Nhận biết về tập Biết viết một hợp, phần tử của tập hợp bằng hai tập hợp, sử dụng cách các kí hiệu.. Số câu Số điểm.[r]
(1)MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC LẦN Cấp độ Nhận biết Chủ đề Thông hiểu Khái niệm tập hợp, tập hợp N, số phần tử tập hợp Nhận biết tập Biết viết hợp, phần tử tập hợp hai tập hợp, sử dụng cách các kí hiệu Số câu Số điểm 1(2b) Tỉ lệ % 5% Phát biểu và viết dạng tổng quát nhân, chia hai lũy thừa cùng số 1(1a) Luỹ thừa với số mũ tự nhiên Số câu điểm điểm TS câu TS điểm Tỉ lệ % 1(2a) 1,5 15% 15% Vận dụng công thức Vận dụng nhân, chia hai phép luỹ thừa lũy thừa cùng để tính toán số (1b) 0,5 ( 3b) 2,5 5% Vận dụng các phép tính để tìm giá trị biểu thức, Biết tính giá trị biểu thức và tìm giá trị x biểu thức 2(3a, 3c) 3(4a,4b,4c) 20% 30% Cộng 1,5 10% 10% Tỉ lệ % Các phép tính số tự nhiên Số câu Tỉ lệ % 0,5 Vận dụng Cấp độ cao Cấp độ thấp 30% 35% 3,5 10% 25% Vận dụng các phép tính để tìm giá trị dãy các phép tính 1(5) 6 10% 60% 20% 11 10 (2) Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA 1Tiết (2011 - 2012) Họ và Tên: Lớp: 6/ A2 Môn: Số học (Lần 1) Thời gian: 45 phút ( Không kể phát đề) Điểm: Nhận xét giáo viên: Câu 1:(1,5 đ) a) Phát biểu quy tắc nhân hai lũy thừa cùng số? Viết công thức tổng quát b) Áp dụng tính: a6 a = = Câu 2:(1,5đ) a)Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn và nhỏ 12 hai cách: { ; 10 } b) Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông: A; A ; 12 A Câu 3:(3 đ) Tìm số tự nhiên x biết: a) 2x + 15 = 27 b) ❑x+1 = 27 c) (x- 32) :16 = 48 Câu 4: (3 đ) Thực phép tính ( tính nhanh có thể): a) 873 + 27 : 32 b) 32 56+3 44 Câu 5:(1 đ) Dùng chữ số 1; 2; 3; 4; và dấu các phép tính, dấu ngoặc để viết biểu thức có giá trị (3) Trường THCS Lương Thế Vinh KIỂM TRA 1Tiết (2011 - 2012) Họ và Tên: Lớp: 6/ A3 Môn: Số học (Lần ) Thời gian: 45 phút ( Không kể phát đề) Điểm: Nhận xét giáo viên: Câu 1:(1,5 đ) a) Phát biểu quy tắc chia hai lũy thừa cùng số? Viết công thức tổng quát b) Áp dụng tính: 35 : 33 a : a a 0 Câu 2:(1,5đ) a)Viết tập hợp B các số tự nhiên lớn và không vượt quá 14 hai cách: 12;10 b) Điền kí hiệu thích hợp vào ô vuông: B; B ; 14 B Câu 3:(3 đ) Tìm số tự nhiên x biết: x a) 2x - 17 = 27 b) = 16 c)(x+32):12 = 51 Câu 4: (3 đ) Thực phép tính ( tính nhanh có thể): 2 a) 315 – 64 : b) 33 67 Câu 5:(1 đ) Dùng chữ số 1; 2; 3; 4; và dấu các phép tính, dấu ngoặc để viết biểu thức có giá trị (4) Câu (1,5 đ) (1,5 đ ) ý a 3 3 a b a b c 5 A 12 A 9;11 A Điểm 0,25 0,25 8;9;10;11;12;13;14 C1.B = 0,5 0,5 x N / x 14 C2.B = 12;10 7 B 14 B B a)2x +15 = 27 2x = 27-15 =12 x = 12:2 = b) ❑x+1 = 27 ❑x+1 = 33 x +1= x = 3-1= a)2x - 17 = 27 2x = 27+17 = 44 x = 44:2 = 22 c)(x - 32) :16 = 48 (x - 32) = 48.16 = 768 x = 768 +32 = 800 a)873 + 27 : 32 = 873 + 27: = 873 + = 876 c) (x + 32):12 = 51 x + 32 = 51.12 = 612 x = 612 – 32 = 580 a) 315 – 64 : = 315 – 64 : = 315- = 307 b) 32 56+3 44 = 32( 56 + 44) = 9.100 = 900 b) 33 67 = 72(33 + 67) = 49.100 = 4900 c)1407 – {[ (285 – 185) : 22 3] +7} =1407-{[100:4.3] + 7} = 1407-{75+7} =1407-82=1325 b)490 – {[(128 + 22) : 22] -7} = 490 - {[150:3.4] - 7} = 490 - {200 - 7} [(1 + 2).3- 4]:5 = Giống đề A b) Cộng 0,5 0,5 : 3 a6 :a=a5 (a ≠0) Cách A = { ; ; ; ; ;10 ; 11 } Cách A = { x ∈ N /5≤ x <12 } c ( 1đ ) a a=a a (3đ) b b (3 đ) Đề 6A2 Quy tắc(SGK/ 27) Công thức (SGK/ 27) Đáp án Đề 6A3 Quy tắc(SGK/ 29) Công thức (SGK/ 29) 1,5 1,5 0,5 0,5 0,5 x = 16 x = 24 x -1= x = + 1= 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 = 490 -193 = 297 1 (5) (6)