Tổ chức thực hiện Hoạt động 1: - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả.. - Cho trẻ vận động cùng cô.[r]
(1)KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ NHÁNH: Hoạt động Đón trẻ T/Chuyện TDS HĐ Học HĐNT HĐG VS - Ăn trưa Ngủ HĐC Một số nghề gần gũi Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 đến ngày 25/11/2011 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Sữ dụng các từ thể lễ phép nói chuyện với người lớn - Trò chuyện với trẻ gia đình bé - Động tác hô hấp: Trẻ đưa tay ngửi hoa - Động tác tay: Hai tay đưa lên cao,ra phía trước - Động tác chân: Đứng, khuỵu gối - Động tác bụng: Đứng cúi người phía trước - Động tác bật: Bật tách khép chân theo tiếng xắc xô Thể dục: MTXQ: Truyện: Toán Tạo hình: Đi chạy thay Trò chuyện Gà trống Đếm đồ dùng Xé dán đổi hướng số choai và hạt phạm vi theo đường nghề gần gũi đậu bong bóng dích dắc - Quan sát - Tổ chức trò - Dạo chơi - Quan sát - Quan sát cây hoa sữa chơi: Rồng thăm lớp MG cây hoa cúc cây bầu trời - TCVĐ: Cáo rắn lên mây Lớn A - TCVĐ: Dấu - TCVĐ: Bịt và Thỏ - TCDG: Kéo - TCVĐ: Cáo tay mắt bắt Dê - TCDG: Lộn cưa lừa xẻ và Thỏ - TCDG: Con -TCDG: Lộn cầu vồng - Chơi tự - TCDG: Nu Mèo cầu vồng - Chơi tự na nu nống - Chơi tự - Chơi tự - Chơi tự - Luyện số thói quen tốt sinh hoạt: ăn chín, uống sôi, rửa tay trước ăn, lau mặt, lau miệng, uống nước sau ăn, vứt rác đúng nơi quy định - Biết số món ăn quen thuộc: Rau, trứng, cá, thịt - Biết lợi ích ăn uống đủ chất dinh dưỡng - Chuẩn bị chổ ngủ, giáo dục trẻ ngủ ngon giấc không quấy, nói chuyện ngủ - Biết điều chỉnh giọng nói nhắc nhỡ - Tô màu - Làm quen - Ôn đếm - Ôn VĐ:” - Bé xem tranh TC: Gà đẻ phạm vi Cháu yêu sách truyện - Hoạt động trứng Bà" -SHVN góc - TCDG: Con - Chơi TC: - Chơi TC: - Nêu gương Sên Kéo cưa lừa Bác nông dân cuối tuần xẻ và chú vịt (2) VS – Trả trẻ - Cho trẻ lau mặt, rửa tay trước - Trẻ chơi tự với các đồ dùng đồ chơi lớp Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC (3) - VĐ: Đi chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc - TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ I: Mục đích yêu cầu: - Trẻ thực vận động: Đi, chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi và luật chơi trò chơi vận động: Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ tích cực hoạt động, vâng lời cô II Chuẩn bị: - Phấn, xắc xô III.Cách tiến hành: Hoạt động 1:Khởi động: - Cho trẻ thành vòng tròn kết hợp các kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh Hoạt động 2: Trọng động: a BTPTC: Tập theo lời bài hát: Ồ bé không lắc - Cô vừa hát vừa tập các động tác theo lời bài hát cách chính xác - Động viên trẻ thực theo - Tuyên dương trẻ b.VĐCB: Đi chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc - Cô dẫn dắt giới thiệu tên vận động - Cho trẻ nhắc lại theo các hình thức khác - lần 1:Cô làm mẩu toàn phần - lần 2; Cô làm mẩu kết hợp lời giải thích: Hai tay chống hông đứng trước vạch xuất phát.Khi nghe hiệu lệnh " Bắt đầu" thì trẻ liên tục phía trước, nghe hiệu lệnh chạy thì trẻ chạy theo đường dích dắc cô đả chuẩn bị - lần 3; Cô làm mẩu toàn phần - Cô gọi trẻ lên thực vận động - Gọi trẻ lên thực lại vận động.Nếu trẻ chua thực thì cô cho trẻ làm mẫu lại và giải thích rõ - Tổ chức cho trẻ luyện tập - Trong quá trình trẻ tập cô bao quát, động viên khuyến khích trẻ thực - Tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động Hoạt động 3: TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi: Cô cho trẻ cầm tay vừa đọc bài đồng dao “ Kéo cưa lừa xẻ” vừa đưa đẩy tay nhịp nhàng theo lời bài đồng dao - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Tuyên dương trẻ Hoạt động 4: Hồi tĩnh: (4) - Cô cho trẻ lại, hít thở nhẹ nhàng HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát cây hoa sữa TCVĐ: Cáo và Thỏ TCDG: Lộn cầu vồng Chơi tự I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi và số phận đặc trưng cây hoa sữa: thân, lá, hoa, màu sắc - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi Cáo và Thỏ, lộn cầu vồng - Phát triển kĩ quan sát - Phát triển kĩ phát âm - Hình thành khả phối hợp vận động và lời đồng dao - Trẻ tích cực hoạt động, vâng lời cô II.Chuẩn bị: - Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động -Khu vực có cây hoa sữa III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân: - Cô tập trung trẻ - Nhắc lại các yêu cầu trước sân Hoạt động 2: Quan sát cây hoa sữa: - Cô tập trung trẻ đứng trước cây hoa sữa - Đặt câu hỏi đàm thoại: + Đây là cây gì? + Có màu gì? + Có phận nào? + Cây hoa sữa có hoa màu gì? hoa sữa nở thì mùi hoa sữa nào? - Nếu trẻ không trả lời câu hỏi cô thì cô gợi ý và cho trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ cây hoa sữa - Tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động * Tổ chức trò chơi Cáo và Thỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần *TCDG: Lộn cầu vồng -Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô chơi cùng với trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi (5) Chơi tự do: - Cô giới thiệu các đồ dùng có sân trường và cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát xử lí tình Hoạt động 4: Kết thúc: - Cô tập trung trẻ - Nhận xét quá trình hoạt động - Tuyên dương trẻ - Cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU Tô màu tranh Hoạt động góc I: Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết cách cầm bút, biết cách ngồi đúng tư để tô màu tranh - Trẻ hứng thú tham gia vào các góc chơi - Trẻ hứng thú, tham gian hoạt động II Tổ chức thực *Tô màu tranh - Cô tập trung trẻ, cho trẻ ngồi vào bàn - Giới thiệu tranh.Cô hướng dẫn cách cầm bút, tư ngồi - Cô tô màu tranh cho trẻ quan sát - Cô cho trẻ nêu lại cách tô màu tranh - Cô tổ chức cho trẻ tô màu - Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ Hoạt động góc - Cô giới thiệu các góc cho trẻ biết - Cô cho trẻ lựa chọn các góc chơi - Cô cho trẻ các góc chơi và chơi cùng trẻ - Cô quan sát, bao quát trẻ chơi - Cô tập trung trẻ lại, cho trẻ nhận xét sản phẩm góc xây dựng - Tuyên dương trẻ, kết thúc hoạt động *Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ngày 08 tháng 11 năm 2011 (6) HOẠT ĐỘNG HỌC MTXQ: Trò chuyện số nghề gần gũi I Mục đích yêu cầu: - Trẻ kể số nghề gần gũi mà trẻ biết - Phát triển kĩ phát âm - Phát triển kĩ quan sát - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị: - Tranh nghề thợ may, nghề mộc, nghề trồng rừng III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Cô cho trẻ nghe hát bài: " Bác đưa thư vui tính" - Cô tập trung trẻ lại - Đàm thoại nội dung bài hát + Tên bài hát? + Trong bài hát đến ai? + Bác bài hát làm nghề gì? Hoạt động 2: - Cô cho trẻ xem hình ảnh số nghề gần gủi - Cô hỏi trẻ: Cô vừa cho các quan sát gì nào? - Các biết xung quanh các thì các cô, các bác làm nghề gì?cho trẻ kể tên các nghề mà trẻ biết - Cô cho xuất tranh nghề thợ may + Các vừa nhìn thấy gì? + Cô tranh làm nghề gì? + Nghề may dùng dụng cụ gì? - Cô cho xuất các dụng cụ nghề thợ mộc? + Đây là đồ dùng dùng để làm gì? - Cô mời trẻ trả lời + Nghề mộc làm sản phẩm gì? - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng các cô, các bác, người đả làm nên sản phẩm thật đáng quý Hoạt động 3: Trò chơi thi xem đội nào nhanh - Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi – lần - Trẻ chơi cô đông viên khuyến khích trẻ (7) Hoạt động 4: - Nhận xét tuyên dương trẻ - Chuyển hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tổ chức trò chơi: Rồng rắn lên mây TCDG: Kéo cưa lừa xẻ Chơi tự I Mục đích yêu cầu: - Góp phần phát triển thể lực thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi: Rồng rắn lên mây, Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ tích cực hoạt động, trẻ biết vâng lời cô II.Chuẩn bị: - Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Bé vâng lời - Cô tập trung trẻ - Nhắc lại các yêu cầu trước sân Hoạt động * TCVĐ: Rồng rắn lên mây - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi.2- lần - Tuyên dương trẻ * TCDG: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ * Chơi tự do: - Cô giới thiệu các đồ dùng có sân trường và cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát xử lí tình * Hoạt động 3:Kết thúc - Cô tập trung trẻ - Nhận xét quá trình hoạt động - Tuyên dương trẻ - Cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU (8) Làm quen TC:Gà đẻ trứng Chơi TC: Con Sên I Mục đích yêu cầu - Trẻ biết tên trò chơi: Gà đẻ trứng - Trẻ chơi trò chơi:Gà đẻ trứng, TC: Con sên II Chuẩn bị - xắc xô,nhạc III Tổ chức thực Hoạt động 1: - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cô nêu cách chơi trò chơi - Cô làm mẩu hành động chơi - Cho trẻ chơi cùng cô - Cô khuyến khích, động viên trẻ Hoạt động 2: Chơi TC: Con sên - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát, chơi cùng với trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác *Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC Truyện: Gà trống choai và hạt đậu I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên câu chuyện, hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ hứng thú trả lời câu hỏi cô - Trẻ tích cực hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị: - Tranh truyện “Gà trống choai và hạt đậu III Tổ chức thực Hoạt động 1: Gây hứng thú - Cô cho trẻ hát bài "Con gà trống" (9) - Bài hát nhắc đến vật gì?Hôm cô kể cho lớp mình nghe câu chuyện :” Gà trống choai và hạt đậu” Hoạt động 2: Nghe cô kể chuyện - Cô kể chuyện cho trẻ nghe + Lần 1: Cô kể diễn cảm câu chuyện + Lần 2: Cô kể kết hợp tranh minh họa + Lần 3: Cô kể kết hợp các cử điệu - Các vừa nghe cô kể câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có ai? - Trong câu chuyện thì gà trống choai nào? Gà trống choai đả làm nhừng gì? - Cô kể lại câu chuyện cho trẻ nghe Hoạt động 3: Kết thúc - Cho trẻ làm chú gà kiếm ăn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi thăm lớp MGL A TCVĐ: Cáo và Thỏ TCDG: Nu na nu nống Chơi tự I Mục đích yêu cầu: - Góp phần phát triển thể lực thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Trẻ biết lớp học các anh chị lớp MGL A - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi cáo và thỏ, nun a nu nống - Phát triển kĩ quan sát - Phát triển kĩ phát âm - Hình thành khả phối hợp vận động và lời đồng dao - Trẻ tích cực hoạt động, vâng lời cô II.Chuẩn bị: - Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Bé vâng lời - Cô tập trung trẻ - Nhắc lại các yêu cầu trước sân Hoạt động 2: Bé thăm lớp MGL A: - Cô dẫn trẻ dạo chơi lớp MGL A.Vừa cô vừa trò chuyện gây hứng thú cho trẻ - Đặt câu hỏi đàm thoại: + Đây là đâu?lớp gì? (10) + Ai học đây? - Cho trẻ quan sát lớp.Hỏi trẻ: + Các thấy lớp các anh chị nào? - Cô động viên trẻ trả lời câu hỏi cô,nếu trẻ không trả lời cô làm mẫu và cho trẻ nhắc lại Chú ý đến cá nhân trẻ - Cô giáo dục trẻ: Yêu quý và lễ phếp với các anh chị trường - Tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động Hoạt động 3: TCVĐ: Cáo và Thỏ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi.2- lần - Tuyên dương trẻ TCDG: Nu na nu nống - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Chơi tự do: - Cô giới thiệu các đồ dùng có sân trường và cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát xử lí tình Hoạt động 4: Kết thúc - Cô tập trung trẻ - Nhận xét quá trình hoạt động - Tuyên dương trẻ - Cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn đếm phạm vi Chơi TC: Keó cưa lừa xẻ I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết đếm phạm vi - Trẻ biết cách chơi trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Phát triển kĩ vận động cho trẻ - Trẻ tích cực hoạt động, vâng lời cô II Tổ chức thực - Cho trẻ hát bài: Ba nến lung linh - Các vừa hát bài gì? - Trong bài hát có bao nhiêu nến -Cô phát cho mổi trẻ đồ dùng - Tổ chức cho trẻ đếm Cô quan sát, khuyến khích, giúp đỡ trẻ (11) - Tuyên dương trẻ, kết thúc hoạt động * Chơi TC: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi cho trẻ - Cho trẻ nhắc lại cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát, chơi cùng với trẻ - Tuyên dương trẻ kết thúc hoạt động *Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC HĐLQVT: Đếm đồ dùng phạm vi I Mục đích yêu cầu - Giúp trẻ biết cách đếm phạm vi - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị - chú thỏ, củ cà rốt III Tổ chức thực Hoạt động 1: - Cho trẻ hát bài:Cô và mẹ - Dẫn dắt trẻ vào hoạt động Hoạt động 2: - Cô lấy chú thỏ, cho trẻ đếm số thỏ - Cô xếp củ cà rốt, tương ứng với chú thỏ là củ cà rốt.Cho trẻ đếm số cà rốt - Cô cho trẻ thực - Cô bao quát, sửa sai cho trẻ Hoạt động 3: Chơi trò chơi: Ai giỏi - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát cây hoa cúc (12) TCVĐ: Dấu tay TCDG: Con Mèo Chơi tự I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết tên gọi và số phận đặc trưng cây hoa cúc: thân, cành, lá, hoa - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi dấu tay, mèo - Phát triển kĩ quan sát - Phát triển kĩ phát âm - Hình thành khả phối hợp vận động và lời đồng dao - Trẻ tích cực hoạt động, vâng lời cô II.Chuẩn bị: - Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động - Khu vực có cây hoa cúc III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Cô dặn dò trẻ trước sân: - Cô tập trung trẻ - Dặn dò trẻ số quy định trước sân Hoạt động 2: Quan sát cây hoa cúc: - Cô tập trung trẻ đứng xung quanh cây hoa cúc - Đặt câu hỏi đàm thoại: + Đây là cây gì? + Có phận nào? - Nếu trẻ không trả lời câu hỏi cô thì cô làm mẫu và cho trẻ nhắc lại nhiều lần - Giáo dục trẻ ích lợi cây hoa cúc - Tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động Hoạt động TCVĐ: dấu tay - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô động viên bao quát trẻ TCDG: mèo: - Cho trẻ đứng thành vòng tròn - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Tổ chức cho trẻ chơi.2- lần - Tuyên dương trẻ Hoạt động 4: Chơi tự do: - Cô giới thiệu các đồ dùng có sân trường và cho trẻ chơi theo ý thích (13) - Cô bao quát xử lí tình Hoạt động 5:Kết thúc: - Cô tập trung trẻ - Nhận xét quá trình hoạt động - Tuyên dương trẻ HOẠT ĐỘNG CHIỀU Ôn VĐ:Cháu yêu bà Chơi TC: Bác nông dân và chú vịt I Mục đích yêu cầu - Trẻ nhớ tên bài hát và vận động bài: Cháu yêu bà - Trẻ chơi trò chơi: bác nông dân và chú vịt - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động II Chuẩn bị - xắc xô,nhạc III Tổ chức thực Hoạt động 1: - Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả - Cô cho trẻ hát - Cho trẻ vận động cùng cô - Cô khuyến khích, động viên trẻ Hoạt động 2: Chơi TC: bác nông dân và chú vịt - Cô giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô bao quát, chơi cùng với trẻ Hoạt động 3: Kết thúc - Nhẹ nhàng chuyển trẻ sang hoạt động khác Thứ ngày 11 tháng 11 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC HĐÂN: VĐ: Cháu yêu bà I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết vận động theo lời bài hát:" Cháu yêu bà" - Trẻ chơi trò chơi: " Đoán xem bạn nào hát" (14) - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, vâng lời cô II Chuẩn bị: - bài hát,xắc xô III Tổ chức thực hiện: Hoạt động1: Cô tập trung trẻ lại - Dẩn dắt trẻ vào hoạt động Hoạt động 2: * Dạy vận động - Cô gợi ý cho trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả - Cô cho trẻ hát lại bài hát - Để bài hát hay thì cô dạy lớp mình vận động theo lời bài hát - Cô vận động cho trẻ quan sát - Giới thiệu vận động cho trẻ biết - Cô cho trẻ vận động theo các hình thức khác nhau: tổ, nhóm, cá nhân - Tuyên dương trẻ *Nghe hát: Ba nến lung linh - Cô giới thiệu tên bài hát - Cô hát cho trẻ nghe bài hát lần, kết hợp các động tác minh hoạ - Khuyến khích trẻ hưởng ứng theo cô Hoạt động 3: Chơi TC: Đoán xem bạn nào hát - Cô nêu cách chơi: Cô mời bạn lên quay lưng lớp.Cô mời bạn bất kì hát và bạn quay lưng lại sẻ chú ý lắng nghe và đoán xem bạn nào vừa hát Hoạt động 4: Nhận xét - Cô nhận xét quá trình hoạt động, tuyên dương trẻ, kết thúc hoạt động HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát bầu trời TCVĐ: Mèo đuổi chuột TCDG: Lộn cầu vồng Chơi tự I Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bầu trời hôm nào: Nắng, mưa, âm u - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi :Mèo đuổi chuột - Phát triển kĩ quan sát - Phát triển kĩ phát âm - Hình thành khả phối hợp vận động và lời đồng dao - Trẻ tích cực hoạt động, vâng lời cô II.Chuẩn bị: (15) - Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động - Khu vực để quan sát bầu trời III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Dặn dò trẻ trước sân: - Cô tập trung trẻ - Nhắc lại các yêu cầu trước sân Hoạt động 2: Quan sát bầu trời: - Cô tập trung trẻ đứng khu vực thuận lợi để quan sát bầu trời - Đặt câu hỏi đàm thoại: + Các thấy bầu trời hôm nào? + Con nhìn thấy gì nào? - Cho nhiều trẻ trả lời câu hỏi cô - Nếu trẻ không trả lời câu hỏi cô thì cô gợi ý và cho trẻ trả lời - Giáo dục trẻ biết bảo vệ thân bầu trời - Tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động Hoạt động TCVĐ: Mèo đuổi chuột - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô động viên bao quát trẻ TCDG: Lộn cầu vồng -Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô chơi cùng với trẻ - Cô tổ chức cho trẻ chơi Chơi tự do: - Cô giới thiệu các đồ dùng có sân trường và cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát xử lí tình Hoạt động 4: Kết thúc: - Cô tập trung trẻ - Nhận xét quá trình hoạt động - Tuyên dương trẻ - Cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Dạo chơi thăm lớp MGN A TCVĐ: Trời nắng trời mưa TCDG: Lộn cầu vòng Chơi tự I Mục đích yêu cầu: (16) - Góp phần phát triển thể lực thỏa mãn nhu cầu vận động vui chơi trẻ - Trẻ biết lớp học các anh chị lớp MGN A - Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi trò chơi lộn cầu vồng, trời nắng trời mưa - Phát triển kĩ quan sát - Phát triển kĩ phát âm - Hình thành khả phối hợp vận động và lời đồng dao - Trẻ tích cực hoạt động, vâng lời cô II.Chuẩn bị: - Sân trường đảm bảo an toàn cho trẻ hoạt động III Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Bé vâng lời - Cô tập trung trẻ - Nhắc lại các yêu cầu trước sân Hoạt động 2: Bé thăm lớp MGN A: - Cô dẫn trẻ dạo chơi lớp MGN A.Vừa cô vừa trò chuyện gây hứng thú cho trẻ - Đặt câu hỏi đàm thoại: + Đây là đâu?lớp gì? + Ai học đây? - Cho trẻ quan sát lớp.Hỏi trẻ: + Các thấy lớp các anh chị nào? - Cô động viên trẻ trả lời câu hỏi cô,nếu trẻ không trả lời cô làm mẫu và cho trẻ nhắc lại Chú ý đến cá nhân trẻ - Cô giáo dục trẻ: Yêu quý và lễ phếp với các anh chị trường - Tuyên dương trẻ, chuyển hoạt động Hoạt động 3: TCVĐ: Trời nắng trời mưa - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Tổ chức cho trẻ chơi.2- lần - Tuyên dương trẻ TCDG: Lộn cầu vòng - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi - Cô cho trẻ bắt cặp, chọn bạn chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Chơi tự do: - Cô giới thiệu các đồ dùng có sân trường và cho trẻ chơi theo ý thích - Cô bao quát xử lí tình (17) Hoạt động 4: Kết thúc - Cô tập trung trẻ - Nhận xét quá trình hoạt động - Tuyên dương trẻ - Cho trẻ vào lớp HOẠT ĐỘNG CHIỀU Chơi trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ Sinh hoạt văn nghệ Nêu gương cuối tuần I Mục đích- yêu cầu: Kiến thức - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Trẻ biết tên và hát thuộc các bài hát, bài thơ có chủ đề - Trẻ mạnh dạn, tự tin thể trước lớp Chuẩn bị: - Xắc xô - Một số bài hát, bài thơ II Cách tiến hành: Hoạt động 1: Chơi trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi trò chơi - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ - Cô tổ chức cho trẻ hát, đọc thơ số bài có chủ đề - Động viên khuyến khích trẻ mạnh dạn tự tin tham gia văn nghệ - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ Hoạt động 3: Nêu gương cuối tuần - Cô cho trẻ tự nhận xét xem mình tuần qua học đã ngoan chưa? - Cô mời lớp nhận xét - Cô nhận xét, tuyên dương trẻ *Đánh giá cuối ngày: ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… …………………………………………………………… (18) CHỦ ĐỀ NHÁNH: Nhu cầu gia đình (Từ ngày 07 - 11 / 11 / 2011) I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Trẻ biết nhu cầu, đồ dùng gia đình trẻ - Trẻ thực vận động: Bật phía trước - Trẻ biết cách xếp tương ứng 1-1 - Trẻ vận động bài hát: " Cháu yêu bà" - Trẻ biết cáh nặn đôi đủa, ớt - Trẻ biết trả lời các câu hỏi cô đưa - Trẻ chơi số trò chơi: Tìm đúng nhà, cáo và thỏ, Đoán xem bạn nào hát Kĩ năng: - Trẻ kể tên số đồ dùng gia đình trẻ - Trẻ thực kĩ nhào đất, lăn dài, vuốt nhọn - Rèn kỉ bât cho trẻ qua vận động : Bật phía trước - Rèn kĩ vận động theo lời bài hát - Rèn kĩ quan sát cho trẻ - Phát triển kĩ chơi số trò chơi vận động : Ai nhanh hơn, cáo và thỏ, đoán xem bạn nào hát Thái độ: - Trẻ vâng lời cô giáo - Trẻ chơi cùng với bạn, không giành đồ chơi bạn, chơi xong cất đồ dùng, đồ chơi gọn gàng - Trẻ biết yêu quý sản phẩm mình bạn - Trẻ tích cực tham gia hoạt động cùng cô và các bạn II CHUẨN BỊ: Đồ dùng cô: - Xắc xô, phấn - Các đồ dùng đồ chơi - Đất nặn, bảng Đồ dùng trẻ: - Đất nặn, bảng, bàn ghế đủ cho tất trẻ - Bóng (19)