- Nhận xét bài tập viết tiết trước, nhắc nhở HS tránh những sai xót ở tiết trước. - Nhận xét - đánh giá[r]
(1)Tiết: 16
Tuần: 17
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Tập viết
Bài:
XAY BỘT, NÉT CHỮ, KẾT BẠN, CHIM CÚT, CON VỊT,THỜI TIẾTNgày dạy:
Lớp:
1
I/ MỤC TIÊU :
- Viết chữ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo Tập viết 1, tập
- Giúp HS thích thú rèn chữ, giữ sạch, có tính tỉ mỉ, kiên trì cẩn thận
II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên
Bảng phụ kẻ sẵn ô li nội dung viết
2/ Học sinh: vở, bảng
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
1/ ỔN ĐỊNH
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ
- Nhận xét tập viết tiết trước, nhắc nhở HS tránh sai xót tiết trước
- Nhận xét - đánh giá
3/ BÀI MỚI
- Giới thiệu bài: Tiết học tiếp theo, cô hướng dẫn em viết từ: xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết - (ghi tựa.)
* HĐ 1: Phân tích chữ mẫu – nhận diện cấu tạo từ, tiếng cần viết
* Giới thiệu mẫu chữ luyện viết
GV giới thiệu từ : xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết
HOẠT ĐỘNG HỌC
- Hát vui - Lắng nghe
Nhóm đơi
- Nhóm đơi theo dõi - nhận diện - thảo luận - phân tích từ cần viết:
+ Từ xay bột gồm có tiếng xay đứng trước, tiếng bột đứng sau
+ Từ nét chữ gồm có tiếng nét đứng trước, tiếng chữ đứng sau
+ Từ kết bạn gồm có tiếng kếtđứng trước, tiếng bạn đứng sau
(2)Chuyển ý: Các em vừa phân tích cấu tạo từ, sau cô hướng dẫn em viết từ vừa phân tích
* HĐ 2: Viết từ bảng con
- GV yêu cầu ( GV bảng từ mẫu )
- GV viết mẫu - nêu quy trình viết: xay bột
Theo dõi - hướng dẫn cá nhân - nhận xét bảng ( tương tự cho từ lại )
* Lưu ý: Khi hướng dẫn viết, nên lưu ý HS tiếng có chứa chữ có nét khuyết ,khuyết , nét nối chữ tiếng, khoảng cách tiếng -tiếng, từ - từ
* HĐ 3: Viết từ tập
- Yêu cầu
- Hướng dẫn HS viết hàng
( GV theo dõi - hướng dẫn HS , rèn chữ viết cho HS yếu )
- GV chọn - chấm điểm số tập Nhận xét - nêu gương - nhắc nhở cá nhân
* Lưu ý: Lưu ý HS nét nối chữ, khoảng cách tiếng, từ , quy trình viết Khơng bơi , xóa, giữ gìn chữ đẹp
4/ CỦNG CỐ
- Yêu cầu
- Nhận xét chung
5/ DẶN DÒ
- Luyện viết lại chữ cho thành thạo, rèn chữ viết đẹp hàng ngày nhà
- Nhận xét chung - giáo dục
+ Từ thật gồm có tiếng thật đứng trước, tiếng thà đứng sau
+ Từ thời tiết gồm có tiếng thời đứng trước, tiếng tiết đứng sau
Lớp
- Nhận diện từ - phân tích nét viết chữ tiếng có từ
- Theo dõi - thực hành viết bảng - HS tự sửa bảng ( sai)
( HS tự nhận diện nét viết chữ có tiếng từ )
Cá nhân
- Nhắc lại tư ngồi viết - Thực hành viết tập viết - Lắng nghe
- Cá nhân xung phong nêu từ vừa viết (xay bột, nét chữ, kết bạn, chim cút, vịt, thời tiết)
- Nhận việc
- Nhận xét tiết học