12Ft3

Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi Tiết 1: TUẦN Từ ngày 21 tháng năm 2020 đến ngày 25 tháng năm 2020 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2020 HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM SHDC: TÌM HIỂU NỘI QUY NHÀ TRƯỜNG I.MỤCTIÊU Năng lực - Hiểu ý nghĩa biết yêu cầu “Nói lời hay, làm việc tốt” - Đưa cách ứng xử đẹp số tình (biết nói lời hay, ứng xử có ý nghĩa với bạn bè, thầy cô, người thân người xung quanh) - Kể việc làm tốt giúp đỡ gia đình, bạn bè, thầy người gặp khó khăn; việc làm tốt bảo vệ trường lớp xanh, sạch, đẹp Phẩm chất: -Phẩm chất: làm việc tốt, nói lời hay bạn bè II CHUẨN BỊ Đối với GV TPT - Hệ thống âm phục vụ hoạt động; - Kịch chương trình; - Luyện tập cho HS dẫn chương trình Đối với HS Chuẩn bị câu trả lời thể nói lời hay, làm việc tốt tình sống III Các họat động Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định - HS xếp hàng, chỉnh đốn trang phục chuẩn - HS xếp thẳng hàng, gióng khoảng cách, chỉnh đốn trang phục chuẩn bị làm lễ bị làm lễ chào cờ chào cờ Tiến hành lễ chào cờ - Cho HS hơ “ Nhìn cờ Chào!”, “Quốc ca”, - HS chào cờ, hát Quốc ca, Đội ca “ Đội ca” - HS lắng nghe anh TPT triển khai hoạt - TPT lên triển khai hoạt động động tuần tuần - HS lắng nghe thầy, cô BGH dặn dò - BGH lên dặn dò hoạt động tuần học, kì học, năm học (nếu có) Sinh hoạt cờ - Học sinh dẫn chương trình kết nối: “Chúng ta biết giữ vẻ bên sạch, đẹp; biết nói lời hay, làm việc tốt có vẻ đẹp tồn diện bên ngồi bên trong” Sau học sinh dẫn chương trình nêu câu hỏi, tình huống, mời bạn HS trả lời Nếu trả lời nhận quà HS trả lời câu hỏi Trả lời GV: Nguyễn Thị Thanh Hương Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi Có thể dùng câu hỏi sau, lựa chọn câu hỏi khác - Khi vào trường gặp bác bảo vệ, em nói gì? - Bạn An bị đau bụng, em nói gì? - Giờ chơi, có bạn lớp khác trêu em, em nói với bạn? - Cô giáo khen em học tập tiến bộ, em nói lời với cơ? - Nếu thấy hai bạn cãi sân trường, em nói với bạn? - Bà bị đau chân, học em thấy bà cố gắng đi, em nói làm giúp bà? - Giờ sinh hoạt Sao, em bị đau bụng, chị phụ trách đưa em lên phịng y tế, em nói với chị? - Giờ chơi, bạn em không may bị ngã, lúc em làm gì? - Nhìn thấy số bạn vứt rác khơng chỗ, em nói gì? - Đi siêu thị bố mẹ, Hoa nhặt tiên đánh rơi Nếu Hoa, em làm gì? - Thấy đồ bạn để quên lớp, em làm gì? - Em bị giáo nhắc nhở, em nói với cơ? - Bố mẹ làm muộn, mẹ phải làm nhiều việc, em làm giúp mẹ? - Mẹ bận, em em khóc nhè, em làm gì? - GV phụ trách tổng kết Củng cố- Dặn dị - GV u cầu HS tồn trường nói thu hoạch cảm xúc em sau hoạt động -HS chia sẻ ý kiến, GV phân tích kết luận: Làm việc tốt ngày em thực tốt Năm điều Bác Hồ dạy - GV dặn dò HS thực việc làm tốt ngày nhà, trường - HS khối kết hợp với chủ đề “Những việc nên làm học, chơi GV: Nguyễn Thị Thanh Hương có ý nhận quà Gợi ý: - Cháu chào bác ạ! - An cần giúp khơng? - Bạn khơng trêu mình, khơng mách giáo! - Em cảm ơn cô, em cố gắng nhiều - Hai bạn đừng cãi nữa, chơi vui với - Bà ơi, để cháu giúp bà Em dìu bà - Em cảm ơn chị nhiều ạ! - Em đỡ bạn dậy - Bạn vứt rác vào thùng đựng rác, xả rác bừa bãi gây ô nhiễm môi trường - Em nhờ loa thông báo siêu thị thơng báo tiền, đưa tiền đến cơng an nhờ tìm người đánh tiền - Em gọi bạn quay lại lấy đồ lấy hộ tìm đưa lại cho bạn - Em xin lỗi lần sau không ạ! - Quét nhà - Chơi em nhỏ - Nói cảm xúc em sau hoạt động: vui vẻ, cảm thấy phải biết quan tâm người xung quanh - HS lắng nghe - HS lắng nghe Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi Tiết NTĐ1 Môn Bài Mục tiêu ĐẠO ĐỨC EM TẮM, GỘI SẠCH SẼ Bài học góp phần hình thành, phát triển cho học sinh ý thức tự chăm sóc, giữ vệ sinh thể, lực điều chỉnh hành vi dựa yêu cầu cần đạt sau: + Nêu việc làm để giữ đầu tóc, thể + Biết phải giữ đầu tóc, thể + Tự thực tắm, gội cách Đồ dùng GV: SGK, SGV, tập đạo đức Tranh ảnh, truyện, hình dán mặt cười– mặt mếu, âm nhạc (bài hát “Chịm tóc xinh” sáng tác Hồng Cơng Dụng HS: SGK, tập đạo đức HĐDH Khởi động: Gv tổ chức cho lớp hát “Chịm tóc xinh” GV đưa câu hỏi cho lớp: Để có mái tóc em cần làm gì? HS trả lời GV góp ý đưa kết luận: Để giữ thể thơm tho, mái tóc sẽ, em cần tắm gội hàng ngày Khám phá Hoạt động 1: Tìm hiểu phải giữ đầu tóc, thể - GV treo tranh lên bảng, đặt câu hỏi: + Vì em cần tắm, gội hàng ngày? - Giáo viên lắng nghe, khen ngợi HS trình bày tốt Kết luận: Tắm, gội hàng ngày cách giữ thể khoẻ mạnh, sẽ, thơm tho Khi thể khoẻ mạnh giúp em tự tin, vui vẻ, thoải mái Hoạt động 2: Em gội đầu cách - GV chiếu hình treo tranh lên bảng - GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh cho biết: + Em gội đầu theo bước GV: Nguyễn Thị Thanh Hương NTĐ2 Tập đọc Bạn Nai Nhỏ T1 -Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; biết ngắt nghỉ rõ ràng -Hiểu ý nghóa câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy người sẵn lòng cứu người, giúp người - Bảng phụ tranh minh hoạ - HS đọc “ làm việc thật vui” Lớp theo dõi nhận xét - Gv giới thiệu bài, đọc mẫu kết hợp giải nghóa từ Yc: đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu - GV nhận xét HD HS đọc nối tiếp đoạn Yc: đọc nối tiếp đoạn - HS đọc nối tiếp theo, ý ngắt nghỉ - GV nhận xét Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi nào? Kết luận: Để gội đầu cách, em cần làm theo bước sau: làm ướt tóc, cho dầu gội lên tóc, gãi đầu với dầu gội cho thật sạch, làm dầu gội nước làm khô tóc Hoạt động 3: Em tắm cách - GV chiếu hình treo tranh lên bảng - GV đặt câu hỏi theo tranh: Quan sát tranh cho biết: + Em tắm theo bước nào? Kết luận: Để tắm cách, em cần làm theo bước Luyện tập Luyện tập Hoạt động 1: Em chọn bạn biết giữ thể - GV chiếu hình treo tranh lên bảng SGK - GV chia HS thành nhóm, giao nhiệm vụ cho nhóm Kết luận: Em cần học tập hành động giữ vệ sinh thể bạn tranh 2,3; không nên làm theo hành động bạn tranh Hoạt động 2: Chia sẻ bạn -GV nêu yêu cầu: Hãy chia sẻ với bạn cách em tắm, gội -GV nhận xét điều chỉnh cho HS Vận dụng Hoạt động 1: Đưa lời khuyên cho bạn - GV chiếu hình treo tranh lên bảng SGK hỏi: Em khun bạn điều gì? - GV phân tích chọn lời khuyên phù hợp Kết luận: Hoạt động 2: Em tắm, gội hàng ngày -GV tổ chức cho HS thảo luận việc làm giữ thể Kết luận: Hãy tắm gội thường xuyên để thể sẽ,… GV: Nguyễn Thị Thanh Hương Yc: luyện đọc theo nhóm -HS: luyện đọc theo nhóm, thi đọc - Gv nhận xét Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi Nhận xét, đánh giá tiến HS sau tiết học Nhận xét GV Tiết Môn Bài Mục tiêu Đồ dùng HĐDH TIẾNG VIỆT BÀI: O, o ? Kỹ - Nhận biết đọc âm o; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm o hỏi; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết chữ o đấu hỏi; viết tiếng, từ ngữ có chữ o dấu hỏi - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm o hỏi có học - Phát triển kỹ nói lời chào hỏi - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật, suy đoán nội dung tranh minh hoạ (chào mẹ mẹ đón lúc tan học chào ông, bà học vé) Thái độ - Cảm nhận tỉnh cảm, mối quan hệ với người gia đình - GV cần nắm vững đặc điểm phát âm âm o hỏi; cấu tao cách viết chữ o đấu hỏi; nghĩa từ ngữ học cách giải thich nghĩa từ ngữ Ôn khởi động - HS hát chơi trò chơi Nhận biết - HS quan sát tranh trả lời câu GV: Nguyễn Thị Thanh Hương Tập đọc Bạn Nai Nhỏ (T2) -Biết đọc liền mạch từ, cụm từ câu; biết ngắt nghỉ rõ ràng -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy người sẵ lịng cứu người, giúp người GDQP-AN: Kể chuyện nói tình bạn phải biết giúp đỡ, bảo vệ nhau, gặp hoạn nạn - Bảng phụ tranh minh hoạ - HS đọc thầm để trả lời câu hỏi theo đoạn Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi hỏi: Em thấy tranh? - GV HS thống câu trả lời - GV nói câu thuyết minh (nhận biết) tranh HS nói theo - GV đọc cụm từ, sau cụm từ dừng lại để HS đọc theo - HS lặp lại nhận biết số lần: Đàn bò/gặm cỏ - GV hướng dẫn HS nhận biết tiếng có âm o, hỏi, giới thiệu chữ o, dấu hỏi Đọc HS luyện đọc âm a Đọc âm - GV đưa chữ o lên bảng để giúp HS nhận biết chữ o học - GV đọc mẫu âm o - GV yêu cầu số (4 - 5) HS đọc âm o, sau nhóm b Đọc tiếng - GV đọc tiếng mẫu - GV giới thiệu mơ hình tiếng mẫu bị, cỏ (trong SHS) GV khuyến khích HS vận dụng mơ hình tiếng học để nhận biết mơ hình đọc thành tiếng bò, cỏ -GV yêu cầu số (4 - 5) HS đánh vần tiếng mẫu bò cỏ (bờ - o - bo huyền bò; cờ - o- co hỏi cỏ) -GV yêu cầu số (4 - 5) HS đọc trơn tiếng mẫu - Đọc tiếng SHS + Đọc tiếng chứa âm o nhóm thứ •GV đưa tiếng chứa âm o nhóm thứ nhất: bỏ, bó, bỏ, u cầu HS tìm điểm chung (cùng chứa âm o) • Đánh vần tiếng: Một số HS đánh vấn tất tiếng có âm học • Một số (4 - 5) HS đọc tiếng có âm o học - Tương tự đọc tiếng chứa âm o nhóm thứ hai: cỏ, có, cỏ -GV yêu cầu đọc trơn tiếng chứa âm o học: Một số (3 4) HS đọc trơn, HS đọc trơn dòng GV: Nguyễn Thị Thanh Hương - GV HD tìm hiểu Gọi HS đọc theo đoạn trả lời câu hỏi C1: Nai Nhỏ xin phép cha đâu? Cha Nai Nhỏ nói gì? C2: Nai Nhỏ kể cho cha nghe hành động bạn mình? C3: Mỗi hành động bạn Nai Nhỏ nói lên Một điểm tốt bạn Em thích điểm nào? C4: Theo em, người bạn tốt người nào? Yc: thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét HD luyện đọc Yc: phân theo nhóm - HS đọc phân vai Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi - GV yêu cầu HS đọc tất tiếng *Ghép chữ tạo tiếng + HS tự tạo tiếng có chứa o + GV yêu cầu 3- HS phân tích tiếng, 2- HS nêu lại cách ghép, đọc trơn nối tiếp c Đọc từ ngữ - GV đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ: bò, cò, cỏ Sau đưa tranh minh hoạ cho từ ngữ, chẳng hạn bò Gv nhận xét sửa sai - GV yêu cầu nói tên vật tranh Yc: thi đọc GV cho từ bò xuất tranh - HS thi đọc lại tồn truyện - HS phân tích đánh vần tiếng bò, đọc trơn từ bò - GV thực bước tương tự cò, cỏ - HS đọc trơn nối tiếp, HS đọc từ ngữ -4 lượt HS dọc - HS đọc trơn từ ngữ d Đọc lại tiếng, từ ngữ - Từng nhóm sau nối tiếp cá nhân Viết bảng - GV hướng dẫn HS chữ o - GV giới thiệu mẫu chữ viết thường ghi âm o, dấu hỏi hướng dẫn HS quan sát - GV viết mẫu, vừa viết vừa nêu quy trình cách viết chữ o, dấu hỏi - HS nhận xét, đánh giá chữ viết - GV nhận xét Củng cố: Tình bạn bạn đẹp phải biết giúp đỡ, bảo vệ - GV nhận xét, đánh giá chữ viết nhau, gặp hoạn nạn HS Nhận xét GV Tiết NTĐ1 Môn Bài Mục tiêu NTĐ2 TIẾNG VIỆT BÀI: O, o ? Kỹ - Nhận biết đọc âm o; đọc tiếng, từ ngữ, câu có âm o GV: Nguyễn Thị Thanh Hương Toán Ơn tập Ơn tập tập trung vào nội dung sau: -Đọc, viết số có hai chữ số; viết số liền trước, số liền Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi hỏi; hiểu trả lời câu hỏi có liên quan đến nội dung đọc - Viết chữ o đấu hỏi; viết tiếng, từ ngữ có chữ o dấu hỏi - Phát triển vốn từ dựa từ ngữ chứa âm o hỏi có học - Phát triển kỹ nói lời chào hỏi - Phát triển kỹ quan sát, nhận biết nhân vật, suy đoán nội dung tranh minh hoạ (chào mẹ mẹ đón lúc tan học chào ơng, bà học vé) Thái độ - Cảm nhận tỉnh cảm, mối quan hệ với người gia đình - GV cần nắm vững đặc điểm phát Đồ dùng âm âm o hỏi; cấu tao cách viết chữ o đấu hỏi; nghĩa từ ngữ học cách giải thich nghĩa từ ngữ HĐDH Viết - GV hướng dẫn HS tô chữ o HS tô chữ o (chữ viết thường, chữ cỡ vừa) vào Tập viết 1, tập Chú ý liên kết nét chữ o - GV quan sát hỗ trợ cho HS gặp khó khăn viết viết chưa cách - GV nhận xét sửa số HS Đọc - HS đọc thầm câu; tìm tiếng có âm o - GV đọc mẫu câu - GV giải thích nghĩa từ ngữ (nếu cần) - HS đọc thành tiếng câu (theo cá nhân theo nhóm), sau lớp GV: Nguyễn Thị Thanh Hương sau -Kó thực cộng, trừ không nhớ phạm vi 100 -Giải toán phép tính học -Đo, viết số đo độ dài đoạn thẳng -HS làm vào Bài 1:Viết số: a.từ 70 đến 80 b.từ 89 đến 85 Bài2:a.Số liền trước 61 là: b.Số liền sau 99 laø: Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi đọc đồng theo GV - HS trả lời số câu hỏi nội dung đọc: Tranh vẽ gì? Chúng làm gi? - GV HS thống câu trả lời Nói theo tranh - GV yêu cầu HS quan sát tranh SHS - GV đặt câu hỏi cho HS trả lời: Các em nhìn thấy tranh thứ thứ hai? Em thử đoán xe, mẹ đến đón, bạn HS nói với mẹ? Khi học về, bạn nói gi với ông bà - GV HS thống câu trả lời - GV u cầu HS thực nhóm đơi, đóng vai tình - Đại diện nhóm đóng vai trước lớp, GV HS nhận xét Củng cố - GV lưu ý HS ôn lại chữ ghi âm o - GV nhận xét chung học, khen ngợi động viên HS - Khuyến khích HS thực hành giao tiếp nhà: chào tạm biệt, chào gặp Bài3:Đặt tính tính 42+54 84-31 60+25 66-16 5+23 Bài4: Mai Hoa làm 36 hoa, riêng Hoa làm 16 hoa Hỏi Mai làm hoa? Nhận xét GV Tiết NTĐ1 Mơn Bài Mục tiêu TỐN CÁC SÔ 6,7,8,9,10 (T3) Năng lực - Đọc, đếm, viết số phạm vi 10 - Sắp xếp số phạm vi 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé Phẩm chất - Thực thao tác tư mức độ đơn giản, biết quan sát để tìm kiếm GV: Nguyễn Thị Thanh Hương NTĐ2 Đạo Đức Biết nhận lỗi sửa lỗi (T1) -Nêu số biểu học tập, sinh hoạt -Nêu lợi ích việc học tập, sinh hoạt -Biết cha mẹ lập thời gian biểu thân -Thực theo thời gian biểu Lớp 1+2F Trường PTDT BT Tiểu học Lê Lợi tương đồng Đồ dùng - Bộ đồ dùng học toán - Xúc sắc, mơ hình vật liệu HĐDH Khởi động - Ổn định tổ chức - Giới thiệu : Luyện tập Bài 1: - Nêu yêu cầu tập: Đếm số lượng vật tranh chọn số tương ứng - GV giới thiệu tranh - Trong tranh vẽ vật nào? - GV chọn tranh hướng dẫn mẫu - HD HS đếm số lượng vật tranh sau chọn số tương ứng với tranh - Nhận xét, kết luận Bài 2: - Nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn HS chơi trò chơi: Nhặt trứng Người chơi gieo xúc xắc, đếm số chấm mặt xúc xắc Lấy trứng ô bao quanh số Lấy đến trứng kết thúc trị chơi chơi - HS chơi theo nhóm - Kết thúc trị chơi GV tun dương nhóm lấy trứng xác -GV:chia nhóm kể câu chuyện cho lớp nghe Yc:thảo luận -HS:thảo luận nhóm phán đốn đóng vai (Gv lựa chọn tình đóng vai cho phù hợp với học sinh) -HS đại diện nhóm lên trình bày -GV: kể phần kết kết luận -HS:đọc ý kiến sgk Thảo luận -GV:đưa câu hỏi gợi ý -HS: bày tỏ ý kiến giải thích lý -GV:kết luận:biết nhận lỗi sửa lỗi giúp em mau tiến người quý mến Nhận xét GV GV: Nguyễn Thị Thanh Hương 10 Lớp 1+2F