GA Ngu van 7 chat luong cao

Gióp häc sinh: - Củng cố những kiến thức và kỹ năng đã học về cách làm bài văn lập luận giải thích, về tạo lập văn bản, về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu.. - Tự đánh giá đúng về chất lợng [r]

TuÇn – TiÕt Ngµy so¹n: 15 / 08 / 2012 V¨n b¶n Cæng trêng më (LÝ Lan) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Giúp HS cảm nhận và hiểu đợc tình cảm thiêng liêng cha mẹ cái và thấy đợc ý nghĩa lớn lao nhà trờng đời ngời KÜ n¨ng: - H×nh thµnh kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c dÊu hiÖu biÓu c¶m Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu cha mÑ, ý thøc tù gi¸c häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề C ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi I Giíi thiÖu chung - GV: cho HS nhắc lại khái niệm - Bài kí đợc trích từ Báo Yêu trẻ, số 166, XB v¨n b¶n nhËt dông ngµy 1/9/2000 t¹i TPHCM ? Em h·y nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n - Ghi l¹i t©m tr¹ng cña mét ngêi mÑ mét đêm chuẩn bị cho bớc vào ngày khai trờng ®Çu tiªn II §äc hiÓu v¨n b¶n - GV hớng dẫn cách đọc §äc - chó thÝch - Cho HS t×m hiÓu c¸c chó thÝch Giäng đọc sáng, thể đợc tình cảm 1,4,9 vµ c¸c tõ khã ngời mẹ ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy - Khai trêng, thiÕt gi¸p, mÉu gi¸o Bè côc phÇn? - P1: Từ đầu đến ngày đầu năm học -> T©m tr¹ng cña mÑ buæi tèi tríc ? Nªu néi dung chÝnh tõng phÇn? ngµy khai gi¶ng - P2: Cßn l¹i -> Ên tîng tuæi th¬ vµ liªn tëng cña mÑ ? Văn đã sử dụng phơng Phân tích - Bót kÝ, biÓu c¶m thức biểu đạt nào? ? Nªu nhËn xÐt vÒ cèt truyÖn, nh©n - Nh©n vËt chÝnh: ngêi mÑ vµ - Cèt truyÖn: rÊt Ýt sù viÖc, chi tiÕt Chñ yÕu lµ vËt, ng«i kÓ? t©m tr¹ng cña ngêi mÑ - Ng«i kÓ: ng«i thø nhÊt ? TruyÖn chñ yÕu ghi l¹i t©m tr¹ng a T©m tr¹ng cña ngêi mÑ cña ngêi mÑ, vËy t©m tr¹ng cña ng- * T©m tr¹ng ngêi mÑ: - Không ngủ đợc, trằn trọc, suy nghĩ triền miên êi mÑ diÔn ntn? ? Vì đêm trớc ngày khai => Ngời mẹ đã hồi hộp bồn chồn và trằn trọc giảng vào lớp con, ngời mẹ suốt đêm không ngủ đợc vì mẹ vô cùng thơng yªu con, lo l¾ng cho con; thÊy còng håi không ngủ đợc? ? Qua đó em hiểu đợc lòng hộp, lo lắng nên mẹ không ngủ đợc * T©m tr¹ng cña con: ngêi mÑ ntn? ? Cũng đêm đó, tâm trạng - Ngủ dễ dàng ngời có gì khác? Tâm trạng đó - Gơng mặt thoát - H¸o høc đợc thể qua chi tiết nào? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ t©m tr¹ng => Thanh th¶n, nhÑ nhµng, v« t pha lÉn chót vui mõng, sung síng vµ håi hép cña ngêi con? * MÑ kh«ng ngñ v×: ? Trong lóc ngñ mét c¸ch dÔ - MÑ nghÜ vÒ dàng thì mẹ lại không ngủ đợc - Mẹ nghĩ ngày đầu tiên mẹ học Không ngủ đợc, ngời mẹ đã nghĩ gì, - Mẹ giúp chuẩn bị đồ dùng lµm nh÷ng g×? - MÑ dän dÑp nhµ cöa, dän viÖc vÆt… + Hs th¶o luËn, ph¸t biÓu ? Từ suy nghĩ và việc làm đó + Gv chốt: Xúc động, đắm chìm vào suy đã cho em cảm nhận ntn tởng trớc kiện lớn đến với mình lòng ngời mẹ đêm - Mẹ lòng vì con, lấy giấc ngủ làm kh«ng ngñ Êy? niềm vui cho mẹ Đó là đức hi sinh, vẻ đẹp gi¶n dÞ mµ lín lao cña t×nh mÉu tö c¸ch sèng cña ngêi mÑ VN => §ã lµ mét ngêi mÑ tuyÖt vêi: yªu th¬ng vµ ? TÊt c¶ ®iÒu trªn cho em h×nh dung tin tëng ë t¬ng lai cña vÒ mét ngêi mÑ ntn? b Ên tîng cña tuæi th¬ vµ liªn tëng cña ngêi mÑ * Ên tîng: ? Nhắm mắt lại nhng không ngủ đ- - Vang bên tai tiếng đọc bài trầm bổng îc, nh÷ng Ên tîng vµ liªn tëng nµo - Ên tîng vÒ buæi khai trêng ®Çu tiªn đã ùa tâm trí ngời mẹ? * Liªn tëng: - Ngµy khai trêng ë NhËt B¶n - Ngµy lÔ cña toµn x· héi ? Những ấn tợng và liên tởng đó đã => Ngời mẹ muốn: truyền cho cái tâm thÓ hiÖn t×nh c¶m cña ngêi mÑ ntn? tr¹ng r¹o rùc, xao xuyÕn; niÒm sung síng, xèn xang; muèn kh¾c ®Ëm vµo t©m hån – ? Tìm câu văn nói lên tầm tâm trí bé thơ niềm vui ngày khai trờng để quan trọng nhà trờng và trách trở thành ấn tợng sâu đậm đời nhiệm xã hội ngày khai * Ví dụ: Ai biết sai lầm trêng? gi¸o dôc… ? ë níc ta ngµy khai gi¶ng cã diÔn + Hs th¶o luËn nhãm, ph¸t biÓu nh là ngày lễ toàn xã hội + Gv chốt: Khẳng định vai trò to lớn nhà trkhông? ờng ngời ậ đó tri thức mới, ? Em hiểu câu nói: Bớc qua cánh tình cảm mới, t tởng, đạo lí, cæng trêng lµ thÕ giíi k× diÖu sÏ më nh÷ng mèi quan hÖ míi vÒ t×nh thÇy trß, b¹n cña ngêi mÑ ntn? bè… đợc mở ra, đến với - Tin tëng ë sù nghiÖp gi¸o dôc ? Đọc văn ta thấy ngời mẹ nh - Khích lệ đến trờng học tập nói với đó Có phải => NT: Đang nói với chính mình, tự ôn lại trùc tiÕp nãi víi kh«ng? kØ niÖm -> §éc tho¹i -> Nh©n vËt t©m tr¹ng ? C¸ch viÕt nµy cã t¸c dông g×? - Tác dụng: Làm bật tâm trạng, khắc hoạ đợc tâm t tình cảm và điều sâu thẳm khó nãi b»ng lêi trùc tiÕp ? Bµi v¨n nãi lªn t©m tr¹ng nµo cña Tæng kÕt ngêi mÑ - Xao xuyÕn, b©ng khu©ng tríc ngµy khai trêng ? Theo em, ngêi mÑ ®ang t©m sù cña víi - Nh÷ng dßng nhËt kÝ, mÑ trß chuyÖn víi chÝnh mình, nói thầm với con: khắc hoạ đợc ®iÒu khã nãi * Ghi nhí: SGK trang III LuyÖn tËp Bµi tËp ? V¨n b¶n Cæng trêng më viÕt vÒ A Miªu t¶ quang c¶ng ngµy khai trêng néi dung g× ? B Bµn vai trß cña nhµ trêng viÖc gi¸o dôc thÕ hÖ trÎ C T¸i hiÖn nh÷ng t©m t t×nh c¶m cña ngêi mÑ đêm trớc ngày khai trờng vào lớp D KÓ vÒ t©m tr¹ng cña mét chó bÐ ngµy ? Một bạn cho rằng, có nhiều đầu tiên đến trờng ngµy khai trêng, nhng ngµy khai trBµi tËp ờng để vào lớp là ngày có dấu ấn - Hs thảo luận phát biểu sâu đậm tâm hồn - Gv chốt: Đồng ý với ý kiến đó ngời Em có tán thành ý kiến Vì : đây là chuyển đổi có ý nghĩa quan đó không? Vì sao? träng, lµ lÇn ®Çu tiªn… e Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu nh÷ng suy nghÜ cña em vÒ t×nh c¶m cña cha mÑ vµ vai trß cña nhµ trêng sau häc song v¨n b¶n “ Cæng trêng më ra” cña LÝ Lan - Häc bµi, n¾m ch¾c néi dung bµi häc - So¹n bµi: MÑ t«i TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n: 15 / 08 / 2012 V¨n b¶n mÑ t«i (ét-môn-đô A-mi-xi) A Môc tiªu KiÕn thøc: - HS cảm nhận đợc tình cảm thiêng liêng cha mẹ cái Không đợc chà đạp lên tình cảm đó KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng c¶m thô v¨n häc Thái độ: - Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu cha mÑ B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Em cho biÕt nçi lßng vµ c¶m nghÜ cña ngêi mÑ v¨n b¶n Cæng trêng më ra? ? Qua v¨n b¶n em rót suy nghÜ g× cho b¶n th©n m×nh? - Bµi míi I- Giíi thiÖu chung - HS đọc chú thích (*) SGK trang 11 Tác giả ? Em hãy nêu đôi nét tác giả - ét-môn-đô A-mi-xi (1846 - 1908) là nhà v¨n I-ta-li-a T¸c phÈm - V¨n b¶n lµ mét c©u chuyÖn nhá, trÝch ? Nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n? “Nh÷ng tÊm lßng cao c¶ ” (1886) II- §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - Giọng đọc chậm rãi, tình cảm tha thiết, - Gv hớng dẫn cách đọc nghiêm nghị thể rõ tâm trạng, thái độ cña ngêi cha ? T×m hiÓu chó thÝch 2,5,7,9 - Khæ h×nh, vong ©n béi nghÜa… ? Em h·y nªu néi dung chÝnh cña v¨n - ThÓ hiÖn t©m tr¹ng vµ suy nghÜ cña ngêi bè qua bøc th göi cho con: c«ng lao, t×nh c¶m b¶n? cña ngêi mÑ göi cho ? VËy nh©n vËt chÝnh t¸c phÈm - Ngêi cha V× hÇu hÕt lêi nãi v¨n b¶n là ai? Vì có thể xác định nh thế? này là tâm tình ngời cha Bè côc ( Gåm phÇn) - P1: Từ đầu đến là ngày mẹ – ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? H×nh ¶nh ngêi mÑ - P2: Tiếp đến chà đạp lên tình thơng yêu đó – Nh÷ng lêi nh¾n nhñ dµnh cho ? Nªu néi dung chÝnh tõng phÇn? - P3: Còn lại – Thái độ dứt khoát cha trớc lỗi lầm Ph©n tÝch - Ngêi kÓ chuyÖn lµnhan vËt t«i ? Ai lµ ngêi kÓ chuyÖn? Ngêi kÓ - Ng«i kÓ: thø nhËt chuyÖn dïng ng«i kÓ nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh thøc kÓ - H×nh thøc: d¹ng nhËt kÝ, ghi chÐp nh÷ng t©m t×nh vµ sù viÖc riªng t qua tong ngµy cña v¨n b¶n? - V¨n b¶n mang tÝnh truyÖn, cã chuyÖn x¶y nhng díi d¹ng mét bøc th Tiªu ®iÓm cña v¨n b¶n lµ ngêi mÑ Tuy kh«ng xuÊt hiÖn nhng chi tiết, nhân vật hớng tới nhân vËt trung t©m nµy §ång thêi t¹o sù linh ho¹t thÓ hiÖn diÔn biÕn t©m tr¹ng cña ngêi cha mét c¸ch ch©n thµnh, tha thiÕt + Hs th¶o luËn, ph¸t biÓu + Gv chèt: Lµ kiÓu v¨n b¶n viÕt th + nghÞ ? Cã ý kiÕn cho r»ng: VB nµy lµ sù luËn kÕt hîp cña thÓ lo¹i nhËt kÝ, tù, viÕt a H×nh ¶nh ngêi mÑ * LÝ do: th vµ nghÞ luËn ý kiÕn em ntn? - En- ri- cô nói lời thiếu lễ độ với mẹ trớc mặt ? V× bè cña En- ni- c« l¹i viÕt th c« gi¸o * Mục đích: cho em? - §Ó c¶nh c¸o, phª ph¸n c¸ch nghiªm kh¾c thái độ sai trái En- ri- cô mẹ ? Bè En- ni- c« viÕt th cho em víi * H×nh ¶nh ngêi mÑ: mục đích gì? - Thức suốt đêm… có thể con… sẵn sàng bỏ hết năm hạnh phúc để cứu sống ? MÑ cña En- ni- c« hiÖn lªn qua -> Lo l¾ng, dµnh hÕt t×nh th¬ng cho con, quªn nh÷ng chi tiÕt nµo? m×nh v× ? Qua đó em thấy ngời mẹ có phẩm - Trong đời con, có… buồn thảm tất sÏ lµ ngµy mÊt mÑ chÊt g×? - MÊt ®i ngêi sinh ta, mÊt t×nh yªu th¬ng, Liên hệ thực tế: ? Mẹ em đã lo lắng mÊt chç dùa cho em nh thÕ nµo? ? C©u v¨n nµo thÓ hiÖn râ nçi ®au cña - Kh¾c s©u sù hi sinh thÇm lÆng => Qua bøc th ngêi bè göi con, ngêi mÑ hiÖn En- ni- c« mÊt mÑ? V× em lªn cao c¶ vµ lín lao xác định nh vậy? - Không để ngời mẹ xuất trực tiếp, tác gi¶ sÏ dÔ dµng m« t¶ còng nh béc lé t×nh c¶m và thái độ quí trọng ngời bố ngời ? T¹i ngêi mÑ kh«ng xuÊt hiÖn trùc tiÕp mµ qua ®iÓm nh×n cña ngêi mÑ míi cã thÓ nãi mét c¸ch tÕ nhÞ vµ s©u s¾c gian khổ hi sinh mà ngời mẹ đã âm cha ? T¸c dông? ? Nếu là bạn En-ri-cô, em nói gì thầm lặng lẽ dành cho đứa mình b T©m tr¹ng cña ngêi cha víi b¹n * T©m tr¹ng: ( Hs béc lé) - Sù hçn l¸o nh vÕt dao ®©m vµo tim bè - Bố không nén đợc tức giận ? Khi ph¸t hiÖn En-ri-c« ph¹m lçi -> T©m tr¹ng hÕt søc bÊt ngê, buån b·, ®au xót, tức giận, bực bội và đau đớn víi mÑ, t©m tr¹ng cña «ng ntn? * Thái độ: - Nói: không đợc tái phạm -> MÖnh lÖnh døt kho¸t - ChØ râ: MÊt mÑ - nh÷ng ngµy buån th¶m ? Kh«ng chØ lµ t©m tr¹ng ®au xãt, tøc KÝnh träng cha mÑ lµ t×nh c¶m thiªng liªng h¬n c¶ giận , ngời cha còn thể thái độ - Yªu cÇu: Tõ kh«ng bao giê thèt ntn? nh÷ng lêi nãi nÆng víi mÑ ? Những chi tiết đó thể thái độ c Nh÷ng lêi nh¾n nhñ cña ngêi cha ntn cña ngêi cha? - Con sÏ: téi nghiÖp, yÕu ®uèi … khæ h×nh - Ân hận, càng buồn thảm vì mẹ đã - Cha mÑ sinh ta, dµnh t×nh th¬ng cho ta ? Bố đã cảnh tỉnh En-ri-cô ntn? - Xin lçi mÑ thµnh khÈn - Yªu con, tr©n träng vî, ghÐt sù béi b¹c, yªu ? Vậy chà đạp lên tình yêu thµnh thËt cha mÑ lµ nhôc nh·? ? Ngời cha đã khuyên ntn? ? Em hiÓu g× vÒ ngêi cha tõ nh÷ng lêi - Th bè gîi nhí ngêi mÑ hiÒn - Thái độ chân thành và liệt bố khuyªn nµy? bảo vệ tình cảm gia đình thiêng liêng TL nhãm: - En-ri-c« thÊy xÊu hæ, nhôc nh· ? Theo em vì En-ri-cô xúc động Tæng kÕt vô cùng đọc th bố? * Ghi nhí: SGK trang 12 ? V¨n b¶n lµ mét bøc th nhng t¹i tác giả lại lấy nhan đề là Mẹ tôi? - Nghiªm kh¾c, døt kho¸t, gÇn gòi, yªu th¬ng ? Bè dÆn En-ri-c« ®iÒu g×? ? Giäng ®iÖu ngêi cha ntn? e Cñng cè - Híng dÉn ? Em h·y h¸t mét bµi h¸t vÒ mÑ mµ em thÝch nhÊt - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Su tÇm nh÷ng bµi ca dao viÕt vÒ mÑ - So¹n bµi: Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n:16/08/2012 TiÕng viÖt tõ ghÐp A Môc tiªu KiÕn thøc: - HS hiểu thêm các loại từ ghép, nắm đợc cấu tạo từ ghép, hiểu nghĩa từ ghÐp KÜ n¨ng: - BiÕt ph©n tÝch tõ ghÐp - RÌn kÜ n¨ng dïng tõ ghÐp Thái độ: - Giáo dục ý thức dùng từ đúng mục đích, hoàn cảnh giao tiếp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Từ xét theo cấu tạo đợc chia làm loại? Cho ví dụ? - Bµi míi - Hs đọc ví dụ sgk ? Trong c¸c tõ ghÐp bµ ngo¹i, th¬m phøc, tiÕng nµo lµ tiÕng chÝnh, tiÕng nµo lµ tiÕng phô bæ sung nghÜa cho tiÕng chÝnh? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ trËt tù c¸c tiÕng nh÷ng tõ Êy ? T¬ng tù nh tõ bµ ngo¹i, th¬m phøc ta có từ nào tơng đơng ? H·y so s¸nh c¸c cÆp tõ võa lÊy? ? Hãy cho biết nghĩa các từ trên đợc phân biệt là vai trò tiếng chÝnh hay tiÕng phô? - Hs đọc ví dụ sgk ? C¸c tiÕng hai tõ ghÐp quÇn ¸o, trÇm bæng cã ph©n tiÕng chÝnh, tiếng phụ đợc không? I- C¸c lo¹i tõ ghÐp VÝ dô - SGK trang 13 NhËn xÐt VD1: - Bµ ngo¹i: bµ - chÝnh, ngo¹i- phô bæ sung cho tiÕng chÝnh - Th¬m phøc: th¬m - chÝnh, phøc- phô + Tiếng chính đứng trớc, tiếng phụ đứng sau §©y lµ tõ ghÐp chÝnh phô thuÇn ViÖt + Bµ ngo¹i, bµ néi -> cã chung nÐt nghÜa lµ bµ + Th¬m phøc, th¬m ng¸t -> cã chung nÐt nghÜa lµ th¬m => Dựa vào nghĩa bổ sung tiếng phụ để ph©n biÖt nghÜa cña tõ -> Tõ ghÐp chÝnh phô * Lu ý: Tõ ghÐp chÝnh phô H¸n ViÖt, trËt tù c¸c tiÕng phøc t¹p h¬n VD2: - Quần áo, trầm bổng không phân đợc tiÕng chÝnh, tiÕng phô - Từ ghép đẳng lập Ghi nhí - Hs đọc – Gv nhấn mạnh Qua ph©n tÝch VD: ? Em hãy cho biệt từ ghép đợc phân lµm mÊy lo¹i? Cho VD? ? ThÕ nµo lµ tõ ghÐp chÝnh phô, tõ ghép đẳng lập Cho VD - Hs đọc ví dụ sgk ? So s¸nh nghÜa cña tõ bµ ngo¹i víi nghÜa cña bµ, em thÊy cã g× kh¸c nhau? ? So s¸nh nghÜa cña tõ th¬m phøc víi nghÜa th¬m, em they nghÜa cña chóng cã g× kh¸c nhau? ? So s¸nh nghÜa cña tõ quÇn ¸o víi nghÜa cña mçi tiÕng quÇn, ¸o Cho biÕt chóng cã g× kh¸c nhau? ? NghÜa cña tõ trÇm bæng víi nghÜa cña mçi tiÕng trÇm, bæng, em thÊy cã g× kh¸c ? ? Tõ viÖc ph©n tÝch VD, em rót nhận xét gì nghĩa từ ghép đẳng lËp? ? XÕp c¸c tõ ghÐp cho díi ®©y theo b¶ng ph©n lo¹i? ? Điền thêm tiếng vào sau các tiếng đã cho để tạo từ ghép đẳng lập? ? T¹i cã thÓ nãi mét cuèn s¸ch, mét cuèn vë mµ kh«ng thÓ nãi mét cuèn s¸ch vë? - CP: tiếng chính đứng trớc, tiếng phụ đứng sau - §L: kh«ng biÖt tiÕng chÝnh vµ tiÕng phô II- NghÜa cña tõ ghÐp 1/ VÝ dô 2/NhËn xÐt * VD1 -Bà: là ngời đàn bà sinh bố mẹ m×nh - Bà ngoại: là ngời đàn bà sinh mẹ m×nh -> Tõ bµ nghÜa mang tÝnh chÊt kh¸i qu¸t h¬n, ph¹m vi réng h¬n Tõ bµ ngo¹i mang tÝnh chÊt hÑp h¬n cô thªt h¬n - Th¬m: chØ h¬ng th¬m nãi chung - Th¬m phøc: th¬m sùc lªn, bèc lªn m¹nh vµ hÊp dÉn -> NghÜa cña tõ th¬m kh¸i qu¸t h¬n, réng h¬n nghÜa cña tõ th¬m ng¸t * VD2: - QuÇn ¸o: chØ quÇn vµ ¸o nãi chung -> nghÜa kh¸i qu¸t h¬n, ph¹m vi réng h¬n - áo : đồ mặc che thân từ vai trở xuống - Quần: đồ mặc che thân từ bong trở xuống -> nghÜa hÑp h¬n, cô thÓ h¬n - TrÇm: thÊp - Bæng: cao lªn mét c¸ch nhÑ nhµng -> nghÜa cô thÓ - TrÇm bæng: ©m cao lªn råi l¹i thÊp xuống đặn nhẹ nhàng, dễ chịu, nghe êm tai -> NghÜa cña tõ ghÐp lµ nghÜa kh¸i qu¸t h¬n đợc tạo nên hợp nghĩa => Từ ghép đẳng lập mang tính chất hợp nghÜa, vËy nghÜa kh¸i qu¸t h¬n Ghi nhí - Hs đọc – Gv nhấn mạnh III- LuyÖn tËp Bµi tËp - Từ ghép chính phụ: lâu đời, xanh ngắt, nhà m¸y, nhµ ¨n, cêi nô - Từ ghép đẳng lập: suy nghĩ, chài lới, cây cỏ, Èm ít, ®Çu ®u«i Bµi tËp - Bót ch× - ¡n b¸m - Thíc kÎ - Tr¾ng xo¸ - Ma rµo - Vui tai - Lµm quen - Nh¸t dao Bµi tËp - Cã thÓ nãi: mét cuèn s¸ch v×: s¸ch, vë lµ nh÷g danh tõ chØ sù vËt tån t¹i díi d¹ng c¸ thể có thể đếm đợc, còn sách là từ ghép đẳng lập có ý nghĩa tổng hợp chung lo¹i trªn nªn kh«ng nãi Mét cuèn s¸ch vë Bµi tËp m¸y h¬i níc b¸nh ®a nem e Cñng cè - Híng dÉn ? Viết đoạn văn có sử dụng từ ghép đẳng lập, chính phụ - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i - T×m hiÓu bµi: Tõ l¸y, ph©n lo¹i tõ l¸y TuÇn - TiÕt Ngµy so¹n: 16/08/2012 TiÕng viÖt liªn kÕt v¨n b¶n A Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS thÊy: - Muốn đạt đợc mục đích giao tiếp thì văn phải có tính liên kết, liên kết cần đợc thực hai mặt: hình thức ngôn ngữ và nội dung ý nghĩa KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức để xây dựng văn Thái độ: - Gi¸o dôc HS cã ý thøc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n? - Bµi míi - HS đọc VD SGK trang 17 ? Theo em th× En- ni- c« cã thÓ hiÓu ®iÒu bè muèn nãi kh«ng? ? Các câu có viết đúng ngữ pháp không ? Khi đặt chúng liền nhau, em có hiểu nghÜa cña nã kh«ng V× sao? ? Nh vËy, theo c¸c em, ®o¹n v¨n trªn khã hiÓu lµ ®©u? ? ThÕ nµo lµ liªn kÕt, liªn kÕt cã vai trß nh thÕ nµo v¨n b¶n? - HS đọc lại đoạn văn1a ? Do thiÕu ý g× mµ nã trë nªn khã hiÓu? Hãy sửa lại đoạn văn để En- ni- cô hiểu đợc ý bố? ? §o¹n v¨n b phÇn cã mÊy c©u? ? Sù s¾p xÕp gi÷a c©u vµ cã g× bÊt hîp lÝ vÒ ý nghÜa? ? Hãy sửa lại cho đúng mà giữ nguyªn c©u v¨n? ? Giữa câu 1, câu và câu đã có liªn kÕt víi cha? V× sao? I/ Liªn kÕt vµ ph¬ng tiÖn liªn kÕt v¨n b¶n TÝnh liªn kÕt v¨n b¶n a/ VÝ dô - VD sgk b/ NhËn xÐt - En – ni- c« cha hiÓu ®iÒu bè muèn nãi - §óng ng÷ ph¸p, nghÜa cña c¸c c©u rÊt râ rµng - Kh«ng hiÓu v× gi÷a c¸c c©u kh«ng cã mèi quan hÖ g× víi - Do kh«ng cã tÝnh liªn kÕt -> chØ cã c¸c câu văn chính xác, rõ ràng, đúng ngữ pháp thì cha đảm bảo tạo nên văn Kh«ng thÓ cã v¨n b¶n nÕu c¸c c©u, c¸c đoạn văn không đợc nối liền - Lµm cho c¸c c©u c¸c ®o¹n mét v¨n đợc nối liền với cách tự nhiên, hợp lí, không hỗn độn, không rời r¹c th× v¨n b¶n sÏ trë nªn cã nghÜa dÔ hiÓu c/ Ghi nhí - Hs đọc ghi nhớ sgk 2/ Ph¬ng tiÖn liªn kÕt v¨n b¶n a/ VÝ dô b/ NhËn xÐt a, §o¹n v¨n thiÕu néi dung, cha cã sù g¾n bã chÆt chÏ b, §o¹n v¨n cã c©u: - Câu 1: không ngủ đợc - C©u 2: ngñ dÔ dµng => Néi dung kh«ng hîp lÝ - Cã thÓ thªm côm tõ: Cßn b©y giê - Gi÷a c©u 1, c©u 2, c©u cha cã sù liªn kết Vì: Đối tợng nói đến câu 1, câu là còn đối tợng đợc nói đến câu là đứa trẻ - Lµ c¸c tõ ng÷ lµm ph¬ng tiÖn liªn kÕt c©u ? VËy côm tõ cßn b©y giê vµ tõ đóng vai trò gì đoạn văn? ? Mét v¨n b¶n cã tÝnh liªn kÕt ph¶i thÓ hiÖn nh thÕ nµo? -> Liªn kÕt h×nh thøc - V¨n b¶n ph¶i liªn kÕt vÒ c¶ néi dung vµ h×nh thøc Ghi nhí Hs đọc – gv nhấn mạnh ? Nh¾c l¹i nh÷ng néi dung cÇn ghi nhí? II- LuyÖn tËp Bµi tËp ? H·y s¾p xÕp c¸c c©u v¨n díi ®©y theo - S¾p xÕp c¸c c©u nh sau: trình tự hợp lí để tạo thành - C©u 1- - - - ®o¹n v¨n cã tÝnh liªn kÕt chÆt chÏ? Bµi tËp ? C¸c c©u v¨n díi ®©y cã tÝnh liªn kÕt - C¸c c©u cha cã sù liªn kÕt vÒ néi dung cha? V× sao? (không đúng trình tự thời gian) Bµi tËp ? Hãy điền từ thích hợp vào chỗ - Thứ tự đúng là: Bµ - bµ - ch¸u – bµ - bµ - ch¸u – thÕ trống đoạn văn dới đây để các câu lµ liªn kÕt chÆt chÏ víi nhau? Bµi tËp - Kh«ng cÇn söa l¹i - Hs đọc yêu cầu bài tập - Hai c©u vÉn cã sù liªn kÕt v× nh÷ng c©u nèi tiÕp ®o¹n v¨n cã sù g¾n bã với ý nghĩa và biểu đạt đợc nội dung mµ ngêi viÕt cÇn diÔn t¶ Bµi tËp ? V× c¸c c©u th¬ sau kh«ng t¹o Ngµy xu©n Ðn ®a thoi, thµnh mét ®o¹n th¬ hoµn chØnh ? Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mơi Long lanh đáy nớc in trời, - Hs th¶o luËn, tr×nh bµy Thµnh x©y khãi biÕc non ph¬i bãng vµng Sè sè nấm đất bên đàng, RÇu rÇu ngän cá nöa vµng nöa xanh e Cñng cè - Híng dÉn ? ThÕ nµo lµ liªn kÕt v¨n b¶n? ? Cã mÊy c¸ch liªn kÕt mét v¨n b¶n? - Häc thuéc phÇn ghi nhí, hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - Xem tríc bµi: Bè côc v¨n b¶n TuÇn – TiÕt V¨n b¶n Ngµy so¹n: 22 - 08 - 2012 cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (Kh¸nh Hoµi) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ đứa trẻ kh«ng may r¬i vµo hoµn c¶nh bè mÑ li dÞ - §Æc s¾c nghÖ thuËt cña v¨n b¶n KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu văn truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng cña c¸c nh©n vËt Thái độ: - Gi¸o dôc HS biÕt th«ng c¶m víi nh÷ng b¹n cã hoµn c¶nh nh vËy B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña v¨n b¶n MÑ t«i? - Bµi míi I-Giíi thiÖu chung - HS đọc chú thích SGK trang 26 Tác giả Khánh Hoài T¸c phÈm ? Truyện đợc trích đâu? - TruyÖn cña t¸c gi¶ Kh¸nh Hoµi, gi¶i nh× cuéc thi th¬ v¨n viÕt vÒ quyÒn trÎ em n¨m 1992 II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - Giọng đọc tình cảm - GV hớng dẫn HS đọc ? Hãy tóm tắt ngắn gon câu chuyện? - Thành nghĩ ngày đã qua - Cuộc chia đồ chơi - Cuéc chia tay c« gi¸o vµ c¸c b¹n - Hai anh em chia tay Bè côc - Phần từ đầu đến hiếu thảo nh vậy: Chia ? Theo em v¨n b¶n nµy chia lµm mÊy phÇn? Nªu néi dung chÝnh cña bóp bª - Phần tiếp đến trùm lên cảnh vật: Chia tay tõng phÇn? líp häc - PhÇn cßn l¹i: Chia tay anh em ? V¨n b¶n Cuéc chi tay cña nh÷ng - Ph¬ng thøc tù sù búp bê đợc viết theo phơng - Cuéc chia tay cña hai anh em ruét gia thức nào mà em đã đợc học ? Văn này là truyện ngắn đình tan vỡ - Hai anh em Thành và Thuỷ là nhân vật TruyÖn kÓ vÒ viÖc g×? ? Nhân vật chính truyện này chính Vì vật có tham gia c¶ hai là ai? Vì em xác định nh thế? ? Hai bøc tranh SGK minh - Minh ho¹ cho sù viÖc chia bóp bª vµ chia ho¹ cho c¸c sù viÖc nµo cña truyÖn tay anh em Nếu gọi tên cho tranh đó 3/ Ph©n tÝch thì em đặt tên là gì a/ Cuéc chia bóp bª - Mét HS tù béc lé - Là đồ chơi thân thiết , gắn liền với tuổi thơ ? Bóp bª cã ý nghÜa ntn cuéc cña hai anh em, v× thÕ Em Nhá vµ VÖ SÜ sèng cña hai anh em Thµnh vµ Thuû lu«n ë bªn ch¼ng kh¸c nµo anh em Thµnh – Thuû - Bè mÑ li h«n, hai anh em ph¶i xa nhau, bóp bê phải chia đôi theo lệnh mẹ ? V× ph¶i chia bóp bª ? * Thuû: Run lªn bÇn bËt, cÆp m¾t tuyÖt väng, ? H×nh ¶nh Thµnh vµ Thuû hiÖn lªn hai bê mi xng mäng lªn v× khãc nhiÒu * Thành: cắn chặt môi để khỏi bật lên tiếng ntn mẹ lệnh chia đồ chơi ? khãc, níc m¾t tu«n ít ®Çm c¶ gèi, tay ¸o ? Các chi tiết đó cho thấy hai anh - Buồn khổ, đau xót, bất lực em Thµnh – Thuû ®ang t©m - KØ niÖm: Thuû v¸ ¸o cho anh tr¹ng ntn ? Thành - đón em, giúp em học ? Trong hoàn cảnh đó Thành nghĩ -> GÇn gòi, th¬ng yªu, quan t©m đến kỉ niệm nào anh em? Thµnh Thuû - LÊy bóp bª - Tru chÐo giËn d÷, ? Cuéc chia bóp bª diÔn ntn ? đặt sang phía anh ¸c thÕ - §Æt c¹nh - Bçng vui vÎ - GiËn d÷: kh«ng chÊp nhËn chia bóp bª ? Vì Thuỷ giận lại vui vẻ - Vui vẻ: búp bê đợc bên - T×nh anh em bÒn chÆt kh«ng g× cã thÓ thay ? Hình ảnh hai búp bê anh đổi, chia rẽ em Thành – Thuỷ luôn đứng cạnh - Búp bê gắn với gia đình sum họp đầm ấm, là mang ý nghÜa tîng trng g× ? kỉ niệm êm đềm tuổi thơ, là hình ảnh anh ? Theo em, v× Thµnh vµ Thuû em ruét thÞt kh«ng thÓ mang bóp bª chia ? - KÓ t¶ ®an xen qu¸ khø – hiÖn t¹i, lêi kÓ ? Em học tập đợc gì cách kể ch©n thµnh truyÒn c¶m chuyÖn cña t¸c gi¶? E Cñng cè - Híng dÉn ? Em h·y kÓ l¹i truyÖn b»ng lêi kÓ cña em - HS học bài, kể đợc truyện, nắm đợc nội dung chia tay búp bê - So¹n tiÕp phÇn : + Cuéc chia tay líp häc + Cuéc chia tay cña hai anh em TuÇn – TiÕt V¨n b¶n Ngµy so¹n: 22 - 08 - 2012 cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª (Kh¸nh Hoµi) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ đứa trẻ kh«ng may r¬i vµo hoµn c¶nh bè mÑ li dÞ - §Æc s¾c nghÖ thuËt cña v¨n b¶n KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu văn truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với tâm trạng cña c¸c nh©n vËt Thái độ: - Gi¸o dôc HS biÕt th«ng c¶m víi nh÷ng b¹n cã hoµn c¶nh nh vËy B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? H·y kÓ tãm t¾t truyÖn ng¾n Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª? ? Cuộc chia búp bê đã diễn nh nào? - Bµi míi b Cuéc chia tay víi líp häc - Trêng häc lµ n¬i ghi kh¾c nh÷ng niÒm vui ? Trờng học là nơi ntn Thuỷ? cña Thuû: thÇy c«, b¶n tin, cét cê, ch¬i « ¨n ? Khi đến lớp học, Thuỷ lại bật lên quan… - Thuû khãc thót thÝt v×: s¾p ph¶i xa m·i khãc thót thÝt V× l¹i nh vËy? mãi, không đợc học - C« gi¸o «m chÆt Thuû – t¸i mÆt, níc m¾t giµn giôa ? Chi tiÕt c« gi¸o «m chÆt lÊy Thuû - C¸c b¹n: söng sèt, s÷ng sê, khãc thót thÝt nãi: C« biÕt chuyÖn råi, c« th¬ng em – khãc mçi lóc mét to ; các bạn cùng lớp sững sờ… - Diễn tả niềm đồng cảm xót thơng thầy, b¹n dµnh cho Thuû ®Çy Êm ¸p, s¸ng khãc thót thÝt cã ý nghÜa g×? ? C¸c chi tiÕt sau cã ý nghÜa g×: C« gi¸o t¸i mÆt, níc m¾t giµn giôa; - DiÔn t¶ sù ng¹c nhiªn, niÒm th¬ng xãt Cã còn bọn trẻ thì khóc lúc to niềm oán ghét cảnh gia đình chia lìa đợc tin Thuỷ không đợc häc? ? Trớc hoàn cảnh éo le đó Thuỷ, - Những em bé nh Thuỷ cần quan tâm em cã suy nghÜ g× vÒ tr¸ch nhiÖm cña cña mçi chóng ta m×nh? ? Tại dắt em khỏi trờng, - Thành cảm nhận đợc bất hạnh hai Thµnh l¹i kinh ng¹c thÊy mäi ngêi anh em lại bình thờng và nắng - Thành cảm nhận cô đơn mình trớc sù v« t×nh cña ngêi vµ c¶nh… vµng ¬m trïm lªn c¶nh vËt? ? Em sÏ lµm g× nÕu ph¶i chøng kiÕn -> NT miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt cuéc chia tay ®Çy níc m¾t cña Thuû - Hs tù béc lé víi líp häc ? Vào lúc đồ đạc đã đợc chất lên xe t¶i chuÈn bÞ cho cuéc ®i, h×nh ¶nh Thuû hiÖn lªn qua nh÷ng chi tiÕt nµo? ? Em hiÓu biÕt g× vÒ Thuû tõ nh÷ng chi tiết đó ? Lêi nh¾n cña Thuû víi anh trai vÒ việc không để hai búp bê xa to¸t lªn c¸c ý nghÜa g× ? C¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ cã g× s¸ng t¹o (ng«i kÓ, c¸ch kÓ, lêi kÓ)? ? Qua c©u chuyÖn t¸c gi¶ muèn nh¾n nhñ ®iÒu g×? ? Thông điệp nào đợc gửi gắm qua c©u chuyÖn? ( B) ? Em có suy nghĩ gì nhan đề truyện Nếu đặt tên lại cho truyện em đặt ntn? c- Cuéc chia tay cña hai anh em - MÆt xanh t¸i nh tµu l¸ - Ch¹y véi vµo nhµ gh× lÊy bóp bª - Khãc nøc lªn, n¾m tay anh dÆn dß - §Æt Em Nhá quµng tay vµo VÖ SÜ -> Mét t©m hån s¸ng, nh¹y c¶m, th¾m thiÕt nghÜa t×nh víi anh trai ChÞu nçi ®au không đáng có * T×nh yªu nh÷ng kØ niÖm tuæi th¬ lµ niÒm h¹nh phóc, mong íc cña hai anh em Thµnh và Thuỷ Đó là lời nhắn nhủ không đợc chia rẽ anh em, gia đình và xã hội hãy v× h¹nh phóc cña tuæi th¬ Tæng kÕt - Ng«i kÓ: thø nhÊt- dÔ béc lé, ch©n thËt - C¸ch kÓ: t¶ c¶nh vËt xung quanh, kÕt hîp miªu t¶ t©m lÝ nh©n vËt - Lời kể chân thành, xúc động - Mäi ngêi h·y cè g¾ng gi÷ g×n m¸i Êm gia đình - H·y th«ng c¶m víi nh÷ng em bÐ bÊt h¹nh vì gia đình tan vỡ * Ghi nhí: SGK trang 27 III LuyÖn tËp 1- A H·y t«n träng ý thÝch cña trÎ em B Hãy để trẻ em đợc sống mái ấm gia đình C Hãy hành động vì trẻ em D Hãy tạo điều kiện để trẻ em phát triển tµi n¨ng Hs lµm, tr×nh bµy E Cñng cè – Híng dÉn ? Tr×nh bµy suy nghÜ cña em sau häc song v¨n b¶n? - HS học bài, nắm đợc nội dung, ý nghĩa văn - Soạn bài Ca dao, dân ca: Những câu hát tình cảm gia đình - Xem tríc: Bè côc v¨n b¶n TuÇn - TiÕt TËp lµm v¨n A Môc tiªu Ngµy so¹n: 23 – 08 - 2012 bè côc v¨n b¶n KiÕn thøc: - T¸c dông cña viÖc x©y dùng bè côc KÜ n¨ng: - NhËn biÕt, ph©n tÝch bè côc v¨n b¶n - Vận dụng kiến thức bố cục việc đọc – hiểu văn bản, xây dựng bố cục cho mét v¨n b¶n nãi (viÕt) cô thÓ Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c viÕt vµ x©y dùng bè côc v¨n b¶n B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Liên kết văn là gì? Làm nào để văn có tính liên kết? - Bµi míi I Bè côc vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n - Hs đọc ví dụ sgk 1.Bè côc cña v¨n b¶n a VÝ dô xin gia nhập đội TNTP ? Để viết lá đơn gia nhập Đội, -b.Đơn NhËn em cã thÓ ghi bÊt cø néi dung nµo tr- - Kh«ng xÐt thÓ tuú thÝch muèn ghi néi dung nµo ớc đợc hay không Vì đợc Vì nh nó thiếu rành mạch, ? Viết lá đơn xin phép nghỉ học hợp lí + Ghi Quốc hiệu em thêng viÕt nh÷ng phÇn nµo + Tên lá đơn + N¬i göi + Ngêi göi lÝ do, xin høa, kÝ tªn ? Nếu đổi các phần, không có trật tự - Ngời+ Nêu đọc không hiểu ý văn rõ ràng dẫn đến hậu gì? ? V× x©y dùng v¨n b¶n ph¶i quan - §Ó cho ý v¨n b¶n râ rµng, néi dung béc lé t©m tíi bè côc chÝnh x¸c ? Em hiÓu bè côc lµ g× -> Là đặt nội dung các phần văn b¶n theo mét tr×nh tù hîp lÝ c Ghi nhí1 - Hs đọc ghi nhớ sgk - HS bµi tËp SGK trang 29 Nh÷ng yªu cÇu vÒ bè côc v¨n b¶n ? So víi v¨n b¶n kÓ SGK Ng÷ VÝ dô1 v¨n 6, b¶n kÓ ë vÝ dô cã nh÷ng c©u * Gièng nhau: - C¸c c©u v¨n gièng v¨n c¬ b¶n gièng kh«ng ? kể có gì khác (VB nào dễ - Đều có đủ các ý tiÕp nhËn h¬n, g©y høng thó víi ngêi * Kh¸c nhau: đọc) Vì sao? ếch ngồi đáy giếng Văn sgk - Bè côc nguyªn - Hai phÇn, ý lén b¶n gåm phÇn: xén kh«ng theo ? Nêu bất hợp lí đó M,T,K Diễn đạt rõ trình tự rµng ? V¨n b¶n gåm mÊy ®o¹n? Néi dung đoạn có tơng đối thống nhÊt kh«ng? ? ý cña hai ®o¹n v¨n cã ph©n biÖt víi râ rµng kh«ng? ? C¸ch kÓ trªn vÉn bÞ bÊt hîp lÝ ë chç nào (đây là truyện cời, mục đích đã đạt đợc cha )? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÇn, c¸c ®o¹n v¨n b¶n? ? lớp em đã đợc học VBTS và VBMT , Vb đó có bố cục phÇn? §ã lµ nh÷ng phÇn nµo? ? Nªu nhiÖm vô cña tong phÇn? ? Bố cục văn cần đảm bảo yªu cÇu g×? - B¶n kÓ sgk khã tiÕp nhËn h¬n: Cha cã bè côc hîp lÝ VÝ dô - Gåm hai ®o¹n v¨n, c¸c c©u mçi ®o¹n kh«ng tËp trung quanh mét ý thèng nhÊt - Đoạn 1: Một anh hay khoe, cha khoe đợc - Đoạn 2: Đã khoe đợc - C¸ch kÓ chuyÖn kh«ng hîp lÝ C©u chuyÖn không nêu bật đợc ý nghĩa phê phán, không buån cêi - Bố cục có đảo lộn, làm cho câu chuyện mÊt ®i yÕu tè bÊt ngê - C¸c phÇn, c¸c ®o¹n cÇn cã sù rµnh m¹ch, râ rµng - Tr×nh tù s¾p xÕp hîp lÝ C¸c phÇn cña bè côc a VÝ dô b NhËn xÐt * VBTS: - MB: Giíi thiÖu chung vÒ nh©n vËt, sù viÖc - TB: DiÔn biÕn, ph¶t triÓn c©u chuyÖn - KB: kÕt thóc c©u chuyÖn * VBMT: - MB: t¶ kh¸i qu¸t - TB: T¶ chi tiÕt - KB: Tóm tắt đối ợng miêu tả và PBCN -> Bè côc phÇn, tr×nh tù hîp lÝ, néi dung thèng nhÊt, dÔ hiÓu ? H·y ghi l¹i bè côc cña truyÖn Cuéc chia tay… ? Theo em bố cục đó đã rành mạch vµ hîp lÝ cha? ? Theo em cã thÓ kÓ l¹i theo mét bè cục khác đợc không? ? Bố cục trên đã rành mạch hợp lí cha? Vì sao? ? Theo em cã thÓ bæ sung thªm ®iÒu g×? c Ghi nhí - Hs đọc ghi nhớ sgk II- LuyÖn tËp Bµi tËp Hai HS ghi l¹i bè côc cña truyÖn - Lệnh chia đồ chơi mẹ- hai anh em sợ h·i - Sù håi tëng vÒ qu¸ khø cña Thµnh - Cảnh chia đồ chơi hai anh em - Cảnh hai anh đến chia tay lớp học - C¶nh hai anh em chia tay -> Cã thÓ kÓ l¹i theo bè côc kh¸c, miÔn lµ đảm bảo đợc cốt chuyện, rành mạch vµ hîp lÝ Yªu cÇu HS kÓ l¹i theo mét tr×nh tù kh¸c Bµi tËp * Bố cục cha đợc rành mạch, hợp lí: - C¸c luËn ®iÓm 1,2,3 míi kÓ vÒ viÖc häc tËp tèt chø cha tr×nh bµy kh¸i niÖm - LuËn ®iÓm kh«ng nãi vÒ häc tËp * Bæ sung: - LÇn lît nªu tõng kh¸i niÖm: kinh nghiÖm, häc tËp… - Kết khái niệm đó: học tốt - Nguyện vọng đợc góp ý cho báo cáo E Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu kh¸i niÖm cña bè côc ? Yªu cÇu cña bè côc ? ? Bố cục văn cần đảm bảo yêu cầu gì? - Häc thuéc phÇn ghi nhí, hoµn thiÖn bµi tËp - §äc vµ t×m hiÓu : M¹ch l¹c v¨n b¶n TuÇn - TiÕt TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: 24 – 08 - 2012 m¹ch l¹c v¨n b¶n A Môc tiªu KiÕn thøc: - M¹ch l¹c v¨n b¶n vµ sù cÇn thiÕt cña m¹ch l¹c v¨n b¶n - Điều kiện cần thiết để văn có tính mạch lạc KÜ n¨ng: - RÌn kü n¨ng nãi, viÕt m¹ch l¹c Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n v¨n B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Bố cục là gì ? Các điều kiện để bố cục rành mạch, hợp lí ? - Bµi míi I/ M¹ch l¹c vµ nh÷ng yªu cÇu vÒ m¹ch l¹c v¨n b¶n 1/ M¹ch l¹c v¨n b¶n a.VÝ dô b NhËn xÐt ? M¹ch l¹c lµ tõ H¸n ViÖt hay - Tõ H¸n ViÖt thuÇn ViÖt? - M¹ch l¹c: lµ m¹ch m¸u c¬ thÓ ? M¹ch l¹c lµ g×? - M¹ch v¨n, m¹ch th¬ ? Trong th¬ v¨n m¹ch l¹c cã nghÜa - M¹ch l¹c v¨n b¶n cã tÊt c¶ tÝnh chÊt ®lµ ntn? îc nªu -> §Þnh nghÜa: lµ sù tiÕp nèi gi÷a c¸c c©u, c¸c ý theo mét tr×nh tù hîp lÝ => M¹ch l¹c lµ mét m¹ng líi ý nghÜa vÒ c¸c ? M¹ch l¹c v¨n b¶n lµ g×? phÇn, c¸c ®o¹n, c¸c ý tø cña v¨n b¶n Trong văn thơ nó còn đợc gọi là mạch văn, mạch thơ Các điều kiện để văn có tính m¹ch l¹c a VÝ dô b NhËn xÐt ? H·y cho biÕt sù viÖc chÝnh - Sù viÖc chÝnh: Cuéc chia tay cña hai anh em - §ã lµ nh÷ng sù viÖc xoay quanh sù viÖc v¨n b¶n: Cuéc chia tay… lµ g×? ? Sù chia tay vµ nh÷ng bóp bª chÝnh - Hai anh em Thµnh, Thuû lµ nh©n vËt chÝnh đóng vai trò gì truyện? ? Hai anh em Thµnh, Thuû cã vai - C¸c tõ ng÷ lµm ph¬ng tiÖn liªn kÕt trß g× truyÖn? ? Các từ ngữ: chia tay, chia đồ chơi, chia ra… cø lÆp ®i lÆp l¹i bµi - Tr×nh tù: thêi gian, kh«ng gian, håi øc, liªn nhằm mục đích gì? ? Các đoạn văn đợc nối với hệ ý nghĩa - Các phần, các đoạn ,các câu nói đề tài, theo tr×nh tù nµo? ? Để văn có tính mạch lạc thì chủ đề xuyên suốt - Các phần các đoạn, các câu phải đợc liên kết c¸c phÊn c¸c ®o¹n ph¶i ntn? chÆt chÏ theo tr×nh tù hîp lÝ Ghi nhí ? VËy v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c - hs ®oc SGK trang 23 II- LuyÖn tËp cần đảm bảo yêu cầu nào? Bµi tËp a MÑ t«i - Các phần các đoạn nói đề tài: Thể ? Sù m¹ch l¹c v¨n b¶n MÑ t«i hiÖn lêi t©m t×nh cña ngêi cha - Tr×nh tù gi÷a c¸c phÇn, c¸c ®o¹n hîp lÝ đợc biểu ntn? + H×nh ¶nh ngêi mÑ + Lêi nh¾n nhñ + Thái độ ngời cha b -1: L·o n«ng vµ c¸c * Chủ đề chính: Ca ngợi lao động - Hs đọc văn * Bè côc: phÇn ? Chủ đề chính văn là gì? - MB: dßng ®Çu -> Lêi khuyªn h·y cÇn cï lao động ? Bè côc gåm mÊy phÇn? -TB: 14 dòng tiếp -> Kể chuyện lão nông để l¹i kho vµng cho c¸c - KB: dßng cuèi -> C¸ch khuyªn rÊt kh«n ngoan cña l·o n«ng b-2: §o¹n v¨n cña T« Hoµi - ý tứ chủ đạo, xuyên suốt đoạn văn Tô - Hs đọc đoạn văn ? ý tứ chủ đạo xuyên xuốt toàn Hoài là sắc vàng trù phú, đầm ấm làng quê vào mùa đông, ngày mùa ®o¹n v¨n lµ g×? - Tr×nh tù: + C©u ®Çu giíi thiÖu bao qu¸t vÒ s¾c vµng ? Trình tự văn đợc sếp thời gian (mùa đông, ngày mùa) và kh«ng gian (lµng quª) ntn? + Sau đó, tác giả nêu lên biểu sắc vàng thời gian và không gian đó + Hai c©u cuèi lµ nhËn xÐt, c¶m xóc vÒ mµu vµng => Mét tr×nh tù víi ba phÇn nhÊt qu¸n vµ râ ? Em có nhận xét gì mạch văn ràng nh đã làm cho mạch văn thông suốt vµ bè côc cña ®o¹n v¨n trë nªn m¹ch l¹c cña v¨n b¶n? Bµi tËp - ý tứ chủ đạo câu chuyện xoay quanh chia tay hai đứa trẻ và hai búp ? Trong truyÖn Cuéc chia tay… t¸c giả đã không thuật lại tỉ mỉ nguyên nhân dẫn đến chia tay ngời lín Theo em nh vËy cã lµm cho thiÕu m¹ch l¹c kh«ng? bª ViÖc thuËt l¹i qu¸ tØ mØ nguyªn nh©n dÉn đến chia tay hai ngời lớn có thể làm cho ý tứ chủ đạo trở lên bị phân tán, không giữ đợc thống -> Lµm mÊt sù m¹ch l¹c cña c©u chuyÖn D Cñng cè - Híng dÉn ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c? - HS học bài, nắm đợc nội dung - ChuÈn bÞ viÕt bµi sè 1: V¨n tù sù vµ miªu t¶ (lµm ë nhµ) TuÇn – TiÕt 2012 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 03 – 09 - ca dao, d©n ca câu hát tình cảm gia đình A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm ca dao, d©n ca - Néi dung, ý nghÜa vµ mét sèh×nh thøc nghÖ thuËt tiªu biÓu cña nh÷ng bµi ca dao vÒ tình cảm gia đình KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu vµ ph©n tÝch ca dao, d©n ca tr÷ t×nh - Ph¸t hiÖn vµ ph©n tÝch nh÷ng h×nh ¶nh Èn dô, so s¸nh, nh÷ng m« tÝp quen thuéc các bài ca dao trữ tình tình cảm gia đình Thái độ: - Yªu tÝch ca dao, d©n ca B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc líp - KiÓm tra bµi cò ? Cuộc chia tay hai anh em Thành và Thuỷ đã diễn nh nào ? ? Qua văn “Cuộc chia tay búp bê” tác giả muốn gửi gắm đến ngời đọc điều gì? - Bµi míi I Giíi thiÖu chung - Lµ thÓ lo¹i tr÷ t×nh d©n gian kÕt hîp lêi vµ ? ThÕ nµo ca dao, d©n ca ? nhạc diễn tả đời sống nội tâm ngời - Ca dao: lêi th¬ cña d©n ca ? Ph©n biÖt ca dao víi d©n ca ? - D©n ca: lêi + nh¹c II §äc hiÓu v¨n b¶n - HS đọc các bài ca dao §äc - chó thÝch - Cï lao chÝn ch÷ ? Trong bài ca dao đó có từ ngữ - Nuéc l¹t nµo em kh«ng hiÓu ? Ph©n tÝch ? Theo em, bài ca dao, dân - Hai bài có nội dung tình cảm gia đình ca kh¸c l¹i cã thÓ hîp thµnh mét v¨n b¶n? - HS đọc chú thích ? Nh÷ng bµi ca dao nãi lªn t×nh - Cha mÑ - c¸i - Anh - em cảm ? ? Cã g× gièng h×nh thøc * NghÖ thuËt: diễn đạt bốn bài ca dao trên ? - ThÓ th¬ lôc b¸t - Giäng ®iÖu t©m t×nh, nh¾n nhñ - C¸c h×nh ¶nh quen thuéc, gÇn gòi Bµi 1: ? Tình cảm bài ca dao muốn diễn tả - Công cha nghĩa mẹ cái, nhắc nhở bæn phËn lµm ®iÒu g× ? ? Bµi ca dïng phÐp nghÖ thuËt tiªu - H×nh ¶nh so s¸nh: nãi lªn nh÷ng c¸i lín vÜnh h»ng; c«ng cha, nghÜa mÑ trë nªn cô thÓ, sinh biÓu nµo Nªu t¸c dông ? động - Lêi ru: ngät ngµo, uyÓn chuyÓn - Cï lao chÝn ch÷: c«ng lao cha mÑ nu«i vÊt v¶ nhiÒu bÒ ? T×m nh÷ng c©u ca dao kh¸c nãi vÒ t×nh c¶m cha mÑ, c¸i mµ em Bµi 4: biÕt ? - T×nh c¶m anh em ruét thÞt ? Nªu néi dung bµi ca dao ? - Chung cha mÑ, chung nhµ, chung sèng, chung ? Nªu nh÷ng ®iÓm cïng chung cña síng khæ anh em ? - Sù g¾n bã thiªng liªng, kh«ng t¸ch rêi ? H×nh ¶nh so s¸nh nãi lªn ®iÒu g× ? - Anh em phải hoà thuận, giúp đỡ ? Bµi ca nh¾c nhë ta ®iÒu g× ? Tæng kÕt: - Nội dung: diễn tả tình cảm gia đình - NghÖ thuËt: thÓ th¬ lôc b¸t, c¸ch nãi vÝ von, - Cho HS đọc ghi nhớ so s¸nh, Èn dô - GV nhÊn m¹nh gi¸ trÞ néi dung, Bµi tËp nghÖ thuËt A Më ®Çu b»ng tõ l¸y “ ChiÒu chiÒu…” ? T×m vµ ghi vµo sæ tay nh÷ng bµi ca dao tr÷ t×nh kh¸c theo nh÷ng yªu B Më ®Çu b»ng côm tõ “Rñ nhau…” cÇu sau ? E Cñng cè - Híng dÉn: ? Nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt chung cña nh÷ng bµi ca dao võa häc ? ? Trong nh÷ng tõ ng÷ sau, tõ ng÷ nµo kh«ng thuéc “Cï lao chÝn ch÷” ? A Sinh đẻ B Nu«i dìng C D¹y dç D Dùng vî g¶ chång - Học bài, nắm đợc giá trị nội dung, nghệ thuật - Soạn: Những câu hát tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời - Su tÇm mét sè bµi ca dao cïng lo¹i TuÇn – TiÕt 10 V¨n b¶n Ngµy so¹n: 03 – 09 - 2012 nh÷ng c©u h¸t vÒ t×nh yªu quª h¬ng đất nớc, ngời A Môc tiªu KiÕn thøc: Néi dung, ý nghÜa vµ mét sè h×nh thøc nghÖ thuËt tiªu biÓu cña nh÷n bµi ca dao vÒ tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu vµ ph©n tÝch ca dao d©n ca tr÷ t×nh - Ph¸t hiÖn µ ph©n tÝch nh÷ng h×nh ¶nh Èn dô, so s¸nh, nh÷ng m« tÝp quªn thuéc bài ca dao trữ tình tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch ca dao d©n téc ViÖt B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc ? - Tæ chøc líp - KiÓm tra bµi cò: ? Những bài ca dao tình cảm gia đình thờng sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ? Đọc thuộc lòng bài ca dao nói tình cảm gia đình ? - Bµi míi: I- Giíi thiÖu chung GV hớng dẫn Hs đọc - Tình yêu quêu hơng, đất nớc, ngời là Hs đọc bài chủ đề lớn ca dao, dân ca II §äc - hiÓu v¨n b¶n: §äc – chó thÝch ? Nªu néi dung cô thÓ cña tõng bµi ? - Bài 1: Phản ánh tình yêu quê hơng, đất nớc - Bµi 4: KÕt hîp ph¶n ¸nh t×nh yªu ngêi ? Nh÷ng bµi ca trªn cã chung h×nh thøc - PhÇn nhiÒu lµ th¬ lôc b¸t diễn đạt nào ? - Thờng dùng lối đối đáp, hỏi mời, nhắn göi ? Theo em, nh÷ng c©u h¸t nµy thuéc - KiÓu v¨n biÓu c¶m : béc lé c¶m nghÜ kiÓu v¨n tù sù hay biÓu c¶m ? ngêi Ph©n tÝch Bµi 1: ? Bài ca dao đợc viết theo hình thức - Hình thức đối đáp: lời cô gái, chàng nµo ? trai ? Đọc câu ca dao có hình thức đối - HS đọc đáp? ? Em hiểu nh nào là hát đối đáp? - Trai gái thử tài kiến thức địa lý, lÞch sö… ? Những địa danh lời hỏi đáp có - Đặc điểm địa lý tự nhiên, dấu vết lịch đặc điểm tiêu biểu gì? sö v¨n ho¸ næi bËt tiªu biÓu nhÊt ? Qua lời hỏi đáp, em thấy quê hơng đất - Vùng đồng miền Bắc đẹp, trù phú níc ta nh thÕ nµo ? ? Với lời hỏi đáp cho thấy hai nhân vật - Là ngời có hiểu biết sâu sắc, lòng tự hào trữ tình có hiểu biết và tình cảm nh quê hơng, đất nớc nào quê hơng, đất nớc? Bµi 4: ? Quan sát hai dòng đầu bài ca dao và - Các nhóm từ dòng sau lặp, đảo và đối nhận xét cấu tạo đặc biệt hai dòng xứng với các nhóm từ dòng trớc lêi nµy trªn c¸c ph¬ng diÖn ng«n tõ vµ - NhÞp 4/4/4 lÆp l¹i ë c¶ hai dßng nhÞp ®iÖu? ? Theo em, phép lặp, đảo, đối đó có tác - Tạo ấn tợng cảnh cánh đồng lúa bạt ngàn xanh tèt dông g× viÖc: - BiÓu hiÖn c¶m xóc phÊn chÊn yªu quª h- Gîi h×nh cho bµi ca? ơng, yêu đời ngời nông dân - Gîi c¶m cho bµi ca? - Hình ảnh so sánh gợi tả vẻ đẹp thon thả và ? Vẻ đẹp thiên nhiên và ngời đ- sức sống xuân đầy hứa hẹn ngời ợc gợi tả qua biện pháp nghệ thuật nào thôn nữ cánh đồng lúa bát ngát T¸c dông ? buổi sáng đẹp trời - Yêu quý, tự hào vẻ đẹp và sức sống ? Từ vẻ đẹp đó, bài ca đã toát lên quê hơng và ngời tình cảm tha thiết dành cho quê hơng và - Tin tởng sống tốt đẹp làng quê ngời Theo em đó là tình cảm nào ? ? Nh÷ng bµi ca thÓ hiÖn t×nh c¶m g× ? Tæng kÕt - T×nh yªu, lßng tù hµo cña nh©n d©n vÒ quª ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thÓ th¬ ? hơng, đất nớc, ngời - Hình thức đối đáp, hỏi mời, nhắn nhủ - Ghi nhí: SGK trang 40 III- Bµi tËp - Häc sinh th¶o luËn, thùc hiÖn… - Đọc bài đọc thêm - Su tÇm nh÷ng bµi ca ca ngîi quª h¬ng, đất nứơc E Cñng cè - Híng dÉn ? Nội dung nghệ thuật các bài ca dao có gì đặc sắc? - Häc thuéc lßng c¸c bµi ca dao - So¹n bµi: Nh÷ng c©u h¸t than th©n - Lu ý xem các câu hát đó ? Tại họ lại than thân Qua đó, bài ca nh»m tè c¸o ®iÒu g× xh phong kiÕn TuÇn – TiÕt 11 TiÕng viÖt Ngµy so¹n: 04 – 09 - 2012 tõ l¸y A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm tõ l¸y - C¸c lo¹i tõ l¸y KÜ n¨ng: - Ph©n tÝch cÊu t¹o tõ, gi¸ trÞ tu tõ cña tõ l¸y v¨n b¶n - Hiểu nghĩa và biết cách sử dụng số từ láy quen thuộc để tạo giá trị gợi hình, gợi tiếng, biểu cảm, để nói giảm nhấn mạnh Thái độ: - Giáo dục ý thức sử dụng từ cho đúng văn cảnh B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc líp: - KiÓm tra bµi cò: ? Từ ghép đợc phân làm loại? Cho ví dụ ? ? HS lªn b¶ng lµm bµi 2,3 SGK trang 15? - Bµi míi: I- C¸c lo¹i tõ l¸y - Học sinh đọc ví dụ sgk 1- VÝ dô - S¸ch gi¸o khoa trang 41 NhËn xÐt ? Những từ láy in đậm có đặc điểm âm - đăm đăm, mếu máo, liêu xiêu + Gièng: L¸y l¹i ©m thanh cã g× gièng vµ kh¸c ? + Kh¸c: L¸y toµn bé, l¸y bé phËn - L¸y toµn bé: ®¨m ®¨m - L¸y bé phËn: mÕu m¸o, liªu xiªu ? H·y chØ tõ l¸y toµn bé, bé phËn ? ? Vì các từ láy sau không nói đợc là - bần bật, thăm thẳm: có biến đổi bËt bËt, th¼m th¼m.? ®iÖu vµ phô ©m cuèi sù hoµ phèi ©m để đọc thuận miệng, nghe êm tai ? VËy, nã thuéc tõ l¸y g× ? ? Tìm từ láy thuộc tợng đó? - Tõ l¸y toµn bé - Hs lấy: đo đỏ, xôm xốp, trăng trắng, … ? Có loại từ láy Từ láy toàn đợc ph©n lµm mÊy lo¹i? Cho vÝ dô ? Ghi nhí: SGK trang 42 II NghÜa cña tõ l¸y VÝ dô ? NghÜa cña c¸ tõ l¸y h¶, oa oa, tÝch NhËn xÐt tắc, gâu gâu đợc tạo thành đặc điểm hả, oa oa, tích tắc, gâu gâu: Nghĩa t¹o thµnh m« pháng ©m g× vÒ ©m ? - Học sinh đọc ví dụ sgk ? C¸c tõ l¸y mçi nhãm sau ®©y cã đặc điểm gì chung âm và 2a lí nhí, li ti, ti hí: khuôn vần i, gợi hình ¶nh nhá nghÜa? 2b nhÊp nh«, phËp phång, bËp bÒnh: a, lÝ nhÝ, li ti, ti hÝ khuôn vần âp, trạng thái vận động nhô lên, b, nhÊp nh«, phËp phång, bËp bÒnh h¹ xuèng NghÜa tõ l¸y gi¶m nhÑ hoÆc t¨ng m¹nh ? So s¸nh nghÜa cña c¸ tõ l¸y mÒm m¹i, so tiÕng gèc đo đỏ với nghĩa các tiếng gốc làm - Mềm mại – mềm: tăng sắc thái biểu cảm - Đo đỏ - đỏ : giảm sắc thái biểu cảm sở cho chúng: mềm, đỏ ? - NghÜa cña tõ l¸y phô thuéc vµo sù hoµ ? Nghiã từ láy đợc hình thành trên phèi ©m vµ tiÕng gèc nh÷ng c¬ së nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tõ l¸y? Ghi nhí: - Hs đọc SGK trang 42 III- LuyÖn tËp Bµi tËp ? T×m tõ l¸y vµ xÕp theo b¶ng ph©n lo¹i? - Tõ l¸y toµn bé: th¨m th¼m, chiªm chiÕp - Tõ l¸y bé phËn: bÇn bËt, nøc në, tøc tëi, rãn rÐn, lÆng lÏ, rùc rì, rÝu ran, nÆng nÒ Bµi tËp - Lã: lÊp lã, lo lã ? §iÒn c¸c tiÕng l¸y vµo tríc hoÆc sau - Nhá: nho nhá, nhá nhÎ, nhá nh¾n, nhá các tiếng gốc để tạo láy? nhen, nhá nhoi… - Nhøc: nhøc nhèi, nhng nhøc, nhøc nhãi… - Kh¸c: khang kh¸c - ThÊp: thÊp tho¸ng, th©m thÊp… - ChÕch: chªnh chÕch, chÕch cho¸ng Bµi tËp - nhÑ nhµng, nhÑ nhâm a, nhÑ nhµng b, nhÑ nhâm ? §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng? - xÊu xÝ, xÊu xa - tan tµnh, tan t¸c a, xÊu xa a, tan tµnh b, xÊu xÝ b, tan t¸c Bµi tËp - M¸u mñ, mÆt mòi, tãc tai, r©u ria, khu«n khæ, ngän ngµnh, t¬i tèt, nÊu níng, ngu ngèc, häc hái, mÖt mái, n¶y në… ? C¸c tõ: M¸u mñ, mÆt mòi, tãc tai, r©u -> Lµ tõ ghÐp, chóng cã sù trïng hîp ngÉu ria, khu«n lµ tõ l¸y hay ghÐp? nhiªn vÒ phô ©m ®Çu (cã ngêi cho lµ trung gian ghÐp- l¸y) Bµi tËp - ChiÒn chïa chiÒn còng cã nghÜa lµ chïa ? C¸c tiÕng: chiÒn, nª cã nghÜa lµ g×? - Nê no nê có nghĩa là đủ, đầy - Rít r¬i rít còng cã nghÜa lµ r¬i - Hµnh häc hµnh cã nghÜa lµ thùc hµnh, lµm => Vì các từ trên là từ ghép ? VËy c¸c tõ: chïa chiÒn, no nª lµ tõ l¸y hay ghÐp? D Cñng cè - Híng dÉn ? ThÕ nµo lµ tõ l¸y? Cã mÊy lo¹i tõ l¸y? - Học bài, nắm đợc các loại từ láy, nghĩa từ láy - Lµm c¸c bµi tËp cßn l¹i vµo vë - T×m hiÓu bµi §¹i tõ TuÇn - TiÕt 12 TËp lµm v¨n A Môc tiªu Ngµy so¹n: 04 – 09 - 2012 qu¸ tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n viÕt bµi lµm v¨n sè ( ë nhµ ) KiÕn thøc: - C¸c bíc t¹o lËp v¨n b¶n gi¸o tiÕp vµ viÕt bµi tËp lµm v¨n KÜ n¨ng: - T¹o lËp v¨n b¶n cã bè côc, liªn kÕt, m¹ch l¹c Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c viÕt v¨n B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc líp: - KTBC: ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n cã tÝnh m¹ch l¹c? Cho vÝ dô ph©n tÝch? - Bµi míi: I C¸c bíc t¹o lËp v¨n b¶n ? Khi nµo ngêi ta cã nhu cÇu t¹o lËp - Khi ph¶i viÕt bµi tËp lµm v¨n, cã nhu v¨n b¶n? cÇu viÕt th, , viÕt b¸o têng, lu bót ? Nhu cÇu Êy b¾t nguån tõ ®©u? - Do nhu cÇu cña b¶n th©n ? Tuy nhiªn dï b¾t nguån tõ ®©u còng - Cè g¾ng lµm bµi cho hay, béc lé hÕt n¨ng trë thµnh nhu cÇu chñ quan cña hä V× lùc cña m×nh sao? VÝ dô - V¨n b¶n: MÑ t«i NhËn xÐt ? V¨n b¶n “Cuéc chia tay cña nh÷ng - Cha viÕt cho - Mong nhËn lçi lÇm cña m×nh bóp bª” viÕt cho ai? - Nãi víi vÒ h×nh ¶nh ngêi mÑ, kh¼ng ? Nhằm mục đích gì? định công lao mẹ, bày tỏ thái độ ? Ngời cha đã viết gì th? - Lêi lÏ võa t×nh c¶m tha thiÕt, võa khuyªn ? V× bøc th l¹i cã søc thuyÕt phuch nhñ, võa nghiªm kh¾c * §Þnh híng: En –ni –c«? - Viết để làm gì? ? Muèn t¹o lËp mét v¨n b¶n bíc ®Çu - ViÕt cho ai? - ViÕt vÒ cµi g×? - ViÕt ntn? tiªn ph¶i lµm g×? * Bè côc: phÇn ? Sau đã định hớng đợc đối tợng, - Mở bài mục đích, nội dung và cách viết bài bớc - Thân bài - KÕt bµi tiÕp theo chóng ta ph¶i lµm g×? ? Khi x©y dùng bè côc cÇn lu ý ®iÒu g×? -> Lu ý c¸c bíc t×m ý, s¾p xÕp c¸c ý * Hoµn chØnh v¨n b¶n: ? Có dàn ý hoàn chỉnh đã đợc coi là - Bao gồm các bớc nh sgk VB hoµn chØnh cha? * KiÓm tra l¹i v¨n b¶n ? Khi viết thành bài văn có cần đọc lại - Đọc lại sửa lỗi có kh«ng? Ghi nhí - Hs đọc sgk T46 ? VËy t¹o lËp VB cÇn ph¶i thùc - Hs th¶o luËn ph¸t biÓu hiÖn nh÷ng bíc nµo? ? Các văn mà em đã viết có tuân - Gv nhận xét điều chỉnh thñ theo c¸c bíc trªn kh«ng? C¸c bíc đó có thể đổi vị trí cho đợc II Luyện tập kh«ng? Bµi tËp - HS tù ph¸t biÓu, - GV uèn n¾n vµ ®iÒu chØnh Bµi tËp A, Bạn đã không chú ý mình không - Hs đọc yêu cầu bài thÓ chØ thuËt l¹i c«ng viÖc häc tËp vµ b¸o c¸o thµnh tÝch häc tËp §iÒu quan träng nhÊt lµ m×nh ph¶i tõ thùc tÕ rót nh÷ng - Hs đọc yêu cầu bài kinh nghiệm học tập để giúp các bạn khác ? Theo em nh thÕ cã phï hîp kh«ng? häc tËp tèt h¬n B, Bạn đã xác định không đúng đối tợng giao tiếp Bản báo cáo này đợc trình bày ? Nªn ®iÒu chØnh ntn? víi HS chø kh«ng ph¶i víi thÇy c« gi¸o Bµi tËp a - Dµn bµi cÇn viÕt râ ý nhng cµng ng¾n ? Em sÏ tr¶ lêi ntn cho nh÷ng th¾c mÆc ngän cµng tèt - Kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i lµ c©u v¨n hoµn trªn? chØnh, liªn kÕt chÆt chÏ b - Các phần mục lớn nhỏ cần đợc thể theo kÝ hiÖu ý lín, ý nhá - S¾p xÕp ý ngang bËc th¼ng hµng víi nhau, ý nhá viÕt lui vµo so víi ý lín ViÕt bµi TLV sè ( ViÕt ë nhµ ) I §Ò bµi: Kể kỉ niệm đáng nhớ em còn học trờng tiểu học II Dµn bµi - Mở bài: Giới thiệu kỷ niệm đáng nhớ - Th©n bµi: KÓ theo tr×nh tù diÔn biÕn cña kû niÖm ( Chó ý x©y dùng hÖ thèng nhân vật, tình huống, tạo tình thắt nút, mở nút tạo đỉnh điểm câu chuyện hấp dẫn, cảm động ) - KÕt bµi: ý nghÜa, c¶m xóc vÒ c©u chuyÖn III Yªu cÇu – BiÓu ®iÓm Yªu cÇu * Néi dung: - Kể đợc kỉ niệm đáng nhớ thân (vui buồn, có ý nghĩa) - Sắp xếp theo trình tự hợp lý, rành mạch, đảm bảo tính mạch lạc - Sö dông c¸c yÕu tè miª t¶, biÓu c¶m xen kÏ yÕu tè kÓ * H×nh thøc: - Bè côc râ rµng - Chữ viết đẹp, không sai chính tả, - Câu, đoạn văn chính xác, đúng ngữ pháp, liên kết chặt chẽ - Tr×nh bµy sach sÏ, khoa häc 2- BiÓu ®iÓm - – 10 điểm: Bài viết đảm bảo đầy đủ các yêu cầu mặt hình thức đã nêu Bên cạnh đó văn viết biểu cảm, giàu cảm xúc, có sáng tạo, tình linh ho¹t cuèn hót - – điểm: Bài viết đảm bảo mặt nội dung, nhiên còn đôi chỗ sai chính tả, diễn đạt Tình huống, diễn đạt cha linh hoạt, cha có cảm xúc, biÓu c¶m - – điểm: Không đảm bảo các yêu cầu trên E Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu c¸c bíc t¹o lËp v¨n b¶n? - ViÕt bµi - ChuÈn bÞ bµi luyÖn tËp theo hÖ thèng c©u hái SGK trang 59 - Chó ý viÕt lùa chän danh th¾ng lÞch sö næi tiÕng cña d©n téc, nh÷ng phong tôc tËp qu¸n b¶n s¾c cña d©n téc TuÇn – TiÕt 13 Ngµy so¹n: 06 – 09 - 2012 V¨n b¶n nh÷ng c©u h¸t than th©n A Môc tiªu KiÕn thøc: - Hiện thực đời sống ngời dân lao động qua các bài hát than thân - Mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt tiªu biÓu viÖc x©y dùng h×nh ¶nh vµ sö dông ng«n tõ c¸c bµi ca dao than th©n KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu nhng c©u h¸t than th©n - Ph©n tÝch gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña nh÷ng bµi h¸t than th©n bµi häc Thái độ: - Gi¸o dôc lßng th«ng c¶m, yªu th¬ng ngêi B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Đoc thuộc lòng Những câu hát tình yêu quê hơng ,đất nớc ngời? Em có nhận xét gì nội dung NT bài ca dao đó? - Bµi míi I- Giíi thiÖu chung - Gv giíi thiÖu - Nh÷ng bµi ca dao than th©n cã mét sè lîng lín, tiªu biÓi kho tµng ca dao ViÖt Nam - Vừa có ý nghĩ đồng cảm với ngời bất hạnh võa cã ý nghÜa tè c¸o II/ §äc - hiÓu v¨n b¶n 1/ §äc – chó thÝch - GV hớng dẫn HS đọc văn và - Hạc: đời phiêu bạt, cố gắng vô c¸c chó thÝch väng NhÊn m¹nh c¸c Èn dô ? V× cã thÓ s¾p sÕp chóng cïng v¨n b¶n? - Phản ánh thân phận đắng cay ngời §Òu lµ ca dao d©n ca ? Em hiÓu ntn lµ nh÷ng c©u h¸t than - Nh÷ng c©u h¸t mîn chuyÖn nh÷ng vËt th©n? nhỏ bé để giãi bày nỗi chua xót, đắng cay nh÷ng ngêi bÐ män XH Ph©n tÝch Bµi 2: ? Nêu nội dung câu đầu và - câu đầu: Làm nhiều nhng đợc hởng ít - c©u cuèi: phiªu b¹t oan tr¸i c©u cuèi? ? T×m tõ ng÷ lÆp ®i lÆp l¹i bµi - “Th¬ng thay” - Th¸n tõ, ®iÖp tõ chØ sù th¬ng c¶m, xãt xa cho T¸c dông? th©n phËn nh÷ng ngêi khèn khæ ? Ngời lao động đã tự ví mình với - Con tằm, kiến, hạc, quốc nh÷ng vËt nµo? - H/¶ Èn dô: thÓ hiÖn th©n phËn ngêi n«ng d©n ? Những h/ả đó thuộc phép tu từ suốt đời bị kẻ khác bòn rút sức lực Suốt đời nµo? xuôi ngợc mà nghèo khổ Cuộc đời phiêu b¹t, cè g¾ng v« väng Th©n phËn thÊp cæ, bÐ họng, không đợc công soi tỏ -> Nỗi khổ nhiÒu bÒ ? Bài ca dao có đặc sắc gì NT? T¸c dông? - NT: Èn dô, ®iÖp ng÷ -> Nçi khæ nhiÒu bÒ cña nhiÒu ngêi XH cò ? Bµi ca nãi vÒ ai? Nãi vÒ ®iÒu g×? Bµi 3: - Ngêi phô n÷: “th©n em” -> th©n phËn cuéc đời, nỗi khổ đau bị phụ thuộc ? ViÖc t¸c gi¶ d©n gian chän h/¶ tr¸i - H/¶ so s¸nh “tr¸i bÇn” lµ thø qu¶ nhá bÐ, tÇm bÇn lµ h/¶ so s¸nh bµi ca dao thêng, bÞ qu¨ng quËt ch«i næi tríc sãng giã cã ý nghÜa g×? -> Dễ gợi đến thân phận nghèo hèn, nhỏ bé, chìm nổi, trôi dạt vô định và còn gợi đến ? H/¶ so s¸nh gîi ta liªn tëng ®iÒu đời đắng cay, tủi cực (mù u, sầu riêng) g×? ? Ngoµi ý nghÜa than th©n bµi ca dao cßn cã ý nghÜa g× kh¸c? => Lên án XHPK đã rẻ rúng, vùi dập ngời phô n÷, cíp ®i c¬ héi sèng h¹nh phóc cña hä 3/ Tæng kÕt - Ghi nhí: SGK trang 49 ? Nh÷ng c©u h¸t v¨n b¶n nãi vÒ nçi khæ nµo cña ngêi d©n lao III LuyÖn tËp động? *§Æc ®iÓm chung cña bµi ca: ? PhÐp nghÖ thuËt tiªu biÓu g×? - Néi dung: DiÔn t¶ th©n phËn ngêi x· héi cò, ph¶n kh¸ng x· héi - NghÖ thuËt: ThÓ th¬ lôc b¸t, ©m ®iÖu than ? Nªu nh÷ng ®iÓm chung vÒ néi v·n, h×nh ¶nh Èn dô dung vµ NT cña bµi ca dao? - Côm tõ quen thuéc: Th¬ng thay, th©n em, th¸c nghÒnh E Cñng cè - Híng dÉn ? §äc diÔn c¶m nh÷ng bµi ca dao trªn? - Học bài, nắm đợc giá trị nội dung và nghệ - So¹n bµi “Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm.” TuÇn - TiÕt 14 V¨n b¶n Ngµy so¹n: 06 – 09 - 2012 A Môc tiªu nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm KiÕn thøc: - øng xö cña t¸c gi¶ d©n gian tríc nh÷ng thãi h tËt xÊu, nh÷ng hñ tôc l¹c hËu - Mét sè biÖn ph¸p nghÖ thuËt tiªu biÓu thêng thÊy c¸c bµi ca dao ch©m biÕm KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm - Phân tích đợc giá trị nội dung và nghệ thuật câu hát châm biếm bài häc Thái độ: - Giáo dục HS tránh thói h, tật xấu xã hội cũ, đả phá thói h, tật xấu x· héi nµy B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? §äc thuéc mét bµi ca than th©n vµ ph©n tÝch néi dung, nghÖ thuËt - Bµi míi I Giíi thiÖu chung GV nh¾c mét sè ý c¬ b¶n - Chủ đề châm biếm có nhiều ca dao - C©u h¸t ch©m biÕm thÓ hiÖn nghÖ thuËt trµo léng cña d©n gian ViÖt Nam II §äc – hiÓu v¨n b¶n §äc- chó thÝch - Gv hớng dẫn đọc - §äc to râ rµng ? Vì bài ca đợc xếp chung - Ph¶n ¸nh hiÖn tîng bÊt b×nh thêng v¨n b¶n? sống: Vì chúng gây cời, có ý nghÜa ch©m biÕm ? Xác định phơng thức biểu đạt - Kết hợp tự với biểu cảm v¨n b¶n? Ph©n tÝch Bµi ? Bµi ca dao giíi thiÖu vÒ ai? §îc - Chân dung “chú tôi” để cầu hôn cho chú tôi giíi thiÖu ntn? - Thãi quen: nghiÖn rîu, nghiÖn chÌ, hay ngñ ? Lêi giíi thiÖu cña bµi ca dao cã g× tra đặc biệt, nhằm dụng ý gì? - Tính nết: không muốn làm, muốn đợc ngñ nhiÒu - > Giíi thiÖu nhng nãi ngîc(tr¸i víi tèt) ? Hỏi cô yếm đào cho chú mình - Chế giễu, mỉa mai, châm biếm ngời nhằm mục đích gì? lêi biÕng, cã tÝnh xÊu, nghiÖn ngËp ? H·y liªn hÖ h/¶ ngêi chó bµi - Thêi vÉn cßn ca víi thùc tÕ? ? Biện pháp NT chủ yếu đợc sử - ẩn dụ, tợng trng , phóng đại dông bµi lµ g×? Bµi 2: ? Bµi ca dao lµ lêi cña nãi víi ai? - ThÇy bãi nãi víi ngêi ®i xem bãi Nãi vÒ chuyÖn g×? - ChuyÖn hÖ träng: giµu nghÌo, cha mÑ, chång ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch ph¸n - Nói nớc đôi: Những việc hiển nhiên- ấu cña thÇy bãi? trÜ, v« nghÜa, nùc cêi- lËt tÈy ch©n dung cña thÇy ? VËy thÇy bãi lµ ngêi ntn? - KÎ hµnh nghÒ mª tÝn dèt n¸t, lõa bÞp, lîi ? Bµi ca dao kh«ng chØ phª ph¸n dụng lòng tin ngời khác để kiếm tiền nh÷ng «ng thÇy bÞp bîm mµ cßn - Ch©m biÕm sù thiÕu hiÓu biÕt cña ngêi ®i chÕ giÔu nh÷ng ai? xem bãi ? NT chñ yÕu mµ bµi ca dao sö - Ch©m biÕm ®iÖp cÊu tróc -> Phª ph¸, mØa dông? T¸c dông? mai Tæng kÕt ? Hai bµi ca dao cã néi dung g×? bµy nh÷ng hiÖn tîng xÊu xa XH ? Nghệ thuật châm biếm đặc sắc Phơi NT: khai thác các tợng ngợc đời phép chç nµo? Gi¸o viªn yªu cÇu c¶ líp t×m mét c©u tôc ng÷ cã néi dung gièng nh bài ca dao Con cò mà ăn đêm Có ba bạn đã tìm ba câu tục ngữ sau: ? Theo em, c©u tôc ng÷ nµo phï hîp nhÊt ? V× sao? ẩn dụ, tợng trng, phóng đại III LuyÖn tËp - ChÕt vinh cßn h¬n sèng nhôc - Chết còn sống đục - Chết đứng còn sống quỳ E Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña c¸c bµi ca dao? ? T×m hiÓu h×nh tîng cß ca dao - So¹n bµi: S«ng nói níc Nam - ChuÈn bÞ: §¹i tõ TuÇn - TiÕt 15 TiÕng ViÖt: A Môc tiªu Ngµy so¹n: 07 – 09 - 2012 §¹i tõ KiÕn thøc: - Khái niệm đại từ - Các loại đại từ KÜ n¨ng: - Nhận biết đại từ văn nói và viết - Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao tiếp Thái độ: - Có ý thức sử dụng đại từ phù hợp các tình giao tiếp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? ThÕ nµo lµ tõ l¸y ? §Æc ®iÓm nghÜa cña tõ l¸y ? VÝ dô ? - Bµi míi I/ Thế nào là đại từ - Hs đọc ví dụ, quan sát và trả lời các 1/ Ví dụ c©u hái 2/ NhËn xÐt - Nã 1: Trá em t«i ? Tõ nã ë ®o¹n v¨n ®Çu trá ? - Nã trá gµ cña anh Bèn Linh ? Tõ nã ë ®o¹n v¨n thø trá ? ? Nhờ đâu em biết đợc nghĩa hai từ - Căn vào tình giao tiếp (nội dung ) cña hai ®o¹n v¨n nã hai ®o¹n v¨n nµy ? - Thế : trỏ việc mẹ lệnh chia đồ chơi ? Tõ thÕ ë ®o¹n v¨n thø trá viÖc g× ? ? Nhờ đâu em hiểu đợc nghĩa từ mẹ - C¨n cø vµo t×nh huèng giao tiÕp (néi ®o¹n v¨n nµy ? dung ) cña ®o¹n v¨n ? Từ bài ca dao dùng để làm gì - Ai: phiếm chỉ, không có đối tợng cụ thể * Vai trß ng÷ ph¸p: ? C¸c tõ nã, thÕ, c¸c ®o¹n v¨n - Nã vµ ai: chñ ng÷ trªn gi÷ vai trß ng÷ ph¸p g× c©u ? - Nã 2: phô ng÷ cña danh tõ TiÕng - Thế: phụ ngữ động từ Thấy - §¹i tõ cã thÓ lµ vÞ ng÷: Ngêi häc giái nhÊt líp lµ nã Ghi nhí: ? Thế nào là đại từ? Cho VD minh hoạ? - Hs đọc sgk II/ Các loại đại từ 1/ Đại từ để trỏ ? Các đại từ tôi, tao, tớ, chúng tôi, chóng tí, chóng mµy, mµy, nã, h¾n, chóng nã, hä trá g× ? ? Các đại từ bấy, nhiêu trỏ gì ? ? Các đại từ vậy, trỏ gì ? ? Các đại từ ai, gì hỏi gì ? ? Các đại từ bao nhiêu, hỏi gì ? Các đại từ sao, nào hỏi gì ? - Trỏ ngời, vật ( đại từ xng hô ) - Trá sè lîng - Trỏ hoạt động, tính chất 2/ Đại từ để hỏi: - Hái vÒ ngêi, sù vËt - Hái vÒ sè lîng - Hỏi hoạt động, tính chất, việc Ghi nhí: ? Có loại đại từ, đó là loại đại từ - Hs đọc sgk III/ LuyÖn tËp nµo? Bµi tËp ? Hãy xếp các đại từ trỏ ngời, vật a Sè Sè Ýt Sè nhiÒu theo b¶ng díi ®©y? Ng«i t«i, tao, tí chóng t«i, chóng tí mµy chóng mµy nã, h¾n Hä, chóng nã ? Nghĩa đại từ mình VD có g× kh¸c nhau? b M×nh 1: Ng«i thø nhÊt M×nh 2: Ng«i thø Bµi tËp ? Các từ ding để hỏi nhiều trờng - Bạn hát hay đến nçi còng ph¶i khen hợp ding để trỏ chung? - Cã bao nhiªu b¹n th× cã bÊy nhiªu c¸ tÝnh giê? ? So s¸nh sù kh¸c vÒ sè lîng vµ ý - BiÕt lµm b©yBµi tËp nghÜa biÓu c¶m gi÷a tõ xng h« TV víi - §¹i tõ xng h« TiÕng Ph¸p, tiÕng Anh, các đại từ xng hô các tiếng Anh , tiếng Nga, tiếng Trung Quốc Ýt h¬n TiÕng Ph¸p,…? Việt và có tính chất trung tính, không mang ý nghÜa biÓu c¶m E Cñng cè - Híng dÉn ? Trong quan hệ bạn bè em thờng sử dụng đại từ nào ? - Về nhà học bài: nắm khái niệm và các loại đại từ - Hoµn thiÖn tÊt c¶ c¸c bµi tËp vµo vë - T×m hiÓu bµi: Tõ H¸n ViÖt TuÇn - TiÕt 16 TËp lµm v¨n A Môc tiªu Ngµy so¹n: 07 – 09 - 2012 luyÖn tËp t¹o lËp v¨n b¶n KiÕn thøc: - V¨n b¶n vµ quy tr×nh t¹o lËp v¨n b¶n KÜ n¨ng: - TiÕp tôc rÌn luyÖn kü n¨ng t¹o lËp v¨n b¶n Thái độ: - Cã ý thøc tù gi¸c t¹o lËp v¨n b¶n: ghi nhËt kÝ B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Nªu c¸c bíc t¹o lËp v¨n b¶n? - Bµi míi ? Phân tích yêu cầu đề? ? Bớc định hớng trả lời cho câu hỏi nµo? ? Em sÏ viÕt cho ai? ? Viết để làm gì? ? ViÕt c¸i g×? ? ViÕt th thÕ nµo? ? Bøc th cã mÊy phÇn? ? H·y t×m ý cho tong phÇn? - Gv híng dÉn c¸ch s¾p sÕp - Cho hs viÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu cảnh đẹp đất nớc mình ? Nªu nhiÖm vô cña bíc 4? * Đề bài: Th cho ngời bạn để bạn hiểu đất nớc mình I Yªu cÇu - KiÓu bµi: ViÕt th - Tạo lập văn bản: bớc ( định hớng, bố cục, hoµn chØnh v¨n b¶n, kiÓm tra v¨n b¶n) - §é dµi: kho¶ng 1500 tõ II C¸c bíc t¹o lËp v¨n b¶n §Þnh híng - §èi tîng: Mét ngêi b¹n níc ngoµi - Mục đích: Để bạn hiểu đất nớc, ngời VN - Nội dung: Giới thiệu đất nớc mình + Cảnh đẹp thiên nhiên + V¨n ho¸, phong tôc + TruyÒn thèng lÞch sö + Gây thiện cảm bạn đất nớc m×nh - C¸ch viÕt: Kh«ng thÓ chØ nh b¶n tin, mét bài học sgk lịch sử hay địa lí + C¸c ®o¹n v¨n ph¶i cã sù rµnh m¹ch vÒ ý + C¸c c©u v¨n ph¶i biÓu c¶m + Dïng tõ ng÷ ph¶i chon läc X©y dung bè côc * MB: LÝ viÕt th * TB: cảnh đẹp đất nớc Vn: cảnh nào, ®©u, vïng nµo? - Truyền thống lịch sử: yêu nớc, xây dung đất níc * KB: Gợi lí để bạn nhớ đến mình => S¾p sÕp ý: - Cảnh đẹp: trình tự bắc – Trung - Nam - Truyền thống lịch sử: đấu tranh chống giặc ngoại xâm, xây dựng đất nớc ngày Diễn đạt thành văn - Diễn đạt các ý thành câu đoạn, phần hoàn chØnh - Chú ý cách sử dụng từ ngữ, liên kết, diễn đạt rµnh m¹ch, m¹ch l¹c v¨n b¶n KiÓm tra l¹i v¨n b¶n - KT l¹i c¸c bíc 1,2,3 - Söa cha sai xãt nÕu cã - Bæ sung c¸c ý cßn thiÕu E Cñng cè - Híng dÉn - GV nhËn xÐt giê luyÖn tËp - §äc bµi tham kh¶o: SGK trang 60 - Viết thành th hoàn chỉnh theo dàn ý đã lập - So¹n bµi: S«ng nói níc Nam, Phß gi¸ vÒ kinh TuÇn - TiÕt 17 Ngµy so¹n: 12 – 09 - 2012 V¨n b¶n A Môc tiªu s«ng nói níc nam KiÕn thøc: - Những hiểu biết bớc đầu thơ trung đại - §Æc ®iÓm thÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt - Chủ quyền lãnh thổ đất nớc và ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trớc kẻ thï x©m lîc KÜ n¨ng: - NhËn biÕt vÒ thÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt - §äc – hiÓu vµ ph©n tÝch th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt ch÷ H¸n qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt Thái độ: - Gi¸o dôc lßng tù hµo d©n téc, tinh thÇn yªu níc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? §äc thuéc mét bµi ca dao ch©m biÕm Nªu gi¸ trÞ néi dung nghÖ thuật bài ca dao đó? - Bµi míi - Hs đọc chú thích sgk ? H·y cho biÕt t¸c gi¶ cña bµi th¬ lµ ai? ? Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ nµo? ? Tại VB đợc coi là BTNĐL đầu tiªn cña níc ta? ? Nội dung tuyên ngôn đó là g×? - Gv hớng dẫn, đọc mẫu, hs đọc ? Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo em kh«ng hiÓu? ? Bản tuyên ngôn này đợc trình bày b»ng mÊy ý? ? Em hiÓu s«ng nói níc Nam nghÜa lµ ntn? ? Nghiã từ Đế nam đế có nghÜa lµ g×? ? Nam đế có nghĩa là gì? ? Câu thơ thứ đã thể t tởng g×? I Giíi thiÖu chung T¸cgi¶ - Bài thơ cha rõ tác giả Trớc đây đợc cho là Lí Thờng Kiệt, danh tớng đời vua Lí Nh©n T«ng T¸c phÈm - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt đờng luật - Là tuyên ngôn độc lập nớc ta - Lµ lêi tuyªn bè vÒ chñ quyÒn II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - §äc phiªn ©m dÞch nghÜa vµ dÞch th¬ - Sách trời: Phân định rõ ràng Ph©n tÝch * Néi dung: ý - Khẳng định chủ quyền dân tộc - Xác định tính tất yếu chân lí đó - C¶nh b¸o qu©n x©m lîc - Khẳng định ý chí bảo chủ quyền dân téc + S«ng nói níc Nam: Là giang sơn đất nớc VN Lµ l·nh thæ cña ngêi VN - Đế (vơng): vua nớc lớn, tỏ thái độ ngang hàng với T Hoa Ngoài đế còn có nghĩa đại diện cho nhân dân - Nam đế: Nơi vua Nam Nơi thuộc chñ quyÒn cña ngêi VN ? Qua đó cho ta thấy tình cảm nào - Khẳng định nớc VN thuộc chủ quyền ngời VN: độc lập, bình đẳng t¸c gi¶? => T×nh c¶m yªu níc, tù hµo, tù t«n d©n téc, niÒm tin ý chÝ quyÕt t©m tiªu diÖt kÎ thï - S¸ch trêi chia sø së: §ã lµ ®iÒu hiÓn nhiªn không thể thay đổi -> Khẳng định vững vàng t tởng và niềm tin sắt đá vào chân ? C©u th¬ thø cã ý nghÜa ntn? lÝ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu c©u -> Giäng th¬ hïng hån r¾n rái th¬? ? Hai c©u cuèi thÓ hiÖn néi dung g× cña b¶n tuyªn ng«n? - Xâm phạm bị đánh tơi bời: + C¶nh b¸o vÒ sù thÊt b¹i th¶m h¹i vµ nhôc nh· cña kÎ thï nÕu chóng x©m lîc níc ta + Khẳng định tinh thần bất khuất và sức ? Ngoµi b¶n TN nµy em cßn biÕt b¶n TN nµo cña níc ta? ? Bµi th¬ cã c¸ch biÓu c¶m lé râ hay Èn? ? NhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ NT cña bµi th¬? mạnh vô địch dân tộc ta => TNĐL: Tuyên bố chủ quyền đất nớc, khẳng định không lực nào xâm phạm đợc - Bình ngô đại cáo – nguyễn trãi - Tuyên ngôn đọc lập - HCM - Èn s©u ch÷ nghÜa, tÝnh biÓu ý lé râ, trực tiếp Ngời đọc tự liên tởng, cảm nhận c¶m xóc cña bµi th¬ qua ý tø, giäng ®iÖu III Tæng kÕt - Khẳng định chủ quyền lãnh thổ, ý chí tâm bảo vệ lãnh thổ đất nớc - Lời thơ cô đúc, ý thơ hàm súc, cảm xúc th¬ dån nÐn E Cñng cè - Híng dÉn ? NhËn xÐt vÒ gi¸ trÞ NT cña bµi th¬? + Học thuộc bài thơ, nắm đợc giá trị nội dung và nghệ thuật + So¹n bµi: Phß gi¸ vÒ kinh TuÇn - TiÕt 18 V¨n b¶n A Môc tiªu Ngµy so¹n: 12 – 09 - 2012 Phß gi¸ vÒ kinh KiÕn thøc: - Những hiểu biết bớc đầu thơ trung đại - §Æc ®iÓm thÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt - Chủ quyền lãnh thổ đất nớc và ý chí tâm bảo vệ chủ quyền đó trớc kẻ thï x©m lîc KÜ n¨ng: - NhËn biÕt vÒ thÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt - §äc – hiÓu vµ ph©n tÝch th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt ch÷ H¸n qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt Thái độ: - Gi¸o dôc lßng tù hµo d©n téc, tinh thÇn yªu níc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? §äc thuéc mét bµi S«ng nói níc Nam Nªu gi¸ trÞ néi dung nghÖ thuật văn đó? - Bµi míi - Hs đọc chú thích sgk ? H·y cho biÕt t¸c gi¶ cña bµi th¬ lµ ai? Nêu đôi nét tác giả? ? Bµi th¬ thuéc thÓ lo¹i nµo? ? Bài thơ đời hoàn cảnh lịch sö nµo? - Gv hớng dẫn, đọc mẫu, hs đọc ? Trong bµi cã nh÷ng tõ nµo em kh«ng hiÓu? I Giíi thiÖu chung T¸cgi¶ - TrÇn Quang Kh¶i (1241 – 1294) - Danh tíng cã c«ng lín k/c chèng M«ng Nguyªn T¸c phÈm - Ngò ng«n tø tuyÖt - Bài thơ đời giai đoạn lịch sử dân tộc ®ang x©y dùng mét quèc gia tù chñ tho¸t khái ách đô hộ II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - §äc to râ rµng Bè côc - c©u ®Çu -> sù chiÕn th¾ng hµo hïng cña ta ? Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Nªu néi dung tong phÇn? - Gv nãi vÒ hoµn c¶nh lÞch sö ? Chiến thắng nào đợc nêu bài th¬? kh¸ng chiÕn chèng M«ng Nguyªn - câu cuối -> Lời động viên xây dung, phát triển đất nớc; niềm tin bền vững muôn đời đất nớc Ph©n tÝch a Hµo khÝ chiÕn th¾ng qu©n x©m lîc - Phót ngÉu høng: niÒm vui chiÕn th¾ng, niÒm vui đợc theo xe nhà vua kinh đô - Hµm Tö, Ch¬ng D¬ng ? Phân tích cái hay từ đoạt sáo so - Đoạt: hành động chính nghĩa, lấy mình qua đấu tranh với ngời khác víi b¶n dÞch lµ cíp gi¸o? + Cớp nét đó ? Nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ ng÷ vµ giäng ®iÖu th¬ cña c©u ®Çu? ? NT đó có tác dụng gì việc thể hiÖn t tëng t×nh c¶m cña t¸c gi¶? ? Hai c©u th¬ cuèi thÓ hiÖn t tëng g×? -> ĐT mạnh, đỗi xứng, giọng khoẻ khoắn hïng tr¸ng -> Kh«ng khÝ chiÕn th¾ng oanh liÖt, niÒm vui chiÕn th¾ng, t×nh c¶m tù hµo b Kh¸t väng th¸i b×nh G¾ng søc – th¸i b×nh ngh×n thu - T tëng yªu chuéng hoµ b×nh, hi väng vµo t¬ng lai t¬i s¸ng cña d©n téc ? T¸c gi¶ mong muèn ®iÒu g×? -> Khát vọng xây dung đất nớc bền vững muôn đời - Biểu ý trực tiếp, biểu cảm kín đáo ? Bµi th¬ to¸t lªn tinh thÇn g× cña thêi III Tæng kÕt - ThÓ hiÖn hµo khÝ chiÕn th¾ng vµ kh¸t väng đại Lí Trần thái bình thịnh trị thời đại Lí Trần ? NhËn xÐt gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña bµi - Lời thơ cô đúc, ý thơ hàm súc, cảm xúc thơ th¬ dån nÐn ? NhËn xÐt gi¸ trÞ NT cña bµi th¬? E Cñng cè - Híng dÉn + Học thuộc bài thơ, nắm đợc giá trị nội dung và nghệ thuật + Soạn bài: Buổi chiều đứng phủ Thiên Trờng TuÇn - TiÕt 19 Ngµy so¹n:13/ 09 /2012 TiÕng ViÖt tõ h¸n viÖt A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm tõ H¸n ViÖt, c¸c yÕu tè H¸n ViÖt - C¸c lo¹i tõ ghÐp H¸n ViÖt KÜ n¨ng: - NhËn biÕt tõ H¸n ViÖt, c¸c lo¹i tõ ghÐp H¸n ViÖt - Më réng vèn tõ H¸n ViÖt Thái độ: - Cã ý thøc sö dông tõ H¸n-ViÖt cho phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? XÐt theo nguån gèc, tõ vùng TV cã thÓ chia lµm mÊy lo¹i? ? Nªu nguån gèc cña c¸c tõ mîn? LÊy VD minh ho¹? - Bµi míi I §¬n vÞ cÊu t¹o tõ H¸n ViÖt - HS đọc bài thơ Nam quốc sơn hà VÝ dô NhËn xÐt - Nam: phơng Nam, (dùng đợc độc lập) - Quèc: níc - S¬n: nói - Hµ: s«ng - Kh«ng thÓ nãi: Léi xuèng hµ ? GhÐp nh÷ng tiÕng nµy víi nhau, - Nam quèc, s¬n hµ; quèc gia, giang s¬n với tiếng khác để tạo thành từ + Tiếng để cấu tạo từ Hán Việt gọi là yếu tố cã nghÜa? ? Em hãy cho biết các tiếng để cấu Hán Việt t¹o tõ HV gäi lµ g×? ? Các yếu tố Hán Việt phần lớn dùng + Phần lớn các yếu tố HV không dùng độc lập nh từ mà dùng tạo từ ghép ( có thể dùng độc để làm gì? lËp) - Thiªn niªn kØ, thiªn lÝ m·: ngh×n ? Ph©n biÖt nghÜa cña tiÕng “thiªn” - Thiên đô: dời + §ång ©m, kh¸c nghÜa ? Yếu tố HV có đặc điểm gì? Ghi nhí: - Hs đọc SGK trang 69 II Tõ ghÐp H¸n ViÖt VÝ dô ? C¸c tõ s¬n hµ, x©m ph¹m (trong Nh©n xÐt bài NQSH), giang san (trong bài - Sơn hà, xâm phạm, giang san: Từ ghép đẳng TGHKS) thuéc tõ ghÐp chÝnh phô lËp hay đẳng lập? ? C¸c tõ ¸i quèc, thñ m«n, chiÕn - ¸i quèc, thñ m«n, chiÕn th¾ng: Tõ ghÐp th¾ng thuéc lo¹i tõ ghÐp g× TrËt tù chÝnh phô ( trËt tù C- P ) cña c¸c yÕu tè c¸c tõ nµy cã g× gièng trËt tù c¸c tiÕng tõ ghÐp thuÇn ViÖt cïng lo¹i? ? C¸c tõ thiªn th, th¹ch m·, t¸i ph¹m - Thiªn th, th¹ch m·, t¸i ph¹m: Tõ ghÐp chÝnh thuéc tõ ghÐp g× TrËt tù cña chóng phô ( trËt tù P - C ) cã gièng víi tõ ghÐp thuÇn ViÖt kh«ng? - Từ ghép đẳng lập và từ ghép chính phụ ? Trong tõ ghÐp HV cã mÊy lo¹i Ph©n biÖt c¸c kiÓu trËt tù cña tiÕng Ghi nhí: chÝnh phô? - Hs đọc SGK trang 70 III- LuyÖn tËp Bµi tËp ? Ph©n biÖt nghÜa cña c¸c yÕu tè HV - hoa1: chØ sù vËt, c¬ quan sinh s¶n h÷u tÝnh cña c©y h¹t kÝn, thêng cã mµu s¾c vµ h¬ng đồng âm các từ ngữ sau? th¬m - hoa2: đẹp, lộng lẫy - phi1: bay - phi2: kh«ng ph¶i, tr¸i víi lÏ ph¶i, tr¸i víi ph¸p luËt - phi3: vî thø cña vua - tham1: ham muèn - tham2: gãp mÆt - gia1: nhµ - gia2: thªm vµo Bµi tËp a, Từ có yếu tố chính đứng trớc, yếu tố phụ ? XÕp c¸c tõ vµo nhãm thÝch hîp? đứng sau: hữu ích, phát thanh, bảo mật, phßng ho¶ b, Từ có yếu tố phụ đứng trớc, yếu tố chính đứng sau: thi nhân, đại thắng, tân binh, hậu đãi ? C¸c tiÕng Nam, quèc, s¬n, hµ nghÜa lµ g×? TiÕng nµo cã thÓ dïng nh mét từ đơn để đặt câu (dùng độc lập), tiÕng nµo kh«ng? E Cñng cè - Híng dÉn ? H·y nªu trËt tù cña c¸c yÕu tè HV Cho vÝ dô - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Xem tiÕp bµi tõ HV tiÕp theo: Chó ý c¸ch sö dông tõ HV TuÇn - TiÕt 20 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: 13 / 09 / 2012 tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu KiÕn thøc: Gióp HS - Củng cố lại kiến thức và kĩ năngđã học văn miêu tả, tạo lập văn bản, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n Thái độ: - Häc sinh cã ý thøc häc tËp, rót kinh nghiÖm qua bµi viÕt B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: - Bµi míi I/ §Ò bµi - Học sinh nhắc lại đề bài - Giáo viên ghi đề bài lên bảng II/ Tr¶ bµi - Gv trả bài đã chấm cho hs - Hs đọc lại bài viết mình, tự rút nhận xét cho bài viết mình dựa vào lêi phª cña gv kÕt hîp víi c¸c c©u hái sau: ? Câu chuyện đợc kể theo chủ đề gì ? Bài văn đã dùng việc, chi tiết, lời văn, bố cục ntn để thể tính mạch lac, liên kÕt cña v¨n b¶n ? Mỗi đoạn văn đã viết hoàn chỉnh ý cha ? Hình thức ntn ? Có đoạn văn nào lẽ ph¶i t¸ch, hay nhËp cho trän ý kh«ng ? ? Sửa chính tả, ngữ pháp, dùng từ, diễn đạt sai bài (nếu có) III/ NhËn xÐt * ¦u ®iÓm: - Đa số bài viết các em bớc đầu thể đợc chủ đề, bố cục, liên kết đoạn, câu bµi - 2/ sè bµi viÕt s¹ch sÏ, râ rµng, Ýt sai ng÷ ph¸p - Một số bài viết điển hình có sáng tạo diễn đạt, cách tạo tình huống, biết kết hîp hµi hoµ c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m vµ tù sù * Nhîc ®iÓm - Một số bài viết còn cha rõ bố cục, chủ đề, liên kết đoạn, câu - RÊt nhiÒu bµi chØ nÆng vÒ kÓ lÓ dµi dßng mµ cha sö dông c¸c yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m - Cã kho¶ng h¬n mêi bµi ch÷ viÕt rÊt xÊu, sai chÝnh t¶, tr×nh bµy bÈn * Gv nhận xét bài cụ thể để hs rút kinh nghiệm theo tổng kết gv chÊm IV/ Hs ch÷a bµi - Hs tù ch÷a bµi cña m×nh hoÆc ch÷a theo nhãm - Gv đôn đốc, giúp hs sửa thấy cần thiết V/ KÕt qu¶ cô thÓ - §iÓm yÕu: - §iÓm kÐm: - §iÓm TB: - §iÓm kh¸: - §iÓm giái: E- Cñng cè Híng dÉn: - Gv lÊy ®iÓm vµo sæ - Gv nhÊn m¹nh nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí viÕt bµi - ¤n tËp c¸ch viÕt bµi - T×m hiÓu bµi: T×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m TuÇn - TiÕt 21 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: 19 / 09 / 2012 t×m hiÓu chung vÒ v¨n biÓu c¶m A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm v¨n biÓu c¶m - Vai trò, đặc điểm văn biểu cảm - Hai c¸ch biÓu c¶m trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp v¨n biÓu c¶m KÜ n¨ng: - Nhận biết đặc điểm chung văn biểu cảm và hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiÕp c¸c v¨n biÓu c¶m cô thÓ Thái độ: - HS có ý thức cảm nhận đúng chuẩn mực B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: Kể tên các văn mà em đã đợc học lớp - Bµi míi I Nhu cÇu biÓu c¶m vµ v¨n biÓu c¶m 1.Nhu cÇu biÓu c¶m cña ngêi HS đọc hai bài ca dao * Bµi tËp sgk * NhËn xÐt ? Hai bµi ca dao thÓ hiÖn t×nh c¶m, Bµi 1: Th¬ng cho ngêi cã nçi oan nµo đó muốn bày tỏ nhng không đợc thông c¶m xóc nh thÕ nµo? c¶m Bài 2: Cảm xúc tự hào sắc đẹp lúc xuân phơi phới đồng buổi ban ? Khi nµo ngêi ta cã nhu cÇu biÓu mai c¶m? -> Khi cã nh÷ng t×nh c¶m chÊt chøa muèn biểu cho ngời khác để chia sẻ, gợi ? Ngời ta thờng biểu cảm cách đồng cảm nµo (cã nhiÒu c¸ch biÓu c¶m) - Ca, h¸t, vÏ tranh… ? Khi viÕt th cho ngêi kh¸c lµ ta ®ang - Nhu cÇu biÓu c¶m, th ngêi viÕt sÏ cã nhu cÇu nh thÕ nµo.? béc lé nh÷ng c¶m xóc cña m×nh + BiÓu c¶m b»ng v¨n (1 c¸ch biÓu c¶m) + Th, th¬, v¨n… lµ c¸c thÓ lo¹i v¨n biÓu c¶m HS đọc hai đoạn văn 2/ §Æc ®iÓm chung cña v¨n biÓu c¶m ? Néi dung t×nh c¶m hai ®o¹n - §o¹n v¨n 1: Nçi nhí, nh÷ng kØ niÖm gi÷a hai ngời đã xa cách v¨n lµ g×? - §o¹n v¨n 2: Nghe h¸t d©n ca, thÊy t×nh cảm gắn bó với quê hơng, đất nớc ? Hai đoạn văn có đặc điểm gì khác + Tự sự: kể chuyện; miểu tả: hình dung víi v¨n tù sù, miªu t¶? nh©n vËt + BiÓu c¶m: kh«ng gîi, kÓ chuyÖn hoµn chỉnh; có miêu tả nhng để gợi cảm xúc ? Cã ý kiÕn cho r»ng t×nh c¶m, c¶m -> T×nh c¶m lµ néi dung th«ng tin chñ yÕu xóc v¨n biÓu c¶m ph¶i lµ t×nh v¨n biÓu c¶m, c¸c h×nh ¶nh sù viÖc lµ c¶m, c¶m xóc thÊm nhuÇn t tëng nh©n ph¬ng tiÖn biÓu c¶m v¨n Qua hai ®o¹n v¨n trªn, em cã t¸n => T×nh c¶m v¨n biÓu c¶m lµ nh÷ng thành ý kiến đó không? tình cảm đẹp, giàu tính nhân văn - Nh÷ng t×nh c¶m tÇm thêng: bÞ chª cêi - Những tình cảm đẹp: nâng cao phẩm giá, phong phó t©m hån ? C¸ch biÓu hiÖn c¶m xóc cña hai ®o¹n - §o¹n v¨n1: BiÓu c¶m trùc tiÕp, nãi th¼ng v¨n kh¸c nh thÕ nµo? (nhËt kÝ, th tõ) - §o¹n v¨n2: BiÓu c¶m gi¸n tiÕp, miªu t¶ ? VËy v¨n biÓu c¶m lµ g×? tiÕng h¸t- tëng tîng- t×nh yªu quª h¬ng -> VBBC: bày tỏ t tởng tình cảm với ng? VBBC đợc thể dới hình êi vµ thÕ giíi xung quanh thøc nµo? - Th, th¬ tr÷ t×nh, ca dao tr÷ t×nh, tù sù tr÷ t×nh… lµ c¸c thÓ lo¹i v¨n biÓu c¶m Ghi nhí: SGK trang 73 II- LuyÖn tËp Bµi tËp ? So s¸nh hai ®o¹n v¨n vµ cho biÕt - §o¹n v¨n b lµ ®o¹n v¨n biÓu c¶m, nã khªu đoạn văn nào là văn biểu cảm Vì sao? gợi cảm xúc nơi ngời đọc cây hải đờng H·y chØ néi dung biÓu c¶m cña ®o¹n - C¸ch gîi c¶m xóc: Miªu t¶ cô thÓ, t¶ gÇn, v¨n Êy? cã nh÷ng liªn tëng, dïng tõ ng÷ gîi c¶m xóc ? ChØ néi dung biÓu c¶m hai Bµi tËp * S«ng nói níc Nam: bµi th¬? - NiÒm tù hµo d©n téc - ý trÝ quyÕt t©m b¶o vÖ tù hµo d©n téc * Phß gi¸ vÒ kinh: - NiÒm vui chiÕn th¾ng, mong íc hi väng vÒ đất nớc yên vui, thái bình E Cñng cè - Híng dÉn: ? ThÕ nµo lµ v¨n biÓu c¶m? ? Văn biểu cảm có đặc điểm gì? - T×m c¸c ®o¹n v¨n, bµi v¨n biÓu c¶m - Xem tríc bµi: §Æc ®iÓm cña bµi v¨n biÓu c¶m TuÇn - TiÕt 22 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 19 / 09 / 2012 Hớng dẫn đọc thêm buổi chiều đứng phủ thiên trờng trông A Môc tiªu (TrÇn Nh©n T«ng) KiÕn thøc: - Bøc tranh lµng quª th«n d· mét t¸c phÈm cña TrÇn Nh©n T«ng - Tâm hồn cao dẹp vị vua tài đức KÜ n¨ng: - Vận dụng kiến thức thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật đã học vào đọc – hiểu v¨n b¶n cô thÓ Thái độ: - Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, quê hơng, đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? §äc thuéc bµi th¬ “S«ng nói níc Nam” b»ng tiÕng H¸n vµ dÞch th¬ Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña bµi th¬ ? ? Nªu nh÷ng ®iÓm chung cña hai v¨n b¶n: “S«ng nói níc Nam” vµ “Phß gi¸ vÒ kinh” - Bµi míi : I Giíi thiÖu chung ? §äc chó thÝch * sgk ? - GV híng dÉn häc sinh t×m hiÓu sgk ? Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ II §äc – hiÓu v¨n b¶n nµo ? - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt Cùng thể thơ với bài thơ nào mà em đã - Cảnh: Lúc chiều về, trời tối thôn häc ? quê (cảnh cánh đồng, thôn xóm) - Hình ảnh: Khói bếp, mục đồng, cò trắng ? Cảnh vật bài thơ đợc miêu tả  Hình ảnh chọn lọc, cụ thể, đậm đà sắc quê vµo thêi ®iÓm nµo ?  T©m hån g¾n bã m¸u thÞt víi quª h¬ng ? Cảnh vật đó đợc miêu tả qua th«n d· cña mét «ng vua yªu níc, yªu h×nh ¶nh nµo ? d©n ? Qua đó cho ta thấy tác giả là ngời có => Bức tranh gợi cảm giác thân quen, gần t©m hån nh thÕ nµo ? gòi; cuéc sèng b×nh yªn, h¹nh phóc ? Qua nội dung bài thơ và hình vẽ - Thời đại đã sinh vị vua sáng, vua (sgk, T76) gîi vÒ mét cuéc sèng nh thÕ hiÒn, th¬ng d©n, ¸i quèc… nµo ? ? Bài thơ giúp em hiểu thêm đợc gì * Tổng kết: thời đại nhà Trần lịch sử ? Ghi nhí – sgk, trang 77 ? Nªu nh÷ng kiÕn thøc cÇn ghi nhí ? III LuyÖn tËp ? GV yêu cầu hs đọc yêu cầu bài - Häc sinh th¶o luËn nhanh theo tËp, th¶o luËn vµ lµm bµi ? nhãm - Lµm ë nhµ E cñng cè – híng dÉn ? Tâm hồn hai nhà thơ đợc bộc lộ hai văn ntn ? - Học thuộc hai bài thơ, nắm đợc giá trị nội dung và nghệ thuật - So¹n bµi: Tõ h¸n – ViÖt - ChuÈn bÞ: Sau phót chia li vµ B¸nh tr«i níc TuÇn - TiÕt 23 TiÕng viÖt: Ngµy so¹n: 20 / 09 / 2012 tõ h¸n viÖt A Môc tiªu ( TiÕp theo ) KiÕn thøc: - T¸c dông cña tõ H¸n ViÑt v¨n b¶n - T¸c h¹i cña viÖc l¹m dông tõ H¸n ViÖt KÜ n¨ng: - Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa, phù hợp với ngữ cảnh - Më réng vèn tõ H¸n ViÖt Thái độ: - Có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng ý nghĩa, đúng sắc thái, phù hợp với hoàn cảnh giao tiÕp, tr¸nh l¹m dông tõ H¸n ViÖt B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp häc * KiÓm tra bµi cò ? Tõ H¸n ViÖt cã mÊy lo¹i ? §ã lµ nh÷ng lo¹i nµo ? ? Yếu tố Hán Việt để tạo từ Hán Việt có đặc điểm gì ? * Bµi míi I Sö dông tõ H¸n ViÖt - Gv yêu cầu hs đọc các ví dụ ? Sử dụng từ Hán Việt để tạo sắc thái biÓu c¶m a VÝ dô: sgk, trang 81, 82 b NhËn xÐt ? T¹i c¸c c©u v¨n (ë phÇn a) l¹i dïng c¸c tõ H¸n ViÖt mµ kh«ng dïng * VÝ dô a: các từ ngữ Việt có nghĩa tơng tự - Phụ nữ: tạo đợc sắc thái trang trọng, thể thái độ tôn kính ? - Tõ trÇn, mai t¸ng, tö thi: t¹o s¾c th¸i tao nh·, tr¸nh nÆng nÒ, tr¸nh g©y c¶m gi¸c th« tôc, ghª sî §äc vÝ dô (b) ? ? Các từ Hán Việt tạo đợc sắc thái gì * Ví dụ b: - Kinh đô, Yết Kiêu, Trẫm, bệ hạ, thần: tạo cho ®o¹n v¨n trÝch ? ? Ngµy ngêi ta cßn dïng nh÷ng tõ s¾c th¸i cæ, phï hîp víi x· héi xa ng÷ nµy giao tiÕp kh«ng ? ? VËy ngêi ta sö dông tõ HV nh»m c Ghi nhí: - Hs đọc sgk, trang 82 mục đích gì ? ? Lấy VD sử dụng từ HV để tạo s¾c th¸i trang träng ? Kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt a VÝ dô ? §äc vÝ dô ? b NhËn xÐt VÝ dụ a: cách diễn đạt hay ? Trong c¸c cÆp c©u, c©u nµo cã c¸ch - Ví dụ b: cách diễn đạt hay diễn đạt hay ? - V×: sö dông tõ thuÇn ViÖt t¹o sù ? V× ? s¸ng, phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp (Tæ chøc cho häc sinh th¶o luËn) ? T¹i nãi hoÆc viÕt ngêi ta  V× sÏ lµm cho lêi ¨n tiÕng nãi thiÕu tù kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt ? nhiªn, s¸ng, kh«ng phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp c Ghi nhí: SGK II/ LuyÖn tËp ? Chọn các từ ngữ thích hợp để điền Bµi tËp vµo chç trèng ? C¸c tõ ®iÒn phï hîp nh sau: a/ mÑ – th©n mÉu b/ phu nh©n – vî c/ S¾p chÕt – l©m chung d/ gi¸o huÊn – d¹y b¶o ? T¹i ngêi ViÖt Nam thêng thÝch Bµi tËp dùng từ Hán Việt để đặt tên cho ngời, - Là vì tạo đợc sắc thái trang trọng, tao tên địa lí ? nhã, thể thái độ tôn kính Bµi tËp ? §äc ®o¹n v¨n, t×m nh÷ng tõ ng÷ - C¸c tõ t¹o s¾c th¸i cæ xa: Gi¶ng hoµ, cÇu H¸n ViÖt gãp phÇn t¹o s¾c th¸i cæ xa th©n, hoµ hiÕu, nhan s¾c tuyÖt trÇn Bµi tËp ? NhËn xÐt c¸ch dïng tõ H¸n ViÖt - Thay: B¶o vÖ b»ng gi÷ g×n; mü lÖ b»ng c¸c c©u sau ? đẹp đẽ E cñng cè – híng dÉn ? Trong giao tiÕp hµng ngµy, nµo em thêng dïng c¸c tõ H¸n ViÖt ? ? Hãy kể tên số tên bạn, tên địa danh là từ hán Việt em biết và ý nghĩa tên đó ? - Học thuộc lòng ghi nhớ và nắm đợc kiến thức bài - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i vµo vë - T×m hiÓu tríc bµi Quan hÖ tõ - So¹n: §Æc ®iÓm cña v¨n biÓu c¶m TuÇn - TiÕt 24 Ngµy so¹n: 21 / 09 / 2012 TËp lµm v¨n: đặc điểm văn biểu cảm A Môc tiªu KiÕn thøc: - Bè côc cña bµi v¨n biÓu c¶m - Yªu cÇu cña viÖc biÓu c¶m - C¸ch biÓu c¶m gi¸n tiÕp vµ c¸ch biÓu c¶m trùc tiÕp KÜ n¨ng: - Nhận biết các đặc điểm bài văn biểu cảm Thái độ: - Cã ý thøc tù rÌn luyÖn b¶n th©n vÒ nh©n c¸ch B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc líp häc - KiÓm tra bµi cò ? ThÕ nµo lµ v¨n biÓu c¶m ? ? T×nh c¶m v¨n biÓu c¶m thêng lµ t×nh c¶m nh thÕ nµo ? Cho VD - Bµi míi I- Tìm hiểu đặc điểm văn biểu cảm VÝ dô 1: HS đọc bài văn V¨n b¶n: “TÊm g¬ng” cña B¨ng ? Bài văn “Tấm gơng” biểu đạt S¬n t×nh c¶m g×? * NhËn xÐt: - Ngợi ca đức tính trung thực ngời, ghét ? Để biểu đạt tình cảm đó, tác thói xu nịnh, dối trá giả bài văn đã làm nh nào? - Tác giả bài văn đã mợn hình ảnh gơng làm ®iÓm tùa, v× tÊm g¬ng lu«n ph¶n chiÕu trung ? Hình thức biểu cảm nào đã đ- thành vật xung quanh - Gi¸n tiÕp: Nãi víi g¬ng, ca ngîi g¬ng lµ gi¸n îc sö dông ? tiÕp ca ngîi ngêi trung thùc ? Bè côc bµi v¨n gåm mÊy phÇn * Bè côc: ? + Më bµi: ®o¹n ®Çu – Giíi thiÖu tÊm g¬ng, ca ngîi sù trung thùc ? Néi dung cña tõng phÇn ? + Th©n bµi: ®o¹n tiÕp theo - Các đức tính gơng + KÕt bµi: ®o¹n cuèi Thân bài đã nêu ý gì, - Khẳng định trung thực, chân thành ý đó liên quan tới chủ đề gơng bµi v¨n nh thÕ nµo ? - Mạc Đĩnh Chi: ngời đáng trọng ? Tình cảm và đánh giá - Trơng Chi: Một ngời đáng thơng tác giả bài có rõ ràng, => Tình cảm và đánh giá tác giả rõ ràng, chân thực không Điều đó có ý chân thực, không thể bác bỏ Hình ảnh gơng nghĩa nh nào giá trị có sức khêu gợi, tạo nên giá trị bài văn cña bµi v¨n ? HS đọc đoạn văn VÝ dô - §o¹n trÝch “ Nh÷ng ngµy th¬ Êu” cña Nguyªn ? §o¹n v¨n biÓu hiÖn t×nh c¶m Hång g× ? * NhËn xÐt: - Thể tình cảm cô đơn, cầu mong giúp đỡ ? T×nh c¶m ë ®©y biÓu hiÖn trùc vµ th«ng c¶m - Tình cảm đợc biểu cách trực tiếp tiÕp hay gi¸n tiÕp ? ? Em dựa vào dấu hiệu nào để - Dấu hiệu nó là tiếng kêu, lời than, câu hỏi biÓu c¶m ®a nhËn xÐt cña m×nh? Ghi nhí: - SGK trang 86 HS đọc bài văn II- LuyÖn tËp V¨n b¶n: Hoa häc trß – Xu©n DiÖu ? Bµi v¨n thÓ hiÖn t×nh c¶m g× ? Việc miêu tả hoa phợng đóng vai trß g× bµi v¨n biÓu c¶m nµy? ? V× t¸c gi¶ gäi hoa phîng lµ hoa - häc – trß? ? H·y t×m m¹ch ý bµi v¨n? ? Bµi v¨n nµy biÓu c¶m trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp? * NhËn xÐt: - Nçi buån ph¶i xa trêng, xa b¹n - Xuân Diệu đã biến hoa phợng- loài hoa nở ré vµo dÞp kÕt thóc n¨m häc- thµnh biÓu tîng cña chia li ngày hè học trò - ThÓ hiÖn mét tr¹ng th¸i t×nh c¶m hôt hÉng, b©ng ph¶i xa trêng, xa b¹n - Hoa phîng thÓ hiÖn kh¸t väng sèng hoµ nhËp với bạn bè, thoát khỏi cô đơn trống vắng * M¹ch ý: - Hoa Phợng nở báo hiệu mùa hè đến  Học trò nghỉ hè  Phợng mình đứng sân trờng  Hoa Phîng mong chê c¸c b¹n häc sinh  Hoa phợng đẹp với ai, học sinh đã råi => Bµi v¨n biÓu c¶m gi¸n tiÕp E Cñng cè – híng dÉn ? Nêu đặc điểm văn biểu cảm ? ? Học thuộc phần ghi nhớ, nắm đợc nội dung ? - So¹n bµi: §Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸ch lµm bµi bµi v¨n biÓu c¶m - Xem tríc bµi: B¸nh tr«i níc& Sau phót chia li TuÇn - TiÕt 25 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: 26 / 09 / 2012 đề văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm A Môc tiªu KiÕn thøc: - Đặc điểm, cấu tạo đề văn biểu cảm - C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m KÜ n¨ng: - Nhận biết đề văn biểu cảm - Bíc ®Çu rÌn luyÖn c¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m Thái độ: - Häc sinh cã ý thøc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp häc * KiÓm tra bµi cò: ? Nêu đặc điểm cách biểu đạt, đặc điểm tình cảm bài văn biểu cảm * Bµi míi: HS đọc đề bài I- §Ò v¨n biÓu c¶m vµ c¸c bíc lµm bµi v¨n ? Hãy xác định đối tợng biểu cảm biểu cảm vµ t×nh c¶m cÇn biÓu hiÖn §Ò v¨n biÓu c¶m các đề văn là gì ? * Đối tợng biểu cảm: Dòng sông, đêm trăng, nụ cêi cêi cña mÑ, loµi c©y ? §Ò v¨n biÓu c¶m gåm cã nh÷ng * T×nh c¶m: C¶m nghÜ, vui buån, em yªu yªu cÇu nµo ? => §èi tîng biÓu c¶m, t×nh c¶m biÓu hiÖn GV chép đề bài lên bảng: Cảm Các bớc làm bài văn biểu cảm * §Ò bµi: C¶m nghÜ vÒ nô cêi cña mÑ nghÜ vÒ nô cêi cña mÑ ? Đề yêu cầu phát biểu cảm nghĩ a Tìm hiểu đề: Phát biểu cảm xúc và suy nghĩ vÒ nô cêi cña mÑ vÒ c¸i g×? ? Em h×nh dung vµ hiÓu thÕ nµo vÒ b T×m ý: - Lóc Êu th¬ đối tợng ấy? (HS tự bộc lộ) ? Em nhìn thấy nụ cời mẹ từ - Khi em tập đi, tập nói, em đợc điểm tốt, nµo ? ? Nh÷ng lóc nµo mÑ thêng në nô cêi víi em? ? Em h×nh dung nô cêi cña mÑ nh÷ng hoµn c¶nh Êy lµ nô cêi ntn? ? Mçi v¾ng nô cêi cña mÑ, em c¶m thÊy nh thÕ nµo? ? Làm để luôn thấy nụ cời mÑ? ? Lập dàn ý cho đề văn? Cho HS s¾p xÕp theo c¸c phÇn ? Em theo trình tự nào để bày tá hÕt c¶m xóc cña em thËt hîp lÝ, thuyÕt phôc? GV cho HS lµm bíc 4: ViÕt bµi, viÕt ®o¹n v¨n ? ? Sau viÕt xong ta ph¶i lµm g× ? GV kiÓm tra mét sè bµi cña HS ? HS đọc bài văn SGK trang 89 ? Bài văn biểu đạt tình cảm gì, đối tîng nµo? ? Đặt cho bài văn nhan đề thÝch hîp ? - GV bá sung, uèn n¾n ? Hãy lập dàn ý cho đề bài trên ? ? Em sÏ s¾p xÕp c¸c ý theo tr×nh tù nh thÕ nµo ? ? ChØ ph¬ng thøc biÓu c¶m cña bµi v¨n? lµm dîc nhiÒu viÖc tèt…, em chµo mÑ ®i häc, lóc em ë líp vÒ…  Nô cêi vui, th¬ng yªu lµm em sung síng Nô cêi khuyÕn khÝch lµm em tù tin Nô cêi an ñi lµm em Êm lßng - Buồn trống vắng, thiếu cái gì đó, lẻ loi - Mang cho mÑ nhiÒu niÒm vui c LËp dµn bµi: * Më bµi: - Giới thiệu cảm xúc nụ cời mẹ * Th©n bµi: - Khi cã nô cêi cña mÑ – nô cêi: th¬ng yªu, khuyÕn khÝch, an ñi, … - Khi v¾ng nô cêi cña mÑ - Từ lúc nhỏ đến lúc lớn * KÕt bµi: - Lßng yªu th¬ng, kÝnh träng mÑ d ViÕt bµi ViÕt ®o¹n v¨n e Söa bµi, kiÓm tra Ghi nhí: SGK trang 88 II LuyÖn tËp * §èi tîng: - T/c¶m yªu mÕn, g¾n bã s©u nÆng, tha thiÕt quª h¬ng An Giang - HS đặt Có thể tham khảo An Giang quª t«i KÝ øc mét miÒn quª Quª h¬ng t×nh s©u nghÜa nÆng … * LËp dµn ý: - Më bµi: Giíi thiÖu t×nh yªu quª h¬ng An Giang - Th©n bµi: BiÓu hiÖn t×nh yªu mÕn quª h¬ng + T×nh yªu tõ tuæi Êu th¬ + T/yêu ch/đấu và gơng yêu nớc - KÕt bµi: T×nh yªu quª h¬ng qua nhËn thøc cña ngêi tõng tr¶i, trëng thµnh * Ph¬ng thøc biÓu c¶m: - BiÓu c¶m trùc tiÕp E Cñng cè – híng dÉn ? §Ò v¨n biÓu c¶m gåm nh÷ng yªu cÇu g× ? ? Nªu c¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m ? - Nắm đợc nội dung, học thuộc phần ghi nhớ - ChuÈn bÞ: LuyÖn tËp c¸ch lµm v¨n b¶n biÓu c¶m - So¹n: B¸nh tr«i níc& Sau phót chia li TuÇn - TiÕt 26 V¨n b¶n b¸nh tr«i níc ( Hå Xu©n H¬ng ) A Môc tiªu KiÕn thøc: Ngµy so¹n: 27 / 09 / 2012 - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ Hå Xu©n h¬ng - Vẻ đẹp và thân phận chìm ngời phụ nữ qua bài thơ “Bánh trôi nớc” - TÝnh chÊt ®a nghÜa vµ h×nh tîng bµi th¬ KÜ n¨ng: - NhËn biÕt thÓ lo¹i cña v¨n b¶n - §äc – hiÓu, ph©n tÝch v¨n b¶n th¬ N«m §êng luËt Thái độ: - Giáo dục học sinh yêu thích văn học trung đại B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? §äc thuéc lßng bµi th¬ C«n s¬n ca cña N Tr·i? ? Nªu c¶m nhËn cña em vÒ c¶nh vËt C«n S¬n? - Bµi míi I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ - Hå Xu©n H¬ng quª: Quúnh Lu - NghÖ - Dùa vµo chó thÝch SGK trang 95 An ? Em h·y giíi thiÖu vÒ t¸c gi¶, t¸c - Bµ chóa th¬ N«m phÈm? T¸c phÈm - B¸nh tr«i níc lµ mét nh÷ng bµi th¬ næi tiÕng, tiªu biÓu cho t tëng nghÖ thuËt th¬ cña bµ II §äc – hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - Giọng tự tin nói vẻ đẹp hình thể ? Theo em cần lu ý gì đọc bài thơ? phÈm chÊt, giäng trÇm pha nçi xãt xa nãi vÒ sè phËn ngêi phô n÷ ThÓ th¬ Bµi th¬ nµy thuéc thÓ th¬ nµo? V× - ThÓ th¬: ThÊt ng«n tø tuyÖt biÕt? Ph©n tÝch - Hs dựa vào chú thích * để trả lời ? ThÕ nµo lµ b¸nh tr«i níc ? ? Bài thơ Bánh trôi nớc có nghĩa đó là - Bài thơ có hai tầng nghĩa Tầng nghĩa thứ miêu tả bánh trôi nớc đợc nh÷ng nghÜa nµo ? luéc chÝn NghÜa thø hai thuéc vÒ néi dung phản ánh vẻ đẹp phẩm chất và thân phận cña ngêi phô n÷ x· héi cò - NghÜa thø ? Trong nghĩa đó nghĩa nào là chính ? a Thể chất và thân phận ngời phụ nữ qua h/¶ “B¸nh tr«i níc” Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn ? H/ả bánh trôi nớc đợc miêu tả qua câu - Tr¾ng, trßn: gîi sù s¹ch, tinh khiÕt, th¬ nµo ? ? Tõ tr¾ng, trßn gîi tÝnh chÊt nµo cña sù hoµn h¶o - Ngêi phô n÷ cã thÓ chÊt khoÎ m¹nh, vËt ? hoµn h¶o – VÎ bªn ngoµi ? Hình thể đó bánh trôi nớc nhằm vẻ đẹp nào ngời phụ nữ lời - Quyền đợc nâng niu trân trọng, đợc hởng th¬ nµy ? hạnh phúc và đợc làm đẹp cho đời ? Với vẻ đẹp ngời phụ nữ có quyền đBảy ba chìmvới nớc non îc sèng ntn mét XH c«ng b»ng ? ? Nhng XH cò, th©n phËn ngêi phô n÷ ch¼ng kh¸c nµo th©n phËn b¸nh tr«i, - Sö dông thµnh ng÷ b¶y næi ba ch×m, gîi liªn tëng cuéc sèng bÊp bªnh, tr«i næi c©u th¬ nµo diÔn t¶ ®iÒu nµy ? ? T¸c gi¶ sö dông NT g× c©u th¬ ? * VD: Th©n em nh h¹t ma xa T¸c dông ? Hạt vào đài các, hạt luống cày ? T×m nh÷ng c©u ca dao nãi vÒ th©n -> NiÒm kiªu h·nh tù hµo ca ngîi vÎ phËn ngêi phô n÷ t¬ng tù nh bµi ca dao ? ? Qua c©u th¬ nhµ th¬ muèn nãi ®iÒu g× ? đẹp hình thể và vẻ đẹp tâm hồn ngời phụ nữ; đồng thời thể bất bình trớc sè phËn ch×m næi, bÊp bªnh, lÖ thuéc cña hä b Lßng tin vµo phÈm gi¸ s¹ch - R¾n n¸t – lßng son ? Trong c©u th¬ cuèi , h/¶ b¸nh tr«i n- - BÒ ngoµi cã thÓ r¾n, n¸t nhng bªn íc tiÕp tôc gîi qua chi tiÕt nµo ? vÉn vÑn nguyªn chÊt lîng (nh©n b¸nh mµu ? Qua đó em hình dung bánh trôi nớc đỏ son) - Èn dô tîng trng: phÈm gi¸ cña ngêi phô ntn ? n÷ dÉu bÞ vïi dËp nhng vÉn gi÷ phÈm chÊt s¹ch ? tác giả đã sử dụng biện pháp NT gì - MÆc dÇu, mµ em v·n gi÷ c©u cuèi ? T¸c dông ? -> Ngêi phô n÷ bµi th¬ nµy chÊp ? Những ngôn từ nào bộc lộ thái độ nhận thua thiệt đời, nhng luôn cứng cái tin vµo gi¸ trÞ, tin vµo phÈm gi¸ ngêi phô n÷ ? s¹ch cña m×nh ? Em suy nghĩ ntn thái độ này ? - Ph¬ng thøc chÝnh: biÓu c¶m kÕt hîp víi miªu t¶ tù sù ? Phơng thức biểu đạt chính văn - Đối tợng biểu cảm: Mợn h/ả bánh trôi để nãi vÒ ngêi phô n÷ XH phong kiÕn lµ g× ? - BiÓu c¶m gi¸n tiÕp Tæng kÕt ? §èi tîng biÓu c¶m lµ g× ? - Hs đọc ghi nhớ sgk III LuyÖn tËp ? C¸ch biÓu c¶m trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp ? - Sù liªn quan: §ã lµ mèi liªn quan g¾n bã tiÕp nèi ph¹m vi nguån c¶m xóc ? nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ ND vµ NT ? nh©n đạo chủ nghĩa phụ nữ : đề cao trân trọng vẻ đẹp, phẩm chất Cảm thơng cho ? Thi t×m nhanh nh÷ng c©u ca dao cã tõ th©n phËn cña hä "th©n em" ? H·y chØ mèi liªn quan c¶m xóc cña nh÷ng c©u ca dao võa t×m víi bµi th¬ "B¸nh tr«i níc" ? E Cñng cè - Híng dÉn ? Văn sử dụng phơng thức biểu đạt nào ? Vì ? - T×m hiÓu §o¹n trÝch “ Sau phót chia ly ” - Hiểu đợc cấu trúc thể thơ song thất lục bát TuÇn - TiÕt 27 TiÕng ViÖt Ngµy so¹n: 28 / 09 / 2012 quan hÖ tõ A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm quan hÖ tõ - ViÖc sö sông quan hÖ tõ giao tiÕp vµ t¹o lËp v¨n b¶n KÜ n¨ng: - NhËn biÕt quan hÖ tõ c©u - Phân tích đợc tác dụng quan hệ từ Thái độ: - Cã ý thøc v¬n lªn häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Trong nhiều trờng hợp, ngời ta sử dụng từ Hán Việt để làm gì? ? T¹i kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n ViÖt Cho vÝ dô - Bµi míi I-ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ 1/ VÝ dô 2/NhËn xÐt a Của: nối định ngữ với trung tâm -> Quan ? Xác định QHT VD a,b,c? hÖ së h÷u ? C¸c QHT nãi trªn liªn kÕt nh÷ng tõ b Nh: nèi bæ ng÷ víi trung t©m -> Quan hÖ ng÷ hay nh÷ng c©u nµo víi Nªu so s¸nh c Bëi …nªn: nèi vÕ c©u ghÐp -> Quan hÖ ý nghÜa cña mçi QHT? nguyªn nh©n – hÖ qu¶ -> §Ó biÓu thÞ c¸c ý nghÜa quan hÖ ? Nh÷ng tõ ng÷ trªn cã t¸c dông g× 3/ Ghi nhí: - Hs đọc SGK trang 97 ? ThÕ nµo lµ QHT? II- Sö dông quan hÖ tõ 1/ VÝ dô 2/ NhËn xÐt * VÝ dô 1: - B¾t buéc ph¶i cã QHT: b, d, g, h ? Trong c¸c trêng hîp díi ®©y, trêng hîp nµo b¾t buéc ph¶i cã QHT, trêng - Kh«ng buéc ph¶i cã QHT: a, c, e, i * VÝ dô 2: C¸c cÆp QHT: hîp nµo kh«ng b¾t buéc ph¶i cã? - NÕu….th× - Th¶o luËn nhãm: - V×……thÕ - Tuy… nhng ? T×m QHT cã thÓ dïng thµnh cÆp víi - HÔ… th× c¸c QHT sau ®©y? - Së dÜ… v× * VÝ dô 3: -Vì chăm học và học giỏi nên Nam đợc khen ? Đặt câu với các cặp QHT tìm đợc - NÕu trêi ma th× ta ®i häc sím h¬n mét chót -> Cã trêng hîp b¾t buéc dïng, cã trêng hîp kh«ng Dïng theo cÆp ? Khi nãi vµ viÕt ta thêng sö dông 3.Ghi nhí: QHT nh thÕ nµo? - Hs đọc SGK trang 98 III- LuyÖn tËp ? Nªu h×nh thøc dïng QHT Bµi tËp - Cña, cßn, víi, cña, vµ , nh, nhng, nh, cña, ? T×m c¸c QHT v¨n b¶n “Cæng nh, cho Bµi tËp trờng mở ra” ( Vào đêm … kịp giờ) (1) víi, (2) vµ, (3) cïng, (4) víi, (5) nÕu (6) th×, (7) vµ ? §iÒn c¸c quan hÖ tõ thÝch hîp vµo Bµi tËp chç trèng ®o¹n v¨n sau ®©y? - C©u sai: a,c,e,h - Câu đúng: b,d,g,i,k,l ? Trong c¸c c©u sau ®©y, c©u nµo Bµi tËp đúng, câu nào sai? - Nhng1: Sự độc lập – khen - Nhng2: Sự độc lập – chê ? Ph©n biÖt ý nghÜa cña hai c©u cã Bµi tËp QHT nhng? - “ThÕ råi DÕ Cho¾t t¾t thë T«i th¬ng l¾m Võa th¬ng võa ¨n n¨n téi m×nh Gi¸ t«i ? G¹ch ch©n c¸c qht ®o¹n v¨n không trêu chị Cốc thì đâu Choắt sau: viÖc g× C¶ t«i n÷a, nÕu kh«ng nhanh ch©n ch¹y vµo hang th× t«i còng chÕt toi råi” - HS đọc ví dụ SGK trang 96 E Cñng cè - Híng dÉn ? QHT dùng để làm gì? Tại phải dùng QHT? - Häc thuéc phÇn ghi nhí - Lµm c¸c bµi tËp vµo vë - Xem tríc bµi: Ch÷a lçi vÒ QHT TuÇn - TiÕt 28 Ngµy so¹n: 28/09/2012 TËp lµm v¨n luyÖn tËp c¸ch lµm v¨n b¶n biÓu c¶m A Môc tiªu KiÕn thøc: - §Æc ®iÓm thÓ lo¹i biÓu c¶m - C¸c thao t¸c lµm bµi v¨n biÓu c¶m, c¸ch thÓ hiÖn nh÷ng t×nh c¶m, c¶m xóc KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kü n¨ng lµm bµi v¨n biÓu c¶m Thái độ: - Giáo dục tình yêu vẻ đẹp thiên nhiên B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Đề văn biểu cảm nêu vấn đề gì? Muốn tìm ý cho bài văn biểu cảm th× ta ph¶i lµm g×? - Bµi míi - Hs đọc và nêu yêu cầu đề ? Em h·y gi¶i thÝch c¸c tõ ng÷ chøa yêu cầu đề? ? Em sÏ viÕt bµi v¨n nµy víi c¸c ý lín nµo? ? Vì em yêu loài cây đó? ? Tìm các đặc điểm cây? ? C©y vµ em cã mèi quan hÖ gÇn gòi nµo? ? Em sÏ tr×nh bµy bè côc cña bµi v¨n nµy ntn? ? MB nªu néi dung g×? ? Em sÏ viÕt phÇn th©n bµi theo tr×nh tù nµo? ? NhiÖm vô cña kÕt bµi? ? Muèn cã bµi v¨n hoµn chØnh ta ph¶i lµm ntn? ? Tại phải đọc và kiểm tra văn b¶n? * §Ò bµi: Loµi c©y em yªu I Tìm hiểu đề, tìm ý - Loài cây: đối tợng biểu cảm - Em: chủ thể bày tỏ thái độ, tình cảm - Yêu: nói tình cảm tích cực, để nói lên gắn bó và cần thiết loài cây đối víi chñ thÓ - Nêu đối tợng cụ thể: cây gì? - LÝ do: GÇn gòi víi em G¾n víi mét kØ niÖm Đơn giản vì nó đẹp… - §Æc ®iÓm: th©n, gèc, cµnh, l¸, hoa, qu¶ - T¸c dông: + Hoa cho em bông hoa đẹp, xoá nh÷ng mÖt mái, cuéc sèng thi vÞ + Qu¶: cho em nh÷ng chïm qu¶ ngon, ngät kh«ng thÓ quªn + L¸: bãng m¸t cho em ngåi häc bµi II LËp dµn ý Më bµi - Giíi thiÖu chung vÒ loµi c©y - LÝ em yªu thÝch Th©n bµi - Tuú thuéc vµo mçi loµi c©y cô thÓ sÏ cã nh÷ng c¸ch s¾p xÕp kh¸c KÕt bµi - Khẳng định lại tình cảm em với loài cây đó III ViÕt ®o¹n v¨n - Dµnh thêi gian viÕt giÊy - Hs viết theo nhóm, đại diện nhóm trình bày, nhËn xÐt - Gv uèn n¾n söa ch÷a IV KiÓm tra söa lçi - Trong qu¸ tr×nh viÕt khã cã thÓ tr¸nh khái sai sãt E Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu c¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m ? - ViÕt thµnh bµi hoµn chØnh - ChuÈn bÞ viÕt bµi lµm v¨n sè - ¤n tËp thÓ lo¹i v¨n biÓu c¶m TuÇn - TiÕt 29 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 01 /10/2012 qua đèo ngang A Môc tiªu ( Bµ HuyÖn Thanh Quan) KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ Bµ HuyÖn Thanh Quan - §Æc ®iÓm th¬ Bµ HuyÖn Thanh Quan qua bµi th¬ Qua §Ìo Ngang - C¶nh §Ìo Ngang vµ t©m tr¹ng t¸c gi¶ thÓ hiÖn qua bµi th¬ - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình độc đáo văn KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n th¬ N«m viÕt theo thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng luËt - Phân tích số chi tiết nghệ thuật độc đáo bài thơ Thái độ: - Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - ổn định tổ chức lớp học - KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc ®o¹n trÝch “Sau phót chia li” vµ nªu gi¸ trÞ néi, nghÖ thuËt? ? Em đẫ đợc học thể thơ cổ nào? - Bµi míi: I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ HS đọc phần chú thích * SGK - Bµ HuyÖn Thanh Quan tªn thËt lµ NguyÔn trang102 ThÞ Hinh, sèng ë thÕ kØ XIX, quª ë lµng Nghi Tµm thuéc T©y Hå, Hµ Néi ? Em hãy nêu đôi nét tác giả ? - Chång bµ lµm Tri huyÖn Thanh Quan  Bµ HTQ - Bµ lµ n÷ thi sÜ tµi danh hiÕm cã thêi đại ngày xa ? Em có biết đèo Ngang nằm vị trí T¸c phÈm nµo ë níc ta ? - §Ìo Ngang thuéc d·y nói Hoµnh S¬n, ph©n chia địa giới hai tỉnh Quảng Bình và Hà ? Hãy cho biết bài thơ đợc sáng tác TÜnh hoµn c¶nh nµo ? - S.t¸c Bµ tõ Th¨ng Long vµo HuÕ nhËn chøc "Cung trung gi¸o tËp" GV hớng dẫn, đọc mẫu, gọi hs đọc II §äc - HiÓu v¨n b¶n tiÕp §äc - Chó thÝch ? GV kiÓm tra mét sè tõ khã ? - Hs thùc hiÖn ThÓ th¬ ? Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ - Đờng luật: Luật thơ có từ đời Đờng nµo? + Gåm c©u, ch÷ + Gieo chØ mét vÇn b»ng ë c¸c ch÷ cuèi 1, ? Hãy nêu đặc điểm thể thơ thất ngôn 2,4,6,8 b¸t có ? + Phép đối: Câu với câu 4, câu với ? VÒ bè côc, mét bµi th¬ TNBC cã bốn phần: đề, thực, luận, kết Hãy bè côc cña bµi Qua §Ìo Ngang ? HS đọc hai câu đề ? Cảnh đèo Ngang đợc gợi tả chi tiết nào ? Phép tu từ nào đã đợc sử dụng câu thơ trên ? ? Em hiÓu ch÷ chen nh thÕ nµo ? ? Sự lặp lại từ chen đã gợi tả c¶nh tîng thiªn nhiªn nh thÕ nµo ? ? Cảnh đèo Ngang đợc tả vào thời điểm nào Thời điểm đó gợi không gian, thêi gian nh thÕ nµo ? ? Nh câu đề gợi hình ảnh đèo Ngang nh nào ? HS quan s¸t bøc ¶nh §Ìo Ngang SGK trang103 ? Bøc ¶nh chôp c¶nh §Ìo Ngang cã gièng víi h×nh dung cña em vÒ c¶nh §Ìo Ngang th¬ Bµ HuyÖn Thanh Quan kh«ng ? ? Sự hoang vắng Đèo Ngang đợc bæ sung thªm nh÷ng chi tiÕt nµo ? ? H·y gi¶i nghÜa c¸c tõ: Lom khom, lác đác ? Chúng thuộc kiểu từ láy nµo ? ? Trong câu thực tác giả đã sử dụng nh÷ng biÖn ph¸p nghÖ thuËt nµo ? ? Hai câu thực đã gợi tả cảnh tợng nh nào Cuộc sống này ? ? Hai c©u th¬ t¶ c¶nh nhng l¹i hÐ më tr¹ng th¸i t©m hån nµo cña nhµ th¬ ? - HS đọc hai câu luận ? Các phép đối nào đã đợc sử dụng hai c©u luËn ? ? Tác dụng biện pháp đối ý và đối ? ? Ngoµi ra, nh÷ng biÖn ph¸p tu tõ nµo đã đợc sử dụng câu luận Phân tÝch ý nghÜa, t¸c dông ? - Gọi HS đọc câu kết ? ? Toµn c¶nh §Ìo Ngang hiÖn lªn nh thÕ nµo Ên tîng cña t¸c gi¶ §ã lµ mét kh«ng gian nh thÕ nµo ? ? Gi÷a kh«ng gian Êy nh©n vËt tr÷ t×nh hiÖn lªn nh thÕ nµo ? ? Từ nào đợc nhắc lại lần câu thơ Là từ loại nào ? Dùng để trỏ ? + Cã luËt b»ng tr¾c Bè côc - phÇn 3: §Ò - Thùc - LuËn - KÕt Ph©n tÝch a Hai câu đề - Cảnh Đèo Ngang: Cỏ, cây, đá, lá, hoa - §iÖp tõ: Chen -> lÉn vµo nhau, x©m lÊn nhau, kh«ng hµng lèi => C¶nh rËm r¹p, hoang s¬ - Bãng xÕ tµ: ChiÒu muén, n¾ng nh¹t dÇn, yÕu ít => C¶nh §Ìo Ngang hoang s¬, v¾ng lÆng  Bài thơ mở khung cảnh đèo Ngang mét buæi chiÒu tµ, hoang s¬, v¾ng lÆng b Hai c©u thùc - Thªm ngêi: tiÒu vµi chó, thªm nhµ: chî mÊy nhµ + Vµi chó tiÒu - lom hom + Chợ nhà - lác đác - Lom khom: Gîi t¶ h×nh d¸ng vÊt v¶ nhá nhoi cña ngêi tiÒu phu gi÷a nói rõng rËm - Lác đác: Gợi ít ỏi, tha thớt qu¸ chî nghÌo  Tõ l¸y tîng h×nh - Nghệ thuật: Đối, đảo ngữ, từ láy tợng hình  C¶nh tîng v¾ng vÎ, mªnh m«ng; cuéc sèng Ýt ái, nhá nhoi, tha thít vµ hoang s¬  Nçi buån man m¸c cña lßng ngêi tríc c¶nh tîng hoang s¬ xa l¹ c Hai c©u luËn - §èi ý: Nhí níc / Th¬ng nhµ - §èi thanh: Nhí níc ®au lßng quèc quèc T T B B B T T Th¬ng nhµ mái miÖng c¸i gia gia B B T T T B B => Làm rõ hai trạng thái cảm xúc nhớ nớc và thơng nhà.Tạo nhạc điệu cân đối cho lêi th¬ - Nghệ thuật: ẩn dụ, chơi chữ và đảo ngữ  Mợn tiếng chim để bày tỏ lòng ngời  T¸c gi¶ mîn chuyÖn vua Thôc mÊt níc ho¸ thµnh chim quèc kªu hoµi nhí níc vµ âm chim đa đa để biểu lộ tâm tr¹ng m×nh §ã lµ nçi nhí níc, th¬ng nhµ bån chån d¹ d Hai c©u kÕt: - C¶nh: Trêi, non, níc  §Çy mªnh mang, xa l¹, tÜnh v¾ng Mét m¶nh t×nh riªng, ta víi ta - Giữa không gian ấy, ngời lặng lẽ đối diện với chính mình, với nỗi cô đơn  Nỗi cô đơn tăng lên gấp bội - Ta - đại từ ? Em hiÓu thÕ nµo lµ t×nh riªng ta víi ta T×nh riªng Êy lµ g× ? ? Sau ph©n tÝch xong bµi th¬, em cã c¶m nhËn ntn vÒ c¶nh th.nhiªn ë §.N ? ? Nªu nh÷ng nÐt næi bËt h×nh thøc thÓ hiÖn cña bµi th¬ nµy ? ? Qua bµi th¬ nµy, em cã nhËn xÐt g× vÒ Bµ HuyÖn Thanh Quan ? ? Gọi HS đọc yêu cầu bài tập? ? Tæ chøc th¶o luËn ? ? C¶nh §Ìo Ngang hai c©u th¬ đầu đợc miêu tả nh nào ? - Ta víi ta: T©m sù s©u kÝn, mét m×nh m×nh biÕt, mét m×nh m×nh hay - T×nh riªng: T×nh th¬ng nhµ, nçi nhí níc da diÕt, ©m thÇm, lÆng lÏ  C¶nh §Ìo Ngang vµo buæi chiÒu tµ thËt đẹp, thật hoang sơ, vắng vẻ  T¶ c¶nh ngô t×nh: T©m tr¹ng u hoµi, nçi buồn cô đơn, nhớ tiếc quá khứ, nhớ nớc, th¬ng nhµ 4- Tæng kÕt * Ghi nhí: SGK trang 104 III LuyÖn tËp Bµi tËp - Ta với ta: Tuy hai mà một, để nói ngời, nỗi buồn, nỗi cô đơn không cã chia sÎ Bµi tËp bæ sung A Tơi tắn, sinh động B Phong phó, ®Çy søc sèng C, Um tïm, rËm r¹p D Hoang v¾ng, thª l¬ng E Cñng cè - Híng dÉn: ? T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn qua bµi th¬ lµ t©m tr¹ng nh thÕ nµo? A Yêu say trớc vẻ đẹp thiên nhiên đất nớc B Đau xót ngậm ngùi trớc đổi thay quê hơng C Buồn thơng da diết phải sống cảnh ngộ cô đơn D, Cô đơn trớc thực tại, da diết nhớ quá khứ đất nớc - Học bài, nắm đợc thể thơ - Soạn bài : Bạn đến chơi nhà TuÇn - TiÕt 30 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 01 / 10/2012 bạn đến chơi nhà (NguyÔn KhuyÕn) A Môc tiªu KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ NguyÔn KhuyÕn - Sù s¸ng t¹o viÖc vËn dông thÓ th¬ §êng luËt, c¸ch nãi hµm Èn s©u s¾c, th©m thuý cña NguyÔn KhuyÕn bµi th¬ KÜ n¨ng: - Nhận biết đợc thể loại văn - §äc – hiÓu v¨n b¶n th¬ N«m §êng luËt thÊt ng«n b¸t có - Ph©n tÝch mét bµi th¬ N«m §êng luËt Thái độ: - Có ý thức xây dựng tình bạn cao đẹp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc gi¶? - ổn định tổ chức lớp học - KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc bài thơ Qua Đèo Ngang và giới thiệu đôi nét tác ? Em cã c¶m nhËn vÒ c¶nh §Ìo Ngang vµ t©m tr¹ng cña nhµ th¬? - Bµi míi: I Giíi thiÖu chung HS đọc phần chú thích * ? Em đã đợc biết gì nhà thơ NguyÔn KhuyÕn ? ? Theo em, bài thơ đợc sáng tác vào thời kỳ nào đời tác giả ? GV hớng dẫn HS đọc, đọc mẫu, gọi HS đọc tiếp và nhận xét ? Bài thơ đợc viết theo thể thơ nào ? ? Dùa vµo néi dung cña TP, h·y cho biÕt bµi th¬ thuéc kiÓu v¨n b¶n nµo ? ? Dùa vµo diÔn biÕn c¶m xóc cña t¸c gi¶ th× bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy ý ? ? Trong câu thơ đầu có nhắc đến thời gian vµ c¸ch xng h« cña t¸c gi¶ víi ngêi b¹n, đó là thời gian và cách xng hô nh nào ? ? Thời gian và cách xng hô đó có ý nghĩa ntn? ? Những biểu đó cho thấy quan hệ tình cảm bạn bè đây nh nào Từ đó, h×nh dung t©m tr¹ng cña chñ nh©n cã bạn đến chơi ? ? Lẽ thờng, bạn đến chơi, chủ nhà nghĩ đến việc thết đãi bạn để tỏ lòng mến kh¸ch Nhng bµi th¬ nµy, hoµn c¶nh cña chñ nh©n cã g× kh¸c nªn «ng kh«ng thÓ tiÕp b¹n theo lÏ thêng ? ? Hãy giả thích tính chất “có nhng mà lại nh không” các sản vật đợc kể và tả bµi th¬ nµy ? ? C¸ch nãi lÊp löng nµy cã t¸c dông g× ? ? NÕu hiÓu ®©y lµ hoµn c¶nh thËt th× qua đó ta hiểu gì ngời chủ nhà và tình cảm cña «ng víi b¹n ? ? NÕu ®©y lµ c¸ch nãi cho vui vÒ sù kh«ng cã g×, th× ta hiÓu nh thÕ nµo vÒ hoµn c¶nh sèng cña chñ nh©n, tÝnh c¸ch cña «ng vµ t×nh c¶m cña «ng dµnh cho b¹n ? ? C¸i tèi thiÓu nghi lÔ tiÕp kh¸ch lµ trÇu nhng ë ®©y trÇu còng kh«ng cã Qua đó, em hiểu ntn NK và tình bạn ông ? ? Em cã c¶m nhËn g× t©m tr¹ng cña nhµ T¸c gi¶ - NguyÔn KhuyÕn (1835-1909), quª ë B×nh Lôc- Hµ Nam - Ông đã đỗ đầu ba kì thi, làm quan cho nhµ NguyÔn råi vÒ ë Èn Lµ nhµ th¬ cña lµng quª T¸c phÈm - Bài thơ đợc sáng tác lúc tác giả Èn - Bài thơ nói đề tài tình bạn II §äc - HiÓu chung §äc - Chó thÝch - Häc sinh thùc hiÖn ThÓ th¬ - ThÓ th¬: ThÊt ng«n b¸t có §êng luËt  C¶ bµi t¸m c©u, mçi c©u b¶y ch÷, hiÖp vÇn ë c¸c tiÕng nhµ, xa, gµ, hoa, ta… - V¨n b¶n biÓu c¶m Bè côc - phÇn, ý: + C©u th¬ ®Çu: C¶m xóc b¹n đến chơi + c©u tiÕp: C¶m xóc vÒ gia c¶nh + C©u cuèi: C¶m xóc vÒ t×nh b¹n Ph©n tÝch a Cảm xúc bạn đến chơi nhà - Thêi gian: §· bÊy l©u  tá niÒm chờ đợi bạn đến chơi đã từ lâu - Xng h«: B¸c  th©n t×nh, gÇn gòi, t«n träng t×nh c¶m b¹n bÌ  Mét t×nh b¹n bÒn chÆt, th©n thiÕt, thuû chung => Sù hå hëi, phÊn khëi, vui vÎ, tho¶ lßng mong muèn gÆp b¹n b C¶m xóc vÒ gia c¶nh - TrÎ: ®i v¾ng - Chî: th× xa - Sản vật gia đình có: Cá, gà, cải, cµ, bÇu, míp  Tất có mà lại nh không - Nhng: ao s©u níc c¶ vên réng rµo tha => Cã c¸ cã gµ, nghÜa lµ cã thùc phÈm nhng không vì, không đánh bắt đợc C¶i chöa c©y Cµ míi nô BÇu võa rông rèn Mớp đơng hoa => Cã c¶i, cµ, bÇu , míp nghÜa lµ cã rau qu¶, nhng còng b»ng kh«ng v× lµ thứ cha thể thu hái đợc, cha ăn đợc - HiÓu theo c¸ch: + §ã lµ sù thËt vÒ hoµn c¶nh + §ã lµ c¸ch nãi cho vui vÒ c¸i sù kh«ng cã g× - Chñ nh©n lµ ngêi thËt thµ, chÊt ph¸c  T×nh c¶m víi b¹n ch©n thùc, kh«ng kh¸ch s¸o - NghÌo khã nhng hãm hØnh, hµi híc, yêu đời, yêu bạn tình cảm dân dã, chÊt ph¸c th¬ lóc nµy ? - Hs đọc câu thơ cuối ? Theo em, c©u th¬ cuèi cã chi tiÕt ngôn từ nào đáng chú ý ? ? QHT víi liªn kÕt hai thµnh phÇn ta §ã lµ mèi quan hÖ nh thÕ nµo ? ? Theo em cã g× kh¸c côm tõ ta víi ta ë bµi th¬ nµy so víi bµi “Qua §Ìo Ngang” ? ? Từ đó, em có cảm nhận gì Nguyễn KhuyÕn vµ t×nh b¹n cña «ng ? ? Nªu nhËn xÐt cña em vÒ h×nh thøc ng«n tõ vµ t×nh huèng bµi th¬ ? ? Gọi hai học sinh đọc ? ? Ngôn ngữ bài thơ Bạn đến chơi nhà có g× kh¸c so víi ng«n ng÷ ®o¹n trÝch Sau phót chia ly ? - Tæ chøc cho hs th¶o luËn ? Có ý kiến cho bài thơ Bạn đến chơi nhµ kh«ng chØ ngîi ca t×nh b¹n mµ cßn gîi kh«ng khÝ lµng quª, vên tîc, c©y tr¸i ë miÒn B¾c VN ý kiÕn em nh thÕ nµo ? - TrÇu kh«ng cã: c¸i tèi thiÓu cña nghi lÔ tiÕp kh¸ch  Chñ nh©n lµ ngêi träng t×nh nghÜa h¬n vËt chÊt, lµ ngêi tin ë sù cao c¶ cña t×nh b¹n T×nh b¹n cña hä s©u sắc sáng vì nó đợc xây dựng trªn nhu cÇu tinh thÇn  T©m tr¹ng vui t¬i, th¶n tiÕp b¹n c/ C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n Ta víi ta - §¹i tõ: + Ta lµ chñ nh©n (t¸c gi¶) + Ta lµ kh¸ch (b¹n) - Quan hÖ tõ: Víi => Quan hÖ gi÷a hai ngêi lµ mèi quan hÖ g¾n bã, hoµ hîp nh mét thÓ thèng nhÊt  Trong bài “Bạn đến chơi nhà”, từ ta võa lµ mét l¹i võa lµ hai ngêi Trong bµi "Qua §Ìo Ngang”, tõ ta còng ë hai vÞ trÝ nhng chØ lµ mét tõ - Mét bªn lµ sù hoµ hîp cña hai ngêi mét t×nh b¹n chan hoµ vui vÎ Mét bªn chØ sù hoµ hîp mét néi t©m buån  Lµ ngêi sèng rÊt d©n d·, s¸ng vµ phãng kho¸ng T×nh b¹n rÊt ch©n thµnh, g¾n bã bÒn chÆt, dùa trªn gi¸ trÞ tinh thÇn - Ng«n ng÷ thuÇn ViÖt, s¸ng; giọng thơ hóm hỉnh; tình đặc biÖt (cã tÊt c¶ mµ l¹i ho¸ kh«ng cã g× ) Tæng kÕt - Ghi nhí: SGK trang 105 III LuyÖn tËp Bµi tËp - Sau phót chia ly: Phong c¸ch ng«n ng÷ b¸c häc, s¾c th¸i trang träng - Bác đến chơi nhà: P.cách ngôn ngữ đời thờng, sắc thái dân dã mang đậm hån quª  Cả hai bài thơ có cách sử dụng ngôn ngữ đạt đến trình độ tinh luyÖn Bµi tËp - Häc sinh th¶o luËn, ph¸t biÓu … - GV chèt: + §óng + Nhµ th¬ XD: NK lµ nhµ th¬ cña lµng c¶nh VN C¶nh ao s©u, níc c¶ trµn bê, vên réng xanh mít c¶i, muèng; giµn bÇu qu¶ ®ung ®a… E cñng cè Híng dÉn: - Häc thuéc lßng bµi th¬ - Nêu đặc sắc nội dung và nghệ thuật bài thơ Bạn đến chơi nhà - Soan bµi: Xa ng¾m th¸c nói L - ChuÈn bÞ viÕt bµi TËp lµm v¨n sè TuÇn - TiÕt 31+ 32 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: 05 / 10/2012 viÕt bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu KiÕn thøc: - HS viết đợc bài văn biểu cảm thiên nhiên, thực vật, thể tình cảm yêu thơng c©y cèi theo truyÒn thèng cña nh©n d©n ta KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm v¨n biÓu c¶m Thái độ: - Cã t×nh c¶m yªu th¬ng sù vËt, thiªn nhiªn B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc I- §Ò bµi: * ổn định tổ chức lớp học * KiÓm tra bµi cò: miÔn * Bµi míi: Loµi c©y vên ( ng«i trêng cña em) mµ em yªu thÝch II- Yªu cÇu: - KiÓu bµi: V¨n biÓu c¶m - §èi tîng biÓu c¶m: loµi c©y vên mµ em yªu thÝch - C¶m xóc: Sù g¾n bã, yªu th¬ng nh ngêi b¹n nhá * Néi dung - Nªu lÝ yªu th¬ng, g¾n bã víi c©y - H×nh dung cô thÓ vÒ c©y: gèc, th©n, cµnh, l¸, qu¶… - Nh÷ng kØ niÖm gÇn gòi gi÷a em víi c©y * H×nh thøc: - Bố cục đủ phần - S¾p xÕp tr×nh tù bµi v¨n hîp lÝ, cã thÓ lµ: + G¾n bã víi c©y theo mïa + G¾n bã víi c©y theo tuæi: lóc nhá, ®i häc, suèt nh÷ng n¨m tuæi th¬ + Xoay quanh mét sù viÖc, mét c©u chuyÖn g¾n bã loµi c©y em yªu … - C©u v¨n biÓu c¶m III Dµn bµi: Më bµi - Giíi thiÖu chung vÒ loµi c©y mµ em yªu, nh: nguån gèc, tuæi t¸c, … - LÝ mµ em yªu thÝch: phÈm chÊt cña c©y, lîi Ých cña c©y, sù g¾n bã víi nh÷ng kØ niÖm, … Th©n bµi - Tuú thuéc vµo tõng lo¹i c©y mµ hs yªu thÝch, cã thÓ triÓn khai theo tr×nh tự thời gian theo đặc điểm cây + Nªu lÝ yªu th¬ng, g¾n bã víi c©y + H×nh dung cô thÓ vÒ c©y: gèc, th©n, cµnh, l¸, qu¶… + Nh÷ng kØ niÖm gÇn gòi gi÷a em víi c©y - Hoặc đặc điểm và tác dụng cây: Thân cây, lá, hoa, quả, hạt, … KÕt bµi - Tình yêu em với loài cây đó IV BiÓu ®iÓm §iÓm - 10: - §¶m b¶o c¸c yªu cÇu trªn - Diễn đạt có hình ảnh, không viết sai ngữ pháp, dùng từ đúng §iÓm -7 : - Đạt đợc các yêu cầu trên - Diễn đạt có cảm xúc, còn mắc vài lỗi nhỏ §iÓm 5: - Đạt đợc tơng đối các yêu cầu trên - Diễn đạt cha tốt, mắc nhiều lỗi §iÓm - 4: - Không đảm bảo các yêu cầu trên - Bµi viÕt cßn lén xén, m¾c qu¸ nhiÒu lçi §iÓm - 2: - Không đảm bảo các yêu cầu nội dung và hình thức - Bµi viÕt yÕu kÐm E Cñng cè - Híng dÉn: - Thu bµi, kiÓm sè bµi GV nhËn xÐt giê lµm bµi Về nhà nhớ lại và tự đánh giá bài làm mình Xem tríc bµi: C¸ch lËp dµn ý cña bµi v¨n biÓu c¶m So¹n: Ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ TuÇn - TiÕt 33 TiÕng ViÖt: Ngµy so¹n: 14/10/2012 ch÷a lçi vÒ quan hÖ tõ A Môc tiªu KiÕn thøc: Mét sè lçi thêng gÆp dïng quan hÖ tõ vµ c¸ch söa lçi KÜ n¨ng: - Sö dông quan hÖ tõ phï hîp víi ng÷ c¶nh - Phát và chữa đợc số lỗi thông thờng quan hệ từ Thái độ: - Häc sinh cã ý thøc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc * KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ quan hÖ tõ §Æt c©u cã sö dông quan hÖ tõ ? ? Nªu c¸ch sö dông quan hÖ tõ Cã nh÷ng c¸ch sö dông quan hÖ tõ nµo Cho vÝ dô ? * Bµi míi: Học sinh đọc ví dụ I C¸c lçi thêng gÆp vÒ quan hÖ tõ ThiÕu quan hÖ tõ ? Hai câu trên thiếu quan hệ từ chỗ - Câu 1: Thêm “mà” “để” nµo?  Đừng nên nhìn HT mà đánh giá kẻ khác - Câu 2: Thêm từ “đối với” ? Hãy chữa lại cho đúng ?  Câu tục ngữ này đúng xã hội xa, còn xã hội ngày thì không đúng ? Khi thiÕu c¸c QHT th× nh÷ng c©u  NÕu dïng thiÕu QHT, c©u v¨n kh«ng râ v¨n trªn nh thÕ nµo ? nghÜa Học sinh đọc ví dụ ? Các QHT và, để hai ví dụ sau có diễn đạt đúng quan hệ ý nghĩa c¸c bé phËn c©u kh«ng ? ? Nên thay và, để đây QHT nµo ? ? C¸c c©u v¨n trªn m¾c lçi g× ? Học sinh đọc ví dụ ? Các câu văn trên đã mắc lỗi gì mÆt ng÷ ph¸p ? V× ? ? Cần phải sửa lại nh nào cho đúng ? ? Em rót kinh nghiÖm g× cho b¶n th©n sö dông quan hÖ tõ ? Học sinh đọc ví dụ ? T×m c¸c QHT c¸c c©u sau ? ? Các QHT từ đó đã bị dùng sai nh nµo ? ? Hãy chữa lại cho đúng ? ? Lçi dïng quan hÖ tõ c¸c c©u v¨n trªn lµ g× ? ? Cã nh÷ng lçi nµo thêng m¾c ph¶i viÖc sö dông QHT ? ? H·y thªm c¸c quan hÖ tõ thÝch hîp để hoàn chỉnh các câu văn sau ? ? Thay c¸c QHT dïng sai c¸c c©u sau ®©y b»ng nh÷ng QHT thÝch hîp ? ? Ch÷a l¹i c¸c c©u v¨n cho sau ®©y cho hoµn chØnh ? ? Cho biÕt c¸c QHT díi ®©y dïng đúng hay sai ? Dïng quan hÖ tõ kh«ng thÝch hîp vÒ nghÜa - Câu 1: và có nghĩa là thêm, đó hai vÕ c©u l¹i cã nghÜa t¬ng ph¶n tr¸i ngîc V× vËy cÇn ph¶i thay b»ng tõ nhng - Câu 2: để có nghĩa là tác dụng, nhng vế sau cña c©u l¹i gi¶i thÝch lÝ cho vÕ tríc V× vËy ta thay b»ng tõ v×  Dùng sai QHT không diễn đạt đúng quan hÖ ng÷ nghÜa c©u Thõa quan hÖ tõ - ThiÕu chñ ng÷ - Vì: QHT qua và đã biến C.ngữ thành T.ng÷ - Bá c¸c quan hÖ tõ qua vµ vÒ  Có thể làm tăng giá trị nội dung đồng thời còng cã thÓ lµm gi¶m gi¸ trÞ néi dung Dïng QHT mµ kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt - C©u 1: Kh«ng nh÷ng thø kh«ng cã t¸c dụng liên kết phận in đậm đó với các phËn kh¸c - C©u 2: Tõ víi thø hai kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt  Ch÷a l¹i: - Kh«ng nh÷ng… mµ cßn … - Nã … kh«ng thÝch t©m sù víi chÞ  Sö dông quan hÖ tõ nhng kh«ng cã t¸c dông liªn kÕt - HS liÖt kª * Ghi nhí: GK trang 107 II- LuyÖn tËp Bµi tËp 1: - C©u 1: Thªm quan hÖ tõ: tõ - Câu2: Thêm quan hệ từ: để Bµi tËp 2: - C©u1: víi- nh - C©u 2: tuy- dï - C©u 3: b»ng- vÒ Bµi tËp - Câu 1: Bỏ quan hệ từ - C©u 2: Bá quan hÖ tõ víi Bµi tËp 4: - Các trờng hợp dùng đúng: a, b, d, h - C¸c c©u dïng sai quan hÖ tõ: c, e, g, i E Cñng cè- híng dÉn: ? Nªu c¸c lçi thêng gÆp sö dông quan hÖ tõ ? ? vËy sö dông quan hÖ tõ, chóng ta cÇn lu ý ®iÒu g× ? - Học thuộc phần ghi nhớ, nắm đợc nội dung bài học - Lµm c¸c bµi tËp vµo vë - Xem trớc bài: Từ đồng nghĩa - So¹n: Xa ng¾m th¸c nói L TuÇn - TiÕt 34 Văn hớng dẫn đọc thêm Ngµy so¹n: 15/10/2012 Xa ng¾m th¸c nói l A Môc tiªu (LÝ B¹ch) KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ LÝ B¹ch - Vẻ đẹp độc dáo, hùng vĩ, tráng lệ thác núi L qua cảm nhận đầy hứng khởi thiên tài Lí Bạch, qua đó phân nào hiểu đợc tâm hồn phóng khoáng, lãng mạn nàh th¬ - Đặc điểm nghệ thuật độc dáo bài thơ KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n th¬ §¦êng qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt - Sö dông phÇn dÞch nghÜa viÖc ph©n tÝch t¸c phÈm vµ phÇn nµo biÕt tÝch luü vèn tõ H¸n ViÖt Thái độ: - Gi¸o dôc t×nh yªu thiªn nhiªn B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc * KiÓm tra bµi cò: ? Đọc thuộc lòng bài thơ Bạn đến chơi nhà và nêu giá trị ND, NT bài thơ ? ? Nªu c¶m nhËn cña em vÒ nhµ th¬ NguyÔn KhuyÕn ? * Bµi míi: I Giíi thiÖu chung ? Dùa vµo hiÓu biÕt cña m×nh vµ phÇn T¸c gi¶: - Lí Bạch (701 - 762) nhà thơ tiếng đời chó thÝch sgk, h·y nªu vµi nÐt §êng - Trung Quèc, quª ë Cam Tóc Tù lµ tiªu biÓu vÒ bt¸c gi¶ LÝ B¹ch ? Th¸i B¹ch, hiÖu lµ Thanh Liªn c sÜ - §îc mÖnh danh lµ "Tiªn th¬" T¸c phÈm - §©y lµ mét nh÷ng bµi th¬ hay nhÊt ? Bài thơ viết đề tài gì ? cña LÝ B¹ch viÕt vÒ thiªn nhiªn II §äc - HiÓu v¨n b¶n §äc, chó thÝch ? GV hớng dẫn cách đọc, đọc mẫu, - §äc to, râ rang, chó ý ng¾t nhÞp gọi hs đọc tiếp và nhận xét ? ThÓ th¬ ? Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ gì ? - Thể thơ: thất ngôn tứ tuyệt ? Nêu phơng thức biểu đạt và nội dung - Phơng thức: kết hợp miêu tả với biểu cảm - Néi dung: c¶nh th¸c nói L, t×nh c¶m cña t¸c phÈm ? t.gi¶ Ph©n tÝch ? Khung cảnh thiên nhiên đợc miêu tả a Cảnh thác núi L NhËt chiÕu H¬ng L« sinh tö yªn nh thÕ nµo ? - ChiÕu, Sinh  §éng tõ: C¶nh tîng hïng vÜ, ? Biện pháp nghệ thuật nào đã đợc sử rùc rì, léng lÉy, huyÒn ¶o cña H L« dông c©u th¬ ? T¸c dông ? Dao khan béc bè qu¶i tiÒn xuyªn ? Ngọn thác đợc miêu tả nh nào ? - Qu¶i: treo - TiÒn xuyªn: dßng s«ng phÝa tríc ? Em hiểu câu thơ đó nh nào ? nh dßng s«ng treo tríc mÆt ? Sức mạnh dòng thác đợc miêu tả  Dòng thác Phi lu trùc h¸ tam thiªn xÝch nh thÕ nµo ? - §éng tõ: Phi - bay ? Em h×nh dung c¶nh tîng TN ntn? ? Từ cảnh tợng đó nhà thơ có liên tởng  Vẻ đẹp kì ảo thiên nhiên Nghi thÞ Ng©n Hµ l¹c cöu thiªn độc đáo gì? ? Từ nào dòng thơ em cho là đắt - §éng tõ: L¹c - r¬i xuèng => c¸ch dïng tõ gia nhÊt? V× sao? táo bạo và độc đáo có sức gợi hình, gợi cảm rÊt lín ? C©u th¬ gîi cho chóng ta liªn tëng - Dßng th¸c treo tríc mÆt nh s«ng Ng©n đến cảnh tợng nh nào ? Hµ tõ tÇng m©y r¬i xuèng  Vẻ đẹp kì vĩ, tráng lệ và huyền ảo b T×nh c¶m cña t¸c gi¶ ? T×m nh÷ng tõ ng÷ chØ vÞ trÝ ng¾m th¸c, c¶m nhËn vµ liªn tëng vÒ dßng th¸c cña t¸c gi¶ ? + Väng - ng¾m + Dao khan - xa tr«ng + Nghi - ngì lµ, tëng lµ ? Qua đó em thấy tình cảm tác giả  Say mê khám phá vẻ đẹp tráng lệ thiên víi thiªn nhiªn lµ t×nh c¶m nh thÕ nµo ? nhiªn  T©m hån nh¹y c¶m, yªu thiªn nhiªn, g¾n bã tha thiÕt víi thiªn nhiªn  T¶ c¶nh ngô t×nh ? Những nội dung nào đợc phản ánh Tæng kÕt: bµi th¬? - C¶nh thiªn nhiªn tr¸ng lÖ, hïng vÜ, huyÒn ảo Tình ngời say đắm với TN ? Nªu nhËn xÐt cña em vÒ nghÖ thuËt - T¶ c¶nh b»ng tµi quan s¸t, ãc tëng tîng miÓu t¶ cña t¸c gi¶ bµi th¬ ? tinh tÕ - Ghi nhí: sgk trang 112 III LuyÖn tËp - §äc thuéc lßng phÇn dÞch th¬ - §äc thuéc lßng phÇn phiªn ©m E Cñng cè - Híng dÉn: - HS học bài, nắm đợc nội dung - Chuẩn bị trớc: “Cảm nghĩ đêm tĩnh” - Soạn bài: Từ đồng nghĩa TuÇn - TiÕt 35 Ngµy so¹n: 15/10/2012 TiÕng ViÖt: từ đồng nghĩa A Môc tiªu KiÕn thøc: - Khái niệm từ đồng nghĩa - Từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn KÜ n¨ng: - Nhận biết từ đồng nghĩa văn - Phân biệt từ đồng nghĩa hoàn toàn và từ đồng nghĩa không hoàn toàn - Sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với ngữ cảnh - Phát lỗi và chữa lỗi dùng từ đồng nghĩa Thái độ: - HS cã ý thøc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc * KiÓm tra bµi cò ? Khi sö dông quan hÖ tõ, ta cÇn lu ý ®iÒu g× ? Cho vÝ dô ? ? Làm bài tËp 3, SGK trang 59 * Bµi míi I Thế nào là từ đồng nghĩa - Học sinh đọc văn VÝ dô - sgk, trang 109, 113 NhËn xÐt ? §äc v¨n b¶n Xa ng¾m th¸c núi L và tìm các từ đồng nghĩa - Rọi: chiếu (soi, toả) - Tr«ng: nh×n (ngã, dßm) víi tõ räi vµ tr«ng ? + Tr«ng coi, coi sãc, ch¨m sãc … ? Tìm các từ đồng nghĩa với trông các nét nghĩa: coi sóc, + Trông ngóng, mong đợi, hi vọng, mong ngóng … - Nh÷ng tõ cã nghÜa gièng nhau, gÇn gièng gi÷ g×n, mong ? - Một từ nhiều nghĩa, thuộc nhiều nhóm từ đồng nghÜa ? Vậy nào là từ đồng nghÜa ? Ghi nhí: sgk, trang 114 II Các loại từ đồng nghĩa - Học sinh đọc ví dụ VÝ dô: - sgk, trang 114 NhËn xÐt - Trái có thể thay đợc cho  ý nghĩa câu ? Cã thÓ thay tõ tr¸i b»ng tõ ca dao không bị thay đổi, không tăng, không qu¶ kh«ng ? V× ? gi¶m - Không thể thay đợc Vì: ? Cã thÓ thay thÕ tõ hi sinh, bá + Hi sinh mang s¾c th¸i trang träng, kÝnh träng mạng cho đợc không ? Vì + Bỏ mạng mang sắc thái giễu cợt, coi thờng, mỉa ? mai  Hai loại: đồng nghĩa hoàn toàn và đồng nghĩa kh«ng hoµn toµn ? Vậy từ đồng nghĩa có Ghi nhớ: sgk, trang 114 lo¹i nµo ? III Sử dụng từ đồng nghĩa VÝ dô - sgk, trang 115 Học sinh đọc ví dụ NhËn xÐt + Quả - trái: thay đợc vì sắc thái ý nghĩa trung ? Tõ hai vÝ dô trªn, em cã nhËn hoµ xét gì cách sử dụng từ đồng + Hi sinh - bỏ mạng: không thể thay đợc vì sắc nghÜa ? th¸i ý nghhÜa kh¸c - Chia li: s¾c th¸i ý nghÜa cæ xa, ý nghÜa lµ chia tay ? T¹i v¨n b¶n Sau l©u dµi, thËm chÝ lµ vÜnh biÖt v× kÎ ®i lµ ngêi trËn  phót chia li mµ kh«ng ph¶i lµ C¶nh ngé bi sÇu cña ngêi chinh phô chia tay ? - Chia tay: cã tÝnh chÊt t¹m thêi, thêng lµ sÏ gÆp l¹i t¬ng lai gÇn ? Vây sử dụng từ đồng Ghi nhí: - sgk, trang 115 nghÜa cÇn lu ý ®iÒu gÝ ? IV LuyÖn tËp Bµi tËp Gan d¹ Dòng c¶m Nhµ th¬ - Thi sÜ ? Tìm các từ Hán - Việt đồng Mæ xÎ PhÉu thuËt Cña c¶i - Tµi s¶n nghÜa víi c¸c tõ cho sau ®©y ? Níc ngoµi - Ngo¹i Chã biÓn - H¶i cÈu quèc §ßi hái - Yªu cÇu N¨m häc - Niªn kho¸ Loµi ngêi - Nh©n lo¹i Thay mÆt - §¹i diÖn Bµi tËp M¸y thu - Ra-®i-« ; Xe h¬i - ¤t« ? Tìm từ có gốc ấn - Âu đồng + + D¬ng cÇm Pi-a-n« ; Sinh tè - Vi-ta-min nghÜa víi c¸c tõ sau ®©y ? Bµi tËp + Heo - Lîn; Qu¶ døa - Tr¸i th¬m ? Tìm số từ địa phơng + Mïi - Ngß; Mïi tµu - Ngã gai đồng nghĩa với các từ toàn Bµi tËp d©n ? + §a - Trao + Kªu - Phµn nµn + §a TiÔn + §i - Tõ trÇn ? Tìm từ đồng nghĩa thay Bµi tËp c¸c tõ in ®Ëm c¸c c©u sau + ¡n, x¬i, chÐn: ®©y ? - ¡n: s¾c th¸i b×nh thêng - X¬i: s¾c th¸i trang träng, lÞch sù nh· nhÆn - ChÐn: th©n mËt, th«ng tôc + Cho, biÕu, tÆng ? Ph©n biÖt nghÜa cña c¸c tõ ngêi trao vËt cã ng«i thø cao h¬n hoÆc ngang các nhóm từ đồng nghĩa vớiCho: ngêi nhËn sau ®©y ? - BiÕu: ngêi trao vËt cã ng«i thø thÊp h¬n hoÆc ngang ngời nhận, tỏ thái độ kính trọng với ngời nhËn - TÆng: ngêi trao vËt kh«ng ph©n biÖt ng«i thø víi ngời nhận, vật đợc trao thờng mang ý nghĩa tinh thần để khen ngợi, tỏ lòng yêu mến + YÕu ®uèi, yÕu ít - YÕu ®uèi: thiÕu h¼n søc m¹nh vÒ thÓ chÊt hoÆc tinh thÇn ? Chän tõ thÝch hîp ®iÒn vµo c¸c c©u díi ®©y ? ? Trong c¸c cÆp c©u sau, c©u nào có thể dùng từ đồng nghÜa thay thÕ, c©u nµo chØ cã thể dùng từ đồng nghiã đó ? §Æt c©u víi mçi tõ sau ? - Yếu ớt: yếu đến mức sức lực td không đáng kÓ + Xinh, đẹp - Xinh: chØ ngêi cßn trÎ h×nh d¸ng nhá nh¾n, a nh×n - Đẹp: có ý nghĩa trung hơn, mức độ cao xinh Bµi tËp a Thµnh qu¶ - Thµnh tÝch c NghÜa vô - NhiÖm vô b Ngoan cè - Ngoan cêng d Gi÷ g×n - B¶o vÖ Bµi tËp a Đối xử - đối đãi; đối xử b Trọng đại - To lớn; to lớn Bµi tËp Hëng l¹c - hëng thô; Bao che - che chë; gi¶ng d¹y d¹y Tr×nh bµy - trng bµy E cñng cè - híng dÉn ? Thế nào là từ đồng nghĩa ? Nêu các loại từ đồng nghĩa ? ? Những chú ý sử diụng từ đồng nghĩa ? - Häc bµi, hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - So¹n: C¸ch lËp dµn ý bµi v¨n biÓu c¶m TuÇn - TiÕt 36 TiÕng ViÖt: Ngµy so¹n: 16/10/2012 c¸ch lËp dµn ý bµi v¨n biÓu c¶m A Môc tiªu KiÕn thøc: - ý vµ c¸h lËp ý bµi v¨nbiÓu c¶m - Nh÷ng c¸ch lËp ý thêng gÆp cña bµi v¨n biÓu c¶m KÜ n¨ng: Biết sử dụng các cách lập ý hợp lí các đề văn cụ thể Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c lËp dµn ý viÕt v¨n B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc * KiÓm tra bµi cò ? C¸c bíc lµm mét bµi v¨n biÓu c¶m ? ? Bè côc cña mét bµi v¨n biÓu c¶m ? * Bµi míi I Nh÷ng c¸ch lËp ý thêng gÆp cña bµi - §äc ®o¹n v¨n sgk v¨n BC ? Cây tre đã gắn bó với ngời Việt Nam Liªn hÖ hiÖn t¹i vµ t¬ng lai bëi nh÷ng c«ng dông cña nã nh thÕ - Lµm vËt dïng: Ræ, r¸, cèi xay, giêng, … nµo ? - Gậy đánh giặc - Mai ®©y s¾t thÐp nhiÒu h¬n tre, nøa nhng ? §Ó thÓ hiÖn sù g¾n bã " Cßn m·i" cña tre xanh vÉn lµ: bãng m¸t, khóc nh¹c, cæng cây tre, đoạn văn đã nhắc đến gì chào, đu tay, sáo tre, sáo trúc, … t¬ng lai ? Ngêi viÕt liªn tëng c©y tre - Liên tởng vật tơng lai để bộc lộ t¬ng lai nh thÕ nµo ? c¶m xóc ? VËy t¸c gi¶ béc lé c¶m xóc cña m×nh - Tre: biÓu tîng cho d©n téc - nhòn nhÆn, víi c©y tre b»ng c¸ch nµo ? th¼ng, thuû chung ? Ngµy c©y tre cã t¸c dông ntn? Håi tëng qu¸ khø vµ suy nghÜ vÒ hiÖn t¹i - §äc sgk - Con gà đất - đồ chơi thời trẻ ? §o¹n v¨n nãi vÒ ®iÒu g× ? ? Tác giả đã say mê gà đất ntn ? - §øng gi÷a thÒm, Êp nã gi÷a lßng bµn tay, dån h¬i ®Çy ngùc, ngöa mÆt lªn trêi: ß, ã, o… ? Tác giả đã bộc lộ cảm xúc cách - Nhí l¹i nh÷ng trß ch¬i cña m×nh víi nµo ? gà đất và suy nghĩ Tëng tîng t×nh huèng, høa hÑn mong íc - §äc ®o¹n - Lßng yªu mÕn c« gi¸o ? §/v¨n bµy tá t×nh c¶m g× cña ngêi - KÝ øc: hai n¨m ngåi líp häc cña c« viÕt? ? Tình cảm đó bắt nguồn từ kí ức hay từ giáo thùc t¹i ? Næi bËt lµ tõ nh÷ng t×nh huèng - Lóc nµo c« còng cã lßng tèt vµ dÞu hiÒn nh mét ngêi mÑ nào ? Tác giả đã tởng tợng gì ?  Gîi l¹i kØ niÖm, tëng tîng t×nh huèng ? Hình ảnh cô giáo đợc tôn vinh ntn suy nghÜ vµ t×nh c¶m cña ngêi viÕt Quan s¸t suy ngÉm ? T¸c gi¶ béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc b»ng - Nh×n bªn chç nµo còng thÊy bãng u t«i - Bóng đen đủi, khuôn mặt trăng trắng, tóc c¸ch nµo ? lốm đốm rụng còn la tha, nếp nhăn - §äc sgk ? Đoạn văn đã nhắc đến hình ảnh đuôi mắt - Nh÷ng gi©y phót tõ vÊn l¬ng t©m ch©n nµo vÒ « t«? thành xúc động ngời  Tình cảm ? Tình cảm mà ngời muốn bày tỏ là kính trọng và yêu thơng vô hạn mẹ t×nh c¶m g× ? và hối hận vì mình đã thờ vô tình  Quan sát, miêu btả chi tiết để bày tỏ ? Tác giả sử dụng lực gì để bộc lộ c¶m xóc c¶m xóc ? II Ghi nhí - S¸ch gi¸o khoa III LuyÖn tËp - Hai học sinh đọc Bớc 1: Tìm hiểu đề ? Lập dàn bài cho đề bài sau: Cảm xúc - KiÓu bµi: V¨n biÓu c¶m vÒ vên nhµ em? - §èi tîng biÓu c¶m: Vên nhµ em - §Þnh híng c¶m xóc: Yªu mÕn, g¾n bã b Th©n bµi Bíc 2: T×m ý - Miªu t¶ vên, lai lÞch vên Bíc 3: LËp dµn bµi - Vên vµ cuéc sèng vui buån cña a Më bµi gia đình - Giíi thiÖu vên - Vờn và công việc lao động - T×nh c¶m cña em víi vên nhµ cha mÑ - lßng biÕt ¬n - Vên qu¶ bèn mïa ( nÕu thiÕu nã sống gia đình em nh nào c KÕt bµi - C¶m xóc vÒ vên nhµ E cñng cè - híng dÉn ? Có cách nào để lập ý cho bài văn biểu cảm? - Làm đề bài (b) sgk - Chuẩn bị đề và trang 129, 130 cho bài tập nói - Soạn: Cảm nghĩ đêm tĩnh TuÇn 10 - TiÕt 37 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 20/10/2008 cảm nghĩ đêm tĩnh (TÜnh d¹ tø - LÝ B¹ch ) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Tình quê hơng đợc thể cách chân thành, sâu sắc Lí Bạch - Nghệ thuật đối và vai trò câu kết bài thơ - Hình ảnh ánh trăng- vầng trăng tác động đến tâm tình nàh thơ KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu bµi th¬ cæ thÓ hiÖn qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt - Nhận nghệ thuật đối bài thơ - Bíc ®Çu tËp so s¸nh b¶n dÞch th¬ vµ b¶n phiªn ©m ch÷ H¸n, ph©n tÝch t¸c phÈm Thái độ: - Giáo dục lòng tình yêu quê hơng, đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? §äc thuéc lßng bµi Xa ng¾m th¸c nói L ? ? Phân tích vẻ đẹp thiên nhiên và ngời bài thơ ? - Bµi míi - Bµi míi I Giíi thiÖu chung - Thuë nhá LÝ B¹ch thêng lªn nói Nga Mi, nói ? Gi¸o viªn giíi thiÖu ? Thanh Thành quê nhà đọc sách, ngắm trăng Suốt đời, quê hơng và đêm trăng s¸ng lu«n da diÕt t©m hån nhµ th¬ T×nh cảm sâu lắng đó đựơc bộc lộ khá đầy đủ bài Cảm nghĩ đêm tĩnh II §äc - HiÓu v¨n b¶n - Gv hớng dẫn cách đọc, đọc mẫu §äc-chó thÝch - Gọi hs đọc- nhận xét - ThÓ Ngò ng«n tø tuyÖt l¹i lµ cæ thÓ v× kh«ng đối Câu 2: tiếng thứ và là trắc ? Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ gì Cầu tiếng thứ và là bằng; Câu và ? hai tiếng thứ - KÕt hîp miªu t¶ víi bÓu c¶m ? Phơng thức biểu đạt chính văn  Biểu cảm là mục đích, miêu tả là phơng tiện b¶n lµ g×? Ph©n tÝch a Cảnh đêm tĩnh - Hs đọc câu thơ đầu Sµng tiÒn minh nguyÖt quang ? Cảnh đêm tĩnh đợc gợi tả Nghi thị địa thợng sơng b»ng h×nh ¶nh tiªu biÓu nµo? Cö ®Çu väng minh nguyÖt - Minh nguyệt ( trăng sáng) đợc nhắc lại lần ? Tr¨ng xuÊt hiÖn ë nh÷ng c©u th¬ - Minh nguyÖt quang: ¸nh tr¨ng s¸ng trµn ®Çy nµo bµi th¬? - Địa thợng sơng: sơng phủ trên mặt đất ? Có gì độc đáo cách thể  Cảnh đêm trăng sáng mang vẻ đẹp dịu trăng câu thơ đó? ªm, m¬ mµng, yªn tÜnh ? Hai câu thơ gợi vẻ đẹp ntn đêm - Ngẩng đầu  vầng trăng sáng láng tr¨ng? - Từ chỗ thấy ánh trăng đến chỗ thấy ? Lần thứ 2, trăng đợc gợi tả ntn vầng trăng c©u 3?  Bức tranh thiên nhiên đẹp, yên tĩnh, bầu ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sù quan s¸t trời và mặt đất tràn ngập ánh trăng vµ miªu t¶ cña t¸c gi¶? ? Em h×nh dung ntn vÒ bøc tranh  T¸c gi¶ lµ ngêi yªu quý, th©n thiÖn gÇn gòi víi thiªn nhiªn thiªn nhiªn qua c©u th¬ trªn? ? Từ tranh đó, em thấy tác giả thể tình cảm nào với thiên b Cảm nghĩ tác giả đêm tÜnh nhiªn? - Thña nhá LÝ B¹ch thêng lªn nói Nga Mi ë - §äc c©u th¬ cuèi ? Vì trăng sáng gợi cho nhà thơ quê nhà để ngắm trăng Lớn lên xa và xa m·i, cø nh×n tr¨ng lµ «ng l¹i nhí quª) nhí quª? - §ªm khuya tÜnh nhµ th¬ tr»n träc ? Em hình dung t và tâm trạng không ngủ đợc, nhìn xuống đất thấy ánh trăng nh s¬ng Khi ngÈng ®Çu lªn, thÊy ¸nh tr¨ng nhµ th¬ qua c©u th¬ cuèi ntn? s¸ng tríc mÆt, lßng nhí quª h¬ng v« ? Nỗi nhớ quê đợc bộc lộ lời thơ cùng NgÈng ®Çu nh×n tr¨ng s¸ng nào? Biện pháp NT gì đợc sử dụng Cói ®Çu nhí cè h¬ng đây? (đối) ? Theo em ®©y lµ ¸nh tr¨ng hiÖn t¹i ( Hs th¶o luËn nhãm) hay ¸nh tr¨ng xa ë quª nhµ? ? Cử nào tác giả bài thơ - ánh trăng đêm nay-> gợi nhớ đêm trăng xa quª mang ý nghÜa t©m tr¹ng? ? Tâm trạng đó là gì? ? Em thÊy LÝ B¹ch lµ ngêi ntn? - Cói ®Çu  t©m tr¹ng suy t - Nçi nhí quª - nçi tñi hæ cña ngêi xa quª m·i  Lßng yªu quª h¬ng, nÆng t×nh víi quª h¬ng ? Qua bài thơ em có suy nghĩ gì - Cảm thơng cho đời phiêu bạt ông đời nhà thơ? ? Vậy hình ảnh vầng trăng còn có ý - Mợn hình ảnh trăng để tỏ lòng nghÜa nµo kh¸c ngoµi sù gîi nhí quª s¸ng cña m×nh víi quª h¬ng cña t¸c gi¶? - T×nh yªu quª h¬ng- t×nh yªu thiªn nhiªn ? Qua bài thơ em cảm nhận đợc nh÷ng t×nh c¶m s©u s¾c nµo cña - Con ngêi yªu thiªn nhiªn, yªu quª h¬ng ngời đợc phản ánh? - Thơ cô đúc, lời ít ý nhiều ? Qua c©u th¬ cña LÝ B¹ch em hiÓu Tæng kÕt gì tâm hồn và tài nhà - Hs đọc - Gv nhấn mạnh th¬? III LuyÖn tËp Bµi tËp §ªm thu tr¨ng s¸ng nh s¬ng LÝ B¹ch ng¾m c¶nh nhí th¬ng quª nhµ - Hs đọc yêu cầu bài - câu thơ dịch đã nêu đủ ý tình cảm bài th¬ Bµi tËp bæ sung A §¨ng s¬n øc h÷u (lªn nói nhí b¹n) B Väng nguyÖt hoµi h¬ng (tr«ng tr¨ng nhí ? Chủ đề bài thơ là gì? D b¹n) C S¬n thuû h÷u t×nh (non níc h÷u t×nh) D Tøc c¶nh sinh t×nh (tríc c¶nh sinh t×nh) E Cñng cè - Híng dÉn ? Cã ngêi cho r»ng bµi TÜnh d¹ tø, hai c©u ®Çu lµ thuÇn tuý t¶ c¶nh, hai c©u cuối tuý tả tình Em có tán thành với ý kiến đó không ? Vì ? §¸p ¸n: Kh«ng thÓ v× + Hai c©u th¬ ®Çu t¶ ¸nh s¸ng tr¨ng nhng cßn t¶ ngêi: nghi thÞ - ngì lµ + Hai c©u th¬ sau t¶ t©m t nhí quª, nhng cßn t¶ c¶ vÇng tr¨ng s¸ng trªn bÇu trêi - Học bài, nắm đợc nội dung - So¹n bµi: NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª TuÇn 10 -TiÕt 38 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 21/10/2008 ngÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª A Môc tiªu (Håi h¬ng ngÉu th - H¹ Tri Ch¬ng ) KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ H¹ Tri Ch¬ng - Nghệ thuật đối và vai trò câu kết bài thơ - Tình cảm quê hơng là tình sâu nặng, bền chặt suốt đời KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu bµi th¬ tuyÖt có qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt - Nhận nghệ thuật đối bài thơ Đờng - Bíc ®Çu tËp so s¸nh b¶n dÞch th¬ vµ b¶n phiªn ©m ch÷ H¸n, ph©n tÝch t¸c phÈm Thái độ: - Gi¸o dôc t×nh yªu quª h¬ng B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra:? Đọc thuộc lòng bài Cảm nghĩ và nêu chủ đề bài thơ? - Bµi míi - Hs đọc phần chú thích * sgk ? H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? ? §©y lµ bµi th¬ nh thÕ nµo ? - HS đọc phần phiên âm và dịch thơ ? Bµi th¬ cã thÓ th¬ gièng víi v¨n b¶n nào đã học ? ? Nêu phơng thức biểu đạt văn bản? ? H×nh vÏ sgk minh ho¹ g× cho v¨n b¶n ? ? Có gì đặc biệt lần quê này t¸c gi¶ ? ? Vậy lúc quê tác giả đã nghĩ gì đời mình ? ? Hãy phép đối câu thơ ®Çu nguyªn t¸c “ ThiÕu tiÓu li gia, lão đại hồi ” ? ? Phép đối đó tạo nên giá trị gì cho câu th¬ ? ? Trong lời thơ thứ hai tác giả nhắc đến giäng quª cña m×nh cã ý nghÜa g× ? Giọng quê không đổi có ý nghĩa gì ? ? Tìm hình ảnh đối lập câu thơ và tâm tác giả qua hình ảnh đó ? ? Sự đối lập đó có tác dụng gì? ? Tõ nh÷ng néi dung trªn cho ta thÊy t¸c gi¶ cã t×nh c¶m ntn víi quª h¬ng ? I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ - H¹ Tri Ch¬ng ( 659 - 744) tù Quý Ch©n, hiÖu Tø Minh quª ë Tiªu S¬n – TriÕt Giang T¸c phÈm - Lµ bµi th¬ næi tiÕng nhÊt cña H¹ Tri Ch¬ng II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - S«ng nói níc Nam - BiÓu c¶m th«ng qua tù sù -Sù viÖc vÒ lµng cña t¸c gi¶ Ph©n tÝch a Hai c©u ®Çu - VÒ quª n¨m 86 tuæi, sau 50 n¨m lµm viÖc xa quª, còng lµ lÇn vÒ quª cuèi cïng đời - T¸c gi¶ nghÜ vÒ tuæi trÎ, tuæi giµ vµ t×nh quê không thay đổi mình t¹i - Đối vế câu: Thiếu tiểu li gia >< lão đại håi - Đối từ loại: Thiếu tiểu (DT)>< lão đại (DT); Li ( §T ) >< håi (§T) - Vế câu có cụm C – V  Lµm râ sù viÖc ®i vÒ vµ nªu bËt ý nghÜa trở tác giả, đồng thời tạo nhạc điệu cân đối chơ lời thơ - Giäng quª: giäng nãi mang b¶n s¾c riªng cña mét vïng quª, lµ chÊt quª, hån quª biÓu hiÖn giäng nãi cña mét ngêi - Giọng quê không đổi có nghĩa chất quê, hån quª ngêi «ng vÉn kh«ng thay đổi - Tóc đà khác bao: tuổi tác sức khoẻ thay đổi nhng tình quê không đổi - Nçi buån s©u xa vÒ tuæi giµ kh«ng cßn đợc gắn bó lâu dài với quê hơng, từ đó càng khẳng định bền bỉ tình cảm gi÷a ngêi víi quª h¬ng  Tình yêu quê hơng đậm đà, bền chặt đời tác giả nh đời ngời - Giäng th¬ ph¶ng phÊt buån - C©u 1: c©u kÓ C©u 2: c©u t¶ ? Giäng ®iÖu c©u th¬ lµ g×? ? Phơng thức biểu đạt câu 1, 2? ? NhËn xÐt cña em vÒ yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m? b Hai c©u cuèi TrÎ nh×n l¹ kh«ng chµo ? H×nh ¶nh ®Çu tiªn mµ t¸c gi¶ b¾t gÆp đặt chân làng là hình ảnh nào? - Tác giả thay đổi quá nhiều: vóc ngời, tuæi t¸c, m¸i tãc… Nªn vÒ quª ch¼ng ? Vì trẻ lại hành động nh vậy? cßn nhËn «ng n÷a - H×nh ¶nh rÊt quen thuéc vÒ tiÕng cêi vµ ? GÆp bän trÎ, t¸c gi¶ cã Ên tîng g× ? giäng nãi cña bän trÎ - H×nh ¶nh bän trÎ gîi lªn b¶n s¾c quen thuộc và tốt đẹp quê hơng đồng thời ? Tại tác giả lại có ấn tợng đó ? gîi nhí thêi niªn thiÕu cña t¸c gi¶ - Vui v× lò trÎ ngoan ngo·n vµ hån nhiªn Buồn vì mình đã thành xa lạ với quê ? Em h×nh dung ntn vÒ c¶m xóc cña t¸c m¾t cña lò trÎ gi¶ bÞ bän trÎ coi lµ kh¸ch l¹ ? - T×nh c¶m quª h¬ng th¾m thiÕt, bÒn bØ cña t¸c gi¶ ? Tình cảm quê hơng nhà thơ - Dùng hình ảnh âm tơi vui để biểu c©u cuèi ntn? hiÖn t×nh c¶m ngËm ngïi ? Nét độc đáo NT câu cuối là - Tình yêu quê hơng không thể thiếu vắng g×? mçi ngêi ? Từ lòng đó tác giả, em hiẻu Tổng kết điều thiêng liêng ngời là - Hs đọc ghi nhớ - Gv nhấn mạnh III LuyÖn tËp g×? ? Nªu ND vµ NT chÝnh cña bµi th¬? Bµi tËp - Quª h¬ng lµ chïm khÕ ngät… - Lµng t«i ë vèn lµm nghÒ chµi líi… ? §äc mét bµi th¬(bµi h¸t) mµ em biÕt? - Thña cßn th¬… Bµi tËp bæ sung A Vui mõng h¸o høc trë vÒ quª B Buồn thơng trớc cảnh qhơng thay đổi ? T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ bµi th¬ lµ C, NgËm ngïi, hÉng hôt thµnh kh¸ch l¹ gi÷a quª h¬ng g×? D Đau đớn, luyến tiếc phải rời xa chèn kinh thµnh E Cñng cè - Híng dÉn ? Hai bài thơ Tĩnh tứ và Hồi hơng ngẫu th khác tác giả nhng có điểm chung vÒ néi dung t×nh c¶m H·y nhËn xÐt vÒ ®iÓm chung nµy ? - Học bài, nắm đợc nội dung - So¹n bµi: Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ TuÊn 10 - TiÕt 39 TiÕng viÖt: Ngµy so¹n: 22/10/2008 tõ tr¸I nghÜa A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm tõ tr¸i nghÜa - T¸c dông cña viÖc sö dông tõ tr¸i ngh·i v¨n b¶n KÜ n¨ng: - NhËn biÕt tõ tr¸i nghÜa v¨n b¶n - Sö dông tõ tr¸i nghÜa phï hîp víi ng÷ c¶nh Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc viÖc gi÷ g×n sù s¸ng cña tiÕng ViÖt B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? Thế nào là từ đồng nghĩa? Cho VD? ? Lµm bµi tËp ? - Bµi míi HS đọc dịch thơ vb Cảm nghĩ I- Thế nào là từ trái nghĩa đêm tĩnh và Ngẫu nhiên Ví dụ: 2.NhËn xÐt: viÕt nh©n buæi míi vÒ quª - Ngẩng >< cúi: hoạt động đầu theo ? T×m nh÷ng tõ tr¸i nghÜa vµ cho biÕt híng lªn xuèng chúng trái nghĩa vấn đề gì - TrÎ >< giµ: tr¸i nghÜa vÒ tuæi t¸c - §i >< trë l¹i: tr¸i nghÜa vÒ di chuyÓn rêi khái n¬i xuÊt ph¸t hay quay trë l¹i cña n¬i xuÊt ph¸t ? T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ giµ (rau giµ, - giµ (rau giµ, cau giµ) >< non (rau non, cau giµ) cau non) ? Qua viÖc ph©n tÝch vÝ dô, em rót * Mét tõ cã nhiÒu nghÜa vµ chóng cã thÓ kÕt luËn g× tõ cÆp tõ tr¸i nghÜa: giµ >< thuéc nhiÒu cÆp tõ tr¸i nghÜa kh¸c non, giµ >< trÎ Cho vÝ dô Cao (độ): cao >< thấp Cao (gi¸): cao >< h¹ ? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? Ghi nhí: - Hs đọc - Gv nhấn mạnh II- Sö dông tõ tr¸i nghÜa VÝ dô: Ph©n tÝch: ? ViÖc sö dông tõ tr¸i nghÜa hai - NgÈng ®Çu: híng ngo¹i c¶nh - Cói ®Çu: híng néi, nÆng t©m t bµi th¬ trªn cã t¸c dông g× * Td: Kh¾c ho¹ t©m tr¹ng cña nh©n vËt - trẻ >< già: bật thay đổi - m¾t nh¾m >< m¾t më: hiÖn tîng t¬ng ph¶n, g©y Ên tîng m¹nh ? T×m mét sè thµnh ng÷ cã sö dông tõ - MÒm n¾n r¾n bu«ng trái nghĩa và nêu tác dụng việc - Chân cứng đá mềm - Ba ch×m b¶y næi dïng tõ tr¸i nghÜa Êy -> Lời nói sinh động Ghi nhí ? Vậy dùng từ trái nghĩa có tác dụng - Hs đọc - GV nhấn mạnh VD: g×? ThiÕu tÊt c¶, ta rÊt giµu dòng khÝ, ? H·y t×m nh÷ng c©u th¬ cã sö dông Sèng ch¼ng cói ®Çu; chÕt vÉn ung dung GiÆc muèn ta n« lÖ, ta l¹i ho¸ anhhïng, cÆp tõ tr¸i nghÜa? Søc nh©n nghÜa m¹nh h¬n cêng b¹o III- LuyÖn tËp: Bµi tËp1 : ? T×m tõ tr¸i nghÜa nh÷ng c©u ca lµnh >< r¸ch, giµu>< nghÌo, ng¾n >< dµi, s¸ng >< tèi dao, tôc ng÷ sau Bµi tËp 2: T¬i: c¸ t¬i >< c¸ ¬n hoa t¬i >< hoa hÐo ? T×m tõ tr¸i nghÜa víi nh÷ng tõ in YÕu: ¨n yÕu >< ¨n khoÎ ®Ëm c¸c côm tõ häc lùc yÕu >< häc lùc kh¸ (giái) Xấu: chữ xấu >< chữ đẹp đất xấu >< đất đẹp Bµi tËp 3: VD: Chân cứng đá mềm GÇn nhµ xa ngâ ? §iÒn c¸c tõ tr¸i nghÜa vµo c¸c thµnh M¾t nh¾m m¾t më ng÷ Ch¹y sÊp ch¹y ngöa V« thëng v« ph¹t Bªn träng bªn khinh E Cñng cè - Híng dÉn ? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? T¸c dông cña tõ tr¸i nghÜa? - Häc bµi, lµm bµi tËp vµo vë - Su tÇm nh÷ng bµi ca dao, tôc ng÷ cã sö dông c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa (5 bµi) - Tìm hiểu trớc bài: Từ đồng âm - ChuÈn bÞ bµi : LuyÖn nãi v¨n biÓu c¶m… TuÇn 10 - TiÕt 40 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: 23/10/2008 luyÖn nãi v¨n biÓu c¶m vÒ sù vËt, ngêi A Môc tiªu KiÕn thøc: - C¸c c¸ch biÓu c¶m trùc tiÕp vµ gi¸n tiÕp viÖc tr×nh bµy v¨n nãi biÓu c¶m - Nh÷ng yªu cÇu rt×nh bµy v¨n nãi biÓu c¶m KÜ n¨ng: - T×m ý, lËp dµn ý bµi v¨n biÓu c¶m vÒ sù vËt vµ ngêi - BiÕt c¸ch béc lé t×nh c¶m vÒ sù vËt vµ ngêi tríc tËp thÓ - Diễn đạt mạchh lạc, rõ ràng tình cảm thân vật và ngời ng«n ng÷ nãi Thái độ: - HS có ý thức luyện tập, tham gia vào quá trình luyện nói, bổ sung, đánh giá B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi cña hs - Bµi míi I ChuÈn bÞ §Ò1 ( Tæ1) - C¶m nghÜ vÒ thÇy c« gi¸o " nh÷ng ngêi l¸i đò" đa hệ trẻ cập bến tơng lai ? §Ó t×m ý cho bµi ta ph¶i lµm g×? ? Có cách nào để lập ý cho bài Đề ( Tổ 2) - C¶m nghÜ vÒ t×nh b¹n v¨n biÓu c¶m? §Ò (Tæ 3) - Cảm nghĩ món quà mà em nhận đợc thời thơ ấu II Thùc hµnh luyÖn nãi MÉu chung cña mét bµi nãi ( phÇn) §Ò 1: Mở bài: Giới thiệu đối tợng cảm nghĩ ? MÉu chung bµi nãi gåm mÊy phÇn? Th©n bµi: - H×nh dung vÒ thÇy c« gi¸o - Håi tëng kØ niÖm vÒ thÇy c« - Sự gắn bó, nghĩ đến tại, tơng lai, lßng mong muèn Kết bài: Khẳng định, khái quát lại cảm xúc - GV híng dÉn c¸ch nãi: tha göi, c¶m * Më ®Çu: - KÝnh tha thÇy c« ¬n… - Tha c¸c b¹n em xin tr×nh bµy - C¸ch tr×nh bµy râ rµng, lu lo¸t bµi nãi cña m×nh - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy dµn ý * Néi dung bµi nãi: ( PhÇn chÝnh) *KÕt thóc: Xin c¶m ¬n thÇy c« vµ c¸c b¹n đã chú ý lắng nghe - GV chia hs theo tæ- cö mét nhãm tr- TiÕn hµnh luyÖn nãi a Nãi tríc tæ ëng ®iÒu hµnh - Hs tr×nh bµy bµi nãi cña m×nh tríc tæ - C¸c b¹n nhËn xÐt bµi nãi cña b¹n - Gv theo dâi chung b Nãi tríc líp - GV chọn số HS nói khá - Lần lợt các tổ cử đại diện nhóm lên nói trớc lớp nhãm lªn tr×nh bµy - C¸c nhãm cßn l¹i theo dâi vµ nhËn xÐt, bæ - GV nhËn xÐt, bæ sung, söa lçi, cho sung ®iÓm - HS sửa phần viết cha đúng E cñng cè - Híng dÉn ? Khi nói trớc tập thể đông ngời, chúng ta cần phải rèn tác phong gì ? ? Khi trình bày vấn đề, cần phải chú ý gì nội dung và cách nói ? - ViÕt thµnh bµi hoµn chØnh - T×m hiÓu tríc bµi: C¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m - So¹n bµi: Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ TuÇn 11 - TiÕt 41 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 27/10/2008 Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ (Mao èc vÞ thu phong së ph¸ ca- §ç Phñ) A Môc tiªu KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ §ç Phñ - Gi¸ trÞ hiÖn thùc: Ph¶n ¸nh ch©n thùc cuéc sèng ngêi - Giá trị nhân đạo: Thể hoài bão cao và sâu sắc Đỗ Phủ, nhà thơ nh÷ng ngêi nghÌo khæ, bÊt h¹nh - Vai trò và ý nghĩa yếu tố miêu tả và biểu cảm thơ trữ trình; đặc điểm bút ph¸p hiÖn thùc cña nhµ th¬ §ç Phñ bµi th¬ KÜ n¨ng: - §äc - hiÓu v¨n b¶n th¬ níc ngoµi qua b¶n dÞch tiÕng ViÖt - Rèn kĩ đọc – hiểu, phân tích bài thơ qua dịch tiếng Việt Thái độ: - Hình thành cho học sinh tình cảm nhân đạo B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? §äc thuéc lßng bµi NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª? ? Nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt bµi th¬? - Bµi míi I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ - HS đọc chú thích (*) SGK trang 132 - Đỗ Phủ (712-770) là nhà thơ tiếng đời §êng cña Trung Quèc, tù lµ Tö MÜ, hiÖu lµ ? Em hãy nêu đôi nét tác giả? ThiÕu L¨ng, quª ë tØnh Hµ Nam - §· lµm quan mét thêi gian ng¾n- n¨m 759 từ quan Tây Nam sống, đời ông gần nh suốt đời nghèo khổ, bệnh tật - 770 «ng mÊt trªn mét chiÕc thuyÒn r¸ch n¸t ë dßng s«ng T¬ng - Th¬ «ng ph¶n ¸nh ch©n thùc, s©u s¾c x· hội đơng thời nên thơ ông đợc coi là “thi sö” T¸c phÈm ? Bài thơ đợc đời hoàn cảnh - Nhà tranh Đỗ Phủ dựng đợc th¸ng th× bÞ giã ph¸ n¸t nµo? - Là bài thơ độc đáo nội dung và nghệ thuËt - Gv hớng dẫn cách đọc - GV đọc mẫu II.Đọc hiểu văn Gọi hs đọc §äc – chó thÝch - Đọc đúng cách ngắt nhịp, thể diễn - Gv cïng Hs gi¶i thÝch c¸c chó thÝch c¶m t©m tr¹ng nh©n vËt tr÷ t×nh ThÓ lo¹i - Cæ thÓ ? Bµi th¬ thuéc thÓ lo¹i nµo? ? Phơng thức biểu đạt chính văn - Phơng thức: tự - miêu tả - biểu cảm Bè côc b¶n? - PhÇn 1- Khæ 1: C¶nh giã thu cuèn mÊt ? Dùa vµo néi dung bµi th¬, theo em c¸c líp tranh cña c¨n nhµ bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn, nªu - PhÇn 2- Khæ 2: KÓ viÖc trÎ trÎ néi dung chÝnh cña tõng phÇn? “c¾p tranh ®i tuèt vµo luü tre” - Phần 3- Khổ 3: Nỗi khổ gia đình Đỗ Phủ đêm ma - PhÇn 4- Khæ 4: BiÓu hiÖn íc m¬ cao c¶ cña nhµ th¬ Ph©n tÝch: a C¶nh nhµ bÞ giã thu ph¸ - §äc khæ th¬ ? Căn nhà bị gió thu phá là nhà - Nhà đơn sơ, chủ nhân nghèo ntn? ? Nhµ §ç Phñ bÞ giã thu ph¸ - Th¸ng t¸m - thu cao - giã thÐt gµo - Cuén mÊt ba líp tranh hoµn c¶nh nµo? ? T×m nh÷ng tõ ng÷ t¶ c¬n giã m¹nh - Tranh bay: m¶nh cao - treo rõng xa m¶nh thÊp - quay m¬ng xa đã làm tan nát gian nhà? ? Em h×nh dung ntn nÒ c¶nh tîng nµy? -> C¶ng tîng tan t¸c tiªu ®iÒu ? Phơng thức biểu đạt chủ yếu - Phơng thức miêu tả kết hợp với tự ®o¹n lµ g×? ? Qua miªu t¶, em thÊy c¶m xóc cña - Mét t©m tr¹ng lo, tiÕc, bÊt lùc tríc c¶nh nhµ bÞ giã thu ph¸ nhµ th¬ nh thÕ nµo b C¶nh cíp giËt nhµ bÞ giã thu ph¸ ? Trong c¸c m¶nh tranh nhµ §ç - TrÎ lµng x« cíp, giËt, c¾p, Phủ bị gió thu tốc đi, cảnh cớp giật đã tuốt trớc mặt chủ nhà diÔn nh thÕ nµo? ? Cảnh tợng này cho thấy sống xã - Đó là sống khốn khổ, đáng thơng héi thêi §ç Phñ nh thÕ nµo? ? Trong hoàn cảnh đó, hình ảnh tác “ Môi khô miệng đắng gào chẳng đợc giả đợc miêu tả ntn? Quay vÒ chèng gËy lßng Êm øc” ? Em có nhận xét gì phơng thức - Hình ảnh già yếu, đáng thơng biểu đạt đoạn thơ Tác dụng * Phơng thức tự kết hợp với biểu cảm đã lét t¶ t©m tr¹ng ®au khæ, bÊt lùc cña tuæi phơng thức biểu đạt này? già trớc mát cải và đó là nỗi cay đắng cho thân phận nghèo mình vµ nh÷ng ngêi nghÌo nh m×nh c Cảnh đêm nhà đã bị phá tốc mái ? Cảnh đêm đợc miêu tả qua chi tiết - Giây lát, gió lặng, mây tối mực Trời mù mÞt nµo? ? Đó là không gian ntn? Không -> Không gian lạnh lẽo, bóng tối dày đặc gian đó gợi ta liên tởng trạng Thực trạng xã hội đen tối x· häi ntn? ? Cuéc sèng cña §ç Phñ hiÖn qua - Nhµ dét, tèi mùc, l¹nh tùa s¾t, ma ch¼ng døt, quËy ph¸ h×nh ¶nh nµo? - Ngñ ma, l¹nh , tèi - Cuäc sèng nghÌo khæ kh«ng thÓ kh¾c ? §ã lµ mét cuéc sèng ntn? phục đợc - Nçi ®au thêi thÕ (Tõ tr¶i c¬n lo¹n Ýt ngñ ? Nçi khæ cña nhµ th¬ ®©u? ghª) lµ mét nÐt ®iÓm xuyÕt lµm cho nçi khæ cña §ç Phñ nh©n lªn gÊp béi - Thời gian xác định cụ thể: gió lên buổi ? Nghệ thuật miêu tả có gì đặc sắc? chiều, đêm ma đổ xuống và kéo dài (kh¸i qu¸t + cô thÓ) suốt đêm Chỉ có vài nét, nhà thơ đã làm bật đợc đặc điểm ma thu ? Xác định phơng thức biểu đạt - Miêu tả kết hợp với biểu cảm ®o¹n d ¦íc väng cña t¸c gi¶ - Mong cã ng«i nhµ réng ngµn gian, v÷ng ? Mục đích ớc có nhà to, vững để - §Ó che kh¾p thiªn h¹ ChØ riªng m×nh lµm g×? ? Em có nhận xét gì lòng “chết rét đợc” - Chan chứa lòng vị tha (vì nghĩ đến ngnhà thơ? ời khác) và tình thần nhân đạo (ớc mong cho ngời đợc hân hoan, vui sớng) ? Đoạn có phơng thức biểu đạt gì? ? ¦íc m¬ cña nhµ th¬ lµ g×? - BiÓu c¶m trùc tiÕp III Tæng kÕt ? Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt - B»ng sù kÕt hîp nhuÇn nhuyÔn gi÷a ba phcña bµi th¬? ¬ng thøc miªu t¶, tù sù, biÓu c¶m, §ç Phñ đã thể đợc nỗi đau khổ cùng cực b¶n th©n nhµ bÞ giã thu cuèn vµ cao h¬n n÷a lµ nçi thèng khæ cña nh÷ng kÎ sÜ nghÌo thiªn h¹ - Hs đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK trang 134 IV LuyÖn tËp ? Câu thơ nào thể rõ chủ A ớc đợc nhà rộng muôn ngàn gian nghĩa nhân đạo cao nhà thơ? B Che khắp thiên hạ kẻ sĩ nghèo hân hoan C Giã ma ch¼ng nóng v÷ng vµng nh… D.Riêng lều ta nát chịu chết rét đợc E cñng cè - híng dÉn ? §äc diÔn c¶m bµi th¬? ? Tại ngời đời coi Đỗ Phủ là " thi thánh" - Học thuộc bài thơ, nắm đợc giá trị nội dung và nghệ thuật - ChuÈn bÞ, «n tËp cho bµi kiÓm tra v¨n _ TuÇn 11 - TiÕt 42 Ngµy so¹n: 28/10/2008 kiÓm tra v¨n A Môc tiªu KiÕn thøc: - Củng cố kiến thức nội dung tác phẩm đã học KÜ n¨ng: - Rèn kĩ diễn đạt Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ViÖc chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi I §Ò bµi PhÇn: Tr¾c nghiÖm Câu (0.25 điểm): Điền từ ngữ thích hợp vào ô trống để hoàn thiện câu ca dao sau ? Ba năm đợc …………… ¸o ng¾n ®i mîn, quÇn dµi ®i thuª Câu (0.25 điểm): Phơng án nào trả lời đúng nội dung câu ca dao Nớc non lËn ®Ën mét m×nh/Th©n cß lªn th¸c xuèng ghÒnh hay ? A Nỗi khổ đời phiêu bạt, oan trái B Nỗi khổ đời lao động vất vả nhng hởng thụ quá ít C Nỗi khổ đời lam lũ, cực, lận đận đầy trắc trở C©u (0.25 ®iÓm): T×m nh÷ng cÆp tõ cã nÐt nghÜa tr¸i ngîc vÒ híng di chuyÓn có câu ca dao đã dẫn câu hỏi ? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………… C©u (0.25 ®iÓm): V¨n b¶n "Phß gi¸ vÒ kinh'' cña TrÇn Quang Kh¶i cã tªn nguyªn t¸c lµ g× ? A Tông gi¸ hoµn kinh s B Nam quèc s¬n hµ C Thiªn Trêng v·n väng D C«n S¬n ca C©u (0.25 ®iÓm): ThÓ th¬ cña bµi "B¸nh tr«i níc'' gièng víi thÓ th¬ cña bµi th¬ nµo sau ®©y ? A C«n S¬n ca B Thiªn Trêng v·n väng C Sau phót chia li Câu (0.25 điểm): Nhận xét nào đúng nội dung bài thơ "Qua Đèo Ngang" cña Bµ HuyÖn Thanh Quan ? A Hïng vÜ, hoang s¬ B Hoang v¾ng, thª l¬ng C Tơi tắn, sinh động D Thoáng đãng, heo hút, hoang sơ C©u7 (0.25 ®iÓm): ChÐp l¹i theo trÝ nhí c©u cuèi (phÇn dÞch th¬) bµi "C¶m nghĩ đêm tĩnh" ? ………………………………………………………………………………………… ……………………………………….……………… ………………………………………………………………………………………… ……………………………………….……………… Câu (0.25 điểm): Bài thơ "Cảm nghĩ đêm tĩnh" sử dụng phơng thức biểu đạt nào ? A Tù sù B Miªu t¶ C BiÓu c¶m D Miªu t¶ vµ biÓu c¶m C©u (0.25 ®iÓm): Tõ "håi" bµi th¬ "Håi h¬ng ngÉu th" cña H¹ Tri Ch¬ng cã nghÜa lµ g× ? ………………………………………………………………………………………… ………………… Câu 10 (0.25 điểm): Từ nào dới đây, nghĩa yếu tố "hồi" không giống với nghĩa đã nªu ë c©u hái ? A Håi h¬ng B Håi cung C Håi hép D Håi øc PhÇn: Tù luËn Câu ( 2.5 điểm): Xác định các biện pháp nghệ thuật hai câu thơ sau và cho biÕt t¸c dông cña chóng ? Lom khom díi nói tiÒu vµi chó Lác đác bên sông chợ nhà C©u (5.0 ®iÓm): ViÕt mét do¹n v¨n ng¾n nªu c¶m nhËn cña em vÒ t×nh b¹n qua c©u th¬: "Bác đến chơi đây, ta với ta! "của Nguyễn Khuyến II §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm C©u 1: ChuyÕn sai Câu 2: Đáp án C - Nỗi khổ đời lam lũ, cực, lận đận đầy trắc trở C©u 3: Lªn - xuèng C©u 4: A Tông gi¸ hoµn kinh s C©u 5: B Thiªn Trêng v·n väng Câu 6: D Thoáng đãng, heo hút, hoang sơ C©u 7: NgÈng ®Çu nh×n tr¨ng s¸ng Cói ®Çu nhí cè h¬ng C©u 8: D Miªu t¶ vµ biÓu c¶m C©u 9: Trë l¹i C©u10: C Håi hép PhÇn 2: Tù luËn C©u 1: - Các biện pháp nghệ thuật: Đảo, đối, từ láy tợng hình  T¸c dông: Lµm næi bËt c¶nh tîng v¾ng vÎ, mªnh m«ng; cuéc sèng Ýt ái, nhá nhoi, tha thít vµ hoang s¬ C©u 2: * H×nh thøc: - Viết đợc đoạn văn biểu cảm hoàn chỉnh nội dung và hình thức - §¶m b¶o sù liªn kÕt c©u, tÝnh m¹ch l¹c, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶, … - Nêu đợc suy nghĩ, cảm nhận tình bạn Nguyễn Khuyến và liên hệ với thùc tÕ cuéc sèng, víi b¶n th©n - C¶m xóc ph¶i tù nhiªn, t×nh c¶m s¸ng * Néi dung: - T×nh b¹n s¸ng, ch©n thµnh, g¾n bã bÒn chÆt, th¾m thiÕt, thuû chung  Liªn hÖ: t×nh b¹n xa vµ  T×nh b¹n, t×nh ngêi lµ thø quÝ nhÊt, cao h¬n mäi thø cña c¶i vËt chÊt  Rót nh÷ng suy ngÉm  §iÒu chØnh t×nh c¶m cña m×nh E cñng cè - híng dÉn: - Thu bµi, kiÓm l¹i sè bµi - NhËn xÐt chung giê kiÓm tra - Về nhà làm lại và đối chiếu với phần đã làm bài kiểm tra - ChuÈn bÞ: C¶nh khuya, R»m th¸ng giªng - Soạn: Từ đồng âm TuÇn 11 - TiÕt 43 TiÕng viÖt: Ngµy so¹n: 29/10/2008 từ đồng âm A Môc tiªu KiÕn thøc: - Khái niệm từ đồng âm - Việc sử dụng từ đồng âm KÜ n¨ng: - Nhận biết từ đồng âm rong văn bản; phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa - Đặt câu phân biệt từ đồng âm - Nhận biết tợng chơi chữ từ đồng âm Thái độ: - Có thái độ cẩn trọng, tránh gây nhầm lẫn khó hiểu tợng đồng âm B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - GV: Sgk,sgv, tµi liÖu, gi¸o ¸n - HS: §äc vd vµ tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa? Cho VD? ? T×m nh÷ng cÆp tõ tr¸i nghÜa bµi B¸nh ch«i níc - HXH - Bµi míi I Thế nào là từ đồng âm - Hs đọc VD sgk? VÝ dô: 2.NhËn xÐt: ? Giải thích nghĩa từ lồng - Lồng1: hoạt động ngựa - Lång2: danh tõ, vËt gi÷ gia cÇm c¸c c©u sau: ? NghÜa cña hai tõ lång trªn cã liªn - NghÜa cña hai tõ lång kh«ng liªn quan g× đến quan g× víi kh«ng? - Đó là từ đồng âm, khác nghĩa ? Qua đó, em rút nhận xét gì? ? Thế nào là từ đồng âm khác nghĩa 3.Ghi nhớ: SGK trang 135 Cho vÝ dô II Sử dụng từ đồng âm VÝ dô: ? Nhờ đâu mà em phân biệt đợc nghĩa 2.Nhận xét cña c¸c tõ lång hai trêng hîp - Dùa vµo ng÷ c¶nh -“ §em c¸ vÒ kho!”: trªn? ? C©u “ §em c¸ vÒ kho!” nÕu t¸ch khái + kho: nghÜa lµ nÊu ngữ cảnh có hiểu thành nghĩa Hãy + kho : đựng, tàng, chứa thêm vào câu này vài từ để câu trở VD: Đem cá kho chứa hàng thành câu đơn nghĩa? ? Để tránh hiểu lầm tợng - Phải đặt từ đồng âm ngữ đồng âm gây ra, cần phải chú ý điều gì cảnh cụ thể nh câu văn, đoạn văn, tình huèng giao tiÕp giao tiÕp? 3.Ghi nhí: SGK trang 136 III LuyÖn tËp ? Tìm từ đồng âm với từ sau? - Cao: trêi cao cao ngùa - Tranh: tranh ¶nh tranh giµnh t«i - Nam: ph¬ng nam nam nhi Bµi 1: - Ba: b«n ba ba m¬i - Sang: sang träng sang nhµ - Søc: søc khoÎ søc Ðp Bµi 2: ? T×m c¸c nghÜa kh¸c cña danh tõ a Tõ cæ cæ vµ gi¶i thÝch mèi liªn hÖ gi÷a c¸c - cæ1: bé phËn c¬ thÓ ngêi nghĩa đó? - cổ2: chống đối (cứng cổ) - cæ3: bé phËn ¸o, giµy - cổ3: chỗ eo số đồ vật (cổ chai) -> Mèi liªn hÖ: NghÜa - bé phËn c¬ thÓ-> nhiÒu nghÜa NghÜa - xa cò b Cæ : ? Tìm từ đồng âm với danh từ cổ? - Cæ ch©n (DT): chç nèi bµn ch©n víi ch©n - Cæ vò (§T): khuyÕn khÝch lµm ngêi ta phÊn khëi lµm viÖc g× Bµi - N¨m ch¸u võa trßn tuæi ? Đặt câu có chứa hai từ đồng âm? - Häc sinh ë bµn ®ang bµn b¹c th¶o luËn Bµi - Anh chàng đã sử dụng biện pháp dùng từ đồng âm để lấy lí không trả lại cái - Hs đọc yêu cầu bài v¹c cho anh hµng xãm NÕu sö dông biÖn ph¸p chÆt chÏ vÒ ng÷ c¶nh mµ hái anh chµng nä r»ng: " V¹c cña «ng hµng xãm là vạc đồng mà" thì phải chÞu thua E Cñng cè - híng dÉn ? Thế nào là từ đồng âm? Cách sử dụng từ đồng âm? ? Lấy ví dụ có sử dụng từ đồng âm? - HS häc bµi, lµm bµi tËp - ¤n tËp, chuÈn bÞ bµi kiÓm tra tiÕt TuÇn 11 - TiÕt 44 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: 29/10/2008 c¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m A Môc tiªu KiÕn thøc: - Vai rß cña c¸c yÕu tè tù sù miªu t¶ v¨n biÓu c¶m - Sù kÕt hîp c¸c yÕu tè biÓu c¶m, tù s, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m KÜ n¨ng: - NhËn biÕt t¸c dông cña c¸c yÕu tè miÓu t¶ vµ tù sù mét v¨n b¶n biÓu c¶m - Sö dông kÕt hîp c¸c yÕu tè miªu t¶, tù sù lµm v¨n biÓu c¶m Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra: ? Phơng thức tạo lập văn bản: Cảm nghĩ đêm tĩnh và Håi h¬ng ngÉu th lµ g×? - Bµi míi ? H·y chØ c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ bµi “Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸” ? C¸c yÕu tè tù sù, miªu t¶ cã t¸c dông g×? - HS đọc đoạn văn ? Em h·y chØ c¸c yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ ®o¹n v¨n? ? Nªu c¶m nghÜ cña t¸c gi¶? ? T¸c gi¶ miªu t¶ trùc tiÕp hay qua håi tởng Điều đó có tác dụng gì? ? Nªu ph¬ng thøc tù sù, miªu t¶ cã t¸c dông g×? ? Ph©n biÖt tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m víi v¨n tù sù nãi chung? ? KÓ l¹i néi dung bµi Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ b»ng bµi v¨n xu«i biÓu c¶m? ? Trªn c¬ së v¨n b¶n sau, viÕt l¹i thµnh mét bµi v¨n biÓu c¶m? ( GV híng dÉn hs c¸ch viÕt) I Tù sù vµ miªu t¶ v¨n biÓu c¶m 1- Bµi tËp a Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ - §o¹n 1: Tù sù kÕt hîp miªu t¶: t¹o bèi c¶nh chung - §o¹n 2: Tù sù kÕt hîp víi biÓu c¶m: uÊt øc v× giµ yÕu - §o¹n 3: Tù sù, miªu t¶: cam phËn - §o¹n 4: BiÓu c¶m: T×nh c¶m cao thîng, vÞ tha v¬n lªn s¸ng ngêi + G©y Ên tîng, khªu gîi c¶m xóc b.§äc ®oan v¨n - Miªu t¶ bµn ch©n bè, kÓ chuyÖn: ng©m ch©n, ®i sím vÒ khuya - Th¬ng bè - T¶ qua håi tëng, khªu gîi c¶m xóc cho ngời đọc C¸ch nªu c¶m xóc v¨n biÓu c¶m * Tù sù, miªu t¶ nh»m kh¬i gîi c¶m xóc Ghi nhí: - Hs đọc ghi nhớ sgk II LuyÖn tËp Bµi - Vào thánh tám, gió lốc đã ba líp nhµ tranh ThËt xãt xa tr«ng thÊy m¶nh th× bay m·i ngän rõng, m¶nh th× quay lén vµo mng TrÎ thÊy chñ nhµ giµ c¶, yÕu ít liÒn cíp nh÷ng m¸i tranh ®i tuèt vµo luü tre Chñ nhµ thËt Êm øc, bùc béi vµ ®au khổ vì gào thét để ngăn chặn bọn trẻ mà không đợc ThËt th¬ng t©m tríc c¶nh gian nhµ bÞ giét n¸t nh ngoµi trêi, c¸i l¹nh thÊu x¬ng mà chăn bị đứa trẻ đạp rách c¶ Ước có đợc ngôi nhà rộng muôn ngàn gian để kẻ sĩ nghèo khắp thiên hạ đợc vui vẻ Than ôi! Bao có đợc ngôi nhà Còn ta ? Ta chịu chết rét còng ch¶ Bµi Yªu cÇu viÕt l¹i dïng c¸c yÕu tè: -Tự sự: Chuyện đổi tóc rối lấy kẹo mÇu - Miªu t¶: C¶nh ch¶i tãc, h×nh ¶nh ngêi mÑ - BiÓu c¶m: Lßng th¬ng nhí mÑ E Cñng cè - híng dÉn ? Vai trß cña nh÷ng yÕu tè miªu t¶, biÓu c¶m v¨n tù sù? - Häc bµi, häc thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn tiÕp bµi tËp - ChuÈn bÞ cho giê tr¶ bµi TËp lµm v¨n sè - So¹n bµi: C¶nh khuya, R»m th¸ng giªng TuÇn 12 - TiÕt 45 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 2/11/2008 r»m th¸ng giªng (Hå ChÝ Minh) A Môc tiªu KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ Hå ChÝ Minh - T×nh yªu thiªn nhiªn g¾n liÒn víi t×nh c¶m c¸ch m¹ng cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh - T©m hån chiÕn sÜ – nghÖ sÜ võa tµi hoa tinh tÕ võ ung dung, b×nh tÜnh, l¹c quan - Nghệ thuật tả cảnh, tả tình; ngôn ngữ và hình ảnh đặc sắc bài thơ KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu tác phẩm thơ đại viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đờng luật - Phân tích để thấy đợc chiều sâu nội tâm ngơừi chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mÎ cña nh÷ng chÊt liÖu cæ thi s¸ng t¸c cña l·nh tô Hå ChÝ Minh - So sanh sù kh¸c gi÷a nguyªn t¸c vµ b¶n dÞch th¬ Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? §äc thuéc bµi th¬ Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ Nªu gi¸ trÞ ND vµ NT? ? Ph©n tÝch diÔn biÕn t©n lÝ cña nhµ th¬ qua c¶nh nhµ tranh bÞ giã thu ph¸? - Bµi míi: I Giíi thiÖu chung 1.T¸c gi¶ - Hồ Chí Minh (1890-1969), lãnh tụ vĩ đại ? Tr×nh bµy sù hiÓu biÕt cña em vÒ cña d©n téc ViÖt Nam - Ngêi lµ danh nh©n v¨n ho¸ thÕ giíi, mét Hå ChÝ Minh? nhµ th¬ lín T¸c phÈm ? Hai bài thơ đợc viết hoàn - Bác Hồ sáng tác1947 - 1948 chiến khu ViÖt B¾c nh÷ng n¨m ®Çu kh¸ng chiÕn c¶nh nµo? chèng Ph¸p - GV hớng dẫn đọc, đọc mẫu II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - Viết đề tài trăng ? Bài thơ này viết đề tài gì ? - ThÓ th¬ tø tuyÖt thÊt ng«n ? NhËn xÐt vÒ thÓ th¬ ? * Cảnh đêm rằm tháng giêng - Kh«ng gian: cao, réng, b¸t ng¸t, ¸nh s¸ng ? Không gian đợc vẽ hai câu tràn đầy, sức sống mùa xuân - Xu©n (3 lÇn): søc sèng mïa xu©n ®ang trµn th¬ ®Çu nh thÕ nµo ? Nguyên tác có từ nào lặp lại Tác ngập trời đất - C¸ch miªu t¶ ë ®©y gièng nh th¬ cæ dông? ? Cách miêu tả tỉ mỉ hay khái quát ? phơng Đông, chú ý đến toàn cảnh và hoà hîp, thèng nhÊt cña c¸c bé phËn c¸i - GV giíi thiÖu vÒ hoµn c¶nh s¸ng toµn thÓ, kh«ng miªu t¶ tØ mØ, chi tiÕt c¸c ®t¸c: cuéc kh¸ng chiÕn lóc ®Çy êng nÐt - Cảnh đẹp đêm xuân và cảm xúc nồng nàn, gian khæ tha thiết trớc vẻ đẹp thiên nhên ? Em đọc đợc cảm xúc nào tác * H/ả ngời đêm trăng rằm tháng giªng gi¶ ë ®©y? - Bµn viÖc qu©n: bµn c«ng viÖc kh¸ng chiÕn ? Đặt đề tài thơ kháng chiến em chống Pháp khẩn trơng hiÓu ntn vÒ chi tiÕt bµn viÖc qu©n?  Lo toan c«ng viÖc kh¸ng chiÕn - yªu níc ? C©u th¬ cuèi gióp em h×nh dung ntn - Con thuyÒn trë c¶ tr¨ng vµ ngêi kh¸ng cảnh tợng đêm trăng rằm? chiÕn ®ang lít nhanh (lít trªn s«ng tr¨ng) ? NhËn xÐt cña em vÒ mèi quan hÖ - Con ngêi thiªn nhiªn g¾n bã hoµ hîp gi÷a ngêi vµ c¶nh vËt lêi th¬  T©m hån yªu níc cña B¸c lu«n lu«n réng cuèi? HS đọc chú thích (*) SGK trang 141 ? Sự hoà hợp cho thấy vẻ đẹp nào ngêi HCM? mở với thiên nhiên  vẻ đẹp tình yêu đất nớc  Thiên nhiên tơi đẹp với ánh trăng lộng ? Qua hai v¨n b¶n em h×nh dung ntn lÉy, nªn th¬ vÒ thªn nhiªn cña nói rõng ViÖt B¾c? - T©m hån nh¹y c¶m vµ tr©n träng nh÷ng vÎ đẹp thiên nhiên - Phong c¸ch sèng l¹c quan, ung dung ®Çy ? Qua v¨n b¶n em thÊy ë B¸c cã chÊt thi sÜ phong c¸ch ntn? - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt lêi Ýt ý nhiÒu ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt - Ng«n ng÷ chän läc, h×nh ¶nh gîi c¶m bµi th¬? - KÕt hîp miªu t¶ víi biÓu c¶m III Tæng kÕt ? Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt * Ghi nhí: SGK trang 143 chung cña hai bµi th¬? IV LuyÖn tËp A C¶nh vËt võa cã mµu s¾c cæ ®iÓn võa to¸t ? Đặc sắc nội dung và nghệ thuật lên sức sống thời đại cña hai bµi th¬ R»m th¸ng giªng lµ B Tâm hồn thi sĩ kết hợp thật đẹp với phẩm g×? chÊt chiÕn sÜ ngêi Hå ChÝ Minh C Sö dông nhiÒu biÖn ph¸p nghÖ thuËt cã gi¸ trÞ biÓu c¶m cao D Gåm c¶ ba yÕu tè trªn E cñng cè - híng dÉn ? C¶m nghÜ cña em sau häc song bµi th¬ cña B¸c? - Häc thuéc hai bµi th¬ - Nắm đợc giá trị nội dung và nghệ thuật - So¹n bµi: TiÕng gµ tra TuÇn 12 - TiÕt 46 Ngµy so¹n: 3/11/2008 kiÓm tra tiÕng viÖt A Môc tiªu KiÕn thøc: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ tõ, nghÜa cña tõ KÜ n¨ng: - RÌn kÜ n¨ng sö dông tõ Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp, ý thøc tù gi¸c B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ViÖc chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi: I §Ò bµi PhÇn: Tr¾c nghiÖm Câu1 Các từ Hỏi han, Thuốc thang là từ láy là đúng hay sai ? A §óng B Sai C©u NghÜa cña yÕu tè “ gia ” tõ nµo sau ®©y cïng nghÜa víi “gia” “gia đình” ? A Gia vÞ B Gia s¶n C Gia t¨ng D Tham gia Câu Xấc định đại từ hai câu thơ sau và cho biết chúng đợc dùng để trỏ đối tợng nào ? Ai ¬i cã nhí kh«ng Trêi ma mét m¶nh ¸o b«ng che ®Çu C©u §Æt c©u víi c¸c cÆp quan hÖ tõ cho sau ®©y: MÆc dï … nhng; NÕu … th× … Câu Gạch chân dới các từ cùng có nghĩa hoạt động mắẳttong phần trích sau: ChiÒu chiÒu chî §«ng Ba Ngã vÒ Hµng Bét, tr«ng Hµng §êng Nh×n mai, ng¾m liÔu, xem hêng Cô nào đẹp xin nhờng cho tôi C©u T×m mét tõ tr¸i nghÜa víi c¸c tõ cho sau ®©y? Giµu §ªm - …………… D¹i - …………… VÜ nh©n …………… …………… Câu Gạch chân dới từ đồng âm các câu sau ? - Cß kÌ bít mét thªm hai - Cò lửa là loài cò lông màu đỏ nhạt PhÇn: Tù luËn Viết đoạn văn ngắn nêu suy nghĩ em đời và nghiệp nhà thơ Nguyễn Khuyến, đó có sử dụng các từ đồng nghĩa với tên nhà thơ II §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm PhÇn: Tr¾c nghiÖm (4 ®iÓm) C©u §¸p ¸n - B  (0.25 ®iÓm) C©u §¸p ¸n - B  (0.25 ®iÓm) C©u Ai_1, Ai_2  (0.25 ®iÓm) Ai_1 - trá ngêi nghe, Ai_2 - trá ngêi nãi  (0.25 ®iÓm) Câu Đặt đợc câu có sử dụng phù hợp với cặp quan hệ từ - (0.5 điểm) Câu Gạch chân dới các từ : ngó, trông, nhìn, ngắm, xem - đợc: (1 điểm) Câu Tìm đợc chính xác từ trái nghĩa với từ đã cho đợc: (1 điểm) Câu Gạch chân dới các từ: Cò (cò kè) và Cò (cò lửa loài cò) - đợc: (0.5 ®iÓm) PhÇn: Tù luËn (6 ®iÓm) *®iÓm – 5: - Đoạn văn đảm bảo đúng nội dung chủ đề, diễn đạt tốt, không sai chính tả, ngữ pháp, đó có sử dụng các từ đồng nghĩa * ®iÓm –: - Không đạt các yêu cầu trên song có sử dụng đợc các từ đồng nghĩa * ®iÓm – 1: - M¾c qu¸ nhiÒu lçi E Cñng cè - Híng dÉn: - Thu bµi KiÓm tra l¹i bµi lµm GV nhËn xÐt giê lµm bµi Xem tríc bµi: Thµnh ng÷ ChuÈn bÞ cho giê tr¶ bµi TLV sè _ TuÇn 12 - TiÕt 47 A Môc tiªu KiÕn thøc: Ngµy so¹n: 4/11/2008 tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè - Giúp HS thấy đợc lực mình việc làm văn biểu cảm - Tự đánh giá đợc đúng u, khuyết điểm mình bài kiến thức, lập ý, bố cục, vận dụng cách diễn đạt KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng söa sai Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp chuyªn cÇn, tichs cùc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: - Bµi míi: I §Ò bµi Loµi c©y vên(trong ng«i trêng cña em) mµ em yªu thÝch Tìm hiểu đề, tìm ý - KiÓu bµi: V¨n biÓu c¶m - §èi tîng biÓu c¶m:Loµi c©y em yªu - §Þnh híng t×nh c¶m: Yªu quý, g¾n bã th©n thiÕt * Néi dung - Nªu lÝ yªu th¬ng, g¾n bã víi c©y - H×nh dung cô thÓ vÒ c©y: gèc, th©n, cµnh, l¸, qu¶… - Nh÷ng kØ niÖm gÇn gòi gi÷a em víi c©y * H×nh thøc: - Bố cục đủ phần - S¾p xÕp tr×nh tù bµi v¨n hîp lÝ, cã thÓ lµ: + G¾n bã víi c©y theo mïa + G¾n bã víi c©y theo tuæi: lóc nhá, ®i häc, suèt nh÷ng n¨m tuæi th¬ + Xoay quanh mét sù viÖc, mét c©u chuyÖn g¾n bã loµi c©y em yªu … - C©u v¨n biÓu c¶m 2.Dµn bµi: a Më bµi - Giíi thiÖu chung vÒ loµi c©y mµ em yªu, nh: nguån gèc, tuæi t¸c, … - LÝ mµ em yªu thÝch: phÈm chÊt cña c©y, lîi Ých cña c©y, sù g¾n bã víi nh÷ng kØ niÖm, … b Th©n bµi - Tuú thuéc vµo tõng lo¹i c©y mµ hs yªu thÝch, cã thÓ triÓn khai theo tr×nh tự thời gian theo đặc điểm cây + Nªu lÝ yªu th¬ng, g¾n bã víi c©y + H×nh dung cô thÓ vÒ c©y: gèc, th©n, cµnh, l¸, qu¶… + Nh÷ng kØ niÖm gÇn gòi gi÷a em víi c©y - Hoặc đặc điểm và tác dụng cây: Thân cây, lá, hoa, quả, hạt, … c KÕt bµi - Tình yêu em với loài cây đó II NhËn xÐt chung 1.¦u ®iÓm - Đa số HS xác định đợc yêu cầu đề bài - Bè côc râ rµng, t¸ch ý, ®o¹n - Bµi lµm cã c¶m xóc - Một số bài diễn đạt tốt: Nhîc ®iÓm - NhiÒu bµi viÕt nÆng vÒ miªu t¶ c©y, c¶m xóc mê nh¹t - NhiÒu bµi viÕt s¬ sµi, kh«ng biÕt liªn kÕt ®o¹n khiÕn bµi viÕt rêi r¹c - Một số em viết chữ xấu, trình bày cẩu thả, lỗi chính tả, khó đọc, dùng từ sai kh«ng hiÓu nghÜa tõ - Bµi lµm yÕu: III Tr¶ bµi - Söa lçi Tr¶ bµi - GV đọc số bài viết tốt đề hs tham khảo và đọc số bài viết yếu đề hs rút kinh nghiÖm Söa lçi - GV híng dÉn hs söa nh÷ng lçi sai - Viết sai chính tả: trèo lên – chèo lên, đánh trận giả - đánh chận giả ; đến tra - đến cha ; chôn – chôn rau ; xum xuê - xum suê, cái xấu – cái sấu, tổ chøc – tæ trøc E Cñng cè - Híng dÉn - GV nhËn xÐt giê tr¶ bµi cña hs - Về nhà viết lại đoạn văn diễn đạt yếu, không đúng - ChuÈn bÞ bµi: C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc - So¹n: Thµnh ng÷ TuÇn 12 - TiÕt 48 TiÕng viÖt: Ngµy so¹n: 05/11/2008 thµnh ng÷ A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm thµnh ng÷ - NghÜa cña thµnh ng÷ - Chøc n¨ng cña thµnh ng÷ c©u - Đặc điểm diễn đạt và tác dụng thành ngữ KÜ n¨ng: - NhËn biÕt thµnh ng÷ - Gi¶i thÝch nghÜa cña mét sè thµnh ng÷ th«ng dông Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc sö dông thµnh ng÷ hîp lÝ B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Thế nào là từ đồng âm Cho ví dụ? ? Lµm bµi tËp SGK trang 136 - Bµi míi: I ThÕ nµo lµ thµnh ng÷ ? - Hs đọc ví dụ sgk VÝ dô: NhËn xÐt ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu t¹o cña côm - CÊu t¹o chÆt chÏ, kh«ng t¸ch rêi tõ lªn th¸c xuèng ghÒnh? ? Tại em có nhận xét đó.Cho ví dụ? - Nó không thể xen từ khác, không thể thay đổi vị trí các từ, không thể thay từ ? Côm tõ lªn th¸c xuèng ghÒnh cã kh¸c - Lªn th¸c xuèng ghÒnh: sù khã kh¨n, tr¾c nghÜa lµ g×? ? Nhờ đâu em biết đợc nghĩa cụm trở, gian nan - NghÜa hµm Èn (nghÜa bãng) tõ lªn th¸c xuèng ghÒnh? ? Nhanh nh chíp cã nghÜa lµ g× T¹i - Nhanh nh chớp: Phép so sánh, tốc độ nãi nhanh nh chíp? GV chốt: hai cụm từ trên là nhanh việc gì đó thành ngữ qua phân tích ví dụ, em * Là cụm từ cố định, diễn đạt ý nghĩa cã rót kÕt luËn g× vÒ cÊu t¹o, nghÜa hoµn chØnh cña thµnh ng÷ Ghi nhí: - Hs đọc - SGK trang 144 * Lu ý: Tuy có tính cố định nhng số thành ngữ có thể biến đổi VÝ dô: §øng nói nµy tr«ng nói nä §øng nói nµy tr«ng nói kia… II Sö dông thµnh ng÷ - Hs đọc ví dụ sgk VÝ dô: NhËn xÐt ? Xác định vai trò ngữ pháp các - Chị dù thịt nát xơng mòn CN thµnh ng÷ c©u sau? NgËm cêi chÝn suèi vÉn cßn th¬m l©y VN - Th©n em võa tr¾ng l¹i võa trßn CN B¶y næi ba ch×m víi níc non VN - Anh đã…,phòng tắt lửa tối đèn có Phô ng÷ cho danh tõ ? Em h·y ph©n tÝch c¸i hay cña viÖc * Lµm cho c©u v¨n mang tÝnh h×nh tîng, dïng c¸c thµnh ng÷ hai c©u trªn? hµm sóc, biÓu c¶m cao * Thµnh ng÷ cã thÓ lµm CN, VN, phô ng÷ tromg c©u 3.Ghi nhí: ? Thành ngữ có thể giữ vai trò gì - Hs đọc SGK trang144 c©u Nªu t¸c dông cña viÖc sö dông TN? III LuyÖn tËp Bµi1 a - s¬n hµo h¶i vÞ: c¸c s¶n vËt quý hiÕm cña nói rõng, biÓn ? T×m vµ gi¶i thÝch nghi· cña c¸c thµnh - nem công trả phợng: đồ ăn ngon, ng÷? quý hiÕm b - khoÎ nh voi: rÊt khoÎ - da mồi tóc sơng: ngời đã già, yÕu Bµi - Lêi ¨n tiÕng nãi ? Điền thêm yếu tố để thành ngữ đợc - Một nắng hai sơng - Ngµy lµnh th¸ng tèt trän vÑn? - Sinh c¬ lËp nghiÖp Bµi tËp bæ sung a.An c l¹c nghiÖp………………… b.Tãc b¹c da måi…………………… ? Gi¶i thÝch nghi· cña c¸c thµnh ng÷ c.S«ng s©u níc c¶………………… d.Lánh đục trong………………… sau? E Cñng cè - Híng dÉn: ? ThÕ nµo lµ thµnh ng÷? T¸c dông cña thµnh ng÷? - Học bài, nắm đợc bài học - Lµm bµi tËp Su tÇm 10 c©u thµnh ng÷ - Xem tríc bµi: §iÖp ng÷ TuÇn 13 – TiÕt 49 Ngµy so¹n: 10/11/2008 tr¶ bµi kiÓm tra v¨n, bµi kiÓm tra tiÕng viÖt A Môc tiªu KiÕn thøc: - HS thấy đợc u, khuyết điểm kiến thức, cách trình bày bài qua hai bài kiểm tra KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph¸t hiÖn Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: - Bµi míi I §Ò bµi * Đề kiểm tra phần văn: ( đã soạn tuần 11 - tiết 42) * Đề kiểm tra tiếng việt: ( đã soạn tuần12 - tiết 46 ) II §¸p ¸n - BiÓu ®iÓm phÇn v¨n PhÇn: Tr¾c nghiÖm - (2.5 ®iÓm) C©u 1(0.25 ®iÓm): ChuyÕn sai Câu 2(0.25 điểm): C - Nỗi khổ đời lam lũ, cực, lận đận đầy trắc trë C©u 3(0.25 ®iÓm): Lªn - xuèng C©u 4(0.25 ®iÓm): A Tông gi¸ hoµn kinh s C©u 5(0.25 ®iÓm): B Thiªn Trêng v·n väng Câu 6(0.25 điểm): D Thoáng đãng, heo hút, hoang sơ C©u 7(0.25 ®iÓm): NgÈng ®Çu nh×n tr¨ng s¸ng/Cói ®Çu nhí cè h¬ng C©u 8(0.25 ®iÓm): D Miªu t¶ vµ biÓu c¶m C©u 9(0.25 ®iÓm): Trë l¹i C©u10(0.25 ®iÓm): C Håi hép PhÇn: Tù luËn - (7.5 ®iÓm) C©u 1(2.5 ®iÓm): - Các biện pháp nghệ thuật: Đảo, đối, từ láy tợng hình  T¸c dông: Lµm næi bËt c¶nh tîng v¾ng vÎ, mªnh m«ng; cuéc sèng Ýt ái, nhá nhoi, tha thít vµ hoang s¬ C©u 2(5.0 ®iÓm): * H×nh thøc: - Viết đợc đoạn văn biểu cảm hoàn chỉnh nội dung và hình thức - §¶m b¶o sù liªn kÕt c©u, tÝnh m¹ch l¹c, kh«ng m¾c lçi chÝnh t¶, … - Nêu đợc suy nghĩ, cảm nhận tình bạn Nguyễn Khuyến và liên hệ với thùc tÕ cuéc sèng, víi b¶n th©n - C¶m xóc ph¶i tù nhiªn, t×nh c¶m s¸ng * Néi dung: - T×nh b¹n s¸ng, ch©n thµnh, g¾n bã bÒn chÆt, th¾m thiÕt, thuû chung Liªn hÖ: t×nh b¹n xa vµ  T×nh b¹n, t×nh ngêi lµ thø quÝ nhÊt, cao h¬n mäi thø cña c¶i vËt chÊt  Rót nh÷ng suy ngÉm  §iÒu chØnh t×nh c¶m cña m×nh PhÇn TiÕng viÖt PhÇn: Tr¾c nghiÖm (4 ®iÓm) C©u §¸p ¸n - B  (0.25 ®iÓm) C©u §¸p ¸n - B  (0.25 ®iÓm) C©u Ai1, Ai2  (0.25 ®iÓm) Ai_1 - trá ngêi nghe, Ai_2 - trá ngêi nãi  (0.25 ®iÓm) Câu Đặt đợc câu có sử dụng phù hợp với cặp quan hệ từ - (0.5 điểm) Câu Gạch chân dới các từ : ngó, trông, nhìn, ngắm, xem - đợc: (1 điểm) Câu Tìm đợc chính xác từ trái nghĩa với từ đã cho đợc: (1 điểm) Câu Gạch chân dới các từ: Cò (cò kè) và Cò (cò lửa loài cò) - đợc: (0.5 ®iÓm) PhÇn: Tù luËn (6 ®iÓm) * §iÓm – 5: - Đoạn văn đảm bảo đúng nội dung chủ đề, diễn đạt tốt, không sai chính tả, ngữ pháp, đó có sử dụng các từ đồng nghĩa * §iÓm –3: - Không đạt các yêu cầu trên song có sử dụng đợc các từ đồng nghĩa * §iÓm – 1: - M¾c qu¸ nhiÒu lçi III NhËn xÐt chung 1.¦u ®iÓm: - Văn : Nhìn chung các em hiểu đề bài Phần trắc nghiệm làm tơng đối chính x¸c Bµi tù luËn cã nhiÒu em viÕt tèt tá am hiÓu s©u s¾c t¸c phÈm v¨n häc, cã kĩ diễn đạt tốt - Tiếng việt: Đa số các em làm tốt phần trắc nghiệm Bài tự luận đã biết vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn văn - Bµi lµm tèt: Nhîc ®iÓm - V¨n: Cßn mét sè bµi lµm yÕu PhÇn tr¾c nghiÖm cha chÝnh x¸c PhÇn tù luËn viết sơ sài, diễn đạt yếu - Tiếng việt: Bài tự luận còn số em cha biết cách diễn đạt, viết cách tuỳ tiÖn gß bã, sai nhiÒu lçi chÝnh t¶ - Bµi lµm yÕu: IV Tr¶ bµi - GV đọc số đoạn văn hay cho hs th/khảo và số đ/văn viết yếu để hs rót kinh nghiÖm - GV yªu cÇu hs nhËn bµi vµ söa ch÷a nh÷ng lçi £ Cñng cè - Híng dÉn: - GV nhËn xÐt ý thøc hs giê tr¶ bµi - Lµm l¹i nh÷ng phÇn lµm sai vµo vë bµi tËp - Xem l¹i phÇn tõ lo¹i - §äc tríc bµi: §iÖp ng÷ - So¹n: C¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc TuÇn 13 - TiÕt 50 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: 11/11/2008 c¸ch lµm bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc A Môc tiªu KiÕn thøc: - Yªu cÇu cña bµi v¨n biÓu c¶m vÒ t¸c ph¶m v¨n häc - C¸ch lµm d¹ng bµi biÓu c¶m vÒ t¸c phÈm v¨n häc KÜ n¨ng: - Cảm thụ tác phẩm văn học đã học - Viết đợc đoạn văn, bài văn biểu cảm tác phẩm văn học - Làm đợc bài bài văn biểu cảm tác phẩm văn học Thái độ: - HS cã niÒm say mª t×m hiÓu v¨n häc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? Vai trß cña yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ v¨n b¶n biÓu c¶m ? - Bµi míi: - §äc vÝ dô sgk ? Bµi v¨n viÕt vÒ bµi ca dao nµo? H·y đọc liền mạch bài ca dao đó? ? Bµi c¶m nghÜ cã mÊy ®o¹n? ? Tác giả đã cảm nhận nào hai c©u ®Çu? ? Hai c©u tiÕp theo, t¸c gi¶ tëng tîng c¶nh ngêi ngãng tr«ng nh thÕ nµo? ? đoạn tác giả dùng yếu tố nào để ph¸t biÓu c¶m xóc? ? Hai c©u cuèi t¸c gi¶ suy ngÉm nh thÕ nµo? ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc lµ nh thÕ nµo? ? Bè côc vÒ bµi v¨n ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc gåm mÊy phÇn Nªu néi dung chÝnh cña tõng phÇn? ? ThÕ nµo lµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc? Bè côc mÊy phÇn? ? Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ bµi “C¶nh khuya” cña Hå ChÝ Minh ? ? LËp dµn ý cho bµi ph¸t biÓu c¶m tëng vÒ bµi th¬: NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª? - Gv: tæ chøc cho hs th¶o luËn, lµm bµi - Hs thùc hiÖn E Cñng cè - Híng dÉn: I T×m hiÓu c¸ch lµm bµi v¨n BC vÒ TPVH VÝ dô - §äc bµi v¨n: C¶m nghÜ vÒ mét bµi ca dao NhËn xÐt - Bài ca dao: Đêm qua đứng bờ ao - ®o¹n, mçi ®o¹n nãi vÒ hai c©u ca dao + Tởng tợng: bóng ngời đứng cầu ao Đây là cách giả định, cụ thể hoá, đặt mình vào cảnh để thể nghiệm, bày tỏ cảm xúc + Con nhện: trông, đón, thất vọng bóng ngêi: tay ch¾p sau lng, nÊc lªn + C¶m nghÜ vÒ s«ng Ng©n Hµ, s«ng chia cắt, sông nhớ thơng Ngu Lang, Chøc N÷ + Dßng níc kh«ng bao giê c¹n cña s«ng Tµo Khª §ã còng lµ lßng chung thuû  Bµy tá c¶m xóc, tëng tîng, suy ngÉm… vÒ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm * Gåm phÇn: - Më bµi: Giíi thiÖu t¸c phÈm vµ hoµn c¶nh tiÕp xóc - Th©n bµi: Nh÷ng c¶m xóc, suy nghÜ t¸c phÈm t¹o lªn - KÕt bµi: Ên tîng chung Ghi nhí: - Hs đọc SGK trang 147 II- LuyÖn tËp Bµi tËp GV yªu cÇu HS lµm theo gîi ý sau: * Më bµi: - Giíi thiÖu vÒ t¸c phÈm - C¶m nghÜ chung sau häc xong * Th©n bµi: - Tõ mét so s¸nh míi mÎ, hÊp dÉn - Từ hình ảnh sinh động - Sù hµi hoµ gi÷a c¶nh vËt vµ ngêi, …  T©m hån: thi sÜ, chiÕn sÜ * KÕt bµi: - C¶m xóc chung vÒ bµi th¬ Bµi tËp * Më bµi: - Giíi thiÖu bµi th¬, t¸c gi¶, hoµn c¶nh s¸ng t¸c * Th©n bµi: + Nªu nh÷ng c¶m xóc, suy nghÜ, tëng tîng cña m×nh vÒ néi dung, nghÖ thuËt + Cảm xúc chủ đạo bài thơ: Nỗi buồn cô đơn nhà thơ già sau bao nhiêu năm xa quª míi trë vÒ th¨m quª nhµ + Đồng cảm với tình yêu quê hơng đợc biểu hoàn cảnh đặc biệt: Ngay gi÷a quª nhµ mµ thµnh ngêi xa l¹ * KÕt bµi: + Nªu c¶m xóc chung vÒ bµi th¬ ? ThÕ nµo lµ ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc? ? Nªu bè côc cña mét bµi ph¸t biÓu c¶m nghÜ ? - Häc bµi, thuéc ghi nhí - ChuÈn bÞ : TiÕng gµ tra ViÕt bµi TLV sè t¹i líp TuÇn 13 - TiÕt 51 & 52 12/11/2008 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: viÕt bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu KiÕn thøc: - HS viết đúng kiểu bài văn biểu cảm, thể đợc tình yêu với ngời thân KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt bµi, béc lé c¶m xóc víi ngêi m×nh yªu quý Thái độ: - Gi¸o dôc t×nh yªu víi ngêi th©n B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ViÖc chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi I §Ò bµi C¶m nghÜ vÒ ngêi th©n yªu nhÊt cña em («ng, bµ, cha, mÑ, anh, chÞ, …) II Yªu cÇu - ThÓ lo¹i: V¨n biÓu c¶m - §èi tîng biÓu c¶m: Ngêi th©n III Dµn ý 1.Më bµi: - Giới thiệu đợc ngời thân mà em nêu cảm nghĩ - Nêu đợc cảm nghĩ chung 2.Th©n bµi: - Kết hợp yếu tố miêu tả với yếu tố tự để biểu cảm - Phải nêu rõ ngời đó là ai, có thể tả qua để lộ tình cảm mình - Cảm nghĩ về: hình dáng, tính cách, cách làm việc, tình cảm em… - Em học đợc gì từ ngời thân - §iÒu g× lµm em Ên tîng nhÊt 3.KÕt bµi: - Nêu đợc cảm xúc chung IV BiÓu ®iÓm: * Tõ 8- 10 ®iÓm: - §ñ c¸c ý trªn, c¶m xóc tù nhiªn, tr¸nh s¸o rçng - Bµi lµm cã s¸ng t¹o - Không mắc lỗi diễn đạt * Tõ - ®iÓm: - §ñ c¸c ý trªn, c¶m xóc tù nhiªn, tr¸nh s¸o rçng - Bµi lµm cã s¸ng t¹o - Còn mắc vài lỗi diễn đạt *Tõ - ®iÓm: - Không đủ ý, mắc lỗi diễn đạt, viết sai câu, sai chính tả - Bài làm yếu, không đúng kiểu bài cảm nghĩ E Cñng cè - Híng dÉn: - Thu bµi, kiÓm sè bµi - GV nhËn xÐt giê lµm bµi - Xem lại kiểu bài biểu cảm, rút kinh nghiệm từ bài đã làm - ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn nãi - So¹n bµi: TiÕng gµ tra TuÇn 14 - TiÕt 53 V¨n b¶n: Ngµy so¹n:16 / 11 / 2008 tiÕng gµ tra A Môc tiªu (Xu©n Quúnh) KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ Xu©n Quúnh - C¬ së cña lßng yªu níc, søc m¹nh cña ngêi chiÕn sÜ cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ: nh÷ng kØ niÖm tuæi th¬ s¸ng, s©u nÆng nghÜa t×nh - NghÖ thuËt sö dông ®iÖp tõ, ®iÖp ng÷, ®iÖp c©u bµi th¬ KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu, ph©n tÝch v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh cã sö dông yÕu tè tù sù - Ph©n tÝch c¸c yÕu tè biÓu c¶m v¨n b¶n Thái độ: - Giáo dục tình yêu ông bà, tình yêu quê hơng đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? §äc thuéc lßng bµi C¶nh khuya vµ R»m th¸ng giªng? ? Qua bµi th¬ em hiÓu g× vÒ ngêi HCM? - Bµi míi I Giíi thiÖu chung - HS đọc phần chú thích(*) SGK trang Tác giả - Xu©n Quúnh (1942-1988), lµ nhµ th¬ n÷ 150 ? Em hãy nêu nét chính tác xuất sắc thơ đại Việt Nam - Th¬ Xu©n Quúnh thêng viÕt vÒ nh÷ng gi¶ Xu©n Quúnh? - GV giới thiệu hình ảnh Xuân Quỳnh tình cảm gần gũi, bình dị đời sống tạp chí Văn học và tuổi trẻ chụp gia đình trái tim phụ nữ chân cùng với chồng là nhà viết kịch Lu thành, tha thiết và đằm thắm T¸c phÈm Quang Vò - Bài thơ đợc viết thời kì đầu kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in ? Nªu xuÊt xø cña bµi th¬? tËp “Hoa däc chiÕn hµo” (1968) II §äc – hiÓu v¨n b¶n - GV hớng dẫn cách đọc- đọc mẫu §äc – chó thÝch - §äc chó ý c¶m xóc t©m tr¹ng cña nh©n Gọi hs đọc vËt tr÷ t×nh, thêng ng¾t nhÞp 3/ 2 ThÓ th¬ - ThÓ th¬ tiÕng (ngò ng«n) ? Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ nµo? - Th¬ ngò ng«n th¬ ca ViÖt Nam - Thêng cÊu t¹o thµnh tõng khæ c©u, vÇn cã hai lo¹i chÝnh: ThÓ ngò ng«n tø tuyÖt liÒn ë c©u thø hai, thø ba (còng cã thÓ cã nguån gèc tõ Trung Quèc (4 c©u, dïng vÇn c¸ch), tiÕng cuèi cña c©u thø t ch÷) vµ ngò ng«n ë ViÖt Nam tõ thÓ h¸t vÇn víi tiÕng cuèi c©u ®Çu tiÕp theo.( C¸c khæ th¬ còng cã thÓ nhiÒu hoÆc Ýt h¬n bèn dÆm NghÖ TÜnh c©u, sè ch÷ c©u còng cã thÓ Ýt h¬n ? Em có nhận xét gì đề tài bài thơ? n¨m) ? Mạch cảm xúc bài thơ đợc khơi gợi từ - Đề tài bình dị, gần gũi việc gì Hãy nêu mạch cảm xúc đó? - Trên đờng hành quân, nghỉ bên xóm nhỏ, ngêi chiÕn sÜ nghe thÊy tiÕng gµ nh¶y æ Nhí vÒ thêi Êu th¬ sèng bªn bµ Suy nghÜ vÒ cuéc sèng hiÖn t¹i Bè côc ( phÇn) ? Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? - khæ ®Çu: TiÕng gµ tra thøc dËy t×nh Nªu néi dung chÝnh tõng phÇn? c¶m lµng quª - khæ tiÕp: TiÕng gµ tra kh¬i dËy nh÷ng kØ niÖm Êu th¬ - khæ cuèi: Nh÷ng suy t gîi lªn tõ tiÕng gµ Ph©n tÝch a TiÕng gµ tra thøc dËy t×nh c¶m lµng quª ? Tiếng gà vọng vào tâm trí tác giả - Buổi tra nắng, xóm nhỏ, trên đờng hµnh qu©n thêi ®iÓm nµo? ? T¹i v« vµn ©m lµng - ¢m cña lµng quª gîi nhiÒu liªn tquª t©m trÝ ngêi bÞ ¸m ¶nh bëi tiÕng ëng, nh÷ng ®iÒu tèt lµnh, sù b×nh yªn, Êm no… gµ tra? ? Với ngời chiến sĩ trên đờng mặt - Nghe… nắng tra xao động trận, tiếng gà tra đã gợi cảm chân đỡ mỏi gi¸c nµo? tuæi th¬ trµn vÒ ? Biện pháp NT nào đợc sử dụng - Điệp từ, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: nghe b»ng tai chuyÓn sang b»ng ©m tëng, håi ®o¹n th¬? T¸c dông? øc, lan to¶ ? Tại âm tiếng gà tra lại có - Tiếng gà khuấy động không gian (vì buổi thể gợi cảm giác đó ng- tra làng quê yên tĩnh) - TiÕng gµ gîi nçi nhí quª, gîi nh÷ng êi kØ niÖm vÒ thêi xa xa thña Êu th¬ V× nã lµ ? Em hiểu ntn tình cảm tác giả âm đặc biệt làng quê Việt Nam => T×nh lµng quª th¾m thiÕt s©u nÆng víi lµng quª? ? Những hình ảnh nào đợc gợi lên từ - ổ rơm hồng tiÕng gµ tra khæ th¬ 2? - Con gà mái mơ - đốm trắng - Con gµ m¸i vµng ? Em hình dung ntn màu sắc => Màu sắc tơi sáng-> vẻ đẹp khổ thơ? Màu sắc đó giúp em cảm nhận sống tơi vui, đầm ấm, hiền hoà và bình dÞ đợc gì sống làng quê? - T×nh c¶m nång hËu, gÇn gòi th©n th¬ng ? Qua khổ thơ em hiểu ntn tình Sự gắn bó ngời với gia đình, làng quª c¶m cña ngêi víi lµng quª?` E Cñng cè - Híng dÉn: ? Bài thơ “Tiếng gà tra” đợc viết chủ yếu theo thể thơ gì ? A Lôc b¸t B Song thÊt lôc b¸t C Bèn ch÷ D N¨m ch÷ - §äc kÜ l¹i bµi th¬ vµ häc thuéc lßng bµi th¬ - Nắm kiến thức đã học tiết - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i TuÇn 14 - TiÕt 54 V¨n b¶n: Ngµy so¹n:16 / 11 / 2008 tiÕng gµ tra (Xu©n Quúnh) A Môc tiªu KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ Xu©n Quúnh - C¬ së cña lßng yªu níc, søc m¹nh cña ngêi chiÕn sÜ cuéc kh¸ng chiÕn chèng MÜ: nh÷ng kØ niÖm tuæi th¬ s¸ng, s©u nÆng nghÜa t×nh - NghÖ thuËt sö dông ®iÖp tõ, ®iÖp ng÷, ®iÖp c©u bµi th¬ KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu, ph©n tÝch v¨n b¶n th¬ tr÷ t×nh cã sö dông yÕu tè tù sù - Ph©n tÝch c¸c yÕu tè biÓu c¶m v¨n b¶n Thái độ: - Giáo dục tình yêu ông bà, tình yêu quê hơng đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc gi¶? - Tæ chøc - KiÓm tra: ? H/¶ tiÕng gµ tra thøc dËy t×nh c¶m lµng quª ntn lßng t¸c - Bµi míi Ph©n tÝch ( tiÕp) b TiÕng gµ kh¬i dËy nh÷ng kØ niÖm tuæi th¬ ? Tõ ©m tiÕng gµ tra nh÷ng kØ - Nh÷ng kØ niÖm t×nh bµ ch¸u ( lêi bµ niệm nào đã về? m¾ng, c¸ch bµ ch¨m chót qu¶ trøng, nçi lo cña bµ, niÒm vui cña bµ) - Xem trộm gà đẻ, bị bà mắng ? H×nh ¶nh ®Çu tiªn t¸c gi¶ nhí lµ g×? ? Em có nhận xét gì chi tiết đó mà - Chân thực, đời thờng, chính xác tính cách đứa trẻ Xu©n Quúnh ®a vµo th¬? - Sî ch¸u xÊu – lêi m¾ng yªu Bµ yªu ? Bµ m¾ng ch¸u xuÊt ph¸t tõ ®©u? GV giíi thiÖu vÒ hoµn c¶nh riªng cña quý, ch¨m chót, lo l¾ng cho ch¸u t¸c gi¶: mÑ mÊt sím, ë víi bµ ? Em víi bµ em cã nh÷ng kØ niÖm nµo? - HS tù liªn hÖ Xem tranh: ? Bøc tranh minh ho¹ néi dung khæ th¬ - Khæ th¬ nµo? ? Sau lêi m¾ng yªu , kÝ ø t¸c gi¶ - Tay bµ khum soi trøng - Dµnh - ch¾t chiu h×nh ¶nh ngêi bµ hiÖn lªn ntn? (DÌ xÎn, tiÕt kiÖm) ? Em hiÓu ch¾t chiu lµ g×? - Lo đàn gà toi - Mong đừng sơng muối - Cháu đợc quần áo ? C¶m nhËn cña em vÒ h×nh ¶nh ngêi bµ => Chi tiÕt ch©n thùc, h×nh ¶nh ngêi bµ chịu thơng chịu khó, hết lòng chịu đựng hi ®o¹n th¬? sinh v× ch¸u ( Vît qua cuéc sèng vÊt v¶, nhiÒu lo toan thiếu thốn để chắt chiu dành cho cháu nh÷ng niÒm vui nho nhá) - HS đọc khổ sáu - ¤i! - quÇn chÐo go ? Tõ nµo lµ tõ trùc tiÕp biÓu c¶m? - ¸o c¸ch chóc b©u ? Niềm vui cháu đợc biểu chi tiÕt nµo? ? Niềm vui em bé có đợc là nhờ - Niềm vui sớng hân hoan cháu (vì có ®©u? quÇn ¸o míi, v× t×nh c¶m cña bµ dµnh cho cháu Đó là tình gia đình, quê hơng cội nguån) ? Em cảm nhận đợc gì tình bà cháu ( Thảo luận nhóm) qua khæ th¬ nµy? ? Ngµy tÕt, em cã gièng b¹n nh - HS tù béc lé bµi kh«ng ? Qua kỉ niệm thời thơ ấu, em + Ngời bà thầm lặng dành dụm, nâng đỡ thấy hình ảnh ngời bà nhà thơ là hạnh phúc nhỏ nhoi, đơn sơ cháu ngêi ntn? + Ch¸u: biÕt ¬n, kÝnh träng yªu th¬ng bµ ? T×nh c¶m cña ch¸u víi bµ sao? - §äc khæ th¬ 3,4,5,6 HS đọc hai khổ cuối c Tiếng gà giục giã tinh thần chiến đấu ? TiÕng gµ tra gîi t¸c gi¶ suy t vÒ ®iÒu - TiÕng gµ tra - h¹nh phóc GiÊc ngñ hång nh÷ng trøng g×? - TiÕng gµ - ©m lµng quª gîi cuéc ? H¹nh phóc ë ®©y lµ g×? sèng b×nh yªn, no Êm… - NiÒm h¹nh phóc nhá bÐ gi¶n dÞ, ? Em hiÓu giÊc ngñ… lµ g×? lành, tinh khiết mà đỗi thiêng liêng ? Âm tiếng gà còn gợi lên suy t - Chiến đấu vì:( Tổ quốc, xóm làng, bà, tiÕng gµ, æ trøng hång tuæi th¬) vÒ ®iÒu g× kh¸c ë khæ th¬ cuèi? ? Biện pháp NT nào đợc sử dụng => Điệp từ: khẳng định mục đích chiến đấu thật cao đẹp-> Tình yêu quê hkhổ thơ? Tác dụng? ơng đất nớc ? Em thÝch h×nh ¶nh nµo nhÊt khæ - æ trøng hång - biÓu tîng cña h¹nh phóc th¬ cuèi? V× sao? b×nh dÞ -GV liªn hÖ: I lia £ ren bua: T×nh yªu b¾t nguån tõ tình cảm bình dị Gia đình, ngêi th©n, nh÷ng kØ niÖm quen thuéc thêi th¬ Êu lµ céi nguån cña t×nh yªu n- - H×nh ¶nh chi tiÕt ch©n thùc, ®iÖp ng÷ íc - KØ niÖm tuæi th¬, t×nh c¶m bµ ch¸u, t×nh ? Nhìn lại toàn bài thơ, em thấy có yêu quê hơng đất nớc gì độc đáo ND, NT? ? Em h·y nªu nhËn xÐt, c¶m nghÜ cña III Tæng kÕt m×nh vÒ bµi th¬? - Ghi nhí: SGK trang 151 IV LuyÖn tËp ? H×nh ¶nh næi bËt xuyªn suèt bµi th¬ lµ a A.TiÕng gµ tra g×? B.Qu¶ trøng hång (A) C.Ngêi bµ D.Ngêi chiÕn sÜ ? Tình cảm, cảm xúc nào đợc thể b A Hoài niệm tuổi thơ bµi th¬? (D) B T×nh bµ ch¸u C Tình quê hơng đất nớc D C¶ ý trªn E Cñng cè - Híng dÉn: ? Em học tập đợc gì việc sử dụng hình ảnh thơ và cảm xúc thơ Xuân Quúnh? - Häc thuéc bµi th¬ - Nắm đợc giá trị nội dung, nghệ thuật - So¹n bµi: “Mét thø quµ cña lóa non: Cèm” TuÇn 14 - TiÕt 55 Ngµy so¹n: 17 / 11 / 2008 TiÕng viÖt: ®iÖp ng÷ A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm ®iÖp ng÷ - C¸c lo¹i ®iÖp ng÷ - T¸c dông cña ®iÖp ng÷ v¨n b¶n KÜ n¨ng: - NhËn biÕt ®iÖp ng÷ - Ph©n tÝch t¸c dông cña ®iÖp ng÷ - Sử dụng đợc phép điệp ngữ phù hợp với văn cảnh Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc sö dông ®iÖp ng÷ B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - Kiểm tra: ? Thế nào là thành ngữ Cho ví dụ và giải nghĩa thành ngữ đó? ? Nªu chøc n¨ng cña thµnh ng÷? - Bµi míi - HS đọc ví dụ sgk ? ë khæ th¬ ®Çu vµ khæ th¬ cuèi bµi “Tiếng gà tra” có từ ngữ nào đợc lÆp ®i lÆp l¹i T¸c dông cña viÖc lÆp l¹i đó? - HS đọc đoạn đầu văn “Cổng trờng më ra” ? Trong đoạn văn này có từ ngữ nào đợc lÆp ®i lÆp l¹i.T¸c dông? I §iÖp ng÷ vµ t¸c dông cña ®iÖp ng÷ VÝ dô 2.NhËn xÐt - Nghe: nhấn mạnh cảm giác xao động nghe tiÕng gµ tra - Vì: nhấn mạnh mục đích, ý chí chiến đấu => C¸ch lÆp l¹i nh vËy gäi lµ ®iÖp ng÷ - Không ngủ đợc: nhấn mạnh thao thức cña mÑ tríc ngµy khai trêng cña * §iÖp ng÷ kh«ng chØ xuÊt hiÖn th¬ ca mµ cßn xuÊt hiÖn c¶ v¨n xu«i 3.Ghi nhí: - Hs đọc ghi nhớ SGK trang 152 ? ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷ T¸c dông cña viÖc sö dông ®iÖp ng÷? ? T×m mét sè c©u th¬ ca dao cã sö dông VD: - Lång( C¶nh khuya): C¶nh thiªn nhiªn hoµ quyÖn, quÊn quýt, chan hoµ ®iÖp ng÷? T¸c dông? - Nhí( Anh ®i anh nhí quª nhµ): T×nh c¶m víi quª h¬ng II C¸c d¹ng ®iÖp ng÷ - §äc vÝ dô sgk VÝ dô NhËn xÐt ? So s¸nh ®iÖp ng÷ khæ th¬ ®Çu - §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng: Nghe - “TiÕng gµ cña bµi “TiÕng gµ tra” víi ®iÖp ng÷ tra” hai vÝ dô a, b.(chó ý sù xuÊt hiÖn - §iÖp ng÷ nèi tiÕp: vÝ dô a - §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp (®iÖp ng÷ vßng cña c¸c ®iÖp ng÷) trßn): lÆp l¹i tõ ng÷ ë cuèi c©u tríc vµ ®Çu c©u sau: vÝ dô b 3.Ghi nhí: ? Có dạng điệp ngữ? Đó là - Hs đọc ghi nhớ SGK trang 152 III LuyÖn tËp d¹ng nµo? Bµi tËp 1: a Một dân tộc đã gan góc, dân tộc đó phải ? T×m ®iÖp ng÷ vµ nªu t¸c dông? đợc: khẳng định tinh thần chiến đấu dân tộc và quyền đợc hởng độc lập tự b ®i cÊy, tr«ng: nçi mong mái, lo l¾ng, vÊt v¶ cña ngêi n«ng d©n lµm ruéng Bµi tËp 2: - Xa nhau: ®iÖp ng÷ c¸ch qu·ng Nh»m ? T×m ®iÖp ng÷ vµ cho biÕt chóng thuéc nhÊn m¹nh hiÖn thùc ®au xãt d¹ng ®iÖp ng÷ nµo? - Mét giÊc m¬ th«i: ®iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp Cuéc chia tay cña anh em Bµi tËp 3: ? Việc lặp lặp lại số từ ngữ có a Việc lặp lại này không có nghĩa, mà đó lµ lçi lÆp t¸c dông biÓu c¶m kh«ng? b PhÝa sau nhµ em cã mét m¶nh vên Em trång rÊt nhiÒu loµi hoa: hoa cóc, hoa thîc ? Ch÷a l¹i ®o¹n v¨n trªn cho tèt? dîc, hoa hång vµ c¶ hoa d¬n n÷a Ngµy Quèc tÕ phô n÷ em h¸i hoa tÆng mÑ vµ chÞ Bµi tËp 4: ? H·y viÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö - GV cho HS viÕt ®o¹n v¨n - HS tr×nh bµy, nhËn xÐt dông ®iÖp ng÷? E Cñng cè - Híng dÉn: ? ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷? Cho vÝ dô? - Học bài, nắm đợc nội dung - Hoµn thiÖn bµi tËp vµo vë - ChuÈn bÞ bµi: Ch¬i ch÷ TuÇn 14 - TiÕt 56 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n:18 / 11 / 2008 luyÖn nãi ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc A Môc tiªu KiÕn thøc: - Gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña mét sè t¸c phÈm v¨n häc - LuyÖn tËp ph¸t biÓu miÖng tríc tËp thÓ, bµy tá c¶m xóc, suy nghÜ vÒ t¸c phÈm v¨n häc KÜ n¨ng: - T×m ý, lËp dµn ý bµi v¨n biÓu c¶m vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc - BiÕt c¸ch béc lé t×nh c¶m vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc tríc tËp thÓ - Diễn đạt mạch lạc, rõ ràng tình cảm thân tác phẩm văn học b»ng ng«n ng÷ nãi Thái độ: - Gi¸o dôc lßng tù tin B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ViÖc chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi I §Ò bµi Ph¸t biÓu c¶m nghÜ vÒ mét hai bµi th¬ cña Hå ChÝ Minh “C¶nh khuya” “ R»m th¸ng giªng” Tìm hiểu đề, tìm ý - Cảnh đêm trăng rừng Việt Bắc thơ ? §äc bµi th¬ em h×nh dung mét khung méng - Lßng yªu thiªn nhiªn, t©m hån nh¹y c¶m c¶nh thiªn nhªn ntn? víi thiªn nhiªn, lßng yªu níc cña B¸c - TiÕng suèi nh tiÕng h¸t phÐp so s¸nh lµm ? T×nh c¶m cña B¸c ntn? tiÕng suèi võa míi mÎ, võa th©n thiÕt hiÒn ? Chi tiÕt nµo lµm em thÝch thó nhÊt? V× hoµ - Tr¨ng lång cæ thô-> ®iÖp tõ… sao? - Hai c©u cuèi lµ bøc tranh t©m tr¹ng- chÊt th¬ thi sÜ- chiÕn sÜ Dµn bµi - Gäi hs lªn b¶ng x©y dùng dµn bµi a Më bµi: - Giíi thiÖu bµi th¬, c¶m nghÜ ? Th©n bµi gåm nh÷ng ý nµo? chung b Th©n bµi: * C¶m nghÜ vÒ thiªn nhiªn: - C¶m nghÜ vÒ ©m tiÕng suèi - C¶nh tr¨ng lång cæ thô -> Lßng yªu thiªn nhiªn, c¶nh thiªn nhiªn đẹp yên tĩnh * C¶m nghÜ vÒ h×nh ¶nh B¸c: - Cha ngñ - lo nçi níc nhµ-> Lßng yªu níc, chÊt thi sÜ, chiÕn sÜ c KÕt bµi: - Gv chia nhãm - C¶m phôc, tù hµo vÒ B¸c - mét nhµ th¬, - Gv tæ chøc cho hs nãi tríc tæ mét nhµ c¸ch m¹ng II Thùc hµnh luyÖn nãi - GV yªu cÇu vÒ h×nh thøc: Cho HS đọc lại đề bài GV ghi đề bài lên bảng GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS ? C¸c bíc lµm bµi v¨n biÓu c¶m? Nãi tríc tæ - Tæ chøc cho hs nãi tríc tæ Nãi tríc líp + Tríc nãi ph¶i cã nghi thøc tha, göi - Gv yêu cầu các nhóm cử đại diện hs Nói xong phải cảm ơn + Lêi nãi lu lo¸t, râ rµng, diÔn c¶m lªn nãi tríc líp + Kết hợp với hành động: ánh mắt, cử - Hs chó ý nghe- nhËn xÐt + §îc nãi c©u ng¾n, lÆp chñ ng÷ - Gv nhËn xÐt chung vµ cho ®iÓm - Hs nãi më bµi - Hs nãi phÇn th©n bµi - Hs nãi phÇn kÕt bµi - Hs nãi toµn bµi E Cñng cè - Híng dÉn: - GV nhËn xÐt giê luyÖn nãi - HS xem l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi «n tËp v¨n biÓu c¶m: - So¹n bµi: Mét thø quµ cña lóa non: Cèm _ TuÇn 15- TiÕt 57 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 24/11/2008 mét thø quµ cña lóa non: cèm (Th¹ch Lam) A Môc tiªu KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ t¸c gi¶ Th¹ch Lam - Phong vị đặc sắc, nét đẹp văn hoá truyền thống Hà Nội món quà độc đáo, gi¶n dÞ: cèm - C¶m nhËn tinh tÕ, c¶m xóc nhÑ nhµng, lêi v¨n duyªn d¸ng, nh·, giµu søc biÓu c¶m cña nhµ v¨n Th¹ch Lam v¨n b¶n KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n tuú bót cã sö dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - Sö dông c¸c yÕu tè biÓu c¶m giíi thiÖu mét s¶n vËt cña quª h¬ng Thái độ: - Giáo dục tình yêu với phong tục văn hoá đặc sắc dân tộc, có ý thức giữ gìn truyền thống đó B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: ? §äc thuéc mét khæ th¬ mµ em thÝch nhÊt bµi “TiÕng gµ tra” Xuân Quỳnh Vì em thích khổ thơ đó? ? Tại nói tiếng gà đã khơi dậy tinh thần chiến đấu cháu ngày hôm - Bµi míi I Giíi thiÖu chung - HS đọc chú thích (*) SGK trang 161 T¸c gi¶ ? Em giới thiệu đôi nét Thạch Lam.? - Thạch Lam (1910-1942) Tên khai sinh: NguyÔn Têng Vinh - NguyÔn Têng L©n, sinh t¹i Hµ Néi - Nhµ v¨n cña nhãm tù lùc v¨n ®oµn - ¤ng cã së trêng vÒ truyÖn ng¾n, vµ lµ c©y bút tinh tế, nhạy cảm , đặc biệt việc khai th¸c thÕ giíi c¶m xóc, c¶m gi¸c cña ngêi T¸c phÈm - Rót tõ tËp “Hµ Néi b¨m s¸u phè phêng”(1943) - Tuú bót lµ mét thÓ v¨n thiªn vÒ biÓu c¶m, ? Em hiÓu g× vÒ thÓ lo¹i tuú bót? chó träng thÓ hiÖn c¶m xóc, t×nh c¶m, suy nghÜ cña t¸c gi¶ tríc c¸c hiÖn tîng vµ vÊn đề đời sống II §äc – hiÓu v¨n b¶n - Gv hớng dẫn cách đọc, đọc mẫu, gọi §äc – chó thÝch hs đọc Giọng đọc tình cảm T×m hiÓu chó thÝch Bè côc: (3 phÇn) ? Văn có thể chia làm phần - Phần1: từ đầu đến nh thuyền rồng: Nªu néi dung chÝnh cña tõng phÇn? nguån gèc cña cèm Phần2: đến kín đáo và nhũn nhÆn:gi¸ trÞ v¨n ho¸ cña cèm PhÇn3: cßn l¹i: c¶m nghÜ vÒ sù thëng thøc cèm Ph©n tÝch a C¶m nghÜ vÒ nguån gèc cèm ? Cảm nghĩ tác giả đợc gợi lên từ - Hơng thơm lá sen làn gió mùa hạ gợi nhắc đến hơng vị cốm- thứ quà ®©u? đặc biệt lúa non ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dÉn nhËp - Tù nhiªn, gîi c¶m cña t¸c gi¶? ? Tác giả đã huy động giác quan - Mắt, da, lỡi, mũi nào để cảm nhận? ? T×m nh÷ng tõ ng÷ miªu t¶ tinh tÕ h¬ng - NhuÇn thÊm, nh·, tinh khiÕt, tr¾ng th¬m, ph¶ng phÊt vÞ cña cèm? ? Qua cách miêu tả đó, em thấy tác giả - Sự cảm thụ tinh tế, thấm đẫm cảm xúc lµ ngêi nh thÕ nµo? ? Nhng để có hạt cốm trắng thơm, còn - Công sức và khéo léo ngời - Lµ n¬i næi tiÕng nghÒ cèm: dÎo, th¬m, nhê ®©u? ngon nhÊt ? T¹i cèm g¾n víi tªn lµng Vßng? ? Tại tác giả không tập trung tả tỉ mỉ - Cốm gắn liền với vẻ đẹp ngời làm kĩ thuật làm cốm mà miêu tả hình cốm Vẻ đẹp ngời tôn lên vẻ đẹp ¶nh cèm g¾n liÒn víi c¸c c« g¸i lµng cèm - Cốm đến với ngời lịch thiệp, duyên Vßng? ? T¹i ngêi Hµ Néi mong ngãng c« d¸ng - Cèm trë thµnh nhu cÇu thëng thøc cña hµng cèm? ngêi Hµ Néi ? Cảm xúc tác giả bộc lộ nh - Gia nhập vào văn hoá ẩm thực thủ đô - Yªu quý, tr©n träng céi nguån s¹ch, nµo? đẹp đẽ, giàu sắc thái văn hoá dân tộc cèm b C¶m nghÜ vÒ gi¸ trÞ cèm ? Câu mở đầu tác giả nêu giá trị đặc sắc - Quà tặng đồng quê cho ngời nµo cña cèm? ? Những câu: Hồng cốm tốt đôi…để - Là đặc sản dân tộc, vì nó kết tinh hơng vị hạnh phúc đợc lâu bền còn nêu giá trị tinh khiết đồng quê nµo cña cèm vÒ ph¬ng diÖn v¨n ho¸ d©n - §ã lµ thø quµ thiªng liªng - Dùng cốm để làm quà sêu tết – thứ lễ téc? ? Sªu tÕt lµ g× T¹i l¹i lÊy cèm lµm lÔ nghi - Là thứ dùng đất trời, đồng quê, nội cỏ vËt sªu tÕt? – thÝch hîp víi lÔ nghi cña mét xø së n«ng nghiÖp lóa níc ? Em hãy tìm từ ngữ thể - Sánh cùng với hồng hoà hợp, tốt đôi: + Mµu s¾c: cèm th× ngäc th¹ch, hång th× hoµ hîp gi÷a cèm vµ hång? ngäc lùu – cao quý + Hơng vị: cốm thì đạm, hồng thì ? Nh thế, cốm đợc phát sắc – nâng đỡ - Gi¸ trÞ tinh thÇn vµ gi¸ trÞ v¨n ho¸ d©n ph¬ng diÖn nµo? ? Qua đó, tác giả muốn truyền tới bạn tộc đọc tình cảm và thái độ nào ứng ? Văn đợc học trích dẫn từ đâu? xö víi thø quµ d©n téc lµ cèm? - Trân trọng và gĩ gìn cốm nh vẻ đẹp v¨n ho¸ d©n téc c C¶m nghÜ vÒ sù thëng thøc cèm ? §o¹n cuèi bµi bµn vÒ sù thëng thøc - ¡n vµ mua - Để cảm nhận hết hơng vị đồng quê kết cèm trªn ph¬ng diÖn nµo? ? T¹i ¨n cèm ph¶i ¨n tõng chót tinh ë cèm - Khøu gi¸c: mïi th¬m phøc cña lóa… Ýt, thong th¶, ngÉm nghÜ ? ? Cách cảm thụ cốm đợc tác giả dùng - Xúc giác: chất cốm… nh÷ng gi¸c quan nµo? - ThÞ gi¸c: mµu xanh cña cèm… - Sù tinh tÕ s©u s¾c cña t¸c gi¶ - Thø s¶n vËt kÕt tinh nh÷ng gÝa trÞ: léc cña trêi, khÐo lÐo cña ngêi, sù cè søc tiÒm tµng, vµ nhÉn n¹i cña thÇn lóa - Ăn cốm là thởng thức giá trị đợc kết tinh cốm, là thể thái độ v¨n ho¸ Èm thùc III.Tæng kÕt ? Bài văn cho em hiểu biết thêm gì - Cốm là thứ quà đặc sắc vì nó kết tinh cèm? nhiều vẻ đẹp: hơng vị đồng quê, ngời chế biến, tục lệ nhân duyên, cách mua, cách th? Cần có thái độ nh nào với thứ quà ởng thức đó? - N©ng niu, gi÷ g×n, tr©n träng ? Em thấy ngòi bút Thạch Lam có đặc - Lối văn giàu cảm giác, lời văn êm ái, giàu s¾c g×? chÊt th¬ * Ghi nhí: SGK trang 163 ? Qua đó, em thấy tác giả là ngời nh nµo? ? B»ng nh÷ng lÝ lÏ nµo t¸c gi¶ thuyÕt phôc ngêi mua cèm h·y nhÑ nhµng? E Cñng cè: Híng dÉn: ? Em cã suy nghÜ g× sau häc xong v¨n b¶n nµy? - Học bài, nắm đợc giá trị nội dung và nghệ thuật - So¹n bµi: “Sµi Gßn t«i yªu” TuÇn 15 - TiÕt 58 Ngµy so¹n:25/11/2008 tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu KiÕn thøc: - Giúp HS thấy đợc lực mình việc làm văn biểu cảm cục, vận dụng cách diễn đạt - Tự đánh giá đợc đúng u, khuyết điểm mình bài kiến thức, lập ý, bố KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng söa sai Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: - Bµi míi: I §Ò bµi C¶m nghÜ vÒ ngêi th©n yªu nhÊt cña em («ng, bµ, cha, mÑ, anh, chÞ, …) II Yªu cÇu - ThÓ lo¹i: V¨n biÓu c¶m - §èi tîng biÓu c¶m: Ngêi th©n III Dµn ý 1.Më bµi: - Giới thiệu đợc ngời thân mà em nêu cảm nghĩ - Nêu đợc cảm nghĩ chung 2.Th©n bµi: - Kết hợp yếu tố miêu tả với yếu tố tự để biểu cảm - Phải nêu rõ ngời đó là ai, có thể tả qua để lộ tình cảm mình - Cảm nghĩ về: hình dáng, tính cách, cách làm việc, tình cảm em… - Em học đợc gì từ ngời thân - §iÒu g× lµm em Ên tîng nhÊt KÕt bµi: - Nêu đợc cảm xúc chung IV NhËn xÐt chung ¦u ®iÓm - Đa số HS xác định đợc yêu cầu đề bài - Bè côc râ rµng, t¸ch ý, ®o¹n - Bµi lµm cã c¶m xóc - Một số bài diễn đạt tốt: Nhîc ®iÓm - NhiÒu bµi viÕt nÆng vÒ miªu t¶ , c¶m xóc mê nh¹t - NhiÒu bµi viÕt s¬ sµi, kh«ng biÕt liªn kÕt ®o¹n khiÕn bµi viÕt rêi r¹c - Một số em viết chữ xấu, trình bày cẩu thả, lỗi chính tả, khó đọc, dùng từ sai - Bµi lµm yÕu: V Tr¶ bµi - Söa lçi - lÊy ®iÓm Tr¶ bµi - GV đọc số bài viết tốt đề hs tham khảo và đọc số bài viết yếu đề hs rút kinh nghiÖm Söa lçi - GV híng dÉn hs söa nh÷ng lçi sai - ViÕt sai chÝnh t¶ E Cñng cè - Híng dÉn - GV nhËn xÐt giê tr¶ bµi cña hs - Về nhà viết lại đoạn văn diễn đạt yếu, không đúng - ChuÈn bÞ bµi: Ch¬i ch÷ TuÇn 15 - TiÕt 59 TiÕng ViÖt: Ngµy so¹n: 25/11/2008 ch¬i ch÷ A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm ch¬i ch÷ - C¸c lèi ch¬i ch÷ - T¸c dông cña phep ch¬i ch÷ KÜ n¨ng: - NhËn biÕt phÐp ch¬i ch÷ - ChØ râ c¸ch nãi chìi ch÷ v¨n b¶n Thái độ: - BiÕt yªu thÝch tiÕng cêi vµ t¹o tiÕng cêi B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷ T¸c dông cña viÖc sö dông ®iÖp ng÷ Cho vÝ dô? ? Cã mÊy lo¹i ®iÖp ng÷ Cho vÝ dô? ? Lµm bµi tËp 2: SGK trang 153 - Bµi míi: - HS đọc ví dụ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜ cña tõ lîi bµi ca dao nµy? ? ViÖc thÇy bãi sö dông tõ lîi ë c©u cuèi bµi lµ sö dông hiÖn tîng nµo cña tõ ng÷? ? C¸ch tr¶ lêi cña thÇy bãi cã t¸c dông g×? ? Theo em thÕ nµo lµ hiÖn tîng ch¬i ch÷? ? Lấy vd có sử dụng từ đồng nghĩa? - §äc vd sgk I ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷ ? 1.VÝ dô: (sgk) NhËn xÐt - Lîi 1: thuËn lîi, lîi léc - Lîi 2,3: phÇn thÞt r¾n bao quanh ch©n r¨ng + Hiện tợng đồng âm + Câu trả lời gián tiếp đợm chút hài hớc mà không cay độc, gây cảm giác bất ngờ, thó vÞ  §ã lµ hiÖn tîng ch¬ ch÷ Ghi nhí: - Hs đọc SGK trang 164 - VD: Khi ®i ca ngän… II C¸c lèi ch¬i ch÷ VÝ dô NhËn xÐt a §ång ©m: ranh tíng- danh tíng – ý giÔu cît Nava b Điệp âm: âm nào đó đợc lặp lại liên tục (thờng là phụ âm đầu) để tạo cảm gi¸c hµi híc, dÝ dám (phô ©m ®Çu: m) c Nói lái: là lối đánh tráo phụ âm đầu và vần các tiếng để ngầm tạo nên tõ ng÷ kh¸c cá đối – cối đá m¸i kÌo – mÌo c¸i d Tr¸i nghÜa: dïng nh÷ng tõ tr¸i nghÜa sÇu riªng tr¸i nghÜa víi vui chung ? H·y chØ lèi ch¬i ch÷ c¸c c©u díi ®©y? ? Các câu đó dựa vào tợng nào tõ ng÷? T¸c dông? ? Em h·y t×m vÝ dô t¬ng tù TÕt tóng tiÒn tiªu th»ng TÝ toÐt thong th¶ t×m t«i ? Em h·y t×m cã sö dông c¸ch nãi l¸i t¬ng tù Cån cá cã c¸ ®ua lµ cua đá… -sÇu riªng1: mét tr¹ng th¸i t©m lÝ tiªu cùc cña c¸ nh©n (tÝnh tõ) -sÇu riªng2: mét lo¹i qu¶ ë Nam Bé - Trại âm (gần âm): thờng dùng để châm (danh tõ chung) -vui chung: trạng thái tâm lí biếm đả kích cách hài hớc, dí dỏm… VÝ dô: M¸c-¸c-t¬ thµnh mÆt ¸c tÖ tÝch cùc tËp thÓ (tÝnh tõ) Ch÷ tµi liÒn víi ch÷ tai mét vÇn ( NguyÔn Du ) => Cã n¨m lo¹i: đồng âm, nói trại âm, điệp ? Cã mÊy lèi ch¬i ch÷ thêng gÆp? ©m, nãi l¸i, tr¸i nghÜa ? Ph¹m vi sö dông cña biÖn ph¸p ch¬i + §îc sö dông phong phó: cuéc sèng, v¨n th¬ ch÷? Ghi nhí: - SGK trang 165 ? Ta thêng gÆp nh÷ng lèi ch¬i ch÷ nµo? * Lu ý: CÇn ph©n biÖt t¸c dông tÝch cùc vµ t¸c dông tiªu cùc cña ch¬i ch÷ Ch¬i ch÷ ph¶i phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp, tr¸nh chơi chữ với dụng ý xấu, đùa giỡn c¸ch v« ý thøc, thiÕu v¨n ho¸ III LuyÖn tËp Bµi tËp ?Tác giả dùng từ ngữ nào để chơi - Đồng âm: rắn, ráo, mai, hổ ch÷? - GÇn nghÜa (chØ loµi r¾n): liu ®iu, r¾n, hæ löa, mai gÇm, r¸o, l»n, tr©u lç, hæ mang Bµi tËp ? Mçi c©u sau ®©y cã nh÷ng tiÕng nµo - Nh÷ng tõ cã nghÜa gÇn gòi nhau: + thÞt, mì, dß, nem, ch¶ chØ c¸c sù vËt gÇn gòi nhau? C¸ch nãi +nøa, tre, tróc, hãp nµy cã ph¶i lµ ch¬i ch÷ kh«ng? =>§©y lµ c¸ch nãi ch¬i ch÷ Bµi tËp - Chơi chữ theo lối dựa vào từ đồng âm ? Trong bài thơ Bác Hồ đã dùng lối chơi thành ngữ Hán Việt: Khổ tận cam lai + Khổ - đắng, tận - hết, cam - ngọt, lai chữ ntn? đến => Nghĩa bóng : hết khổ sở đến sung s- íng E Cñng cè - Híng dÉn: ? ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷? ? H·y g¹ch ch©n c¸c tõ dïng theo lèi ch¬i ch÷ bµi th¬ sau: Chµng Cãc ¬i ! Chµng Cãc ¬i ! ThiÕp bÐn duyªn chµng cã thÕ th«i Nòng nọc đứt đuôi từ đây nhé Ngh×n vµng kh«n chuéc dÊu b«i v«i (Hå Xu©n H¬ng) - Häc bµi, lµm bµi tËp - Xem tríc bµi: Lµm th¬ lôc b¸t TuÇn 15- TiÕt 60 Ngµy so¹n: 26/11/2008 lµm th¬ lôc b¸t A Môc tiªu KiÕn thøc: - S¬ gi¶n vÒ vÇn, nhÞp, luËt b»ng tr¾c cña th¬ lôc b¸t KÜ n¨ng: - NhËn diÖn, ph©n tÝch, tËp viÕt th¬ lôc b¸t Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc say mª t×m hiÓu th¬ ca B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷ Cã mÊy kiÓu ch¬i ch÷ Cho vÝ dô? ? Lµm bµi tËp 4: SGK 166? - Bµi míi: - §äc vd sgk ? CÆp c©u th¬ lôc b¸t mçi dßng cã mÊy tiÕng? + C¸c tiÕng cã dÊu huyÒn vµ kh«ng dÊu gäi lµ b»ng, kÝ hiÖu lµ: b + C¸c tiÕng cã dÊu hái, ng·, nÆng gäi lµ tr¾c, kÝ hiÖu : t + VÇn kÝ hiÖu lµ V + Mét cÆp lôc b¸t gäi lµ c©u th¬ lôc b¸t I LuËt th¬ lôc b¸t VÝ dô NhËn xÐt - dßng tiÕng (lôc) - dßng tiÕng (b¸t) * Sơ đồ Anh ®i/ anh nhí /quª nhµ B B B T B B(v) Nhí canh rau muèng/ nhí cµ dÇm t¬ng/ T B B T T B(v) B B(v) Nhí /d·i n¾ng/ dÇm s¬ng/ T B T T B B(v) Nhớ ai/tát nớc/ bên đờng/ hôm nao/ T B T T B B(v) B B - Số câu: không hạn định ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè c©u - Sè tiÕng: - Mét dßng s¸u(lôc) mét bµi th¬ lôc b¸t? - Mét dßng t¸m(b¸t) ? VÒ sè tiÕng? * T¹o thµnh c©u lôc b¸t - VÇn: Chñ yÕu lµ vÇn b»ng, vÇn lng vµ vÇn ch©n (1 lng, ch©n nèi tiÕp nhau) + TiÕng thø c©u vÇn víi tiÕng thø c©u ? VÒ vÇn? +TiÕng thø c©u vÇn víi tiÕng thø c©u tiÕp theo… - LuËt b»ng tr¾c: + C¸c tiÕng lÎ tù + C¸c tiÕng ch½n: theo luËt: ? LuËt b»ng tr¾c B T B Lu ý: C¸c tiÕng thø vµ thø B T B B là nhng không đợc hoàn toàn trùng dÊu(huyÒn- huyÒn hoÆc kh«ng - NhÞp: +Víi c©u 6: 2/2/2; 2/4; 4/2; 3/3; 1/5 – kh«ng) + Víi c©u 8: 2/2/2/2/; 4/4; 2/4/2;3/1/2/2… ? NhÞp? +Nhng phæ biÕn h¬n c¶ lµ nhÞp ch½n: 2/2/2; 4/4… ? Qua t×m hiÓu bµi th¬ trªn em Ghi nhí: SGK trang 156 II LuyÖn tËp hiÓu g× thÓ th¬ lôc b¸t? Bµi tËp ? Lµm th¬ lôc b¸t theo m« h×nh a ë nhµ: nhµ vÇn víi xa ca dao §iÒn nèi tiÕp cho thµnh b.míi nªn ngêi: nªn vÇn víi bÒn bài và đúng luật Cho biết vì c.Quả na thức dậy lim dim mắt cời: dim vần với em điền các từ đó (về ý và chim vÒ c©u) Bµi tËp a TiÕng thø s¸u c©u t¸m l¹c vÇn tiÕng thø s¸u ? Cho biÕt c©u lôc b¸t sau sai ë c©u s¸u đâu và sửa lại cho đúng luật? (bßng- loµi) - Söa: Vờn em cây quýt đủ loài Cã cam, cã quýt, cãxoµi, cã na b hµnh- lªn - Söa: ThiÕu nhi lµ tuæi häc hµnh Chúng em phấn đấu trở thành trò ngoan Bµi tËp - VD: Ai vÒ An B×nh quª em Dừng chân ngắm cảnh quê em đẹp giàu ? Mçi tæ lµm mét c©u th¬ lôc Xóm thôn đờng lối làu b¸t? Ngoài đồng với ruộng rau xanh rì V÷ng vµng mçi bíc ta ®i Quê hơng ta đó diệu kì đổi thay Chúng em gắng học đêm ngày Cïng chung søc dùng s©y quª m×nh E Cñng cè - Híng dÉn: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ th¬ lôc b¸t? - Học bài, nắm đợc luật thơ lục bát - TËp lµm mét bµi th¬ lôc b¸t - ChuÈn bÞ: ChuÈn mùc sö dông tõ TuÇn 16 - TiÕt 61 TiÕng ViÖt: Ngµy so¹n:01/12/2008 chuÈn mùc sö dông tõ A Môc tiªu KiÕn thøc: - Các yêu cầu việc sử dụng từ đúng chuẩn mực KÜ n¨ng: - Sử dụng từ đúng chuẩn mực - Nhận biết đợc các từ đợc sử dụng vi phạm các chuẩn mực sử dụng từ Thái độ: - Có ý thức dùng từ đúng chuẩn mực, tránh thái độ cẩu thả nói, viết B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? H·y nhËn xÐt bµi th¬ lôc b¸t sau: Gió đa cành trúc la đà TiÕng chu«ng TrÊn Vò canh gµ Thä X¬ng MÞt mï khãi to¶ ngµn x¬ng NhÞp chµy Yªn Th¸i mÆt g¬ng T©y Hå - Bµi míi I Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả VÝ dô NhËn xÐt ? C¸c tõ in ®Ëm nh÷ng c©u sau - Sai chÝnh t¶ liªn tëng sai: dïi = vïi dïng sai nh thÕ nµo? tËp tÑ = bËp bÑ ? Hãy sửa lỗi đó? kho¶ng kh¾c = kho¶nh kh¾c ? Nguyên nhân dẫn đến lỗi sai đó là - Do ảnh hởng việc phát âm tiếng địa ph¬ng, kh«ng nhí h×nh thøc ch÷ viÕt cña tõ, g×? nhí kh«ng chÝnh x¸c phÇn phô ©m ®Çu => Sử dụng từ đúng âm , đúng chính tả ? VËy sö dông tõ cÇn chó ý ®iÒu g×? II Sử dụng từ đúng nghĩa - §äc vÝ dô VÝ dô ? C¸c tõ in ®Ëm nh÷ng c©u sau NhËn xÐt ®©y dïng sai nh thÕ nµo H·y thay - Sai v× nghÜa cña tõ: Sáng sủa = tơi đẹp nh÷ng tõ Êy b»ng nh÷ng tõ thÝch hîp? cao c¶ = s©u s¾c biÕt = cã ? Nguyên nhân dẫn đến việc dùng sai? - Nguyên nhân: không hiểu đúng nghĩa từ không phân biệt đợc các từ ? Qua vd em thấy việc sử dụng từ phải đồng nghĩa => Dùng đúng nghĩa đảm bảo yêu cầu gì? III Sử dụng từ đúng tính chất ngữ pháp - §äc vÝ dô VÝ dô NhËn xÐt ? C¸c tõ in ®Ëm nh÷ng c©u sau - Sai vÒ ng÷ ph¸p: ®©y dïng sai nh thÕ nµo H·y t×m c¸ch + hµo quang lµ danh tõ kh«ng thÓ sö dông lµm vÞ ng÷ nh tÝnh tõ = hµo nho¸ng chữa lại cho đúng? + ăn mặc là động từ, thảm hại là tính từ kh«ng thÓ dïng nh danh tõ: ChÞ ¨n mÆc thËt gi¶n dÞ Bọn giặc đã chết thảm hại + Nãi sù gi¶ t¹o phån vinh lµ tr¸i víi quy t¾c trËt tù tiÕng ViÖt = sù phån vinh gi¶ ? Nguyên nhân dẫn đến việc dùng sai? tạo - Nguyên nhân: sử dụng không đúng vai trò ng÷ ph¸p cña tõ, sai nghÜa ? VËy sö dông tõ cÇn lu ý nh÷ng g×? => Sử dụng đúng tính chất ngữ pháp nó IV Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, - §äc vÝ dô hîp phong c¸ch VÝ dô NhËn xÐt ? C¸c tõ in ®Ëm nh÷ng c©u sau - lãnh đạo = cầm đầu: phù hợp để quân ®©y dïng sai nh thÕ nµo H·y t×m giÆc từ thích hợp để thay các từ - chú hổ sắc thái đáng yêu, không phù đó? hîp = hæ ? Khi muốn bày toe cảm xúc, thái độ => Sử dụng đúng sắc thái biểu cảm cÇn sö dông tõ ntn? V Không lạm dụng từ địa phơng, từ Hán ViÖt - §äc vÝ dô sgk ? Trong trêng hîp nµo th× kh«ng nªn - Trong c¸c t×nh huèng giao tiÕp trang träng dùng từ địa phơng? vµ c¸c v¨n b¶n chuÈn mùc (hµnh chÝnh, chÝnh luËn) ? T¹i kh«ng nªn l¹m dông tõ H¸n - Lµm cho lêi ¨n tiÕng nãi thiÕu tù nhiªn, ViÖt? thiÕu s¸ng, kh«ng phï hîp víi hoµn ? VËy sö dông tõ cÇn chó ý nh÷ng c¶nh giao tiÕp g×? * Ghi nhí: SGK trang 167 VI LuyÖn tËp Bµi 1: a Có nhiều trờng hợp ta phải sinh động ? Ch÷a lçi dïng tõ c¸c c©u sau? gi¶i quyÕt víi b ¤ng ta ®i l¹i, nãi n¨ng thËt lµ uy nghi c Chọn đợc hoàng tử nối ngôi, vua cha thật hÝ höng d Hôm chủ nhật vừa qua, bố em đạo cho em c¸ch nÊu ¨n e Hôm có nhiều thính giả đến xem đá bóng * §¸p ¸n: a linh ho¹t; b nghiªm trang; c h¹nh phóc; d híng dÉn; e kh¸n gi¶ ? C¸c tõ l¸y vµ tõ H¸n ViÖt sau ®©y: Bµi lñng cñng – lòng cñng; khÎ khµng – Tõ đúng: lñng cñng, khÏ khµng, dÔ dµng, khÏ khµng; dÓ dµng – dÔ dµng; dì dë dang, m·nh hæ, trÝ n·o, nghÜa vô, nhiÖm dang – dë dang; m¶nh hæ – m·nh lÉm liÖt vô, nhÉn n¹i, d· man, hæ; trÝ n¶o – trÝ n·o; nghÜa vô – - Tõ sai: lòng cñng, khÎ khµng, dÓ dµng, nhiÖm vô; nhÉn n¹i – nhÈn n¹i; d¶ dì dang, m¶nh hæ, trÝ n¶o, nhÈn n¹i, d¶ man – d· man; lÈm liÖt – lÉm liÖt a.Tõ nµo cã tiÕng viÕt sai dÊu thanh, tõ man, lÈm liÖt nào đúng? b.Lập bảng phân loại đúng sai E Cñng cè - Híng dÉn: ? Khi sö dông tõ ta ph¶i chó ý g× Cho vÝ dô? - Học bài, nắm đợc nội dung - Làm đầy đủ các bài tập - ChuÈn bÞ tríc bµi: LuyÖn tËp sö dông tõ , - So¹n bµi: ¤n tËp v¨n biÓu c¶m TuÇn 16 - TiÕt 62 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n:02/12/2008 «n tËp v¨n biÓu c¶m A Môc tiªu KiÕn thøc: - V¨n tù sù, miªu t¶ vµ c¸c yÕu tè tù sù , miªu t¶ v¨n biÓu c¶m - Cách lập ý và lập dàn bài cho đề văn biểu cảm - Cách diễn đạt bài văn biểu cảm KÜ n¨ng: - Nhận biết, phân tích đặc điểm văn biểu cảm - T¹o lËp v¨n b¶n biÓu c¶m Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: Xen kÏ giê «n tËp - Bµi míi ? ThÕ nµo lµ v¨n biÓu c¶m? ? NhËn xÐt cña em vÒ vai trß cña yÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨ biÓu c¶m? ? BiÓu c¶m thêng sö dông nh÷ng phÐp tu tõ nµo ? T¹i ng«n ng÷ v¨n biÓu c¶m gÇn víi th¬ ? V¨n miªu t¶ kh¸c v¨n biÓu c¶m nh thÕ nµo? ? V¨n tù sù kh¸c v¨n biÓu c¶m nh thÕ nµo? ? Tự sự, miêu tả đóng vai trò gì v¨n biÓu c¶m? ? Em thùc hiÖn bµi lµm qua nh÷ng bíc nµo? ? Em hãy xác định đối tợng biểu c¶m? ? T×nh c¶m cÇn biÓu hiÖn lµ g×? ? Cảm nghĩ đó bắt nguồn từ đâu? - GV cho HS s¾p xÕp ý theo dµn bµi I LÝ thuyÕt V¨n biÓu c¶m a Kh¸i niÖm - VBC là loại văn bày tỏ thái đọ tình cảm và đánh giá ngời với thiên nhiên và sèng b YÕu tè tù sù, miªu t¶ v¨n biÓu c¶m - Tự và miêu tả văn biểu cảm đóng vai trò làm giá đỡ cho tình cảm, cảm xúc tác giả đợc bộc lộ c.C¸c biÖn ph¸p tu tõ v¨n biÓu c¶m - So s¸nh, Èn dô, nh©n ho¸ -Trùc tiÕp biÓu c¶m gièng th¬ Ph©n biÖt v¨n miªu t¶ vµ v¨n biÓu c¶m - Văn miêu tả: tái đối tợng (ngời, vật, cảnh vật) cho ngời ta cảm nhận đợc nó - Văn biểu cảm: miêu tả đối tợng nhằm nói lên suy nghÜ, c¶m xóc cña m×nh Ph©n biÖt v¨n tù sù víi v¨n biÓu c¶m - Tù sù: kÓ l¹i c©u chuyÖn cã diÔn biÕn - BiÓu c¶m: tù sù lµm nÒn nh»m nãi lªn c¶m xóc qua sù viÖc * Tự và miêu tả văn biểu cảm đóng vai trò làm giá đỡ cho tình cảm, cảm xúc tác giả đợc bộc lộ Thiếu tự và miêu tả thì tình cảm m¬ hå, kh«ng cô thÓ v× t×nh c¶m, c¶m xóc cña ngêi n¶y sinh tõ sù viÖc, c¶nh vËt cô thÓ II LuyÖn tËp §Ò bµi: C¶m nghÜ vÒ mïa xu©n - Tìm hiểu đề, tìm ý - LËp dµn ý - ViÕt bµi - Söa l¹i LËp ý vµ lËp dµn ý - Mïa xu©n - Yêu thơng, trìu mến, gắn bó, xúc động - Mïa xu©n lµm cho ngêi lín lªn - Mïa xu©n lµ mïa sinh s«i, n¶y në… - Mùa xuân là khởi đầu cho dự định… =>ý nghĩa mùa xuân ngời * Më bµi: Giíi thiÖu c¶m xóc chung * Th©n bµi: Nªu c¶m xóc vÒ mïa xu©n §a c¸c yÕu tè miªu t¶, tù sù vµo * KÕt bµi: Nªu Ên tîng chung E Cñng cè - Híng dÉn: ? Ph©n biÖt v¨n biÓu c¶m víi miªu t¶ vµ tù sù? ? Viết thánh bài văn hoàn chỉnh cho đề bài trên? - Häc bµi, n¾m ch¾c kiÕn thøc - Làm đầy đủ các bài tập - ChuÈn bÞ : Mïa xu©n cña t«i TuÇn 16 - TiÕt 63 V¨n b¶n: Ngµy so¹n:03/12/2008 mïa xu©n cña t«i A Môc tiªu KiÕn thøc: (Vò B»ng) - Mét sè hiÓu biÕt bíc ®Çu vÒ t¸c gi¶ Vò B»ng - C¶m xóc vÒ nh÷ng nÐt riªng cña c¶nh s¾c thiªn nhiªn, kh«ng khÝ mïa xu©n Hµ Néi, vÒ miÒn B¾c qua nçi lßng “sÇu xø”, t©m sù day døt cña t¸c gi¶ - Sù kÕt hîp tµi hoa gi÷a miªu t¶ vµ biÓu c¶m; lêi v¨n thÊm ®Ém c¶m xóc tr÷ t×nh, dµo d¹t chÊt th¬ KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n tuú bót - Ph©n tÝch ¸ng v¨n xu«i tr÷ t×nh giµu chÊt th¬, nhËn biÕt vµ lµm râ vai trß cña c¸c yÕu tè miªu t¶ v¨n biÓu c¶m Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu thiªn nhiªn, yªu cuéc sèng B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc ph¶i - Tæ chøc - KTBC: ? T¹i t¸c gi¶ khuyªn nh÷ng ngêi ¨n cèm kh«ng nªn ¨n véi mµ - Bµi míi ¨n thËt thong th¶ vµ ngÉm nghÜ? * Bµi míi: I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ - Vò B»ng (1913 - 1984) lµ nhµ v¨n vµ nhµ b¸o - ¤ng cã së trêng vÒ truyÖn ng¾n, tuú bót, bót kÝ - Sau 1954 «ng vµo S Gßn võa viÕt v¨n võa ? Văn đợc đời hoàn cảnh làm báo T¸c phÈm nµo? - V¨n b¶n trÝch tõ “Th¸ng giªng m¬ vÒ tr¨ng non rÐt ngät” tËp tuú bót “Th¬ng nhí mêi hai” gåm 12 bµi viÕt vÒ tõng th¸ng n¨m - T¸c gi¶ sèng ë vïng kiÓm so¸t MÜ – nguỵ, đất nớc bị chia cắt; nỗi niềm nhớ thơng quê hơng, gia đình, nhớ Hà Nội II §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - GV hớng dẫn hs cách đọc, Gv - Chú ý hình ảnh miêu tả tinh tế, lời văn chau chuèt, giµu nhÞp ®iÖu đọc mẫu, hs đọc Bè côc - Phần 1: Từ đầu đến “mê luyến mùa xuân” => ? Theo em v¨n b¶n cã thÓ chia lµm T×nh c¶m cña ngêi víi mïa xu©n lµ mét mÊy phÇn? Nªu néi dung chÝnh cña quy luËt tÊt yÕu, tù nhiªn - Phần 2: Tiếp đến “mở hội liên hoan”=> Cảnh tõng phÇn? sắc và không khí mùa xuân đất trời và lòng ngêi - PhÇn 3: Cßn l¹i => C¶nh s¾c riªng cña trêi đất mùa xuân từ khoảng sau ngày rằm tháng giªng ë miÒn B¾c Ph©n tÝch ? Nêu dẫn chứng khẳng định a Tình cảm ngời mùa xuân tình yêu ngời mùa - Không có gì lạ: non - nớc, bớm - hoa, trăng xuân là quy luật tất yếu, tự gió, trai - gái, mẹ - yêu con, cô gái nhớ chång nhiªn? ? Những hình ảnh đó có quan hệ - Quan hÖ g¾n bã: ngêi - mïa xu©n còng nh thÕ nµo, t¸c dông? - HS đọc chú thích (*) SGK trang 175 ? Em hãy nêu đôi nét tác giả? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ ng÷, kiÓu c©u? ? Qua đó ta thấy đợc tình cảm tác giả mùa xuân nh nµo ? T×m nh÷ng chi tiÕt, h×nh ¶nh miªu t¶ c¶nh s¾c vµ kh«ng khÝ mïa xuân đất Bắc? ? Tác giả dùng biện pháp NT gì để gîi t¶ c¶nh s¾c mïa xu©n? T¸c dông? ? Qua đó em hình dung ntn tranh xu©n ë ®©y? ? Tác giả gọi mùa xuân đất Bắc là g×? T¹i l¹i gäi nh vËy? ? Nh÷ng h×nh ¶nh nµo miªu t¶ søc sèng cña thiªn nhiªn vµ ngêi mïa xu©n.? ? Em cảm nhận đợc gì sức sống cña mïa xu©n? ? Giọng điệu câu văn có đặc điểm gì? Tác dụng việc truyền cảm cho ngời đọc? ? §o¹n v¨n sö dông ph¬ng thøc biểu đạt nào? ? Mùa xuân đoạn cuối đợc miªu t¶ ntn? ? C¶m nhËn cña em vÒ mïa xu©n th«ng qua c¸c chi tiÕt nµy ntn? ? Em thÝch h×nh ¶nh nµo, c©u v¨n nµo nhÊt V× sao? ? Qua văn em thấy nét đặc trng mùa xuân đất Bắc là gì? ? Qua c¸ch miªu t¶, em hiÓu g× vÒ t©m hån, bót ph¸p nghÖ thuËt cña Vò B»ng? ? C¶m nhËn næi bËt cña em vÒ mïa xuân đất Bắc? ? C¶m nhËn vÒ t©m hån nhµ v¨n Vò B»ng? ? BiÖn ph¸p nghÖ thuËt tiªu biÓu bµi tuú bót lµ g×? vËy - Phép lặp từ ngữ: thơng, yêu, nhớ, cấm đợc; nhiÒu dÊu phÈy NhÊn m¹nh, t¹o nhÞp ®iÖu => §ã lµ t×nh c¶m n©ng niu, tr©n träng, th¬ng nhí, thuû chung víi mïa xu©n b C¶m nhËn vÒ c¶nh s¾c, kh«ng khÝ mïa xuân đất Bắc - KhÝ hËu: ma riªu riªu, giã lµnh l¹nh, rÐt ngät ngµo §Æc biÖt cña mïa xu©n - Kh«ng khÝ: tiÕng nh¹n kªu, tiÕng trèng chÌo, c©u h¸t huª t×nh - H¬i xu©n: Êm ¸p, nång nµn trµn ngËp trêi đất, thấm vào lòng ngời - LiÖt kª, ®iÖp tõ, dÊu (…) nhÊn m¹nh dÊu hiÖu điển hình mùa xuân riêng đất Bắc => Kh«ng khÝ c¶nh s¾c hµi hoµ, bøc tranh xu©n ®Çy søc sèng - Mïa xu©n thÇn th¸nh -> søc m¹nh thiªng liªng k× diÖu cña mïa xu©n - Léc cña loµi nai, mÇm non cña c©y cèi, vËt trèn rÐt bß nh¶y nhãt; lßng hoa në… - Mïa xu©n cã søc sèng k× diÖu, kh¬i dËy sinh lực cho muôn loài, đó có ngời - H×nh ¶nh so s¸nh gîi c¶m, c¸ch diÔn t¶ võa sinh động vừa tha thiết, êm ái.Tạo nhạc điệu c¶m xóc m·nh liÖt cña t©m hån, cuèn hót ngêi đọc - BiÓu c¶m trùc tiÕp c C¶m nhËn vÒ mïa xu©n tõ sau ngµy r»m th¸ng giªng - §µo h¬i phai, cá kh«ng mít xanh, vÖt xanh t¬i hiÖn ë trªn trêi, nh÷ng lµn s¸ng hång hång… - Trë vÒ víi b÷a c¬m gi¶n dÞ: cµ om víi thÞt th¨n, b¸t canh trøng cua, ¨n m¸t nh qu¹t vµo lßng => Sù c¶m nh©n tinh tÕ, mïa xu©n víi kh«ng gian réng r·i, s¸ng sña, cuéc sèng Êm cóng vµ th©n mËt Mïa xu©n gîi t×nh c¶m vui vÎ, phÊn chÊn tríc mét n¨m míi - HS béc lé - Ma phïn, chim Ðn, søc sèng mu«n loµi, gia đình xum họp tình cảm đầm ấm - C¸ch quan s¸t, c¶m nhËn tinh tÕ, nh¹y c¶m - Yªu thiªn nhiªn, tr©n träng sù sèng - Biết tận hởng vẻ đẹp sống III Tæng kÕt - Mùa xuân tơi đẹp, đầy sức sống, ấm áp với nét đặc trng - Cã c¶m xóc m·nh liÖt, t×nh yªu mïa xu©n, yªu thiªn nhiªn, ngêi - Lêi v¨n giµu h×nh ¶nh, c¶m xóc vµ giµu nh¹c ®iÖu * Ghi nhí: SGK trang 178 E Cñng cè - Híng dÉn: ? Em có cảm xúc nh nào mùa xuân đến? - Häc bµi, n¾m ch¾c néi dung ghi nhí - Lµm bµi tËp - So¹n bµi: Sµi Gßn t«i yªu TuÇn 17 - TiÕt 64 Hớng dẫn đọc thêm văn bản: Ngµy so¹n: 08/12/2008 sµi gßn t«i yªu (Minh H¬ng) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Những nét đẹp riêng thành phố Sài Gòn: thiên nhiên, khí hậu, cảnh quan và phong c¸ch ngêi - NghÖ thuËt biÓu c¶m nång nhiÖt, ch©n thµnh cña t¸c gi¶ KÜ n¨ng: - §äc – hiÓu v¨n b¶n tuú bót cã sö dông c¸c yÕu tè miªu t¶ vµ biÓu c¶m - BiÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc vÒ mét sù viÖc qua nh÷ng hiÓu biÕt cô thÓ Thái độ: - Giáo dục tình yêu quê hơng đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Phân tích không khí, cảnh sắc mùa xuân trên đất Bắc? - Bµi míi I Giíi thiÖu chung ? Em biÕt g× vÒ t¸c phÈm Sµi gßn t«i - Minh H¬ng, quª ë Qu¶ng Nam, vµo sèng yªu KÓ tªn nh÷ng t¸c phÈm v¨n th¬, ë Sµi Gßn trªn 50 n¨m, cã nh÷ng bµi bót nh¹c viÕt vÒ Sµi Gßn? kÝ, tuú bót, t¹p v¨n, phãng sù vÒ Sµi Gßn - Bµi tuú bót lµ bµi më ®Çu tËp “Nhí Sµi Gßn” nªu nh÷ng nÐt chung nhÊt vÒ SG - Lai lịch, tuổi đời thành phố SG II §äc – hiÓu v¨n b¶n §äc – chó thÝch - GV hớng dẫn cách đọc, GV đọc mẫu, - Chú ý sắc thái biểu cảm đoạn và từ địa phơng HS đọc Bè côc - Phần1: Từ đầu đến “tông ti họ hàng” => ? Theo em v¨n b¶n nµy cã thÓ chia lµm Nªu nh÷ng Ên tîng chung vÒ SG vµ t×nh phần? Nêu nội dung chính yêu tác giả thành phố - Phần2: Tiếp theo đến “leo lên năm tõng phÇn? triÖu” => C¶m nhËn vµ b×nh luËn vÒ phong c¸ch ngêi SG - Phần3: còn lại => Khẳng định lại tình yªu cña t¸c gi¶ víi thµnh phè Êy * ThÓ lo¹i: Tuú bót ? VB đợc viết theo thể loại gì? Ph©n tÝch a Cảm nhận tác giả vẻ đẹp Sµi Gßn ? Cảm nhận đầu tiên sức sống SG đ- * Vẻ đẹp sống Sài Gòn - Đô thị trẻ: Cây tơ độ nõn nà trên đà îc thÓ hiÖn qua h×nh ¶nh nµo? thay da đổi thịt ? NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch sö dông tõ - TÝnh tõ gîi t¶, thµnh ng÷, phÐp so s¸nh-> miªu t¶, gîi c¶m xóc, béc lé c¸i nh×n tin ng÷, h×nh ¶nh ë trªn? T¸c dông? yªu cña t¸c gi¶ vÒ SG ? Nh÷ng nÐt riªng biÖt nµo cña thiªn KhÝ hËu: + NhiÒu n¾ng, nhiÒu ma, nhiÒu giã nhiên và khí hậu SG đợc nhắc tới? + Thời tiết thay đổ đột ngột: trời ui ui ? Cách miêu tả tác giả có gì đặc biÖt? ? Cuộc sống SG đợc miêu tả nh÷ng chi tiÕt nµo? ? §ã lµ cuéc sèng ntn? ? Theo em đâu mà tác giả lại viết đợc nh vậy? ? Những cảm xúc đó tác giả cho em hiÓu biÕt g× vÒ thµnh phè SG? HS chó ý phÇn vµ ? Tác giả nêu đặc điểm c dân SG nh nµo? ? C¶m nhËn cña t¸c gi¶ vÒ phong c¸ch næi bËt cña ngêi SG lµ g×? ? Khi miªu t¶ ngêi SG, t¸c gi¶ tËp trung vµo ai? Em h·y nªu nh÷ng nÐt tiªu biÓu? ? Tất tạo nên vẻ đẹp ngời SG là g×? ? Sau nªu phong c¸ch ngêi Sµi Gßn, tác giả biểu đạt Sài Gòn là mảnh đất nh thÕ nµo? ? Em h·y nhËn xÐt t×nh c¶m cña t¸c gi¶ dµnh cho Sµi Gßn? ? Nh÷ng lêi nãi nµo cña t¸c gi¶ béc lé t×nh c¶m víi SG? ? T¸c gi¶ sö dông phÐp tu tõ nµo lời nói đó? Tác dụng? ? T¸c gi¶ cßn c¶m thÊy ntn? ? Qua t×nh c¶m Êy em thÊy t¸c gi¶ muốn nhắn gửi điều gì đến ngời? ? Theo em søc truÒn c¶m cña bµi v¨n nµy lµ ®©u? ? ND vµ NT næi bËt cña v¨n b¶n lµ g×? ? T¸c gi¶ cã nh÷ng c¶m nhËn s©u s¾c g× vÒ thµnh phè SG ? §¸p ¸n: D bçng v¾t nh pha lª - KÕt hîp miªu t¶, biÓu hiÖn c¶m xóc, c©u v¨n giµu c¶m xóc - Sèng quen ë SG, ngì m×nh sinh ë ®©y SG dang cánh tay đón ngời từ trăm nẻo => Cuộc sống cộng đồng hoà hợp - T¸c gi¶ yªu tha thiÕt SG, coi SG nh quª h¬ng - SG: thành phố trẻ, khí hậu nhiệt đới, ngêi hoµ hîp *Vẻ đẹp ngời SG - Là nơi tụ họp ngời bốn phơng nhng đã hoµ hîp - ¡n nãi tù nhiªn dÔ d·i, Ýt dµn dùng tÝnh to¸n - Ch©n thµnh, béc trùc, th¼ng, tèt bông + C« g¸i: - Nét đẹp trang phục: tóc có buông, có tÕt bÝm, ¸o bµ ba… - D¸ng vÎ: khoÎ kho¾n, m¹nh d¹n; nô cêi t¬i t¾n - Nét đẹp xã giao: cách chào, hỏi -> Một vẻ đẹp giản dị, khoẻ mạnh, lễ độ, tự tin; đợc thử thách lịch sử - §Êt lµnh: Thµnh phè hiÕm hoi chim chãc thì đã có ngời Sài Gòn hào phóng, thuận lợi cho ngời xa xứ đến đây sinh sống (5triÖu) => §ã lµ t×nh yªu ch©n thµnh, hån hËu, s©u s¾c b T×nh yªu SG - T«i yªu SG da diÕt nh… - Vậy đó mà tôi yêu SG -> BiÓu c¶m trùc tiÕp - §iÖp ng÷ - nhÊn m¹nh t×nh yªu cña t¸c giả với SG đồi dào, chân thật - Th¬ng mÕn bao nhiªu còng kh«ng thÊy uæng c«ng hoµi cña - Yªu quý SG hÕt lßng, muèn gãp søc m×nh cho SG, mong mäi ngêi h·y yªu SG => Sự am hiểu SG đặc biệt là chân thµnh cña t¸c gi¶ Tæng kÕt - Hs đọc ghi nhớ- Sgk III LuyÖn tËp A Đó là thành phố tơi đẹp và giàu tiềm n¨ng B §ã lµ thµnh phè cã thiªn nhiªn vµ khÝ hËu hiÒn hoµ, hÊp dÉn C Nh÷ng ngêi SG hiÒn hoµ vµ anh dòng D Thiªn nhiªn khÝ hËu SG vµ phong c¸ch ngêi SG cã nh÷ng nÐt riªng hÊp dÉn E Cñng cè - Híng dÉn: ? Em h·y nªu nh÷ng danh th¾ng tiªu biÓu ë SG mµ em biÕt? - Học bài, nắm đợc nội dung - Su tÇm nh÷ng tranh ¶nh vÒ SG - ChuÈn bÞ: ¤n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh - So¹n bµi: LuyÖn tËp sö dông tõ TuÇn 17 - TiÕt 65 TiÕng viÖt: Ngµy so¹n:09/12/2008 luyÖn tËp sö dông tõ A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kiến thức âm, chính tả, ngữ pháp, đặc điểm ý nghĩa từ - ChuÈn mùc sö dông tõ - Mét sè lçi dïng tõ thêng gÆp vµ c¸ch ch÷a KÜ n¨ng: - Vận dụng các kiến thức đã học từ để lựa chọn, sử dụng từ đúng chuẩn mực Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Khi sö dông tõ chóng ta cÇn chó ý nh÷ng ®iÒu g×? - Bµi míi ? Khi sö dông tõ ng÷, ta cÇn ph¶i lu ý g×? Cho vÝ dô? ? §äc c¸c bµi tËp lµm v¨n cña em từ đầu năm đến Ghi lại từ em đã dùng sai (về âm, vÒ nghÜa, vÒ tÝnh chÊt ng÷ ph¸p, vÒ s¾c th¸i biÓu c¶m) vµ nªu c¸ch söa? I- LÝ thuyÕt - Sử dụng từ đúng âm, đúng chính tả: VD: Chñ nghÜa l·ng m¹ng ( m¹n) - Sử dụng từ đúng nghĩa: VD: Ông đẹp trai (lão) - Sử dụng đúng tính chất ngữ pháp từ: - Sử dụng từ đúng sắc thái biểu cảm, hợp phong c¸ch: - Không lạm dụng từ địa phơng, từ Hán Việt II- Bµi tËp Bµi MÉu 1: Tõ dïng sai ©m, sai C¸ch söa chÝnh t¶, … tre trë, lêi lãi, nçi lÇm… che chë, lêi nãi, lçi lÇm… MÉu2 : Lçi sai vÒ nghÜa, c¸ch söa - §«i m¾t mÑ ãng ¸nh - Vßng tay cao c¶ - Năm bà đã hi sinh C¸ch söa - long lanh - Êm ¸p - bà đã hi sinh+ Bµi * ChÝnh t¶: ? §äc mét bµi tËp lµm v¨n cña - xang träng -> sang träng b¹n NhËn xÐt vÒ c¸ch dïng tõ - lÞch xù -> lÞch sù không đúng bạn? * NghÜa: BÇu trêi hµo quang -> bÇu trêi s¸ng Bµi ? Từ Hán Việt câu nào sau A Hoàng đế đã băng hà đây dùng không phù hợp? Hãy B Ngời chiến sĩ đã hi sinh ang dũng thay thÕ b»ng tõ ng÷ thÝch hîp? (D) C Vị hoà thợng đã viên tịch D Bọn giặc đã quy tiên -> Sửa: Bọn giặc đã bỏ mạng E Cñng cè - Híng dÉn: ? Khi sö dông tõ cÇn lu ý ®iÒu g×? - Củng cố lại bảng từ sửa sai mình, đóng góc học tập - ChuÈn bÞ : ¤n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh TuÇn 17 - TiÕt 66 Ngµy so¹n:10/12/2008 «n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh, th¬ tr÷ t×nh - Một số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình - Môt số thể thơ đã học - Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm trữ tình đã học KÜ n¨ng: - RÌn c¸c kÜ n¨ng ghi nhí, hÖ thèng ho¸, ph©n tÝch, chøng minh - C¶m nhËn, ph©n tÝch c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh Thái độ: - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hơng đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: - Bµi míi Xen kÏ giê häc - Học sinh đọc yêu cầu bài I Néi dung C©u 1: - Kể tên các tác giả đã học (câu hỏi 1) ? Chän mét t¸c gi¶ vµ nªu vµi nÐt vÒ - HS nªu: LÝ B¹ch, TrÇn Quang Kh¶i, Xu©n Quúnh, HCM, H¹ Tri Ch¬ng, NKhuyÕn, tác giả đó? TrÇn Nh©n T«ng, §ç Phñ C©u 2: - HS khíp tªn t¸c phÈm víi néi dung: 1- d, 2- e, 3- h, 4- g, 5- l, 6- a, 7- c, 8- b - §äc yªu cÇu bµi - “Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸”: KÕt hîp nhiều phơng thức biểu đạt - “Qua §Ìo Ngang”: T¶ c¶nh ngô t×nh, c¸c phép đối, đảo ngữ, dùng từ biểu cảm ? Nªu nghÖ thuËt tiªu biÓu cña tõng t¸c - “NgÉu nhiªn viÕt nh©n buæi míi vÒ quª”: phÈm? Nghệ thuật đối, kết hợp tả + biểu cảm + kể - “S«ng nói níc Nam”: Giäng th¬ dâng d¹c, ®anh thÐp kÕt hîp víi biÓu c¶m, biÓu ý - “Tiếng gà tra”: Hình ảnh bình dị, đề tài gÇn gòi, phÐp ®iÖp ng÷ - “Bµi ca C«n S¬n”: Nh÷ng h×nh ¶nh gîi c¶m, bót ph¸p tinh tÕ - “C¶nh khuya”: PhÐp so s¸nh, ®iÖp ng÷ C©u 3: - S¾p xÕp t¸c phÈm víi thÓ th¬: ? Hãy xếp lại để tên tác phẩm 1- c, 2- d, 3- a, 4- e, 5- e, 6- b khíp víi thÓ lo¹i? C©u 4: - C¸c ph¬ng ¸n sai: a, e, i, k - Các phơng án đúng: b, c, d, g, h ? T×m ý kiÕn mµ em cho lµ kh«ng C©u 5: chÝnh x¸c? a TËp thÓ vµ truyÒn miÖng ? §iÒn vµo chç trèng nh÷ng c©u b Lôc b¸t c So sánh, ẩn dụ, phóng đại sau: II Ghi nhí ? ThÕ nµo lµ t¸c phÈm tr÷ t×nh? - BiÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc ? Ph©n biÖt gi÷a tÝnh d©n gian vµ tÝnh - Th¬ tr÷ t×nh biÓu hiÖn t×nh c¶m c¸ nh©n c¸ thÓ th¬: ca dao-th¬? cßn ca dao biÓu hiÖn tÝnh tËp thÓ ? C¸ch biÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc - BiÓu hiÖn: t¸c phÈm tr÷ t×nh? + Trùc tiÕp + Gi¸n tiÕp ? Rót bµi häc g× b×nh gi¸, thëng VD: C¸c bµi biÓu hiÖn t×nh c¶m gi¸n tiÕp thøc th¬? th×: + B¸m s¸t v¨n b¶n, ®i s©u vµo ng«n tõ (tÝnh hµm ý) + KÕt hîp kiÕn thøc ngoµi v¨n b¶n - Hs đọc ghi nhớ E Cñng cè - Híng dÉn: ? ThÕ nµo lµ t¸c phÈm tr÷ t×nh? - Ôn bài, nắm đợc giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm - ChuÈn bÞ phÇn «n tËp tiÕp theo: TiÕt 67, trang 192 - ChuÈn bÞ: ¤n tËp TiÕng viÖt - ¤n tËp tæng hîp chuÈn bÞ cho kiÓm tran chÊt lîng häc k× I TuÇn 18 - TiÕt 67 12/2008 Ngày so¹n:14 / «n tËp t¸c phÈm tr÷ t×nh (TiÕp) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh, th¬ tr÷ t×nh - Một số đặc điểm chủ yếu thơ trữ tình - Môt số thể thơ đã học - Giá trị nội dung, nghệ thuật số tác phẩm trữ tình đã học KÜ n¨ng: - RÌn c¸c kÜ n¨ng ghi nhí, hÖ thèng ho¸, ph©n tÝch, chøng minh - C¶m nhËn, ph©n tÝch c¸c t¸c phÈm tr÷ t×nh Thái độ: - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, quê hơng đất nớc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? ThÕ nµo lµ t¸c phÈm tr÷ t×nh? - Bµi míi: II LuyÖn tËp - Hs đọc yêu cầu bài Bµi tËp ? Nêu nội dung trữ tình hai câu - Nỗi lo buồn sâu lắng đất nớc (đó là tình cảm cao đẹp) th¬ cña NguyÔn Tr·i ? Những từ ngữ nào thể cảm xúc - Suốt ngày, đêm, đêm ngày, nỗi u t, ngủ ch¼ng yªn, bui, lßng u ¸i… đó - “Bui”: lo thêng trùc, lo nhÊt ? Tõ “bui” cã gi¸ trÞ nh thÕ nµo - Dßng thø nhÊt: BiÓu c¶m trùc tiÕp, dïng ? H×nh thøc thÓ hiÖn cña nh÷ng c©u th¬ t¶ vµ kÓ - Dßng thø hai: BiÓu c¶m gi¸n tiÕp, dïng đó lối ẩn dụ tô đậm thêm cho tình cảm đợc thể hiÖn ë dßng thø nhÊt Bµi tËp - T×nh huèng: + Xa quª - HS đọc yêu cầu bài + §Æt ch©n vÒ quª ? So s¸nh t×nh huèng thÓ hiÖn t×nh yªu quê hơng và cách thể tình cảm đó - Biểu hiện: + Trực tiếp (Cảm nghĩ…) + Gi¸n tiÕp (NgÉu nhiªn…) qua hai bài thơ “Cảm nghĩ đêm tÜnh” vµ “NgÉu nhiªn viÕt nh©n - Giäng ®iÖu:+ NhÑ nhµng, s©u l¾ng + Hãm hØnh, ngËm ngïi buæi míi vÒ quª” Bµi tËp ? So sánh hai bài thơ: Đêm đỗ thuyền Phong KiÒu vµ R»m th¸ng giªng vÒ hai vấn đề: cảnh vật đợc miêu tả và tình cảm đợc thể hiện? * Gièng nhau: - Cảnh vật giống nhau: đêm khuya, trăng, thuyÒn, dßng s«ng * Kh¸c nhau: - Mµu s¾c kh¸c nhau: Mét bªn lµ yªn tÜnh ch×m u tèi Mét bªn lµ c¶nh sèng động, sáng - §iÓm kh¸c næi bËt lµ chñ thÓ tr÷ t×nh: Mét bªn lµ kÎ l÷ kh¸ch thao thøc kh«ng ngñ v× nçi buån xa xø Bµi tËp ? H·y lùa chän nh÷ng c©u mµ em cho - Phơng án đúng: a, c, e là đúng? Bµi tËp bæ sung A T¸c phÈm tr÷ t×nh chØ dïng lèi bµy tá ? Nhận xét nào sau đây không đúng trực tiếp tình cảm, cảm xúc B Ng«n ng÷ t¸c phÈm tr÷ t×nh thêng t¸c phÈm tr÷ t×nh ? giµu h×nh ¶nh, giµu søc gîi c¶m C Trong t¸c phÈm tr÷ t×nh cã sù xuÊt hiÖn §¸p ¸n: A cña nh©n vËt tr÷ t×nh t¸c gi¶ D Trong t¸c phÈm tr÷ t×nh cã thÓ cã yÕu tè tù sù vµ miªu t¶ E Cñng cè - Híng dÉn ? T×m nh÷ng c©u v¨n biÓu c¶m trùc tiÕp vµ phÐp nghÖ thuËt tiªu biÓu v¨n b¶n “Mïa xu©n cña t«i” ? - Häc bµi, hoµn thiÖn c¸c bµi tËp ? - ChuÈn bÞ: ¤n tËp TiÕng ViÖt TuÇn 18 - TiÕt 68 Ngµy so¹n: 14 /12/2008 «n tËp tiÕng viÖt A Môc tiªu KiÕn thøc: Hệ thống kiến thức về: cấu tạo từ, từ loại, từ đồng nghĩa, trái nghĩa, tf đồng âm, thành ng÷, tõ H¸n ViÖt, c¸c phÐp tu tõ KÜ n¨ng: - Giải nghĩa số yếu tố Hán Việt đã học - T×m thµnh ng÷ theo yªu cÇu Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp cña häc sinh B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: Xen kÏ giê häc - Bµi míi: C©u hái (Sgk, trang 183) Tõ phøc SGK trang 13, 41 - HS nªu kh¸i niÖm ? Từ phức đợc phân làm - Ph©n lµm hai lo¹i: Tõ ghÐp - Tõ l¸y lo¹i? ? Nêu khái niệm từ ghép, từ - HS vẽ sơ đồ, cho ví dụ - Nghĩa từ láy tạo thành nhờ đặc điểm âm l¸y? cña tiÕng vµ sù hoµ phèi ©m gi÷a c¸c ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÜa cña tiÕng §¹i tõ tõ l¸y? - Dùng để trỏ ngời, vật, hoạt động, tính chất dùng để hỏi - §¹i tõ lµm CN, VN phô ng÷ cña côm DT, §T, ? Thế nào là đại từ? TT - Phân làm hai loại: + Đại từ để trỏ ? Vai trò ngữ pháp đại từ? + Đại từ để hỏi ? Có loại đại từ? ? Nªu kh¸i niÖm vÒ tõ phøc? C©u hái (Sgk, trang 184) ? LËp b¶ng so s¸nh quan hÖ tõ với danh từ, động từ, tính từ ý nghÜa vµ chøc n¨ng? - HS vẽ sơ đồ, cho ví dụ ? Nªu kh¸i niÖm tõ H¸n ViÖt? ? Tõ ghÐp HV cã mÊy lo¹i? ? Nh÷ng lu ý sö dông tõ HV? ? LÊy VD ? Thế nào là từ đồng nghĩa Từ đồng nghĩa có loại? ? Tại có tợng từ đồng nghÜa Cho vÝ dô? Tõ lo¹i ý nghÜa vµ chøc n¨ng ý nghÜa Chøc n¨ng Danh từ, động tõ, tÝnh tõ Quan hÖ tõ BiÓu thÞ ngêi, sù vËt, ho¹t động, tính chất Cã kh¶ n¨ng lµm thµnh phÇn cña côm tõ, cña c©u BiÓu thÞ ý nghÜa quan hÖ Liªn kÕt c¸c thµnh phÇn cña côm tõ, cña c©u C©u hái (Sgk, trang 184) - Tiếng để cấu tạo từ HV là yếu tố HV - Có nhiều yếu tố HV đồng âm khác nghĩa - Tõ ghÐp HV cã lo¹i: §L – CP - Sử dụng từ HV để tạo sắc thái biểu cảm - Kh«ng nªn l¹m dông tõ HV + B¹ch (b¹ch cÇu): tr¾ng + B¸n (bøc tîng b¸n th©n): mét nöa C©u hái (Sgk, trang 193) - Từ đồng nghĩa là từ có nghĩa giống hoÆc gÇn gièng - Hai loại: đồng nghĩa hoàn toàn và đồng nghĩa kh«ng hoµn toµn - Hiện tợng đồng nghĩa: từ có nhiều nghĩa kh¸c nhau… VD: cuèc1(danh tõ): c¸i cuèc cuốc2 (động từ): cái cuốc ? ThÕ nµo lµ tõ tr¸i nghÜa Cho vÝ dô? ? Tìm số từ đồng nghĩa với mét sè tõ tr¸i nghÜa víi mçi tõ: bÐ (vÒ mÆt kÝch thíc, khèi lîng), th¾ng, ch¨m chØ ? ? Thế nào là từ đồng âm? ? Phân biệt từ đồng âm với từ nhiÒu nghÜa? ? ThÕ nµo lµ thµnh ng÷ Thµnh ng÷ gi÷ chøc vô g× c©u.Cho vÝ dô? ? Xác định chức vụ cú pháp thµnh ng÷ c¸c c©u sau? C©u hái (Sgk, trang 193) - Tõ tr¸i nghÜa lµ nh÷ng tõ cã nghÜa tr¸i ngîc - Từ trái nghĩa dùng tạo nên phép đối xứng, XD c¸ch hiÖn tîng t¬ng ph¶n C©u hái (Sgk, trang 193) ®en >< tr¾ng, tèt >< xÊu - bé: + Từ đồng nghĩa: nhỏ + tõ tr¸i nghÜa: to, lín - thắng: + Từ đồng nghĩa: đợc (đợc cuộc, đợc kiện) + tõ tr¸i nghÜa: thua - chăm chỉ: + Từ đồng nghĩa: siêng + tõ tr¸i nghÜa: lêi biÕng C©u hái (Sgk, trang 193) - Từ đồng âm là từ phát âm giống nhng nghÜa kh¸c xa - Từ đồng âm: khác ý nghĩa, giống vÒ vá ng÷ ©m - Tõ nhiÒu nghÜa: mét tõ cã nhiÒu nghÜa kh¸c C©u hái (Sgk, trang 193) - Thành ngữ là cụm từ có cấu tạo cố định biÓu thÞ mét ý nghÜa hoµn chØnh Bác dạy đói cho rách cho thơm VN §ãi cho s¹c r¸ch cho th¬m lµ ch.lÝ sèng cña ng.ViÖt CN C©u hái (Sgk, trang 193) - Tr¨m trËn tr¨m th¾ng; Nöa tin nöa ngê; Cµnh vµng l¸ ngäc; MiÖng nam m« bông bå dao g¨m ? T×m c¸c thµnh ng÷ thuÇn ViÖt đồng nghĩa với các thành ngữ H¸n ViÖt sau? ? Thay thÕ nh÷ng tõ ng÷ in ®Ëm c¸c c©u sau ®©y b»ng nh÷ng thµnh ng÷ cã ý nghÜa t¬ng đơng? ? ThÕ nµo lµ ®iÖp ng÷ §iÖp ng÷ cã mÊy d¹ng Cho vÝ dô? ? ThÕ nµo lµ ch¬i ch÷ H·y t×m mét sè vÝ dô vÒ c¸c lèi ch¬i ch÷? C©u hái (Sgk, trang 194) - §ång kh«ng m«ng qu¹nh; Cßn níc cßn t¸t; - Con dại cái mang; Giàu nứt đố đổ vách C©u hái (Sgk, trang 194) - Điệp ngữ là phép lặp lặp lại từ ngữ để làm næi bËt ý nghÜa, g©y c¶m xóc m¹nh - §iÖp ng÷ c¸ch qu·ng - §iÖp ng÷ nèi tiÕp - §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp C©u hái (Sgk, trang 194) - Chơi chữ là lợi dụng đặc sắc âm nghĩa từ để tạo sắc thái dí dỏm hài hớc - Dùng từ đồng âm: Da tr¾ng vç b× b¹ch Rõng s©u ma l©m th©m + b× b¹ch: (b×: da, b¹ch: tr¾ng) da tr¾ng + l©m th©m: (l©m: rõng, th©m: s©u): rõng s©u E Cñng cè - Híng dÉn ? Trong câu “Sáng nay, Nam nhặt đợc bao nhiêu là châu chấu”, đại từ “bao nhiêu” dùng để: A Trá sè lîng B Hái vÒ sè lîng C Hái vÒ ngêi, vËt D Hỏi hoạt động, tính chất §¸p ¸n: A - Ôn tập kĩ các đơn vị kiến thức, tìm các ví dụ minh hoạ ChuÈn bÞ mçi thÓ lo¹i mét bµi tËp Tìm hiểu trớc bài: Chơng trình địa phơng (phầnTiếng Việt) Tù t×m hiÓu xem em hay viÕt sai phô ©m nµo V× em viÕt sai TuÇn 18 - TiÕt 69 Ngµy so¹n:15/ 12/ 2008 chơng trình địa phơng phÇn tiÕng vÖt A Môc tiªu KiÕn thøc: Một số lỗi chính tả ảnh hởng cách phát âm địa phơng KÜ n¨ng: - Phát và sửa lỗi chính tả ảnh hởng cách phát âm thờng thấy đại phơng Thái độ: - Giáo dục ý thức dùng từ đúng chuẩn mực B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc * KiÓm tra * Bµi míi: ? Gv đọc chính tả, hs viết? ? Yªu cÇu hs tù kiÓm tra lÉn vµ nhËn xÐt? ? Cho: x - s ; ch - tr ? ? Cho c¸c tiÕng: giµnh vµ dµnh d· vµ gi· tranh vµ chanh §äc vµ viÕt chÝnh t¶ …" T«i yªu Sµi Gßn … c©y xanh che chë"… (Minh H¬ng) Bµi tËp ®iÒn tõ a §iÒn phô ©m ®Çu vµo chç trèng + Tiểu sử >< đối xử + ChiÕn tranh >< qu¶ chanh b §iÒn tiÕng + Dç dµnh - tranh giµnh + Cho nªn - lªn xuèng + Gi· g¹o - d· man c §iÒn tõ theo yªu cÇu ? T×m tªn c¸c loµi c¸ b¾t ®Çu b»ng phô ©m ®Çu lµ: ch hoÆc tr ? - C¸: chÐp, chim, chuèi, tr¾m, tr«i, trª, … - Hs thùc hiÖn… ? Gv yªu cÇu hs th¶o luËn theo nhãm vµ thùc hiÖn ? ? Hs tr×nh bµy, nhËn xÐt; gv đánh giá chung, sửa lỗi có ? LËp sæ chÝnh t¶ * TËp hîp c¸c tõ m¾c lçi phô ©m ®Çu: - L©ng l©ng - N©ng niu - Sa ng· - Xa x«i… * C¸c tõ thêng m¾c lçi vÒ nguyªn ©m (vÇn) - Hiu qu¹nh - Hu trÝ - K×m kÑp - KiÒm chÕ - Rîu - diÖu - Hu - hiªu… e cñng cè - híng dÉn - ¤n tËp, n¾m ch¾c néi dung kiÕn thøc - LËp sæ chÝnh t¶ - TÝch cùc su tÇm c¸c tõ dÔ m¾c lçi chÝnh t¶ - ¤n tËp tæng hîp chuÈn bÞ cho kiÓm tra chÊt lîng cuèi n¨m - ChuÈn bÞ néi dung ch¬ng tr×nh häc k× II TuÇn 19 - TiÕt 70 + 71 Ngµy so¹n: 25/12/2008 KiÓm tra häc k× i a Môc tiªu: KiÕn thøc: Qua bài kiÓm tra nh»m: - Đánh giá việc nắm bắt các nội dung kiến thức đã học học kì I, kĩ vËn dông theo híng tÝch hîp ph©n m«n: V¨n b¶n - TiÕng viÖt - TËp lµm v¨n KÜ n¨ng: - Đánh giá khả cảm nhận và diễn đạt văn biểu cảm nói riêng, phân môn tập làm v¨n nãi chung - §¸nh gi¸ c¸c kiÕn thøc vµ kÜ n¨ng vÒ m«n Ng÷ v¨n mét c¸ch tæng hîp, toµn diÖn theo phơng pháp đổi kiểm tra đánh giá Thái độ: - Giáo dục ý thức làm bài độc lập, tự giác B ph¬ng ph¸p c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc * KiÓm tra * Bµi míi: b chuÈn bÞ: - Gv: Ra đề, xây dựng đáp án-biểu điểm đảm bảo sát với chơng trình, các đối tợng học sinh - Hs: ¤n tËp tæng hîp c TiÕn tr×nh d¹y - häc: * Tæ chøc * KiÓm tra: kiÓm tra sÜ sè * Bµi míi: I đề bài C©u : Thµnh ng÷ lµ g× ? Cho vÝ dô minh ho¹ ? C©u : §Æt mét c©u víi mçi tõ sau: cÇn cï, cæ tÝch, lung linh, quª h¬ng ? C©u : a, ChÐp l¹i theo trÝ nhí hai c©u th¬ cuèi bµi th¬ "C¶nh khuya" cña Hå ChÝ Minh ? b, Gạch chân dới các từ ngữ là phép Điệp ngữ hai câu thơ trên và cho biết đó là ®iÖp ng÷ g× ? C©u : C¶m nghÜ vÒ bµi ca dao: Chiều chiều đứng ngõ sau Tr«ng vÒ quª mÑ ruét ®au chÝn chiÒu II đáp án - biểu điểm C©u (1 ®iÓm): - Thành ngữ: là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh (0.5 ®iÓm) - Lấy đợc ví dụ Thành ngữ (0.5 điểm).Ví dụ: Cá nằm trên thớt, Mèo mả gà đồng, … C©u (2 ®iÓm): - Đặt đợc câu đúng ngữ pháp, lôgic, nội dung phù hợp, có ý nghĩa - Mỗi câu đúng đợc: (0.5 điểm) C©u (2 ®iÓm): a, ChÐp chÝnh x¸c hai c©u th¬: C¶nh khuya nh vÏ ngêi cha ngñ /Cha ngñ v× lo nçi níc nhµ - (1 ®iÓm); sai lçi trõ 0.2 ®iÓm b, - Xác định đợc phép điệp ngữ là: cha ngủ - cha ngủ  đợc (0.5 điểm) - Là điệp ngữ chuyển tiếp điệp vòng  đợc (0.5 điểm) C©u (5 ®iÓm): * Yªu cÇu: - KiÓu bµi: BiÓu c¶m vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc - Đối tợng: Biểu cảm bài ca dao "Chiều chiều đứng ngõ sau/Trông quê mẹ ruét ®au chÝn chiÒu" - Néi dung: + Cảm nhận tình thơng yêu, nỗi nhớ quê, nhớ cha, nhớ mẹ, nhớ gia đình, nhớ… cùng với bao nỗi cô đơn, buồn tủi ngời gái lấy chồng xa bài ca dao + Cảm xúc đợc biểu cảm phải sáng, tự nhiên; tình cảm cao đẹp, giàu tính nhân v¨n + C¶m nhËn vÒ nghÖ thuËt cña bµi ca dao: ng«n ng÷, giäng ®iÖu, … - H×nh thøc: + Bài văn phải có bố cục phần đầy đủ, rõ ràng + Tr×nh bµy khoa häc, l«gic, m¹ch l¹c + Ch÷ viÕt s¹ch sÏ, s¸ng sña * Dµn bµi: - Më bµi (1 ®iÓm): Giíi thiÖu bµi ca dao, hoµn c¶nh tiÕp xóc, nh÷ng c¶m nhËn chung - Th©n bµi (3 ®iÓm): + C¶m nhËn vÒ thêi gian, kh«ng gian + Cảm nhận nhân vật với hình dáng, hành động, tâm trạng… + C¶m nhËn vÒ giäng ®iÖu, nhÞp ®iÖu bµi th¬ - KÕt bµi (1 ®iÓm): Nh÷ng Ên tîng chung, c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm * BiÓu ®iÓm: + §iÓm - 4: - Bài viết đảm bảo đầy đủ các yêu cầu trên - Không mắc ít lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, liên kết, diễn đạt,… - Ch÷ viÕt s¹ch sÏ, s¸ng sña + §iÓm - 2: - Bài viết đáp ứng đợc các yêu cầu trên - Mắc số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, liên kết, diễn đạt,… + §iÓm 1: - Bài viết không đáp ứng đợc các yêu cầu trên - Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu, liên kết, diễn đạt, … E cñng cè - híng dÉn: - Thu bµi, kiÓm sè bµi - VÒ nhµ lµm l¹i bµi kiÓm tra häc k× vµo vë bµi tËp - ChuÈn bÞ cho giê tr¶ bµi - Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho học kì II - Xem tríc néi dung tuÇn 20 TuÇn 19 - TiÕt 72 a môc tiªu Ngµy so¹n: 27/12/2008 tr¶ bµi kiÓm tra häc k× i KiÕn thøc: - Giúp HS thấy đợc lực mình việc làm kiểm tra tổng hợp môn Ngữ văn - Tự đánh giá đợc đúng u, khuyết điểm mình kiến thức ba phân môn nói chung, kĩ lập ý, bố cục, vận dụng, cách diễn đạt bài tập làm văn nói riêng Từ đó rút kinh nghiệm, sửa lỗi để bài kiểm tra lần sau đợc hoàn chỉnh KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng söa sai Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, thèng kª mét sè lçi - HS: Xem lại đề bài d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KiÓm tra: miÔn - Bµi míi: I đề bài C©u : Thµnh ng÷ lµ g× ? Cho vÝ dô minh ho¹ ? C©u : §Æt mét c©u víi mçi tõ sau: cÇn cï, cæ tÝch, lung linh, quª h¬ng ? C©u : a, ChÐp l¹i theo trÝ nhí hai c©u th¬ cuèi bµi th¬ "C¶nh khuya" cña Hå ChÝ Minh ? b, Gạch chân dới các từ ngữ là phép Điệp ngữ hai câu thơ trên và cho biết đó là ®iÖp ng÷ g× ? C©u : C¶m nghÜ vÒ bµi ca dao: Chiều chiều đứng ngõ sau Tr«ng vÒ quª mÑ ruét ®au chÝn chiÒu II đáp án - biểu điểm C©u (1 ®iÓm): - Thành ngữ: là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị ý nghĩa hoàn chỉnh (0.5®) - Lấy đợc ví dụ Thành ngữ (0.5 điểm).Ví dụ: Cá nằm trên thớt, Mèo mả gà đồng, … C©u (2 ®iÓm): - Đặt đợc câu đúng ngữ pháp, lôgic, nội dung phù hợp, có ý nghĩa - Mỗi câu đúng đợc: (0.5 điểm) C©u (2 ®iÓm): a, ChÐp chÝnh x¸c hai c©u th¬: C¶nh khuya nh vÏ ngêi cha ngñ /Cha ngñ v× lo nçi níc nhµ - (1 ®iÓm); sai lçi trõ 0.2 ®iÓm b, - Xác định đợc phép điệp ngữ là: cha ngủ - cha ngủ  đợc (0.5 điểm) - Là điệp ngữ chuyển tiếp điệp vòng  đợc (0.5 điểm) C©u (5 ®iÓm): * Yªu cÇu: - KiÓu bµi: BiÓu c¶m vÒ mét t¸c phÈm v¨n häc - Đối tợng: Biểu cảm bài ca dao "Chiều chiều đứng ngõ sau/Trông quê mẹ ruét ®au chÝn chiÒu" - Néi dung: + Cảm nhận tình thơng yêu, nỗi nhớ quê, nhớ cha, nhớ mẹ, nhớ gia đình, nhớ… cùng với bao nỗi cô đơn, buồn tủi ngời gái lấy chồng xa bài ca dao + Cảm xúc đợc biểu cảm phải sáng, tự nhiên; t/cảm cao đẹp, giàu tính nhân văn + C¶m nhËn vÒ nghÖ thuËt cña bµi ca dao: ng«n ng÷, giäng ®iÖu, … - H×nh thøc: + Bài văn phải có bố cục phần đầy đủ, rõ ràng + Tr×nh bµy khoa häc, l«gic, m¹ch l¹c + Ch÷ viÕt s¹ch sÏ, s¸ng sña * Dµn bµi: - Më bµi (1 ®iÓm): Giíi thiÖu bµi ca dao, hoµn c¶nh tiÕp xóc, nh÷ng c¶m nhËn chung - Th©n bµi (3 ®iÓm): + C¶m nhËn vÒ thêi gian, kh«ng gian + Cảm nhận nhân vật với hình dáng, hành động, tâm trạng… + C¶m nhËn vÒ giäng ®iÖu, nhÞp ®iÖu bµi th¬ - KÕt bµi (1 ®iÓm): Nh÷ng Ên tîng chung, c¶m nghÜ vÒ t¸c phÈm IV NhËn xÐt chung ¦u ®iÓm - Đa số HS xác định đợc yêu cầu đề bài, biết vận dụng kiến thức tích hợp ph©n m«n, n¾m ch¾c kiÕn thøc cña c¶ ba ph©n m«n: v¨n b¶n, tiÕng viÖt vµ tËp lµm v¨n - Bµi lµm v¨n cã bè côc râ rµng; c¸c ý, c¸c ®o¹n m¹ch l¹c, khoa häc; bµi lµm cã c¶m xóc - Một số bài diễn đạt tốt Nhîc ®iÓm - NhiÒu bµi viÕt nÆng vÒ miªu t¶, c¶m xóc mê nh¹t, cha biÕt biÓu c¶m vÒ mét TPVH - NhiÒu bµi viÕt s¬ sµi, kh«ng biÕt liªn kÕt ®o¹n khiÕn bµi viÕt rêi r¹c - Mét sè em viÕt ch÷ xÊu, tr×nh bµy cÈu th¶, mÊt lçi chÝnh t¶, dïng tõ sai tõ… V Tr¶ bµi - Söa lçi Tr¶ bµi - GV đọc số bài viết tốt đề hs tham khảo và đọc số bài viết yếu đề hs rút kinh nghiÖm Söa lçi - GV híng dÉn hs söa nh÷ng lçi sai - ViÕt sai chÝnh t¶ D Cñng cè - Híng dÉn - GV nhËn xÐt giê phÇn ch÷a bµi cña häc sinh - Về nhà viết lại đoạn văn diễn đạt yếu, không đúng - Chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tập cho học kì II - Soạn: Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất K× II TuÇn 20 - TiÕt 73 V¨n b¶n: Ngµy so¹n: 29/12/2008 tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn và lao động sản xuất A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm tôc ng÷ - Néi dung t tëng, ý nghÜa triÕt lÝ vµ h×nh thøc nghÖ thuËt cña nh÷ng c©u tô ng÷ bµi häc KÜ n¨ng: - Đọc – hiểu, phân tích các lớp nghĩa thiên nhiên và lao động sản xuất - Vận dụng đợc mức độ định số câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất vào đời sống Thái độ: - Giáo dục ý thức lao động, học tập B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp * KiÓm tra bµi cò * Bµi míi HS đọc chú thích * SGK trang ? Em hiÓu thÕ nµo lµ tôc ng÷? T×m hiÓu chó thÝch: 2, 3, ? V¨n b¶n nµy gåm c©u tôc ng÷, cã thÓ chia làm chủ đề, nội dung I- Giíi thiÖu chung - VÒ h×nh thøc: Lµ c©u nãi, ng¾n gän, bÒn v÷ng, cã h×nh ¶nh vµ nhÞp ®iÖu - Về nội dung: Diễn đạt kinh nghiÖm, c¸ch nh×n nhËn cña ngêi các lĩnh vực tự nhiên và xã hội - VÒ sö dông: VËn dông vµo mäi ho¹t động đời sống II- §äc hiÓu v¨n b¶n §äc - chó thÝch - Tõ c©u – 4: Tôc ng÷ vÒ thiªn nhiªn - Từ câu – 8: Tục ngữ lao động chủ đề? ? T¹i cã thÓ gép c¸c c©u tôc ng÷ trªn vµo cïng mét v¨n b¶n? s¶n xuÊt - Chóng cã nh÷ng ®iÓm gÇn gòi vÒ néi dung (thiên nhiên và lao động) và hình thức diễn đạt (ngắn gọn, có vần nhịp và nhân dân sáng tạo và truyền miÖng) Ph©n tÝch: a Tục ngữ đúc rút kinh nghiệm từ thiªn nhiªn Câu 1: HS đọc - Tháng năm đêm ngắn ? Néi dung c©u tôc ng÷ nãi g×? Th¸ng mêi ngµy ng¾n (©m lÞch) ? Cách diễn đạt câu tục ngữ này có gì - Nhệ thuật đối, cách nói quá: cha nằm đã sáng, cha cời đẫ tối đặc biệt Tác dụng? - Nhấn mạnh, gây ấn tợng độc đáo, khó quªn ? Cã thÓ vËn dông kinh nghiÖm cña c©u tôc - C¸ch sö dông thêi gian, s¾p xÕp c«ng viÖc, gi÷, g×n søc khoÎ ng÷ nµy trêng hîp nµo? 2.- §ªm nhiÒu sao: h«m sau trêi n¾ng §ªm Ýt sao: h«m sau trêi ma C©u - VÇn lng: v¾ng – n¾ng -> dÔ nhí, dÔ ? Gi¶i thÝch nghÜa cña hai vÕ c©u? ? NhËn xÐt cña em vÒ vÇn cña c©u tôc ng÷? thuéc - Tr«ng sao: ®o¸n thêi tiÕt ma n¾ng ? Kinh nghiệm đợc đúc kết từ tợng - Nh×n dù ®o¸n thêi tiÕt, s¾p xÕp nµo? c«ng viÖc GV lu ý: không phải lúc nào đúng tuyệt đối ? Kinh nghiÖm cña c©u tôc ng÷ nµy gióp ta – R¸ng mì gµ: s¾c vµng mµu mì gµ ®iÒu g×? xuÊt hiÖn ë phÝa ch©n trêi C©u ? C©u tôc ng÷ cã mÊy vÕ? Gi¶i nghÜa tõng - Cã nhµ th× gi÷: tr«ng nhµ, gi÷ nhµ cña m×nh vÕ? -> Khi ch©n trêi xuÊt hiÖn r¸ng vµng mµu mì gµ th× ph¶i coi gi÷ nhµ cöa ? NghÜa cña c¶ c©u? - Trªn trêi xuÊt hiÖn r¸ng vµng: s¾p cã b·o ? Kinh nghiÖm cña c©u tôc ng÷ lµ g×? - Dự đoán: có ý thức chủ động giữ gìn ? T¸c dông cña c©u tôc ng÷? ? Em cã biÕt c©u tôc ng÷ nµo kh¸c cã cïng nhµ cöa, hoa mµu kinh nghiÖm nµy? Th¸ng b¶y heo may, chuån chuån bay th× b·o - KiÕn bß vµo th¸ng b¶y: s¾p cã lôt C©u - C«n trïng nh¹y c¶m víi thêi tiÕt: trêi ? NghÜa cña c©u tôc ng÷ lµ g×? ma kiến kéo để tránh nớc ? Kinh nghiệm đó dựa trên sở nào? - Quan s¸t tØ mØ nh÷ng biÓu hiÖn nhá ? Kinh nghiệm dân gian đợc bắt nguồn từ thiên nhiên b Tôc ng÷ vÒ kinh nghiÖm l®sx ®©u? - Đất đợc coi nh vàng, quý nh vàng C©u Tấc đất: nhỏ ? Gi¶i thÝch nghÜa c©u nµy? TÊc vµng: rÊt lín (®o b»ng c©n tiÓu li) GV giải thích đơn vị đo lờng dân gian: tÊc B¾c Bé = 2,4m, tÊc Trung Bé - LÊy c¸i rÊt nhá so víi c¸i rÊt lín - Giá trị đất =3,3m - §Êt quý gi¸ v× nu«i sèng ngêi, n¬i ? T¸c dông nhÊn m¹nh ®iÒu g×? ngời ở, nhờ lao động, đổ xơng máu có đất và bảo vệ đợc ? T¹i d©n gian l¹i nãi nh vËy? ? Em đã đợc học văn nào nói giá trị Đất là loại vàng sinh sôi - Phê phán tợng lãng phí đất, đề đất? Truyện ngụ ngôn: “Lão nông và các con” cao gí trị đất ? C©u nµy thêng sö dông trêng hîp – Thø nhÊt nu«i c¸ nµo? Thø nh× lµm vên C©u Thø ba lµm ruéng ? ChuyÓn c©u tôc ng÷ nµy sang tiÕng ViÖt? - C¸c céng viÖc ®em l¹i lîi Ých theo thø tù ? ý nghÜa c©u tôc ng÷ nµy lµ g×? GV lu ý trờng hợp đúng và không đúng ? C©u nµy gióp ngêi ®iÒu g×? C©u ? NghÜa cña c©u nµy lµ g×? ? Kinh nghiệm đó giúp ngời dân nh nµo? C©u Cho HS gi¶i nghÜa tõ ? Kinh nghiệm đợc đúc kết câu này lµ g×? ? Tõ c¸c c©u v¨n b¶n, em h·y chØ số đặc điểm cách diễn đạt tục ng÷? ? Néi dung, ý nghÜa c¸c c©u tôc ng÷ lµ g×? ? Su tÇm thªm mét sè c©u tôc ng÷ néi dung ph¶n ¸nh vÒ ma, giã, b·o lôt? - BiÕt khai th¸c tèt ®iÒu kiÖn, hoµn c¶nh tự nhiên để tạo cải vật chất - Khẳng định thứ tự quan trọng các yếu tố nghề trồng lúa nớc - Thấy đợc tầm quan trọng và mối quan hÖ cña c¸c yÕu tè - Th×: thêi vô - Thục: đất đã đợc khai phá, chăm bón - Trong trồng trọt cần đảm bảo hai yếu tố: thời vụ và đất đai Tæng kÕt: - Ngắn gọn (nhng nội dung không đơn gi¶n) - Vần lng Các vế đối xứng - Hình ảnh sinh động, cụ thể - Nªu nh÷ng kinh nghiÖm vÒ thiªn nhiên và lao động sản xuất * Ghi nhí SGK trang III LuyÖn tËp: - Lµm ruéng ¨n c¬m n»m, nu«i t»m … đứng - Nhai kÜ no l©u, cµy s©u tèt lóa - Bao tháng ba Hoa g¹o rông xuèng th× tra h¹t võng - Tr¨ng quÇng trêi h¹n, tr¨ng t¸n trêi ma E Cñng cè- Híng dÉn: - Tục ngữ bao gồm nghĩa đen và nghĩa bóng, đó tìm hiểu tục ngữ ta phải chú đến hai nghĩa VÝ dô: “L¹t mÒm buéc chÆt”: + NghÜa ®en: Sîi l¹t chÎ máng, ng©m níc cho mÒm, mèi buéc sÏ bÒn chÆt + Nghĩa bóng: Ai mềm mỏng , khéo léo quan hệ giao tiếp thì dễ đạt đợc mục đích - Học bài, nắm đợc nội dung các câu tục ngữ - BiÕt vËn dông c¸c c©u tôc ng÷ vµo cuéc sèng - Soạn bài: Chơng trình địa phơng TuÇn 20 - TiÕt 74 30/12/2008 Ngµy so¹n: chơng trình địa phơng (PhÇn v¨n & tËp lµm v¨n) A Môc tiªu KiÕn thøc: - Yêu cầu việc su tầm tục ngữ, ca dao địa phơng - Cách thức su tầm tục ngữ, ca dao địa phơng KÜ n¨ng: - Biết cách su tầm tục ngữ, ca dao địa phơng - Biết cách tìm hiểu tục ngữ, ca dao địa phơng mức độ định Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu tôc ng÷, ca dao B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là tục ngữ Hãy phân tích câu tục ngữ mà em đã đợc học? ? Nªu gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt cña nh÷ng bµi tôc ng÷ vÒ: Thiªn nhiên và lao động sản xuất * Bµi míi: I- Néi dung thùc hiÖn Néi dung: - Yªu cÇu su tÇm ca dao, d©n ca, tôc ng÷ GV nªu ý nghÜa cña viÖc su tÇm ý nghÜa: - RÌn tÝnh kiªn tr× - ChÞu khã häc hái, thu lîm - Có tri thức địa phơng - RÌn luyÖn ý thøc khoa häc vµ biÕt lùa chän s¾p xÕp khoa häc GV nãi râ yªu cÇu Yªu cÇu - Su tầm các câu có nội dung địa phơng: đất, ngêi, phong tôc, tËp qu¸n, di tÝch… - Ph¹m vi: khu vùc B¾c Bé ? Em h·y ph©n biÖt ca dao, d©n - Sè lîng: 20 c©u ca, tôc ng÷? II- §èi tîng su tÇm Ca dao – D©n ca GV lu ý: ThÕ nµo lµ c©u ca dao ? ? ThÕ nµo lµ ca dao, tôc ng÷ lu hành địa phơng, địa phơng? - lµ lêi th¬ cña nh÷ng bµi d©n ca - thiªn vÒ tr÷ t×nh - biÓu hiÖn thÕ giíi néi t©m cña ngêi Tôc ng÷ - lµ c©u nãi - thiªn vÒ lÝ - diễn đạt kinh nghiÖm ? Cã thÓ su tÇm ë ®©u? - Phạm vi sử dụng địa phơng - Nói địa phơng, đề cập tới: đất, ngời… GV híng dÉn III- Nguån su tÇm - Hỏi cha mẹ ngời địa phơng, ngời già, nghệ nh©n, nhµ v¨n… - Sách báo địa phơng - Bé su tËp vèn cã phÇn tôc ng÷, ca dao vèn cã vÒ địa phơng mình IV- C¸ch su tÇm - Cã vë (sæ tay) - Mçi lÇn su tÇm, chÐp vµo - Khi đủ số lợng thì phân loại theo thể loại - C¸c c©u cïng lo¹i xÕp theo thø tù ch÷ c¸i A B C… E Cñng cè - Híng dÉn: GV: NhÊn m¹nh tÇm quan träng cña viÖc su tÇm - ChuÈn bÞ su tÇm 10 bµi ®Çu cña häc k× II - Phân loại và nộp vào tuần sau đó - ChuÈn bÞ tríc: Tôc ng÷ vÒ ngêi x· héi - So¹n bµi: T×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn TuÇn 20 - TiÕt 75 31/12/2008 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: t×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm v¨n b¶n nghÞ luËn - Nhu cầu nghị luận đời sống - Những đặc điểm chung văn nghị luận KÜ n¨ng: Nhận biết văn nghị luận đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kĩ h¬n vÒ kiÓu v¨n b¶n quan träng nµy Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp vµ yªu tÝch thÓ lo¹i v¨n nghÞ luËn B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp: * Kiểm tra bài cũ: ? Em đã học đợc các thể văn nào ? * Bµi míi: I- Nhu cÇu nghÞ luËn vµ v¨n b¶n nghÞ luËn Nhu cÇu nghÞ luËn a VÝ dô: Sgk trang b NhËn xÐt: ? Trong đời sống, em có thể thờng - Trong đời sống ta thờng gặp câu hỏi gặp vấn đề và câu hỏi kiểu nêu vấn đề nh: sau kh«ng? ? V× em ®i häc? ? V× ngêi cÇn ph¶i cã b¹n bÌ? … - Hs thùc hiÖn Gv gi¸m s¸t, uèn n¾n ? H·y nªu thªm nh÷ng c©u hái nh VÝ dô: trªn? ? ThÕ nµo lµ t×nh b¹n? ? Đọc sách để làm gì? … ? Víi nh÷ng c©u hái nh vËy, em cã - Kh«ng VÝ dô: thể trả kiểu văn đã + B¹n lµ g× ? Kh«ng thÓ kÓ vÒ mét ngêi b¹n học đợc không ? Vì sao? cô thÓ + Hót thuèc l¸ cã h¹i Kh«ng thÓ kÓ chuyÖn mét ngêi hót thuèc l¸, kh«ng thuyÕt phôc - V× : ph¶i tr¶ lêi b»ng lÝ lÏ, kh¸i niÖm, dÉn chøng míi hiÓu vµ tin ? Qua đó em có nhận xét gì nhu * Văn nghị luận tồn khắp nơi đời cầu nghị luận đời sống? sèng x· héi c Ghi nhí ThÕ nµo lµ v¨n b¶n nghÞ luËn HS đọc văn Chống nạn thất học a Ví dụ: Sgk, trang 7&8 b NhËn xÐt: SGK trang * Mục đích: ? Bác Hồ viết bài này nhằm mục đích - Thấy rõ cần phải chống nạn thất học, nâng cao d©n trÝ, cã kthøc tgia vµo c«ng cuéc xd ng× (híng tíi ai, nãi víi ai)? íc nhµ, * §èi tîng tiÕp nhËn: ? V¨n b¶n híng tíi ai? - Híng tíi nh©n d©n ViÖt Nam: nh¾c nhë nh©n d©n cïng häc tËp ? Bài viết nói vấn đề gì (nêu - Ph¶i n©ng cao d©n trÝ: luËn ®iÓm ý kiến nào để thể mục Ph¶i cã kiÕn thøc: luËn ®iÓm đích ấy)? - §Æc ®iÓm cña c©u mang luËn ®iÓm: c©u khẳng định, nêu ý kiến, t tởng * LÝ lÏ: + T×nh tr¹ng thÊt häc, l¹c hËu tríc C¸ch m¹ng th¸ng T¸m + Những điều kiện cần phải có để ngời dân tham gia x©y dùng níc nhµ + Nh÷ng kh¶ n¨ng thùc tÕ viÖc chèng n¹n thÊt häc - Ngêi biÕt ch÷ d¹y cho ngêi cha biÕt ch÷ - Các tình cụ thể để học tập - Phô n÷ cµng ph¶i häc * Xác lập cho ngời đọc, ngời nghe t tởng, quan điểm nào đó - LuËn ®iÓm râ rµng - Cã lÝ lÏ - Cã dÉn chøng * Đó là vấn đề có ýnghĩa lớn níc ta sau C¸ch m¹ng th¸ng T¸m c Ghi nhí: SGK trang ? §Ó ý kiÕn cã søc thuyÕt phôc, bµi viÕt nªu lªn nh÷ng lÝ lÏ nµo H·y liÖt kª c¸c lÝ lÏ Êy? ? Vì phải biết đọc, biết viết? ? ViÖc chèng n¹n mï ch÷ cã thÓ thùc đợc không? ? Văn nghị luận viết để làm gì? ? Muèn x¸c lËp t tëng, quan ®iÓm cho ngời đọc văn nghị luận phải có yªu cÇu nh thÕ nµo? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ quan ®iÓm, t tëng bµi viÕt cña B¸c? E Cñng cè - Híng dÉn: ? Nhận định nào sau đây không đúng với đặc điểm văn nghị luận: A, Nhằm tái việc, ngời, vật, cảnh cách sinh động B Nhằm thuyết phục ngời đọc - nghe ý kiến, quan điểm, nhận xét nào đó C LuËn ®iÓ râ rµng, lËp luËn chÆt chÏ, dÉn chøng thuyÕt phôc D ý kiÕn, quan ®iÓm, nhËn xÐt nªu lªn v¨n nghÞ luËn ph¶i híng tíi gi¶i quyÕ vấn đề có thực đời sống thì có nghĩa - Học thuộc ghi nhớ, nắm đợc nội dung - Lµm bµi tËp - ChuÈn bÞ phÇn luyÖn tËp: TuÇn 21 - TiÕt 76 so¹n:05/01/2009 Ngµy t×m hiÓu chung vÒ v¨n nghÞ luËn A Môc tiªu (TiÕp theo) KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm v¨n b¶n nghÞ luËn - Nhu cầu nghị luận đời sống - Những đặc điểm chung văn nghị luận KÜ n¨ng: Nhận biết văn nghị luận đọc sách báo, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu, kĩ h¬n vÒ kiÓu v¨n b¶n quan träng nµy Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp vµ yªu tÝch thÓ lo¹i v¨n nghÞ luËn B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC:? ThÕ nµo lµ v¨n nghÞ luËn? V¨n nghÞ luËn thêng gÆp ë c¸c d¹ng nµo? - Bµi míi: HS đọc bài tập: Cần tạo thói quen tốt đời sống xã hội ? §©y cã ph¶i lµ v¨n nghÞ luËn kh«ng II LuyÖn tËp Bµi 1: - Trong bµi cã kÓ mét sè thãi quen xÊu V× sao? nhng thùc chÊt lµ v¨n nghÞ luËn V× bµi viÕt bµy tá ý kiÕn, quan ®iÓm cña t¸c gi¶ ? Tác giả đề xuất ý kiến gì? - ý kiến: Cần tạo thói quen tốt đời ? Nh÷ng dßng, c©u v¨n nµo thÓ hiÖn ý sèng x· héi kiến đó? - C©u : “cã thãi quen tèt vµ thãi quen xÊu”, “ ngời, gia đình… Cho XH” ? Để thuyết phục ngời đọc, tác giả nêu * Dẫn chứng: nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng nµo? - Thói quen tốt: dậy sớm, đúng hẹn - Thãi quen xÊu: hót thuèc l¸, hay c¸u giËn, mÊt trËt tù, g¹t tµn bõa b·i, vøt r¸c bõa b·i * LÝ lÏ: - Vì đã thành thói quen nên khó bỏ - Thãi qen nµy thµnh tÖ n¹n - Tạo đợc thói quen tốt là khó nhng nhiÖm thãi quen xÊu th× dÔ ? Vấn đề mà bài viết đặt em thấy có - Tán thành Vì: Vấn đề có ý nghĩa đối cÇn thiÕt cuéc sèng kh«ng? Em với ngời, xã hội nhằm xây dựng cã t¸n thµnh víi ý kiÕn cña bµi viÕt mét x· héi v¨n minh, lÞch sù, cã v¨n ho¸ kh«ng? V× - HS liên hệ thực tế đời sống ? Theo em bµi v¨n cã bè côc ntn? Giíi Bµi 2: Më bµi: Nªu thãi quen tèt, xÊu h¹n, nhiÖm vô cña tõng phÇn? - Th©n bµi: §o¹n 2, 3, 4; nªu t¸c h¹i cña nh÷ng thãi quen xÊu - KÕt bµi: Híng tíi viÖc h×nh thµnh thãi quen tèt Bµi 3: - GV: Yªu cÇu HS chØ nh÷ng t tëng , quan - HS su tÇm hai ®o¹n v¨n nghÞ luËn, ®iÓm bµi viÕt chÐp vµo vë - GV: Uèn n¾n, söa ch÷a Bµi 4: - Bµi v¨n: Hai biÓn hå - Hs đọc văn ? Theo em bµi v¨n trªn lµ v¨n b¶n tù sù - V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i nghÞ luËn: Cã kÓ vÒ hai c©u chuyÖn hai biÓn hå ë Pa-le-xti nhng hay nghÞ luËn? nhằm mục đích nêu lên t tởng, ? Mục đích văn là gì? quan ®iÓm: cuéc sèng cÇn ph¶i biÕt sÎ chia, réng më, kh«ng chØ gi÷ riªng cho m×nh - §o¹n 1, 2: Nªu dÉn chøng vÒ hai biÓn hå - §o¹n 3, 4: Nªu luËn ®iÓm - Hai biÓn hå -> c¸ch sèng cña ngêi ? VËy h×nh ¶nh hai biÓn hå cã ý nghÜa Bµi tËp bæ sung g×? §¸p ¸n: C V×: - §¸p ¸n A vµ B sö dông v¨n kÓ chuyÖn ? Trong c¸c trêng hîp sau ®©y, trêng hợp nào cần dùng văn nghị luận để biểu và miêu tả - §¸p ¸n C, ngêi viÕt ph¶i cã luËn ®iÓm, đạt ? Vì ? lí lẽ, dẫn trình bày cho ngời đọc và ngời A.Nh¾c l¹i mét kØ niÖm vÒ t×nh b¹n nghe vÒ t×nh b¹n B.Giíi thiÖu vÒ ngêi b¹i cña m×nh VÝ dô: Quan ®iÓm thÕ nµo lµ t×nh b¹n C.Tr×nh bµy quan ®iÓm vÒ t×nh b¹n s¸ng, lµnh m¹nh (phï hîp víi vÒ quan niệm sống; bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau; ch©n thµnh, tin cËy vµ cã tr¸ch nhiÖm víi nhau; thông cảm, đồng cảm sâu sắc với nhau) E.Cñng cè - Híng dÉn - Học bài, nắm đợc nội dung - Bæ sung nh÷ng phÇn bµi tËp cßn thiÕu - Xem tríc bµi: §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn - ChuÈn bÞ: Tôc ng÷ vÒ ngêi vµ x· héi _ TuÇn 21 - TiÕt 77 so¹n:06/01/2009 Ngµy V¨n b¶n: tôc ng÷ vÒ ngêi vµ x· héi A Môc tiªu KiÕn thøc: - Néi dung cña tôc ng÷ vÒ ngêi vµ x· héi - §Æc ®iÓm h×nh thøc cña tôc ng÷ vÒ ngêi vµ x· héi KÜ n¨ng: - Cñng cè, bæ sung thªm hiÓu biÕt vÒ tôc ng÷ - Vận dụng mức độ định tục ngữ ngời và xã hội đời sống Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc nh×n nhËngi¸ trÞ ngêi, biÕt c¸ch sèng, c¸ch øng xö cuéc sèng hµng ngµy B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Đọc thuộc lòng văn bản: Tục ngữ lao động sản xuất? - Bµi míi: - GV cho HS nắm qua chủ đề nh÷ng c©u tôc ng÷ bµi GV hớng dẫn HS đọc văn bản, kiểm tra việc đọc chú thích ? Em h·y ph©n lo¹i nh÷ng c©u tôc ng÷ bài thành các chủ đề chính? Cho HS nh¾c l¹i c¸ch gi¶i thÝch tõ “mÆt” ? C©u tôc ng÷ dïng nghÖ thuËt g× Nªu nội dung, ý nghĩa nó (đề cao giá trị cña ai)? ? Bµi häc mµ c©u tôc ng÷ nªu lªn lµ g× ? Trong đời sống nay, em thấy có nh÷ng viÖc lµm hoÆc biÓu hiÖn nµo chøng tá t¸c dông c©u tôc ng÷? ? ThÕ nµo lµ “gãc ngêi”? ? Con ngời đợc nhìn nhận trên phơng diÖn nµo? ? NghÜa cña c©u tôc ng÷ lµ g×? ? Bµi häc mµ em rót lµ g×? ? Về hình thức câu này có gì độc đáo? T¸c dông cña nã? ? ý cña c¶ c©u tôc ng÷ lµ g×? ? Kinh nghiệm sống nào đợc đúc kết từ c©u tôc ng÷? I Giíi thiÖu chung §©y lµ nh÷ng c©u tôc ng÷ nªu kinh nghiÖm cña d©n gian vÒ ngêi vµ x· héi, mang nh÷ng bµi häc cho ngêi vÒ c¸ch øng xö cuéc sèng II §äc - hiÓu v¨n b¶n 1.§äc vµ chó thÝch - Chó ý c¸ch ng¾t nhÞp Bè côc - C©u1, 2, 3: nãi vÒ phÈm chÊt, gi¸ trÞ cña ngêi - C©u 4, 5, 6: nãi vÒ viÖc häc tËp, tu dìng - C©u 7, 8, 9: nãi vÒ quan hÖ øng xö 3.Ph©n tÝch a.Nh÷ng kinh nghiÖm vµ bµi häc vÒ phÈm chÊt ngêi C©u - Sù hiÖn diÖn, cã mÆt - So sánh: đề cao giá trị ngời so với cña c¶i (mét mÆt ngêi = mêi mÆt cña), ngêi lµ cña c¶i quý nhÊt - CÇn yªu quý, t«n träng , b¶o vÖ ngêi; không để cải che lấp ngời - Cha mÑ yªu - Cha mÑ muèn cã nhiÒu c¸i - X· héi quan t©m tíi quyÒn ngêi C©u - Một phần thể: dáng vẻ, đờng nét - Thẩm mĩ (vẻ đẹp) - Nh÷ng chi tiÕt nhá nhÊt còng lµm thµnh vẻ đẹp ngời - CÇn tu dìng, rÌn luyÖn tõ c¸i nhá nhÊt C©u - vế đối xứng, ý vế đối lập -> NhÊn m¹nh s¹ch vµ th¬m - Cho dï thiÕu thèn vÒ vËt chÊt nhng vÉn ph¶i gi÷ phÈm gi¸ s¹ch - H·y biÕt gi÷ g×n nh©n phÈm Dï bất kì cảnh ngộ nào không để nhân ? Trong d©n gian cßn cã c©u tôc ng÷ nào đồng nghĩa với câu này? phÈm bÞ hoen è - Chết còn sống đục b.Nh÷ng kinh nghiÖm vµ bµi häc vÒ viÖc häc tËp, tu dìng C©u ? Câu tục ngữ có vế Từ nào đợc - vế, từ học đợc lặp lại: nhấn mạnh việc lÆp ®i lÆp l¹i? ? Ph©n tÝch nghÜa cña hai vÕ ®Çu, hai vÕ häc toµn diÖn, tØ mØ + Hai vÕ ®Çu: häc c¸ch ¨n, c¸ch nãi cuèi? + Hai vế cuối: học để biết làm thứ cho ? Cho HS t×m nh÷ng c©u tôc ng÷ kh¸c khÐo tay cã cïng néi dung? * Con ngời cần phải học để hành vi + ¡n tr«ng nåi, ngåi tr«ng híng øng xö chøng tá m×nh lµ ngêi lÞch sù, häc + Lêi nãi ch¼ng mÊt tiÒn mua… để biết làm việc ? Bµi häc rót C©u ? Em thấy kinh nghiệm nào đợc đúc kết - Không đợc thầy dạy bảo không làm đợc việc gì thành công -> không đợc quên ë ®©y? ? Nhận xét em cách diễn đạt công lao dạy dỗ thầy - C¸ch nãi d©n d·, dÔ hiÓu, dÔ nhí c©u TN? C©u - Tự mình học hỏi đời sống là cách ? Kinh nghiệm nào đợc phổ biến? häc tèt nhÊt ? kinh nghiệm đó cho ta lời khuyên gì? - Phải tích cực chủ động học tập Muốn học tốt phải chủ động mở rộng việc häc xung quanh, nhÊt lµ häc ë b¹n bÌ ? Câu TN này có mâu thuẫn với câu trên - Bổ sung ý nghĩa cho để hoàn chỉnh quan niÖm d¹y häc: Vai trß cña thÇy vµ sù kh«ng? V× sao? tự học trò quan trọng c.Nh÷ng kinh nghiÖm vµ bµi häc vÒ quan hÖ øng xö C©u - NghÖ thuËt so s¸nh ¿ Nªu nghÖ thuËt tiªu biÓu cña c©u tôc - Khuyªn ngêi th¬ng ngêi kh¸c, coi ng÷ nµy? nh thân mình để quý trọng, đồng cảm ¿ ý nghÜa cña c©u tôc ng÷ lµ g×? C©u - Nghĩa đen: ăn thứ nào đó phải ¿ T×m nghÜa ®en, nghÜa bãng cña c©u biÕt ¬n ngêi trång c©y tôc ng÷? - Nghĩa 118ang: hởng thành nào đó phải nhớ ơn ngời đã giúp mình + Con cháu ông bà, cha mẹ ? Câu tục ngữ đợc hiểu, sử dụng + Học trò thầy cô giáo hoµn c¶nh nµo + Nhân dân các anh hùng liệt sĩ C©u - NhiÒu c©y gép l¹i thµnh rõng ¿ NghÜa cña c©u tôc ng÷ lad g×? ? Biện pháp tu từ nào đợc sử dụng? Tác - Nghệ thuật: hình ảnh ẩn dụ-> đoàn kết t¹o nªn søc m¹nh, tr¸nh lèi sèng c¸ nh©n 118ang? Ých kØ 4.Tæng kÕt ? Nªu nh÷ng nÐt tiªu biÓu vÒ nghÖ thuËt - So s¸nh (1, 6, 7), h×nh ¶nh Èn dô (8, 9), hµm sóc (2, 3, 4, 8, 9) cña c¸c c©u tôc ng÷ võa häc? - T«n vinh ngêi, lµ bµi häc vÒ c¸ch ? ý nghÜa cña c¸c c©u tôc ng÷ lµ g×? sèng, c¸nh øng xö III Bµi tËp Bµi tËp sgk ? Tìm câu tục ngữ đồng nghĩa VD: hoÆc tr¸i nghÜa víi nh÷ng c©u tôc ng÷ - Ngời sống đống vàng (1) bµi häc - Uèng níc nhí nguån (1) - §ång nghÜa: kÝ hiÖu lµ (1) - Träng cña h¬n ngêi (2) - Tr¸i nghÜa: kÝ hiÖu lµ (2) - Ăn cháo đá bát (2) Bµi tËp bæ sung A.C¶ nghÜa ®en vµ nghÜa bãng ? Tục ngữ ngời và xã hội đợc B.ChØ hiÓu theo nghÜa ®en hiÓu theo nh÷ng nghÜa nµo ? C.ChØ hiÓu theo nghÜa bãng D.C¶ A, B, C E.Cñng cè - Híng dÉn - Học thuộc lòng các câu tục ngữ, nắm đợc nội dung và nghệ thuật - So¹n bµi: “Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta” - Xem tríc: Rót gän c©u TuÇn 21 - TiÕt 78 so¹n:07/01/2009 Ngµy rót gän c©u A Môc tiªu KiÕn thøc: - Kh¸i niÖm rót gän c©u - T¸c dông cña viÖc rót gän c©u - C¸ch dïng cau rót gän KÜ n¨ng: - NhËn biÕt vµ ph©n tÝch c©u tót gän - Rót gän c©u phï hîp víi hoµn c¶nh giao tiÕp Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc sö dông c©u cho phï hîp hoµn c¶nh giao tiÕp B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Đặt câu đơn và phân tích các thành phần câu? - Bµi míi: I ThÕ nµo lµ c©u rót gän 1.VÝ dô: - §äc vÝ dô sgk 2.NhËn xÐt: VÝ dô 1: ? CÊu t¹o cña hai c©u a, b cã g× kh¸c - C©u b cã thªm tõ “chóng ta” -> Lµm chñ ng÷: nhau? - C©u a v¾ng CN ? T×m nh÷ng tõ ng÷ cã thÓ lµm chñ - Chóng ta, ngêi ViÖt Nam… ng÷ c©u a? ? Theo em, vì CN câu a đợc - Câu tục ngữ đa lời khuyên cho ngời nêu nhận xét chung đặc điểm lîc bá? HS th¶o luËn theo nhãm, ghi giÊy, ngêi ViÖt Nam VÝ dô2: đại diện trả lời - C©u a: lîc bá thµnh phÇn VN: ®uæi theo nã ? Tìm thành phần câu đợc lợc bỏ? - C©u b: lîc bá c¶ thµnh phÇn CN vµ VN: Ngµy mai tí ®i Hµ Néi ? T¹i cã thÓ lîc bá - Làm cho câu ngắn gọn nhng đảm bảo đợc lợng thông tin truyền đạt ? Khi nãi hoÆc viÕt ta cã thÓ lîc bá Ghi nhí: mét sè thµnh phÇn c©u kh«ng Môc - HS đọc SGK trang 15 đích việc lợc bỏ này? II C¸ch dïng c©u rót gän 1.VÝ dô - §äc vÝ dô sgk NhËn xÐt VÝ dô1: - Tất các câu thiếu CN ? Nh÷ng c©u in ®Ëm díi ®©y thiÕu - Kh«ng nªn rót gän nh vËy, lµm cho c©u khã thµnh phÇn nµo? hiÓu V¨n c¶nh kh«ng cho phÐp kh«i phôc l¹i ? Cã nªn rót gän c©u nh vËy kh«ng CN mét c¸ch dÔ dµng V× - T«i, chóng t«i, c¸c b¹n… ? T×m nh÷ng tõ ng÷ cã thÓ lµm chñ ng÷ c©u trªn HS đọc đoạn đối thoại hai mẹ ? C©u tr¶ lêi cña ngêi cã lÔ phÐp kh«ng? ? Thêm từ ngữ thích hợp để câu trả lời đợc lễ phép Qua đó em rút đợc kinh nghiệm gì cho th©n? ? Tõ hai bµi tËp trªn rót gän cÇn chó ý ®iÒu g×? ? T×m c©u rót gän, lÝ do? ? T×m c©u rót gän, kh«i phôc? ? V× cËu bÐ vµ ngêi kh¸ch hiÓu nhÇm? _ Hs đọc yêu cầu bài VÝ dô2: - Kh«ng lÔ phÐp - ¹, mÑ ¹ * Không nên biến đổi câu thành câu cộc lèc, kiÕm nh· Ghi nhí: - HS đọc SGK trang 16 III LuyÖn tËp Bµi1 - C©u b rót gän CN: Chóng ta ¨n qu¶ nhí kÎ trång c©y.V× c©u b lµ c©u tôc ng÷ nªn mét quy t¾c øng xö chung cho mäi ngêi nªn cã thÓ rót gän CN, lµm cho c©u trë nªn gän h¬n - C©u c rót gän CN: Ai nu«i lîn ¨n c¬m n»m, nuôi tằm ăn cơm đứng Lí nh câu b Bµi a.- Bíc tíi….: rót gän CN, kh«i phôc: T«i bíc tíi … - Dõng ch©n…: rót gän CN, kh«i phôc: T«i dõng ch©n… b C©u 1- CN ; C©u - CN ; C©u - CN C©u - CN ; C©u - CN Trong th¬, ca dao thêng gÆp nhiÒu c©u rót gọn thơ, ca dao chuộng lối diễn đạt súc tÝch, v¶ l¹i sè ch÷ mçi dßng rÊt h¹n chÕ Bµi - Sù hiÓu lÇm lµ dïng c©u rót gän (cËu bÐ dïng c©u rót gän) - Ph¶i cÈn thËn dïng c©u rót gän, v× dïng câu rút gọn không đúng có thể gây hiểu lầm Bµi Trong c©u chuyÖn nµy, viÖc dïng c©u rót gän anh chàng phàm ăn có tác dụng gây cời và phê phán, vì rút gọn đến mức không hiểu đợc và thô lỗ E Cñng cè - Híng dÉn ? ThÕ nµo lµ c©u rót gän? T¸c dông cña viÖc dïng c©u rót gän? ? Khi dïng c©u rót gän cÇn chó ý nh÷ng g×? - Häc bµi, lµm bµi tËp - Xem trớc bài: Câu đặc biệt - So¹n: §Æc ®iÓm cña v¨n nghÞ luËn TuÇn 22 - TiÕt 79 Ngµy so¹n: 12/01/2009 TËp lµm v¨n đặc điểm văn nghị luận A Môc tiªu KiÕn thøc: §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n nghÞ luËn víi c¸c yÕu tè luËn ®iÓm, luËn cø vµ lËp luËn g¾n bã mËt thiÕt víi KÜ n¨ng: - Biết xác định luận điểm, luận và lập luận văn nghị luận - Bớc đầu biết các định luận điểm, xây dựng hệ thống luận điểm, luận và lập luận cho đề bài cụ thể Thái độ: - Có ý thức trình bày vấn đề có lí lẽ, dẫn chứng B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Thế nào là văn nghị luận? Văn nghị luận viết để làm gì ? - Bµi míi Cho HS đọc lại bài văn: “Chống nạn thÊt häc” cña B¸c Hå ? LuËn ®iÓm chÝnh cña bµi v¨n viÕt lµ g×? ? Luận điểm đó thể câu nào và đợc cụ thể hoá câu nào? ? LuËn ®iÓm phô lµ luËn ®iÓm nµo? ? Luận điểm đóng vai trò gì văn nghÞ luËn? ? Muèn cã søc thuyÕt phôc th× luËn điểm phải đạt yêu cầu gì? ? VËy em hiÓu ntn lµ luËn ®iÓm bµi v¨n nghÞ luËn? I LuËn ®iÓm, luËn cø vµ lËp luËn 1.LuËn ®iÓm a VÝ dô - §äc v¨n b¶n: Chèng n¹n thÊt häc b NhËn xÐt - LuËn ®iÓm chÝnh: Chèng n¹n thÊt häc + “Mäi ngêi VN… Quèc ng÷” + “Nh÷ng ngêi biÕt ch÷… Phô n÷ cµng cÇn ph¶i häc ” - LuËn ®iÓm phô: c¸c c©u + “Mét nh÷ng c«ng viÖc….” + “Ph¶i cã kiÕn thøc….” =>Lµ bé phËn cña luËn ®iÓm chÝnh - Lµ linh hån, t tëng, quan ®iÓm cña bµi nghÞ luËn - Phải đúng đắn, chân thật, đúng với yêu cÇu thùc tÕ c Ghi nhí.(2 ý ®Çu) - Hs đọc ghi nhớ sgk LuËn cø * Hai lÝ lÏ: - T×nh tr¹ng thÊt häc tríc c¸ch m¹ng - Cần phải xây dựng đất nớc - LuËn cø: Lµ lÝ lÏ vµ dÉn chøng lµm c¬ së cho luËn ®iÓm cã søc thuyÕt phôc - T¹i ph¶i chèng n¹n thÊt häc ? ? LuËn cø tr¶ lêi cho c©u hái nµo? - Muèn chèng n¹n thÊt häc ph¶i lµm nh thÕ nµo ? ? Muốn có sức thuyết phục thì luận - Xác thực, là lẽ phải thì đợc đồng t×nh phải đảm bảo yêu cầu gì? ? VËy luËn cø lµ g×? LuËn cø tr¶ lêi c©u * Ghi nhí (ý 3) - HS đọc sgk hái nµo? LËp luËn * Lµ c¸ch lùa chän, s¾p xÕp, tr×nh bµy luËn ? ThÕ nµo lµ lËp luËn? cø cho chóng lµm c¬ së v÷ng ch¾c cho luËn cø * Tr×nh tù s¾p xÕp: ? Nªu c¸ch tr×nh bµy luËn cø - Nªu lÝ v× ph¶i chèng n¹n thÊt häc ®o¹n v¨n? - Chống nạn thất học để làm gì - Nªu ý kiÕn chèng n¹n thÊt häc - Cách làm để chống nạn thất học ? NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch tr×nh bµy => Hîp lÝ , l« gÝc, t¨ng søc thuyÕt phôc đó? * Ghi nhí (ý 4) ? VËy lËp luËn lµ g×? ? T×m lÝ lÏ vµ dÉn chøng bµi v¨n? GV: Chỉ đó là luận bài văn nghÞ luËn ? LuËn cø lµ g×? II- LuyÖn tËp HS đọc lại văn ? T×m luËn ®iÓm bµi v¨n? Bµi tËp - Bµi v¨n: CÇn t¹o thãi quen tèt đời sống xã hội * LuËn ®iÓm: CÇn t¹o thãi quen tèt (nhan đề, câu cuối) * LuËn cø: ? ChØ luËn cø, luËn ®iÓm bµi v¨n? ? Mét bµi v¨n nghÞ luËn ph¶i cã c¸c yÕu tè nµo ? (D) - LÝ lÏ1: Thãi quen xÊu khã söa (dÉn chøng: g¹t tµn thuèc…) - Lí lẽ 2: Thói quen thành tệ nạn, dẫn đến hËu qu¶ nguy hiÓm (dÉn chøng: vøt r¸c…) * LËp luËn: - Hai thãi quen cïng tån t¹i - T¸c h¹i cña thãi quen xÊu - Thãi quen xÊu khã söa, dÔ nhiÔm Phải tự xem lại mình để tạo nếp sống đẹp => LËp luËn hîp lÝ cã søc thuyÕt phôc Bµi tËp bæ sung A LuËn ®iÓm B.LuËn cø C.LËp luËn D.C¶ yÕu tè trªn E Cñng cè - Híng dÉn ? Hãy nêu đặc điêmr bài văn nghị luận? - Xem l¹i bµi häc, häc thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - So¹n bµi: §Ò v¨n nghÞ luËn vµ viÖc lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn _ TuÇn 22 - TiÕt 80 13/01/2009 Ngµy so¹n: TËp lµm v¨n đề văn nghị luận và việc lập ý cho bài văn nghị luận A Môc tiªu KiÕn thøc: Đực điểm và cấu tạo đề bài văn nghị luận, các bớc tìm hiểu đềvà lập ý cho đề v¨n nghÞ luËn KÜ n¨ng: - Nhận biết luận điểm, biết cách tìm hiểu đềvà cách lập ý cho bài văn nghị luận - So sánh để tìm khác biệt đề văn nghị luận với các đề tự sự, miểu tả, biểu c¶m Thái độ: - Cã ý thøc lµm dµn bµi viÕt hoÆc nãi B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Em hãy nêu đặc điểm luận điểm, luận cứ, lập luận văn NL? - - Bµi míi - Đọc các đề văn sgk ? Các đề văn nêu trên có thể xem là đề I Tìm hiểu đề văn nghị luận 1.Nội dung và tính chất đề văn nghị luËn a VÝ dô - Lèi sèng gi¶n dÞ cña B¸c Hå - ThÊt b¹i lµ mÖ thµnh c«ng - H·y biÕt quý träng thêi gian - Chí nªn tù phô b NhËn xÐt - Các đề văn trên là đề bài, đầu đề cho bài bài, đầu đề đợc không? Vì sao? văn nghị luận Vì: Thông thờng đề bài bài văn thể chủ đề nó ? Căn vào đâu để nhận các đề trên - Căn vào chỗ đề nêu số là đề văn nghị luận? khái niệm, vấn đề lí luận VD: Lèi sèng gi¶n dÞ cña B¸c Hå, TiÕng Việt giàu đẹp…Thực chất là nhận định, quan điểm, luận điểm ? Nếu đề không có lệnh thì làm nh - §Ò kh«ng cã lÖnh, HS cã thÓ cã hai th¸i nµo? độ: đồng tình phản đối ? Tính chất đề văn có ý nghĩa gì đối - Tính chất đề nh lời khuyên, tranh víi viÖc lµm v¨n? luận, giải thích…, có tính định hớng cho bài viết, chuẩn bị cho HS thái độ, giäng ®iÖu, c¸ch viÕt, lêi v¨n ? Vậy em hiểu ntn đề văn nghị luận? c Ghi nhớ1 - Hs đọc ghi nhớ sgk 2.Tìm hiểu đề nghị luận a VÝ dô - Tìm hiểu đề văn Chớ nên tự phụ b NhËn xÐt - Vấn đề: Không nên tự cho mình là giỏi, ? Đề văn nêu vấn đề gì? lµ tèt h¬n ngêi - Đối tợng, phạm vi: Mọi ngời, đặc biệt là ? §èi tîng vµ ph¹m vi nghÞ luËn ë ®©y hs chóng ta lµ g×? - T tởng: Khẳng định: kiêu căng tự phụ là ? Khuynh hớng t tởng đề là khẳng thãi xÊu định hay phủ định? - TÝnh chÊt: Khuyªn nhñ ? Giäng ®iÖu cña bµi ph¶i cã tÝnh chÊt - Bày tỏ t tởng mình vấn đề: lòng tự ntn đẻ bài thuyết phục ? Đề này đòi hỏi ngời viết phải làm gì? phụ, đồng tình với ý kiến vấn đề ? Vậy tìm hiểu đề văn nghị luận cần + Xác định vấn đề, phạm vi, tính chất bµi ph¶i tr¶ lêi cho nh÷ng c©u hái nµo c Ghi nhí ? VËy yªu cÇu cña viÖc TH§ v¨n nghÞ luËn lµ g×? II LËp dµn ý cho bµi v¨n nghÞ luËn ? Em cã t¸n thµnh víi ý kiÕn trªn §Ò bµi: Chí nªn tù phô kh«ng? 1.X¸c lËp luËn ®iÓm - LuËn ®iÓm chÝnh: Chí nªn tù phô ? LuËn luËn ®iÓm chÝnh lµ g×? - LuËn ®iÓm phô: + Kh«ng nªn tù cho m×nh lµ giái, lµ tèt ? LuËn luËn ®iÓm trªn cã thÓ triÓn khai h¬n ngêi b»ng nh÷ng luËn ®iÓm cô thÓ nµo ? + TÝnh tù phô g©y t¸c h¹i cho chÝnh m×nh vµ c¶ mäi ngêi ? Em sÏ ®a nh÷ng dÉn chøng vµ lÝ lÏ nào để bài văn thuyết phục ? ? Em sÏ lËp luËn c¸c ý trªn theo tr×nh tù nµo? ? Em hãy cho biết yêu cầu đề bài? ? ThÕ nµo lµ lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn? ? Hãy tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài: S¸ch lµ ngêi b¹n lín cña ngêi? ? §Ò bµi yªu cÇu nh÷ng g× ? 2.T×m luËn cø - Chí nªn tù phô: cã h¹i cho m×nh vµ cho ngêi kh¸c + Víi b¶n th©n: bÞ mäi ngêi xa l¸nh; lóc buồn đau, khó khăn, rủi ro… không có ngời giúp đỡ chia sẻ + Víi mäi ngêi: khã gÇn, khã hîp t¸c, tù ti… X©y dùng lËp luËn - Tù phô lµ g×? - T¸c h¹i cña tù phô - CÇn sèng hoµ nhËp, cã tÝnh tËp thÓ, m×nh v× mäi ngêi vµ ngîc l¹i * Ghi nhí: SGK trang 23 III- LuyÖn tËp Bµi tËp sgk * Tìm hiểu đề - Vấn đề cần nghị luận: Sách là bạn lớn cña ngêi - Phạm vi đối tợng: ngời - TÝnh chÊt: khuyªn nhñ * LËp ý: + LuËn ®iÓm chÝnh: - S¸ch lµ ngêi b¹n lín ? Hãy lập ý cho đề bài trên ? - S¸ch tho¶ m·n nhu cÇu tinh thÇn, ph¸t triÓn trÝ tuÖ, t©m hån,… ? LuËn ®iÓm chÝnh lµ g×? + LuËn ®iÓm phô: - S¸ch gióp häc tËp, rÌn luyÖnk hµng ngµy ? X©y dùng c¸c luËn ®iÓm phô cho luËn - Më mang trÝ tuÖ, v¬n thÕ giíi - Nèi liÒn: qu¸ khø - hiÖn t¹i - t¬ng lai ®iÓm chÝnh trªn? - §ång c¶m, chia sÎ - Th gi·n, gi¶i trÝ - Cần biết cách chọn, đọc, giữ sách + LuËn cø: - Con ngêi kh«ng thÓ sèng mµ kh«ng cã b¹n ? Vấn đề trên cần đợc lập luận - Ngêi b¹n lín nhÊt lµ s¸ch nh÷ng lÝ lÏ vµ dÉn chøng nh thÕ nµo ? - S¸ch: gióp ta hiÓu biÕt, d¹y lµm ngêi, båi đắp tâm hồn, nuôi dỡng ớc mơ,… + LËp luËn: - KØ niÖm ngêi b¹n ? Nêu cách trình bày các luận điểm, lí lẽ - Tại sách đợc coi là ngời bạn lớn - Ngời đọc sách coi sách nh nào vµ dÉn chøng nªu trªn? E Cñng cè- Híng dÉn: - Học bài, nắm đợc ghi nhớ - ViÕt thµnh bµi cña phÇn luyÖn tËp - Xem tríc bµi: Bè côc vµ ph¬ng ph¸p lËp luËn bµi v¨n nghÞ luËn - So¹n: Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta TuÇn 22 - TiÕt 81 14/01/2009 V¨n b¶n Ngµy so¹n: Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta A Môc tiªu KiÕn thøc: - Nét đẹp truyền thống yêu nớc nhân dân ta - §Æc ®iÓm nghÖ thuËt v¨n nghÞ luËn Hå ChÝ Minh qua v¨n b¶n KÜ n¨ng: - NhË biÕt v¨n b¶n nghÞ luËn x· héi - §äc – hiÓu v¨n b¶n nghÞ luËn x· héi - Chän, tr×nh bµy dÉn chøng t¹o lËp v¨n b¶n nghÞ luËn chøng minh Thái độ: - Gi¸o dôc lßng yªu níc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc * KTBC: ? Đọc thuộc lòng các câu tục ngữ thuộc chủ đề: Con ngời và xã hội? ? C©u tôc ng÷: ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y cã tÝnh chÊt nghÞ luËn kh«ng? Nội dung đó là gì ? * Bµi míi ? Em hiÓu ntn vÒ xuÊt sø cña v¨n b¶n? I Giíi thiÖu chung - VB trÝch B¸o c¸o chÝnh trÞ cña Hå chủ tịch đọc đại hội lần thứ II Đảng lao động VN 1951 II §äc hiÓu v¨n b¶n §äc, chó thÝch - Häc sinh thùc hiÖn - GV hớng dẫn hs cách đọc Bè côc: + Từ đầu đến cớp nớc ? Văn chia làm phần? Nêu ý  Nhận định cung lòng yêu nớc + Tiếp đến lòng nồng nàn yêu nớc chÝnh cña mçi phÇn?  Chøng minh nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu níc + Cßn l¹i  NhiÖm vô cña mçi chóng ta Ph©n tÝch a Nhận định chung lòng yêu nớc - Nång nµn yªu níc: m·nh liÖt, s«i næi, ch©n thµnh ? Em hiểu ntn đợc gọi là "nồng nàn - §Êu tranh chèng giÆc ngo¹i x©m yªu níc"? ? Lßng yªu níc nång nµn cña d©n téc - Lßng yªu níc kÕt thµnh lµn sãng ta đợc nhấn mạnh trên lĩnh vực nào? + Điệp từ, động từ mạnh  Gîi t¶ søc m¹nh cña lßng yªu níc víi khÝ T¹i nh vËy? thÕ m¹nh mÏ ? Lòng yêu nớc đợc diễn tả ntn * LuËn ®iÓm chÝnh cho bµi v¨n - nhËn xÐt vÒ ®o¹n v¨n ®Çu? lßng yªu níc cña nh©n ta ? Phép tu từ nào đợc sử dụng? ? XÐt mèi quan hÖ toµn bµi, b Nh÷ng biÓu hiÖn cña lßng yªu níc ®o¹n v¨n nµy cã vai trß ntn? - Thời đại: Bà Trng, Bà Triệu, Trần Hng Đạo, Lª Lîi, Quang Trung ? Lòng yêu nớc dân tộc ta đợc t¸c gi¶ chØ nh÷ng thêi k× lÞch  C¸c chiÕn c«ng hiÓn h¸ch cña d©n téc c«ng cuéc kh¸ng chiÕn chèng ngo¹i sö nµo? x©m - DÉn chøng tiªu biÓu theo tr×nh tù thêi gian ? NhËn xÐt cña em vÒ c¸ch ®a dÉn - Thời đại ngày chøng cña t¸c gi¶? ? §o¹n v¨n nãi vÒ lßng yªu níc cña - C©u ®Çu: §ång bµo … tríc nh©n d©n ta thêi k× nµo? ? C©u nµo võa cã t¸c dông chuyÓn ý * DÉn chøng: Tõ c¸c cô giµ võa më ý míi? Tõ nh÷ng chiÕn sÜ ? T¸c gi¶ ®a nh÷ng b»ng chøng Tõ nh÷ng nam n÷ c«ng nh©n nào để chứng minh? + §iÖp kÕt cÊu: Tõ mh÷ng >Liªn kÕt c©u, làm sáng rõ: Tất ngời Việt Nam ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ cÊu tróc cña yªu níc nh÷ng ®o¹n v¨n trªn? T¸c dông? > DÉn chøng cô thÓ, toµn diÖn  C¶m phôc, ngìng mé lßng yªu níc cña ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng dÉn đồng bào ta kháng chiến chống chøng trªn? Ph¸p ? Em đọc đợc tình cảm gì tác giả c NhiÖm vô cña chóng ta ®o¹n v¨n trªn? - Tinh thÇn yªu níc còng nh thø cña quÝ ? C©u ®Çu cña ®o¹n t¸c gi¶ sö dông + So s¸nh , h×nh ¶nh > dÔ hiÓu  Khẳng định giá trị lòng yêu nớc phÐp tu tõ nµo? NhËn xÐt cña em vÒ - Lßng yªu níc > Trng bµy c¸ch sö dông h×nh ¶nh tõ ng÷ cña > GiÊu kÝn Bác câu văn đó? ? Theo Bác lòng yêu nớc đợc bộc lộ §¸ng quÝ ntn? - Bæn phËn: gi¶i thÝch, tuyªn truyÒn, tæ chøc ? VËy nhiÖm vô cña chóng ta lµ g×? lãnh đạo ->LÝ lÏ, h×nh ¶nh dÔ hiÓu ? NhËn xÐt cña em vÒ c¸c lÝ lÏ dÉn III Tæng kÕt chøng trªn? - Bè côc chÆt chÏ, lËp luËn m¹ch l¹c lÝ lÏ dÉn ? NghÖ thuËt nghÞ luËn cña bµi v¨n chứng dễ hiểu sinh động, thuyết phục, giọng có gì đặc sắc? v¨n giµu c¶m xóc ? Qua văn em nhận thức đợc điều - Lòng yêu nớc: + Giá trị tinh thần cao quý g× vÒ lßng yªu níc cña nh©n d©n ta? + TruyÒn thèng d©n téc IV LuyÖn tËp Bµi tËp ? Gv híng dÉn häc sinh ph¬ng ph¸p - Gi¸o viªn híng dÉn lµm bµi? ? Gv híng dÉn häc sinh ph¬ng ph¸p lµm bµi? - Häc sinh lµm ë nhµ Bµi tËp - Gi¸o viªn híng dÉn - Häc sinh lµm ë nhµ E Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu c¶m nghÜ cña em sau häc song bµi v¨n? ? Em thÝch ®o¹n nµo bµi nhÊt? V× sao? - Chuẩn bị: Sự giàu đẹp Tiếng Việt - Soạn bài: Câu đặc biệt TuÇn 23 - TiÕt 82 22/01/2009 TiÕng viÖt Ngµy so¹n: câu đặc biệt A Môc tiªu KiÕn thøc: - Khái niệm câu đặc biệt - Tác dụng việc sử dụng câu đặc biết văn KÜ n¨ng: - Nhận biết câu đặc biệt - Phân tích tác dụng câu đặc biệt văn - Sử dụng câu đặc biẹt phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Thái độ: - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp tù gi¸c, tÝch cùc B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp: * KiÓm bµi cò: ? ThÕ nµo lµ rót gän c©u Cho vÝ dô? ? Nªu c¸ch dïng c©u rót gän Cho vÝ dô? * Bµi míi: I Thế nào là câu đặc biệt ? ? Học sinh đọc ví dụ? VÝ dô: - SGK trang 27 ? Câu đợc in đậm có cấu tạo ntn? Nhận xét - GV: Ph©n lµm nhãm th¶o luËn - Ph¬ng ¸n C: kh«ng thÓ cã CN vµ VN c©u hái * Ph©n biÖt: C§B víi CBT vµ CRG: - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu + C©u b×nh thêng cã c¶ CN vµ VN - GV nhận xét, sửa lỗi, đánh giá + C©u rót gän bÞ rót gän CN hoÆc VN hoÆc c¶ CV và VN Câu rút gọn có thể khôi phục lại đợc ? Em hãy phân biệt câu đặc biệt các thành phần đã rút gọn với câu bình thờng và câu rút gọn? + Câu đặc biệt không thể có CN và VN Ghi nhí ? Thế nào là câu đặc biệt? - SGK trang 28 II Tác dụng câu đặc biệt - HS: kÎ b¶ng giÊy nh¸p, th¶o VÝ dô: - sgk trang 28 luận, đánh dấu nhân vào ô thích NhËn xÐt: hîp, b¸o c¸o kÕt qu¶ - Một đêm mùa xuân Xác định thời gian, nơi chèn - GV híng dÉn, söa ch÷a - TiÕng reo TiÕng vç tay => LiÖt kª, th«ng b¸o vÒ sù tån t¹i cña sù vËt hiÖn tîng - Trêi ¬i => Béc lé c¶m xóc ? Vậy em thấy câu đặc biệt có tác - Sơn! Em Sơn! Sơn ơi! - ChÞ An ¬i! Ghi nhí: dông? => Gäi - §¸p - SGK trang 29 ? Tìm câu đặc biệt và câu rút gọn c¸c ®o¹n trÝch díi ®©y? - GV: Ph©n lµm nhãm th¶o luËn c©u hái - §¹i diÖn nhãm ph¸t biÓu - GV nhËn xÐt, söa lçi, chèt Mỗi câu đặc biệt và rút gọn bµi tËp trªn cã t¸c dông g× ? ? ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh quê hơng em, đó có sử dụng câu đặc biệt? ? Trong c¸c c©u sau c©u nµo không phải là câu đặc biệt ? III LuyÖn tËp Bµi tËp * §o¹n a: + C©u rót gän: - “Cã khi…trong hßm” - “NghÜa lµ…kh¸ng chiÕn” * §o¹n b: + Câu đặc biệt: Ba giây… Bốn giây… Năm gi©y… L©u qu¸ ! * §o¹n c: + Câu đặc biệt: Một hồi còi * §o¹n d: + Câu đặc biệt: Lá ! + C©u rót gän: - Hãy kể chuyện đời bạn cho tôi nghe ! - Bình thờng lắm, chẳng có gì đáng kể đâu Bµi tËp 2: * Các câu đặc biệt bài tập có tác dụng: - Xác định thời gian: ba câu đầu đoạn b - Béc lé c¶m xóc: c©u thø t ®o¹n b(l©u qu¸) - LiÖt kª, th«ng b¸o vÒ sù tå t¹i cña sù vËt, hiÖn tîng: c©u c - Gọi đáp: câu d * C¸c c©u rót gän ë bµi tËp cã t¸c dông: - Lµm cho c©u gän h¬n, tr¸nh lÆp nh÷ng tõ ng÷ đã xuất câu đứng trớc: các câu ®o¹n a, c©u thø hai ®o¹n d - Lµm cho c©u gän h¬n - c©u mÖnh lÖnh thêng rót gän CN: c©u thø nhÊt ®o¹n d Bµi tËp 3: - HS viÕt ®o¹n v¨n - GV uèn n¾n, söa ch÷a Bµi tËp bæ sung A- Giê ch¬i B- TiÕng suèi ch¶y rãc r¸ch C- Cánh đồng làng D- C©u chuyÖn cña bµ t«i §¸p ¸n: A E Cñng cè - Híng dÉn: ? Thế nào là câu đặc biệt ? Cho vài ví dụ minh hoạ ? ? Nêu tác dụng câu đặc biệt? - Học bài, nắm đợc nội dung - Hoµn thiÖn ®o¹n v¨n bµi tËp - Tìm 10 câu đặc biệt các văn đã học - Xem tríc bµi: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u - So¹n: Bè côc vµ ph¬ng ph¸p lËp luËn bµi v¨n nghÞ luËn TuÇn 23 - TiÕt 83 23/01/2009 TËp lµm v¨n bè côc vµ ph¬ng ph¸p lËp luËn bµi v¨n nghÞ luËn A Môc tiªu Ngµy so¹n: KiÕn thøc: - Bè côc chung cña mét bµi v¨n nghÞ luËn - Mèi quan hÖ gi÷a bè côc vµ lËp luËn KÜ n¨ng: - ViÕt bµi v¨n nghÞ luËn cã bè côc râ rµng - Sö dông c¸c ph¬ng ph¸p lËp luËn Thái độ: - Có ý thức trình bày vấn đề lu loát, có sức thuyết phục B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp * KiÓm tra bµi cò ? Nêu nội dung, tính chất đề văn nghị luận? ? Nªu c¸c bíc lËp ý cho bµi v¨n nghÞ luËn? * Bµi míi: I Mèi quan hÖ gi÷a bè côc vµ lËp luËn ? Học sinh đọc lại văn bản? VÝ dô: - V¨n b¶n: Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta ? V¨n b¶n gåm cã mÊy phÇn, mÊy ®o¹n? ? Nªu luËn ®iÓm cña tõng ®o¹n? ? Hãy xác định các luận điểm xuất ph¸t, luËn ®iÓm kÕt luËn, luËn ®iÓm phô? ? Quan sát sơ đồ hàng dọc, hàng ngang vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau? ? XÐt theo mèi quan hÖ hµng ngang, tác giả đã sử dụng cách dẫn dắt và lËp luËn nh thÕ nµo ? ? C¸ch dÉn d¾t vµ lËp luËn hµng däc đợc thực nh nào ? ? Nªu bè côc bµi v¨n nghÞ luËn? ? Nªu ph¬ng ph¸p lËp luËn cña bµi v¨n? HS đọc: “Học có thể trở thµnh tµi lín” ? Em hãy xác định bố cục lập luËn bµi v¨n? ? Bµi v¨n nªu lªn t tëng nµo, t tëng Êy thÓ hiÖn ë nh÷ng luËn ®iÓm nµo? (Hå ChÝ Minh – SGK trang 24) NhËn xÐt: - Gåm phÇn, ®o¹n (phÇn gåm ®o¹n vµ 3) + §o¹n - luËn ®iÓm 1: “D©n ta… yªu níc” + Đoạn - luận điểm 2: “Lịch sử… vĩ đại” + §o¹n - luËn ®iÓm 3: “§ång bµo ta…” + §o¹n - luËn ®iÓm4: “Bæn phËn…” - LuËn ®iÓm 1: xuÊt ph¸t, tæng qu¸t - LuËn ®iÓm phô: luËn ®iÓm 2, - LuËn ®iÓm kÕt luËn: luËn ®iÓm * Bè côc cña bµi v¨n nghÞ luËn + Hµng ngang: (1) quan hÖ nh©n - qu¶: lßng yªu níc > truyÒn thèng > søc m¹nh (2) quan hÖ nh©n - qu¶: “LÞch sö cã nhiÒu cuéc kh¸ng chiÕn nh Bµ Trng, Bµ TriÖu, chóng ta ph¶i ghi nhí ” (3) quan hÖ tæng – ph©n – hîp: Tøc lµ ®a nhận định chung > dẫn chứng các trờng hợp, các dẫn chứng cụ thể > cuối cùng kÕt luËn (4) quan hệ suy luận tơng đồng: Từ truyền thèng mµ suy bæn phËn cña chóng ta lµ ph¸t huy lßng yªu níc + Hµng däc: - Suy luận tơng đồng theo thời gian: Lßng yªu níc >Qu¸ khø >HiÖn t¹i >Bæn phËn Ghi nhí: - SGK trang 31 II LuyÖn tËp Bµi tËp sgk, T31 - Gåm ba phÇn: ®o¹n 1, ®o¹n 2, ®o¹n - T tëng: Häc c¬ b¶n – thµnh tµi lín - Luận điểm: + Nhan đề + Më bµi ? Cách lập luận đợc sử dụng dựa trên + KÕt luËn quan hÖ nµo? - KÓ chuyÖn – kÕt qu¶ - rót kinh nghiÖm + Mở bài: đối chiếu, so sánh + Th©n bµi: kÓ chuyÖn + KÕt bµi: nh©n qu¶ E Cñng cè - Híng dÉn: ? Nªu bè côc vµ c¸ch lËp luËn cña bµi v¨n nghÞ luËn? - Học thuộc ghi nhớ, nắm đợc nội dung - Xem trớc: Sự giàu đẹp Tiếng Việt - ChuÈn bÞ phÇn luyÖn tËp _ TuÇn 23 - TiÕt 84 24/01/2009 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: luyÖn tËp vÒ ph¬ng ph¸p lËp luËn v¨n nghÞ luËn A Môc tiªu KiÕn thøc: - §Æc ®iÓm cña luËn ®iÓm v¨n nghÞ luËn - C¸ch lËp luËn v¨n nghÞ luËn KÜ n¨ng: - Nhân jbiết đợc luận điểm, luận văn nghị luận - Trình bày đợc luận điểm, luận bài văn nghị luận Thái độ: - Có ý thức trình bày vấn đề có lí lẽ B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: ? Nªu bè côc bµi v¨n nghÞ luËn ? Ph¬ng ph¸p lËp luËn bµi v¨n nghÞ luËn lµ g× * Bµi míi: I Lập luận đời sống GV ghi vÝ dô môc lªn b¶ng Bµi tËp 1: - Nhận diện lập luận đời sống ? H·y chØ luËn cø, kÕt luËn a, H«m trêi ma, chóng ta … n÷a nh÷ng c©u sau? LC KL b, Em rÊt… s¸ch, v× …nhiÒu ®iÒu KL LC ? Luận có vai trò ntn kết c, Trời nóng quá, ăn kem luËn? LC KL - Luận cứ: dẫn dắt ngời nghe đến với kết luận, ? NhËn xÐt vÒ vÞ trÝ cña luËn cø vµ quan hÖ nh©n - qu¶ kÕt luËn? - Vị trí có thể thay đổi cho ? VËy lËp luËn lµ g×? *LËp luËn: SGK, Tr32 Bµi tËp 2: ? H·y bæ sung luËn cø cho c¸c kl Lu ý: mét kÕt luËn cã thÓ cã nhiÒu luËn cø vµ sau? ngîc l¹i HS: thùc hiÖn a, vì đó là nơi em đợc học tập GV: tæ chøc, nhËn xÐt, kÕt luËn c, TËp ch¹y mÖt qu¸ Bµi tËp 3: ? ViÕt tiÕp kÕt luËn cho c¸c luËn cø a, Ngåi m·i ë nhµ ch¸n l¾m, ®i ch¬i th«i sau? c, NhiÒu b¹n nãi n¨ng thËt khã nghe, ®©y lµ mét HS: thùc hiÖn GV: tæ chøc, nhËn xÐt, kÕt luËn thãi xÊu cÇn ph¶i söa ch÷a HS đọc bài tập ? H·y so s¸nh mét sè kÕt luËn ë mục II.1 với I.2 để nhận đặc ®iÓm cña luËn ®iÓm v¨n nghÞ luËn? II LËp luËn v¨n nghÞ luËn Bµi tËp 1: * NhËn d¹ng luËn ®iÓm(KL) v¨n nghÞ luËn - Nh÷ng kÕt luËn ë BT I.2 lµ nh÷ng kÕt luËn đời sống Còn BT II.1 là luận ®iÓm(kÕt luËn v¨n nghÞ luËn) LuËn ®iÓm(KL) v¨n nghÞ luËn cã tÝnh ? H·y x©y dùng c¸ch lËp luËn cho đề bài ? ? LuËn ®iÓm ë ®©y lµ g×? ? Tại nêu luận điểm đó? ? Luận điểm đó có nội dung gì, có c¬ së thùc tÕ kh«ng? ? T¸c dông cña luËn ®iÓm? ? Học sinh đọc yêu cầu sgk? khái quát, ý nghĩa phổ biến xã hội Bµi tËp 2: * NhËn d¹ng lËp luËn v¨n nghÞ luËn - LuËn ®iÓm: S¸ch lµ ngêi b¹n lín cña ngêi - Không có gì thay đợc sách việc nâng cao trí tuệ, đời sống tâm hồn ngời - Sách giúp ta: hiểu biết, nuôi dỡng bồi đắp tâm hån, më réng hiÓu biÕt - Giúp ta biết quí, chọn, đọc, yêu sách Bµi tËp 3: - GV híng dÉn HS nªu kÕt luËn - Cho HS lập luận để dẫn tới luận điểm E Cñng cè - Híng dÉn: ? Phân biệt lập luận đời sống và văn nghị luận? ? Lập luận bài văn là cách đa luận để dẫn ngời đọc (nghe) tới luận điểm mà ngời viết (nói) muốn đạt tới là đúng hay sai? A §óng B Sai - Học bài, nắm đợc nội dung - §äc tríc bµi:T×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn chøng minh - Soạn: Sự giàu đẹp Tiếng Việt D©ng sa TuÇn 24 - TiÕt 85 2/2/2009 V¨n b¶n Ngµy so¹n: giàu đẹp tiếng việt A Môc tiªu (§Æng Thai Mai) KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu Gióp HS: - Hiểu đợc trên nét chung giàu đẹp tiếng Việt qua phân tÝch, chøng minh cña t¸c gi¶ - Nắm đợc điểm bật nghệ thuật nghị luận bài văn: lập luËn chÆt chÏ, chøng cí toµn diÖn, v¨n phong cã tÝnh khoa häc - Gi¸o dôc lßng yªu tiÕng ViÖt B.ChuÈn bÞ - GV: Sgk, Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Nêu đặc sắc nghệ thuật lập luận bài “Tinh thần yêu níc cña nh©n d©n ta”? - Bµi míi - HS đọc phần chú thích I- Giíi thiÖu chung ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c T¸c gi¶ gi¶? - §Æng Thai Mai (1902 - 1984) Quª: L¬ng §iÒn- Thanh Xu©n- Thanh Ch¬ng- NAn - Lµ nhµ v¨n, nhµ nghiªn cøu v¨n häc næi tiếng, nhà hoạt động xã hội có uy tín 2.T¸c phÈm - Bµi v¨n: trÝch bµi “TV, mét biÓu hiÖn ? Nªu xuÊt xø cña bµi v¨n? hïng hån cña søc sèng d©n téc” - Sự giàu đẹp TV ? §Ò tµi nghÞ luËn cña bµi lµ g× - GV hớng dẫn HS đọc rõ ràng II- §äc hiÓu v¨n b¶n - GV đọc mẫu, vài HS đọc 1.§äc - chó thÝch - Yªu cÇu gi¶i nghÜa tõ khã 2Bè côc - Đoạn 1(từ đầu đến “ qua các thời kì lịch ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Nªu néi dung chÝnh tõng phÇn? sử”): Nêu nhận định TV là thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay, giải thích nhận định Êy - Đoạn (còn lại): Chứng minh cái đẹp và sù giµu cã, phong phó cña TV vÒ c¸c mÆt: ng÷ ©m, tõ vùng, có ph¸p Ph©n tÝch a.Nhận định phẩm chất tiếng Việt - Tiếng Việt đẹp, hay ? T¸c gi¶ ph¸t hiÖn phÈm chÊt cña TV trªn nh÷ng ph¬ng diÖn nµo? - Gi¶i thÝch ng¾n gän, râ rµng: ? Sau nhận định giá trị TV, tác + §Ñp: nhÞp ®iÖu (hµi hoµ) giả đã làm gì? có ph¸p (uyÓn chuyÓn) + Hay: khả diễn đạt t tởng, tình cảm khả thoả mãn đời sống hoá ? Cách lập luận tác giả theo trình - Lập luận: từ khái quát đến cụ thể làm ngời đọc dễ hiểu tù nµo? b.Biểu giàu đẹp tiếng Việt ? Để chứng minh vẻ đẹp TV tác giả - Giàu chất nhạc, ý kiến ngời nớc ngoài: + HÖ thèng ng÷ ©m, phô ©m phong phó, dựa trên đặc sắc nào nó? giµu ®iÖu GVcm: hài hoà âm hởng, điệu + Uyển chuyển cân đối, nhịp nhàng mặt có ph¸p - HS ®a dÉn chøng: ? Em h·y ®a dÉn chøng cm TV giµu GV bæ sung: “Em kh«ng nghe mïa thu” chất nhạc ngữ âm, đặt câu uyển “Em ¬i Ba Lan….” chuyÓn? Tôc ng÷, ca dao… - Lập luận: + Kết hợp dẫn chứng KH và đời sèng lµm lÝ lÏ s©u s¾c ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp luËn + ThiÕu dÉn chøng cô thÓ-> khã cña t¸c gi¶ ®o¹n v¨n trªn? hiÓu * TiÕng ViÖt hay: - Thoả mãn nhu cầu trao đổi tình cảm, ý ? T¸c gi¶ qu¹n niÖm thÕ nµo vÒ mét thø nghÜ - Thoả mãn yêu cầu đời sống văn hoá tiÕng hay? ? T¸c gi¶ dùa trªn nh÷ng chøng cí nµo để xác nhận TV hay ? Em h·y t×m dÉn chøng chøng minh? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ vÒ c¸i hay cña TV? ? Em hiểu tính chất đẹp ngôn ng÷ lµ kh¶ n¨ng nµo, phÈm chÊt hay lµ kh¶ n¨ng nµo? ngµy mét phøc t¹p - Dåi dµo vÒ cÊu t¹o tõ ng÷ - Tõ vùng t¨ng lªn - Ng÷ ph¸p uyÓn chuyÓn, chÝnh x¸c h¬n - T¹o tõ míi + C¸c s¾c xanh kh¸c bµi Trinh phô ng©m, tõ “ta” th¬ BHTQ…, + C¸c kh¶ n¨ng míi, tõ míi… + C¸c c¸ch nãi hµm ng«n… - LËp luËn: lÝ lÏ dÉn chøng KH, thuyÕt phôc - §Ñp: kh¶ n¨ng gîi c¶m xóc nhê sù hµi hoµ vÒ ng÷ ©m vµ ®iÖu - Hay: kh¶ n¨ng diÔn t¶ t tëng, t×nh c¶m, phản ánh đời sống phong phú, chính xác ? Giữa hai phẩm chất có mối quan hệ + Cái đẹp phản ánh cái hay vì thể g¾n bã ntn? tinh tÕ, phong phó, chÝnh x¸c + Cái hay tạo vẻ đẹp vì tinh tế đặt câu * LËp luËn: ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt lËp luËn cña + KÕt hîp gi¶i thÝch-chøng minh-b×nh luËn bµi? + LËp luËn chÆt chÏ + DÉn chøng toµn diÖn + BiÖn ph¸p më réng c©u: gi¶i tÝch râ h¬n, bæ sung khÝa c¹nh HS nªu dÉn chøng, t¸c dông ? Bµi nghÞ luËn cho em hiÓu biÕt thªm g× 4.Tæng kÕt * Ghi nhí: SGKT 37 vÒ TV? ? Qua v¨n b¶n cho thÊy t¸c gi¶ lµ ngêi nh thÕ nµo? III LuyÖn tËp ? §Ó chøng minh sù giµu cã vµ kh¶ A.Chøng minh n¨ng phong phó cña TV, bµi v¨n B.Gi¶i thÝch mình, Đặng Thai Mai đã sử dụng C.KÕt hîp chøng minh, gi¶i thÝch vµ b×nh kiÓu lËp luËn g× luận vấn đề §¸p ¸n: C D.Kết hợp phân tích và chứng minh vấn đề E Cñng cè - Híng dÉn ? Em học tập đợc gì cách lập luận văn - Nắm đợc nội dung bài học, học tập đợc cách lập luận - So¹n bµi: §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå TuÇn 24 - TiÕt 86 3/2/2009 TiÕng viÖt A Môc tiªu Ngµy so¹n: thªm tr¹ng ng÷ cho c©u KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Nắm đợc đặc điểm nội dung và hình thức trạng ngữ - Qua luyÖn tËp biÕt c¸ch sö dông tr¹ng ng÷ - Gi¸o dôc ý thøc dïng tr¹ng ng÷ cho c©u nh÷ng trêng hîp cÇn thiÕt B.ChuÈn bÞ - GV: Sgk, Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Thế nào là câu đặc biệt, tác dụng câu đặc biệt? Cho ví dụ? - Bµi míi I- §Æc ®iÓm cña tr¹ng ng÷ - §äc vÝ dô sgk 1.VÝ dô 2.Ph©n tÝch - Díi bãng tre xanh: bæ sung th«ng tin vÒ ? Xác định trạng ngữ câu? địa điểm ? Các trạng vừa tìm đợc bổ sung cho - đã từ lâu đời: bổ sung thông tin thời c©u nh÷ng néi dung g×? gian - đời đời, kiếp kiếp: bổ sung thông tin thêi gian - từ nghìn đời nay: bổ sung thông tin ? Em h·y cho biÕt vÞ trÝ cña c¸c tr¹ng thêi gian ng÷ trªn c©u? + §øng ë ®Çu c©u, cuèi c©u hoÆc gi÷a c©u ? Gi÷a tr¹ng ng÷ víi c¸c thµnh phÇn kh¸c c©u thêng cã dÊu hiÖu nµo + Thêng cã mét qu·ng nghØ nãi, dÊu phÈy viÕt GV: lu ý trạng ngữ đợc đặt cuối c©u th× viÖc dïng dÊu phÈy lµ b¾t buéc vì không, nó đợc hiểu là phụ ngữ cụm động từ hay cụm tính từ c©u ? Có thể chyển các trạng ngữ trên sang - Ngời dân cày VN, dới bóng tre xanh, đã nh÷ng vÞ trÝ nµo c©u từ lâu đời, dựng nhà, vỡ ruộng, khai hoang - Đời đời, kiếp kiếp, tre ăn với ngời - Từ nghìn đời nay, cối xay tre nặng nề quay, xay n¾m thãc ? Em h·y nªu ý nghÜa cña tr¹ng ng÷? 3.Ghi nhí ? Tr¹ng ng÷ cã thÓ xuÊt hiÖn ë nh÷ng vÞ - HS đọcSGK -T39 trÝ nµo c©u? ? Dấu hiệu để phân biệt trạng ngữ nãi vµ viÕt? II LuyÖn tËp Bµi a.Mïa xu©n - Lµm CN, VN ? Trong c©u nµo Mïa xu©n lµm TN? b Mïa xu©n - tr¹ng ng÷ c.Mùa xuân - làm bốngữ cụm động tõ d Mùa xuân - câu đặc biệt Bµi ?T×m tr¹ng ng÷ ®o¹n trÝch díi a.- nh b¸o tríc mïa vÒ cña mét thø quµ ®©y? nh· vµ tinh khiÕt - qua cánh đồng xanh, mà h¹t thãc nÕp ®Çu tiªn lµm trÜu th©n lóa cßn non t¬i - Trong c¸i vá xanh kia, - Díi ¸nh n¾ng, b Víi kh¶ n¨ng thÝch øng víi hoµn c¶nh lÞch sö nh chóng ta võa nãi trªn ®©y Bµi a.Sù so s¸nh - Thêi gian ? Phân loại TN vừa tìm đợc bài 2? - N¬i chèn - N¬i chèn b C¸ch thøc * C¸c lo¹i TN kh¸c: ? KÓ thªm nh÷ng lo¹i TN kh¸c mµ em - N Nh©n: V× èm, nã ph¶i nghØ häc - Mục đích: Muốn học giỏi, chúng ta cần ch¨m chØ h¬n biÕt? E Cñng cè - Híng dÉn: ? H·y viÕt mét ®o¹n v¨n (kho¶ng – dßng) cã sö dông tr¹ng ng÷ ? Gạch chân các trạng ngữ đợc sử dụng và phân loại trạng ngữ - Häc thuéc , hoµn thiÖn c¸c bµi tËp - T×m hiÓu tríc bµi: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u TuÇn 24 - TiÕt 87 /2/2009 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: t×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn chøng minh A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: - Giúp HS nắm đợc mục đích, tính chất và các yếu tố phép lập luận chøng minh - Bíc ®Çu rÌn kÜ n¨ng lµm v¨n chøng minh - Giáo dục ý thức trình bày vấn đề có lí lẽ và dẫn chứng B.ChuÈn bÞ - GV: Sgk, Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Bè côc bµi v¨n nghÞ luËn gåm mÊy phÇn? Néi dung tõng phÇn? - Bµi míi I Mục đích và phơng pháp chứng minh 1.Bµi tËp ? Trong đời sống có nào ta có nhu - Khi bị nghi ngờ, hoài nghi: có nhu cầu chøng minh sù thËt cÇu chøng minh? ? Khi cần chứng minh điều nào đó - Dẫn việc ra, đa các dẫn chứng, lí lẽ lµm s¸ng tá để ngời khác tin, em phải làm gì? - Đa chứng để làm sáng tỏ ý ? VËy chøng minh lµ g×? kiến nào đó là chân thực Nhu cầu chứng minh đời sống Bµi tËp Bµi v¨n: §õng sî vÊp ng· HS đọc bài văn: Đừng sợ vấp ngã - LuËn ®iÓm: §õng sî vÊp ng· - t tëng c¬ ? T×m luËn ®iÓm cÇn chøng minh cña b¶n cña bµi nghÞ luËn bµi v¨n? ? Luận điểm đó đợc nhắc lại câu văn - Nhắc lại đoạn kết: “Vậy xin bạn lo thÊt b¹i” nµo? - Chøng minh cho ch©n lÝ võa nªu: T¹i ? §Ó chøng minh cho ch©n lÝ trªn, t¸c kh«ng sî thÊt b¹i? * Nªu sù vÊp ng· lµ thêng : gi¶ ®a nh÷ng b»ng chøng nµo? - LÇn ®Çu tiªn bíc ®i -> vÊp ng· - LÇn ®Çu tiªn tËp b¬i-> bÞ uèng níc - LÇn ®Çu tiªn ch¬i bãng bµn * Nh÷ng ngêi næi tiÕng còng bÞ vÊp ng· (5 b»ng chøng) ? Các thật diễn có đáng tin - §¸ng tin v× nã nãi tíi nh÷ng thÊt b¹i cña kh«ng? nh÷ng ngêi còng biÕt Kết bài nêu cái đáng sợ sợ vấp ngã lµ thiÕu cè g¾ng => Bằng chứng chân thực đã đợc thừa nhận, ? Em có nhận xét gì chứng mà đợc lựa chọn tiêu biểu, đa dẫn chứng có t¸c gi¶ ®a? ph©n tÝch ? Yªu cÇu lÝ lÏ, dÉn chøng v¨n chøng minh? 3.Ghi nhí: - Trong đời sống, văn nghị luận ? LÝ nµo khiÕn cho bµi v¨n viÕt theo * SGK trang 42 Bµi tËp cñng cè phÐp lËp luËn chøng minh thiÕu tÝnh a- A Luận điểm đợc nêu rõ ràng, xác đáng thuyÕt phôc? (D) B Lí lẽ và dẫn chứng đã đợc thừa nhận C LÝ lÏ vµ dÉn chøng phï hîp víi luËn ®iÓm D Không đa dẫn chứng, đa lí lẽ để làm ? Chøng minh v¨n nghÞ luËn lµ g× s¸ng tá luËn ®iÓm b- A.Lµ mét phÐp lËp luËn sö dông c¸c dÉn ? chứng để làm sáng tỏ vấn đề nào đó (C) B.Là phép lập luận sử dụng lí lẽ để giải thích vấn đề nào đó mà ngời khác cha hiÓu C Lµ mét phÐp lËp luËn sö dông lÝ lÏ vµ dÉn chứng để làm sáng tỏ nhận định, luận điểm nào đó D.Lµ mét phÐp lËp luËn sö dông c¸c t¸c phẩm văn học để làm rõ vấn đề nào đó E Cñng cè - Híng dÉn: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ phÐp lËp luËn chøng minh? - §äc kÜ bµi v¨n: Kh«ng sî sai lÇm - Tr¶ lêi ba c©u hái SGk trang 43 _ TuÇn 24 -TiÕt 88 4/2/2009 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: t×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn chøng minh A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Nh tiÕt 87 - Bíc ®Çu rÌn kÜ n¨ng lµm v¨n chøng minh, ph¸t hiÖn bµi tËp - Giáo dục ý thức trình bày vấn đề có lí lẽ và dẫn chứng B.ChuÈn bÞ - GV: Sgk, Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Em hiÓu thÕ nµo lµ phÐp lËp luËn chøng minh? - Bµi míi II- LuyÖn tËp HS đọc bài văn Bµi tËp - Bµi v¨n : Kh«ng sî sai lÇm ? Bµi v¨n nªu luËn ®iÓm g×? - LuËn ®iÓm ë tªn bµi: Kh«ng sî sai lÇm ? H·y t×m nh÷ng c©u v¨n mang luËn + “Mét ngêi mµ…” (1) điểm đó? + “ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng” (2) + “Ch¼ng thÝch sai lÇm c¶” (3) ? §Ó chøng minh cho c¸c luËn ®iÓm (1) - sî sÆc níc cña m×nh, ngêi viÕt nªu nh÷ng luËn - sî nãi sai cø nµo? - kh«ng chÞu mÊt g× (2) - bíc vµo t¬ng lai - ch¼ng d¸m lµm g× - tiêu chuẩn đúng sai khác - chí sî tr¾c trë mµ ngõng tay (3) - kh«ng cè ý ph¹m sai lÇm - cã ngêi sai ph¹m, ch¸n n¶n - tiÕp tôc sai lÇm - rót kinh nghiÖm, tiÕn lªn - HiÓn nhiªn ®Çy søc thuyÕt phôc ? Nh÷ng luËn cø Êy cã søc thuyÕt phôc kh«ng? - Không nêu dẫn chứng cụ thể, ngời đọc tự ? C¸ch lËp luËn cña bµi nµy kh¸c g× víi liªn hÖ bµi: “§õng sî vÊp ng·” Bµi tËp bæ sung * §Ò: Chøng minh tiÕng viÖt lµ ng«n ng÷ đáng yêu em - §ã lµ mét ch©n lÝ * LuËn cø: ? Hãy tìm luận điểm cho đề văn trên? - Đây là tiếng mẹ đẻ ngời ? Để chứng minh cho luận điểm đó em gia đình - TiÕng cña thÇy c« nh÷ng n¨m em sÏ chän luËn cø nµo? häc tËp ë nhµ trêng - TiÕng cña tæ tiªn cha «ng - Tiếng em dùng để trò chuyện, thể suy nghÜ cña m×nh h»ng ngµy - Tiếng mà nhờ đó em đợc mở mang tầm hiÓu biÕt E Cñng cè - Híng dÉn - Cho HS đọc bài đọc thêm: ? Bài văn chứng minh vấn đề gì ? Tác giả nêu dẫn chứng để chứng minh - N¾m ch¾c yªu cÇu cña luËn cø v¨n chøng minh - Xem tríc bµi: C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh TuÇn 25 - TiÕt 89 so¹n:8/2/2009 TiÕng viÖt: Ngµy thªm tr¹ng ng÷ cho c©u (TiÕp theo) A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: - TiÕp tôc cho HS n¾m c«ng dông cña tr¹ng ng÷: bæ sung nh÷ng th«ng tin t×nh huèng vµ liªn kÕt c¸c c©u, c¸c ®o¹n bµi - Biết cách dùng trạng ngữ và có ý thức dùng trạng ngữ theo đúng dụng ý cña m×nh - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt c©u B ChuÈn bÞ - GV: Sgk, Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ?Nêu đặc điểm nội dung ý nghĩa TN? - Bµi míi - §äc vÝ dô sgk ? T×m tr¹ng ng÷ hai vÝ dô Nªu thông tin mà các trạng ngữ đó bổ sung? ? Néi dung th«ng tin Êy cã t¸c dông g×? ? VËy em thö bá tr¹ng ng÷ ë VD a, cã hiÖn tîng g×? ? VËy em thö bá tr¹ng ng÷ ë VD b, cã hiÖn tîng g×? HS đọc bài tập ? Gi¶ sö bµi v¨n nghÞ luËn em s¾p xÕp luËn cø theo tr×nh tù thêi gian, em tìm trạng ngữ nào để thể hiÖn? ? Em thÊy tr¹ng ng÷ cã c«ng dông g×? - HS đọc ví dụ sgk ? T×m tr¹ng ng÷ ë c©u(1) ? So s¸nh tr¹ng ng÷ trªn ®©y víi c©u đứng sau để thấy giống và kh¸c nhau? ? ViÖc t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng I- C«ng dông cña tr¹ng ng÷ VÝ dô NhËn xÐt VD a: - Thờng thờng, vào khoảng đó: thời gian - Chỉ độ tám chín sáng, trên trời trong: thêi gian, n¬i chèn VDb: – Về mùa đông: thời gian + Làm cho câu miêu tả đầy đủ thực tế kh¸ch quan h¬n + C¸c c©u v¨n ®o¹n kh«ng m¹ch l¹c, liªn kÕt + Néi dung cña c©u thiÕu chÝnh x¸c (VD: Về mùa đông, lá bàng đỏ nh màu đồng hun.) - Ngµy tríc, lÞch sö, qu¸ khø; ngµy nay, hiÖn t¹i… Ghi nhí: - Hs đọc SGK T 46 II T¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng 1.VÝ dô 2.NhËn xÐt - Ngời VN ngày nay….để tự hào với TN1 tiếng nói mình Và để….của nó - để tự hào TN2 + Giống: ý nghĩa, hai có quan hệ nh víi CN vµ VN(cã thÓ gép l¹i thµnh mét c©u cã hai tr¹ng ng÷) + Khác nhau: trạng ngữ (2) đợc tách thµnh c©u riªng - Nh»m nhÊn m¹nh vµo ý cña tr¹ng ng÷ cã t¸c dông g×? ? T¸c dông cña viÖc t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng? đứng sau * Lu ý: Ngêi ta chØ thêng t¸ch tr¹ng ng÷ đứng sau 3.Ghi nhí: - Hs đọc SGKT 47 III LuyÖn tËp ? Nªu c©u dông cña tr¹ng ng÷ c¸c ®o¹n trÝch sau? ? ChØ viÖc t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng? Nªu t¸c dông cña nh÷ng c©u TN t¹o thµnh? Bµi a ë lo¹i bµi thø nhÊt ë lo¹i bµi thø hai b §· bao lÇn, lÇn ®Çu tiªn chËp ch÷ng bíc, lÇn ®Çu tiªn tËp b¬i, lÇn ®Çu tiªn ch¬i bãng bµn, lóc cßn häc phæ th«ng, vÒ m«n ho¸ Trong hai ®o¹n trÝch trªn, tr¹ng ng÷ võa cã t¸c dông bæ sung nh÷ng th«ng tin t×nh huèng, võa cã t¸c dông liªn kÕt luËn cø m¹ch lËp luËn cña bµi v¨n, gióp cho bµi v¨n trë lªn râ rµng, dÔ hiÓu Bµi a.N¨m 72 Tác dụng: nhấn mạnh đến thời điểm hi sinh nhân vật đợc nói đến câu đứng trớc b.Trong lúc tiếng đờn khắc khoải vẳng lên chữ đờn li biệt, bồn chồn T¸c dông: lµm næi bËt th«ng tin ë nßng cèt câu; nhấn mạnh tơng đồng thông tin mµ tr¹ng ng÷ biÓu thÞ, so víi th«ng tin ë nßng cèt c©u E.Cñng cè - Híng dÉn: ? Nªu c«ng dông vµ t¸c dông cña viÖc t¸ch tr¹ng ng÷ thµnh c©u riªng? ? Lµm bµi tËp SGKT 48 - Học bài, nắm đợc nội dung - Ôn tập: câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ - ChuÈn bÞ kiÓm tra mét tiÕt _ TuÇn 25 - TiÕt 90 Ngµy so¹n: 9/2/2009 TiÕng viÖt: KiÓm tra tiÕng viÖt A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - Củng cố kiến thức câu rút gọn, câu đặc biệt, trạng ngữ - RÌn kÜ n¨ng sö dông c¸c lo¹i c©u trªn - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c häc tËp B ChuÈn bÞ: - GV: Chuẩn bị đề, đáp án, biểu điểm - HS: ¤n tËp c TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: I- §Ò bµi Câu 1: Câu đặc biệt là gì ? A Lµ c©u cã cÊu t¹o theo m« h×nh chñ ng÷ - vÞ ng÷ B Lµ c©u kh«ng cÊu t¹o theo m« h×nh chñ ng÷ - vÞ ng÷ C Lµ c©u chØ cã chñ ng÷ D Lµ c©u chØ cã vÞ ng÷ C©u 2: C©u nµo sè c¸c c©u cho sau ®©y lµ c©u rót gän ? A Học đôi với hành B Chúng ta học đôi với hành C Anh trai tôi học luôn đôi với hành D Rất nhiều ngời học đôi với hành Câu 3: Trong các câu sau, câu nào không phải là câu đặc biệt ? A Buổi lao động B C©u chuyÖn cña t«i C Cánh đồng hoang D TiÕng ngêi gäi Ý íi C©u 4: Tr¹ng ng÷ lµ g× ? A Lµ thµnh phÇn chÝnh cña c©u B Lµ biÖn ph¸p tu tõ c©u C Lµ thµnh phÇn phô cña c©u D Lµ thµnh phÇn biÖt lËp cña c©u Câu 5: Hãy tạo thành câu đặc biệt từ câu cho sau đây? a Con ®i ®©y mÑ ¹? b Gi¶i phãng miÒn Nam vµo ngµy 30 - Câu 6: Hãy biến đổi câu sau đây thành câu có thành phần trạng ngữ và cho biết ý nghĩa mà trạng ngữ đó bổ sung cho câu ? b Tôi đã gặp anh lần thăm đảo c Tôi thăm lại chiến trờng xa để gặp lại ngời đồng đội C©u 7: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông tr¹ng ng÷, c©u rót gän H·y g¹ch ch©n díi các trạng ngữ và các câu rút gọn đoạn văn đó? II- §¸p ¸n C©u 1: (0.5 ®iÓm) B Lµ c©u kh«ng cÊu t¹o theo m« h×nh chñ ng÷ - vÞ ng÷ C©u 2: (0.5 ®iÓm) A Học đôi với hành C©u 3: (0.5 ®iÓm) D TiÕng ngêi gäi Ý íi C©u 4: (0.5 ®iÓm) C Lµ thµnh phÇn phô cña c©u C©u 5: (1 ®iÓm) a MÑ ¹! Con ®i ®©y b 30 - Ngµy gi¶i phãng miÒn Nam C©u 6: (2 ®iÓm) a Trong lần thăm đảo, tôi đã gặp anh Chỉ thời gian, địa điểm b Để gặp lại ngời đồng đội, tôi thăm lại chiến trờng xa Chỉ mục đích C©u 7: (5 ®iÓm) - HS viết đợc đoạn văn hoàn chỉnh nội dung và hình thức - Néi dung cña ®o¹n v¨n ph¶i phï hîp, cã ý nghÜa gi¸o dôc - Sö dông Ýt nhÊt mét tr¹ng ng÷, mét c©u rót gän - Xác định đợc chính xác trạng ngữ và câu rút gọn đã sử dụng - Diễn đạt tốt, câu viết đúng, không sai chính tả E Cñng cè - Híng dÉn: - GV: NhËn xÐt giê lµm bµi - Thu bµi - Xem l¹i bµi häc, so s¸nh víi bµi kiÓm tra - Chuẩn bị trớc bài: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động + Thế nào là câu chủ động và câu bị động + Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động _ TuÇn 25 - TiÕt 91 10/02/2009 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu Gióp HS: - ¤n l¹i nh÷ng kiÕn thøc cÇn thiÕt (vÒ t¹o lËp v¨n b¶n, vÒ v¨n b¶n lËp luËn chứng minh, ) để việc học cách làm bài có sở chắn - Gi¸o dôc ý thøc tù häc - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp luËn B.ChuÈn bÞ - GV: Sgk, Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? ThÕ nµo lµ phÐp lËpv luËn chøng minh? ? DÉn chøng bµi v¨n chøng minh ph¶i yªu cÇu ntn? - Bµi míi - Đọc đề bài sgk ? Yêu cầu chung đề là gì? ? T tởng đó là gì? I C¸c bíc lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh §Ò bµi: Nh©n d©n ta thêng nãi“Cã chÝ th× nên” Hãy chứng minh tính đúng đắn câu tục ngữ đó 1.Tìm hiểu đề và tìm ý a Xác định yêu cầu chung đề: - Chứng minh t tởng là đúng đắn - Cã ý chÝ, lßng kiªn tr×, nghÞ lùc th× sÏ thµnh c«ng - Ph¶i n¾m ch¾c t tëng cÇn chøng minh đề bài (không giống phân tích c©u tôc ng÷) b T×m ý: - Chí: là hoài bão, lí tởng tốt đẹp ? ChÝ cã nghÜa lµ g×? - Nªu lÝ lÏ: ? Cã nh÷ng c¸ch chøng minh nµo? +Việc giản đơn không có chí thì không làm đợc việc + ViÖc khã cµng thÊt b¹i - Nªu dÉn chøng thùc tÕ: GV lu ý: gơng bật, ta đã C¸c tÊm g¬ng nªu cao ý chÝ, nghÞ lùc đợc kiểm nghiệm thùc tÕ: nghÌo, khuyÕt tËt: ThÇy gi¸o NguyÔn Ngäc KÝ… - Phải có mục đích, lí tởng tốt đẹp 2.LËp dµn ý - MB: Nªu vai trß quan träng cña lÝ tëng, ? Mét bµi v¨n nghÞ luËn thêng cã mÊy ý chÝ, nghÞ lùc phÇn Em h·y dùa trªn c¬ së c¸c phÇn ph¸c dµn bµi? - TB: Chøng minh cô thÓ + XÐt vÒ lÝ lÏ + XÐt vÒ thùc tÕ - KB: Bµi häc rót HS đọc đoạn văn VD SGKT 49 3.ViÕt bµi: ? Khi viÕt më bµi cã cÇn lËp luËn kh«ng? a ViÕt më bµi: ? Nªu sù kh¸c vÒ c¸ch lËp luËn ë ba - Cã cÇn lËp luËn + Đi thẳng vào vấn đề đề bài? + Suy từ cái chung đến cái riêng GV lu ý: MB theo c¸ch nµo còng ph¶i + Suy tõ t©m lÝ ngêi nêu đợc t tởng cần chứng minh ? Làm nào để đoạn MB liên kết với b ViÕt th©n bµi: ®o¹n ®Çu tiªn cña TB - CÇn chó ý ph©n tÝch lÝ lÏ nµo tríc: + nªu lÝ lÏ – ph©n tÝch + ph©n tÝch- lÝ lÏ - Dïng tõ ng÷: ta cã, thÓ thÊy… ? Dùng từ ngữ nào để liên kết đoạn với ®o¹n? c ViÕt kÕt bµi: - Dïng tõ: tãm l¹i hoÆc nh¾c l¹i ý ? Dùng từ ngữ nào để chuyển đoạn? ? Nªu c¸c bíc lµm bµi v¨n lËp luËn 4.Học sinh đọc lại và sửa chøng minh? * Ghi nhí: ? Nªu bè côc bµi v¨n chøng minh? - HS đọc SGK trang 50 II LuyÖn tËp ? Em sÏ lµm bµi theo nh÷ng bíc nµo? - bíc: TH§, t×m ý LËp dµn ý ViÕt bµi §äc l¹i vµ söa ch÷a ? H·y t×m sù gièng vµ kh¸c gi÷a hai - Cã chung ý nghÜa: khuyªn nhñ ngêi đề và 2? ph¶i bÒn lßng, kh«ng n¶n chÝ - Kh¸c nhau: + §Ò 1: nhÊn m¹nh vµo chiÒu thuËn: HÔ cã lßng bÒn bØ, chÝ quyÕt t©m th× viÖc khã làm đợc + §Ò 2: c¶ hai chiÒu thuËn nghÞch: Mét mặt, lòng không bền thì không làm đợc việc; còn đã chí thì việc dù lớn lao cïng lµm nªn E.Cñng cè - Híng dÉn: ? C¸ch lµm mét bµi v¨n lËp luËn chøng minh ntn? ? Bè côc mét bµi v¨n lËp luËn chøng minh gåm mÊy phÇn? - ChuÈn bÞ bµi luyÖn tËp theo gîi ý SGK trang 51 - Lựa chọn đề sau đó làm theo gợi ý _ TuÇn 25 - TiÕt 92 11/2/2009 TËp lµm v¨n luyÖn tËp lËp luËn chøng minh Ngµy so¹n: A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: Gióp HS: - Cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh - Vận dụng hiểu biết đó vào việc làm bài văn chứng minh cho nhận định, ý kiến vấn đề xã hội gần gũi quen thuộc - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n B.ChuÈn bÞ - GV: Sgk, Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? C¸ch lµm mét bµi v¨n lËp luËn chøng minh ntn? ? Bè côc mét bµi v¨n lËp luËn chøng minh gåm mÊy phÇn? - Bµi míi I ChuÈn bÞ ë nhµ §Ò bµi: Chøng minh r»ng nh©n d©n VN tõ xa đến luôn luôn sống theo đạo lí “Ăn nhí kÎ trång c©y”, “Uèng níc nhí nguån” ? Để làm bài văn theo đề đã nêu trên, em lÇn lît ®i theo nh÷ng bíc nµo? II Thùc hµnh trªn líp * C¸c bíc lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh - Tìm hiểu đề, tìm ý - LËp dµn bµi - ViÕt bµi - KiÓm tra, söa ch÷a 1.Tìm hiểu đề ? Xác định yêu cầu chung đề là gì? - Chứng minh t tởng, vấn đề - Lòng biết ơn ngời đã tạo thành ? Vấn đề cần chứng minh là gì? để mình đợc hởng – đạo lí sống ? Em phải lập luận nh nào để ngời đẹp đẽ dân tộc VN - §a vµ ph©n tÝch nh÷ng chøng cí thÝch nghe thấy điều nêu đề bài là hîp đúng, có thật 2.T×m ý - Phải diễn giải vì vấn đề cần chứng minh đ? Vấn đề nêu dới hình thức là hai ợc nói theo nghĩa bóng, dùng tcâu tục ngữ Vậy là ngời cần đợc îng gîi liªn tëng qu¶ - c©y, níc – nguån chứng minh, em có đòi hỏi phải diễn gi¶i râ h¬n ý nghÜa cña hai c©u tôc ng÷ - Gi¶i thÝch nghÜa ®en cña hai c©u tôc ng÷: Êy kh«ng? mqh nh©n qu¶ kh«ng cã c¸i nµy-kh«ng cã ? Vậy em hãy diễn giải hai câu đó nh c¸i kia-rót nghÜa bãng(ý cÇn chøng thÕ nµo? minh) - Tìm các luận điểm phụ, lí lẽ để chứng ? Khi ph©n tÝch ng¾n gän hai c©u tôc minh: các biểu thực tế đời sống ng÷ xong em sÏ lµm g×? (làm cho ngời khác tin vào điều đó) * LuËn ®iÓm 1: §¹o lÝ “¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y” lµ biÓu hiÖn cña lßng biÕt ¬n, lßng ©n nghÜa thuû chung cña ngêi VN - Những lễ hội nhớ đến tổ tiên: giỗ tổ Hùng ? Ngoµi em cßn thÊy biÓu hiÖn ntn V¬ng, lÔ héi §èng §a… ca dao? - Ngày giỗ gia đình có ý nghĩa nhớ HS đọc câu ca dao có ý nghĩa? đến ngời đã khuất ? Trong x· héi ta ngµy cßn dÊy lªn - Nh÷ng ngµy kØ niÖn: 27/7, 20/11 nh÷ng phong trµo nµo? + Phong trào đền ơn đáp nghĩa, chăm sóc bµ mÑ VN anh hïng * LuËn ®iÓm 2: Suy nghÜ cña em, rót bµi häc ? Nh¾c l¹i bè côc bµi v¨n nghÞ luËn? ? Trong phÇn TB em s¾p xÕp c¸c luËn ®iÓm theo tr×nh tù nµo? 3.LËp dµn bµi - Thời gian: vì đề bài đòi hỏi cm dọc theo chiều lịch sử từ xa đến HS viÕt MB HS đọc TB Lớp nhận xét, đánh giá 4.ViÕt ®o¹n - Häc c¸ch nªu luËn ®iÓm, dÉn chøng, ph©n tÝch dÉn chøng E Cñng cè - Híng dÉn - HS kiÓm tra, hoµn thiÖn bµi lµm cña m×nh - ViÕt hoµn thiÖn bµi lµm - ChuÈn bÞ bµi viÕt sè t¹i líp - Tìm hiểu đề bài SGK trang 58 TuÇn 26 - TiÕt 93 2009 Ngµy so¹n: 14 / 02 / đức tính giản dị bác hồ A Môc tiªu (Ph¹m V¨n §ång) KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc Môc tiªu: - Giúp HS cảm nhận đợc phẩm chất cao đẹp Bác Hồ là đức tính giản dị - Giáo dục cho HS đức tính giản dị - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp luËn B- ChuÈn bÞ: - HS: So¹n bµi - GV: Tham kh¶o SGV, bµi so¹n C- Hoạt động dạy và học: * Tæ chøc líp: *KiÓm tra bµi cò: ? Nêu đặc điểm bật nghệ thuật bài văn “Sự giàu đẹp tiếng Việt” ? Em có nhận xét gì cách đặt câu văn * Bµi míi: HS đọc chú thích (*) SGK trang 54 I- Giới thiệu tác giả, tác phẩm ? Em h·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña 1- T¸c gi¶: m×nh vÒ t¸c gi¶ ? - PV§ (1906 - 2000): nhµ c¸ch m¹ng næi tiÕng - ¤ng cã nhiÒu c«ng tr×nh, bµi nãi vµ viÕt vÒ ? VB đợc trích bài viết nào? v¨n ho¸, v¨n nghÖ vÒ Chñ tÞch HCM… 2- T¸c phÈm: TrÝch trong: “Chñ tÞch HCM, tinh hoa vµ khÝ phách dân tộc, lơng tâm thời đại” – diÔn v¨n LÔ kØ niÖm 80 n¨m ngµy sinh ? Bài văn nghị luận vấn đề gì ? CTHCM (1970) ? T×m bè côc cña bµi ? II- §äc hiÓu v¨n b¶n 1- §äc - Lu ý giọng đọc rõ ràng, mạch lạc, biểu đợc tình cảm tác giả ? Theo em bài văn viết theo kiểu nghị - GV đọc mẫu 2- Ph©n tÝch: luËn nµo? MB, t¸c gi¶ nªu nhËn xÐt ntn vÒ B¸c Hå ? - §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå - Nhận xét chung đức tính giản dị Bác Hå - Chøng minh sù gi¶n dÞ cña B¸c Hå sinh ho¹t, lèi sèng, lµm viÖc - Chøng minh a Nhận định đức tính giản dị Bác Hồ ? VB tập trung làm rõ phạm vi đời - Sự quán đời hoạt động chính trị và đời sống bình thờng Bác sèng nµo cña B¸c Hå ? ? Tác giải có thái độ ntn đức tính - Đời sống giản dị hàng ngày gi¶n dÞ cña B¸c Hå ? - Tin nhận định mình, ngợi ca ? đv(đoạn 3) tác giả đề cập b Những biểu đức tính giản dị B¸c Hå đến phơng diện nào lối sèng cña B¸c Hå ? ? §Ó lµm râ nÕp sinh ho¹t cña B¸c, t¸c * Gi¶n dÞ lèi sèng: - Gi¶n dÞ t¸c phong sinh ho¹t gi¶ dùa trªn nh÷ng chøng cí nµo ? - Gi¶n dÞ quan hÖ víi mäi ngêi HS nªu dÉn chøng ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh÷ng dÉn - B÷a c¬m cña B¸c chøng Êy? - C¸i nhµ sµn n¬i B¸c ë ? §Ó thuyÕt phôc mäi ngêi vÒ sù gi¶n dÞ cña B¸c Hå quan hÖ víi mäi + DÉn chøng chän läc, tiªu biÓu, b×nh thêng, ngêi, t¸c gi¶ nªu nh÷ng chi tiÕt nµo ? thuyÕt phôc HS nªu ? Trong ®v t¸c gi¶ gi¶i thÝch vµ b×nh luận lí và ý nghĩa đức tính giản dị Bác Em hiểu đợc gì lối sống đó ? + Bác sống giản dị vì đời Bác gắn ? Tác giả nêu dẫn chứng nào để đấu tranh gian khổ nhân dân + Ngời đợc tôi luyện đấu tranh làm sáng tỏ cho nhận định giản dị đó c¸ch nãi vµ viÕt ? * Gi¶n dÞ c¸ch nãi vµ viÕt: HS nªu ? Dẫn chứng đặc sắc chỗ nào ? “Không có gì quý độc lập, tự do”… ? T¸c gi¶ gi¶i thÝch lÝ B¸c viÕt gi¶n - Nh÷ng c©u nãi næi tiÕng vÒ néi dung vµ ý dÞ lµ ntn ? nghĩa; ngắn gọn, dễ nhớ; ngời dân biÕt ? Tác giả có lời bình luận lối nói - Muốn cho quần chúng nhân dân hiểu đợc, giản dị Bác Hồ Em hiểu gì ý nhớ đợc, làm đợc Có sức tập hợp, lôi cuốn, nghĩa lời bình đó ? c¶m ho¸ - Søc m¹nh phi thêng cña lèi nãi gi¶n dÞ nhng s©u s¾c - Tµi n¨ng viÕt thËt gi¶n dÞ vÒ nh÷ng ®iÒu lín ? V¨n b¶n nµy cho em c¶m nhËn thªm lao cña B¸c g× ë B¸c Hå ? 3- Tæng kÕt ? Nêu cách nghị luận đặc sắc văn SGK trang 55 b¶n ? III- Bµi tËp: ? T×m vÝ dô chøng minh sù gi¶n dÞ cña Bµi tËp - HS đọc câu thơ Bác: bài “Tức B¸c Hå ? c¶nh P¸c Bã”, “S¸u m¬i tuæi”… - Nh÷ng bµi th¬ cña ngêi kh¸c: B¸c ¬i ! (Tè ? Gîi ý HS lµm bµi tËp ë nhµ ? H÷u) Bµi tËp - Hs lµm ë nhµ E Cñng cè - Híng dÉn: GV: Kh¸i qu¸t l¹i bµi häc - Su tầm bài viết nói đức tính giản dị Bác Hồ - So¹n bµi: ý nghÜ v¨n ch¬ng + T×m hiÓu vÒ t¸c gi¶ + Theo t¸c gi¶ nguån gèc cèt yÕu cña v¨n ch¬ng lµ g× ? + Tr¶ lêi c¸c c©u hái SGK trang 62 TuÇn 26 - TiÕt 94 2009 TiÕng ViÖt Ngµy so¹n: 15 / 02 / chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: - Giúp HS nắm đợc khái niệm câu chủ động và câu bị động và mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c©u B ChuÈn bÞ: - Gv: sgv, sgk, gi¸o ¸n - Hs: đọc sgk, trả lời các câu hỏi C TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: ? Xác định CN và VN ? ? ý nghÜa cña CN c¸c c©u trªn kh¸c ntn ? ? Hãy đặt câu chủ động, c©u b® ? I Câu chủ động và câu bị động VÝ dô: (sgk) NhËn xÐt: a Mäi ngêi/yªu mÕn em CN VN b Em /đợc ngời yêu mến CN VN + VD a: CN- ngời thực hành động muốn hớng đến ngời khác(chủ thể hành động) – câu chủ động + VD b: CN- ngời đợc hành động ngời khác hớng đến (đối tợng hành động) – câu bị động Ghi nhí: - Hs ph¸t biÓu,… - Gv nhËn xÐt, kÕt luËn- ghi nhí sgk II Mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ? Em chọn câu nào để điền VÝ dô: ( sgk ) vµo chç bá trèng ? NhËn xÐt: - C©u b ? V× em lùa chän c¸ch viÕt - ViÖc liªn kÕt c©u tèt h¬n(c©u tríc nãi vÒ Thuû – đó em t«i - c©u sau tiÕp tôc nãi vÒ Thuû NÕu dïng “Mäi ngời yêu mến em” thì chuyển sang nói đến đối tợng kh¸c) ? Việc chuyển đổi câu chủ 3.Ghi nhí: động thành câu bị động có tác SGK trang 58 dông g× ? ? Tìm câu bị động đoạn III LuyÖn tËp v¨n a vµ b ? a Có đợc trng bày tủ kính, bình pha lª, râ rµng dÔ thÊy b Tác giả “Mấy vần thơ ” liền đợc tôn làm đơng thời ? Vì tác giả chọn cách viết đệ thi sĩ nh vËy ? Tác giả chọn câu bị động nhằm tránh lặp lại kiểu câu dùng trớc đó, đồng thời tạo liên kết tốt các ®o¹n E Cñng cè – híng dÉn ? Thế nào là câu chủ động, câu bị động Cho ví dụ ? Trong các câu sau câu nào là câu chủ động A Nhµ vua truyÒn ng«i cho cËu bÐ B Lan đợc mẹ tặng cặp sách nhân ngày khai trờng C ThuyÒn bÞ giã lµm lËt D Ngôi nhà đã bị đó phá ? Trong đoạn văn sau, câu nào là câu bị động “Từ thủa nhỏ, Tố Hữu đã đợc cha mẹ dạy làm thơ theo lối cổ(1) Bà mẹ Tè H÷u lµ mét nhµ nho, thuéc nhiÒu ca dao, d©n ca xø HuÕ vµ rÊt giµu t×nh th¬ng con(2) Tố Hữu mồ côi mẹ từ năm 12 tuổi và năm sau lại xa gia đình vào học trờng Quốc học Huế (3)” (Nguyễn Văn Long) §¸p ¸n: 2B, 3(1) động - Hãy viết đoạn văn (5-6 dòng) có sử dụng câu chủ động và câu bị - Hãy viết đoạn văn (5-6 dòng) có sử dụng câu chủ động và câu bị động và giả thích vì có cách dùng đó - Chuẩn bị tiếp bài: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động _ TuÇn 26 - TiÕt 95 + 96 2009 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: 16 / 02 / ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu Gióp häc sinh - ¤n tËp vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh còng nh vÒ c¸c kiÕn thøc V¨n, Tiếng Việt có liên quan đến bài làm để vận dụng vào bài viết - Có thể tự đánh giá trình độ thân để tự điều chỉnh - Rèn luyện kĩ lập luận chứnh minh Có ý thức trung thực, độc lập, sáng tạo,… B ChuÈn bÞ: - Gv: Đề bài, đáp án, biểu điểm - Hs: ¤n tËp c¸ch lµm v¨n lËp luËn chøng minh C TiÕn tr×nh d¹y – häc: * Tæ chøc líp * KiÓm tra bµi cò * Bµi míi I §Ò bµi Chứng minh nhân dân ta luôn có truyền thống đạo lí “Thơng ngời nh thÓ th¬ng th©n” II §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm: §¸p ¸n a) Yªu cÇu: - ThÓ lo¹i: nghÞ luËn chøng minh - Nội dung: truyền thống đoàn kết, yêu thơng, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau,… - TÝnh chÊt: khuyªn nhñ - Ph¬ng ph¸p viÕt bµi: phÐp lËp luËn chøng minh b) Dµn bµi: * Më bµi D©n téc ta vèn cã truyÒn thèng: Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n * Th©n bµi + XÐt vÒ lÝ: - Con ngêi lµ tæng hßa c¸c mèi quan hÖ x· héi, muèn tån t¹i vµ ph¸t triÓn, còng phải có quan hệ với mgời xung quanh Ai cần có chia sẻ, giúp đỡ Sự giúp đỡ xuất phát từ cảm thông, yêu thơng + XÐt tùc tÕ: - Xa: Nhờng cơm sẻ áo, Một nắm đói gói no Những ngời chị, ngời mẹ, gia đình đã yêu thơng che giấu đội,… - Nay: Toàn dân hởng ứng các vận động Vì ngời nghèo, Tết cho ngời nghèo, đồng bào vùng bão lũ –thiên tai, nạn nhân chất độc màu da cam, áo tặng bạn, ¸o lôa tÆng bµ,… * KÕt bµi - Khẳng định lòng thơng ngời là tảng đạo đức dân tộc ta Làm cho mqh ngày càng tốt đẹp - Hs cÇn häc tËp, tù båi dìng cho phï hîp BiÓu ®iÓm * §iÓm -> 10: - Bài phải viết đảm bảo đợc yêu cầu và dàn bài trên - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, mắc ít lỗi * §iÓm -> 6: - Cơ đáp ứng đợc các yêu cầu trên - Néi dung cßn s¬ sµi, m¾c nhiÒu lçi,… * §iÓm > 5: - Bài viết không đảm bảo các yêu cầu trên - Néi dung qu¸ s¬ sµi, m¾c qu¸ nhiÒu lçi c¸c lo¹i E Cñng cè – híng dÉn: - Thu bµi, kiÓm l¹i sè bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra - So¹n: ý nghÜa v¨n ch¬ng ( Hoµi Thanh ) TuÇn 27 – TiÕt 97 so¹n:22/2/2009 Ngµy V¨n b¶n ý nghÜa v¨n ch¬ng (Hoµi Thanh) A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu - Giúp HS hiểu đợc quan niệm Hoài Thanh nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vô vµ c«ng dông cña v¨n ch¬ng lÞch sö loµi ngêi - Gi¸o dôc lßng say mª häc tËp v¨n ch¬ng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng lËp luËn, biÓu c¶m B ChuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi, tham kh¶o SGV - HS: Soan bµi theo hÖ thèng c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y - häc: Hå” ? - Tæ chøc líp: - KTBC:? NhËn xÐt vÒ c¸ch nghÞ luËn v¨n b¶n “§øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c - Bµi míi: I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶ ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c - Hoµi Thanh (1909 -1982), lµ nhµ phª b×nh gi¶ Hoµi Thanh ? v¨n häc xuÊt s¾c - Năm 2000, ông đợc Nhà nớc phong tặng gi¶i thëng HCM T¸c phÈm - ViÕt 1936 trÝch “ Thi nh©n ViÖt Nam” ? Nªu xuÊt xø cña v¨n b¶n ? II- §äc hiÓu v¨n b¶n - Gv hớng dẫn, đọc mẫu, gọi hs đọc 1.Đọc, chú thích - §äc rµnh m¹ch, xóc c¶m, chËm vµ s©u l¾ng tiÕp - Hs thùc hiÖn ? Gi¶i thÝch c¸c tõ khã ? 2.Bè côc ? V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn + P1 (Tõ ®Çu > vÞ tha): nguån gèc cèt yÕu cña v/chg ? Néi dung tõng phÇn ? + P2 (cßn l¹i): c«ng dông cña v¨n ch¬ng ? V¨n b¶n nµy t¸c gi¶ lÝ gi¶i nh÷ng Ph©n tÝch - Nguån gèc cèt yÕu cña v¨n ch¬ng ý nghÜa g× cña v¨n ch¬ng ? T¸c gi¶ ®i t×m ý nghÜa v¨n ch¬ng - C«ng dông cña v¨n ch¬ng - KiÓu bµi nghÞ luËn v¨n ch¬ng (kh¸c víi nghÞ tõ c©u chuyÖn nµo ? luËn chÝnh trÞ - x· héi) a Nguån gèc cèt yÕu cña v¨n ch¬ng - C©u chuyÖn tiÕng khãc cña thi sÜ tríc ? Tác giả dẫn ngời đọc tìm ý chim s¾p chÕt nghÜa v¨n ch¬ng th«ng qua c©u => V¨n ch¬ng xuÊt hiÖn ngêi cã c¶m chuyÖn nµo? ? Tác giả đa câu chuyện đó để cắt xúc mãnh liệt trớc sống: niềm xót thơng, tình cảm yêu mến, quý trọng cái đẹp nghÜa ®iÒu g×? cuéc sèng ? T¸c gi¶ kÕt luËn nguån gèc cèt - Nh©n ¸i lµ nguån gèc chÝnh cña v¨n ch¬ng yÕu cña v¨n ch¬ng b¾t nguån tõ - V¨n ch¬ng s¸ng t¹o sù sèng, ph¶n ¸ng ®©u? ? Lời văn nào nhận định vai trò đời sống, làm đời sống trở nên tốt đẹp, t×nh c¶m s¸ng t¹o v¨n ch¬ng? s¸ng t¹o Êy b¾t nguån tõ c¶m xóc yªu th¬ng cña nhµ v¨n ( Những câu hát tình cảm gia đình, tình ? Hãy lấy số ví dụ để chứng yêu quê hơng đất nớc ) minh nguån gèc cña v¨n ch¬ng lµ t×nh c¶m lßng vÞ tha? ? Em có nhận xét gì kết luận này - Quan điểm đó hoàn toàn đúng nhng cha đủ cña t¸c gi¶? b Vai trß, c«ng dông cña v¨n ch¬ng ? T×m c©u v¨n nãi vÒ vai trß cña v¨n - Mét ngêi hµng ngµy - V¨n ch¬ng g©y cho ta nh÷ng t×nh c¶m ch¬ng ? => V¨n ch¬ng kh¬i gîi c¶m xóc cao thîng më réng thÕ giíi t×nh c¶m, v¨n ch¬ng lµm giµu thªm t×nh c¶m cña ngêi ? Bên cạnh đó tác giả còn tin vào - Thi sĩ ca tụng cảnh -> trông đẹp nghe søc m¹nh nµo cña v¨n ch¬ng? míi hay - VD: “Tắt đèn” NTT, “Vợ => Văn chơng làm đẹp và hay thứ bình chång A Phñ” cña T« Hoµi thêng ? Bàn cộng dụng văn chơng - Văn chơng làm giàu làm đẹp tình cảm và t¸c gi¶ gióp ta hiÓu thªm v¨n ch¬ng cuéc sèng ngêi cã ý nghÜa s©u s¾c g×? Tæng kÕt: ? T¸c phÈm cña HT më cho em - Nguån gèc cña v¨n ch¬ng nh÷ng hiÓu biÕt nµo vÒ v¨n ch¬ng ? - C«ng dông cña v¨n ch¬ng ? Nêu nét đặc sắc văn nghị luËn cña HT ? * Ghi nhí: SGK trang 63 III LuyÖn tËp Theo Hoµi Thanh, nguån gèc cèt A Cuộc sống lao động ngời yÕu cña v¨n ch¬ng lµ g× ? B Tình yêu lao động ngời C Lßng th¬ng ngêi vµ réng th¬ng c¶ mu«n vËt, mu«n loµi D.Do lùc lîng thÇn th¸nh t¹o E Cñng cè – híng dÉn: - Nắm đợc nội dung, cách diễn đạt - ChuÈn bÞ kiÓm tra v¨n (tiÕt sau) - Ôn tập nội dung kiến thức phần văn từ bài 18 đến bài 24 - Chó ý rÌn luyÖn c¸ch viÕt ®o¹n v¨n, bµi v¨n Ngµy TuÇn 27 – TiÕt 98 so¹n:23/2/2009 A Môc tiªu KiÓm tra v¨n KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: - Đánh giá việc nắm bắt kiến thức văn học hs từ đầu học kì II đến - RÌn kÜ n¨ng tÝch hîp gi÷a tr¾c nghiÖm kh¸ch quan vµ tù luËn - Giáo dục hs ý thức trung thực, tự giác, độc lập làm bài kiểm tra B ChuÈn bÞ: Gv: Đè bài, đáp án, biểu điểm Hs: Ôn tập các văn đã học C TiÕn tr×nh d¹y – häc: * ổn định tổ chức * KiÓm tra * Bµi míi: I §Ò bµi A Tr¾c nghiÖm: §äc kÜ c¸c c©u hái sau vµ tr¶ lêi theo yªu cÇu c¸c c©u hái cô thÓ C©u 1: Em hiÓu thÕ nµo lµ tôc ng÷ ? A Là câu nói ngắn gọn, ổn định, có nhịp điệu, hình ảnh B Lµ nh÷ng c©u nãi thÓ hiÖn kinh nghiÖm cña nh©n d©n ta vÒ mäi mÆt C Lµ mét thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian D C¶ ph¬ng ¸n trªn C©u 2: C©u Chuån chuån bay thÊp th× ma, Bay cao th× n¾ng bay võa th× r©m thuéc thÓ lo¹i v¨n häc d©n gian nµo ? A Thµnh ng÷ B Tôc ng÷ C Ca dao D VÌ C©u 3: C©u tôc ng÷ Mét c©y lµm ch¼ng nªn non, Ba c©y chôm l¹i nªn hßn nói cao khẳng định sức mạnh tinh thần đoàn kết, điều đó đúng hay sai ? A- §óng B- Sai Câu 4: Nối nội dung cột A với nội dung cột B để đợc nhận định đúng ? A - Díi h×nh thøc nhËn xÐt khuyªn nhñ, tôc ng÷ vÒ ngêi vµ x· héi truyÒn đạt nhiều kinh nghiệm vµ bµi häc bæ Ých vÒ c¸ch B nh×n nhËn c¸c quan hÖ gi÷a ngêi víi giíi tù nhiªn nh×n nhËn gi¸ trÞ ngêi c¸ch häc, c¸ch sèng vµ c¸ch øng xö hµng ngµy nhận xét các tợng đời sống khai thác tốt điều kiện, hoàn cảnh tự nhiên để t¹o cña c¶i vËt chÊt Câu 5: Bài văn Tinh thần yêu nớc nhân dân ta đợc viết vào thời kì nào ? A Thêi k× chèng Ph¸p B Thêi k× chèng MÜ C Thêi k× ta ®ang x©y dùng CNXH Câu 6: Điền từ ngữ thích hợp vào phần còn bỏ trống để hoàn thành nhận định sau? - V¨n b¶n Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta lµ mét mÉu mùc vÒ lËp luËn, vµ c¸ch dÉn chøng cña thÓ v¨n nghÞ luËn Câu 7: Trong các câu sau, câu nào nêu lên vấn đề cần nghị luận bài Sự giàu đẹp Tiếng Việt ? A Tiếng Việt, cấu tạo nó, thật có đặc sắc thứ tiếng đẹp B TiÕng ViÖt chóng ta gåm cã mét hÖ thèng nguyªn ©m vµ phô ©m phong phó C.TiÕng ViÖt cã nh÷ng kh¶ n¨ng dåi dµo vÒ phÇn cÊu t¹o tõ ng÷ còng nh h×nh thức diễn đạt D Tiếng Việt có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiếng hay Câu 8: Dòng nào nói đầy đủ Đức tính giản dị Bác Hồ? A Giản dị đời sống B Gi¶n dÞ quan hÖ víi mäi ngêi C Gi¶n dÞ lêi nãi vµ bµi viÕt D TÊt c¶ ABC b Tù luËn: C©u 1: Em hiÓu nghÜa cña c©u tôc ng÷ Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim nh thÕ nào ? Từ đó em rút đợc bài học gì từ câu tục ngữ này? Câu 2: Qua phần đọc hiểu văn Đức tính giản dị Bác Hồ, em hãy viết mét ®o¹n v¨n ng¾n chøng minh cho luËn ®iÓm B¸c Hå sèng thËt gi¶n dÞ ? II §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm a Tr¾c nghiÖm: ( ®iÓm ) Mỗi câu trả lời đúng đợc 0,5 điểm C©u C©u C©u C©u C©u §¸p ¸n D B A A+2(B) B Tù luËn: ( ®iÓm ) C©u A C©u Bè côc C©u D C©u D C©u 1: ( ®iÓm ) - Nghĩa: kiên trì, nhẫn nại thì việc khó đến đâu làm đợc ( điểm ) - Bµi häc: ph¶i cã ý chÝ bÒn bØ c«ng viÖc vµ cuéc sèng ( ®iÓm ) C©u 2: ( ®iÓm ) - Nêu đợc các luận cứ, lí lẽ chặt chẽ, dẫn chứng chính xác, lập luận lôgíc: * T¸c phong sinh ho¹t (1.5 ®iÓm ): + B÷a c¬m cña B¸c + C¸i nhµ sµn n¬i B¸c ë * Trong quan hÖ víi mäi ngêi (1.5 ®iÓm ): + Viết th cho đồng chí + Nãi chuyÖn víi c¸c ch¸u miÒn Nam + Th¨m nhµ tËp thÓ cña c«ng nh©n + §Æt tªn cho nh÷ng ngêi phôc vô - Trình bày khoa học, diễn đạt rõ ràng, chữ viết sẽ, không mắc lỗi chính t¶…(1 ®iÓm) E Cñng cè- híng dÉn: - Thu bµi, kiÓm sè bµi - NhËn xÐt giê kiÓm tra - Soạn: Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ( Tiếp ) _ TuÇn 27 – TiÕt 99 23/2/2009 TiÕng ViÖt chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động Ngµy so¹n: A Môc tiªu (tiÕp) KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: - HS nắm đợc các cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp - Rèn luyện kí đặt câu B ChuÈn bÞ: - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS : §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y - häc: - Tæ chøc líp: - KTBC: ? Thế nào là câu chủ động, câu bị động ? Cho ví dụ ? ? Nêu mục đích việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động ? - Bµi míi: I Cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động VÝ dô: - Hs đọc ví dụ sgk NhËn xÐt: VD1: * Gièng nhau: ? Hai c©u a, b vÝ dô cã g× - Néi dung: miªu t¶ cïng mét sù viÖc gièng vµ kh¸c - Đều là câu bị động * Kh¸c nhau: - Câu a có dùng từ đợc - Câu b không dùng từ đợc ? Vậy câu bị động có kiểu => Câu bị động( kiểu): - Có đợc , bị nµo? - Không có đợc , bÞ Ngời ta đã hạ cánh màn điều treo đầu - GV: ®a c©u mÉu bµn thê «ng v¶i xuèng tõ h«m “ho¸ ? C©u trªn cã thÓ xem lµ cã cïng mét vµng” néi dung miªu t¶ víi hai c©u 1a vµ - Gièng ë néi dung nhng kh¸c lµ 1b kh«ng(kh¸c ë kiÓu c©u) câu chủ động ? Vậy có cách nào chuyển đổi câu + Chuyển từ đối tợng hành động chủ động thành câu bị động? lên đầu câu; thêm bị, đợc + Chuyển từ đối tợng hành động lªn ®Çu c©u, biÕn tõ chØ chñ thÓ cña hành động thành phận không bắt buéc c©u VD2: ? Nh÷ng c©u a, b cã ph¶i lµ c©u bÞ - Tuy có dùng đợc/bị nhng không phải động không là câu bị động (chỉ có thể nói đến câu bị động đối lập với câu chủ động tơng ứng ) ? Muốn chuyển đổi câu chủ động Ghi nhí: thành câu bị động ta làm ntn? - Hs đọc SGK trang 64 II LuyÖn tËp ? Chuyển đổi câu chủ động thành hai Bµi câu bị động dới hai dạng khác nhau? a - Ngôi chùa đợc (một nhà s vô danh) x©y tõ thÕ kØ XIII - Ng«i chïa Êy x©y tõ thÕ kØ XIII b - Tất các cánh cửa chùa đợc (ngời ta) lµm b»ng gç lim - TÊt c¶ c¸nh cöa chïa lµm b»ng gç lim c - Con ngựa bạch đợc (chàng kị sĩ) buộc bên gốc đào - Con ngựa bạch buộc bên gốc đào d - Một lá cờ đại đợc (ngời ta) dựng gi÷a s©n - Một lá cờ đại dựng sân Lu ý: Dấu ngoặc đơn () đánh dấu tõ ng÷ kh«ng b¾t buéc ph¶i cã mÆt c©u Bµi Chuyển đổi câu a - Em bÞ thÇy gi¸o phª b×nh - Em đợc thầy giáo phê bình b - Ng«i nhµ Êy bÞ ngêi ta ph¸ ®i - Ngôi nhà đợc ngời ta phá c - Sù kh¸c biÖt gi÷a thµnh thÞ víi n«ng thôn đã bị trào lu đô thị hoá thu hẹp - Sù kh¸c biÖt gi÷a thµnh thÞ víi n«ng thôn đã đợc trào lu đô thị hoá thu hẹp => Câu bị động dùng đợc có hàm ý đánh giá tích cực việc đợc nói đến c©u - Câu bị động dùng bị có hàm ý đánh ? ViÕt ®o¹n v¨n cã sö dông c©u bÞ giá tiêu cực việc đợc nói đến động? c©u Bµi - GV: Cho HS viÕt ®o¹n v¨n, tr×nh bµy - Nhận xét, đánh giá E Cñng cè – híng dÉn: ? Nêu cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị đông ? ? Trong các câu sau, câu nào không phải là câu bị động: A, Năm nay, nông dân nớc đợc vụ mùa bội thu B Ngôi nhà này đợc ông tôi xây từ ba mơi năm trớc đây C Sản phẩm này đợc khách hàng a chuộng D Lan bÞ thÇy gi¸o phª b×nh v× kh«ng lµm bµi tËp vÒ nhµ - Nắm đợc nội dung bài học - Đặt câu chủ động, sau chuyển thành câu bị đông dới hai dạng khác - Đọc trớc bài: Dùng cụm chủ – vị để mở rộng câu _ TuÇn 27 – TiÕt 100 so¹n:24/2/2009 TËp lµm v¨n Ngµy luyÖn tËp viÕt ®o¹n v¨n chøng minh A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Gióp HS cñng cè ch¾c h¬n vÒ nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn chøng minh - Biết vận dụng hiểu biết đó vào việc viết đoạn văn chứng minh cô thÓ - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp B ChuÈn bÞ: - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS : §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y - häc: - Tæ chøc - KTBC: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ cña hs - Bµi míi: I ChuÈn bÞ ë nhµ §Ò 2: Chøng minh r»ng v¨n ch¬ng g©y cho ta nh÷ng t×nh c¶m ta kh«ng cã §Ò 3: Chøng minh r»ng v¨n ch¬ng LuyÖn nh÷ng t×nh c¶m ta s½n cã * LuËn ®iÓm: V¨n ch¬ng g©y cho ta nh÷ng t×nh c¶m mµ ta kh«ng cã ? Luận điểm đề là gì ? - Đó là tình cảm mà ta có đợc ? Những tình cảm mà ta không có sau quá trình đọc-hiểu, cảm nhận tác phÈm v¨n ch¬ng, cã thÓ lµ lßng vÞ tha, lµ g×? tÝnh cao thîng, lßng c¨m thï c¸i ¸c, c¸i gi¶ dèi, ý chÝ v¬n lªn - Qua cốt truyện, chủ đề, t tởng, nhân vËt, t×nh huèng, chi tiÕt, h×nh ¶nh, c©u ? V¨n ch¬ng h×nh thµnh ta ch÷,… thÊm dÇn, ngÊm dÇn hoÆc lËp tøc nh÷ng t×nh c¶m Êy nh thÕ nµo ? thuyÕt phôc vµ n¶y sinh - Nªu vµ ph©n tÝch dÉn chøng qua viÖc đọc tác phẩm văn chơng chg trình Ng÷ V¨n 6, * LuËn ®iÓm: V¨n ch¬ng luyÖn nh÷ng ? Luận điểm đề là gì ? t×nh c¶m ta s½n cã ? Những tình cảm sẵn có ta là - Hs liên hệ đến chính mình so s¸nh víi b¹n bÌ … nh÷ng t×nh c¶m nh thÕ nµo ? - DÉn chøng chøng minh cô thÓ (c¸c t¸c ? Văn chơng đã củng cố, đã rèn luyện tình cảm sẵn có phẩm đã học) II Thùc hµnh trªn líp ta ntn ? - Lµ mét bé phËn cña bµi v¨n chøng minh ? Em hiÓu thÕ nµo lµ ®o¹n v¨n - Câu chủ đề nêu luận điểm đoạn, chøng minh? c¸c ý c¸c c©u kh¸c lµm râ luËn ®iÓm - Các lí lẽ dẫn chứng đợc xếp hợp lí để quá trình lập luận đợc rõ ràng, mạch l¹c, thuyÕt phôc §äc ®o¹n v¨n tríc nhãm - Hs thảo luận theo nhóm, đọc trớc - Mỗi hs đọc đoạn văn đã chuẩn bị trớc nhãm nhãm, nhËn xÐt, … Gv híng dÉn hs chuÈn bÞ ? ViÕt mét ®o¹n v¨n chøng minh ng¾n theo luËn ®iÓm tõng bµi ? - Mỗi nhóm cử đại diện trình bµy - Gv tæ chøc, híng dÉn, nhËn xÐt, đánh giá - Đoạn văn có chủ đề nêu rõ luận điểm cha, c¸c ý, c¸c c©u cã tËp trung lµm s¸ng tá luËn ®iÓm kh«ng ? - Các lí lẽ và dẫn chứng đợc xếp đã râ rµng, m¹ch l¹c cha ? §äc ®o¹n v¨n tríc líp - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, c¶ líp cïng th¶o luËn vµ nhËn xÐt, rót kinh nghiÖm E Cñng cè- Híng dÉn: nµo ? ? §Ó viÕt mét ®o¹n v¨n c/m tèt, ta cÇn ph¶i tu©n thñ theo tr×nh tù nh thÕ - Viết thành các đoạn văn hoàn chỉnh đề và đề - ChuÈn bÞ bµi: ¤n tËp v¨n nghÞ luËn TuÇn 28 - TiÕt 101 02/03/2009 Ngµy so¹n: «n tËp v¨n nghÞ luËn A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: Gióp HS: - Nắm đợc luận điểm và các phơng pháp lập luận các bài văn nghị luận đã học Nắm đợc đặc trng chung văn nghị luận - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch tæng hîp B ChuÈn bÞ: - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS : §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y - häc: - Tæ chøc - KTBC: Xen kÏ giê häc - Bµi míi: I Néi dung «n tËp Bảng thống kê các bài văn nghị luận đã học STT Tªn bµi Tinh thÇn T¸c gi¶ Hå §Ò tµi nghÞ luËn LuËn ®iÓm Tinh thÇn yªu D©n ta cã mét lßng nång Ph¬ng ph¸p lËp luËn Chøng yªu níc cña ND ta ChÝ Minh níc cña d©n téc VN §Æng Sự giàu đẹp Thai cña TV Mai Sự giàu đẹp cña tiÕng ViÖt nµn yªu níc §ã lµ mét truyÒn thèng quý b¸u cña ta TV có đặc sắc thứ tiếng đẹp, thứ tiÕng hay minh Chøng minh(kÕt hîp gi¶i thÝch) Ph¹m §øc tÝnh gi¶n B¸c gi¶n dÞ mäi phChøng §øc tÝnh V¨n dÞ cña B¸c ¬ng diÖn: b÷a c¬m(¨n), c¸i minh(kÕt gi¶n dÞ cña §ång Hå nhµ(ë), lèi sèng, (c¸ch) nãi hîp gi¶i B¸c Hå vµ viÕt Sù gi¶n dÞ Êy ®i liÒn thÝch vµ víi sù phong phó, réng lín b×nh luËn) đời sống tinh thần Bác Hoµi V¨n ch¬ng vµ Nguån gèc cña v¨n ch¬ng Gi¶i thÝch Thanh ý nghÜa cña lµ ë t×nh th¬ng ngêi, th¬ng (kÕt hîp ý nghÜa nó mu«n loµi, mu«n vËt V¨n b×nh luËn) v¨n ch¬ng ngêi ch¬ng h×nh dung vµ s¸ng t¹o sù sèng, nu«i dìng vµ lµm giµu cho t×nh c¶m cña ngêi Những đặc sắc nghệ thuật nghị luận bài ? Nêu nét đặc sắc NT bài: Tinh thần yªu níc cña nh©n d©n ta? ? Nêu nghệ thuật bài: Sự giàu đẹp tiÕng ViÖt ? ? Nªu NT cña v¨n b¶n cßn l¹i Bµi Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta: Bè côc chÆt chÏ, dÉn chøng chän läc, toµn diện, xếp hợp lí; hình ảnh so sánh đặc s¾c Bài Sự giàu đẹp tiếng Việt: Bố cục m¹ch l¹c, kÕt hîp gi¶i thÝch vµ chøng minh; lập luận xác đáng, toàn diện, chặt chÏ Bµi §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå: DÉn chøng cô thÓ, x¸c thùc, toµn diÖn KÕt hîp chøng minh víi gi¶i thÝch vµ b×nh luËn, lêi v¨n gi¶n dÞ mµ giµu c¶m xóc Bµi ý nghÜa v¨n ch¬ng: Tr×nh bµy nh÷ng vấn đề phức tạp cách ngắn gọn, giản dÞ, s¸ng sña, kÕt hîp víi c¶m xóc; v¨n giµu h×nh ¶nh II §Æc trng cña v¨n nghÞ luËn HS chän nh÷ng yÕu tè ë hai cét theo nhãm tù luËn Nêu đặc trng thể loại ? Nêu đặc trng thể loại? - Nghị luận: lập luận, lí lẽ, dẫn chứng để tr×nh bµy ý kiÕn, t tëng; cã luËn ®iÓm, luËn cø, lËp luËn - KÓ chuyÖn (tù sù): kÓ l¹i sù viÖc - Tr÷ t×nh (th¬, tuú bót) biÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc qua h×nh ¶nh vÇn ®iÖu III Ghi nhí: SGK trang 67 IV LuyÖn tËp Trong văn nghị luận, phép lập luận giải thích đợc hiểu là gì ? A Là việc kể tên các đặc điểm tợng nào đó B Là việc nêu lên vai trò vật, tợng nào đó sống cña ngêi C Là việc cách thức thực công việc nào đó D Là việc là cho ngời đọc hiểu rõ các t tởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ… §¸p ¸n: D E Cñng cè - Híng dÉn: ? §Æc trng cña v¨n nghÞ luËn? - Ôn tập lại các bài nghị luận đã học - So¹n bµi: Sèng chÕt mÆc bay _ TuÇn 28 - TiÕt 102 03/03/2009 Ngµy so¹n: TiÕng ViÖt dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Hiểu đợc nào là dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu - Gi¸o dôc ý thøc cè g¾ng häc tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt c©u B ChuÈn bÞ: - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS : §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái C TiÕn tr×nh d¹y - häc: - Tæ chøc - KTBC: ? Các cách chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động? - Bµi míi: - Hs đọc ví dụ sgk I Thế nào là dùng cụm chủ - vị để mở réng c©u ? T×m côm danh tõ c©u? VÝ dô ? Ph©n tÝch cÊu t¹o cña nh÷ng côm NhËn xÐt - nh÷ng t×nh c¶m ta /kh«ng cã danh từ vừa tìm đợc và cấu tạo c v mçi phô ng÷ mçi côm danh PNT DTTT PNS tõ? - GV: lu ý HS kÝ hiÖu b»ng ch÷ c – - nh÷ng t×nh c¶m ta/ s½n cã c v v (nhỏ) để phân biệt với cụm C- V PNT DTTT PNS lµm nßng cèt - GV kh¸i qu¸t: Trong c©u ngoµi kÕt cÊu C – V lµm nßng cèt c©u cßn cã + §ã lµ c¸ch më réng c©u các kết câu c – v đợc mở rộng c¸c côm tõ §ã lµ c©u më réng Ghi nhí - Hs đọc SGK trang 68 ? VËy thÕ nµo lµ c©u më réng II Các trờng hợp dùng cụm chủ - vị để mở réng c©u - Hs đọc ví dụ sgk VÝ dô NhËn xÐt a Cụm chủ vị làm CN :Chị Ba/ đến ? T×m côm chñ vÞ lµm thµnh phÇn c v c©u hoÆc thµnh phÇn côm tõ c¸c vÝ dô b Côm chñ vÞ lµm VN: tinh thÇn/ rÊt h¨ng h¸i c v c.Côm chñ vÞ lµm phô ng÷ côm §T: trêi/ sinh l¸ sen…l¸ sen c v d Côm chñ vÞ lµm phô ng÷ côm DT: C¸ch m¹ng th¸ng T¸m/thµnh c«ng c v - C¸c côm: DT, §T, TT ? VËy chóng ta cã thÓ më réng thµnh - Lµm thµnh phÇn c©u, phô ng÷ phÇn c©u ë nh÷ng lo¹i côm tõ nµo 3.Ghi nhí: ? Côm C- V mçi c©u trªn cã - Hs đọc SGK trang 69 thÓ gi÷ nh÷ng chøc n¨ng g×? III LuyÖn tËp ? Vậy cụm chủ vị có thể dùng để mở Bµi tËp a chØ riªng nh÷ng ngêi chuyªn m«n míi réng c©u nh÷ng trêng hîp định đợc (phụ ngữ cụm DT) nµo? b khuôn mặt đầy đặn ( làm VN) c các cô gái Vòng đỗ gánh (phụ ngữ côm DT) hiÖn tõng l¸ cèm, s¹ch sÏ vµ tinh khiÕt, ? T×m côm C- V lµm thµnh phÇn c©u hoÆc thµnh phÇn côm tõ c¸c kh«ng cã m¶y may chót bôi nµo (phô ng÷ c©u díi ®©y Cho biÕt mçi c©u, côm §T) côm C- V lµm thµnh phÇn g× d mét bµn tay ®Ëp vµo vai ( lµm CN) h¾n giËt m×nh ( lµm phô ng÷) E.Cñng cè - Híng dÉn: ? Thế nào là dùng cụm C- V để đặt câu Cho ví dụ ? Nêu các trờng hợp dùng cụm C- V để đặt câu - Lµm bµi tËp SGK trang 96, 97 - ChuÈn bÞ: T×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn TuÇn 28 - TiÕt 103 04/03/2009 Ngµy so¹n: tr¶ bµi kiÓm tra v¨n, tiÕng viÖt vµ tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - HS thấy đợc u, khuyết điểm kiến thức, cách trình bày bài qua ba bài kiÓm tra - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph¸t hiÖn - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc häc tËp b ChuÈn bÞ: - GV chÊm bµi, so¹n bµi tr¶ - HS xem l¹i bµi lµm c tiÕn tr×nh d¹y - häc * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: I Tr¶ bµi kiÓm tra v¨n §Ò bµi: - HS đọc lại đề bài kiểm tra văn (tiết 98) - GV cho HS phát biểu, nêu cách giả đề (đáp án các tiết 98) NhËn xÐt: a ¦u ®iÓm: - Một số em xác định đợc yêu cầu đề, trả lời chính xác các câu hỏi, viết đợc ®o¹n v¨n - Trình bày khoa học, mạch lạc, rõ ràng, đẹp b KhuyÕt ®iÓm: - Cßn nhiÒu em lµm sai kiÕn thøc - Đoạn văn diễn đạt còn yếu, đa số tham khảo SGK, cha sáng tạo II Tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng tiÕng ViÖt §Ò bµi: - HS đọc lại đề bài kiểm tra Tiếng Việt tiết 90 - GV cho HS phát biểu, nêu cách giả đề (đáp án tiết 90) NhËn xÐt: a ¦u ®iÓm: - Một số em xác định đợc yêu cầu đề, trả lời chính xác các câu hỏi, viết đợc ®o¹n v¨n - Trình bày khoa học, mạch lạc, rõ ràng, đẹp b KhuyÕt ®iÓm: - Cßn nhiÒu em lµm sai kiÕn thøc - Đoạn văn diễn đạt còn yếu, đa số tham khảo SGK, cha sáng tạo III Tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè §Ò bµi: - HS đọc lại đề bài kiểm tra Tập làm văn (tiết 95,96) - GV cho HS phát biểu, nêu cách giả đề (đáp án các tiết 95, 96) NhËn xÐt: a ¦u ®iÓm: - Đa số các em nắm đợc yêu cầu đề bài - Bài viết đúng kiểu bài chứng minh lí lẽ chính xác, cách lập luận thuyết phục, - Diễn đạt tốt, lấy đợc dẫn chứng tiêu biểu, b KhuyÕt ®iÓm: - Tr×nh bµy bÈn, m¾c nhiÒu lçi chÝnh t¶, - Một số em không xác định đợc nội dung đề, E Cñng cè - Híng dÉn: HS ch÷a bµi vµo vë Xem l¹i phÇn kiÓu bµi chøng minh TuÇn 28 - TiÕt 104 04/03/2009 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: t×m hiÓu chung vÒ phÐp lËp luËn gi¶i thÝch A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - HS nắm đợc mục đích, tính chất và các yếu tố phép lập luận giải thÝch - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp - Cã kÜ n¨ng lµm bµi v¨n theo phÐp lËp luËn gi¶i thÝch B ChuÈn bÞ: - HS ôn kĩ bài: Tìm hiểu chung văn chứng minh để so sánh - GV: So¹n bµi, tham kh¶o SGV c tiÕn tr×nh d¹y vµ häc: 1- Tæ chøc líp: 2- KiÓm tr bµi cò: ? Trong v¨n nghÞ luËn, chøng minh lµ ta ph¶i lµm g×? 3- Bµi míi: I- Mục đích và phơng pháp gi¶i thÝch Bµi tËp - GÆp mét hiÖn tîng míi l¹, ngêi ? Em hãy nêu số câu hỏi để yêu cha hiểu thì nhu cầu giải thích nảy sinh cÇu ngêi kh¸c gi¶i thÝch VD: V× cã ma ? VS cã s«ng, nói ? GV giíi thiªu: C¸c lo¹i c©u hái v× VS níc biÓn l¹i mÆn ? Ch¬i thÓ thao sao, để làm gì, là gì, có ý nghĩa gì ? Những câu hỏi đòi đợc giải thích có để làm gì ? VS hôm qua, em không häc ? hay gặp đời sống không ? Muốn trả lời, giải thích các vấn đề + Nhu cầu giải thích đời sống trªn th× ph¶i lµm thÕ nµo GV: Trong nhµ trêng gi¶i thÝch lµ mét rÊt ro lín + §äc, nghiªn cøu, tra cøu tµi liÖu kiÓu bµi quan träng (ph¶i hiÓu, cã tri thøc míi gi¶i thÝch ? Trong văn nghị luận vấn đề cần đợc giải thích thuộc lĩnh vực nào đợc) GV ®a vd: ThÕ nµo lµ h¹nh phóc ? Trung thùc lµ g× ? - T tởng, đạo lí, các chuẩn mực hành ? Khi lµm bµi v¨n gi¶i thÝch vÒ c¸c vấn đề đó ngời viết, ngời đọc đợc bồi vi ngời dìng thªm g× GV: cho HS đọc ghi nhớ ( ý 1,2: so + N©ng cao nhËn thøc, trÝ tuÖ, båi ds¸nh víi v¨n chøng minh) ìng t tëng, t×nh c¶m HS đọc bài văn: Lòng khiêm tốn ? Bài văn giải thích vấn đề gì ? Bµi v¨n gi¶i thÝch b»ng c¸c c©u nµo ? Trong đời sống nào ta cần đợc gi¶i thÝch GV chØ ra: ? Theo em, c¸ch liÖt kª c¸c biÓu hiÖn khiêm tốn, cách đối lập ngời khiªm tèn vµ kÎ kh«ng khiªm tèn cã ph¶i lµ c¸ch gi¶i thÝch kh«ng ? H·y chØ c¸c mÆt lîi, h¹i; nguyªn nh©n, hËu qu¶ cña sù kh«ng khiªm tèn ? T×m bè côc cña bµi: chØ sù m¹ch l¹c cña bµi gi¶i thÝch HS: đọc ghi nhớ: luận điển 3,4,5 ? Em hiÓu thÕ nµo lµ lËp luËn gi¶i thÝch ? HS đọc bài văn: Lòng nhân đạo ? Bài văn giải thích vấn đề gì - Bµi v¨n: Lßng khiªm tèn + Lßng khiªm tèn (HS nªu: Lßng khiªm tèn cã thÓ….sù vËt, khiªn tèn lµ tÝnh nh· nhÆn…Ngêi cã tÝnh khiªn tèn…) + Giải thích cách nêu định nghÜa + §èi lËp: kiªu c¨ng, tù phô, kiªu ng¹o, khinh ngêi…, gi¶i thÝch b»ng cách kể các biểu so sánh, đối chiếu với tợng khác Ngời đọc hiÓu khiªm tèn lµ g× + Lợi: Con ngời đợc trau dồi, học hỏi thªm – thµnh c«ng + H¹i: ngu dèt, b¶o thñ - Gi¶i thÝch b»ng c¸ch ®a sù lîi h¹i, nguyªn nh©n, hËu qu¶… Ghi nhí: ? Nªu ph¬ng ph¸p gi¶i thÝch bµi - SGK trang 71 II- LuyÖn tËp: - Giải thích: Lòng nhân đạo - Phơng pháp giải thích: Nêu định nghĩa, đặt câu hỏi, kể biểu hiện, đối chiếu E cñng cè - Híng dÉn: Trong văn nghị luận, phép lập luận giải thích đợc hiểu là gì ? A Là việc kể tên các đặc điểm tợng nào đó B Là việc nêu lên vai trò vật, tợng nào đó sống ngêi C Là việc cách thức thực công việc nào đó D Là việc làm cho ngời đọc hiểu rõ các t tởng, đạo lí, phẩm chất, quan hệ… §¸p ¸n: D - So sánh với phép lập luận chứng minh tìm đặc điểm khác - T×m hiÓu yÕu tè dÉn chøng bµi chøng minh vµ gi¶i thÝch - ChuÈn bÞ bµi: LuyÖn tËp lËp luËn, gi¶i thÝch + Chuẩn bị đề văn: Một nhà văn nói: “Sách là đèn sáng bất diệt trí tuệ ngời” TuÇn 29 - TiÕt 105 Ngµy so¹n: 08/03/2009 sèng chÕt mÆc bay A Môc tiªu (Ph¹m Duy Tèn) KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: Gióp HS: - Hiểu đợc nét chính tác giả, tác phẩm Biết tóm tắt tác phẩm, chú gi¶i mét sè tõ khã - Cảm nhận đợc cảnh cực khổ nhân dân trớc cách mạng - Bớc đầu nắm đợc phép nghệ thuật tăng cấp và tơng phản B ChuÈn bÞ - GV: Sgk Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: - Bµi míi I Giíi thiÖu chung 1.T¸c gi¶ Ph¹m Duy Tèn (1883 - 1924), quª ë Th¬ng HS đọc chú thích (*) SGK trang 79 ? Em hãy trình bày đôi nét và tác giả? Tín - Hà Tây, sống Hà Nội - Thuéc líp trÝ thøc T©y häc, lµ mét sè Ýt t¸c gi¶ cã thµnh tùu ®Çu tiªn vÒ thÓ lo¹i truyện ngắn đại còn non trẻ nớc ta ®Çu thÕ kØ XX T¸c phÈm - B¾t ®Çu h×nh thµnh chñ yÕu tõ ®Çu thÕ kØ XX Nh÷ng t¸c gi¶ NguyÔn B¸ Häc, NguyÔn Träng Qu¶n, Ph¹m Duy Tèn, NguyÔn ¸i Quèc lµ nh÷ng t¸c gi¶ ®Çu tiªn cã thµnh tùu vÒ thÓ lo¹i nµy + Viết văn xuôi tiếng Việt đại, thiªn vÒ h cÊu + Cèt truyÖn phøc t¹p, kh¾c ho¹ h×nh tîng nhân vật, tính cách nhân vật đợc bộc lộ qua các mặt quan hệ, đời sống tâm hồn (khác víi tiÓu thuyÕt vÒ dung lîng) - Lµ b«ng hoa ®Çu mïa cña truyÖn ng¾n ? Nªu vÞ trÝ cña truyÖn “Sèng chÕt đại VN, sáng tác tháng 7/1928, tác mÆc bay” phÈm thµnh c«ng nhÊt cña PDT, mét thµnh tựu đột xuất dòng văn học thực buæi s¬ khai II- §äc - hiÓu v¨n b¶n §äc - tãm t¾t - Giọng đọc phân biệt tính cách: giọng quan - GV đọc mẫu, gọi HS đọc phô mÉu h¸ch dÞch, n¹t né; giäng sî sÖt, - HS kÓ tãm t¾t thầy đề; giọng khẩn thiết lo sợ dân phu - GV gi¶i thÝch mét sè chó thÝch khã Chó thÝch Bè côc(3 phÇn ) Phần 1: Từ đầu đến “hỏng mất”: Nguy ? Theo em truyÖn ng¾n cã thÓ chia vỡ đê và chống đỡ ngời dân lµm mÊy phÇn, nªu néi dung chÝnh Phần 2: Tiếp theo đến “Điếu mày” : Cảnh cña tõng phÇn? quan phủ cùng nha lại đánh tổ tôm “đi hộ đê” Phần 3: Còn lại : Cảnh đê vỡ, nhân dân lâm vµo t×nh tr¹ng th¶m sÇu Ph©n tÝch - Cảnh đám dân phu hộ đê, nớc dâng cao, HS xem hai bøc tranh đê vỡ ? Bøc tranh minh ho¹ c¶nh nµo H·y - C¶nh quan huyÖn cïng nha l¹i ch¬i tæ t«m m« t¶ c¶nh vÏ? đình + §èi lËp t¬ng ph¶n gay g¾t: mét biÖn ph¸p ? Hai c¶nh cã quan hÖ víi ntn? nghÖ thuËt chñ yÕu truyÖn T¹o hiệu qủa việc thể chủ đề truyÖn a Cảnh đê vỡ - Thời gian: gần đêm ? Cảnh đê vỡ đợc miêu tả vào - Kh«ng gian trêi ma tÇm t·, níc s«ng to thêi gian vµ kh«ng gian ntn? - Địa điểm: Khúc đê làng X ? Qua chi tiết trên, em hình dung ntn => Cảnh đêm tối, ma to, nớc sông dâng nhanh, nguy làm vỡ đê cảnh tợng đợc miêu tả? ? Tên sông nêu cụ thể, tên làng nêu kí - Tác giả muốn bạn đọc hiểu câu chuyện nµy kh«ng chØ x¶y ë mét n¬i mµ cã thÓ lµ hiÖu Dông ý cña t¸c gi¶ lµ g×? phổ biến nhiều nơi trên đất nớc ta - Cách tạo tình đặc biệt lôi ngời ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dÉn d¾t đọc c©u chuyÖn cña t¸c gi¶ th«ng qua phÇn nµy? ? lớp 6, các em học đợc truyện trung đại nào.Vì gọi là truyện trung đại? - TruyÖn: Con hæ cã nghÜa, ThÇy thuèc giái cèt nhÊt ë tÊm lßng, MÑ hiÒn d¹y ? Nêu đặc điểm truyện ngắn đại E Cñng cè - Híng dÉn: ? KÓ tãm t¾t c©u chuyÖn? - Học bài, nắm đợc đôi nét tg, thể truyện - T×m hiÓu tiÕp phÇn cßn l¹i TuÇn 29 - TiÕt 106 Ngµy so¹n: 08/03/2009 sèng chÕt mÆc bay (Ph¹m Duy Tèn) A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: - Nh tiÕt 105 - HS nắm đợc tranh thứ hai: ăn chơi quan lại, chúng coi mạng sống cña nh©n d©n lµ cá r¸c B ChuÈn bÞ - GV: Sgk Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Tãm t¾t v¨n b¶n? - Bµi míi Ph©n tÝch (tiÕp) b Cảnh trên đê và đình trớc đê vì b1 Cảnh trên đê: * Hình ảnh: Ngời đông: hàng trăm ? Cảnh dân phu cứu đê đợc miêu tả b»ng nh÷ng chi tiÕt nµo? nghìn ngời  đàn sâu lũ kiến - Các hành động chống đỡ: thuổng, cuốc, đổ đất, vác tre, đắp, cừ… bì bõm dới bùn lÇy  nÆng nhäc, nhèn nh¸o, thª th¶m ? ¢m thanh? * ¢m thanh: dån dËp, hçn lo¹n (trèng đánh nliên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng ngời xao xác) Khẩn thiết, thê thảm ? Nh÷ng h×nh ¶nh vµ ©m Êy gîi - Kh«ng khÝ khÈn cÊp, nguy hiÓm cña kh«ng khÝ vµ c¶m gi¸c ntn? thiªn tai ®ang tõng lóc ®e do¹ ngêi - Ngời đọc cảm giác đợc, nhìn thấy, nghe thÊy nh ®ang sèng nh÷ng c¶nh tîng nguy cÊp, khÈn thiÕt, thª th¶m cña t×nh thÕ ? Dốc toàn lực giữ đê nhng tình + T×nh thÕ: ma vÉn tÇm t· trót xuèng, níc c¨ng th¼ng, ®e do¹ hä ntn ? s«ng cø cuån cuén bèc lªn + Sức ngời: mệt lử, khó địch với sức trời ? Bao trïm lµ t©m tr¹ng g×? + T©m tr¹ng: h·i hïng, tr¨m lo ngh× sî, ho¶ng lo¹n ? NhËn xÐt vÒ nghÖ thuËt ®o¹n v¨n? - Phép so sánh sinh động; ngôn ngữ biểu c¶m, tîng h×nh, cô thÓ; giäng v¨n gÊp g¸p, khÈn tr¬ng Cảnh tợng sống động trớc mắt, thực, ? Một biện pháp nghệ thuật mà tác gợi cảm xúc cho ngời đọc gi¶ sö dông lµ phÐp t¨ng cÊp Em h·y - §äc c©u 3, môc b SGK trang 82 chØ phÐp t¨ng cÊp lµ g×? Th¶m ho¹ ngµy mét râ dÇn, ngµy cµng nghiªm träng, gay g¾t, c¨ng th¼ng + trêi ma mçi lóc mét nhiÒu, dån dËp + Møc níc s«ng mçi lóc mét d©ng cao + ¢m mçi lóc mét Çm Ü + Søc ngêi mçi lóc mét yÕu + Nguy vỡ đê lúc đến gần + C¶nh tîng tr¸i ngîc kh¸c sÏ diÔn ë đình b.Cảnh đình trớc đê vỡ - Đình: đặt trên mặt đê cao ráo, cách xa chỗ đê vỡ, vững chãi, đê vỡ ? Không khí, quang cảnh đình đ- không (cùng địa điểm trên mặt đê) - §Ìn th¾p s¸ng trng, kÎ hÇu ngêi h¹ ®i l¹i îc miªu t¶ ntn? - Nghiêm trang, nhàn nhã, đờng bệ, nguy nga, tôn nghiêm, giống triều đình ? T©m ®iÓm cña bøc tranh nµy lµ ai? - Quan phô mÉu HS xem chó thÝch 9, 12 ? Đoạn đầu kể chuyện gì quan phủ? - Quan phủ đợc hầu hạ ? Trong đoạn văn này tác giả đã cho ta * Chân dung: - Uy nghi, chÔm chÖn ngåi, tay tr¸i dùa gèi h×nh dung, tëng tîng ch©n dung viªn xÕp, ch©n ph¶i duçi th¼ng, tªn ngêi nhµ quan phñ ntn? ? Đồ dùng sinh hoạt quan phủ quỳ đất mà gãi * §å dïng: ngài hộ đê là gì ? - Bát yến hấp đờng phèn, tráp đồi mồi, ng¨n b¹c trÇu vµng…cuéc sèng quý ph¸i, cách biệt với sống đám dân ? C¸cchi tiÕt trªn cho em h×nh dung ntn mµ ngµi ch¨n d¾t vÒ quan phô mÉu? => Quan phô mÉu bÐo tèt, nhµn nh· thÝch hëng l¹c, h¸ch dÞch tr¸i ngîc víi h×nh ¶nh ma giã ngoµi kia, d©n phu rèi rÝt Tr¨m hä ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ biÖn ph¸p NT nh đàn sâu lũ kiến trên đê đợc tác giả sử dụng đoạn văn - NT: T¬ng ph¶n lµm næi râ tÝnh c¸ch hëng trên? Tác dụng biện pháp NT đó? l¹c cña quan phñ vµ th¶m c¶ch mµ ngêi ? Quan phñ cã nh÷ng cö chØ vµ lêi nãi d©n ®ang ph¶i g¸nh chÞu ntn? * Cö chØ: X¬i b¸t yÕn xong vuèt r©u rung đùi * Lêi nãi: - Nãi rÊt Ýt, thØnh tho¶ng míi “gäi”, “truyÒn”, ? H×nh ¶nh t¬ng ph¶n nµo xuÊt hiÖn - ThÊy §Ò bÈm bèc- Quan lín truyÒn “õ”, ®o¹n truyÖn nµy? có ngời báo dễ đê vỡ ”cau mặt gắt”, “Mặc ? Trong miêu tả và kể, tác giả đã có kệ” - Tiếng kêu vang trời dậy đất ngoài đê>< lêi b×nh luËn vµ biÓu c¶m nµo? ®iÒm nhiªn hëng l¹c ¨n ch¬i Lêi nãi ? Sự kết hợp các phơng thức đó có tác quan khÏ cña ngêi hÇu>< quan gay g¾t dông g×? - Này này, đê vỡ mặc Than «i! ? Theo dâi ®o¹n truyÖn quan phñ nghe -=> Lµm næi bËt sù bÊt nh©n cña quan, béc tin đê vỡ và cho biết: câu nào bộc lộ rõ lộ tình cảm thái độ phê phán, mỉa mai nhÊt tÝnh c¸ch cña quan phô mÉu? t¸c gi¶ ? Đây là ngôn ngữ độc thoại hay đối - §ª vì råi, thêi «ng c¸ch cæ, bá tï chóng tho¹i? T¸c dông? mµy, cã biÕt kh«ng? ? Đình nơi các quan đợc đặt ®©u? ? Cảnh đê vỡ đợc tác giả miêu tả nh÷ng chi tiÕt nµo? ? §ã lµ c¶nh tîng ntn? ? Nêu nét đặc sắc nội dung vµ NT cña truyÖn? * Ngôn ngữ đối thoại, tự bộc lộ tính cách v« tr¸ch nhiÖm, v« l¬ng t©m cña quan phô mÉu Tè c¸o bän quan l¹i cã quyÒn lùc thê ¬ v« tr¸ch nhiÖm vêi d©n c Cảnh đê vỡ - Kh¾p n¬i níc trµn lªnh l¸ng, xo¸y thµnh vùc s©u - KÎ sèng kh«ng chç ë, kÎ chÕt kh«ng n¬i ch«n => C¶nh tîng th¶m th¬ng-> tÊm lßng nh©n đạo tác giả 5.Tæng kÕt - Ghi nhí SGK trang 83 E cñng cè - Híng dÉn ? Chøng minh quan phô mÉu lµ kÎ thê ¬, v« tr¸c nhiÖm? - Häc bµi, n¾m ch¾c néi dung bµi häc - So¹n bµi: Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u - ChuÈn bÞ: C¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch _ TuÇn 29 - TiÕt 107 09/03/2009 Ngµy so¹n: c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - Nắm đợc cách thức cụ thể việc làm bài văn lập luận giải thích - Biết đợc điều cần lu ý và lỗi cần tránh lúc làm bài - Rèn luyện kĩ lập luận đời sống B ChuÈn bÞ - GV: Sgk Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? ThÕ nµo lµ v¨n lËp luËn gi¶i thÝch? Cã nh÷ng ph¬ng ph¸p lËp luËn gi¶i thÝch nµo? - Bµi míi I C¸c bíc lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch §Ò bµi: Nh©n d©n ta cã c©u tôc ng÷: “§i ngày đàng, học sàng khôn” Hãy giải thích câu tục ngữ đó ? Phân tích yêu cầu đề? 1.Tìm hiểu đề và tìm ý - KiÓu bµi: Gi¶i thÝch - Néi dung: ý nghÜa c©u tôc ng÷ ? §Ò yªu cÇu g×? * T×m ý ? Trong mét c©u tôc ng÷ cÇn lµm s¸ng - Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ tá nh÷ng nghÜa nµo? - NghÜa ®en vµ nghÜa bãng ? PhÐp lËp luËn chÝnh lµ g× ? Gi¶i thÝch b»ng c¸ch nµo - Gi¶i thÝch - Tra tõ ®iÓn - Suy nghÜ t×m c¸c khÝa c¹nh + nghÜa ®en, bãng + néi dung lêi khuyªn ? Vậy cách tìm hiểu đề, tìm ý cho bài + kh¸t väng cña ngêi d©n v¨n lËp luËn gi¶i thÝch lµ ntn? - T×m phÐp lËp luËn, néi dung nghÞ luËn - T×m c¸c khÝa c¹nh cña néi dung vÊn ? Phần MB phải đạt yêu cầu gì? đề cần giải thích LËp dµn bµi a Më bµi: Mang tÝnh gi¶i thÝch, gîi nhu ? PhÇn TB lµm nhiÖm vô g×, s¾p theo cầu đợc hiểu thø tù nµo? b Th©n bµi: - NghÜa ®en ? PhÇn KB lµm nhiÖm vô g×? - NghÜa bãng - NghÜa s©u xa HS đọc các đoạn tham khảo c KÕt bµi: Nªu ý nghÜa c©u tôc ng÷ ? NhËn xÐt c¸c ®o¹n MB? ViÕt ®o¹n v¨n - HS đọc các đoạn TB ? Làm nào để đoạn đầu tiên TB liªn kÕt víi MB, c¸c ®o¹n TB liªn kÕt víi nhau? ? NÕu viÕt ®o¹n cña TB, em sÏ viÕt ntn? GV lu ý: TB ph¶i phï hîp víi MB HS đọc SGK ? KÕt bµi lµm nhiÖm vô g×? ? Lời văn giải thích phải đảm bảo yêu cÇu g×? a ViÕt më bµi: - MB: NhiÒu c¸ch kh¸c + Đi thẳng vào vấn đề + §èi lËp hoµn c¶nh víi ý thøc + Từ chung đến riêng - Đáp ứng yêu cầu đề bài lập luận giải thÝch b ViÕt TB: - Dïng c¸c tõ liªn kÕt - Gi¶i thÝch nghÜa ®en cña tõng rõ, ng÷, vÕ câu đến câu c ViÕt KB: - Nêu đợc ý nghĩa điều đợc giải thích - Lêi v¨n: s¸ng sña, dÔ hiÓu Gi÷a c¸c phÇn, ®o¹n ph¶i cã sù liªn kÕt §äc l¹i vµ söa ch÷a - Phï hîp ? C¸c phÇn cña bµi lµm cã phï hîp víi đề bài và dàn bài không.Nếu không phù hîp th× söa l¹i? Ghi nhí - Hs đọc ghi nhớ SGK trang 86 II LuyÖn tËp Bµi - HS viÕt thªm c¸c kÕt bµi kh¸c - GV söa ch÷a Bµi Gi¶i thÝch c©u: Tèt gç h¬n tèt níc s¬n ? Cho dàn ý phần TB đề văn gi¶i thÝch, yªu cÇu nhËn xÐt vµ söa l¹i? - V× nãi tèt gç h¬n t«t níc s¬n - Muèn tu dìng vÒ phÈm chÊt (“tèt gç” )ta ph¶i lµm thÕ nµo ? - ThÕ nµo lµ tèt gç h¬n tèt níc s¬n Yªu cÇu: C¸c ý lén xén, ph¶i s¾p xÕp l¹i E Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu c¸c bíc lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch? - Nắm đợc lí thuyết - ChuÈn bÞ bµi luyÖn tËp theo yªu cÇu SGK trang 87 TuÇn 29 - TiÕt 108 10/03/2009 Ngµy so¹n: TËp lµm v¨n luyÖn tËp lËp luËn gi¶i thÝch viÕt bµi tËp lµm v¨n sè ë nhµ A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu - Gióp HS cñng cè nh÷ng hiÓu biÕt vÒ c¸ch lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch - Vận dụng hiểu biết đó vào việc làm bài văn giải thích cho nhậ định, ý kiến, vấn đề quen thuộc với đời sống các em - ThÓ hiÖn n¨ng lùc lµm v¨n lËp luËn gi¶i thÝch B ChuÈn bÞ - GV: Sgk Sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc - Tæ chøc - KTBC: ? Tr×nh bµy c¸c c¸ch lµm bµi v¨n theo phÐp lËp luËn gi¶i thÝch? - Bµi míi ? Nhắc lại yêu cầu việc tìm hiểu đề bµi v¨n lËp luËn gi¶i thÝch? ? Đề yêu cầu giải thích vấn đề gì? ? Làm nào để nhận yêu cầu đó ? Để đạt đợc yêu cầu đó, bài cần giải thÝch nh÷ng néi dung g×? ? Nh¾c l¹i yªu cÇu cña viÖc lËp dµn bµi? (Th¶o luËn c©u hái: ph©n nhãm) ? Cần xếp các ý tìm đợc ntn để gi¶i thÝch trë lªn hîp lÝ, chÆt chÏ vµ dÔ hiểu ngời đọc (ngời nghe) Cho HS tham kh¶o c¸ch s¾p xÕp sau: - Cho HS viÕt mét ®o¹n MB, mét ®o¹n TB, mét ®o¹n KB - Đọc đoạn văn, lớp đánh giá, góp ý, GV söa ch÷a I ChuÈn bÞ ë nhµ * §Ò bµi: Mét nhµ v¨n cã nãi “S¸ch lµ đèn sáng bất diệt trí tuệ ngời” Hãy giải thích nội dung câu nói đó II Thùc hµnh trªn líp Tìm hiểu đề và tìm ý - Giải thích: vai trò sách trí tuệ cña ngêi - Mệnh lệnh đề, từ ngữ - Gi¶i thÝch, chøng minh: + Nghĩa đen: đèn sáng + NghÜa bãng: mang trÝ tuÖ, hiÓu biÕt + S¸ch: cung cÊp hiÓu biÕt cho ngêi + T×m vÝ dô chøng minh + ý nghÜa cña s¸ch + Thái độ em sách LËp dµn bµi a Më bµi: Vai trß quan träng cña trÝ tuÖ đời sống ngời - DÉn c©u nãi b Th©n bµi: * Giải thích hình ảnh: Ngọn đèn sáng bất diÖt - NghÜa ®en: ¸nh s¸ng kh«ng g× cã thÓ dËp t¾t næi - Nghĩa bóng: Sách chứa đựng trí tuệ ngời Sách là đèn sáng bất diệt => Cả câu nói có ý: Sách là đèn sáng bất diệt, đợc thắp lên từ trí tuệ ngời - Gi¶i thÝch c¬ së cña c©u nãi: V× l¹i nãi thÕ + S¸ch ghi l¹i nh÷ng hiÓu biÕt cña ngêi + S¸ch cã Ých cho mäi thêi + Đấy là điều đợc ngời thừa nhận - Gải thích vận dụng chân lí đợc nêu c©u nãi: + Cần phải chăm đọc sách + CÇn ph¶i chän s¸ch tèt + Lµm theo s¸ch c KÕt bµi: C©u nãi trªn ca ngîi t«n vinh sách, khẳng định vai trò sách với đời sèng ViÕt ®o¹n v¨n a §o¹n më bµi b §o¹n th©n bµi c §o¹n kÕt bµi §äc l¹i vµ söa ch÷a ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè ë nhµ I §Ò bµi: NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g¬ng Ngêi mét níc ph¶i th¬ng cïng H·y t×m hiÓu ngêi xa muèn nh¾n nhñ ®iÒu g× qua c©u ca dao Êy II §¸p ¸n – BiÓu ®iÓm: §¸p ¸n a) Yªu cÇu: - ThÓ lo¹i: nghÞ luËn gi¶i thÝch - Nội dung: truyền thống đoàn kết, yêu thơng, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau,… - Ph¬ng ph¸p viÕt bµi: phÐp lËp luËn gi¶i thÝch b) Dµn bµi: * Më bµi - LuËn ®iÓm chÝnh: Lßng yªu th¬ng ngêi - Truyền thống tốt đẹp dân tộc ta * Th©n bµi - Gi¶i thÝch: + Nhiễu điều: Tấm vải đỏ dùng để che phủ phía ngoài giá gơng + Giá gơng: Vật gỗ dùng để đỡ gơng soi  Nhiễu điều hứng chịu nhơ bẩn, bảo vệ, hi sinh Giá gơng đc bảo vệ, đợc thừa hởng - Ngêi mét níc: TÊt c¶ 54 d©n téc sèng l·nh thæ ViÖt Nam - Cùng đợc sinh từ bọc 100 trứng, có chg gốc rễ cội nguồn, là anh em nhµ  Ph¶i th¬ng yªu - Më réng: + Tinh thÇn quèc tÕ + Phê phán không có tình thơng yêu đồng bào - Liªn hÖ: + Anh em, cha mÑ, «ng bµ, xãm lµng, trêng líp, x· héi  T¸c dông: T¹o søc m¹nh vît qua mäi khã kh¨n, thö th¸ch * KÕt bµi - Khẳng định lòng thơng ngời là tảng đạo đức xã hội dân tộc ta - Làm cho mối quan hệ ngời với ngời ngày càng tốt đẹp - Hs cÇn häc tËp, tù båi dìng cho phï hîp BiÓu ®iÓm * §iÓm -> 10: - Bài phải viết đảm bảo đợc yêu cầu và dàn bài trên - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, diễn đạt trôi chảy, mắc ít lỗi - Trình bày rõ ràng, khoa học Chữ viết sạch, đẹp * §iÓm -> 6: - Cơ đáp ứng đợc các yêu cầu trên - Néi dung cßn s¬ sµi, m¾c nhiÒu lçi,… * §iÓm > 5: - Bài viết không đảm bảo các yêu cầu trên - Néi dung qu¸ s¬ sµi, m¾c qu¸ nhiÒu lçi c¸c lo¹i E Cñng cè - Híng dÉn: - Nhận xét luyện tập, đánh giá chuẩn bị và tinh thần tham gia xây dựng bài - Híng dÉn häc sinh viÕt bµi ë nhµ - ChuÈn bÞ bµi: Luyện nói: Bài văn giải thích vấn đề TuÇn 30 - TiÕt 109 16/03/2009 V¨n b¶n Ngµy so¹n: nh÷ng trß lè hay va-ren vµ phan béi ch©u (NguyÔn ¸i Quèc) A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc Môc tiªu: - HS nắm đợc nét chính tác giả, tác phẩm, nội dung văn - Gi¸o dôc tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm A- ChuÈn bÞ: - HS: So¹n bµi - GV: T×m hiÓu bµi häc, so¹n bµi B- TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: ? Nªu nh÷ng nÐt chÝnh vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt t¸c phÈm “Sèng chÕt mÆc bay” ? * Bµi míi: HS đọc chú thích (*) SGK trang 92 ? Em hãy nêu đôi nét đời tác gi¶ NAQ ? ? Kể tên văn mà em đã đợc häc cña t¸c gi¶ NAQ vµ cho biÕt chóng thuéc thÓ lo¹i g× ? ? V¨n b¶n thuéc thÓ lo¹i g× H·y nªu đôi nét văn này ? ? Va-ren lµ ai, PBC lµ (HS t×m hiÓu qua chó thÝch 1, vµ 3) ? - GV đọc mẫu - HS đọc ? Truyện có thể đợc chia làm phÇn? ? Néi dung cña tõng phÇn lµ g× ? I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶: - NAQ (1890 - 1969): lµ tªn gäi næi tiÕng cña Chñ tÞch HCM (1919 - 1945) - §©y lµ tªn gäi g¾n liÒn víi nhiÒu t¸c phẩm: báo Ngời cùng khổ, Bản án chế độ thùc d©n Ph¸p T¸c phÈm: - TruyÖn ng¾n nh÷ng trß lè hay Va-ren vµ Phan Béi Ch©u viÕt n¨m 1925 PBC bÞ b¾t, Va-ren sang nhËm chøc Toµn quyÒn §«ng D¬ng - Va-ren: lµ mét kÎ ph¶n béi l¹i §¶ng X· héi Ph¸p - PBC: l·nh tô cña phong trµo yªu níc, lµ nhµ v¨n lín ®Çu thÕ kØ XX II- §äc-hiÓu v¨n b¶n: §äc, chó thÝch: - Chú ý giọng đọc thể đợc tính cách nh©n vËt Chó ý c¸c tõ khã Bè côc: * Tõ ®Çu -> vÉn bÞ giam tï - Tin Va-ren sang VN * TiÕp -> th× t«i lµm toµn quyÒn - Trò lố Va- ren PBC * Còn lại : - Thái độ PBC Ph©n tÝch: - Nhân vật Va-ren, PBC và phong trào đấu tranh đòi thả PBC - Cuéc tiÕp kiÕn cña Va-ren víi PBC ? ChuyÖn g× tëng tîng mµ cã ? - Trß lè: lµ trß nhè nh¨ng, bÞp bîm, lè bịch, trơ trẽn, đáng cời - Va-ren – ngêi høa sang VN ch¨m sãc ? Em hiÓu thÕ nµo lµ trß lè ? PBC - Thêi gian: tõ «ng Va-ren xuèng tµu ? Ai là tác giả trò lố đó ? đến tới khám giam cụ PBC HN a Tin Va-ren sang ViÖt Nam ? Truyện đợc kể theo trình tự nào ? - Lµ Toµn quyÒn Ph¸p t¹i §D tõ 1925 - Høa sang VN ch¨m sãc PBC ? Va-ren đợc giới thiệu đoạn đầu ntn? + Sức ép công luận + Míi lªn chøc, lÊy lßng ? Lêi høa xuÊt ph¸t tõ ®©u ?  Mục đích xoa dịu, ve vuốt, trấn an  §ã lµ sù dèi tr¸ - ¤ng høa thÕ vµ lµm ? ? Tác giả bàn luận vấn đề này ntn ?  Đặt câu hỏi, thái độ ngờ vực  Th«ng b¸o tin Va-ren sang ViÖt Nam ? §o¹n ®Çu cña truyÖn cã ý nghÜa nh cïng lêi høa c¶u y nào toàn câu chuyện ? ? Trong truyÖn yÕu tè nµo lµ cã thËt ? E cñng cè - Híng dÉn: ? Truyện ngắn trò lố hay Va-ren và Phan Bội Châu đợc viết sau tên quan Toàn quyền Đông Dơng Va-ren đã sang Việt Nam Điều đó đúng hay sai ? A §óng B Sai §¸p ¸n: B - T×m hiÓu thªm vÒ t¸c gi¶ qua s¸ch b¸o - ChuÈn bÞ phÇn cßn l¹i + T×m hiÓu tiÕp nh÷ng trß lè cña Va-ren + Trớc trò lố đó thì Phan Bội Châu có thái độ nh nào _ TuÇn 30 - TiÕt 110 17/03/2009 V¨n b¶n Ngµy so¹n: nh÷ng trß lè hay va-ren vµ phan béi ch©u (NguyÔn ¸i Quèc) a Môc tiªu: - HS nắm đợc nét chính tác giả, tác phẩm, nội dung văn - Gi¸o dôc tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch t¸c phÈm - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch vµ kh¸i qu¸t gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt cña t¸c phÈm - Cã ý thøc häc hái c¸ch viÕt v¨n cña t¸c gi¶ b ChuÈn bÞ: - HS: So¹n bµi - GV: T×m hiÓu bµi häc, so¹n bµi c tiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: ? Hãy nêu đôi nét tác giả , tác phẩm văn Những trò lố hay Va-ren vµ Phan Béi Ch©u ? * Bµi míi: Ph©n tÝch: (TiÕp theo) ? Trong phÇn cña VB, em nhËn thÊy cã h×nh thøc ng«n ng÷ nµo ? b Nh÷ng trß lè cña Va-ren - Ng«n ng÷ b×nh luËn: ¤i thËt lµ tÊn bi kÞch; x¶y chuyÖn g× ®©y - Ngôn ngữ độc thoại: Tôi đem tự đến ; Tôi làm toàn quyền  Ngthuật đối lập, tơng phản: Tỏ thái độ khinh rẻ Va-ren, ca ngợi lãnh tụ ? Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ PBC; v¹ch trÇn sù lè bÞch cña Va-ren thuËt g×? PBC víi ®iÒu kiÖn: ? Cã t¸c dông g× viÖc béc lé dông -+Th¶ Trung thµnh, céng t¸c, hîp lùc víi ngêi ý cña t¸c gi¶? Ph¸p + Chớ xúi giục đồng bào dậy ? Theo dõi lời độc thoại Va- - Khuyên: từ bỏ lí tởng chung, bắt tay với ren cho biết đã tuyên bố và khuyên Va-ren, vì quyền lợi cá nhân giống Va-ren PBC nh÷ng g× ?  KÎ ph¶n béi, thùc dông, s½n sµng lµm mäi thø chØ v× quyÒn lîi c¸ nh©n  Mét m×nh diÔn trß, thÓ hiÖn sù ngu ? Những lời lẽ đã bộc lộ chất dốt, bịp bợm, không phải giúp đỡ nµo cña y ? PBC mµ v× quyÒn lîi cña níc Ph¸p, cña Va-ren  Tính cách đê tiện, kẻ phản bội nhục ? Hình thức độc diễn trớc PBC Vanhã ren cã t¸c dông ntn ? c Thái độ Phan Bội châu: - Im nÆng, phít lê, döng dng  Khinh bØ, b¶n lÜnh kiªn cêng - Là ngời tù, ngời cách mạng vĩ đại, ngêi trung thµnh víi lÝ tëng ? PBC cã c¸ch øng xö víi Va-ren ntn, bộc lộ thái độ ntn ? - Sự thay đổi nét mặt, râu mép nhếch lªn  Nâng cao tính cách, thái độ PBC ? PBC đợc xây dựng nét tính tríc kÎ thï cách có gì đối lập với Va-ren? - T¨ng thªm gi¸ trÞ s©u s¾c, th©m tuý cña truyÖn: ? Truyện có thêm lời anh + Thái độ im lặng dửng dng cha đủ lÝnh vµ lêi ®o¸n thªm cña t¸c gi¶ lµm + Chống trả liệt hành động gi¸ trÞ cña truyÖn cã g× kh¸c ? Tæng kÕt: ? ý nghÜa cña lêi t¸i bót lµ g× ? * Néi dung: - §¶ kÝch viªn Toµn quyÒn Va-ren víi c¸c hành động lố bịch y - Ca ngîi nh©n c¸ch cao quý cña PBC * NghÖ thuËt: ? Truyện tỏ thái độ ntn tác giả ? - NghÖ thuËt h cÊu, tëng tîng trªn c¬ së c¸i cã thËt - Sö dông phÐp t¬ng ph¶n kh¾c ho¹ tÝnh c¸ch nh©n vËt - KÕt hîp ng«n ng÷ nh©n vËt víi ng«n ng÷ kÓ chuyÖn * Ghi nhí: SGK trang 95 ? Nªu gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña truyÖn ? III- LuyÖn tËp: Bµi tËp - Ca ngîi tÝnh c¸ch cao quÝ cña cô Phan ? Thái độ tác giả PBC nh Béi Ch©u thÕ nµo ? - Thông qua việc kể, tả thái độc cụ ? Căn vào đâu để biết điều đó ? Phan Béi Ch©u víi Va-ren Bµi tËp - Trß lè: lµ trß nhè nh¨ng, bÞp bîm, lè ? Gi¶i thÝch nghÜa cña côm tõ “ nh÷ng bịch, trơ trẽn, đáng cời trò lố” nhan đề tác phẩm ? ? Tìm câu văn đó? E Cñng cè - Híng dÉn: - GV: Cho HS đọc lại văn - Học bài, nắm đợc nội dung bài học - ChÈn bÞ: Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng - Soạn: Dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu: Luyện tập TuÇn 30 - TiÕt 111 18/03/2009 TiÕng viÖt : Ngµy so¹n: Dùng cụm chủ-vị để mở rộng câu : luyện tập A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Củng cố kiến thức việc dùng cụm chủ, vị để mở rộng câu - Bíc ®Çu biÕt c¸ch më réng c©u b»ng côm chñ, vÞ - RÌn kü n¨ng nhËn diÖn, ph©n tÝch c¸c côm chñ vÞ c©u vµ dïng c©u cã côm chñ, vÞ b ChuÈn bÞ: - HS: So¹n bµi - GV: T×m hiÓu bµi häc, so¹n bµi c tiÕn tr×nh d¹y vµ häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: Xen kÏ luyÖn tËp * Bµi míi: ? ThÕ nµo lµ dïng côm chñ vÞ để mở rộng câu, cho ví dụ ? ? C¸c trêng hîp dïng côm chủ vị để mở rộng câu? ? Học sinh đọc yêu cầu bài tËp råi th¶o luËn nhãm ? ? HS đọc yêu cầu bài tập, th¶o luËn theo nhãm vµ lµm bµi ? I LÝ thuyÕt - Kh¸i niÖm - Các trờng hợp dùng cụm C-V để mở rộng câu II LuyÖn tËp Bµi tËp a) - KhÝ hËu níc ta Êm ¸p -> côm C-V lµm CN - ta trång trät, thu ho¹ch -> côm C-V lµm BN b) c¸c thi sÜ ca tông -> côm chñ, vÞ lµm §N tiÕng chim kªu, tiÕng suèi ch¶y -> côm chñ, vÞ lµm §N c) … tục lệ tốt đẹp dần… -> cụm chñ, vÞ b»ng BN … Nh÷ng nhËn thøc ngêi ngoµi -> côm chñ, vÞ lµm BN Bµi tËp a Chóng em häc giái lµm cho cha me, thÇy c« rÊt vui lßng b Nhà văn Hoài Thanh… khẳng định cái đẹp là cái có ích c TiÕng viÖt… ®iÖu khiÕn lêi nãi… b¶n nh¹c ? HS đọc yêu cầu bài tập, th¶o luËn theo nhãm vµ lµm bµi ? d C¸ch m¹ng th¸ng t¸m… khiÕn cho tiÕng viÖt cã… Sè phËn míi Bµi tËp a Anh em hoµ thuËn khiÕn hai th©n vui vÇy b §©y lµ c¶nh mét rõng th«ng ngµy ngµy cã biÕt bao nhiªu ngêi qua l¹i c Hàng loạt kịch… Sông Đuống… đời đã sởi ấm… miền đất nớc E Cñng cè - Híng dÉn: ? Qua viÖc gi¶i bµi tËp em rót nhËn xÐt g× nhËn diÖn c¸c côm chñ vÞ TP câu và cách dùng cụm C-V để mở rộng câu ? - Nắm vững cách nhận diện( tạo) cụm C-V để mở rộng câu - Soạn bài: Luyện nói: Bài văn giải thích vấn đề _ TuÇn 30 - TiÕt 112 18/03/2009 Ngµy so¹n: luyện nói: bài văn giải thích vấn đề A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - HS n¾m v÷ng h¬n vµ vËn dông thµnh th¹o h¬n c¸c kÜ n¨ng lµm bµi v¨n lËp luËn gi¶i thích, đồng thời củng cố kiến thức xã hội và văn học có liên quan đến bài tập - Cã ý thøc chuÈn bÞ bµi häc ë nhµ - Biết trình bày miệng vấn đề trớc công chúng cách thuyết phục B, ChuÈn bÞ: - HS: ChuÈn bÞ bµi luyÖn nãi theo híng dÉn c¶u SGK - GV: So¹n bµi C Hoạt động dạy và học: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra phÇn chuÈn bÞ cña häc sinh * Bµi míi: I ChuÈn bÞ ë nhµ: §Ò bµi: Vì trò mà Va-ren bày với Phan Bội Châu lại đợc Nguyễn ái Quèc gäi lµ nh÷ng trß lè II Thùc hµnh trªn líp: Yªu cÇu: a Néi dung: - Giải thích đợc nào là trò lố - Những trò mà Va-ren bày và trò đó lố chỗ nào + Høa sÏ ch¨m sãc PBC nhng lµ lêi høa dèi tr¸ + Mang tự đến cho PBC (tay phải bắt tay, tay trái nâng cái gông to kệch xiết chÆt PBC) + KÎ ph¶n béi, xói giôc ngêi trung thµnh ph¶n béi (mét m×nh diÔn trß) b H×nh thøc: - Lêi nãi ph¶i râ nghÜa, râ ý - Giäng nãi võa nghe, truyÒn c¶m - T thÕ nãi ph¶i m¹nh d¹n, tù nhiªn gióp cho lêi nãi cã søc thuyÕt phôc h¬n - Tríc nãi ph¶i chµo, giíi thiÖu (vÒ m×nh), sau nãi xong ph¶i c¶m ¬n T×m ý vµ lËp dµn ý * T×m ý: - Giải thích đợc nào là trò lố - Những trò mà Va-ren bày và trò đó lố chỗ nào + Høa sÏ ch¨m sãc PBC nhng lµ lêi høa dèi tr¸ + Mang tự đến cho PBC (tay phải bắt tay, tay trái nâng cái gông to kệch xiết chÆt PBC) + KÎ ph¶n béi, xói giôc ngêi trung thµnh ph¶n béi (mét m×nh diÔn trß) * LËp dµn ý - Gåm phÇn: Më bµi, th©n bµi, kÕt bµi LuyÖn nãi: - LuyÖn nãi ë tæ Mçi nhãm cø mét nhãm trëng ®iÒu khiÓn, mét nhãm phã lµm th kÝ ghi chÐp ý kiÕn nhËn xÐt Mçi häc sinh nhãm lÇn lît nãi tõng ®o¹n, tõng luËn ®iÓm hết bài - Nãi tríc líp Nhãm trëng ®iÒu khiÓn th¶o luËn ng¾n vµ cö b¹n cã bµi nãi kh¸ nhÊt chuÈn bÞ nãi tríc c¶ líp  Giáo viên theo dõi quá trình làm việc nhóm, đại biểu nhóm, sơ kết chung vÒ kÕt qu¶ giê luyÖn nãi chØ nh÷ng u ®iÓm vµ h¹n chÕ: + Về số học sinh đợc nói + Néi dung cña bµi nãi + Giäng nãi + Giáo viên cho điểm tất học sinh đã nói, phát biểu tốt E Cñng cè - Híng dÉn: - Tõng häc sinh vÒ nhµ luyÖn nãi l¹i toµn bµi lÇn - LuyÖn nãi cho c¶ nhµ nghe - ChuÈn bÞ: T×m hiÓu vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh - So¹n: Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng TuÇn 31 - TiÕt 113 03 / 2009 V¨n b¶n Ngµy so¹n:22 / ca huÕ trªn s«ng h¬ng Hµ ¸nh Minh A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu Gióp häc sinh: - Thấy đợc sinh hoạt văn hóa cố đô Huế, vùng dân ca với ngời đỗi tài hoa - Thấy đợc cách viết thuyết phục văn - Có ý thức tự hào, yêu mến quê hơng, đất nớc B ChuÈn bÞ: Thầy: Soạn, đọc tài liệu tham khảo Trß: §äc tríc, so¹n C TiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc KiÓm tra: ? Nªu néi dung, nghÖ thuËt cña: Nh÷ng trß lè hay Varen vµ Phan Béi Ch©u? Bµi míi ? Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ d©n ca HuÕ? - ThÓ lo¹i: V¨n b¶n nhËt dông (bót ký giíi thiÖu tr×nh bµy vÒ mét sinh ho¹t v¨n hóa địa phơng trên đất nớc ta) I Giíi thiÖu chung T¸c gi¶: - Hµ ¸nh Minh T¸c gi¶: - Ca HuÕ: D©n ca HuÕ – mét sinh ho¹t văn hoá độc đáo cố đô Huế II §äc- HiÓu t¸c phÈm ? Giáo viên đọc, hớng dẫn, gọi học sinh Đọc, chú thích: đọc tiếp và nhận xét ? - Yªu cÇu: ChËm r·i, râ rµng, m¹ch l¹c - KÕt hîp gi¶ng ? Văn có thể đợc chia làm Bố cục: phần: phÇn ? a Tõ ®Çu Lý Hoµi Nam: Giíi thiÖu ? Néi dung tõng phÇn ? HuÕ - c¸i n«i cña d©n ca - Văn kết hợp nhiều phơng thức: b Phần còn lại: Những đắc sắc ca nghÞ luËn chøng minh (P1), miªu t¶ biÓu HuÕ c¶m (P2) Ph©n tÝch v¨n b¶n a HuÕ c¸i n«i cña d©n ca ? HuÕ næi tiÕng nhiÒu thø nhng t¸c chó ý - D©n ca HuÕ: mang ®Ëm b¶n s¾c t©m hån đến tiếng nào? và tài hoa vùng đất, là cái nôi dân ? Tại tác giả quan tâm đến dân ca ca tiếng nớc ta HuÕ - Điệu hò lao động sản xuất (hò ? Dân ca Huế mang nét độc đáo sông, cấy, ) - §iÖu lý ( s¸o, hoµi nam, ) vÒ h×nh thøc vµ néi dung nµo ? à ThÓ hiÖn lßng kh¸t khao, nçi mong chê thiÕt tha cña t©m hån HuÕ Dïng phÐp liÖt kª kÕt hîp gi¶i thÝch, ? §Æc ®iÓm ng«n ng÷? b×nh luËn Phong phó lµn ®iÖu, s©u s¾c thÊm thÝa ? Tác giả đã chứng minh giá trị nội dung tình cảm Mang nét đặc trng næi bËt nµo cña d©n ca HuÕ? miền đất và tâm hồn Huế - Quan họ đồng Bắc Bộ, dân ca các ? Bªn c¹nh n«i ca HuÕ em biÕt d©n ca d©n téc MiÒn nói nµo næi tiÕng? b Những đặc sắc ca Huế - Ca HuÕ h×nh thµnh 60 t¸c phÈm ? Theo dâi P2 t¸c gi¶ nhËn xÐt g× vÒ sù nh¹c vµ khÝ nh¹c h×nh thµnh cña d©n ca HuÕ? Kết hợp tính chất dân gian và cung đình, ? TÝnh chÊt næi bËt nµo cña ca HuÕ? đặc sắc: nhạc cung đình tao nhã - Dàn nhạc: đàn tranh, nguyệt, tì bà, nhị, ? C¸ch thøc biÓu diÔn ca HuÕ? tam, bÇu, s¸o, ? Dµn nh¹c? - Ca c«ng rÊt trÎ: nam ¸o the, n÷ ¸o dµi, - Nhạc công dùng ngón đàn trau chuốt, ? Nh¹c c«ng? tiếng đàn lúc khoan, nhặt - Dïng phÐp liÖt kª dÉn chøng lµm râ sù ? §Æc ®iÓm ng«n ng÷ ®o¹n nµy? phong phó cña c¸ch diÔn ca HuÕ - Thanh lÞch, tinh tÕ, tÝnh d©n téc cao ? Nét đẹp nào ca Huế đợc nhấn biÓu diÔn m¹nh? - Trên thuyền sông Hơng đêm trăng giã m¸t ? Cách thức thởng thức ca Huế đợc Cách thởng thức vừa dân dã, vừa sang giới thiệu văn có gì độc đáo? träng gi÷a thiªn nhiªn vµ lßng ngêi Ca Huế đã đạt tới vẻ đẹp hoàn ? Ca Huế bật với vẻ đẹp nào? ? Khi viÕt: §o¹n cuèi bµi t¸c gi¶ muèn bạn đọc cùng cảm nhận huyền diệu nµo cña ca HuÕ trªn s«ng H¬ng? thiÖn - Ca HuÕ khiÕn ngêi nghe quªn c¶ kh«ng gian, thêi gian chØ cßn c¶m thÊy t×nh ngêi, lµm giµu t©m hån ngêi, m·i m·i quyến rũ vẻ đẹp bí ẩn nó Ghi nhí: Gọi học sinh đọc ? H·y kÓ tªn c¸c lµn ®iÖu d©n ca ë quª em H·y tËp mét vµi lµn ®iÖu ? III LuyÖn tËp: - Hs thùc hiÖn E Cñng cè - Híng dÉn ? Em hiÓu v¨n b¶n nhËt dông lµ nh thÕ nµo ? ? PBCN cña em sau häc xong v¨n b¶n ? - Häc kü bµi ph©n tÝch - So¹n : LiÖt kª _ TuÇn 31 - TiÕt 114 03 / 2009 TiÕng ViÖt A Môc tiªu Ngµy so¹n: 23 / liÖt kª KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu Gióp häc sinh: - Hiểu đợc nào là phép lệt kê, tác dụng phép liệt kê - Phân biệt đợc các kiểu liệt kê: liệt kê theo cặp, liệt kê không theo cặp, liệt kª t¨ng tiÕn, kh«ng t¨ng tiÕn - BiÕt vËn dông phÐp liÖt kª nãi vµ viÕt B ChuÈn bÞ: Thầy: Soạn, đọc tài liệu tham khảo Trß: §äc tríc C TiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc KiÓm tra: ? Lµm bµi tËp 2,3 Bµi míi I ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª ? CÊu t¹o vµ ý nghÜa cña c¸c bé phËn VÝ dô: câu in đậm dới đây có gì giống - Các phận in đậm có kết cấu tơng nhau? tù VÒ ý nghÜa chóng cïng nãi vÒ đồ vật đợc bày biện chung quanh ? Gọi học sinh đọc? quan lín - Tác giả nêu hàng loạt đồ vật lỉnh kỉnh tơng tự kết cấu tơng tự à Có tác ? ViÖc t¸c gi¶ nªu hµng lo¹t sù viÖc t- dông lµm næi bËt sù xa hoa cña viªn ơng tự kết cấu tơng tự nh quan, đối lập với tình cảnh dân phu trªn cã t¸c dông g×? ®ang lam lò ngoµi ma giã ? ThÕ nµo lµ liÖt kª? Ghi nhớ: Gọi học sinh đọc NhÊn m¹nh néi dung chÝnh II C¸c kiÓu liÖt kª ? XÐt vÒ cÊu t¹o c¸c phÐp liÖt kª díi ®©y VÝ dô: cã g× kh¸c nhau? NhËn xÐt: a C©u a sö dông phÐp liÖt kª kh«ng theo tõng cÆp ? Thử đảo các phận phép liệt kê b Câu b sử dụng phép liệt kê theo díi ®©y råi rót kÕt luËn: xÐt vÒ ý nghÜa cÆp (víi quan hÖ tõ: vµ) c¸c phÐp liÖt kª Êy cã g× kh¸c nhau? * Câu a có thể dễ dàng thay đổi thứ tự các bé phËn liÖt kª (tre, nøa, tróc, mai, vÇu, ) ? Từ việc giải thích bài tập, hãy trình * Câu b không thể dễ dàng thay đổi các bµy kÕt qu¶ ph©n lo¹i phÐp liÖt kª? bé phËn liÖt kª, bëi c¸c hiÖn tîng liÖt kª đợc xếp theo mức độ tăng tiến Ghi nhí: - Gọi học sinh đọc - Giáo viên nhấn mạnh ? H·y chØ phÐp liÖt kª bµi III LuyÖn tËp: "Tinh ta" chøng minh luËn ®iÓm: Bµi tËp1 yªu níc lµ truyÒn thèng quý b¸u cña ta? Dïng lÇn phÐp liÖt kª: - Nã kÕt thµnh m¹nh mÏ (søc m¹nh tinh thÇn yªu níc) - Nã lít qua khã kh¨n ( lßng tù hµo) ? T×m phÐp liÖt kª ? - Nó nhấn cớp nớc (đồng tâm trí) Bµi tËp a Dới lòng đờng chữ thập b §iÖn giËt, dïi ®©m, dao c¾t, löa nung E Cñng cè - Híng dÉn ? ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª ? ? §Æt c©u cã sö dông phÐp liÖt kª ? - Häc kü bµi - Lµm tiÕp bµi tËp - So¹n: T×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n hµnh chÝnh TuÇn 31 - TiÕt 115 Ngµy so¹n:24 / 03 / 2009 TËp lµm v¨n t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n: hµnh chÝnh A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu Gióp häc sinh: - Có đợc hiểu biết chung văn hành chính: mục đích, nội dung, yêu cầu và các lo¹i v¨n b¶n hµnh chÝnh thêng gÆp cuéc sèng B ChuÈn bÞ: Thầy: Soạn, đọc tài liệu tham khảo Trß: §äc tríc C TiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc KiÓm tra: Bµi míi I ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh §äc v¨n b¶n sau: ? Khi nµo ngêi ta viÕt c¸c v¨n b¶n th«ng NhËn xÐt báo, đề nghị, báo cáo? - Khi cần truyền đạt vấn đề gì đó (thờng là quan trọng) xuống cấp thấp hoÆc cho nhiÒu ngêi biÕt à V¨n b¶n th«ng b¸o - Khi cần đề đạt nguyện vọng chính đáng nào đó cá nhân hay tập thể đối víi c¬ quan cã thÈm quyÒn gi¶i quyÕt à ? Mỗi văn nhằm mục đích gì? Văn đề nghị - Khi cần thông báo vấn đề gì đó lên cÊp cao h¬nà V¨n b¶n b¸o c¸o + Th«ng b¸o nh»m phæ biÕn mét néi dung ? Sự giống và khác văn + Đề nghị (kiến nghị) nhằm đề xuất nguyÖn väng, ý kiÕn trªn? + B¸o c¸o nh»m tæng kÕt, nªu lªn nh÷ng g× đã làm để cấp trên biết đợc * Giống: Trình bày theo số mục định ? Em thấy văn nào tơng tự văn * Khác: Mục đích và nội dung cụ thể đợc tr×nh bµy mçi v¨n b¶n Nã kh¸c t¸c b¶n nµy kh«ng? phÈm th¬ v¨n : kh«ng h cÊu, ng«n ng÷ ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh? hµnh chÝnh - Biªn b¶n, s¬ yÕu lý lÞch, giÊy khai sinh, hợp đồng, giấy chứng minh nhân dân Ghi nhí: Gọi học sinh đọc SGK ? Trong c¸c t×nh huèng sau, t×nh huèng nµo sÏ viÕt v¨n b¶n hµnh chÝnh? Tªn văn ứng với các trờng hợp đó là g×? II LuyÖn tËp: - T×nh huèng 3: Khi ghi l¹i nh÷ng xóc động mình thì thờng dùng phơng thức biÓu c¶m (ph¸t biÓu nh÷ng suy nghÜ, c¶m xóc cña m×nh) - T×nh huèng 6: Dïng ph¬ng thøc kÓ vµ t¶ để tái lại buổi tham quan cho bạn nghe * Các trờng hợp còn lại phải dùng văn b¶n hµnh chÝnh c«ng vô: - T×nh huèng 1: Dïng v¨n b¶n th«ng b¸o - T×nh huèng 2: Dïng v¨n b¶n b¸o c¸o - Tình 4: Viết đơn xin nghỉ học - Tình 5: Dùng văn đề nghị E Cñng cè - Híng dÉn ? ThÕ nµo lµ v¨n b¶n hµnh chÝnh ? ? Nªu c¸c môc v¨n b¶n hµnh chÝnh ? - Häc kü bµi - So¹n: Quan ©m - ThÞ KÝnh _ TuÇn 31 - TiÕt 116 Ngµy so¹n:25 / 03 / 2009 TËp lµm v¨n tr¶ bµi tËp lµm v¨n sè A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu Gióp häc sinh: - Củng cố kiến thức và kỹ đã học cách làm bài văn lập luận giải thích, tạo lập văn bản, cách sử dụng từ ngữ, đặt câu - Tự đánh giá đúng chất lợng bài mình, trình độ tập làm văn thân Nhờ đó có đợc kinh nghiệm và tâm cần thiết để làm tốt bài sau B ChuÈn bÞ: Thầy: Soạn, đọc tài liệu tham khảo Trß: Xem l¹i C TiÕn tr×nh d¹y häc: Tæ chøc KiÓm tra Bµi míi I §Ò bµi: NhiÔu ®iÒu phñ lÊy gi¸ g¬ng Ngêi mét níc ph¶i th¬ng cïng H·y t×m hiÓu ngêi xa muèn nh¾n nhñ ®iÒu g× qua c©u ca dao Êy II LËp dµn bµi: a) Yªu cÇu: - ThÓ lo¹i: nghÞ luËn gi¶i thÝch - Nội dung: truyền thống đoàn kết, yêu thơng, đùm bọc, giúp đỡ lẫn nhau,… - Ph¬ng ph¸p viÕt bµi: phÐp lËp luËn gi¶i thÝch b) Dµn bµi: * Më bµi - LuËn ®iÓm chÝnh: Lßng yªu th¬ng ngêi - Truyền thống tốt đẹp dân tộc ta * Th©n bµi - Gi¶i thÝch: + Nhiễu điều: Tấm vải đỏ dùng để che phủ phía ngoài giá gơng + Giá gơng: Vật gỗ dùng để đỡ gơng soi  Nhiễu điều hứng chịu nhơ bẩn, bảo vệ, hi sinh Giá gơng đc bảo vệ, đợc thừa hởng - Ngêi mét níc: TÊt c¶ 54 d©n téc sèng l·nh thæ ViÖt Nam - Cùng đợc sinh từ bọc 100 trứng, có chg gốc rễ cội nguồn, là anh em nhµ  Ph¶i th¬ng yªu - Më réng:  + Tinh thÇn quèc tÕ + Phê phán không có tình thơng yêu đồng bào - Liªn hÖ: + Anh em, cha mÑ, «ng bµ, xãm lµng, trêng líp, x· héi T¸c dông: T¹o søc m¹nh vît qua mäi khã kh¨n, thö th¸ch * KÕt bµi - Khẳng định lòng thơng ngời là tảng đạo đức xã hội dân tộc ta - Làm cho mối quan hệ ngời với ngời ngày càng tốt đẹp - Hs cÇn häc tËp, tù båi dìng cho phï hîp II NhËn xÐt u - khuyÕt ®iÓm bµi: ¦u ®iÓm: - Nắm đợc phơng pháp làm bài - Tr×nh bµy khoa häc - Nêu đợc nội dung, vấn đề giải thích KhuyÕt ®iÓm: - Lập luận vấn đề yếu: - Néi dung s¬ sµi - Tr×nh bµy cÈu th¶, ch÷ xÊu - Lçi chÝnh t¶ sai nhiÒu III Tr¶ bµi – Söa lçi: - Gv tr¶ bµi cho hs - Hs đối chiếu với dàn bài chung để rút u điểm và hạn chế mình, từ đó xác định c¸ch söa - Học sinh trao đổi, thảo luận và chữa lỗi sai vào mác - §äc mét sè bµi kh¸, yÕu cho häc sinh rót kinh nghiÖm E Cñng cè - Híng dÉn ? Nªu c¸c lçi th«ng thêng mµ em vµ c¸c b¹n hay m¾c ph¶i ? ? Nêu phơng pháp sửa các lỗi đó ? ? LËp dµn bµi chi tiÕt vµo vë bµi tËp ? ? ¤n tËp l¹i kiÕn thøc v¨n lËp luËn gi¶i thÝch ? - Häc kü lý thuyÕt - Chuẩn bị: Văn đề nghị - So¹n: Quan ©m - ThÞ KÝnh TuÇn 32 – TiÕt 117 2009 V¨n b¶n: quan ©m thÞ kÝnh A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ Ngµy so¹n:291/ 03/ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A- - Hiểu đợc số đặc điểm sân khấu chèo truyền thống Tóm tắt đợc néi dung vë chÌo Quan ¢m ThÞ KÝnh - Gi¸o dôc tinh th©ng g×n gi÷ b¶n s¾c v¨n h¸o d©n téc - H×nh thµnh kÜ n¨ng t×m hiÓu v¨n ho¸ h¸t chÌo B- ChuÈn bÞ: - HS so¹n bµi, t×m hiÓu c¸c kh¸i niÖm, chó thÝch - GV: T×m hiÓu qua c¸c kªnh h×nh C- TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: 1- Tæ chøc líp: 2- KiÓm tra bµi cò: ? Sau häc xong bµi “Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng” em biÕt thªm g× vÒ vÒ HuÕ vµ ngêi HuÕ ? 3- bµi míi: I- Giíi thiÖu chung: - Kh¸i niÖm: SGK trang upload.123doc.net - §Æc ®iÓm: + Tích truyện chèo: đợc khai thác từ truyÖn cæ tÝch vµ truyÖn N«m + Nh©n vËt: th sinh, n÷ chÝnh, n÷ lÖch hÒ chÌo + S©n khÊu chÌo cã tÝnh íc lÖ, c¸ch ®iÖu cao II- §äc hiÓu v¨n b¶n: - §äc phÇn tãm t¾t 1.§äc, tãm t¾t: - HS tãm t¾t - TÝch truyÖn xoay quanh trôc bÜ cùc – th¸i ? Về nội dung chèo này mang đặc lai ®iÓm nµo cña c¸c tÝch chÌo cæ ? - Nhân vật Thị Kính từ nỗi oan trái đến đợc gi¶i oan thµnh phËt + Thị Kính: ngời phụ nữ mẫu mực đạo đức ? Nh©n vËt cña vë chÌo nµy mang (vai chÝnh n÷) nh÷ng tÝnh chÊt chung nµo cña c¸c + ThÞ MÇu: l¼ng l¬, b¹o d¹n (n÷ lÖch) nh©n vËt chÌo cæ + Sùng bà: tàn nhẫn, độc địa (mụ ác) Lµ vë chÌo tiªu biÓu, mÉu mùc cho nghÖ thuËt chÌo cæ ë níc ta §äc ph©n vai:5 nh©n vËt TrÝch ®o¹n “Nçi oan h¹i chång” ? TrÝch ®o¹n cã nh÷ng nh©n vËt nµo ? - nh©n vËt: ThÞ KÝnh, Sïng bµ, Sïng «ng, ThiÖn SÜ, M·ng «ng - Ngời dâu không định hại chồng, bị mẹ ? T¹i ®o¹n nµy cã tªn “Nçi oan h¹i chång” ? chång, chång buéc cho téi ÊychÞu nçi oan Êy - Sïng bµ vµ ThÞ KÝnh: ? Hai nh©n vËt chÝnh thÓ hiÖn xung + MÑ chång >< nµng d©u đột kịch là ? + §Þa chñ phong kiÕn >< ngêi phô n÷ lao động, dân thờng ? Khung cảnh sinh hoạt gia đình a Khung cảnh sinh hoạt gia đình Thiện SĩThiện Sĩ – Thị Kính thể đây là Thị Kính - Cuéc sèng Êm cóng: m¬ íc vÒ h¹nh phóc gia đình nh nào ? gia đình nhân dân ? Tình cảm Thị Kính chång ntn? - Thơng yêu chồng chân thật, đằm thắm: + Dän l¹i kØ råi qu¹t cho chång: ©n cÇn, dÞu ? V× ThÞ KÝnh c¾t r©u chång ? dµng + ThÊy r©u mäc ngîc: b¨n kho¨n, lo l¾ng - Cắt râu: muốn làm đẹp lòng chồng, cho m×nh, tr¸nh ®iÒu bÊt an HS đọc chú thích (*) SGK trang upload.123doc.net? ? ChÌo lµ g× ? ? Hãy nêu số đặc điểm chèo ? E Cñng cè – híng dÉn: ? Khi tìm hiểu kịch chèo, cần chú ý đến yếu tố nào nhiều ? A Xung đột các nhân vật tác phẩm B Ng«n ng÷ t¸c phÈm C Các làn điệu chèo đợc sử dụng tác phẩm D ý nghĩa đạo đức tác phẩm §¸p ¸n: A - T×m hiÓu tiÕp néi dung bµi häc: Nçi oan h¹i chång - Tập đoạn chèo để diễn + Chó ý c¸ch lùa chän ngêi vµo vai tõng nh©n vËt + Thuộc lời thoại và tập các động tác _ TuÇn 32 – TiÕt upload.123doc.net Ngµy so¹n: 29/ 03/ 2009 V¨n b¶n quan ©m thÞ kÝnh A.Môc tiªu: - Nh tiÕt 117 - Gi¸o dôc tinh thÇn g×n gi÷ b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc - H×nh thµnh kÜ n¨ng t×m hiÓu v¨n ho¸ h¸t chÌo B.ChuÈn bÞ: - HS so¹n bµi, t×m hiÓu c¸c néi dung - GV: T×m hiÓu qua c¸c kªnh h×nh C.TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: Tæ chøc líp: KiÓm tra bµi cò: ? Chèo là gì ? Nêu số đặc diểm chèo? ? Tãm t¾t vë chÌo “Quan ¢m ThÞ KÝnh” ? Bµi míi: ? Sự việc cắt râu chồng đã bị Sùng bà khÐp vµo téi nµo ? Liệt kê và nhận xét hành động, ngôn ngữ Sùng bà Thị Kính ? Nhân vật này gây cho ngời đọc suy nghÜ g× ? Nh©n vËt TK cã nh÷ng cö chØ, ng«n ng÷ nµo ? MÊy lÇn kªu oan ? Kªu oan víi b Nçi oan h¹i chång: * Sïng bµ: - Téi giÕt chång - Hành động: dúi đầu, bắt ngửa mặt lên, dúi tay ®Èy ng· tµn nhÉn, th« b¹o - Ng«n ng÷: + Mày có trót say hoa đắm nguyệt: cho TK là loại đàn bà h đốn, tâm địa xấu xa + Mµy lµ nhµ cua èc: cho TK lµ nhµ thÊp hÌn, kh«ng xøng víi nhµ m×nh + Gäi M·ng «ng, cho r»ng TK ph¶i bÞ ®uæi ®i §ay nghiÕn, m¾ng nhiÕc, xØ v¶, mçi lÇn mô cất lời TK thêm tội Lời lẽ phân biệt đối xö quan hÖ giai cÊp, khinh thÞ ngêi nghÌo khã - Ghª sî, lo cho ngêi hiÒn lµnh nh TK * ThÞ KÝnh: - Cö chØ: + vËt v· khãc Bè chång a dua víi mÑ chång: “Th× + ngöa mÆt rò rîi TK nµy nã lµ g¸i giÕt chång thËt hë + ch¹y theo van xin bµ ?” - Ng«n ng÷: kªu oan (5 lÇn) - lÇn kªu víi mÑ chång vµ chång: ? Em h×nh dung g× vÒ th©n phËn TK + Với chồng: vô ích, Thiện Sĩ đớn hèn và c¶nh ngé nµy nhu nhîc + Với mẹ chồng: lửa đổ thêm dầu, càng bị ? Theo em, xung đột kịch đoạn ®ay nghiÕn nµy thÓ hiÖn cao nhÊt ë sù viÖc nµo - LÇn thø víi cha: sù c¶m th«ng ®au khæ vµ bÊt lùc - Đơn độc; cực kì đau khổ và bất lực ? Nçi ®au TK ë ®o¹n nµy béc lé ë møc NhÉn nhôc, oan øc vÉn ch©n thùc, hiÒn độ nào lµnh, nÕt na - Sùng bà cho gọi Mãng ông đến trả TK: dùng vë kÞch gäi M·ng «ng sang ¨n c÷ ? Ph©n tÝch t©m tr¹ng cña TK tríc ch¸uthó vui lµm ®iÒu ¸c cho cha M·ng rêi khái nhµ Sïng bµ «ng ph¶i nhôc nh· ª chÒdói ng· M·ng «ng GV: ngêi phô n÷ ®ang b¬ v¬ tríc c¸i v« - Béc lé cùc ®iÓm: + Nçi ®au oan øc định đời, lênh đênh không + Nçi ®au t×nh vî chång tan vì biÕt vÒ ®©u + Nçi ®au cha giµ bÞ khinh thêng, hµnh h¹ - Cö chØ: dÉn cha, quay vµo nhµ, nh×n c¸i kØ, s¸ch thóng kh©u, cÇm ¸o bãp chÆt tay ? C¸i c¸ch gi¶i oan mµ TK nghÜ tíi lµ - Lêi nãi: nãi th¶m g× ChiÕc ¸o ®ang kh©u dë lµ b»ng chøng cña ? Con đờng mà TK chọn có mặt tích tình cảm thuỷ chung hiền dịu bị đảo lộn cùc vµ tiªu cùc ntn Mét bªn lµ kØ niÖm h¹nh phóc >< sù tan vì chia l×a ? Theo em có cách nào tốt để giải - §i tu cÇu PhËt tæ chøng minh sù s¹ch tho¸t cho TK cña m×nh + Tích cực: muốn sống đời để tỏ rõ ngời ®oan chÝnh + Tiªu cùc: thiÕu c¸i khoÎ kho¾n, l¹c quan cho r»ng sè kiÕp Cha đủ lĩnh đứng lên để chống kại cái bÊt c«ng (do XHPK chi phèi) - Lo¹i bá nh÷ng kiÓu ngêi nh Sïng bµ, quan hÖ phong kiÕn thèi n¸t 3- Tæng kÕt: ghi nhí SGK trang 121 III- Bµi tËp: ? Nêu chủ đề đoạn trích? - Thể phẩm chất tốt đẹp cùng nỗi oan bế tắc ngời phụ nữ và đối lập giai cấp thông qua xung đột gia đình, hôn nhân - Thành ngữ “Oan Thị Kính”: nỗi oan quá mức, cùng cực không thể giãi bày đợc E.Cñng cè - híng dÉn: - Nªu tãm t¾t néi dung toµn t¸c phÈm - Nắm đợc nội dung, chuẩn bị bài ôn tập _ TuÇn 32 – TiÕt 119 Ngµy so¹n: 30/ 03/ 2009 TiÕng ViÖt dÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - HS nắm đợc công dụng dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy - Cã ý thøc häc tËp - BiÕt dïng dÊu chÊm löng vµ dÊu chÊm phÈy viÕt b ChuÈn bÞ: - HS t×m hiÓu tríc bµi häc - GV so¹n bµi c tiÕn trinh d¹y vµ häc: 1- Tæ chøc líp: 2- KiÓm tra bµi cò: ? ThÕ nµo lµ phÐp liÖt kª Nªu c¸c kiÓu liÖt kª Cho vÝ dô ? Lµm bµi tËp SGK trang 106 3- Bµi míi: ? Trong c¸c c©u sau, dÊu chÊm löng đợc dùng để làm gì ? Tõ bµi tËp trªn, rót kÕt luËn vÒ c«ng dông cña dÊu chÊm löng I- DÊu chÊm löng 1- VÝ dô: - SGK trang 121 2- Ph©n tÝch: a Tỏ ý còn nhiều vị anh hùng cha đợc liệt kª b BiÓu thÞ sù ng¾t qu·ng lêi nãi cña nh©n vËt qu¸ mÖt vµ ho¶ng sî c Sù xuÊt hiÖn bÊt ngê, gi·n nhÞp ®iÖu c©u v¨n 3- Ghi nhí: SGK trang 122 II- DÊu chÊm phÈy ? Trong c¸c c©u sau, dÊu chÊm phÈy 1- VÝ dô: đợc dùng làm gì - SGK trang 122 ? Có thể thay nó dấu phẩy đợc 2- Ph©n tÝch: a §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a hai vÕ cña mét c©u kh«ng GV: - DÊu phÈy: ng¨n c¸ch c¸c thµnh ghÐp cã cÊu t¹o phøc t¹p (vÕ thø hai cã dïng dấu phẩy để ngăn các phận) phần đồng chức phận b Ng¨n c¸c bé phËn mét phÐp liÖt kª liÖt kª - Dấu chấm phẩy: ngăn cách các phức tạp: ngời đọc hiểu đợc các phận tầng bËc ý liÖt kª bé phËn liÖt kª Ghi nhí: ? VËy dÊu chÊm phÈy cã t¸c dông g× - SGK trang 122 III- LuyÖn tËp: Bài 1: câu có dấu chấm lửng dới đây, dấu chấm lửng đợc dùng để làm gì ? a Lêi nãi ng¾c ngø , døt qu·ng sù sî h·i, lóng tóng b C©u nãi bÞ bá dë c Sự liệt kê cha đầy đủ Bµi 2: Nªu râ c«ng dông cña dÊu chÊm phÈy mçi c©u díi ®©y: a,b.c: ranh giíi ng¨n c¸ch c¸c vÕ c©u, biÖn ph¸p liÖt kª Bµi 3: HÕt ®o¹n v¨n, GV nhËn xÐt E.Cñng cè - Híng dÉn: ? Dấu chấm lửng đợc dùng đoạn văn sau có tác dụng gì ? ThÓ ®iÖu ca HuÕ cã s«i næi, t¬i vui, cã buån c¶m, b©ng khu©ng, cã tiÕc th¬ng oán … Lời ca thong thả, trang trọng, sáng gợi lên tình ngời Tình đất nớc, trai hiÒn, g¸i lÞch Đáp án: Tỏ ý còn nhiều cung bậc tình cảm cha đợc kể hết các điệu ca Huế - Häc thuéc ghi nhí - Lµm tiÕp bµi tËp - Xem tríc bµi: DÊu g¹ch ngang TuÇn 32 – TiÕt 120 03/ 2009 V¨n b¶n Ngµy so¹n:31/ văn đền nghị A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - HS nắm đợc đặc điểm văn đề nghị: mục đích, yêu cầu, nội dung vµ c¸ch lµm v¨n b¶n nµy - Hiểu các tình cần viết văn đề nghị - Biết cách viết văn đề nghị đúng quy cách B ChuÈn bÞ: - HS đọc trớc nội dung bài học - GV so¹n bµi c TiÕn tr×nh d¹y vµ häc: 1- Tæ chøc líp: 2- KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là văn hành chính Nêu các đặc điểm văn hành chính 3- Bµi míi: ? Viết giấy đề nghị nhằm mục đích gì I- Đặc điểm văn đề nghị ? Giấy đề nghị cần chú ý yêu cÇu g× vÒ néi dung vµ h×nh thøc tr×nh bµy ? VB đề nghị thờng có phần nµo ? H·y nªu mét t×nh huèng sinh ho¹t vµ häc tËp ë trêng, líp em thÊy cần viết giấy đề nghị (VD: giấy đề nghị cấp thêm ghế ngồi, giấy đề nghị sửa hệ thống điện… ) HS đọc tình phần SGK trang 125 ? Trong c¸c t×nh huèng trªn, t×nh nào phải viết giấy đề nghị ? Hãy đọc lại hai văn đề nghị phÇn I vµ xem c¸c môc văn đề nghị đợc trình bày theo thứ tù nµo ? Hai vb cã g× gièng vµ kh¸c - Bày tỏ ý kiến, nguyện vọng để cấp có thẩm quyền giải đáp - Néi dung: ng¾n gän, râ rµng - H×nh thøc: theo mÉu + §Ò nghÞ viÖc g× + Göi + LÝ - (a và c) là tình cần viết giấy đề nghị - (b) lµ t×nh huèng ph¶i viÕt v¨n b¶n têng tr×nh - (d) lµ t×nh huèng ph¶i viÕt b¶n kiÓm ®iÓm II- Cách làm văn đề nghị 1- Tìm hiểu cách làm văn đề nghị - Thø tù theo c¸c môc: + §Ò nghÞ + Ai đề nghị + §Ò nghÞ ®iÒu g× + Đề nghị để là gì - Gièng: c¸ch tr×nh bµy c¸c môc - Khác: nội dung đề nghị ? Tõ hai vb trªn h·y rót c¸ch lµm vb đề nghị ? Em hãy trình bày dàn mục vb đề 2- Dàn mục văn đề nghị Gåm môc: SGK trang 126 nghÞ 3- Lu ý: - Tªn vb ph¶i viÕt ch÷ in hoa, khæ ch÷ to ? Khi viết văn đề nghị chúng - Trình bày sáng sủa, cân đối - Tên ngời(tổ chức)đề nghị, nơi nhận đề nghị ta cÇn lu ý ®iÒu g×? và nội dung đề nghị là mục cần chú ý vb đề nghị - Gọi hai HS đọc ? So sánh lí viết đơn (lớp 6) viết đơn đề nghị (lớp 7) ? ? Học sinh đọc yêu cầu bài tập ? * Ghi nhí: SGK trang 126 III- LuyÖn tËp: Bµi 1: - Gièng: nªu nhu cÇu, nguyÖn väng - Kh¸c: + nguyện vọng cá nhân (đơn) + nguyện vọng tập thể (đề nghị) Bµi 2: - GV đa vb đề nghị có điểm cha đúng - Yªu cÇu HS t×m chç sai, nªu híng söa ch÷a E Cñng cè - Híng dÉn: ? Nêu cách thức làm đơn đề nghị ? ? Khi viết văn đề nghị chúng ta cần lu ý điều gì? - Su tầm văn đề nghị - Xem tríc bµi: V¨n b¶n b¸o c¸o - So¹n: ¤n tËp v¨n häc TuÇn 33 – TiÕt 121 05 - 04-2009 Ngµy so¹n: «n tËp v¨n häc A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A- Môc tiªu: - HS nắm đợc nhan đề các tác phẩm hệ thống văn - Nắm đợc nội dung cụm bài - Thấy giàu đẹp TV, biết sử dụng ngôn ngữ TV phù hợp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tæng hîp, kh¸i qu¸t B- ChuÈn bÞ: - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái - GV so¹n bµi C- Hoạt động dạy và học: 1- Tæ chøc líp: 2- KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê «n tËp 3- Bµi míi: I Thống kê các văn đã học chơng trình Ngữ Văn st t tªn t¸c phÈm Cæng trêng më MÑ t«i Cuéc chia tay cña nh÷ng bóp bª Những câu hát tình cảm gia đình Những câu hát tình yêu quê hơng, đất nớc, ngời tªn t¸c gi¶ LÝ Lan E Amixi Kh¸nh Hoµi D©n gian D©n gian Nh÷ng c©u h¸t than th©n Nh÷ng c©u h¸t ch©m biÕm S«ng nói níc Nam 10 11 12 Phß gi¸ vÒ kinh Bµi ca C«n S¬n Thiªn Trêng viÔn väng Sau phót chia ly 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 B¸nh tr«i níc Qua đèo ngang Bạn đến chơi nhà Xa ng¾m th¸c nói L Cảm nghĩ đêm tĩnh Håi h¬ng ngÉu th Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ C¶nh khuya R»m th¸ng giªng TiÕng gµ tra Mét thø quµ cña lóa non: Cèm Sµi gßn t«i yªu Mïa xu©n cña t«i Tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất Tôc ng÷ vÒ ngêi vµ x· héi Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta Sự giàu đệp tiếng Việt §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå ý nghÜa v¨n ch¬ng Sèng chÕt mÆc bay Nh÷ng trß lè hay lµ Va-ren vµ Phan Béi Ch©u Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng Quan ¢m ThÞ KÝnh D©n gian D©n gian Cha râ T/G (Lý Thêng KiÖt) TrÇn Quang Kh¶i NguyÔn Tr·i TrÇn Nh©n T«ng §Æng TrÇn C«n-§oµn T §iÓm Hå Xu©n H¬ng Bµ HuyÖn Thanh Quan NguyÔn KhuyÕn Lý B¹ch Lý B¹ch H¹ Tri Ch¬ng §ç Phñ Hå ChÝ Minh Hå ChÝ Minh Xu©n Quúnh Th¹ch Lam Minh H¬ng Vò B»ng D©n gian D©n gian Hå ChÝ Minh §Æng Thai Mai Ph¹m V¨n §ång Hoµi Thanh Ph¹m Duy Tèn NguyÔn ¸i Quèc Hµ ¸nh Minh ChÌo II §Þnh nghÜa vÒ mét sè thÎ lo¹i v¨n häc vµ phÐp t¬ng ph¶n t¨ng cÊp nghÖ thuËt - Ca dao, d©n ca - Tôc ng÷ - Th¬ tr÷ t×nh - Th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt §êng luËt - Thơ thất ngôn bát cú đờng luật - Th¬ lôc b¸t - Song thÊt lôc b¸t - PhÐp t¬ng ph¶n vµ t¨ng cÊp ngthuËt - Thơ ngũ ngôn tứ tuyệt đờng luật III Tình cảm thái độ các bài ca dao đã học - Häc sinh thùc hiÖn - Th¶o luËn theo nhãm - Lµm vµo vë bµi tËp IV Néi dung tôc ng÷ - Häc sinh thùc hiÖn - Th¶o luËn theo nhãm - Lµm vµo vë bµi tËp V Gi¸ trÞ cña th¬ tr÷ t×nh - Häc sinh thùc hiÖn - Th¶o luËn theo nhãm - Lµm vµo vë bµi tËp VI Giá trị các tác phẩm văn xuôi đã học - Häc sinh thùc hiÖn - Th¶o luËn theo nhãm - Lµm vµo vë bµi tËp VII Ých lîi cña viÖc häc phÇn v¨n tÝch hîp víi phÇn TËp lµm v¨n - Häc sinh thùc hiÖn - Th¶o luËn theo nhãm - Lµm vµo vë bµi tËp E Cñng cè - Híng dÉn GV chèt l¹i vÒ viÖc vËn dông ph¬ng ph¸p tÝch hîp kiÕn thøc c¸c phÇn V¨n, TiÕng, Lµm v¨n - Tr¶ lêi c©u 9, 10 - ¤n tËp chuÈn bÞ kiÓm tra häc k× + Ôn tập nội dung các văn đợc học chơng trình kì II + Nắm đợc tác giả, nội dung và nghệ thuật tác phẩm TuÇn 33 – TiÕt 122 04- 2009 TiÕng ViÖt A Môc tiªu Ngµy so¹n: 06 – dÊu g¹ch ngang KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc Môc tiªu: - HS nắm đợc công dụng dấu gạch ngang - BiÕt vËn dông dÊu g¹ch ngang, ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang víi dÊu g¹ch nèi - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp B- ChuÈn bÞ: - HS đọc trớc hệ thống ví dụ - GV so¹n bµi C- Hoạt động dạy và học: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: ? Cho biÕt c«ng dông cña dÊu chÊm löng Cho vÝ dô ? Cho biÕt c«ng dông cña dÊu chÊm phÈy Cho vÝ dô * Bµi míi: I- C«ng dông cña dÊu g¹ch ngang 1- VÝ dô: - SGK trang 129 ? Trong mçi trêng hîp a, 2- Ph©n tÝch: b, c, ddấu gạch ngang đợc a Đánh dấu phận giải thích: mùa xuân – mùa xuân dùng để làm gì HN b §¸nh dÊu lêi nãi trùc tiÕp cña nh©n vËt c.Dùng để liệt kê (liệt kê công dụng dấu chấm lửng) ? Em h·y nªu c«ng dông d.Nèi c¸c bé phËn liªn danh(tªn ghÐp): Va-ren – cña dÊu g¹ch ngang PBC 3- Ghi nhí: - SGK trang 130 II- Ph©n biÖt dÊu g¹ch ngang víi dÊu g¹ch nèi 1- VÝ dô: - GV ghi vd lªn b¶ng GV chØ dÊu g¹ch gi÷a 2- Ph©n tÝch: hai tiÕng Va-ren lµ dÊu - Va-ren g¹ch nèi - Nèi c¸c tiÕng tªn riªng níc ngoµi ? VËy dÊu g¹ch nèi nµy ®- - DÊu g¹ch nèi ng¾n h¬n dÊu g¹ch ngang ợc dùng để làm gì 3- Ghi nhí: ? C¸ch viÕt dÊu g¹ch nèi - SGK trang 130 cã g× kh¸c víi dÊu g¹ch III- LuyÖn tËp: ngang Bµi tËp ? HS lÊy vd a Dùng để đánh dấu phận chú thích, giải thích b Dùng để đánh dấu phận chú thích, giải thích c Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật và ? H·y nªu râ c«ng dông phËn chó thÝch, gi¶i thÝch dấu gạch ngang d Dùng để nối các phận liên danh (Tàu HN nh÷ng c©u sau ? - Vinh) e Dùng để nối các phận liên danh (TT Huế) ? Nªu râ c«ng dông cña Bµi tËp 2: dÊu g¹ch nèi ? Dùng để nối các tiếng tên riêng nớc ngoài (Béc-lin, An-d¸t, Lo-ren) Bµi tËp 3: ? §Æt c©u ? - HS tr×nh bµy - GV uèn n¾n E Cñng cè Híng dÉn: HS viÕt mét ®o¹n v¨n (Kho¶ng 6, dßng) cã sö dông dÊu g¹ch ngang vµ dÊu g¹ch nèi - Häc bµi, lµm bµi tËp hoµn thiÖn - ChuÈn bÞ bµi «n tËp TV: + ¤n tËp thèng kª c¸c kiÓu c©u + ¤n tËp thèng kª c¸c kiÓu dÊu c©u _ TuÇn 33 – TiÕt 123 Ngµy so¹n: 07 04- 2009 «n tËp tiÕng viÖt A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A- Môc tiªu: - Giúp HS hệ thống hoá kiến thức các kiểu câu đơn và các dấu câu đã häc - Gi¸o dôc ý thøc häc tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c©u, dÊu c©u B- ChuÈn bÞ: - HS chuÈn bÞ phÇn «n tËp ë nhµ - GV so¹n bµi C- Hoạt động dạy và học: 1- Tæ chøc líp: 2- KiÓm tra bµi cò: KT qu¸ tr×nh «n tËp 3- Bµi míi: I- Néi dung: 1- Các kiểu câu đơn đã học: ? Cã mÊy tiªu chÝ ph©n - Hai tiªu chÝ ph©n lo¹i c©u: lo¹i c©u? + Theo mục đích nói + theo cÊu t¹o ? tiêu chí chia làm - HS vẽ sơ đồ SGK trang 132 nh÷ng lo¹i c©u nµo? a Phân loại theo mục đích nói: ? Nêu định nghĩa các + Câu trần thuật: dùng để nêu nhận định có thể đánh kiểu câu theo sơ đồ và cho giá theo tiêu chuẩn đúng hay sai vd? + Câu nghi vấn: dùng để hỏi + Câu cầu khiến: dùng để đề nghị, yêu cầu, …ngời nghe thực hành động đợc nói đến câu + Câu cảm thán: dùng để bộc lộ cảm xúc cách trực tiÕp b Ph©n lo¹i theo cÊu t¹o: + C©u b×nh thêng: cÊu t¹o theo m« h×nh CN + VN + Câu đặc biệt: không cấu tạo theo mô hình CN + VN ? KÓ tªn c¸c dÊu c©u ? ? Nêu công dụng các 2- Các dấu câu đã học: dÊu c©u, cho vÝ dô ? Vẽ sơ đồ SGK trang 132 vào II- Bµi tËp: C©u 1: ? §iÒn tõ ng÷ thÝch hîp Dấu………… đợc dùng để: vµo chç trèng nhËn - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c vÕ mét c©u ghÐp cã định sau đây ? cÊu t¹o phøc t¹p - §¸nh dÊu ranh giíi gi÷a c¸c bé phËn mét phÐp liÖt kª phøc t¹p (Ng÷ v¨n 7, tËp hai) C©u 2: §¸nh dÊu nh©n vµo « thÝch hîp b¶ng sau ®©y ? C©u v¨n C©u kÓ C©u cÇu khiÕn Nhng thÕ, «ng h·y nh×n t«i nµy, «ng PBC ! (NguyÔn ¸i Quèc) Gần đêm (Ph¹m Duy Tèn) T«i sinh vµ lín lªn ë phè bê s«ng (NguyÔn ¸nh D¬ng) Câu đặc biệt E Cñng cè - Híng dÉn: - Viết đoạn văn có sử dụng các kiểu câu đã học - ChØ c¸c kiÓu c©u theo c¶ hai tiªu chÝ - Häc bµi, «n tËp - ChuÈn bÞ KTHK + Ôn tập các kiểu câu đơn và các dấu câu đã học + Tập viết đoạn văn có sử dụng các kiểu câu, dấu câu đã học _ TuÇn 33 – TiÕt 124 Ngµy so¹n: 08 - 04- 2009 TËp lµm v¨n v¨n b¶n b¸o c¸o A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A- Môc tiªu: - HS nắm đợc đặc điểm văn báo cáo: mục đích, yêu cầu, nội dung vµ c¸ch lµm lo¹i v¨n b¶n nµy - Biết cách viết văn báo đúng quy cách - Nhận đợc sai sót thờng gặp viết văn báo cáo B- ChuÈn bÞ: - HS t×m hiÓu bµi häc - GV so¹n bµi C- Hoạt động dạy và học: 1- Tæ chøc líp: 2- KiÓm tra bµi cò: ? Thế nào là văn đề nghị ? ? Nêu cách làm văn đề nghị ? 3- Bµi míi: HS đọc hai văn mục phần I ? Viết báo cáo để làm gì ? B¸o c¸o ph¶i chó ý nh÷ng yªu cÇu g× vÒ néi dung vµ h×nh thøc tr×nh bµy I- §Æc ®iÓm cña v¨n b¶n b¸o c¸o - Tr×nh bµy t×nh h×nh, sù viÖc cña c¸ nh©n, tËp thÓ - Néi dông: cô thÓ, sè liÖu râ rµng vÒ kÕt qu¶; thÓ hiÖn râ ngêi viÕt, ngêi nhËn - H×nh thøc: trang träng, râ rµng, s¸ng sña HS đọc yêu cầu mục I.3 ? Trong ba t×nh huèng a,b,c; t×nh huèng nµo ph¶i viÕt b¸o c¸o ? ? VËy thÕ nµo lµ v¨n b¶n b¸o c¸o ? - T×nh huèng b cÇn viÕt b¸o c¸o - Tình a,c viết đơn đề nghị ? Các mục văn báo cáo đợc trình bày theo trình tự nào? ? C¶ hai v¨n b¶n cã g× gièng vµ kh¸c ? phÇn nµo lµ quan träng nhÊt b¸o c¸o ? II- C¸ch lµm v¨n b¶n b¸o c¸o 1- T×m hiÓu c¸ch lµm v¨n b¶n b¸o c¸o - HS nªu c¸c môc theo tr×nh tù + Gièng: c¸ch tr×nh bµy + Kh¸c: néi dung - Néi dung: B¸o c¸o cña ? víi ? viÖc g× ? kÕt qu¶ ? 2- Dµn môc mét v¨n b¶n b¸o c¸o SGK trang 135 3- Lu ý - Tªn v¨n b¶n cÇn viÕt ch÷ in hoa, khæ to - Trình bày văn cần sáng sủa, cân đối: - Néi dung quan träng: - KÕt qu¶ râ rµng, cô thÓ… * Ghi nhí: SGK trang 136 ? Nªu dµn môc cña mét v¨n b¶n b¸o c¸o ? ? T×m vµ nªu c¸c t×nh huèng cô thÓ ph¶i lµm v¨n b¶n b¸o c¸o ? ? LuyÖn viÕt mét v¨n b¶n b¸o c¸o ? ? Gv ®a t×nh huèng ? III- LuyÖn tËp Bµi - B¸o c¸o kÕt qu¶ häc k×, n¨m häc - B¸o c¸o kÕt qu¶ thi ®ua - B¸o c¸o thµnh tÝch Bµi - B¸o c¸o thµnh tÝch häc tËp n¨m häc - Häc sinh thùc hiÖn E Cñng cè - Híng dÉn: ? Trong c¸c t×nh huèng sau, t×nh huèng nµo cÇn viÕt b¸o c¸o ? A Giám đốc xí nghiệp muốn biết tình hình sản xuất phân xởng A quý IV n¨m 2002 B C« gi¸o chñ nhiÖm muèn biÕt kÕt qu¶ chuyÕn ®i th¨m B¶o tµng D©n téc häc cña líp em vµo cuèi tuÇn tríc C Em muèn tham gia c©u l¹c bé TiÕng Anh cña trêng D Cô Tổng phụ trách muốn biết kết đợt quyên góp ủng hộ đồng bào vùng lũ các chi đội - HS học bài, nắm đợc nội dung bài học - ChuÈn bÞ «n tËp + Tr¶ lêi hÖ thèng c©u hái SGK trang 139 – 142 + CÇn chó ý c¸c néi dung ®iÒn biÓu b¶ng TuÇn 34 - TiÕt 125 TËp lµm v¨n Ngµy so¹n: 12/04/2009 luyện tập làm văn đề nghị và báo cáo A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A Môc tiªu: - HS th«ng qua thùc hµnh, biÕt øng dông c¸c v¨n b¶n b¸o c¸o vµo c¸c t×nh huèng cô thÓ - Gi¸o dôc ý thøc sèng trung thùc cuéc sèng - RÌn luyÖn kÜ n¨ng viÕt v¨n b¶n B ChuÈn bÞ: - HS «n tËp - GV so¹n bµi c.Hoạt động dạy và học: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê «n tËp * Bµi míi: HS xem l¹i bµi 28, 29 vµ 30 I Lí thuyết văn đề nghị và báo c¸o Th¶o luËn nhãm: nhãm, mçi nhãm mét c©u * Mục đích: - VB đề nghị: đề đạt nguyện vọng để đợc giải đáp ? Mục đích viết văn đề nghị và văn - VB báo cáo: trình bày việc để cấp trên b¶n b¸o c¸o cã g× kh¸c nhau? biÕt * Néi dung: ? Nội dung văn đề nghị và văn - VB đề nghị: các mục đề nghị ? đề nghị b¸o c¸o cã g× kh¸c nhau? ? đề nghị điều gì ? - VB b¸o c¸o: c¸c môc b¸o c¶o cña ? b¸o ? Hình thức trình bày văn đề c¸o víi ? viÖc g× ? kÕt qu¶ ? nghÞ vµ v¨n b¶n b¸o c¸o cã g× kh¸c dung nhau? * H×nh thøc: ? C¶ hai lo¹i v¨n b¶n trªn viÕt cÇn - Gièng: viÕt theo mÉu lu ý nh÷ng sai sãt g×? - Khác: có các đề mục cụ thể cho nội * Lu ý: lçi vÒ néi dung, vÒ h×nh thøc tr×nh bµy Nh÷ng sai sãt tuú tiÖn, cÈu th¶ cña ng? Nªu t×nh huèng thêng gÆp cuéc êi viÕt sống phải làm văn đề nghị? II LuyÖn tËp Bµi tËp ? Lùa chän mét hai t×nh huèng - Bóng đèn, quạt điện, bảng, cánh cửa sổ để viết văn đề nghị báo cáo? cửa đại hội, lớp bị hỏng  Viết văn đề nghị - HS viÕt, tr×nh bµy - B¸o c¸o vÒ viÖc: gi÷ g×n bµi kiÓm tra; kÕt qu¶ thùc hiÖn c«ng t¸c KHN, ch¬ng tr×nh - GV uèn n¾n RL§V; kÕt qu¶ b×nh bÇu thi ®ua cuèi n¨m,  ViÕt v¨n b¶n b¸o c¸o E Cñng cè - Híng dÉn: ? Thế nào là văn đề nghị? ? V¨n b¶n b¸o c¸o lµ g×? ? Nêu điểm giống và khác văn đề ngghị và văn báo c¸o? - GV nh¾c nhë HS mét sè lu ý mµ HS cßn h¹n chÕ qua giê «n tËp - ChuÈn bÞ tiÕp bµi vµ TuÇn 34 - TiÕt 126 TËp lµm v¨n: Ngµy so¹n: 13/04/2009 luyện tập làm văn đề nghị và báo cáo A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - Nh tiÕt 125 - Thông qua bài học này, GV cần lu ý và nhắc nhở, rèn luyện cho HS có đợc đức tính cẩn thận, thái độ tôn trọng ngời khác b ChuÈn bÞ: - HS «n tËp - GV so¹n bµi c Hoạt động dạy và học: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: KÕt hîp giê «n tËp * Bµi míi: - GV: yªu cÇu HS nh¾c l¹i phÇn «n tËp cña tiÕt tríc - Nh¾c nhë, bæ sung ? Chän mét t×nh huèng ë bµi tËp 1, viÕt văn đề nghị và văn b¸o c¸o? ? Th¶o luËn theo nhãm, tr×nh bµy, nhËn xÐt, chØnh söa? ? Tr×nh bµy tríc líp? ? Hs đọc yêu cầu bài tập, thảo luận nhãm, tr×nh bµy? I Lí thuyết văn đề nghị và báo c¸o II- LuyÖn tËp (TiÕp theo) Bµi tËp - HS th¶o luËn theo nhãm, tËp nãi tríc nhóm, cử đại diện nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày nội dung đã chuẩn bị nhà và đã thảo luận, chỉnh sửa t¹i nhãm tríc líp - §¹i diÖn c¸c nhãm nhËn xÐt, bæ sung - Gi¸o viªn tæ chøc, híng dÉn, nhËn xÐt, bæ sung, đánh giá, kết luận, Bµi tËp a Viết báo cáo là không phù hợp: viết đơn đề nghị b Viết đơn đề nghị là không đúng: viết báo c¸o c Không viết đơn mà phải viết văn đề nghÞ E Cñng cè - Híng dÉn: Câu 1: Lựa chọn câu trả lời đúng mục đích văn đề nghị ? A Nhằm thông báo điều gì đó trọng đại cho ngời B Nhằm kêu gọi ngời đoàn kết hành động C Nhằm đề xuất nguyện vọng chính đáng lên cấp trên D Nh»m gi¶i thÝch mét chñ tr¬ng, chÝnh s¸ch cña nhµ níc §¸p ¸n: trêng hîp C Câu 2: Lựa chọn câu trả lời đúng mục đích văn báo cáo ? A Nhằm nêu lên việc đã làm và cha làm đợc cá nhân hay tập thể cho cấp trên đợc biết B Nh»m ghi chÐp l¹i diÔn biÕn c©u chuyÖn tõ ®Çu chÝ cuèi C Nhằm trình bày nguyện vọng cá nhân hay tập thể cần đợc cấp trên xem xÐt D Nh»m giíi thiÖu mét danh lam th¾ng c¶nh hay mét di tÝch lÞch sö §¸p ¸n: A - Kiểm tra lại toàn kiến thức đã học phần làm văn - ChuÈn bÞ bµi «n tËp _ TuÇn 34 - TiÕt 127 A Môc tiªu Ngµy so¹n: 14/04/2009 «n tËp phÇn tËp lµm v¨n KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - Gióp HS «n l¹i vµ cñng cè c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n vÒ v¨n biÓu c¶m v¨n b¶n nghÞ luËn - Gi¸o dôc ý thøc «n tËp - RÌn kÜ n¨ng lµm hai lo¹i v¨n b¶n nµy b ChuÈn bÞ: - HS «n tËp - GV so¹n bµi c Hoạt động dạy và học: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: KT qu¸ tr×nh «n tËp * Bµi míi: I- VÒ v¨n biÓu c¶m ? H·y kÓ tªn c¸c bµi v¨n biÓu cảm đã đợc học? ? Chän VB mµ em yªu thÝch vµ cho biÕt bµi v¨n biÓu c¶m cã đặc điểm gì? ? Vai trß cña yÕu tè miªu t¶, tù sù v¨n nghÞ luËn? ? Khi muèn bµy tá t×nh th¬ng yêu, lòng ngỡng mộ, ngợi ca đối víi ngêi, sù vËt, hiÖn tîng thì em phải nêu lên đợc điều gì ngời, vật tợng đó? ? Ngôn ngữ biểu cảm đòi hỏi ph¶i sö dông c¸c ph¬ng tiÖn tu tõ ntn? ? KÎ l¹i b¶ng sau vµ ®iÒn c¸c néi dung thÝch hîp vµo phÇn cßn bá trèng? ? KÎ l¹i b¶ng sau vµ ®iÒn c¸c néi dung thÝch hîp vµo phÇn cßn bá trèng? Bµi tËp - Mét thø quµ cña lóa non: Cèm - SG t«i yªu - Mïa xu©n cña t«i Bµi tËp - HS thùc hiÖn - GV nhËn xÐt, chØnh söa, bæ sung - §Æc ®iÓm: béc léc c¶m xóc cña t¸c gi¶i vÒ mét sù viÖc, hiÖn tîng Bµi tËp 3+4 - Yếu tố miêu tả, tự sự: để gợi đối tợng biểu c¶m vµ göi g¾m c¶m xóc Bµi tËp - Vẻ đẹp bên ngời - §Æc ®iÓm phÈm chÊt bªn - ảnh hởng tác dụng, ấn tợng sâu đậm và tốt đẹp ngời và cảnh vật , thích thú, say mê - Với ngời vẻ đẹp ngoại hình, lời nói, cử chỉ, hành động, vẻ đẹp tâm hồn, tính cách - Với cảnh vật: vẻ đẹp riêng , ấn tợng cảnh quan Bµi tËp - Phép tu từ văn biểu cảm đợc sử dụng rộng rãi và phát hay tối đa hiệu diễn đạt nó VD: V¨n b¶n Sµi Gßn t«i yªu + Sö dông phÐp tu tõ Èn dô(xu©n) -> sù trÎ trung, søc sèng sinh lùc + PhÐp so s¸nh ( Sµi Gßn nh c©y t¬) + Sử dụng từ đồng nghĩa: Trẻ - xuân + Sö dông ®iÖp tõ: T«i yªu Sµi Gßn Bµi tËp - Néi dung v¨n b¶n biÓu c¶m: Béc lé t×nh yªu ngời, yêu thiên nhiên, yêu đất nớc, ghét thói giả dói, tầm thờng độc ác - Mục đích: Nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, đánh giá ngời với giới xung quanh và khơi gợi tình cảm nơi ngời đọc - Ph¬ng tiÖn: BiÓu c¶m trùc tiÕp, biÓu c¶m gi¸n tiÕp, ng«n ng÷ sö dông biÖn ph¸p tu tõ Bµi tËp - MB: Nêu cảm xúc, tình cảm đối tợng biÓu c¶m - TB: Các biểu cụ thể, sắc thái cụ thể đối tîng biÓu c¶m theo m¹ch c¶m xóc cña ngêi viÕt - KB: Khẳng định tình cảm, cảm xúc mình với đối tợng biểu cảm đã nói trên E Cñng cè - Híng dÉn: - ThÓ lo¹i nµo sau ®©y kh«ng thuéc vÒ v¨n biÓu c¶m A TruyÖn ng¾n C Tuú bót B Ca dao D Th¬ tr÷ t×nh - §¸p ¸n: A - TiÕp tôc «n tËp - ¤n tËp tiÕp phÇn v¨n nghÞ luËn TuÇn 34 - TiÕt 128 Ngµy so¹n: 15/04/2009 «n tËp phÇn tËp lµm v¨n A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc a Môc tiªu: - Gióp HS «n l¹i vµ cñng cè c¸c kh¸i niÖm c¬ b¶n vÒ v¨n biÓu c¶m v¨n b¶n nghÞ luËn - Gi¸o dôc ý thøc «n tËp - RÌn kÜ n¨ng lµm hai lo¹i v¨n b¶n nµy b ChuÈn bÞ: - HS «n tËp - GV so¹n bµi c Hoạt động dạy và học: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: KT qu¸ tr×nh «n tËp * Bµi míi: ? H·y ghi l¹i tªn c¸c bµi v¨n nghị luận đã học? II- VÒ v¨n nghÞ luËn Bµi tËp - Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta - Sự giàu đẹp tiếng Việt - §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå - ý nghÜa v¨n ch¬ng - Tiếng Việt giàu và đẹp (PVĐ) - HCT, h×nh ¶nh cña d©n téc (PV§) Bµi tËp ? Trong đời sống, trên báo chí và - Xuất các trờng hợp dới dạng câu hỏi: Hót thuèc cã lîi hay cã h¹i cho søc khoÎ… SGK, em thÊy v¨n b¶n nghÞ luËn xuÊt hiÖn nh÷ng - Díi d¹ng c¸c ý kiÕn nªu cuéc häp, c¸c bµi x· luËn, bµi ph¸t biÓu ý kiÕn trªn b¸o chÝ… trêng hîp nµo, díi d¹ng nh÷ng bµi g× Cho VD? Bµi tËp - LuËn ®iÓm, luËn cø vµ lËp luËn - LuËn ®iÓm lµ chñ yÕu: luËn ®iÓm lµ linh hån cña ? Trong bµi v¨n nghÞ luËn, ph¶i cã nh÷ng yÕu tè c¬ b¶n nµo, yÕu bµi viÕt Bµi tËp tè nµo lµ chñ yÕu? - LuËn ®iÓm lµ ý kiÕn thÓ hiÖn t tëng, quan ®iÓm cña bµi v¨n - Trêng hîp a vµ d lµ luËn ®iÓm C©u b lµ c©u c¶m th¸n, c©u c chØ lµ mét côm danh tõ, nªu mét vÊn ? Trong các câu cho sau đây, câu đề - LuËn ®iÓm thêng cã h×nh thøc c©u trÇn thuËt víi nµo lµ luËn ®iÓm, v× sao? ? LuËn ®iÓm lµ g× ? tõ “lµ” hoÆc “cã” ? Theo em nói nh có đúng kh«ng ? ? Ngoµi luËn ®iÓm vµ dÉn chøng cÇn ph¶i cã thªm ®iÒu g× ? ? CÇn chó ý tíi ®iÒu g× ? ? So s¸nh ®iÓm gièng vµ kh¸c hai đề ? ? Gi¶i thÝch vµ chøng minh kh¸c nh thÕ nµo ? Bµi tËp - Không đúng - Chứng minh văn nghị luận đòi hỏi phải ph©n tÝch, diÔn gi¶i cho dÉn chøng “nãi lªn” ®iÒu m×nh muèn chøng minh - §iÒu cÇn lu ý lµ dÉn chøng ph¶i tiªu biÓu C©u ca dao lµ dÉn chøng tiªu biÓu nhng ph¶i diÔn gi¶i th× c©u ca dao míi cã søc thuyÕt phôc Bµi tËp - Gièng nhau: Cïng t×m hiÓu vÒ c©u tôc ng÷ “¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y” - Kh¸c: + Gi¶i thÝch c©u tôc ng÷ chñ yÕu dïng lÝ lÏ, liªn hÖ + Chøng minh: dïng lÝ lÏ vµ dÉn chøng III- §Ò v¨n tham kh¶o - HS t×m hiÓu - GV giải đáp thêm - ChuÈn bÞ cho kiÓm tra cuèi n¨m - Gi¸o viªn híng dÉn, yªu cÇu hs t×m hiÓu - Häc sinh thùc hiÖn lµ ë nhµ E Cñng cè - Híng dÉn: ? Trong bµi v¨n nghÞ luËn, dÉn chøng vµ lÝ lÏ ph¶i cã mèi quan hÖ víi ntn? Ph¶i phï hîp víi Ph¶i phï hîp víi luËn ®iÓm Ph¶i phï hîp víi vµ phï hîp víi luËn ®iÓm Phải tơng đơng - ¤n l¹i kiÕn thøc bµi häc - ChuÈn bÞ cho kiÓm tra häc k× + ¤n tËp c¸c l¹i c¸ch viÕt bµi v¨n biÓu c¶m, nghÞ luËn + Xem lại yêu cầu, bố cục các loại văn hành chính đã học + Tìm hiểu và xây dựng dàn ý cho đề tập làm văn tham khảo sgk? TuÇn 35 - TiÕt 129 Ngµy so¹n:24/4/2009 «n tËp tiÕng viÖt (tiÕp) A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: häc - Giúp HS hệ thống hoá kiến thức phép biến đổi câu và các phép tu từ đã - Gi¸o dôc ý thøc «n tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng sö dông c©u B.ChuÈn bÞ: * GV so¹n bµi * HS chuÈn bÞ bµi «n tËp C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: KT kÕt hîp giê «n tËp * Bµi míi: I LÝ thuyÕt: Các phép biến đổi câu: ? Nªu nh÷ng phÐp biÕn đổi câu mà em đã học ? - Cã hai kiÓu: + Thªm bít thµnh phÇn c©u + Chuyển đổi kiểu câu a,Thªm bít thµnh phÇn c©u: * Rót gän c©u: C©u lîc bá mét sè thµnh phÇn nh»m lµm cho c©u gän h¬n th«ng tin nhanh h¬n - Cã nhiÒu kiÓu c©u rót gän: + Rót gän chñ ng÷ + Rót gän vÞ ng÷ + Rót gän c¶ CN vµ VN * Më réng c©u: Thªm tr¹ng ng÷ cho c©u: ? Trạng ngữ đợc thêm vào -Trạng ngữ đợc thêm vào câu để xác định thời gian , nơi câu để làm gì? chốn, nguyên nhân , mục đích, phơng tiện cách thức diÔn sù viÖc c©u - Dùng cụm chủ vị để mở rộng câu: trờng hợp dùng cụm c-v để mở rộng câu ? Cã mÊy trêng hîp dïng C¸c Côm C-V lµm thµnh phÇn c©u( CN, VN) cụm C-V để mở rộng câu? + + Côm C-V lµm phô ng÷ côm DT, côm §T, côm TT ? Nªu kh¸i niÖm rót gän c©u? cã mÊy kiÓu c©u rót gän? b, Chuyển đổi câu: * Câu chủ động: - Là câu có CN ngời (vật) thực hành động ? Thế nào là câu chủ động hớng vào ngời (vật) khác , câu bị động? * Câu bị động: - Câu có CN ngời (vật) là đối tợng hoạt động mà ngêi (vËt) kh¸c híng vµo - Có hai kiểu câu bị động ? Cã mÊy kiÓu c©u bÞ + Câu bị động có từ bị , đợc động? + Câu bị động không có từ bị , đợc C¸c phÐp tu tõ: a, §iÖp ng÷: Là cách dùng lặp lặp lại từ ngữ (câu) để làm bật ý g©y c¶m xóc m¹nh - C¸c d¹ng ®iÖp ng÷: ? ThÕ nµo lµ phÐp ®iÖp + §iÖp ng÷ ng¾t qu·ng ng÷? Cã nh÷ng d¹ng ®iÖp + §iÖp ng÷ nèi tiÕp ng÷ nµo? + §iÖp ng÷ chuyÓn tiÕp b, LiÖt kª: Lµ c¸ch s¾p xÕp nèi tiÕp hµng lo¹t tõ hay côm tõ cïng loại để diễn tả đợc đầy đủ và sâu sắc khía c¹nh kh¸c cña thùc tÕ hay cña nh÷ng t tëng - C¸c kiÓu liÖt kª: + LiÖt kª theo cÆp- kh«ng theo cÆp + LiÖt kª t¨ng tiÕn- kh«ng t¨ng tiÕn II- Bµi tËp: Bµi tËp 1: ( HS thảo luận nhóm- đại diện nhóm trả lời -GV nhận xét bổ sung) V¨n b¶n "Sèng chÕt mÆc bay" Gần đêm > câu đặc biệt Cã biÕt kh«ng? > c©u rót gän V¨n b¶n " Ca HuÕ trªn s«ng H¬ng" Đêm > câu đặc biệt Bµi tËp 2: HS lµm miÖng Khi đó > TN thời gian Lóc Êy > TN chØ thêi gian Trong đình > TN nơi chốn Bµi tËp 3: a, Mẹ tôi tóc đã bạc > cụm C-V mở rộng VN b, Tôi đã làm xong bài tập thầy giáo giao > Cụm C-V làm phụ ngữ E.Cñng cè- Híng dÉn - ¤n l¹i bµi häc: C¸c kiÓu c©u, hai phÐp tu tõ - ¤n tËp c¸c néi dung sau: + Phần văn: đọc lại các văn đã học, đặc biệt là các bài văn nghị luận + Phần TV: chú ý giải thích, chứng minh vấn đề đã học TuÇn 35 - TiÕt 130 25/04/2009 Ngµy so¹n: híng dÉn lµm bµi kiÓm tra tæng hîp cuèi n¨m A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - HS nắm đợc cách thức ôn tập, làm bài kiểm tra tổng hợp - Gi¸o dôc ý thøc tù gi¸c - Rèn luyện kĩ phân tích đề B.ChuÈn bÞ: - Thµy : nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n - Trß: ¤n tËp kiÕn thøc C.TÐn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: kÕt hîp giê häc * Bµi míi: I Néi dung «n tËp: 1- V¨n b¶n - Nắm đợc nội dung và nghệ thuật các tác phẩm nghị luận và tự (tập 2) 2- TiÕng viÖt - Nắm đợc đặc điểm và tác dụng các loại câu, phép tu từ và câu, dấu câu 3- Lµm v¨n - N¾m c¸ch lµm hai kiÓu bµi v¨n nghÞ luËn, chøng minh - N¾m c¸ch lµm v¨n b¶n b¸o c¸o II C¸ch kiÓm tra: - Nắm các văn bản, đề kiểm tra khai thác kiến thức tổng hợp ba phần: văn b¶n, tiÕng ViÖt, lµm v¨n - §Ò kiÓm tra toµn diÖn kiÕn thøc, kh«ng häc tñ, häc lÖch - Cấu trúc đề 100% tự luận III §Ò kiÓm tra tham kh¶o §Ò Bµi phÇn v¨n (2 ®iÓm): C©u (1 ®iÓm): Chép lại theo trí nhớ câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuất? C©u (1 ®iÓm): Nªu nh÷ng quan niÖm cña t¸c gi¶ Hoµi Thanh vÒ ý nghÜa cña v¨n ch¬ng ®o¹n trÝch “ý nghÜa v¨n ch¬ng” ? TiÕng viÖt (3 ®iÓm): C©u (1 ®iÓm): ThÕ nµo lµ c©u rót gän? Cho vÝ dô minh ho¹? C©u (1 ®iÓm): Cho c©u v¨n sau: Chóng em lµm bµi kiÓm tra Ng÷ V¨n a, H·y bæ sung thªm thµnh phÇn tr¹ng ng÷ cho c©u v¨n trªn? b, Trạng ngữ đợc thêm vào bổ sung ý nghĩa gì cho câu? Câu (1 điểm): Đặt câu có dùng cụm chủ - vị để mở rộng câu và cho biết thành phần nào câu đã đợc mở rộng? TËp lµm v¨n (5 ®iÓm): Gi¶i thÝch ý nghÜa cña c©u ca dao sau: BÇu ¬i th¬ng lÊy bÝ cïng Tuy r»ng kh¸c gièng nhng chung mét giµn §¸p ¸n phÇn v¨n (2 ®iÓm): C©u (1 ®iÓm): - HS chép lại chính xác theo trí nhớ câu tục ngữ thiên nhiên và lao động sản xuÊt C©u (1 ®iÓm): - ý nghÜa cña v¨n ch¬ng: ghi nhí sgk, trang 63 TiÕng viÖt (3 ®iÓm): C©u (1 ®iÓm): - C©u rót gän: ghi nhí sgk, trang 15 C©u (1 ®iÓm): Cho c©u v¨n sau: Chóng em lµm bµi kiÓm tra Ng÷ V¨n a, H·y bæ sung thªm thµnh phÇn tr¹ng ng÷: H«m nay, b, Trạng ngữ đợc thêm vào bổ sung ý nghĩa: Thời gian C©u (1 ®iÓm): - Thùc hiÖn TËp lµm v¨n (5 ®iÓm): - Thể loại: Viết đúng kiểu bài giải thích Bài viết có bố cục phần rõ ràng - Néi dung: §¶m b¶o theo dµn ý sau a, Më bµi: - Giới thiệu vấn đề - TrÝch dÉn c©u ca dao b, Th©n bµi: + Nghĩa đen: "Bầu" "Bí" là loại cây leo dù khác tên gọi nhng cùng ph¸t triÓn trªn mét giµn - ng«i nhµ chung cña chóng + NghÜa bãng: "BÇu", "BÝ" lµ h×nh ¶nh tîng trng cho nh÷ng ngêi cïng chung sèng víi trên mảnh đấtViệt Nam - Ông cha ta mợn hình ảnh có thực gần gũi đời sống ngời để nhắc nhở cháu phải biết yêu thơng đoàn kết giúp đỡ lẫn - Tại phải yêu thơng giúp đỡ lẫn nhau? - Chúng ta là " Rồng cháu Tiên" cùng bọc trứng mẹ Âu Cơ - Dù đâu miền xuôi hay miền ngợc là anh em ruột thịt - Sống xã hội mà không cần đến giúp đỡ ngời khác là ta gặp khó khăn hoạn nạn Những lúc nh chúng ta phải biết chia xẻ giúp đỡ nhau, đó là truyền thống tốt đẹp ngời Việt Nam , Truyền thống đó đã đợc đúc kết qua các c©u tôc ng÷ ca dao ng¾n gän nhng ®Çy ý nghÜa "Th¬ng ngêi nh thÓ th¬ng th©n" - Yêu thơng giúp dỡ lẫn là nghĩa cử cao đẹp không thể nét đẹp đạo đức ngời mà còn là sở tình yêu quê hơng đất nớc góp phần làm cho quê hơng ngày tơi đẹp c, KÕt bµi: - Kh¸i qu¸t l¹i ý nghÜa c©u ca dao - Liªn hÖ b¶n th©n E Cñng cè - Híng dÉn: - Ôn tập toàn nội dung đã học - Chó ý bæ sung phÇn kiÕn thøc cha v÷ng - Chuẩn bị giấy, bút chu đáo cho kiểm tra _ TuÇn 35 - TiÕt 133 Ngµy so¹n: 26/04/2009 Chơng trình địa phơng (PhÇn V¨n vµ TËp lµm v¨n- tiÕp theo) A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Có thêm hiểu biết các tác giả ngời địa phơng, các tác phẩm viết địa phơng - Giáo dục HS lòng tự hào truyền thống quê hơng, ý thức học tập và phấn đấu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tæng hîp, ph©n tÝch c¸c thÓ lo¹i B.ChuÈn bÞ: - Thµy : Nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n - Trß: ¤n tËp kiÕn thøc C.TÐn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: kÕt hîp giê häc * Bµi míi: I Các tổ trình bày các bài ca dao, tục ngữ đã su tầm - Tr×nh bµy tríc nhãm, c¶ nhãm tËp trung nhËn xÐt, bæ sung - Cử đại diện nhóm trình bày trớc lớp - Khi đại diện nhóm trình bày, yêu cầu HS lớp ghi chép lại nhà nghiên cứu để sau nhận xét II ViÕt vÒ quª h¬ng §Ò bµi: ? Cho HS lµ bµi biÓu c¶m vÒ quª h¬ng? - HS viÕt vµo vë - §äc bµi v¨n ? Th©n bµi yªu cÇu nh÷ng g×? ? Cã mÊy c¸ch béc lé c¶m xóc ? C¶m nghÜ vÒ quª h¬ng * Yªu cÇu: a Më bµi: - Kh¸i qu¸t c¶m xóc - Dẫn vào nd, đối tợng cần biểu cảm b Th©n bµi: - Tr×nh bµy c¶m xóc: + Yªu mÕn + Tù hµo + G¨n bã - So s¸nh, liªn hÖ, béc lé suy nghÜ riªng t c KÕt bµi: - Khẳng định lại tình cảm mình - Liªn hÖ b¶n th©n d Cñng cè - Híng dÉn: - GV: nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy cña HS Híng dÉn c¸c em c¸ch tr×nh bµy lÇn sau tèt h¬n TiÕp tôc su tÇm c¸c c©u tôc ng÷, ca dao kh¸c Tập giải thích câu ca dao, tục ngữ đã su tầm ChuÈn bÞ nhËn xÐt cña c¸ nh©n, nhãm, chó ý c¸c néi dung sau: TuÇn 35 - TiÕt 134 Ngµy so¹n: 26/04/2009 Chơng trình địa phơng (PhÇn V¨n vµ TËp lµm v¨n- tiÕp theo) A.Môc tiªu: - Tổng kết công việc su tầm ca dao, tục ngữ địa phơng Hải Dơng và khu vực Bắc Bộ Tập nhận xét, phân tích các câu ca dao, tục ngữ đã su tÇm - Gi¸o dôc ý thøc su tÇm, nghiªn cøu - RÌn luyÖn kÜ n¨ng tæng hîp, ph©n tÝch c¸c thÓ lo¹i B.ChuÈn bÞ: - Thµy : Nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n - Trß: ¤n tËp kiÕn thøc C.TÐn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: kÕt hîp giê häc * Bµi míi: III Nhận xét phần ca dao, tục ngữ đã su tầm - Cho HS líp nhËn xÐt tríc - GV tæng hîp, kh¸i qu¸t: + Chọn câu đúng yêu cầu, hay + Tìm đợc số lợng câu, đa dạng nội dung + Còn sai chủ đề, sai khu vực, địa phơng - Gi¸o viªn linh ho¹t tuyªn d¬ng nh÷ng b×a viÕt hay, IV Giải thích câu ca dao, tục ngữ đã su tầm - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c nhãm nhËn xÐt E Cñng cè - Híng dÉn: - GV nhËn xÐt, kh¸i qu¸t bµi häc - TiÕp tôc su tÇm nh÷ng c©u ca dao, tôc ng÷ - Soạn bài: Hoạt động Ngữ văn - ¤n tËp kÜ chuÈn bÞ kiÓm tra cuèi n¨m TuÇn 36 - TiÕt 135 04/5/2009 Ngµy so¹n: Hoạt động ngữ văn A Môc tiªu (§äc diÔn c¶m v¨n nghÞ luËn) KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Giúp HS: tập đọc rõ ràng, đúng dấu câu, nhấn giọng - Bồi dỡng lòng yêu nớc, yêu cái đẹp - Rèn luyện kĩ đọc B.ChuÈn bÞ: GV: Sgk, gi¸o ¸n, tµi liÖu HS: §äc bµi ë nhµ C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: - GV nêu yêu cầu cách đọc văn b¶n - Gọi hs đọc - HS nhận xét - GV nhËn xÐt chung ? Gọi hs đọc thuộc lòng đoạn v¨n b¶n - GV nêu yêu cầu cách đọc văn b¶n - Gọi hs đọc - HS nhận xét - GV nhËn xÐt chung I V¨n b¶n: Tinh thÇn yªu níc cña nh©n d©n ta * Giäng toµn bµi: Hµo hïng, phÊn chÊn, døt kho¸t, râ rµng + §o¹n ®Çu: - NhÊn m¹nh c¸c tõ ng÷: nång nµn, đó là - Ngắt đúng vế câu, nhấn giọng các động từ, tÝnh tõ: s«i næi, kÕt, m¹nh mÏ, to lín, lít qua, nhấn chìm Câu cuối đoạn cần đọc giọng nhỏ hơn, lu ý các điệp từ, đảo ngữ + Đoạn thân bài: Đọc tốc độ nhanh hơn, chú ý các cặp quan hệ từ: Từ đến, + §o¹n kÕt bµi: Giäng chËm vµ nhá h¬n Ba c©u ®Çu nhÊn m¹nh c¸c tõ ng÷: còng nh, nhng Hai câu cuối đọc chậm, nhấn mạnh các từ ngữ: nghĩa phải là, các độnh từ làm vị ngữ: giải thích, tuyên truyền, lãnh đạo II Văn bản: Sự giàu đẹp tiếng Việt * Giọng toàn bài: Đọc chậm rãi, điềm đạm, tình cảm tự hào Hai câu đầu cần đọc chậm và rõ h¬n NhÊn m¹nh c¸c tõ ng÷: tù hµo, tin tëng - §o¹n: TiÕng ViÖt cã thêi k× lÞch sö Chú ý từ đợc lặp lại nhiều lần: Tiếng Việt Côm tõ mang tÝnh chÊt gi¶ng gi¶i: Nãi thÕ còng cã nghÜa lµ nãi r»ng - §o¹n: TiÕng ViÖt v¨n nghÖ §äc râ rµng, khóc chiÕt, lu ý c¸c tõ in nghiªng: chÊt nh¹c, tiÕng hay - Câu cuối: Đọc giọng khẳng định vững thể hiÖn niÒm tù hµo cña chóng ta vÒ ng«n ng÷ TiÕng ViÖt E Cñng cè - Híng dÉn: ? §äc thuéc lßng ®o¹n v¨n b¶n mµ em thÝch? - GV nhËn xÐt ý thøc cña hs - ChuÈn bÞ v¨n b¶n cßn l¹i TuÇn 36 - TiÕt 136 05/5/2009 Ngµy so¹n: Hoạt động ngữ văn (TiÕp theo) A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Giúp HS: tập đọc rõ ràng, đúng dấu câu, nhấn giọng - Bồi dỡng lòng yêu nớc, yêu cái đẹp - Rèn luyện kĩ đọc B.ChuÈn bÞ: - GV: nghiªn cøu tµi liÖu, so¹n gi¸o ¸n - HS: chuÈn bÞ theo yªu cÇu sgk C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: - GV nêu yêu cầu cách đọc v¨n b¶n - Gọi hs đọc - HS nhận xét GV nhận xét chung ? Gọi hs đọc thuộc lòng ®o¹n v¨n b¶n III V¨n b¶n: §øc tÝnh gi¶n dÞ cña B¸c Hå * Giäng chung: - NhiÖt t×nh ngîi ca, gi¶n dÞ vµ trang träng, c¸c c©u v¨n bµi nh×n chung kh¸ dµi, nhiÒu vÕ, nhiÒu thµnh phÇn, nhng rÊt m¹ch l¹c vµ nhÊt qu¸n CÇn ng¾t câu đúng và chú ý câu cảm thán - C©u 1: nhÊn m¹nh côm tõ: Sù nhÊt qu¸n, lay trêi chuyển đất - C©u 2: T¨ng c¶m xóc ngîi ca, nhÊn m¹nh vµo c¸c tõ ng÷: RÊt l¹ lïng, rÊt k× diÖu, Nhịp điệu liệt kê các từ đồng trạng ngữ, đồng vị ngữ: Trong sáng, bạch, tuyệt đẹp - §o¹n 3, 4: Con ngêi cña B¸c ngµy §äc víi giäng t×nh c¶m Êm ¸p, gÇn víi giäng kÓ chuyÖn Chó ý nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷: cµng, thùc sù v¨n minh - §o¹n cuèi: Ph©n biÖt lêi v¨n cña t¸c gi¶ víi trÝch ®o¹n cña B¸c Hå Hai câu trích cần đọc giọng hùng tráng, thống thiết IV V¨n b¶n: ý nghÜa v¨n ch¬ng * Giäng chung: - GV nêu yêu cầu cách đọc §äc chËm giäng tr÷ t×nh, t×nh c¶m s©u l¾ng vµ thÊm v¨n b¶n thÝa - GV gọi hs đọc đoạn - Hai c©u ®Çu: Giäng kÓ chuyÖn l©m li buån th¬ng - HS chú ý theo dõi cách đọc, - Câu 3: giọng tỉnh táo nhËn xÐt - §o¹n: C©u chuyÖn cã lÏ lßng vÞ tha - GV cho điểm bài đọc Giọng thủ thỉ tâm tình nh lời trò chuyện tèt - §o¹n: VËy th× hÕt Giäng thñ thØ t©m t×nh nh ®o¹n trªn Lu ý câu cuối đọc giọng ngạc nhiên nh không thể h×nh dung næi c¶nh tîng nÕu x¸y E Cñng cè - Híng dÉn: ? §äc thuéc lßng ®o¹n v¨n b¶n mµ em thÝch? - GV nhËn xÐt ý thøc cña hs - ChuÈn bÞ : KiÓm tra häc k× II TuÇn 36 - TiÕt 131 + 132 Ngµy so¹n: 14/5/2009 KiÓm tra häc k× II A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: Gióp HS: - Đánh giá đợc các nội dung ba phần: Văn, Tiếng việt và Tập làm văn sgk Ngữ văn 7, đặc biệt là phần kì - Biết vận dụng kiến thức và kĩ Ngữ văn đã học cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung và cách thức kiểm tra đánh giá B.ChuÈn bÞ: - GV: nghiên cứu tài liệu, soạn đề-đáp án-biểu điểm - HS: ¤n tËp tæng hîp c¶ ph©n m«n, tr¸nh häc lÖch, häc tñ C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: TuÇn 37 - TiÕt 137 Ngµy so¹n: 16/5/09 Chơng trình địa phơng phần tiếng việt A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - ThuyÕt tr×nh - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Th«ng qua c¸c bµi vÒ rÌn luyÖn chÝnh t¶ kh¾c phôc nh÷ng lçi chÝnh t¶ ảnh hởng cách phát âm địa phơng nh học kì I - Rèn kĩ viết đúng, nói đúng, viết hay - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n sù s¸ng cña TiÕng ViÖt B.ChuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi, tham kh¶o tµi liÖu - HS: Su tÇm nh÷ng ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n cã nh÷ng phô ©m ®Çu r/d/gi, s/x, l/n, tr/ch C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: I Viết đúng các từ có phụ âm đầu dễ lẫn chuẩn GV: đọc cho HS viết rèn luyÖn chÝnh t¶ GV: kiÓm tra phÇn nghe, viÕt cña HS; chÊm ®iÓm, nhËn xÐt vµ söa ch÷a Việt Nam đất nớc ta Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp C¸nh cß bay lµ rËp rên Mây mù che đỉnh Trờng Sơn sớm chiều Quª h¬ng biÕt mÊy th©n yªu Bao nhiêu đời đã chịu nhiều thơng đau MÆt ngêi vÊt v¶ in s©u G¸i trai còng mét ¸o n©u nhuém bïn GV: cho HS lµm bµi tËp ®iÒn phô ©m ®Çu vµo chç II RÌn luyÖn chÝnh t¶ qua bµi tËp ®iÒn vµo chç trèng trèng - §iÒn n hay l: - §iÒn ch hay tr: … ¬i nãi … ång c©y … òng … ôi … ¶ bµi …a…¸ … ¾t … iu cña … ¶ … ïng … ôc … µm ông giß … ¶ … Êp … ¸nh … óng qu¶ … µnh … ¹nh thi … ît E Cñng cè- Híng dÉn: ViÕt mét ®o¹n v¨n ng¾n cã sö dông c¸c phô ©m n/l, s/x, r/d/gi - Xem l¹i c¸c t¸c phÈm v¨n häc, ghi nhí c¸ch viÕt tõ khã - Luyện đọc chính tả, ngữ điệu, có diễn cảm - Su tÇm vµ chÐp l¹i nh÷ng ®o¹n th¬ v¨n cã tõ khã TuÇn 37 - TiÕt 138 Ngµy so¹n: 16/5/09 Chơng trình địa phơng phần tiếng việt A.Môc tiªu: - Th«ng qua c¸c bµi vÒ rÌn luyÖn chÝnh t¶ kh¾c phôc nh÷ng lçi chÝnh t¶ ảnh hởng cách phát âm địa phơng nh học kì I - Rèn kĩ viết đúng, nói đúng, viết hay - Rèn kĩ làm bài tập chính tả, kĩ viết đúng - Gi¸o dôc ý thøc gi÷ g×n sù s¸ng cña TiÕng ViÖt B.ChuÈn bÞ: - GV: So¹n bµi, tham kh¶o tµi liÖu - HS: Su tÇm nh÷ng ®o¹n th¬, ®o¹n v¨n cã nh÷ng phô ©m ®Çu r/d/gi, s/x, l/n, tr/ch C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: - GV: cho HS lµm bµi tËp víi néi dung nhớ viết gồm các bài thơ đã học chơng trình để rèn luyện chính t¶ - C¸c nhãm HS kiÓm tra vµ nhËn xÐt I- Nhí viÕt * lu ý c¸c tõ khã bµi TiÕng gµ tra cña Xuân Quỳnh: xóm nhỏ, xao động nắng tra, hoa đống trắng, màu nắng, lang mặt, dại thơ lo l¾ng, sét so¹t, xãm lµng kÕt qña II- §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng ? §iÒn tõ thÝch hîp vµo chç trèng c¸c vÝ dô sau? … dôm để … tranh … liªm… dòng … II- T×m tõ theo yªu cÇu ? Tìm các từ hoạt động ngêi b¾t ®Çu b»ng ch÷ ch, cã hái hoÆc ng· ? ? §Æt c©u víi c¸c tiÕng cã n/l? + ch¹y, ch¬i, chen, cho, chån… + khoẻ, hỏi, giỏi, đổ… + rõ, vỗ, đỗ… III- §Æt c©u víi c¸c tiÕng cã n/l + Mét c©y lµm ch¼ng nªn non + D©n ta cã lßng nång nµn yªu níc + ThÕ giÆc m¹nh mµ qu©n ta kh«ng hÒ nao nóng E Cñng cè- Híng dÉn: ? T¹i ph¶i viÕt chuÈn chÝnh t¶? - Viết thu hoạch môn Ngữ văn, chuẩn bị chu đáo cho kiểm tra học kì TuÇn 37 - TiÕt 139 Ngµy so¹n: 18/5/09 A Môc tiªu Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× II KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Giúp HS kiểm tra lại kiến thức đã làm bài và củng cố kiến thức - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc häc tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, nhËn xÐt B.ChuÈn bÞ: - GV: chÊm bµi, chuÈn bÞ gi¸o ¸n nhËn xÐt - HS xem l¹i bµi kiÓm tra C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: I- §Ò bµi vµ yªu cÇu - GV cho HS nhắc lại yêu cầu đề bài - Yªu cÇu nh tiÕt 131vµ 132 II- NhËn xÐt 1- ¦u ®iÓm: - Đa số các em nắm đợc yêu cầu đề bài - Phần trắc nghiệm xác định đúng hầu hết các nội dung - Trình bày đẹp, khoa học - Phần tự luận viết đúng kiểu bài nghị luận chứng minh, nhiều bài viết giàu cảm xóc 2- Tån t¹i: + Câu 1: Một số em không làm đợc thiếu nội dung + Câu 2: Đa số các em cha giải thích đợc đầy đủ + C©u 4: Mét sè em cßn nhÇm lÉn sang viÕt mét bµi v¨n E Cñng cè - Híng dÉn: - GV: kh¸i qu¸t l¹i bµi häc - HS: söa sai vµo vë - Xem l¹i nh÷ng kiÕn thøc cha ch¾c ch¾n, nh÷ng néi dung cßn yÕu - Trong quá trình nghỉ hè thờng xuyên đọc sách báo để bổ sung kiến thức, học tập c¸ch viÕt TuÇn 37 - TiÕt 140 Ngµy so¹n: 18/5/09 Tr¶ bµi kiÓm tra häc k× II A Môc tiªu KiÕn thøc: KÜ n¨ng: Thái độ: B ph¬ng ph¸p - §µm tho¹i - B×nh gi¶ng - Ph©n tÝch - Nêu vấn đề c ChuÈn bÞ - GV: Sgk, sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n, tr¶ lêi c©u hái sgk d TiÕn tr×nh d¹y - häc A.Môc tiªu: - Giúp HS kiểm tra lại kiến thức đã làm bài và củng cố kiến thức - Gi¸o dôc ý thøc tÝch cùc häc tËp - RÌn luyÖn kÜ n¨ng ph©n tÝch, nhËn xÐt B.ChuÈn bÞ: - GV: chÊm bµi, chuÈn bÞ gi¸o ¸n nhËn xÐt - HS xem l¹i bµi kiÓm tra C TiÕn tr×nh d¹y häc: * Tæ chøc líp: * KiÓm tra bµi cò: * Bµi míi: III- §äc bµi v¨n tiªu biÓu: - Gv: cho hs đọc số bài làm tốt Đặc biệt là phần tập làm văn - Hs đọc bài Thảo luận Rút bài học kinh nghiệm Ghi vào bài tập E Cñng cè - Híng dÉn: - GV: kh¸i qu¸t l¹i bµi häc - HS: söa sai vµo vë - Xem l¹i nh÷ng kiÕn thøc cha ch¾c ch¾n, nh÷ng néi dung cßn yÕu - Trong quá trình nghỉ hè thờng xuyên đọc sách báo để bổ sung kiến thức, học tập c¸ch viÕt