TIENG VIET 5

neáu coù -Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 6 tranh chỉ treo bảng để chốt lại lời thuyết minh đúng khi hs đã làm BT 1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Gi[r]

TUAÀN TẬP ĐỌC THƯ GỬI CÁC HỌC SINH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1.Đọc trôi chảy , lưu loát thư Bác Hồ -Đọc đúng các từ ngữ , câu bài -Thể tình cảm thân ái , trìu mến , thiết tha , tin tưởng Bác thieáu nhi Vieät Nam Hieåu baøi : -Hiểu các từ ngữ bài -Hiểu nội dung thư : Bác Hồ khuyên học sinh chăm học , nghe thầy , yêu bạn và tin tưởng học sinh kế tục xứng đáng nghiệp cha ông , xây dựng thành công nước Việt Nam 3.Thuộc lòng đoạn thư II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài đọc SGK -Bảng phụ viết đoạn thư hs cần học thuộc lòng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-MỞ ĐẦU Neâu moät soá ñieåm löu yù veà yeâu caàu cuûa -HS theo doõi tập đọc lớp , chuẩn bị cho học , nhaèm cuûng coá neà neáp hoïc taäp cuûa hoïc sinh B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Giới thiệu chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc -HS quan sát,lắng nghe em : Yêu cầu học sinh xem và nói điều các em thấy tranh minh họa chuû ñieåm : Hình aûnh baùc Hoà vaø hoïc sinh các dân tộc trên lá cờ Tổ quốc bay thành hình chữ S – gợi dáng hình đất nước ta Giới thiệu : Thư gởi các học sinh : Là -HS quan sát,lắng nghe thư Bác Hồ gửi học sinh nước nhân gày khai giảng đầu tiên , sau nước ta giành độc lập , chấm dứt ách thống trị thực dân Pháp , phát xít Nhật và vua quan phong kieán Thö noùi veà traùch nhieäm cuûa học sinh Việt Nam đất nước , thể niềm hi vọng Bác vào chủ nhân tương lai đất nước 2- Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Cho HS đọc bài -Có thể chia láø thư làm đoạn sau : Đọan : Từ đầu đến Vậy các em nghĩ ? Đoạn : Phần còn lại Khi hs đọc , gv kết hợp : +Khen em đọc đúng , xem đó là mẫu cho lớp noi theo ; kết hợp sửa lỗi cho hs neáu coù em phaùt aâm sai , ngaét nghæ chưa đúng , giọng đọc không phù hợp +Sau lượt đọc vỡ , đến lượt đọc thứ hai , giúp hs kiểu các từ ngữ và khó Cách làm :hs đọc thầm phần chú giải các từ cuối bài đọc ( 80 năm giời nô lệ , hoàn cầu , kiến thiết , các cường quốc năm châu ) , giải nghĩa các từ ngữ đó , có thể đặt câu với các từ đồ , hoàn cầu để hiểu đúng nghĩa từ Nói thêm : Những chuyển biến khác thường mà Bác Hồ nói thư là Cách maïng thaùng Taùm naêm 1945 cuûa nhaân daân ta lãnh đạo Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam đánh Pháp , đuổi Nhật , lật đổ chế độ thực dân , phong kiến giành độc lập cho dân tộc , tự cho nhaân daân -Đọc diễn cảm toàn bài(giọng thân ái , thiết tha , đầy thân ái , hi vọng , tin tưởng ) b)Tìm hieåu baøi Cách tổ chức hoạt động lớp học : +Chia lớp thành các nhóm để hs cùng đọc ( chủ yếu đọc thầm , đọc lướt ) và trả lời các câu hỏi Sau đó đại diện các nhóm trả lời câu hỏi trước lớp Gv điều khiển lớp đối thoại , nêu nhận xét , thảo luận , toång keát +Chỉ định 1,2 hs điều khiển lớp , trao đổi bài đọc dựa theo các câu hỏi SGK Hs điều khiển lớp có thể bổ sung câu hỏi Gv nói lời cần thiết để điều chỉnh , khắc sâu , gây ấn tượng gì hs đã trao đổi , thu lượm -1HS khaù gioûi -HS nối tiếp đọc đọan bài -HS luyện đọc theo cặp -1HS đọc bài -Yêu cầu đọc thầm phải gắn với nhieäm vuï cuï theå Các hoạt động cụ thể : -Cho HS đọc đoạn và hỏi:Ngày khai +Đọc thầm đoạn ( Từ đầu đến Vậy các trường tháng 9-1945 có gì đặc biệt so với em nghĩ ? )và trả lời: Đó là ngày ngày khai trường khác ? khai trường đầu tiên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hoà , ngày khai trường đầu tiên sau nước ta giành độc lập sau 80 năm bị thực dân Pháp đô hộ -Từ ngày khai trường này , các em hs bắt đầu hưởng giáo dục hoàn toàn Việt Nam -Cho HS đọc đoạn và hỏi: +Đọc thầm đoạn và trả lời: +Sau Cách mạng tháng Tám , nhiệm vụ +Xây dựng lại đồ mà tổ tiên đã để lại toàn dân là gì ? , làm cho nước ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu +HS có trách nhiệm nào +HS phải cố gắng học tập , ngoan ngoãn công kiến thiết đất nước ? , nghe thầy , yêu bạn để lớn lên xây dựng đất nước làm cho dân tộc Việt Nam bước tới đài vinh quang , sánh vai các cường quốc năm châu c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Đọc diễn cảm đoạn để làm mẫu cho -HS luyện đọc diễn cảm đoạn thư theo caëp hs -Một vài hs thi đọc diễn cảm trước lớp -GV theo doõi , uoán naén Chuù yù : -Giọng đọc cần thể tình cảm thân ái , trìu meán vaø nieàm tin cuûa Baùc vaøo hs – người kế tục nghiệp cha ông d/ Hướng dẫn hs đọc thuộc lòng -Nhẩm học thuộc câu văn đã định HTL SGK ( từ Sau 80 năm giời làm nô lệ đến nhờ phần lớn coâng hoïc taäp cuûa caùc em ) -Hs thi đọc thuộc lòng 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà học thuộc lòng câu đã định ; đọc trước bài “ Quang cảnh làng maïc ngaøy muøa” CHÍNH TAÛ (Nghe –vieát ) Baøi : Vieät Nam thaân yeâu I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Nghe viết đúng , trình bày đúng chính tả “ Việt Nam thân yêu” 2/ Làm bài tập để củng cố qui tắc viết chính tả với g/gh ; ng/ngh ; c/k II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở BT Tiếng Việt tập ( có ) -Bút và ,4 tờ phiếu khổ to viết từ ngữ , cụm từ câu có tiếng cần điền vào ô trống VBT ; 3- tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT3 -Bài sửa hs : Âm đầu Đứng trước i,e,ê Đứng trước các âm còn lại Âm “ cờ” Vieát laø k Vieát laø c Âm “ gờ” Vieát laø gh Vieát laø g Âm “ngờ” Vieát laø ngh Vieát laø ng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-MỞ ĐẦU GV neâu moät soá ñieåm caàn löu yù veà yeâu cầu chính tả lớp , việc chuẩn bị đồ dùng cho học , nhằm củng cố neàn neáp hoïc taäp cuûa hs B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tieát hoïc hoâm , caùc em seõ nghe đọc viết đúng bài chính tả“Việt Nam thân yêu”.Sau đó làm các BT phân biệt tiếng có âm đầu g/gh; ng/ngh ; c/k 2-Hướng dẫn hs nghe , viết -HS theo doõi SGK -GV đọc bài chính tả lượt Đọc thong thả , rõ ràng , phát âm chính xác các tiếng có âm , vần , hs dễ -Đọc thầm bài chính tả vieát sai -Nhắc hs quan sát hình thức trình bày thơ lục bát , chú ý từ ngữ dễ viết sai : mênh mông , biển lúa , dập dờn -Đọc dòng thơ cho hs viết Mỗi -HS gấp SGK và viết bài dòng thơ đọc 1-2 lượt ( không cần đọc lượt ) -HS soát lại bài , tự phát lỗi và sửa -Đọc lại toàn bài chính tả lượt loãi -Từng cặp hs đổi soát lỗi cho -GV chấm chữa 7-10 bài tự đối chiếu SGK để chữa chữ viết sai -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả -1HS neâu yeâu caàu cuûa BT Baøi taäp : -Nhắc các em nhớ ô trống có số là tiếng bắt đầu ng ngh ; ô số là tiếng bắt đầu g gh ; ô số là tiếng bắt đầu c k -Mỗi HS làm vào -Dán tờ phiếu khổ to ghi từ ngữ , cụm từ có tiếng cần điền , mời hs lên bảng thi trình bày đúng , nhanh kết làm bài Có thể tổ chức cho các nhóm hs làm bài hình thức thi tiếp sức -Một vài HS nối tiếp đọc lại bài văn đã hoàn chỉnh -Cả lớp sửa bài theo lời giải đúng : ngày , ghi , ngát , ngữ , nghỉ , gái , có , ngày , cuûa keát , cuûa , kieân , kæ Baøi taäp : -1HS đọc yêu cầu BT -HS laøm baøi caù nhaân vaøo VBT -GV dán tờ phiếu lên bảng , mời hs lên bảng thi làm bài nhanh Sau đó em đọc kết -Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng -2-3HS nhìn baûng , nhaéc laïi qui taéc vieát g/gh ; ng/ngh ; c/k -Nhaåm , hoïc thuoäc caùc qui taéc -Cất bảng , mời 2-3 HS nhắc lại -Sửa bài theo lời giải đúng ( đã nêu phaàn chuaån bò baøi ) 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương HS toát -Yêu cầu hs viết sai chính tả nhà viết lại nhiều lần cho đúng từ đã viết sai , ghi nhớ qui tắc viết chính tả với g/gh ; ng/ngh ; c/k LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG NGHĨA I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU -Hiểu nào là từ đồng nghĩa , từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn -Vận dụng hiểu biết đã có , làm đúng các BT thực hành tìm từ đồng nghĩa , đặt câu phân biệt từ đồng nghĩa II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) -Bảng viết sãn các từ in đậm BT1a và 1b ( phần nhận xét ) : xây dựng – kiến thieát ; vaøng xuoäm – vaøng hoe – vaøng lòm -Một sóà tờ giấy khổ A4 để vài hs làm BT 2,3 ( phần Luyện tập ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu học : -Giúp HS hiểu nào là từ đồng nghĩa , từ đồng nghĩa hoàn toàn và không hoàn toàn -Biết vận dụng hiểu biết đã có để làm các BT thực hành từ đồng nghĩa -1HS đọc trước lớp yêu cầu BT1(đọc toàn 2-Phaàn nhaän xeùt : nội dung ) Cả lớp theo dõi SGK Baøi taäp : -1HS đọc các từ in đậm đã GV viết sẵn trên bảng lớp a)xây dựng – kiến thiết b)Vaøng xuoäm – vaøng hoe – vaøng lòm -So sánh nghĩa các từ in đậm đoạn -Lời giải:Nghĩa các từ này giống văn a , sau đó đoạn văn b ( xem ( cùng hoạt động , màu ) chuùng gioáng hay khaùc ) Chốt lại : Những từ có nghĩa giống là các từ đồng nghĩa -Đọc yêu cầu BT Baøi taäp : -Laøm vieäc caù nhaân -Phaùt bieåu yù kieán -Cả lớp nhận xét -Choát laïi : +Xây dựng và kiến thiết có thể thay cho vì nghĩa các từ giống hoàn toàn(làm nên công trình kiến trúc , hình thành tổ chức hay chế độ chính trị , xã hội , kinh tế) +Vaøng xuoäm , vaøng hoe , vaøng lòm khoâng theå thay theá cho vì nghóa cuûa chuùng không giống hoàn toàn Vàng xuộm màu vàng đậm lúa đã chín Vàng hoe chæ maøu vaøng nhaït , töôi , aùnh leân Vàng lịm màu vàng chín , gợi caûm giaùc raát ngoït -2-3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ 3-Phần ghi nhớ : SGK Cả lớp đọc thầm lại -Yêu cầu HS đọc thuộc ghi nhớ 4-Luyeän taäp : -1HS đọc yêu cầu bài Baøi taäp : -Gọi 1HS đọc từ in đậm đoạn -Đọc các từ : nước nhà – hoàn cầu – non soâng – naêm chaâu vaên -Cả lớp phát biểu ý kiến -Nhaän xeùt , choát laïi : +nước nhà – non sông +hoàn cầu – năm châu -Đọc yêu cầu BT Baøi taäp : -Laøm vieäc caù nhaân -Phaùt giaáy A4 cho 3-4HS, khuyeán khích HS tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho -Đọc kết bài làm -Những HS làm bài trên phiêú dán bài trên bảng lớp , đọc kết -Giữ lại bài làm tìm nhiều từ đồng nghóa nhaát , boå sung yù kieán cuûa HS, laøm phong phú thêm từ đồng nghĩa đã tìm VD : +Đẹp : đẹp đẽ , đèm đẹp , xinh , xinh xắn , xinh đẹp , xinh tươi , mĩ lệ +To lớn : to , lớn , to đùng , to tướng , to kềnh , vĩ đại , khổng lồ +Hoïc taäp : hoïc , hoïc haønh , hoïc hoûi Baøi taäp : -Nêu yêu cầu BT (đọc mẫu) Chuù yù : moãi em phaûi ñaëït caâu , moãi caâu chứa từ cặp từ đồng nghĩa Nếu em nào đặt câu có chứa đồng thời từ đồng nghĩa thì càng đáng khen VD : Coâ beù aáy raát xinh , oâm tay moät búp bê đẹp -Laøm baøi caù nhaân -HS nối tiếp nói câu văn các em đã đặt Cả lớp nhâïn xét -Viết vào câu văn đã đặt đúng với cặp từ đồng nghĩa VD : +Quang caûnh nôi ñaây thaät mó leä , töôi đẹp : Dòng sông chảy hiền hòa , thơ mộng hai bên bờ cây cối xanh tươi +Em bắt chú cua càng to kềnh Còm Nam bắt chú ếch to sụ +Chuùng em raát chaêm hoïc haønh Ai cuõng thích học hỏi điều hay từ bạn bè 5-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương HS toát -Yeâu caàu hs veà nhaø hoïc thuoäc phaàn ghi nhớ KEÅ CHUYEÄN LÝ TỰ TRỌNG I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Reøn kó naêng noùi : -Dựa vào lời kể gv và tranh minh họa, hs biết thuyết minh cho nội dung tranh 1-2 câu ; kể đoạn và toàn câu chuyện ; biết kết hợp lời kể với điệu , cử , nét mặt cách tự nhiên -Hiểu ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước , dũng cảm bảo vệ đồng chí , hiên ngang , bất khuất trước kẻ thù 2/ Reøn kó naêng nghe : -Tập trung nghe gv kể chuyện , nhớ chuyện -Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ; nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh hoïa SGK ( neáu coù ) -Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho tranh ( treo bảng để chốt lại lời thuyết minh đúng hs đã làm BT ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Giới thiệu bài : Trong tiết kể chuyện mở đầu chủ điểm noùi veà Toå quoác cuûa chuùng ta , caùc em seõ nghe kể chiến công niên yêu nước mà tên tuổi đã vào lịch sử dân tộc Việt Nam : anh Lý Tự Troïng Anh Troïng tham gia caùch maïng 13 tuổi Để bảo vệ đồng chí mình , anh đã dám bắn chết tên mật thám Pháp Anh hi sinh 17 tuổi 2-GV keå chuyeän Gioïng keå caàn truyeàn caûm -Keå laàn +Vieát leân baûng caùc nhaân vaät truyện : Lý Tự Trọng , tên đội Tây , mật thaùm Lô-graêng , luaät sö +Giải nghĩa số từ chú giải khó hiểu SGV-T.48 -Kể lần , vừa kể vừa vào tranh minh hoïa -Keå laàn ( neáu caàn ) 3-Hướng dẫn kể chuyện , trao đổi ý nghóa caâu chuyeän a/ BT1 : -Dựa vào tranh minh họa và trí nhớ , các em haõy tìm cho moãi tranh 1-2 caâu thuyeát minh -GV nhaän xeùt VD: +Tranh1:Lý Tự Trọng sáng , cử nước ngoài học tập +Tranh 2:Về nước , anh giao nhiệm vụ chuyển và nhận thư từ , tài liệu +Tranh 3:Trong coâng vieäc , anh Troïng raát bình tónh vaø nhanh trí +Tranh 4:Trong moät buoåi mít tinh , anh baén cheát moät teân maät thaùm vaø bò baét +Tranh 5:Trước toà án giặc , anh hiên ngang khẳng định lí tưởng mình +Tranh 6:Ra pháp trường , Lý Tự Trọng haùt vang baøi “ Quoác teá ca” b)BT2-3 -Nhaéc HS : +Chỉ cần kể đúng cốt truyện , không cần lập lại nguyên văn lời GV +Kể xong cần trao đổi với các bạn nội dung , yù nghóa cuûa caâu chuyeän -HS laéng nghe -HS laéng nghe -1HS đọc yêu cầu bài -HS trao đổi với bạn bên cạnh -Phát biểu lời thuyết minh cho tranh -1HS đọc yêu cầu BT 2-3 -HS laéng nghe -Keå chuyeän theo nhoùm -Thi kể trước lớp -Trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Vì người coi ngục gọi anh là “ -Khâm phục anh nhỏ tuổi dũng oâng nhoû” ? caûm -Caâu chuyeän giuùp em hieåu bieát ñieàu gì ? -Người cách mạng là người yêu nước , dám hi sinh vì đất nước -Nhận xét là người kể chuyện hay nhaát 4-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi sau:Tìm moät caâu chuyeän em đã nghe(hoặc đọ ) ca ngợi danh nhân anh hùng nước ta …………………………………………………………………………………………………………… TẬP ĐỌC QUANH CAÛNH LAØNG MAÏC NGAØY MUØA I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Đọc lưu loát toàn bài -Đọc đúng các từ ngữ khó -Biết đọc diễn cảm bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa với giọng tả chậm rãi , dàn trải , dịu dàng ; nhấn giọng từ ngữ ta nhữngû maù vàng khaùc cuûa caûnh, vaät 2/ Hieåu baøi vaên : -Hiểu các từ ngữ : phân biệt sắc thái các từ đồng nghĩa màu sắc dùng baøi -Nắm nội dung chính : Bài văn miêu tả quang cảnh làng mạc ngày mùa làm lên tranh làng quê thật đẹp , sinh động và trù phú , qua đó thể tình yêu tha thiết tác giả quê hương Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài đọc SGK -Sưu tầm thêm ảnh có màu sắc quang cảnh và sinh hoạt làng quê vaøo ngaøy muøa III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ: -2-3 HS đọc đọan văn bài trước -Hỏi đáp nội dung lá thư B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Giới thiệu với các em vẻ đẹp làng quê Việt Nam ngày mùa Đây là tranh quê đuợc vẽ lời tả đặc sắc nhà văn Tô Hoài 2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu baøi -1HS khá giỏi đọc toàn bài a)Luyện đọc -Quan saùt tranh minh hoïa baøi vaên -Nhiều HS đọc nối tiếp Taïm chia baøi thaønh caùc phaàn nhö sau : -Phần1:câu mở đâù ( giới thiệu màu sắc bao truøm laøng queâ ngaøy muøa laø maøu vaøng) -Phần : , đến chuỗit tràng hạt bồ đề treo lơ lửng -Phần : , đến Qua khe giậu , ló ớt đỏ chói -Phần : câu còn lại Khi HS đọc,GV kết hợp : +Khen em đọc đúng , kết hợp sửa loãi neáu coù em phaùt aâm sai , ngaét nghæ hôi chưa đúng , giọng đọc không phù hợp +Sau lượt đọc vỡ , đến lượt đọc thứ hai , giúp HS hiểu các từ ngữ và khó baøi -HS luyện đọc theo cặp -1-2HS đọc toàn bài -GV đọc diễn cảm toàn bài giọng chậm raõi , daøn traûi , dòu daøng b)Tìm hieåu baøi *Đọc thầm và thảo luận và trả lời câu hoûi: Câu : Kể tên vật bài có -Luá – vàng xuộm ; nắng – vàng hoe ; màu vàng và từ màu vàng xoan – vaøng lòm ; taøu laù chuoái – vaøng oái buïi mía – vaøng xoïng ; rôm , thoùc – vaøng giòn ; lá mít – vàng ối ; tàu đu đủ , lá sắn heùo – vaøng töôi ; quaû chuoái – chín vaøng ; gà , chó – vàng mượt ; mái nhà rơm – vàng ; tất – màu vàng trù phú , đầm ấm Caâu : Giảm tải Câu : Những chi tiết nào nói thời tiết làm cho tranh quê thêm đẹp và sinh động ? -Quanh caûnh khoâng coù caûm giaùc heùo taøn , hanh hao lúc bước vào mùa đông Hơi thở đất trời, mặt nước thơm thơm, -Những chi tiết nào người làm cho tranh quê thêm đẹp và sinh động ? Caâu 4:Baøi vaên theå hieän tình caûm gì cuûa tác giả quê hương ? Choát laïi:Baèng ngheä thuaät quan saùt raát tinh tế,cách dùng từ gợi cảm,chính xác và đầy sáng taọ,tác giả đã vẽ lên lời tranh làng quê vào ngày mùa toàn màu vàng với vẻ đẹp đặc sắc và sống động.Bài văn thể tình yêu tha thiết tác giả người,với queâ höông c)Đọc diễn cảm *GV hướng dẫn nheø nheï Ngaøy khoâng naéng , khoâng möa -Thời tiết ngày mùa miêu ta bài đẹp -Không tưởng đến ngày hay đêm, mà mải miết gặt,kéo đá,cắt rạ,chia thóc hợp tác xã.Ai vậy,cứ buông bát đũa là ngay,cứ trở dậy là đồng -Con người chăm chỉ,mải miết,say mê với công việc.Hoạt động người làm cho tranh quê sinh động -Phải yêu quê hương viết baøi vaên taû caûnh ngaøy muøa treân queâ höông hay thế./ Cảnh ngày mùa tả đẹp thể tình yêu người viết cảnh,với quê hương -4HS đọc nối tiếp -HS luyện đọc diễn cảm đoạn văn theo caëp -Một vài HS thi đọc diễn cảm trươc lớp -Lớp bình chọn bạn đọc hay 3-Cuûng coá,daën doø -Nhận xét tiết học.Khen HS học toát -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc ; chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN CAÁU TAÏO CUÛA BAØI VAÊN TAÛ CAÛNH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Nắm nét đặc biệt cấu tạo ba phần ( mở bài,thân bài,kết luận ) moät baøi vaên taû caûnh 2/ Từ đó biết phân tích cấu tạo bài văn tả cảnh cụ thể Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -VBT Tieáng Vieät 5,taäp moät ( neáu coù ) -Baûng phuï ghi saün : +Nội dung cần Ghi nhớ +Tờ giấy khổ to trình bày cấu tạo bài Nắng trưa III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1-Giới thiệu bài Bài học hôm giúp các em nắm cấu tạo bài văn tả cảnh,so với các dạng bài TLV tả đối tượng cụ thể(như tả đồ vật,cây cối,con vật)tả cảnh là dạng bài khó vì đối tượng tả là quang cảnh nằm không gian rộng.Trong quang cảnh đó,có thể thấy không thiên nhiên mà người, loài vật.Vì vậy,để viết đuợc bài văn tả cảnh,người viết phải biết quan sát đối tượng cách bao quát toàn diện 2-Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp : -1HS đọc yêu cầu BT1 và đọc lượt bài Hoàng hôn trên sông Hương,đọc thầm phần giải nghĩa từ ngữ:màu ngọc lam , nhạy cảm , ảo giác -GV giải nghĩa từ hoàng hôn ( thời gian cuối buổi chiều,mặt trời lặn,ánh sáng yếu ớt và tắt dần );Sông Hương: dòng sông nên thơ Huế mà các em đã biết học bài Sông Hương ( SGK lớp 2,tập ) -Cả lớp đọc thầm bài văn,xác định nội dung đoạn -HS phaùt bieåu yù kieán -Cả lớp và GV nhận xét,chốt lại lời giải đúng : -Baøi vaên coù phaàn : a)Mở bài (từ đầu đến thành phố Lúc hoàng hôn,Huế đặc biệt yên tĩnh vốn ngày đã yên tĩnh này ) b)Thân bài (từ Muà thu đến khoảnh khắc Sự thay đổi sắc màu sông Hương và hoạt động người bên sông từ lúc yên tĩnh buổi chiều chấm dứt ) hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn Thân bài có đọan : -Đoạn ( từ Mùa thu đến hai hàng cây ): đổi sắc sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn -Đoạn 2(còn lại):hoạt động người bên bờ sông,trên mặt sông từ lúc hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn Sự thức dậy Huế sau hoàng hôn c)Keát baøi ( caâu cuoái ) Baøi taäp -GV nêu yêu cầu BT;nhắc HS chú ý nhận xét khác biệt thứ tự miêu tả hai baøi vaên -HS trao đổi theo nhóm và trình bày kết -GV chốt lại lời giải đúng Bài Quang cảnh làng mạc ngày mùa tả phận cảnh theo thứ tự : +Giới thiệu màu sắc bao trùm làng quê vào ngày mùa là màu vàng +Taû caùc maøu vaøng raát khaùc cuûa caûnh, vaät +Tả thời tiết, người Bài Hoàng hôn trên sông Hương tả thay đổi cảnh theo thời gianï : +Nêu nhận xét chung yên tĩnh Huế lúc hoàng hôn +Tả thay đổi sắc màu sông Hương từ lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn +Tả hoạt động người bên bờ sông , trên mặt sông lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc thành phố lên đèn +Nhận xét thức dậy Huế sau hoàng hôn 3-Phần ghi nhớ HS đọc phần Ghi nhớ 4-Phaàn luyeän taäp -Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài tập và bài Nắng trưa -Từng cặp trao đổi và phát biểu ý kiến -Lớp nhận xét,chốt lại lời giải đúng: Mở bài ( câu văn đầu ) :Nhận xét chung nắng trưa Thaân baøi : Caûnh vaät naéng tröa Thân bài gồm đoạn sau -Đoạn : Từ Buổi trưa từ nhà đến Hơi đất nắng trưa đội boác leân maõi -Đoạn : từ Tiếng gì xa vắng đến hai mí Tiếng võng đưa và câu hát ru em maét kheùp laïi naéng tröa -Đoạn : từ Con gà nào đến bóng duối Cây côí và vật nắng trưa cuõng laëng im -Đoạn : từ Ấy mà đến cấy nốt Hình ảnh người mẹ nắng trưa ruoäng chöa xong Kết bài (câu cuối-kết bài mở rộng): Cảm nghĩ mẹ (“Thương mẹ nhieâu,meï ôi!”) 5-Cuûng coá , daën doø -HS nhắc lại ghi nhớ SGK -Dặn HS ghi nhớ kiến thức cấu tạo bài văn tả cảnh LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Tìm nhiều từ đồng nghĩa với từ đã cho 2/ Cảm nhận khác từ đồng nghĩa không hoàn toàn,từ đó biết cân nhắc, lựa chọn từ thích hợp với hoàn cảnh cụ thể II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) -Bút và 2-3 tờ phiếu khổ to phôtô nội dung BT3 -Một vài trang từ điển phô tô nội dung liên quan đến BT1 ( có điều kiện ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ : Trả lời các câu hỏi : -Thế nào là từ đồng nghĩa ? Thế nào là từ -Hỏi đáp đồng nghĩa hoàn toàn ? Thế nào là từ đồng nghĩa không hoàn toàn ? Cho VD -Làm lại BT1 BT3 -Nhaän xeùt B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : nêu mục đích , yêu cầu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn HS làm BT -Đọc yêu cầu a/ Baøi taäp : -Phát phiếu,bút và vài trang từ -Các nhóm tra từ điển,trao đổi,thực hành ñieån cho caùc nhoùm laøm vieäc -Đại diện các nhóm trình bày kết làm vieäc -Cả lớp nhận xét -Nhaän xeùt,tuyeân döông -Viết vào b/ Baøi taäp : -Đọc yêu cầu BT -Mỗi em đặt ít câu,nói với bạn -Trao đổi với bạn bên cạnh ngồi cạnh câu văn mình đã đặt -Mỗi em đặt câu với từ cùng -Thi tiếp sức nghĩa vừa tìm -Cả lớp nhận xét -Nhaän xeùt,keát luaän nhoùm thaéng cuoäc.VD: +Vườn cải nhà em lên xanh mướt +Em gái tôi từ bếp ra,hai má đỏ lựng vì nóng +Buùp hoa lan traéng ngaàn +Caäu beù da ñen truõi vì phôi naéng gioù ngoài đồng c/ Baøi taäp -Đọc yêu cầu và đoạn văn Cá hồi vượt thaùc -GV phaùt phieáu cho 2-3HS -Cả lớp làm bài -Nhaän xeùt,tuyeân döông -HS daùn keát quaû leân baûng -Lời giải: -Sửa bài Suốt đêm thác réo điên cuồng.Mặt trời vừa nhô lên.Dòng thác óng ánh sáng rực nắng.Tiếng nước xối gầm vang.Đậu “chaân”beân ngoïn thaùc,chuùng chöa kòp chờ cho choáng qua,lại hối lên đường 3.Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Đọc lại đọan văn Cá hồi vượt thác TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Từ việc phân tích quan sát tinh tế tác giả đọan văn Buổi sớm trên cánh đồng,HS hiểu nào là nghệ thuật quan sát và miêu tả bài văn tả caûnh 2/ Biết lập dàn ý tả cảnh buổi ngày và trình bày theo dàn ý điều đã quan sát Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Tranh,ảnh quang cảnh sô’ vườn cây,công viên,đường phố,cánh đồng,nương rẫy ( neáu coù ) -Những ghi chép kết quan sát cảnh buổi ngày ( theo lời dặn GVâ tiết trước ) -VBT Tieáng Vieät 5,taäp moät ( neáu coù ) -Bút dạ,2-3 tờ giấy khổ to để số HS viết dàn ý bài văn II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ tiết trươc -Nhaéc laïi caáu taïo cuûa baøi Naéng tröa B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Nêu mục đích , yêu cầu tiết học 2-Hướng dẫn hs làm BT a/ Baøi taäp : -Đọc nội dung BT1 -Laøm baøi caù nhaân -Một số HS nối tiếp thi trình bày các ý kiến.Cả lớp nhận xét -GV nhaán maïnh ngheä thuaät quan saùt vaø choïn loïc chi tieát taû caûnh cuûa taùc giaû baøi vaên *Câu trả lời: a)Tác giả tả vật gì Tả cánh đồng buổi sớm :vòm trời;những giọt mưa; buổi sớm mùa thu ? sợi cỏ;những gánh rau,những bó huệ người bán hàng;bầy sáo liệng trên cánh đồng lúa kết đòng;mặt trời mọc b)Tác giả quan sát vật -Bằng cảm giác làn da (xúc giác):thấy sớm đầu giác quan nào ? thu mát lạnh;một vài giọt mưa loáng thoáng rơi trên khăn và tóc;những sợi cỏ đẫm nước làm ướt lạnh bàn chaân -Bằng mắt (thị giác):thấy mây xám đục,vòm trời xanh vòi vọi;vài giọt mưa loáng thoáng rơi;người gánh rau và bó huệ trắng muốt;bầy sáo liệng chấp chới trên cánh đồng lúa kết đòng;mặt trời mọc trên cây xanh tươi c)Tìm chi tiết thể VD:Giữa đám mây xám đục,vòm trời quan saùt tinh teá cuûa taùc giaû ? khoảng vực xanh vòi vọi;một vài giọt mưa loáng thoáng rơi b/ Baøi taäp -HS đọc yêu cầu -GV giới thiệu vài tranh,ảnh minh họa vườn cây,công viên,đường phố,nương rẫy… -HS tự lập dàn ý.GV phát giấy khổ to và bút cho HS khá,giỏi -HS trình bày theo dàn ý hợp lí.GV chấm điểm.Sau đó mời 1HS làm bài tốt dán tờ giấy khổ to lên bảng lớp,xem bài làm mẫu để lớp quan sát -VD dàn ý sơ lược tả buổi sáng công viên : Mở bài : giới thiệu bao quát cảnh công viên yên tĩnh vào buổi sớm tinh mơ Thaân baøi ( taû caùc boä phaän cuûa caûnh vaät ) -Những làn gió mát thổi lên từ mặt hồ -Cây cối tươi tắn, chim chóc hót ca ,những đượng sẽ,vắng vẻ -Những thuyền đạp nước đậu ven hồ,bóng cầu in trên mặt hồ -Công viên lác đác vài bóng người tập thể dục,càng nhộn hịp trời sáng rõ Kết bài : Em thích đến công viên vào buổi sáng mai 3-Cuûng coá , daën doø -GV nhaän xeùt tieát hoïc -HS nhà tiếp tục hoàn chỉnh dàn ý đã viết , viết lại vào , chuẩn bị bài sau TUAÀN TẬP ĐỌC Nghìn naêm vaên hieán I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU -Biết đọc đúng văn khoa học thường thức có bảng thống kê -Hiểu nội dung bài:Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đời.Đó là chứng văn hiến lâu đời nước ta II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa bài đọc SGK -Bảng phụ viết sẵn đoạn bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -GV kieåm tra -2HS đọc bài Quang cảnh làng mạc ngày -Nhaän xeùt,tuyeân döông mùa và trả lời câu hỏi bài đọc B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Đất nước ta có văn hiến lâu -HS lắng nghe đời.Bài đọc Nghìn năm văn hiến đưa các em đến với Văn Miếu–Quốc Tử Giám là địa danh tiếng thủ đô Hà Nội.Địa danh này là chứng tích văn hiến lâu đời dân tộc ta 2-Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu baøi a)Luyện đọc -HS quan sát ảnh Văn Miếu–Quốc Tử -GV đọc mẫu bài văn Giaùm -HS nối tiếp đọc đọan bài *Có thể chia bài làm đoạn sau : (đọc vài lượt) Đọan1:Từ đầu đến lấy đỗ gần 3000 tiến só, cuï theå nhö sau Đoạn 2:Bảng thống kê Đoạn 3:Phần còn lại -HS luyện đọc theo cặp *Chú ý:Khi HS đọc,GV kết hợp sửa lỗi -1HS đọc bài cho HS neáu coù phaùt aâm sai,ngaét nghæ hôi đọc bảng thống kê chưa đúng -Trao đổi , thảo luận b)Tìm hieåu baøi Câu hỏi 1:Đến thăm Văn Miếu,khách -Khách nước ngoài ngạc nhiên biết từ năm 1075,nươc ta đã mở khoa thi nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì ? tiến sĩ Ngót 10 kỉ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919,các triều vua Việt Nam đã tổ chức 185 khoa thi,lấy đỗ gần 3000 tieán só Câu hỏi 2:HS đọc thầm bảng số liệu +Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất: thống kê,từng em làm việc cá nhân,phân triều Lê : 104 khoa thi tích bảng số liệu này theo yêu cầu đã +Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất:triều Lê: neâu 1780 tieán só Câu hỏi :Bài văn giúp em hiểu điều gì -Người Việt Nam ta có truyền thống coi veà truyeàn thoáng vaên hoùa Vieät Nam ? trọng đạo học./ Việt Nam là đất nước có văn hiến lâu đời./ Dân tộc ta đáng tự hào vì có văn hiến lâu đời c)Luyện đọc lại -3HS đọc nối tiếp -GV gọi HS đọc tiếp nối -GV theo doõi,uoán naén -Gọi 1HS đọc 1đoạn tiêu biểu bài 3-Cuûng coá, daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tiếp tục luyện đọc ;đọc trước bài hoïc sau CHÍNH TAÛ Löông Ngoïc Quyeán I-MUÏC ÑÍCH, YEÂU CAÀU -Nghe- viết đúng, trình bày đúng chính tả “Lương Ngọc Quyến ” -Nắm mô hình cấu tạo vần Chép đúng tiếng, vần vào mô hình ( Giảm bớt các tiếng có vần giống BT ) II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -Vở BT Tiếng Việt tập ( có ) -Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần BT3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -HS nhaéc laïi qui taéc chính taû g/gh ; ng/ngh -Nhaän xeùt,uoán naén ; c/k B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em seõ nghe -HS laéng nghe,laëp laïi teân baøi đọc viết đúng bài chính tả “Lương Ngọc Quyeán” 2-Hướng dẫn HS nghe - viết -GV đọc bài chính tả lượt SGK -HS theo dõi SGK -Nói nhà yêu nước Lương Ngọc Quyến : giới thiệu chân dung, năm sinh, năm Lương Ngọc Quyến; tên ông đặt cho nhiều đường phố, nhiều trường học caùc tænh, thaønh phoá *Lưu ý HS: Ngồi viết đúng tư Ghi tên bài vào dòng Sau chấm xuống dòng, chữ đầu viết hoa lùi vào ô li -Đọc lại toàn bài chính tả lượt -GV chấm chữa 7-10 bài -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn HS làm BT chính tả a/Baøi taäp : -GV cho HS laøm baøi:Vieát nhaùp phaàn vần tiếng in đậm gạch phận vần các tiếng đó Baøi taäp : -GV hướng dẫn: -Đọc thầm bài chính tả -HS gaáp SGK, vieát bai -HS soát lại bài, tự phát lỗi và sửa loãi -1HS đọc yêu cầu bài lớp đọc thaàm vaø laøm baøi -Traïng (vaàn ang), nguyeân (vaàn uyeân), Nguyeãn, Hieàn, khoa, thi, laøng, Moä, Traïch, huyeän, Bình,Giang -1HS đọc yêu cầu , đọc mô hình -HS kẻ mô hình cấu tạo tiếng vào vở, chép các tiếng có vần vừa tìm vào moâ hình -HS trình bày kết vào mô hình đã kẻ saün ( Phaàn chuaån bò baøi ) -Cả lớp nhìn , nhận xét -GV nhaän xeùt,choát laïi: +Phần vần tất các tiếng có âm chính +Ngoài âm chính, số vần còn có thêm âm cuối( trạng, làng, ), âm đệm (nguyeân, Nguyeãn, khoa, huyeän ) Caùc aâm đệm đuợc ghi chữ cái o hoăcø u +Có vần có đủ âm đệm, âm chính vaø aâm cuoái( nguyeân, Nguyeãn, huyeän ) -Noùi theâm: Boä phaän quan troïng khoâng theå thieáu tieáng laø aâm chính vaø Coù tieáng chæ coù aâm chính vaø thanh, VD: A, mẹ đã về; U rồi! Ê, lại đây -Cả lớp sửa bài chuù beù ! 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học, biểu dương HS toát -Yêu cầu HS ghi nhớ mô hình cấu tạo vaàn Chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ : TỔ QUỐC I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU -Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ Tổ quốc -Biết đặt câu với từ ngữ nói Tổ quốc, quê hương II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Bút dạ, vài tờ phiếu khổ to để HS làm BT2,3,4 -Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt (hoặc vài trang to gắn vơi bài học), Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học, có điều kiện III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -HS làm BTcủa tiết trước B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC gắn với chủ điểm Việt Nam – Tổ quốc em, các em làm giàu vốn từ Tổ quốc 2-Hướng dẫn HS làm bài tập -HS đọc trước lớp yêu cầu BT a/ Baøi taäp : -GV chia nửa lớp đọc thầm bài Thư gửi các học sinh, nửa lớp còn lại đọc thầm bài Việt Nam thân yêu, tìm các từ đồng nghĩa -Làm việc cá nhân viết nháp các từ với Tổ quốc bài đồng nghĩa với từ Tổ quốc bài vaên,thô -Phaùt bieåu yù kieán -GV nhaän xeùt,tuyeân döông -Cả lớp nhận xét , loại bỏ từ không thích hợp -HS sửa bài theo lời giải đúng: +Bài Thư gởi các học sinh: nước nhà, non soâng +Bài Việt Nam thân yêu: đất nước, quê höông b/ Baøi taäp : -Neâu yeâu caàu BT2 -Trao đổi theo nhóm -GV chia bảng lớp làm 3-4phần;cho HS -Thi tiếp sức.HS cuối cùng thay nhóm đọc thi tiếp sức keát quaû -Nhận xét, kết luận nhóm thắng là -Cả lớp nhận xét nhóm tìm nhiều từ đồng nghĩa với Tổ -HS sửa theo lời giải đúng:đất nước , quốc quố; bổ sung từ để làm phong phú kết gia , giang sơn , quê hương quaû baøi laøm Baøi taäp : -1HS đọc yêu cầu bài -GV phát giấy A4,từ điển cho các nhóm -HS trao đổi tìm nhiều từ chứa tiếng quốc caøng toát -Đại diện nhóm dán nhanh bài làm lên -Nhaän xeùt,tuyeân döông bảng,đọc kết -Viết vào khoảng 5-7 từ có tiếng quốc Baøi taäp : -Đọc yêu cầu -Giải thích:Các từ ngữ quê hương,quê me,ï -HS lắng nghe quê cha đất tổ,nơi chôn cắt rốn cùng vùng đất,trên đó có dòng họ sinh sống lâu đời,gắn bó với nhau,với đất đai sâu sắc.So với từ Tổ quốc thì từ này diện tích hẹp nhiều Tuy nhiên,trong sốtrường hợp,người ta có thể dùng các từ ngữ nói trên với nghĩa tương tự nghĩa tử Tổ quốc.VD, người Việt Nam có thể giới thiệu mình với người bạn nước ngoài quen sau:Việt Nam là quê hương cuûa toâi./ Queâ meï cuûa toâi laø Vieät Nam./ Việt Nam là quê cha đất tổ tôi./ Việt Nam laø nôi choân caét roán cuûa toâi -Gợi ý : -Làm vào +Quê hương tôi Cà Mau – mỏm đất -Nối tiếp phát biểu ý kiến cuoái cuøng cuûa Toå quoác +Nam Ñònh laø queâ meï cuûa toâi +Bác mong sống nơi chôn caét roán cuûa mình -GV nhaän xeùt,tuyeân döông 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học,biểu dương HS hoïc toát -Daën HS chuaån bò baøi sau -KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe , đã đọc I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Reøn kó naêng noùi : -Biết kể tự nhiên lời kể mình câu chuyện đã nghe , đã đọc nói các anh hùng , danh nhân đất nước -Hiểu ý nghĩa câu chuyện : biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn caâu chuyeän 2/ Rèn kĩ nghe : chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ; nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Một số sách , truyện , bài báo viết các anh hùng , danh nhân đất nước ( gv và hs sưu tầm ) ; truyện cổ tích , truyện danh nhân , truyện cười , truyện thiếu nhi , truyện đọc lớp , báo Thiếu niên Tiền phong -Bảng lớp viết đề bài -Giấy khổ to ( bảng phụ ) viết gợi ý SGK -Chú ý : Giờ KC đã nghe , đã đọc cần tổ chức vui giao lưu tập thể , tạo sân chơi cho hs thể mình và thành công Để đạt điều đó , hs phải chuẩn bị trước Nếu có em chuẩn bị tốt , thuộc truyện , có thể vừa kể vừa diễn cử , động tác thì càng đáng khen Để hs yếu kém thành công học, gv nên giúp các em tìm truyện III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2 hs tiếp nối kể lại chuyện Lý Tự Troïng GV nhaän xeùt B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Các Em đã biết đời và khí phách anh hùng Lý Tự Trọng Trong tiết KC hôm , các em kể chuyện mình tự sưu tầm các anh hùng , anh nhân khác đất nước 2-Hướng dẫn hs kể chuyện a)Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu đề bài Gạch từ cần chú ý : Hãy kể -Hs đọc đề bài lại câu chuyện đã nghe ( nghe ông bà , cha mẹ đó kể lại ) đọc ( tự e tìm đọc ) các anh hùng , danh nhân nước ta Giải nghĩa : danh nhân : người có danh tiếng , có công trạng với đất nước , tên tuổi người đời ghi nhớ Nhắc hs : số truyện viết các anh -4 hs nối tiếp đọc các gợi ý 1,2,3,4 hùng , danh nhân nêu gợi ý SGK là truyện các em đã học VD : Tröng Traéc , Tröng Nhò ( truyeän Hai Baø Tröng) , Phaïm Nguõ Laõo ( truyeän Chaøng trai laøng Phuø UÛng ) , Toâ Hieán Thành ( truyện Một người chính trực ) -Kiểm tra hs đã chuẩn bị nhà cho tiết hoïc naøy nhö theá naøo -Đọc nối tiếp trước lớp câu chuyện mà các em kể Nói rõ đó là truyện anh huøng , danh nhaân naøo VD : Tôi muốn kể với các bạn nghe câu chuyeän OÂng Phuøng Khaéc Hoan vaø naém haït gioáng Caâu chuyeän keå veà oâng Phuøng Khắc Hoan đã có công đem hạt giống ngô từ Trung Quốc trồng nước ta Tôi đọc truyện này sách Đối đáp giỏi NXB Kim Đồng / Tôi muốn kể chuyeän veà Ñoâi Baøn Tay Vaøng cuûa baùc só Toân Thaát Tuøng Baùc só Toân Thaát Tuøng laø là bác sĩ mổ gan tiếng , đã cứu sống nhiều bệnh nhân và có phát minh khoa học quý giá Tôi đọc truyện này sách truyện đọc lớp b)Hs thực hành kể chuyện , trao đổi ý nghóa caâu chuyeän -Nhắc hs : Với truyện khá dài mà các em không có khả kể gọn lại , -Kể chuyện theo cặp , trao đổi ý nghĩa các em có thể kể 1,2 đoạn truyện caâu chuyeän -Thi kể trước lớp -Mỗi hs kể xong nói ý nghĩa câu chuyện mình trao đổi , giao lưu cùng các bạn lớp VD : +Bạn thích hành động naò người anh huøng caâu chuyeän ? +Baïn thích nhaát chi tieát naøo caâu chuyeän ? +Qua caâu chuyeän baïn hieåu ñieàu gì ? -Cả lớp nhận xét , tính điểm thi đua 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs : Đọc trước đề bài và gợi ý SGK để tìm câu chuyện em kể trước lớp người đời thực có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương , đất nước TẬP ĐỌC Saéc maøu em yeâu I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU -Đọc lưu loát diễn cảm toàn bài thơ với giọng nhẹ nhàng , tha thiết -Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : Tình cảm bạn nhỏ với sắc màu, người và vật xung quanh thể tình yêu bạn vi quê hương , đất nước Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài -Thuoäc loøng moät soá khoå thô II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC -Tranh minh họa vật và người nói đến bài thơ ( có ) -Bảng phụ để ghi câu cần luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -2,3 hs đọc bài trước -Hỏi đáp nội dung bài B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Baøi thô Saéc maøu em yeâu noùi veà tình yeâu bạn nhỏ với nhiều màu sắc Đặc bieät laø saéc maøu naøo baïn cuõng yeâu thích Vì ? Đọc bài thơ các em hiểu rõ điều đó 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Gv đọc diễn cảm toàn bài , giọng nhẹ -1 hs khá giỏi đọc toàn bài nhaøng , tình caûm -Nhiều hs đọc nối tiếp b)Tìm hieåu baøi Gv hướng dẫn hs đọc -Thaûo luaän Câu :Bạn nhỏ yêu màu sắc nào ? -Bạn yêu tất sắc màu : đỏ , xanh ,vàng , traéng , ñen , tím , naâu Câu : Mỗi sắc màu gợi hình -Màu đỏ : màu máu , màu cờ Tổ quốc , aûnh naøo ? màu khăn quàng đội viên -Màu xanh : màu đồng , rừng núi , biển , bầu trời -Maøu vaøng : maøu cuûa luùa chín , cuûa hoa cuùc muøa thu , cuûa naéng -Màu trắng : màu trang giấy , đoá hoa hoàng baïch , cuûa maùi toùc baø -Maøu ñen : maøu cuûa hoøn than oùng aùnh , cuûa ñoâi maét em beù , cuûa maøn ñeâm yeân tónh -Maøu tím : maøu cuûa hoa caø , hoa sim , màu khăn chị , màu mực -Màu nâu : màu áo sờn bạc mẹ , màu đất đai , gỗ rừng *Câu hỏi thêm : Vì bạn nhỏ yêu tất -Vì các màu sắc gắn với vật , quang cảnh , người bạn yêu sắc màu đó ? quyù -4 hs đọc nối tiếp -Hs luyện đọc diễn cảm -Một vài hs thi đọc diễn cảm trươc lớp Câu hỏi : Bài thơ nói lên điều gì tình -Bạn nhỏ yêu sắc màu trên đất nước cảm bạn nhỏ với quê hương , đất Bạn yêu quê hương , đất nước nước ? c)Đọc diễn cảm và HTL khổ thơ em thích -Đọc diễn cảm -Đọc nối tiếp bài thơ Chú ý cách nhấn gioïng , ngaét nhòp -Hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm -Hs thi đọc diễn cảm khoå thô tieâu bieåu 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Khen hs học toát -Yêu cầu hs nhà tiếp tục HTL khoå thô yeâu thích -Chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU -Biết phát hình ảnh đẹp hai bài văn tả cảnh ( Rừng trưa , Chiều tối ) -Biết chuyển phần dàn ý đã lập tiết học trước thành đoạn văn tả cảnh buổi ngày – chân thực , tự nhiên Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) -Tranh ảnh rừng tràm ( có ) -Những ghi chép và dàn ý HS đã lập sau quan sát cảnh buổi ngày III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY HOẠT ĐỘNG TRÒ 1-Giới thiệu bài Trong tiết TLV trước , các em đã trình baøy daøn yù cuûa baøi taû caûnh moät buoåi ngaøy Trong tieát hoïc hoâm , sau tìm hieåu baøi vaên hay , caùc em seõ taäp chuyeån moät phaàn daøn yù thaønh moät đoạn văn hoàn chỉnh 2-Hướng dẫn hs luyện tập -2 hs đọc nội dung BT1 Baøi taäp : -Gv giới thiệu tranh ảnh rừng tràm(nếu -Cả lớp đọc thầm bài văn , tìm coù) hình ảnh đẹp mà mình thích -Noái tieáp phaùt bieåu yù kieán Caùc em có thể thích hình ảnh khác -Khen ngợi hs tìm đưọc hình ảnh đẹp và giải thích : Vì em thích hình ảnh đó ? Baøi taäp -Hs đọc yêu cầu -Nhắc hs : Mở bài kết bài là moät phaàn cuûa daøn yù, song neân choïn đoạn viết phần thân bài -1,2 hs làm mẫu : đọc dàn ý và rõ ý nào chọn viết thành đọan văn -Cả lớp viết bài vào -Đọc lại đoạn văn đã hoàn chỉnh -Chấm điểm số bài , đánh giá cao -Cả lớp nhận xét bài viết sáng tạo 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø quan saùt moät côn möa vaø ghi laïi kết quan sát để chuẩn bị bài học sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Biết vận dụng hiểu biết đã có từ đồng nghĩa , làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa , phân loại các từ đã cho thành nhóm từ đồng nghĩa 2/ Biết viết đọan miêu tả khoảng câu có sử dụng số từ đồng nghĩa đã cho II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) -Bút và 2,3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 -Bảng phụ viết từ ngữ BT2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ : -Laøm laïi BT2 vaø BT4 B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp : -Đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , làm bài cá nhaân -Dán tờ phiếu lên bảng , mời hs làm -Phát biểu ý kiến bài đúng lên bảng gạch từ *Lời giải đúng : đồng nghĩa đoạn văn Mẹ , má , u , bu , bầm , bu , mạ là các từ đồng nghĩa Baøi taäp : -Đọc yêu cầu BT -Giaûi thích yeâu caàu baøi taäp ? -Đọc 14 từ đã cho xem từ nào đồng nghĩa với thì xếp thành nhóm -Laøm vieäc caù nhaân -Trình baøy keát quaû -Nhaän xeùt,tuyeân döông -Cả lớp nhận xét *Lời giải đúng : +bao la , meânh moâng , baùt ngaùt , theânh thang +lung linh long lanh , loùng laùnh , laáp loáng , lấp lánh +vaéng veû , hiu quaïnh , vaéng teo , vaéng ngaét , hiu haét Baøi taäp -Đọc yêu cầu Nhắc hs hiểu đúng yêu +Viết đoạn văn miêu tả đó có nêu cầu đề bài số từ BT2 , không thiết phải là các từ thuộc cùng nhóm từ đồng nghóa +Đoạn văn khoảng câu Sử dụng càng nhiều từ BT2 càng tốt -Laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT -Từng hs nối tiếp đọc đoạn văn đã vieát -Cả lớp nhận xét -Khen ngợi hs viết đoạn văn hay , dùng từ đúng chỗ 3.Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu hs viết đoạn văn BT3 chưa đạt nhà viết lại cho hoàn chỉnh TÖ LIEÄU CHO GV THAM KHAÛO : BAØI TAÄP Cánh đồng quê em rộng bao la , bát ngát Ngày nào em học băng qua đường đất vắng vẻ Giữa cánh đồng Những lúc dừng lại ngắm đồng lúa xanh rờn xao động theo gió , em có cảm giác đứng trước mặt biển bao la gợn sóng Có lẽ vì mà người ta gọi cánh đồng lúa là “ biển lúa” Về đêm , Hồ Tây có vẻ đẹp thật huyền ảo Mặt hồ rộng bát ngát lấp loáng ánh đèn Trong các lùm cây xanh , bóng đèn lung linh tỏa sáng Thỉnh thoảng ô tô chạy qua , quét đèn pha làm mặt nước lấp loáng , sáng rực lên Trên trời lấp lánh vì đêm Buổi trưa oi nồng , mãi suốt vùng đất rộng mênh mông , cuối cùng chúng tôi thấy ngôi nhà đất lụp xụp ven rừng Tôi mừng rỡ muốn vào xin hớp nước Hoá , ngôi nhà vắng vẻ , hiu quạnh , không bóng người Xung quanh vắng ngơ , vắng ngắt , không bóng gà , chó Cảnh tượng thật hiu hắt Thì đó là ngôi nhà hoang TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP LAØM BAÙO CAÙO THOÁNG KEÂ I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU 1/ Dựa theo bài Nghìn năm văn hiến , hs hiểu cách trình bày các số liệu thống kê và tác dụng các số liệu thống kê ( giúp thấy rõ kết , đặc biệt là kết có tính so saùnh ) 2/ Biết thống kê đơn giản gắn với các số liệu tổ hs lớp Biết trình bày kết quaû thoáng keâ theo bieåu baûng Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) -Bút , 2,3 tờ giấy khổ to để ghi mẫu thống kê BT2 cho hs các nhóm thi làm bài II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ Một số hs đọc đoạn văn tả cảnh buổi ngày đã viết lại hoàn chỉnh B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Qua bài đọc Nghìn năm văn hiến , các em đã biết nào là số liệu thống kê , cách đọc bảng thống kê Tiết TLV hôm giúp các em hiểu tác dụng số liệu thoáng keâ Caùc em seõ luyeän taäp thoáng keâ caùc soá lieäu ñôn giaûn vaø trình baøy keát quaû theo bieåu baûng 2-Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp : -1 hs đọc yêu cầu BT1 -Hs làm việc cá nhân : nhìn bảng thống kê bài Nghìn năm văn hiến , trả lời các câu hỏi -Cả lớp và gv nhận xét a)Nhaéc laïi caùc soá lieäu thoáng keâ baøi -Từ 1075 đến 1919 , số khoa thi nước ta : 185 , số tiến sĩ : 2896 -Số khoa thi , số tiến sĩ và trạng nguyên triều đại : Triều đại Soá khoa thi Soá tieán só Soá traïng nguyeân Lyù 11 Traàn 14 51 Hoà 12 Leâ 104 1780 27 Maïc 21 484 10 Nguyeãn 38 558 -Số bia và số tiến sĩ ( từ khoa thi năm 1442 đến khoa thi 1779 ) có tên khắc trên bia còn lại đến ngày : số bia : 82 ; số tiến sĩ có tên khắc trên bia : 1306 b)Các số liệu thống kê trình bày hình thức : -Nêu số liệu ( số khoa thi , số tiến sĩ từ năm 1075 đến 1919 , số bia và số tiến sĩ có tên khắc trên bia còn lại đến ngày ) -Trình baøy baûng soá lieäu ( so saùnh soá khoa thi , soá tieán só , soá traïng nguyeân cuûa caùc triều đại ) c)Taùc duïng cuûa soá lieäu thoáng keâ : -Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin , dễ so sánh -Tăng sức thuyết phục cho nhận xét truyền thống văn hiến lâu đời nước ta Baøi taäp -Gv phát phiếu cho nhóm làm việc Sau thời gian qui định , các nhóm cử người dán bài lên bảng lớp và trình bày kết Cả lớp và gv nhận xét , biểu dương bài đúng -Noùi taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ ? ( giuùp ta thaáy roõ keát quaû , ñaëc bieät laø keát quaû coù tính so saùnh ) -Hs viết vào bảng thống kê đúng : Toå Soá hoïc sinh Nữ Na Khaù , m gioûi Toå 4 Toå 4 Toå 5 Toå Toång soá hs 33 16 17 23 lớp 3-Cuûng coá , daën doø -Gv nhận xét học -Yêu cầu hs ghi nhớ cách lập bảng thống kê dặn hs tiếp tục BT quan sát mưa để chuẩn bị bài tới TUAÀN TẬP ĐỌC Loøng daân ( phaàn ) I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Biết đọc đúng văn kịch cụ thể : Biết ngắt giọng , đủ để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ điệu các câu kể , câu hỏi , câu khiến , câu cảm bài Giọng đọc thay đổi linh hoạt , phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng thẳng , đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo caùch phaân vai Hiểu nội dung , ý nghĩa phần kịch : Ca ngợi dì Năm dũng cảm , mưu trí đấu trí lừa giặc , cứu cán cách mạng II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch để hướng dẫn hs luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọc thuộc lòng bài thơ Sắc màu em yêu -Trả lời các câu hỏi SGK B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Ở lớp , các em đã làm quen với trích đoạn kịch Ở vương quốc Tương Lai Hôm các em học phần đầu trích đoạn kịch Lòng dân Đây là kịch giải thưởng Văn Nghệ thời kì kháng chieán choáng Phaùp ( 1945-1954 ) Taùc giaû kịch là Nguyễn Văn Xe đã hi sinh khaùng chieán 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài -Đọc lời mở đầu giới thiệu nhân vật , a)Luyện đọc cảnh trí , thời gian , tình diễn kòch -Gv đọc diễn cảm trích đoạn kịch Chuù yù : +Phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật và lời chú thích thái độ , hành động nhân vật +Thể đúng tình cảm, thái độ nhaân vaät vaø tình huoáng kòch -Quan sát tranh minh họa nhân vật maøn kòch -Nối tiếp đọc đoạn Chú ý đọc Có thể chia màn kịch thành các đoạn đúng các từ địa phương sau : -Đoạn : Từ đầu đến lời dì Năm ( Chồng toâi Thaèng laø ) -Đoạn : Từ lời cai ( Chồng chị à ?) đến lời lính ( Rục rịch tao bắn ) -Đoạn : Phần còn lại Gv sửa lỗi cho hs , giúp hs hiểu các chú giaûi baøi VD : Tức thời : đồng nghĩa vừa xong -Luyện đọc theo cặp -Trao đổi , thảo luận b)Tìm hieåu baøi Câu hỏi : Chú cán gặp chuyện gì -Chú bị bọn giặc rượt đuổi bắt , chạy vào nhaø dì Naêm nguy hieåm ? Câu hỏi :Dì Năm đã nghĩ cách gì để -Dì vội đưa cho chú áo khác để thay , cho boïn giaëc khoâng nhaän ; roài cứu chú cán ? bảo chú ngồi xuống chõng vờ ăn cơm , laøm nhö chuù laø choàng dì Câu hỏi : Chi tiết nào đoạn kịch -Hs có thể thích chi tiết khác VD : laøm em thích thuù nhaát ? Vì ? +Dì Naêm bình tónh nhaän chuù caùn boä laø choàng , teân cai xaüng gioïng hoûi laïi : Choàng chò aø ? , dì vaãn khaúng ñònh : Choàng toâi +Thấy bọn giặc doạ bắn , dì làm chúng tưởng dì sợ nên khai , hóa dì chấp nhận cái chết , xin trối trăng , dặn lời , khiến chúng tẽn tò c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Hs đọc diễn cảm đoạn kịch -Gv theo doõi , uoán naén 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tiếp tục luyện đọc ; đọc trước bài hoïc sau CHÍNH TẢ (Nhớ –viết ) I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nhớ và viết lại đúng chính tả câu đã định HTL bài Thư gửi caùc hoïc sinh Luyện tập cấu tạo vần ; bước đầu làm quen với vần có âm cuối u nắm qui tắc đánh dấu tiếng II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Vở BT Tiếng Việt tập ( có ) Phấn màu để chữa lỗi bài viết cho hs trên bảng Bảng lớp kẻ sẵn mô hình cấu tạo vần BT2 : TIEÁNG ÂM ĐỆM Em yeâu maøu xanh đồng baèng rừng nuùi VAÀN AÂM CHÍNH e yeâ a a oâ aê ö u AÂM CUOÁI m u u nh ng ng ng i III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs cheùp vaàn caùc tieáng hai doøng thô đã cho vào mô hình B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tieát hoïc hoâm , caùc em seõ nghe thầy ( cô ) đọc viết đúng đoạn bài “Thư gởi các học sinh” -2 hs đọc thuộc lòng đoạn thư cần nhớ – 2-Hướng dẫn hs nhớ , viết viết bài “Thư gởi các học sinh” Baùc Hoà -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa cần -Nhắc các em chú ý chữ dễ viết sai , chữ cần viết hoa , cách viết chữ soá ( 80 naêm ) -Gấp SGK , nhớ lại đoạn thư , tự viết bài -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài -Chaám 7,10 baøi -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp : -1 hs đọc yêu cầu bài Cả lớp đọc thaàm -Noái tieáp leân baûng ñieàn vaàn vaø daáu vaøo aâm chính moâ hình caáu taïo vần giống mẫu SGK ( có sẵn phaàn chuaån bò baøi) -Cả lớp nhận xét Baøi taäp : Keát luaän : Dấu đặt âm chính ( dấu nặng đặt bên , các dấu khác đặt trên ) 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Nhớ qui tắc đánh dấu tiếng -Chuaån bò baøi sau -Hs nắm yêu cầu BT -Dựa vào mô hình cấu tạo vần phát biểu yù kieán -2,3 hs nhắc lại qui tắc đánh dấu LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ : NHÂN DÂN I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Mở rộng , hệ thống hóa vốn từ Nhân dân , biết số thành ngữ ca ngợi phaåm chaát cuûa nhaân daân Vieät Nam Tích cực hóa vốn từ ( sử dụng từ đặt câu ) II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bút , vài tờ phiếu kẻ bảng phân loại để hs làm BT1 ,3b Một tờ giấy khổ to trên đó gv đã viết lời giải BT3b Từ điển đồng nghĩa tiếng Việt ( vài trang to gắn với bài học ), Sổ tay từ ngữ tiếng Việt tiểu học , có điều kiện III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs đọc lại đoạn văn miêu tả có dùng từ miêu tả đã cho ( BT4 ) đã viết lại hoàn chỉnh B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs làm bài tập -Hs đọc trước lớp yêu cầu BT Baøi taäp : -Giải nghĩa từ tiểu thương : người buôn baùn nhoû -Trao đồi theo cặp -Đại diện số cặp trình bày kết lớp nhận xét , tính điểm -Cả lớp sửa bài VBT theo lời giải đúng : a)Công nhân : thợ điện , thợ khí b)Nông dân : thợ cấy , thợ cày c)Doanh nhaân : tieåu thöông , nhaø tö saûn d)Quân nhân : đại úy , trung sĩ e)Trí thức : giáo viên , bác sĩ , kĩ sư g)Hoïc sinh : hoïc sinh tieåu hoïc , hoïc sinh trung hoïc Baøi taäp :giảm tải Baøi taäp : -Phaùt phieáu -Thực tương tự BT1 -Viết 5,6 từ bắt đầu tiếng đồng ? -1 hs đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm lại truyện Con Rồng cháu Tiên , trả lời câu hỏi 3a (Người Việt Nam ta gọi là đồng bào vì sinh từ bọc trăm trứng Mẹ Âu Cơ ) -Hs laøm baøi -Làm vào -Theo doõi phaàn tham khaûo -Hs laøm mieäng BT3c -Đặt câu với từ vừa tìm -Cả lớp đồng hát bài ? -Ngày thứ hai , học sinh toàn trường mặc đồng phục -Bố mẹ vốn là bạn đồng học -Cả tổ tôi đồng tâm trí vươn lên trở thành tổ dẫn đầu học tập 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ BT2 THAM KHAÛO -đồng hương : người cùng quê -đồng môn : cùng học thầy , cùng trường -đồng chí : người cùng chí hướng -đồng thời : cùng lúc -đồng bọn : cùng nhóm làm việc bất lương -đồng : cùng chu kì , tốc độ , thời gian tạo nên phối hợp nhịp nhàng , ăn khớp -đồng ca : cùng hát chung bài -đồng cảm : cùng chung cảm xúc , cảm nghĩ -đồng dạng : cùng dạng -đồng diễn : cùng biểu diễn -đồng : , ngang -đồng điệu : cùng nỗi lòng -đồng hành : cùng đường -đồng hao : cùng làm rễ gia đình -KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện chứng kiến tham gia I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : - Hs tìm câu chuyện người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước Biết xếp các việc có thực hành câu chuyện Kể chuyện tự nhiên , chân thực Reøn kó naêng nghe : - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện ; nhận xét , đánh giá đúng lời kể bạn , kể tiếp lời bạn II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Gv và hs có thể mang đến lớp số tranh minh họa việc làm tốt thể ý thức xây dựng quê hương , đất nước - Bảng lớp viết đề bài ; viết vắn tắt gợi ý cách kể chuyện III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc vaø kiểm tra xem hs chuẩn bị trước nhà theá naøo 2-Hướng dẫn hs kể chuyện Gạch từ quan trọng đề baøi : Keå laïi moät vieäc laøm toát goùp phaàn xaây dựng quê hương , đất nước Nhaéc hs : Caâu chuyeän em keå khoâng phaûi là câu chuyện em đã đọc trên sách báo ; mà phải là chuyện em đã tận mắt chứng kiến thất trên ti vi , phim ảnh ; đó cuõng coù theå laø caâu chuyeän cuûa chính em 3-Gợi ý kể chuyện -Nhaéc hs hs löu yù veà caùch keå chuyeän gợi ý : +Kể câu chuyện có mở đầu , diễn biến , keát thuùc +Giới thiệu người có việc làm tốt : Người là ? Người có lời nói , hành động gì đẹp ? Em nghĩ gì lời nói và hành động người ? 4-Hs thực hành kể chuyện a)Keå chuyeän theo caëp HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs kể lại câu chuyện đã nghe đã đọc các anh hùng , danh nhân nước ta -Hs giới thiệu đề tài câu chuyện : VD : +Toâi muoán keå caâu chuyeän veà oâng toâi Ông tôi là tổ trưởng dân phố tích cực Ông đã vận động người góp công , góp sửa đường cống thoát nước cuûa khu phoá +Toâi muoán keå caâu chuyeän veà caùc baïn thiếu nhi xóm tôi vừa qua đã tham gia giữ vệ sinh , trồng cây làm đẹp xóm laøng -Vieát nhaùp daøn yù caâu chuyeän -Từng cặp hs nhìn dàn ý đã lập , kể cho nghe caâu chuyeän cuûa mình , noùi suy nghó cuûa mình veà nhaân vaät caâu chuyeän -Gv đến nhóm nghe hs kể chuyện b)Thi kể chuyện trước lớp -Vaøi hs noái tieáp thi keå chuyeän -Nói suy nghĩ mình nhân vaät caâu chuyeän -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhaát 5-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs : Đọc trước đề bài và gợi ý SGK để học tốt tiết kể chuyện tuần sau Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai TẬP ĐỌC Loøng daân ( tieáp theo ) I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Biết đọc đúng phần tiếp kịch Cụ thể : - Biết ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật với lời nói nhân vật Đọc đúng ngữ điệu các câu kể , câu hỏi , câu cầu khiến , câu cảm bài - Giọng đọc thay đổi linh hoạt , phù hợp với tính cách nhân vật và tình căng thẳng , đầy kịch tính kịch Biết đọc diễn cảm đoạn kịch theo caùch phaân vai Hiểu nội dung , ý nghĩa kịch : ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm , mưu trí đấu trí để lừa giặc , cưú cán cách mạng ; lòng son sắt người dân Nam Bộ cách mạng II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn kịch cần hướng dẫn HS đọc diễn cảm - Một vài dồ vật dùng để trang phục cho hs đóng kịch : khăn rằn , áo bà ba , gaäy III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs phân vai đọc diễn cảm phần đầu kòch Loøng daân B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc Có thể chia phần tiếp kịch thành các đoạn sau : Đoạn : Từ đầu đến lời chú cán ( Để toâi ñi laáy – chuù toan ñi , cai caûn laïi ) Đoạn : Từ lời cai ( để chị này ) đến lời dì Năm ( Chưa thấy ) Đoạn : Phần còn lại -Gv đọc diễn cảm b)Tìm hieåu baøi Gv hướng dẫn hs đọc Câu : An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nhö theá naøo ? -1 hs khá giỏi đọc toàn bài -Hs quan sát tranh minh họa nhân vaät SGK -Luyện đọc theo cặp -Thaûo luaän -Khi bọn giặc hỏi An : Ông đó phải tía không ? , An trả lời không phải tiá làm chúng hí hửng tưởng An đã sợ nên khai thật Không ngờ , An thông minh , laøm chuùng teõn toø : Chaùu keâu baèng ba , hổng phải tiá Câu : Những chi tiết nào cho thấy dì -Dì vờ hỏi chú cán để giấy tờ chỗ nào Năm ứng xử thông minh ? roài noùi teân , tuoåi cuûa choàng , teân boá choàng để chú cán biết mà nói theo Câu hỏi3 : Vì kịch đặt tên là -Vì kịch thể lòng người dân Loøng daân ? với cách mạng Người dân tin yêu cách maïng saün saøng xaû thaân baûo veä caùn boä cách mạng Lòng dân là chỗ dựa vững chaéc nhaát cuûa caùch maïng c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Khen hs học toát -Khuyến khích hs phân vai , dựng lại toàn kịch -Chuaån bò baøi sau -Hs luyện đọc diễn cảm , phân vai -Hs đóng kịch -Cả lớp và gv nhận xét , chọn nhóm đọc phaân vai hay nhaát TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Qua phaân tích baøi vaên Möa raøo , hieåu theâm veà caùch quan saùt vaø choïn loïc chi tieát moät baøi vaên taû caûnh Biết chuyển điều đã quan sát mưa thành dàn ý với các ý thể quan sát riêng mình ; biết trình bày dàn ý trước các bạn rõ ràng , tự nhiên Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) Những ghi chép hs sau quan sát mưa Bút , 2,3 tờ giấy khổ to để hs lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả cảnh mưa , làm mẫu để lớp cùng phân tích III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Nhaän xeùt , ghi ñieåm B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện tập Baøi taäp : HOẠT ĐỘNG TRÒ -Làm BT2 tiết TLV trước -Đọc BT1 Gv theo dõi SGK -Cả lớp đọc thầm Trao đổi , thảo luận ñoâi Câu a ) Những dấu hiệu báo mưa +Mây : đặc xịt, nặng , lổm ngổm đầy trời đến ? ; tản nắm nhỏ san trên neàn ñen xaùm xòt +Gió : thổi giật , đổi mát lạnh , nhuốm nước ; mưa xuống , gió càng mạnh , điên đảo trên cành cây Câu b ) Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt -Tiếng mưa : mưa từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc +Lúc đầu : lẹt đẹt lẹt đẹt , lách tách möa ? +Veà sau : möa uø xuoáng , raøo raøo , saàm saäp , đồm độp , đập bùng bùng vào tàu lá chuối , giọt gianh đổ ồ -Hạt mưa : Những giọt nuớc lăn xuống mái phên nứa tuôn rào rào ; mưa xiên xuoáng , lao xuoáng , lao vaøo buïi caây ; haït mưa giọt ngã , giọt bay , tỏa bụi nước trắng xoá Câu c ) Những từ ngữ tả cây cối , -Trong mưa : vật , bầu trời và sau trận mưa ? +Lá đào , lá na , lá sói vẫy tay run rẩy +Con gà sống ướt lướt thướt , ngật ngưỡng tìm choã truù +Cuối mưa , vòm trời tối thẫm vang lên hồi ục ục ì ầm tiếng sấm mưa đầu mùa -Sau traän möa : +Trời rạng dần +Chim chaøo maøo hoùt raâm ran +Phía đông mảng trời vắt ++Mặt trời ló , chói lọi trên vòm lá bưởi lấp lánh Câu d ) Tác giả đã quan sát mưa -Bằng mắt ( thị giác ) nên thấy những giác quan nào ? đám mây biến đổi trước mưa ; thấy mưa rơi ; đổi thay cây cối , vật , bầu trời , cảnh tượng xung quanh mưa tuôn , lúc mưa ngớt -Baèng tai nghe ( thính giaùc ) neân nghe thấy tiếng gió thổi ; biến đổi tiếng möa ; tieáng saám ; tieáng hoùt cuûa chaoø maøo -Baèng caûm giaùc cuûa laøn da ( xuùc giaùc ) nên cảm thấy mát lạnh làn gió nhuốm nước mát lạnh trước mưa -Bằng mũi ngửi ( khưú giác ) nên biết moät muøi noàng ngai ngaùi , xa laï man maùc Gv : Tác giả đã quan sát mưa tinh trận mưa đầu mùa teá baèng taát caû caùc giaùc quan Quan saùt mưa từ lúc có dấu hiệu báo mưa đến mưa tạnh , tác giả đã nhìn thấy , nghe thấy , ngửi thấy và cảm thấy biến đổi cuûa caûnh vaät , aâm , khoâng khí , tiếng mưa Nhờ khả quan sát tinh tế , cách dùng từ ngữ miêu tả chính xác và độc đáo , tác giả đã viết bài văn miêu tả mưa rào đầu mùa chân thực Baøi taäp -Kiểm tra việc chuẩn bị tiết học : quan sát -Đọc yêu cầu đề bài vaø ghi laïi keát quaû quan saùt moät côn möa -Phaùt giaáy khoå to , buùt daï cho hs -Lập dàn ý vào -Chấm điểm bài làm tốt -Hs trình baøy -Cả lớp nhận xét -Hs trình baøy treân giaáy khoå to daùn treân bảng lớp Gv và hs nhận xét bổ sung xem nhö baøi laøm maãu 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà hoàn chỉnh dàn ý bài văn tả côn möa LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Luyện tập sử dụng đúng chỗ số từ đồng nghĩa viết câu văn , đọan vaên Biết thêm số thành ngữ , tục ngữ có chung ý nghĩa : nói tình cảm người Việt với đất nước , quê hương II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) Bút và 2,3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ : HOẠT ĐỘNG TRÒ -Laøm laïi BT3 vaø BT4b , 4c B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp : -Đọc yêu cầu -Cả lớp đọc thầm đoạn văn , làm bài cá nhaân -Phaùt bieåu yù kieán -Dán tờ giấy lên bảng , mời hs làm -Lời giải đúng : baøi Lệ đeo ba lô , Thư xách túi đàn , Tuấn vác thuøng giaáy , Taân vaø Höng khieâng leàu traïi , Phượng kẹp báo Baøi taäp : Giải nghĩa từ cội ( gốc ) câu tục ngữ Laù ruïng veà coäi Lưu ý : câu đã cho cùng nhóm nghĩa , Nhieäm vuï cuûa em laø phaûi choïn yù ( ý đã cho ) để giải thích đúng ý nghĩa chung câu tục ngữ đó -Đọc yêu cầu BT -Đọc lại ý đã cho : làm người phải thủy chung , gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên , loài vật thường nhớ nơi cũ -Lời giải đúng : Gắn bó với quê hương là tình cảm tự nhiên -Đặt câu nêu hoàn cảnh sử dụng -Làm người phải biết nhớ quê hương Cáo chết ba năm còn quay đầu núi câu tục ngữ trên ? laø -Ông tôi sống nước ngoài nước soáng cuøng gia ñình toâi OÂng baûo “ Laù rụng cội , ông muốn chết “quê cha đất tổ” -Đi đâu vài ba ngày , bố tôi đã thấy nhớ nhà muốn Bố thường bảo “ Trâu bảy năm còn nhớ chuồng Con người nhớ toå aám cuûa mình laø phaûi”, Baøi taäp -Đọc yêu cầu Nhắc hs hiểu đúng yêu -Chọn khổ thơ bài Sắc màu em cầu đề bài yêu để viết thành đoạn văn miêu tả Gợi ý : Trong các sắc màu , màu em thích là màu đỏ vì đó là màu lộng lẫy , gây ấn tượng Màu đỏ là màu máu đỏ hồng tim , màu đỏ tươi lá cờ Tổ quốc , màu đỏ thắm khăn quàng đội viên Đó còn là màu đỏ ối mặt trời lặn , màu đỏ rực bếp lửa , màu đỏ tía đóa hoa mào gà , màu đỏ au trên đôi má phúng phính em bé khỏe mạnh , xinh đẹp Nhaéc hs : coù theå vieát veà maøu saéc cuûa vật có bài thơ và vật không coí bài ; chú ý sử dụng từ đồng nghĩa -Laøm vieäc caù nhaân vaøo VBT -Từng hs nối tiếp đoc đoạn văn đã -Khen ngợi hs viết đoạn văn ay , viết dùng từ đúng chỗ -Cả lớp nhận xét 3.Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu hs viết đoạn văn BT3 chưa đạt nhà viết lại cho hoàn chỉnh TAÄP LAØM VAÊN LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Biết hoàn chỉnh các đoạn văn dựa theo nội dung chính đoạn Biết chuyển phần dàn ý bài văn tả mưa thành đoạn văn miêu tả chân thực , tự nhiên Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) Bảng phụ viết nội dung chính đoạn văn tả mưa Dàn ý bài văn miêu tả mưa hs lớp II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Chaám ñieåm daøn yù baøi vaên mieâu taû moät côn möa B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện tập -Đọc nội dung BT1 Baøi taäp : -Chú ý yêu cầu đề tài : Tả quang cảnh sau côn möa -Cả lớp đọc thầm đoạn văn -Mỗi hs hoàn chỉnh hai đoạn ( số đoạn đã cho ) cách viết thêm vào chỗ có dấu -Làm vào -Cả lớp nhận xét Đoạn : Giới thiệu mưa rào – ào ạt tới Đoạn : Lộp độp , lộp độp Mưa roài taïnh Cơn mưa ào ào đổ xuống làm hoạt động dường ngừng lại Mưa ào ạt Từ nhà nhìn đường thấy màu nước trắng xoá , bóng cây coái ngaû nghieâng , maáy chieác oâ toâ phoùng qua , nước toé lên sau bánh xe Một lát sau , mưa ngớt dần tạnh hẳn Đoạn : Ánh nắng và các vật sau Đoạn : Ánh nắng lại chiếu sáng rực rỡ möa trên thảm cỏ xanh Nắng lấp lánh đùa giỡn , nhảy nhót với gợn soùng treân doøng soâng Nhueä Maáy chuù chim không rõ tránh mưa đâu đậu trên cành cao cất tiếng hót véo von Chị gà mái tơ náu gốc cây bàng rũ rũ lông ướt lướt thướt Đàn gaø xinh xaén ñang lích rích chaïy quanh meï Boä loâng vaøng oùng cuûa chuùng khô nguyên vì chúng vừa chui khoûi ñoâi caùnh to cuûa gaø meï Chuù meøo khoang ung dung bước từ bếp ngoài sân Chú chọn chỗ sân đã kịp ráo nước , nằm duỗi dài phơi nắng có vẻ khoái chí Đoạn : Cây cối sau mưa Đoạn : Sau mưa có lẽ cây cối , hoa lá là tươi đẹp Những hàng cây ven đường tắm nước mưa thỏa thuê nên xanh tươi mơn mởn Mấy cây hoa vườn còn đọng giọt nước long lanh treân laù ñang nheø nheï toûa höông Đoạn : Đường phố và người sau Đoạn : Con đường trước cửa khô möa dần Trên đường xe cộ lại nườm nượp mắc cửi Tiếng người cười nói lại rộn rịp Tuá từ chỗ trú mưa , người vội vã trở lại công việc ngaøy Goùc phoá , maáy coâ beù ñang chơi nhảy dây Những bím tóc tun ngũn vung vẩy theo nhịp chân nhảy Löu yù : Baøi vaên taû quang caûnh moät thò xaõ nhỏ , vì có đàn gà vườn lẫn xe cộ chạy trên đường phố Tuy , thêm câu từ ngữ vào chỗ trống , nên có chừng mực Nếu sa đà miêu tả quá nhiều cảnh , nội dung các đoạn có thể không thống với Baøi taäp -Dựa trên hiểu biết đoạn văn bài -Đọc yêu cầu BT vaên taû côn möa cuûa baïn , caùc em seõ taäp chuyeån moät phaàn daøn yù baøi vaên taû mưa thành đoạn văn miêu tả chân thực , tự nhiên -Cả lớp làm bài -Gv nhaän xeùt 3-Cuûng coá , daën doø -Gv nhận xét học -Về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn mieâu taû côn möa -Chuaån bò baøi sau : laäp daøn yù chi tieát cho bài văn miêu tả trường học TUAÀN TẬP ĐỌC Những sếu giấy I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy , lưu loát toàn bài Đọc đúng các tên người , tên địa lí nước ngoài ( Xa-da-cô Xa-xa-ki , Hirô-si-ma , Na-ga-da ki ) Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm buồn ; nhấn giọng từ ngữ miêu tả hậu nặng nề chiến tranh hạt nhân , khát vọng sống cô bé Xa-da-cô , mơ ước hòa bình thiếu nhi Hieåu yù chính cuûa baøi : toá caùo toäi aùc chieán tranh haït nhaân , noùi leân khaùt voïng sống , khát vọng hòa bình trẻ em trên toàn giới Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh thảm họa chiến tranh hạt nhân , vụ nổ bom nguyên tử ( có ) Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn hs luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọcvở kịch Lòng dân -Trả lời các câu hỏi SGK B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu chủ điểm và bài đọc Giới thiệu tranh minh họa chủ điểm Cánh chim hoøa bình vaø noäi dung caùc baøi hoïc chủ điểm : bảo vệ hoà bình , vun đắp tình hữu nghị các dân tộc Giới thiệu bài đọc Những sếu giấy : kể bạn nhỏ người Nhật là nạn nhân đáng thương chiến tranh và bom nguyên tử 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài -Hs luyện đọc theo quy trình đã hướng a)Luyện đọc Chuù yù : Vieát leân baûng soá lieäu 100.000 daãn người ; các tên người , tên địa lí nước ngoài (Xa-da-cô Xa-xa-ki , Hi-rô-si-ma , Na-ga-da ki) ; hướng dẫn hs đọc đúng -Quan saùt tranh Xa-da-coâ gaáp seáu vaø tượng đài tưởng niệm Có thể chia thành đoạn sau : -Đoạn : Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhaät Baûn -Đoạn : Hậu mà bom đã gây -Đoạn : Khát vọng sống Xa-da-cô Xa-xa-ki -Đoạn : Ước vọng hòa bình hs thành phoá Hi-roâ-si-ma b)Tìm hieåu baøi - Xa-da-cô bị nhiễm phóng xạ nguyên tử từ nào ? Gv : Vào lúc chiến tranh giới kết thuùc , Mó quyeát ñònh neùm caû quaû bom nguyên tử chế tạo xuống nước Nhật để chứng tỏ sức mạnh nước Mĩ , hòng làm giới phải khiếp sợ trước loại vũ khí giết người hàng loại này Các em đã thấy số liệu thống kê nạn nhân đã chết sau bom nổ ( gần nửa triệu người ) , số nạn nhân chết dần chết mòn khoảng năm ( tính đên năm 1951 ) vì bị nhiễm phóng xạ nguyên tử – gần 100.000 người Đấy là chưa kể người phát bệnh sau đó còn tiếp tục Thảm họa mà bom nguyên tử gây thật khủng khiếp -Coâ beù hi voïng keùo daøi cuoäc soáng mình baèng caùch naøo ? -Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhaät Baûn - Xa-da-coâ hi voïng keùo daøi cuoäc soáng baèng caùch haøng ngaøy em gaáp seáu , vì em tin vaøo moät truyeàn thuyeát noùi raèng neáu gấp đủ nghìn sếu giấy treo quanh -Các bạn nhỏ đã làm gì để tỏ tình đoàn phòng em khỏi bệnh -Gấp sếu giấy gởi tới cho kết với Xa-da-cô ? -Các bạn nhỏ đã làm gì để bày tỏ nguyện Xa-da-cô -Khi Xa-da-cô chết , các bạn đã quyên vọng hoà bình ? góp tiền xây dựng tượng đài nhớ nạn nhân đã bị bom nguyên tử sát hại Chân tượng đài khắc dòng chữ thể hieän nguyeän voïng cuûa caùc baïn : mong muốn cho giới này mãi mãi hoà bình -Nếu đứng trước tượng đài , em +Chúng tôi căm ghét chiến tranh nói gì với Xa-da-cô ? +Cái chết bạn làm chúng tôi hiểu taøn baïo cuûa chieán tranh +Tôi căm ghét kẻ đã làm bạn phải chết Tôi cùng người đấu tranh xoùa boû vuõ khí haït nhaân +Bạn hãy yên nghĩ Những người tốt trên giới đấu tranh xoá bỏ vũ khí hạt nhân để trẻ em không phải chết +Tượng đài này nhắc nhở chúng tôi phải hợp sức chống lại kẻ thích chiến tranh +Cái chết bạn nhắc nhở chúng tôi phải biết yêu hoà bình trên trái đất -Câu chuyện muốn nói với các em điều gì -Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân , nói ? leân khaùt voïng soáng , khaùt voïng hoøa bình trẻ em toàn giới c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Hs đọc diễn cảm đoạn kịch -Gv theo doõi , uoán naén 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhắc lại điều câu chuyện muốn noùi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về nhà tiếp tục luyện đọc ; đọc trước bài hoïc sau Tuaàn CHÍNH TAÛ Bài : Anh Bộ Đội Cụ Hồ Gốc Bỉ I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nghe – viết đúng chính tả bài Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ Tiếp tục củng cố hiểu biết mô hình cấu tạo vần và qui tắc đánh dấu tieáng II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Vở BT Tiếng Việt tập ( có ) Bút , màu vài tờ phiếu khổ to viết mô hình cấu tạo vần để gv kiểm tra bài cũ và hướng dẫn hs làm BT2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs cheùp vaàn caùc tieáng chuùng –toâi –mong –thế –giới- này - mãi –mãi - hoà –bình Sau đó nói rõ vị trí đặt dấu tiếng B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tieát hoïc hoâm , caùc em seõ nghe thầy ( cô ) đọc viết đúng chính tả bài “Anh đội Cụ Hồ gốc Bỉ ” 2-Hướng dẫn hs nghe - viết -Đọc đoạn cần viết -Nhắc các em chú ý viết tên riêng người nước ngòai : Phrăng Đơ Bô-en -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa cần -Hs vieát baøi -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài -Chaám 7,10 baøi -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp : -So sánh hai tiếng nghĩa và chiến cấu +Giống : hai tiếng có âm chính taïo ? gồm hai chữ cái Đó là nguyên âm đôi +Khaùc : tieáng chieán coù aâm cuoái , tieáng nghóa khoâng coù Baøi taäp : Gv hướng dẫn hs theo qui trình đã hướng daãn Quy taéc : +Dấu đặt âm chính +Trong tieáng nghóa ( khoâng coù aâm cuoái ): đặt dấu chữ cái đầu ghi nguyên aâm ñoâi +Trong tieáng chieán ( coù aâm cuoái ) : ñaët dấu chữ cái thứ hai ghi nguyên aâm ñoâi 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Nhớ qui tắc đánh dấu tiếng -Chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ trái nghĩa I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Hiểu nào là từ trái nghĩa Biết tìm từ trái nghĩa câu và đặt câu phân biệt từ trái nghĩa II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) - Từ điển tiếng Việt vài trang to từ điển ( có ) - Bảng lớp viết nội dung BT1,2,3 – phần Luyện tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs đọc lại đoạn văn miêu tả màu sắc đẹp vật dựa theo ý , khoå thô baøi Saéc maøu em yeâu B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong các tiết LTVC trước , các em đã biết nào là từ đồng nghĩa và tác dụng từ đồng nghĩa Tiết học giúp các em biết từ trái nghĩa , tác dụng từ traùi nghóa 2-Phaàn nhaän xeùt -Đọc yêu cầu BT Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn -Hs có thể dùng từ điển để hiểu nghĩa hai từ này Lời giải : Phi nghóa : +Trái với đạo lí Cuộc chiến tranh phi nghóa laø cuoäc chieán tranh coù muïc ñích xaáu xa , không người có lương tri uûng hoä Chính nghóa : +Đúng với đạo lí Chiến đấu vì chính nghĩa là chiến đấu vì lẽ phải , chống lại cái xấu , chống lại áp , bất công Phi nghĩa và chính nghĩa là hai từ có nghĩa trái ngược Đó là từ traùi nghóa Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn Lời giải : sống /chết /vinh /nhục Vinh : kính trọng , đánh giá cao Nhuïc : xaáu hoå vì bò khinh bæ Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn 3-Phần ghi nhớ 4-Phaàn luyeän taäp Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn Lời giải : Cách dùng từ trái nghĩa câu tục ngữ trên tạo hai vế tương phản , làm bật quan niện sống cao đẹp người Việt Nam : thà chết mà tiếng thơm còn sống mà bị người đời khinh bæ -Đọc nội dung cần ghi nhớ SGK -Lời giải : Đục /trong Ñen / saùng Raùch / laønh Dở / hay -Lời giải : Hẹp / rộng Xấu / đẹp Trên / -Lời giải : +Hoà bình / chiến tranh , xung đột +Thöông yeâu / caêm gheùt , caêm giaän , caêm thù , căm hờn ghét bỏ , thù ghét , thù haèn , thuø haän , haän thuø , thuø ñòch , thuø nghòch -Lời giải : +Hai câu , câu chứa từ trái nghóa : *Những người tốt trên giơi yêu hoà bình Những kẻ ác thích chiến tranh *OÂng em thöông yeâu taát caû caùc chaùu Ông chẳng ghét bỏ đứa nào +Một câu chứa cặp từ trái nghĩa : *Chuùng em cuõng yeâu hoøa bình , gheùt chieán tranh *Đoàn kết là sống , chia rẽ là chết *Phải biết giữ gìn , không phá hoại môi trường 5Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ vừa học Tập vận dụng từ trái nghĩa noùi vieát KEÅ CHUYEÄN Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU - Rèn kĩ nói : dựa vào lời kể gv , hình ảnh minh họa phim SGK và lời thuyết minh cho hình ảnh , kể lại câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai ; kết hợp lời kể với điệu , nét mặt , cử cách tự nhiên - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi hành động dũng cảm người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam - Trao đổi với bạn bè ý nghĩa trên Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Caùc hình aûnh minh hoïa phim SGK - Bảng lớp viết sẵn ngày , tháng , năm xảy vụ thảm sát Sơn Mỹ ( 16-03-1968 ) ; tên người Mĩ câu chuyện - Băng phim 30 phút Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai , có Nên tổ chức cho hs toàn khối xem phim phòng lớn trường trước tiết kể chuyện này , coù ñieàu kieän III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu truyện phim Gv : Tiếng vĩ cầm Mĩ Lai là phim đạo diễn Trần Văn Thủy đạt giải Con hạc vaøng cho phim ngaén hay nhaát taïi Lieân hoan phim Chaâu AÙ , Thaùi Bình Döông HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs kể việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương , đất nước người mà em bieát năm 1999 Băng Cốc Boä phim keå veà cuoäc thaûm saùt voâ cuøng taøn khốc quân đội Mĩ thôn Mĩ Lai , thuoâc xaõ Sôn Mó , huyeän Sôn Tònh , Tænh Quaõng Ngaõi vaøo saùng ngaøy 16-03-1968 và hành động dũng cảm người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn thảm sát , tố cáo vụ giết chóc man rợ quân đội Mĩ trước công luận -Quan sát các ảnh , đọc phần lời ghi ảnh 2-Gv keå chuyeän -Gv keå laàn -Gv keå laàn Đoạn : Giới thiệu ảnh : Đây là cựu chiến binh Mĩ Mai-cơ Ông trở lại Việt Nam với mong ước đánh đàn cầu nguyện cho linh hồn người đã khuất Mỹ Lai Đoạn : Giới thiệu ảnh : Năm 1968 , quân đội Mĩ đã hủy diệt Mỹ Lai Đây là ảnh tư liệu ghi lại cảnh có thực – cảnh tên lính Mĩ châm lửa đốt nhaø Taám aûnh naøy nhaø baùo Mó teân laø Rô-nan chụp vụ thảm sát Mỹ Lai Còn nhiều ảnh khác là chứng tội ác lính Mĩ vụ thảm sát VD : ảnh xác bao người dân ( có phụ nữ và trẻ em ) nằm vũng máu ; lính Mĩ dí súng vào mang tai phụ nữ đứng tuổi Đoạn : Giới thiệu ảnh : Đây là ảnh tư liệu chụp hình ảnh trực thăng Tôm-xơn và đồng đội đậu trên cánh đồng Mỹ Lai , tiếp cứu 10 người dân vô toäi Đọan : Giới thiệu ảnh 4,5 +AÛnh : Hai lính Mó ñang dìu anh lính da đen Hơ-bớt vì anh đã tự bắn vào chân để khoûi tham gia toäi aùc +Ảnh : Nhà báo Rô-nan đã tố cáo vụ thaûm saùt Myõ Lai tröôc coâng luaän , buoäc tòa án nước Mĩ phải đem vụ Mỹ Lai xét xử Đây là minh họa tờ tạp chí Mĩ đăng tin phiên tòa xử vụ Mỹ Lai nước Mĩ Đoạn : Giới thiệu ảnh 6,7 : Tôm-xơn và Côn-bơn đã trở lại Việt Nam sau 30 năm xảy vụ thảm sát Họ xúc động gặp lại người dân họ cứu soáng 3-Hướng dẫn hs kể chuyện , trao đổi ý -Thi kể chuyện trước lớp -Trao đổi ý nghĩa câu chuyện nghóa caâu chuyeän a)Kể theo nhóm : trao đổi ý nghĩa câu chuyeän b)-Chuyeän giuùp baïn hieåu ñieàu gì ? -Baïn suy nghó gì veà chieán tranh ? -Hành động người lính Mĩ có löông taâm giuùp baïn hieåu ñieàu gì ? 4-Cuûng coá , daën doø -Ca ngợi hành động dũng cảm -Neâu yù nghóa caâu chuyeän ? người Mĩ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ quân đội Mĩ chiến tranh xâm lược Việt Nam -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs : keå laïi caâu chuyeän treân cho người thân nghe -Đọc trước đề bài và gợi ý tiết kể chuyeän tuaàn sau TẬP ĐỌC Bài ca trái đất I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy , diễn cảm bài thơ Hiểu nội dung , ý nghĩa bài thơ : kêu gọi đoàn kết chống chiến tranh , bảo veä cuoäc soáng bình yeân vaø quyeàn bình ñaúng cuûa caùc daân toäc Thuoäc loøng baøi thô II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh trái đất vũ trụ , có - Bảng phụ viết sẵn câu thơ hướng dẫn HS đọc diễn cảm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs đọc lại bài Những sếu giấy -Trả lời câu hỏi bài đọc B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Bài thơ Bài ca trái đất nhà thơ Định Hải đã phổ nhạc thành bài hát maø treû em Vieät Nam naøo cuõng bieát Qua baøi thô naøy , nhaø thô Ñònh Haûi muoán noùi với các em điều quan trọng Chúng ta cùng học bài thơ để biết điều đó 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Gv dạy theo qui trình đã hương dẫn -1 hs khá giỏi đọc toàn bài gioïng vui töôi , hoàn nhieân b)Tìm hieåu baøi -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn -Thaûo luaän Câu : Hình ảnh trái đất có gì đẹp ? -Trái đất giống bóng xanh bay bầu trời xanh ; có tiếng chim bồ câu và cánh hải âu vờn sóng biển -Mỗi loài hoa cò vẻ đẹp riêng loài Caâu : Em hieåu caâu thô cuoái khoå : hoa naøo cuõng quyù cuõng thôm Cuõng nhö Maøu hoa naøo cuõng quyù cuõng thôm ! trẻ em trên giới dù khác màu da Maøu hoa naøo cuõng quyù cuõng thôm ! bình đẳng , đáng quý , noùi gì ? đáng yêu -Phaûi choáng chieán tranh , choáng bom Câu hỏi : Chúng ta phải làm gì để giữ nguyên tử , bom hạt nhân Vì có hoà bình yên cho trái đất ? bình , tiếng hát , tiếng cưới mang lại bình yên , trẻ mãi không già cho trái đất +Trái đất là tất trẻ em -Bài thơ muốn nói với em điều gì ? +Duø khaùc veà maøu da nhöng moïi treû em trên giới bình đẳng , là quý trên trái đất +Phải chống chiến tranh , giữ cho trái đất bình yeân vaø treû maõi c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ -Hs luyện đọc diễn cảm , phân vai -Hs hoïc thoäc loøng baøi thô -Cả lớp và gv nhận xét , chọn nhóm đọc phaân vai hay nhaát -Hát bài Bài ca trái đất 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Khen hs học toát -Tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Từ kết quan sát cảnh trường học mình , hs biết lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả ngôi trường Biết chuyển phần dàn ý thàh đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) Những ghi chép hs sau quan sát cảnh trường học Bút , 2,3 tờ giấy khổ to để hs trình bày dàn ý bài văn để lớp cùng phaân tích III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs trình baøy keát quaû quan saùt caûnh trường học đã chuẩn bị B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện tập Baøi taäp : -Phaùt buùt daï cho 2,3 hs VD veà daøn yù : Mở bài : Giới thiệu bao quát : -Trường nằm trên khoảng đất rộng -Ngôi trường bật vì mái ngói giả tôn màu xanh đậm , tường vôi trắng , haøng caây xanh toûa boùng maùt treân saân Thaân baøi : *Tả phần cảnh trường : -Sân trường : +Sân xi măng rộng ; sân là cột cờ , -Trình bày kết quan sát nhà -Laäp daøn yù chi tieát -Trình bày dàn ý Mời hs làm bài tốt daùn treân baûng -Cả lớp bổ sung hoàn chỉnh trên sân có số cây bàng , phượng tỏa boùng maùt +Hoạt động vào chào cờ , chơi -Lớp học : +Ba tòa nhà hai tầng xếp thành hình chữ U +Các lớp học thoáng mát có quạt trần , đèn điện Tường lớp trang trí tranh ảnh màu tự do hs sưu tầm vẽ -Phòng truyền thống tòa nhà chính : -Vườn trường : +Cây vườn +Hoạt động chăm sóc vườn trường Keát baøi : -Trường học em ngày đẹp nhờ quan tâm các thầy , cô và chính quyeàn ñòa phöông -Em yêu quý và tự hào trường em Baøi taäp Lưu ý : Nên chọn viết đoạn phần thân bài vì phần này có nhiều đoạn -Hs viết đọan văn phần thân bài -Gv chấm điểm , đánh giá cao đoạn viết tự nhiên , chân thực 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò cho tieát kieåm tra baøi vaên taû cảnh tới LUYỆN TỪ VAØ CÂU LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU - Hs biết vận dụng hiểu biết từ trái nghĩa để làm đúng các bài tập thực hành tìm từ trái nghĩa , đặt câu với số cặp từ trái nghĩa tìm II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) Từ điển hs , có Bút và 2,3 tờ phiếu khổ to viết nội dung BT1,2,3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ : HOẠT ĐỘNG TRÒ -Học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ BT1,2 B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn Baøi taäp : Baøi taäp : Lời giải : Các từ trái nghĩa in đậm +AÊn ít ngon nhieâuø : aên ngon , coù chaát lượng tốt ăn nhiều mà không ngon +Ba chìm bảy : đời vất vả +Nắng chóng trưa , mưa chóng tối : trời nắng có cảm giác chóng đến trưa , trời mưa có cảm giác tối đến nhanh +Yêu trẻ , trẻ hay đến nhà ; kính già , già để tuổi cho : yêu quí trẻ em thì trẻ em hay đến nhà chơi , nhà lúc nào vui vẻ ; kính trọng tuổi già thì mình thọ người già -Hs học thuộc thành ngữ , tục ngữ trên -Các từ trái nghĩa với từ in đậm : lớn , già , , sống -Các từ trái nghĩa thích hợp với ô troáng : nhoû , vuïng , khuya , , soáng -Học thuộc thành ngữ , tục ngữ Vd lời giải : a)Taû hình daùng : -cao / thaáp ; cao / luøn ; cao voáng / luøn tòt -to / beù ; to / nhoû ; to xuø / beù tí ; to keành / beù teïo -beùo / gaày ; maäp / oám ; beùo muùp / gaày tong -b)Tả hành động : -khóc / cười ; đứng / ngồi ; lên / xuống ; vaøo / c)Taû traïng thaùi : -buoàn / vui ; bi quan / laïc quan ; phaán chaán / æu xìu -sướng / khổ ; vui sướng / đau khổ ; hạnh phuùc / baát haïnh -khoûe / yeáu ; khoûe maïnh / oám ñau ; sung sức / mệt mỏi -d)Taû phaåm chaát : -tốt / xấu ; / hiền ; lành / ác ; hư / ngoan ; khieâm toán / kieâu caêng ; heøn nhaùt / duõng caûm ; thaät thaø / doái traù ; trung thành / phản bội ; cao thượng / hèn hạ ; tế nhò / thoâ loã Baøi taäp : -Trường hợp câu chứa từ trái +Chú chó cún nhà em béo múp Chú nghóa : vaøng nhaø Höông thì gaày nhom +Hoa hớn hở vì điểm 10 Mai ỉu xìu vì không điểm tốt -Trong trường hợp câu chứa +Na cao lêu đêu , còn Hà thì lùn tịt nhiều từ trái nghĩa : +Bác Hai vừa thấp vừa béo cạnh bác Ba vừa cao vừa gầy trông thật buồn cười +Bọn tí trêu chọc , đứa khóc đứa cười inh ỏi nhà trẻ +Đáng quý là trung thực , còn dối traù thì chaúng öa 3.Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu thuộc các thành ngữ , tục ngữ đã học TAÄP LAØM VAÊN Kieåm tra vieát ( taû caûnh ) I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU - Hs biết viết bài văn tả cảnh hoàn chỉnh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Giaáy kieåm tra Bảng lớp viết đề bài , cấu tạo bài văn tả cảnh Mở bài : Giới thiệu bao quát cảnh tả Thân bài : Tả phận cảnh thay đổi cảnh theo thời gian Kết bài : Nêu lên nhận xét cảm nghĩ người viết II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Giới thiệu bài : Gv nêu mục đích , yêu cầu tiết kiểm tra Ra đề : Dựa theo đề gợi ý trang 44 SGK , gv đề cho hs viết bài Khi đề cần chú ý điểm sau : Có thể dùng 1,2 chí đề gợi ý SGK đề khác Trong trường hợp đề khác , cần chú ý :  Nêu ít đề để hs lựa chọn đề phù hợp  Đề nên yêu cầu tả cảnh gần gũi với hs  Tránh đề trùng với đề luyện tập Học kì I Cuûng coá , daën doø - Dặn hs trước nội dung tiết TLV tuần : Luyện tập làm báo cáo thống kê - Nhớ lại điểm số em có tháng để làm tốt BT thống kê - TUAÀN TẬP ĐỌC MOÄT CHUYEÂN GIA MAÙY XUÙC I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng , đằm thắm thể xúc cảm tình bạn , tình hữu nghị người kể chuyện Đọc các lời đối thoại thể đúng giọng nhân vật Hieåu dieãn bieán cuûa caâu chuyeän vaø yù nghóa cuûa baøi : tình caûm chaân thaønh cuûa chuyên gia nước bạn với công nhân Việt Nam , qua đó thể vẻ đẹp tình hữu nghị các dân tộc II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh ảnh các công trình chuyên gia nước ngoài hỗ trợ xây dựng : cầu Thăng Long , nhà máy thủy điện Hoà Bình , cầu Mỹ Thuận III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọc thuộc lòng bài thơ Bài ca trái đất -Trả lời các câu hỏi SGK B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Giới thiệu tranh ảnh công trình xây dững lớn ta với giúp đỡ , tài trợ cuûa nöôc baïn Trong nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc , chúng ta thường xuyên nhận giúp đỡ tận tình bè bạn năm châu Baøi Moät chuyeân gia maùy xuùc theå hieän phần nào tình cảm hữu nghị , tương thân tương ái bè bạn nước ngoài ( đây là chuyên gia Liên xô ) với Việt Nam 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài A)Luyện Đọc Có thể chia thành đoạn sau : Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn b)Tìm hieåu baøi Hướng dẫn trả lời câu hỏi : -Hai người gặp công trường -Anh Thủy gặp anh A-lếch-xây đâu ? xây dựng -Dáng vẻ A-lếch-xây có gì đặc biệt -Hs cần nêu đặc điểm vóc dáng , trang phuïc , maùi toùc , khuoân maët cuûa khieán anh Thuûy phaûi chuù yù ? nhân vật Cụ thể : vóc người cao lớn ; mái tóc vàng óng ửng lên mảng naéng ; thaân hình chaéc khoûe boä quaàn aùo xanh coâng nhaân ; khuoân maët to , chaát -Cuộc gặp gỡ hai người bạn đồng phác nghieäp dieãn theá naøo ? -Hs kể lại diễn biến gặp gỡ và tình cảm thân thiết anh Thủy và A-lếch -Chi tiết nào bài khiến em nhớ xây nhaát ? Vì ? -Hs trả lời theo nhận thức riêng mình VD : Em nhớ đoạn miêu tả ngoại hình A-lếch-xây Em thấy đoạn này tả đúng người nước ngoài c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Hs đọc diễn cảm đoạn tự chọn -Nhaéc hs chuù yù caùch nghæ hôi -Gv theo doõi , uoán naén 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhắc lại điều câu chuyện muốn noùi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø tìm caùc baøi thô , caâu chuyeän noùi tình hữu nghị các dân tộc CHÍNH TAÛ Baøi : Moät Chuyeân Gia Maùy Xuùc I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nghe – viết đúng đoạn văn bài Một chuyên gia máy xúc Nắm cách đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi uô / ua II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs cheùp vaàn caùc tieáng tieán , bieån , bìa , mía vào mô hình vần ; sau đó nêu qui tắc đánh dấu tiếng Sau đó nói rõ vị trí đặt dấu tiếng 2-Hướng dẫn hs nghe - viết -Đọc đoạn cần viết -Nhắc các em chú ý từ ngữ dễ viết sai : khung cửa , buồng máy , tham quan , ngoại quốc , chất phác -Chaám 7,10 baøi -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp : -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa cần -Hs vieát baøi -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài -Hs viết vào tiếng chứa : ua , uô -Hai hs leân vieát baûng , neâu nhaän xeùt veà cách đánh dấu +Các tiếng chứa ua : , múa Lưu ý : lớp hs đã biết tiếng quá gồm +Các tiếng chứa uô : , , buôn , âm qu (quờ) + vần a Do đó không phải muôn là tiếng có chứa ua , uô -Cách đánh dấu : +Trong caùc tieáng coù ua ( tieáng khoâng coù âm cuối ) : dấu đặt chữ cái đầu âm chính ua – chữ u +Trong caùc tieáng coù uoâ ( tieáng coù aâm cuoái ) : dấu đặt chữ cái thứ hai âm chính uô – chữ ô Baøi taäp : Gv giúp hs tìm hiểu nghĩa các thành ngữ -Muôn người : ý nói đoàn kết moät loøng -Chaäm nhö ruøa : quaù chaäm chaïp -Ngang cua : tính tình gàn dở , khó noùi chuyeän , khoù thoáng nhaát yù kieán -Caøy saâu cuoác baãm : chaêm chæ laøm vieäc trên ruộng đồng 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Nhớ qui tắc đánh dấu tiếng chứa nguyên âm đôi ua / uô -Chuaån bò baøi sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ : HÒA BÌNH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Mở rộng , hệ thống hóa vốn từ thuộc chủ điểm Cánh chim hòa bình Biết sử dụng các từ đã học để viết đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Từ điển học sinh vài trang to từ điển ( có ) - Một số tờ phiếu viết nội dung BT1,2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs laøm laïi BT3,4 B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp : -Gv dạy theo qui trình đã hướng dẫn Baøi taäp : -Giúp hs hiểu nghĩa các từ : thản ( tâm trạng nhẹ nhàng , thoải mái , không coù ñieàu gì aùy naùy , lo nghó ) ; thaùi bình ( yên ổn không có chiến tranh , loạn lạc ) -Các từ đồng nghĩa với hoà bình : yên Lời giải : ý b ( trạng thaí không có chiến tranh ) -Các ý không đúng : +Traïng thaùi bình thaûn : khoâng bieåu loä xuùc động Đây là từ trạng thái tinh thần người , không dùng để nói tình hình đất nước hay giới +Traïng thaí hieàn hoøa , yeân aû : Yeân aû laø trạng thái cảnh vật ; hiền hoà là trạng thaí cảnh vật tính nết người bình , bình , thaùi bình Baøi taäp : -Hs viết đoạn văn khoản 5-7 dòng , không caàn vieát daøi hôn -Hs có thể viết cảnh bình địa phương các em làng quê , thaønh phoá caùc em thaáy treân ti vi 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Yêu cầu hs viết chưa đạt chưa viết xong nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn viết KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe , đã đọc I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : Biết kể câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe , đọc ca ngợi hoà bình , chống chiến tranh Trao đổi với các bạn nội dung , ý nghĩa câu chuyện ( mẩu chuyeän ) Rèn kĩ nghe : Chăm chú nghe lời bạn kể , biết nhận xét lời kể bạn II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - SGK - Sách , báo , truyện gắn với chủ điểm Hòa bình III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu truyện phim -Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs kể chuyện a)Hướng dẫn hs hiểu đúng yêu cầu học Gv nhaéc hs : SGK coù moät soá caâu chuyeän các em đã học ( Anh đội Cụ Hồ gốc HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs kể lại ranh 2-3 đoạn câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai Bỉ , Những sếu giấy ) đề tài này Em cần kể chuyện mình nghe , tìm ngoài SGK , em kể chuyện đó -Một số hs giới thiệu câu chuyện mình keå ( VD : Toâi seõ keå caâu chuyeän veà ba nàng công chúa thông minh tài giỏi , đã giúp vua cha đuổi giặc ngoại xâm khỏi đất nước ) b)Hs thực hành kể chuyện và trao đổi noäi dung caâu chuyeän -Hs keå theo caëp -Thi kể trước lớp 4-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs nhà đọc trước hai đề bài tiết kể chuyện tuần sau để tìm câu chuyện em đã chứng kiến việc em đã làm thể tình hữu nghị nhân dân ta và nhân dân các nước nói nước mà em biết qua truyền hình TẬP ĐỌC EÂ-mi-li , I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc lưu loát toàn bài ; đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( Ê-mi-li , Mo-rixơn , Giôn-xơn , Pô-tô-mác , Oa-sinh-tơn ) , nghỉ đúng các cụm từ , các dòng thơ bài thơ viết theo thể tự Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng xúc động , trầm lắng Hiểu ý nghĩa bài thơ : ca ngợi hành động dũng cảm công dân Mĩ , dám tự thiêu để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam Hoïc thuoäc loøng khoå thô 3,4 II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - Tranh ảnh cảnh đau thương mà đế quốc Mĩ đã gây trên đất nước Việt Nam VD : máy bay B52 rải thảm ; bệnh viện , trường học bốc cháy III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs đọc lại bài Một chuyên gia máy xúc -Trả lời câu hỏi bài đọc B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Qua câu chuyện Tiếng vĩ cầm Mỹ Lai học tuần trước các em đã biết hành động dũng cảm người lính Mĩ chống lại hành động tàn bạo quân đội nước họ Bài thơ Ê-mi-li , ca học hôm kể hành động dũng cảm cuûa moät coâng daân Mó – chuù Mo-ri-xôn Ngày 02-11-1965 , chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu thủ đô nước Mĩ để phản đối chiến tranh xâm lược Việt Nam Xúc động trước hành động chú , nhà thơ Tố Hữu đã viết bài thơ Ê-mi-li , Bài thơ gợi lại hình ảnh chú Mo-ri-xơn bế gái là bé Ê-mi-li 18 tháng tuổi tới trụ sở Bộ Quốc phòng Mĩ , nơi chú tự thiêu vì hoà bình Việt Nam 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Giới thiệu tranh minh họa ; ghi lên bảng các tên riêng phiên âm để hs lớp luyện đọc ; Ê-mi-li , Mo-ri-xơn , Giôn-xơn , Pôtô-mác , Oa-sinh-tơn -Hướng dẫn hs đọc theo khổ Khổ : lời chú Mo-ri-xơn nói với , giọng đọc trang nghiêm , nén xúc động ; lời bé Ê-mi-li ngây thơ , hồn nhiên Khổ : lời chú Mo-ri-xơn lên án tội ác cuûa chính quyeàn Gioân–xôn , gioïng phaãn noä , ñau thöông Khổ : lời chú Mo-ri-xơn nhắn nhủ từ bieät voï , gioïng yeâu thöông , ngheïn ngào , xúc động Khổ : mong ước chú Mo-ri-xơn thức tỉnh lương tâm nhân loại – giọng đọc chậm , xúc động -Hs đọc dòng nói xuất xứ bài thơ và toàn bài thơ b)Tìm hieåu baøi Đọc diễn cảm khổ thơ đầu để thể taâm traïng cuûa chuù Mo-ri-xôn vaø beù EÂ-mili Gv hướng dẫn hs đọc diễn cảm khổ thơ đầu -Vì đó là chiến tranh phi nghĩa – -Vì chú Mo-ri-xơn lên án chiến không “ nhân danh ai” – và vô nhân đạo tranh xâm lược đế quốc Mĩ ? – “ đốt bệnh viện , trường học” , “ giết trẻ em” , “giết cánh đồng xanh” -Chú noí : Trời tối , không bế Ê-mi-li -Chú Mo-ri-xơn nói với điều gì từ Chú dặn : mẹ đến , hãy bieät ? ôm hôn mẹ cho cha và nói với mẹ “ Cha vui , xin mẹ đừng buồn” -Chú muốn động viên vợ bớt đau -Vì chú Mo-ri-xơn nói với “ Cha buồn , chú đã thản , tự vui , xin mẹ đừng buồn” ? nguyeän -Em có suy nghĩ gì hành động chú +Chú Mo-ri-xơn đã tự thiêu để đòi hòa Mo-ri-xôn ? bình cho nhaân daân Vieät Nam Em raát caûm phục trước hành động cao đó +Hành động chú Mo-ri-xơn là hành động cao đẹp , đáng ca ngợi +Chú Mo-ri-xơn là người dám xả thân vì vieäc nghóa GV : Quyết định tự thiêu , chú Mo-ri-xơn mong muốn lửa mình đốt lên thức tỉnh người , làm người nhận thật chiến tranh xâm lược phi nghóa , taøn baïo cuûa chính quyeàn Gioân-xôn Việt Nam , làm người cùng hợp sức ngăn tội ác c) Đọc diễn cảm và HTL bài thơ -4 hs đọc diễn cảm -Thi hoïc thuoäc loøng 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Khen hs học toát -Tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô -Chuaån bò baøi sau TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp laøm baùo caùo thoáng keâ I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Bieát trình baøy keát quaû thoáng keâ theo bieåu baûng Qua bảng thống kê kết học tập cá nhân và tổ , có ý thức phấn đấu hoïc toát hôn Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Sổ điểm lớp phiếu ghi điểm hs Một số tờ phiếu đã kẻ bảng thống kê – bút đủ cho các tổ làm BT2 Baûng thoáng keâ keát quaû hoïc taäp ( thaùng , toå ) STT HOÏ VAØ TEÂN III1 TC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gv tự chọn nội dung kiểm tra B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện tập Baøi taäp : Ñaây laø thoáng keâ ñôn giaûn ( keát quaû hoïc tập người tháng ) nên hs khoâng caàn laäp baûng thoáng keâ maø chæ caàn trình baøy theo haøng VD : Điểm tháng 10 Nguyễn Trường An , toå : -Số điểm : -Số điểm từ đến : -Số điểm từ đến : -Số điểm từ đến 10 : Baøi taäp Để lập bảng thống kê theo yêu cầu 0-4 SOÁ ÑIEÅM 5-6 7-8 9-10 HOẠT ĐỘNG TRÒ CAÙC cuûa BT , GV löu yù HS : +Trao đổi bảng thống kê kết học tập mà hs vừa làm BT1 để thu thập đủ số liệu thành viên tổ +Kẻ bảng thống kê có đủ số cột dọc ( ghi điểm số phân loại BT ) và dòng ngang ( ghi họ tên hs ) -Laøm vieäc caù nhaân -Hai hs leân baûng thi keû baûng thoáng keâ -Cả lớp nhận xét ( mẫu phần chuẩn bị ) -Phát bút và phiếu cho tổ điền noäi dung vaøo baûng thoáng keâ -Từng hs đọc thống kê kết học tập cuûa mình -Đại diện các tổ trình bày bảng thống kê -Cả lớp nhận xét 3-Cuûng coá , daën doø -Taùc duïng cuûa baûng thoáng keâ ? -Giúp người đọc dễ tiếp nhận thông tin ; coù ñieàu kieän so saùnh soá lieäu -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò cho tieát kieåm tra baøi vaên taû cảnh tới LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ ĐỒNG ÂM I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Hiểu nào là từ đồng âm Nhận diện số từ đồng âm lời ăn tiếng nói hàng ngày Biết phân biệt nghĩa các từ đồng âm II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số tranh ảnh các vật , tượng , hoạt động có tên gọi giống III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ : HOẠT ĐỘNG TRÒ -Đọc đoạn văn miêu tả cảnh bình miền quê thành phố B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Phaàn nhaän xeùt -Chọn dòng nêu đúng nghĩa từ -Hs làm việc cá nhân Lời giải : caâu ? -Caâu ( caù ) : baét caù , toâm baèng moùc saét nhỏ , thường có mồi +Câu ( văn ) : đơn vị lời nói diễn đạt moät yù troïn veïn Chốt lại : Hai từ câu hai câu văn trên phát âm hoàn toàn giống ( đồng âm ) song nghĩa khác Những từ đươc gọi là từ đồng âm -Cả lớp đọc thầm nội dung ghi nhớ SGK 3-Phần Ghi nhớ -2,3 hs khoâng nhìn saùch nhaéc laïi noäi dung ghi nhớ -Laøm vieäc theo caëp 4-Phaàn luyeän taäp Lời giải : Baøi taäp1 : +Đồng cánh đồng : khoảng đất rộng và phẳng dùng để cày cấy , trồng trọt Đồng tượng đồng : kim loại có màu đỏ , dễ dát mỏng và kéo sợi , thường dùng làm dây điện và chế hợp kim Đồng nghìn đồng : đơn vị tiền Vieät Nam +Đá hòn đá : chất rắn cấu tạo nên vỏ trái đất , kết thành mảng hòn Đá đá bóng : đưa nhanh chân và hất mạnh bóng cho xa đưa bóng vào khung thành đối phương +Ba ba vaø maù : Boá , cha , thaày Ba ba tuoåi : soá tieáp theo soá dãy số tự nhiên Baøi taäp2 : -Hs làm việc độc lập VD : +Lọ hoa đặt trên bàn trông thật đẹp +Chuùng em baøn quyeân goùp uûng hoä nạn nhân chất độc màu da cam *Cờ đỏ vàng là Quốc kì nước ta *Từ trên máy bay nhìn xung , ruộng trông ô bàn cờ -Nước suối này -Nước ta có bờ biển dài 2000 km Baøi taäp3 : -Làm việc độc lập Lời giải : Nam nhầm lẫn từ tiêu cụm tiền tiêu ( tiền để chi tiêu ) với tiếng tiêu từ đồng âm : tiền tiêu ( vị trí quan trọng , nơi có bố trí canh gác phía trươc khu vực trú quân , hướng phía địch ) Baøi taäp : -Làm việc độc lập Lời giải : +Câu a : chó thui ; từ chín câu đố có nghĩa là nướng chín không phaûi laø soá chín +Caâu b : caây boâng suùng vaø khaåu suùng ( súng còn gọi là cây súng ) 3.Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu thuộc câu đố để đố bạn bè và người thân TAÄP LAØM VAÊN Traû baøi vaên taû caûnh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nắm yêu cầu bài văn tả cảnh Nhận thức đươc ưu khuyết điểm bài làm mình và bạn , biết sửa lỗi ; viết lại đoạn cho hay II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng lớp ghi các đề bài tiết Kiểm tra viết ( tả cảnh ) cuối tuần ; số lỗi vế chính tả , dùng từ đặt câu , ý cần chữa chung trước lớp Phaán maøu , VBT Tieáng Vieät , taäp moät ( neáu coù ) II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV chấm bảng thống kê hs B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Nhận xét chung và sửa số lỗi điển hình HOẠT ĐỘNG TRÒ Gv sử dụng bảng lớp đã viết sẵn các đề bài và số lỗi điển hình để : -Neâu nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi vieát lớp -Hướng dẫn hs chữa số lỗi điển hình vế ý và cách diễn đạt theo trình tự sau : +Một số hs lên bảng chữa lỗi lớp tự chữa trên nháp +Hs lớp trao đổi bài chữa trên baûng 3-Trả bài và hướng dẫn hs chữa bài -Trả bài cho hs , hướng dẫn các em chữa lỗi theo trình tự : *Sửa lỗi bài : +Hs đọc lại bài làm mình và tự sửa loãi +Hs đổi bài cho bạn bên cạnh để rà soát lỗi sửa *Học tập đoạn văn hay , bài văn hay : +Gv đọc số đoạn văn hay , bài văn hay +Hs trao đổi thảo luận để tìm cái hay , cái đáng học đoạn văn , bài văn *Viết lại đoạn văn bài : +Mỗi hs tự chọn đoạn văn viết chưa đạt bài để tìm cái hay đoạn văn đó +Một số hs trình bày lại đoạn văn vừa vieát 4-Cuûng coá , daën doø -Gv nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs viết bài chưa đạt nhà vieát laïi baøi -Cả lớp quan sát cảnh sông nước ( moät vuøng bieån , moät doøng soâng , moät suối , , mặt hồ ) ghi đặc điểm cảnh đó để chuẩn bị bài sau TUAÀN TẬP ĐỌC SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A-PÁC-THAI I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm tên riêng ( a-pác-thai , Nenxơn Man-đê-la ) , các số liệu thống kê Giọng đọc thể bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi đấu tranh dũng cảm , bền bỉ ông Nen-xơn Man-đê-la và nhân dân Nam Phi Hiểu ý nghĩa bài văn : phản đối chế độ phân biệt chủng tộc , ca ngợi đấu tranh người dân da đen Nam Phi II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh , ảnh minh họa SGK Thêm tranh ảnh nạn phân biệt chuûng toäc , neáu coù III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọc thuộc lòng bài thơ Ê-mi-li, -Trả lời các câu hỏi SGK B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Qua bài thơ Bài ca trái đất , các em đã biết trên giới có nhiều dân tộc màu da khác ( vàng , trắng , đen ) , người có màu da nào đáng quý Nhưng số nước tồn nạn phân biệt chủng tộc , thái độ miệt thị người da đen và da màu Xoá bỏ nạn phân biệt chủng tộc để xây dựng xã hội bình đẳng , baùc aùi chính laø goùp phaàn taïo neân moät theá giới không còn thù hận , chiến tranh Bài Sự sụp đổ chế độ a-pác-thai cho các em biết thông tin đấu tranh dũng cảm và bền bỉ chống chế độ phân biệt chủng tộc người da đen Nam Phi 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài A)Luyện Đọc -Giới thiệu ảnh cựu tổng thống Nam Phi -2 hs đọc nối tiếp toàn bài Nen-xôn Man-ñeâ-la vaø tranh minh hoïa baøi -GV giới thiệu Nam Phi : Quốc gia cực nam châu Phi , diện tích 1.219.000 km2 , dân số trên 43 triệu người , thủ đô là Prê-tô-ri-a , giàu koáng sản ( Sử dụng đồ giới , có ) -Cả lớp đồng -Ghi baûng : a-paùc-thai , Nen-xôn Man-ñeâla -Hướng dẫn hs đọc đúng số liệu thống keâ : 1/5 ( moät phaàn naêm ) 9/10 ( chín phần mười ) ¾ ( ba phaàn tö ) 1/7 ( moät phaàn baûy ) 1/10 ( phần mười ) -Hướng dẫn hs hiểu từ khó ghi cuối -Hs luyện đọc theo cặp baøi -1,2 hs đọc lại bài -Gv đọc diễn cảm bài văn Có thể chia thành đoạn sau : Mỗi lần xuống dòng xem là đoạn b)Tìm hieåu baøi Hướng dẫn trả lời câu hỏi : -Dưới chế độ a-pác-thai , người da đen bị -Người da đen phải làm công việc naëng nhoïc , baån thæu ; bò traû löông thaáp ; đối xử nào ? phải sống , chữa bệnh , làm việc khu riêng , không hưởng chút tự , daân chuû naøo -Người dân Nam Phi làm gì để xóa bỏ -Người da đen Nam Phi đã đứng lên đòi bình đẳng Cuộc đấu tranh họ cuối chế độ phân biệt chủng tộc ? cùng đã giành thắng lợi -Vì đấu tranh chống chế độ a- +Vì ngưởi yêu chuộng hòa bình và pác-thai đông đảo người trên công lí không thể chấp nhận chính saùch phaân bieät chuûng toäc daõ man , taøn baïo giới ủng hộ ? ( giảm tải ) chế độ a-pác-thai +Vì chế độ a-pác-thai là chế độ phân biệt chuûng toäc xaâuù xa nhaát haønh tinh , caàn phải xóa bỏ để tất người thuộc màu da hưởng quyền bình ñaúng … -Hs nói Tổng thống Nen-xơn Man-đê-Hãy giới thiệu vị Tổng thống đầu tiên la theo thông tin SGK nước Nam Phi ? c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Nhắc hs đọc diễn cảm đoạn ( cảm hứng -Hs đọc diễn cảm đoạn tự chọn ca ngợi , sảng khoái ) -Gv theo doõi , uoán naén 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs ghi nhớ thông tin em đã có từ bài văn CHÍNH TẢ ( Nhớ –viết ) Baøi :EÂ mi li ,con … I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU - Nhớ – viết chính xác , trình bày đúng khổ thơ và bài Ê-mi-li , - Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng có nguyên âm đôi ưa / ươ II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tờ phiếu khổ to to nội dung BT3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs cheùp caùc tieáng coù nguyeâm aâm ñoâi uoâ , ua ( VD : suoái , ruoäng , tuoåi , muøa , lúa , lụa ) và nêu qui tắc đánh dấu tiếng đó B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs viết chính tả (nhớ – vieát) -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , -Đọc đoạn cần viết sửa chữa cần -Nhắc các em chú ý từ ngữ dễ viết sai -Hs vieát baøi -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài -Chaám 7,10 baøi -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp : -Nhaän xeùt caùch ghi daáu ? -Các tiếng chứa ưa , ươ : lưa , thưa , mưa , ; tưởng , nước , tươi , ngược +Trong tiếng ( không có âm cuối ) ; dấu đặt chữ cái đầu âm chính caùc tieáng löa , thöa , möa khoâng coù daáu vì mang ngang +Trong các tiếng tưởng , nước , ngược ( có âm cuối ) : dấu đặt chữ cái thứ hai cuûa aâm chính Tieáng töôi khoâng coù daâuù vì mang ngang Baøi taäp : Gv giúp hs hoàn thành BT và hiểu các -Cầu ước thấy : đạt đúng điều thành ngữ , tục ngữ mình thường mong mỏi , ao ước -Năm nắng mười mưa : trải qua nhiều khó khaên , vaát vaû -Nước chảy đá mòn : kiên trì , nhẫn nại thaønh coâng -Lửa thử vàng , gian nan thử sức : khó khăn là điều kiện thử thách rèn luyện người *HS thi đọc thuộc các thành ngữ , tục ngữ 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Về nhà học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ BT3 Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Hữu nghị – Hợp tác I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Mở rộng , hệ thống hóa vốn từ tình hữu nghị , hợp tác làm quen với các thành ngữ nói tình hữu nghị , hợp tác Biết đặt câu với các từ , các thành ngữ đã học II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Từ điển hs , có Một vài tờ phiếu đã kẻ bảng phân loại để hs làm BT1,2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs nêu định nghĩa từ đồng âm ? -Đặt câu để phân biệt nghĩa từ đồng âm BT2,3 B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp : Baøi taäp : Baøi taäp : -Laøm vieäc theo nhoùm Lời giải : A)Hữu có nghĩa là bạn bè -hữu nghị : tình cản thân thiện các nước -chiến hữu : bạn chiến đấu -thân hữu : bạn bè thân thiết -bằng hữu : bạn bè -bạn hữu : bạn bè thân thiết b)Hữu có nghĩa là có : -hữu ích : có ích -hữu hiệu : có hiệu -hữu tình : có sức hấp dẫn , gợi cảm -hữu dụng : dụng việc -Laøm vieäc theo nhoùm Lời giải : a)Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn : hợp tác , hợp , hợp lực b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu , đòi hỏi nào đó : hợp tình , phù hợp , hợp thời , hợp lệ , hợp pháp , hợp lí , thích hợp *Với từ BT1 , hs có thể đặt caùc caâu sau : +Nhoùm a : -Nhaân daân ta luoân chaêm lo vun ñaép tình hữu nghị với nhân dân các nước -Bác là chiến hữu bố em -Buổi lễ mừng thọ ông em có đủ mặt họ hàng , thân hữu -Quan hệ hai nước hữu hảo -Tình hữu chúng tôi biết -Chúng ta là bạn hữu , phải giúp đỡ lẫn +Nhoùm b : -Trồng cây gây rừng là việc làm hữu ích -Loại thuốc này thật hữu hiệu -Phong cảng nơi đây thật hữu tình -Trong vụ bắt cướp tối qua , cây gậy thật hữu dụng *Với từ BT , hs có thể đặt câu sau : +Nhoùm a : -Chúng tôi hợp tác với vieäc -Ba tổ chức riêng rẽ đã hợp -Chúng tôi đồng tâm hợp lực tờ báo tường +Nhoùm b : -Bố luôn giải công việc hợp tình , hợp lí -Công việc này phù hợp với tôi -Anh có suy nghĩ hợp thời -Là phiếu này hợp lệ -Quyết định này hợp pháp -Khí hậu miền Nam phù hợp với sức khoûe cuûa oâng toâi Baøi taäp :giảm tải 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Dặn hs ghi nhớ điều học ; học thuộc lòng thành ngữ TẬP ĐỌC Taùc phaåm cuûa si-le vaø teân phaùt xít I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các tiếng phiên âm : Si-le , Pa-ri , Hít-le ,Vinhem Ten , Mét-xi-na, Óoc-lê-ăng Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với câu chuyện và tính cách nhân vật : cụ già điềm đạm , thông minh , homù hỉnh ; tên phát xít hống hách dốt nát , ngờ nghệch Hiểu ý nghĩa câu chuyện : ca ngợi cụ già người Pháp thông minh , biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống hách bài hoïc nheï nhaøng maø saâu cay II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK Thêm ảnh nhà văn Đức Sin-lơ ( có ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs đọc lại bài Sự sụp đổ chế độ Apác-thai -Trả lời câu hỏi bài đọc B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Truyeän vui Taùc phaåm cuûa Si-le vaø teân phaùt xít seõ cho caùc em thaáy moät teân só quan phát xít hống hách đã bị cụ già thoâng minh , hoùm hænh daïy cho moät baøi hoïc nheï nhaøng maø saâu cay nhö theá naøo 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Hs quan saùt tranh minh hoïa SGK, aûnh cuûa Sin-lô -Giọng đọc chú ý lời nhân vật ( cụ già điềm đạm , hóm hỉnh ; tên phát xít hống haùch ) -Gv chuù yù ghi leân baûng caùc teân rieâng phiên âm , hướng dẫn hs luyện đọc đúng : Si-le , Pa-ri , Hít-le ,Vin-hem Ten , Meùt-xina, OÙoc-leâ-aêng b)Tìm hieåu baøi -Câu chuyện xảy đâu ? Bao ? -Chuyện xảy trên cuyến tàu PaTên phát xít nói gì gặp người ri , thủ độ nước Pháp , thời gian treân taøu ? pháp bị phát xít Đức chiếm đóng Tên sĩ quan Đức bước vào toa tàu , giơ thẳng tay , hoâ to : Hít-le muoân naêm ! -Vì tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức -Vì cụ đáp lại lời cách lạnh với ông cụ người Pháp ? lùng Hắn càng bực ông cụ biết tiếng Đức cách thành thạo đến mức đọc truyện nhà văn Đức không đáp lời tiếng Đức -Nhà văn Đức Si-le ông cụ người Pháp đánh giá nào ? -Em hiểu thái độ ông cụ người Đức và tiếng Đức nào ? +Gợi ý : Không đáp lời tên sĩ quan tiếng Đức , có phải ông cụ ghét tiếng Đức không ? Ông cụ có căm ghét người Đức khoâng ? -Lời đáp ông cụ cuối truyện ngụ ý gì ? -Cụ đánh giá Si-lelà nhà văn quốc teá -Ông cụ thông thạo tiếng Đức , ngưỡng mộ nhà văn Đức Si-le căm ghét tên phát xít Đức xâm lược / Oâng cụ không ghét người Đức và tiếng Đức mà căm ghét tên phát xít Đức xâm lược +Si-le xem các người là kẻ cướp +Các người là bọn kẻ cướp +Các ngừơi không xứng đáng với Si-le GV bình luận : Cụ già người Pháp biết nhiều tác phẩm nhà văn Đức Si-le nên mượn tên kịch Những tên cướp để bọn phát xít xâm lược Caùch noùi nguï yù raát teá nhò maø saâu cay naøy khiến tên sĩ quan Đức bị bẽ mặt , tức tối mà không làm gì đựơc c) Hướng dẫn đọc diễn cảm Chú ý đọc đúng lời ông cụ : câu kết - hạ giọng , ngưng chút trước từ và nhấn giọng cụm từ Những tên cướp thể hieän roõ nguï yù hoùm hænh saâu cay 3-Cuûng coá , daën doø -Ca ngợi cụ già người Pháp thông minh , -Noùi yù nghóa caâu chuyeän ? biết phân biệt người Đức với bọn phát xít Đức và dạy cho tên sĩ quan phát xít hống haùch moät baøi hoïc nheï nhaøng maø saâu cay -Nhận xét tiết học Khen hs học tốt Dặn hs nhà kể đọc lại truyện cho người thân TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp laøm ñôn I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU - Biết cách viết lá đơn đúng quy định và trình bày đầy đủ nguyện vọng ñôn Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một số tranh ảnh thảm họa chất độc màu da cam gây VBT in mẫu đơn Bảng lớp viết điều cần chú ý VD đơn trình bày đúng quy định : CỘNG HOAØ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự Do – Hạnh Phúc Long Thành, ngaøy 26 thaùng 10 naêm 20… ĐƠN XIN GIA NHẬP ĐỘI TÌNH NGUYỆN GIÚP ĐỠ NẠN NHÂN CHẤT ĐỘC MAØU DA CAM Kính gởi : Ban Chấp Hành Hội Chữ Thập Đỏ , TT………… Em tên : Nguyễn Thị Tường Vy Sinh ngaøy : 20-12- 200 Học sinh lớp , Trường Tiểu học ……………………………… Sau đựơc nghe giới thiệu hoạt động Đội tình nguyện giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam thụôc Hội Chữ Thập Đỏ ………… , em thấy hoạt động Đội có ý nghĩa và thiết thực Em tự nhận thấy mình có thể tham gia hoạt động Đội để giúp các bạn nhỏ bị ảnh hưởng chất độc màu da cam Vì , em viết đơn này bày tỏ nguyện vọng gia nhập Đội tình nguyện , góp phần nhỏ bé làm giảm bớt nỗi bất hạnh các nạn nhân Em xin hứa tôn trọng nội quy và tham gia tích cực hoạt động Đội Em xin chaân thaønh caûm ôn Người làm đơn kí Nguyễn Thị Tường Vy III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gv kiểm tra số hs đã viết lại đoạn văn tả cảnh nhà B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện tập Baøi taäp : -Giới thiệu tranh ảnh thảm họa chất -Đọc bài Thần Chết mang tên bảy sắc cầu độc màu da cam gây ; hoạt động vồng , trả lời các câu hỏi Hội chữ thập đỏ và các tầng lớp nhân dân giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam *Gợi ý trả lời các câu hỏi : -Chất độc màu da cam gây hậu -Cùng với bom đạn và các chất độc khác , gì người ? chất độc màu da cam đã phá hủy triệu héc ta rừng , làm xói mòn và khô cằn đất , diệt chủng nhiều loại muông thú , gây bệnh nguy hiểm cho người nhiễm độc và cái họ ung thư , nứt cột sống , thần kinh , tiểu đường , sinh quái thai , dị tật bẩm sinh Hiện nước ta có khoảng 70.000 người lớn , từ 200.000 đến 300.000 trẻ em là nạn nhân chất độc màu da cam -Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt nỗi -Chúng ta cần thăm hỏi , động viên , giúp đau cho nạn nhân chất độc màu da đỡ các gia đình có người nhiễm chất độc cam ? maøu da cam -Saùng taùc truyeän , thô , baøi haùt , tranh ảnh thể cảm thông với các nạn nhân ; vận động người giúp đỡ nạn nhân và các em nhỏ bị ảnh hưởng chất độc màu da cam -Lao động công ích gây quỹ ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam nói riêng , nạn nhaân chieán tranh noùi chung Baøi taäp VD đơn trình bày đúng quy định -Hs trình bày đơn ( phaàn chuaån bò baøi ) -Cả lớp nhận xét ( thể thức , trình bày lí , nguyeän voïng ) 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , khen hs viết đúng thể thức ; yêu cầu hs chưa đạt nhà hoàn thiện lá đơn -Dặn hs tiếp tục quan sát cảnh sông nước vaø ghi laïi keát quaû quan saùt cho tieát TLV tới TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Thông qua đoạn văn hay , học cách quan sát tả cảnh sông nước Biết ghi lại kết quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả cảnh sông nước cuï theå II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tranh ảnh minh họa cảnh sông nước : biển , sông , suối , hồ , đầm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gv kiểm tra chuẩn bị hs cho tiết hoïc naøy B-DẠY BAØI MỚI -Hai hs đọc “ Đơn xin gia nhập đội tình nguyeän” -Kiểm tra chuẩn bị bài luyện tập tả caûnh 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs làm bài tập -Hs làm việc theo cặp theo nhóm Baøi taäp : -Gợi ý trả lời câu hỏi phần a : +Đoạn văn tả cảnh đặc điểm gì -Đoạn văn tả thay đổi màu sắc mặt bieån ? biển theo sắc mây trời -Câu mở đoạn : Biển luôn thay đổi màu tùy theo sắc mây trời +Câu văn nào nói rõ đặc điểm đó ? -Tác giả đã quan sát bầu trời và mặt biển +Để tả đặc điểm đó , tác giả đã quan sát vào thời điểm khác : bầu trời xanh thẫm , bầu trời rải mây trắng gì và vào thời điểm nào ? nhạt , trời âm u , bầu trời ầm ầm doâng gioù -Liên tưởng : từ chuyện này , hình ảnh +Khi quan sát biển tác giả đã có liên này nghĩ chuyện khác , hình ảnh khác , từ chuyện người ngẫm nghĩ vế tưởng thú vị nào ? chuyeän cuûa mình Liên tưởng tác giả : biển người , biết buồn vui , lúc rẻ nhạt laïnh luøng , luùc soâi noåi haû heâ , luùc ñaêm chieâu , gaét goûng GV : Liên tưởng này khiến biển gần gũi , đáng yêu *Gợi ý trả lời câu hỏi phần a : -Con kênh đựơc quan sát vào thời +Con kênh quan sát vào thời điểm ngày : suốt ngày , từ lúc mặt ñieåm naøo ngaøy ? trời mọc đến lúc mặt trời lặn , buổi sáng , trưa , lúc trời chiều -Tác giả quan sát thị giác : để thấy +Tác giả nhận đặc điểm kênh nắng nơi đây đỏ lửa xuống mặt đất bốn chuû yeáu baèng giaùc quan naøo ? beà troáng hueách troáng hoaéc ; thaáy maøu saéc kênh biến đổi ngày : buổi sáng phơn phớt màu đào , trưa hoá thành dòng thủy ngân cuồn cuộn loá mắt ; chiều : biến thành suối lửa GV : taùc giaû coøn quan saùt baèng xuùc giaùc để thấy cái nắng nóng đổ lửa -Câu văn thể liên tưởng tác giả : +Nêu tác dụng liên tưởng Ánh nắng rừng rực đổ xuống mặt đất ; quan saùt vaø mieâu taû keânh ? kênh phơn phớt màu đào ; hoá thành dòng thuỷ ngân cuồn cuộn loá mắt ; biến thành suối lửa lúc trời chiều -Giúp người đọc hình dung cái nắng +Nêu tác dụng liên tưởng nóng dội , làm cho cảnh vật treân ? sinh động , gây ấn tượng người đọc Baøi taäp Gv dạy theo quy trình đã hướng dẫn 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát chung veà tinh thaàn laøm việc lớp -Yêu cầu hs hoàn chỉnh lại dàn ý bài văn tả cảnh sông nước TUAÀN TẬP ĐỌC Những người bạn tốt I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy toàn bài ; đọc đúng các từ phiên âm tiếng nước ngoài : A-ri-ôn , Xi-xin Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể hồi hộp , sôi Hiểu ý nghĩa câu chuyện : khen ngợi thông minh , tình cảm đáng quý cá heo đối vơiù loài người II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh , ảnh minh họa SGK Thêm tranh ảnh cá heo III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Keå laïi caâu chuyeän Taùc phaåm cuûa Sin-le và tên phát xít và trả lời câu hỏi nội dung caâu chuyeän B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv giới thiệu minh họa chủ điểm và chủ điểm Con người với thiên nhiên : Nhiều bài đọc STV lớp đã cho các em biết mối quan hệ gắn bó người với thiên nhiên VD : Sơn Tinh Thuûy Tinh ; Con chim sôn ca vaø boâng cuùc traéng , OÂng Maïnh thaéng Thaàn Gioù Chủ điểm người với thiên nhiên STV lớp giúp các em hiểu thêm mối quan heä maät thieát naøy -Giới thiệu bài đọc mở đầu chủ điểm – Những người bạn tốt : Qua bài đọc này , các em hiểu thêm nhiều loài vật Tuy không thể trò chuyện bắng ngôn ngữ loài người chúng là người bạn tốt người 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài A)Luyện Đọc - Gv hướng dẫn hs luyện đọc theo bốn đoạn truyện Chú ý giúp hs đọc đúng tên riêng nước ngoài , các từ dễ viết sai chính taû : A-ri-oân , Xi-xin , boong taøu vaø hiểu từ ngữ khó bài : boong tàu , dong buồm , hành trình , sửng sốt b)Tìm hieåu baøi Hướng dẫn trả lời câu hỏi : -Vì ngheä só A-ri-oân phaûi nhaûy xuoáng bieån ? -Ñieàu kì laï gì xaûy ngheä só caát tieáng hát giã biệt cõi đời ? -Qua caâu chuyeän naøy , em thaáy caù heo đáng quý và đáng yêu điểm nào ? -Em có suy nghĩ gì cách đối xử đám thủy thủ và đàn cá heo ngheä só A-ri-oân ? -Ngoài câu chuyện trên , em còn biết câu chuyện thú vị nào cá heo ? -Vì thủy thủ trên tàu lòng tham , cướp hết tặng vật ông , đòi giết ông -Khi A-ri-ôn hát giã biệt cõi đời , đoàn cá heo đã bơi đến vây quanh tàu , say sưa thưởng thức tiếng hát ông Bầy cá heo đã cứu A-ri-ôn ông nhảy xuống biển và đưa ông trở đất lìên -Vì biết thưởng thức tiếng hát nghệ sĩ ; biết cứu giúp nghệ sĩ ông nhảy xuoáng bieån Caù heo laø baïn toát cuûa người -Đám thủy thủ là người tham lam độc ác , không có tính người Đàn cá heo là loài vật thông minh , tốt bụng , biết cứu giúp người gặp nạn -VD : Em đã thấy cá heo biểu diễn nhào lộn / Em đã cho cá heo ăn / Em biết cá heo laø tay bôi gioûi nhaát cuûa bieån Noù coù thể lao nhanh với tốc độ 50km/giờ / Em biết chuyện cá heo cứu chú phi công nhảy dù thoát khỏi đàn cá mập – Truyện Anh huøng bieån caû , STV c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Có thể đọc đoạn Chú ý nhấn mạnh -Hs đọc diễn cảm đoạn tự chọn các từ ngữ : đã nhầm , đàn cá heo , say sưa thưởng thức , đã cứu , nhanh , toàn , không tin và nghỉ sau các từ ngữ , trở đất liền -Gv theo doõi , uoán naén 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhaéc laïi yù nghóa caâu chuyeän -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën hs veà nhaø keå laïi caâu chuyeän cho người thân nghe CHÍNH TAÛ (Nghe –Vieát ) Baøi : DOØNG KINH QUEÂ HÖÔNG I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU - Nghe – viết chính xác , trình bày đúng đoạn bài Dòng kinh quê hương - Nắm vững quy tắc và làm đúng các bài tập đánh dấu tiếng chứa nguyeân aâm ñoâi : ieâ , ia Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Bảng phụ 2,3 tờ phiếu khổ to photo nội dung bài tập 3,4 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs viết từ chứa nguyên âm đôi öa , öô hai khoå thô cuûa Huy Caän – tiết chính tả trước : lưa , thưa , mưa , tưởng , tươi và giải thích quy tắc đánh daáu treân caùc tieáng coù nguyeân aâm ñoâi öa , öô B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs viết : Dòng kinh quê höông -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , -Đọc đoạn cần viết sửa chữa cần -Nhắc các em chú ý từ ngữ dễ viết sai -Hs vieát baøi -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài -Chaám 7,10 baøi -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp : Gv gợi ý : vần này thích hợp ba ô trống -Lời giải : +Raï rôm thì ít , gioù doâng thì nhieàu +Maûi chôi ñuoåi moät dieàu Củ khoai nướng để chiều thành tro Baøi taäp : Lời giải : +Ñoâng nhö kieán +Gan nhö coùc tía +Ngoït nhö mía luøi - Sau điền đúng các tiếng có chứa ia iê vào chỗ trống , hs đọc thuộc các thành ngữ trên 4-Cuûng coá , daën doø -Nhắc lại quy tắc đánh dấu các tiếng chứa nguyên âm đôi ia , iê -Gv nhaän xeùt tieát hoïc LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ nhiều nghĩa I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Hiểu nào là từ nhiều nghĩa , nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghóa Phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển từ nhiều nghĩa số câu văn Tìm VD chuyển nghĩa số danh từ phận thể người và động vật II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh , ảnh các vật , tượng , hoạt động có thể minh họa cho các nghĩa từ nhiều nghĩa VD : Tranh vẽ hs rảo bước đến trường , bàn ghế , núi , cảnh bầu trời tiếp giáp mặt đất để giảng nghĩa cho các từ chân ( chân người ) , chân bàn , chân ghế , chân núi , chân trời III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs làm BT2 đặt câu để phân biệt nghĩa cặp từ đồng âm B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv có thể bắt đầu bài học cách đưa số tranh ảnh vật ( gợi ý phần Đồ dùng dạy học ) ; vào tranh để hs gọi tên vật : bàn chân ( người ) , chân bàn , chân ghế , chân núi , chân trời Từ chân chân người , khác với chân bàn , khác xa với chân núi , chân trời gọi là chân Vì ? Tieát hoïc naøy seõ giuùp caùc em hieåu hieän tượng từ nhiều nghĩa thú vị Tiến Vieät 2-Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp : GV : không cần giải nghĩaphức tạp Chính các câu thơ đã nói khác nghĩa các từ đó +Nhấn mạnh : Các nghĩa mà các em vừa xác định cho các từ răng, mũi , tai là nghĩa gốc ( nghĩa ban đầu ) từ Baøi taäp : GV không cần giải nghĩa cách phức tạp Chính các câu thơ đã nói khác từ in đậm khổ thơ với các từ BT1 : +Răng cào không dùng để nhai người và động vật +Mũi thuyền không dùng để ngửi +Tai cái ấm không dùng để nghe GV : Những nghĩa này hình thành trên sở nghĩa gốc các từ : , mũi , tai Ta gọi đó là chuyển nghĩa Baøi taäp : Nhaéc hs chuù yù : Vì caùi raêng caøo khoâng dùng để nhai gọi là ? Vì cái mũi thuyền không dùng để ngửi vaãn goïi laø muõi vaø caùi tai aám khoâng duøng để nghe đựơc gọi là tai ? BT3 yêu cầu các em phát giống nghĩa các từ , mũi , tai BT1 và BT2 để giải đáp điều này -Laøm vieäc theo nhoùm Lời giải : Tai – nghóa a Raêng – nghóa b Muõi – nghóa c -Laøm vieäc theo nhoùm Lời giải : a)Hợp có nghĩa là gộp lại thành lớn : hợp tác , hợp , hợp lực b)Hợp có nghĩa là đúng với yêu cầu , đòi hỏi nào đó : hợp tình , phù hợp , hợp thời , hợp lệ , hợp pháp , hợp lí , thích hợp -Hs trao đổi theo cặp +Nghĩa từ BT1 và BT2 giống chỗ : vật nhọn , sắc , thành hàng +Nghĩa từ mũi BT1 và BT2 giống chỗ : cùng phận có đầu nhọn nhô phía trước + Nghĩa từ tai BT1 và BT2 giống chỗ : cùng phận mọc hai beân , chìa nhö caùi tai Gv : Nghĩa các từ đồng âm khác hẳn ( VD : treo cờ , chơi cờ tướng ) Nghĩa từ nhiều nghĩa có mối liên hệ vừa khác – vừa giống Nhờ biết tạo từ nhiều nghĩa từ nghĩa gốc , Tiếng Việt trở nên phong phú 3-Phần ghi nhớ 4-Phaàn luyeän taäp Baøi taäp : Baøi taäp : 5-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Hs đọc và nói lại nội dung cần ghi nhớ SGK -Hs làm việc độc lập Có thể gạch gạch từ mang nghĩa gốc , hai gạch từ mang nghĩa chuyển Lời giải : +Mắt Đôi mắt bé mở to ( nghĩa gốc ) ; Mắt Quả na mở mắt ( nghĩa chuyeån ) +Chaân Beù ñau chaân ( nghóa goác ) ; Chaân Loøng ta kieàng ba chaân ( nghóa chuyeån ) +Đầu Khi viết , em đừng ngoẹo đầu ( nghĩa gốc ) ; Đầu Nước suối đầu nguoàn raát ( nghóa chuyeån ) -Làm việc độc lập theo nhóm -Moät soá VD : +lưỡi : lưỡi liềm , lưỡi hái , lưỡi dao , lưỡi cày , lưỡi lê , lưỡi gươm , lưỡi búa , lưỡi rìu +mieäng : mieäng baùt , mieäng huõ , mieäng bình , mieäng tuùi , mieäng hoá , mieäng nuùi lửa +coå : coå chai , coå loï , coå aùo , coå bình , coå tay +tay : tay aùo , tay gheá , tay quay , tay tre (một ) tay bóng bàn cừ khôi +lưng : lưng ghế , lưng đồi , lưng núi , lưng trời , lưng đê -Nhắc lại nội dung ghi nhớ bài học -Dặn hs nhà viết thêm vào VD nghĩa chuyển các từ : lưỡi , miệng , coå , tay , löng KEÅ CHUYEÄN Cây cỏ nước Nam I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : Dựa vào lời kể gv và tranh minh họa SGK , kể đoạn và toàn câu chuyện ; giọng kể tự nhiên , phối hợp lời kể với cử , nét mặt cách tự nhiên Hiểu truyện , biết trao đổi vớicác bạn ý nghĩa câu chuyện : khuyên người ta yêu quý thiên nhiên ; hiểu giá trị và biết trân trọng coû , laù caây Reøn kó naêng nghe : Chăm chú nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể bạn , kể tiếp lời baïn Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh hoïa truyeän SGK , phoùng to tranh ( neáu coù ) Ảnh vật thật : bụi sâm nam , đinh lăng , cam thảo nam Nội dung truyện “ Cây cỏ nước Nam” ( Sách giáo viên - trang ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : -Trong tieát hoïc hoâm , thaày ( coâ ) seõ keå moät caâu chuyeän veà moät danh y Tueä Tónh Tueä Tónh teân thaät laø Nguyeãn Baù Tĩnh , sống triều Trần Ông là vị tu hành , đồng thời là thầy thuốc tiếng Từ cây cỏ bình thường , ông đã tìm hàng trăm vị thuốc để trị bệnh cứu người 2-Gv keå chuyeän HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs kể lại câu chuyện đã kể tiết KC tuần trước -Gv kể lần , kể chậm rãi từ tốn -Gv kể lần , kết hợp tranh minh hoïa -Chuù yù vieát leân baûng teân moät caây thuoác quyù ( saâm nam , ñinh laêng , cam thaûo nam ) và giúp hs hiểu số từ ngữ khó chú giải cuối truyện ( trưởng tràng , dược sơn ) 3-Hướng dẫn hs kể chuyện , trao đổi ý -3 hs đọc yêu cầu 1,2,3 BT nghóa caâu chuyeän -Keå chuyeän theo nhoùm ( 2,3 em ) -Thi kể trước lớp đọan câu chuyện theo tranh -Thi kể toàn câu chuyện -Nội dung chính tranh : +Tranh : Tueä Tónh giaûng giaûi cho hoïc trò cây cỏ nước Nam +Tranh : Quaân daân nhaø Traàn luyeän taäp chuaån bò choáng quaân Nguyeân +Tranh : Nhaø Nguyeân caám baùn thuoác men cho nước ta +Tranh : Quaân daân nhaø Traàn chuaån bò thuốc men cho chiến đấu +Tranh : Cây cỏ nước Nam góp phần laøm cho binh só theâm khoûe maïnh +Tueä Tónh vaø hoïc troø phaùt trieån caây thuoác Nam 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Nhắc nhở hs phải biết yêu quý cây cỏ xung quanh -Dặn hs nhà chuẩn bị trước tiết kể chuyện tuần : Tìm và đọc câu chuyện em đã đọc, nghe nói quan hệ người với thiên nhiên để cùng các bạn thi KC trước lớp TẬP ĐỌC Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà ( trích ) I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy, lưu loát bài thơ , đọc đúng nhịp thể thơ tự Biết đọc diễn cảm bài thơ thể niềm xúc động tác giả lắng nghe tiếng đàn đêm trăng , ngắm kì vĩ công trình thủy điện sông Đà , mơ tưởng tương lai tốt đẹp công trình hoàn thành Hiểu ý nghĩa bài thơ : ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ công trình , sức mạnh người chinh phục dòng sông và gắn bó , hòa quyện người với thieân nhieân Hoïc thuoäc baøi thô II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Ảnh nhà máy thủy điện Hoà Bình III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs đọc lại bài Những người bạn tốt -Trả lời câu hỏi bài đọc B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Gv giới thiệu ảnh công trình thủy điện Hoà Bình ( có ) , nói với hs : Công trình thủy điện sông Đà là công trình lớn , xây dựng với giúp đỡ chuyên gia Liên Xô Xây dựng công trình này , chúng ta muốn chế ngự dòng soâng laøm ñieän vaø phaân luõ caàn thieát để tránh lụt lội Bài thơ Tiếng đàn Ba-lalai-ca trên sông Đà giúp các em hiểu vẻ đẹp kì vĩ công trình , sức mạnh người chinh phục dòng sông và gắn bó hòa quyện người với thiên nhiên 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Gv hướng dẫn hs đọc -Gv có thể giải nghĩa thêm số từ chưa coù phaàn chuù thích : cao nguyeân ( vùng đất rộng và cao , xung quanh có sườn dốc , bề mặt phẳng lượn soùng ) ; traêng chôi vôi ( traêng moät mình sáng tỏ cảnh trời nước bao la ) -Gv đọc diễn cảm bài thơ b)Tìm hieåu baøi -Những chi tiết nào bài thơ gợi lên hình ảnh đêm trăng vừa tĩnh mịch vừa sinh động trên công trường sông Đà ? *Gv coù theå taùch thaønh hai yù nhoû : +Những chi tiết nào bài thơ gợi lên -Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông hình aûnh moät ñeâm traêng raát tónh mòch ? Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi , xe ben sóng vai nằm nghæ +Những chi tiết nào bài thơ gợi hình -Đêm trăng tĩnh mịch sinh ảnh đêm trăng trên công trường vừa tĩnh động vì có tiếng đàn cô gái Nga , có mịch vừa sinh động ? dòng sông lấp loáng ánh trăng và có vật tác giả miêu tả biện pháp nhân hoá : công trường say ngủ ; thaùp khoan ñang baän ngaãm nghó ; xe uûi , xe ben soùng vai naèm nghæ -Tìm hình ảnh đẹp bài thơ thể -Hs trả lời theo cảm nhận riêng Vd : gắn bó người với thiên +Câu thơ Chỉ có tiếng đàn ngân nga / Với nhiên đêm trăng trên sông Đà dòng trăng lấp loáng sông Đà gợi lên hình ảnh đẹp , thể gắn bó hòa quyện người với thiên nhiên , ánh trăng với dòng sông Tiếng đàn ngaân leân lan toûa vaøo doøng soâng luùc này dòng trăng lấp loáng +Khổ thơ cuối cùng gợi hình ảnh thể gắn bó người với thieân nhieân Baèng baøn tay , khoái oùc dieäu kì mình đã đem đến cho thiên nhiên gương mặt lạ đến ngỡ ngàng Thiên nhiên thì mang lại cho người nguoàn taøi nguyeân quyù giaù , laøm cuoäc soáng người ngày càng tốt đẹp -Những câu thơ nào bài sử dụng -Cả công trường say ngủ cạnh dòng sông biện pháp nhân hoá ? Những tháp khoan nhô lên trời ngẫm nghĩ Những xe ủi , xe ben sóng vai nằm nghæ Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên Sông Đà chia ánh sáng muôn ngả -Gv giải thích hình ảnh Biển nằm bỡ ngỡ cao nguyên : Để tận dụng sức nước sông Đà chạy máy phát điện , người đã đắp đập , ngăn sông , tạo thành hồ nước mênh mông tựa biển vùng đất cao Hình ảnh Biển nằm bỡ ngỡ ao nguyên nói lên sức mạnh diệu kì dời non lấp biển người Bằng cách sử dụng từ bỡ ngỡ , tác giả gán cho biển tâm trạnh người : ngạc nhiên vì xuất lạ kì mình vùng đất cao c) Đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ Có thể chọn câu cuối để đọc diễn cảm -Học thuộc lòng khổ và bài thơ 3-Cuûng coá , daën doø -Noùi yù nghóa baøi thô ? -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU - Hiểu quan hệ nội dung các câu đoạn , biết cách viết câu thơ mở đoạn Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Aûnh minh hoïa vònh Haï Long SGK Theâm moät soá tranh aûnh veà cảnh đẹp Tây Nguyên gắn với đoạn văn bài ( có ) Tờ phiếu khổ to ghi lời giải BT1 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs trình baøy daøn yù vaên mieâu taû caûnh sông nước B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện tập Baøi taäp : Lời giải : -Hs đọc to lượt , đọc thầm là chính Ý a : Các phần mở bài , thân bài , kết Không biến TLV thành TĐ baøi : Mở bài : Câu mở đầu ( Vịnh Hạ Long là moät thaéng caûnh noåi tieáng coù moät khoâng hai đất nước Việt Nam ) Thân bài : gồm ba đoạn , đoạn tả đặc điểm cảnh Keát baøi : Caâu vaên cuoái ( Nuùi non , soâng nước mãi mãi giữ gìn ) Ý b : Các đoạn thân bài và ý đoạn : Đoạn : Tả kì vĩ vịnh hạ Long với hàng ngàn hòn đảo Đoạn : Tả vẻ duyên dáng vịnh Hạ Long Đoạn : Tả nét riêng biệt , hấp daãn cuûa Haï Long qua moãi muøa Ý c : Các câu văn in đậm có vai trò mở đầu đoạn , nêu ý bao trùm toàn đoạn Xét toàn bài , câu văn đó còn có tác dụng chuyển đoạn , nối kết các đoạn với Baøi taäp Nhắc hs : Để chọn đúng câu mở đoạn , cần xem câu cho sẵn có nêu ý bao trùm đoạn hay không Baøi taäp -VD các câu mở đoạn đọan : Đến với Tây Nguyên , ta hiểu nào là núi cao và rừng rậm / Cũng nhiều vùng núi trên đất nước ta , Tây Nguyên có dãy núi cao hùng vĩ , rừng câu đại ngàn / Vẻ đẹp Tây Nguyên trước hết là núi non hùng vĩ và thảm rừng dày / Từ trên máy bay nhìn xuoáng , ta coù theå nhaän vuøng đất Tây Nguyên nhờ dãy núi cao chất ngất và rừng cây đại ngàn -VD các câu mở đoạn đoạn : Tây Nguyên không là mảnh đất núi rừng Tây Nguyên còn hấp dẫn khách du lịch thảo nguyên tươi đẹp , giàu màu sắc / Nhưng cái làm nên đặc sắc Tây Nguyên là thảo Lời giải : Đoạn : Điền câu b vì câu này nêu đựơc hai ý đoạn văn : Tây Nguyên có núi cao và rừng dày Đoạn : Điền câu c vì câu này nêu ý chung đoạn văn : Tây Nguyên có thảo nguyên rực rỡ muôn màu sắc nguyeân bao la baùt ngaùt / Nhöng Taây Nguyên đâu có núi cao , rừng rậm Người Tây Nguyên còn tự hào thảo nguyên rực rỡ giàu màu sắc 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Dặn hs chuẩn bị tiết -Nhắc lại tác dụng câu mở đoạn TLV tới : viết đoạn văn miêu tả cảnh sông nước LUYỆN TỪ VAØ CÂU Luyện tập từ nhiều nghĩa I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Phân biệt nghĩa gốc và nghĩa chuyển số câu văn có dùng từ nhieàu nghóa Biết đặt câu phân biệt nghĩa các từ nhiều nghĩa là động từ II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC SGK , VBTTV5 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -2,3 hs nhắc lại kiến thức từ nhiều nghóa vaø laøm laïi BT2 phaàn luyeän taäp tieát LTVC trước B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ ( : , lưỡi , tai , lưỡi , đầu , cổ , lưng , mắt , tay , chân ) Trong học hôm , các em tìm hiểu từ nhiều nghĩa là các động từ 2-Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp : -Lời giải : Từ chạy (1)Beù chaïy lon ton (2)Tàu chạy băng băng trên đường ray (3)Đồng hồ chạy đúng -Hs laøm vaøo nhaùp , hs laøm treân baûng Caùc nghóa khaùc : -Sự di chuyển nhanh chân (d) -Sự di chuyển nhanh phương tiện giao thoâng © -Hoạt động máy móc (a) (4)Daân laøng khaån tröông chaïy luõ -Khẩn trương tránh điều không may xảy đến (b) Baøi taäp : Gv nêu vấn đề : Từ chạy là từ nhiều nghĩa Các nghĩa từ chạy có nét nghóa gì chung ? BT naøy seõ giuùp caùc em Lời giải : hiểu điều đó Dòng b ( vận động nhanh ) nêu đúng nét nghĩa chung từ chạy có các VD cuûa BT Neáu coù hs choïn doøng a ( di chuyển ) , GV yêu cầu lớp thảo luận Có thể đặt câu hỏi : Hoạt động đồng hồ có thể coi là di chuyển không : Hs phát biểu : hoạt động đồng hồ là vận động máy móc ( tạo ấn tượng nhanh ) Baøi taäp : Lời giải : từ ăn câu c đựơc dùng với nghóa goác ( aên côm ) Baøi taäp : Chú ý : Chỉ đặt câu với các nghĩa đã cho VD lời giải phần a : từ và đứng Không đặt câu với +Nghĩa : Bé Thơ tập nghóa khaùc OÂng em ñi raát chaäm +Nghóa : Nếu có hs đặt câu Nam Meï nhaéc Nam ñi taát vaøo cho aám nước cờ cao ; Cụ đã không kịp trối Nam thích ñi giaøy trăng gì cho cháu ; Cô giáo tôi là VD lời giải phần b : phụ nữ đứng tuổi ; Gv cần nói để hs +Nghĩa : Chú đội đứng gác hiểu : nghĩa và đứng Cả lớp đứng nghiêm chào lá quốc kì câu văn trên không phải là nghĩa đã +Nghĩa : Mẹ đứng lại chờ Bích xaùc ñònh BT4 Trời đứng gió 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Dặn hs ghi nhớ điều học ; nhà viết thêm vào vài câu văn đã đặt BT4 TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp taû caûnh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Dựa trên kết quan sát cảnh sông nước , dàn ý đã lập và hiểu biết đoạn văn bài văn tả cảnh sông nước , hs biết chuyển phần dàn ý thành đoạn văn , thể rõ đối tượng miêu tả , trình tự miêu tả , nét bật cảnh , cảm xúc người tả II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Dàn ý bài văn tả cảnh sông nước hs Một số bài văn , đoạn văn hay tả cảnh sông nước III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs nói vai trò câu mở đoạn đoạn và bài văn , đọc câu mở đoạn em – BT3 ( tiết TLV trước ) B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Trong các tiết TLV trước , các em đã quan sát cảnh sông nước Trong tiết hoïc hoâm , caùc em seõ hoïc chuyeån moät phần dàn ý thành đoạn văn 2-Hướng dẫn hs làm bài tập -Gv kiểm tra dàn ý văn tả cảnh sông nước -Hs đọc thầm đề bài và gợi ý làm bài -Một vài hs nói phần chọn để chuyển cuûa hs thành đoạn văn hoàn chỉnh -Gv nhaéc hs chuù yù : +Phần thân bài có thể gồm nhiều đoạn , đoạn tả đặc điểm phaän cuûa caûnh Neân choïn moät phaàn tieâu biểu thuộc thân bài – để viết đoạn vaên +Trong đoạn thường có câu văn nêu ý bao trùm toàn đoạn +Các câu đoạn phải cùng làm bật đặc điểm cảnh và thể đựơc cảm xúc ngưới viết -Hs viết đoạn văn -Hs nối tiếp đọc đoạn văn -Gv nhận xét , chấm điểm số đoạn -Cả lớp bình chọn người viết đọan văn tả cảnh sông nước hay , có nhiều ý vaên vaø saùng taïo 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Yêu cầu hs viết đoạn văn chưa đạt nhà viết lại để thaày coâ kieåm tra tieát TLV sau -Dặn hs nhà đọc trước yêu cầu , gợi ý tiết TLV tuần : luyện tập tả cảnh ñòa phöông TUAÀN TẬP ĐỌC Kì diệu rừng xanh I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng tả nhẹ nhàng , cảm xúc ngưỡng mộ trước vẻ đẹp rừng Cảm nhận vẻ đẹp kì thú rừng ; tình cảm yêu mến , ngưỡng mộ tác giả đốivới vẻ đẹp rừng Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Aûnh minh họa bài đọc SGK Tranh ảnh vẻ đẹp rừng ; ảnh cây nấm rừng , muông thú có tên bài : vượn , bạc má , chồn sóc , hoẵng ( mang ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba-lalai-ca trên sông Đà -Trả lời các câu hỏi SGK B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài A)Luyện Đọc Gv dạy theo quy rrình đã hướng dẫn Có thể chia bài làm ba đoạn sau để luyện đọc : +Đoạn : Từ đầu đến lúp xúp chân +Đoạn : từ Nắng trưa đến đưa mắt nhìn theo +Đoạn : Phần còn lại Chú ý : Giới thiệu ảnh rừng khộp SGK ; tranh , ảnh rừng ( có ) , cây nấm , vật kể bài : vượn bạc má , chồn sóc , hoẵng (mang) ; giúp hs giải nghĩa từ khó cuối bài và có ý thức đọc đúng từ ngữ dễ viết sai : lúp xúp bóng cây thưa , màu sặc sỡ rực lên , lâu đài kiến truùc taân kì , aùnh naéng loït qua laù xanh , rừng rào rào chuyển động b)Tìm hieåu baøi -Caâu hoûi goàm yù nhoû : +Những cây nấm rừng đã khiến tác giả có -Tác giả thấy vạt nấm rừng liên tưởng thú vị gì ? thaønh phoá naám ; moãi chieác naám nhö moät lâu đài kiến trúc tân lì ; thân mình người khổng lồ lạc vào kinh đô vương quốc người tí hon với đền đài , miếu mạo , cung điện lúp xúp chân +Nhờ liên tưởng mà cảnh vật -Những liên tưởng làm cảnh vật đẹp thêm nào ? rừng trở nên lãng mạn , thần bí truyeän coå tích -Caâu hoûi goàm yù nhoû ; +Những muông thú rừng đựơc miêu -Những vượn bạc má ôm gọn ghẽ taû nhö theá naøo ? chuyền nhanh tia chớp Những chồn sóc với chùm lông đuôi to đẹp vút qua không kịp đưa mắt nhìn theo Những mang vàng ăn cỏ non , chieác chaân vaøng giaãm leân thaûm laù vaøng +Sự có mặt chúng mang lại cảnh đẹp -Sự xuất ẩn gì cho cảnh rừng ? muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động , đầy điều bất ngờ và kì thuù -Câu hỏi : Vì rừng khộp đưoc gọi là -Vàng rợi là màu vàng ngời sáng , rực rỡ , “giang sơn vàng rợi” ? mắt Rừng khộp gọi là giang sơn vàng rợi vì có phối hợp nhiều sắc vàng không gian rộng lớn : lá vàng cảnh mùa thu trên cây và rải thành thảm gốc , mang có màu lông vàng , nắng rực vàng -Câu hỏi : Hãy nói cảm nghĩ em -VD : Đoạn văn làm cho em càng náo nức đọc đoạn văn trên ? muốn có dịp đựơc vào rừng , tận mắt nhìn ngắm cảnh đẹp thiên nhiên / Vẻ đẹp khu rừng đựơc tác giả miêu tả thật kì diệu / Đọan văn giúp em thấy yêu mến cánh rừng và mong muốn tất người hãy bảo vệ vẻ đẹp tự nhiên rừng c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Chú ý thực đúng nội dung đoạn : +Đoạn : đọc khoan thai thể thái độ ngỡ ngàng , ngưỡng mộ +Đoạn : đọc nhanh câu mieâu taû hình aûnh thoaét aån thoaét hieän cuûa muoâng thuù +Đoạn : Đọc thong thả câu cuoái -Hs đọc diễn cảm đoạn -Gv chọn đoạn văn tiêu biểu hướng dẫn lớp đọc 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs tiếp tục luyện đọc để cảm nhận vẻ đẹp tranh thiên nhiên mieâu taû baøi vaên CHÍNH TAÛ ( Nghe –vieát ) Bài : KÌ DIỆU RỪNG XANH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nghe – viết chính xác , trình bày đúng đoạn bài Kì diệu rừng xanh Làm đúng các bài tập đánh dấu các tiếng chứa yê , ya II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tờ phiếu khổ to to nội dung BT3 bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs viết tiếng ia , iê các thành ngữ , tục ngữ đây và nêu quy tắc đánh dấu tiếng : Sớm thăm tối viếng – Trọng nghĩa khinh tài – Ở hiền gặp lành – Làm điều phi pháp điều ác đến – Một điều nhịn chín ñieàu laønh – Lieäu côm gaép maém B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs viết chính tả (nhớ – vieát) -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , -Đọc đoạn cần viết sửa chữa cần -Nhắc các em chú ý từ ngữ dễ viết sai : aåm laïnh , raøo raøo , goïn gheõ , len laùch , maûi mieát -Hs vieát baøi -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự soát lại bài -Chaám 7,10 baøi -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp -Gv tham khaûo : 1-Trong tiếng có âm đệm và khoâng coù aâm cuoái , nguyeân aâm ñoâi ieâ viết là ya Tiếng Việt có từ chứa tiếng ya , đó từ là từ mượn , tất không có dấu : khuya , pô-luya , xanh-tuya , pheùc-mô-tuya 2-Trong tiếng có âm đệm và âm cuối , nguyên âm đôi iê viết là yê : truyeàn thuyeát , huyeän , yeân , haûi yeán Daáu đặt chữ cái thứ hai âm chính – chữ ê Baøi taäp : Baøi taäp : -Chuù thích : +Yểng : loài chim cùng họ với sáo , lông ñen , sau maét coù hai maåu thòt maøu vaøng , có thể bắt chước tiếng người +Hải yến : loài chim biển cỡ nhỏ , cùng họ với én , cánh dài và nhọn , làm tổ nước bọt vách đá cao , tổ dùng làm thức ăn quý +Đỗ quyên ( chim cuốc ) : loài chim nhỏ , giống gà , sống bờ bụi , gần nước , coù tieáng keâu “ cuoác , cuoác” , luûi troán raát nhanh ( luûi nhö cuoác ) 4-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Nhắc hs nhớ các tượng chính tả đã -Hs viết các tiếng có chứa yê , ya -Lên bảng viết nhanh các tiếng tìm Nhận xét cách đánh dấu -Lời giải : khuya , truyền thuyết , xuyên , yeân -Quan sát tranh minh học để làm BT -Đọc lại câu thơ , khổ thơ chứa vần uyên -Lời giải : thuyền , thuyền , khuyên -Lời giải : yểng , hải yến , đỗ quyên luyện tập để không viết sai chính tả LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Mở rộng , hệ thống hóa vốn từ các vật , tượng thiên nhiên ; làm quen với các thành ngữ , tục ngữ mượn các vật , tượng thiên nhiên để nói vấn đề đời sống , xã hội Nắm số từ ngữ miêu tả thiên nhiên Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Từ điển hs vài trang photo phục vụ bài học - Baûng phuï ghi saün noäi dung BT2 - Một số tờ phiếu để hs làm BT3 -4 theo nhóm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs làm lại BT4 tiết LTVC trước B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp : Baøi taäp : Gv giải thích các thành ngữ , tục ngữ : +Leân thaùc xuoáng gheành : gaëp nhieàu gian lao , vaát vaû cuoäc soáng +Goùp gioù thaønh baõo : Tích nhieàu caùi nhoû thành cái lớn +Nước chảy đá mòn : Kiên trì , bền bỉ thì việc lớn làm xong +Khoai đất lạ , mạ đất quen : Khoai phải trồng đất lạ , mạ phải trồng đất quen -Laøm vieäc theo nhoùm Lời giải : Ý b : Tất gì không người taïo -Laøm vieäc theo nhoùm Lời giải : ( từ ngữ in nghiêng ) moái toát Chú ý : khoai và mạ là vật vốn có thiên nhiên Dù người có trồng , cấy thì đó không phải -Học thuộc lòng các thành ngữ , tục ngữ vật nhân tạo Baøi taäp : -Gv phaùt phieáu cho caùc nhoùm laøm vieäc Thư kí nhóm liệt kê nhanh từ ngữ miêu tả không gian nhóm tìm đựơc Moãi thaønh vieân ñaët caâu ( laøm mieäng ) với số từ tìm -Đại diện các nhóm dán phiếu làm bài trên bảng , trình bày kết Sau đó hs nhóm nối tiếp đặt câu với từ tìm -Cả lớp và gv nhận xét , kết luận nhóm thắng là nhóm thực tốt yêu VD : cầu : tìm từ và đặt câu +Tìm từ ngữ : -Taû chieàu roäng : bao la , meâng moâng , baùt ngaùt -Taû chieàu daøi (xa) : (xa) tít taép , tít muø khơi , nuôm trùng , thăm thẳm , vời vợi , nguùt ngaét ; (daøi) daèng daëc , leâ theâ -Tả chiều cao : chót vót , chất ngất , vời vợi -Taû chieàu saâu : hun huùt , thaêm thaúm , hoaêm hoaém *Lưu ý : Có từ tả nhiều chiều : xa vời vợi , cao vời vợi +Ñaët caâu : -Bieån roäng meânh moâng -Chúng tôi đã mỏi chân , nhìm phía trước , đường dài dằng đặc -Bầu trời cao vời vợi -Chieác hang naøy toái om , saâu hun huùt Baøi taäp : -Tìm từ ngữ : VD ñaët caâu : +Tả tiếng sóng : ì ầm , ầm ầm , ầm ào , rì -Tiếng sóng vỗ vào bờ ầm ầm rào , ào ào , ì oạp , oàm oạp , lao xao , thì -Những làn sóng trườn nhẹ ( đập nhẹ ) lên thaàm bờ cát +Tả làn sóng nhẹ : lăn tăn , dập dềnh , -Những gợp sóng lăn tăn trên mặt nước lững lờ , trườn lên , bò lên , đập nhẹ lên -Những đợt sóng xô vào bờ , +Tả đợt sóng mạnh : cuồn cuộn , trào trôi tất thứ trên bãi biển daâng , aøo aït , cuoän traøo , ñieân cuoàng , điên khùng , tợn , dội , khủng khiếp 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Dặn hs viết thêm vào từ ngữ tìm đựơc BT3,4 ; thực hành nói , viết từ ngữ đó KEÅ CHUYEÄN Kể chuyện đã nghe đã đọc I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Reøn kó naêng noùi : Biết kể tự nhiên , lời mình câu chuyện ( mẩu chuyện ) đã nghe , đã đọc nói quan hệ người với thiên nhiên Biết trao đổi với các bạn ý nghĩa câu chuyện , biết đặt câu hỏi cho bạn trả lời câu hỏi bạn ; tăng cường ý thức bảo vệ môi trường thiên nhieân Rèn kĩ nghe : chăm chú nghe bạn kể , nhận xét đúng lời kể bạn Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Một số truyện nói quan hệ người với thiên nhiên : truyện cổ tích , ngụ ngôn , truyện thiếu nhi , sách Truyện đọc lớp ( có ) Bảng lớp viết đề bài III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs kể hai đoạn câu chuyện Cây cỏ nước Nam B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu truyện phim -Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs kể chuyện a)Hươnùg dẫn hs hiểu đúng yêu cầu -Một hs đọc đề bài đề Gv gạch từ ngữ quan trọng đề bài ( đã viết sẵn bảng lớp ) : Kể câu chuyện em đã nghe hay đọc nói quan hệ người vaø thieân nhieân -Gv nhắc hs : truyện đã nêu gợi ý ( Cóc kiện trời , Con chó nhà hàng xóm , Người hàng xóm ) là truyện đã học , có tác dụng giúp các em hiểu yêu cầu đề bài Các em cần kể chuyện ngoài SGK -Một hs đọc gợi ý 1,2,3 SGK -Cả lớp theo dõi -Moät soá hs noùi teân caâu chuyeän seõ keå ( keát hợp giới thiệu truyện các em mang đến lớp ( có ) VD : +Toâi muoán keå caâu chuyeän veà anh Trương Cảm vườn Quốc gia Bạch Mã , có tài gọi chim Truyện này tôi đã đọc trên báo An ninh giới – tháng năm 2005 vừa qua ( hs giới thiệu tờ báo ) +Toâi muoán keå caâu chuyeän veà moät chuù chó tài giỏi , yêu quý chủ , đã nhiều lần cứu chủ thoát chết Tôi đọc truyện naøy cuoán Tieáng goïi nôi hoang daõ cuûa nhaø vaên Giaùc Lôn-ñôn b)Thực hành kể chuyện , trao đổi nội dung caâu chuyeän -Nhắc hs chú ý kể chuyện tự nhiên -Hs kể theo cặp , trao đổi nhân vật , chi tieát , yù nghóa truyeän -Gv quan sát cách kể hs , giúp đỡ các em -Thi kể chuyện trước lớp +Các nhóm cử đại diện thi kể +Mỗi hs kể chuyện xong , trao đổi cùng caùc baïn veà noäi dung , yù nghóa truyeän -Cả lớp nhận xét , tính điểm , bình chọn baïn keå hay nhaát 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs đọc trước nội dung tiết KC tuần TẬP ĐỌC Trước cổng trời I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc trôi chảy , lưu loát bài thơ Biết đọc diễn cảm thể niềm xúc động tác giả trước vẻ đẹp vừa hoang sơ , thơ mộng , vừa ấm cúng , thân thương tranh vùng cao Hiểu nội dung bài thơ : Ca ngợi vẻ đẹp sống trên miền núi cao – nơi có thiên nhiên thơ mộng , khoáng đạt , lành cùng người chịu thương chụi khó , hăng say lao động làm đẹp cho quê hương Thuoäc loøng moät soá caâu thô em thích II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - Tranh , ảnh sưu tầm đựơc khung cảnh thiên nhiên và sống người vuøng cao ( neáu coù ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs đọc lại bài Kì diệu rừng xanh -Trả lời câu hỏi bài đọc B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Dọc theo chiều dài đất nước ta , miền quê có cảnh sắc nên thơ bài thơ Trước cổng trời đưa các em đến với người và cảnh sắc nên thơ raát thô moäng cuûa moät vuøng nuùi cao 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài a)Luyện đọc -Có thể chia bài làm đoạn để đọc : +Đoạn : dòng đầu +Đoạn : đến Ráng chiều hôi khoùi +Đoạn : Phần còn lại -Gv kết hợp hướng dẫn hs tìm hiểu các từ khó chú giải sau bài ( nguyên sơ , vạt nương , triền ) ; giải nghĩa thêm từ aùo chaøm ( aùo nhuoäm maøu laù chaøm , maøu xanh đen mà đồng bào miền núi thường mặc ) ; nhạc ngựa ( chuông , có hạt , rung kêu thành tiếng , đeo cổ ngựa ) ; thung ( thung lũng ) b)Tìm hieåu baøi -Vì địa điểm tả bài thơ đựơc gọi -Hs đọc khổ , trả lời : là cổng trời ? Vì đó là đèo cao hai vách đá , từ đỉnh đèo có thể nhìn thấy khoảng trời lộ , có mây bay , có gió thoảng , tạo cảm giác đó là cổng để lên trời -Tả lại vẻ đẹp tranh thiên nhiên baøi thô ? -Hs đọc các khổ 2,3 , trả lời : VD : Từ cổng trời nhìn , qua màn sương khoùi huyeàn aûo coù theå thaáy caû moät khoâng gian mênh mông bất tận , cánh rừng ngút ngàn cây trái và muôn ngàn sắc màu cỏ hoa, vạt nương , lòng thung lúa đã chín vàng màu mật đọng , khoảng trời bồng bềnh mây trôi , gió thoảng Xa là thác nước trắng xoá đổ xuống từ triền núi cao vang vọng , ngân nga khúc nhạc đất trời Bên dòng suối mát uốn lượn chân núi , đàn dê thong dong soi bóng mình xuống đáy nước Không gian nơi đây gợi veû nguyeân sô , bình yeân nhö theå haøng ngaøn naêm vaãn nhö vaäy khieán ta coù -Trong cảnh vật miêu tả , em cảm giác bước vào cõi mơ thích nhaát caûnh naøo ? Vì ? -Em thích hình ảnh đứng cổng trời , ngửa đầu lên nhìn thấy khoảng không có gió thoảng , mây trôi tưởng đó là cổng lên trời , vào giới truyện cổ tích / Em thích hình ảnh qua màn sương khói huyền ảo : sắc màu cỏ hoa , thác réo ngân nga , đàn dê soi đáy suối Những hình ảnh đó thể bình , aám no , haïnh phuùc cuûa vuøng -Điều gì đã khiến cảnh rừng sương núi cao giá ấm lên ? Bức tranh bài -Cảnh rừng sương giá ấm lên có thơ vắng hình ảnh người hình ảnh người , tất bật , rộn naøo ? ràng với công việc : người Tày từ khắp các ngả gặt lúa , trồng rau ; người Giáy , người Dao tìm măng , hái nấm ; tiếng xe ngựa vang lên suốt triền rừng hoang dã ; vạt áo chàm nhuộm xanh nắng c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài chiều thô -Hướng dẫn lớp luyện đọc và thi đọc -Nhẩm đọc thuộc lòng câu thơ mà diễn cảm đoạn thơ Có thể chọn khổ em thích ; có thể thi thuộc lòng khổ thơ thơ Chú ý đọc với giọng sâu lắng , ngaân nga -Thi đọc thuộc lòng 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học Khen hs học toát Daën hs veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc khoå thơ 2,3 bài thơ TLV LUYEÄN TAÄP TAÛ CAÛNH I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả cảnh đẹp địa phương Biết chuyển phần dàn ý đã lập thành đoạn văn hoàn chỉnh ( thể rõ đối tượng miêu tả , trình tự miêu tả , nét đặc sắc cảnh , cảm xúc người tả cảnh ) II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tranh ảnh cảnh sông nước hs & Gv sưu tầm III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẤY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Đọc đoạn văn tả cảnh sông nước ( đã viết tiết TLV trước , nhà các em đã viết lại hoàn chỉnh ) -Gv nhaän xeùt , chaám ñieåm B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv kiểm tra việc chuẩn bị bài lớp – quan sát cảnh đẹp địa phương , ghi lại điều quan sát đựơc Gv : Trong tiết học hôm , trên sở kết quan sát đã có , các em lập dàn ý cho bài văn tả cảnh đẹp địa phương Sau đó tập chuyển phần dàn ý thành đoạn văn hoàn chỉnh 2-Hướng dẫn hs luyện tập Baøi taäp : -Gv nhaéc hs : +Dựa trên kết quan sát đã có , lập dàn ý chi tiết cho bài văn với đủ phần ; mở bài , thân bài , kết bài +Nếu muốn xây dựng dàn ý tả phần cuûa caûnh , coù theå tham khaûo baøi Quang caûnh laøng maïc ngaøy muøa ( SGK / 10 ) Nếu muốn xây dựng dàn ý tả biến đổi cảnh theo thời gian , tham khảo bài Hoàng hôn trên sông Hương ( SGK / 11,12 ) Baøi taäp Gv nhaéc hs : +Nên chọn đoạn phần thân bài để chuyển thành đoạn văn +Mỗi đoạn có câu mở đầu nêu ý bao trùm đoạn Các câu đoạn cùng làm bật ý đó +Đoạn văn phải có hình ảnh Chú ý áp duïng caùc bieän phaùp so saùnh , nhaân hoùa cho hình ảnh thêm sinh động +Đoạn văn cần thể đựơc cảm xúc người viết -Hs viết đoạn văn -Một số hs nối tiếp đọc đoạn văn -Cả lớp và gv nhận xét -Gv chấm điểm đoạn viết số hs , đánh giá cao đọan tả chân thực , có yù rieâng , khoâng saùo roãng 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , khen hs có tiến boä -Dặn hs viết đoạn văn chưa đạt yêu cầu nhà viết lại để thầy cô kiểm tra tieát TLV sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Luyện tập từ nhiều nghĩa I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm Hiểu đựơc nghĩa từ nhiều nghĩa ( nghĩa gốc , nghĩa chuyển ) và mối quan hệ chúng Biết đặt câu phân biệt các nghĩa số từ nhiều nghĩa là tính từ II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC SGK , VBTTV5 ( neáu coù ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs làm lại BT3 , tiết trước B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Trong tiết LTVC trước , các em đã tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là danh từ ( : , mũi , tai , lưỡi , đầu ) , động từ ( : chạy , ăn ) Trong học hôm , các em làm BT phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm , nghĩa gốc với nghĩa chuyển và tìm hiểu các từ nhiều nghĩa là tính từ 2-Hướng dẫn hs làm BT Baøi taäp : a)Từ chín ( hoa , , hạt phát triển đến mức thu hoạch đựơc ) câu với từ chín ( suy nghĩ kĩ càng ) câu là cách dùng từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ chín ( số số ) câu b)Từ đường ( vật nối liền hai đầu ) câu với từ đường ( lối ) câu là cách dùng từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ đường ( chất kết tinh vị ) câu c)Từ vạt ( mảnh đất trồng trọt trải dài trên đồi núi ) câu với từ vạt ( thân áo ) câu là cách dùng từ nhiều nghĩa Chúng đồng âm với từ vạt ( đẽo xiên ) câu Baøi taäp : Câu a : Từ xuân thứ mùa đầu tiên bốn mùa Từ xuân thứ có nghĩa là tươi đẹp Câu b : Từ xuân đây có nghĩa là tuổi Baøi taäp : Cao Nghóa -Có chiều cao mức bình thường -Có số lượng chất lượng mức bình thường Naëng Nghóa -Có trọng lượng lớn mức bình thường Ñaët caâu -Anh em cao hẳn bạn bè cùng lớp -Mẹ cho em vào xem Hội chợ hàng Việt Nam chất lượng cao Ñaët caâu -Bé bốn tháng tuổi mà bế đã nặng tróu tay -Có bệnh mà không chạy chữa thì bệnh -Ở mức độ cao , trầm trọng mức nặng lên độ bình thường Ngoït Ñaët caâu Nghóa -Loại sô-cô-la này -Có vị vị đường mật -Cu caäu chæ öa noùi ngoït -( Lời nói ) nhẹ nhàng , dễ nghe -Tiếng đàn thật -( AÂm ) nghe eâm tai -Có số lượng chất lượng mức bình thường 3-Cuûng coá , daën doø -Nhận xét tiết học , biểu dương hs toát -Dặn hs ghi nhớ kiến thức đã học và viết thêm câu văn đã đặt BT3 TAÄP LAØM VAÊN Luyện tập tả cảnh ( Dựng đoạn mở bài , kết bài ) I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Củng cố kiến thức đoạn mở bài , đoạn kết bài bài văn tả cảnh Biết cách viết các kiểu mở bài , kết bài cho bài văn tả cảnh II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC SGK , VBTTV5 , neáu coù III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp : HOẠT ĐỘNG TRÒ -Đọc đoạn văn miêu tả cảnh thiên nhiên địa phương đã đựơc viết lại -Hs đọc nội dung BT1 -Nhắc lại kiến thức đã học kiểu mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) +Mở bài trực tiếp : kể vào việc ( bài văn kể chuyện ) giới thiệu đối tượng tả ( bài văn miêu tả ) +Mở bài gián tiếp : nói chuyện khác để dẫn vào chuyện ( vào đối tượng ) định kể ( tả ) -Hs đọc thầm đoạn văn và nêu nhận xét -Lời giải : (a) là kiểu mở bài trực tiếp ; (b) là kiểu mở bài gián tiếp Baøi taäp -Lời giải : +Giống : Đều nói tình cảm yêu quý , gắn bó thân thiết bạn hs đường +Khác : Kết bài không mở rộng : khẳng định đường thân thiết với bạn hs Kết bài mở rộng : vừa nói tình cảm yêu quý đường , vừa ca ngợi công ơn các cô bác công nhân vệ sinh đã giữ đường , đồng thời thể ý -Nhắc lại kiến thức đã hướng học kiểu kết bài ( không mở rộng , mở rộng ) : +Kết bài không mở rộng : cho biết kết cuïc , khoâng bình luaän theâm +Kết bài mở rộng : sau cho biết kết cục , có lời bình luận thêm -Hs đọc thầm đoạn văn , nêu nhận xét caùch keát baøi thức giữ đường luôn đẹp Baøi taäp -Để viết đoạn mở bài kiểu gián tiếp cho bài văn tả cảnh thiên nhiên địa phương , hs có thể nói cảnh đẹp nói chung , sau đó giới thiệu cảnh đẹp cụ thể địa phương mình -Để viết đoạn văn kiểu kết bài mở roäng cho baøi vaên taû caûnh noùi treân , caùc em có thể kể việc làm mình nhằm giữ gìn , tô đẹp thêm choc ảnh vật quê höông 3-Cuûng coá , daën doø -Nhắc hs ghi nhớ hai kiểu mở bài ( trực tiếp , gián tiếp ) , hai kiểu kết bài ( mở rộng , không mở rộng ) bài văn tả caûnh -Nhận xét tiết học Dặn hs viết mở bài , kết bài chưa đạt nhà viết lại để thầy cô kiểm tra -VD : Em đã xem nhiều tranh ảnh cảnh đẹp đất nước , đã nghỉ mát bãi biển Nha Trag , vịnh Hạ Long , Đà Lạt Em đã lên Sa Pa , vào TP Hồ Chí Minh Đất nước mình nới đâu có cảnh đẹp Dù , em thấy cảnh đẹp gần gũi với em là Thị trấn Long Ñieàn queâ höông em -VD : Em raát yeâu quyù Thò traán queâ höông em Em mơ ước lớn lên học nghề kiến trúc , trở thành kiến trúc sư , thiết kế ngôi nhà xinh xắn , toà nhà có vườn cây để Thị trấn em trở nên xanh , đàng hoàng , to đẹp -Hs viết mở bài , kết bài theo yêu cầu TUAÀN TẬP ĐỌC BAØI : Cái gì quý I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài ; biết phân biệt lời người dẫn truyện và lời nhaân vaät ( Huøng , Quyù , Nam , thaày giaùo ) Nắm vấn đề tranh luận ( Cái gì là quý ? ) và ý khẳng định bài ( Người lao động là quý ) II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Tranh minh họa bài đọc SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đọc thuộc lòng bài thơ Trước cổng trời -Trả lời các câu hỏi SGK B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Trong sống có vấn đề cần trao đổi , tranh luận để tìm câu trả lời Cái gì quý trên đời là vấn đề mà nhiều hs đã tranh cãi Các em hãy cùng đọc bài Cái gì quý ? để biết ý kiến rieâng cuûa baïn Huøng , Quyù , Nam vaø yù kieán phaân giaûi cuûa thaày giaùo 2-Hướng dẫn hs luyện đọc và tìm hiểu bài A)Luyện Đọc Gv dạy theo quy trình đã hướng dẫn Có thể chia bài làm ba đoạn sau để luyện đọc : +Phần : gồm đoạn và đoạn +Phần : gồm các đoạn 3,4,5 +Phaàn : Phaàn coøn laïi b)Tìm hieåu baøi -Theo Huøng , Quyù , Nam caùi quyù nhaát trên đời là gì ? -Huøng : luùa gaïo Quyù : vaøng Nam : thì -Mỗi bạn đưa lí lẽ nào để bảo -Hùng : lúa gạo nuôi sống người Quyù : coù vaøng laø coù tieàn , coù tieàn seõ mua veä lí leõ cuûa mình ? đựơc lúa gạo Nam : có thì làm đựơc lúa gaïo , vaøng baïc -Vì thầy giáo cho người lao động -Khẳng định cái đúng hs ( lập luận laø quyù nhaát ? có tình – tôn trọng ý kiến người đối thoại ) : lúa gạo , vàng , thì quyù , nhöng chöa phaûi laø quyù nhaát Nêu ý kiến sâu sắc : ( lập luận có lí ) : không có người lao động thì không có lúa gạo , vàng bạc và thì cuõng troâi qua moät caùch voâ vò Vì vaäy , người lao động là quý -Choïn teân khaùc cho baøi vaên vaø neâu lí -Cuoäc tranh luaän thuù vò vì Baøi vaên thuaät vì em chọn tên đó ? lại tranh luận thú vị bạn nhỏ / Ai có lí ? vì bài văn cuối cùng đến kết luận giàu sức thuyết phục : người lao động là đáng quý c)Hướng dẫn hs đọc diễn cảm -Giúp hs thể giọng đọc -5 hs đọc lại bài văn theo cách phân vai nhaân vaät -Thi đọc diễn cảm -Hướng dẫn lớp luyện đọc Chú ý ; kéo dài giọng nhấn giọng tự nhiên từ quan trọng ý kiến nhân vật để góp phần diễn tả nội dung và bộc lộ thái độ 3-Cuûng coá , daën doø : -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc hs ghi nhớ cách nêu lí lẽ , thuyết phục người khác tranh luận các nhân vật truyện để thực hành thuyết trình tiết TLV tới CHÍNH TẢ (Nhớ –Viết ) BAØI : TIẾNG ĐAØN BA-LA-LAI-CA TRÊN SÔNG ĐAØ I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nhớ và viết lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn Ba-la-lai-ca trên sông Đà Trình bày đúng các khổ thơ , dòng thơ theo thể thơ tự Ôn lại cách viết từ ngữ có tiếng chứa âm đầu n/l âm cuối nghĩang II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tờ phiếu viết cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc BT2a 2b để hs “bốc thăm” , tìm từ ngữ chứa tiếng đó Giấy bút , băng dính ( để dán trên bảng ) cho các nhóm thi tìm nhanh từ láy theo yêu cầu BT3a 3b Lời giải : bài tập : - a) La-na Leû-neû La heùt – neát na Lẻ loi – nứt nẻ Con la – quaû na Tieàn leû – neû maët Lê la – nu na nu Đứng lẻ – nẻ toác noáng La bàn – na mở maét Lo-no Lo laéng – aên no Lo nghó – no neâ Lo sợ – ngủ no mắt Lở-nở Đất lở – bột nở Lở loét – nở hoa Lở mồm long móng – nở mày nở mặt Man-mang Vaàn-vaàng Buoân-buoâng Lan man – mang Vaàn thô – vaàng Buoân laøng – buoâng vaùc traêng maøn Buoân baùn –buoâng Khai man – Vaàn côm – vaàng troâi mang traùn Laøng buoân – buoâng Nghó mieân man – Möa vaàn luõ – vaàng tay phụ nữ có mang mặt trời Vöôn-vöông Vöôn leân – vöông vaán Vöôn tay – vöông tô Vöôn coå – vaán vöông b) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Hướng dẫn hs nhớ – viết -Đọc đoạn cần viết -Nhaéc caùc em chuù yù : +Baøi goàm maáy khoå thô ? +Trình baøy caùc doøng thô theá naøo ? +Những chữ nào phải viết hoa ? +Viết tên đàn ba-la-lai-ca nào ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Hs viết tiếp sức trên bảng lớp các tiếng chứa vần uyên , uyêt -Cả lớp theo dõi , ghi nhớ và bổ sung , sửa chữa cần -Hs vieát baøi -Hết thời gian qui định , yêu cầu hs tự -Chaám 7,10 baøi soát lại bài -Neâu nhaän xeùt chung 3-Hướng dẫn hs làm BT chính tả Baøi taäp -Gv giao cho hs nhóm hs làm BT2a BT2b tùy theo loại lỗi chính tả mà các em thường mắc Gv tổ chức cho hs “bốc thăm” cặp âm , vần cần phân biệt và thi viết các từ ngữ có tiếng chứa các âm , vần đó trên giấy nhaùp Cách chơi : Hs tự chuẩn bị , sau đó lên “ bốc thăm” mở phiếu và đọc to cho lớp nghe cặp tiếng ghi trên phiếu (Vd : la-na) ; viết nhanh lên bảng từ ngữ có chứa tiếng đó , đọc lên (Vd : la heùt – neát na) -Cả lớp cùng gv nhận xét bổ sung -Kết thúc trò chơi , vài hs đọc lại các cặp từ ngữ ; em viết vào ít -Lời giải : phần chuẩn bị từ ngữ Baøi taäp : -Lời giải : -Hs thi tìm các từ láy ( trình bày giấy khổ +Từ láy âm đầu l : la liệt , la lối , lả lướt , to dán lên bảng lớp ) Mỗi hs viết vào lạ lẫm , lạ lùng , lạc lõng , lai láng , lam ít từ láy luõ , laøm luïng , lanh laûnh , laønh laën , laûnh loùt , laïnh leõo , laïnh luøng , lay laét , laëc leø , laúng laëng , laét leùo , laáp loùa , laáp laùp , laáp lửng , lập lòe , lóng lánh , lung linh +Từ láy vần có âm cuối ng : lang thang , làng nhàng , chàng màng , loáng thoáng , loạng choạng , thoang thoáng , chang chang , vang vang , sang saùng , traêng traéng , vaêng vaúng , baéng nhaéng , loõng boõng , loong coong , loâng boâng , leng keng , buøng nhuøng , luùng tuùng 4-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhắc hs nhớ từ ngữ đã luyện tập để không viết sai chính tả LUYỆN TỪ VAØ CÂU Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thiên nhiên : biết số từ ngữ thể so sánh và nhân hóa bầu trời Có ý thức chọn lọc từ ngữ gợi tả , gợi cảm viết đoạn văn tả cảnh đẹp thiên nhieân Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ tả bầu trời BT1 ; bút ; số tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại từ ngữ tả bầu trời để hs làm BT2 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs laøm laïi BT3a , BT3b cuûa tieát LTVC trước B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Để viết đựơc bài văn tả cảnh thiên nhiên sinh động , các em cần có vốn từ ngữ phong phú Bài học hôm giúp các em làm giàu vốn từ ; có ý thức diễn đạt chính xác cảm nhận mình các vật , tượng thiên nhiên 2-Hướng dẫn hs làm bài tập -Một số hs nối tiếp đọc lượt bài Baøi taäp : Bầu trời mùa thu Cả lớp đọc thầm theo Baøi taäp : -Làm việc theo nhóm Ghi kết vào tờ -Lời giải (Gv dán lên bảng ) giấy khổ to dán lên bảng lớp +Những từ ngữ thể so sánh : xanh mặt nước mệt mỏi ao +Những từ ngữ thể nhân hoá : rửa mặt sau mưa / dịu dàng / buồn bã / trầm ngâm nhớ tiếng hót bầy chim sơn ca / ghé sát mặt đất / cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim én bụi cây hay nơi nào +Những từ ngữ khác : nóng và cháy lên tia sáng lửa / cao hôn Baøi taäp : Gv hướng dẫn hs hiểu đúng yêu cầu BT -Viết đoạn văn tả cảnh đẹp quê em nơi em sinh sống -Cảnh đẹp đó có thể là núi hay cánh đồng , công viên , vườn cây , vườn hoa , caây caàu -Chỉ cần viết đoạn văn khoảng câu -Trong đoạn văn cần sử dụng các từ ngữ gợi tả , gợi cảm -Có thể sử dụng lại đoạn văn tả cảnh mà em đã viết trước đây cần thay từ ngữ chưa hay từ ngữ gợi tả , gợi cảm -Hs đọc đoạn văn , bình chọn đoạn văn hay nhaát 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs vit đoạn văn chưa đạt nhà viết lại để thầy cô kiểm tra tiết tới TẬP ĐỌC Đất Cà Mau I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Đọc lưu loát , diễn cảm toàn bài , nhấn giọng từ ngữ gợi tả , gợi cảm làm bật khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau và tính cách kiên cường người Cà Mau Hiểu ý nghĩa bài văn : Thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc nên tính cách kiên cường người Cà Mau Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bản đồ Việt Nam ; tranh ảnh cảnh thiên nhiên , người trên mũi Cà Mau , neáu coù III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Hs đọc lại bài Cái gì quý ? -Trả lời câu hỏi bài đọc B-DẠY BAØI MỚI : 1-Giới thiệu bài : Gv giới thiệu bài ( kết hợp đồ, giới thiệu tranh ảnh ) : Trên đồ Việt Nam hình chữ S , Cà Mau là mũi đất nhô phí Tây Nam tận cùng Tổ quốc Thiên nhiên đây khắc nghiệt nên cây cỏ , người có đặc điểm đặc biệt Bài Đất Cà Mau nhaø vaên Mai Vaên Taïo seõ cho caùc em bieát điều đó 2-Hướng dẫn hs luyện đọc , tìm hiểu bài -Có thể chia bài làm đoạn để đọc : +Đoạn : dòng đầu +Đoạn : đến Ráng chiều hôi khoùi +Đoạn : Phần còn lại c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL bài thô -Gv đọc diễn cảm toàn bài Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả ( mưa dông , đổ ngang , hối , phũ đất xốp , đất nẻ chân chim ) -Coù theå daït theo kieåu “boå ngang” : Gv xác định đoạn bài văn Sau đó hướng dẫn hs thực các yêu cầu luyện đọc , tìm hiểu bài và đọc diễn cảm theo đoạn bài a)Đoạn : Từ đầu đến dông -Luyện đọc kết hợp giải thích nghĩa từ khó ( phũ ) -Mưa Cà Mau là mưa dông : đột -Mưa Cà Mau có gì khác thường ? ngột , dội chóng tạnh -Mưa Cà Mau , -Hãy đặt tên cho đoạn văn này ? +Hs đọc diễn cảm : giọng nhanh , mạnh , nhấn giọng từ ngữ tả khác thường mưa Cà Mau ( sớm nắng chiều mưa , nắng đó , đổ xuống , hối haû , phuû ) b)Đoạn : Từ Cà Mau đất xốp đến thân cây đước -Luyện đọc ; kết hợp giải thích từ ngữ khoù ( phaäp pheàu , coân thònh noä , haèng haø sa soá ) -Caây coái moïc thaønh choøm , thaønh raëng ; -Cây cối trên đất Cà Mau mọc rễ dài cắm sâu vào lòng đất để chống ? chọi với thời tiết khắc nghiệt -Nhà cửa dựng dọc bờ kênh , -Người Cà Mau dựng nhà cửa nào hàng đước xanh rì ; từ nhà ? sang nhaø phaûi leo treân caàu baèng thaân cây đước -Đất , cây cối và nhà cửa Cà Mau / -Hãy đặt tên cho đoạn văn này ? Cây cối và nhà cửa Cà Mau +Hs đọc diễn cảm : nhấn mạnh các từ ngữ mieâu taû tính chaát khaéc nghieät cuûa thieân nhiên Cà Mau , sức sống mãnh liệt cây cối đất Cà Mau ( nẻ chân chim , rạn nứt , phập phều , gió , dông , thònh noä , thaúng ñuoät , haèng haø sa soá ) c)Đoạn : Phần còn lại -Luyện đọc , kết hợp giải thích nghĩa từ khó : sấu cản mũi thuyền , hổ rình xem haùt -Người dân Cà Mau có tính cách -Người Cà Mau thông minh , giàu nghị naøo ? lực , thượng võ , thích kể và thích nghe chuyện kì lạ sức mạnh và trí thông minh người -Tính cách người Cà Mau / Người Cà -Em đặt tên cho đoạn nào ? Mau kiên cường +Hs thi đọc diễn cảm toàn bài 3-Cuûng coá , daën doø -Moät hs nhaéc laïi yù nghóa cuûa baøi -Nhận xét tiết học Khen hs học tốt Dặn hs chuẩn bị cho tuần Ôn tập HKI – đọc lại và học thuộc các bài đọc có yêu cầu thụôc lòng từ tuần đến tuần TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp thuyeát trình - tranh luaän I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Bước đầu có kĩ thuyết trình , tranh luận vấn đề đơn giản , gần gũi với lứa tuổi : Trong thuyết trình , tranh luận , nêu lí lẽ và dẫn chứng cụ thể , có sức thuyết phục Biết cách diễn đạt gãy gọn và có thái độ bình tĩnh , tự tin , tôn trọng người cuøng tranh luaän Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một số tờ giấy khổ to kẻ bảng nội dung BT1 ( xem mẫu ) Một số tờ giấy khổ to photo nội dung BT3a Lời giải BT1 : Câu a : Vấn đề tranh luận : Cái gì quý trên đời ? Caâu b : YÙ kieán vaø lí leõ cuûa moãi baïn YÙ kieán cuûa moãi baïn Lí lẽ đưa để bảo vệ ý kiến Huøng : Quyù nhaát laø luùa gaïo -Có ăn sống đựơc Quyù : Quyù nhaát laø vaøng -Có vàng là có tiền , có tiền mua lúa gạo Nam : Quý là thì -Có thì thì làm lúa gạo , vàng bạc Câu c : Ý kiến , lí lẽ và thái độ tranh luận thầy giáo -Thầy giáo muốn Hùng , -Người lao động là quý Quyù , Nam coâng nhaän ñieàu gì ? -Lúa gạo , vàng bạc , thì quý chưa -Thầy đã lập luận nào phải là quý Không có người lao động thì không ? có lúa gạo , vàng bạc và thì trôi qua vô vị -Thầy tôn trọng người đối thoại , lập luận có tình có -Caùch noùi cuûa thaày theå hieän lí : thái độ tranh luận nào +Công nhận thứ Hùng , Quý , Nam đưa ? đáng quý ( lập luận có tình ) +Neâu caâu hoûi : “ Ai laøm luùa gaïo , vaøng baïc , biết dùng thì ?” , ôn tồn giảng giải để thuyết phuïc hs ( laäp luaän coù lí ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Đọc đoạn mở bài gián tiếp , kết bài mở rộng cho bài văn tả đường -Gv nhaän xeùt , chaám ñieåm B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Các em đã là hs lớp Đội các em phải trình bày , thuyết trình vấn đề trước nhiều người hay tranh luận với đó vấn đề Làm nào để bài thuyeát trình , tranh luaän haáp daãn , coù khaû thuyết phục người khác , đạt mục ñích ñaët Tieát hoïc hoâm seõ giuùp caùc em bước đầu có kĩ đó 2-Hướng dẫn hs luyện tập -Hs laøm vieäc theo nhoùm , vieát keát quaû vaøo Baøi taäp : giấy khổ to đã kẻ sẵn bảng tổng hợp theo mẫu phần chuẩn bị bài và trình bày trước lớp -Gv nhaán maïnh : Khi thuyeát trình , tranh luận vấn đề nào đó , ta phải có ý kiến riêng , biết nêu lí lẽ để bảo vệ ý kiến cách có lí có tình , thể tôn trọng người đối thoại Baøi taäp -Đọc yêu cầu BT2 và VD mẫu -Gv phaân tích VD , giuùp hs hieåu theá naøo là mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng -Phân công nhóm đóng nhân vật ; suy nghĩ , trao đổi , chuẩn bị lí lẽ và dẫn chứng cho tranh luận ( ghi nháp ) -Từng tốp hs đại diện cho nhóm thực trao đổi , tranh luận -Cả lớp và gv nhận xét , đánh giá cao nhóm tranh luận sôi , hs đại diện nhóm biết mở rộng lí lẽ và nêu dẫn chứng cụ thể làm cho lời tranh luận giàu sức thuyết phục Baøi taäp -1,2 hs đọc thành tiếng nội dung BT3 lớp đọc thầm lại a)Có thể chọn cách tổ chức thực sau : gv ghi số thứ tự 1,2,3,4 trước câu văn ; hướng dẫn hs ghi kết lựa chọn câu trả lời đúng , sau đó xếp theo số thứ tự -Gv chốt lại lới giải đúng : -Đại diện nhóm trình bày kết Những câu trả lời đúng xếp theo trình tự : điều kiện quan trọng , caên baûn nhaát : ĐK1 : Phải có hiểu biết vấn đề thuyeát trình , tranh luaän , neáu khoâng khoâng theå tham gia thuyeát trình , tranh luaän ĐK2 : Phải có ý kiến riêng vấn đề thuyết trình , tranh luận Không có ý kieán rieâng nghóa laø khoâng hieåu saâu saéc vấn đề , không dám bày tỏ ý kiến riêng , nói dựa , nói theo người khác ÑK3 : Phaûi bieát caùch neâu lí leõ vaø daãn chứng : có ý kiến còn phải biết cách trình bày , lập luận để thuyết phục người đối thoại *Gv cuøng hs phaân tích : Phaûi noùi theo yù kieán cuûa soá ñoâng khoâng phaûi laø ñieàu kieän cuûa thuyeát trình , tranh luaän Khi tranh luaän khoâng nhaát thieát yù kieán cuûa soá ñoâng là đúng Người tham gia thuyết trình , -Phát biểu ý kiến tranh luaän caàn coù baûn lónh , coù suy nghó riêng , biết đưa lí lẽ và dẫn chứng để bảo vệ ý kiến , thuyết phục người b)Keát luaän : Khi thuyeát trình , tranh luaän , để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch , người nói cần có thái độ ôn tồn , hoà nhã , tôn trọng người đối thoại ; tránh noùng naûy , voäi vaõ hay baûo thuû , khoâng chịu nghe ý kiến đúng người khác 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn hs nhớ các điều kiện thuyết trình , tranh luận ; có ý thức rèn luyện kĩ thuyeát trình , tranh luaän -Đọc trước , chuẩn bị bài cho tiết Luyện taäp thuyeát trình , tranh luaän sau LUYỆN TỪ VAØ CÂU Đại từ I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Nắm khái niệm đại từ ; nhận biết đại từ thực tế Bước đầu biết sử dụng đại từ thay cho danh từ bị dùng lặp lại văn baûn ngaén II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC SGK , VBTTV5 ( neáu coù ) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG THẦY A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài : Neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa tieát hoïc 2-Phaàn nhaän xeùt Baøi taäp : -Những từ in đậm đoạn a ( tớ , cậu ) dùng để xưng hô -Từ in đậm đoạn b ( nó ) dùng để xưng hô , đồng thời thay cho danh từ ( chích bông ) câu cho khỏi lặp lại từ -Những từ nói trên đựơc gọi là đại từ Đại có nghĩa là thay ( từ đại diện ) ; đại từ có nghĩa là từ thay Baøi taäp : -Từ thay cho từ thích ; từ thay cho từ quý -Như cách dùng các từ này giống các từ nêu BT1 ( thay cho từ khác để khỏi lặp ) -Vậy và là đại từ 3-Phần ghi nhớ 4-Phaàn luyeän taäp Baøi taäp : -Các từ in đậm đoạn thơ dùng để Bác Hồ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs đọc đoạn văn tả cảnh đẹp quê em nơi em sinh sống -Hs đọc và nhắc lại nội dung ghi nhớ SGK -Những từ đó viết hoa nhằm biểu lộ thái độ tôn kính Bác Baøi taäp : -Bài ca dao là lời đối đáp với ? -Lời đối đáp nhân vật tự xưng là “ ông” với “cò” -Các đại từ bài ca dao là : mày ( cái cò ) ; ông ( người nói ) ; tôi ( chæ caùi coø ) ; noù ( chæ caùi dieäc ) *Neáu hs cho coø , vaïc , noâng , dieäc cuõng laø đại từ thì gv giải thích đó là các danh từ ; chúng các vật đó chưa chuyeån nghóa nhö oâng ( nghóa goác cuûa ông là người đàn ông thụôc hệ sinh cha mẹ ) đơn có chức naêng xöng hoâ nhö maøy , toâi hay noù Baøi taäp : -Hs làm theo các bước : +Bước : Phát danh từ lặp lại nhiều laàn caâu chuyeän ( chuoät ) +Bước : Tìm đại từ thích hợp để thay cho từ chuột ( là từ nó – thường dùng để vật ) -Nhắc hs lưu ý : Cần cân nhắc để tránh thay từ chuột quá nhiều từ nó , laøm cho noù bò laëp nhieàu , gaây nhaøm chaùn -Lời giải : Con chuột tham lam Chuột ta gặm vách nhà Một cái khe hở Chuột chui qua khe và tìm đựơc nhiều thức ăn Là chuột tham lam nên nó ăn nhiều quá , nhiều đến mức bụng nó phình to Đến sáng , chuột tìm đường trở ổ , bụng to quá , nó không lách qua khe hở đựơc 3-Cuûng coá , daën doø -Một hs nhắc lại ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc , daën hs veà nhaø xem laïi BT2 , TAÄP LAØM VAÊN Luyeän taäp Thuyeát trình - tranh luaän I-MUÏC ÑÍCH , YEÂU CAÀU Bước đầu biết cách mở rộng lí lẽ và dẫn chứng thuyết trình , tranh luận Tích hợp giáo dục kĩ sống cho học sinh Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường thông qua nội dung ( chi tiết ) bài II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC Một tờ phiếu khổ to kẻ bảng hướng dẫn hs thực BT1 giúp các em biết mở rộng lí lẽ và dẫn chứng ( xem mẫu ) Baøi taäp : Nhaân vaät YÙ kieán Lí lẽ , dẫn chứng Đất Cây cần đất Đất có chất màu nuôi cây Nước Cây cần nước Nước vận chuyển chất màu Khoâng khí Caây caàn khoâng khí nhaát Caây khoâng theå soáng thieáu khoâng khí Aùnh saùng Caây caàn aùnh saùng nhaát Thieáu aùnh saùng , caây xanh seõ khoâng coøn maøu xanh Bảng tổng hợp ý kiến bài tập : Nhaân vaät YÙ kieán Đất Cây cần đất Nước Cây cần nước Khoâng khí Caây caàn khoâng khí nhaát Aùnh saùng Caây caàn aùnh saùng nhaát Cả bốn nhân vật Cây xanh cần đất , nước , khoâng khí vaø aùnh saùng Thieáu yeáu toá naøo cuõng khoâng Chúng ta cùng giúp cây xanh lớn lên là giúp ích cho đời Lí lẽ , dẫn chứng Đất có chất màu nuôi cây Nhổ cây khỏi đất cây chết Nước vận chuyển chất màu Khi trời hạn hán thì dù có đất , cây coái cuõng heùo khoâ , cheát ruõ Ngay caû đất không có nước chaát maøu Caây khoâng theå soáng thieáu khoâng khí Thiếu đất , thiếu nước cây sống lâu cần thiếu khoâng khí , caây seõ cheát Thieáu aùnh saùng , caây xanh seõ khoâng còn màu xanh Cũng người có ăn uống đầy đủ mà phải sống bóng tối suốt đời thì không người III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC HOẠT ĐỘNG GV A-KIEÅM TRA BAØI CUÕ HOẠT ĐỘNG TRÒ -Hs làm lại BT3 tiết TLV trước B-DẠY BAØI MỚI 1-Giới thiệu bài Gv neâu muïc ñích , yeâu caàu cuûa baøi hoïc 2-Hướng dẫn hs luyện tập Baøi taäp : -Gv ghi bảng tóm tắt trên bảng lớp ( phần chuaån bò ) -Nhaéc hs chuù yù : +Khi tranh luaän , moãi em phaûi nhaäp vai nhaân vaät , xöng “toâi” Coù theå keøm theo tên nhân vật VD : Đất tôi cung cấp chất maøu nuoâi caây +Để bảo vệ ý kiến mình , các nhân vaät coù theå neâu taàm quan troïng cuûa mình vaø phaûn baùc yù kieán cuûa caùc nhaân vaät khaùc : VD : Đất phản bác ý kiến Aùnh Sáng : caây xanh khoâng coøn maøu xanh nhöng chưa thể chết đựơc Tuy nhiên , tranh luaän phaûi coù lí coù tình vaø toân troïng laãn +Cuoái cuøng neân ñi thoáng nhaát : Caây xanh cần đất , nước , không khí và ánh sáng để bảo tồn sống -Gv ghi tóm tắt ý kiến hay vào -Hs cần nắm vững yêu cầu đề bài : Dựa vaøo yù kieán cuûa moät nhaân vaät maåu chuyện đây , em hãy mở rộng lí lẽ và dẫn chứng để thuyết trình , tranh luận cuøng caùc baïn -Hs thaûo luaän nhoùm -Hs làm bài theo nhóm : Mỗi hs đóng vai nhân vật , dựa vào ý kiến nhân vật , mở rộng , phát triển lí lẽ và dẫn chứng để bênh vực cho ý kiến -Các nhóm cử đại diện tranh luận trước lớp Mỗi hs tham gia tranh luận bắt thăm để nhận vai tranh luận ( Đất , Nước , Khoâng Khí , Aùnh Saùng ) -Cả lớp và gv nhận xét bảng tổng hợp ý kiến đã có ( phần ÑDDH) Baøi taäp -Hs cần nắm vững yêu cầu bài : Hãy trình baøy yù kieán cuûa caùc em nhaèm thuyeát phục ngừoi thấy rõ cần thiết trăng và đèn bài ca dao -Gv nhaéc hs : +Các em không cần nhập vai trăng – đèn để tranh luận mà cần trình bày ý kiến mình +Yeâu caàu ñaët laø caàn thuyeát phuïc moïi người thấy rõ cần thiết trăng và đèn Cần trả lời số câu hỏi : Nếu có trăng thì chuyện gì xảy ? Đèn đem lại lợi ích gì cho sống ? Nếu có đèn thì chuyện gì xảy ? Trăng làm cho sống đẹp nào ? +Đèn bài ca dao là đèn dầu không phải là đèn điện Nhưng đèn điện không phải không có nhược điểm so với trăng -Cách tổ chức hoạt động : +Hs làm việc độc lập , tìm hiểu ý kiến , lí lẽ và dẫn chứng trăng và đèn baøi ca dao +Hs phaùt bieåu yù kieán : VD : Theo em sống , đèn lẫn trăng cần thiết Đèn gần nên soi rõ , giúp người ta đọc sách , làm việc lúc tối trời Tuy , đèn không thể kiêu ngạo với trăng , vì đèn trước gió thì tắt Dù là đèn điện có thể điện Cả đèn dầu lẫn đèn điện soi sáng đưoc nơi Còn trăng là nguồn sáng tự nhiên , không sợ gió , không sợ nguồn điện Traêng soi saùng muoân nôi Traêng laøm cho sống thêm tươi đẹp , thơ mộng Trăng gợi cảm hứng sáng tác cho bao nhà thô , hoïa só Tuy theá , traêng cuõng khoâng thể kiêu ngạo mà khinh thường đèn Trăng mờ , tỏ , khuyết , tròn Dù có trăng , người ta cần đèn để đọc sách , làm việc ban đêm Bởi , trăng và đèn cần thiết cho người 3-Cuûng coá , daën doø -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn hs nhà luyện đọc lại các bài TĐ , HTL đoạn văn , bài thơ có yêu cầu HTL tuần đầu để kiểm tra lấy điểm tiết tới