- Giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh: học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về lòng biết ơn của Bác đối với nhũng người có công với nước : + Bác xót [r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng:6A1 6A2 6A3 Tiết BIẾT ƠN I MỤC ĐÍCH Kiến thức: - Giúp HS hiểu nào là biết ơn, cần biết ơn ai, cách thể lòng biết ơn và ý nghĩa nó Kĩ năng: - HS biết tự đánh giá hành vi thân và người khác lòng biết ơn - Có ý thức tự nguyện làm việc thể biết ơn cha mẹ, thầy giáo, cô giáo, người đã giúp đỡ mình Thái độ: - HS trân trọng ghi nhớ công ơn người khác mình Có thái độ không đồng tình, phê phán hành vi vô ơn, bội nghĩa Tích hợp giáo dục đạo đức: ĐOÀN KẾT, HỢP TÁC TÔN TRỌNG, YÊU THƯƠNG, Năng lực: - Năng lực giao tiếp, lực giải vấn đề, lực tự quản lý, lực tự học - Năng lực tự nhận thức, lực tự chịu trách nhiệm, lực tự điều chỉnh hành vi *Tích hợp: - Giáo dục đạo đức: + Quý trọng gần gũi, quý mến, quan tâm giúp đỡ người đã giúp đỡ mình + Trân trọng hành vi thể lòng biết ơn + Tán thành và làm theo gương tốt thể lòng biết ơn - Giáo dục kĩ sống: tư phê phán, đánh giá, thu thập, xử lí thông tin - Giáo dục học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh lòng biết ơn Bác nhũng người có công với nước : + Bác xót xa trước các thương binh, liệt sỹ + Bác gương mẫu thực và vận động nhân dân biết ơn, giúp đỡ gia đình các thương binh, liệt sỹ + Tháng 6.1947, Bác đề nghị Chính phủ chọn ngày năm làm “Ngày thương binh” và đã chọn ngày 27/7 III CHUẨN BỊ Giáo viên: SGK, SGV, SBT GDCD Tranh ảnh, máy chiếu Học sinh: Bài hát, cd,tn,dn theo chủ đề bài học II PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp: Thảo luận theo nhóm, lớp, Giải tình - Kỹ thuật: Động não, tư IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định: ( phút) Kiểm tra bài cũ: (5 phút) (2) 1.Thế nào là tôn trọng kỉ luật? Tôn trọng kỉ luật mang lại lợi ích gì? Trong hành vi sau, hành vi nào thể tính kỉ luật? a Đi xe vượt đèn đỏ b Đi học đúng c Nói chuyện riêng học d Đi xe đạp dàn hàng ba e Mang đúng đồng phục đến trường g Viết đơn xin phép nghĩ học bị ốm Bài mới.(33’) Hoạt động 1: (2’) - Mục tiêu: đặt vấn đề tiếp cận bài học - Hình thức: GV giới thiệu bài - Kĩ thuật, PP: thuyết trình Các em hãy cho biết chủ đề ngày kỉ niệm sau: Ngày 10-3 (âm lịch); ngày 83; ngày 27-7; ngày 20-10; ngày 20-11 Gv Những ngày trên nhắc nhở chúng ta nhớ đến: Vua Hùng có công dựng nước; Nhớ công lao người đã hy sinh cho độc lập dân tộc; nhớ công lao thầy cô và công lao bà, mẹ Đúng vậy, dân tộc ta là sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung, trước sau Trong các mối quan hệ, biết ơn là nét đẹp và truyền thống quý báu dân tộc Hoạt động giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt HĐ 2: ( 7’ ) TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC I.Tìm hiểu truyện đọc - Mục tiêu: Nắm nội dung ý nghĩa truyện - Kĩ thuật: động não,đánh giá - Phương pháp: Giải vấn đề, giao nhiệm vụ, vấn đáp - Hình thức: Cá nhân - Cách tiến hành: GV: Gọi HS đọc truyện sgk GV: Thầy giáo Phan đã giúp chị Hồng việc gì? Hs: - Rèn viết tay phải - thầy khuyên" Nét chữ là nết người" Gv: Chị Hồng đã có việc làm và ý nghĩ gì thầy? Hs: - Ân hận vì làm trái lời thầy - Quyết tâm rèn viết tay phải - Luôn nhớ lời dạy thầy - Sau 20 năm chị tìm thầy và viết thư thăm hỏi và mong có dịp đến thăm thầy Gv: Ý nghĩ và việc làm chị Hồng nói (3) lên đức tính gì? - Chị Hồng biết ơn chăm sóc dạy dỗ thầy.Vì nhờ thầy mà Hồng có sống ngày hôm * Giáo dục học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh: (2’) học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh lòng biết ơn Bác nhũng người có công với nước : + Bác xót xa trước các thương binh, liệt sỹ + Bác gương mẫu thực và vận động nhân dân biết ơn, giúp đỡ gia đình các thương binh, liệt sỹ + Tháng 6.1947, Bác đề nghị Chính phủ chọn ngày năm làm “Ngày thương binh” và đã chọn ngày 27/7 HĐ3: (15’) NỘI DUNG BÀI HỌC - Mục tiêu: Nắm nội dung bài học - Phương pháp: Phân tích, đánh giá, giao nhiệm vụ - KT: Động não,tư - Hình thức: Cá nhân/nhóm - Cách tiến hành: Gv: Theo em biết ơn là gì? HS: Thảo luận nhóm ( gv chia lớp thành các nhóm nhỏ- theo bàn) Phát phiếu học tập cho các em GV:Chúng ta cần biết ơn ai? Tổ tiên, ông bà, người giúp đỡ chúng ta lúc khó khăn, anh hùng liệt sĩ, ĐCSVN và Bác Hồ, các dân tộc trên giới ) GV: Vì sao? (những người sinh thành, nuôi dưỡng ta, mang đến điều tốt lành cho ta, có công BVTQ đem lại ĐL-TD V/c và TT để XD và BV đất nước) Các nhóm trình bày, nhận xét, bổ sung, sau đó gv chốt lại ( gv chuẩn bị bảng phụ) Gv:Biết ơn là gì? Gv: Trái với biết ơn là gì? Gv: Em thử đoán xem điều gì có thể xảy người vô ơn, bội nghĩa? Gv: Hãy kể việc làm em thể biết ơn? ( ông bà, cha mẹ, Thầy cô giáo, người đã giúp đỡ mình, các anh hùng liệt sỹ ) II Nội dung bài học Thế nào là biết ơn? Biết ơn là: bày tỏ thái độ trân trọng, tình cảm và việc làm đền ơn đáp nghĩa người đã giúp đỡ mình, người có công với dân tộc, đất nước Ý nghĩa biết ơn: - Biết ơn là nét đẹp truyền thống dân tộc ta - Tạo nên mối quan hệ tốt đẹp, lành mạnh người với người - Lòng biết ơn làm đẹp nhân cách người (4) GV: Từ xưa, cha ông ta đã luôn đề cao lòng biết ơn Lòng biết ơn tạo nên lối sống nhân hậu, thuỷ chung dân tộc và tạo nên sức mạnh cho các hệ nối tiếp chiến đấu xây dựng đát nước Lòng biết ơn là biểu tình người , nét đẹp, phẩm chất đạo đức người Gv: Vì phải biết ơn? ? Tìm ca dao ,tục ngữ nói biết ơn Ăn giấy bỏ bìa Ăn tám lạng, trả cân Lên non biết non cao Nuôi biết công lao mẹ thầy Một lòng thờ mẹ kính cha cho tròn chữ hiếu là đạo ? Phải rèn luyện lòng biết ơn nào? * Tích hợp giáo dục đạo đức : (2’) Lấy ví dụ thực tế việc làm biết ơn Hs : trả lời Gv : nx, chốt GV: Lưu ý phân biệt biết ơn với ban ơn (việc làm biết ơn các em phải xuất phát từ tự giác HĐ4: (10’) LUYỆN TẬP - Mục tiêu: Hs vận dụng kiến thức lý thuyết để giải tình thực tế - Phương pháp: Thực hành, giải vấn đề - Kĩ năng: Độc lập tư duy, chia sẻ thông tin - Hình thức:cá nhân BT: Trong câu ca dao tục ngữ sau câu nào nói lòng biết ơn? Ăn cháo đá bát Ăn nhớ kẻ trồng cây Công cha núi Thái sơn Nghĩa mẹ nước nguồn chảy Uống nước nhớ nguồn Mẹ già lều tranh Sớm thăm tối viếng đành Tốt gỗ tốt nước sơn Xấu người đẹp nết còn đẹp người Qua cầu rút ván Gv: Hãy hát bài hát thể lòng biết ơn? ( còn thời gian gv đọc truyện " Có HS Cách rèn luyện: - Trân trọng, luôn ghi nhớ công ơn người khác mình - Làm việc thể biết ơn như: Thăm hỏi, chăm sóc, giúp đỡ, tặng quà, tham gia quyên góp, ủng hộ - Phê phán vô ơn, bội nghĩa diễn sống ngày III Luyện tập (5) thế" ( sbt/19) cho lớp nghe) Củng cố: ( phút) - Mục tiêu: củng cố kiến thức đã học, học sinh tự đánh giá mức độ đạt mục tiêu bài học - Phương pháp: phát vấn - Kĩ thuật: đặt câu hỏi Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài Gv: Theo em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn? Dặn dò, hướng dẫn nhà: ( phút) - Học bài, làm bài tập b, c SGK/19 - Xem trước bài sư tầm tranh ảnh cảnh đẹp thiên nhiên V RÚT KINH NGHIỆM (6) (7)