A) Điều khiển các hoạt động sống của tế bào B) Giúp tế bào thực hiện trao đổi chất C) Thực hiện các hoạt động sống của tế bào D) Tổng hợp và vận chuyển các chất. E) Nơi tổng hợp prôtêin [r]
(1)Tiết 36 KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH HOC 8 I Mục tiêu :
1 Kiến thức:
- HS trình bày số kiến thức học: thể người, vận động, tuần hồn, hơ hấp, tiêu hóa.
- Qua kiểm tra GV đánh giá trình độ nhận thức hs
2 Kĩ năng: Rèn luyện kỹ vận dụng, ghi nhớ kiến thức làm kiểm tra. 3 Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác, không gian lận thi cử kiểm tra. II Hình thức.
+ Hình thức: Kết hợp TNKQ + Tự luận + Áp dụng đối tượng đại trà
III Đồ dùng
- GV: đề kiểm tra tiết, đáp án, biểu điểm - HS: chuẩn bị kiến thức phần học. IV Tổ chức dạy học
1/ Ổn định (1’)
2/ Giáo viên phát đề, học sinh nhận đề
A MA TRẬN THIẾT KẾ ĐỀ THI HỌC KÌ I MƠN SINH HỌC 8 Tên chủ
đề ( Nội dung, chương)
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Vận dụng thấp Vận dụng cao Trắc
nghiệm
Tự luận Trắc nghiệm
Tự luận Trắc nghiệm
Tự luận Trắc nghiệm
Tự luận Khái
quát thể người (5 tiết)
Chức phận tế bào
Tại nói tế bào đơn vị cấu tạo thể
20%=2đ 50%=1đ 50%=1đ
2 Vận động
(5 tiết)
Nêu lớn lên dài xương
Trình bày ý nghĩa việc rèn luyện & lao động với phát triển
15%=1,5đ 25%=0.5đ 50%=1đ
3 Tuần hoàn
(6 tiết)
- Thành phần cấu tạo máu
- Chu kì hoạt động tim
Giải thích tim hoạt động suốt đời không mệt mỏi
25%=2.5đ 20%=0.5đ 40%=1 đ 40%=1đ
4 Hô hấp
(3 tiết) Hô hấp có vai trị thể
10%=1đ 100%=1đ
5 Tiêu hóa
( tiết)
- So sánh tiêu hóa thức ăn khoang miệng dày - Các loại thức ăn
Giải thích nhai cơm không lau cảm thấy
30%=4 66,6%=2đ 33,3%= 1đ
TS câu TS điểm 100%=10đ
2 câu 1đ 10%
2 câu 2đ 20%
1 câu 1đ 10%
3 câu 3đ 30%
(2)B THIẾT KẾ ĐỀ THI I TRẮC NGHIỆM ( điểm)
Câu 1: Thân to bề ngang nhờ: A) Các tế bào màng xương dày lên B) Các tế bào màng xương to
C) Các tế bào màng xương phân chia tạo tế bào D) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng phân chia tạo tế bào Câu 2: Xương xương dài nhờ:
A) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng dày lên B) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng to
C) Các tế bào màng xương phân chia tạo tế bào D) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng phân chia tạo tế bào Câu 3: Thành phần cấu tạo máu gồm:
A) Huyết tương hồng cầu B) Hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu C) Huyết tương tế bào máu D) Huyết tương, hồng cầu bạch cầu Câu 4: Thành phần chất chủ yếu huyết tương :
A) Nước 90%, chất dinh dưỡng muối khoáng 10% B) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất thải 10% C) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất cần thiết 10% D) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất khác 10%
Câu 5: Hãy ghép ý cột B với cột A cho phù hợp với chức phận té bào: Cột A
Các phận
Cột B Chức năng Màng sinh chất
2 Chất tế bào Nhân Ribôxôm
A) Điều khiển hoạt động sống tế bào B) Giúp tế bào thực trao đổi chất C) Thực hoạt động sống tế bào D) Tổng hợp vận chuyển chất
E) Nơi tổng hợp prôtêin II TỰ LUẬN: ( điểm)
Câu 1: ( điểm)
Tại nói tế bào đơn vị cấu tạo thể? Câu 2: ( điểm)
Chúng ta cần làm để thể phát triển cân đối Câu 3: (2 điểm)
a) Trình bày chu kì hoạt động tim
b) Hãy giải thích tim hoạt động suốt đời không mệt mỏi? Câu 4: ( điểm)
Hô hấp có vai trị thể? Câu 5: ( điểm)
(3)C) ĐÁP ÁN:
I) TRẮC NGHIỆM:
Câu Đáp án Điểm
1 C) Các tế bào màng xương phân chia tạo tế bào 0.25đ D) Các tế bào lớp sụn tăng trưởng phân chia tạo tế bào 0.25đ
3 C) Huyết tương tế bào máu 0.25đ
4 D) Nước 90%, chất dinh dưỡng chất khác 10% 0.25đ 1: B) Giúp tế bào thực trao đổi chất
2: C) Thực hoạt động sống tế bào A) Điều khiển hoạt động sống tế bào 4: E) Nơi tổng hợp prôtêin
0.25đ 0.25đ 0.25đ 0.25đ II) TỰ LUẬN:
1 Tế bào đơn vị cấu tạo
- Mọi quan thể người cấu tạo từ tế bào
- Ví dụ: Tế bào xương, tế bào cơ, tế bào hồng cầu, tế bào biểu bì, tế bào tuyến…
0.5đ 0.5đ - Cung cấp đủ chất để xương phát triển
- Tắm nắng
- Thường xuyên luyện tập : tăng thể tích cơ, tăng lực co làm việc dẻo dai, xương cứng, phát triển cân đối
0.25đ 0.25đ 0.5đ a) Chu kì hoạt động tim:
- Tim co dãn theo chu kì Mỗi chu kì gồm pha: Nhĩ co (0,1s); thất co (0,3s) pha dãn chung (0,4s):
- Trung bình phút diễn 75 chu kì co dãn tim (nhịp tim) b) Giải thích:
Vì chu kì hoạt động tim 0.8 giây, pha dãn chung 0.4 giây tim phục hồi lại nên hoạt động suốt đời không mệt mỏi
0.75đ 0.25đ 1đ Cung cấp oxi để oxi hóa chất dinh dưỡng tạo lượng cung cấp cho hoạt động
sống cở thể
1đ a) Các chất thức ăn chia hai nhóm: chất hữu chất vơ
b) Vì cơm tinh bột enzim amilaza biến đổi thành đường mantôzơ tác dụng lên lên gai vị giác làm ta có cảm giác
c) So sánh:
- Giống nhau: gồm hai mặt biến đổi lí học, hóa học biến đổi lí học chủ yếu - Khác nhau: Biến đổi hóa học:
+ Khoang miệng: biến đổi tinh bột thành đường mantôzơ + Dạ dày : Biến đổi prôtêin chuỗi dài thành chuỗi ngắn
0.5đ 0.5đ đ đ