Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu HS -3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo làm các bài tập hướng dẫn luyện [r]
(1)*Tuần 5* Ngày soạn: Thứ sáu ngày 28 / / 2012 Ngày dạy: Thứ hai ngày / 10 /2012 Tiết 2,3 TOÁN LUYỆN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: - Biết số ngày tháng năm, năm nhuận và năm không nhuận - Chuyển đổi đơn vị đo ngày, giờ, phút, phút, giây - Xác định năm cho trước thuộc kỉ nào II.Đồ dùng dạy học: -Noäi dung baûng baøi taäp – VBT, keû saün treân baûng phuï, neáu coù theå III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV goïi HS leân baûng laøm baøi taäp 3.Bài : a.Giới thiệu bài: b.Hướng dẫn luyện tập: Baøi - GV yêu cầu HS tự làm bài Hoạt động trò -3 HS lên bảng thực yêu cầu, HS lớp theo dõi để nhận xét bài làm baïn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm -HS nhận xét bài bạn và đổi chéo để trên bảng bạn, sau đó nhận xét và kiểm tra bài cho ñieåm HS -GV yêu cầu HS nêu lại: Những tháng -Những tháng có 30 ngày là 4, 6, 9, 11 nào có 30 ngày ? Những tháng nào có Những tháng có 31 ngày là 1, 3, 5, 7, 8, 31 ngày ? Tháng có bao nhiêu ngày ? 10, 12 Tháng có 28 ngày 29 ngày -GV giới thiệu: Những năm tháng -HS nghe GV giới thiệu, sau đó làm tiếp có 28 ngày gọi là năm thường Một phần b bài tập năm thường có 365 ngày Những năm thaùng coù 29 ngaøy goïi laø naêm nhuaän Một năm nhuận có 366 ngày.Cứ năm thì coù moät naêm nhuaän Ví duï naêm 2000 là năm nhuận thì đến năm 2004 là năm nhuaän, naêm2008 laønaêm nhuaän … Bài 2: GV yêu cầu HS tự đổi đơn vị, -3 HS lên bảng làm bài, HS làm sau đó gọi số HS giải thích cách dòng, HS lớp làm bài vào VBT đổi mình Bài 3: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài -GV yêu cầu HS nêu cách tính số năm -Vua Quang Trung đại phá quân Thanh (2) từ vua Quang Trung đại phá quân Thanh đến -GV yêu cầu HS tự làm bài phần b, sau đó chữa bài năm 1789 Năm đó thuộc kỉ thứ XVIII 2008– 1789 = 219(naêm) Nguyeãn Traõi sinh naêm: 1980 – 600 = 1380 Năm đó thuộc kỉ XIV 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau **************************************************** TẬP ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Yêu cầu cần đạt: - Biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời các nhân vật với lời người kể chuyện - Hiểu ND: Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dúng cảm, dám nói lên thật (trả lời các câu hỏi 1, 2, 3) - Các kĩ giáo dục:Xác định giá trị; Tự nhận thức thân; Tư phê phán II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 46, SGK (phóng to có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc Sử dụng các PP : Trải nghiệm, thảo luận nhóm,( đóng vai) đọc theo vai III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bài -3 HS lên bảng thực yêu cầu Tre Việt Nam và trả lời câu hỏi sau: 1/ Bài thơ ca ngợi phẩm chất gì? Của ai? 2/ Em thích hình aûnh naøo, vì sao? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài:(SGV) -Laéng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: - HS đọc toàn bài -HS tiếp nối đọc đoạn (3 lượt -HS đọc theo trình tự HS đọc) +Đ1: Ngày xưa… đến bị trừng phạt GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho +Đ2: Có chú bé … đến nảy mầm HS (nếu có); KÕt hỵp giĩp HS hiĨu + Đ3: Mọi người … đến ta c¸c tõ míi vµ tõ khã bµi + Đ4: Rồi vua dõng dạc… đến hiền minh - HS luyện đọc theo cặp - HS ngồi cùng bàn cùng đọc với -Gọi HS đọc toàn bài -1 HS đọc thành tiếng -GV đọc diƠn c¶m toµn bµi - HS nghe * Tìm hieåu baøi: (3) -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài và trả lời câu hỏi: Nhà vua chọn người nào để truyền ngôi? +Nhà vua đã làm cách nào để tìm người trung thực -Đọc thầm và tiếp nối trả lời: Nhà vua chọn người trung thực để truyền ngôi +Vua phát cho người dân thúng thóc đã luộc kĩ mang gieo trồng và hẹn: thu nhiều thóc truyền ngôi, không có bị trừng phạt - HS đọc đoạn - HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Hành động chú bé Chôm có gì +Mọi người không dám trái lệnh vua, sợ bị khác người? trừng trị Còn Chôm dũng cảm dám nói thật dù em có thể em bị trừng trị - HS đọc đoạn - HS đọcthÇm vµ tr¶ lêi c©u hái +Thái độ người nào +Mọi người sững sờ, ngạc nhiên vì lời nghe Choâm noùi thú tội Chôm Mọi người lo lắng vì có lẽ Chôm nhận trừng phạt -Câu chuyện kết thúc nào? -Đọc thầm đọan cuối Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn kết +Cậu bé Chôm hưởng gì +Cậu vua truyền ngôi báu và trở tính thaät thaø, duõng caûm cuûa mình? thaønh oâng vua hieàn minh +Theo em, vì người trung thực là +Tiếp nối trả lời theo ý hiểu người đáng quý? * Đọc diễn cảm: -Gọi HS đọc nối tiếp, lớp theo dõi -4 HS đọc tiếp nối đoạn để tìm gịong đọc thích hợp -Tìm cách đọc đã hướng dẫn -Gọi HS đọc nối tiếp đoạn -4 HS đọc -Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc(Ch«m lo lắng đứng trớc vua quỳ tâu đâu phải thu đợc từ thóc giống ta) -GV đọc mẫu -Yêu cầu HS tìm cách đọc và luyện đọc -HS theo doõi -Gọi HS đọc lại toàn bài -Tìm gọng đọc cho nhân vật -Gọi HS tham gia đọc theo vai -2 HS đọc -Nhận xét và cho điển HS đọc tốt -3 HS đọc 3.Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Câu chuyện này muốn nói với chuùng ta ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi ***************************************** Ngày soạn: Thứ sáu ngày 28 / / 2012 Ngày dạy: Thứ ba ngày / 10 /2012 Tiết 2,4 TOÁN: TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG (4) I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu hiểu biết số trung bình cộng nhiều số - Biết tìm số trung bình cộng 2, 3, số II.Đồ dùng dạy học:Hình vẽ và đề bài toán a, b phần bài học SGK viết sẵn trên bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: -2 HS lên bảng làm bài, HS lớp 2.KTBC: theo dõi để nhận xét bài làm bạn -GV goïi HS leân baûng yeâu caàu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập theâm cuûa tieát 21 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -HS nghe b.Giới thiệu số trung bình cộng và caùch tìm soá trung bình coäng: * Bài toán -GV yêu cầu HS đọc đề toán -HS đọc -Coù taát caû bao nhieâu lít daàu ? -Coù taát caû + = 10 lít daàu -Nếu rót số dầu vào can thì -Mỗi can có 10 : = lít dầu moãi can coù bao nhieâu lít daàu ? -GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm -GV giới thiệu: Can thứ có lít bài vào nháp dầu, can thứ hai có lít dầu Nếu rót -HS nghe giảng số dầu này vào hai can thì can coù lít daàu, ta noùi trung bình moãi can có lít dầu Số gọi là số trung bình coäng cuûa hai soá vaø -GV hỏi lại: Can thứ có lít dầu, can thứ hai có lít dầu, trung bình moãi can coù maáy lít daàu ? -Trung bình moãi can coù lít daàu -Soá trung bình coäng cuûa vaø laø maáy ? -Soá trung bình coäng cuûa vaø laø -Dựa vào cách giải thích bài toán -HS suy nghĩ, thảo luận với để tìm treân baïn naøo coù theå neâu caùch tìm soá theo yeâu caàu trung bình coäng cuûa vaø ? -GV cho HS nêu ý kiến,GV hướng dẫn các em nhận xét để rút bước tìm: +Bước thứ bài toán trên, chuùng ta tính gì ? +Tính toång soá daàu caû hai can daàu +Để tính số lít dầu rót vào +Thực phép chia tổng số dầu cho can, chuùng ta laøm gì ? can (5) +Như vậy, để tìm số dầu trung bình can chúng ta đã lấy tổng số daàu chia cho soá can +Toång + coù maáy soá haïng ? +Để tìm số trung bình cộng hai số và chuùng ta tính toång cuûa hai soá roài laáy toång chia cho 2, chính laø soá caùc soá haïng cuûa toång + -GV yeâu caàu HS phaùt bieåu laïi quy taéc tìm soá trung bình coäng cuûa nhieàu soá * Bài toán 2: -GV yêu cầu HS đọc đề bài toán -Bài toán cho ta biết gì ? +Coù soá haïng -3 HS -HS đọc -Số học sinh ba lớp là 25 hoïc sinh, 27 hoïc sinh, 32 hoïc sinh -Bài toán hỏi gì ? -Trung bình lớp có bao nhiêu học sinh? -Em hiểu câu hỏi bài toán -Nếu chia số học sinh cho ba lớp thì naøo ? lớp có bao nhiêu học sinh -GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo nhaùp -GV nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø hoûi: Ba soá 25, 27, 32 coù trung bình coäng laø -Laø 28 bao nhieâu ? -Muốn tìm số trung bình cộng ba -Ta tính tổng ba số lấy tổng vừa soá 25,27, 32 ta laøm theá naøo ? tìm chia cho -Haõy tính trung bình coäng cuûa caùc soá -Trung bình coäng là: 32, 48, 64, 72 (32 + 48 + 64 + 72) : = 54 -GV yeâu caàu HS tìm soá trung bình cộng vài trường hợp khác c.Luyện tập, thực hành : Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài, sau đó tự -4 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm laøm baøi vaøo VBT -GV chữa bài Lưu ý HS cần viết biểu thức tính số trung bình cộng là được, không bắt buộc viết câu trả lời Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề toán -HS đọc -Bài toán cho biết gì ? -Soá caân naëng cuûa boán baïn Mai, Hoa, Höng, Thinh -Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ? -Soá ki-loâ-gam trung bình caân naëng cuûa moãi baïn -GV yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào (6) -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS VBT 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -HS lớp ***************************************************** CHÍNH TẢ: (N-V) NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Yêu cầu cần đạt: - Nghe- viết đúng và trình bày bài CT sẽ; biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật - Làm đúng BT2 a/b, BTCT phương ngữ GV soạn II Đồ dùng dạy học: Bài tập 2a, bài tập 2b viết sẵn lần trên bảng lớp III Cá hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc cho HS -HS lên bảng thực yêu cầu vieát -PN:baâng khuaâng, baän bòu, nhaân daân, vaâng lời, dân dâng,… -Nhận xét chữ viết HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Giờ chính tả hôm cá em ngheviết đoạn văn cuối bài Những hạt -Lắng nghe thoùc gioáng vaø laøm baøi taäp chính taû phân biệt l/n en/eng b Hứng dẫn nghe- viết chính tả: * Trao đổi nội dung đoạn văn: -Gọi HS đọc đoạn văn -1 HS đọc thành tiếng -Hoûi: +Nhà vua chọn người nào để +Nhà vua chọn người trung thực để nối noái ngoâi? ngoâi +Vì người trung thực là người +Vì người trung thực dám nói đúng thực, đáng qúy? không màng đến lợi ích riêng mà ảnh hưởng đến người +Trung thực người tin yêu và * Hướùng dẫn viết từ khó: kính troïng -Yêu cầu HS tìm từ khó, dễ lẫn -Các từ ngữ: luộc kĩ, giống thóc, dõng dạc, vieát chính taû truyeàn ngoâi,… -Yêu cầu HS luyện đọc và viết các từ -Viết vào nháp vừa tìm * Vieát chính taû: (7) -GV đọc cho HS viết theo đúng yêu cầu, nhắc HS viết lời nói trực tiếp sau dấu chấm phới hợp với dấu gạch đầu dòng * Thu chaám vaø nhaän xeùt baøi cña HS: c Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 2: a/ Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc thành tiếng -Tổ chức cho HS thi làm bài tập theo -HS nhóm tiếp sứ điền chữ còn nhoùm thiếu (mỗi HS điền chữ) -Cử đại diện đọc lại đoạn văn -Chữa bài (nếu sai) -Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng lời giải: nộp bài- lần này- làm em- lâu naycuộc với các tiêu chí: Tìm đúng từ, lòng thản- làm bài- chen chân- len qualàm nhanh, đọc đúng chính tả leng keng- aùo len- maøu ñen- khen em b/ Caùch tieán haønh nhö muïc a Baøi 3: a.Gäi HS đọc yêu cầu và nội dung -1 HS đọc yêu cầu và nội dung -Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm teân von vaät -Lời giải: Con nòng nọc -Giaûi thích: (SGV) -Laéng nghe b/ Caùch tieán haønh nhö muïc a -Lời giải: Chim én Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà viết lại bài 2a 2b vào Học thuộc lòng câu đố *************************************************** BUỔI CHIỀU: Tiết LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP VỀ TÌM SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I.Yêu cầu cần đạt: Củng cố cho Hs cách tìm trung bình cộng nhiều số II.Các hoạt động dạy học: 1,KTCB: GV yêu cầu HS nhắc lại cách tìm TBC nhiều số -Hs nhận xét 2,Luyện tập : GV yêu cầu Hs làm số BT sau : Bài 1: Tìm số TBC các số sau : a) 24 và 26 b) 13,14 và 27 c)20,35,37,65,73 - Gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - GV cùng HS nhận xét, chữa bài a)TBC 24 và 26 là: (24 +26) : = 25 (8) b) TBC 13,14 và 27 là: (13 +14 + 27) : 3= 18 c) TBC :20,35,37,65,73 là: (34+43+52+39): 4= 42 Bài 2:Tìm số TBC các số TN liên tiếp từ đến ? BT yêu cầu chúng ta tính gì ? -Tìm STBC các số tự nhiên liên tiếp? ? Hãy nêu các số TN liên tiếp từ đến -HS nãu : 1,2,3,4,5,6,7,8,9 -Gv yêu cầu HS làm bài +1hS lãn baíng +Cả lớp làm vào * STBC các số tự nhiên liên tiếp từ đến lă: (1+2+3+4+5+6+7+8+9) : = -GV nhận xét , ghi điểm Baìi 3: Số trung bình cộng hai số Biết hai số đó 12 Tìm số -GV yêu cầu HS đọc băi tập -Muốn biết số còn lại chúng ta Phải biết gì? -Có tính đựơc tổng số ko? Tính cách cách nào? -Phảitính tổng số sau đó lấy tổng trừ số đã biết -Lấy STBC số nhân với ta đựoc tổng số Giải: Tổng số là:9 X = 18 Số cần tìm là:18 - 12= Bài 4:Yêu cầu Hs hđ nhóm : Biết TBC số là 2000, tính thêm số thứ năm là 2005 thì TBC số là bao nhiêu ? - Đại diện các nhóm trình bày, GV cùng HS nhận xét , chữa bài Bài giải: Tổng số đó là: 2000 x = 8000 Nếu tính thêm số thứ năm là 2005 thì TBC số đó là: (8000 + 2005) : = 2001 Đáp số: 2001 4,Củng cố _dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau *************************************************** Ngày soạn: Thứ bảy ngày 29 / / 2012 Ngày dạy: Thứ tư ngày / 10 / 2012 Tiết 1,2,4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC - TỰ TRỌNG I Yêu cầu cần đạt: - Biết thêm số từ ngữ (gồm thành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng) chủ điểm Trung thực- Tự trọng (BT4); tìm 1, từ đồng nghĩa, trái nghĩa với từ trùn thực và đặt câu hỏi với từ tìm (BT1, BT2); nắm nghĩa từ tự trọng (BT3) II Đồ dùng dạy học : Từ điển (nếu có) trang photo cho nhóm HS Giaáy khoå to vaø buùt daï Baûng phuï vieát saün baøi taäp (9) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy KTBC: -Goïi HS leân baûng laøm baøi 1-2 HS laøm bài lớp làm vào nháp GV nhËn xÐt bµi.ghi ®iĨm2 Bài mới: a Giới thiệu bài: b Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu -Phát giấy+ bút cho nhóm Yêu cầu HS trao đổi, tìm từ đúng, điền vaøo phieáu -Nhóm nào làm xong trước dán phiếu lên baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kết luận các từ đúng(Lêi gi¶i:(SGV) Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yeâu caàu HS suy nghó, moãi HS ñaët câu, câu với từ cùng nghĩa với trung thực, câu trái nghĩa với trung thực Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm đúng nghĩa tự trọng Tra tự điển để đối chiếu các từ có nghĩa từ đã cho, chọn nghĩa phù hợp -Goïi HS trình baøy, caùc HS khaùc boå sung (neáu sai) Hoạt động trò -2 HS lên bảng thực yêu cầu HS lớp viết vào -Laéng nghe -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động nhóm -Daùn phieáu, nhaän xeùt boå sung -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Suy nghó vaø noùi caâu cuûa mình -1 HS đọc thành tiếng -Hoạt động cặp đôi -Tự trọng: Coi trọng và giữ gìn phẩm giá cuûa mình +Tin vào thân: Tự tin + Quyết định lất công việc mình: tự quyeát + Đánh giá mình quá cao và coi thường kẻ khác: tự kiêu Tự cao -Mở rộng: Cho HS tìm các từ từ -HS đặt câu ñieån coù nghóa a, b, d.-Yeâu caàu HS ñaët câu với từ tìm Baøi 4: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -HS đọc -Yeõu caàu HS trao ủoồi nhoựm HS - HS hoạt động nhóm (10) để trả lời câu hỏi -Gọi HS trả lời GV ghi nhanh lựa choïn leân baûng Caùc nhoùm khaùc boå sung -Keát luaän (SGV) Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: Em thích câu tục ngữ, thành ngữ nào? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà học thuộc các từ vừa tìm và các tục ngữ thành ngữ baøi ***************************************************** TOÁN LUYỆN TẬP I.Yêu cầu cần đạt: - Tính số trung bình cộng nhiều số - Bước đầu biết giải toán tìm số trung bình cộng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo làm các bài tập hướng dẫn luyện tập dõi để nhận xét bài làm bạn theâm cuûa tieát 22 -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -GV nêu mục tiêu học và ghi tên baøi leân baûng -HS nghe GV giới thiệu bài b.Hướng dẫn luyện tập : Baøi -GV yêu cầu HS nêu cách tìm số trung -HS làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm bình cộng nhiều số tự làm bài tra baøi cuûa a) (96 + 121 + 143) : = 120 b) (35 + 12 + 24 + 21 + 43) : = 27 Baøi -GV gọi HS đọc đề bài -HS đọc -GV yêu cầu HS tự làm bài Baøi giaûi Soá daân taêng theâm cuûa caû ba naêm laø: 96 + 82 + 71 = 249 (người) Trung bình năm dân số xã đó tăng thêm số người là: (11) Baøi -GV yêu cầu HS đọc đề bài -GV hoûi: Chuùng ta phaûi tính trung bình soá ño chieàu cao cuûa maáy baïn ? -GV yeâu caàu HS laøm baøi -GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhà laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau 249 : = 83 (người) Đáp số: 83 người -HS đọc -Cuûa baïn -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp làm baøi vaøo VBT -HS lớp ************************************************** KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I Yêu cầu cần đạt: Dựa vào gợi ý SGK, biết chọn và kể lại câu chuyện đã nghe, đã đọc nói tính trung thực - Hiểu câu chuyện và nêu nội dung chính câu chuyện II Đồ dùng dạy học: GV và HS mang đến lớp truyện đã sưu tần tính trung thực Đề bài viết sẵn trên bảng lớp III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS tiếp nối kể đoạn -3 HS thực theo yêu cầu caâu chuyeänMoät nhaø thô chaân chính -1 HS kể toàn chuyện -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Kiểm tra việc chuẩn bị truyện HS -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị các baïn -Caùc em ñang hoïc chuû ñieåm noùi veà -Laéng nghe người trung thực, tự Hôm chúng ta nghe nhiều câu truyện kể hấp dẫn, lạ các bạn nói lòng trung thực b Hướng dẫn kể chuyện: * Tìm hiểu đề bài: -Gọi HS đọc đề bài,GV phân tích đề, -2 HS đọc đề bài dùng phấn màu gạch chân các từ: nghe, đọc, tính trung thực -Gọi HS tiếp nối đọc phần gợi ý -4 HS tiếp nối đọc (12) -Hoûi: -Trả lới tiếp nối (mỗi HS nói ý) biểu tính trung thực +Tính trung thực biểu nào? +Không vì cải hay tình cảm riêng tư maø laøm traùi leõ coâng baèng: OÂng Toâ Hieán Thành truyện Một người chính trực +Dám nói thật, dám nhận lỗi: cậi bé Chôm truyện Những hạt thóc giống, người bạn thứ ba truyện Ba caäu beù +Em đọc câu chuyện -Em đọc trên báo, sách đạo đức, ñaâu? truyeän coå tích, truyeän nguï ngoân, xem ti vi, em nghe baø keå… -Laéng nghe -Yêu cầu HS đọc kĩ phần -2 HS đọc lại -GV ghi nhanh các tiêu chí đánh giá lên baûng * Keå chuyeän nhoùm: -Chia nhoùm HS -4 HS ngồi bàn trên cùng kể tryeän, nhaän xeùt, boå sung cho -GV giúp đỡ nhóm, yêu cầu HS kể lại truyện theo đúng trình tự mục * Thi keå vaø noùi yù nghóa caâu chuyeän: -Tổ chức cho HS thi kể -HS thi kể, HS khác lắng nghe để hỏi lại bạn trả lời câu hỏi bạn tạo không khí sôi nổi, hào hứng -Goïi HS nhaän xeùt baïn keå theo caùc tieâu -Nhaän xeùt baïn keå chí đã nêu -Cho ñieåm HS -Bình choïn: + Baïn coù caâu truyeän hay nhaát + Baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Khuyến khích HS nên tìm chuyện đọc -Dặn HS nhà kể lại câu chuyeän maø em nghe caùc baïn keå cho người thân nghe và chuẩn bị tiết sau *********************************************** Ngày soạn: Thứ hai ngày / 10 / 2012 (13) Ngày dạy: Thứ năm ngày / 10 /2012 Tiết 1,2,34 TẬP ĐỌC: GÀ TRỐNG VÀ CÁO I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn thơ lục bát với giọng vui, dí dỏm - Hiểu ý nghĩa: Khuyên người hãy cảnh giác, thông minh Gà Trống, tin lời lẽ ngào kẻ xấu Cáo II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài thơ trang 51, SGK (Phóng to có điều kiện) Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần luyện đọc III Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng đọc bài Những -2 HS lên bảng thực yêu cầu hạt thóc giống và trả lời câu hỏi : 1.Vì người trung thực là người đáng quý? 2.Câu truyện muốn nói với em điều gì? -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: -Laéng nghe b Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài: * Luyện đọc: -Yêu cầu HS đọc tồn bài.Chia đoạn -3 HS đọc theo trình tự HS nối tiếp đọc đoạn (3 + Đoạn 1: Nhác trông…đến tỏ bày tình lượt HS đọc) thaân -GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho +Đoạn 2: Nghe lời Cáo….đến loan tin HS ; Kết hợp giúp HS giải nghĩa từ chú thích cuối bài +Đoạn 3: Cáo nghe … đến làm gì -HS luyện đọc theo cặp -Hai HS ngồi cùng bàn luyện đọc -Gọi HS đọc toàn bài - HS lắng nghe -GV đọc mẫu, chú ý gịong đọc * Tìm hieåu baøi: -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm caâu hoûi: +Cáo đã làm gì để dụ Gà Trống +Cáo đon đả mời Gà xuống đất để thông xuống đất? báo tin mới: Từ rày muôn loài đã kết thân, Gà hãy xuống để Cáo hôn Gà bày tỏ tình thaân +Từ “rày” nghĩa là từ đây trở -Yêu cầu HS đọc đoạn và trả lời -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm caâu hoûi: (14) +Vì Gà trống không nghe lời +Gà biết cáo là vật hiểm ác, đằng sau Caùo? lời ngon là ý định xấu xa: muoán aên thòt Gaø +Gà tung tin có gặp chó săn +Vì Cáo sợ chó săn Chó săn ăn thịt chạy đến để làm gì? Cáo Chó săn chạy đến loan tin vui, Gà làm cho Cáo khiếp sợ, bỏ chạy, lộ âm möu gian giaûo ñen toái cuûa haén + “Thieät hôn” nghóa laø gì? + “Thiệt hơn” là so đo, tính toán xem lợi hay haïi, toát hay xaáu -Gọi HS đọc đoạn cuối và trả lời câu hỏi -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm +Theo em Gà thông minh điểm +Gà không bóc trần âm mưu cáo mà naøo? giả tin Cáo, mừng vì Cáo nói Rồi Gà báo cho Cáo biết, chó săn chạy đến loan tin, đánh vào điểm yếu là Cáo sợ chó săn ăn thịt làm Cáo khiếp sợ, quắp đuôi, co caúng chaïy -Gọi HS đọc toàn bài, trả lời câu hỏi * Đọc diễn cảm và học thuộc lòng: -Gọi HS nối tiếp đọc bài thơ -3 HS đọc bài Cả lớp theo dõi để tìm cách đọc hay -Cách đọc đã hướng dẫn -Tổ chức cho HS đọc đọc, bài -3 đến HS đọc đoạn, bài -Tổ chức cho HS đọc thuộc lòng -HS đọc thuộn lòng theo cặp đôi -Thi đọc thuộc lòng -Thi đọc -3 HS đọc phân vai -Nhận xét và cho điểm HS đọc tốt Cuûng coá – daën doø: +Bài thơ muốn nói với chúng ta điều gì? -Bài thơ khuyên chúng ta hãy cảnh giác, tin lời kẻ xấu cho dù đó là lời noùi ngoït ngaøo -Ghi noäi dung chính cuûa baøi -2 HS nhaéc laïi -Nhaän xeùt tieát hoïc -Nhaéc hoïc sinh: Trong cuoäc soáng phaûi luôn thật thà, trung thực, phải biết cư xử thông minh, để không mắc lừa kể gian dối, độc ác -Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô ******************************************* TOÁN Biểu đồ (Tiết 1) I Yêu cầu cần đạt: - Bước đầu hiểu biết biểu đồ tranh - Biết đọc thông tin trên biểu đồ tranh II §å dïng d¹y häc: (SGV) (15) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi 5, 1HS nh¾c l¹i c¸ch t×m sè trung b×nh céng -GV nhËn xÐt –ghi ®iÓm Bµi míi: a Giíi thiÖu bµi: b Làm quen với biểu đồ tranh: - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ SGK +Biểu đồ gồm cột? +Cét bªn tr¸i cho biÕt g×? + Cét bªn ph¶i cho biÕt nh÷ng g×? S+ Biểu đồ này cho biết các gia đình nào? -Gia đình cô mai có con, đó là trai hay g¸i? - Hỏi tơng tự với các gia đình khác -H·y nªu l¹i nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ c¸c năm gia đình thông qua biểu đồ c LuyÖn tËp thùc hµnh: Bµi 1: -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ, sau đó tù lµm bµi GV ch÷a bµi -§¸p ¸n (xem SGV) Bµi 2: - GV yêu cầu HS đọc đề bài SGK, sau đó làm bài -GV cïng HS nhËn xÐt – ch÷a bµi Bµi gi¶i (xem SGV) 3.Cñng cè – dÆn dß: – GV tæng kÕt giê häc, dÆn HS vÒ nhµ lµm bµi tËp Hoạt động trò - 2HS lªn b¶ng thùc hiÖn -HS nghe -Häc sinh quan s¸t + Gåm cét + nêu tên các gia đình + số , gia đình là trai hay g¸i +Gia đình cô Mai, cô Lan, Hồng , §Ço,Cóc - có hai ,đều là gái -HS tr¶ lêi - HS nªu tæng qu¸t l¹i c¸c néi dung trªn - HS lµm bµi -HS dựa vào biểu đồ và làm bài -3 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp lµm vµo vë ******************************************************** TẬP LÀM VĂN: VIẾT THƯ (KIỂM TRA VIẾT) I Yêu cầu cần đạt: - Viết lá thư thăm hỏi, chúc mừng chia buồn đúng thể thức (đủ phần: đầu thư, phần chính, phần cuối) II Đồ dùng dạy học: Phần ghi nhớ trang 34 viết vào bảng phụ Phong bì (mua tự làm) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS nhắc lại nội dung -3 HS nhắc lại thö -Đọc thầm lại -Treo bảng phụ nội dung ghi nhớ phần vieát thö trang 34 (16) Bài mới: a Giới thiệu bài: -Laéng nghe b Tìm hiểu đề: -Kieåm tra vieäc chuaån bò giaáy, phong bì cuûa HS -Yêu cầu HS đọc đề SGK trang 52 -Nhaéc HS : +Có thể chọn đề để làm bài -Tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị +Lời lẽ thư cần thân mật, thể nhóm mình chân thành -2 HS đọc thành tiếng +Viết xong cho vào phong bì, ghi đầy -Lắng nghe đủ tên người viết, người nhận, địa - HS chọn đề bài vaøo phong bì (thö khoâng daùn) -Hoûi: Em choïn vieát cho ai? Vieát thö với mục đích gì? c Vieát thö: -HS tự làm bài, nộp bài vàGV chấm moät soá baøi -5 đến HS trả lời Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Daën HS veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau *************************************************** ĐẠO ĐỨC: BIEÁT BAØY TOÛ YÙ KIEÁN(Tiết 1) I.Yêu cầu cần đạt: - Biết được: Trẻ em cần phải bày tỏ ý kiến vấn đề có liên quan đến trẻ em - Bước đầu biết bày tỏ ý kiến thân và lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác - Các kĩ sống Giáo dục: KN trình bày ý kiến gia đình và lớp học; KN lắng nghe người khác trình bày ý kiến; KN kiềm chế cảm xúc; KN biết tôn trọng và thể tự tin II Đồ Dùng dạy học: -Một vài tranh đồ vật dùng cho hoạt động khởi động -Mỗi HS chuẩn bị bìa nhỏ màu đỏ, xanh và trắng III.Hoạt động trên lớp: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Ổn định lớp: 2.KTBC: -GV neâu yeâu caàu kieåm tra: +Nhắc lại phần ghi nhớ bài “Vượt khó -Một số HS thực yêu cầu hoïc taäp” -HS nhaän xeùt +Giaûi quyeát tình huoáng baøi taäp (17) (SGK/7):“Nhaø Nam raát ngheøo, boá Nam bị tai nạn nằm điều trị bệnh viện Chúng ta làm gì để giúp Nam tiếp tục hoïc taäp? Neáu em laø baïn cuûa Nam, em seõ laøm gì? Vì sao?” 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Biết bày tỏ ý kiến b.Noäi dung: *Khởi động: Trò chơi “Diễn tả” -GV neâu caùch chôi: GV chia HS thaønh 4- nhóm và giao cho nhóm đồ vật hoặc1 tranh Mỗi nhóm ngồi thành vòng tròn và người nhóm vừa cầm đồ vật tranh quan sát, vừa nêu nhận xét mình đồ vật, tranh đó -GV keát luaän: Mỗi người có thể có ý kiến nhận xét khác cùng vật *Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (Câu 1, 2- SGK/9) -GV chia HS thaønh nhoùm vaø giao nhieäm vuï cho moãi nhoùm thaûo luaän veà tình câu Nhóm : Em làm gì em phân công làm việc không phù hợp với khả năng? Nhoùm : Em seõ laøm gì bò coâ giaùo hieåu laàm vaø pheâ bình? Nhoùm : Em seõ laøm gì em muoán chủ nhật này bố mẹ cho chơi? Nhóm : Em làm gì muốn tham gia vào hoạt động nào đó lớp, trường? -GV neâu yeâu caàu caâu 2: +Điều gì xảy em không bày tỏ ý kiến việc có liên quan đến thân em, đến lớp em? -GV keát luaän: +Trong moïi tình huoáng, em neân noùi roõ để người xung quanh hiểu khả -HS laëp laïi -HS thaûo luaän : +Ý kiến nhóm đồ vật, tranh coù gioáng khoâng? -HS thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Cả lớp thảo luận -Đại điện lớp trình bày ý kiến (18) naêng, nhu caàu, mong muoán, yù kieán cuûa em Điều đó có lợi cho em và cho tất người +Mỗi người, trẻ em có quyền có yù kieán rieâng vaø caàn baøy toû yù kieán cuûa mình *Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm đôi (Baøi taäp 1- SGK/9) -GV neâu caàu baøi taäp 1: Nhận xét hành vi, Việc làm bạn trường hợp sau: +Baïn Dung raát thích muùa, haùt Vì vaäy bạn đã ghi tên tham gia vào đội văn nghệ lớp +Để chuẩn bị cho buổi liên hoan lớp, các bạn phân công Hồng mang khaên traûi baøn, Hoàng raát lo laéng vì nhaø mình khoâng coù khaên nhöng laïi ngaïi khoâng daùm noùi +Khánh đòi bố mẹ mua cho cặp và nói không học không có cặp -GV keát luaän: Vieäc laøm cuûa baïn Dung laø đúng, vì bạn đã biết bày tỏ mong muốn, nguyeän voïng cuûa mình Coøn vieäc laøm cuûa bạn Hồng và Khánh là không đúng *Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 2SGK/10) -GV phoå bieán cho HS caùch baøy toû thaùi độ thông qua các bìa màu: +Màu đỏ: Biểu lộ thái độ tán thành +Màu xanh: Biểu lộ thái độ phản đối +Màu trắng: Biểu lộ thái độ phân vân, lưỡng lự -GV nêu ý kiến bài taäp (SGK/10) -GV yeâu caàu HS giaûi thích lí -GV keát luaän: Các ý kiến a, b, c, d là đúng Ý kiến đ laø sai vì treû em coøn nhoû tuoåi neân mong muoán cuûa caùc em nhieàu laïi khoâng -HS nhóm đôi thảo luận và chọn ý đúng -HS biểu lộ thái độ theo cách đã quy ước -Vaøi HS giaûi thích (19) có lợi cho phát triển chính các em không phù hợp với hoàn cảnh thực tế gia đình, đất nước 4.Cuûng coá - Daën doø: -Thực yêu cầu bài tập +Em hãy viết, vẽ, kể chuyện cùng các bạn nhóm xây dựng tiểu phẩm quyền tham gia ý -HS lớp thực kieán cuûa treû em -Moät soá HS taäp tieåu phaåm “Moät buoåi toái gia ñình baïn Hoa” ***************************************************** BUỔI CHIỀU: LUYỆN TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG CỐT TRUYỆN I.Yêu cầu cần đạt: Giúp HS luyện tập cách kể chuyện, xây dựng cốt truyện có nhân vật Luyện tập cách làm văn cho HS II Các hoạt động dạy - học: GV yêu cầu HS nêu lại : Cách kể chuyện, hành động nhân vật, chú ý XD ngoại hình nhân vật lưu ý kể chuyện kể lại ý nghĩ lời nói nhân vật Có cách kể chuyện nào?( Kể nguyên văn , kể lời người kể chuyện) Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập Sgk và bài tập Yêu cầu HS K- G chọn các đề sau để làm bài văn kể chuyện *Đề 1: Em hãy xây dựng cốt truyện có nội dung sau: “Một lần em đã có hành động thiếu trung thực em rất ân hận vì hành động đó mình và tìm cách sửa chữa” *Đề 2: Đặt mình vào vai người em, hãy kể lại câu chuyện “Chị em tôi” Sgk tập trang 59-60 *Đề 3: Ngày xửa ngày xưa có hai mẹ sống bên thật hạnh phúc hôm người mẹ bị ốm nặng và ước ao ăn táo thơm ngon Người đã tìm và cuối cùng đã mang táo thơm biếu mẹ Dựa vào lời tóm tắt trên, em hãy tưởng tượng và kể lại câu chuyện tìm táo người hiếu thảo GV gợi ý cách chọn đề và hd cách làm văn HS làm bài, GV theo dõi hd thêm GV thu bài chấm.Nhận xét - GV chốt lại nội dung ccần ghi nhớ - Yêu cầu hs nhà hoàn thành đề trên ************************************************************ LUYỆN TOÁN: LUYỆN TẬP CÁCH SO SÁNH CÁC SỐ TỰ NHIÊN I.Yêu cầu cần đạt: - giúp HS nắm các bài tập dạng so sánh, nâng cao cho HS cáh so sánh các dãy số tự nhiên II.Các hoạt động dạy học: 1)GV yêu cầu HS so sánh các số tự nhiên đã học (20) 2) GV phân loại các đối tượng HS để các bài tập theo khả HS 3) GV ghi lên bảng số bài tập Sgk và yêu cầu HS yếu hoàn thành 4) GV phát phiếu học tập , hs giỏi làm số bài sau: Bài 1: Điền dấu >;<;= thích hợp vào chỗ trống: a) 729 876 730123 b) 500 000 499 999 c) 567 890 567890 Bài 2: Viết tiếp số thích hợp vào dãy số sau: a) 1;3;5;7;9; ; ; ; ; b) 2;6;18; 54; ; ; ; ; Bài 3: Không tính kết biểu thức, hãy điền dấu > < = thích hợp vào ô trống: a) 12 x (367 + 82) 82 x 12 + 12 x 367 b) (175 -26) x 17 17 x 177 -17 x 26 Bài 4: a) Số lớn nhất có ba chữ số là số nào? b) Số bé nhất có ba chữ số là số nào? c)Số lớn nhất có sáu chữ số là số nào? d)Số bé nhất có sáu chữ số là số nào? - HS làm vào vở-1 HS lên bảng làm - GV cùng HS nhận xét chữa bài 5) GV chữa bài, hd thêm cho hs cách suy luận bài toán 6) Củng cố - Dặn dò: Về nhà em lại bài *************************************************** Ngày soạn: Thứ ba ngày / 1- / 2012 Ngày dạy: Thứ sáu ngày / 10 /2012 Tiết 1,3,4 TOÁN: BIỂU ĐỒ (TT) I.Yêu cầu cần đạt: - Bước đàu hiểu vè biểu đồ cột - Biết đọc số thông tin trên biểu đồ cột II.Đồ dùng dạy học: -Phóng to, vẽ sẵn vào bảng phụ biểu đồ Số chuột thôn đã diệt III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.OÅn ñònh: 2.KTBC: -GV gọi HS lên bảng yêu cầu HS -3 HS lên bảng làm bài, HS lớp theo laøm caùc baøi taäp SGK trang 29 dõi để nhận xét bài làm bạn -GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS 3.Bài : a.Giới thiệu bài: -HS nghe b.Giới thiệu biểu đồ hình cột – Số chuột thôn đã diệt: -GV treo biểu đồ Số chuột thôn đã diệt -HS quan sát biểu đồ -GV giúp HS nhận biết các đặc điểm ø -Trả lời câu hỏi GV để nhận biết đặc (21) biểu đồ: +Biểu đồ có cột ? +Dưới chân các cột ghi gì ? +Trục bên trái biểu đồ ghi gì ? điểm biểu đồ: +Biểu đồ có cột +Dưới chân các cột ghi tên thôn +Trục bên trái biểu đồ ghi số chuột đã diệt +Số ghi trên đầu cột là gì? +Là số chuột biểu diễn cột đó -GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ: +Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt +Của thôn là thôn Đông, thôn Đoài, thôn các thôn nào ? Trung, thôn Thượng +Hãy trên biểu đồ cột biểu diễn +2 HS lên bảng chỉ, vào cột thôn số chuột đã diệt thôn nào thì nêu tên thôn đó +Thôn Đông diệt bao nhiêu +Thôn Đông diệt 2000 chuột chuoät ? +Hãy nêu số chuột đã diệt +Thôn Đoài diệt 2200 chuột các thôn Đoài, Trung, Thượng Thôn Trung diệt 1600 chuột Thôn Thượng diệt 2750 chuột +Nhö vaäy coät cao hôn seõ bieåu dieãn +Coät cao hôn bieåu dieãn soá chuoät nhieàu hôn, soá chuoät nhieàu hôn hay ít hôn ? coät thaáp hôn bieåu dieãn soá chuoät ít hôn +Thôn nào diệt nhiều chuột +Thôn diệt nhiều chuột là thôn ? Thôn nào diệt ít chuột Thượng, thôn diệt ít chuột là nhaát ? thoân Trung +Cả thôn diệt bao nhiêu +Cả thôn diệt được: chuoät ? 2000 + 2200 + 1600 + 2750 = 8550 (con chuoät) +Thôn Đoài diệt nhiều thôn +Thôn Đoài diệt nhiều thôn Ñoâng bao nhieâu chuoät ? Ñoâng laø:2200 – 2000 = 200 (con chuoät) +Thôn Trung diệt ít thôn +Thôn Trung diệt ít thôn Thượng Thượng bao nhiêu chuột ? laø: 2750 – 1600 = 1150(con chuoät) +Có thôn diệt trên 2000 - Có thôn diệt trên 2000 chuột chuột ? Đó là thôn nào ? đó là thôn Đoài và thôn Thượng c.Luyện tập, thực hành : -GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ -Biểu đồ hình cột, biểu diễn số cây VBT và hỏi: Biểu đồ này là khối lớp và lớp đã trồng biểu đồ hình gì ? Biểu đồ biểu diễn veà caùi gì ? -Có lớp nào tham gia trồng cây ? -Lớp 4A, 4B, 5A, 5B, 5C -Hãy nêu số cây trồng -Lớp 4A trồng 35 cây, lớp 4B trồng lớp 28 cây, lớp 5A trồng 45 cây, lớp 5B trồng 40 cây, lớp 5C trồng 23 cây -Khối lớp có lớp tham gia -Khối lớp có lớp tham gia trồng cây, đó trồng cây, đó là lớp nào ? laø 5A, 5B, 5C -Có lớp trồng trên 30 cây? -Có lớp trồng trên 30 cây đó là lớp (22) Đó là lớp nào ? -Lớp nào trồng nhiều cây nhất? -Lớp nào trồng ít cây ? -Số cây trồng khối lớp và khối lớp là bao nhiêu cây ? Baøi -GV yêu cầu HS đọc số lớp trường tiểu học Hòa Bình naêm hoïc -Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? 4A, 5A, 5B -Lớp 5A trồng nhiều cây -Lớp 5C trồng ít cây -Số cây khối lớp Bốn và khối lớp Năm trồng là: 35 + 28 + 45 + 40 + 23 = 171 (caây) -HS nhìn SGK và đọc: năm 2001 – 2002 có lớp, năm 2002 – 2003 có lớp, năm 2003 – 2004 có lớp, năm 2004 – 2005 có lớp -Điền vào chỗ còn thiếu biểu đồ trả lời câu hỏi -GV treo biểu đồ SGK (nếu có) -Biểu diễn số lớp Một năm học 2001 và hỏi: Cột đầu tiên biểu đồ 2002 bieåu dieãn gì ? -Trên đỉnh cột này có chỗ trống, em -Điền 4, vì đỉnh cột ghi số lớp Một điền gì vào đó ? Vì ? naêm 2001 – 2002 -Cột thứ bảng biểu diễn lớp ? -Biểu diễn lớp -Năm học nào thì trường Hòa Bình -Năm 2002 – 2003 trường Hòa Bình có có lớp Một ? lớp Một -Vậy ta điền năm học 2002 – 2003 -1 HS lên bảng làm bài, HS lớp dùng Vào chỗ trống cột buùt chì ñieàn vaøo SGK -GV yêu cầu HS tự làm với cột còn lại -3 HS lên bảng làm bài, HS làm ý -GV kiểm tra phần làm bài bài HS lớp làm bài vào số HS, sau đó chuyển sang phần b -GV yêu cầu HS tự làm phần b -GV chữa bài và cho điểm HS 4.Cuûng coá- Daën doø: -GV tổng kết học, dặn HS nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau -HS lớp LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DANH TỪ I Yêu cầu cần đạt: - Hiểu danh từ là từ vật (người, vật, ) II Đồ dùng dạy học: Bảng lớp viết sẵn bài phần nhận xét Giấy khổ to viết sẵn các nhóm danh từ + bút Tranh (ảnh ) sông, cây dừa, trời mưa, truyện…(nếu có) III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS lên bảng thực yêu cầu - HS lên bảng thực yêu cầu (23) 1/ Tìm từ trái nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm 2/ Tìm từ cùng nghĩa với trung thực và đặt câu với từ vừa tìm -Gọi HS lớp đọc đoạn văn đã giao nhà luyện tập sau đó nhận xét và cho ñieåm HS Bài mới: a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung -Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và tìm từ -3 HS đọc đoạn văn -Laéng nghe -2 HS đọc yêu cầu và nội dung -Thảo luận cặp đôi, ghi các từ vật dòng thơ vào nháp -Gọi HS đọc câu trả lời Mỗi HS tìm từ -Tiếp nối đọc bài và nhật xét dòng thơ.GV gọi HS nhận xét +Dòng : Truyện cổ doøng thô +Doøng : cuoäc soáng, tieáng, xöa GV dùng phấn màu gạch chân từ +Dòng : cơn, nắng, mưa vật +Dòng : con, sông, rặng, dừa +Dòng : đời Cha ông +Dòng : sông, cân trời +Doøng : Truyeän coå +Doøng : maët, oâng cha -Gọi HS đọc lại các từ vật vừa tìm -Đọc thầm Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Phát giấy và bút cho nhóm HS -Hoạt động nhóm -Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu -Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung -Nhóm xong trước dán phiếu lên bảng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kết luật phiếu đúng.(Xem SGV) Từ người: ông cha, cha ông Từ vật: Con sông, rặng dõa, chân trời -Những từ vật, người, vật, -Lắng nghe gọi là danh từ -Hỏi: +Danh từ là gì? +Danh từ là từ người, vật, c Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK Nhắc HS đọc thầm để thuộc bài lớp -3 đễn HS đọc thành tiếng -Yêu cầu HS lấy ví dụ danh từ, GV ghi nhanh vào cột trên bảng -Laáy ví duï (24) d Luyeän taäp: Baøi 1: -Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu -yêu cầu HS thảo luận cặp đội vài tìm danh từ cĩ đoạn văn sau: Ngày xưa có ông vua cao tuổi muốn tìm người nối ngôi Vua lệnh phát cho người dân thúng thóc gieo trồng và giao hẹn: Ai thu nhiều thóc nhất truyền ngôi, không có thóc nộp bị trừng phạt -Gọi HS trả lời và HS khác nhận xét, bổ sung -Nhận xét, tuyên dương em có hieåu bieát Baøi 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự đặt câu -Nhaän xeùt caâu vaên cuûa HS Cuûng coá – daën doø: -Hỏi: danh từ là gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà tìm loại danh từ +Danh từ người: học sinh, thầy giáo, cô hiệu trưởng, em trai, em gái… +Danh từ vật: bàn, ghế, bút, bảng, lọ hoa, sách vở, cái cầu… -2 HS đọc thành tiếng -Hoạt động theo cặp đôi -Các danh từ cĩ đoạn văn đĩ là: ngày xưa, ông vua, tuổi, người, ngôi, vua, thóc, ngôi, thóc -1 HS đọc thành tiếng -Đặt câu và tiếp nối đọc câu mình *********************************************** TẬP LÀM VĂN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Yêu cầu cần đạt: - Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ) - Biết vận dụng hiểu biết đã có để tạo dựng đoạn văn kể chuyện II Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ truyện Hai mẹ và bà tiên trang 54, SGK (phóng to có điều kiên) - Giaáy khoå to vaøbuùt daï III Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò KTBC: -Gọi HS trả lời câu hỏi -2 HS lên bảng trả lời câu hỏi 1/ Coát truyeän laø gì? 2/.Cốt truyện gồm phần nào? -Nhận xét câu trả lời HS Bài mới: (25) a Giới thiệu bài: b Tìm hieåu ví duï: Baøi 1: -Gọi HS đọc yêu cầu -Gọi HS đọc lại truyện Những hạt thóc giống -Phát giấy và bút cho nhóm Yêu cầu HS thảo luận và hoàn thành phiếu -Gọi nhóm xong trước dán phiến lên baûng, caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung -Kết luận lời giải đúng trên phiếu( xem SGV) Baøi 2: -Hoûi: + Daáu hieäu naøo giuùp em nhaän chỗ mở đầu và chỗ kết thúc đoạn văn ? -1 HS đọc thành tiếng -1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm -Trao đổi, hoàn thành phiếu nhóm -Daùn phieáu, nhaän xeùt, boå sung +Chỗ mở đầu đoạn văn là chỗ đầu dòng, viết lùi vào ô Chỗ kết thúc đoạn văn laø choã chaám xuoáng doøng +Em có nhận xét gì dấu hiệu này +Ở đoạn kết thúc lời thoại đoạn ? vieát xuoáng doøng nhöng khoâng phaûi laø đoạn văn -Trong viết văn, chỗ xuống -Lắng nghe dòng các lời thoại chưa kết thúc đoạn văn Khi viết hết đoạn văn chuùng ta caàn vieát xuoáng doøng Baøi 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -1 HS đọc thành tiếng yêu cầu SGK -Yêu cầu HS trả lời cặp đôi và trả lời -Thảo luận cặp đôi caâu hoûi -Trả lời: -Gọi HS trả lời câu hỏi, HS khác bổ +Mỗi đoạn văn bài văn kể chuyện sung kể việc chuỗi việc laøm coát truyeän cuûa truyeän +Đoạn văn nhận nhờ dấu chấm xuoáng doøng c.Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -3 đến HS đọc thành tiếng Nhắc HS đọc thầm để thuộc lớp -Yêu cầu HS tìm đoạn văn bất kì đến HS phát biểu: các bài tập đọc, truyện kể mà em +Đoạn văn “Tô Hiến Thành…Lý Cao biết và nêu việc nêu đoạn Tông”trong truyện Một người chính trực văn đó kể lập ngôi vua triều Lý + Đoạn văn “Chị nhà trò đã bé nhỏ …vẫn khóc”trong truyện Dế mèn bênh vực kẻ yếu kể hình dáng yếu ớt, đáng thương cuûa Nhaø Troø… (26) -Nhận xét, khen HS lấy đúng ví duï vaø hieåu baøi d Luyeän taäp: - Gọi HS đọc nội dung và yêu cầu -2 HS nối tiếp đọc nội dung và yêu cầu +caâu truyeän keå laïi chuyeän gì? +Câu chuyện kể em bévừa hiếu thảo, vừa trung thực thật thà +Đoạn nào đã viết hoàn chỉnh? Đoạn + Đoạn và đã hoàn chỉnh, đoạn còn naøo coøn thieáu? thieáu +Đoạn kể việc gì? +Đoạn kể sống và hoàn cảnh cuûa meï con: nhaø ngheøo phaûi laøm luïng vaát vaû quanh naêm +Đoạn kể việc gì? +Meï coâ beù oám naëng, coâ beù ñi tìm thaày thuoác +Đoạn còn thiếu phần nào? +Phần thân đoạn +Phần thân đoạn theo em kể lại +Phần thân đoạn kể lại việc cô bé trả chuyeän gì? lại người đánh rơi túi tiền -Yeâu caàu HS laøm baøi caù nhaân -Viết bài vào nháp - Gọi HS trình bày, GV nhận xét, cho điểm HS -Đọc bài làm mình Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS nhà việt lại đoạn câu truyện vào ************************************************* BUỔI CHIỀU Tiết 1,2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: YÊU TRƯỜNG, YÊU LỚP I.Yêu cầu cần đạt: Gióp hs hiÓu: - Yªu trêng , yªu líp võa lµ tr¸ch nhiÖm , nghÜa vô cña mçi ngêi hs - Gd häc sinh ngµy cµng cã ý thøc ch¨m sãc , b¶o vÖ vµ g¾n bã víi trêng líp h¬n II- Chuẩn bị : C¸c bµi h¸t cã néi dung vÒ yªu trêng , yªu líp nh : Em yªu trêng em , líp chóng ta ®oµn kÕt … III- Cách thức tổ chức: - Gv yªu cÇu c¶ líp h¸t lÇn lît c¸c bµi h¸t vÒ yªu trêng , yªu líp - Gv cho hs nªu ý nghÜa cña tõng bµi h¸t Gv nªu tãm t¾t néi dung , ý nghÜa cña tõng bµi h¸t vÒ trêng líp mµ c¸c em võa h¸t - Gv mêi lÇn lît hs nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ ng«i trêng cña m×nh , líp m×nh - Hs nêu việc mình đã làm và nên làm để thể yêu trờng , yêu lớp - Gv cho thi vẽ tranh trờng lớp mình theo nhóm sau đó các nhóm giới thiệu , hs và Gv theo dõi nhận xét đánh giá tuyên dơng nhóm vẽ đẹp có cảm xúc (27) - Cuèi tiÕt häc , Gv nhËn xÐt , dÆn dß HOẠT ĐỘNG TẬP THÊ: Sinh ho¹t líp I Yªu cÇu: - HS thấy đợc u khuyết điểm mình tuần qua - Lµm t«t kÕ ho¹ch tuÇn tíi II Néi dung SH: Líp trëng nhËn xÐt u khuyÕt ®iÓm tuÇn qua C¸c tæ nhËn xÐt bæ sung GV nhËn xÐt chung: * Học tập: - Đa số HS có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài: Thư, Nhiên, Nam, Tiến Đạt, Nguyên, Bách,Vượng, Bên cạnh đó còn số em chưa chăm, trình bày và ghi chưa đúng quy định: Văn Đạt, Thái, Văn Hải, Việt Thanh, Mạnh * Các nề nếp khác: - C¸c nÒ nÕp thùc hiÖn tèt - Đại hội chi đội thành công - Đã chuẩn bị tốt các công việc chuẩn bị cho đại hội liên đội - Thực tốt tháng an toàn giao thông, không có vấn đề gì xảy - Vệ sinh trường lớp - Thể dục và ca múa hát tập thể nghiêm túc - Hoàn thành việc trồng hoa khu vực đội phân công - Tham gia thi khảo sát đầu năm đầy đủ - Quyên góp sách vở, đồ dùng học tập ủng hộ các bạn vùng khó KÕ ho¹ch tuÇn tíi: - LËp thµnh tÝch cao nhÊt chµo mõng ngµy 15/10- B¸c Hå göi bøc th cuèi cïng cho ngµnh gi¸o dôc vµ 20/10- ngµy phô n÷ ViÖt Nam - Phát huy việc đã làm đợc tuần qua;khắc phục khuyết điểm đã m¾c ph¶i - Kiểm tra chữ đẹp - Chuẩn bị và tham gia đại hội liên đội - Tích cực nuôi heo đất SH v¨n nghÖ: H¸t tËp thÓ (28)