Đang tải... (xem toàn văn)
Cụ thể, về phía gia đình, ba mẹ phải là tấm gương sáng cho con noi theo, hiểu được nguyện vọng độc lập và mong muốn trưởng thành của con (khuyến khích con giao lưu với những người bạn tố[r]
(1)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Tật xấu học sinh tiểu học cách khắc phục tốt mà giáo viên nên biết
1 Nói chuyện riêng, làm việc riêng học
Nói chuyện riêng, làm việc riêng học tật xấu học sinh mà phải kể đến Không cấp tiểu học, cấp học lớn THCS, TPHT, kể đại học, nói chuyện riêng thật vấn đề nan giải thầy cô Nhiều việc chuẩn bị giảng chu đáo, học sinh không lắng nghe, thật cảm giác không vui chút Vậy để khắc phục điều này, thầy cần làm gì?
Xây dựng nội dung giảng cho thật hấp dẫn, lôi cuốn: Nội dung học tập nhàm chán, thiếu hấp dẫn điều dễ khiến em đâm chán nản, biết nói chuyện cho nhanh hết Trong chương trình đổi phương pháp giáo dục có nhiều hình thức tổ chức tiết học hay chẳng hạn như: tổ chức trò chơi, thi đua tổ, thi đua cá nhân, thảo luận nhóm,… Với hình thức tổ chức tiết học tạo khơng khí sơi nổi, hưng phấn cho học sinh Thơng qua trị chơi học tập, thảo luận nhóm, thoả mãn nhu cầu chơi giao tiếp trẻ
Hướng ý đến học sinh hay nói chuyện: Trong học em khơng ý lo nói chuyện, giáo viên cần gọi em trả lời câu hỏi nhắc lại xem vừa nói bạn vừa nói Học sinh khơng nói phạt đứng chỗ tiếp tục học, từ từ em bớt nói chuyện tập trung vào giảng Còn lúc làm mà ngồi nói chuyện khơng lo làm Giáo viên cần quy định thời gian làm hết thời gian không xong dừng lại đến chơi phạt lại làm không chơi
Tổ chức thi đua xem tổ nghiêm túc nhất, dựa tiêu chí: tốt, hay xung phong phát biểu, tập trung học Quỹ HCMHS chi thưởng theo tuần, theo tháng Hình thức thi đua vừa mang tính tập thể lại vừa mang tính cá nhân, từ đem lại hiệu thiết thực Ngồi ra, thơng qua việc thi đua tổ tạo tạo cho em có tinh thần “Mình người, người mình”
Giáo viên vừa rắn vừa mềm: Dùng mắt nghiêm nghị nhìn thẳng bạn nói chuyện, nhắc nhở chút, nói câu nhắc, đích danh, đừng nhắc chung chung, nhắc từ cách ngồi, cầm bút, nói chung nghiêm túc, ngồi phải ln giúp đỡ, đơng viên học sinh, nhiều đứa trẻ bị cô la làm sai, phạt, em sửa lại cho đúng, bị la tiếp, nên phải giúp em Ngồi ra, có thể, tạo khơng khí vui vẻ, để em thích học, cảm thấy việc học khơng cịn nặng nề Giáo viên nên phối hợp gia đình: Nhiều phụ Huynh học sinh sai lệch việc giáo dục cái, giáo viên chị cần nói chuyện chia sẻ kiến thức giáo dục giải thích cần thiết việc giáo dục với phụ huynh học sinh
2 Nói leo học
(2)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Với học sinh nói leo, giáo viên yêu cầu học sinh đứng lên phát biểu Sau học sinh phát biểu xong, cần nói cho học sinh hiểu, nói leo tật xấu, khơng tơn trọng cô Hãy hỏi học sinh câu hỏi như: "tại lúc hỏi em khơng giơ tay phát biểu?", sau giải thích để em hiểu lỗi sai
Một số giáo viên đưa hình phạt như: cho học sinh chép phạt lần câu: "con xin lỗi lần sau khơng nói leo nữa"
Hay có giáo viên cho học sinh đứng dậy phút im lặng hỏi, em có biết lỗi chưa, em nêu lỗi cho em ngồi xuống Cịn trường hợp em khơng nhận lỗi mình, giáo cần giải thích cho em hiểu lỗi để lần sau khơng tái phạm
Ngồi ra, nên kết hợp hoạt động thi đua, giúp em rèn tính trật tự khơng nói leo học
3 Nói tục chửi thề, hay đáng bạn
Với trường hợp này, giáo viên nên gần gũi, tâm với học sinh, hỏi han xem em có hồn cảnh nào, tâm lí em , giáo viên hiểu, giải tận gốc vấn đề Dưới vài biện pháp mà giáo viên áp dụng nhằm cải thiện tật xấu học sinh
Liên hệ phụ huynh mời phụ huynh gặp cơ, cuối tiết cho học sinh lại trao đổi Giáo viên in tờ giấy cam kết cho học sinh kí vào
Cho em làm cán lớp chuyên đề bắt bạn nói tục đánh bạn Làm tốt tuyên dương Giao nhiều nhiệm vụ liên quan
Tạo tình cho học sinh sắm vai Cho em học sinh đóng vai bị bạn ăn hiếp Xong lớp nhận xét vai tốt xấu Cũng cho em tự nhận xét Vậy dễ thấm sâu vào suy nghĩ em Vì nít hiếu động, nói em tập trung khơng nhớ lâu
Xoáy vào ưu điểm học sinh , khen nhiều lần trước lớp Dù tiến nhỏ phải khen Ví dụ bạn nói to rõ ràng, bạn có giọng đọc tốt , viết chữ đẹp, thông minh, Trước nhắc nhở nên khen trước Sau nói bạn khơng nói tục bạn sửa chữa khuyết điểm học sinh đáng khen mặt Bằng chân thành, yêu thương triệt để nghiêm khắc
4 Thụ động, biết không giơ tay phát biểu
“Vì học sinh ngày lười phát biểu” Đây tượng có thật đáng quan tâm ảnh hưởng trực tiếp đến hiệu học tập học sinh hào hứng giảng dạy thầy giáo
Do số câu hỏi nhàm chán
Do áp lực khối lượng kiến thức môn học nhiều
Một số thầy cô nghiêm khắc, chưa tạo hưng phấn cho người học, chí cịn tạo tâm lí sợ hãi, căng thẳng mệt mỏi cho học sinh
(3)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Do ấn tượng không tốt số thầy cô quan hệ thầy Do học sinh chưa hiểu hết tác dụng việc phát biểu xây dựng
Có vơ vàn lý giải thích cho câu hỏi Đây tốn khơng q khó, khơng thật dễ dàng muốn giải tận gốc rễ vấn đề này, cần nghiêm túc giải từ hai phía người học người dạy
Phía người dạy, thầy phải tích cực trau dồi chun mơn nghiệp vụ, đầu tư cho chất lượng giảng trước lên lớp, vào tiết học, học cụ thể, giáo viên vận dụng phương pháp dạy học khác nhau, để thu hút tị mị, hiếu kỳ, kích thích hứng thú người học Hệ thống câu hỏi phải ý khơng nên dễ q khó q, không nên ngắn dài, câu nên theo kiểu gợi mở, gắn liền với đời sống thực tiễn Mặt khác, trước dạy, khả nghiệp vụ mình, giáo viên tạo bầu khơng khí gần gũi, cởi mở giúp rút ngắn khoảng cách thầy trò kể câu chuyện vui có tính giáo dục, mẫu chuyện nho nhỏ liên quan đến học nhằm giảm bớt căng thẳng cho em, khuyến khích em chăm học, chăm phát biểu
5 Nói dối
Bước vào lớp trang bị học đạo đức đầu đời: năm điều Bác Hồ dạy Thiếu Niên Nhi Đồng Trong đó, điều có viết: "Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm" Như vậy, trung thực đức tính quý người xây đắp từ nhỏ Cái gốc, có sẵn thế, mà khơng học sinh vi phạm học đạo đức Hiện tượng trẻ nói dối tượng phổ biến học đường
Vì em khơng làm tập nhà? Trị trả lời: Hơm qua em bị ốm ạ!
Liệu có bao nhiều phần trăm câu trả lời thật? Và nói dối ngun nhân đâu: lười biếng, áp lực học tập hay em quên, có nhiều câu trả lời Song phải hiểu điều rằng, nối dối tật xấu cần loại trừ
Biện pháp chung tạo cho HS môi trường sống thuận lợi để em không gặp phải áp lực trung thực sống Cụ thể, phía gia đình, ba mẹ phải gương sáng cho noi theo, hiểu nguyện vọng độc lập mong muốn trưởng thành (khuyến khích giao lưu với người bạn tốt, khơng nên hạn chế hay cấm đốn mối quan hệ hay hoạt động giải trí lành mạnh), không đặt cho nhiều áp lực thành tích học tập, giáo dục lịng tự trọng để biết tự điều chỉnh hành vi có cách ứng xử phù hợp… Về phía nhà trường xã hội cần tuyên truyền, giáo dục nữa; trường thiết phải có phịng tư vấn tâm lý nhà tâm lý đảm nhận để giảm thiểu tối đa số lượng học sinh có nguy biểu hành vi nói dối dạng lệch chuẩn Nhưng quan trọng thân học sinh phải ý thức hậu mà hành vi nói dối gây ra, thẳng thắn nhận lỗi mắc lỗi, tự xây dựng cho đức tính trung thực công việc…
6 Ngáp, ngủ lớp
(4)VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí
Để học sinh ý học tập, không ồn ào, gây trật tự hay ngáp ngủ học tiết học địi hỏi người giáo viên phải nỗ lực thật sáng tạo cách giảng
Hay ngun khác thân học sinh: thức khuya chơi game, xem phim hoạt hình bắt đầu ngày uể oải, Khi phát học sinh ngáp ngủ, cô giáo yêu cầu học sinh đứng lên thuật lại dạy, em khơng thuật lại hỏi em lại ngáp ngủ học, tìm hiểu ngun nhân, để có phương pháp phối hợp gia đình ngăn chặn tình trạng tiếp diễn
giáo dục https://vndoc.com/bieu-mau