- Đi đều vòng phải, vòng trái,… “Ném trúng đích” - MRVT: Trung thực- Tự trọng - Pheùp coäng - Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng - Veõ theo maãu: veõ quaû daïng hình caàu - Taây [r]
(1)LÒCH BAÙO GIAÛNG Tuaàn Naêm hoïc: 2010 – 2011 Tieát Thứ buoåi TÑ T ÑÑ LS H ÑTT TD CT T LTVC KH KT TÑ T TLV AÂN TD LTVC T KH MT ÑL TLV T KC H ÑTT Ngaøy daïy 27-9 28-9 29-9 30-9 1-10 Teân baøi giaûng Tieát TCT - Noãi daèn vaët cuûa An-ñ raây-ca - Luyeän taäp - Bieát baøy toû yù kieán - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Chào cờ - Tập hợp hàng ngang,…- Trò chơi “kết bạn” - Nghe-viết: Người viết truyện thật thà - Luyeän taäp chung - Danh từ chung và danh từ riêng - Một số cách bảo quản thức ăn 11 26 6 6 27 11 11 - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Chò em toâi - Luyeän taäp chung - Traû baøi vaên vieát thö - Tập đọc nhạc:T ĐN số 1- giới thiệu …dân tộc 12 28 11 - Đi vòng phải, vòng trái,… “Ném trúng đích” - MRVT: Trung thực- Tự trọng - Pheùp coäng - Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Veõ theo maãu: veõ quaû daïng hình caàu - Taây Nguyeân - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện - Phép trừ - Kể chuyện đã nghe, đã đọc - Sinh hoạt lớp cuối tuần 12 12 29 12 12 12 30 6 - _bơa _ Thứ hai ngày 27 tháng năm 2010 Ghi chuù Thaày Troïng daïy thay (2) Thaày Troïng daïy thay - _bôa _ - Thứ ba ngày 28 tháng năm 2010 Theå duïc (3) GV chuyeân daïy thay - _bôa _ Chính taû : Tieát: Nghe – viết: Người viết truyện thật thà A- MUÏC TIEÂU : - Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng truyện ngắn “ Người viết truyện thật thà” - Biết tự phát lỗi và sửa lỗi bài chính tả - Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s/x B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC : GV : SGK ,baûng phuï HS : SGK , VBT C- PHÖÔNG PHAÙP D- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 1’ 5’ 1’ 22’ Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức : II Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi HS viết bảng lớp, bảng III.Bài : 1/ Giới thiệu bài - GV ghi đề lên bảng 2/ Hướng dẫn HS nghe - viết: a) Tìm hieåu noäi dung - GV đọc mẫu - HS đọc bài - H: Nhaø vaên Ban – daéc coù gì taøi ? -H: Trong sống ông là người naøo ? b) Hướng dẫn viết từ khó - Yêu cầu HS đọc thầm và tìm từ khó viết , cách trình bày bài văn (HS viết bảng từ khó – lớp viết bảng ) c) Hướng dẫn cách trình bày - Nhaéc laïi caùch trình baøy teân baøi - Gọi HS nhắc lại cách trình bày lời thoại d) Vieát chính taû - GV đọc mẫu - Đọc câu , cụm từ - Đọc bài Hoạt động học sinh - Haùt - Những hạt thóc giống – HS lên bảng vieát : lang ben , caùi keûng , leng keng , haøng xoùm ,len leùn - HS theo doõi - HS laéng nghe - HS theo doõi SGK - Ông có tài tưởng tượng viết tuyện ngaén , truyeän daøi - Ông là người thật thà, không bieát noùi doái - từ khó: Ban – dắc, truyện ngắn, bật cười, lên xe , sớm, pháp - Ghi tên bài dòng , sau chấm xuống dòng viết lùi vào ô và viết hoa ; lời nói trực tiếp nhân vật viết sau dấu hai chấm , gạch đầu dòng - HS theo doõi - Gấp sách, HS viết chính tả vào - Soát lỗi (4) 8’ 2’ 1’ e) Chấm - chữa bài : - Bảng phụ ( gạch chân từ khó ) - Yeâu caàu neâu caùch tính loãi - GV đọc câu-phân tích tiếng khó - Chấm – 10 – nhận xét 3/ Luyeän taäp : * Baøi taäp : - Gọi HS đọc nội dung và nêu yêu cầu - Tập phát và sửa lỗi – Yêu cầu HS đọc bài viết mình – phát và sửa lỗi chính taû theo maãu - Phaùt phieáu cho 3–4 HS * Baøi taäp : - Gọi HS đọc bài tập - Thế nào là từ láy - Tìm các từ láy có chứa âm s/x - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm caëp - Goïi HS thi laøm baøi - HS đổi - Neâu caùch tính loãi - HS theo doõi vaø HS chaám loãi baèng buùt chì - HS laéng nghe - HS đọc nội dung bài tập 1- nêu yêu cầu - Làm vào BT ( chú ý sửa tất các lỗi coù baøi ) - HS laøm baøi vaødaùn leân baûng nhaän xeùt - HS đọc - HS nêu định nghĩa từ láy - HS thaûo luaän laøm baøi - HS laøm baøi a) Từ láy có âm đầu s : suôn sẻ, sẽ, saên soùc - Từ láy có âm x : xôn xao, xa xa, xao xuyeán , xuùm xít ,… - HS thi làm bài bảng lớp - HS đọc chính xác BT2 - Nhaän xeùt – tuyeân döông HS thaéng cuoäc - Gọi HS đọc bài IV Cuûng coá - GV đọc từ bài tập cho HS viết - HS viết bảng lớp V Nhaän xeùt – daën doø - Chuẩn bị bài sau : đồ có tên các quận, huyeän, thi xaõ, caùc danh lam thaéng caûnh, di - HS laéng nghe tích lịch sử - GV nhaän xeùt tieát hoïc * Ruùt kinh nghieäm : Toán Tieát : 27 Baøi 27: Luyeän taäp chung A- MUÏC TIEÂU Giuùp HS oân taäp cuûng coá veà : - Đọc viết so sánh các số tự nhiên (5) - Đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian - Một số hiểu biết ban đầu biểu đồ, số trung bình cộng B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Saùch - Vở C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG 1’ 5’ 1’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - HS haùt I Ổn định tổ chức : II Kieåm tra baøi cuõ : - HS laøm baøi - Cho HS laøm baøi : Thaùng coù 18 ngaøy möa Thaùng coù 15 ngaøy möa Thaùng coù ngaøy möa Soá ngaøy möa thaùng nhieàu hôn thaùng laø : 15 - = 12 ngaøy III Dạy bài : 1/ Giới thiệu bài: - HS theo doõi Ghi baûng: Luyeän taäp chung 30’ 2/ Hướng dẫn luyện tập * Baøi : a) 835 918 - Gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS tự làm bài đổi chấm chữa b) 835 916 c) 82 360 945: taùm möôi hai trieäu ba traêm saùu baøi mười nghìn chín trăm bốn mươi lăm - Giá trị chữ số là : 00 000 + 283 096: baûy trieäu hai traêm taùm möôi ba nghìn khoâng traêm chín möôi saùu - Giá trị chữ số là : 200 000 + 547 238 : moät trieäu naêm traêm boán möôi baûy nghìn hai traêm ba möôi taùm - Giá trị chữ số là : 200 * Baøi : - HS đọc - Cho HS đọc yêu cầu bài - HS laøm baøi - Gọi HS làm bài thi bảng lớp a) 475 36 > 475836 b) 3876 < 913000 c) taán 175 kg > 75 kg d) taán 750 kg = 2750 kg (6) * Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - HS neâu caâu hoûi - HS trả lời + Khối Lớp có lớp Đó là lớp 3A, 3B, 3C + Lớp 3A có 18 học sinh giỏi toán Lớp 3B có 27 học sinh giỏi toán Lớp 3C có 21 học sinh giỏi toán + Trong khối lớp Ba : Lớp 3B có nhiều học sinh giỏi toán nhất, lớp 3A có ít học sinh giỏi toán nhaát + Trung bình lớp Ba có 22 học sinh giỏi toán * Baøi : - Yêu cầu HS làm bài vào và nêu kết - HS làm bài quaû a)Naêm 2000 thuoäc theá kæ XX b) Naêm 2005 thuoäc theá kæ XXI c)Thế kỉ XXI kéo dài từ năm 2001 đến 2100 * Baøi : - HS làm bảng lớp va bài tập - Gọi HS làm bảng lớp - Tìm soá troøn traêm x bieát : 540 < x < 870 - Caùc soá toøn traêm 540 < x < 870 laø : 600, 700, 800 Vaäy x laø 600, 700, 800 2’ IV Cuûng coá : - HS keå - Keå caùc soá troøn chuïc, troøn traêm, troøn nghìn 1’ V Nhaän xeùt-Daën doø : - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Hoàn thành các bài chưa làm xong và laøm baøi VBT * Ruùt kinh nghieäm : Luyện từ và câu Tieát: 11 Danh từ chung và danh từ riêng A- MUÏC TIEÂU - Nhận biết danh từ chung và danh từ riêng dựa trên dấu hiệu ý nghĩa khái niệm chúng - Nắm quy tắc viết hoa danh từ riêng và bước đầu vận dụng quy tắc đó vào thực tế B- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - GV : Bản đồ Tự nhiên Việt Nam, tranh ảnh vua Lê Lợi, phiếu BT - HS : VBT C- PHÖÔNG PHAÙP (7) D- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 1’ 5’ 1’ 12’ Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức : II Kieåm tra baøi cuõ : - Thế nào là danh từ ? - Tìm các danh từ đoạn văn :Vua Hùng … maáy ñoâi - KT BT III Bài : 1/ Giới thiệu bài : GV ghi đề 2/ Giảng bài a) Phaàn nhaän xeùt : * Baøi : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm vieäc theo caëp - GV phaùt phieáu cho caëp – daùn baûng vaø trình baøy - GV treo tranh ảnh , đồ và giới thiệu vua Lê Lợi * Baøi : - Gọi HS đọc bài tập - Yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm - So saùnh a vaø b - So saùnh c vaø d * Baøi : - Goïi HS neâu yeâu caàu - Cách viết các từ trên có gì khác ? 3’ b) Phần ghi nhớ : - Thế nào là danh từ chung ? cho VD? Hoạt động học sinh - Haùt - HS trả lời - HS – lớp làm nháp - HS đem cho GV kiểm tra - HS theo doõi - Đọc yêu cầu bài- nêu yêu cầu - Trao đổi theo cặp - Đáp án : a) sông ; b) Cửu Long ; c) vua ; d) Lê Lợi - HS quan saùt vaø laéng nghe - Đọc đềbài – nêu yêu cầu a) Sông : tên chung để dòng nước chảy tương đối lớn b) Cửu Long : tên riêng dòng sông c) Vua : tên chung người đứng đầu Nhà nước phong kiến d) Lê Lợi : tên riêng vị vua - HS đọc đề – nêu yêu cầu + Tên chung dòng nước chảy tương đối lớn (sông) không viết hoa Tên riêng dòng sông cụ thể (Cửu Long) viết hoa + Tên chung người đứng đầu nhà nước phong kieán khoâng vieát hoa (vua).Teân rieâng vị vua cụ thể thì viết hoa (Lê Lợi ) - Khi viết danh từ riêng cần lưu ý điều gì ? - Danh từ chung là tên loại vật VD : soâng , nuùi , coâ giaùo , hoïc sinh ,… - Danh từ riêng là tên riêng vật VD : nuùi Thaùi Sôn , soâng Maõ ,soâng Baïch Ñaèng ,… - Luôn luôn viết hoa * Ghi nhớ ( bảng phụ ) - -3 HS đọc phần ghi nhớ - Thế nào là danh từ riêng ? cho VD ? (8) 15’ c) Luyeän taäp : * Baøi taäp : - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm việc theo cặp – Dán phiếu - HS đọc đề bài – nêu yêu cầu - HS leân baûng laøm baøi goïi HS laøm baøi + Danh từ chung : núi / dòng / sông / dãy / mặt / sông / ánh / nắng / đường / dãy / nhà / trái / phải / / trước + Danh từ riêng : Chung / Lam / Thiên Nhẵn / Đại Huệ / Bác Hồ * Baøi taäp : - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Họ và tên các bạn lớp là danh từ - HS đọc đề bài và nêu yêu cầu VD : Voõ Thò Hoàng ; Leâ Vaên Taùm … riêng hay danh từ chung ? Vì ? - Họ và tên các bạn lớp là danh từ riêng vì người cụ thể Danh từ riêng phải viết hoa, viết hoa tên đệm, họ, tên IV Cuûng coá 2’ - Tìm danh từ riêng tên người, vật - HS neâu ví duï - Tìm danh từ chung gọi tên các đồ vật 1’ V Nhaän xeùt – Daën doø - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS laéng nghe - Dặn HS học thuộc ghi nhớ * Ruùt kinh nghieäm : Khoa hoïc Tieát: 11 Bài: Một số cách bảo quản thức ăn A- MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Kể tên các cách bảo quản thức ăn - Nêu ví dụ số loại thức ăn và cách bảo quản chúng - Nói điều cần chú ý lựa chọn thức ăn dùng để bảo quản và cách sử dụng thức ăn đã bảo quản B- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Hình trang 24, 25 SGK - Phieáu hoïc taäp C- PHÖÔNG PHAÙP D- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC (9) TG Hoạt động giáo viên 1’ I.Ổn định tổ chức : 5’ II.Kieåm tra baøi cuõ : - Thế nào là thực phẩm và an toàn ? - Chúng ta cần làm gì để thực vệ sinh an toàn thực phẩm ? - Vì haøng ngaøy caàn aên nhieàu rau vaø quaû chín ? III Dạy bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: Ghi bảng: Một số cách bảo quản thức ăn 2/ Giaûng baøi 9’ * Hoạt động 1: Tìm hiểu cách bảo quản thức ăn Muïc tieâu : Keå teân caùc caùch baûo quaûn thức ăn Caùch tieán haønh : + Bước : - Chỉ và nói cách bảo quản thức ăn hình + Bước : Làm việc theo nhóm 8’ * Hoạt động : Tìm hiểu sở khoa học các cách bảo quản thức ăn Mục tiêu : Giải thích sở khoa học các cách bảo quản thức ăn Caùch tieán haønh : + Bước : Các loại thức ăn tươi có nhiều nước và các chất dinh dưỡng, đó là môi trường thích hợp cho vi sinh vật phát triển Vì vaät, chuùng deã bò hö hoûng, oâi thiu Vì vaäy bảo quản thức ăn lâu chúng ta phải làm theá naøo ? + Bước : Thảo luận - Nguyên tắc chung việc bảo quản thức aên laø gì ? + Bước : Cho HS làm bài tập - Trong các cách bảo quản thức ăn đây, caùch naøo laøm cho vi sinh vaät khoâng coù ñieàu Hoạt động học sinh - HS haùt - HS trả lời - Quan saùt hình 24, 25 SGK - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trình bày : Nhoùm : Phôi khoâ Nhóm : Đóng hộp Nhóm : Ướp lạnh Nhóm : Ướp lạnh Nhóm : Làm mắm (ướp mặn) Nhóm : Làm mứt (cô đặc với dường) Nhóm : Ướp muối (ăn muối) - HS laéng nghe - Thaûo luaän nhoùm - Làm cho thức ăn khô dể các vi sinh vật không phát triển - Laøm cho vi sinh vaät khoâng coù ñieàu kieän hoạt động : a, b, c, e (10) 8’ 2’ 1’ kiện hoạt động ? Cách nào ngăn không cho các vi sinh vật xâm nhập vào thực phẩm ? a) Phơi khô, nướng, sấy b) Ướp muối, ngâm nước mắm c) Ướp lạnh d) Đóng hộp e) Cô đặc với đường * Hoạt động : Tìm hiểu số cách bảo quản thức ăn nhà Mục tiêu : HS liên hệ thực tế cách bảo quản số thức ăn mà gia đình áp duïng Caùch tieán haønh : Bước : Phát phiếu học tập Bước : Làm việc lớp IV Cuûng coá : - Nêu các cách để bảo quản thức ăn V Nhaän xeùt - Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Khi mua đồ cần xem kĩ hạn sử dụng in trên vỏ hộp bao gói - Ngaên khoâng cho caùc vi sinh vaät xaâm nhaäp vào thực phẩm : d - Laøm phieáu -Trình baøy baøi laøm cuûa mình - HS neâu - HS laéng nghe * Ruùt kinh nghieäm : Thứ tư ngày 29 tháng năm 2010 Kyõ thuaät Tieát : Baøi: Khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng mũi khâu thường (tiết 1) A- MUÏC TIEÂU - HS biết cách khâu ghép hai mép mũi khâu thường - Khâu ghép hai mép vải mũi khâu thường - Có ý thức rèn luyện kĩ khâu thường để áp dụng vào sống B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Mẫu đường khâu ghép hai mép vải các mũi khâu thường, số sản phẩm có đường khaâu gheùp hai meùp vaûi - Vaät lieäu vaø duïng cuï caàn thieát : + Hai mảnh vải hoa giống nhau, mảnh vải có kích thước 20 x30cm + Len, chæ khaâu + Kim khâu len và kim khâu chỉ, kéo, thước, phấn vạch (11) D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên I Ổn định tổ chức : II Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS III Giảng bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài 2/ Giaûng baøi 10’ * Hoạt động : Hướng dẫn HS quan sát vaø nhaän xeùt maãu - Giới thiệu mẫu khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường và hướng dẫn HS quan saùt Maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi uùp vào Đường khâu mặt trái hai maûnh vaûi Hoạt động học sinh - Học sinh bày dụng cụ lên bàn để kiểm tra - Hoïc sinh nghe - Học sinh quan sát nhận xét theo gợi ý Giaùo vieân - Giới thiệu số sản phẩm có đường khaâu gheùp hai meùp vaûi - Nêu ứng dụng khâu ghép mép vải? - Ứng dụng khâu may các sản phẩm + Kết luận : Khâu ghép hai mép vải - HS lắng nghe ứng dụng nhiều khâu, may các sản phẩm Đường ghép có thể là đường cong đường ráp tay áo, cổ áo,… có thể là đường thẳng đường khâu túi đựng, 10’ khaâu aùo goái… * Hoạt động : Hướng dẫn thao tác kĩ thuaät - Yêu cầu HS quan sát hình 1, 2, SGK để - Học sinh quan sát hình 1, 2, SGK để nêu nêu các bước khâu ghép hai mảnh vải các bước khâu ghép hai mảnh vải mũi khâu thường mũi khâu thường - Yêu cầu HS nêu cách vạch dấu đường - Nêu cách vạch đường dấu khâu hai mép vải khaâu hai meùp vaûi - Gọi HS thực thao tác vạch dấu trên - Lên thực thao tác vạch dấu trên vải vaûi - Yêu cầu HS nêu cách khâu lược, khâu - HS nêu ghép hai mép vải mũi khâu thường - HS laéng nghe - Löu yù cho HS : + Vaïch daáu treân maët traùi cuûa moät maûnh vaûi + UÙp maët phaûi cuûa hai maûnh vaûi vaøo và xếp cho hai mảnh vải khâu + Sau moãi laàn ruùt kim, keùo chæ, caàn vuoát các mặt khâu theo chiều từ phải sang trái cho đường khâu thâtk phẳnh khâu (12) caùc muõi khaâu tieáp theo * Thực hành : 5’ 2’ 1’ - HS lên bảng thực các tháo tác, lớp nhận xét IV Cuûng coá : - Neâu laïi caùch khaâu gheùp hai meùp vaûi baèng mũi khâu thường? V.Nhaän xeùt-Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh chuẩn bị tiết sau thực hành khaâu - Học sinh đọc phần ghi nhớ - Hoïc sinh nghe * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ - Tập đọc Tieát : 12 Baøi: Chò em toâi (Theo Lieân Höông) A- MUÏC TIEÂU - Đọc trơn bài, chú ý đọc đúng các từ ngữ dễ mắc lỗi phát âm Biết đọc bài với giọng kể nhẹ nhàng, hóm hỉnh, phù hợp với việc thể tính cách, cảm xúc các nhân vật Hiểu nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện : Cô chị hay nói dối đã tỉnh ngộ nhờ giúp đỡ cô em Câu chuyện là lời khuyên học sinh không nói dối Nói dối là tính xấu làm lòng tin, tín nhiệm, lòng tôn trọng người với mình B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Tranh minh hoạ bài đọc Bảng phụ D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I Ổn định tổ chức : - HS haùt 5’ II.Kieåm tra baøi cuõ : - học sinh đọc sau đó trả lời Gọi HS đọc bài Nỗi dằn vặt An-đrây-ca và trả lời câu hỏi: -An-đrây-ca đã tự dằn vặtmình nào? - Caâu chuyeän cho thaáy caäu beù An-ñraây-ca laø người nào ? III Dạy bài : - Hoïc sinh theo doõi 1’ 1/ Giới thiệu bài: GV ghi đề (13) 2/ Giaûng baøi: 12’ ị Hướng dẫn luyện đọc : - Cho HS đọc bài - GV nêu cách đọc bài văn - Bài này chia làm đoạn ? - Học sinh đọc - HS laéng nghe - đoạn :Đoạn 1: từ đầu đến … cho qua Đoạn : đến … nên người Đoạn : phaàn coøn laïi - HS luyện đọc nối tiếp (3,4 lượt) - Yêu cầu đọc tiếp nối - HS đọc + Đọc từ khó : tặc lưỡi, yên vị - HS đọc chú giải + Đọc nối tiếp lần 2, kết hợp giải nghĩa từ ân hận: hối tiếc, ray rức việc làm không hay - HS nêu đã xảy Đặt câu: Tôi ân hận vì đã nói - HS đặt câu dối ba nói dối: cố ý nói sai thật - HS đọc câu + Luyện đọc câu dài:Thỉnh thoảng…tỉnh ngộ - Luyện đọc theo cặp - Yêu cầu luyện đọc theo cặp - em đọc bài - Gọi HS đọc toàn bài - Hoïc sinh nghe - GV đọc toàn bài 10’ ị Hướng dẫn tìm hiểu bài : * Đoạn 1: - Coâ chò xin pheùp ba ñi ñaâu ? - Cô chị có học nhóm thật không ? Em đoán xem coâ ñi ñaâu? - Cô nói dối ba đã nhiều lần chưa? * Đọc thầm đoạn : + Ñi hoïc nhoùm + Coâ khoâng ñi hoïc nhoùm maø la caø cuøng baïn ñi chôi, ñi xem phim + Cô nói dối ba nhiều lần không biết lần nói dối này là lần thứ bao nhiêu -Vì cô lại nói dối nhiều lần vậy? + Vì baáy laâu ba vaãn tin coâ - Vì moãi laàn noùi doái coâ laïi thaáy aân haän ? + Vì cô thương ba, biết đã phụ lòng tin + YÙ 1: Nhieàu laàn coâ chò noùi doái ba ba tặc lưỡi vì cô quen nói dối * Đoạn 2: * Đọc đoạn ; - Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối ? + Cũng bắt chước chị nói dối tập văn nghệ vào rạp chiếu bóng lướt qua trước mặt chị vờ không thấy chị, bị chị mắng người thủng thẳng đáp là - Coâ chò nghó ba seõ laøm gì bieát mình noùi ñi taäp vaên ngheä Cuoái cuøng chò cuõng bò loä - Cô nghĩ ba tức giận, mắng mỏ chí doái? đánh hai chị em - Thái độ người cha lúc đó nào? - OÂng buoàn raàu khuyeân hai chò emcoos gaéng hoïc cho gioûi + YÙ 2: Coâ em giuùp chò tænh ngoä 8’ * Đoạn 3: - Vì cách làm cô em giúp chị tỉnh ngoä? - Cô chị đã thay đổi nào ? - Caâu chuyeän muoán khuyeân em ñieàu gì? * Noäi dung: Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta khoâng neân noùi doái Noùi doái laø moät tính xaáu, laøm maát lòng tin người * Đọc đoạn : + Vì em noùi doái heät nhö chò khieán chò nhìn thaáy thoùi xaáu cuûa chính mình + Không nói dối ba + Không nói dối - HS đọc (14) 2’ 1’ ị Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm : - Gọi HS đọc tiếp nối bài - Giáo viên hướng dẫn HS tìm giọng đọc đoạn văn đọc diễn cảm - Hướng dẫn đọc đoạn theo cách phân vai (người dẫn chuyện, cô chị, cô em, người cha) Có thể chọn đoạn: Hai chị em đến nhà… Mà học cho nên người - Gọi nhóm thi đọc IV Cuûng coá : - Vì chuùng ta khoâng neân noùi doái - Haõy ñaët teân cho coâ em vaø coâ chò theo ñaëc ñieåm tính caùch V Nhaän xeùt- Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh rút bài học không nói dối Đọc trước bài Trung thu độc lập Toán Tieát : 28 - Ba học sinh tiếp nối đọc đoạn - Hoïc sinh theo doõi - Cả lớp luyện đọc - Thi đọc diễn cảm theo vai - HS trả lời - Coâ em thoâng minh / Coâ beù ngoan Coâ chò biết hối lỗi / Cô chị biết nghe lời - Hoïc sinh nghe Baøi: Luyeän taäp chung A- MUÏC TIEÂU Giuùp HS oân taäp cuûng coá veà : - Viết số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số đó số, xác định số lớn (hoặc bé nhất) nhóm các số - Mối quan hệ số đơn vị đo khối lượng, thời gian - Thu thập và xử lí số thông tin trên biểu đồ - Giải toán tìm số trung bình cộng nhiều số B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Sách, - Baûng D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : - Kieåm tra hoïc sinh : Vieát vaøo choã chaám : - , 326 457, , 56 214 307, - , , 78 654 210 - 301 000 500, , III Giảng bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu bài học và ghi đề Hoạt động học sinh - HS haùt - học sinh làm bài trên bảng, lớp laøm vaøo giaáy nhaùp - Hoïc sinh theo doõi (15) 30’ 2/ Giaûng baøi * Baøi : - Gọi HS đọc bài tập - Cho HS töï laøm baøi roăi neđu keẫt quạ baøi laøm cuûa mình * Baøi : - Cho HS tự làm trả lời miệng 2’ 1’ - HS đọc bài tập - Hoïc sinh laøm baøi, neâu keát quaû: a) YÙ D b) YÙ B c) YÙ C d) YÙ C e) YÙ C - Học sinh làm bài sau đó trả lời: a) Hiền đã đọc 33 sách b) Hoà đã đọc 40 sách c) Hoà đã đọc nhiều Thực 15 saùch d) Trung đã đọc ít Thực sách e) Hoà đã đọc nhiều sách f) Trung đã đọc ít sách g) Trung bình bạn đọc : (30 + 40 + 22 + 25) : = 30 (quyeån saùch) * Baøi : - Cho HS thaûo luaän theo caëpï giaûi baøi - HS thaûo luaän laøm baøi toán - Goïi HS laøm baøi - Đại diện lớp lên trình bày, sau đó chữa bài: Giaûi: Số mét vải bán ngày thứ hai là : 120 : = 60 (m) Số mét vải bán ngày thứ ba là : 120 x = 240 (m) Trung bình ngày cửa hàng bán là : (120 + 60 + 240) : = 140 (m) IV Cuûng coá : Đáp số : 140 m - Muoán tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu - Học sinh trả lời soá ta laøm nhö theá naøo ? V Nhaän xeùt -Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø laøm baøi taäp - Hoïc sinh nghe * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ - (16) Taäp laøm vaên Tieát : 11 Baøi: Traû baøi vaên vieát thö A- MUÏC TIEÂU Nhận thức đúng lỗi lá thư bạn và mình đã thầy giáo rõ Biết tham gia cùng các bạn lớp, chữa lỗi chung ý, bố cục bài, cách dùng từ, đặt câu, lỗi chính tả, biết tự chữa lỗi thầy giáo yêu cầu bài mình Nhận thức cái hay bài thầy giáo khen B PHÖÔNG PHAÙP C- CHUAÅN BÒ - Giấy khổ to viết các đề bài Tập làm văn - Phiếu học tập để trống để HS làm bài - Lỗi bố cục, lỗi ý, lỗi cách dùn từ, lỗi chính tả, lỗi đặt câu D- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra hoïc sinh : - Gọi học sinh đọc bài văn đã viết hoàn chỉnh tiết học trước - Gọi học sinh khác đọc thuộc nội dung ghi nhớ tiết trước III Giảng bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài - GV giới thiệu và ghi đề 2/ Giaûng baøi 5’ ó GV nhaän xeùt chung veà keát quaû baøi vieát cuûa lớp - Giáo viên viết đề bài lên bảng - Nhaän xeùt veà keát quaû laøm baøi: + Những ưu điểm chính xác định đúng đề bài kiểu bài viết thư, bố cục lá thư, ý, diễn đạt + Những thiếu sót, hạn chế - Thoâng baùo ñieåm soá cuï theå : gioûi, khaù, trung, Hoạt động học sinh - HS ngoài ngaén - học sinh đọc - Học sinh đọc - Hoïc sinh nghe - Hoïc sinh theo doõi - Hoïc sinh nghe (17) 25’ 2’ 1’ bình, yeáu ĩ Hướng dẫn HS chữa bài : - Giáo viên trả bài cho học sinh - Hoïc sinh nhaän baøi vieát cuûa mình * Hướng dẫn HS sửa lỗi : - GV phát phiếu học tập cho HS làm việc - Đọc lời nhận xét tthầy caù nhaân - Đọc chỗ thầy cô lỗi bài -Vieát vaøo phieáu caùc loãi baøi laøm theo loại (lỗi chính tả, từ, câu, diễn đạt ý) và sửa lỗi - Theo doõi, kieåm tra HS laøm vieäc - Đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bên cạnh để soát lỗi còn sót, soát lại việc sửa lỗi * Hướng dẫn chữa lỗi chung : - Giáo viên Chép các lỗi định chữa lên bảng - HS lên bảng chữa lẫn lượt lỗi lớp Gọi HS chữa bảng lớp - Cả lớp tự chữa lỗi trên nháp - Yêu cầu HS trao đổi bài chữa lên bảng - HS trao đổi bài chữa trên bảng - Giáo viên Chữa lại cho đúng phấn màu - Chép bài chữa vào * Hướng dẫn học tập đoạn thư, lá thư hay : - Giáo viên đọc đoạn thư, lá thư hay - Học sinh lắng nghe số HS lớp - Yeâu caàu HS thaûo luaän tìm caùi hay - Học sinh thảo luận, trao đổi để tìm cái hay, cái đáng học đoạn thư, lá thư từ đó ruùt kinh nghieäm cho mình IV Cuûng coá : - Biểu dương em đạt điểm cao và HS - Học sinh nghe tham gia chữa bài tốt - Nhắc HS hoàn thiện lá thư, dán tem gửi cho người thân V Nhaän xeùt- Daën doø : - Hoïc sinh nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc -Yêu cầu em viết bài chưa đạt viết lại bài.Chuẩn bị bài * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ AÂm nhaïc Giaùo vieân chuyeân daïy thay (18) - _bôa _ - Thứ năm ngày 30 tháng năm 2010 Theå duïc Giaùo vieân chuyeân daïy thay - _bơa _ Luyện từ và câu Tieát:12 Bài: Mở rộng vốn từ: Trung thực – Tự trọng A- MUÏC TIEÂU - Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm Trung thực – tự trọng - Sử dụng từ đã học để đặt câu, chuyển các từ đó vào vốn từ tích cực B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2,3 - Sổ tay từ ngữ từ điển để HS làm bài tập 2, D- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : Baøi cuõ chuùng ta hoïc laø baøi gì ? - HS viết năm danh từ chung đồ duøng - HS viết năm danh từ là tên riêng người, vật xung quanh III Dạy bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài học 30’ 2/ Hướng dẫn HS làm bài tập * Baøi taäp 1: - Gọi HS đọc yêu cầu Hoạt động học sinh - Haùt - Danh từ chung và Danh từ riêng - Học sinh viết lên bảng, lớp nhận xét - Hoïc sinh nghe - học sinh nêu yêu cầu bài Gả lớp đọc thầm đoạn văn và làm bài - Giaùo vieân phaùt phieáu rieâng cho hoïc - HS laøm baøi daùn phieáu leân baûng, trình baøy keát quaû sinh làm bài, sau đó đính kết lên làm bài: tự trọng, tự kiêu, tự ti, tự tin, tự ái, tự hào bảng, lớp làm bài vào bài tập - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt - HS nhaän xeùt vaø theo doõi chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp : Caùch tieán haønh nhö baøi (19) taäp - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS trả lời - Cùng HS chốt lại lời giải đúng * Baøi taäp : - Gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo nhoùm ñoâi - Goïi HS thi laøm baøi - GV nhaän xeùt * Baøi taäp : - Gọi HS đọc yêu cầu - Goïi HS thi ñaët caâu 2’ 1’ - học sinh đọc yêu cầu bài - HS trả lời + Một lòng gắn bó với lí tưởng, tổ chức hay với người nào đó trung thành + Trước sau một, không gì lay chuyển trung kieân + Moät loøng moät daï vì vieäc nghóa trung nghóa + Ăn nhân hậu, thành thật trước sau là trung haäu + Ngay thẳng, thật thà là trung thực - HS theo doõi - Một HS đọc yêu cầu bài tập - Học sinh thảo luận, đại diện phát biểu: a.Trung có nghĩa là “ở giữa” trung thu, trung bình, trung taâm b.Trung coù nghóa laø “moät loøng moät daï” trung thành, trung nghĩa, trung thực, trung hậu, trung kieân - HS theo doõi vaø nhaän xeùt - Hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi taäp - HS laøm baøi + Bạn Lương là học sinh trung bình lớp + Thieáu nhi cuõng thích Teát trung thu + Phụ nữ Việt Nam trung hậu + Phaïm Hoàng Thaùi laø moät chieán só caùch maïng trung kieân - HS nhaän xeùt vaø theo doõi - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh nhaän xeùt, coâng boá toå thaéng cuoäc IV Cuûng coá : - Trung thực – Tự trọng - Vừa chúng ta học bài gì ? - Nêu từ ngữ nói trung thực và tự troïng V Nhaän xeùt- Daën doø : - Hoïc sinh nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hướng dẫn nhà * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ - (20) Toán Tieát: 29 Baøi: Pheùp coäng A- MUÏC TIEÂU Giuùp HS cuûng coá veà : - Cách thực phép cộng (không nhớ và có nhớ) - Kó naêng laøm tính coäng - Ham học toán, tính nhanh, chính xác B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï - Vở, bảng D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (21) TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : - Goïi hoïc sinh leân baûng trình baøy laïi bài tiết học trước III Dạy bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài học 10’ 2/ Giaûng baøi - Giaùo vieân neâu pheùp coäng leân baûng: 48 352 + 21 026 = ? - Goïi hoïc sinh leân ñaët tính vaø tính Hoạt động học sinh - HS haùt - HS lên bảng thực hiện: - HS laéng nghe - HS theo doõi - hoïc sinh ñaët tính: 48 352 21 026 48 352 + 21 026 = 69 378 69 378 - Cộng theo thứ tự từ phải sang trái - Gọi HS đọc phép cộng và nêu cách - HS nêu: + coäng baèng vieát thực phép cộng + coäng baèng vieát + coäng baèng vieát + coäng baèng vieát + coäng baèng vieát - HS theo doõi - Giaùo vieân neâu pheùp coäng leân baûng: 367 859 + 541 728 = ? - Yêu cầu học sinh thực tương tự - Học sinh đặt tính tính, sau đó nêu cách thực nhö treân Löu yù hoïc sinh pheùp coäng naøy hieän : cộng 17 viết nhớ có nhớ coäng baèng theâm baèng 8, vieát 8 cộng bằng 15 viết nhớ coäng baèng theâm baèng 9, vieát cộng bằng 10 viết nhớ coäng baèng theâm baèng 9, vieát (22) Khoa hoïc Tieát:12 Bài: Phòng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng A- MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Kể tên số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Nêu cách phòng tránh số bệnh thiếu chất dinh dưỡng B- PHÖÔNG PHAÙP C- CHUAÅN BÒ - Hình trang 26, 27 SGK - Saùch D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I.Ổn định tổ chức : 5’ II.Kieåm tra baøi cuõ : Gọi HS trả lời câu hỏi : - Học sinh trả lời - Nêu các cách để bảo quản thức ăn - Trước bảo quản và sử dụng thức ăn cần löu yù ñieàu gì ? III.Giảng bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài 2/ Giaûng baøi 9’ * Hoạt động : Nhận dạng số bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Muïc tieâu : + Môt tả đặc điểm bên ngoài trẻ bị bệnh còi xương, suy dinh dưỡng và người bị bệnh bướu cổ + Nêu nguyên nhân gây các bệnh trên - Caùch tieán haønh : - Thaûo luaän theo nhoùm : + Yeâu caàu HS quan saùt tranh vaø thaûo luaän - Quan saùt hình 1, SGK trang 26 nhaän xeùt, moâ taû caùc daáu hieäu cuûa beänh coøi xương, suy dinh dưỡng, bệnh bướu cổ - Thảo luận nguyên nhân dẫn đến các beänh treân - Đại diện các nhóm lên trình bày Các - Yeâu caàu HS trình baøy keát quaû thaûo luaän nhoùm khaùc boå sung * Kết luận: Trẻ en không ăn đủ lượng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm bị suy dinh dưỡng Nếu thiếu Vi-ta-min D bị còi xöông 9’ * Hoạt động : Thảo luận cách phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng (23) 7’ 2’ 1’ - Mục tiêu : Nêu tên và cách đề phòng bệnh thiếu chất dinh dưỡng - Caùch tieán haønh : + Yeâu caàu HS thaûo luaän + Ngoài các bệnh còi xương, suy dinh dưỡng, bướu cổ các em còn biết bệnh nào thiếu dinh dưỡng ? + Nêu cách phát và đề phòng bệnh thiếu dinh dưỡng * Hoạt động : Chơi trò chơi - Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học - Caùch tieán haønh : + Giáo viên chia lớp thành hai đội + Neâu caùch chôi vaø luaät chôi IV Cuûng coá : - Vừa chúng ta học bài gì ? - Thiếu chất dinh dưỡng thể ? V Nhaän xeùt-Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS Chuaån bò baøi sau - Cả lớp thảo luận và phát biểu: - Beänh quaùn gaø, khoâ maét, beänh phuø, chaûy maùu chaân raêng,… - Phải ăn đủ lượng và đủ chất Cần điều chỉnh thức ăn cho hợp lí - HS ngồi theo phân công GV - Cử đội trưởng đứng rút thăm xem đội nào nói trước - Hai đội tiến hành chơi Đội I Đội II - Thiếu chất đạm - Bò suy dinh dưỡng - Thieáu I-oát - HS trả lời - HS nghe * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ Mó thuaät Giaùo vieân chuyeân daïy thay - _bôa _ - Thứ ngày tháng năm 2010 Ñòa lí (24) Tieát: Baøi: Taây Nguyeân A- MUÏC TIEÂU Sau baøi naøy HS bieát : - Vị trí các cao nguyên Tây Nguyên trên đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Trình baøy moät soá ñaëc ñieåm cuûa Taây Nguyeân (vò trí, ñòa hình, khí haäu) - Dựa vào lược đồ (bản đồ), bảng số liệu, tranh, ảnh để tìm kiến thức B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC - Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam - Tranh, ảnh và tư liệu các cao nguyên Tây nguyên D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : - Gọi học sinh đọcthuoocj nội dung tóm tắt cuối baøi “Trung du Baéc Boä” III Dạy bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài học 2/ Giaûng baøi * Tây Nguyên–xứ sở các cao nguyên xếp tầng 8’ + Hoạt động : Làm việc lớp - Treo đồ: GV vị trí khu vực Tây Nguyên trên đồ Việt Nam và nói: Tây Nguyên là vùng đất cao, rộng lớn, gồm các cao nguyên xếp taàng cao thaáp khaùc - Yeâu caàu hoïc sinh chæ vò trí cuûa caùc cao nguyeân trên lược đồ H1 và đọc tên các cao nguyên đó Hoạt động học sinh - HS haùt - Học sinh đọc - Hoïc sinh nghe - Hoïc sinh quan saùt vaø theo doõi - HS chæ vò trí cuûa caùc cao nguyeân treân lược đồ hình SGK và đọc tên các cao nguyên đó theo hướng từ Bắc xuoáng Nam - Yêu cầu HS dựa vào bảng số liệu mục - Đăk Lăk 400m SGK, xếp các cao nguyên theo thứ tự từ thấp đến Kon Tum 500m cao Di Linh 1000m Laâm Vieân 1500m 10’ + Hoạt động : Làm việc theo nhóm - HS nhaän phieáu thaûo luaän - Chia nhoùm, phaùt phieáu cho nhoùm thaûo luaän - Nhoùm : Cao Nguyeân Ñaéc Laéc - Nhoùm : Kon Tum - Nhoùm : Di Linh - Nhoùm : Laâm Vieân - Yêu cầu các nhóm trình bày số đặc điểm * Đại diện nhóm lên trình bày : + Nhoùm : Cao nguyeân thaáp nhaát cao nguyeân caùc cao nguyeân, beà maët khaù phẳng, nhiều sông suối, đồng cỏ + Nhóm : cao nguyên rộng lớn bề (25) 7’ mặt khá phẳng, rừng rậm nhiệt đới + Nhóm : Đồi sóng lượn dọc theo dòng sông, bề mặt tương đối phẳng, đất đổ ba dan dày, + Nhóm : Có địa hình phức tạp, nhieàu nuùi cao, thung luõng saâu, soâng suoái coù nhieàu gheành thaùc Khí haäu maùt meû quanh naêm - Giáo viên chỉnh sửa, bổ sung giúp nhóm - HS theo dõi hoàn thiện phần trình bày * Taây nguyeân coù hai muøa roõ reät: muøa möa vaø muøa khoâ + Hoạt động : Làm việc cá nhân - Dựa vào mục 2, bảng tư liệu SGK - Yêu cầu HS đọc sách trả lời trả lời: - Ở Buôn Ma Thuộc mùa mưa vào tháng + Mùa mưa : tháng 5, 6, 7, 8, 9, 10 Muøa khoâ : thaùng 11, 12, 1, 2, 3, nào ? Mùa khô vào tháng nào ? - Khí hậu Tây Nguyên có mùa ? Là + mùa : mùa khô và mùa mưa muøa naøo ? - Moâ taû caûnh muøa möa vaø muøa khoâ? 2’ 1’ + Mùa mưa thường có ngày mưa kéo dài liên miên, rừng núi bị phủ màn nước trắng xóa Vào mùa khô, trời nắng gay gắt, đất khô vụn bở IV Cuûng coá : - Trình bày lại đặc điểm tiêu biểu vị trí, - Học sinh trình bày trước lớp ñòa hình vaø khí haäu cuûa Taây Nguyeân V Nhaän xeùt-Daën doø : - Hoïc sinh nghe - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hướng dẫn nha.ø * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ - Taäp laøm vaên Tieát:12 Bài: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện (26) A- MUÏC TIEÂU - Dựa vào tranh minh hoạ truyện ba lưỡi rìu và lời dẫn giải tranh, HS nắm cốt truyện Ba lưỡi rìu, phát triển ý tranh thành đoạn văn kể chuyện - Hiểu nội dung, ý nghĩa truyện Ba lưỡi rìu B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - tranh minh hoạtruyện SGK phóng to, co lời tranh D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : - HS đọc lại nội dung ghi nhớ tiết Tập làm văn : Đoạn văn bài văn kể chuyeän III Giảng bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài học 30’ 2/ Giaûng baøi * Bài tập : Dựa vào tranh, kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu - Gọi HS đọc nội dung bài tập Hoạt động học sinh - HS haùt - Học sinh đọc - Hoïc sinh nghe - HS đọc nội dung bài, đọc phần lời tranh Đọc giải nghĩa từ “tiều phu” - Dán lên bảng tranh minh hoạ phóng - Cả lớp quan sát tranh, đọc thầm câu gợi ý tranh để nắm rõ cốt truyện to truyện Ba lưỡi rìu + Đây là câu chuyện “Ba lưỡi rìu” gồm - HS lắng nghe việc chính gắn với tranh minh hoạ Moãi tranh keå moät truyeän + Hai nhaân vaät : chaøng tieàu phu vaø moät cuï giaø - Truyện có nhân vật ? Đó là chính laø oâng tieân nhaân vaät naøo? + Chàng trai tiên ông thử thách tính thật - Noäi dung truyeän noùi veà ñieàu gì ? thà, trung thực qua lưỡi rìu - HS tiếp nối nhau, em nhìn tranh, đọc - Goïi HS tieáp noái keå chuyeän câu dẫn giải tranh - HS dựa vào tranh và dẫn giải tranh, thi - Goïi HS thi keå caâu chuyeän kể lại cốt truyện Ba lưỡi rìu * Bài tập : Phát triển ý nêu tranh thành đoạn văn kể chuyện - HS đọc nội dung bài tập - Gọi HS đọc nội dung bài tập - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi : - Nhaân vaät laøm gì ? + Chàng tiều phu đốn củi thì lưỡi rìu văng - Nhaân vaät noùi gì ? xuoáng soâng + Chàng buồn bã “Cả nhà ta trông vào lưỡi - Ngoại hình nhân vật ? rìu naøy, maát rìu thì ta soáng theá naøo ñaây ?” + Chàng tiều phu nghèo, trần, quấn khăn mỏ rìu (27) - Lưỡi rìu sắt - Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ dòng đầu, vieát luøi vaøo oâ * Cho HS thực hành phát triển ý xây dựng đoạn văn kể chuyện : - Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhaân + Lưỡi rìu bóng loáng - HS laéng nghe * HS thực hành phát triển ý xây dựng đoạn văn keå chuyeän : - HS quan saùt tranh 2, 3, 4, 5, suy nghó tìm yù cho các đoạn văn - Gọi HS phát biểu ý kiến tranh - HS Phát biểu ý kiến tranh - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm phaùt trieån yù - HS keå chuyeän theo caëp (nhoùm), phaùt trieån yù xây dựng đoạn văn xây dựng đoạn văn - Gọi đại diện nhóm thi kể đoạn và - Đại diện nhóm thi kể đoạn, kể toàn caû baøi truyeän 2’ IV.Cuûng coá - Cho HS nhắc lại cách phát triển câu + Quan sát tranh, đọc gợi ý tranh để nắm coát truyeän chuyeän baøi hoïc + Phát triển ý tranh thành đoạn truyện cách cụ thể hoá hành động, lời nói, ngoại hình nhân vật + Liên kết các đoạn thành câu chuyện hoàn chænh 1’ V.Nhaän xeùt- Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc, bieåu döông HS xaây - Hoïc sinh nghe dựng tốt đoạn văn - Hướng dẫn nhà * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ - Toán Tieát : 30 Bài: Phép trừ A- MUÏC TIEÂU Giuùp HS cuûng coá veà : - Cách thực phép trừ (không nhớ và có nhớ) - Kĩ làm tính trừ - Ham học toán, tính nhanh, chính xác (28) B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC - Sách, vở, bảng con… D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra hoïc sinh - Ñaët tính roài tính : 12458 + 98756 67894 + 1201 - Tìm x : x - 1245 = 14587 7894 + x = 789546 III Giảng bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài học 10’ 2/ Giaûng baøi: + 865279 - 450237 = ? - Gọi HS lên bảng thực phép tính Hoạt động học sinh - Hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh nghe - HS lên bảng thực phép tính, lớp làm vào bảng : 865279 450237 415042 - Gọi HS đọc phép trừ và nêu cách thực 865279 - 450237 = 415042 + Ñaët tính phép trừ + Tính theo thứ tự từ phải sang trái trừ viết trừ viết trừ viết trừ viết trừ viết trừ viết + 647253 - 285749 = ? - HS lên bảng thực phép tính - Gọi HS thực phép tính lớp làm vào bảng : 647253 285749 361504 - Gọi HS đọc phép trừ và nêu cách thực 647253 - 285749 = 361504 13 trừ 4, viết nhớ phép trừ thêm 5, trừ 0, viết 12 trừ 5, viết nhớ thêm 6, trừ 1, viêt1 14 trừ 6, viết nhớ thêm 3, trừ 3, viết 20’ 2/ Luyeän taäp (29) * Baøi : Ñaët tính roài tính : - Gọi HS làm bảng lớp a) 987864 - 783251 969696 - 656565 b) 839084 - 246937 628450 - 35813 - Học sinh làm bài chữa bài: 987864 969696 783251 656565 204613 313131 * Baøi : Tính - Gọi học sinh lên bảng làm bài chữa bài 839084 628450 246937 35813 592147 592637 - Hoïc sinh laøm baøi: 48600 65102 9455 13859 39145 51243 80000 48765 31235 941302 298764 642538 * Baøi : - HS đọc đề bài - HS leân baûng laøm Quảng đường xe lửa từ Nha Trang đến thaønh phoá Hoà Chí Minh laø : 1730 - 1315 = 415 (km) Đáp số : 415 km - Gọi HS đọc đề bài - Họi HS làm bài bảng lớp 2’ IV Cuûng coá : - Muốn thực phép trừ ta làm nào ? 1’ V Nhaän xeùt- Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hướng dẫn bài tập nhà * Ruùt kinh nghieäm : - Học sinh trả lời - Hoïc sinh nghe Keå chuyeän Tieát : Bài: Kể chuyện đã nghe, đã đọc A- MUÏC TIEÂU Reøn kyõ naêng noùi : - Biết kể tự nhiên, lời nói mình câu chuyện đã nghe, đã đọc nói lònh tự trọng - Hiểu truyện, trao đổi với các bạn nội dung, ý nghĩa câu chuyện (mẫu chuyện, đoạn truyện) Có ý thức rèn luyện mình để trở thành người có lòng tự trọng Rèn kĩ nghe: Chăm chú nghe lời bạn kể, nhận xét đúng lời kể bạn B- PHÖÔNG PHAÙP C- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC (30) - Một số truyện viết lòng tự trọng : truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi, sách truyện lớp - Bảng lớp viết đề tài Giấy khổ to viết vắn tắt gợi ý SGK, tiêu chuẩn đánh giá lời kể chuyện D- HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG Hoạt động giáo viên 1’ I Ổn định tổ chức : 5’ II Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra hoïc sinh : - kể lại câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc tính trung thực III.Dạy bài : 1’ 1/ Giới thiệu bài 2/ Giaûng baøi 10’ ị Hướng dẫn học sinh kể chuyện * Đề bài: Kể câu chuyện lòng tự trọng mà em đã nghe, đọc * Hướng dẫn HS tìm hiểu yêu cầu đề: - Gọi HS đọc đề - Giáo viên gạch từ quan trọng: lòng tự trọng ,được nghe, đọc - Gọi HS đọc các gợi ý - Yêu cầu học sinh đọc lướt gợi ý - GV nhắc HS : truyện nêu làm ví dụ “ Buổi học thể dục”, “Sự tích dưa hấu” là truyện SGK Khuyến khích HS chọn truyện ngoài SGK - Gọi HS giới thiệu câu chuyện mình Hoạt động học sinh - HS haùt - Học sinh kể và trao đổi ý nghĩa, nội dung caâu chuyeän - HS đọc đề bài - HS theo doõi - HS tiếp nối đọc gợi ý 1, 2, 3, SGK - Học sinh đọc lướt gợi ý - Hoïc sinh nghe - Học sinh tiếp nối giới thiệu tên câu chuyện mình Có thể nói rõ đó là chuyện người tâm vươn lên, không thua kém bạn bè hay là người sống lao động mình, không ăn bám, dựa dẫm, dối lừa người - Giaùo vieân daùn leân baûng daøn yù baøi keå khaùc … chuyện, tiêu chuẩn đánh giá bài kể - Học sinh đọc thầm dàn ý bài kể chuyện chuyeän ị Học sinh thực hành kể chuyện, trao 20’ đổi ý nghĩa câu chuyện - Nhaéc HS: caâu chuyeän quaù daøi coù theå - HS laéng nghe kể 1-2 đoạn - Yeâu caàu theå theo nhoùm - Thực hành kể chuyện theo cặp, trao đổi ý (31) 2’ 1’ - Yeâu caàu HS thi keå chuyeän - Giaùo vieân cuøng HS nhaän xeùt, tính ñieåm veà noäi dung, yù nghóa, caùch keå IV Cuûng coá : - Vừa chúng ta học bài gì ? - Giúp đỡ HS kể còn yếu V Nhaän xeùt- Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh xem trước tranh minh hoạ bài Lời ước trăng nghóa caâu chuyeän - Học sinh thi kể chuyện trước lớp - Cả lớp bình chọn bạn kể hay - Học sinh trả lời - Hoïc sinh nghe * Ruùt kinh nghieäm : - _bôa _ - Hoạt động tập thể Tieát : Sinh hoạt lớp cuối tuần A- MUÏC TIEÂU - Nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm tuaàn qua - Đề hướng phấn đấu cho tuần tới B- CHUAÅN BÒ - Soå tay GV - Soå tay hoïc sinh C- HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1’ I Ổn định tổ chức : 32’ II Noäi dung: * Hoạt động : - Yêu cầu các tổ báo cáo tình hình tổ mình - tổ trưởng lên báo cáo tình hình tuaàn cuûa toå mình tuaàn (32) * Hoạt động : - Yêu cầu lớp trưởng, tổ trưởng báo cáo tình hình chung lớp 2’ - Lớp trưởng báo cáo chung tình hình lớp - Cả lớp tham gia phát biểu ý kiến - Yêu cầu lớp tham gia phát biểu ý kiến * Hoạt động : - Hoïc sinh laéng nghe a) GV toång keát chung veà öu khuyeát ñieåm tuaàn : - Ưu :+ Đi học + Đi học đúng + Ca lô, khăn quàng đầy đủ + Đa số có chuẩn bị bài và làm bài nhà - Khuyeát : + Một vài em chưa chuẩn bị bài trước đến lớp + Xếp hàng vào lớp chưa khẩn trường + Giờ thể dục còn ồn, chưa tập trung - Học sinh lắng nghe và thực b) Nhắc nhở tuần sau: + Taäp trung vaøo vieäc hoïc, coá gaéng hoïc thuoäc bài cũ và chuẩn bị trước bài + Tham gia phát biểu xây dựng bài sôi + Nhớ mang sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ + Các em chữ viết còn xấu, nhà cố gắng luyện viết bữa bài * Hoạt động : Hát tập thể - Lớp tổ chức hát tập thể III Nhaän xeùt- Daën doø - HS laéng nghe - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS thực tốt tuần Thứ ngày tháng năm 2010 Sinh hoạt tập thể - Tiết : I.MUÏC TIEÂU - Học sinh nắm nội dung tiết chào cờ: + Nghe đánh giá tổng kết tình hình học tập tuần qua + Nghe phổ biến số công việc cho tuần đến - Tham gia tích cực hoạt động sinh hoạt đội II CHUAÅN BÒ - Cờ đội, trống - Xeáp gheá cho Giaùo vieân ngoài III CÁC HOẠT ĐỘNG TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Học sinh tập hợp trước cờ 3’ 1.Ổn định tổ chức: - Liên đội trưởng điều khiển chào cờ, hát quốc 20’ Chào cờ: ca, đội ca - Hoïc sinh theo doõi - Tổ trưởng tổ trường đánh giá tổng kết tuần qua (33) Tuyên dương học sinh thực tốt - Phoå bieán moät soá coâng taùc daïy-hoïc cho tuaàn 10’ đến Sinh hoạt đội: - Yêu cầu học sinh tập hợp lớp ôn các động tác taïi choã 2’ - Cho hoïc sinh chôi troø chôi “bòt maét baét deâ” Cuûng coá- daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Nhắc học sinh số vấn đề liên quan đến vieäc hoïc tuaàn * Ruùt kinh nghieäm - Giáo viên và học sinh tổ trường nghe để thực hieän - Lớp trưởng điều khiển lớp thực - Lớp trưởng cho lớp tập hợp vòng tròn sau đó điều khiển lớp chơi - Hoïc sinh nghe - _bơa _ Môn : Tập đọc-Tiết : 11 Baøi : Noãi daèn vaët cuûa An - Ñraây- Ca I MUÏC TIEÂU - Đọc lưu loát toàn bài Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng trầm, buồn, xúc động thể ân hận, dằn vặt An-đrây-ca trước cái chết ông Đọc phân biệt lời nhân vật với người kể chuyện - Hiểu ý nghĩa các từ ngữ bài Hiểu nội dung câu chuyện : Nỗi dằn vặt An-đrây-ca thể tình yêu thương và ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thành, nghiêm khắc II PHÖÔNG PHAÙP III CHUAÅN BÒ - Tranh minh hoạ bài học SGK - Saùch IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 12’ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1- Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøi cuõ : - Kiểm tra học thuộc lòng bài thơ “Gà - HS đọc toàn bài và trả lời Trống và Cáo” Kết hợp trả lời câu hoûi:Nhaän xeùt veà tính caùch cuûa hai nhaân vaät Gaø troàng vaø Caùo 3- Giảng bài : a.Giới thiệu bài - Giáo viên cho học sinh xem tranh và giới - Hoïc sinh quan saùt tranh vaø neâu noäi dung tranh veõ thieäu gì b Vaøo baøi * Luyện đọc : (34) - Giáo viên chia đoạn - Cho HS đọc nối tiếp toàn bài - Giáo viên kết hợp hướng dẫn luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ “dằn vặt” - Cho học sinh đặt câu có từ “dằn vặt” 10’ 8’ - Hoïc sinh theo doõi - Học sinh luyện đọc nối tiếp nhau(3,4 lượt) - Hoâm qua em voâ yù laøm em gaùi bò ngaõ chaûy maùu mũi, em ân hận tự dằn vặt mãi - Luyện đọc câu dài - Cho HS luyện đọc câu dài từ “Chơi - Luyện đọc theo cặp luùc…mang veà nhaø” HS đọc bài - Hoïc sinh nghe - Giáo viên đọc diễn cảm bài văn Đọc thầm và trả lời câu hỏi * Tìm hieåu baøi + An-đrây-ca tuổi, em sống với ông và mẹ Ông - Khi caâu chuyeän xaûy ra, An-ñraây-ca maáy tuổi, hoàn cảnh gia đình em lúc đó nào ? ốm nặng - Mẹ bảo An-đrây-ca mua thuốc thái độ cuûa An-ñraây-ca nhö theá naøo ? + An-ñ raây-ca nhanh nheïn ñi - An-đrây-ca đã làm gì trên đường mua thuoác cho oâng ? - Chuyện gì đã xảy An-đrây-ca mang thuoác veà nhaø ? - An-đrây-ca tự dằn vặt mình nào ? + An-đrây-ca bạn mời chơi đá bóng, mãi chơi - Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca là em quên lời mẹ dặn caäu beù nhö theá naøo ? * Hướng dẫn luyện đọc diễn cảm: + An- đ rây-ca hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc 2’ lên Ông đã qua đời + An –đ rây- ca òa khóc biết ông đã qua đời,do 1’ 4- Cuûng coá : - Ñaët laïi teân cho truyeän theo yù nghóa cuûa truyeän - Theo em có lời nào an ủi với An-đrây-ca 5- Nhaän xeùt -Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh đọc lại bài và chuẩn bị bài mình maõi chôi mua thuoác veà chaäm neân oâng maát + Rất yêu thương ông, không tha thứ cho mình, nghiêm khắc với lỗi lầm thân - Học sinh đọc tiếp nối toàn bài(1 lượt) - Luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm theo cách phân vai(Người dẫn chuyeän, oâng, meï, An-ñ raây- ca) (35) - Chú bé trung thực Tự trách mình + Bạn đừng ân hận Ông bạn hiểu loøng cuûa baïn - Hoïc sinh nghe * Ruùt kinh nghieäm - _bơa _ Môn : Toán- Tiết:26 Baøi : Luyeän taäp I MUÏC TIEÂU Giuùp HS : - Rèn kĩ đọc, phan tích và xử lí số liệu trên hai loại biểu đồ - Thực hành lập biểu đồ - Reøn luyeän tính chính xaùc II PHÖÔNG PHAÙP III CHUAÅN BÒ - Bảng phụ viết sẵn nội dung biểu đồ câu IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TG 1’ 5’ 1’ 30’ Hoạt động giáo viên 1- Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøi cuõ : - Mời 2hs lên bảng trình bày lại bài tập 2b cuûa yù vaø 3(moãi em moät yù) 3- Giảng bài : a Giới thiệu bài b Vaøo baøi Baøi : Cho HS đọc và tìm hiểu yêu cầu bài toán - Giaùo vieân hoûi theâm: + Cả tuần cửa hàng bán bao nhiêu meùt vaûi hoa? + Tuần bán nhiều tuần bao Hoạt động học sinh - Hoïc sinh leân trình baøy - Học sinh đọc yêu cầu bài tập - Học sinh trả lờiGiải : + 700 m vaûi hoa + 100 m vaûi hoa (36) nhieâu meùt vaûi hoa? + Tuần bán ít tuần bao + 200 m vải trắng nhieâu meùt vaûi traéng? - Học sinh đọc và tìm hiểu bài toán Baøi : - Thaùng coù 18 ngaøy möa - Caâu b: Ngaøy möa cuûa thaùng nhieàu hôn thaùng laø: - Cho học sinh trả lời câu a 15 – = 12 (ngaøy) - Caâu c: Soá ngaøy möa trung bình moãi thaùng laø: - Mời học sinh lên bảng làm câu b, (18 + 15 + 3) : = 12 (ngaøy) - Học sinh tìm hiểu yêu cầu bài toán c(moãi em moät caâu) - Học sinh làm bài chữa bài 2’ 1’ - Hoïc sinh nghe Bài : Giáo viên treo bảng phụ đã kẻ saün nhö SGK - Mời học sinh lên bảng vẽ tiếp biểu đồ, lớp làm vào 4- Cuûng coá : 5-Nhaän xeùt-Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Hướng dẫn nhà * Ruùt kinh nghieäm - _bôa _ - Môn : Đạo đức -Tiết :6 Baøi : Bieát baøy toû yù kieán (tieát 2) I MUÏC TIEÂU: - Nhận thức các em có quyền ý kiến, có quyền trình bày ý kiến mình vấn đề có liên quan đến trẻ em - Biết thực quyền tham gia ý kiến mình sống gia đình, nhà trường - Biết tôn trọng ý kiến người khác II PHÖÔNG PHAÙP III CHUAÅN BÒ - Sách Đạo đức IV HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (37) TG 1’ 5’ 1’ 9’ Hoạt động giáo viên 1- Ổn định tổ chức : 2- Kieåm tra baøi cuõ : - Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em ? - Gọi 1hs đọc nội dung ghi nhớ đã học tiết trước 3- Giảng bài : a Giới thiệu bài b Vaøo baøi * Hoạt động : Tiểu phẩm Một buổi tối gia ñình baïn Hoa - Cho hoïc sinh thaûo luaän : 8’ 8’ 2’ 1’ + Em coù nhaän xeùt gì veà yù kieán cuûa meï Hoa, boá Hoa veà vieäc hoïc taäp cuûa Hoa ? + Hoa đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào ? Ý kiến bạn Hoa có phù hợp khoâng ? - Neáu em laø baïn Hoa em seõ giaûi quyeát nhö theá naøo ? * Hoạt động : Trò chơi “Phóng vieân” - Cách chơi : HS đóng vai phóng viên và vấn các bạn lớp theo caâu hoûi baøi taäp 3(sgk) Hoạt động học sinh - Học sinh trả lời - Học sinh đọc thuộc lòng - Học sinh lớp xem tiểu phẩm số bạn đóng( các nhân vật: Hoa, bố Hoa và mẹ Hoa) - Học sinh thảo luận và trả lời, lớp nhận xét bổ sung - Boá meï Hoa ñònh cho baïn Hoa nghæ hoïc - Hoa vaãn hoïc vaãn ñi laøm phuï giuùp gia ñình - Vaãn ñi hoïc vaø noùi yù kieán cuûa mình cho gia ñình bieát - Học sinh thực theo yêu cầu hướng dẫn Kết luận : Mỗi người có quyền có - Hoïc sinh trình baøy caùc baøi vieát, baøi veõ tranh cuûa suy nghĩ và có quyền bày tỏ ý kiến mình cuûa mình * Hoạt động : * Keát luaän chung : Treû em coù quyeàn coù yù kiến và trình bày ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Ý kiến trẻ em cần tôn trọng phải phù hợp với điều kiện hoàn caûnh - Trẻ em biết lắng nghe và tôn trọng ý - Các tổ thảo luận các vấn đề cần giải kiến người khác tổ, lớp, trường 4- Cuûng coá : - Hoïc sinh nghe (38) 5-Nhaän xeùt- Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn học sinh nha øtham gia ý kiến với người thân * Ruùt kinh nghieäm ` - _bơa _ Môn : Lịch sửÛ- Tiết: Baøi: KHỞI NGHĨA HAI BAØ TRƯNG ( NAÊM 40 ) I MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy , HS bieát : - Vì Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa - Tường thuật trên lược đồ diẽn biến khởi nghĩa - Đây là khởi nghĩa thắng lợi đầu tiên sau 200 năm nước ta bị các triều đại phong kiến phöông Baéc ñoâ ho II PHÖÔNG PHAÙP III CHUAÅN BÒ - Sử dụng tranh SGK , bảng phụ vẽ sẵn lược đồ khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Phieáu hoïc taäp IV HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : TG 1’ 5’ Hoạt động giáo viên Ôån định tổ chức : Kieåm tra baøi cuõ : Hoûi HS : - Khi đô hộ nước ta ,các triều đại phong kiến phương Bắc đã làm gì ? - Nhân dân ta đã phản ứng ? 1’ 8’ Hoạt động học sinh HS trả lời nêu : -…bắt nhân dân ta phải lên rừng , xuống biển tìm cuûa quyù coáng naïp cho chuùng ,baét daân ta phải sống theo phong tục người Hán,học chữ Haùn,… - Không cam chịu áp , bóc lột bọn thống trị , nhân dân ta liên tục dậy , đánh ñuoåi quaân ñoâ hoä Giảng bài : a Giới thiệu bài : b Vaøo baøi * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm - Cho HS đọc phần đầu SGK - Giải thích các từ khó : - học sinh đọc + Thái thú là chức quan cai trị quận thời - Hoïc sinh nghe nhà Hán đô hộ nước ta + Quận Giao Chỉ : Thời nhà Hán đô hộ nước ta vùng đất Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ chúng đặt (39) laø quaän Giao Chæ - Hướng dẫn HS thảo luận nhóm : Khi tìm nguyên nhân khởi nghĩa Hai Baø Tröng , coù hai yù kieán : + Do nhân dân ta căm thù quân xâm lược , đặc bieät laø Thaùi thuù Toâ Ñònh + Do Thi Saùch ,choàng cuûa baø Tröng Traéc , bò Toâ Ñònh gieát haïi Theo em , ý kiến nào là đúng ? Tại sao? 10’ * Hoạt động :Làm việc cá nhân - Cho HS quan sát tranh hình , lược đồ hình và đoc phần SGK từ “ Mùa xuân năm 40…đến hoàn toàn thắng lợi” - Bức tranh hình diễn tả điều gì ? - Thaûo luaän nhoùm : + nhoùm hoïp thaûo luaän xaùc ñònh nguyeân nhân khởi nghĩa Hai Bà Trưng theo gợi ý GV + Từng nhóm cử đại diện báo cáo kết + Cả lớp thảo luận chung ,thống ý kiến : Việc Thi Sách bị giết hại là cái cớ để khởi nghĩa nổ ,nguyên nhân sâu xa là lòng yêu nước, căm thù giặc Hai Bà Tröng - Từng HS quan sát tranh,đọc bài SGK tham gia thảo luận chung lớp : - Hình ảnh Hai Bà Trưng cỡi voi trận oai - Hai Bà Trưng phất cờ khởi nghĩa năm nào ? Ở phong , quân sĩ hăng say truy kích địch , quân ñaâu ? giặc hoảng sợ bỏ chạy - Em hãy trên lược đồ và trình bày khởi - Năm 40 Hát Môn,Hà Tây nghóa Hai Baø Tröng ? Lưu ý HS : Cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng - Vaøi hoïc sinh trình baøy dieãn bieán chính cuûa dieãn treân phaïm vi raát roäng khởi nghĩa trên lược đồ lược đồ phản ánh khu vực chính nổ khởi - Cả lớp nhận xét bổ sung nghóa - Kết luận : Với khí hừng hực khởi nghĩa ,chỉ vòng không đầy tháng ,cuộc khởi nghĩa hoàn toàn thắng lợi 7’ * Hoạt động : Làm việc lớp - Khởi nghĩa Hai Bà Trưng thắng lợi có ý nghĩa gì ? - Cả lớp tham gia thảo luận ,phân tích để thấy ý nghĩa thắng lợi sau đó phát biểu: Sau 200 năm bị phong kiến nước ngoài đô hộ , lần đầu tiên nhân dân ta giành độc 2’ lập Sự kiện đó chứng tỏ nhân dân ta trì và phát huy truyền thống bất khuất Cuûng coá: - Gọi vài HS đọc nội dung cần ghi nhớ SGK chống giặc ngoại xâm - Em hãy nêu tên phố , tên đường , đền thờ địa danh nào đó nhắc ta nhớ đến khởi - Học sinh đọc 1’ nghóa Hai Baø Tröng ? - Hoïc sinh neâu Nhaän xeùt - daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc - Dặn HS nhà đọc kĩ lại bài và đọc trư\ớc baøi “ Chieán thaéng Baïch Ñaèng Ngoâ Quyeàn - Học sinh nghe và nhà thực lãnh đạo” để hôm sau học tốt (40) * Ruùt kinh nghieäm - _bôa _ - (41)