Gia đình nào đa ra tín hiệu trả lời trớc thì gia đình đó giành quyền lên chơi, nếu thực hiện đúng yêu cầu của chơng trình thì đợc thởng 2 hình mặt cời gắn lên ngôi nhà của đội mình.. Cô [r]
(1)Gi¸o ¸n Ph¸t triÓn nhËn thøc Hoạt động làm quen với toán Đề tài: Đếm đến 7, nhận biết các nhóm có đối tợng Chủ đề Løa tuæi Líp Thêi gian Ngµy d¹y Gi¸o viªn : Tổ ấm gia đình : 5- tuæi : A2 : 30- 35 phót : 13/11/2012 : Bïi DiÖu Linh I Mục đích- yêu cầu * KiÕn thøc: - Trẻ biết đếm đến 7, nhận biết các nhóm có đối tợng - NhËn biÕt ch÷ sè * Kü n¨ng: - Trẻ có kỹ đếm đến và xếp tơng ứng 1-1 - Trẻ nhận biết chữ số và đặt thẻ số tơng ứng với số lợng - Nhanh nhẹn xếp hàng đúng tổ - TrÎ biÕt sö dông phÇn mÒm tin häc tham gia ch¬i trß ch¬i * Thái độ: - Trẻ tập trung chú ý học, hứng thú tham gia các hoạt động học tập - Tích cực tham gia trò chơi đến cùng và có tinh thần đồng đội II ChuÈn bÞ - Gi¸o ¸n ®iÖn tö - Mµn chiÕu- m¸y chiÕu - Mỗi trẻ: để cái bát, cái thìa, thẻ số từ 1-7 - bảng gắn cái bàn, trên bàn là các đĩa món ăn, số lợng món ăn đĩa ít h¬n - ngôi nhà thởng mặt cời cho gia đình III H×nh thøc tæ chøc Hoạt động cô Bớc ổn định tổ chức Hoạt động trẻ Cho lớp hát và vận động bài “Ngày chủ nhật vui” TrÎ tr¶ lêi - Ngày chủ nhật gia đình các thờng hay làm gì? - Chủ nhật là ngày nghỉ nên các gia đình thờng hay tổ chức picnic, siêu thị hay đến thăm nhà ông bà, b¹n bÌ… C¸c biÕt kh«ng, c« míi biÕt chñ nhËt nµy §µi truyÒn h×nh sÏ tæ chøc Ch¬ng tr×nh truyÒn h×nh dành cho các gia đình, đó là Chơng trình Gia đình cùng tranh tµi - Các có muốn tham gia vào Chơng trình đó không? Trong Chơng trình diễn nhiều phần thi, để tham gia vào Chơng trình, lớp mình chia thành gia đình (gia (2) đình số 1, gia đình số 2, gia đình số 3) Mời các vị trí chơi đội mình TrÎ ngåi theo nhãm Bíc 2: D¹y bµi míi - Xin chào mừng các bạn đến với Chơng trình “Gia đình cïng tranh tµi” DÉn ch¬ng tr×nh ngµy h«m lµ MC DiÖu Linh - Chúng ta cùng làm quen với các đội chơi (cô giới thiệu đội chơi và các đội trởng) - Giíi thiÖu kh¸ch mêi cña ch¬ng tr×nh ¤n thªm bít ph¹m vi - Xin chào mừng các gia đình đến với phần thi thứ mang tên “Thử tài các gia đình” - C¸ch ch¬i: Trªn mµn h×nh sÏ xuÊt hiÖn mét sè h×nh ảnh, sau nghe yêu cầu chơng trình Gia đình nào đa tín hiệu trả lời trớc thì gia đình đó giành quyền lên chơi, thực đúng yêu cầu chơng trình thì đợc thởng hình mặt cời gắn lên ngôi nhà đội mình (Cô giới thiệu vị trí gắn mặt cời gia đình) Nếu thực không đúng thì đội khác đợc giành quyền lên ch¬i + Lần 1: Đố các bạn gia đình bé Lan có ngời? B¹n h·y t×m sè t¬ng øng víi sè ngêi nhÐ + Lần 2: / Bạn hãy đếm xem có ly nớc cam trên bàn và đặt số cho đúng nhé / Muèn cã ly níc cam th× lµm thÕ nµo? + LÇn 3: B¹n thö ®o¸n xem giá cã mÊy qu¶? B¹n hãy lấy thêm cho đủ giỏ nhé Cho trẻ lên chơi- nhận xét thởng mặt cời cho các đội - Vừa gia đình đã kết thúc phần thi thứ giái TiÕp theo Ch¬ng tr×nh lµ phÇn thø mang tªn “Gia đình cùng vào bếp” Dạy trẻ đến đến Nhận biết chữ số Cho trẻ lấy đồ dùng và vị trí ngồi học - Trong phÇn thø cña ch¬ng tr×nh, c¸c thµnh viªn sÏ cùng luyện tập chuẩn bị bàn ăn cho gia đình - Chóng m×nh cïng më tñ bÕp vµ lÊy tÊt c¶ b¸t xÕp lªn bµn Lu ý, xÕp tõ tr¸i sang ph¶i - Lấy cái thìa, đặt vào cái bát cái thìa - Đếm xem đủ thìa cha? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ sè b¸t vµ sè th×a? - Sè nµo nhiÒu h¬n? NhiÒu h¬n lµ mÊy? V× biÕt? - Sè nµo Ýt h¬n? Ýt h¬n lµ mÊy? V× biÕt? - Muèn sè b¸t vµ sè th×a nhiÒu b»ng th× ph¶i lµm thÕ nµo? Cho trÎ lÊy thªm c¸i th×a - Chúng mình cùng đếm xem có cái thìa? - Cã c¸i th×a thªm c¸i th×a lµ mÊy c¸i th×a? - Nh vËy, thªm lµ C¶ líp cïng nh¾c l¹i - Để số lợng Cô có thẻ số Cả lớp đọc “số 7” - §Õm xem cã mÊy c¸i b¸t? §Æt thÎ sè t¬ng øng - B©y giê, sè b¸t vµ sè th×a nh thÕ nµo? - Sè b¸t vµ sè th×a nhiÒu b»ng vµ cïng b»ng mÊy? - Sè b¸t vµ sè th×a nhiÒu b»ng vµ cïng b»ng - Các thành viên các gia đình đã nhanh nhÑn khÐo lÐo viÖc bµy bµn ¨n, b©y giê chóng ta l¹i cïng tËp dän bµn ¨n nhÐ Trẻ tham gia chơi- lên đếm sè lîng trªn mµn h×nh, thªm cho đúng, tìm thẻ số tơng øng Trẻ lấy đồ dùng và chỗ ngåi thµnh tæ TrÎ thùc hiÖn TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi TrÎ thùc hiÖn TrÎ tr¶ lêi TrÎ tr¶ lêi (3) - Tríc tiªn cÊt c¸i th×a ®i c¸i th×a cÊt c¸i th×a cßn mÊy c¸i th×a? - Cùng đếm lại số thìa - Nh vËy, bít cßn (c¶ líp nh¾c l¹i) §Æt thÎ sè t¬ng øng - c¸i th×a bít c¸i th×a cßn mÊy c¸i th×a? §Õm sè th×a còn lại và đặt số tơng ứng - c¸i th×a bít c¸i th×a cßn mÊy c¸i th×a? §Æt sè t¬ng øng - CÊt nèt c¸i th×a vµo tñ bÕp - Các cất nốt số bát đi, vừa cất vừa đếm số bát, cất tõng c¸i tõ tr¸i sang ph¶i TrÎ thùc hiÖn TrÎ thùc hiÖn Trẻ thực và đếm lại số th×a Bíc 3: «n luyÖn cñng cè - Trong phần “Gia đình cùng vào bếp” vừa rồi, gia đình đã cùng luyện tập bày bàn ăn giỏi Biết đếm đến vµ nhËn biÕt c¶ ch÷ sè n÷a Trß ch¬i “Ai tinh m¾t nhÊt” - TiÕp theo ch¬ng tr×nh sÏ lµ c¸c trß ch¬i giµnh cho c¸c gia đình Trò chơi thứ mang tên “Ai tinh mắt nhất” - Xung quanh lớp có nhiều nhóm đồ dùng, đồ chơi có số lợng khác Các gia đình hãy quan sát thật kỹ và tìm cho cô nhóm đồ chơi có số lợng là Khi có hiệu lệnh, đội nào đa tín hiệu trớc thì đội đó đợc lªn ch¬i - Tìm nhóm đồ chơi có số lợng ít và đặt số tơng øng Cho gia đình chơi và gắn hình thởng Trß ch¬i thø “Cïng chän mãn ngon ” - C¸ch ch¬i: phÝa trªn nµy cã bµn ¨n giµnh cho gia đình, trên bàn có gì? món gì đây? đếm xem đĩa này có cái nem? Mỗi gia đình có thành viên? Muốn cho số nem đủ cho thành viên gia đình mình thì phải làm nào? (cô gắn thêm cái nem- vµ g¾n thÎ sè 7)) Yªu cÇu cña trß ch¬i lµ trªn mçi đĩa phải có đủ số lợng và gắn đúng thẻ số - Luật chơi: lần thành viên lên chơi Nếu đĩa đồ ăn nào lấy không đúng số lợng gắn sai số yêu cầu thì đĩa đó không đợc tính - Thời gian chơi diễn nhạc, đội nào xắp đợc nhiều đĩa đồ ăn đúng thì đợc thởng hình mặt cời, đội nào lấy đợc ít đợc thởng mặt cời Cho đội thi đua Kiểm tra kết chơi đội và thởng mặt cời Cô cùng trẻ kiểm tra số mặt cời đợc thởng trên ngôi nhà đội và tuyên bố đội chiến thắng Cô nhận xét kết thúc học và chuyển hoạt động TrÎ tham gia ch¬i vµ g¾n h×nh thëng Trẻ đếm số lợng đồ ăn trên đĩa đội thi đua TrÎ cïng kiÓm tra kÕt qu¶ ch¬i (4)