HOẠT ĐỘNG 5: Tổng kết tiết bài tập + Giao việc về nhà 4 phút -Hướng dẫn hs tổng kết các vấn -Theo hướng dẫn của GV, hs đề lí thuyết, kỹ năng vận dụng 2 lớp tiến hành tổng kết các vấn qui[r]
(1)Ngày 18/ 11/ 2012 Tiết 30 GIÁO ÁN VẬT LÝ Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC BÀN TAY TRÁI I Mục tiêu: - Vẽ đường sức từ nam châm thẳng, nam châm hình chữ U và ống dây có dòng điện chạy qua -Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) biết hai yếu tố trên II Chuẩn bị: D.cụ cho nhóm: ống dây( φ = 0,2 mm; 500 – 700 vòng); nam châm thẳng có dây treo; giá đỡ TN; nguồn 6V; 1c.tắc; các dây nối III-Tổ chức hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG BÀI HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ +Tổ chức vào bài (5 ph) -Kiểm tra bài cũ: gọi l.lượt hs -Lắng nghe nội dung câu hỏi đứng chỗ nhắc lại k.thức cũ: k.tra bài cũ, chuẩn bị trả lời +HS1: Phát biểu qui tắc nắm tay -Hai hs gọi thực hiện: phải Vận dụng qui tắc hãy vẽ Trả lời các y.cầu kA.tra: đ.s.từ ông dây có d.điện và xác +Phát biểu qui tắc định chiều đ.s.từ +Làm b.tập vận dụng … +HS2: Phát biểu qui tắc bàn tay HS lớp nhận xét trả lời k.thức trái Vận dụng qui tắc hãy xác cũ và k.quả làm b.tập vận định chiều lực điện từ tác dụng mà bạn đã thực dụng lên đoạn d.dẫn có d.điện đặt từ trường h.vẽ -Gọi hs lớp nhận xét trả lời k.thức -Tiếp nhận tình h.tập cũ và k.quả làm b.tập vận dụng mà bạn đã thực GV tổng hợp các nhận xét và ghi điểm cho hs k.tra -Tổ chức vào bài: Vận dụng k.thức qui tắc (…)đã học để giải số b.tập tiết học hôm HOẠT ĐỘNG2: Giải bài tập (10 phút) Bài 1(30.2SBT) Một đoạn dây - -HS lớp hoạt động giải BT1 1/ BÀI TẬP 1:Vận dụng dẫn ABđược dặt gần đầu l.lượt sau: qui tắc bàn tay trái, lực nam châm hình vẽ điện từ tác dụng lên AB Hãy biểu diễn lực điện từ tác + Đọc kỹ đề BT1, quan sát có chiều hình vẽ dụng lên dây dẫn , biết dòng h.vẽ điện chạy qua dây có chiều từ A +Lập kế hoạch giải, tiến hành B đến B giải BT1 theo trình tự: S *Tìm chiều đ.s.từ; chiều I N d.điện.Vận dụng qui tắc BTT tìm chiều lực đ.từ A F (2) HOẠT ĐỘNG3: -Tổ chức hs lớp hoạt động t.tự giải BT1 để giải BT2, cụ thể: +Đề nghị hs đọc kỹ đề BT2, quan sát h.vẽ +Lập kế hoạch giải, tiến hành giải BT2 sau: *Tìm chiều đ.s.từ; chiều d.điện Vận dụng qui tắc BTT tìm chiều lực đ.từ(ở h:a) *Ở h: b: Xác định chiều đ.s.từ; kết hợp biết chiều lực đ.từ ⇒ Tìm chiều d.điện d.dẫn *Ở h: c: Xác định chiều d.điện, kết hợp biết chiều lực đ.từ ⇒ Tìm chiều đ.s.từ; ⇒ Tìm các cự từ -Gọi hs lên bảng trình bày k.quả tìm đ/với các y.cầu h: a, b, c BT2 Tổ chức hs lớp nhận xét k.quả trình bày bạn GV tổng hợp các nhận xét và chính xác đ.án BT2 Giải bài tập (13phút) -HS lớp hoạt động giải BT2 2/ BÀI TẬP 2: l.lượt sau: a)Xác định chiều lực điện từ (ở h: a) + Đọc kỹ đề BT2, quan sát b)Xác định chiều d.điện (ở h.vẽ h: b) +Lập kế hoạch giải, tiến hành c)Xác định chiều đ.s.từ ⇒ Các cự từ (ở h: c) giải BT2 theo trình tự: *Tìm chiều đ.s.từ; chiều d.điện.Vận dụng qui tắc BTT S tìm chiều lực đ.từ(ở S N h:a) *Xác định chiều đ.s.từ; kết N ⃗ F hợp biết chiều lực đ.từ h: a h: b ⇒ Tìm chiều d.điện d.dẫn(ở h:b) *Xác định chiều d.điện, kết ? ? hợp biết chiều lực đ.từ I ⇒ Tìm chiều đ.s.từ; h: c ⇒ Tìm các cự từ (ở h:c) -Ba hs gọi: lên bảng trình bày k.quả tìm đ/với các y.cầu h: a, b, c BT2 HS lớp nhận xét k.quả trình bày bạn HS lớp nghe và ghi nhận đ.án đúng BT2 HOẠT ĐỘNG 4: Giải bài tập -Tổ chức hướng dẫn hs lớp giải -Theo hướng dẫn GV, hs BT3 sau: lớp tiến hành giải BT3 sau: +Xác định đặc điểm cặp +Xác định xem cặp cạnh BC, AD cạnh BC, AD có đặc điểm gì? … +Xác định xem cặp lực đ.từ tác +Xác định đặc điểm cặp dụng lên cạnh AB, CD có đặc lực đ.từ tác dụng lên cạnh điểm gì? AB, CD +Dưới tác dụng cặp lực đ.từ +Xác định chiều quay tác dụng lên cạnh AB, CD làm khung dây tác dụng khung dây quay theo chiều nào cặp lực đ.từ F1; F2 lên ’ quanh trục OO nó? cạnh AB, CD -Gọi hs lên bảng xác định và biểu diễn trên h.vẽ lực đ.từ -HS gọi lên bảng: thực F1; F2 tác dụng lên cạnh AB, xác định và biểu diễn trên CD khung dây Gọi hs lớp h.vẽ lực đ.từ F1; F2 tác nhận xét-đính chính cần dụng lên cạnh AB, CD (13 phút) 3/ BÀI TẬP a/ *Hai cạnh BC// AD và chúng s.song với các đ.s.từ, nên lực đ.từ tác dụng lên cạnh này không *Lực đ.từ tác dụng lên cạnh AB, CD là F1; F2 h.vẽ b/Dưới tác dụng cặp lực đ.từ F1; F2 làm khung (3) GV tổng hợp các ý kiến và chính khung dây HS lớp nhận xét- dây quay quanh trục xác đ.án BT đính chính kết mà bạn đã OO’ theo chiều ngược làm chiều quay kim đ.hồ HOẠT ĐỘNG 5: Tổng kết tiết bài tập + Giao việc nhà (4 phút) -Hướng dẫn hs tổng kết các vấn -Theo hướng dẫn GV, hs đề lí thuyết, kỹ vận dụng lớp tiến hành tổng kết các vấn qui tắc: nắm tay phải và bàn tay đề lí thuyết, kỹ vận dụng trái qui tắc: nắm tay phải và bàn -Tổng hợp các vấn đề, khắc lại tay trái p.pháp giải bài tập định tính nói -Nghe và ghi nhận p.pháp giải lực điện từ bài tập định tính nói lực *Yêu cầu nhà: điện từ +Làm tiếp các bài tập SBT *Tiếp nhận nhiệm vụ học tập +Xem và tìm hiểu trước nội dung nhà bài học IV RÚT KINH NGHIỆM: (4)