Đang tải... (xem toàn văn)
Vi ết hoa chữ cái đầu của mỗi tiếng tạo thành tên riêng đó.. Vi ết hoa từng chữ cái tạo thành tên riêng đó..[r]
(1)Họ và tên học sinh Trường Tiểu học Lớp Điểm Chữ kí giám khảo
Đề kiểm tra giữa học kì Năm học 2012-2013 Mơn: Tiếng Việt (Đọc hiểu và Luyện từ và câu) lớp
Thời gian 30 phút (không kể thời gian phát đề)
(Thí sinh làm bài vào tờ đề thi này, không được làm vào giấy thi khác ) A./ Học sinh đọc thầm bài đọc sau ( 15 phút ):
NỖI DẰN VẶT CỦA AN-ĐRÂY-CA
An-đrây-ca lên 9, sống với mẹ ơng Ơng em 96 tuổi nên rất ́u Một buổi chiều, ơng nói với mẹ An-đrây-ca: “ Bố khó thở lắm! ” Mẹ liền bảo An-đrây-ca mua thuốc Cậu bé nhanh nhẹn ngay, dọc đường lại gặp mấy đứa bạn chơi đá bóng rủ nhập Chơi lúc mới nhớ lời mẹ dặn, em vội chạy mạch đến cửa hàng mua thuốc mang về nhà
Bước vào phịng ơng nằm, em hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Thì ơng qua đời “Chỉ mải chơi bóng, mua thuốc về chậm mà ơng chết.” - An-đrây-ca ịa khóc kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe Mẹ an ủi em:
- Khơng, khơng có lỗi Chẳng thuốc cứu ơng đâu Ơng mất từ lúc vừa khỏi nhà
Nhưng An-đrây-ca không nghĩ Cả đêm đó, em ngồi dưới gốc táo tay ông vun trồng Mãi sau này, lớn, em tự dằn vặt: “ Giá mua thuốc về kịp ơng cịn sống thêm được ít năm nữa!”
Theo XU-KHÔM-LIN-XKI (Trần Mạnh Hưởng dịch) B Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh tròn câu trả lời đúng nhất
1 An-đrây-ca làm đường mua thuốc cho ơng? a Chơi đá bóng với bạn
(2)2 Chuyện xảy An-đrây-ca mang thuốc về nhà? a Ơng đỡ khơng cần uống thuốc nữa
b Mẹ khóc ơng mất
c Mẹ và ông vào bệnh viện, nhà d Mẹ mời thầy thuốc đến chữabệnh cho ơng An-đrây-ca tự dằn vặt thế nào?
a An-đrây-ca ịa khóc biết ông qua đời b An-đrây-ca kể hết mọi chuyện cho mẹ nghe
c Cả đêm đrây-ca khóc dưới gốc táo lớn An-đrây-ca thấy hối hận
d Cả a, b, c đều
4 Câu chuyện cho thấy An-đrây-ca cậu bé thế nào?
a An-đrây-ca rất thương ông, không tha thứ cho hành động b An-đrây-ca là người thương ơng, thương mẹ, có ý thức trách nhiệm c An-đrây-ca là người biết nghiêm khắc với bản thân
d An-đrây-ca có ý thức trách nhiệm, trung thực nghiêm khắc với lỗi lầm bản thân
5 Thế từ phức?
a Từ phức từ gồm tiếng có nghĩa tạo nên b Từ phức từ gồm hai tiếng có nghĩa tạo nên
c Từ phức từ gồm hai hay nhiều tiếng có nghĩa tạo nên d Cả a, b, c đều
6 Dòng nào dưới nêu nghĩa từ tự trọng? a Tin vào bản thân
b Qút định lấy cơng việc c Coi trọng giữ gìn phẩm chất
d Đánh giá quá cao và coi thường người khác
7 Khi viết tên người, tên địa lí Việt Nam cần ý những vấn đề gì? a Viết hoa chữ cái đầu tên riêng
b Viết hoa tên riêng
c Viết hoa chữ cái đầu tiếng tạo thành tên riêng d Viết hoa từng chữ tạo thành tên riêng
8 Dịng nào dưới có các từ danh từ chung? a Bàn, ghế, sách, vở, dầu, mắm, muối b Quấn áo, văn học, sông Hồng, cô Liên c Huệ, Trường Sơn, tre, trúc, thông, tùng
(3)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1ĐỊNH KÌ NĂM HỌC 2012-2013
Môn Tiếng Việt (Đọc hiểu và Luyện từ và câu) lớp
Căn vào cách lựa chọn câu trả lời nhất học sinh câu hỏi giáo viên có thể chấm điểm theo gợi ý sau:
CÂU 1: a ( 0,5 điểm ) CÂU 2: b ( 0,5 điểm ) CÂU 3: d ( 0,5 điểm ) CÂU 4: d ( 0,5 điểm ) CÂU 5: c ( 0,5 điểm ) CÂU 6: c ( 0,5 điểm )
(4)Đề kiểm tra giữa học kì Năm học 2012-2013 Mơn Tiếng Việt (viết) lớp
Thời gian: 40 phút ( không kể gian gian chép đề ) A/ Chính tả: (Nghe – viết)
Giáo viên đọc cho học sinh viết bài chính tả sau:
Cháu nghe câu chuyện bà
Chiều bà mới về nhà Cái gậy trước, chân bà theo sau
Mọi ngày bà có thế đâu
Thì mỏi làm đau lưng bà!
Bà rằng: Gặp cụ già
Lạc đường, nên phải nhờ bà dẫn
Một đời lối về
Bỗng nhiên lạc giữa đường quê, cháu à!
Cháu nghe câu chuyện bà
Hai hàng nước mắt nhòa rưng rưng Bà ơi, thương mấy là thương Mong đừng lạc giữa đường về quê!
THEO NGUYỄN VĂN THẮNG
(5)B/ Tập làm văn:
(6)HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ NH:2012-2013
Mơn: Tiếng Việt (viết) lớp A/ Chính tả : ( điểm )
- Bài viết không mắc lỗi chính tả , chữ viết rõ ràng , tình bày đoạn văn : điểm
- Mỗi lỗi chính tả bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu vần , thanh; không viết hoa quy định ), trừ 0,5 điểm
Lưu ý: Nếu chữ viết không rõ ràng , sai về độ cao , khoảng cá ch, kiểu chữ trình bày bẩn, … bị trừ 0,5 điểm
B/ Tập làm văn : ( điểm ) 1/ Hình thức: (1 điểm )
Thực hiện theo hướng dẫn văn bản số 151/GD.PT ngày 19/3/2007 Phòng Giáo dục – Đào tạo Dĩ An
2/ Nội dung : (4 điểm) a/ Phần đầu thư: (0,5 điểm) - Địa điểm thời gian viết thư - Lời thưa gửi
b/ Phần chính : (3 điểm) - Nêu mục đích, lí viết thư
- Thăm hỏi tình hình người nhận thư - Thơng báo tình hình người viết thư
- Nêu ý kiến trao đổi bày tỏ tình cảm với người nhận thư c/ Phần cuối: (0,5 điểm)
- Lời chúc, lời cảm ơn, hứa hẹn - Chữ kí tên họ tên
(7)(8)(9)