II / PHẦN RIÊNG: 5 điểm Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn: 5 điểm Cảm nhận của anhchị về chi tiết bát cháo hành trong truyện ngắn "Chí Phèo" của nhà văn Nam Cao Câu 3.b Theo chương trình N[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – LỚP 12 MA TRẬN ĐỀ XUẤT: Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Tổng số điểm Bộ phận Văn học 1,0 1,0 2,0 (1 câu) NLXH 2,0 1,0 3,0 Làm (1 câu) NLVH 3,0 2,0 5,0 văn ( 1câu) Tổng số điểm 1,0 6,0 3,0 10 ( TS câu) ( câu) CÂU HỎI MINH HỌA: I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Viết lại chính xác câu thơ đề từ bài thơ Đàn ghi ta Lor – ca ( Thanh Thảo) và cho biết ý nghĩa lời đề từ Câu 2: (3 điểm) Viết bài văn nghị luận ngắn (khoảng 400 từ) trình bày suy nghĩ anh/ chị ý kiến nhà bác học L Pas – tơ: “ Ngày nào tôi không làm việc, tôi cảm thấy mình phạm tội ăn cắp” II / PHẦN RIÊNG: (5 điểm) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn: (5 điểm) Cảm nhận anh(chị) đoạn thơ sau: “ Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc … Sông Mã gầm lên khúc độc hành” ( Tây Tiến – Quang Dũng, sách Ngữ văn12, Tập một, NXB Giáo dục, 2011) Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao: (5 điểm) Tính dân tộc thơ Tố Hữu qua đoạn thơ mở đầu bài Việt Bắc: “ Mình mình có nhớ ta …… Cầm tay biết nói gì hôm nay…” ( Việt Bắc – Tố Hữu, sách Ngữ văn Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2011) - HẾT- ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – LỚP 11 (2) MA TRẬN ĐỀ XUẤT: Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Tổng số điểm Bộ phận Văn học 1,0 1,0 2,0 (1 câu) Tiếng Việt 1,0 1,0 2,0 ( câu) Làm văn 1,0 3,0 2,0 6,0 ( câu) Tổng số điểm 3,0 5,0 2,0 10 ( TS câu) ( câu) CÂU HỎI MINH HỌA: I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Chép lại hai câu thơ tiếng thể quan niệm văn chương Nguyễn Đình Chiểu và giải thích ý nghĩa câu thơ Câu 2: (1 điểm) Tim từ đồng nghĩa với từ “ cậy” câu thơ Nguyễn Du: “ Cậy em em có chịu lời Ngồi lên cho chị lạy thưa…” Giải thích vì tác giả chọn dùng từ “ cậy” mà không dùng các từ ngữ đồng nghĩa với từ này II / PHẦN RIÊNG: (5 điểm) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn: (5 điểm) Cảm nhận anh(chị) chi tiết bát cháo hành truyện ngắn "Chí Phèo" nhà văn Nam Cao Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao: ( điểm) Cảm nhận anh/chị bi kịch tinh thần nhân vật Hộ truyện ngắn Đời thừa nhà văn Nam Cao - HẾT- ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ – LỚP 10 MA TRẬN ĐỀ XUẤT: (3) Mức độ Biết Hiểu Vận dụng Tổng số điểm Bộ phận Văn học 1,0 1,0 2,0 (1 câu) Tiếng Việt 0,5 0,5 1,0 ( câu) Làm văn 1,0 4,0 2,0 7,0 ( câu) Tổng số điểm 2,5 5,5 2,0 10 ( TS câu) ( câu) CÂU HỎI MINH HỌA: I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH: (5 điểm) Câu 1: (2 điểm) Hãy kể yếu tố kì ảo truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy và nêu giá trị chúng Câu 2: (1 điểm) Lỗ mũi mười tám gánh lông, Chồng yêu chồng bảo râu rồng trời cho (Ca dao) Xác định biện pháp tu từ sử dụng câu ca dao trên và cho biết hiệu nghệ thuật biện pháp tu từ II / PHẦN RIÊNG: (7 điểm) Câu 3.a Theo chương trình Chuẩn: (7 điểm) Chép lại đúng nguyên phiên âm chữ Hán và dịch thơ bài thơ Thuật hoài (Tỏ lòng) Phạm Ngũ Lão Trình bày cảm nhận anh/chị Hào khí Đông A thể bài thơ trên Câu 3.b Theo chương trình Nâng cao: (5 điểm) Chép lại đúng nguyên văn bài thơ Cảnh ngày hè (Bảo kính cảnh giới – bài 43) Cảm nhận anh/ chị vẻ đẹp tâm hồn Ức Trai qua bài thơ trên -HẾT- (4)