DE THI HOC KY I VAN 6 PHONG GD HN CO DAP AN

C/ Biểu điểm: - Điểm 4-5: Đảm bảo các yêu cầu trên, biết lựa chọn nhân vật đóng vai xưng “tôi”, thể hiện sự sáng tạo về kĩ năng cũng như nội dung, lời văn trong sáng, trôi chảy, sai khôn[r]

ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN LỚP HỌC KÌ I Thời gian 90 phút I MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ chương trình học kì 1, môn Ngữ văn lớp theo nội dung Văn học, Tiếng Việt, Tập làm văn, với mục đích đánh giá lực đọc – hiểu và tạo lập văn học sinh thông qua hình thức kiểm tra tự luận và trắc nghiệm II HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA - Hình thức đề kiểm tra: kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan - Cách tổ chức kỉểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra kết hợp tự luận và trắc nghiệm khách quan 90 phút III THIẾT LẬP MA TRẬN - Liệt kê tất các chuẩn kiến thức kĩ chương trình môn Ngữ văn lớp 6, học kì - Chọn các nội dung cần đánh giá và thực các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra - Xác định khung ma trận Vận dụng Cấp độ Tên Chủ đề Nhận biết TNKQ Thông hiểu T L TNKQ (nội dung, chương…) Chủ đề Văn học Truyện dân gian Số câu 2,0điểm= 20% Thánh Gióng Truyện cười Cấp độ thấp T L T N K Q TL Truyện ngụ ngôn Khái niệm Số câu Số điểm Chủ đề Tiếng việt Từ,cụm từ Từ mượn Cụm động từ Cụm tính từ Cụm danh từ Nghĩa từ lỗi lặp từ Cụm danh từ là gì Số câu 2,5điểm= 25% Số câu Số điểm 1,0 Số câu Số điểm 0,5 Số câu Số điểm Chủ đề Tập làm văn Viết bài tập làm văn tự Sự việc và nhân vật Giao tiếp VB Tổng số câu 15 Tổng số điểm 10 Tỉ lệ 100% Số câu Số điểm 1,5 15% PHÒNG GD-ĐT HOÀI NHƠN TL Thể loại Số câu Số điểm 0,5 Số câu Số điểm 0,25 Cấp độ cao T N K Q Số câu Số điểm 0,5 Số câu3 5,5điểm=.55% Cộng Số câu Số điểm 0,25 Số câu Số điểm 1,5 15% Số câu Số điểm Số câu 2,0điểm = 20% Số câu Số điểm Số câu 2,5điểm = 25% Viết bài tập làm văn tự Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm 70% Môn: Ngữ văn (Thời gian 90 phút ) Số câu3 5,5điểm =.55% Số câu 15 Số điểm 10,0 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2011 - 2012 Trường THCS ………………………… Giám thị Giám thị Mã phách Họ và tên: ……………………………… Lớp 6A……… Số báo danh…… ………………………………………………………………………………………………… Điểm số Điểm chữ Giám khảo Giám khảo Mã phách Đề A I TRẮC NGHIỆM ( 3điểm) Đọc kỹ và trả lời các câu hỏi cách khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng Câu 1: Nhận định nào đây nêu đúng chức văn bản? A Trò chuyện B Ra lệnh C Dạy học D Giao tiếp Câu 2: Truyền thuyết “Thánh Gióng”phản ánh rõ quan niệm và ước mơ gì nhân dân ta? A Lòng tôn kính trời đất tổ tiên B Người anh hùng đánh giặc cứu nước C Khát vọng chế ngự tự nhiên D Niềm tin, niềm tự hào dân tộc Câu 3: Bộ phận từ mượn nhiều Tiếng Việt là ? A Tiếng Hán B Tiếng Pháp C Tiếng Anh D Tiếng Nga Câu 4: Nhóm truyện nào các nhóm sau đây không cùng thể loại? A Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh B Thầy bói xem voi; Ếch ngồi đáy giếng; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng C Sự tích Hồ Gươm; Đeo nhạc cho Mèo; Em bé thông minh D Cây bút thần; Thạch Sanh; Ông lão đánh cá và cá vàng Câu 5: Cách giải thích nào không đúng nghĩa từ? A Đọc nhiều lần từ cần giải thích B Dùng từ đồng nghĩa vời từ cần giải thích C Trình bày khái niệm mà từ biểu thị D Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 6: Hai yếu tố quan trọng văn tự là gì? A Tình cảm, cảm xúc B.Sự việc và nhân vật C Nhân vật và cảm xúc D Cảm xúc và việc Câu 7: Vị ngữ câu nào sau đây không có cụm động từ ? A Viên quan đã nhiều nơi B Thằng bé còn đùa nghịch sau nhà C Ngày hôm ấy, nó buồn D Người cha còn chưa biết trả lời Câu 8: Truyện ngụ ngôn thiên chức nào? A Phản ánh sống B Giáo dục người C Tố cáo xã hội D Cải tạo người và xã hội Câu 9: Cụm từ nào sau đây không phải là cụm tính từ? A Đang học bài B Nhỏ kiến C Rất sợ D Đỏ son Câu 10: Dòng nào đây là cụm danh từ? A Đang sóng mù mịt B Không muốn làm nữ hoàng C Một lâu đài lớn D Lại thịnh nộ Câu 11: Mục đích chính truyện cười là gì? A Phản ánh thực sống B Nêu các bài học giáo dục người C Đả kích vài thói xấu D Tạo tiếng cười mua vui phê phán Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ ? A Cây tre Việt Nam, cây tre xanh nhũn nhặn, thẳng, thủy chung, can đảm B Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi và phải luôn luôn tự bình đẳng quyền lợi C Quá trình vượt núi cao là quá trình người lớn lên D Truyện Thạch Sanh là truyện hay nên em thích truyện Thạch Sanh II TỰ LUẬN ( Điểm ) Câu 1: Cụm danh từ là gì? Cho ví dụ minh họa (1 điểm) Câu 2: Điền vào chỗ trống khái niệm đây : (1 điểm) ……………………………là loại truyện dân gian kể nhân vật và kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố ………………………………………… Mục đích: thể thái độ và cách đánh giá nhân dân nhân vật và kiện lịch sử kể Câu 3: Đề tập làm văn (5 điểm) Hãy kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh theo ngôi kể thứ BÀI LÀM : PHÒNG GD-ĐT HOÀI NHƠN Môn: Ngữ văn (Thời gian 90 phút ) ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2011 - 2012 Trường THCS ………………………… Giám thị Giám thị Mã phách Họ và tên: ……………………………… Lớp 6A……… Số báo danh…… ………………………………………………………………………………………………… Điểm số Điểm chữ Giám khảo Giám khảo Mã phách Đề B I TRẮC NGHIỆM ( 3điểm) Đọc kỹ và trả lời các câu hỏi cách khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng Câu 1: Nhận định nào đây nêu đúng chức văn bản? A Trò chuyện B Giao tiếp C Dạy học D Ra lệnh Câu 2: Truyền thuyết “Thánh Gióng”phản ánh rõ quan niệm và ước mơ gì nhân dân ta? A Lòng tôn kính trời đất tổ tiên B Khát vọng chế ngự tự nhiên C Người anh hùng đánh giặc cứu nước D Niềm tin, niềm tự hào dân tộc Câu 3: Bộ phận từ mượn nhiều Tiếng Việt là ? A Tiếng Anh B Tiếng Pháp C Tiếng Hán D Tiếng Nga Câu 4: Nhóm truyện nào các nhóm sau đây không cùng thể loại? A Bánh chưng, bánh giầy; Thánh Gióng; Sơn Tinh, Thuỷ Tinh B Thầy bói xem voi; Ếch ngồi đáy giếng; Chân, Tay, Tai, Mắt,Miệng C Cây bút thần; Thạch Sanh; Ông lão đánh cá và cá vàng D Sự tích Hồ Gươm; Đeo nhạc cho Mèo; Em bé thông minh Câu 5: Cách giải thích nào không đúng nghĩa từ? A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị B Dùng từ đồng nghĩa vời từ cần giải thích C Đọc nhiều lần từ cần giải thích D Dùng từ trái nghĩa với từ cần giải thích Câu 6: Hai yếu tố quan trọng văn tự là gì? A Tình cảm, cảm xúc B Nhân vật và cảm xúc C Sự việc và nhân vật D Cảm xúc và việc Câu 7: Vị ngữ câu nào sau đây không có cụm động từ ? A Viên quan đã nhiều nơi B Thằng bé còn đùa nghịch sau nhà C Ngày hôm ấy, nó buồn D Người cha còn chưa biết trả lời Câu 8: Truyện ngụ ngôn thiên chức nào? A Phản ánh sống B Giáo dục người C Tố cáo xã hội D Cải tạo người và xã hội Câu 9: Cụm từ nào sau đây không phải là cụm tính từ? A Rất sợ B Nhỏ kiến C.Đang học bài D Đỏ son Câu 10: Dòng nào đây là cụm danh từ? A Đang sóng mù mịt B Không muốn làm nữ hoàng C Một lâu đài lớn D Lại thịnh nộ Câu 11: Mục đích chính truyện cười là gì? A Phản ánh thực sống B Nêu các bài học giáo dục người C Tạo tiếng cười mua vui phê phán D Đả kích vài thói xấu Câu 12: Trong các câu sau, câu nào mắc lỗi lặp từ ? A Cây tre Việt Nam, cây tre xanh nhũn nhặn, thẳng, thủy chung, can đảm B Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi và phải luôn luôn tự bình đẳng quyền lợi C Truyện Thạch Sanh là truyện hay nên em thích truyện Thạch Sanh D Quá trình vượt núi cao là quá trình người lớn lên II TỰ LUẬN ( Điểm ) Câu 1: Cụm danh từ là gì? Cho ví dụ minh họa (1 điểm) Câu 2: Điền vào chỗ trống khái niệm đây : (1 điểm) ……………………………là loại truyện dân gian kể nhân vật và kiện liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có yếu tố ………………………………………… Mục đích: thể thái độ và cách đánh giá nhân dân nhân vật và kiện lịch sử kể Câu 3: Đề tập làm văn (5 điểm) Hãy kể lại truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh theo ngôi kể thứ BÀI LÀM : ĐÁP ÁN A Môn Ngữ văn học kỳ I I Phần trắc nghiệm:12 câu (3 điểm) (mỗi câu đúng đạt 0.25 đ) Câu 10 11 12 Đ.án D B A C A B C B A C D D II Phần tự luận: điểm Câu 1: (1 điểm) - Cụm danh từ là loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành (0.5 điểm) - Ví dụ (0,5 điểm) Câu 2: (1 điểm) Truyền thuyết (0,5 điểm) Tưởng tượng kì ảo (0,5 điểm) Câu 3: Tập làm văn (5 điểm) A/ Yêu cầu chung: - Thể loại: Tự - Nội dung: Kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” + Biết lựa chọn nhân vật đóng vai xưng “tôi” B/ Yêu cầu cụ thể : * Bài làm cần đảm bảo số nội dung sau: - Kể lại nội dung câu chuyện theo trình tự diễn biến việc sau: - Giới thiệu việc vua Hùng kén rể cho Mị Nương - Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn - Vua Hùng điều kiện chon rể - Sơn Tinh đến trước vợ - Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh - Hai bên giao chiến hàng tháng trời: Sơn Tinh vững vàng, Thủy Tinh đã kiệt sức - Cuối cùng Thủy Tinh Thua, rút quân - Hằng năm Thủy Tinh làm mưa gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh C/ Biểu điểm: - Điểm 4-5: Đảm bảo các yêu cầu trên, biết lựa chọn nhân vật đóng vai xưng “tôi”, thể sáng tạo kĩ nội dung, lời văn sáng, trôi chảy, sai không quá lỗi các loại - Điểm 2,5 -3,5: Đảm bảo các yêu cầu trên, biết lựa chọn nhân vật đóng vai xưng “tôi”, thể nội dung câu chuyện, diễn đạt đôi chỗ còn vụng, không sáng tạo kể, sai không quá lỗi các loại - Điểm 1,5 -2: Chưa đảm bảo yêu cầu bài tập làm văn, xác định đúng ngôi kể thứ nhất, lời văn lủng củng nhiều chỗ, bài làm bẩn, cẩu thả, sai không quá lỗi các loại - Điểm 0,5 -1: Không đảm bảo yêu cầu bài tập làm văn, kể không đúng ngôi kể, lời văn lủng củng, sai nhiều lỗi các loại viết vài câu, đoạn có liên quan - Điểm 0: Không làm bài (bỏ giấy trắng ghi vài câu vô nghĩa) ĐÁP ÁN B Môn Ngữ văn học kỳ I I Phần trắc nghiệm:12 câu (3 điểm) (mỗi câu đúng đạt 0.25 đ) Câu 10 11 12 Đ.án B C C D C C C B C C C C II Phần tự luận: điểm Câu 1: (1 điểm) - Cụm danh từ là loại tổ hợp từ danh từ với số từ ngữ phụ thuộc nó tạo thành (0.5 điểm) - Ví dụ (0,5 điểm) Câu 2: (1 điểm) Truyền thuyết (0,5 điểm) Tưởng tượng kì ảo (0,5 điểm) Câu 3: Tập làm văn (5 điểm) A/ Yêu cầu chung: - Thể loại: Tự - Nội dung: Kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh” + Biết lựa chọn nhân vật đóng vai xưng “tôi” B/ Yêu cầu cụ thể : * Bài làm cần đảm bảo số nội dung sau: - Kể lại nội dung câu chuyện theo trình tự diễn biến việc sau: - Giới thiệu việc vua Hùng kén rể cho Mị Nương - Sơn Tinh, Thủy Tinh đến cầu hôn - Vua Hùng điều kiện chon rể - Sơn Tinh đến trước vợ - Thủy Tinh đến sau, tức giận, dâng nước đánh Sơn Tinh - Hai bên giao chiến hàng tháng trời: Sơn Tinh vững vàng, Thủy Tinh đã kiệt sức - Cuối cùng Thủy Tinh Thua, rút quân - Hằng năm Thủy Tinh làm mưa gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh C/ Biểu điểm: - Điểm 4-5: Đảm bảo các yêu cầu trên, biết lựa chọn nhân vật đóng vai xưng “tôi”, thể sáng tạo kĩ nội dung, lời văn sáng, trôi chảy, sai không quá lỗi các loại - Điểm 2,5 -3,5: Đảm bảo các yêu cầu trên, biết lựa chọn nhân vật đóng vai xưng “tôi”, thể nội dung câu chuyện, diễn đạt đôi chỗ còn vụng, không sáng tạo kể, sai không quá lỗi các loại - Điểm 1,5 -2: Chưa đảm bảo yêu cầu bài tập làm văn, xác định đúng ngôi kể thứ nhất, lời văn lủng củng nhiều chỗ, bài làm bẩn, cẩu thả, sai không quá lỗi các loại - Điểm 0,5 -1: Không đảm bảo yêu cầu bài tập làm văn, kể không đúng ngôi kể, lời văn lủng củng, sai nhiều lỗi các loại viết vài câu, đoạn có liên quan - Điểm 0: Không làm bài (bỏ giấy trắng ghi vài câu vô nghĩa)