- Với vai trò là Tổ trưởng chuyên môn, tôi luôn ý thức được vai trò, trách nhiệm của mình trong công tác phân công chuyên môn, việc tổ chức các hoạt động giảng dạy, giáo dục của nhà trườ[r]
(1)ĐẢNG BỘ XÃ SỦNG MÁNG
CHI BỘ : TRƯỜNG THCS-Y TẾ ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM
BẢN KIỂM ĐIỂM ĐẢNG VIÊN NĂM 2012
Kiểm điểm, tự phê bình phê bình theo Kế hoạch thực Nghị TW 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách xây dựng Đảng nay”
Họ tên: Tào Văn Hưng Ngày tháng năm sinh: 02/06/1982
Nơi sinh: Bình Xa – Hàm Yên – Tuyên Quang Ngày vào Đảng: 01/09/2011 Ngày thức: 01/09/2012
Đang sinh hoạt Chi bộ: Trường THCS – Y tế xã Sủng Máng Nơi đăng ký hộ tạm trú: Sủng Máng – Mèo Vạc – Hà Giang Chức vụ: Tổ trưởng chuyên môn
Chức vụ Đảng: Khơng có
Qua học tập, nghiên cứu, quán triệt thực Nghị TW (khóa XI), Bản thân tự kiểm điểm vào vấn đề cấp bách mà Nghị TW đề cập với ưu, khuyết điểm sau :
A.Về đấu tranh ngăn chặn, đẩy lùi tình trạng suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống; việc thực quy định điều đảng viên không được làm; trách nhiệm cấp uỷ, tổ chức đảng đảng viên tình trạng cán bộ, đảng viên suy thối
I.Về ưu điểm:
- Kiên định với đường lối đổi Đảng, mục tiêu độc lập dân tộc Chủ nghĩa xã hội, trung thành với chủ nghĩa Mác-Lênin tư tưởng Hồ Chí Minh Quán triệt tốt Điều lệ Đảng Nghị cấp
- Kiên bảo vệ đúng, chống sai, ln làm trịn bổn phận mình, hồn thành tốt nhiệm vụ giao;
- Thực nghiêm túc nguyên tắc tổ chức sinh hoạt đảng;
- Nói làm theo cương lĩnh, Điều lệ Đảng, Nghị cấp ủy Đảng;
- Bản thân ln chấp hành tốt chủ trương sách, pháp luật Đảng nhà nước qui định Ngành giáo dục
- Quan tâm thực hành tiết kiệm, đấu tranh chống lãng phí, quan liêu biểu tiêu cực khác, sống trung thực, lành mạnh, khơng xa hoa lãng phí, hết lịng nhiệm vụ chung
- Đồn kết, giúp đỡ đồng nghiệp; có tinh thần tương thân tương ái; biết lắng nghe, học hỏi rút kinh nghiệm Phát huy tinh thần phê tự phê
- Thực tốt dân chủ trường, địa phương
- Tạo mối quan hệ mật thiết gần gũi, tôn trọng phát huy quyền làm chủ nhân dân, học sinh Bảo vệ quyền lợi đáng cho học sinh nhân dân
- Trong quan, thân gương mẫu, đồn kết, chống biểu bè phái, ỷ lại, quan tâm, chia sẽ, gần gũi với đồng nghiệp
(2)II.Về hạn chế, khuyết điểm:
- Một số công việc mà Ban giám hiệu giao cho thân chưa đạo thực mang lại hiệu cao công tác nội trú chưa thực tốt
- Lớp chủ nhiệm tình trạng học sinh nghỉ học tự do, học sinh yếu III.Nguyên nhân:
- Việc tham mưu với ban giám hiệu cơng tác nội trú cịn chưa tốt, theo dõi kiểm tra đôn đốc giáo viên trực chưa thật liệt
-Việc giáo dục học sinh nội trú vào nề nếp chậm, hiệu chưa cao, nhiều em học sinh ý thức chưa tốt
- Việc đạo nâng cao chất lượng chuyên môn đôi lúc chưa liệt, phối kết hợp giáo viên chủ nhiệm giáo viên mơn cịn chưa chặt chẽ
- Các biện pháp xử phạt học sinh vi phạm, học sinh nghỉ học tự chưa mang lại hiệu cao
IV.Giải pháp khắc phục:
- Tăng cường vai trò quản lí, đơn đốc cơng tác trực nội trú tham mưu tốt với ban giám hiệu việc chấm công giáo viên trực
- Kết hợp tốt giáo viên chủ nhiệm giáo viên mơn để nắm vững tình hình học tập học sinh nhằm đưa biện pháp phù hợp để nâng cao chất lượng
- Trao đổi với đồng nghiệp để có biện pháp giáo dục học sinh cá biệt hiệu B Về trách nhiệm thân việc xây dựng đội ngũ cán lãnh đạo, quản lý ngành, dịa phương, đơn vị :
I.Về ưu điểm:
- Thực tốt công tác tổ chức cán bộ, phân công chuyên môn tổ lấy ý kiến tập thể để có định xác, khơng độc đốn, tùy tiện
- Việc xây dựng nhân đảm bảo theo điều lệ nhà trường, theo hướng dẫn lãnh đạo Ngành, khơng quan hệ thân quen hay cục địa phương mà làm trái qui định;
- Việc đánh giá cán công chức đảm bảo qui trình, hướng dẫn, khơng để tình cảm riêng tư chi phối đến kết quả;
- Quan tâm đấu tranh biểu sai trái công tác cán bộ, việc tự phê bình phê bình sinh hoạt chuyên môn
II.Về hạn chế, khuyết điểm:
- Cơng tác phê bình tự phê bình chưa thật mạnh mẽ, liệt, giáo viên vi phạm nội quy quan, vi phạm chuyên môn
- Việc phân cơng giáo viên đơi lúc cịn mang tính vụ, việc
- Cơng tác kiểm tra nhiệm vụ cá nhân phân công thường chưa kịp thời theo kế hoạch đề
III.Nguyên nhân:
- Việc nể nang tồn phận cán giáo viên.
- Việc xếp thời gian công tác đôi lúc chưa hợp lý ảnh hưởng công việc đột xuất
(3)- Nhân tổ chuyên mơn cịn thường xun thay đổi nên việc bố trí, phân cơng thường mang tính tạm thời
IV Giải pháp khắc phục:
- Có kế hoạch, biện pháp cụ thể việc thực công tác tự phê bình phê bình tổ chun mơn, tiêu chí quan trọng để đánh giá xếp loại giáo viên hàng tháng, cuối năm
- Tham mưu lãnh đạo cấp có chế phân cơng hợp lý đội ngũ giáo viên chuyên môn, tạo điều kiện cho cơng tác phân cơng mang tính lâu dài
C Về trách nhiệm thân việc tham gia tiếp tục đổi phương thức lãnh đạo đảng việc thực nguyên tắc tập trung dân chủ…
I.Về ưu điểm:
- Luôn thể cao tinh thần trách nhiệm cao việc thực chức trách, nhiệm vụ giao; thực nghiêm túc nguyên tắc “ Tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách” thông qua việc cán giáo viên phân công nhiệm vụ cụ thể, rõ ràng từ đầu năm
- Với vai trò Tổ trưởng chuyên môn, ý thức vai trị, trách nhiệm cơng tác phân công chuyên môn, việc tổ chức hoạt động giảng dạy, giáo dục nhà trường, …không lợi dụng danh nghĩa tập thể để áp đặt ý đồ cá nhân
- Công khai, minh bạch, dân chủ, không vị nể công tác thi đua khen thưởng II.Về tồn tại:
- Vẫn phận cán chưa thực nghiêm chế độ báo cáo, nộp bảng biểu
- Cịn nể nang cơng viêc III.Nguyên nhân:
- Thiếu đốn công viêc, chưa liệt phê bình tự phê bình IV.Hướng khắc phục:
- Đôn đốc kịp thời, đưa quy định, tranh thủ ý kiến tập thể xây dựng kế hoạch kiểm tra, tổ chức thục để đảm bảo thời gian đề ra; gắn chặt hiệu công việc với công tác thi đua, khen thưởng, đề bạt, bổ nhiệm
- Tăng cường phê bình tự phê bình
Người kiểm điểm
Tào Văn Hưng
vào vấn đề cấp bách mà Nghị TW đề