Đang tải... (xem toàn văn)
GV giôùi thieäu baøi môùi :Thöïc vaät ñöôïc caáu taïo bôûi teá baøo cuõng nhö ngoâi nhaø ñöôïc xaây döïng bôûi caùc vieân gaïch nhöng ngoâi nhaø khoâng theå töï lôùn leân maø thöïc vaät [r]
(1)Tuần: Tiết:
ND : 09.2010 I MỤC TIÊU
Kiến thức : HS biết lớn lên phân chia tế bào ?
HS hiểu ý nghĩa lớn lên phân chia tế bào tế bào mơ phân sinh có khả phân chia
Kỹ : Rèn kỹ quan sát hình, khả vẽ hình hoạt động học tập theo nhóm nho, giải thích số tượng thực tế
Thái độ : GDHS thêm u thích mơn II Chuẩn bị :
GV : Tranh phóng to hình Sơ đồ lớn lên tế bào H 8.2 : Sơ đồ phân chia tế bào
HS : Đọc trước, quan sát hình III Phương pháp :
Quan sát ,đàm thoại, hợp tác nhóm IV Tiến trình :
Ổn định tổ chức : GV kiểm tra sĩ số HS KTBC :
Câu 1: Vẽ hình thích phận – sơ đồ cấu tạo tế bào (10đ) HS vẽ hình , ghi thích đầy đủ phận (10đ)
Câu : Mô ? Cho ví dụ (10đ)
Mơ nhóm tế bào có hình dạng , cấu tạo giống thực chức (5đ) VD : Mô nâng đỡ , mô che chở
Giảng :
GV giới thiệu :Thực vật cấu tạo tế bào nhà xây dựng viên gạch nhà tự lớn lên mà thực vật lại lớn lên Thực vật lớn lên nhờ vào lớn lên tế bào tăng số lựơng tế bào qua trình phân chia
Hoạt động thầy trò Nội dung học Hoạt động 1:Tìm hiểu lớn lên tế bào
MT : Tế bào lớn lên ? nhờ đâu tế bào lớn lên
GV : Giới thiệu hình 8.1 Sơ đồ Sự lớn lên tế bào.Yêu cầu học sinh quan sát ,kết hợp đọc thông tin trả lời câu hỏi - Tế bào lớn lên ?
- Nhờ đâu tế bào lớn lên
HS : Đọc thông tin –quan sát hình trả lời câu hỏi
GV : Có thể gợi ý cho học sinh biết : kích thước tế bào nào, vị trí nhân, kích thước khơng bào …
GV gọi học sinh phát biểu , học sinh khác nhận xét bổ
1 Sự lớn lên tế bào
(2)sung giáo viên chỉnh sữa đến đáp án HS : Cần nêu :
- Tế bào non tăng kích thước > tế bào trưởng thành - Không bào to lên
- Nhân từ > lệch bên
- Tế bào lớn lên nhờ có trao đổi chất Hoạt động : Tìm hiểu phân chia tế bào
MT: Tế bào thực vật phân chia, phân chia tế bào nào, Ý nghĩa phân chia
GV :Giới thiệu hình 8.2 Sơ đồ phân chia tế bào (Phân bào)
Yêu cầu học sinh quan sát hình kết hợp đọc thơng tin thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Tế bào phân chia ?
- Các tế bào phận có khả phân chia ? HS : Các quan Thực vật re, thân, lớn lên cách ?
HS thảo luận nhóm, thời gian 3’
GV : Gọi học sinh phát biểu – Các học sinh khác nhận xét bổ sung Giáo viên chỉnh sửa đến đáp án
HS : Cần nêu : * Tế bào phân chia :
+ Đầu tiên hình thành nhân
+ Chất tế bào phân chia, vách tế bào, hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào
Tế bào mơ phân sinh có khả phân chia
GV: Lưu ý cho học sinh: Mô phân sinh : mô phân sinh cây, cành, rễ
- Sự lớn lên phân bào có ý nghĩa Thực vật ?
HS : Cần nêu : Sự lớn lên phân chia tế bào giúp cho tế bào thực vật lớn lên cao to => sinh trưởng phát triển
Tế bào non có kích thước nhỏ lớn dần lên thành tế bào trưởng thành nhờ vào trình trao đổi chất
2 Sự phân chia tế bào
Quá trình phân bào : + Đầu tiên hình thành nhân
+ Chất tế bào phân chia, vách tế bào, hình thành ngăn đôi tế bào cũ thành tế bào
Tế bào mơ phân sinh có khả phân chia
Củõng cố –luyện tập :
Câu 1: Điền từ ,cụm từ thích hợp vào chỗ trống : Quá trình phân bào :
Đầu tiên hình thành …(1) Sau (2) phân chia (3) hình thành ngăn đơi tế bào cũ thành (4)
Các tế bào (5) có khả phân chia Đáp án : 1- Hai nhân
(3)5- Mô phân sinh
Câu : Sự lớn lên phân chia tế bào có ý nghĩa thực vật ? Hướng dẫn H S tự học nhà :
- Học sinh học ,vẽ hình Trả lời câu hỏi SGK 1,2/ 28 - Chuẩn bị : Đọc Xem câu hỏi thảo luận SGK
- Chuẩn bị mẫu vật : Rễ ổi , rễ lúa (Cắt bỏ phần thân chứa rễ –và sau rửa thật tránh làm đức rễ )
V Rút kinh nghiệm : Ưu điểm:
……… ……… … Tồn tại:
……… ……… Hướng khắc phục: