(Các em biết thiên nhiên Cà Mau rất là khắc nghiệt nhưng môi trường sinh thái cũng rất phong phú nhờ vào sự thông minh, giàu nghị lực của người dân. Chính vì điều này mà chúng ta cân ph[r]
(1)Tập đọc Tiết : 18 ĐẤT CÀ MAU
Sgk/ 89 Tgdk :35 phút A.Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm văn; biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm. - Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường người Cà Mau (trả lời câu hỏi SGK).
B Đồ dùng dạy học : Bản đồ Việt Nam
C Các họat động dạy học:
*/ Hoạt động 1: KTBC :Cái quý nhất? -1HS đọc đoạn 1+ Nhận xét ghi điểm
-1HS đọc đoạn + trả lời câu hỏi – Nhận xét ghi điểm -1HS đọc đoạn + Nêu nội dung – Nhận xét ghi điểm – Nhận xét chung
*/Hoạt động 2: Dạy học mới : Đất Cà Mau * Giới thiệu : GV: Treo đồ giới thiệu
-Các em nhìn đồ đất nước Việt Nam ta, tỉnh Cà Mau có mũi đất nhơ phía tây Nam nơi tận Tổ quốc.Thiên nhiên khắc nghiệt nên cối, người có điểm đặc biệt Để biết rõ mời em đọc tìm hiểu Đất Cà Mau nhà văn Mai Văn Tạo
.Hoạt động 2.1 :Luyện đọc
- HS đọc toàn (Phúc)
- GV chia đoạn: đoạn ( lần xuống dòng đoạn) - HS đọc nối tiếp đoạn lần 1:
+ Đọc từ khó: Cà Mau,
+ Câu dài: Tinh thần thượng võ cha ông nung đúc lưu truyền/ đề khai phá giữ gìn mũi đất tận Tổ quốc
+ Đọc giải: HS - HS đọc nối tiếp đoạn lần :
+ 1HS đọc đoạn + Nhận xét +Giải nghĩa từ : hối
+ 1HS đọc đoạn + Nhận xét +Giải nghĩa từ : san sát(GV tranh: Đước mọc mọc san sát) Để thấy rõ hình ảnh đước mọc Cà Mau em nhìn ảnh chụp phía trang sach
+ 1HS đọc đoạn + Nhận xét +Giải nghĩa cụm từ “sấu cản mũi thuyền”, “hổ rình xem hát”, sơng có nhiều cá sấu, cịn cạn hổ ln rình rập, mà cá sấu hổ vật nguy hiểm ý muốn nói thiên nhiên vùng đất Cà Mau khắc nghiệt
- HS đọc đoạn nhóm - 1HS đọc tồn (Hiền) - GV đọc mẫu
Hoạt động 2.2 :Tìm hiểu
(2)-Hs đọc thầm đoạn 2+ TL 2: Cây cối Cà Mau( Do thời tiết khắc nghiệt nên cối phải mọc thành chòm, thành rặng, sát nhau, rễ phải dài cắm sâu vào lòng đất+Người Cà Mau dựng nhà cửa nào?(GV treo tranh:Nhà cửa dựng dọc bờ kênh, hàng đước, nhà sang nhà cầu thân đước)+ Hãy đặt tên cho đoạn văn (Đất,cây cối, nhà cửa Cà Mau)
-Hs đọc thầm đoạn 3+ TL3(thông minh, giàu nghị lực, có tinh thần thượng võ, thích kể, thích nghe chuyện kì lạ sức mạnh trí thơng minh người) + Hãy đặt tên cho đoạn văn (Tính cách người Cà Mau/ người Cà Mau kiên cường)
(Các em biết thiên nhiên Cà Mau khắc nghiệt môi trường sinh thái phong phú nhờ vào thông minh, giàu nghị lực người dân Chính điều mà cân phải biết u q, tơn trọng người mảnh đất nơi đây.)
- Rút nội dung học: Qua em cảm nhận điều gì?(Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cường người Cà Mau)
Hoạt động 2.3: Luyện đọc diễn cảm :
- GV hướng dẫn: Giọng đọc thể niềm tự hào, khâm phục; nhấn mạnh từ ngữ nói tính cách người Cà Mau ( thông minh, giàu nghị lực, huyền thoại, thuợng võ, nung đúc, lưu truyền, khai phá, giữ gìn, …)
- 3HS đọc diễn cảm đoạn- nhận xét bạn - Hướng dẫn hs đọc doạn
GV đọc 1HS đọc lại
HS đọc nhóm đơi HS thể lại
- Thi đọc dãy- Nhận xét, tuyên dương 3.Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò
-HS nêu lại ý - GD :
-GV nhận xét tiết học
-Dặn HS nhà chuẩn bị cho tuần ôn tập học kì I- đọc lại học thuộc đọc có u cầu học thuộc lịng từ tuần đến tuần