2/Dạy bài mới : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh a/Giới thiệu bài : b/Hướng dẫn nghe viết : -GV đọc bài chính tả ở bảng phụ , đọc 1 lượt -GV hướng dẫn HS nhận xét.. CH : Tì[r]
(1)TuÇn 14 Thø hai ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011 Chµo cê TẬP ĐỌC CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA (Tiết ) I/môc tiªu - Biết ngắt nghỉ đúng chỗ; biết đọc rõ lời nhân vật bài - HiÓu néi dung: §oµn kÕt t¹o nªn søc m¹nh Anh chÞ em ph¶i ®oµn kÕt yªu th¬ng II/ đồ dùng: - Tranh minh hoaù SGK III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên 1/Giới thiệu bài : 2/Luyện đọc truyện -GV đọc mẫu toàn bài HD cách đọc toàn bài a)Đọc câu : GV chú ý HS phát âm chuẩn - Gọi HS phát âm từ khó b)Đọc đoạn : - Gọi HS nối tiếp đọc đoạn , kết hợp giải nghĩa từ Hướng dẫn luyện đọc , ngắt nghỉ số câu văn dài c)Đọc đoạn nhóm -GV hướng dẫn (2 em nhóm ) -GV cuøng HS theo doõi nhaän xeùt Tiết 2: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA 3/Hướng dẫn tìm hiểu bài : Câu chuyện này có nhân vật nào ? Tại bốn người không bẻ bó đũa ? Hoạt động học sinh -Học sinh đọc thầm mắt - HS laéng nghe -Học sinh đọc câu đến hết bài - HS phát âm : Lần lượt , đùm bọc, bẻ gaõy, -Học sinh đọc đoạn khoảng em -Đọc đoạn giải nghĩa từ va chạm : … , dâu : ….rể đùm bọc …., đoàn kết … -Đọc nhóm :cả lớp đọc vừa đủ nghe -Nhóm A đọc , các nhóm khác nhận xét , bổ sung ý cho nhóm bạn đọc -HS đọc đoạn trả lời câu hỏi , lớp nhaän xeùt boå sung -…Coù naêm nhaân vaät , oâng cuï vaø boán người -…vì họ cầm bó đũa để bẻ , vì không bẻ gãy bó đũa (2) Người cha bẻ gãy bó đũa cách nào ? -…người cha cởi bó đũa , thong thả bẻ gãy Một đũa ngầm so sánh với gì ? -…với người , với chia rẽ , với đoàn kết Cả bó đũa ngầm so sánh với gì ? -…với người , với thương yêu đùm bọc , với đoàn kết Người cha muốn khuyên các điều gì ? -….Anh em phải đoàn kết thương yêu , Người cha đã dùng câu chuyện dễ đùm bọc lẫn Đoàn kết tạo hiểu bó đũa để khuyên bảo các , nên sức mạnh , chia rẽ thì yếu giúp các thấm thía tác hại chia - HS lắng nghe rẽ , sức mạnh đoàn kết 4/Luyện đọc lại : -HS đọc truyện theo các vai , người -GV hướng dẫn các nhóm HS thi đọc kể chuyện , ông cụ , bốn người truyeän theo caùc vai (cuøng noùi ) 3/Cuûng coá –Daën doø : -Lớp nhận xét các nhóm bạn đọc và a)Cuûng coá : chọn nhóm đọc hay - Em hãy cho biết ý nghĩa câu chuyện - HS trả lời – nhận xét bổ sung laø gì ? Laø anh chò em gia ñình thì chung ta phải đối xử với nào - Tìm các câu ca dao tục ngữ khuyên anh - Môi hở lạnh em nhà phải đoàn kết thương yêu ? - Anh em thể tay chân - HS đặt tên cho bài – Lớp nhận xét Rách lành đùm bọc khó khăn đỡ đần -GV yêu cầu đặt tên khác để thể ý -HS đặt tên : Đoàn kết là sức mạnh , nghóa cuûa truyeän Anh em phaûi thöông yeâu …… -GV nhận xét tiết học khen ngợi động vieân _ Thø ba ngµy 23 th¸ng 11 n¨m 2011 TOÁN Tieát 67: 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 I/ môc tiªu - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 65 -38, 46 -17, 57 -28, 78 – 29 - BiÕt bµi gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng trªn II/ các hoạt động dạy - học : 1/Kieåm tra baøi cuõ : 55 – ; 56 – ; 37 – ; 68 – 87 – ; 77 – ; 58 – ; 35 – ; 56 – 2/Dạy bài : Néi dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (3) a/Giới thieäu baøi 2/Thực haønh : Baøi cét 1,2,3: Baøi cét : Baøi : 1/GV tổ chức cho HS thực các phép tính trừ bài học : -GV hướng dÉn HS thực phép trừ 65 – 38 GV yeâu caàu hoïc sinh nêu cách thực phép trừ -Caùc pheùp tính coøn laïi GV cho HS làm lớp và nêu cách làm -GV theo dõi HS thực -Lớp nhận xét bổ sung bài làm Yeâu caàu laøm bµi , cét 1,2,3 -3 HS leân baûng -Goïi HS nhaän xeùt -Nhaän xeùt ghi ñieåm Ñieàn soá cét -GV hướng dẫn HS làm , sau đó chữa GV cho HS đọc đề bài -GV nêu câu hỏi dẫn tới bài giaûi Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ? Bài toán này thuộc diện toán gì ? -GV hướng dẫn HS tự giải toán -GV theo doõi HS laøm chuù yù HS yeáu , chaäm -GV thu số chấm bài HS lên bảng đặt phép trừ hàng dọc 65 không trừ lấy 15 38 trừ , viết nhớ 27 thêm , trừ baèng , vieát -2 HS đọc lại phép tính trừ trên , sau đó HS tự giải các phép tính coøn laïi 46 57 78 17 28 29 29 29 49 Baøi : HS laøm vaø neâu caùch laøm a) 85 55 95 27 18 - 46 58 37 49 96 98 76 48 19 28 48 79 48 -Lớp làm vào , HS lên bảng làm lớp chữa bài và nhận xét boå sung Bài : Điền số : HS làm bài độc lập chữa -6 10 … Bài : HS đọc đề bài (tóan đố ) Baø 65 tuoåi , meï keùm baø 27 tuoåi Naêm meï bao nhieâu tuoåi Thuộc dạng toán ít -HS làm bài vào Baøi giaûi : Meï coù soá tuoåi laø : 65 – 27 = 38 (tuoåi ) Ñ S : 38 tuoåi (4) 3/Cuûng coá –Daën doø : -2 HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính 65 – 38 ; 57 – 28 -Giáo viên nhận xét tiết học khen ngợi động viên HS làm bài tốt , động viên HS có nhiều cố gắng GV dặn HS làm bài BT toán -Chuẩn bị bài : Luyện tập CHÍNH TAÛ (Nghe vieát ) CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ môc tiªu : - Nghe - viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôI có lời nói nhân vËt - Làm đợc bài tập 2a/b/c BT 3a/b/c BT giáo viên soạn II/ đồ dùng Bảng phụ viết nội dung bài tập BT2 a,b c ø viết bài tập a, b c - Vở bài tập (nếu có ) III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng , lớp viết bảng các từ : yên lặng , viên gạch , dắt , giời -GV nhaän xeùt 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh a/Giới thiệu bài : b/Hướng dẫn nghe viết : -GV đọc bài chính tả bảng phụ , đọc lượt -GV hướng dẫn HS nhận xét CH : Tìm lời người cha bài chính taû CH : Lời người cha ghi sau daáu caâu gì ? -HS viết bảng từ khó -GV theo dõi và sửa sai -GV đọc cho HS viết bài vào , chú ý tö theá ngoài -GV thu số chấm bài và chọn số 3/Hướng dẫn làm bài tập : Bài tập : (lựa chọn ) -1 HS đọc yêu cầu bài -GV theo doõi HS laøm vaø nhaän xeùt roài -2 HS nhìn vào bảng phụ đọc lại bài chính taû laàn -Lời người cha : Đúng –Như là các thấy ….sức mạnh -Lời người cha ghi sau dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dòng -Lớp viết bảng từ khó : liền bảo , chia lẻ , phải biết , đoàn kết -Lớp viết bài vào 2/Baøi taäp chính taû -1 HS đọc yêu cầu bài , lớp làm vào (5) chữa bài trên bảng lớp l/n : lên bảng , nên người , ăn no , lo laéng i/ieâ : maûi mieát , hieåu bieát , chim seû , Baøi : oâng baø noäi , laïnh laï b) hieàn , tieân , chín c) daét , baéc , caét Bài tập : Lựa chọn thực bài taäp -GV thu chấm bài và chọn làm đúng 3/Cuûng coá –Daën doø : -2 HS đọc lại bài tập và cho lớp nghe và nhận xét bài bạn làm -GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi động viên thi đua _ TỰ NHIÊN Xà HỘI Phòng tránh ngộ độc nhà I/ môc tiªu - Nêu đợc số việc cần làm để phòng tránh ngộ độc nhà - Biết đợc các biểu bị ngộ độc II/ đồ dùng : Hình veõ Sgk trang 30 , 31 Một vài vỏ hộp hoá chất thuốc tẩy Dặn HS xem nhà và liệt kê thứ ta ăn uống nhầm bị ngộ độc và cho biết chúng cất đâu III/ các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : Giữ môi trường xung quanh nhà -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi : CH : Làm nào để nơi chúng ta không có muỗi ? CH : Giự vệ sinh môi trường xung quanh nhà có lợi gì ? -GV nhaän xeùt a/Giới thiệu bài : *-Hoạt động : Quan sát hình vẽ và thảo luận : Những thứ có thể gây ngộ độc B1 : Động não -GV cho HS kể thứ có thể gây ngộ độc qua đường ăn uống B2 : Laøm vieäc theo nhoùm -GV hỏi lớp : Trong thứ các em kể trên thì thứ nào cất giữ nhaø -GV cho HS quan sát các tranh theo nhóm hình 1, 2, (SGK) và trả lời câu hoûi : CH : Neáu baïn hình aên baép ngoâ thì ñieàu gì seõ xaûy ? -Nhóm : Quan sát hình và trả lời câu hỏi CH : Nơi trên nhà để các thứ gì ? (6) CH : Nếu em bé lấy lọ thuốc và ăn phải viên thuốc vì tưởng đó là kẹo thì ñieàu gì coù theå xaåy -Nhóm quan sát hình và trả lời câu hỏi -Ở góc nhà để các thứ gì ? CH : để lẫn lộn dầu hoả , thuốc trừ sâu hay phân đạm với nước mắm , dầu ăn … thì điều gì có thể xẩy với người gia đình ? B3 : Làm việc lớp *Kết luận : Một số thứ đồ dùng nhà có thể gây ngộ độc là : Thuốc trừ sâu , dầu hoả , thuốc tây , thức ăn ôi thiu … Một số người có thể ngộ độc ăn , uống vì lí sau : -Uống nhầm dầu hoả , thuốc trừ sâu , ăn thức ăn ôi thiu , ăn uống quá liều tưởng là kẹo hay nước *Hoạt động : Quan sát hình vẽ và thảo luận , cần làm gì để phòng tránh ngộ độc -GV yêu cầu số HS nói trước lớp thứ có thể gây ngộ độc , chúng phát và cất giữ đâu nhà ? Kết luận : Để phòng tránh ngộ độc nhà , xếp gọn gàng ngăn nắp thứ thường dùng gia đình , thuốc men để đúng nơi quy định -Thức ăn ……phân bón …… *Hoạt động : Đóng vai -Giaùo vieân neâu nhieäm vuï -GV tới các nhóm giúp đỡ và bảo thêm -GV đưa tình cho HS tham khảo : “Em bạn tình cờ uống phải thứ độc hại nhà , bạn chơi ngoài sân thì nhìn thấy em khóc , kêu đau bụng và sợ hải hướng mình và hỏi nhanh em đã uống gì ? Kêu cứu và nhờ người lớn thuê xe hay gọi người cấp cứu đưa em và vỏ chai hay ít chất độc đến cán boä y teá B2 : làm việc lớp *Kết luận : Khi ngộ độc cần báo cho người lớn biết và gọi cấp cứu , nhớ đem theo nói cho cán y tế biết người nhà bị ngộ độc thứ gì a)Cuûng coá : Để phòng tránh ngộ độc nhà chúng ta cần làm gì ? -GV nhận xét tiết học khen ngợi số HS đóng vai hay ứng xử tốt b)Dặn dò : Về thực tốt điều cô dặn –Chuẩn bị bài : Trường học -Làm bài tập Tự nhiên xã hội , Thø t ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2011 TẬP ĐỌC NHAÉN TIN (7) I/ môc tiªu - Đọc rành mạch hai mẩu tin nhắn; biết cách ngắt nghỉ đúng chỗ - Nắm đợc cách viết tn nhắn(ngắn gọn,đủ ý) Trả lời đợc các câu hỏi SGK II/ đồ dùng -Một số mẩu giấy nhỏ đủ cho lớp viết nhắn tin III/ các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : Hai em tiếp nối đọc câu chuyện bó đũa , trả lời các câu hỏi Vì bốn người không bẻ gãy bó đũa ? (Vì bốn người bẻ bó nên không bẻ ) –Câu chuyện khuyên em điều gì ? (Đoàn kết có sức mạnh ) 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh *Giới thiệu bài : -Giáo viên đọc mẫu toàn bài , giọng nhắn nhuû thaân maät -Hướng dẫn HS cách đọc toàn bài a)Đọc câu : -HS nối tiếp đọc câu , chú ý các từ khó : nhắn tin , Linh , lồng bàn , quét nhaø , boä que chuyeàn , quyeån … -b)Đọc mẩu nhắn tin trước lớp : -GV chú ý hướng dẫn đọc đúng số câu Em nhớ quét nhà / học thuộc lòng hai khổ thơ / và làm bài tập toán chị đã đánh daáu // Mai học , / bạn nhớ mang bài hát cho tớ muợn nhé ! c)Đọc mẩu nhắn tin nhóm *Hướng dẫn tìm hiểu bài : 1)Những nhắn tin cho Linh ? Nhắn tin baèng caùch naøo ? 2)Vì chò Nga vaø Haø phaûi nhaén tin cho Linh baèng caùch aáy ? 3)Chị Nga nhắn Linh gì ? -Nhiều học sinh tiếp nối đọc bài , lớp -Laéng nghe -Tiếp nối đọc câu -Cá nhân đọc từ khó -Học sinh đọc trước lớp -HS đọc mẩu nhắn tin nhoùm -Chò Nga vaø baïn Haø nhaén tin cho Linh baèng caùch vieát giaáy -Lúc chÞ Nga còn sớm , Linh ñang nguû ngon , chò khoâng muoán đánh thức Linh dậy -Nơi để quà sáng , các việc cần làm nhà , chị Nga -Nhiều học sinh tiếp nối đọc bài , lớp nhận xét (8) nhaän xeùt Chò ôi ! Em phaûi ñi hoïc ñaây Em cho cô Phúc mượn xe đạp vì cô có việc gaáp Em Thanh 3/Cuûng coá –Daën doø : a)Cuûng coá : Nhaéc noäi dung baøi hoïc b)Dặn dò : Về nhớ thực điều mình đã học TOÁN Tieát 68: LUYEÄN TAÄP I/ môc tiªu -Thuéc b¶ng 15, 16, 17,18 trõ ®i mét sè - BiÕt thùc hiÖn phÐp trõ cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng d· häc - BiÕt gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n II/ đồ dùng - hình tam giaùc vuoâng caân nhö hình veõ SGK III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : 65 – 38 ; 46 – 17 ; 57 – 28 ; 78 – 29 -2 HS leân baûng laøm baøi - 98 – 19 ; 88 – 39 ; 87 – 39 ; 77 – 48 ; 86 – 27 -Giaùo vieân nhaän xeùt 2/Dạy bài : Néi dung Hoạt động giáo viên a/Giới thieäu baøi : Baøi : Tính nhaåm : -Yeâu caàu nhaåm nhanh SGK tổ chức trò chơi tiếp sức , nêu kết phép tính -Nhaän xeùt Baøi cét 1,2 Tính nhaåm -GV cho HS nhaéc laïi caùch tính Hoạt động học sinh Baøi : -HS nhaåm vaø neâu keát quaû -4 HS đọc lại bảng trừ 15 , 16 , 17 , 18 trừ số , lớp nhận xét Baøi : -HS làm vào -2 HS nhaéc laïi caùch tính laø : (9) Baøi 3: -GV cho HS laøm maãu baøi và nêu trình tự làm cho lớp cuøng nghe Ñaët tính roài tính : a)GV cho HS nhaéc laïi caùch đặt tính tính cho lớp laøm baøi vaøo baûng -Nhaän xeùt Baøi : 15 – – = ; 16 – – = 15 – = ; 16 – = … Baøi : Ñaët tính roài tính : -1 HS nhắc lại cách đặt và cách thực hieän pheùp tính 35 81 72 50 -36 -17 28 72 36 33 -1 HS leân baûng laøm Bài : HS đọc bài toán GV hướng dẫn HS đọc bài toán và nêu câu hỏi HS trả lời CH : Bài toán cho ta biết gì ? Meï vaét 50 lít , chò vaét ít hôn meï 18 lít CH: Bài toán hỏi gì ? chị vắt bao nhiêu lít ? CH : Bài toán này thuộc dạng …thuộc dạng toán ít toán gì ? -HS làm bài độc lập vào -GV toùm taét vaøo baûng phuï –1 Giaûi : HS nhìn TT đọc thành bài Chị vắt số lít sữa là : toán 50 – 18 = 32 (lít ) -GV cho HS làm bài vào Ñ S : 32 lít -1 HS lên bảng làm , lớp nhận xét sửa -Thực 3/Cuûng coá –Daën doø : -GV nhận xét chung tiết học , khen ngợi động viên thi đua ĐẠO ĐỨC Giữ gìn trờng lớp đẹp (Tieỏt 1) I/ môc tiªu - Nêu đợc ích lợi việc giữ gìn trờng lớp đẹp - Nêu đợc việc cần làm để giữ gìn trờng lớp đẹp - Hiểu: Giữ gìn trờng lớp đẹp là trách nhiệm học sinh - Thực giữ gìn trờng lớp đẹp II/ chuÈn bÞ -Các bài hát : Em yêu trường em –Nhạc và lời Hoàng vân -Bài ca học Nhạc và lời Phan Trần Bảng -Đi học – Nhạc và lời Bùi Đình Thảo Phiếu giao việc hoạt động tiết Bộ tranh nhỏ minh hoạ gồm tờ Tiểu phẩm bạn Hùng thật đáng khen Vở bài tập Đạo đức III/ các hoạt động dạy - học (10) 1/Kiểm tra bài cũ : Quan tâm giúp đỡ bạn -2 HS trả lời câu hỏi : CH : Em seõ laøm gì baïn bò oám ? CH : Em cần quan tâm giúp đỡ bạn nào ? Khi bạn không làm bài ? GV nhaän xeùt 2/Dạy bài : a/Giới thiệu bài : b)Khởi động : lớp hát bài hát Em yêu trường em -GV mời số em lên đóng tiểu phẩm theo kịch : Bạn Hùng thật đáng khen -GV tổ chức cho HS thảo luận theo các câu hỏi sau : Bạn Hùng đã làm gì buổi sinh nhật mình ? Hãy đoán xem vì bạn Hùng làm ? *GV keát luaän : Vứt giấy rác đúng nơi quy định là góp phần giữ gìn trường lớp đẹp *Hoạt động : Bày tỏ thái độ Mục tiêu: Giúp H bày tỏ thái độ phù hợp trớc việc làm đúng và không đúng việc giữ gìn trờng lớp đẹp -GV cho HS quan saùt tranh +Caâu hoûi thaûo luaän nhoùm Em có đồng ý với việc làm bạn tranh không ? Vì ? Neáu baïn laø tranh , em seõ laøm gì ? 3/GV cho lớp thảo luận : CH : Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp ? CH : Trong việc đó ,việc gì em đã làm ? Việc gì em chưa làm ? Vì ? *GV keỏt luaọn : Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trờng lớp đẹp *Hoạt động : Bày tỏ ý kiến Mục tiêu: Giúp cho H nhận thức đợc bổn phận ngời H là phải biết giữ trờng lớp đẹp -GV hướng dẫn HS làm phiếu bài tập a) Trường lớp có lợi cho sức khoẻ học sinh b) Trường lớp giúp em học tập tốt c) Giữ gìn trường lớp đẹp là bổn phận học sinh d) Giữ gìn trường lớp đẹp là thể lòng yêu trường , yêu lớp ñ) Vệ sinh trường lớp là trách nhiệm anh bác lao động -GV nhận xét sửa sai 3/Cuûng coá –Daën doø : a)Củng cố : -Hôm chúng ta học Đạo đức bài gì ? -Muốn trường lớp đẹp ta phải làm gì ? (11) -Chúng ta có muốn trường lớp không ? -GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên thi đua tổ , cá nhân b)Dặn dò : Về nhà xem kĩ bài thực hành tốt – Giữ gìn trường lớp đẹp chuaån bò tieát Thñ c«ng gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn (tiÕt 2) I/ Môc tiªu: Biết gấp, cắt, dán đợc hình tròn Gấp, cắt, dán hình tròn.Hình có thể cha tròn và có kích thớcto, nhỏ tuỳ thích.Đờng kính có thể mấp mô II/ §å dïng d¹y häc: - GV: Bµi mÉu, quy tr×nh gÊp - HS : GiÊy thñ c«ng, kÐo, hå d¸n III/ Ph¬ng ph¸p: - Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, thực hành luyện tập IV/ Các hoạt động dạy học: t/gian Néi Hoạt động giáo viên dung Hoạt động học sinh (12) (1’) æn định tổ chøc: KiÓm (1-2’) tra bµi cò : Bµi míi: (2’) Cñng cè – dÆn dß: - GÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn ta cÇn thùc hiÖn qua nh÷ng bíc nµo? - NhËn xÐt a Giíi thiÖu bµi: - Ghi ®Çu bµi: b.Thùc hµnh trªn giÊy nh¸p - YC nh¾c l¹i c¸c thao t¸c gÊp, c¾t, d¸n - YCc¸c nhãm thi gÊp c¾t h×nh theo nhãm - HD c¸ch tr×nh bµy s¶n phÈm c §¸nh gi¸ s¶n phÈm - YC sản phẩm cắt đẹp, tròn, trình bày đẹp, khoa học - Nhận xét - đánh giá - Nªu l¹i c¸ch gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn? - ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau häc gÊp c¾t, d¸n biÓn b¸o giao th«ng - NhËn xÐt tiÕt häc - Ta thùc hiÖn qua bíc: Bíc 1gÊp h×nh, bíc c¾t h×nh trßn, bíc d¸n h×nh trßn - Nh¾c l¹i - Thùc hµnh bíc: + Bíc 1: GÊp h×nh + Bíc 2: C¾t h×nh + Bíc 3: D¸n h×nh - C¸c nhãm thùc hµnh gÊp, c¾t, d¸n h×nh trßn - Tr×nh bµy s¶n phÈm thµnh chïm b«ng hoa, chïm bãng bay - C¸c nhãm t×nh bµy s¶n phÈm - NhËn xÐt – b×nh chän Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2011 I/ môc tiªu LUYỆN TỪ VAØ CÂU Từ ngữ tình cảm gia đình câu kiểu là gì? DÊu chÊm, dÊu chÊm hái - Nêu đợc số từ ngữ tình cảm gia đình ( BT1) - Biết xếp các từ đã cho thành câu theo mẫu Ai làm gì?(BT2); điền đúng dấu chÊm, dÊu chÊm háivvµo do¹n v¨n cã « trèng (BT3) II/ đồ dùng : Baûng phuï vieát noäi dung BT Vở bài tập III/ các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : Từ ngữ tình cảm gia đình -1 HS kể tên việc em đã làm nhà để giúp cha mẹ ? -HS Như đọc câu theo mẫu Ai làm gì Kể việc đã làm giúp cha mẹ -Giaùo vieân nhaän xeùt 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh (13) a/Giới thiệu bài : b/Hướng dẫn HS làm bài tập : Baøi taäp : Tìm vaøo baûng Baøi taäp : (mieäng ) -GV yêu cầu : Mỗi HS tìm từ nói tình cảm thương yêu anh chị em -GV nhaän xeùt boå sung -HS tìm từ nói tình thương yêu anh chị em : giúp đỡ , chăm sóc , nhường nhịn , yêu qúi , thương yêu … Baøi taäp : -GV cho HS đọc yêu cầu bài -GV cho các nhóm làm vào nháp GV theo doõi HS laøm baøi -GV cho caùc nhoùm leân trình baøy baøi cuûa nhóm cho lớp cùng nghe Baøi taäp : -1 HS đọc yêu cầu bài -Cả lớp đọc thầm lại -Các nhóm đại diện lên trình bày bài mình , lớp chú ý lắng nghe vaø boå sung Chi : Khuyeân baûo em Em : Chaêm soùc chò Baøi taäp : (vieát ) Bài tập : em đọc yêu cầu bài -GV nêu yêu cầu bài :cả lớp làm bài vào -Lớp đọc thầm lại -Cả lớp làm vào -GV theo doõi HS laøm chuù yù HS yeáu , chaäm Em choïn daáu chaám hay daáu chaám GV nhắc nhở uốn nắn thêm hỏi để điền vào chỗ trống ? Beù …… -con …….Haø ……… -nhöng … ñaâu …… -GV cho 2, HS đọc lại truyện mình đã làm -Không ….đọc … -GV thu số chấm , chọn đúng -2 HS đọc lại truyện lớp chú ý lắng nghe vaø boå sung 3/Củng cố –Dặn dò : -Giáo viên nhận xét chung bài học , khen ngợi HS làm bài tốt Động viên em có nhiều cố gắng Về nhà xem kĩ bài –Chuẩn bị bài : Từ đặc điểm –câu kiểu Ai nào ? TAÄP VIEÁT CHỮ HOA M I/ môc tiªu - Viết đúng chữ hoa M(1 dòng cỡ vừa, dòng cữ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Miệng (1 dßng cì võa, dßng c÷ nhá), MiÖng nãi tay lµm (3 lÇn) II/ đồ dùng Mẫu chữ M đặt khung chữ (như SGK) Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cở nhỏ trên dòng kẻ li : Miệng (1 dòng ) (14) Mieäng noùi tay laøm (doøng ) III/ các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra viết nhà Lớp viết bảng chữ : L - HS viết lên bảng chữ Lá Lớp viết chữ Lá vào bảng GV nhaän xeùt 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn viết chữ hoa : 2.1-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ M -Chữ M cở vừa cao li -Goàm maáy neùt -GV hướng dẫn cách viết *Caùch vieát : Neùt : ÑB treân ÑK vieát neùt móc từ lên , lượn sang phải DB đường keû -Nét : Từ điểm DB nét , đổi chiều bút , viết nét thẳng đứng xuống ĐK -Nét : Từ điểm DB nét , đổi chiều bút viết nét thẳng xiên (hơi lượn đầu ) leân ÑK -Nét : Từ điểm DB nét , đổi chiều bút viết nét móc ngược phải , DB trên ĐK *GV vừa viết chữ M vừa nhắc lại cách viết -GV hướng dẫn viết bảng 3/Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : -GV giới thiệu cụm từ ứng dụng -Giúp HS hiểu nghĩa cụm từ ứng dụng Nói đôi với làm 3.1-Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét -Độ cao các chữ từ ứng dụng cở nhỏ -Độ cao các chữ cái : M , g, l cao 2,5 li , các chữ còn lại cao li -Khoảng cách các chữ chữ o tưởng tượng : -Lớp quan sát và nhận xét chữ M Chữ M cở vừa cao li Gồm nét : Móc ngược trái , thẳng đứng , thẳng xiên và móc ngược phaûi -HS theo dõi GV hướng dẫn cách viết nét -HS nhắc lại cách viết nét -Hoïc sinh vieát -HS đọc cụm từ ứng dụng Mieäng noùi tay laøm HS nhaéc laïi :M, g, l cao 2,5 li Caùc chữ còn lại cao li (15) -Cách nối nét các chữ , nét móc chữ M nối với nét viết chữ i -GV theo doõi vaø nhaän xeùt 4/Hướng dẫn HS viết vào tập viết -HS viết bài vào hướng dẫn GV -GV theo doõi HS vieát baøi chuù yù uoán naén HS yếu , chậm , nhắc nhở động viên HS đó viết baøi 3/Cuûng coá –Daën doø : a)Củng cố : học sinh nhắc lại đề bài -1 học sinh nhắc lại nội dung câu ứng dụng -Thu số chấm , GV chọn số viết đúng , đẹp -Khoảng cách các chữ chữ o tưởng tượng -Lớp viết chữ Miệng -Lớp viết bài vào _ TOÁN Tiết 69 : BẢNG TRỪ I/ môc tiªu - Thuéc c¸c b¶ng trõ ph¹m vi 20 - Biết vận dụng bảng cộng, trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ ph¹m vi 100, gi¶i bµi to¸n vÒ Ýt h¬n - BiÕt t×m sè bÞ trõ , sè h¹ng cha biÕt II/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp -2 hoïc sinh leân baûng laøm : -Lớp làm vào bảng: 79 – 27 ; 36 – 25 ; 63 – 39 ; 72 – 46 2/Dạy bài : Néi Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh dung (16) a/Giới GV tổ chức cho HS tính nhẩm thiệu -Sau đó GV cho 2, em đọc baøi thuộc bảng trừ lớp -GV kieåm tra nhoùm , caù nhaân Bài : (HTL bảng trừ ) Bài : HS tính nhẩm , lớp làm bảng , để HS thuộc bảng trừ 11 – = 11 – = … 12 –3 = 12 -4 = 12 – = 13 – = 14 – = 14 – = 15 – = 16 – = 17 – = 15 – = 16 – = 17 – = 15 – = 16 – = Baøi : HS nhaéc laïi caùch tính cuûa baøi taäp -1 HS nêu cách tính phép tính thứ + – Ta thực + = 11 11 – = vaø tieáp tuïc caùc pheùp tính sau Baøi (cét 1) Tính : GV cho neâu caùch laøm baøi VD : + – Ta laøm theo bước , ta thực sau : + = 11 roài laøm tieáp 11 – = -GV cho HS nhaéc laïi caùch tính cuûa pheùp tính :8 + – = ? -GV cho lớp làm bài vào , 3/Cuûng coá –Daën doø : -4 HS đọc thuộc bảng cộng (đọc nối tiếp đến hết ) -GV nhận xét tiết học , khen ngợi động viên thi đua , cho lớp xem số xuất sắc _ Thø s¸u ngµy 26 th¸ng 11 n¨m 2011 CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp ) TIEÁNG VOÕNG KEÂU I/ môc tiªu -Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ đầu, bài Tiếng võng kªu - Làm đợc BT2 a/b/c, BT chính tả phơng ngữ GV chọn III/ đồ dùng Baûng phuï vieát khoå thô caàn taäp cheùp , noäi dung baøi taäp a, b, hay c Vở BT (nếu có ) III/ các hoạt động dạy - học 1/Kiểm tra bài cũ : GV đọc nội dung bài tập a,b, hay c tiết chính tả trước – Cho học sinh viết bảng lớp Cả lớp viết bảng : a) dăng , dung dẻ ; Giắt , giời , dê b) luõng , chaûy , vaûi , nhaân … (17) -GV nhaän xeùt 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên 1/Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn tập chép -GV treo bảng phụ đã chép sẵn khổ thơ -Hướng dẫn HS nhận xét : Chữ đầu các doøng thô vieát nhö theá naøo ? -GV cho HS chép bài vào (GV theo doõi uoán naén ) -GV thu chấm số bài , GV chọn đạt ñieåm toát 3/Hướng dẫn làm bài tập chính tả : Bài tập : Lựa chọn -GV mở bảng phụ GV hướng dẫn HS làm tiếp tục phần c -GV cho HS làm bài vào -GV theo dõi HS làm , chú ý với HS chaäm -GV cho HS leân baûng laøm Hoạt động học sinh -2 HS đọc khổ thơ bảng phụ Chữ đầu các dòng thơ viết hoa lùi vào ô cách lề -Học sinh nhìn bảng chép bài vào -Học sinh tự soát bài mình -Nộp chấm bài Bài tập : HS đọc yêu cầu bài , lớp làm vào -Chọn từ ngoặc để điền vào chỗ troáng a)(laáp , naáp) : laáp laùnh (laëng , naëng ) : naëng neà (lanh , manh ) … (loùng , noùng ) … b) (tin , tieân ) : tin caäy (tìm , tieàm ) : tìm toøi (khim , khieâm ) : Khieâm toán (mòt , mieät ) : mieät maøi c) (thaét , thaéc ) : thaéc maéc (chaét , chaéc ) : chaéc chaén (nhaët , nhaëc ) : nhaët nhanh -HS lên bảng làm , lớp theo dõi 3/Cuûng coá –Daën doø : HS khá , giỏi đọc bài mình cho lớp nghe -GV thu số chấm bài và nhận xét bài làm HS Khen ngợi và động vieân Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc Về nhà luyện viết thêm từ khó và làm BT BT (nếu chưa xong ) –Chuẩn bị baøi : Hai anh em / TAÄP LAØM VAÊN Quan s¸t tranh tr¶ lêi c©u hái.viÕt tin nh¾n (18) I/ môc tiªu - Biết quan sát tranh và trả lời đúng câu hỏi nội dung tranh (BT1) - Viết đợc mảu tin nhắn ngắn gọn, đủ ý (BT 2) II/ đồ dùng Tranh minh hoạ BT1 (SGK) Vở bài tập (nếu có ) III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Keå veà gia ñình 2/Dạy bài : 3/Cuûng coá –Daën doø : -GV nhận xét số làm đúng , khen ngợi động viên (19) -GV nhận xét tiết học khen ngợi động viên TOÁN TiÕt 70: LUYEÄN TAÄP I I/ môc tiªu - Biết vận dụng bảng trừ phạm vi 20 để tính nhẩm, trừ có nhớ phạm vi 100, gi¶i to¸n vÒ Ýt h¬n - BiÕt t×m sè bÞ trõ, sè h¹ng cha biÕt II/ đồ dùng III/ các hoạt động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : -2 học sinh đọc bảng trừ 2/Dạy bài : Néi dung a/Giới thieäu baøi Baøi : Baøi :cét 1,3 Baøi :b Baøi : Hoạt động giáo viên b)Luyện tập : GV hướng dẫn HS làm bài tập theo thứ tự Tính nhaåm -Goïi HS noái tieáp neâu keát quaû -HS nhaän xeùt laãn Ñaët tính roài tính -GV hướng dẫn HS đặt tính cho đúng , thẳng cột - HS leân baûng laøm vaø neâu caùch thực Tính x -GV cho HS nhắc lại ghi nhớ +Muoán tìm soá haïng chöa bieát ta laáy tổng trừ số hạng +Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ GV cho HS đọc đề toán CH : Bài toán cho biết gì ? CH : Bài toán hỏi gì ? CH : Bài toán này thuộc dạng toán gì ? -GV yêu cầu lớp làm bài –GV Hoạt động học sinh -HS thực 18 – = 16 – = 17 – = 15 – = 16 – = 14 – = 15 – = 13 – = 12 – = 12 – = -HS tự đặt tính tính 35 72 57 81 34 45 27 38 48 36 Baøi : Tính x -Lớp làm bài độc lập + x = 42 x = 42 – x = 34 Bài : HS đọc đề toán Lớp chú ý lắng nghe và đọc thầm theo Thuộc dạng toán ít Giải : Số kg đường thùng bé có laø (20) theo doõi HS laøm 45 – = 39 (kg) Ñ S : 39 kg 3/Cuûng coá –Daën doø : HS nhắc lại : Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng _ KEÅ CHUYEÄN CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA I/ môc tiªu - Dùa theo tranh vµ gîi ý díi mçi tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn II/ đồ dùng - tranh minh hoạ nội dung chuyện (phóng to) III/ các hạot động dạy - học 1/Kieåm tra baøi cuõ : Boâng hoa nieàm vui HS nối tiếp kể hoàn chỉnh câu chuyện Bông hoa niềm vui Giaùo vieân nhaän xeùt 2/Dạy bài : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/Giới thiệu bài : 2/Hướng dẫn kể chuyện : -Kể đoạn theo tranh -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi 2.1-Học sinh kể đoạn theo tranh Ngày xưa có ông cụ có hai người -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi , moät trai , moät gaùi , luùc -GV hướng dẫn HS kể chuyện nhoû hai anh em raát thöông yeâu nhoùm … người cha đau lòng –Kể chuyện HS quan sát tranh , đọc thầm từ trước lớp : GV định các nhóm ngữ , gợi ý tranh –Nối tiếp kể cử đại diện thi kể , lớp và GV nhận đoạn chuyện trước nhóm xeùt GV tiếp tục cho HS kể tiếp đoạn -HS kể tiếp đoạn : Mỗi người sau -Sau lần nhóm đóng vai kể lớp bẻ không bó đũa … neâu nhaän xeùt veà caùc maët noäi dung ( yù , -Hoïc sinh nhaän xeùt nhoùm baïn keå veà yù , trình tự , cách diễn đạt , , từ , câu , trình tự , điệu , cử … sáng tạo ) cách thể đóng vai tự nhieân -Cuối bình chọn nhóm kể hay 3/Cuûng coá –Daën doø : GV kết luận Sau đó HS lại nhắc ghi nhớ lời khuyên câu chuyện : Phải thương yêu , sống hoà thuận với anh chị em Khen ngợi nhóm kể hay KÝ duyÖt cña BGH (21) (22)