- Huyết áp là áp lực của máu lên thành mạch Tâm thất co → huyết áp tối đa, tâm thất dãn → huyết áp tối thiểu - Ở ĐM vận tốc máu lớn nhờ sức đẩy của tim, và sự co dãn của thành mạch - Ở T[r]
(1)Ngày soạn: … / /… Ngày giảng Lớp 8A……………… Lớp 8B………………… Tiết 19 Bài 18: VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN I MỤC TIÊU Kiến thức: - Trình bày sơ đồ vận chuyển máu và bạch huyết thể - Nêu khái niệm huyết áp - Trình bày thay đổi tốc độ vận chuyển máu các đoạn mạch, ý nghĩa tốc độ máu chậm mao mạch: - Trình bày điều hoà tim và mạch thần kinh - Kể số bệnh tim mạch phổ biến và cách đề phòng - Trình bày ý nghĩa việc rèn luyện tim và cách rèn luyện tim Kĩ năng: - Rèn KN thu thập thông tin từ kênh hình Tư khái quát hóa và vận dụng vào thực tế Kĩ sống: Kĩ GQVĐ, tự tin, định,hợp tác,ứng phó với tình , lắng nghe, quản lí thời gian Kĩ giải thích vấn đề thực tế, Kĩ lắng nghe tích cực, kĩ hợp tác ứng xử, giao tiếp, kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin Thái độ: - GD ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện tim mạch Tích hợp GD đạo đức: + Tôn trọng tính thống cấu tạo và chức sinh lí các quan , hệ quan thể + Sống giản dị, hòa bình, yêu thương và hạnh phúc với người + Có trách nhiệm việc bảo vệ sức khỏe thân, tránh tác nhân gây hại cho hệ tim mạch + Tôn trọng thành tựu khoa học nghiên cứu thể người Định hướng phát triển lực học sinh - Năng lực tự học, giải đề, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp, hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Giáo viên : Tranh vẽ H.16.1,2 Hệ tuần hoàn thêm hệ bạch huyết (2) Học sinh : Sách sinh 8, III.PHƯƠNG PHÁP PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm Kỹ thuật động não, HS làm việc cá nhân, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút, Vấn đáp, hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY- HỌC Ổn định tổ chức :(1') Kiểm tra bài cũ: (không) Bài mới: (38’) Mở bài: Các thành phần cấu tạo tim đã phối hợp hoạt động với ntn để giúp máu tuần hoàn liên tục hệ mạch Hoạt động 1: Sự vận chuyển máu hệ mạch ( 20') - Mục tiêu: HS hiểu và trình bày chế vận chuyển máu qua hệ mạch - Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm - Tiến hành: Hoạt động GV Gv - Y/c hs nghiêm cứu thông tin SGK kết hợp qs H18.1,2 thảo luận nhóm 4' trả lời câu hỏi phần lệnh ∆ ? + Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo chiều hệ mạch tạo từ đâu? ? + Huyết áp tỉnh mạch nhỏ mà máu vận chuyển qua TM tim là nhờ tác động chủ yếu nào? Gv - NX, đánh giá kq hoạt động nhóm hs ? + Huyết áp là gì? Tại huyết áp là số biểu thị sức khỏe? Hoạt động HS + HS tự ng/cứu thông tin H18.1, trao đổi nhóm, thống trả lời + Lực đẩy chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo chiều hệ mạch tạo nhờ hoạt động phối hợp các thành phần cấu tạo tim và hệ mạch + Huyết áp tỉnh mạch nhỏ mà máu vận chuyển qua TM tim là nhờ hổ trợ chủ yếu sức đẩy tạo co bóp các bắp qua thành TM, sức hút cử lồng ngực hít vào, sức hút TN dãn ra, máu vận chuyển ngược tim có hổ trợ các van tim + Sức đẩy tạo áp lực (3) ? + Vận tốc máu ĐM, TM khác là đâu? mạch tạo huyết áp: tối đa ( TT co); tối thiểu: ( TT dãn) Huyết áp là số biểu thị cho sức khỏe vì: huyết áp là kết tổng hợp các yếu tố tuần hoàn: sức bóp tim, sức cản dòng máu, khối lượng máu, độ quánh máu + Do huyết áp hao hụt ma sát từ ĐM→ MM → TM Ngoài thành TM mỏng có khả dãn nhiều, số lượng lại lớn, và thiết diện TM lớn ĐM → tốc độ máu tĩnh mạch tương đối chậm Gv - Sự vận chuyển máu qua hệ mạch là sở để bảo vệ rèn luyện tim mạch - Tích hợp GD đạo đức: + Tôn trọng tính thống cấu tạo và chức sinh lí các quan , hệ quan thể + Yêu thương sức khỏe thân, có trách nhiệm giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh tim mạch - ………………………………… - ………………………………… - ………………………………… Tiểu kết luận: - Máu vận chuyển qua hệ mạch là nhờ: sức đẩy tim, áp lực mạch và vận tốc máu - Huyết áp là áp lực máu lên thành mạch Tâm thất co → huyết áp tối đa, tâm thất dãn → huyết áp tối thiểu) - Ở ĐM vận tốc máu lớn nhờ sức đẩy tim, và co dãn thành mạch - Ở TM máu vận chuyển nhờ: + Sự co bóp các quanh thành mạch + Sức hút lồng ngực hít vào + Sức hút tâm nhĩ dãn + Van chiều Hoạt động 2: Vệ sinh hệ tim mạch (13') -Mục tiêu: Nêu tác nhân gây hại tim mạch Cơ sở khoa học các biện pháp phòng tránh rèn luyện tim mạch - Phương pháp: - PP Đàm thoại, đặt vấn đê, trực quan, thảo luận nhóm - Kỹ thuật động não:Vấn đáp, suy nghĩ – cặp đôi - chia sẻ, trình bày phút - Hình thức tổ chức: cá nhân , nhóm - Tiến hành: Hoạt động GV Gv - Y/c hs nghiên cứu thông tin SGK/59 Hoạt động HS HS ng/cứu thông tin, trao đổi nhóm, (4) thống trả lời ? + Hãy các tác nhân gây hại cho + Khuyết tật tim, phổi xơ Sốt mạch, hệ tim mạch? máu nhiều, sốt cao Chất kích thích mạnh, thức ăn nhiều mỡ động vật Do luyện tập thể quá sức Một số virút, vi khuẩn ? +Trong thực tế, em đẫ gặp người bị + Kể: nhồi máu tim, mỡ cao bệnh tim mạch chưa? Và ntn? máu, huyết áp cao, H A thấp - Ng/cứu bảng 18.2 SGK trả lời ? + Cần bảo vệ tim mạch ntn? + B/ pháp phòng tránh: -/ Khắc phục hạn chế nguyên nhân tăng nhịp tim, huyết áp không mong muốn -/ Không sử dụng các chất kích thích -/ Kiểm tra sức khỏe định kỳ để phát hiên, chữa trị kịp thời và có chế độ hoạt động, sinh hoạt phù hợp với lời khuyên Bác sĩ -/ Tiêm phòng các bệnh hại tim mạch: thương hàn bạch hầu, điều trị các bệnh cúm, thấp khớp -/ Hạn chế ăn thức ăn có hại tim ? + Có biện pháp nào rèn luyện mạch tim mạch? +Các b/pháp rèn luyện: Tập TDTT thường xuyên và vừa sức kết hợp xoa bóp ngoài da ? + Bản thân em đã rèn luyện chưa? Và đã thực ntn? ? + Nếu em chưa có b/pháp thì qua bài học này, em làm gì? Gv - Chú ý kế hoạch rèn luyện cá nhân HS - Tích hợp GD đạo đức: - + Sống giản dị, hòa bình, yêu thương và hạnh phúc với người + Có trách nhiệm việc bảo vệ sức khỏe thân, tránh tác nhân gây hại cho hệ tim mạch - + Tôn trọng thành tựu khoa học nghiên cứu thể (5) người ………………………………… - ………………………………… - ………………………………… Tiểu kết luận: Các tác nhân gây hại cho hệ tim mạch: tác nhân bên ngoài và bên như: + Khuyết tật tim, phổi xơ + Sốc mạnh, máu nhiều, sốt cao + Chất kích thích mạnh, thức ăn nhiều mỡ động vật + Do luyện tập thể quá sức + Một số virút, vi khuẩn Biện pháp: + Tránh các nhân gây hại + Tạo sống tinh thần thỏa mái, vui vẻ + Lựa chọn cho mình 1hình thức rèn luyện phù hợp + Cần rèn luyện thường xuyên để nâng dần sức chịu đựng tim mạch và thể Củng cố (5') + HS tự đọc TKết bài + Máu tuần hoàn liên tục theo chiều hệ mạch là nhờ đâu? + Cần làm gì để có hệ mạch khỏe mạnh? Bài tập: 1.Yếu tố chủ yếu gây tuần hoàn máu mạch là: a Sự co dãn tim b Sự co bóp các TM c Sự co dãn ĐM d Tác dụng các van tĩnh mạch Máu chảy nhanh trong: a Mao mạch b Tĩnh mạch c Động mạch d Mao mạch và tĩnh mạch Hướng dẫn học bài nhà (1') + Học và trả lời câu hỏi sgk, làm bài tập + Đọc mục : “ Em có biết” V RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… (6) ……………………………………………………………………………… ……………………… (7)