+ Vai trò: thu hút vốn, công nghệ, kinh nghiệm tổ chức quản lí, sản xuất kinh doanh… + Hình thức: liên doanh giữa nhà nước với tư bản trong và ngoài nước….. - Thành phần kinh tế có vốn[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN MÔN: GDCD – KHỐI 11
Thời gian làm bài: 45 phút Câu hỏi: ĐỀ SỐ 1
Câu 1:(3điểm) Em nêu phân tích chức thị trường?
Câu 2: (5điểm) Em trình bày nội dung mối quan hệ cung - cầu? vận dụng quan hệ cung - cầu nhà nươc, người sản xuất kinh doanh người tiêu dùng sản xuất lưu thông hàng hóa?
Câu 3: (2điểm) Em mặt tích cực hạn chế xã hội nước ta nay?
Tổ trưởng CM Người duyệt đề Người đề ( Ký ghi tên) ( Ký ghi tên) ( Ký ghi tên)
Võ Quốc Thái Nguyễn Kim Thảo
ĐÁP ÁN MA TRẬN + THANG ĐIỂM THI S 01
ĐỀ Ố
Câu hỏi/Mức độ
nhận biết Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Câu 1: Em nêu phân tích chức thị trường
Nêu chức thị trường
Phân tích chức thị
trường Lấy ví dụ
30% tổng số điểm
= 3,0 điểm = điểm = điểm = điểm
Câu 2: Em trình bày nội dung mối quan hệ cung - cầu? vận dụng quan hệ cung - cầu nhà nươc, người sản xuất kinh doanh người tiêu
(2)dùng sản xuất lưu thông hàng hóa 50% tổng số điểm
= điểm = điểm
Câu 3: Em mặt tích cực hạn chế xã hội nước ta
Vận dụng kiến thức để giải nội dung câu hỏi 20% tổng số điểm
= 2,0 điểm = điểm
Câu 1: Em nêu phân tích chức thị trường? (3 điểm) - Chức thực (thừa nhận) giá trị sử dụng giá trị hàng hoá (1 điểm) + Hàng hoá bán tức xã hội thừa nhận hàng hóa phù hợp nhu cầu thị trường giá trị thực
+ Hàng hố bán người sản xuất có tiền, có lãi lại tiếp tục SX mở rộng SX
- Chức thông tin. (1 điểm)
+ Cung cấp thông tin biến động nhu cầu xã hội
+ Những thông tin thị trường cung cấp: quy mô cung – cầu, giá cả, chất lượng, cấu, chủng loại, điều kiện mua - bán
+ Giúp cho người bán đưa định kịp thời người mua điều chỉnh việc mua cho phù hợp
- Chức điều tiết, kích thích hạn chế sản xuất tiêu dùng. (1 điểm) + Sự biến động cung – cầu thị trường điều tiết kích thích yếu tố sản xuất
+ Đối với người sản xuất: giá cao tăng sản xuất ngược lại + Đối với lưu thơng: điều tiết hàng hố dịch vụ theo giá + Đối với người tiêu dùng: giá cao giảm mua ngược lại
Câu 2: Em trình bày nội dung mối quan hệ cung - cầu? vận dụng quan hệ cung - cầu của nhà nươc, người sản xuất kinh doanh người tiêu dùng sản xuất lưu thông hàng hóa? (5 điểm)
a Nội dung quan hệ cung – cầu
Thể qhệ người mua – ngươì bán, sản xuât – tiêu dùng => để xác định giá số lượng hàng hoá
- Cung – cầu tác động lẫn (0.5 điểm) + Khi cầu tăng => mở rộng sản xuất => cung tăng
+ Khi cầu giảm => sản xuất giảm => cung giảm
- Cung – cầu ảnh hưởng đến giá thị trường (1 điểm) + Khi Cung = Cầu giá = giá trị
(3)- Giá ảnh hưởng đến cung – cầu (1 điểm) + Giá tăng => mở rộng sản xuất => cung tăng cầu giảm thu nhập không tăng + Giá giảm => sản xuất giảm => cung giảm cầu tăng mặc dù thu nhập không tăng b.Vận dụng quan hệ cung- cầu
- Đối với nhà nước (1.5 điểm) + Khi cung < cầu khách quan, điều tiết cách sử dụng lực lượng dự trữ để giảm giá tăng cung
+ Khi cung < cầu tự phát, đầu cơ, tích trữ điều tiết băng cách xử lí VPPL, sử dụng lực lượng dự trữ quốc gia để tăng cung
+ Khi cung > cầu q nhiều phải kích cầu tăng lương, tăng đầu tư…để tăng cầu
- Đối với người sản xuất – kinh doanh (0,5 điểm) + Cung > Cầu thu hẹp sản xuất – kinh doanh
+ Cung < Cầu mở rộng sản xuất – kinh doanh
- Đối với người tiêu dùng (0,5 điểm) + Cung < Cầu giảm mua
+ Cung > Cầu tăng mua
Câu 3: Em mặt tích cực hạn chế xã hội nước ta nay? (2 điểm) + Tích cực: có ĐCS lãnh đạo, NN dân, dân, dân,có truyền thống tốt đẹp, TNTN phong phú, trị ổn định, quan hệ rộng mở…
(4)SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TÂY NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I – NĂM HỌC 2012- 2013 TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN MÔN: GDCD – KHỐI 11
Thời gian làm bài: 45 phút Câu hỏi: ĐỀ SỐ 2
Câu 1: (5điểm)Em trình bày nội dung thành phần kinh tế nước ta nay? Câu 2: Quy luật giá trị có tác động trình sản xuất lưu thơng hàng hố? Nội dung tác động đó?
Câu 3: (2điểm) Em mặt tích cực hạn chế xã hội nước ta nay? ĐÁP ÁN MA TRẬN + THANG ĐIỂM
ĐỀ THI SỐ 02 Câu hỏi/Mức độ
nhận biết Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Câu 1: Em trình bày nội dung thành phần kinh tế nước ta
Trình bày nội dung thành phần kinh tế nước ta
Lấy ví dụ minh họa
50% tổng số điểm
= 5,0 điểm = điểm = điểm
Câu 2: Quy luật giá trị có tác động q trình sản xuất lưu thơng hàng hố? Nội dung tác động
Nêu tác động quy luật giá trị
Chỉ nội dung cảu tác động quy luật giá trị 20% tổng số điểm
= điểm = điểm = điểm
Câu 3: Em mặt tích cực hạn chế xã hội nước ta
Vận dụng kiến thức để giải nội dung câu hỏi 30% tổng số điểm
(5)Câu 1: Em trình bày nội dung thành phần kinh tế nước ta nay? (5 điểm)
b Các thành phần kinh tế nước ta.
- Thành phần kinh tế nhà nước (1 điểm) + Khái niệm: Sở hữu nhà nước TLSX
+ Vai trò: chủ đạo kinh tế
+ Hình thức: TNTN, ngân sách, NH NN, quỹ dự trữ, DN NN…
- Thành phần kinh tế tập thể (1 điểm) + Khái niệm: Sở hữu tập thể TLSX
+ Vai trò: nền tảng kinh tế
+ Hình thức: HTX nòng cốt dựa nguyên tắc tự nguyện cùng có lợi
- Thành phần kinh tế tư nhân (1 điểm) + Khái niệm: Sở hữu tư nhân TLSX sử dụng lao động làm thuê
+ Vai trị: phát huy nhanh có hiệu sức lao động, tay nghề, thời gian lao động… + Hình thức: Kinh tế hộ gia đình, kinh tế trang trại, doanh nghiệp tư nhân…
- Thành phần kinh tế tư nhà nước (1 điểm) + Khái niệm: Sở hữu hỗn hợp vốn kinh tế NN với TBTN nước + Vai trị: thu hút vốn, cơng nghệ, kinh nghiệm tổ chức quản lí, sản xuất kinh doanh… + Hình thức: liên doanh nhà nước với tư nước…
- Thành phần kinh tế có vốn đầu tư nước (1 điểm) + Khái niệm: Sở hữu 100% vốn nước ngồi
+ Vai trị: thu hút vốn, công nghệ, kinh nghiệm tổ chức quản lí, sản xuất kinh doanh… + Hình thức: cơng ty, doanh nghiệp có 100% vốn nước ngồi SX-KD Việt Nam…
Câu 2: Quy luật giá trị có tác động trình sản xuất lưu thơng hàng hố? Nội dung tác động đó? (3 điểm) a Điều tiết sản x́t lưu thơng hàng hố (1 điểm) - Giá > giá trị bán chạy có lãi mở rộng sản xuất
- Giá < giá trị lỗ vốn tức thu hẹp sản xuất không san xuất chuyển sang nghề khác - Giá = giá trị tiếp tục sản xuất
Như vậy: thu hút hàng hóa từ nơi có gía thấp đến nơi có giá cao từ => cân hàng hóa vùng
b Kích thích lực lượng sản xuất phát triển suất lao động tăng lên (1 điểm) Năng suất lao động tăng lợi nhuận tăng => cải tiến kĩ thuật, nâng cao tay nghề, sử dụng thành tựu khoa học kĩ thuật
(6)- Người sản xuất có giá trị cá biệt thấp giá trị xã hội có lãi => mua sắm tư liệu sản xuất, đổi kĩ thuật => Người phát tài, giàu có
- Người sản xuất có giá trị cá biệt cao giá trị xã hội => Người thua lỗ, phá sản…=> nghèo đi.
Như vậy: quy luật giá trị có tác dụng bình tuyển, đánh giá người sản xuất
Câu 3:Em mặt tích cực hạn chế xã hội nước ta nay? (2 điểm) + Tích cực: có ĐCS lãnh đạo, NN dân, dân, dân,có truyền thống tốt đẹp, TNTN phong phú, trị ổn định, quan hệ rộng mở…