TUAN 9 LS9 TIET 9

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hinh Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ II GV: Sử dụng bản đồ giới thiệu về Nhật Bản, * Nhật Bản: bại trận xác định[r]

Tuaàn: Tieát : Ngày soạn: 17/ 10/ 2012 Ngaøy daïy: 23/ 10/ 2012 CHƯƠNG III: Mĩ, Nhật Bản, Tây Âu từ 1945 đến BÀI 8,9: MỸ, NHẬT BẢN I/ Mục tiêu bài học: 1/ Về kiến thức: Học sinh nắm: - Sau chiến tranh giới II Mĩ đã vươn lên trở thành nước giàu mạnh giới tư - Nhật Bản là nước bại trận, bị tàn phá nặng nề  vươn lên siêu cường kinh tế Nhật phấn đấu trở thành cường quốc chính trị 2/ Về tư tưởng: - Học sinh nhận thức rõ thức rõ tính chất các chính sách dối nội và đối ngoại các nhà cầm quyền Mĩ Từ năm 1995 đến quan hệ Việt-Mĩ phát triển Ta kiên phản đối mưu đồ bá quyền Mĩ - Nguyên nhân dẫn đến phát triển “thần kì”  Ý chí vươn lên, lao động hết mình, tôn trọngquyết định 3/ Về kĩ năng: Rèn luyện phương pháp tư, phân tích và khái quát các vấn đề II/ Chuẩn bị: 1/ Giáo viên: - Bản đồ nước Mĩ, Nhật Bản - Giáo án, bài giảng điện tử 2/ Học sinh: - Sách giáo khoa.Vở bài soạn, bài học III/ Tiến trình dạy và học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Trả và sửa bài kiểm tra tiết 2/Giới thiệu bài: Chúng ta đã học phong trào giải phóng dân tộc các nước Á, Phi và Mĩ La-Tinh Hôm chúng ta tiếp tục tìm hiểu các nước tư bản… 3/ Bài mới: A NƯỚC MỸ I/ Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh giới II Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình kinh tế Mĩ sau chiến tranh giới thứ II Gv hỏi: - Mĩ trở thành nước giàu mạnh giới ? Vì Mĩ trở thành nước giàu mạnh sau Nguyên nhân: chiến tranh giới II? Thu lợi chiến tranh giới II Không bị chiến tranh tàn phá Tài nguyên phong phú Đất nước hòa bình ? Trình bày thành tựu Mĩ sau chiến - Thành tựu: chiếm ưu tuyệt đối mặt tranh giới II? Công nghiệp: chiếm 56,4% giới (1948) HS: Dựa vào sgk trả lời Nông nghiệp: lần nước cộng lại (Anh, GV: Chuẩn xác Pháp, Tây Đức, Italia, Nhật Bản) Tài chính: ¾ dự trữ vàng giới  chủ nợ Quân sự: mạnh giới tư - Từ năm 60 đến nay: Mĩ không còn giữ ưu tuyệt đối trước ? Tại từ năm 60 trở lại đây Mĩ không còn giữ ưu mặt trước? Nguyên nhân:  Do cạnh tranh các nước ĐQ  KHủng hoảng chu kì  Chi phí cho chạy đua vũ trang II/ Sự phát triển khoa học kĩ thuật Mĩ sau chiến tranh ( Lồng nghép với bài 12) III Chính sách đối nội và đối ngoại Mĩ Hoạt động 3: Tìm hiểu chính sách đối nội, đối ngoại Mĩ 1/ Đối nội: GV: Phân tích Đảng cầm quyền thực - Hai Đảng: Dân chủ và Cộng hòa thay cầm quyền chất là Đảng giai cấp tư sản, thống - Ban hành các đạo luật phản động: cấm Đảng Cộng sản chủ trương và hành động hoạt động, chống lại phong trào đình công, đàn áp ? Chính sách đối nội, đối ngoại Mĩ  không phong trào công nhân, thực phân biệt chủng tộc  phong trào nhân dân lên cao, chống phân biệt dân chủ sao? chủng tộc, phản đối chiến tranh ? Mục đích đề chiến lược toàn cầu? 2/ Đối ngoại: Đề “chiến lược toàn cầu” ? Mĩ đã can thiệp quân nhiều nước Tại - Thành lập các khối quân gây chiến tranh xâm lược Việt Nam Mĩ bị thất bại vì sao? - Mĩ vấp phải thất bại, tiêu biểu Việt Nam GV nhấn mạnh: Mĩ khống chế giới - 1991 Mĩ xác lập giới “đơn cực”  khống chế “đơn cực” giới GV: Sử dụng lược đồ nước Mĩ xác định phận lãnh thổ - lục địa Bắc Mĩ, bang A-laxca và quần đảo Ha-Oai; Xác địng thư đô Oasinh-tơn và thnhf phố New Oóc HS: Quan sát và nghe B NHẬT BẢN I/ Tình hình Nhật Bản sau chiến tranh Hoạt động GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hinh Nhật Bản sau chiến tranh giới thứ II GV: Sử dụng đồ giới thiệu Nhật Bản, * Nhật Bản: bại trận xác định vị trí số thành phố lớn Quân Mĩ chiếm đóng ? Em cho biết tình hình nước Nhật sau chiến tranh? Mất thuộc địa HS: Dựa vào sgk trả lời Kinh tế bị tàn phá GV: Chuẩn xác Thất nghiệp (13 triệu người) ? Đứng trước tình hình đó Nhật Bản đã làm gì? Thiếu lương thực thực phẩm, lạm phát nặng * Nội dung cải cách dân chủ: HS: Dựa vào sgk trả lời  ban hành hiến pháp (1946) Cải cách ruộng đất (1946-1949) GV: minh họa thêm có số liệu trên bảng phụ Xóa bỏ chế độ quân phiệt Giải giáp các lực lượng vũ trang Giải thể các công ti độc quyền Thanh lọc chính phủ Ban hành các quyền tự dân chủ * Tác dụng cải cách dân chủ: ? Những cải cách dân chủ Nhật có ý nghĩa Nhân dân phấn khởi nào? Là nhân tố quan trọng giúp Nhật Bản phát triển II/ Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh Hoạt động 2: Tìm hiểu quá trình Nhật Bản khôi phục và phát triển kinh tế sau chiến tranh - 1945-1950: khôi phục kinh tế, phát triển chậm HS hoạt động nhóm: Lập bảng thống kê - 1950-1970: kinh tế Nhật phát triển “thần kì”, vươn lên diễn biến chính tình hình Nhật Bản từ đứng thứ sau Mĩ (Thành tựu: SGK) 1945 đến - Những năm 70: Nhật Bản trở thành trung tâm kinh tế GV: Hướng dẫn HS lập bảng thống kê tài chính giới HS: Các nhóm trình bày bảng thống kê đã chuẩn bị GV: phân tích chuẩn xác kiến thức - Nguyên nhân (SGK) ? Tại Nhật Bản nghèo nguyên vật liệu mà kinh tế phát triển khu vực châu Á ”Siêu cường kinh tế”? Hạn chế: nghèo nguyên nhiên liệu, bị cạnh tranh Mĩ GV: Hướng dẫn học sinh quan sát hình và Tây Âu 18,19,20 sgk/38 - Những năm 90 kỉ XX: kinh tế Nhật suy thoái HS: Quan sát và nhận xét kéo dài ? Bên cạnh đó Nhật gặp phải khó khăn và hạn chế gì? Củng cố: Nguyên nhân dẫn đến phát triển “thần kì” kinh tế Nhật Theo em nguyên nhân nào là định cho vươn lên Nhật Bản Những nét chủ yếu chính sách đối nội và đối ngoại Nhật Bản (bảng phụ)  Nguyên nhân nên kinh tế Mỹ phát triển Hướng dẫn học tập nhà: Tìm hiểu tình hình chung các nước Tây Âu Tìm hiểu liên kết cộng đồng Tây Âu IV Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………