Hoạt động 2: Bằng cách nào có thể biết được khí A nặng hay nhẹ hơn không khí - Thời gian thực hiện: 15 phút - Mục tiêu: Xác định được tỉ khối của một chất khí với không khí - Hình thức t[r]
(1)Ngày soạn: Ngày giảng: Lớp 8A: Lớp 8B: Tiết 29 – Bài 20: TỈ KHỐI CỦA CHẤT KHÍ I Mục tiêu: Về kiến thức: Sau học xong bài này HS biết được: - Biếu thức xác định tỉ khối chất khí A với chất khí B và chất khí A với không khí Về kĩ năng: Vận dụng các công thức tính tỉ khối để giải các bài toán Về thái độ: Nghiêm túc, rèn tính cẩn thận tính toán hóa học Về định hướng phát triển lực: - Phát triển các thao tác so sánh, khái quát hóa - Sử dụng thành thạo ngôn ngữ hóa học II Chuẩn bị Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Bảng nhóm III Phương pháp Đàm thoại, hoạt động nhóm, thuyết trình IV Tiến trình bài giảng Ổn định lớp (1p): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: Bài (1p): Vào ngày lễ tết thường thấy có bóng bay thả lên trời trông đẹp Những bóng đó bơm khí gì mà bay được? Tại nó bay lên được? Chún ta cùng tìm hiểu bài này hôm (2) Hoạt động 1: Bằng cách nào có thể biết khí A nặng hay nhẹ khí B - Thời gian thực hiện: 15 phút - Mục tiêu: Biết cách xác định tỉ khối khí A với khí B Vận dụng công thức tính tỉ khối vào giải các bài tâp - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm - Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm Hoạt động GV và HS Nội dung bài GV: Nhận xét thể tích mol Bằng cách nào có thể biết khí chất khí bất kì cùng điều kiện A nặng hay nhẹ khí B nhiệt độ và áp suất? dA/B=MA/MB HS: Trả lời đó: dA/B là tỉ khối khí A đối GV: Thể tích, số mol với khí B Muốn so sánh nặng nhẹ các MA là khối lượng mol khí A chất khí ta làm nào? MB là khối lượng mol khí B HS: Trả lời → MA= dA/B.MB GV: Người ta dùng khái niệm tỉ khối chất khí Đưa công thức Yêu cầu HS giải thích ý nghĩa đại lượng công thức HS: Trả lời GV: VD: a Làm bài ý a/Sgk b Làm bài ý a/Sgk HS: Đại diện trình bày * Chữa : a d N / H = 28/2= 14 2 Khí N2 nặng khí H2 14 lần - dO / H = 32/2=16 2 Khí O2 nặng khí H2 16 lần - dCl / H = 71/2= 35,5 2 Khí Clo nặng khí H2 35,5 lần (3) - dCO / H = 28/2= 14 Khí CO nặng khí H2 14 lần - d SO / H = 64/2=32 2 Khí SO2 nặng khí H2 32 lần b d X / O2 = MX/ M O2 1,375= MX/32 → MX= 44 - MX= Hoạt động 2: Bằng cách nào có thể biết khí A nặng hay nhẹ không khí - Thời gian thực hiện: 15 phút - Mục tiêu: Xác định tỉ khối chất khí với không khí - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm - Phương pháp dạy học: Đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm Hoạt động GV và HS Nội dung bài GV: Công thức mục B là Bằng cách nào có thể biết không khí thì ta có công thức nào? khí A nặng hay nhẹ không khí HS: Trả lời dA/KK= MA/MKK= MA/29 GV: Yêu cầu HS lên bảng viết công → MA= dA/KK.29 thức HS: Trình bày GV: Thành phần không khí gồm 0,8 mol khí N2 và 0,2 mol khí O2 Yêu cầu lên tính khối lượng mol không (4) khí? HS: Trình bày GV: VD: a Làm bài ý b/sgk b Làm bài ý b/sgk * Chữa: HS: Đại diện trình bày a - d N / KK =28/29= 0,97 Khí N2 nhẹ không khí 0,97 lần - dO / KK = 32/29=1,1 Khí O2 nặng không khí 1,1 lần - dCl2 / KK = 71/29= 2,44 Khí Cl2 nặng không khí 2,44 lần - dCO/KK= 28/29= 0,97 Khí CO nhẹ không khí 0,97 lần - d SO / KK = 64/29= 2,2 Khí SO2 nặng không khí 2,2 lần b MX= dX/KK.29= 2,207.29= 64 MX= dX/KK.29= 1,172.29= 34 Hoạt động 3: Luyện tập - Thời gian thực hiện: 10 phút (5) - Mục tiêu: Vận dụng các công thức vào giải các bài toán - Hình thức tổ chức: Dạy học theo nhóm - Phương pháp tổ chức: Đàm thoại, hoạt động nhóm - Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, chia nhóm Hoạt động GV và HS Nội dung bài GV: Làm bài 3/sgk * Chữa: HS: Đại diện trình bày a Đặt đứng bình gồm khí: Cl 2; CO2 Vì so sánh tỉ khối khí này với không khí thì khí này nặng không khí b Đặt ngược bình gồm khí: H2; CH4 Vì so sánh tỉ khối khí này với không khí thì khí này nhẹ không khí GV: Làm bài 20.1/SBT * Chữa: HS: Đại diện trình bày a Khí N2 nhẹ không khí 0,97 lần - Khí O2 nặng không khí 1,1 lần - Khí SO2 nặng không khí 2,2 lần - Khí H2S nặng không khí 1,17 lần - Khí CH4 nhẹ không khí 0,55 lần b Khí N2 nặng khí Hidro 14 lần - Khí O2 nặng khí Hidro 16 lần - Khí SO2 nặng khí Hidro 32 lần - Khí H2S nặng khí Hidro 17 lần - Khí CH4 nặng không khí lần c Khí SO2 nặng O2 lần (6) d Khí SO2 nặng Khí CH4 nhẹ Củng cố, đánh giá (2p): a Củng cố: Nhắc lại kiến thức đã học bài b Đánh giá: Nhận xét học Hướng dẫn nhà (1p): Học và hoàn thành các bài còn lại V Rút kinh nghiệm (7)