GV: Cho học sinh xem một số bài vẽ của học Chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung cuốn sách.... sinh năm trước hoặc lớp học trước.[r]
(1)Ngày soạn :30 10.2012 Ngày giảng:02.11.2012 Tiết 10 Vẽ trang trí: TRÌNH BÀY BÌA SÁCH( tiết 1) A MỤC TIÊU Học sinh hiểu ý nghĩa việc trang trí bìa sách Biết cách trang trí bìa sách.Trang trí bìa sách theo ý thích Giáo dục thẩm mĩ, yêu quý sách B CHUẨN BỊ Học sinh: Giấy, bút chì, màu vẽ, tẩy Giáo viên: Tranh minh hoạ các bước vẽ Một số bìa sách với nhiều thể loại khác Một vài bài vẽ đạt điểm cao và vài bài còn nhiều thiếu sót học sinh các năm trước C PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Phương pháp vấn đáp, trực quan - Phương pháp luyện tập D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số II Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG KIẾN THỨC *GV: Giới thiệu số bìa sách yêu cầu hs quan sát ? Bìa sách bao gồm phần nào HS: Trả lời bên Quan sát nhận xét - Bìa sách gồm: + Tên tác giả + Tên sách + Hình minh hoạ + Nhà xuất và biểu trưng - Có nhiều loại sách: sách thiếu nhi, sách văn học, SGK, sách chính trị, sách kỉ thuật, KLuận: bài sách quan trọng vì: + Bìa sách phản ánh nội dung sách + Bìa sách đẹp lôi GV: Bao gồm loại sách nào? Nêu tầm quan trọng bìa sách? HS: trả lời bên GV: Bìa sách có vai trò nào? *GV: Minh họa các bước vẽ trang trí bìa sách HS: Quan sát và nêu cách vẽ Cách trang trí bìa sách -B1:Chọn loại sách, khổ sách -B2:Tìm bố cục GV: Hướng dẫn cho học sinh tìm màu chọn Tìm mảng hình, mảng chữ nội dung sách -B3: Tìm kiểu chữ, hình minh hoạ GV: Cho học sinh xem số bài vẽ học Chọn kiểu chữ phù hợp với nội dung sách (2) sinh năm trước lớp học trước -B4:Tìm màu chữ, màu hình minh hoạ và màu GV: Nêu yêu cầu bài tập HS: làm bài Bài tập GV: Hướng dẫn gợi ý cho học sinh tìm mảng, bố Trình bày bìa sách: khổ 17 x 24 cm (nội dung tự cục hợp lí trình bày chọn) III Nhận xét - đánh giá: -Nhận xét tinh thần, thái độ học tập học sinh IV Dặn dò: Chuẩn bị cho bài học sa (3)