : Giới thiệu chủ điểm – Giới thiệu nội dung và yêu cầu bài - Ghi -Học sinh nhắc l¹i ®Çu bµi leân baûng “Gioïng queâ höông” b Luyện đọc: Đọc mẫu lần 1: - học sinh đọc Hướng dẫn luyện đọc - hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Tiến hành tiết trước Lưu ý : Đọc đúng văn , ngắt nghỉ đúmg dấu câu ,phát âm đúng các từ “giữa,Thuyên Lớp đọc thầm ,laúng laëng, ” c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: §oạn 1: HSYTL ? Thuyên và Đồng vào quán ăn để làm gì? ? Hai người cùng ăn quán với HSTB:-Có người đến gần xin trả tiền cho hai người lúc họ ai? queân mang tieàn theo ? Khoâng khí quaùn aên coù gì ñaëc bieät? KL:Vì lạc đờng và đói Thuyên, Đồng vào Vỡ khoõng nhụự ngửụứi nieõn qu¸n ¨n c¬m naøy laø Giaùo vieân cuûng coá chuyeån yù tìm hieåu tieáp: Đoạn 2: ?Chuyện gì xảy làm Thuyên và Đồng HSTB: Bây anh biết… ngaïc nhieân ? HSK- Vì giọng nói quê hương đã gợi ?Vì Thuyeân boái roái ? lại nỗi nhớ mẹ anh… ?Anh niên trả lời hai người nào? HSTB: laëng ñi…ñoâi moâi mím chaët KL:Sù viÖc x¶y qu¸n buøi nguøi…im laëng nhìn nhau, maét - Đoạn 3: rướm lệ (2) ? Vì anh nieân caûm ôn Thuyeân vaø Đồng? ?Những chi tiết nào nói lên tình thân thiết các nhân vật với quê hương? KL:T×nh c¶m tha thiÕt gi÷a anh niªn vµ Thuyªn §ång -Giaùo vieân cuûng coá laïi noäi dung ?Qua bài đọc em có suy nghĩ gì giọng queâ höông? Choát noäi dung nhö CKTKN *Liªn hÖ: T×nh yªu quª h¬ng … *Luyện đọc lại bài: -Luyện đọc đoạn thể giọng nhân vật -Nhận xét tuyên dương nhóm thực tốt (Coù theå cho hoïc sinh saém vai nhaân vaät) Mỗi nhóm đọc theo vai: Người dẫn truyện, anh nieân, Thuyeân,… KỂ CHUYỆN: Định hướng: Gọi học sinh đọc yêu cầu phần kể chuyện: ? Yêu cầu học sinh xác định nội dung tranh minh hoa.ï -Yêu cầu học sinh kể theo nhóm.-Kể trước lớp: -Nhaän xeùt tuyeân döông, boå sung Caàn cho học sinh bổ sung hay kể lại đoạn chöa toát Cuûng coá- Daën doø: -Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng? ?Khi nghe gioïng noùi queâ höông mình em caûm thaáy theá naøo? ChiÒu thø 2/30/10/2012 -Hoïc sinh thaûo luaän -TL HSTL HSKTL HSTBTL Nghe GV đọc HDHS đọc đoạn HS đọc N2- Thi đọc trước lớp Học sinh khá đọc sắm vai nhân vật) Mỗi nhóm đọc theo vai: Người dẫn truyeän, anh nieân, Thuyeân,… HSTL HS kể N2- Thi kể trước lớp HS khaùc nhaän xeùt bình choïn nhoùm keå hay nhaát HS khá,giỏi kể dược câu chuyện -Xung phong leân baûng keå theo tranh minh hoạ Nhận xét lời kể (không để lẫn lộn với lời nhân vật) -HS tự nêu.-HS nghe Luyện toán : Luyện tập phép cộng phép trừ số có chữ số cho (với) số c3 chữ số I, Môc tiªu :Cñng cè kiÕn thøc phÐp céng ,phÐp trõ sè cã ch÷ sè cho(víi ) sè cã chữ số và giải toán có liên quan đến phép cộng ,trừ -RÌn kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n trªn II, §å dïng : b¶ng phô III, Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi : Ghi môc bµi Hsnghe 2, Cñng cè kiÕn thøc : ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp céng , trõ sè cã ch÷ sè cho(víi) sè cã ch÷ sè ? ? Nªu c¸ch gi¶i d¹ng toµn t×m 1/mÊy cña sè ? HSTL Chốt ý đúng 3, LuyÖn tËp : Bài :đặt tính tính HS lµm c¸ nh©n b¶ng 476 +152 633 + 407 Ch÷a bµi (3) 844 -282 636 -429 KL: §Æt th¼ng cét , céng , trõ tõ tr¸i s¸ng ph¶i ,chó ý đến trờng hợp có nhớ Bài 2: Khối lớp có 84 HS ,trong đó số HS nam 1/4 sè HS cña c¶ khèi Hái sè HS nam lµ bao nhiªu em? ? HDHS tìm hiểu đề toán ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? Ch÷a bµi KL: c¸ch gi¶i d¹ng to¸n t×m phÇn mÊy cña sè Bµi 3(HSK)Mét phÐp chia cã sè chia gÊp lÇn th¬ng và 1/2 số bị chia Tìm số chia phép chia đó ? ?Để tìm đợc số chia trơcs tiên em cần tìm gì? Lu ý : Đối với dạng bài này em cần vẽ sơ đồ biểu thị số chia ,số bị chia và thơng ,nhìn vào sơ đồ để giải *, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau HS đọc đề –HS nắm đề bài HS lµm c¸ nh©n vë Ch÷a bµi HSK lµm bµi HSTL HSK lªn b¶ng lµm Sè chia b»ng 1/2SBC nªn th¬ng b»ng Sè chia gÊp lÇn th¬ng nªn SBC 5x2=10 H§TT: ¤n c¸c bµi h¸t : Con c ß, §i cÊy , B¾c kim thang, Nu na nu nèng I, Mục tiêu: HS hát thuộc , đúng nhạc các bài hát : Con cò, Nu na nu nống, Đi cấy, B¾c kim thang BiÕt phô ho¹ theo lêi bµi h¸t II, TriÓn khai: §Þa ®iÓm s©n b·i Tæ chøc cho HS h¸t c¶ líp ( GV ®iÒu khiÓn ) Ph©n nhãm : Nhãm trëng ®iÒu khiÓn tËp cho HS h¸t BiÓu diÔn nhãm – Nhãm trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ Thi biÓu diÔn – NhËn xÐt tuyªn d¬ng III, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau Thø ba ngµy th¸ng 11 n¨m 2012 TOÁN THỰC HAØNH ĐO DỘ DAØI (T) I/ Muïc tieâu: HS cuûng coá kó naêng: -Biết cách đo,cách ghi và đọc kết số đo dộ dài -Biết so sánh các độ dài BT cần làm 1,2 II/ Chuẩn bị: Thước có vạch chia cm III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh: Cho HS haùt 2.Kieåm tra: -Kieåm tra duïng cuï ño -Nhaän xeùt chung 3.Bài mới:- Gtb: Nêu mục tiêu hoùc vaứ ghi đàu baứi leõn baỷng b Hướng dẫn thực hành: Baøi 1: -GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho HS tự đọc các dòng sau -YC HS đọc cho bạn bên cạnh nghe -Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam? -Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi Hoạt động học sinh -Hoïc sinh nhaéc ®Çu bµi - học sinh nối tiếp đọc trước lớp -HS thực theo yêu cầu giáo vieân -Baïn Minh cao 1m25cm -Baïn Nam cao 1m15cm -Ta phải So sánh số đo các bạn với (4) laøm theá naøo? -Coù theå So saùnh nhö theá naøo? -Đổi tất các đơn vị xăng-ti-mét rối -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû so saùnh Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû: Baïn nhóm thực hành tốt, giữ trật Hương cao nhất, bạn Nam thấp tự -Nhoùm nhaän xeùt -Chia nhóm và thực hành theo YC Baøi 2: -Chia lớp thành các nhóm GV -Hướng dẫn các bước làm: -Ước lượng chiều cao bạn nhóm và xếp thứ tự từ cao đến -Báo cáo kết qua thảo luận thấp.-GV nhờ số thành viên kiển tra laïi vaø ghi vaøo baûng toång keát -Caùc nhoùm baùo caùo keát quaû Giaùo viên nhận xét, tuyên dương nhóm thực hành tốt, giữ trật tự -Laéng nghe vaø ghi nhaän Cuûng coá - daën doø- Yeâu caàu hoïc sinh veà nhaø luyeân taäp theâm nhieàu veà cách đo độ dài.-Liên hệ thực tế -Nhaän xeùt tieát hoïc CHÍNH TAÛ: -Nghe viÕt : QUE HÖÔNG RUOÄT THÒT I/ Mục tiêu: -Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi khoâng maéc quaù loãi baøi -Tìm và viết tiếng có vần oai/ oay (BT2).Làm bài tập 3a II/Chuaån bò: Baûng phuï vieát saün baøi taäp 3a III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh OÅn ñònh:Cho HS haùt Kieåm tra: -2 hoïc sinh leân baûng vieát – -2 hoïc sinh leân baûng lớp viết b¶ng :nãng nùc, lµnh l¹nh -Học sinh nhận xét, sửa sai -Nhaän xeùt chung øBài mới: a Gtb b Hướng dẫn viết chính tả: -1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm -Giáo viên đọc mẫu lần HSTBTL ?Vì chị Sứ yêu quê hương mình? ?-Em coù yeâu queâ höông ruoät thòt cuûa mình HSTL theo hiÓu biÕt ªHSKTL-xây dựng quê hương,giữ gìn khoâng? ? -Em làm gì để thể mình yêu quê quê hương luôn đẹp,… höông? *Hướng dẫn cách trình bày bài viết: -3 caâu -Baøi vaên coù maáy caâu? -Bài văn có chữ nào viết hoa? Vì -Sứ (tên riêng), Chỉ, Chính, Chị, Và (5) sao? -Trong bài văn dấu câu nào sử dụng? *Hướng dẫn viết từ khó vào bảng Da dÎ, tr¸i sai * Viết chính tả: Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào -Giáo viên đọc học sinh chép bài * Soát lỗi -Thu chấm bàn học sinh viết c.LuyÖn tËp Bài 2: -Đọc yêu cầu bài tập -Giáo viên nhận xét, hướng dẫn học sinh thực tương tự Bài 3: Giáo viên tổ chức cho học sinh làm baøi taäp theo phieáu, thaûo luaän theo nhoùm thực bài tập thi đua nhanh, dán bảng lớp -Giaùo vieân + hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung Củng cố: - Luôn luôn rèn chữ viết đúng, đẹp, nhanh… Dặn dò:-GV nhận xét chung học (chữ cái đầu câu) -Daáu chaám, daáu phaåy, daáu ba chaám -Hoïc sinh vieát b/con theo y/ c cuûa giaùo vieân -2 hoïc sinh leân baûng - - hoïc sinh -Mở vở, trình bày bài và viết -1 học sinh đọc y/c -1 học sinh nêu miệng tìm từ chứa tieáng coù vaàn oai/oay Nhaän xeùt -Noäi dung phieáu hoïc taäp: -Chọn chữ thích hợp dấu ngoặc đơn để điền vào chỗ trống: Cả lớp cùng nhận xét, bổ sung TẬP ĐỌC THƯ GỬI BAØ I/ Mục tiêu: -Bước đầu bộc lộ tình cảm thân mật qua giọng đọc thích hợp với kiểu câu.-Nắm thông tin chính thư thăm hỏi -Hiểu ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương, quí mến bà người cháu TLCH SGK II/Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Bài cũ:-GV gọi HS lên bảng đọc bài và TLCH bài “ Gioïng Queâ höông” -3 hoïc sinh leân baûng -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ -Hoïc sinh laéng nghe * Bài mới: a Vào bài: 1,Luyện đọc: TiÕn hµnh nh nh÷ng tiÕt häc tríc Lu ý :Đọc đúng văn , ngắt ngỉ đúng dấu câu: Chú ý -HSYđọc câu ngắt câu văn dài:Cháu nhớ năm ngoái đợc HSTB đọc đoạn quê,thả diều cùng anh Tuấn trên đê/ và đêm đêm/ngồi HSK đọc toàn bài nhận xét nghe bµ kÓ chuyÖn cæ tÝch díi anh tr¨ng 2,Tìm hieåu baøi: Để xem thư bạn Đức đã viết gì gửi bà chúng ta cuøng tìm hieåu baøi noäi dung baøi: -Cả lớp đọc thầm học -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn (6) -Đức viết thư cho ai? Đầu dòng thư bạn ghi theá naøo? Nhận xét chốt lại câu trả lời đúng -Đoạn 2:-Yêu cầu học sinh đọc thầm -Đức hỏi thăm bà điều gì? -Đức kể cho bà nghe gì? -Giaùo vieân nhaän xeùt, Đoạn -Đức ghi gì đoạn cuối thư? Dòng cuối thư bạn Đức viết gì? -Đoạn cuối thư cho thấy tình cảm Đức baø nhö naøo ? -Qua nội dung thư em thấy tình cảm Đức baø nhö theá naøo? Tổng kết: Qua thư ngắn ngủi, đầy tình cảm cho ta thấy tâm tình người cháu bà thật sâu đậm 3,Luyện đọc lại:-Giáo viên đọc mẫu lần -Yêu cầu học sinh khá, giỏi đọc –nhận xét -Gọi học sinh đọc thi đua theo nhóm -Nhận xét, tuyên döông Củng cố-Dặn dò -Đọc bài nhiều lần Luyện thêm diễn cảm -Xem trước bài: “Đất quí đất yêu” sinh trả lời – nhận xét HSYTL HS đọc thầm đoạn HSYTL HSYTL HS đọc thầm đoạn HSTBTL HSKTL HSKTL(học sinh trả lời theo suy nghó) -Hoïc sinh laéng nghe HS đọc thể giọng tình c¶m qua tõng c©u v¨n HS đọc nhóm Thi đọc ChiÒu thø 3/2/11/2012 Luyện toán : Luyện tập chia ,nhân số có chữ số cho số có 1chữ số I, Môc tiªu : Cñng cè kiÕn thøc nh©n ,chia sè cã ch÷ sè cho sè cã 1ch÷ sè vµ gi¶i toán có liên quan đến phép nhân ,chia -RÌn kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n trªn II, §å dïng : b¶ng phô III, Các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi : Ghi môc bµi Hsnghe 2, Cñng cè kiÕn thøc : ? Nªu c¸ch thùc hiÖn phÐp nhËn ,chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè ? ? Nªu c¸ch gi¶I d¹ng toµn t×m 1/mÊy cña sè ? HSTL Chốt ý đúng 3, LuyÖn tËp : Bài :đặt tính tính HSlµm c¸ nh©n b¶ng 47x6 63:3 40x7 74x6 Ch÷a bµi 84:4 24:2 63:3 99:3 KL: C¸ch nh©n ,chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè , chia sè d lu«n bÐ h¬n sè chia mçi lît chia Bµi : MÑ cã 69 c¸i b¸nh , sè b¸nh cña gi¶m ®i lần số bánh mẹ Hỏi có bao nhiêu cái bánh ? HS đọc đề –HS nắm đề bài ? HDHS tìm hiểu đề toán HS lµm c¸ nh©n vë ? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n g× ? Ch÷a bµi KL:C¸ch gi¶i d¹ng to¸n gi¶m ®i mét sè lÇn HDt¬ng tù nh bµi tËp KL: C¸ch gi¶i d¹ng to¸n gi¶m ®i mét sè lÇn Bµi 3(HSK)Th¬ng cña mét phÐp chia lµ sè ch½n lín (7) nhÊt cã ch÷ sè ,sè chia lµ ,sè d lµ sè d lín nhÊt cã HSK lµm bµi thÓ cã phÐp chia nµy T×m sè bÞ chia HSTL HD:- Sè ch½n lín nhÊt cã ch÷ sè HSK lªn b¶ng lµm _ Sè d lín nhÊt phÐp chia Ch÷a bµi -Lập thành dạng toán tìm x để giải *, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau TẬP ĐỌC : QUÊ HƯƠNG I Mục tiêu: - Đọc đúng các từ, tiếng khó dễ lẫn ảnh hưởng phương ngữ: Mỗi ngày, về, diều biếc, tuổi thơ, trăng tỏ, người Ngắt nghỉ đúng nhịp thơ, sau dòng thơ và cuối dòng thơ - Đọc trôi chảy toàn bài, thể tình cảm qua giọng đọc và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu các hình ảnh bài thơ là hình ảnh giản dị, thân thuộc người Việt Nam - Hiểu ý nghĩa bài thơ: Bài thơ cho ta thấy tình yêu quê hương đất nước tác giả Đồng thời khẳng định tình yêu quê hương là tình cảm đặc biệt, nó nuôi dưỡng tâm hồn người, làm cho người lớn hơn, đẹp lên Học thuộc lòng bài thơ II Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu học sinh đọc và trả lời câu hỏi nội dung - học sinh lên bảng bài tập đọc: Giọng quê hương thực yêu cầu Dạy học bài mới: 2.1 Giới thiệu bài: 2.2 Luyện đọc TiÕn hµnh nh nh÷ng tiÕt häc tríc Lu ý : Đọc đúng văn ,ngắt ngỉ đúng nhịp thơ: HSY đọc câu HSTB đọc khổ thơ Quê hương/ là chùm khế ngọt/ HSK đọc toàn bài thơ Cho con/ trèo hái ngày/ Quê hương/ là đường học/ Con về/ rợp bướm vàng bay.// Quê hương/ người một/ Như là mẹ thôi/ Quê hương/ không nhớ/ Sẽ không lớn nổi/ thành người.// 2.3 Hướng dẫn tìm hiểu bài - học sinh đọc, lớp - Giáo viên gọi học sinh đọc lại bài trước lớp - Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ đầu và nêu cùng theo dõi SGK hình ảnh gắn liền với quê hương HSYTL ? Nªu nh÷ng h×nh ¶nh g¾n liÒn víi quª h¬ng ? GV: Quê hương gắn liền với hình ảnh chùm khế ngọt, đường học, rợp bướm vàng bay, diều biếc thả trên đồng, đò nhỏ khua nước ven sông, cầu tre nhỏ, nón lá nghiêng che, đêm trăng tỏ, hoa cau rụng trắng ngoài hè HSTL nhãm c©u hái - Vì quê hương đựơc so sánh với mẹ ? 3.§¹i diÖn nhãm tr×nh GV:Quê hương so sánh với mẹ vì quê hương là vµ bµy Nhãm kh¸c nhËn nơi chúng ta sinh ra, nuôi dưỡng lớn xÐt bæ sung (8) khôn giống mẹ đã sinh và nuôi dưỡng ta nên người - Em hiểu ý hai dòng thơ cuối bài nào ? GV:Nếu không nhớ, không yêu quê hương mình thì không thể thành người GV: Qua khổ thơ đầu, tác giả đã vẽ trước mắt chúng ta tranh quê hương thơ thật đẹp đẽ, yên bình và ngào Chúng ta cùng tìm hiểu khổ thơ cuối bài để thấy ý nghĩa quê HS đọc nhóm hương người Thi đọc trớc lớp 3, Luyện đọc lại : Bình chọn bạn đọc hay GVHDHS đọc giọng tha thiết tình cảm toàn bài nhÊt Thi đọc – nhận xét- tuyên dơng Củng cố - dặn dò: * Nhận xét tiết học - Dặn học sinh học thuộc bài thơ và chuẩn bị bài sau GDNGLL: Thi Trß ch¬i d©n gian : §¸nh dåi -Tæng vÖ sinh §Þa ®iÓm ch¬i: S©n b·i I, Mục tiêu: HS biết chơi trò chơi đánh dồi HS yêu thích chơi trò chơi dân gian II, TriÓn khai: GV: tæ chøc cho HS «n l¹i c¸ch ch¬i theo nhãm Nhãm 1: Nhãm trëng :B¶o Nhãm 2:Nhãm trëng: H¶o Nhãm 3: Nhãm trëng: Oanh Nhãm4: Nhãm trëng : Hµ Trang Nhãm trëng b¸o c¸o kÕt qu¶ cña nhãm m×nh Thi ch¬i gi÷a c¸c tæ – NhËn xÐt b×nh chän b¹n ch¬i tèt nhÊt III, Cñng cè dÆn dß : ? Trß ch¬i mang l¹i cho em ®iÒu g× bæ Ých ? GVGDHS: Ch¬i trß ch¬i mang l¹i niÒm vui, nhanh trÝ , ®oµn kÕt,… Thø t, thø : C« Thiªn ,c« Ph¬ng d¹y Thø 6/5/11/2012 TOÁN: BAØI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH I/Mục tiêu: -Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài tóan hai phép tính -BT caàn laøm 1,3.HS khaù ,gioûi baøi II/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Bài mới: a Giới thiệu bài: b Giới thiệu bài tóan hai phép tính Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề -Haøng treân coù caùi keøn -Haøng treân coù maáy caùi keøn ? -Coù nhieàu hôn haøng treân caùi keøn -Hàng có nhiều hàng trên maáy caùi keøn ? -Vẽ sơ đồ thể số kèn để Muoán bieát caû hai haøng coù maáy caùi keøn HSTL trước tiên em cần tìm số kèn hàng (9) naøo ? -Tự làm bài vào Chữa bài – chốt ý đúng -Học sinh tự suy nghĩ và làm bài ? Bài toán có phép tính? HD tương tự bài toán KL: Cả ta thực phép cộng c Luyện tập thực hành Bài 1: -Gọi học sinh đọc đề bài HSYTL ?Bài toáncho biết gì ? HSYTL -Baøi toùan hoûi gì ? -Học sinh vẽ sơ đồ giải bài tóan: -Giáo viên chữa bài -Học sinh tự làm giáo viên theo dõi -Bài :làm vở: yêu cầu học sinh đọc 1HS lên bảng làm và tóm tắt đề sau đó tự giải Giáo viên Tiến hành tương tự bài chữa bài và cho điểm học sinh Baøi 2(HSK) HSK laøm baøi Chữa bài –chốt ý đúng 1HSK leân baûng laøm 4/ Cuûng coá: - Yêu cầu học sinh nhà luyện tập Chữa bài theâm veà giaûi toùan baèng hai pheùp tính 5/ Daën doø – Nhaän xeùt: -Giáo viên nhận xét chung học CHÍNH TAÛ - Nghe viÕt : QUE HÖÔNG I/ Mục tiêu: -Nghe -viết đúng bài chính tả,trình bày đúng hình thức bài văn xuôi khoâng maéc quaù loãi baøi -Làm đúng BT điền tiếng có vần et/ oét(BT2)-Làm bài tập 3a II/Chuaån bò: -Baûng phuï ghi saün noäi dung baøi vieát vaø caùch trình baøy maãu III/ Lên lớp: Hoạt động giáo viên OÅn ñònh:Cho HS haùt Kieåm tra: -HS viết bảng : đứng lên, niên -Nhaän xeùt ghi ñieåm Nhaän xeùt chung Bài mới: a GTB b Hướng dẫn học sinh viết bài: -Giáo viên đọc bài viết -Đoạn văn cóù câu? -Tìm từ viết hoa? Cho biết vì phaûi vieát hoa? *Luyện viết từ khó: -trèo, rợp, diều biếc, khua níc , nãn l¸, nghiªng che -Giáo viên nhận xét, sửa sai Hoạt động học sinh -2 hoïc sinh leân baûng -Cả lớp viết b¶ng -12 caâu thô -Các chữ cái đầu câu, viết hoa -Vieát b¶ng con, hoïc sinh yeáu chaäm leân baûng -Kết hợp sửa sai (10) -Đọc bài cho học sinh viết -So¸tø lỗi bút chì (Đổi chéo) -Trình bày và ghi bài - Thu chấm -Đổi – nhóm đôi c Luyeän taäp: -2 baøn noäp baøi Bài 2:-Đọc y/c: -Yêu cầu học sinh tự làm bài -1 học sinh đọc yêu cầu -Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, -Lớp làm vở, học sinh lên bảng bổ sung, chốt lại lời giải đúng: -Lớp nhận xét, bổ sung -Bé cười toét miệng, mùi khét, cưa xoeøn xoeït, xem xeùt, -Daùn leân baûng baøi laøm cuûa caùc nhoùm, Bài 3a: đọc yêu cầu lớp cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai -Giaùo vieân phaùt phieáu hoïc taäp, caùc nhoùm laøm baøi, neâu baøi laøm - Luyện viết thêm nhà Cuûng coá Daën doø : -Xem trước bài -Chaám 1soá VBT, nhaän xeùt baøi vieát học sinh, -Nhận xét chung hoïc TËp lµm v¨n TAÄP VIEÁT THÖ VAØ PHONG BÌ THÖ I/ Mục tiêu: -Biết viết thư ngắn(nội dung khoảng câu)để thăm hỏi,báo tin cho người thân dựa theo mẫu SGK,biết cách ghi phong bì thư II/Chuẩn bị: Bảng phụ ghi sẵn câu hỏi gợi ý III/ Lên lớp: Hoạt động cuûa Gv Hoạt động cuûa HS 1/ Kiểm tra bài cũ - Tả bài và nhận xét bài văn "Kể người hàng xóm mà em yêu quý" 2/ Dạy bài a) Giới thiệu bài - Nghe giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn viết thư - Yêu cầu học sinh - học sinh đọc trước lớp đọc đề bài và gợi ý sgk - Em gửi thư cho ? - Học sinh trả lời tuỳ theo lựa chọn mình (ông, bà, anh , bố mẹ, ) - Dòng đầu thư em viết nào ? - học sinh trả lời (nơi viết, ngày viết - Em viết lời xưng hô với người nhận thư thư) nào cho tình cảm, lịch ? - đến học sinh trả lời : Ông kính - Trong phần hỏi thăm tình hình người mến!, nhận thư, em viết gì ? - Em thông báo gì tình hình -2 học sinh trả lời, gia đình và thân cho người thân ? - Em muốn chúc người thân mình - học sinh trả lời, Ví dụ: Cháu kính chúc gì ? ông khoẻ mạnh, sống lâu - Em có hứa với người thân điều gì - học sinh trả lời, (11) HS lµm c¸ nh©n vë –HS tr×nh bµy tríc líp NhËn xÐt tuyªn d¬ng b¹n viÕt hay nhÊt HS nãi cho nghe nhãm2 HS lµm bµi c¸ nh©n vë –* Yêu cầu học không ? sinh đọc thư mình trước lớp - Nhận xét bổ sung - Ghi điểm c) Viết phong bì thư- Yêu cầu học sinh đọc phong bì thư minh hoạ sgk - Góc bên trái phía trên phong bì thư ghi gì ? - Tương tự bên phải phía ghi gì? - Cần ghi địa người nhận nào để thư đến tay người nhận ? - Chúng ta dán tem đâu ? - Yêu cầu học sinh viết bì thư và kiểm tra bì thư số em 3/ Củng cố, dặn dò - Yêu cầu học sinh nhắc lại các nội dung chính thư.- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh chuẩn bị bài sau - học sinh đọc - Ghi họ tên địa người gửi - Ghi họ tên và địa người nhận thư - Ghi đầy đủ họ tên số nhà, đường phố, phường, quận, thành phố (tỉnh) xóm (đội), thôn(làng, ấp), xã, huyện, tỉnh - Dán tem góc bên phải phía trên ChiÒu thø 6/5/11/2012 LuyÖn to¸n : LuyÖn tËp vÒ gi¶i to¸n I, Môc tiªu - Cñng cè kiÕn thøc vÒ gi¶i to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn, t×m mét phÇn mÊy cña sè RÌn kÜ n¨ng gi¶i d¹ng to¸n trªn II, Các hoạt động dạy học : 1, Giíi thiÖu bµi : Ghi môc bµi 2, Cñng cè kiÕn thøc : ?Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n gÊp sè lªn nhiÒu lÇn ? ? Nªu c¸ch gi¶i d¹ng to¸n t×m phÇn mÊy cña sè ? GV chốt ý đúng 1HS đọc đề toán Bài 1:Buổi sáng bán 56m vải , buổi chiều bán đợc gÊp lÇn buæi s¸ng Hái HSYTL a, Buổi chiều bán đợc bao nhiêu mét vải HSYTL b, Cả hai buổi bán đợc tất bao nhiêu mét vải HS lµn c¸ nh©n vë ? Bµi to¸n trªn thuéc dang to¸n g× ? HS lªn b¶ng lµm –ch÷a bµi Chữa bài – chốt ý đúng KL: C¸ch gi¶i d¹ng to¸n gÊp sè lªn nhiÒu lÇn , “c¶ , HSTBTL tÊt c¶ ,c¶ hai ta thùc hiÖn phÐp céng “ Bµi 2: N¨m mÑ 48 tuæi , tuæi b»ng 1/4 tuæi 1HS đọc đề toán mÑ Hái a, N¨m bao nhiªu tuæi ? HSYTL b, MÑ nhiÒu h¬n bao nhiªu tuæi HSYTL ? Bµi to¸n trªn thuéc dang to¸n g× ? HS lµn c¸ nh©n vë Chữa bài – chốt ý đúng HS lªn b¶ng lµm –ch÷a bµi KL: C¸ch gi¶i d¹ng to¸n t×m phÇn mÊy cña sè HSTBTL Muốn biết mẹ nhiều bao nhiêu đó là dạng toán nhiều đơn vị Bài 3(HSK)Minh và Đạt có 32 viên bi ,số bi Đạt 1HS đọc đề toán gÊp lÇn sè bi cña Minh Hái mçi b¹n cã bao nhiªu HKS lµn c¸ nh©n vë viªn bi? HKS lªn b¶ng lµm –ch÷a bµi HDHS vẽ sơ đồ đoạn thẳng để giải (12) Chữa bài – chốt ý đúng 3, Cñng cè dÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc ChuÈn bÞ bµi sau HSKTL LuyÖn tõ vµ c©u : LuyÖn tËp so s¸nh dÊu chÊm I, Mục tiêu : Củng cố phép so sánh ,cách đặt dấu chấm Rèn kĩ xác định hình ảnh so sánh ,từ so sánh ,cách đặt dấu chấm II, §å dïng : b¶ng phô III, các hoạt động dạy học 1, Giíi thiÖu bµi : ghi môc bµi 2, Cñng cè kiÕn thøc : ? Em đã học đợc các kiểu so sánh nào ? ? Muốn xác định đợc hình ảnh so sánh em dựa vµo ®©u ? KL: So sánh ngang ,hơn kém ,dựa vào từ so sánh để xác định 3LuyÖn tËp Bµi 1: ViÕt vµo chç trèng b¶ng nh÷ng âm đợc so sánh với nhau( VLTV) Lu ý : Để xác định đợc hình ảnh so sánh ta cần xác định rõ câu văn đâu là hình ¶nh so s¸nh ?Trong hình ảnh so sánh đó em thích nhÊt h×nh ¶nh so s¸nh nµo ? V× ? KL: Sö dông ph¬ng ph¸p so s¸nh hîp lÝ lµm cho câu văn sinh động Bµi : Ng¾t ®o¹n v¨n sau thµnh c©u vµ chép lại cho đúng chính tả ? Muèn ng¾t ®o¹n v¨n ®oa thµnh c©u em dùa vµo ®©u ? Lu ý : Dựa vào cách đọc để ngắt câu Chú ý c©u lu«n trän ý Cñng cè dÆn dß : nhËn xÐt giê häc ChuÈn bÞ bµi sau HS n¾m yªu cÇu bµi HS lµm bµi c¸ nh©n vë HS tr×nh bµy miÖng Ch÷a bµi TiÕn hµnh nh bµi tËp Treo b¶ng phô HS ch÷a bµi (13) (14)