Muốn đạt hiệu quả cao môn Văn trong kỳ thi tốt nghiệp, thí sinh phải nắm chắc được kết cấu bài thi với 2 câu nghị luận xã hội và nghị luận văn học.. Đối với câu nghị luận xã[r]
(1)Bí để đạt điểm cao mơn Văn
Nếu muốn viết được bài văn đạt điểm cao, ngoài việc tổ chức luận điểm sáng rõ mạch lạc, còn cần có kết cấu sáng tạo, từ mở bài đến kết bài.
Cô giáo Nguyễn Thị Ninh, giáo viên tổ Văn Trường THPT Hà Nội - Amsterdam chia sẻ với thí sinh cách ơn tập và làm bài văn đạt điểm cao kỳ thi tốt nghiệp THPT
Thí sinh cần phải nắm Cấu trúc đề thi Bộ GD-ĐT
Mỗi văn cần có luận điểm rõ ràng
Ḿn đạt hiệu cao mơn Văn kỳ thi tớt nghiệp, thí sinh phải nắm được kết cấu bài thi với câu nghị luận xã hội và nghị luận văn học
Đới với câu nghị luận xã hội, thí sinh phải nắm kỹ làm nghị luận xã hội, biết tổ chức ý bài Học sinh cần chú ý cách tổ chức luận điểm sau:
- Luận điểm phải khoa học, xác - Luậậ̣n điểm phải rõ ràng, mạch lạc - Luận điểm phải có tính hệ thớng
- Ḷn điểm phải sâu sắc mẻ (đề̀̀ xuất được ý kiến mới)
Ví du: Khi đề bài yêu cầu bàn luận ngạn ngữ Hi Lạp:
"Cái rễ của học hành thì cay đắng quả của nó thì rất ngọt ngào"
Người viết phải đưa được các luận điểm sau: 1.Vai trò của việc học tập đối với người
(2)Sau có luận điểm thì các em phải có dẫn chứng thực tế dựa vào vốn sống xã hội, trải nghiệm xã hội để thuyết phục người đọc nguyên nhân xảy ra, thực trạng hiện nào, nêu các giải pháp Các em nên dẫn chứng thực tế nhiều dẫn chứng văn học
Có kết cấu sáng tạo
Còn ở phần Nghị luận văn học, các em phải nắm rõ xuất xứ, chủ đề tác phẩm văn học đời hoàn cảnh nào Đối với văn xuôi thì nắm vững cốt truyện, nhân vật, chi tiết, nội dung nghệ thuật, những sáng tạo độc đáo tác phẩm
Nếu muốn viết được bài văn đạt điểm cao, ngoài việc tổ chức luận điểm sáng rõ mạch lạc, còn cần có kết cấu sáng tạo, từ mở bài đến kết bài Khi bàn luận hoặc phân tích có đưa được những ý kiến mới, đòi hỏi người viết có cảm thụ tinh tê ́và khả tư độc lập, chọn được dẫn chứng tiêu biểu, trúng vấn đề, có lời bình hay, phát hiện độc đáo
Ngoài ra, cũng phải chú ý việc triển khai ý phân tích tác phẩm văn xuôi phải mạch lạc, lôgic, từ khái quát đến cụ thể Các ý có liên kết chặt chẽ
Phân tích sâu mở rộng so sánh với các tác phẩm tương đồng Nên đa dạng hóa câu văn, kết hợp câu nghị luận với câu nghi vấn, câu khẳng định, câu biểu cảm, câu văn giàu hình ảnh Phải huy động vốn từ phong phú
Với tác phẩm thơ, học sinh cần nắm hoàn cảnh đời của tác phẩm, ví dụ: Với bài thơ Tây Tiến, các em phải hiểu bài này viết đơn vị đội nào, hoạt động ở đâu, hoàn cảnh thực tế họ trải qua gian khổ nào Điều đặc biệt, tác giả bài thơ là người trải nghiệm, người cầm bút, điều này giúp cho tác giả sáng tạo nên kiệt tác người lính rất chân thực, sớng động và bất tử
Tác phẩm thơ khác với văn xuôi Văn xuôi thiên chi tiết, nội dung cốt chuyện còn ở thơ là hệ thống hình tượng và ngôn từ, hình ảnh
Khi phân tích đoạn thơ các em nên đặt chỉnh thể tác phẩm và phải nắm được ý chủ đạo, phân tích mới quan hệ giữa đoạn thơ và nghệ thuật song song để làm nổi bật tư tưởng nội dung của đoạn thơ
Dù phân tích văn xi hay thơ thì các em nên nhớ để vị trí của nhà văn tiến trình văn học Ví dụ: Đới với nhà văn Tơ Hoài thì tác phẩm Vợ chồng A Phủ được trao giải nhất vì cái nhà văn thể hiện tư tưởng nhân đạo, tố cáo giai cấp thống trị mà nhà văn miêu tả nhân vật tính cách đa chiều
Đối với đề thi Văn “mở” năm vừa qua cách đề mới, tạo khoảng rộng cho chủ thể sáng tạo Các em không nhất thiết phải theo thứ tự A,B,C giải thích vấn đề sao, nào Tất nhiên, mặt cốt lõi bên phải tuân theo lôgic làm vấn đề đó cách đặt câu chuyện nhập vào bài luận, từ vấn đề đó mình bàn luận
Ví dụ: Viết tình yêu quê hương thì các em có thể bắt đầu từ: Tôi nhận được bức thư của người bạn nước ngoài năm không trở quê hương Từ đó, mình viết tình yêu quê hương quan trọng đến mức nào đối với người
Lưu ý: Bài văn đạt điểm cao phải có hình thức đẹp: Kết cấu sáng Chữ đẹp, rõ ràng Viết hoa, đúng qui cách, đúng ḷt tả, dẫn chứng ln để ngoặc kép