II/Đồ dùng dạy –học : - Phiếu ghi tên các bài HTL ,VBT III/Các hoạt động dạy –học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2 : Kiểm tra học thuộc lòng -T[r]
(1)TUẦN 27: Thứ hai ngày 12 tháng năm 2012 Cách ngôn: Trọng thầy làm thầy Tập đọc kể chuyện: ÔN TẬP (TIẾT ) I Mục TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng và rành mạch đoạn văn đã học (tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời câu hỏi nội dung đọc (HSKG: trên 65 tiếng/phút) - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh (SGK); biết dùng phép nhân hóa để lời kể thêm sinh động.( Kể toàn câu chuyện) II.Chuẩn bị: - GV: viết phiếu tên bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng phụ, số giấy khổ to, phiếu bài tập - Tranh minh hoạ truyện kể (BT2) SGK III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/Kiểm tra bài cũ: -Nêu bài đọc thêm từ tuần 19 đến 22 B/Bài : Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc - Cho HS lên bốc thăm và đọc bài - Lần lượt HS lên bốc thăm - Gọi HS đọc đoạn bài theo - Đọc và trả lời câu hỏi (7 HS) y/c thăm và trả lời câu hỏi có liên - Theo dõi và nhận xét quan nd đoạn đọc Hoạt động 2: Ôn luyện phép nhân - HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo hóa - Quan sát tranh và đọc lời thoại - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - HS làm việc nhóm - Cho HS quan sát kĩ tranh và đọc - Hs kể lại đoạn và biết dùng phép phần chữ tranh để hiểu nội dung nhân hóa để lời kể thêm sinh động câu chuyện - Y/C HS dùng phép nhân hóa để kể - Gv nhận xét Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò -Cho HS nêu lại các kiến thức vừa ôn tập (2) Tập đọc kể chuyện: ÔN TẬP (TIẾT ) I Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nhận biết phép nhân hóa, các cách nhân hoá (BT2a/b) II.Chuẩn bị: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc (không có yêu cầu học thuộc lòng) từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng phụ, số giấy khổ to, phiếu bài tập III Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS A/Kiểm tra bài cũ: -Nêu bài đọc thêm từ tuần 19 đến 22 - HS kể nối tiếp B/Bài : Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - Theo dõi, nhận xét - Cho HS lên bốc thăm bài đọc - Gọi HS đọc đoạn bài theo định phiếu và trả lời câu hỏi - HS thi kể nội dung đoạn vừa đọc - Nhận xét bạn kể - Gọi HS nhận xét - HS kể – lớp theo dõi - GV cho điểm em theo hướng dẫn - HS nhận xét, theo dõi rút kinh nghiệm Vụ Giáo dục Tiểu học Hoạt động :Ôn luyện phép nhân - HS làm bài vào bài tập hóa.(BT a /b) -Tìm vật nhân hóa - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Từ đặc điểm người - Từ hoạt động người b/ Nối ý cột B với vật cột A Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò *HS khá, giỏi làm luôn BT2 c) -Cho HS nêu lại các kiến thức vừa ôn tập (3) TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ I Mục tiêu : - Biết các hàng :hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết và đọc các số có năm chữ số trường hợp đơn giản (không có chữ số giữa.) II Chuẩn bị : GV:Kẻ sẵn bảng để biểu diễn cấu tạo số SGK-Bảng phụ II Hoạt động dạy và học : Hoạt động GV Hoạt đông HS A/Kiểm tra bài cũ: - GV nhận xét bài kiểm tra B/ Bài : Hoạt động : Ôn tập các số - HS quan sát –2 HS đọc phạm vi 10000 (Số có chữ số.) H Số 2316 có chữ số? (Số 2316 gồm nghìn, trăm, chục, H Số 2316 gồm nghìn, trăm, đơn vị.) chục, đơn vị? - Tiến hành tương tự với số 10 000 Hoạt động 2: Viết và đọc các số có chữ ( Số 10 000 có chữ số.) số ( Số 10 000 gồm chục nghìn, - GV treo bảng có gắn các số phần bài nghìn trăm, chục, đơn vị.) học SGK (Có chục nghìn.) a) Giới thiệu số 42316 (Có2 nghìn.) H Có bao nhiêu nghìn, trăm, chục, bao (Có trăm.) nhiêu đơn vị? (Có chục.) - Yêu cầu HS gắn số chục nghìn, số nghìn, (Có đơn vị.) số trăm, số chục, số đơn vị vào bảng số - HS thực cá nhân, HS lên bảng b) Giới thiệu cách viết số 42 316 gắn - GV hướng dẫn cách viết số có chữ số - HS viết bảng c) Giới thiệu cách đọc số 42 316: - Theo dõi – Nhắc lại cách viết số - Gọi HS đọc lại số 42 316 – GV nhận xét - HS đọc, lớp theo dõi - Hướng dẫn lại cách đọc số: - HS theo dõi - Cho HS đọc lại - HS đọc cá nhân e) Luyện cách đọc : - GV viết bảng các số : - HS nêu – lớp theo dõi Hoạt động 3: Thực hành -1HS tự điền Bài /140 Gọi HS nêu yêu cầu bài - HS trả lời miệng- HS lên bảng làm, Bài 2/140 : Yêu cầu HS đọc đề lớp làm vào bài tập Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS thực đọc số và phân tích số -GV viết số lên bảng và bất kì số nào cho HS đọc Bài (GV hướng dẫn nhà) - HS giỏi có thể nêu miệng trước lớp -Yêu cầu HS nêu quy luật dãy số Hoạt động 4: Củng cố-dặn dò: - Nhận xét, dặn dò (4) Thứ ba ngày 13 tháng năm 2012 LUYỆN TẬP TOÁN I/Mục tiêu: -Biết cách đọc, viết các số có chữ số - Biết thứ tự các số có chữ số -Biết viết các số tròn nghìn ( từ 10 000 đến 19 000)vào vật tia số.Làm BT: 1,2,3,4/142 II/Đồ dùng dạy-học -GV : Bảng phụ ghi bài tập số 1,2 tờ giấy khổ lớn ghi bài tập Bút III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động Gv A/ Bài cũ : -Cho HS làm bài tập: Bài 3,4 /141 B/Bài Hoạt động : luyện tập - thực hành Bài 1/142 : Viết (theo mẫu) - GV treo bảng phụ -Gọi học sinh đọc đề và nêu yêu cầu bài tập Bài : Viết (theo mẫu) Hoạt động HS -3 học sinh thực hành trên bảng -2 HS đọc và nêu yêu cầu -HS làm bài vào vở, HS lên bảng viết số và đọc số -HS sửa bài -HS đọc -2 học sinh nêu yêu cầu - HS làm vàovở, HS lên bảng làm - HS đọc viết các số và đọc các số - GV treo bảng phụ ghi bài tập - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề Bài : Số ? - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm theo - Viết đúng các số bàn a)36520 ; 36521; 36522 ; 36523 ; -Yêu cầu cử đại diện lên dán bài trên bảng 36524; 36525; 36526 b)48183; 48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189 c)81317; 81318;81319; 81320; 81321; 81322; 81323 Bài /142: Viết tiếp số thích hợp vào - HS nêu yêu cầu vạch - HS thảo luận nhóm - Cho HS thi tiếp sức -HS tiến hành chơi - Gọi học sinh nêu yêu cầu đề -GV nêu cách chơi GV nhận xét, tổng kết trò chơi Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Dặn HS làm VBT (5) Chính tả: ÔN TẬP ( TIẾT 3) I Mục đích yêu cầu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Báo cáo nội dung nêu BT2 (về học tập, lao động, công tác khác) II Chuẩn bị : -GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26 Bảng phụ ghi phần gợi ý nội dung báo cáo -HS: Vở bài tập III Các hoạt động dạy –học : HOẠT ĐỘNG GV Bài cũ : Kiểm tra số em đọc bài và trả lời câu hỏi Bài : Giới thiệu bài –Ghi bảng Hoạt động : Kiểm tra tập đọc a/ Kiểm tra lấy điểm tập đọc -Gọi HS lên bốc thăm bài đọc -Yêu cầu HS đọc đoạn - GV đặt câu hỏi đoạn vừa đọc Hoạt động :Hướng dẫn làm bài tập -Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS đọc lại mẫu báo cáo H: Y/C báo cáo này có gì khác với Y/C báo cáo đã học tiết TLV tuần 20 ? - GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung gợi ý báo cáo - HS thảo luận theo tổ Đóng vai chi đội trưởng báo cáo kết thi đua “ Xây dựng Đội vững mạnh” -Yêu cầu HS làm miệng -GV nhân xét , bổ sung cho HS - GV tổ chức cho HS thi Báo cáo viên hay -Gọi HS nhận xét các bạn trình bày ( Về cách diễn đạt, nội dung báo cáo) - GV nhận xét, tuyên dương HS danh hiệu Báo cáo viên hay 4.Củng cố – Dặn dò: -HS hoàn thành bài tập nhà -Nhận xét tiết học HOẠT ĐỘNG HS -HS lên bốc thăm ,về xem lại bài khoảng phút -HS đọc bài (5 HS) - HS trả lời -2HS đọc yêu cầu Cả lớp theo dõi -2 HS đọc bài - Khác: người báo cáo là CĐT - Người nhận báo cáo là cô, thầy TPT - ND thi đua: Xây dựng Đội vững mạnh - ND báo cáo: HT, LĐ, thêm nd công tác khác - HS đọc nội dung gợi ý - HS thực hành thảo luận theo nhóm - Một số HS làm miệng (thay lời “Kính gửi” lời “kính thưa” -HS nhận xét, theo dõi - tổ cử đại diện tham gia thi - HS nhận xét, bổ sung, bình chọn báo cáo viên hay (6) NGLL: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM 8/3 VÀ 26/3 I/Yêu cầu: - Tổ chức lễ chào mừng ngày 8/3; 26/3 - HS nắm nội dung ý nghĩa ngày 8/3 ; 26/3 - Giáo dục ý thức tham gia các hoạt động chào mừng các ngày lễ II/Các hoạt động trên lớp: Hoạt đông 1: Nêu nội dung tiết sinh hoạt - Sinh hoạt chào mừng ngày 8/3 ; 26/3 - HS nhắc lại ý nghĩa các ngày lễ - Tổng kết điểm thi đua học tập Hoạt động 2: Tổ chức sinh hoạt chào mừng - Sinh hoạt múa hát theo - Hát múa các bài hát ca ngợi mẹ và cô, Đoàn niên - Các thi múa hát trình diễn các tiết mục - GV cùng HS nhận xét cách trình bày các tiết mục, tuyên dương - Nêu công việc tuần đến - Thi đua học tập tốt ATGT: LỰA CHỌN CON ĐƯỜNG AN TOÀN KHI ĐI HỌC I/Mục tiêu: - HS biết lựa chọn đường an toàn học - GDHS biết tham gia giao thông II/ Lên lớp H: Thế nào là đường an toàn: - Có mặt đường phẳng (trải nhựa bê tông), đường thẳng, ít khúc quanh (TP: mặt đường có vạch kẻ phân làn xe chạy, ngã tư có đèn tín hiệu giao thông, có vạch dành cho người qua đường, vỉa hè rộng không bị lấn chiếm, có đèn chiếu sáng) H: Hằng ngày đến trường em chọn đường nào để ? Con đường đó có an toàn không ? - GV: giáo dục HS biết chọn đường an toàn để học và biết tham gia giao thông * Củng cố, dặn dò (7) Luyện toán: LUYỆN TẬP TỔNG HỢP (TIẾT 27) I.Mục tiêu: Luyện tập: Đọc, viết , nhận biết thứ tự các số có chữ số II.Các hoạt động dạy học: *Bài 1: Viết sô (theo mẫu) Viết số Đọc số 30119 Ba mươi nghìn trăm mười chín 35 235 97001 12700 97050 96 361 *Bài 2: Viết (theo mẫu) Đọc số Viết số Ba mươi nghìn sáu trăm mười chín 30 619 Báy mươi nghìn không trăm mười Sáu mươi bảy nghìn ba trăm linh hai Tám mươi nghìn Chín mươi nghìn trăm linh bảy *Bài 3: Số ? a) 50 000 ; 60 000 ; ; .; ; b) 25 000 ; 26 000 ; ; ; ; .; .; c) 31 620 ; 31 630 ; ; ; ; .; ; ; d) 23 621 ; 23 622 ; ; ; ; ; ; ; ; *GV hướng dẫn HS làm các bài tập trên *Chấm, nhận xét tiết học *************************************** Luyện TV: ÔN TẬP ĐỌC - GV cho HS ôn lại các bài tập đọc từ tuần 19 – 26 - HS luyện đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ đúng - Gv gọi các HS đọc chậm luyện đọc Hs khác đọc thầm - GV nhận xét, dặn dò (8) Tập viết : ÔN TẬP (TIẾT 4) I/Mục tiêu: - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Nghe-viết đúng bài chính tả Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65chữ /15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng bài thơ lục bát (TB2) II/ Đồ dùng dạy học : -Phiếu ghi tên bài tập đọc III/ Các hoạt động dạy-học Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Kiểm tra tập đọc (Thực -HS đọc bài tiết 1) Hoạt động 3: Hướng dẫn HS nghe viết -GV đọc lần bài thơ - 2HS đọc lại bài -Tìm câu thơ tả cảnh “khói chiều” - Chiều chiều từ mái rạ vàng /xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên Bạn nhỏ bài thơ nói gì với khói ? - Khói vườn nhẹ lên mây/Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà - Bài thơ viết theo thể thơ gì ? - lục bát - Các chữ đầu dòng thơ phải viết -Cách trình bày thể thơ này nào ? hoa ,dòng tiếng lùi vào ô,dòng tiếng lùi vào ô - Luyện viết từ khó : xanh rờn, ngoài bãi, - HS viết B/C bay quẩn, nhen , niêu tép - HS viết bài vào - GV đọc cho HS viết - Chấm, chữa bài Hoatf động 4: Củng cố -dặn dò - Yêu cầu lớp nhà đọc lại bài tập đọc và HTL để chuẩn bị kiểm tra (9) Tuần 27 TỰ NHIÊN – XÃ HÔI CHIM I.Mục tiêu : - Nêu ích lợi chim đời sống người - Qu/sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài chim - ( Biết chim là động vật có xương sống Tất các loài chim có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân - Nêu nh/xét cánh, chân đại diện chim bay(đại bàng),chim chạy(đà điểu) - KNS: kĩ tìm kiếm và xử lí thông tin; kĩ hợp tác II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK trang 102,103 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Chỉ và nói tên các phận cá - HS thực 2.Bài mới:Gt-GĐ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận -Yêu cầu quan sát các cá hình 102,103 và sưu tầm - Chia nhóm, giao câu hỏi: - Các nhóm quan sát và thảo luận +Chỉ và nói tên các phận ngoài - Đại diện các nhóm trả lời chim có hình Nhận xét độ +Chim có đầu, mình, và quan di lớn chúng Loài nào biết bay, loài chuyển nào biết bơi, loài nào chạy nhanh? +Toàn thân chúng bao phủ +Bên ngoài thể thường có gì bảo lớp lông vũ vệ? Bên thể có xương sống +Mỏ chim cứng để mổ thức ăn không? +Mỏ chim có đặc điểm gì chung ? Chúng dùng mỏ để làm gì ? -GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Làm việc với các tranh sưu tầm -Các nhóm phân loại tranh mình sưu tầm - GV chia nhóm, gợi ý : theo các nhóm như: nhóm biết bay; - Các nhóm xếp các tranh theo không biết bay, chạy nhanh, nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm - GV nhận xét - Đại diện các nhóm thuyết trình 3.Củng cố,dặn dò: - HS nhận xét và bổ sung - Nhận xét lớp học - Chuẩn bị bài sau Thú (10) Thứ tư ngày 14 tháng năm 2012 ÔN TẬP TIẾT Tập đọc: I/Mục tiêu : - Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu (SGK), viết báo cáo 1trong nội dung : học tập, lao động, công tác khác II/Đồ dùng dạy –học : - Phiếu ghi tên các bài HTL ,VBT III/Các hoạt động dạy –học : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: Giới thiệu bài Hoạt động : Kiểm tra học thuộc lòng -Từng hs lên bốc thăm chọn bài HTL Yêu cầu hs bốc thăm chọn bài Sau bốc thăm , xem lại bài khoảng phút - HS đọc thuộc lòng bài khổ thơ Hoạt động : Bài tập 2/75 - HS đọc yêu cầu bài và mẫu báo cáo Dựa vào bài Tập làm văn miệng tiết 3, hãy viết báo cáo gửi cô thầy tổng phụ -HS viết vào BT trách theo mẫu -Một số học sinh đọc bài viết -GV nhắc các em nhớ nội dung báo cáo đã trình bày tiết 3, viết lại đúng mẫu, đủ thông tin, rõ ràng, trình bày đẹp - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học Luyện TV: ÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU - Cho HS củng cố lại cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao, Ở đâu ? Ôn dấu phẩy Bài 1: Đặt câu hỏi cho phận câu in đậm: a/ Cá Chày “mắt ngầu màu đen” vì say b/ Người cha tự hào vì trai đã chiến thắng nỗi sợ hãi c/ Bác thùng thư vuông vức đứng đầu ngã tư d/ Hoa đào, hoa mận nở mùa xuân Bài 2: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào câu đây ? a/ Ở việt Nam mùa xuân là mùa lễ hội b/ vào Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương người dân Việt nam từ khắp miền đất nước đổ Đền Hùng - HS làm bài vào vở, Gv theo dõi HD thêm - GV thu chấm, chữa bài - Nhận xét, dặn dò (11) TOÁN CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ ( TT ) I.MỤC TIÊU - Biết cách viết và đọc các số với trường hợp chữ số hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị là và hiểu chữ số còn dùng để không có đơn vị nào hàng đó số có năm chữ số - Biết thứ tự các số có năm chữ số và ghép hình II.CHUẨN BỊ -8 hình tam giác nhựa II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS A/ Kiểm tra bài cũ : Cho HS làm -2 HS trình bày trên bảng bài tập 3,4/142/SGK B/Bài : - HS quan sát Hoạt động 1: Giới thiệu các số có năm chữ số HS nêu : số gồm chục nghìn , nghìn , -GV kẻ lên bảng giống trăm , chục , đơn vị SGK - Yêu cầu HS đọc phần bài học , sau - 1HS lên bảng viết ,cả lớp viết bảng đó GV vào số 30 000 và hỏi : Số - HS theo dõi này gồm chục nghìn , HS đọc em nghìn , trăm ,mấy chục và đơn vị ? -Yêu cầu HS nêu Hướng dẫn cách viết và đọc số HS đọc đề bài Hoạt động : Luyện tập –thực hành -HS làm bài vào HS lên bảng làm Bài tập1/143 : -HS làm vào nháp 3HS lên bảng làm bài -Treo bảng phụ bài toán lên bảng - Viết đúng các số liền sau dãy số - Nêu qui luật dãy số Bài tập 2: (a,b)- Gọi HS đọc đề bài - Nhận xét dãy số -Yêu cầu HS làm vào nháp -HS xếp hình Bài /144 (a.b): Yêu cầu HS đọc đề, tự làm bài phiếu học tập Bài tập 4: -Yêu cầu HS lấy hình tam giác vuông cân để xếp hình bài tập 4.Củng cố - dặn dò: - Nhận xét học - Về nhà làm bài 2,3 phần còn lại vào bài tập (12) Tuần 27: ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (tiết 2) I/ Mục tiêu: -Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết không xâm phạm thư từ, tài sản người khác -Thực tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè và người (Biết: trẻ em có quyền tôn trọng bí mật riêng tư - Nhắc người cùng thực hiện) + HS có thái độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác KNS: kĩ tự trọng; kĩ làm chủ thân, kiên định, định II/ Tài liệu và phương tiện - Vở bài tập Đạo Đức - phiếu bài tập III/ Các hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 2.Bài mới:GT-GĐ Hoạt động 1:Nhận xét hành vi - GV giao tình để yêu cầu cặp thảo luận để nhận xét hành vi nào - Từng cặp thảo luận và trình bày đúng, hành vi nào sai - Đại diện các nhóm trả lời TH: SGK + THa: sai + THb: đúng + THc: sai + THd: đúng - HS nhận xét GV nhận xét và kết luận Hoạt động 2: Đóng vai - GV giao tình và yêu cầu HS - Các nhóm thảo luận và đóng vai đóng vai - Các nhóm lên đóng vai trước lớp theo +TH1: Bạn em có truyện tranh cách mình .em muốn mượn chẳng thấy bạn - Các nhóm khác nhận xét đâu +TH2: Giờ chơi Thịnh làm rơi mũ - GV nhận xét và tuyên dương các nhóm đóng tốt - Kết luận chung: Thư từ, tài sản người khác 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học (13) Thứ năm ngày 15 tháng năm 1012 LUYỆN TẬP TOÁN I Mục tiêu: -Biết đọc, viết các số có chữ số (trong chữ số đó có chữ số 0) -Biết thứ tự các số có năm chữ số -Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm II Chuẩn bị: GV : Bảng phu Băng giấy III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1Bài cũ : Bài 2,3 /144 Bài mới: Giới thiệu bài –Ghi đề Hoạt động 1: Luyện tập –thực hành -2 HS đọc đề và nêu yêu cầu Bài : - HS làm bài vào bảng - Yêu cầu HS tự làm bài - Luyện đọc các số vừa điền Học sinh đọc đề bài Bài - Làm bài vào SGK –HS lên bảng làm - Gọi HS đọc và nêu yêu cầu đề -HS sửa bài - Yêu cầu Học sinh vào làm vào - Học sinh quan sát và trả lời SGK Bài 3: -Yêu cầu Học sinh quan sát tia số -Vạch đầu tiên trên tia số là vạch A tương SGK và hỏi: ứng với số 10 000 H:Vạch đầu tiên trên tia số là vạch -Vạch thứ hai trên tia số là vạch B Vạch nào? Vạch này tương ứng với số nào? này tương ứng với 11 000 H: Vạch thứ hai trên tia số là vạch nào -Hai vạch liền trên tia số kém ? Vạch này ứng với số nào ? 1000 đơn vị H: Vậy hai vạch liền trên tia số -HS lên bảng làm bài, lớp làm vào SGK kém bao nhiêu đơn vị? -Yêu cầu HS tiếp tục làm bài -GV nhận xét,sửa bài -1 HS đọc và nêu yêu cầu Bài 4: -2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào -Gọi HS đọc đề và nêu yêu cầu đề Tính nhẩm -Yêu cầu HS làm bài -HS nhận xét -Yêu cầu các nhóm lên bảng thi -Yêu cầu HS nêu cách nhẩm các phép tính Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét.tuyên dương -Về nhà làm vào bài tập (14) Luyện từ và câu: ÔN TẬP ( TIẾT 6) I Mục tiêu: -Mức độ, yêu cầu kĩ đọc tiết -Viết đúng các âm, vần dễ lẫn đoạn văn(BT2) II Chuẩn bị : GV : Phiếu ghi sẵn các bài thơ , đoạn văn có yêu cầu học thuộc lòng SGK III Các hoạt động dạy –học : HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1- Bài cũ : GV nhận xét, đ/g phần KTđọc 2-.Bài : Hoạt động : Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (số HS còn lại) -Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài - HS thực Tập đọc có yêu cầu HTL và xem lại bài khoảng phút.) -Từng HS lên đọc - GV đánh giá, cho điểm em Hoạt động : Ôn luyện củng cố vốn từ HS đọc yêu cầu Bài 2: Chọn chữ thích hợp ngoặc -1 HS lên bảng làm Cả lớp làm bài vào đơn để hoàn chỉnh đoạn văn bài tập - GV treo bảng phụ Gọi HS đọc đề - Điền đúng các từ: rét, buốt, lá, trước, - Chốt lại lời giải đúng nào, lại, nào, chưng, biết, làng, tay Củng cố – Dặn dò : - HS đọc bài đã hoàn chỉnh - Nhắc lại nội dung đã ôn tập - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ: ÔN TẬP TIẾT I/ Mục tiêu : -Kiểm tra (Đọc)theo mức độ cần đạt kiến thức, kĩ HKII (nêu tiết 1) II/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động Gv Hoạt động HS Hoạt động : Giới thiệu bài Hoạt động : - HS đọc thầm bài thơ 15 phút - Đọc thầm : Suối/ 77/ SGK - Yêu cầu HS đọc thầm bài thơ 15 - HS làm bài vào bài tập (Đánh dấu x phút vào ô trống) Hoạt động : - Lời giải đúng : - Dựa vào nội dung bài thơ, chọn câu trả - Câu 1: ý c - Câu 2: ý a lời đúng - Câu 3: ý b - Câu 4: ý a - Làm xong kiểm tra lại kết - Câu 5: ý b cách đọc kĩ lại bài văn(thơ) soát lời NHẠC SĨ THAM QUAN giải PHÁO HOA CHƠI ĐÀN Hoạt động : Giải ô chữ (tiết 7) MẶT TRĂNG 7.TIẾN SĨ ; Hoạt động 5: Củng cố dặn dò : BÉ NHỎ - Về nhà HS đọc kĩ bài thơ - Từ mới: phát minh (15) Tuần 27 TỰ NHIÊN – XÃ HÔI THÚ (t1) I.Mục tiêu : - Nêu ích lợi thú đời sống ngườthu - Qu/sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài thú (- Biết dộng vật có lông mao, đẻ con, nuôi sữa gọi là thú hay động vật có vú - Nêu số ví dụ thú nhà và thú rừng.) - KNS: Kĩ kiên định; kĩ hợp tác II.Đồ dùng dạy học: -Các hình SGK trang 104,105 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Chỉ và nói tên các phận chim - HS thực 2.Bài mới:Gt-GĐ Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận - Yêu cầu quan sát các cá hình 104,105 và sưu tầm - Chia nhóm, giao câu hỏi: - Các nhóm quan sát và thảo luận + Kể tên các thú nhà mà bạn biết - Đại diện các nhóm trả lời + Trong số các thú nhà đó: + Con chó, trâu,c on bò, lợn, Con nào có mõm dài, tai vểnh, mắt híp Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung cong lưỡi liềm……… - GV nhận xét, kết luận Hoạt động 2:Thảo luận lớp - GV gợi ý thảo luận: - HS thảo luận và trả lời + Nêu ích lợi việc nuôi thú nhà + Ở nhà em nuôi loại thú nào? + Lấy thịt,giữ nhà,kéo cầy … - HS nhận xét và bổ sung - GV nhận xét Hoạt động 3: Làm việc cá nhân -Yêu cầu vẽ thú nhà mà mình - HS vẽ và tô màu thích - HS dán tranh mình lên bảng và giới - GV nhận xét thiệu 3.Củng cố,dặn dò: - Cả lớp nhận xét -Nhận xét lớp học -Chuẩn bị bài sau Thú(rừng) (16) Thứ sáu ngày 16 tháng năm 2012 SỐ 100 000 – LUYỆN TẬP TOÁN : I Mục tiêu : - Biết số 100 000 - Biết cách đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số - Biết số liền sau số 99 999 là số 100 000 II Chuẩn bị: - GV : Các thẻ có ghi số 10 000 III Các hoạt động dạy – học: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 1Bài cũ: Gọi HS lên bảng làm bài 2,4 / 145 2.Bài mới: Giới thiệu bài Ghi đề Hoạt động 1:GV giới thiệu số 100 000 -GV yêu cầu học sinh lấy thẻ có ghi số 10 000 đồng thời giáo viên gắn thẻ có ghi số 10 000 lên bảng H: Có chục nghìn ? H: Tám chục nghìn thêm chục nghìn là chục nghìn? -Yêu cầu HS lấy thêm thẻ ghi số 10 000 H: Chín nghìn thêm nghìn là bao nhiêu nghìn? -Chín chục nghìn thêm chục nghìn là mười chục nghìn người ta viết số 100 000 + GV viết bảng : 100 000 -Yêu cầu HSnhận xét số 10000 gồm chữ số? Số đầu tiên là số nào Hoạt động 2: Luyện tập –thực hành Bài 1/ 146 : + Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ trống: Bài /146 -Yêu cầu HS đọc các số trên tia số Bài 3(dòng 1,2,3) Yêu cầu HS nêu cách tìm số đứng liền trước, liền sau Bài 4: -Yêu cầu HS phân tích đề bài 4/ Củng cố – dặn dò : - Về nhà làm bài tập phần còn lại vào bài tập -HS thực thao tác theo yêu cầu giáo viên -Có tám chục nghìn - HS lấy thêm thẻ -Là chín chục nghìn - HS thực theo yêu cầu -Là mười nghìn - HS nhìn bảng đọc -Số 100 000 gồm số có chữ số, chữ số đứng đầu và chữ số đứng -HS đọc đề - Làm bài vào bài tập - Nhận xét đặc điểm dãy số - HS đọc đề - HS viết vào nháp ,một số em lên bảng viết -3 HS đọc đề - Làm bài phiếu học tập -Tìm số chỗ chưa có người ngồi là -HS sửa bài vào (17) TẬP LÀM VĂN: ÔN TIẾT (KT) I/ Mục tiêu : - Kiểm tra (Chính tả , tập làm văn) - Thời gian làm bài 40 phút (không kể thời gian giao chép đề ) - Kiểm tra (viết) theo mức độ cần đạt kiến thức kĩ HKII: - Nhớ viết đúng bài CT(tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá lỗi bài ; trình bày sẽ, đúng hình thức bài thơ (hoặc văn xuôi) - Viết đoạn văn ngắn có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học II/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động GV Hoạt đông 1: Viết chính tả Bài: Hội đua voi Tây nguyên - Viết từ: Đến xuất phát trúng đích - Gv đọc chính tả - Gv chấm số bài Hoạt động 2: Tập làm văn: - Viết đoạn văn ngắn(từ đến 10 câu) kể anh hùng chống giặc ngoại xâm mà em biết - GV chấm bài , nhận xét - Tiếp tục thu bài nhà chấm III/ Củng cố, dặn dò: * Nhận xét tiết học Hoạt động HS - HS đọc đoạn cần viết, luyện viết từ khó - HS nghe- viết bài vào - HS đổi chấm chéo - HS đọc kĩ đề bài và làm bài vào BT (18) Tuần 27: THỦ CÔNG: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG(T3) I- Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tường - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Với HS khéo tay: - Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối - có thể trang trí lọ hoa đẹp.) II/Chuẩn bị - quy trình kĩ thuật làm lọ hoa gắn tường - Giấy thủ công , kéo , hồ dán III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập -HS trình dụng cụ 2.Bài mới: GT-GĐ Hoạt động1 : Thực hành - HS nhắc lại các bước: - Y/C HS nhắc lại các bước làm lọ hoa + B1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gắn tường gấp các nếp gấp cách - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ + B2: Tách phần gấp đế lọ hoa khỏi nếp gấp làm thân lọ hoa +B3: Làm thành lọ hoa gắn tường - HS thực hành gấp HĐ2: HDHS trang trí sản phẩm - HS cắt dán bông hoa có cành, lá để cắm trang trí vào lọ hoa HĐ3: Trưng bày sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm - Lớp nhận xét sản phẩm, bình chọn Nhận xét – tuyên dương 3.Củng cố,dặn dò: - Nhận xét lớp học - Chuẩn bị bài sau: Làm đồng hồ để bàn (19) NGOÀI GIỜ LÊN LỚP: GIÁO DỤC QUYỀN VÀ BỔN PHẬN TRẺ EM I/Mục tiêu: -Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em -Cho HS biết quyền và bổn phận trẻ em - HS biết thực quyền và bổn phận trẻ em II/ Các hoạt động trên lớp: Họat động 1: Nêu nôi dung tiết sinh hoạt - Giáo dục quyền và bổn phận trẻ em - GV đọc các quyền và bổn phận trẻ em - Hs theo dỏi - Gv nêu yêu cầu: + Em hãy nêu các quyền lợi trẻ em? + Em hãy nêu các nghĩa vụ và trách nhiệm trẻ em? - GV : Mọi trẻ em sinh có quyền học hành và chăm sóc - Vậy bổn phận trẻ em phải tự giác tích cực học tập và làm công việc tuỳ vào khả sức lực mình để giúp đở gia đình Hoạt động 2: Sinh hoạt nhi đồng - Ca múa tập thể; hát các bài ca ngợi trẻ em - Sinh hoạt theo quy trình - Các trình diễn văn nghệ - Gv nhận xét và nêu công việc tuần đến (20) HĐTT: SINH HOẠT LỚP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết nhận xét các ưu khuyết điểm, các mặt học tập tuần qua -Có hướng khắc phục khuyết điểm và phát huy các ưu điểm có tuần tới II/ Cách tiến hành: -LT điều khiển -Hát tập thể -Nêu lí -Đánh giá các mặt học tập tuần qua: *Đánh giá xếp loại tổ *Các lớp phó phụ trách mặt học tập đánh giá nhận xét *Lớp phó học tập: -Đánh giá nhận xét: Việc soạn bài nhà, việc học lớp có phát biểu xây dựng bài không… * Lớp phó NN-KL: -Đánh giá nề nếp học tập, xếp hàng vào lớp, giấc học, nề nếp thể dục, vệ sinh cá nhân, lớp… * Lớp phó VTM: - Đánh giá việc thực tiếng hát đầu giờ, giờ, về… * LT đánh giá , nhận xét *Ý kiến GVPT: - Một số em hay quên nhà Chữ viết cẩu thả, chưa đúng độ cao, trình bày tẩy xóa nhiều, bỏ bài nhiều: Khánh, Công, Tâm, Phước, Thức, Trãi - Trong lớp ít chú ý, hay nói chuyện riêng * GV nhận xét, cho tập thể xếp loại thi đua các tổ * Công tác đến: - Thi KTĐKGKII - Ôn các bài múa hát tập thể Rèn chữ viết nhiều * Củng cố, dặn dò: - Xây dựng cho nề nếp tự quản, nề nếp học tập, vệ sinh - Tổng kết tiết sinh hoạt (21)