ChuongIbai1

- Vùng có 1 số tài nguyên quan trọng như: khoáng sản, rừng, du lịch & biển - Thiên nhiên khác nhau giữa Bắc & Nam dãy Hoành Sơn, giữa Đông & Tây - Thường xuyên có bão lũ, hạn hán, gió Tâ[r]

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ TUẦN Ngày soạn: 16.08.2010 Ngày dạy: 19.08.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 20.08.2010 Lớp: 9B địa lý việt nam địa lý dân c Tiết – Bài Cộng đồng các dân tộc việt nam Môc tiªu bµi häc a Kiến thức - Nớc ta có 54 dân tộc Dân tộc Kimh có số dân đông Các dân téc cña níc ta lu«n lu«n ®oµn kÕt bªn qu¸ tr×nh x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc - Tr×nh bày t×nh h×nh ph©n bè c¸c d©n téc ë níc ta b Kĩ - Xác định trên đồ vùng phân bố chủ yếu số dân tộc c Thái độ - Cã tinh thÇn t«n träng ®oµn kÕt c¸c d©n téc Chuẩn bị GV &HS a GV: - Soạn bài - Bản đồ dân c Việt Nam - Bộ ảnh gia đình các dân tộc Việt Nam - Tranh mét sè d©n téc viÖt Nam b HS: - Đọc và chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1’) b Dạy bài VN - Tổ quốc nhiều DT, các DT cùng là cháu LLQ & Âu Cơ, cùng mở mang gây dựng non sông, cùng chung sống lâu đời trên đất nước Các dân tộc sát cánh bên suốt quá trình XD & bvệ tổ quốc Bài đầu tiên ĐL9 cta cùng tìm hiểu nước ta có bao nhiêu DT, DT nào giữ vai trò chủ đạo suốt quá trình phát triển đnc, địa bàn cư trú các DTVN đc pbố ntn? b Dạy bài I Các dân tộc Việt Nam (20’) ? L·nh thæ viÖt Nam cã bao nhiªu d©n téc sinh sèng? H·y kÓ tªn mét sè d©n téc? ? C¸c d©n téc cã ng«n ng÷, phong tôc - Níc ta cã 54 d©n téc tËp qu¸n, trang phôc cã gièng kh«ng? ? Lấy VD chứng minh? - C¸c d©n téc cã ng«n ng÷, trang phôc, phong tôc tËp qu¸n kh¸c GV: C¸c d©n téc cã ng«n ng÷, phong HS trả lời tục tập quán khác nhng đoàn kÕt x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc ViÖt Nam ? Trong cộng đồng dân tộc Việt Nam, dân tộc nào đông nhất? Họ sinh sống đâu đông nhất? ? H·y nhËn xÐt c¬ cÊu d©n téc cña níc ta n¨m 1999? HS trả lời ? Tr×nh bµy tËp qu¸n, sinh ho¹t, lao QS H1.1 SGKT4 động sản xuất dân tộc Kinh ? - Dân tộc Việt (Kinh) có số dân đông GV: DT Kinh cã kinh nghiÖm trång lóa nhÊt chiÕm 86% níc vµ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp, du lÞch, dÞch vô ? C¸c d©n téc Ýt ngêi chiÕm bao nhiªu HS trả lời %? ĐÞa bµn c tró chÝnh ë ®©u? ? Trong các DT trên em thuộc dân tộc nào? Bản sắc văn hoá DT mình? - C¸c dân tộc Ýt ngêi chiÕm kho¶ng ? Em có NX gì đời sống vật chất & 14% sinh hoạt tinh thần họ? HS trả lời QS H1.2 SGK T4 ? Liên hệ địa phương nơi em cư trú? ? KÓ tªn mét sè s¶n phÈm thñ c«ng nghiÖp tiªu biÓu cña c¸c d©n téc Ýt ngêi Khó khăn mµ em biÕt? HS trả lời ? Kể tên các vị lãnh đạo cấp cao Đảng & nhà nước, các vị anh hùng, nhà khoa học thuộc dân tộc ít người mà em biết? Dệt thổ cẩm, thêu thùa (Tày, Thái) Gốm, trồng bông, dệt vải (Chăm) Làm đường nốt, khảm bạc (Khơ me) Làm bàn ghế trúc (Tày) GV: Ngời Việt định c nớc ngoài là phận cộng đồng dân tộc ViÖt Nam ? Người Việt có vai trò ntn việc Nông Đức Mạnh định cư nước ngoài đvới đnc? Tòng Thị Phóng GV: VN là QG có nhiều DT Đại đa số các DT có nguồn gốc địa cùng Họ có quê hương VN, là người chung sống mái nhà nước VN VN dù xa quê hương họ thống yêu Tổ quốc đóng góp vào công ? Chứng minh bình đẳng đoàn kết XD tổ quốc gi÷a c¸c d©n téc qu¸ tr×nh x©y dùng vµ b¶o vÖ Tæ quèc? GV: Địa bàn sinh sống các thành phần DT phân bố ntn? ? Dân tộc Việt phân bố chủ yếu đâu? HS trả lời ? MiÒn nói vµ cao nguyªn cã dân tộc II Phân bố các dân tộc (20’) Việt (Kinh) sinh sống kh«ng? Dân tộc Việt (Kinh) ? NX đặc điểm & trang phục? - Phân bố: đồng trung du & ven biển ? Đặc điểm KT & các hình thức quần HS trả lời cư? QS ảnh ? Lãnh thổ cư dân Việt cổ TCN? Không màu mè, đơn giản, ít hoa văn, áo dài truyền thống ? Hiện cư dân Việt phân hoá ntn? Các hoạt động SX: nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ Sống theo đơn vị làng, xóm, thôn, Phía Bắc: Vân Nam, Quảng Đông, Quảng Tây (TQ) Phía Nam: Nam Bộ GV: Vẫn giữ sắc Việt cổ tồn Cư dân phía Tây-TB qua 1000 năm Bắc thuộc Cư dân phía Bắc ? Cho biÕt c¸c d©n téc Ýt ngêi ph©n bè Cư dân phía Nam (từ Quảng Bình trở chñ yÕu ë ®©u? vào) Cư dân đồng bằng, trung du & BTB ? Chỉ KV pbố các DT ít Các dân tộc ít người người? DT sống chủ yếu? - Miền núi & cao nguyên là địa bàn cư trú các dân tộc ít người HS đọc từ “trung du HCM” ? NX số lượng, tỉ lệ dân cư & đời Khu ĐBBB: Tày, Nùng, Sán Chỉ, Sán sống SX? Chay, Hà Nhì Khu TBBB: Thái, Mường, Dao, Mông Trường Sơn: Ê-đê, Ba-na, Gia-lai, Cơho NTB: Chăm TNB: Khơ-me Chỉ chiếm 13,8% DS & sống dải rác các vùng núi cao nguyên trung du từ B ? Em có NX gì nét văn hoá & đời vào N là phần ko thể thiếu sống họ? cộng đồng DTVN, góp phần tạo nên đa dạng sắc văn hoá VN Họ sống chủ yếu nhờ vào khai thác nương rẫy, lâm sản, trồng cây ăn & nghề rừng QS ảnh các DT ít người Những trang phục sặc sỡ, nét GV: Khó khăn đời sống vật chất & cách điệu hoa văn & màu sắc là đặc tinh thần cần đc giúp đỡ trưng DT ? Cùng với pt KT, pbố & Cảnh núi rừng, các hoạt động SX gắn đsống đồng bào các DT ít người có với vùng núi & cao nguyên có nhiều thay đổi ntn? tiềm KS, lâm sản vùng trọng yếu an ninh quốc phòng ? Lấy VD địa phương? HiÖn sù ph©n bè d©n téc cã sù thay đổi Các dân tộc phía Bắc đến c trú Tây Nguyên vận động định canh định c, xóa đói giảm nghèo, XD CSHT, công trình thuỷ điện, du lịch sống các dân tộc ít ngời đã đợc cải thiện HS trả lời * Ghi nhớ SGK T5 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Bản sắc văn hoá DT đc thể hiện? a Tập quán, truyền thống SX b Ngôn ngữ, trang phục c Địa bàn cư trú, tổ chức XH d PTTQ d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập SGK - Đọc & chuẩn bị Bài 2: DS & gia tăng dân số Ngày soạn: 16.08.2010 Ngày dạy: 20.08.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 21.08.2010 Lớp: 9B Tiết – Bài DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Biết đợc số dân nớc ta (năm 2002) - Hiểu đợc và trình bày đợc tình hình gia tăng dân số, nguyên nhân và hËu qu¶ - Biết đợc thay đổi câú dân số, và xu hớng thay đổi câu dân số nớc ta, nguyên nhân thay đổi dân số b Kĩ - Có kỹ phân tích bảng thống kê, số biểu đồ dân số c Thái độ - í thức đợc cần thiết phải có quy mô gia đình hợp lý Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Biểu đồ biến đổi dân số nớc ta (phóng to theo SGK) - Tranh ¶nh vÒ mét sè hËu qu¶ cña DS tíi m«i trêng, CLCS b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1’) Nớc ta là nớc đông dân, có cấu dân số trẻ Nhờ thực tốt kế hoạch hóa gia đình, nên tỉ lệ tăng tự nhiên có xu hớng giảm & cấu DS cú thay đổi Sự thay đổi nh nào? Chúng ta cùng tìm hiểu vấn đề này qua nội dung bài học hụm nay? b Dạy bài I Số dân (10’) ? Diện tích nớc ta là bao nhiêu? Và đợc sÕp thø bao nhiªu trªn thÕ giíi? Diện tích trên 330 nghìn km2, đứng thứ 58 trªn thÕ giíi (Trong trªn 220 quèc gia) GV: Số liệu lần tổng điều tra DS toàn quốc nước ta Lần 1: 52,46tr người (1.04.1979) Lần 2: 64,41tr người (1.04.1989) Lần 1: 76,34tr người (1.04.1999) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thø tù, vÒ diÖn tÝch vµ sè d©n so với giới? - DiÖn tÝch níc ta thuéc lo¹i trung b×nh xÕp thø 58 - Dân số nớc ta đông xếp thứ 14 giíi ? Với DS đông trên có thuận lợi & khó khăn gì cho pt KT nước ta? Thuận lợi: nguồn LĐ lớn, thị trường tiêu thụ rộng Khó khăn: tạo sức ép lớn việc pt KT-XH, với TNMT & việc nâng cao chất lượng sống ND ? Kể tên số nước có DS đông trên giới? Trong KV ĐNA, DSVN đứng thứ sau Inđônêxia (234,9tr), Philippin (84,6tr) GV: Sù gia t¨ng d©n sè cña níc ta nh thÕ nµo? II Gia tăng dân số (15’) QS H2.1 SGK T7 ? Nhìn biểu đồ đọc tỉ lệ tăng dân số níc ta qua c¸c n¨m? HS trả lời GV: DS tăng nhanh liên tục ? DS tăng nhanh là yếu tố dẫn đến tượng gì? Bùng nổ dân số Đọc thuật ngữ “Bùng nố DS” ? Dân số nớc ta thay đổi từ năm 1954 đến năm 2003 nh nào? ? Sự ổn định này thể ntn? ? NX tình hình tăng DS nước ta? Nước ta bước vào giai đoạn bùng nổ DS từ nửa sau TK XX, từ 23,8tr 50 năm đến năm 2003 DS nước ta là 80tr Tuy nhiên giai đoạn sau này có xu giảm dần đến ổn định Tỉ lệ gia tăng giảm nhanh giai đoạn 1989-2003, thể ổn định mức 1,4% Tỉ suất sinh thấp & tỉ lệ gia tăng tự nhiên giảm cố gắng y tế tuyên truyền 30 năm - DS gia tăng nhanh Từ cuối năm 50 TK XX nước ta có ? Hiện tượng “bùng nổ DS” VN tượng “bùng nổ DS” còn diễn ko? Vì sao? - Tỉ suất sinh có xu hướng giảm nhờ ? Em h·y nªu c¸c nguyªn nh©n cña thực chính sách DS bïng næ d©n sè? ? V× tû lÖ gia t¨ng tù nhiªn cña d©n sè níc ta gi¶m nhng d©n sè níc ta vÉn t¨ng nhanh? Nguyªn nh©n: Số ngời độ tuổi sinh đẻ cao Cha cã ý thøc vÒ kÕ ho¹ch hãa gia đình GV: MÆc dï tØ lÖ t¨ng tù nhiªn gi¶m Cơ cấu dân số Việt Nam trẻ nhng hµng n¨m vÉn t¨ng lªn triÖu ngêi ? Dân số đông và tăng nhanh gây nh÷ng hËu qu¶ g×? HËu qu¶: Không đảm bảo nhu cầu đời sống Không đủ việc làm ảnh hởng tới môi GV: Dân số đông và tăng nhanh, trờng, sống kinh tÕ t¨ng chËm, sÏ ¶nh hëng tíi chÊt lîng cuéc sèng: viÖc lµm, nhµ ë, m«i trêng … ? Nªu c¸c biÖn ph¸p gi¶m sù gia t¨ng d©n sè tù nhiªn? Kế hoạch hóa gia đình ? C¸c Ých lîi cña viÖc gi¶m tØ lÖ gia t¨ng d©n sè tù nhiªn cña DS níc ta? Phát triển kinh tế Tài nguyên môi trường Chất lượng sống (XH) ? Vïng nµo cã tû lÖ t¨ng tù nhiªn cao QS bảng 2.1 SGK T8 nhÊt, thÊp nhÊt? Vïng trung b×nh c¶ níc? Cao nhất: Tây Bắc (2,19%) Thấp nhất: ĐBSH (1,11%) ? NhËn xÐt sù gia t¨ng d©n sè tù nhiªn nông thôn và thành thị Giữa đồng Vựng TB: Tõy Bắc, Bắc Bộ, DHNTB, Tây Nguyên b»ng vµ miÒn nói? ? Vì có khác biệt vậy? GV: Lấy VD địa phương - Tỉ lệ gia tăng DS tự nhiên có khác các vùng Do nhận thức & công tác tuyên truyền ? C¬ cÊu d©n sè níc ta thuéc lo¹i d©n DS chưa cao sè nµo? T¹i sao? GV: Do tØ lÖ t¨ng tù nhiªn thêi III Cơ cấu dân số (15’) gian dµi nªn c¬ cÊu d©n sè níc ta trÎ - Níc ta cã c¬ cÊu d©n sè trÎ ? NX cấu DS theo nhóm tuổi nước ta thời kỳ 1979-1999? QS bảng 2.2 SGK T9 ? Cho biết xu hướng thay đổi cấu Nhóm tuổi 0-14: Giảm theo nhóm tuổi VN từ 1979-1999? 15-59: Tăng nhanh 60 trở lên: Tăng chậm ? Theo dừi thay đổi tỉ lệ cỏc nhúm - Cơ cấu theo độ tuổi nớc ta có thay đổi: tỷ lệ trẻ em giảm, tỷ lệ tuổi qua các giai đoạn Em có NX gì? người độ tuổi lao động và trên tuổi lao động tăng ? Nguyên nhân tượng trên? TØ lÖ nam thÊp h¬n tØ lÖ n÷ TØ lÖ nam ®ang t¨ng lªn, tỉ lÖ n÷ gi¶m xuèng Hậu chiến tranh ? Những đặc điểm có ảnh hưởng ntn Quá trình chuyển cư Nam giới phải LĐ nhiều, làm đến pt KT-XH? công việc nặng nhọc -> tuổi thọ thấp HS trả lời * Ghi nhớ SGK T9 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Dùa vµo H 2.1 SGK H·y cho biÕt d©n sè vµ t×nh h×nh gia t¨ng d©n sè cña níc ta? HS trả lời d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 3: Phân bố dân cư & các loại hình quần cư TUẦN Ngày soạn: 23.08.2010 Ngày dạy: 26.08.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 27.08.2010 Lớp: 9B Tiết – Bài PHÂN BỐ DÂN CƯ VÀ CÁC LOẠI HÌNH QUẦN CƯ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Hiểu và trình bày đợc đặc điểm mật độ dân số và phân bố dân c níc ta - Biết đợc đặc điểm các loại hình c trú nông thôn, quần c thành thị, đô thị hóa nớc ta b Kĩ - Biết phân tích lợc đồ phân bố dân c và đô thị Việt Nam (năm 1999) mét b¶ng vÒ sè liÖu, vÒ d©n c c Thái độ - í thức đợc cần thiết phải phát triển đô thị trên sở phát triển c«ng nghiÖp, b¶o vÖ m«i trêng n¬i ®ang sèng, chÊp hµnh c¸c chÝnh s¸ch cña nhµ níc vÒ ph©n bè d©n c Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Bản đồ phân bố dân c và đô thị Việt Nam - Tranh vÒ nhµ ë, mét sè h×nh thøc quÇn c ë ViÖt Nam - Bảng thống kê mật độ dân số số quốc gia và dân đô thị VN b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi Tỉ lệ gia tăng dân số tự nhiên giảm có ý nghĩa gì? - Đáp án Ý nghĩa: phát triển kinh tế Tài nguyên môi trường Chất lượng sống (XH) * Vào bài (1’) Mật độ dân số nớc ta là bao nhiêu? Mật độ dân số nớc ta so với mật độ trung bình giới nh nào, và phân bố dân số cú không? Chúng ta phải giải vấn đề này nh nào? Đó là nội dung bµi häc b Dạy bài I Mật độ dân số & phân bố dân cư (15’) Mật độ dân số ? Khái niệm mật độ dân số? MĐDS là thuật ngữ đặc điểm DS địa phương, KV địa lí định ? Cách tính MĐDS? Dân số (người) MĐDS = (ng/km2) Diện tích (km2) GV: VN đứng thứ 58 diện tích, DS đứng thứ 14 ? Mật độ dân số nớc ta năm 2003 là bao nhiªu ngêi trªn km2? 246 người/ km2 ? So sánh MĐDS nước ta với MĐDS giới? GV: Châu Á: 8,5 người/ km2 ĐNA: Lào: 25 người/ km2 CPC: 68 người/ km2 Thái Lan: 124 người/ km2 Malaixia: 75 người/ km2 VN: 246 người/ km2 ? Qua so sánh các số liệu trên rút đặc điểm MĐDS nước ta? GV: MĐDS VN qua số năm Năm 1989: 195 người/ km2 1999: 231 người/ km2 2002: 241 người/ km2 2003: 246 người/ km2 ? Em có NX gì MĐDS nước ta qua số năm? Thế giới có MĐDS là 47 ngêi/km2 Cao lần TB giới & cao mức TB nhiều QG, châu lục - Nước ta có MĐDS cao 246 người/ km2 (2003) GV: Bức tranh pbố dân cư - MĐDS nước ta ngày tăng biểu ntn? Phân bố dân cư ? Tìm KV có MĐDS đông, QS H3.1 SGK T11 MĐDS thấp? Vùng có MĐDS cao trên 1000 người/ km2: ĐBSH, ĐBSCL, Nam Bộ (Đồng chiếm ¼ diện tích tự nhiên, tập trung ¾ số dân: TPHCM: 2664 người/ km2, HN: 2830 người/ km2) Vùng có MĐDS thấp: TB,TN, Trường Sơn bắc, (Chiếm ¾ diện tích tự nhiên, có ¼ số dân: TB: 67 người/ km2, TN: 82 người/ ? Nguyên nhân nào dẫn đến khác km2) biệt trên? ? Nhận xét phân bố dân cư? Vùng đồng có ĐK sống thuận lợi: lại dễ dàng, SX phát triển, đời sống văn hoá cao Vùng núi lại khó khăn, đời sống văn hoá ko phát triển - Dân cư tập trung đồng bằng, ven biển & các đô thị ? Sự phân bố dân cư thành thị & - Miền núi & TN dân cư thưa thớt nông thôn ntn? - Phần lớn dân cư nước ta sống nông ? Dân cư sống tập trung nông thôn thôn (74%) chứng tỏ KT nước ta ccó trình độ ntn? ? Nhà nước có chính sách & biện pháp Thấp, phát triển chậm gì để pbố lại dân cư? Tổ chức di dân đến các vùng KT GV: Lấy VD việc di dân tái định cư miền núi & cao nguyên Sơn La II Các loại hình quần cư (12’) GV: Nước ta là nước N đại đa số dân Đọc thuật ngữ “Quần cư” SGK T154 cư sống nông thôn Tuy nhiên, ĐKTN, tập quán SX, sinh hoạt mà vùng có các kiểu quần cư khác Quần cư nông thôn ? Mật độ dân số nông thôn nh Đọc thuật ngữ SGK T155 nµo? ? Em hãy cho biết quần c nông thôn Mật độ dân số thấp sinh sèng nh thÕ nµo? GV: Tïy theo tõng d©n téc mµ sinh C tró thµnh lµng, b¶n, bu«n, sãc,… ho¹t theo lµng, b¶n, bu«n, sãc, … ? Hoạt động kinh tế chủ yếu quần c n«ng th«n lµ g×? GV: Làng Việt cổ cú luỹ tre bao bọc, Hoạt động kinh tế chủ yếu là nông đỡnh làng, cõy đa bến nước Cú trờn nghiệp, dựa vào ruộng đất 1000 hộ dân, trồng lúa nước & các nghề thủ công truyền thống Bản, buôn (DT ít người) nơi gần nguồn nước, có đất canh tác SX nônglâm kết hợp Có 100 hộ dân làm nhà sàn tránh thú dữ, ẩm ? Vì làng, cách xa nhau? Là nơi ở, nơi SX, chăn nuôi, kho chứa, sân phơi ? NX chung quần cư nông thôn? - Là điểm dân cư nông thôn với quy mô DS, tên gọi khác nhau, hoạt động KT là nông nghiệp ? Cïng víi qu¸ tr×nh CNH, n«ng th«n ngày có thay đổi nh nào? ? Lấy VD địa phương? Sự thay đổi cấu KT làm cho mặt nông thôn thay đổi: nhiều sở dịch vụ, tiểu thủ CN đời, đời sống & quan hệ thay đổi GV: QuÇn c n«ng th«n kh¸c víi quÇn HS trả lời c đô thị nh nào ? Mật độ dân thành thị nh nào? ? Sinh ho¹t theo h×nh thøc nµo? ? Hoạt động KT thành thị ntn? Quần cư thành thị Mật độ dân số cao Sinh ho¹t theo phè, phêng, quận ? Nhận xét quần cư thành thị? Hoạt động KTCN, thơng nghiệp, dịch vô, v¨n hãa, khoa häc, chÝnh trÞ … ? Sự khác biệt loại quần cư? - Các đô thị nớc ta có qui mô vừa và nhá, ph©n bè ë đồng & ven biÓn ? Trong loại quần cư Em ®ang sinh HS trả lời sèng ë quÇn c nµo? HS trả lời III Đô thị hoá (8’) ? NX số dân thành thị & tỉ lệ dân QS H3.1 SGK T13 thành thị nước ta? - D©n thµnh thÞ vµ tû lÖ d©n thµnh thÞ ? Cho biết thay đổi tỷ lệ dân thành tăng liên tục nhng không thị đã phản ánh quá trình đô thị hóa níc ta nh thÕ nµo? - Quá trình đô thị hóa nớc ta diễn với tốc độ ngày càng cao Trình ? Trình độ đô thị hóa thấp chứng tỏ độ đô thị hóa thấp ngµnh kinh tÕ n«ng nghiÖp chiÕm tû lÖ cao có đúng không? ? Việc đô thị hóa nhanh có ảnh hởng HS trả lời tíi m«i trêng nh thÕ nµo? ? Biện pháp khắc phục? Việc làm, nhà ở, kết cấu hạ tầng đô thị, chất lượng môi trường Mở rộng thủ đô HN: lấy sông Hồng là trung tâm mở phía Bắc (Đông Anh, Gia Lâm) nối bờ cây cầu: Thăng Long, Chương Dương, Vĩnh Tuy, Thanh Trì, Nhật Tân (đang làm & GV: Mở rộng các đô thị, lối sống thành làm) thị đã & ảnh hưởng đến các vùng nông thôn ngoại thành & các vùng nông thôn tuý * Ghi nhớ SGK T13 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T14 GV: NX thay đổi MĐDS & phân bố dân cư các vùng nước ta? d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập SGK - Đọc & chuẩn bị Bài 4: Lao động và việc làm Chất lượng sống Ngày soạn: 23.08.2010 Ngày dạy: 27.08.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 28.08.2010 Lớp: 9B Tiết – Bài LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀM CHẤT LƯỢNG CUỘC SỐNG Mục tiêu bài học a Kiến thức - Hiểu và trình bày đợc đặc điểm nguồn lao động và việc sử dụng lao động nớc ta - BiÕt s¬ lîc vÒ chÊt lîng cuéc sèng vµ viÖc n©ng cao chÊt lîng cuéc sèng cña nh©n d©n b Kĩ - Biết phõn tớch nhận xét các biểu đồ c Thái độ - Giáo dục cho HS tinh thần yêu LĐ, biết quý trọng sức LĐ Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Các biểu đồ cấu lao động (phóng to) - Các bảng thống kê sử dụng lao động - Tranh ¶nh thÓ hiÖn vÒ n©ng cao chÊt lîng cuéc sèng b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi Sù ph©n bè d©n c cña níc ta nh thÕ nµo? T¹i d©n c l¹i tËp trung đông đồng bằng, tha thớt miền núi và cao nguyên? - Đáp án Dân cư tập trung đồng bằng, ven biển & các đô thị Miền núi & TN dân cư thưa thớt Phần lớn dân cư nước ta sống nông thôn (74%) * Vào bài (1’) Nguồn lao động là mặt mạnh nớc ta, năm nớc ta tăng lên bao nhiêu lao động? Sử dụng lao động nh nào? Chất lợng sèng sao? Đã lµ néi dung bµi häc chóng ta cÇn nghiªn cøu b Dạy bài I Nguồn lao động và sử dụng nguồn lao động (17’) Nguồn lao động ? Nhắc lại số tuổi nhóm độ tuổi LĐ & trên độ tuổi LĐ? 15-59 & trên 60 tuổi GV: Những người thuộc nhóm tuổi trên chính là nguồn LĐ chính nước ta ? Em có đánh giá gì lực lượng LĐ nước ta? DS nước ta có khoảng 80tr người (2003) đó tỉ lệ người độ tuổi LĐ là khoảng 58,4% vì nước ta có lực lượng LĐ dồi dào với 40tr LĐ ? Nêu vài đặc điểm LĐVN? Nhiều kinh nghiệm, tiếp thu KHKT nhanh, thông minh, sáng tạo, cần cù ? Nguồn LĐ nước ta có mặt mạnh gì? - Nguồn LĐ dồi dào, tăng nhanh Đó là ĐK phát triển KT ? Tại nói nguồn lao động nớc ta dồi dµo vµ t¨ng nhanh? ? NX cấu LĐ thành thị & nông thôn? Mỗi năm tăng thêm triệu lao động QS H4.1 SGK T15 - Cơ cấu lao động chênh lệch nông th«n vµ thµnh thÞ GV: Thµnh thÞ 24,2 % N«ng th«n 75,8% Do đặc điểm KT thiên nông nghiệp & pbố dân cư ko đồng nên LĐ tập trung chủ yếu nông thôn, thành thị ít LĐ ? Chất lượng LĐ nước ta có đặc điểm gì? Trình độ chuyên môn chưa cao, chủ yếu là LĐ phổ thông ko qua đào tạo nghề, ít tiếp thu KH-KT, sức khoẻ yếu Qua đào tạo 21,2% (quá ít) Không qua đào tạo 78,8% (quá đông) GV: SGV T18 ? §Ó n©ng cao chÊt lîng lùc lîng lao Cần mở rộng quy mô đào tạo, mở rộng động cần có giải pháp gì? các trường dạy nghề & THCN, đào tạo LĐ hợp tác quốc tế GV: Liên hệ địa phương ? Lực lợng lao động nớc ta còn - Hạn chế: thể lực & chất lượng nh÷ng h¹n chÕ nµo kh¸c? GV: Lấy VD Sử dụng lao động GV: Cïng víi qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tế - xã hội đất nớc số lao động làm viÖc ngµy cµng t¨ng ? Tõ n¨m 1991 - 2003 sè LĐ ngành KT đã tăng lên bao nhiêu? 30,1tr - 41,3tr QS H4.2 SGK T16 ? Nhận xét cấu sử dụng lao động theo ngµnh ë níc ta? LĐ các ngành nông-lâm-ngư nghiệp giảm dần, LĐ CN & XD tăng nhanh là LĐ ngành dịch vụ Tuy phần lớn LĐ còn tập trung nhóm ngành nông-lâm-ngư ? T¹i LĐ n«ng nghiÖp gi¶m, lao nghiệp (59,6%) động công nghiệp và dịch vụ lại tăng? Thể chuyển dịch cấu KT & quá trình CNH-HĐH, KT diễn ? Nhận xét chung vấn đế SD LĐ nhanh nước ta? - Cơ cấu sử dụng LĐ nước ta GV: Chính sách khuyến khích SX cùng thay đổi theo hướng KT-XH với quá trình đổi làm cho KT nước ta phát triển & có thêm nhiều chỗ làm Nhưng tốc độ tăng trưởng lực lượng LĐ cao nên vđề việc làm là thách thức lớn đvới nước ta ? Nêu thuận lợi & khó khăn từ II Vấn đề việc làm (10’) nguồn LĐ dồi dào? Thuận lợi: XD cấu KT & mở rộng quy mô SX, giá nhân công rẻ thu hút LĐ Khó khăn: vvđề giải việc làm còn khó khăn vì KT nước ta còn pt chậm, năm yêu cầu phải có thêm 1tr việc làm cho 1tr người đến tuổi LĐ ? Ở nước ta xảy tình trạng gì? Thời gian LĐ ít KV nông thôn đạt 77,7% Tỉ lệ thất nghiệp KV thành thị cao đạt 6% GV: Ở n«ng th«n s¶n suÊt theo mïa vụ, trình độ ngành nghề còn hạn chế nên tình trạng thiếu việc làm là nét đặc trng ë n«ng th«n ? Ở c¸c thµnh thÞ cã hiÖn tîng thiÕu viÖc lµm kh«ng? ? Vấn đề không đủ việc làm gây Thất nghiệp nh÷ng tiªu cùc g×? ? Để giải vđề việc làm, theo em HS trả lời phải có giải pháp nào? GV: Lực lượng LĐ dồi dào HS trả lời Chất lượng lực lượng LĐ thấp Nền KT chưa phát triển => Tạo sức ép cho vđề việc làm, hướng giải ? Em hãy lấy các ví dụ để minh họa? GV: Căn vào số phát triển người (HDI) phản ánh chất lượng sống Chất lượng sống người dân VN thể ntn? ? Cho biết chất lượng sống người dân VN nay? - Phân bố lại LĐ & dân cư - Đa dạng hoạt động KT nông thôn - Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ thành thị - Đa dạng hoá các loại hình đào tạo, hướng nghiệp, dạy nghề HS trả lời III Chất lượng sống (8’) - Chất lượng sống người dân ? Em h·y nªu c¸c dÉn chøng chøng ngày càng cải thiện minh chÊt lîng cuéc sèng cña nh©n d©n ngày càng thay đổi? H4.3 SGK T17 Nhịp độ tăng trưởng KT khá cao, trung bình GDP năm tăng 7% Xoá đói giảm nghèo từ 16,1% (2001) xuống 10% (2003) ? TØ lÖ ngêi biÕt ch÷ lµ bao nhiªu? Cải thiện giáo dục, y tế & chăm sóc ? Møc thu nhËp b×nh qu©n ®Çu ngêi nh sức khoẻ, nhà ở, nước sạch, điện sinh hoạt thÕ nµo? ? Tuæi thä cña chóng ta t¨ng lªn nh thÕ 90,3% (1999) nµo? Mức thu nhập bình quân đầu người ? TØ lÖ trÎ em suy dinh dìng giảm, dÞch tăng bệnh đợc đẩy lùi là nguyên nhân nµo? GV: Tuy nhiên chất lượng sống Nam giới là 67,4% & nữ giới 74% người dân VN còn chưa cao, (1999) môi trường sống còn nhiều hạn chế ? Lấy VD chứng minh? HS trả lời ? Chất lợng cuốc sống đợc tăng lên nhng có nông thôn và thành thị, Mụi trường sống nhiều nơi (nhất là đồng và miền núi ko? các đô thị) bị ô nhiễm, gây ảnh hưởng đến sức khoẻ người dân nhà cửa chật chội ? Lấy VD ĐP? - Chất lượng sống còn chênh lệch các vùng, các tầng lớp ND Vùng núi phía Bắc-BTB, DHNTB có GDP thấp ĐNB GDP cao Chênh lệch các nhóm thu nhập cao-thấp tới 8,1 lần ? Biên pháp để nâng cao chất lợng GDP bỡnh quõn đầu người 440USD (2002) GDP/người trung bình sống đồng đều? GV: Liên hệ địa phương giới 5120USD, các nước pt 20670USD, các nước pt 1230USD Các nước ĐNA 1580USD, phấn đấu 2005 nước ta là 700USD/người HS trả lời * Ghi nhớ SGK T17 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T17 HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập SGK - Đọc & chuẩn bị Bài 5: Thực hành TUẦN Ngày soạn: 05.09.2010 Ngày dạy: 09.09.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 10.09.2010 Lớp: 9B Tiết – Bài THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 1989 VÀ NĂM 1999 Mục tiêu bài học a Kiến thức - BiÕt c¸ch ph©n tÝch vµ so s¸nh d©n sè - Tìm đợc thay đổi và xu hớng thay đổi cấu dân số theo tuổi nớc ta - Xác lập đợc mối quan hệ gia tăng dân số với cấu dân số theo độ tuổi dân số và phát triển kinh tế - xã hội đất nớc b Kĩ - Rèn luyện, củng cố kĩ đọc & phân tích So sánh tháp tuổi c Thái độ - Yêu thích môn hocc Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Th¸p tuæi ViÖt Nam n¨m 1989 vµ n¨m 1999 b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi Để giải vấn đề việc làm cần có giải pháp nào? - Đáp án Phân bố lại LĐ & dân cư Đa dạng hoạt động KT nông thôn Phát triển hoạt động công nghiệp, dịch vụ thành thị Đa dạng hoá các loại hình đào tạo, hướng nghiệp, dạy nghề * Vào bài (1’) Để hiểu rõ đặc điểm cấu DS theo tuổi nước ta có chuyển biến gì năm qua Ảnh hưởng nó tới phát triển KT-XH ntn? Ta cùng tìm hiểu nội dung bài thực hành? b Dạy bài Bài tập (15’) QS H5.1 SGK T18 Đọc yêu cầu bài tập ? Hình dạng tháp tuổi năm 1989 & 1999 ntn? - Tháp tuổi 1989: đỉnh nhọn, đáy rộng => Kết cấu dân số trẻ - Tháp tuổi 1999: đỉnh nhon, đáy rộng, chân đáy thu hẹp 1989 => Kết cấu dân số già ? Cơ cấu dân số theo độ tuổi tháp? Nhóm tuổi -14 15 -59 60 trở lên Năm 1989 Nam 20,1 25,6 3,0 Năm 1999 Nữ 18,9 28,2 4,2 Nam 17,4 28,4 3,4 Nữ 16,1 30,0 4,7 ? Em hiểu tỉ lệ dân số phụ thuộc là gì? Là tỉ số người chưa đến tuổi LĐ , số người quá tuổi LĐ với người độ tuổi LĐ dân cư vùng, nước ? Tỉ lệ DS phụ thuộc năm 1989 & 1999 là bao nhiêu? - Năm 1989: 86 - Năm 1999: 72 GV: Tỉ lệ DS phụ thuuộc năm 1989 là 86 (cứ 100 người độ tuổi LĐ phải nuôi 86 người nhóm tuổi kia) Bài tập (10’) ? Nêu NX thay đổi cấu DS theo độ tuổi nước ta? - Từ 1989-1999, tỉ lệ nhóm tuổi từ 0-14 giảm, nhóm tuổi LĐ & trên độ tuổi LĐ tăng GV: 0-14: giảm 39% - 33,5% 15 – 59: tăng 53,8% - 58,4% Trên 60: tăng: 7,2% - 8,1% ? Giải thích nguyên nhân sao? - Chất lượng sống người dân ngày càng cải thiện: chế độ dinh dưỡng cao trước, ĐK y tế vệ sinh chăm sóc sức khoẻ tốt, ý thức KHHGĐ ND cao GV: Lấy VD địa phương Bài tập (10’) ? Cơ cấu DS theo độ tuổi nước ta có thuận lợi & khó khăn gì cho phát triển KT-XH? - Thuận lợi: nguồn LĐ dồi dào, tăng nhanh GV: Số người ngoài tuổi LĐ ít số người tuổi LĐ, tỉ lệ người phụ thhuộc ít, suất & sản phẩm nhiều Tuổi LĐ ít góp phần giảm sức ép giáo dục & y tế - Khó khăn + Thiếu việc làm + Chất lượng sống chậm cải thiện ? Biện pháp khắc phục khó khăn? - Biện pháp: giảm tỉ lệ sinh, thực tốt KHHGĐ, nâng cao chất lượng sống c Củng cố, luyện tập (3’) GV kiểm tra nội dung bài thực hành HS d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Hoàn chỉnh nội dung bài thực hành - Đọc và chuẩn bị Bài 6: Sự phát triển KTVN Ngày soạn: 31.08.2010 Ngày dạy: 11.09.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 12.09.2010 Lớp: 9B ĐỊA LÝ KINH TẾ Tiết – Bài SỰ PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ VIỆT NAM Mục tiêu bài học a Kiến thức - Cã nh÷ng hiÓu biÕt vÒ qu¸ tr×nh ph¸t triÓn vÒ kinh tÕ níc ta nh÷ng thËp kû gÇn ®©y - Hiểu đợc xu hớng chuyển dịch cấu kinh tế , thành tịu và nh÷ng khã kh¨n qu¸ tr×nh ph¸t triÓn kinh tÕ b Kĩ - Có kỹ phân tích đồ quá trình diễn biến tợng địa lý (ë ®©y lµ qu¸ tr×nh diÔn biÕn vÒ tû träng cña c¸c ngµnh kinh tÕ c¬ cÊu GDP) - Rèn luyện kỹ đọc đồ - Rèn luyện vẽ biểu đồ cấu (biểu đồ hình tròn) và nhận xét biểu đồ c Thỏi độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Bản đồ hành chính Việt Nam - Biểu đồ chuyển dịch cấu GDP từ năm 1991 đến năm 2002 b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1’) Nền kinh tế nớc ta đã trải qua quá trình phát triển lâu dài và nhiều khã kh¨n Tõ n¨m 1986 níc ta b¾t ®Çu §æi míi c¬ cÊu kinh tÕ ®ang chuyển dịch ngày càng rõ rệt theo hớng công nghiệp hóa, đại hóa Nền kinh tế đã đạt đợc nhiều thành tựu, nhng đứng trớc nhiÒuth¸ch thøc VËy nÒn kinh tÕ níc ta ph¸t triÓn nh thÕ nµo? b Dạy bài I Nền kinh tế nước ta trước thời kì ? Nền kinh tế nớc ta trớc thời kỳ đổi đổi (9’) đã trải qua mây giai đoạn? Là nh÷ng giai ®o¹n nµo g¾n víi qu¸ tr×nh lÞch sö cña níc ta? GV: Thảo luận theo bàn với thời gian 3’ GV chốt lại 1945: Thành lập nước VNDCCH Nền HS thảo luận KT nước ta là KT phụ thuộc vào ĐQ, lạc hậu, đói nghèo Chủ yếu là nông nghiệp với suất thấp 1945-1954: kháng chiến chống TDP: thực cải cách RĐ, phát triển nông nghiệp, CN (ít & nghèo nàn) 1954-1975: đất nước bị chia cắt làm miền Miền Bắc: XDCNXH, chống chiến tranh phá hoại Mĩ, chi viện cho miền Nam Miền Nam: chế độ chính quyền Sài Gòn, KT phục vụ chiến tranh tập trung các đô thị lớn 1976-1986: nước lên CNXH, KT gặp nhiều khó khăn bị khủng hoảng, SX đình trệ, lạc hậu ? VËy nÒn kinh tÕ níc ta thêi kú đổi nh nào? ? Trong giai đoạn 1986-1988, KT - NÒn kinh tÕ níc ta tr¶i qua nhiÒu giai ®o¹n ph¸t triÓn, g¾n liÒn víi qu¸ tr×nh nước ta có đặc điểm gì? x©y dùng vµ gi÷ níc Trong năm 1986-1988 KT tăng trưởng thấp, tình trạng lạm phát tăng vọt ko kiểm soát được: 1986 tăng 4% lạm phát 774,7% GV: Trong hoàn cảnh KT còn bộc 1987 tăng3,9% lạm phát 223,9% lộ nhiều tồn & yếu kém ảnh hưởng 1988 tăng 5,1 lạm phát 343,8% toàn đến KT & đời sống ND Đại hội VI (12.1986) Đảng là mốc LS quan trọng trên đường đổi toàn diện sâu sắc nước ta, đó có đổi KT Nền KT nước ta thời kì đổi có thay đổi ntn? ? Công cuuộc đổi kinh tế nước II Nền kinh tế nước ta thời kì ta năm nào? đổi (30’) ? Nét đặc trưng công đổi KT là gì? Đại hội VI (12.1986) ? T¹i nãi sù chuyÓn dÞch c¬ cÊu lµ HS trả lời nét đặc trng quá trình đổi mới? Sự chuyển dịch cấu kinh tế ? Sự chuyển dịch cấu đợc thể qua mặt chủ yếu nào? Đọc thuật ngữ SGK T153 Chuyển dịch cấu ngành, lãnh thổ & ? Ph©n tÝch xu híng chuyÓn dÞch c¬ cÊu thành phần kinh tế nghµnh kinh tÕ Nguyên nhân * Chuyển dịch cấu ngành QS H6.1 SGK T20 chuyển dịch? KVKT Sự thay đổi cấu GDP N-L-NN Tỉ trọng giảm liên tục: cao là 40% (91) giảm thấp DV (92), thấp CN-XD (94), còn 20% (2002) CN-XD Nguyên nhân - Nền KT chuyển từ bao cấp sang KT thị trường-xu hướng mở rộng KT hàng hoá - Nước ta chuyển từ nông nghiệp sang CN Tỉ trọng tăng nhanh, 25% Chủ trương CNH-HĐH gắn liền (91) lên 40% (02) với đường lối đổi -> là ngành DV khuyến khích pt Tỉ trọng tăng nhanh (91-95) trên Do ảnh hưởng khủng 40% Sau giảm rõ rệt 40% hoảng tài chúnh KV (1997) (02) Các hoạt động KT đối ngoại tăng chậm ? NX xu hướng thay đổi tỉ trọng KV GDP? GV: Giải thích trên biểu đồ GV: Vùng KT trọng điểm là các vùng nhà nước phê duyệt quy hoạch tổng thể nhằm tạo các động lực pt cho toàn KT ? Nước ta có vùng KT? Đọc tên? ? Có vùng KT trọng điểm? Đọc tên? XĐ trên lược đồ? ? Các vùng KT trọng điểm ảnh hưởng ntn đến pt KTXH? ? Kể tên các vùng KT giáp biển & ko giáp biển? ? Các vùng KT giáp biển có ý nghĩa gì pt KT? GV: lấy VD ? Vùng KT nào là trọng điểm miền Bắc? Vì sao? ? Trình bày nội dung chuyển dịch cấu thành phần KT? ? Sự chuyển dịch cấu KT nước ta pt - Giảm tỉ trọng KV 1, tăng tỉ trọng khu vực 2, * Chuyển dịch cấu lãnh thổ Đọc thuật ngữ “Vùng KT trọng điểm” SGK T155 QS H6.2 SGK T21 HS trả lời HS trả lời SGV T25 - Hình thành các vùng chuyên canh nông nghiệp, các vùng tập trung CN, dịch vụ & các vùng KT HS trả lời Kết hợp KT trên đất liền, trên biển & đảo HS trả lời * Chuyển dịch cấu thành phần KT - Phát triển kinh tế nhiều thành phần nhanh ntn? HS trả lời GV: Trong quá trình pt KT, các thành tựu càng to lớn hội pt nhiều, các thách thức phải vượt qua càng lớn Công đổi KT nước ta đã đem lại thành tựu % thách thức gì? Những thành tựu và thách thức a Thành tựu ? Nêu thành tựu công đổi KT nước ta? SGK T22 GV: KT tăng trưởng tương đối vững KT chuyển dịch theo hướng CNH Nước ta hội nhập vào KTKV & toàn cầu ? Công đổi tác động tới đời sống người dân ntn? HS trả lời ? Phân tích hội nhập kinh tế khu vực & toàn cầu? HS trả lời b Thách thức ? Trong quá trình pt đất nước, chúng ta còn gặp phải khó khăn nào? - Sự phân hoá giàu nghèo - Ô nhiễm môi trường, tài nguyên cạn kiệt - Vấn đề việc làm - Bất cập pt văn hoá, giáo dục - Cần cố gắng quá trình hội nhập KTTG GV: Môi trường bị ô nhiễm là khó khăn quá trình pt KT đất nước ? Lấy VD chứng minh? HS trả lời GV: Muốn pt bền vững thì pt KT phải đôi với bảo vệ môi trường ? Tại quá trình hội nhập KT chúng ta lại gặp nhiều khó khăn? HS trả lời theo SGK ? Tại chúng ta còn có phân hoá giàu nghèo? Chất lượng sống còn chênh lệch các vùng & các tầng lớp nhân dân * Ghi nhớ SGK T23 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T23? GV: hướng dẫn HS cách làm bài HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ SGK - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 7: Các nhân tố ảnh hưởng đến pt & phân bố nông nghiệp TUẦN Ngày soạn: 12.09.2010 Ngày dạy: 16.09.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 17.09.2010 Lớp: 9B Tiết – Bài CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP Mục tiêu bài học a Kiền thức - Nắm đợc các vai trò các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xã hội đối víi sù ph¸t triÓn vµ ph©n bè n«ng nghiÖp ë níc ta - Thấy đợc nhân tố này ảnh hởng tới hình thành nông nghiệp nớc ta là nông nghiệp nhiệt đới, phát triển theo hớng thâm canh và chuyên môn hóa b Kĩ - Kỹ đánh giá trị kinh tế các tài nguyên thiên nhiên - Biết sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hởng đến phát triển và phân bố n«ng nghiÖp - Liên hệ đợc với thực tế địa phơng c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ địa lý tự nhiên Việt Nam - Lược đồ khí hậu Việt Nam b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi H·y nªu mét sè thµnh tựu ph¸t triÓn kinh tÕ cña níc ta? Lấy VD? - Đáp án KT tăng trưởng tương đối vững KT chuyển dịch theo hướng CNH Nước ta hội nhập vào KTKV & toàn cầu * Vào bài (1’) Nước ta từ nước đói ăn đã vươn lên đủ ăn, là nước XK gạo hàng đầu trên giới Nguyên nhân nào đã thúc đẩy nông nghiệp nước ta pt nhanh, suất cao, chất lượng tốt b Dạy bài I Các nhân tố tự nhiên (25’) ? Cho biết pt & phân bố nông nghiệp phụ thuộc vào tài nguyên nào tự nhiên? Đất, nước, khí hậu, sinh vật ? Vì nông nghiệp phụ thuộc nhiều vào đất & khí hậu? Đối tượng SX nông nghiệp là các sinh vật Cơ thể sống cần cần có đủ yếu tốcơ bản: nhiệt, nước, ánh sáng, không khí & chất dinh dưỡng GV: Cta cùng tìm hiểu rõ các nhân tố trên Tài nguyên đất ? Đất có vai trò ntn ngành nông nghiệp? - Là tài nguyên quý giá - Là tư liệu SX không thể thay ngành nông nghiệp ? Nước ta có nhóm đất chính? Tên? - Hai nhóm đất chính + Đất phù xa + Đất feralit ? Diện tích? Phân bố chủ yếu? Đất phù xa: 3tr chiếm 24% DT Lthổ Phân bố: ĐBSH & ĐBSCL Cây trồng: lúa nước & hoa màu Đất feralit: 16tr chiếm 65% DTLthổ Phân bố: miền núi, trung du Cây trồng: CN nhiệt đới (cao su ) ? Hạn chế tài nguyên đất? Tài nguyên đất nước ta hạn chế: xu hướng diện tích bình quân đầu người ngày giảm -> gia tăng DS Cần sử dụng hợp lý, trì nâng cao độ phì cho đất GV: Ngoài loại đất chính, nước ta còn có vài loại đất khác như: đất ba dan, đất xám, đất phèn, đất mặn (L8) Tài nguyên khí hậu ? Trình bày đặc điểm khí hậu nước ta? - Nhiệt đới gió mùa ẩm - Phân hoá rõ theo chiều B-N, theo độ cao & theo gió mùa - Các tai biến thiên nhiên ? Những thuận lợi & khó khăn đặc điểm trên? Khí hậu nớc ta là khí hậu nhiệt đới gió mïa nãng Èm ma nhiÒu ThuËn lîi: c©y cèi xanh tèt quanh n¨m Khã kh¨n: s©u bÖnh KhÝ hËu ph©n ho¸ tõ B¾c vµo Nam tõ thÊp lªn cao & theo giã mïa Thuận lợi: trồng đợc nhiều loại cây kh¸c Khã kh¨n: h¹n h¸n, b·o lôt, s¬ng muèi ma đá ? Kể tên số loại rau, đặc trưng HS trả lời theo mùa mà em biết? GV: Hiện nước sử dụng nông nghiệp nước ta chiếm trên 90% tổng số nước sử dụng Nước đvới SX nông nghiệp là cần thiết ông cha ta Tài nguyên nước đã khẳng định “Nhất nước nhì phân” ? Tài nguyên nước VN có đặc điểm Có nguồn nước phong phú, mạng lưới sông ngòi dày đặc, nguồn nước ngầm-> gì? hạn hán, lũ lụt ? Nguồn nước cung cấp cho nông - Thuỷ lợi là biện pháp hàng đầu thâm canh nông nghiệp nghiệp là nguồn nước nào? GV: Tạo suất & tăng sản lượng cây trồng ? Tại thuỷ lợi là biện pháp hàng Chống úng, lụt mùa mưa bão đầu thâm canh nông nghiệp? Đảm bảo nước tưới mùa khô Cải tạo đất, mở rộng diện tích canh tác Tăng vụ, thay đổi cấu mùa vụ & cây trồng GV: lấy VD HS trả lời ? Ở địa phương em người ta làm thuỷ lợi ntn? Tài nguyên sinh vật GV: Lấy VD cách làm thuỷ lợi ĐP ? Trong môi trường nhiệt đới gió mùa Đa dạng hệ sinh thái, giàu có ẩm, tài nguyên SV nước ta có đặc điểm thành phần loài gì? ? Tài nguyên SV nước ta tạo - Là sở dưỡng, lai tạo các cây sở gì cho pt & phân bố nông trồng, vật nuôi có chất lượng thích nghi nghiệp? ĐK sinh thái nước ta HS trả lời ? Sự cải tạo giống cây trồng, vật nuôi ntn? HS trả lời ? Giống cây trồng, vật nuôi cho suất cao giúp cho SX nông nghiệp ntn? Có ảnh hưởng đến môi trường ? Các nhân tố tự nhiên trên có ảnh Đất, nước, KH, SV là tài nguyên hưởng đến môi trường ko? Biện pháp? quý giá & quan trọng để pt nông nghiệp Vì cần sử dụng hợp lý tài nguyên đất, ko làm ô nhiễm, suy thoái & suy giảm các tài nguyên này Không ủng hộ hoạt động làm ô nhiễm, suy thoái & suy giảm đất, nước, KH & SV GV: TNTN nước ta là thuận lợi để cta phát triiển nông nghiệp nhiệt đới với sản phẩm đa dạng, song yếu tố định là người & chính II Các nhân tố kinh tế - xã hội (10’) sách pt nông nghiệp Đảng, nhà nước GV: Kết nông nghiệp đạt năm qua là biểu đúng đắn, sức mạnh chính sách pt nông nghiệp đã tác động lên hệ thống các nhân tố KT Thúc đẩy mạnh mẽ pt ngành KT quan trọng hàng đầu nhà nước - Dân cư & nguồn lao động ? Cho biết các nhân tố KT-XH tác động lên nông nghiệp? SX cần có LĐ & đây là thị ? Tại dân cư & LĐ lại là nhân tố trường tiêu thụ sản phẩm ảnh hưởng đến nông nghiệp? Nước ta có 80tr dân đó có tới 58,4% độ tuổi LĐ, đây là lực ? Đặc điểm nhân tố này nước ta? lượng LĐ dồi dào cho pt nông nghiệp LĐVN giàu kinh nghiệm SX nông nghiệp, cần cù, sáng tạo & tiếp thu KHKT nhanh - Cơ sở vật chất kĩ thuật H7.2 SGK T26 ? Kể tên số sở vật chất kĩ thuật QS H7.1 SGK T26 nông nghiệp? Đang dần hoàn thiện, các sở ? NX & đánh giá sở vật chất kĩ phục vụ chăn nuôi, trồng trọt pt & thuật nước ta? phân bố rộng khắp là các vùng chuyên canh Hình thành hệ thống thuỷ lợi, kênh ? Việc pt & hoàn thiện nhằm mục mương với các thiết bị tưới tiêu đích gì? đại Tăng suất & chất lượng các sản phẩm nông nghiệp, giảm dần phụ thuộc vào tự nhiên & chuyển dịch cấu LĐ - Chính sách phát triển nông nghiệp ? Chính sách phát triển nông nghiệp Trước 1986: Làm ăn theo lối chung, tập nước ta qua các thời kí có thay thể, HTX đổi ntn? Sau 1986: Tư nhân hoá, có nhiều chính sách khuyến nông hợp lý, pt KT hộ gia đình, KT trang trại hướng XK - Thị trường & ngoài nước Thúc đẩy mở rộng SX & tăng suất ? Đặc điểm thị trường ảnh hưởng LĐ, thực trao đổi là nhu cầu đến nông nghiệp ntn? thị trường Tác động trực tiếp đến thay đổi cấu cây trồng & SX phù hợp với nhu cầu thị trường Biến động thị trường ảnh hưởng ? Đặc điểm thị trường & đến người SX ngoài nước? * Ghi nhớ SGK T27 GV: VD cà phê, dừa, c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T27 HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập SGK - Đọc & chuẩn bị Bài 8: Sự phát triển & phân bố nông nghiệp Ngày soạn: 13.09.2010 Ngày dạy: 17.09.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 18.09.2010 Lớp: 9B Tiết – Bài SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NÔNG NGHIỆP Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm đợc đặc điểm phát triển và phân bố số loại cây trồng, vật nu«i chñ yÕu vµ nh÷ng xu thÕ míi n«ng nghiÖp níc ta - Nắm đợc phân bố sản xuất nông nghiệp, phân tích số liệu, lợc đồ vÒ s¶n lîng, vïng n«ng nghiÖp b Kĩ - Rèn luyện kĩ ptích bảng số liệu, phân tích sơ đồ ma trận các cây công nghiệp phân bố theo vùng - Biết đọc lược đồ nông nghiệp Việt Nam c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ nông nghiệp VN b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi ? Cho biết vai trò các chính sách xã hội đã tác động lên nông nghiệp? - Đáp án Dân cư & nguồn lao động Cơ sở vật chất kĩ thuật Chính sách phát triển nông nghiệp Thị trường & ngoài nước * Vào bài (1’) Chúng ta đã nghiên cứu các nhân tố tự nhiên & các nhân tố KT-XH ảnh hưởng đến phát triển & phân bố nông nghiệp Các nhân tố này đã chi phối pt & phân bố nông nghiệp ntn? b Dạy bài ? Xét cấu nghành thì nông nghiệp phân làm ngành? Đó là ngành gì? ngành: - Trồng trọt - Chăn nuôi I Ngành trồng trọt (20’) QS bảng 8.1 SGK T28 ? NX thay đổi tỉ trọng cây LT & cây CN cấu giá trị SX ngành trồng trọt? Tỉ trọng cây LT giảm, cây CN có xu hướng tăng GV: C©y l¬ng thùc gi¶m, tõ 67,1% xuèng 60,8% nhng vÉn chiÕm vÞ trÝ quan träng trång trät (lóa vÉn lµ c©y trång chÝnh) C©y CN t¨ng tõ 13,5% lªn 22,7% C©y ¨n qu¶ gi¶m ? Sự thay đổi này nói lên điều gì? Giảm tỉ trọng cây LT cấu giá trị SX ngành trồng trọt, cho thấy nước ta thoát khỏi tình trạng độc canh cây lúa Như ngành trồng trọt pt đa dạng cây trồng Tăng nhanh tỉ trọng cây CN cho thấy nước ta phát huy mạnh nông nghiệp nhiệt đới, chuyển mạnh sang trồng cây hàng hoá để lam ? NX chung ngành trồng trọt nước nguyên liệu cho CN chế biến & XK ta? - Phát triển đa dạng cây trồng - Chuyển sang trồng cây hàng hoá làm GV: Mỗi nhóm cây có đặc điểm pt & nguyên liệu cho CN chế biến & XK phân bố ntn? ? Cây lương thực gồm loại cây Cây lương thực nào? Kể tên? Lúa & hoa màu (ngô, khoai, sắn ) ? Trình bày các thành tựu SX lúa thời QS bảng 8.2 SGK T29 kì 1980-2002? ? NX cây LT nước ta? Diện tích: tăng 1904 lần (1,34) Năng suất lúa: tăng 25,1 lần Sản lượng: tăng 22,8tr tấn, gấp gần lần Sản lượng bình quân đầu người: tăng 215kg, gấp gần lần - Lúa là cây LT chính - Các tiêu SX lúa (2002) GV: Thành tựu bật ngành trồng tăng so với trước lúa đã đưa nước ta chuyển từ nước phải nhập LT sang nước XK gạo hàng đầu giới 1986 nhập 351000 gạo, 1989 nước ta đã có gạo XK Từ 1991 trở lại đây lượng gạo XK tăng dần từ 1tr tấn, 2tr (1995), đỉnh cao 1999 xuất 4,5tr gạo, 4tr (2003) & 2004 là 3,8tr ? NX cảnh thu hoạch lúa ĐBSCL? QS H8.1 SGK T29 HS trả lời ? Nghề trồng lúa nước ta phân bố chủ QS H8.2 SGK T30 yếu đâu? GV: XĐ trên lược đồ - Phân bố: ĐBSH & ĐBSCL GV: Các nước pt thuộc vùng nhiệt đới & cận nhiệt, sản phẩm cây CN đã trở thành mặt hàng XK quan trọng mang lại nguồn thu lớn ngoại tệ Ở nước ta các cây CN phân bố & pt trên vùng sinh thái nông nghiệp ntn? ? Phát triển cây CN có lợi ích KT ntn? Cây công nghiệp XK, nguyên liệu chế biến, tận dụng tài nguyên đất, phá độc canh, khắc ? Kể tên các loại cây CN chủ yếu? phục tính mùa vụ bảo vệ môi trường QS 8.3 SGK T31 ? Bao gồm loại cây nào? Phân HS trả lời bố? ? Cây CN nước ta phân bố chủ yếu HS trả lời đâu? ? Tập trung nhiều đâu? - Phân bố hầu hết trên vùng sinh thái nông nghiệp GV: cao su, cà phê, điều, hồ tiêu (H8.2 - Tập trung ĐNB & TN SGK T30) ? Có ảnh hưởng ntn tới môi trường? Trồng cây CN phá độc canh là biện phấp bảo vệ môi trường (chống xói mòn, lũ lụt, diện tích GV: ViÖc ph¸t triÓn c©y CN ë c¸c vïng đất, ) miÒn cã nhiÒu ®iÒu kiÖn thuËn lîi nh»m khai th¸c tiÒm n¨ng cña vïng vµ n©ng cao n¨ng suÊt, phôc vô cho xuÊt khÈu ? Nªu nh÷ng s¶n phÈm c©y c«ng nghiÖp xuÊt khÈu hµng ®Çu cña níc ta? ? Cho biết tiềm nước ta HS trả lời việc pt cây ăn quả? Cây ăn ? Nhận xét chung cây ăn nước Khí hậu, tài nguyên, chất lượng, thị ta? trường ? Quan sát trên đồ và - Nước ta cú nhiều tiềm tự vïng trång c©y ¨n qu¶ chÝnh? nhiên để pt các loại cây ăn ? Kể tên số loại đặc trưng cho vùng? HS trả lời ĐNB & ĐBSCL: trồng cây ăn chuyên canh ĐNB: sầu riêng, chôm chôm, măng cụt, ? Tại NB lại trồng nhiều loại mãng cầu, cây ăn có giá trị? Bắc Bộ: mận, đào, lê, táo, Đặc điểm khí hậu, diện tích đất đai, ? Cây ăn nước ta còn hạn giống cây tiếng, vùng nhiệt đới điển chế gì cần giải quyết? hình Tập trung: ĐBSH, ĐBSCL Chú trọng đầu tư & pt thành vùng SX GV: Ở các nước pt phần lớn tỉ trọng có tính chất hàng hoá lớn ngành chăn nuôi cao ngành Chú ý khâu chế biến & thị trường tiêu trồng trọt Nhưng các nước pt thụ nước ta thì ngành chăn nuôi chiếm tỉ trọng ntn nông nghiệp Tình hình pt ngành này ntn? GV: Gồm: chăn nuôi gia súc lớn, gia súc nhỏ & gia cầm II Ngành chăn nuôi (15’) ? Trình bày cấu ngành chăn nuôi? QS bảng 8.4 SGK T33 GV: Ch¨n nu«i cßn chiÕm tØ lÖ thÊp s¶n phÈm n«ng nghiÖp v× míi chØ - Chăn nuôi chiếm tỉ trọng thấp chiÕm 1/4 s¶n lîng n«ng nghiÖp Ph¸t nông nghiệp triÓn cha t¬ng xøng víi tiÒm n¨ng cña ngµnh mÆc dï s¶n phÈm cña nã cã ý nghĩa với đời sống (thịt, trứng, sữa ) ? Nước ta chăn nuôi gì là chính? ? Tìm trên đồ vùng chăn nu«i tr©u, bß? Nuôi trâu, bò đáp ứng nhu cầu gì? HS trả lời QS H8.2 SGK T30 ? Đặc điểm & số lượng? - Trâu, bò nuôi chủ yếu trung du & miền núi để lấy sức kéo ? Tại bũ sữa pt Số lợng đàn trâu bò khoảng đến triÖu (tr©u triÖu, bß triÖu) ven các đô thị lớn? Ch¨n nu«i bß s÷a ®ang rÊt ph¸t triÓn ven các đô thị lớn ? Lợn nuôi chủ yếu đâu? ? Vì lợn nuôi nhiều ĐBSH? Gần thị trường tiêu thụ - Lợn nuôi ĐBSH & ĐBSCL GV: Đàn lợn đứng thứ trên giới Gần vùng SXLT, cung cấp thịt, sử dụng với 23,2tr con, 16tr thịt (2002) LĐ phụ tăng thu nhập, giải phân Dự kiến 2010 đàn lợn có khoảng 28- hữu 30tr ? Gia cầm pt ntn? GV: Theo hình thức nhỏ gia đình vµ hình thøc trang tr¹i, hiÖn ®ang ph¸t triÓn m¹nh h×nh thøc ch¨n nuôi gia cÇm - Gia cầm pt nhanh đồng theo híng c«ng nghiÖp Sè lîng kho¶ng 230 triÖu (2002) ? Hiện chăn nuôi gia cầm nước ta & KV phải đối mặt với nạn dịch nào? GV: giảng H5N1 * Ghi nhớ SGK T32 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T33? GV hướng dẫn HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập SGK - Đọc & chuẩn bị Bài 9: Sự phát triển & phân bố lâm nghiệp, thuỷ sản TUẦN Ngày soạn: 21.09.2010 Ngày dạy: 23.09.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 23.09.2010 Lớp: 9B Tiết – Bài SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ LÂM NGHIỆP, THUỶ SẢN Mục tiêu bài học a Kiến thức - Vai trò ngành lâm nghiệp việc pt KTXH & bảo vệ môi trường, các KV phân bố chủ yếu ngành lâm nghiệp - Biết nước ta có nguồn thuỷ sản phong phú - Tình hình pt & phân bố ngành thuỷ sản, xu hướng pt ngành b Kĩ - Rèn luyện, nâng cao kĩ XĐ, phân tích các yếu tố trên lược đồ - Rèn luyện kĩ vẽ biểu đồ đường c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ KTVN b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (2’) GVkiểm tra việc làm bài tập nhà học sinh * Vào bài (1’) Nước ta có ¾ diện tích là đồi núi & đường bờ biển dài tới 3260km, đó là ĐK thuận lợi để pt lâm nghiệp, thuỷ sản Lâm nghiệp & thuỷ sản đã có đóng góp cho KT nước ta ntn? b Dạy bài GV: “Rừng vàng” ko còn trước lâm nghiệp là mạnh nước ta, có vị trí đặc biệt pt KTXH & giữ gìn môi trường sinh thái Sự phân bố & pt ngành lâm nghiệp ntn? I Lâm nghiệp (20’) ? Lâm nghiệp có vai trò ntn đến đời sống & KT? Đem lại nguồn lợi KT (gỗ, lâm sản ), giúp cân sinh thái & bảo vệ môi trường Tài nguyên rừng QS H9.2 SGK T35 ? Em có NX gì đặc điểm & diện tích rừng VN nay? Trước đây VN là nước giàu tài nguyên rừng (1945 có tới gần 16tr ha) Hiện tỉ lệ che phủ rừng còn khoảng 35% diện tích Diện tích rừng còn khoảng 116tr ? Tài nguyên rừng nước ta ntn? - Tài nguyên rừng cạn kiệt, độ che phủ ? Nguyên nhân nào dẫn đến cạn kiệt rừng thấp 35% (2000) tài nguyên rừng? Khai thác quá mức, chặt phá bừa bãi, đốt rừng làm rẫy, ko trồng ? Cho biết vài nét vấn nạn này nước ta nay? HS trả lời GV: Rừng tự nhiên liên tục bị giảm sút 14 năm (1976 - 1990) khoảng 2tr ha, trung bình năm khoảng 19vạn QS bảng 9.1 SGK T34 ? NX cấu các loại rừng nước ta? Rừng SX: chiếm 4/10 diện tích Rừng phòng hộ: chiếm 5/10 diện tích Rừng đặc dụng: chiếm 1/10 diện tích ? Nêu tác dụng các loại rừng? Rừng SX: cung cấp nguyên liệu cho CN, cho dân dụng & cho XK Rừng phòng hộ: phòng chống thiên tai, bảo vệ môi trường (chống lũ, bảo vệ đất chống xói mòn, bảo vệ bờ biển, chống cát bay ) Rừng đặc dụng: bảo vệ HST, bảo vệ các giống loài quý ? Em có NX gì cấu các loại rừng nước ta? - Nước ta có nhiều loại rừng HSXĐ trên lược đồ H9.2 GV: Rừng SX chiếm tỉ trọng nhỏ nên phải khai thác hợp lí Sự phát triển và phân bố ngành lâm nghiệp QS H9.2 SGK T35 ? Cho biết phân bố các loại rừng? Rừng SX: núi thấp trung du Rừng phòng hộ: núi cao, ven biển Rừng đặc dụng: môi trường điển hình cho các HST GV: VD: khu bảo tồn thiên nhiên Tràm Chim (Đồng Tháp) là đặc trưng cho HST đất ngập nước điển hình ĐTM Rừng đặc dụng Bù Gia Mập đặc trưng cho kiểu rừng ĐNB VQG Cát Tiên (ĐN) đặc trưng cho kiểu sinh thái vùng chuyển tiếp cao nguyên cực NTB đến đồng NB QS H12.3 SGK T45 ? Kể tên số trung tâm công nghiệp chế biến lâm sản? Trung du & miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên ? Cơ cấu ngành lâm nghiệp gồm hoạt động nào? Khai thác gỗ, lâm sản & hoạt động trồng rừng, bảo vệ rừng ? Do diện tích rừng SX còn ít nên nguồn lợi & sản lượng ngành lâm nghiệp thay đổi ntn? Giảm sản lượng gỗ khai thác còn 2,5tr m3/năm (tất các loại), tập trung vùng núi thấp & trung du ? Nêu vài nét kế hoạch triển khai pt & trồng rừng nước ta? Phát triển các trung tâm CN chế biến gỗ Đến năm 2010 trồng thêm 5tr rừng, đưa tỉ lệ che phủ rừng lên 45% Giao đất rừng cho hộ nông dân & pt KT hộ - trang trại kết hợp (H9.1 SGK T34) QS H9.1 SGK T34 ? Nhận xét nội dung tranh? ? Trồng rừng đem lại lợi ích gì? Với đặc điểm địa hình ¾ diện tích là đồi núi, nước ta thích hợp mô hình pt KT & sinh thái trang trại nông lâm kết hợp Mô hình đem lại hiệu to lớn khai thác, bảo vệ & tái tạo đất rừng, tài nguyên rừng nước ta Nâng cao đời sống cho ND Bảo vệ môi trường sinh thái, hạn chế gió bão, lũ lụt, hạn hán & sa mạc hoá Rừng góp phần to lớn vào việc hình thành & bảo vệ đất, chống xói mòn đồng thời bảo vệ nguồn gen quý giá Cung cấp nhiều lâm sản thoả mãn nhu cầu SX & đời sống ? Tại vừa khai thác vừa bảo vệ Tái tạo nguồn tài nguyên quý giá & bvệ rừng? môi trường Ổn định việc làm, nâng cao đời sống cho nhiều vùng nông thôn & miền núi - Mô hình nông lâm kết hợp ? Hướng phấn đấu ngành lâm pt nghiệp nay? - Phấn đấu năm 2010, tỉ lệ che phủ rừng là 45% GV: Nước ta có mạng lưới sông ngòi dày đặc, đường bờ biển dài 3260km, khí hậu nhiệt đới nóng ẩm, nguồn thuỷ II Ngành thuỷ sản (18’) sản nước mặn, nước nhiều Ngành Nguồn lợi thuỷ sản thuỷ sản nắm bắt hội này ntn? GV: TS là ngành KT quan trọng, ngày càng KĐ vai trò pt KT-XH & bvệ chủ quyền vùng biển nước ta Mạng lưới sông ngòi, ao hồ dày ? Nước ta có ĐKTN thuận lợi gì Vùng biển rộng để pt ngành khai thác TS? Bờ biển, đầm, phá, rừng ngập mặn GV: Nước ngọt: sông, suối, ao, hồ Nước mặn: trên bờ biển Nước lợ: rừng ngập mặn, bài triều QS H9.2 SGK T35 Duyên hải Nam Trung Bộ, Nam Bộ ? XĐ các tỉnh trọng điểm nghề cá? SGK, XĐ trên lược đồ ? Nước ta có ngư trường lớn nào? Đọc tên? - Thuận lợi ? Ngành TS có thuận lợi & khó + Khai thác TS: nước mặn, nước ngọt, khăn gì? nước lợ + Hoạt động nuôi trồng có tiềm lớn - Khó khăn: thiên tai, vốn ít ? Lấy VD? Bão, gió mùa Đông Bắc, ô nhiễm môi trường biển, nguồn lợi bị suy giảm KT-XH: khó khăn vốn đầu tư, hiệu KT còn thấp, khai thác tàu thuyền nhỏ làm cho nguồn lợi hải sản vùng ven bờ bị suy giảm nhanh chóng, nhiều vùng đã cạn kiệt Nhiều nơi thiếu quy hoạch & quản lý, phá rừng ngập mặn nuôi tôm, phá huỷ môi trường sinh thái Ngư dân còn nghèo ko có vốn đóng tàu công suất lớn GV: Sự pt & phân bố ngành TS ntn? Sự phát triển và phân bố ngành thuỷ sản QS bảng 9.2 SGK T37 Sản lượng TS tăng nhanh & tăng liên ? Hãy so sánh số liệu bảng Rút tục: 1990: 890,6 nghìn NX pt ngành TS? 2002: 2647,4 nghìn Sản lượng khai thác, nuôi trồng tăng Khai thác: 1990: 728,5 nghìn 2002: 1802,6 nghìn Nuôi trồng: 1990: 162,1 nghìn 2002: 844,8 nghìn => Sản lượng khai thác tăng nhiều nuôi trồng GV: Các tỉnh dẫn đầu nghề cá: Kiên Giang, Cà Mau, Bà Rịa-Vũng Tàu, - SX thuỷ sản pt mạnh, tỉ trọng sản Bình Thuận lượng khai thác lớn nuôi trồng ? Em có NX gì ngành TS nước ta? - Nuôi trồng TS pt mạnh - Phân bố: DHNTB & NB ? Phân bố chủ yếu đâu? Khai thác: Kiên Giang, Cà Mau, Bà ? Đọc tên các tỉnh có sản lượng khai Rịa-Vũng Tàu, Bình Thuận thác, nuôi trồng TS nước ta? Nuôi trồng: Cà Mau, An Giang, Bến Tre GV: Ngư nghiệp tạo việc làm cho ND, thu hút 3,1% DSLĐ có việc làm nướcvới gần 1,1tr người (45 vạn người làm nghề đánh bắt, 56 vạn người làm nghề nuôi trồng, khoảng vạn người lĩnh vực chế biến ) - XK thuỷ sản tăng nhanh ? Tình hình XKTS nước ta nay? * Ghi nhớ SGK T37 GV: thúc đẩy ngành thuỷ sản tăng nhanh c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T37? - GV hướng dẫn: Vẽ biểu đồ đường (ko xử lý số liệu & vẽ thành đường riêng biệt Thể tổng số, khai thác, nuôi trồng 500 – 3000) d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 10: Thực hành _ Ngày soạn: 21.09.2010 Ngày dạy: 24.09.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 24.09.2010 Lớp: 9B Tiết 10 – Bài 10 THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG PHÂN THEO CÁC LOẠI CÂY, SỰ TĂNG TRƯỞNG ĐÀN GIA SÚC, GIA CẦM Mục tiêu bài học a Kiến thức - Củng cố, bổ sung kiến thức lý thuyết ngành trồng trọt & chăn nuôi b Kĩ - Rèn kĩ xử ký bảng số liệu theo yêu cầu bài - Rèn kĩ vẽ biểu đồ cấu & biểu đồ đường - Rèn kĩ đọc biểu đồ & rút NX c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Phấn màu, thước kẻ & bảng phụ b HS: - Học bài cũ - Bút màu, bút chì, thước kẻ & đo độ Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1') Để khắc sâu kiến thức ngành trồng trọt & chăn nuôi Tiết này chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài thực hành b Dạy bài Bài tập (5’) GV: Hướng dẫn HS cách làm HS đọc yêu cầu bài a Vẽ biểu đồ - Xử lý số liệu ? Nhắc lại cách xử lý số liệu? HS trả lời GV: VD 6474,4 x 100 Cây lương thực = =71,6% 9040,0 Các loại cây khác chúng ta làm tương tự - Vẽ biểu đồ GV: Vẽ theo đúng yêu cầu bài 1990: 20mm 2002: 24mm Vẽ tia 12h, vẽ theo chiều kim đồng hồ (1% = 3,60) VD: 71,6 x 3,6 = 2580 + Chú giải + Tên biểu đồ b Nhận xét Bài tập (20’) HS đọc yêu cầu bài tập GV: Treo bảng só liệu 10.2 SGK T38 ? Với bảng số liệu & đặc điểm số liệu này ta nên vẽ biểu đồ nào là thích hợp? Vẽ biểu đồ hình cột, trục đồ thị ? Tr×nh bµy nh÷ng yªu cÇu cña lo¹i biểu đồ này? GV: Yêu cầu vẽ đồ thị Hµng ngang: thÓ hiÖn chØ sè vÒ thêi gian (năm, tháng, giai đoạn ) đợc chia theo khoảng cách Hàng đứng: thể số sản lợng tỉ lệ, đợc chia theo kho¶ng c¸ch Cách vẽ: vẽ các cột đợc xác định theo chØ sè cña b¶ng sè liÖu bµi tËp (dùng thớc kẻ chiếu theo cột đứng, các cột đứng phải có độ rộng để biểu đồ đợc cân đối) (GV thực theo) + Lu ý kh«ng tÈy xãa GV: Vẽ biểu đồ mẫu : Chú giải Tên biểu đồ ? NX & giải thích gia cầm & lợn tăng? Đàn trâu ko tăng? HS trả lời a Vẽ biểu đồ HS vẽ bài với thời gian 10’ b Nhận xét - §µn lîn vµ gia cÇm t¨ng nhanh nhÊt t¹o nguån cung cÊp thÞt chñ yÕu cho tiªu dïng: nhu cÇu vÒ thÞt, trøng tăng mạnh đã thúc đẩy phát triển chăn nu«i gia cÇm vµ gia sóc - §µn tr©u kh«ng t¨ng mµ cã xu thÕ gi¶m, nhu cÇu vÒ søc kÐo cña tr©u n«ng nghiÖp gi¶m c Củng cố, luyện tập (3’) GV kiểm tra bài thực hành HS d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Hoàn chỉnh nội dung bài thực hành - Đọc & chuẩn bị Bài 11: Các nhân tố ảnh hưởng đến pt & phân bố công nghiệp TUẦN Ngày soạn: 28.09.2010 Ngày dạy: 30.09.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 30.09.2010 Lớp: 9B Tiết 11 - Bài 11 CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm vai trò các nhân tố tự nhiên & nhân tố KT-XH pt & phân bố CN nước ta - Hiểu việc lựa chọn cấu ngành & cấu lãnh thổ CN phù hợp phải xuất phát từ việc đánh giá đúng tác động các nhân tố này b Kĩ - Có kĩ đánh giá ý nghĩa KT các TNTN - Có kĩ sơ đồ hóa các nhân tố ảnh hưởng đến pt & phân bố CN - Biết vận dụng kiến thức đã học để giải thích tượng ĐLKT c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ khoáng sản VN b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1') TNTN là tài sản quý giá QG, là sở quan trọng hàng đầu để pt CN Khác với nông nghiệp, pt và phân bố CN chịu tác động trước hết các nhân tó KT-XH Vậy pt & phân bố CN nước ta phụ thuộc ntn vào các nhân tố tự nhiên & nhân tố KT-XH? b Dạy bài I Các nhân tố tự nhiên (19') GV: Sơ đồ quá trình SX công nghiệp Nguyên-nhiên liệu  S¶n xuÊt  S¶n phÈm  Tiªu thô ? Trong các quá trình đó em thấy vai trò yếu tố ntn? Các yếu tố có vai trò quan trọng, đó quan trọng là nguồn nguyên nhiên liệu ? Cho biết các tài nguyên chủ yếu nước ta? Khoáng sản, thủy năng, tài nguyên đất, nước, rừng, khí hậu & nguồn lợi sinh vật biển ? TNTN tạo sở gì để pt CN? - Nước ta có nguồn tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng, tạo ĐK pt nhiều ngành CN QS H11.1 SGK T39 ? Đánh giá vai trò các nhân tố tự nnhiên đến pt CN? TNTN là nhân tố quan trọng tác động đến pt & phân bố CN đó TNKS là nhân tố quan trọng ? Ảnh hưởng TNKS đến ngành CN cụ thể? S¶n xuÊt ®iÖn: Than, dÇu, khÝ LuyÖn kim: quÆng kho¸ng s¶n Vật liệu xây dựng: cát, đất sét, đá vôi Hãa chÊt: dÇu, quÆng phi kim ? Xác định các mỏ khoáng sản chính nớc ta trên đồ? Khu vùc tËp trung nhiÒu má kho¸ng s¶n chÝnh ë níc ta lµ: MiÒn nói vµ trung du Bắc Bộ (Than, sắt, đồng, A-pa-tít ) ? Điều đó tạo thuận lợi nh nào? Gióp h×nh thµnh ë khu vùc nµy c¸c nhµ m¸y, c¸c khu c«ng nghiÖp, c¸c vïng khai th¸c lín ? Ngoµi cßn cã c¸c nh©n tè nµo kh¸c ảnh hởng đến phát triển và phân bố Nguồn thủy sông suối: phát c«ng nghiÖp? triển c¸c nhµ m¸y nhiệt điện… Tài nguyên đất đai, nước, khí hậu, thủy h¶i s¶n ? Kể tên số ngành CN trọng điểm nước ta? CN khai thác nhiên liệu CN luyện kim CN hóa chất CN sản xuất vật liệu xây dựng ? Sự phân bố các ngành CN trọng điểm? Khai thác nhiên liệu: TD & MNBB (than), ĐNB (dầu khí) Luyện kim: TD & MNBB Hóa chất: TD & MNBB (SX phân bón hóa chất), ĐNB (SX phân bón, hóa dầu) SXVLXD: nhiều ĐP đặc biệt là ĐBSH & BTB ? Nhận xét các ngành CN trọng điểm? - Nguồn tài nguyên có trữ lượng lớn là sở để pt ngành CN trọng điểm GV: Mỗi vùng trên đất nước VN có mạnh SXCN khác ? Nhân tố nào tạo sở cho các mạnh đó? - Sự phân bố các loại tài nguyên tạo mạnh khác CN vùng GV: Cần hiểu rõ giá trị, trữ lượng các TNTNlà quan trọng ko phải là nhân tố định pt & phân bố CN Đánh giá ko đúng các tài nguyên là mạnh nước hay vùng có thể dẫn đến sai lầm đáng tiếc lựa chọn cấu ngành CN Các nhân tố tự nhiên là yếu tố tạo nguồn, còn các nhân tố KT-XH đb là chính sách pt CN là nhân tố định II Các nhân tố kinh tế - xã hội (20') Dân cư và lao động ? Đặc điểm dân c và nguồn lao động Vừa là nguồn lao động cung cấp cho níc ta nh thÕ nµo? c¸c c¬ së c«ng nghiÖp võa lµ thÞ trêng tiªu thụ c¸c s¶n phÈm c«ng nghiÖp ? ThuËn lîi vµ khã kh¨n g×? Thuận lợi: Níc ta víi d©n sè h¬n 80 triệu ngời, số ngời độ tuổi lao động nhiều, lực lợng lao động khá dồi dào Lao động nớc ta thông minh, cần cï vµ cã kh¶ n¨ng thÝch nghi víi KHKT nhanh ? Tạo ĐK ntn cho ngành CN khai thác Khó khăn: … mạnh đó? GV: VD: Trồng lúa nước Xuất lao động - Thuận lợi cho nhiều ngành cần lao động rẻ, lành nghề và thu hút đầu tư nước ngoài Cơ sở vật chất kĩ thuật công ? C¬ së vËt chÊt kü thuËt vµ c¬ së h¹ nghiệp và sở hạ tầng tÇng cho c«ng nghiÖp ë níc ta tríc ®©y vµ hiÖn sao? Trước đây: C¬ së vËt chÊt kü thuËt cña công nghiệp nớc ta còn yếu, trình độ công nghệ thấp, hiệu lao động cha cao vµ møc tiªu hao n¨ng lîng lín Cơ sở vật chất kỹ thuật cha đồng bộ, së h¹ tÇng bÞ tµn ph¸ nhiÒu chiÕn tranh Hiện nay: Chóng ta ®ang cè g¾ng c¶i tiÕn vµ n©ng cÊp c¸c c¬ së h¹ tÇng vµ kü thuËt c«ng nghiÖp, x©y dùng vµ hoàn thiện mạng lới đờng xá, cầu cống, c¸c khu c«ng nghiÖp,… ? Em có NX gì CSVC - KT & sở hạ tầng CN? - Nhiều trình độ công nghệ chưa đồng Tập trung số vùng - Cơ sở hạ tầng cải thiện GV: VD: Giao thông vận tải Bưu chính viễn thông Điện, nước => Ở các vùng KT trọng điểm ? Việc cải thiện hệ thống đường giao thông có ý nghĩa ntn với việc pt CN? Nối liền các ngành, các vùng SX, SX với tiêu dùng Thúc đẩy chuyên môn hóa SX & hợp tác kĩ thuật GV: CN có chính sách pt ntn? Chính sách phát triển công nghiệp ? Vai trß cña c¸c chÝnh s¸ch ph¸t triÓn c«ng nghiÖp? Là đờng lối đạo, phơng hớng chính Đêng lèi cã vai trß v« cïng quan träng trọng định hớng và khuyến khích phát triÓn c«ng nghiÖp ? Chính sách pt CN nước ta có định - Chính sách CNH & đầu tư hướng lớn ntn? - Chính sách pt KT nhiều thành phần & các chính sách khác ? LÊy mét sè vÝ dô cô thÓ vÒ ¶nh hëng chính sách đến phát triển công Tríc ®©y: Ph¸t triÓn c«ng gnhiÖp dùa nghiÖp? trªn nÒn t¶ng cña c¸c c¬ cë quèc doanh nhà nớc quản lý và đầu t theo định hớng tự cung tự cấp Ngµy nay: §a d¹ng hãa c¸c thµnh phÇn kinh tÕ c«ng nghiÖp Cã nhiÒu chÝnh s¸ch thu hót ®Çu t tõ níc ngoµi §æi míi c«ng t¸c qu¶n lý vµ chÝnh s¸ch công nghiệp GV: Khuyến khích đầu tư nước Thị trường & ngoài nước, đổi chế quản lý KT, chính sách KT đối ngoại ? T¹i thÞ trêng l¹i lµ nh©n tè ¶nh h- ThÞ trêng võa lµ n¬i tiªu thô s¶n phÈm ởng đến phát triển và phân bố công vừa là thớc đo giá trị sản phẩm Nhu nghiÖp? cầu thị trờng cú ảnh hởng đến quá tr×nh sản xuÊt công nghiÖp Quy luật cung cầu giúp CN điều tiết ? Thị trường có ý nghĩa ntn SX, thúc đẩy chuyên môn hóa SX theo việc pt CN? chiều sâu Tạo môi trường cạnh tranh, giúp các ngành SX cải tiến mẫu mã, nâng cao chất lượng, hạ giá thành sản phẩm ? §Æc điểm cña thÞ trêng níc? ThÞ trêng níc ta réng lín víi h¬n 80 triÖu ngêi ThÞ trêng nước đứng trước nhiÒu c¬ héi vµ th¸ch thøc c¹nh tranh héi nhËp kinh tÕ quèc tÕ - Sự cạnh tranh hàng ngoại nhập - Sức ép cạnh tranh trên thị trường ? Sản phẩm CN nước ta xuất phải đối đầu với thách thức gì? Sự pt & phân bố công nghiệp phụ thuộc mạnh mẽ vào các nhân tố Kt-XH ? Các nhân tố KT-XH có vai trò gì * Ghi nhớ SGK T41 pt KT? c Củng cố, luyện tập (3') ? Làm bài tập SGK T41 GV hướng dẫn: Yếu tố đầu vào: Nguyên liệu, nhiên liệu, lượng Lao động Cơ sở vật chất kĩ thuật Yếu tố đầu ra: Thị trường nước Thị trường ngoài nước d Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 12: Sự phát triển và phân bố công nghiệp Ngày soạn: 28.09.2010 Ngày dạy: 01.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 01.10.2010 Lớp: 9B Tiết 12 - Bài 12 SỰ PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ CÔNG NGHIỆP Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm đợc tên số ngành công nghiệp chủ yếu, số trung t©m c«ng nghiÖp lín - Hai khu vực tập trung lãnh thổ công nghiệp lớn là đồng B¾c Bé vµ §«ng Nam bé - Hai trung tâm CN lớn nước là HCM, HN & các ngành CN tập trung trung tâm này b Kĩ - Đọc và phân tích đợc biểu đồ công nghiệp, cấu ngành công nghiÖp - Phân tích lợc đồ các trung tâm công nghiệp Việt Nam c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ công nghiệp Việt Nam b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5') - Câu hỏi Trình bày nhân tố kinh tế xã hội ảnh hởng đến phát triển và ph©n bè c«ng nghiÖp? - Đáp án Dân cư & lao động Cơ sở vật chất kĩ thuật công nghiệp & sở hạ tầng Chính sách pt công nghiệp Thị trường * Vào bài (1') Trong nghiệp CNH - HĐH đất nước CN có vai trò to lớn lĩng vực hoạt động KT, quốc phòng & đời sống toàn XH Vậy hệ thống CN nước ta có cấu giá trị SX ntn? Những ngành CN nào là trọng điểm, các trung tâm CN lớn tiêu biểu cho các vùng KT phân bố đâu? b Dạy bài I Cơ cấu ngành công nghiệp (10') ? Cơ cấu CN theo thành phần KT nước ta phân ntn? Gồm: Các sở nhà nước Ngoài nhà nước Cơ sở có vốn đầu tư nước ngoài GV: Trước đây sở nhà nước chiếm ưu tuyệt đối Nhờ kết chính sách mở cửa thu hút vốn đầu tư nước ngoài nên có KVKT vốn đầu tư nước ngoài chiếm tỉ trọng 35,3% (2002) Gần đây mở rộng sở ngoài nhà nước (tập thể, tư nhân, cá thể, hỗn hợp) chiếm gần 1/4 giá trị SXCN (26,4% 2002) QSH12.1 SGK T42 ? Nªu c¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp KÓ tªn c¸c ngµnh c«ng nghiÖp chñ yÕu? Khai th¸c nhiªn liÖu, ®iÖn, c¬ khÝ, luyÖn kim, ®iÖn tö, hãa chÊt, vËt liÖu x©y dùng, chÕ biÕn l¬ng thùc-thùc phÈm, dÖt may, c¸c ngµnh kh¸c ? NhËn xÐt vÒ c¬ cÊu ngµnh c«ng nghiÖp ë níc ta? - Công nghiệp nước ta có cấu ngành đa dạng ? S¾p xÕp c¸c ngµnh c«ng nghiÖp theo tỉ trọng từ lớn đến nhỏ? ? NhËn xÐt vai trß cña c¸c ngµnh c«ng HS trả lời nghiÖp theo tØ träng Êy? Chúng ta đã bớc đầu có cấu ? T¹o ý nghÜa nh thÕ nµo? ngµnh kh¸ hoµn chØnh vµ ®a d¹ng thuéc mäi lÜnh vùc Mét sè ngµnh c«ng nghiÖp träng ®iÓm đã đợc hình thành và chiếm tỉ träng kh¸ lín: c«ng nghiÖp chÕ biÕn LTTP, c¬ khÝ-®iÖn tö, khai th¸c ? Em hiểu nào là ngành CN trọng điểm? GV: Có giá trị giúp đảm bảo nhu cầu níc vµ xuÊt khÈu Các ngành CN trọng điểm nước ta pt ntn? Phân bố đâu? SGK T153 II Các ngành công nghiệp trọng điểm (20') ? Em hiÓu "Träng ®iÓm" lµ nh thÕ nµo? ? Gåm nh÷ng ngµnh c«ng nghiÖp nµo? ? Cơ cấu ngành CN khai thác nhiên liệu? ? CN khai thác nhiên liệu phân bố chủ yếu đâu? ? Sản lượng khai thác hàng năm? ? Kể tên các mỏ than & dầu khí khai thác? ? NX ngành CN khai thác nhiên liệu nước ta? Cã tØ träng lín, cã vai trß vµ ý nghÜa quan träng h¬n c¬ cÊu c«ng nghiÖp nãi riªng vµ kinh tÕ nãi chung C«ng nghiÖp chÕ biÕn LT-TP, c¬ khÝ -®iÖn tö, khai th¸c Công nghiệp khai thác nhiên liệu Than đá, than nâu, than bùn, dầu mỏ, khí đốt Đông Bắc, biển Đông Trữ lượng 6,6 tỉ (đứng đầu ĐNA) Trữ lượng khai thác 3,5 tỉ XK 500000 - 700000 than gầy Dầu khí thềm lục địa phía Nam trữ lượng 5,6 tỉ dầu, xếp thứ 31/85 nước có dầu XK dầu thô 17,2tr (2003) QS H12.2 SGK T43 HS trả lời - Nước ta có nhiều loại than GV: Than: Qu¶ng Ninh, Th¸i Nguyªn - Sản lượng XK than tăng nhanh Dầu và khí đốt: Ngoài biển khơi Nam Bé, Th¸i B×nh Trung bình năm khai thác đợc: 20 triÖu tÊn dÇu th«, hµng tr¨m triÖu m3 khÝ XuÊt khÈu dÇu th« lµ mét mÆt hµng xuÊt khÈu hµng ®Çu cña chóng ta nh÷ng n¨m qua ? C«ng nghiÖp s¶n xuÊt ®iÖn gåm nh÷ng ngµnh nµo? Công nghiệp điện ? Dựa vào H12.2 Kể tên các nhà máy nhiệt điện & thủy điện nước ta? Gồm: Nhà máy nhiệt điện Nhà máy thủy điện NhiÖt ®iÖn: U«ng BÝ 20 v¹n KW, Ph¶ L¹i 44 v¹n KW, Ninh B×nh 10 v¹n KW, Phó Mü, Trµ Nãc, Bµ Rịa… Thñy ®iÖn: Hßa B×nh 1.92 triệu KW, TrÞ ? Kể tên các nhà máy điện An 40 v¹n KW, Th¸c Bµ 11 v¹n KW, Ya-li, vµ nhiÒu nhµ m¸y ®ang x©y dùng XD? ? Sự phân bố các nmhà máy điện có HS trả lời đặc điểm chung gì? Phân bố gần các nguồn lượng, nhà máy thủy điện phân bố chủ yếu trên các ? Cho biết sản lượng điện hàng năm dòng sông có trữ thủy điện lớn nước ta? S¶n lîng ®iÖn hµng n¨m kho¶ng 40 tØ kWh S¶n lîng ngµy cµng t¨ng nhng cha đủ cung cấp cho kinh tế và tiêu dùng, đòi hỏi phải có các chính sách để phát triển và xây dựng các nhà m¸y míi nhÊt lµ thñy ®iÖn v× cã tiÒm n¨ng lín vÒ thñy n¨ng ë c¸c s«ng suèi ? NX chung ngành điện nước ta? GV: Dựa vào nguồn thủy Tài nguyên than Khí đốt vùng thềm lục địa GV: Sản lượng điện theo đầu người là tiêu quan trọng để đo trình độ pt & văn minh các QG - Ngành điện nước ta phát triển - Sản lượng điện năm tăng Sản lượng bình quân theo đầu người VN còn thấp 2003 là 510kWh, giới là 2156kWh ? KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp nÆng tiªu biÓu? Phân bố? ? Các ngành CN nói trên dựa vào mạnh gì để pt? GV: Thông tin SGK T44 ? Vai trß cña c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm ë níc ta nh thÕ nµo? ? T×m c¸c trung t©m c«ng nghiÖp chÕ biÕn l¬ng thùc- thùc phÈm? ? KÓ tªn c¸c s¶n phÈm chÝnh? Một số ngành công nghiệp nặng khác QS H12.3 SGK T45 - Cơ khí - điện tử: HCM, HN, ĐN - Hóa chất: HCM, Biên Hòa, HN, Việt Trì - Sản xuất vật liệu XD Đội thợ ngũ lành nghề trình độ cao, sở vật chất kĩ thuật, khả liên doanh nước ngoài, thị trường, nguồn nguyên liệu, chính sách pt CN nhà nước Công nghiệp chế biến lương thực thực phẩm QS H12.1+12.3 SGK §©y lµ ngµnh c«ng nghiÖp cã tØ träng lín nhÊt c¬ cÊu c«ng nghiÖp cña níc ta hiÖn Dùa vµo khèi lîng s¶n phÈm cña ngµnh n«ng nghiÖp vµ thñy s¶n, nã ®ang dÇn trë thµnh nghµnh cã thÕ m¹nh vµ khèi lîng s¶n phÈm xuÊt khÈu lµ ngµnh cã khèi lîng vµ gi¸ trÞ hµng xuÊt khÈu lín nhÊt Phân bố rộng khắp nước, tập trung TPHCM, Biên Hòa, HN, HP, ĐN ChÕ biÕn s¶n phÈm trång trät: xay s¸t g¹o, rîu bia, b¸nh kÑo, níc gi¶i kh¸t Chế biến sản phẩm chăn nuôi: đông lạnh, đồ hộp, sấy khô Chế biến thủy sản: đông lạnh, mắm ? Nguyên nhân nào dẫn đến phát triÓn m¹nh mÏ cña ngµnh nµy? - Có tỉ trọng cao cấu SXCN, phân bố rộng khắp nước - Có nhiều mạnh pt GV: Giá trị hàng XK ngành tăng nhanh (40% giá trị XK kim ngạch) Hàng thủy sản: 612,4tr USD (1995) lên 2,2 tỉ USD (2003) Thịt chế biến: 12,1tr USD (1995) lên 27,3 tỉ USD (2002) Rau hộp: 56,1tr USD (1995) lên 151tr USD (2003)… ? §Æc ®iÓm vµ vai trß cña c«ng nghiÖp dÖt may? Công nghiệp dệt may Lµ mét ngµnh xuÊt khÈu chñ lùc cña níc ta thêi gian qua Nã ®ang dÇn chiÕm vÞ trÝ kh¸ quan träng c¬ cÊu c«ng nghiÖp ? Ngành dệt may pt dựa trên ưu gì? ? Hạn chế mà ngành dệt may mắc phải? ? Nhận xét chung? Phát triển dựa trên lực lợng lao động dåi dµo H¹n chÕ: chñ yÕu lµ c¸c mÆt hµng gia c«ng cho c¸c h·ng, cha cã th¬ng hiÖu - Công nghiệp may phát triển QS H12.3 SGK T45 ? Kể tên các trung tâm dệt may lớn nước ta? TPHCM, HN, NĐ, ĐN ? Tại các thành phố trên lại là trung tâm dệt may lớn nước ta? Nhu cầu đặc biệt sản phẩm dệt may, ưu máy móc, kĩ thuật GV: Các sản phẩm ngành may đã XK nhiều nước trên giới & là mặt hàng XK chủ lực cảu nước ta III Các trung tâm công nghiệp lớn (5') ? Xác định trên đồ các trung tâm c«ng nghiÖp lín cña níc ta hiÖn nay? - TTCN lớn: ĐN, HN & TPHCM ? KÓ tªn mét sè ngµnh c«ng nghiÖp tiªu biÓu ë c¸c trung t©m c«ng nghiÖp Êy? TP Hå ChÝ Minh: DÖt may, s¶n xuÊt hµng tiªu dïng, chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm, c¬ khÝ ®iÖ vµ ®iÖn tö Hµ Néi: C«ng nghiÖp luyÖn kim, c¬ khÝ, hãa chÊt, chÕ biÕn l¬ng thùc thùc phÈm, s¶n xuÊt vËt liÖu x©y dùng * Ghi nhớ SGK T46 c Củng cố, luện tập (3') ? Làm bài tập SGK T47? HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1') - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 13: Vai trò, đặc điểm pt & phân bố dịch vụ _ TUẦN Ngày soạn: 03.10.2010 Ngày dạy: 07.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 07.10.2010 Lớp: 9B Tiết 13 - Bài 13 VAI TRÒ, ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN VÀ PHÂN BỐ NGÀNH DỊCH VỤ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm đợc vai trò và cấu ngành dịch vụ ngày càng đa dạng Thấy đợc ý nghĩa ngành dịch vụ việc đẩy mạnh phát triển kinh tÕ - Hiểu đợc đặc điểm phân bố dịch vụ nớc ta, biết đợc các trung tõm dÞch vô lín b Kĩ - Cã kü n¨ng vận dụng, gi¶i thÝch sù ph©n bè - Rèn luyện kĩ làm việc với sơ đồ c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Sơ đồ cấu ngành dịch vụ - Một số tranh ảnh hoạt động các ngành dịch vụ b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5') - Câu hỏi Hãy XĐ các trung tâm CN tiêu biểu cho các vùng KT trọng điểm? - Đáp án HS XĐ trên lược đồ * Vào bài (1') Nếu nông nghiệp & CN là ngành KT quan trọng trực tiếp SX cải vật chất cho XH, thì dịch vụ là ngành có vai trò đặc biệt làm tăng thêm giá trị hàng hóa SX Ở nước ta cấu & vai trò dịch vụ KT đặc điểm pt & phân bố các ngành dịch vụ ntn? b Dạy bài I Cơ cấu và vai trò dịch vụ kinh tế (17') Cơ cấu ngành dịch vụ ? Em hiểu “Dịch vụ” là gì? Dịch vụ là các hoạt động KT-XH, có tạo giá trị mà ko nằm lĩnh vực nông – lâm – ngư nghiệp, CN-XD ? Dịch vụ bao gồm các hoạt động nào? Là các hoạt động đáp ứng nhu cầu SX & sinh hoạt người, chia thành các dịch vụ tiêu dùng, SX & công cộng QS H13.1 SGK T48 ? Nêu cấu ngành dịch vụ? - Gồm: dịch vụ tiêu dùng, dịch vụ SX & dịch vụ công cộng GV: DÞch vô tiªu dïng: TN, DV söa ch÷a, kh¸ch s¹n, nhµ hµng, dÞch vô c¸ nh©n & cộng đồng + DV s¶n xuÊt: Tµi chÝnh tÝn dông, kinh doanh tài s¶n, t vÊn + DV cộng đồng: KHCN, gia súc, y tế, v¨n ho¸, thÓ thao, b¶o hiÓm b¾t buéc ? Em có NX gì cấu ngành DV nước ta? KT càng pt ngành DVcàng trở nên đa ? Cho VD CM r»ng nÒn kinh tÕ càng pt dạng thì các hoạt động dịch vụ càng trở nên ®a d¹ng? GV: Thảo luận theo bàn với thời gian 3’ GV: lấy VD: Tríc ®©y KT cha ph¸t triÓn nd©n ta ®i th¨m hái chñ yÕu ®i bé, ngµy KT ph¸t triÓn nh©n d©n ô tô? Vậy đó là dịch vụ gì? Dịch vụ sản xuất ? Hiện KV nông thôn, nhà HS thảo luận nước đầu tư XD mô hình Đường – Trường – Trạm Đó là loại DV nào? ? Nªu vµi vÝ dô vÒ c¸c nhµ ®Çu t níc ngoµi ®Çu t vµo ngµnh dÞch vô (kh¸ch DV công cộng s¹n, x©y dùng khu vui ch¬i gi¶i trÝ ) ? §Þa ph¬ng em cã dÞch vô g× ®ang ph¸t triÓn? Khách sạn, khu vui chơi giải trí, đại lý bán hàng (DV tiêu dùng) GV: Kinh tÕ càng ph¸t triÓn dÞch vô cµng ®a d¹ng Các ngành DV có vai trò gì viêc pt KT-XH & phục vụ đời DV sửa chữa, cá nhân, quản lý nhà sống ND? nước, bảo hiểm, y tế ? Cho biết vai trò ngành DV? Vai trò dịch vụ sản xuất và đời sống GV: Hoa Kì từ 1970 – 2000, số việc làm KVDV tăng gấp đôi, số việc làm CN & N2 ko đổi Trong ngành DVSX số việc làm tăng lên gấp ba, các DV chuyên môn tăng gấp Số việc làm tăng thêm khoảng ¾ các ngành DV cá nhân, bán lẻ & DV nhỏ lẻ Ngoài ra, các ngành DV là ĐK để nâng cao đời sống ND ? Vai trß cña ngµnh bu chÝnh viễn thông SX và đời sống? - Cung cấp nguyên liệu, vật tư SX cho các ngành KT - Tiêu thụ sản phẩm, tạo mối liên hệ các ngành SX, nước & ngoài nước - Tạo nhiều việc làm, nâng cao đời sống & tạo nguồn thu nhập lớn ? Nếu ngành BC-VT ko làm việc tốt, nhà kinh doanh ko biết biến động giá thị trường thì điều gì xảy Trong SX: phục vụ thông tin KT các nhà kinh doanh, các sở SX, DV ra? nước ta với giới ? Nếu ngành BC-VT ko hoạt động Trong KT thị trường, kinh doanh hoạt động ko kịp thời thì điều gì xảy SX cần thông tin cập nhật Nếu thiếu gây khó khăn, chí thất bại đvới ctác cứu hộ, cứu nạn? Đời sống ko đảm bảo việc chuyển thư từ, bưu phẩm, điện báo, cứu hộ, cứu GV: Trong thời kì CNH đất nước Với nạn & các DV khác tham gia nhều thành phần KT chế thị trường, ngành DV có đặc điểm gì? Phân bố phụ thuộc vào yếu tố nào? Nguy hiểm đến tài sản, tính mạng có thể dẫn đến chết người ? Tính tỉ trọng các nhóm DV tiêu dùng, SX & công cộng? II Đặc điểm phát triển và phân bố các ngành dịch vụ nước ta (17’) Đặc điểm phát triển QS H13.1 SGK T48 ? Em có NX gì tỉ trọng các nhóm DV trên? Tỉ trọng các nhóm DV: Tiêu dùng 51% GV: Tỉ DV GDP số nước SX 26,8% (2002) Công cộng 22,2% Quốc gia Tỉ trọng DV GDP (%) DVSX & công cộng là nhóm DV VN 38,5 quan trọng tỉ trọng còn thấp TQ 33 Lào 24,3 NB 66,4 (1996) Hoa Kì 72 Pháp 76 ? So sánh tỉ trọng DV GDP VN với các nước pt & các nước KV? GV: Tỉ trọng ngành DV cấu GDP các pt thường cao (trên 60%), còn các nước pt thường 50% ? Cần phải đặt vấn đề gì cho ngành DV? So với các nước KV & các nước pt, ngành DV nước ta chưa thật pt (hơn TQ, Lào) Thể người làm ngành DV thấp Tỉ trọng DV cấu đạt 38,5% GV: Đây là thách thức pt các hoạt động DV nước ta Trong ĐK mở cửa KT, các ngành DV có thể pt nhanh & đại hoá nhanh ? Em có NX gì đặc điểm pt ngành DV? Là KV đem lại lợi nhuận cao nên thu hút đầu tư nước ngoài (tài chính, ngân hàng, y tế, du lịch, giáo dục ) Nâng cao chất lượng & đa dạng hoá các loại hình DV GV: Sự phân bố DV phu thuộc vào yếu tố nào? ? Trình bày phân bố ngành DV? - Chiếm 25% lao động & 38,5% cấu GDP (2002)=> chưa thật pt - Ngày càng pt đa dạng, nhiều hội để vươn lên ? Tại ngành DV nước ta phân bố ko đều? Đặc điểm phân bố Đọc từ đầu nghèo nàn ? Lấy VD chứng minh? - Phân bố: phụ thuộc vào phân bố dân cư & pt KT KV ? Tại sao? Do dân cư phân bố ko nên ảnh hưởng đến phân bố mạng lưới DV Do điều kiện tự nhiên SGK - HN & TPHCM là trung tâm dịch vụ lớn nhất, đa dạng HN: là thủ đô TPHCM: TTKT lớn phía Nam Hai thành phố lớn nước TTKT lớn nước đặc biệt là các hoạt động CN Vì vậy, đây tập trung nhiều các DV tiêu dùng, SX & công cộng * Ghi nhớ SGK T49 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T50? HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 14: Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông _ Ngày soạn: 04.10.2010 Ngày dạy: 07.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 07.10.2010 Lớp: 9B Tiết 14 – Bài 14 GIAO THÔNG VẬN TẢI VÀ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm đợc đặc điểm phân bố các đầu mối giao thông vận tải chính nớc ta nh các bớc tiến hoạt động giao thông vận tải - Nắm đợc các thành tựu to lớn ngành bu chính viễn thông và tác động bớc tiến này đến đời sống kinh tế- xã hội đất nớc b Kĩ - Biết đọc và phân tích lợc đồ giao thông vận tải nớc ta - BiÕt ph©n tÝch mèi quan hÖ gi÷a sù ph©n bè m¹ng líi giao th«ng vËn t¶i víi sù ph©n bè c¸c ngµnh kinh tÕ kh¸c c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ giao thông vận tải VN b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi Làm bài tập SGK T50 - Đáp án Dịch vụ tiêu dùng Dịch vụ sản xuất => SGK Dịch vụ công cộng * Vào bài (1’) Quá trình CNH – HĐH đất nước có phần đóng góp to lớn ngành GTVT & BCVT Các loại hình DV này pt ntn & phân bố sao? b Dạy bài GV: GTVT là ngành SX quan trọng đứng hàng T4 sau CN khai thác, CN chế biến & SXN2 Một ngành ko SX cải vật chất lại ví mạch máu thể Để hiểu rõ vai trò & pt GTVT nước ta ntn? I Giao thông vận tải (19’) Ý nghĩa ? Trình bày ý nghĩa ngành GTVT? - Thực mối quan hệ KT & ngoài nước GV: Khi chuyển sang KT thị trường GTVT chú trọng pt trước bước ? Tại chuyển sang KT thị trường GTVT phải trước bước? - GTVT quan trọng pt KTXH GV: GTVT có vai trò đặc biệt quan trọng ngành KT, đời sống quốc phòng Nước ta có các loại hình GT nào? Giao thông vận tải nước ta đã phát triển đầy đủ các loại hình ? Nước ta có loại hình GTVT nào? - Đường sắt, sông, bộ, hàng không, đường biển & đường ống QS bảng14.1 SGK T51 ? Loại hình vận tải nào chiếm tỉ trọng lớn vận chuyển hàng hoá? Tại sao? Đường Ô tô động, di chuyển nhanh & có thể trên nhiều loại địa hình với quãng đường dài, ngắn khác Thời gian gần đây đường đầu tư nâng cấp nhiều tuyến đường & phương tiện vận tải QSH14.1 SGK T52 ? XĐ các tuyến đường xuất phát từ HN & TPHCM? HSXĐ trên lược đồ GV: Quốc lộ 1A cắt qua các sông lớn, nhiều cầu dài nước ta STK T187 ? Loại hình vận tải nào tăng tỉ trọng nhanh nhất? Tại sao? Đường hàng không Máy bay đáp ứng nhu cầu vận chuyển hàng hoá nhanh ko ngành nào sánh kịp Tuy nhiên tỉ trọng còn nhỏ ? XĐ các tuyến đường sắt, các cảng biển, sân bay lớn nước ta? HSXĐ ? Cho biết vai trò đường sắt, đường sông & đường biển? SGK ? Hãy kể tên các cây cầu lớn thay cho phà qua sông mà em biết? H14.2 SGK T51 GV: Nâng cấp các tuyến đường thay phà cầu, đào hầm để rút ngắn khoảng cách & tránh nguy hiểm (đèo Hải Vân) ? Tình hình phát triển đường ống? SGK QS H12.3 SGK T45 ? Đo khoảng cách theo đường chim bay từ các mỏ dầu Lan Đỏ, Lan Tây, Đại Hùng, Bạch Hổ vào Vũng Tàu? HS GV: Vận tải đường ống pt từ chiến tranh chống Mĩ Ngày nay, vận chuyển dầu khí – dầu mỏ từ ngoài biển vào đất liền ? Liên hệ địa phương? HS GV: BCVT là chìa khoá pt & tiến việc chống nguy tụt hậu cạnh tranh khốc liệt thị trường Sự pt ngành BCVT đã tác động góp phần đưa VN hoà nhập với tg & KV ntn? II Bưu chính viễn thông (15’) HS đọc ? Cho biết DV BCVT? Điện thoại, điện báo, báo chí, bưu phẩm, ? Chỉ tiêu đặc trưng cho pt viễn thông nước ta là gì? Mật độ điện thoại QS H14.3 SGK T54 ? Cho biết tình hình pt mạng điện thoại nước ta tác động ntn đến đời sống & KT-XH? HS trả lời GV: Tốc độ pt điện thoại từ 1991 – 2002 tăng lên nhanh ? Thành tựu ngành BCVT? Thuê bao Internet, viễn thông quốc tế, liên tỉnh ? Việc pt Internet tác động ntn đến đời sống KT-XH nước ta? HS trả lời ? Sự pt ngành BCVT năm tới làm thay đổi đời sống XH ĐP ntn? HS trả lời ? Nhận xét chung ngành BCVT? - Là phương tiện quan trọng để tiếp thu các tiến KH-KT - Cung cấp kịp thời thông tin cho việc điều hành các hoạt động KT-XH - Phục vụ vui chơi giải trí & học tập ND - Đưa nước ta hoà nhập với KT giới ? Liên hệ địa phương? HS trả lời * Ghi nhớ SGK T55 c Củng cố, luyện tập (3’) ? làm bài tập SGK T55? HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 15: Thương mại & du lịch TUẦN Ngày soạn: 04.10.2010 Ngày dạy: 07.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 07.10.2010 Lớp: 9B Tiết 15 – Bài 15 THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm đợc các đặc điểm phát triển và phân bố ngành thơng mại và du lÞch níc ta - Chứng minh và giải thích đợc rại Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh lµ c¸c trung t©m th¬ng m¹i, du lÞch lín nhÊt níc ta - Nắm đợc nớc ta có tiềm du lịch khá phong phú và ngành du lÞch ®ang trë thµnh ngµnh kinh tÕ quan träng b Kĩ - Biết đọc và phân tích các biểu đồ, bảng số liệu c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ du lịch Việt Nam b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi Kể tên các loại hình GTVT nước ta Loại hình nào có vai trò quan trọng vận chuyển hàng hoá nước ta - Đáp án Các loại hình GTVT nước ta: đường sắt sông, biển, đường hàng không & đường ống Đường chiếm tỉ trọng lớn * Vào bài (1’) Trong ĐK pt KT & hội nhập, hoạt động thương mại, du lịch có tác dụng thúc đẩy SX, nâng cao mức sống người dân Với tham gia nhiều thành phần KT, thương mại & du lịch ngày càng thu hút nhiều vốn đầu tư nước ngoài, sử dụng hiệu vốn đầu tư đó ntn? b Dạy bài GV: Buôn bán đem lại lợi ích cho tất các QG, góp phần vào phân công LĐ quốc tế Đối với các nhân việc buôn bán đem lại lợi ích cho gia đình, xưa ông cha ta đã tổng kết “Phi thương bất phú” Lợi ích từ thương mại từ lâu nhà nước quan tâm pt đặc biệt nhờ vào công đổi mà các hoạt động thương mại nước ta pt ntn? I Thương mại (20’) Nội thương ? Hiện các hoạt động nội thương có chuyển biến ntn? Thay đổi bản, thị trường thống nhất, lượng hàng nhiều ? Thành phần KT nào giúp nội thương pt mạnh nhất? Biểu hiện? KT tư nhân & tập thể (chiếm 81%) cấu mức bán lể hàng hoá & doanh thu dịch vụ (2002) QS H15.1 SGK T56 ? Hoạt động nội thương tập trung nhiều vùng nào nước ta? Ít vùng nào? HS trả lời ? Tại nội thương Tây Nguyên kém pt? KT chưa pt, dân cư thưa ? Sự phân bố ngành nội thương theo vùng nước ta ntn? Chênh lệch ? HN & TPHCM có ĐK thuận lợi nào để trở thành các TT thương mại, DV lớn nước? HS trả lời QS H15.2 -> 15.5 SGK ? NX nội thương nước ta? - Nội thương phát triển với hàng hoá phong phú, đa dạng - Mạng lưới lưu thông hàng hoá khắp các ĐP - HN, TPHCM là TT thương mại, DV lớn & đa dạng nước ta ? Hạn chế ngành nội thương? Sự phân tán manh mún, hàng thật hàng giả cùng tồn trên thị trường Lợi ích người kinh doanh chân chính & người tiêu dùng chưa bảo vệ đúng mức Cơ sở vật chất còn chậm đổi GV: Cán cân XNK là tiêu đánh giá tốc độ pt KT thời kì đổi Ngành ngoại thương nước ta có đặc điểm gì? Ngoại thương ? Cho biết vai trò quan trọng hoạt động ngoại thương đvới KT mở rộng thị trường nước ta? - Là hoạt động kinh tế đối ngoại quan trọng nước ta GV: Giải đầu cho các sản phẩm Đổi công nghệ, mở rộng SX Cải thiện đời sống QS H15.6 SGK T58 ? Nhận xét biểu đồ? Phát triển & mở rộng các mặt hàng thị trường XNK ? Kể tên các mặt hàng XK chủ lực nước ta? XK: CN nặng & KS, CN nhẹ & tiểu thủ CN, nông - lâm - thuỷ sản GV: Gạo, cá tra – cá ba sa (H15.7 SGK T59), tôm, hàng may mặc, giầy da thêu, mây tre đan, gốm Than đá, dầu thô Xuất lao động ? XKLĐ có lợi ích ntn việc pt KT? HS trả lời ? Các mặt hàng NK chủ yếu nước ta? NK: máy móc, thiết bị, nguyên nhiên liệu ? Hiện nước ta quan hệ buôn bán nhiều với thị nào? - Buôn bán nhiều với khu vực châu Á – Thái Bình Dương ? Tại sao? VTĐL thuận lợi cho việc vận chuyển giao nhận hàng hoá Các mối quan hệ có tính truyền thống Thị hiếu tiêu dùng có nhiều điểm tương đồng nên dễ xâm nhập thị trường Tiêu chuẩn hàng hoá ko cao, phù hợp với trình độ SX còn thấp VN GV: Du lịch đã & trở thành nhu cầu ko thể thiếu đời sống văn hoá XH & pt mạnh mẽ với tư cách là ngành KT quan trọng nhiều nước trên giới Ở nước ta thời gian gần đây thu nhập từ du lịch tăng lên rõ rệt Cta đã làm gì để khai thác tiềm này? II Du lịch (15’) ? Nước ta có nhóm tài nguyên du lịch chính? Kể tên? nhóm: - TNDLTN (phong cảnh, bãi tắm, khí hậu VQG) - TNDLNV: (công trình kiến trúc, di tích LS, làng nghề truyền thống, văn hoá dân gian & lễ hội dân gian) ? Lấy VD nhóm TNDL trên? Nhóm TN Tài nguyên Ví dụ Hạ Long, Hoa Lư, Phong Nha – Kẻ Bàng, Sa Pa, Phong cảnh Hương Sơn, Tam Đảo, Đà Lạt, Non Nước, Hồ Ba Tài nguyên Bể du lịch tự Bãi tắm Trà Cổ, Đồ Sơn, Sầm Sơn, Cửa Lò, Thiên Cầm, Nha nhiên Trang, Vũng Tàu, Lăng Cô, Vân Phong Khí hậu KHNĐGM, núi cao -> DL quanh năm (mùa hè) Đ - TV 27 vườn QG, 44 khu bảo tồn thiên nhiên Công trình Chùa Tây Phương, Toà thánh Tây Ninh, Phố cố HN, kiến trúc Cố đô Huế, Văn Miếu Tài nguyên Lễ hội DG Chùa Hương, hội đền Hùng, hội Lim, hội Gióng, du lịch Chọi Trâu, Ka Tê nhân văn Di tích LS Cố đô Huế, đô thị cổ Hội An Làng nghề Lụa Hà Đông, gốm Bát Tràng Văn hoá DG Món ăn, hát (quan họ, chèo ) ? Vai trò ngành DL? Nguồn lợi thu nhập lớn, mở rộng giao lưu, cải thiện đời sống ND Tiềm phong phú Phát triển nhanh Tôn trọng & giữ gìn sắc văn hoá DT ? NX chung? - Du lịch có tiềm pt, phong phú, đa dạng, hấp dẫn ? Hạn chế ngành DL nước ta? Chưa có tính chuyên nghiệp cao, chất lượng còn hạn chế, tình trạng điểm DL & điểm bán hàng ko tách bạch Lễ hội tổ chức nhiều còn pha tạp cũ & Khu vui chơi giải trí quy mô nhỏ, hình thức đơn điệu thiếu hấp dẫn * Ghi nhớ SGK T59 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T60? HS làm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 16: Thực hành _ Ngày soạn: 04.10.2010 Ngày dạy: 08.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 08.10.2010 Lớp: 9B Tiết 16 – Bài 16 THỰC HÀNH VẼ BIỂU ĐỒ VỀ SỰ THAY ĐỔI CƠ CẤU KINH TẾ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Củng cố lại kiến thức đã học cấu KT theo ngành SX nước b Kĩ - Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ thể cấu biểu đồ miền - Rèn luyện kỹ nhận xét biểu đồ, củng cố các kiến thức đã học Bài cấu ngành nước ta c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Phấn màu, thước kẻ & bảng phụ b HS: - Học bài cũ - Bút màu, bút chì, thước kẻ Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ Kiểm tra 15’ nội dung bài thực hành * Vào bài (1’) Các em đã làm quen với phương pháp vẽ biểu đồ thể cấu là biểu đồ hình tròn, hình cột Khi ta tưởng tượng các cột chồng biểu đồ hình cột thu nhỏ bề rộng đường kẻ nhỏ & nối các đoạn cột chồng với thì đó chính là biểu đồ miền b Dạy bài QS bảng 16.1 SGK T60 Bài tập (20’) a Hướng dẫn cách vẽ - Bước 1: Đọc yêu cầu, nhận biết các số liệu GV: Trong trường hợp ít năm (2, năm) thường dùng biểu đồ hình tròn Ko vẽ biểu đồ miền chuỗi số liệu ko phải là theo các năm Vì trục hoành biểu đồ miền biểu diễn năm - Bước 2: Vẽ biểu đồ + Vẽ biểu đồ miền dạng hình chữ nhật (bảng số liệu cho trước là %) GV: Trục tung có trị số là 100% Trục hoành là các năm Khoảng cách các điểm thể các thời điểm dài hay ngắn tương ứng với khoảng cách năm Vẽ theo tiêu ko phải theo các năm Cách XĐ các điểm vẽ giống vẽ biểu đồ cột chồng Vẽ đến đâu tô màu đến đó, đồng thời thiết lập bảng chú giải (vẽ riêng) + Ghi tên biểu đồ GV: Vừa nói vừa thực mẫu b.Tổ chức vẽ biểu đồ HS làm bài kiểm tra 15’ GV: Chuẩn xác bài thực hành bảng phụ Bài tập (10’) ? Sự giảm mạnh tỉ trọng nông – lâm – ngư nghiệp từ 40,5% xuống 23% nói lên điều gì? Nước ta chuyển dần bước từ nông nghiệp sang CN ? Tỉ trọng KVKt nào tăng nhanh? Thực tế này nói lên điều gì? CN & XD tăng nhanh Phản ánh quá trình CNH – HĐH tiến triển ? Nhận xét chung? - Tỉ trọng nông – lâm – ngư nghiệp giảm từ 40,5% xuống 23% - CN & XD tăng từ 23,8% lên 38,5% - DV chiếm tỉ lệ cao nhiều biến động c Củng cố, luyện tập (3’) GV kiểm tra việc hoàn thành bài thực hành HS d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Hoàn chỉnh bài thực hành - Xem lại các bài từ Bài đến 16 & chuẩn bị đề cương Tiết sau Ôn tập TUẦN Ngày soạn: 10.10.2010 Ngày dạy: 14.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 14.10.2010 Lớp: 9B Tiết 17 ÔN TẬP Mục tiêu bài học a Kiến thức - Hệ thống lại kiến thức địa lý dân c và địa lí kinh tế Việt Nam, tiếp tục khắc sâu kiiến thức đó b Kĩ - RÌn luyÖn kü n¨ng ph©n tÝch vµ so s¸nh mối liªn quan gi÷a d©n c vµ ph¸t triÓn kinh tÕ cña ViÖt Nam ë níc vµ quèc tÕ c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - lược đồ: dân cư, KT & TNVN b HS: - Học bài cũ - Đọc và chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1’) Để chuẩn bị cho nội dung bài kiểm tra, tiết này cô trò ta cùng hệ thống hoá lại kiến thức đã học b Dạy bài Các dân tộc Việt Nam (4’) ? VN có bao nhiêu dân tộc? Dân tộc nào có số người đông nhất? Dân tộc nào có số người ít nhất? HS trả lời ? Dân tộc Kinh phân bố chủ yếu đâu? Dân tộc ít người phân bố đâu? HS trả lời Số dân và gia tăng dân số (4’) ? Số dân nớc ta tính đến 2002? Sè d©n (2002) lµ 79,7tr người ? Nªu sù gia t¨ng vÒ d©n sè? Sè d©n ®ang t¨ng lªn Tû lÖ sinh vÉn cßn cao ? Mật độ dân số và phân bố dân c tập Sự phõn bố dõn cư (4’) trung chñ yÕu ë ®©u? Vùng đồng ven biển và các đô thị ? Sự phân bố dân c có đồng không? có mật độ dsố cao ? Cã nh÷ng lo¹i h×nh quÇn c nµo? §Æc Cã sù chªnh lÖch gi÷a thành thị và nông thôn ®iÓm cña c¸c loµi h×nh quÇn c trªn? ? Cho biết cấu lao động thành Quần cư nụng thụn & quần cư đụ thị thÞ vµ n«ng th«n? Lao động và việc làm (4’) ? Chất lợng lao động nay? Vấn đề gi¶i quyÕt viÖc lµm nh thÕ nµo? HS trả lời ? NÒn kinh tÕ ViÖt Nam, tríc thêi kú đổi mới? Sau đất nớc thống bớc vào thời kì đổi mới, thành tựu HS trả lời vµ th¸ch thøc? Nền kinh tế Việt Nam (4’) ? Tài nguyên đất, khớ hậu, nước & sinh vật cã vai trß g×? ? C¸c nh©n tè vÒ kinh tÕ vµ x· héi cã HS trả lời Các nhân tố ảnh hưởng đến ảnh hởng gì đến pt nụng nghiệp? phát triển nông nghiệp (4’) ? §Æc ®iÓm vai trß ngµnh trång trät: HS trả lời c©y l¬ng thùc, c©y c«ng nghiÖp, c©y ¨n qu¶? Dân cư & lao động nông thôn Cơ sở vật chất kĩ thuật ? §Æc ®iÓm ngµnh ch¨n nu«i: tr©u, bß, Chính sách pt nông nghiệp lîn & gia cÇm? Thị trường & ngoài nước ? Rõng cã vai trß g×? Rõng phßng hé, đặc dụng có vai trò ntn? ? Nguån lîi ngµnh thuû s¶n, sù ph¸t HS trả lời Sự phát triển và phân bố lâm triÓn vµ ph©n bè ngµnh thuû s¶n? nghiệp, thuỷ sản (4’) ? Có nhân tố nào ảnh hởng đến HS trả lời sù ph©n bè c«ng nghiÖp? HS trả lời ? §Æc ®iÓm c¸c ngµnh c«ng nghiÖp HS trả lời träng ®iÓm? Các nhân tố ảnh hưởng đến phát triển và phân bố công nghiệp ? §Æc ®iÓm ph¸t triÓn vµ ph©n bè cña (4’) dÞch vô? ? C¬ cÊu, vai trß cña dÞch vô s¶n xuất và đời sống? C¸c nh©n tè tù nhiªn C¸c nh©n tè x· héi - kinh tÕ ? Ý nghÜa cña ngµnh giao th«ng vËn t¶i vµ bu chÝnh viÔn th«ng? HS trả lời Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố dịch vụ (4’) ? §Æc ®iÓm cña ngµnh néi th¬ng vµ ngo¹i th¬ng? HS trả lời ? §Æc ®iÓm, vai trò cña ngµnh du lÞch? HS trả lời 10 Giao thông vận tải và bưu chính viễn thông (3’) HS trả lời 11 Thương mại và du lịch (3’) HS trả lời HS trả lời c Củng cố, luyện tập (1’) Gi¸o viªn hÖ thèng l¹i nh÷ng kiÕn thøc c¬ b¶n, träng t©m cÇn «n tËp vµ häc thuéc d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - HS ôn bài - Chuẩn bị giấy, bút, thước Tiết sau kiểm tra tiết Ngày soạn: 10.10.2010 Ngày kiểm tra: 15.10.2010 Lớp: 9A Ngày kiểm tra: 15.10.2010 Lớp: 9B Tiết 18 KIỂM TRA TIẾT Mục tiêu bài kiểm tra - Ôn lại kiến thức bản, các bài tập vẽ biểu đồ - Rèn kĩ tư - Nghiêm túc kiểm tra Nội dung đề I Lý thuyết Câu Dựa vào bảng 16.1 SGK T60 Tỉ trọng khu vực KT nào tăng nhanh? Thực tế này phản ánh điều gì? Câu Hà Nội & Thành phố Hồ Chí Minh có điều kiện thuận lợi nào để trở thành các trung tâm thương mại, dịch vụ lớn nước? II Bài tập Cho bảng số liệu sau Số lượng gia súc, gia cầm & số tăng trưởng (năm 1990 = 100,0%) Trâu Năm (nghìn con) Chỉ số tăng trưởng (%) Bò (nghìn con) Chỉ số tăng trưởng (%) Lợn (nghìn con) Chỉ số tăng trưởng (%) Gia cầm (triệu con) Chỉ số tăng trưởng (%) 1990 2854,1 100,0 3116,9 100,0 12260,5 100,0 107,4 100,0 1995 2962,8 103,8 3638,9 116,7 16306,4 133,0 142,1 132,3 2000 2897,2 101,5 4127,9 132,4 20193,8 164,7 196,1 182,6 2002 2814,4 98,6 4062,9 130,4 23169,5 189,0 133,3 217,2 a Vẽ biểu đồ thích hợp b Giải thích đàn gia cầm & lợn tăng? Đàn trâu không tăng? Đáp án, biểu điểm I Lý thuyết (4đ) Câu (2đ) Tỉ trọng khu vực kinh tế công nghiệp – xây dựng tăng nhanh Thực tế này phản ánh quá trình CNH – HĐH tiến triển Câu (2đ) Tập trung nhiều trường Đại học lớn, vện nghiên cứu, các bệnh viện chuyên khoa hàng đầu Hai trung tâm thương mại, tài chính, ngân hàng lớn nước ta II Bài tập (6đ) a Vẽ biểu đồ (3đ) Yêu cầu: Vẽ biểu đồ đường Gốc toạ độ trùng với năm gốc, khoảng cách năm; 2000 – 2002 là năm Đường thể các màu khác * Lưu ý: Tên biểu đồ Chú giải tương ứng b Nhận xét (3đ) Đàn lợn & gia cầm tăng nhanh vì: Nhu cầu thịt, trứng tăng nhanh Giải tốt nguồn thức ăn cho chăn nuôi Hình thức chăn nuôi đa dạng, hình thức CN hộ gia đình Đàn trâu ko tăng vì: chủ yếu dùng sức kéo _ TUẦN 10 Ngày soạn: 16.10.2010 Ngày dạy: 14.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 14.10.2010 Lớp: 9B SỰ PHÂN HOÁ LÃNH THỔ Tiết 19 – Bài 17 VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Hiểu đợc ý nghĩa vị trí địa lý: số mạmh và khó khăn ®iÒu kiªn tù nhiªn thiªn nhiªn vµ tµi nguyªn thiªn nhiªn §Æc ®iÓm d©n c - x· héi cña vïng - HiÓu s©u h¬n kh¸c biÖt gi÷a hai tiÓu vïng §«ng B¾c vµ T©y B¾c Đánh giá trình độ phát triển hai tiểu vùng và tầm quan trọng c¸c gi¶i ph¸p b¶o vÖ m«i trêng ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi b Kĩ - Xác định đợc ranh giới vùng, vị trí tài nguyên thiên nhiên quan trọng lợc đồ - Phân tích và giải thích đợc số tiêu phát triển dân c xã hội c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ tự nhiờn vựng TD - MNBB b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1’) ? Nước ta có vùng kinh tế? HS trả lời Mỗi vùng KT có đặc trưng tự nhiên, dân cư, kinh tế Chúng ta tìm hiểu vùng kinh tế, đầu tiên là TD – MNBB b Dạy bài QS H17.1 SGK T62 GV: TD - MNBB là vùng lãnh thổ rộng lớn phía Bắc đất nước với nhiều mạnh VTĐL, ĐKTN – TNTN để pt kinh tế TD – MNBB có tiểu vùng Đông Bắc, Tây Bắc với diện tích 100965 km2, dân số 11,5tr người (2002) ? XĐ vị trí và đọc tên các tỉnh vùng Đông Bắc, Tây Bắc? HSXĐ trên lược đồ I Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ (12’) ? XĐ vị trí vùng TD – MNBB? HSXĐ ? TD – MNBB có chung đường biên giới với các quốc gia nào? Trung Quốc (Vân Nam, Quảng Tây) Lào (Thượng Lào) ? Địa đầu phía Bắc giáp đâu? Lũng Cú (Đồng Văn – Hà Giang) là địa đầu phía Bắc đất nước, gần sát với chí tuyến Bắc (23027’B) ? Địa đầu phía Tây Bắc? A-pa-chải: địa đầu phía Tây Bắc đất nước (Sín Thầu – Mường Nhé – Điện Biên) ? Phía Đông Nam? ? Phía Nam? ? Giáp vùng kinh tế nào? ĐN là vịnh Bắc Bộ với các vịnh Hạ Long, Bái Tử Long Nam giáp vùng ĐBSH & BTB HS trả lời ? VTĐL vùng có ý nghĩa ntn tự nhiên & kinh tế xã hội? Cấu trúc địa chất phức tạp Địa hình chia cắt sâu sắc Giàu tài nguyên khoáng sản, nguồn thuỷ điện Khí hậu phân hoá có mùa đông lạnh làm cho tài nguyên sing vật trở nên đa dạng Là địa bàn cư trú nhiều dân tộc có sắc văn hoá đa dạng trình độ pt khá chênh lệch Có điều kiện giao lưu KT, văn hoá với TQ, Lào, ĐBSH & vùng KT trọng điểm Bắc Bộ ? Nhận xét VTĐL? - Phía Bắc: Trung Quốc - Phía Tây: Lào - Phía Đông Nam: vịnh Bắc Bộ GV: Vịnh Bắc Bộ gồm phận các đảo & quần đảo - Phía Nam: ĐBSH & BTB GV: Ngoài VTĐL quan trọng, vùng còn có đặc điểm tự nhiên bật gì? ? Cho biết đặc điểm chung ĐKTN TD – MNBB? II Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (18’) Chịu chi phối sâu sắc độ cao địa hình ? Nhận xét đặc điểm địa hình - Địa hình vùng? + Phía Đông Bắc núi trung bình & núi thấp + Phía Tây Bắc núi cao hiểm trở ? Miền Đông Bắc là núi trung bình & QS H17.1 SGK T62 núi thấp Gồm các dãy núi nào? ? Miền Tây Bắc là núi cao Gồm các dãy núi nào? ? Địa hình làm cho khí hậu vùng ntn? Lấy VD? ? Tính chất khí hậu có ảnh hưởng đến SX nông nghiệp ntn? HS trả lời HS trả lời - Khí hậu: Đông Bắc, Tây Bắc có khí hậu nhiệt đới, mùa đông lạnh HS trả lời ? XĐ vị trí các mỏ than, sắt, thiếc, - Khoáng sản apatit & các dòng sông có tiềm thuỷ điện? ? NX tài nguyên KS vùng? HS trả lời + Đông Bắc: khai thác KS, trồng rừng, cây CN, pt nhiệt điện, trồng rau ôn đới, cận nhiệt đới + Tây Bắc: pt thuỷ điện, trồng rừng, chăn nuôi ? Nêu khác biệt ĐKTN & QS bảng 17.1 SGK T63 mạnh KT tiểu vùng ĐB, TB? ? Miền trung du có đặc điểm gì? Khả HS trả lời pt KT vùng trung du ntn? ? Tại nói vùng TD – MNBB là Miền trung du có đặc điểm: dải đất chuyển tiếp vùng giàu có nước ta tài Thế mạnh vùng là KS & thuỷ điện nguyên KS & thuỷ điện? GV: Than (99,9%) Thuỷ điện (56%) ? Vì việc pt KT phải đôi với bảo vệ môi trường & TNTN? Là vùng có đặc trưng địa hình cao nước ta, đặc biệt là vùng trung du dạng đồi bát úp có giá trị kinh tế cao Tài nguyên cạn, đất trống đồi trọc pt thời tiết biến động ảnh hưởng xấu đến ? NX gì thiên nhiên tiểu môi trường, nguồn nước các nhà máy vùng? thuỷ điện GV: vùng có tiềm du Thiên nhiên có khác TB & lịch ĐB ? Nêu khó khăn tự nhiên SX & đời sống? Địa hình chia cắt, khó khăn giao thông Khí hậu thất thường GV: Đọc bảng cấu tài nguyên theo KS trữ lượng nhỏ, khai thác khó khăn lãnh thổ SGV T61 Chất lượng môi trường bị giảm sút ? TD & MNBB có dân tộc nào? III Đặc điểm dân cư, xã hội (10’) ? Sự phân bố dân cư trung du & miền Kinh, Thái, Mường, Dao, Mông, Tày, núi phía Bắc ntn? Nùng ? Sự phân bố dân cư đó có ảnh hưởng ntn tới pt KT? HS trả lời GV: Tuy nhiên ĐB & TB có chênh lệch đáng kể số tiêu pt Bảng 17.1 SGK T63 + H17.2 SGK dân cư, XH ? NX chênh lệch dân cư, XH tiểu vùng ĐB & TB? QS bảng 17.2 SGK T64 TB thấp kém ĐB dân cư, XH ? Tại trung du BB là địa bàn đông Cả tiểu vùng thấp so với dân & pt KT – XH cao miền núi trung bình nước dân cư & XH BB? Trung du gần đồng có trình độ pt KT – XH cao, gần nguồn nước, nguồn ? Đảng & nhà nước đã có chính sách gì đất lớn, giao thông, CN, cây CN & để pt KT miền núi BB? chăn nuôi gia súc ? Nhờ có công đổi mà đồng bào miền núi đã đạt thành HS trả lời tựu ntn? ? Em có NX gì dân cư, XH vùng? HS trả lời - Địa bàn cư trú nhiều dân tộc ít người - Có chênh lệch lớn ĐB, TB trình độ pt dân cư, XH ? Kể tên công trình pt KT miền - Đời sống còn nhiều khó khăn núi BB mà em biết? cải thiện ? Liên hệ địa phương? XD công trình thuỷ điện Sơn La, đường – trường – trạm HS trả lời * Ghi nhớ SGK T65 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T65 HS trả lời d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc & chuẩn bị Bài 18: Trung du & miền núi Bắc Bộ (Tiếp) _ Ngày soạn: 16.10.2010 Ngày dạy: 22.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 22.10.2010 Lớp: 9B Tiết 20 – Bài 18 VÙNG TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ (Tiếp) Mục tiêu bài học a Kiến thức - Hiểu vấn đề tình hình pt kinh tế TD – MNBB CN, nông nghiệp & dịch vụ - Nhận biết vị trí & tầm quan trọng các trung tâm KT vùng b Kĩ - Nắm vững phương pháp so sánh các yếu tố địa lý - Khai thác kênh chữ, kênh hình để phân tích, giải thích kiến thức, câu hỏi bài c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ KT vùng Trung du & miền núi Bắc Bộ b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi ? XĐ vị trí vùng TD & MNBB? Các loại tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng TD – MNBB? - Đáp án HS XĐ trên lược đồ * Vào bài (1’) TD & MNBB là địa bàn phát triển nhiều ngành quan trọng khai khoáng, thuỷ điện Cơ cấu SX nông nghiệp đa dạng đặc biệt là trồng cây CN, cây dược liệu, rau cận nhiệt & ôn đới b Dạy bài IV Tình hình phát triển kinh tế (30’) Công nghiệp QS H18.1 SGK T66 ? TD & MNBB có ngành CN nào? HS trả lời ? Những ngành nào là mạnh vùng? HS trả lời ? XĐ các nhà máy nhiệt điện, thuỷ điện, các trung tâm CN luyện kim, khí, hoá chất? HSXĐ trên lược đồ ? Vì khoáng sản là mạnh tiểu vùng Đông Bắc? KV giàu khoáng sản bậc nước ta ? Vì thuỷ điện là mạnh tiểu vùng Tây Bắc? Đầu nguồn số hệ thống sông lớn, địa lưu vực cao đồ sộ nước ta, lòng sông rộng, các chi lưu dốc, nhiều thác ghềnh – nguồn thuỷ lớn VN QS H18.2 SGK T67 ? Nêu ý nghĩa thuỷ điện Hoà Bình? SX điện, điều tiết lũ, cung cấp nước tưới mùa khô, khai thác du lịch, nuôi trồng thuỷ sản, điều hoà khí hậu GV: Ngoài thuỷ điện Hoà Bình, Thác Bà Hiện triển khai số dự án lớn thuỷ điện Sơn La (2400KW), thuỷ điện Tuyên Quang (342KW) – góp phần pt KT-XH vùng & kiểm soát lũ cho ĐBSH ? XĐ các sở chế biến khoáng sản? HSXĐ trên lược đồ ? Giữa nơi khai thác & nơi chế biến có mối quan hệ với ntn? SGK ? Nhận xét CN TD & MNBB? - Tập trung phát triển công nghiệp khai thác & lượng - Khai thác gắn liền với công nghiệp chế biến GV: Phục vụ cho xuất Nông nghiệp ? Vùng có điều kiện tự nhiên thuận lợi gì cho pt nông nghiệp? Khí hậu nhiệt đới ẩm có gió mùa đông lạnh thích hợp cho cây CN cận nhiệt đới & ôn đới pt ? Kể tên các loại cây CN lâu năm vùng? HS trả lời ? XĐ địa bàn phân bố các loại cây CN lâu năm? XĐ trên lược đồ ? Cây trồng nào có tỉ trọng lớn so với nước? Chè ? Nhờ ĐK thuận lợi nào mà cây chè chiếm tỉ trọng lớn diện tích & sản lượng so với nước? Đất feralit đồi núi, khí hậu nhiệt đới gió mùa GV: Cây chè là thức uống ưa chuộng nước số nước trên giới thị trường EU, NB & các nước Tây Nam Á ? Ngoài sản phẩm nêu trên, TD-MNBB còn có ĐK gì để SX lương thực? Cánh đồng núi, nương rẫy GV: Có số cánh đồng lớn & có tiếng như: Mường Thanh (Điện Biên), Bình Lư (Lai Châu), Văn Chấn (Yên Bái), Đại Từ (Thái Nguyên), Hoà An (Cao Bằng) Đây là địa bàn SXLT có hạt (lúa, ngô) Ngô là nguồn LT chính số dân tộc ít người sống vùng cao biên giới phía Bắc ? Trong vùng còn có mạnh gì đem lại hiệu KT? Nghề rừng, nuôi trâu, lợn, đánh bắt & nuôi trồng thuỷ hải sản GV: Nghề rừng pt theo hướng nông lâm kết hợp Đàn trâu chiếm tỉ trọng lớn so với nước (57,3%), lợn (22%) (2002) Nuôi cá trên các hồ Nuôi trồng & đánh bắt thuỷ sản ven bờ biển Quảng Ninh ? Việc pt nghề trồng rừng theo hướng nông lâm có ý nghĩa ntn? Điều tiết chế độ dòng chảy các dòng sông, cân sinh thái, nâng cao đời sống ? Nhận xét chung nông nghiệp vùng? - Phát triển đa dạng + Trồng trọt: cây công nghiệp, cây ăn cận nhiệt & ôn đới + Chăn nuôi: trâu, bò, lợn + Trồng rừng + Nuôi trồng & đánh bắt thuỷ hải sản ? Trong SX nông nghiệp vùng còn gặp phải khó khăn gì? SX còn mang tính tự túc, tự cấp, lạc hậu Thiên tai, lũ quét, xói mòn đất Thị trường, vốn đầu tư, quy hoạch GV: Dịch vụ vùng có đặc điểm ntn? Dịch vụ QS H18.1 SGK T66 ? XĐ các tuyến đường sắt, đường ô tô xuất phát từ HN đến các thành phố, thị xã & các tỉnh biên giới? HSXĐ trên lược đồ ? Hãy cho biết đặc điểm các tuyến đường trên? Nối liền với ĐBSH, với TQ & Lào ? Vùng TD & MNBB có thể trao đổi các sản phẩm gì với các vùng khác? Xuất: khoáng sản, chăn nuôi, lâm sản Nhập: LTTP, hàng công nghiệp, lao động kĩ thuật GV: Giữa TD - MNBB với ĐBSH & các tỉnh nước láng giềng TQ, Lào đã hình thành các mối quan hệ thương mại truyền thống ? XĐ các cửa quan trọng trên biên giới Việt – Lào, Việt – Trung? HS XĐ trên lược đồ ? Cho biết các mạnh pt du lich vùng? TD-MNBB có nhiều sở du lịch Du lịch sinh thái (hồ Ba Bể, Sa Pa ) Du lịch văn hoá LS (đền Hùng ) Di tích LS (Pác Bó, Tân Trào, ĐBP ) Vịnh Hạ Long là sở du lịch hấp dẫn, NNESCO công nhận là di sản thiên nhiên giới ? Nhận xét chung? - Hoạt động du lich là mạnh KT vùng - Các cửa quốc tế: Móng Cái, Hữu Nghị, Tây Trang, Lào Cai GV: Các cửa biên giới thúc đẩy giao lưu hàng hoá & pt du lịch V Các trung tâm kinh tế (5’) ? Vùng có trung tâm kinh tế nào? - Các thành phố: Thái Nguyên, Việt Trì, Lạng Sơn, Hạ long ? XĐ các trung tâm kinh tế trên lược đồ? ? Nêu các ngành CN đặc trưng trung tâm Thái Nguyên: luyện kim, khí Việt Trì: hoá chất, VLXD Lạng Sơn: cửa quốc tế Hạ Long: than, du lịch GV: Ngoài các thành phố Yên Bái, Sơn La, ĐBP, Lào Cai trở thành các trung tâm vùng * Ghi nhớ SGK T69 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T69 HSlàm bài d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc và chuẩn bị Bài 19: Thực hành TUẦN 11 Ngày soạn: 23.10.2010 Ngày dạy: 28.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 28.10.2010 Lớp: 9B Tiết 21 – Bài 19 THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ, PHÂN TÍCH VÀ ĐÁNH GIÁ ẢNH HƯỞNG CỦA TÀI NGUYÊN KHOÁNG SẢN ĐỐI VỚI PHÁT TRIỂN CÔNG NGHIỆP Ở TRUNG DU VÀ MIỀN NÚI BẮC BỘ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm kĩ đọc đồ - Phân tích & đánh giá tiềm ảnh hưởng tài nguyên KS pt công nghiệp TD-MNBB b Kĩ - Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào & đầu ngành CN khai thác, chế biến sử dụng TNKS c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ KT vùng Trung du & miền núi Bắc Bộ b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi Xác định các loại khoáng sản và trung tâm công nghiệp vùng trên lược đồ? - Đáp án Lược đồ * Vào bài (1’) Đọc đồ có ý nghĩa lớn việc học ĐL, với mục tiêu trên Bài thực hành hôm chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài b Dạy bài Bài tập (10’) QS H17.1 SGK T62 ? XĐ vị trí các mỏ: than, sắt, mangan, thiếc, bôxít, apatít, đồng, chì - kẽm? ? Nêu tên các địa phương có khoáng sản? - Than: Quảng Ninh, Thái Nguyên - Sắt: Thái Nguyên, Hà Giang - Mangan: Cao Bằng - Thiếc: Tuyên Quang, Cao Bằng - Bôxít: Cao Bằng - Apatit: Lào Cai - Đồng: Lào Cai - Chì – kẽm: Tuyên Quang GV: XĐ trên lược đồ Bài tập (23’) ? Nhữmg ngành CN khai thác nào có ĐK pt mạnh? a CN khai thác: than, sắt, apatít ? Vì khai thác, sắt, apatít lại có ĐK pt? - Trữ lượng khá - Chất lượng khá tốt, đầu tư công nghiệp - ĐK khai thác tương đối thuận lợi GV: Đây là KS quan trọng đvới quốc gia để pt CN khai khoáng & nhiều ngành CN khác ? Lấy VD? Than (Quảng Ninh): chất lượng tốt (khai thác từ thời pháp thuộc) là nhiên liệu cho nhu cầu nước & xuất Apatit (Lào Cai) – vùng VN có trữ lượng lớn & tập trung: đủ đáp ứng nhu cầu sản phẩm phân lân phục vụ nông nghiệp & phần để XK ? Chứng ming ngành CN luyện kim đen Thái Nguyên chủ yếu sử dụng nguyên liệu KS chỗ? b Vị trí các mỏ sắt than VD: Mỏ sắt Trại Cau cách trung tâm công nghiệp Thái Nguyên 7km Mỏ than Khánh Hoà cách trung tâm CN 10km Mỏ than mỡ Phấn Mễ cách trung tâm công nghiệp 17km ? XĐ vị trí mỏ than, nhà máy nhiệt điện, cảng XK than? c HS Đ trên lược đồ H18.1 SGK66 ? Vẽ sơ đồ thể mối quan hệ SX & tiêu thụ sản phẩm than theo mục đích? d Vẽ sơ đồ GV: Hướng dẫn HS cách vẽ Than Quảng Ninh : Nhiệt điện (Phả lại, Uông Bí) Xuất than tiêu dùng nước Xuất khẩu: Nhật Bản Trung Quốc EU Cu Ba GV: Tương tự chúng ta vẽ sư đồ số khoáng sản khác c Củng cố, luyện tập (5 ’) GV kiểm tra nội dung bài thực hành HS d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Hoàn chỉnh nội dung bài thực hành - Đọc và chuẩn bị Bài 20: Vùng Đồng sông Hồng Ngày soạn: 23.10.2010 Ngày dạy: 29.10.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 29.10.2010 Lớp: 9B Tiết 22 – Bài 20 VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm đợc các đặc điểm vùng đồng sông Hồng, giải thích số đặc điểm vùng nh đông dân, nông nghiệp thâm canh, c¬ së h¹ tÇng kinh tÕ, x· héi ph¸t triÓn b Kĩ - Đọc đợc lợc đồ kết hợp với kênh chữ để giải thích số u thế, số nhợc điểm vùng đông dân và số giải pháp để phát triển kinh tÕ bÒn v÷ng c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ tự nhiên vùng Đồng sông Hồng b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (1’) Kiểm tra bài thực hành HS * Vào bài(1’) Vùng ĐBSH có tầm quan trọng phân công LĐ nước Đây là vùng có VTĐL thuận lợi, ĐKTN & TNTN phong phú, đa dạng, nguồn LĐ dồi dào & mặt dân trí cao, có thủ đô HN là TTKT, văn hoá, chính trị & là đầu mối giao thông quan trọng nước b Dạy bài QS H20.1 SGK T72 ? Vùng ĐBSH có bao nhiêu tỉnh & thành phố? - Vùng ĐBSH có 11 tỉnh & thành phố ? Diện tích là bao nhiêu? Số dân vùng? - Số dân: 175tr người (2002) - Diện tích: 14805 km2 ? So sánh với trung du & miền núi Bắc Bộ? HS trả lời I Vị trí địa lý & giới hạn lãnh thổ (8’) ? XĐ ranh giới vùng ĐBSH? HSXĐ trên lược đồ ? Vùng ĐBSH tiếp giáp vùng KT nào? HSXĐ trên lược đồ ? XĐ vị trí các đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ trên lược đồ? HSXĐ trên lược đồ ? Vị trí & giới hạn vùng ĐBSH? - Gồm: đồng châu thổ, dải đất rìa trung du & vịnh Bắc Bộ * Lưu ý: châu thổ sông Hồng có diện tích nhỏ vùng ĐBSH, có vùng đất tiếp giáp với TD-MNBB & ranh giới phía Bắc vùng BTB ? Vị trí ĐL vùng có thuận lợi gì giao lưu KT-XH? - Giao lưu thuận tiện với các vùng nước GV: ĐBSH có thủ đô HN – đầu mối giao thông quan trọng, trung tâm văn hoá, chính trị, khoa học công nghệ lớn nước Với vai trò đặc biệt phân công lao động nước, ĐBSH có đặc điểm tự nhiên & TNTN ntn? II Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (20’) QS H20.1 SGK T72 ? Nêu ý nghĩa sông Hồng pt nông nghiệp & đời sống dân cư? Thuận lợi: Bồi đắp phù sa Mở rộng diện tích đất Cung cấp nước cho nông nghiệp & sinh hoạt Là đường giao thông quan trọng Tầm quan trọng hệ thống đê: ngăn lũ lụt, bảo vệ tài sản tính mạng cho ND vùng ĐBSH Hạn chế: Ngăn lượng phù sa vào đồng ruộng, hình thành các ô trũng ? Tài nguyên quý giá là tài nguyên nào? Giá trị kinh tế? Đất phù sa màu mỡ, quỹ đất hạn chế ? Hãy kể tên & nêu phân bố các loại đất ĐBSH? H20.1 SGK ? Đất phù sa phì nhiêu màu mỡ ĐBSH có vai trò ntn thâm canh lúa nước? HS trả lời ? Vùng ĐBSH có tài nguyên khoáng sản nào? Phân bố đâu? Có giá trị KT ntn pt công nghiệp? HS trả lời ? ĐKTN vùng có thuận lợi & khó khăn gì pt KT-XH? Thuận lợi: Khí hậu nhiệt đới ẩm có mùa đông lạnh tạo ĐK thâm canh tăng vụ, pt vụ đông thành vụ SX chính Tài nguyên: có nhiều loại đất có giá trị cao Nhiều khoáng sản có giá trị Có tiềm lớn để pt nuôi trồng & đánh bắt thuỷ sản, pt du lịch Khó khăn: Diện tích đất lầy thụt & đất mặn, phèn cần cải tạo Đại phận đất canh tác ngoài đê bị bạc màu ?Nhận xét chung? - Đồng rộng thứ nước - Đất phù sa màu mỡ (lúa nước) - Khí hậu nhiệt đới - Tài nguyên khoáng sản: đá XD, khí tự nhiên, than nâu - Tài nguyên biển & du lịch ? XĐ các danh lam thắng cảnh vùng? Di tích LS? HSXĐ trên lược đồ GV: Sử dụng đất coi là vấn đề trọng tâm vùng Trong ĐK quỹ đất có hạn, DS đông nên phải biết tiết kiệm & sử dụng hợp lý cho hôm nay, mai sau III Đặc điểm dân cư, xã hội (11’) QS H20.2 SGK T73 ? Nhận xét mật độ dân số vùng? - Mật độ dân số cao ? Mật độ dân số cao gấp bao nhiêu lần so với MĐDS nước & TD-MNBB, Tây Nguyên? ĐBSH gấp 10,3 lần so với TD-MNBB 14,5 lần so với Tây Nguyên lần so với nước ? Tại tỷ lệ gia tăng DS tự nhiên giảm mạnh MĐDS cao? HS trả lời ? Với MĐDS cao có thuận lợi & khó khăn gì cho pt KT? Thuận lợi: Nguồn LĐ dồi dào, thị trường tiêu thụ rộng, trình độ thâm canh nông nghiệp, giỏi nghề thủ công, đội ngũ tri thức cao Khó khăn: Bình quân đất nông nghiệp thấp Sức ép lớn giải việc làm, y tế, giáo dục, môi trường QS bảng 20.1 SGK T73 ? Nhận xét tình hình dân cư, xã hội vùng ĐBSH với nước? - Là vùng dân cư đông nước ta - Trình độ dân trí cao ? Kết cấu hạ tầng nông thôn vùng có đặc điểm gì? - Kết cấu hạ tầng nông thôn hoàn thiện nước ? Kể tên các đô thị vùng? - Đô thị hình thành từ lâu: HN, Hải Phòng QS H20.3 SGK T73 ? Hệ thống đê ĐBSH có tầm quan trọng ntn? Nét đặc sắc văn hoá sông Hồng Tránh lũ lụt, mở rộng diện tích Phân bố dân khắp đồng Nông nghiệp thâm canh tăng vụ, công nghiệp & dịch vụ pt Giữ gìn các di tích & các giá trị văn hoá GV: Đời sống người dân đồng sông Hồng còn nhiều khó khăn cấu KT chuyển dịch chậm, DS quá * Ghi nhớ SGK T74 đông c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T75 GV hướng dẫn HS cách làm Lập bảng số liệu Đất nông nghiệp Bình quân đất nông nghiệp = - (ha/người) Số dân tương ứng 9406,8 x 1000 VD: Cả nước = - = 0,12 / người 79700000 => Cả nước: 0,12 ha/người ĐBSH: 0,05 ha/người => Nhận xét d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc và chuẩn bị Bài 21: Vùng Đồng sông Hồng (Tiếp) _ TUẦN 12 Ngày soạn: 31.10.2010 Ngày dạy: 04.11.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 04.11.2010 Lớp: 9B Tiết 23 – Bài 21 VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG (Tiếp) Mục tiêu bài học a Kiến thức - Hiểu đợc tình hình phát triển kinh tế đồng sông Hồng; c¬ cÊu GDP n«ng nghiÖp vÉn cßn tû träng cao, nhng c«ng nghiÖp vµ dÞch vô ®ang chuyÓn biÕn tÝch cùc - Thấy đợc vùng kinh tế trọng điểm phía Bắc tác động mạnh đến sản xuất và đời sống dân c Các thành phố Hà Nội, Hải Phòng là hai trung t©m kinh tÕ lín vµ quan träng cña vïng §ång b»ng s«ng Hång b Kĩ - Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích số vấn đề xóc cña vïng c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ KT vùng Đồng sông Hồng b HS: - Học bài cũ - Đọc & chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi ? Làm bài tập SGK T74 Xử lý số liệu bài? - Đáp án Lập bảng số liệu Đất nông nghiệp Bình quân đất nông nghiệp = - (ha/người) Số dân tương ứng 9406,8 x 1000 VD: Cả nước = - = 0,12 / người 79700000 => Cả nước: 0,12 ha/người ĐBSH: 0,05 ha/người * Vào bài (1’) Trong c¬ cÊu GDP, c«ng nghiÖp - x©y dùng vµ dÞch vô ®ang chuyÓn biÕn tÝch cùc : n«ng, l©m, ng nghiÖp chiÕm tû träng thÊp nhng gi÷ vai trò quan trọng Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ tác động mạnh đến sản xuất và đời sống Các thành phố Hà nội và Hải Phòng là hai trung t©m kinh tÕ lín nhÊt cña vïng b Dạy bài IV Tình hình phát triển kinh tế (28’) Công nghiệp ? CN ĐBSH có từ bao giờ? Phát triển mạnh vào thời kỳ nào? HS trả lời QS H21.1 SGK T75 ? Cơ cấu KT khu vực CN thay đổi ntn từ 1995 – 2002? HS trả lời ? So sánh với dịch vụ & nông – lâm – ngư nghiệp? HS trả lời ? Giá trị SXCN vùng ĐBSH tăng lên ntn? Chiếm bao nhiêu % GDP nước? Giá trị SXCN tăng tương ứng từ 18,3 nghìn tỉ đồng lên 55,2 nghìn tỉ đồng (sau ĐNB), chiếm 21% GDP (2002) ? Phân bố chủ yếu đâu? Phát triển mạnh là các thành phố HN, HP Vĩnh Phúc có tốc độ tăng trưởng mạnh, còn gặp nhiều khó khăn tỉnh NĐ dẫn đầu các tỉnh phía Nam ĐBSH ? Nhận xét ngành CN vùng ĐBSH? - Tỉ trọng nông – lâm – ngư nghiệp giảm, CN – XD & dịch vụ tăng - Giá trị SXCN tăng, chiếm 21% GDP công nghiệp nước (2002) ? ĐBSH có ngành CN trọng điểm nào? Chế biến LTTP, SX hàng tiêu dùng, SX vật liệu XD & CN khí QS H21.2 SGK T75 ? Phân bố chủ yếu đâu? HS trả lời GV: QS H21.3 SGK T77 ? Kể tên các sản phẩm quan trọng vùng? HS trả lời GV: Nông nghiệp chiếm tỉ trọng nhỏ GDP vùng giữ vai trò quan trọng & có sản phẩm đa dạng Để hiểu rõ chúng ta chuyển sang phần 2 Nông nghiệp ? SX lương thực ĐBSH có đặc điểm gì? - Đứng thứ hai nước diện tích & sản lượng lương thực QS bảng 21.1 SGK T77 ? Năng suất lúa ĐBSH qua các năm? HS trả lời ? So sánh suất lúa ĐBSH với ĐBSCL & nước? HS trả lời ? Năng suất lúa ĐBSH luôn cao Nguyên nhân? - Năng suất lúa đạt cao trình độ thâm canh tăng suất, tăng vụ ? ĐBSH đã biết khai thác đặc điểm khí hậu vùng để đem lại hiệu KT ntn? - Vụ đông với nhiều cây ưa lạnh đã trở thành vụ chính GV: Khác với ĐBSCL, ĐBSH có vùng chuyên thâm canh rau làm thực phẩm XK, nhiều là vụ đông xuân, phân bố chủ yếu HN, Hải Dương, HY, TB, NĐ ? Hãy nêu lợi ích việc đưa vụ đông thành vụ SX chính ĐBSH? Thời tiết lạnh, khô, giải đất, nước tưới, thích hợp cây ôn đới, cây cận nhiệt, cây LT Cơ cấu cây trồng đa dạng – KT cao ? Hãy kể tên các cây vụ đông mà em biết? HS trả lời ? Ngoài trồng trọt vùng còn pt mạnh nghề gì? - Chăn nuôi gia súc chiếm tỉ trọng lớn nước - Ngành đánh bắt, nuôi trồng thuỷ sản GV: Năm 2002 có: 6,3tr lợn, gia cầm 300tr con, 502000 bò, pt bò sữa ngoại thành HN Ngoài ra, ĐBSH còn pt cây CN chủ yếu là đay (55,1%), cói (41,28%) ? Khó khăn? MĐDS quá đông, vấn đề giải việc làm & lương thực là xúc Chuyển dịch cấu KT còn chậm GV: Là trung tâm thương mại, dịch vụ lớn nước, ĐBSH có đặc điểm bật ntn các loại hình dịch vụ? Dịch vụ ? Tại KT pt thì hoạt động dịch vụ pt? HS trả lời ? Đặc điểm giao thông nước ta? - Giao thông pt sôi động, tạo nhiều ĐK pt du lịch QS H21.2 SGK T75 ? XĐ vị trí cảng HP & sân bay quốc tế Nội Bài? HSXĐ ? Nêu ý nghĩa KTXH cảng HP & sân bay quốc tế Nội Bài? HS trả lời - HN, HP là đầu mối giao thông quan trọng, trung tâm du lịch lớn ? ĐBSH có ĐK thuận lợi gì để pt du lịch? Nhiều loại hình du lịch, trung tâm du lịch lớn Tiềm pt, nhiều địa danh tiếng ? Tại HN & HP là trung tâm du lịch lớn phía Bắc đnước & đặc biệt là ĐBSH? HS trả lời ? Em hãy kể tên các danh lam thắng cảnh tiếng vùng thu hút khách & ngoài nước? HS trả lời GV: QS H21.4 SGK T78 ? Bưu chính vùng pt ntn? - Bưu chính viễn thông pt mạnh ? Kể tên các thành tựu ngành bưu chính viễn thông? HS trả lời GV: ĐBSH trội hẳn các vùng khác dịch vụ bưu điện & kinh doanh tiền tệ Chuyển giao công nghệ ĐBSH, mở rộng phạm vi nước GV: Vùng có TTKT nào? V Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ (7’) Các trung tâm kinh tế ? Vùng có trung tâm kinh tế nào? - Trung tâm KT: HN, HP ? XĐ các ngành KT chủ yếu HN, HP? HS trả lời Vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ ? Vùng KT trọng điểm Bắc Bộ bao gồm tỉnh nào? Diện tích & dân số là bao nhiêu? HSXĐ ? Vùng KT trọng điểm Bắc Bộ tạo hội cho chuyển dịch cấu KT ntn? - Thúc đẩy chuyển dịch cấu KT vùng ĐBSH & TDMNBB GV: Chuyển dịch cấu KT theo hướng CNH, HĐH Sử dụng hợp lý TNTN, nguồn LĐ vùng * Ghi nhớ SGK T79 c Củng cố, luyện tập (3’) ? SX lương thực ĐBSH có vai trò quan trọng ntn? ĐBSH có thuận lợi & khó khăn gì đến pt SX lương thực? HS trả lời d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc và chuẩn bị Bài 22: Thực hành TUẦN 13 Ngày soạn: 07.11.2010 Ngày dạy: 11.11.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 11.11.2010 Lớp: 9B Tiết 24 – Bài 22 THỰC HÀNH VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ VỀ MỐI QUAN HỆ GIỮA DÂN SỐ, SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ BÌNH QUÂN LƯƠNG THỰC THEO ĐẦU NGƯỜI Mục tiêu bài học a Kiến thức - Phân tích đợc các mối quan hệ dân số, sản lợng lơng thực và lơng thực theo đầu ngời, để củng cố kiến thức đã học vùng Đồng sông Hồng, vùng đất chật ngời đông, mà giải pháp là thâm canh t¨ng vô vµ t¨ng n¨ng suÊt b Kĩ - Rèn luyện kỹ vẽ biểu đồ trên sở sử lý bảng số liệu - BiÕt suy nghÜ vÒ c¸c gi¶i ph¸p ph¸t triÓn bÒn v÷ng c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Bảng phụ Bài tập b HS: - Học bài cũ - Thước kẻ, máy tính, mầu Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi ? XĐ vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ trên lược đồ? - Đáp án Lược đồ (Hưng Yên, HN, Hải Dương, HP, Quảng Ninh, Hà Tây, Bắc Ninh, Vĩnh Phúc) * Vào bài (1’) Trước thời kỳ đổi mới, ĐBSH thường thiếu lương thực trầm trọng DS ko ngừng tăng Ngày vấn đề này giải b Dạy bài Bài tập (20’) HS đọc yêu cầu bài tập ? Vẽ biểu đồ nào là thích hợp? Vẽ biểu đồ đường GV: Các nhóm thảo luận theo bàn với thời gian 10’ GV: Cách vẽ biểu đồ đường đường tương ứng với cách biến đổi DS, sản lượng lương thực & bình quân lương thực theo đầu người Tiến hành vẽ đồ thị Các nhóm tiến hành vẽ biểu đồ ba đường cùng trục toạ độ * Lưu ý - Ghi số liệu vào biểu đồ cho phù hợp - Nếu sử dụng kí hiệu cần có bảng chú giải - Tên biểu đồ HS lên bảng vẽ biểu đồ GV: Các nhóm bổ xung vẽ đồ thị Bài tập (15’) HS đọc đề bài ? Nhận xét tiến trình các đường? HS trả lời ? Tình hình sản xuất ntn? Được cải thiện rõ rệt ? So sánh pt tổng sản lượng & bình quân lương thực theo đầu người so với gia tăng DS? Nhanh ? Những ĐK thuận lợi & khó khăn SX lương thực ĐBSH? a Thuận lợi: đất đai, dân cư, trình độ thâm canh Khó khăn: khí hậu, ứng dụng tiến bộ, ? Giải pháp? Đầu tư thuỷ lợi, khí hoá làm đất, giống cây trồng, vật nuôi, thuốc bảo vệ thực vật, CN chế biến ? Vai trò vụ đông việc SX lương thực thực phẩm ĐBSH? b Vai trò Ngô chịu rét, hạn có suất cao, ổn định, diện tích mở rộng, nguồn thức ăn gia súc quan trọng ? Ảnh hưởng việc giảm tỉ lệ gia tăng DS tới đảm bảo LT vùng? c Ảnh hưởng - Triển khai chính sách DS kế hoạch hoá gia đình có hiệu - Nông nghiệp pt, bình quân LT tăng (400kg/người) c Củng cố, luyện tập (3’) GV kiểm tra lại nội dung bài thực hành HS d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Hoàn chỉnh nội dung bài thực hành - Đọc và chuẩn bị Bài 23: Vùng Bắc Trung Bộ Ngày soạn: 07.11.2010 Ngày dạy: 12.11.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 12.11.2010 Lớp: 9B Tiết 25 – Bài 23 VÙNG BẮC TRUNG BỘ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Nắm vững & đánh giá VTĐL, hình dạng lãnh thổ, đặc điểm ĐKTN & TNTN, đặc điểm dân cư, xã hội vùng BTB - Hiểu rõ thuận lợi & khó khăn, các biện pháp cần khắc phục & triển vọng pt vùng b Kĩ - Rèn luyện & pt kĩ đọc, phân tích lược đồ, đồ, bảng số liệu số vấn đề tự nhiên, dân cư XH phân hoá theo hướng Bắc – Nam c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Bảng phụ Bài tập b HS: - Học bài cũ - Đọc và chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (không) * Vào bài (1’) Chúng ta đã biết đặc điểm thiên nhiên, người & tình hình pt vùng lãnh thổ phía Bắc Bài hôm nay, cta tìm hiểu vùng lãnh thổ đầu tiên dải đất miền Trung, nằm vùng KT trọng điẻm đó là vùng BTB – vùng có tầm quan trọng liên kết mặt ntn? b Dạy bài ? Vùng BTB có dân số & diện tích là bao nhiêu? - Diện tích: 51513km2 - Dân số: 10,3tr người (2002) ? So sánh diện tích & DS với vùng ĐBSH? HS trả lời I Vị trí địa lý & giới hạn lãnh thổ (10’) Đặc điểm QS H23.1 SGK T82 ? XĐ giới hạn lãnh thổ vùng BTB? - Giới hạn: từ dãy Tam Điệp đến Bạch Mã ? Các hướng tiếp giáp vùng? - Vị trí + Bắc: TD & MNBB, ĐBSH + Nam: DHNTB + Đông: biển + Tây: Lào GV: XĐ trên lược đồ Ý nghĩa ? Vị trí vùng có ý nghĩa ntn? - Là cầu nối Bắc Bộ với các tỉnh phía Nam GV: Với hình dáng hẹp ngang & kéo dài theo hướng TB – ĐN với quốc lộ 1A & đường sắt thống B – N, BTB coi là cầu nối Bắc Bộ với phía Nam đnước, đó vấn đề GTVT có tầm quan trọng hàng đầu - Cửa ngõ các nước tiểu vùng sông Mê Công biển ? Tại nói vùng BTB là cầu nối các tỉnh phía Bắc và phía Nam? BTB là cửa ngõ các nước láng giềng phía Tây Trường Sơn hướng biển Đông & ngược lại BTB coi là cửa ngõ hành lang Đông – Tây tiểu vùng sông Mê Công ? Cho biết các nước thuộc tiểu vùng sông Mê Công? Lào, Thái Lan & Mi-an-ma GV: Vị trí ngã tư đường vùng, mở triển vọng & khả hợp tác giao lưu KT, vh các nước Đường số chọn là các đường xuyên ASEAN, Lao Bảo trở thành KV trọng điểm pt KT & thương mại II Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (17’) QS H23.1 SGK T82 GV: XĐ dải núi Trường Sơn Bắc ? Cho biết dải núi TSB ảnh hưởng ntn đến khí hậu BTB? Dãy Trường Sơn Bắc vuông góc với hướng gió chính mùa Mùa đông đón gió mùa Đông Bắc gây mưa lớn Mùa hạ chịu ảnh hưởng hiệu ứng phơn với gió Tây Nam khô nóng, thu đông hay có bão GV: XĐ vị trí dãy Hoành Sơn QS H23.1 SGK T82 + 23.2 SGK T83 ? So sánh tiềm tài nguyên rừng & khoáng sản, du lịch phía Nam & phía Bắc dãy Hoành Sơn? Bắc Hoành Sơn: tài nguyên rừng & khoáng sản (sắt, crôm, thiếc, đá xây dựng) Nam Hoành Sơn: du lịch (VQG Phong Nha – Kẻ Bàng với động Phong Nha UNESCO công nhận là di sản thiên nhiên giới, là TNTN quan trọng để pt du lịch phía Nam dãy Hoành Sơn ? Địa hình vùng có gì đặc biệt? Có phân hoá từ Tây sang Đông ? Từ Tây sang Đông địa hình vùng có khác ntn? BTB là địa bàn thể rõ phân hoá Đ – T Từ T – Đ là miền núi, gò đồi, dải đồng hẹp (phía Nam Đèo Ngang), dải đầm phá ven biển & vùng nước trên biển Đông (vịnh Bắc Bộ & cửa ngõ vịnh Bắc Bộ biển Đông) ? Sự phân hoá này ảnh hưởng ntn đến pt KT? Vùng núi & gò đồi phía Tây pt nghề rừng, chăn nuôi gia súc lớn Đồng Thanh – Nghệ - Tĩnh là trọng điểm SXLT (lúa, LT) Vùng đầm phá ven biển nuôi trồng thuỷ sản Các ngư trường truyền thống vịnh Bắc Bộ là sở pt nghề đánh bắt thuỷ sản biển ? Nêu các loại thiên tai thường xảy BTB? Bão, hạn lụt, lũ quét, gió phơn Tây Nam, xâm nhập mặn & cát lấn từ ven biển GV: Các loại thiên tai này gây khó khăn lớn cho hoạt động GTVT, cung cấp nước cho SX sinh hoạt, nguy cháy rừng, kể cháy khu dân cư vào mùa hạ ? Nêu giải pháp khắc phục? Bảo vệ & pt rừng đầu nguồn, trồng rừng phòng hộ, XD hệ thống hồ chứa nước, triển khai rộng rãi cấu KT nông – lâm – ngư nghiệp (H23.3 SGK T83) GV: Những nghiên cứu gần đây cho thấy việc xoá đói giảm nghèo, nâng cao đời sống các dân tộc cư trú trên vùng núi & gò đồi phía Tây có ý nghĩa quan trọng việc giảm thiểu tác hại thiên tai cho vùng đồng duyên hải phía Đông ? Nhận xét chung? - Vùng có số tài nguyên quan trọng như: khoáng sản, rừng, du lịch & biển - Thiên nhiên khác Bắc & Nam dãy Hoành Sơn, Đông & Tây - Thường xuyên có bão lũ, hạn hán, gió Tây khô nóng mùa hạ GV: Mặc dù còn nhiều khó khăn vùng có nhiều tiềm pt đó là đa dạng tài nguyên & nhiều hội để vươn lên đặc biệt là tâm, tinh thần lao động cần cù, dũng cảm người dân nơi đây III Đặc điểm dân cư, xã hội (13’) ? Vùng BTB có bao nhiêu dân tộc sinh sống? Đó là dân tộc nào? Sự phân bố & địa bàn cư trú các dân tộc ntn? GV: HS thảo luận theo bàn thời gian 3’ HS thảo luận - Địa bàn cư trú 25 dân tộc QS bảng 23.1 SGK T84 ? Cho biết khác biệt cư trú & hoạt động KT phía Đông & Tây BTB? - Dân cư, dân tộc & hoạt động KT có khác biệt phía Đông - Tây ? So sánh đặc điểm dân cư BTB với TD-MNBB? TD-MNBB: Người Kinh sống xen kẽ với người dân tộc ? Tại có khác biệt cư trú & hoạt động KT vùng? Do ảnh hưởng địa hình dãy TSB QS bảng 23.2 SGK T84 ? So sánh các tiêu vùng so với nước? HS trả lời ? So sánh các tiêu hộ nghèo, người lớn biết chữ với TD-MNBB? Hộ nghèo: cao (17,1%) Người lớn biết chữ: thấp ? Nhận xét? - Đời sống nhân dân còn nhiều khó khăn ? Nêu số giải pháp thu hẹp khoảng cách khó khăn cải thiện đời sống ND? Tiềm người vùng Truyền thống hiếu học (tỉ lệ người lớn biết chữ (91,3%) lớn TB nước) Truyền thống LĐ dũng cảm Tiềm du lịch sinh thái, văn hoá – LS ? Kể tên số dự án lớn pt vùng BTB? Dự án XD đường Hồ Chí Minh Dự án XD đèo Hải Vân Khu KT mở trên biên giới Việt – Lào * Ghi nhớ SGK T85 c Củng cố, luyện tập (3’) ? §iÒu kiÖn tù nhiªn cña vïng B¾c Trung Bé cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lợi và khó khăn gì phát triển kinh tế xã hội? HS trả lời d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc và chuẩn bị Bài 24: Vùng Bắc Trung Bộ (Tiếp) TUẦN 14 Ngày soạn: 14.11.2010 Ngày dạy: 18.11.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 18.11.2010 Lớp: 9B Tiết 26 – Bài 24 VÙNG BẮC TRUNG BỘ (Tiếp) Mục tiêu bài học a Kiến thức - Hiểu & so sánh với các vùng KT nước BTB còn nhiều khó khăn đứng trước triển vọng lớn để pt KT – XH b Kĩ - Nắm vững phương pháp nghiên cứu tương phản lãnh thổ pt KT BTB - Biết đọc, phân tích, đánh giá biểu đồ & lược đồ c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ KT vùng Bắc Trung Bộ b HS: - Học bài cũ - Đọc và chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi ? XĐ vị trí vùng BTB trên lược đồ? Ranh giới vùng BTB? Các điểm du lịch & mỏ khoáng sản? - Đáp án HSXĐ trên lược đồ * Vào bài (1’) Là vùng nằm vùng KT trọng điểm Bắc Bộ & vùng KT trọng điểm miền Trung, trên hành lang kĩ thuật quốc gia hướng BN – ĐT Sự pt KT BTB đã xứng với tiềm tự nhiên & KT chưa? b Dạy bài IV Tình hình phát triển kinh tế (30’) Nông nghiệp QS H24.1 SGK T86 ? So sánh bình quân lương thực đầu người BTB so với nước? Tình hình sản xuất lương thực có hạt (lúa, ngô) Mặc dù năm gần đây có tiến đáng kể, mức thấp so với trung bình nước GV: Lương thực vùng đủ ăn ko có dư để dự trữ & xuất ? Giải thích sao? Diện tích canh tác ít, đất xấu & thường bị thiên tai Tuy nhiên các địa phương có lỗ lực lớn, là các tỉnh phía Bắc vùng như: Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh ? Nêu số khó khăn sản xuất nông nghiệp vùng? Điều kiện tự nhiên, dân cư, xã hội ? Biện pháp khắc phục khó khăn vùng ntn? HS trả lời ? Thâm canh gối vụ có tác dụng gì? Lấy VD các loại cây thâm canh gối vụ? HS trả lời ? Các tỉnh nào là trọng điểm lúa vùng? Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh QS H24.3 SGK T87 ? XĐ các vùng nông lâm kết hợp? HSXĐ trên lược đồ ? Cho biết các mạnh & thành tựu pt nông nghiệp? Thế mạnh: nghề rừng, chăn nuôi gia súc lớn Khai thác và nuôi trồng thuỷ sản Thành tựu: SGK ? Việc trồng rừng BTB có ý nghĩa ntn? Phòng chống lũ quét, hạn chế cát bay, cát lấn, tác hại gió Phơn tây nam, bão, lũ GV: Công trình trọng điểm BTB: trồng rừng kết hợp pt hệ thống thuỷ lợi Một số hệ thống thuỷ lợi trọng điểm: - Bắc Đèo Ngang: Kẻ Gỗ (Hà Tĩnh), Đập Bái Thượng (Thanh Hoá), Đô Lương – Nam Đàn (Nghệ An) - Nam Đèo Ngang: Nam Thạch Hãn, đập Cẩm Lệ => Tầm quan trọng để pt KT & giảm nhẹ thiên tai BTB ? Nhận xét nông nghiệp BTB? - Bình quân lương thực đầu người còn thấp - Phát triển mạnh nghề rừng, trồng cây CN, chăn nuôi gia súc, đánh bắt & nuôi trồng thuỷ sản GV: Vùng BTB bị thiệt hại nặng nề kháng chiến chống Mĩ cứu nước dân tộc ta, nhiều sở hạ tầng, nhà máy, xí nghiệp bị tàn phá với truyền thống lao động cần cù, dũng cảm, ND vùng chung sức tiến hành CNH Công nghiệp QS H24.2 SGK T86 ? Nhận xét gia tăng giá trị SXCN BTB? Giá trị sản xuất công nghiệp từ 1995 – 2004 tăng rõ rệt, năm 2004 gấp 2,7 lần so với 1995 QS H24.3 SGK T87 ? Vùng có ngành CN nào? HS trả lời ? Ngành nào là mạnh BTB? Vì sao? Thế mạnh: khai thác khoáng sản & SX vật liệu XD Vì: vùng đứng trước triển vọng lớn nhiều dự án KT triển khai để đón trước khởi phát hành lang Đông – Tây khuôn khổ hợp tác KT tiểu vùng sông Mê Công ? XĐ các sở khai thác khoáng sản: thiếc, crôm, ti tan, đá vôi? HSXĐ ? Các ngành CN chế biến gỗ, khí, dệt kim, may mặc vùng pt ntn? HS trả lời ? XĐ các trung tâm CN, các ngành CN chủ yếu trung tâm? HSXĐ ? Các trung tâm công nghiệp phân bố chủ yếu đâu? HS trả lời ? Nhận xét ngành CN BTB? - Giá trị SXCN tăng liên tục - Các ngành quan trọng: khai thác khoáng sản, SXVLXD, chế biến nông sản XK - Các TTCN tập trung ven biển ? Cho biết khó khăn CN BTB? Cơ sở hạ tầng yếu kém Hậu chiến tranh kéo dài Vùng chưa có ĐK để xây dựng CN tương ứng với tiềm vùng GV: Cùng với triển vọng lớn nhiều dự án KT triển khai xu KT mở Dịch vụ vùng pt ntn? Dịch vụ QS H24.3 SGK T87 ? Nhận xét hoạt động vận tải vùng? Vị trí trên trục giao thông xuyên Việt & hành lang Đông – Tây Tầm quan trọng tuyến quốc lộ 7, 8, nối liền các cửa biên giới Việt – Lào với cảng biển nước ta GV: XĐ vị trí quốc lộ 7, 8, Đường chọn là tuyến đường xuyên ASEAN và Lao Bảo trở thành khu vực trọng điểm pt KT & thương mại Việc quan hệ mặt với các nước khu vực ĐNA & giới thông qua hệ thống đường biển mở nhiều khả to lớn BTB ? Kể tên số điểm du lịch BTB? Cố đô Huế, quê hương Bác (H24.4 SGK T88), động Phong Nha – Kẻ Bàng ? Tại du lịch là mạnh KT BTB? Đủ loại hình dịch vụ du lịch Sinh thái: Phong Nha – Kẻ Bàng, Bạch Mã Nghỉ dưỡng: Sầm Sơn, Cửa Lò, Thiên Cầm Văn hoá LS: quê Bác, Cố đô Huế ? Nhận xét hoạt động dịch vụ vùng? - Nhiều hội, trên đà phát triển GV: BTB có trung tâm KT nào? V Các trung tâm kinh tế (5’) ? XĐ các trung tâm kinh tế BTB? - Thanh Hoá, Vinh, Huế là các trung tâm KT BTB ? Cho biết chức trung tâm? Thanh Hoá: là trung tâm KT quan trọng phía Bắc Vinh: số ngành CN, dịch vụ lại gần cảng Cửa Lò & bãi biển hấp dẫn khách du dịch vào mùa hè Huế: du lịch (Cố đô Huế UNE SCO công nhận là di sản văn hoá giới – niềm tự hào văn hoá VN) * Ghi nhớ SGK T89 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Làm bài tập SGK T89? HS trả lời d Hướng dẫn hS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc và chuẩn bị Bài 25: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ _ Ngày soạn: 14.11.2010 Ngày dạy: 19.11.2010 Lớp: 9A Ngày dạy: 19.11.2010 Lớp: 9B Tiết 27 – Bài 25 VÙNG DUYÊN HẢI NAM TRUNG BỘ Mục tiêu bài học a Kiến thức - Khắc sâu hiểu biết qua các bài học vùng DHNTB là nhịp cầu nối BTB & ĐNB, Tây Nguyên với biển Đông, là vùng có quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa thuộc chủ quyền đất nước - Hiểu rõ đa dạng, phong phú các ĐKTN & TNTN tạo mạnh để pt KT đặc biệt là KT biển b Kĩ Nắm vững phương pháp so sánh, tương phản lãnh thổ vùng DHNTB - Rèn kĩ kết hợp kênh chữ, kênh hình để giải thích số vấn đề vùng c Thái độ - Yêu thích môn học Chuẩn bị GV & HS a GV: - Soạn bài - Lược đồ tự nhiên vùng Duyên hải NTB b HS: - Học bài cũ - Đọc và chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy a Kiểm tra bài cũ (5’) - Câu hỏi ? Trình bày tình hình phát triển kinh tế vùng Bắc Trung Bộ? - Đáp án Giá trị SXCN tăng liên tục Các ngành quan trọng: khai thác khoáng sản, SXVLXD, chế biến nông sản XK Các TTCN tập trung ven biển * Vào bài (1’) Vùng DHNTB có vị trí quan trọng kinh tế, quốc phòng Thiên nhiên phong phú, đa dạng tạo điều kiện cho vùng pt cấu KT đặc biệt là ngành KT biển gặp không ít khó khăn thiên tai gây b Dạy bài GV: Treo lược đồ ? Vùng DHNTB có bao nhiêu tỉnh? Kể tên? - Vùng có tỉnh ? Diện tích và số dân vùng là bao nhiêu? - Diện tích: 44254 km2 - Số dân: 8,4tr người (2002) ? So sánh diện tích và số dân vùng với các vùng mà chúng ta đã học? HS trả lời I Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ (8’) QS H25.1 SGK T91 ? Cho biết đặc điểm lãnh thổ vùng DHNTB? HS trả lời ? XĐ vị trí & giới hạn lãnh thổ vùng DNHTB? Giới hạn: từ Đà Nẵng – Bình Thuận Vị trí: Bắc: BTB Nam: ĐNB Tây: Lào, Tây Nguyên Đông: biển, có Q.đảo GV: XĐ hướng tiếp giáp các vị trí trên ? Nhận xét chung? - Một dải đất nhỏ hẹp - Là cầu nối BTB với ĐNB, Tây Nguyên và biển Đông ? Tại nói vị trí vùng là cầu nối vùng BTB với vùng ĐNB, Tây Nguyên với biển Đông? HS trả lời ? DHNTB có ý nghĩa ntn kinh tế, an ninh & quốc phòng? Có ý nghĩa chiến lược giao lưu kinh tế B – N, Đ – T Đặc biệt là an ninh quốc phòng (2 quần đảo Hoàng Sa & Trường Sa, đảo Lý Sơn, Phú Quý) - Quan trọng an ninh, quốc phòng GV: ĐKTN & TNTN có thuận lợi và khó khăn gì pt kinh tế xã hội? II Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên (17’) ? ĐKTN vùng bao gồm các yếu tố nào? Địa hình Khí hậu Tài nguyên thiên nhiên ? Địa hình vùng DHNTB có đặc điểm gì? Đồng hẹp phía Đông bị chia cắt nhiều dãy núi đâm ngang sát biển Núi, gò đồi phía Tây Bờ biển khúc khuỷu nhiều vũng vịnh GV: Màu xanh các đồng DHNTB ko rõ nét BTB, ko liên tục ĐBSH & ĐBSCL Tạo cảm giác khô cằn, đơn điệu cảnh quan hoang mạc ? Đặc điểm địa hình vùng có ảnh hưởng ntn tới SX & đời sống? HS trả lời QS H25.1 SGK T91 ? XĐ các vịnh Dung Quất, Vân Phong, Cam Ranh trên lược đồ? HSXĐ ? XĐ các bãi tắm và địa điểm du lịch tiếng? HSXĐ ? Vùng có nguồn tài nguyên nào? Tài nguyên thuỷ sản Tài nguyên đất ? Tài nguyên đất vùng để phát triển các loại cây nào? HS trả lời ? Vùng có tiềm thuỷ sản ntn? HS trả lời ? Nêu thuận lợi pt kinh tế vùng? Thuận lợi: SGK ? Việc thu nhặt tổ chim yến vùng pt ntn? HS trả lời ? Thuận lợi cho các ngành kinh tế nào pt? Nuôi trồng và đánh bắt thuỷ sản gần bờ Nông nghiệp ? Nguồn tài nguyên khoáng sản chính vùng là gì? HS trả lời ? Để phát triển ngành công nghiệp nào? Khai thác khoáng sản ? Cho biết đặc điểm bật khí hậu vùng? Mang tính chất nhiệt đới gió mùa & sắc thái khí hậu Á xích đạo ? Khó khăn khí hậu vùng là gì? Mùa khô kéo dài -> sa mạc hoá cực Nam Trung Bộ (do tác dụng thuỷ triều & gió bão xâm lấn) ? Để hạn chế sa mạc hoá, Đảng & nhà nước đã có biện pháp gì? Đang XD chương trình hành động thực thi công ước chống sa mạc hoá giai đoạn 2005 – 2010 Tập trung vào giải pháp: Ngăn chặn nạn phá rừng, tăng cường quản lý rừng các tỉnh miền núi phía Bắc & Tây Nguyên Cải tạo đất bị thoái hoá & khắc phục tình trạng nhiễm mặn, phèn các tỉnh duyên hải Triển khai các dự án trồng rừng, canh tác hợp lý để chống cát bay, cát chảy các tỉnh miền Trung Tăng cường quản lý tài nguyên nước vùng khô hạn, bán khô hạn XD hệ thống cảnh báo sớm & hạn chế ảnh hưởng hạn hán các vùng nông thôn ? Tại vấn đề bảo vệ rừng & pt rừng có tầm quan trọng đặc biệt các tỉn NTB? Đặc điểm khí hậu Hiện tượng sa mạc hoá ? NX ĐK tự nhiên & TNTN vùng DHNTB? - Núi cao ăn sát biển, đồng nhỏ hẹp, bị chia cắt, bờ biển có nhiều vũng vịnh - Thiên nhiên có khác Đ – T - Thế mạnh: KT biển và du lịch - Thường bị thiên tai - Diện tích rừng ít, nguy mở rộng hoang mạc GV: Sự khác biệt tự nhiên phía Đông & Tây có ảnh hưởng ntn đến phân bố dân cư vùng? III Đặc điểm dân cư, xã hội (10’) ? Sự phân bố dân cư & hoạt động KT vùng DHNTB có giống ko? HS trả lời QS bảng 25.1 SGK T92 ? NX khác biệt phân bố dân cư, dân tộc & hoạt động KT vùng đồng ven biển với vùng đồi núi phía Tây? HS trả lời ? So sánh với BTB? HS trả lời QS bảng 25.2 SGK T93 ? NX tình hình dân cư, xã hội DHNTB so với nước? Phân tích cụ thể? HS trả lời ? Cho biết tình hình dân cư, xã hội vùng DHNTB? - Phân bố dân cư, dân tộc có khác Đông và Tây - Đời sống các dân tộc ít người còn gặp nhiều khó khăn GV: Giảng SGK ? Vùng DHNTB có các di tích và danh lam thắng cảnh nào mà em biết? HS trả lời GV: H25.2 SGK T93 + 25.3 SGK T94 Di tích Mỹ Sơn (Quảng Nam) UNESCO công nhận là di sản văn hoá giới ? XĐ các địa danh trên lược đồ? HSXĐ * Ghi nhớ SGK T94 c Củng cố, luyện tập (3’) ? Trong pt KT – XH vùng DHNTB có điều kiện thuận lợi và khó khăn gì? HS trả lời d Hướng dẫn HS tự học nhà (1’) - Học bài theo mục, học ghi nhớ - Làm bài tập - Đọc và chuẩn bị Bài 26: Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ (Tiếp) Ngày soạn: 14.11.2010 TUẦN 15 Ngày dạy: 18.11.2010 Ngày dạy: 18.11.2010 Dạy lớp: 9A Dạy lớp: 9B TiÕt 28 : Bài 24: Vïng duyªn h¶i nam trung bé (TiÕp theo) Mục tiêu bài học: a Kiến thức: Sau bài học các em nắm đợc : - HiÓu biÕt vÒ vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé cã tiÒm n¨ng lín vÒ kinh tÕ , hiểu thông qua nghiên cứu cấu kinh tế Học sinh nhận thức đợc chuyển biến m¹nh mÏ kinh tÕ , còng nh x· héi cña vïng b Kĩ năng: - Thấy đợc vai trò vùng kinh tế trọng điểm miền trung tác động mạnh mẽ đến tăng trởng và phát triển kinh tế Duyên hải Nam Trung Bộ - Tiếp tục rèn luyện kỹ kết hợp kênh chữ với kênh hình để phân tích và giải thích số vấn đề quan tâm điều kiện cụ thể Duyên Hải Nam Trung Bé c Thái độ - Đọc và sử lý các số liệu và phân tích quan hệ không gian : đất liền, biển và đảo Duyên hải Nam Trung Bộ với Tây Nguyên Chuẩn bị GV & HS: a Chuẩn bị GV: - Soạn bài - Lợc đồ Duyên hải Nam Trung Bộ - Tranh ¶nh : b Chuẩn bị HS: - Học bài cũ - Đọc và chuẩn bị bài Tiến trình bài dạy: a Kiểm tra bài cũ (4’) * CH: Trong ph¸t triÓn kinh tÕ - x· héi cña vïng Duyªn h¶i Nam Trung bé cã nh÷ng ®iÒu kiÖn thuËn lîi vµ khã kh¨n g× ? * DA: Địa hình, Khí hậu, Tài nguyên thiên *Đặt vấn đề: 1’ - Trong công đổi kinh tế vùng phát triển kinh tế dựa vào các m¹nh nµo ? - Các mạnh đố thể các ngành kinh tế nào ? b Dạy bài mới: * Th¶o luËn nhãm : Quan s¸t b¶ng 26.1 : Mét sè s¶n phÈm n«ng nghiÖp ë Duyªn h¶i Nam Trung bé : - Phân tích tiêu đàn bò và thuỷ sản vùng H? V× ch¨n nu«i bß , khai th¸c vµ nu«i trång thuû s¶n lµ thÕ m¹nh cña vïng ? H? Trong n«ng nghiÖp cña vïng cßn gÆp nh÷ng khã kh¨n g× ? - Phân tích các khó khăn sản xuất nông nghiÖp cña vïng ? H? Vùng duyên hải Nam Trung Bộ đã làm gì để kh¾c phôc c¸c khã kh¨n trªn ? H? Hãy nêu ví dụ để minh hoạ để chứng minh ngµnh ng nghiÖp lµ thÕ m¹nh cña vïng ? H? Quan sát H 26.1 hãy xác định các bãi cá , b·i t«m cña vïng ? H? V× vïng biÓn Nam Trung bé næi tiÕng vÒ nghề làm muối , đánh bắt và nuôi trồng thuỷ hải s¶n ? H? Tìm trên lợc đồ các bãi muối và nơi làm nớc mắm tiếng ? * C¸c nhãm th¶o luËn : H? Dùa vµo b¶ng 26.2 h·y nhËn xÐt sù t¨ng trëng gi¸ trÞ s¶n xuÊt c«ng nghiÖp cña Duyªn h¶i Nam Trung Bé so víi c¶ níc ? H? C¬ cÊu c«ng nghiÖp cña vïng Duyªn h¶i Nam Trung bé bao gåm c¸c ngµnh nµo ? H? Quan s¸t H 26.1 h·y nªu sù ph©n bè c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña vïng ? H? C¬ khÝ söa ch÷a , c¬ khÝ l¾p r¸p cã ë thµnh phè nµo ? - Phân tích các hoạt động các ngành công nghiÖp cña vïng duyªn h¶i Nam Trung Bé ? * C¸c nhãm th¶o luËn : H? nhê vµo ®iÒu kiÖn nµo mµ dÞch vô giao thông diễn sôi động ? H? Xác định trên lợc đồ các tuyến đờng Bắc Nam ? C¸c c¶ng biÓn cña vïng ? - C¸c thµnh phè c¶ng biÓn võa lµ ®Çu mèi giao th«ng thuû , bé võa lµ c¬ së xuÊt nhËp khÈu quan träng cña c¸c tØnh vïng vµ T©y nguyªn H? Vïng cã nh÷ng tiÒm n¨ng du lÞch nh thÕ nµo ? H? H·y kÓ c¸c b·i biÓn næi tiÕng vµ c¸c quÇn thÓ v¨n ho¸ næi tiÕng cña vïng ? IV- T×nh h×nh ph¸t triÓn kinh tÕ :15’: 1) N«ng nghiÖp : H? vïng Duyªn h¶i Nam trung Bé cã nh÷ng trung t©m kinh tÕ nµo ? H? C¸c trung t©m kinh tÕ n¸y cã vai trß ho¹t động kinh tế nh nào ? - Hoạt động xuất nhập , du lịch nhộn nhịp H? Hãy xác định trên lợc đồ hình 26.1 vị trí các thµnh phè §µ N½ng, Qui Nh¬n, Nha Trang, V- C¸c trung t©m kinh tÕ vµ vïng kinh tÕ träng ®iÓm : 20’ + C¸c trung t©m kinh tÕ : §µ N½ng, Qui Nh¬n, Nha Trang - Ch¨n nu«i bß lµ thÕ m¹nh v× vùng có diện tích đồi trung du kh¸ réng - S¶n xuÊt n«ng nghiÖp cña vïng cßn gÆp nhiÒu khã kh¨n : quỹ đất ít, đất sấu, lơng thực b×nh qu©n ®Çu ngêi thÊp - Ng nghiÖp lµ thÕ m¹nh : chiÕm 27,4 %gi¸ trÞ khai th¸c thuû s¶n c¶ níc - Vïng cã nghÒ lµm muèi ph¸t triÓn nhÊt níc ta 2) c«ng nghiÖp : - C«ng nghiÖp chÕ biÕn n«ng s¶n, thùc phÈm, c¬ khÝ kh¸ ph¸t triÓn 3) DÞch vô : - DÞch vô vËn t¶i , du lÞch tËp chung ë c¸c thµnh phè thÞ x· ven biÓn nh §µ N½ng, Qui Nh¬n, Nha trang - Du lÞch lµ thÕ m¹nh quan träng cña vïng Vì các thành phố này đợc coi là cửa ngõ T©y Nguyªn ? * C¸c nhãm th¶o luËn : Xác định trên lợc đồ vị trí các tỉnh trọng ®iÓm miÒn Trung ? H? Vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung cã sè d©n vµ diÖn tÝch lµ bao nhiªu ? H? Vùng kinh tế trọng điểm có tác dụng đến chuyÓn dÞch c¬ cÊu kinh tÕ cña vïng Duyªn h¶i Nam Trung Bé vµ T©y Nguyªn nh thÕ nµo ? H? T¹i vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung cã vai trß quan träng víi vïng Duyªn h¶i Nam trung Bé vµ B¾c Trung Bé , t©y Nguyªn ? + Vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn Trung : Thõa Thiªn, HuÕ, thµnh phè §µ N½ng, Qu¶ng Nam, Qu¶ng Ng·i, B×nh §Þnh - DiÖn tÝch 27,9 ngh×n km2 - Sè d©n : 6,0 triÖu ngêi - vïng kinh tÕ träng ®iÓm miÒn trung có vai trò quan trọng đối víi Duyªn h¶i Nam Trung Bé vµ B¾c bé vµ T©y nguyªn c Củng cố, luyện tập: (4’) 1) Duyên hải Nam trung Bộ đã khai thác tiềm kinh tế biển nh nào ? 2) Nêu tầm quan trọng vùng kinh tế trọng điểm miền Trung phát triÓn kinh tÕ ë B¾c Trung bé Duyªn h¶i Nam Trung Bé vµ T©y Nguyªn ? d Hướng dẫn HS tự học nhà: (1’) * Hớng dẫn h/s vẽ biểu đồ cột theo bảng 26.3 SGK/ 99 * Häc thuéc bµi * Lµm bµi tËp thùc hµnh ë vë thùc hµnh * ChuÈn bÞ bµi thùc hµnh :