Nêu được ý nghĩa của truyện 1 điểm 2- Thể loại: tự sự Nội dung: - Kể được một câu chuyện có mở đầu có kết thúc thể hiện một ý nghĩa - Nội dung chuyện phải là một kỉ niệm đáng nhớ - Câu c[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN NGỮ VĂN (Thời gian làm bài 60 phút) Đề số Câu 1: Kể tên tác phẩm truyện ngụ ngôn đã học?( 1đ) Câu 2: Qua câu truyện Ngụ ngôn Thầy bói xem voi tác giả dân gian đã nêu lên bài học gì? ( 2đ) Câu 3: Trong câu văn sau người viết đã mắc lỗi gì dùng từ? Hãy chữa lại cho chính xác?( đ) ”Tiếng Việt có khả diễn tả linh động trạng thái tình cảm người.” Câu 4: Tìm hai ví dụ số từ và đặt câu với hai số từ tìm được? ( 1đ) Câu 5: Đặt câu có sử dụng động từ tình thái (gạch chân động từ tình thái)?(1đ) Câu 6: Hãy tưởng tượng em đã gặp ông thầy bói truyện Ngụ ngôn Thầy bói xem voi, em đã khuyên nhủ thầy cách nhìn nhận đánh giá việc và giới thiệu hình dáng voi cho thầy cùng biết Hãy kể lại trò chuyện đó.(4đ) ===================== Đề số Câu Hãy nêu ý nghĩa văn ”Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” ( điểm) Câu 2:Viết đoạn văn ngắn (3 – dòng )theo chủ đề tự chọn đó có ít nhất: - Một câu có danh từ làm chủ ngữ - Một câu có danh từ làm vị ngữ - Gạch danh từ hai câu đó Câu 3: Hãy kể mẹ em ===================== Đề số Phần1: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 Điểm) Chọn phương án đúng các câu sau: Câu 1: Đoạn văn sau sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Viết thư D Biểu cảm “ Thủy Tinh đến sau, không lấy vợ, đùng đùng giận đem quân đuổi theo đòi cướp Mỵ Nương Thần hô mưa gọi gió làm thành giông bão rung chuyển đất trời,dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh….” Câu 2: Đoạn văn câu trích văn nào? A Thạch Sanh B Thánh Gióng C Con Rồng Cháu Tiên D Sơn Tinh Thủy Tinh Câu 3: Truyện “Em bé thông minh” thuộc thể loại nào văn học dân gian? A Truyện ngụ ngôn B Truyền thuyết C Truyện cổ tích D Truyện cười Câu 4: Nhân vật “Thạch Sanh” truyện cổ tích Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? A Nhân vật bất hạnh B Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài kì lạ C Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc ngếch D Nhân vật là động vật Câu 5: Các từ đây từ nào là từ mượn: A Hươu B Nai C Mã D Khỉ Câu 6: Xác định cụm từ đây đâu là cụm danh từ? A Đùng đùng giận B Đòi cướp Mỵ Nương C Một biển nước D Ngập ruộng đồng Câu 7: Các từ “ , ấy, nọ” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Chỉ từ D Tính từ Câu 8: Tính từ là gì? A Là từ trạng thái , hành động vật B Là từ người , vật , tượng, khái niệm… C Là từ đặc điểm, tính chất vật, hành động trạng thái (2) D là từ kèm với danh từ để số lượng Phần 2: TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: Thế nào là văn tự ? Nêu dàn bài chung bài văn tự (2 điểm) Câu 2: Kể người bạn mà em quí mến (4 điểm) ========================== Đề số Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN( điểm ) Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng “ Thuỷ Tinh đến sau không lấy vợ, đùng đùng giận, đem quân đuổi theo đòi cướp Mị Nương Thần hô mưa gọi gió làm thành giông bão rung chuyển đất trời, dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh Nước ngập ruộng đồng, nước ngập nhà cửa, nước dâng lên lưng đồi, sườn núi, thành phong Châu lềnh bềnh trên biển nước.” Chọn phương án đúng các câu sau : ( câu 0.4 điểm ) Đoạn văn trên trích từ văn nào? Câu : A Con Rồng, cháu Tiên B Thánh Gióng C Sơn Tinh, Thuỷ Tinh D Bánh chưng, bánh giày Câu : Đoạn văn trên viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào ? A Biểu cảm B Miêu tả C Tự D Nghị luận Câu : Đoạn văn trên có từ láy? A Hai từ B Ba từ C Bốn từ D Năm từ Nghĩa từ “ Vở” là : tập hợp giấy đóng lại để viết, thường có bìa bọc ngoài Từ “ Vở” trên đây đã giải thích nghĩa cách nào? A Trình bày khái niệm mà từ biểu thị B Đưa từ gần nghĩa với từ cần giải thích C Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích D Câu A, B, C sai Đoạn văn trên có danh từ riêng? A Một B Hai C Ba D Bốn Trong các từ đây, từ nào là từ Hán Việt ? A Rập ràng B Hiệp sĩ C Cuồn cuộn D Tất đúng Truyện cổ tích Cây bút thần thuộc loại truyện kể kiểu nhân vật nao? A Nhân vật bất hạnh B Nhân vật có tài kì lạ C Nhân vật thông minh D Nhân vật ngổc nghếch Nhân vật Thánh Gióng xây dựng chi tiết tưởng tượng, kì ảo nào? Câu : Câu : Câu : Câu : Câu : (3) Ngựa phun lửa, Gióng thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc Gióng lớn nhanh thổi, vươn vai thành tráng sĩ Gióng đánh giặc xong cởi cáo giáp sắt để lại bay thẳng trời Tất đúng Xác định đâu là cụm danh từ? A Sẽ phá tan giặc B Vội vàng tâu C Một ngựa sắt D Đi khắp nơi : Các từ “ kia, ấy, nọ” là : A Chỉ từ B Tính từ C Động từ D Danh từ A B C D Câu : Câu 10 : Phần : TỰ LUẬN ( điểm ) Bài : _điểm Em rút bài học gì sau đọc truyện cười “ Treo biển” (1đ) Bài : _ _5_điểm Hãy kể kỉ niệm đáng nhớ ==================== Đề số Phần1: TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4 Điểm) Chọn phương án đúng các câu sau: Câu 1: Đoạn văn sau sử dụng phương thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Viết thư D Biểu cảm “ Thủy Tinh đến sau, không lấy vợ, đùng đùng giận đem quân đuổi theo đòi cướp Mỵ Nương Thần hô mưa gọi gió làm thành giông bão rung chuyển đất trời,dâng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh….” Câu 2: Đoạn văn câu trích văn nào? A Thạch Sanh B Thánh Gióng C Con Rồng Cháu Tiên D Sơn Tinh Thủy Tinh Câu 3: Truyện “Em bé thông minh” thuộc thể loại nào văn học dân gian? A Truyện ngụ ngôn B Truyền thuyết C Truyện cổ tích D Truyện cười Câu 4: Nhân vật “Thạch Sanh” truyện cổ tích Thạch Sanh thuộc kiểu nhân vật nào? A Nhân vật bất hạnh B Nhân vật dũng sĩ và nhân vật có tài kì lạ C Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc ngếch D Nhân vật là động vật Câu 5: Các từ đây từ nào là từ mượn: A Hươu B Nai C Mã D Khỉ Câu 6: Xác định cụm từ đây đâu là cụm danh từ? A Đùng đùng giận B Đòi cướp Mỵ Nương C Một biển nước D Ngập ruộng đồng Câu 7: Các từ “ , ấy, nọ” thuộc từ loại nào? A Danh từ B Động từ C Chỉ từ D Tính từ Câu 8: Tính từ là gì? A Là từ trạng thái , hành động vật B Là từ người , vật , tượng, khái niệm… C Là từ đặc điểm, tính chất vật, hành động trạng thái (4) D là từ kèm với danh từ để số lượng Phần 2: TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 1: Thế nào là văn tự ? Nêu dàn bài chung bài văn tự (2 điểm) Câu 2: Kể người bạn mà em quí mến (4 điểm) ====================== Đề số I.Trắc nghiệm: (4Điểm) Khoanh tròn câu trả lời em cho là đúng Câu1 Trong truyện sau, truyện nào không phải là truyền thuyết A Thánh Gióng B.Con rồng cháu tiên C.Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh D.Thạch Sanh Câu 2.Em hiểu nào là chi tiêt tưởng tượng, kì ảo? A.Là chi tiết tiêu biểu có truyện C.là chi tiết không có thật B.Là chi tiêt lien quan đến nhân vật nhân dân tưởng tượng D.Là chi tiêt người tưởng tượng Câu 3.Sự thông minh em bé truyện em bé thông minh thừ thách qua lần? A.2lần B.3Lần C.3lần D.4lần Câu 4.Chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện Thạch Sanh là gì? A.Cứu vua Thuỷ Tề C.Bộ cung tên thần B.Niêu cơm thần D.Cái riều thần Câu 5.Truyền thuyết Hồ Gươm liên quan đến thật lịch sử nào? A.Khởi nghĩa Lam Sơn C.Chống giăc Minh B.Khởi nghĩa Tây Sơn D.A và C đúng Câu Do đâu Ếch bị trâu qua giẫm bẹp? A.Do mưa to làm nước giếng tràn bơ đưa ếch ngoài B Do ếch tưởng mình oai vi chúa tể C Do ếch nhênh nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời chả thèm để ý dến xung quanh D Do ếch nghênh ngang lại khắp nơi Câu Em có suy nghĩ gì người mẹ Mạnh Tử việc dạy con? A Nghiêm khắc, liệt C Thương yêu B Thông minh và tế nhị D Tất A, B, C đúng Câu 8: Từ " Chúa tể " giải thích đây theo cách nào? Chúa tể: kẻ có quyền cao nhất, chi phối kẻ khác A Đưa khái niệm mà từ biểu thị B Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích C Đua từ trái nghĩa với từ cần giải thích D Cả ba trường hợp sai Câu 9: Tổ hợp từ nào là " Cụm danh từ" ? A Nhà Lão Miệng C Hai hàm B Cả hai môi D Cả ba câu đúng Câu 10: Văn " Thánh Gióng" trình bày theo phương thức biểu đạt nào? A Tự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận II Tự luận (6 điểm) Bài 1: Viết đoạn văn ngắn từ đến dòng nêu cảm nhận em nguờn gốc dân tộc qua truyền thuyết " Con rồng Cháu Tiên" Bài 2: Đóng vai bà đỡ Trần truyện " Con Hổ có nghĩa" để kể lại câu chuyện? ========================= Đề số I/ Trắc nghiệm (5 điểm) Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng Câu 1: Ý nghĩa bật hình tượng “cái bọc trăm trứng” truyền thuyết “con Rồng, cháu Tiên” là gì ? A Giải thích đời dân tộc Kinh B Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang C Tình yêu đất nước và lòng tự hào dân tộc D Mọi người, dân tộc Việt Nam phải thương yêu anh em nhà Câu 2: Nhân vật chính truyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh là ai? A Sơn Tinh (5) B Thuỷ Tinh C Sơn Tinh và Thuỷ Tinh D Vua Hùng Câu 3: Em bé thông minh truyện cổ tích “Em bé thông minh” thuộc kiểu nhân vật nào? A Nhân vật mồ côi, bất hạnh B Nhân vật dũng sĩ C Nhân vật thông minh, tài giỏi D Nhân vật có phẩm chất tốt đẹp mang lốt xấu xí Câu 4: Điểu gì cần tránh sống rút từ câu chuyện “Ông lão đánh cá và cá vàng”? A Phải có ước mơ, và hãy biến ước mơ thành thực dù phải trải qua nhiều khó khăn, thách thức B Đừng tham lam, vô ơn bạc nghĩa vì điều đó có thể biến người hiền lành thành kẻ nhẫn tâm, độc ác C Không nên để tình nghĩa, thuỷ chung và lòng nhân hậu thay đổi theo hoàn cảnh sống D Hãy sống và hành động theo tham vọng mình, tham vọng đó không phù hợp với khả mình Câu 5: Truyện nào sau đây không phải truyện ngụ ngôn? A Ếch ngồi đáy giếng B Cây bút thần C Thầy bói xem voi D Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Câu 6: Bài học nào sau đây đúng với truyện Treo biển ? A Phải tự chủ sống B Nên nghe nhiều người góp ý C Chỉ làm theo lời khuyên đầu tiên D Không nên nghe Câu 7: Truyện hổ có nghĩa đề cao triết lí sống nào? A Tri ân trọng nghĩa B Dũng cảm C Không tham lam D Giúp đỡ người khác Câu 8: Tên người, tên địa danh Việt Nam viết hoa nào ? A Viết hoa chữ cái đầu tiên tiếng B Viết hoa chữ cái đầu tiên tên C Viết hoa toàn chữ cái tiếng D Không viết hoa tên đệm người Câu 9: Vị ngữ câu nào sau đây không có cụm động từ ? A Viên quan đã nhiều nơi B Thằng bé còn đùa nghịch sau nhà C Người cha còn chưa biết trả lời D Ngày hôm ấy, nó buồn Câu 10: Nhận xét nào đúng kể chuyện tưởng tượng sáng tạo? A Dựa vào câu chuyện cổ tích kể lại B Tưởng tượng và kể câu chuyện có lôgic tự nhiên và có ý nghĩa C Kể lại câu chuyện đã học sách D Nhớ và kể lại câu chuyện có thật II/ Tự luận (5điểm) Câu 1(1điểm): Nêu ý nghĩa truyện “Em bé thông minh”? Câu (4điểm): Người thân em ====================== Đề số Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm ) Chọn phương án đúng các câu sau : ( câu 0.3 điểm ) Trong các thể loại truyện dân gian sau, thể loại nào có liên quan đến thật lịch Câu (6) 1: sử? A B C D Truyền thuyết Truyện cổ tích Tuyện ngụ ngôn Truyện cười Điểm giống thể loại truyền thuyết và truyện cổ tích là gì? A B Đều có yếu tố tưởng tượng, kì ảo Thể ước mơ, niềm tin nhân dân chiến thắng cuối cùng cái thiện cái ác, cái tốt cái xấu Thể thái độ và cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật lịch sử kể Cả A, B, C dều sai Những truyện nào sau đây thuộc thể loại truyện ngụ ngôn? Câu 2: C D Câu 3: A B C D Câu 4: Treo biển; Ếch ngồi đáy giếng Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi;Lợn cưới, áo Treo biển; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng; Thầy bói xem voi Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng Đặc điểm nào dây không phải là đặc điểm tiêu biểu truyện cười? Nhân vật chính truyện là người Có ý nghĩa ẩn dụ, ngụ ý, nêu bài học để khuyên nhủ, răn dạy người ta sống Kể tượng đáng cười sống C Nhằm gây cười, mua vui phê phán, châm biếm thói hư tật xấu D xã hội Truyện “Con hổ có nghĩa”, “Thầy thuốc giỏi cốt lòng”thuộc loại truyện nào? Truyện cổ tích A Truyện ngụ ngôn B Truyền thuyết C Truyện trung đại D Câu “Viên quan đã nhiều nơi, đến dâu quan câu đố oái ăm để hỏi người” (Em bé thông minh) Có cụm từ và cho biết nó thuộc loại cụm từ nào? cụm: cụm danh từ, cụm động từ A cụm: cụm danh từ, cụm tính từ B cụm: cụm động từ, cụm tính từ C cụm: cụm tính từ, cụm động từ D Câu trên có từ? A B Câu 5: Câu 6: Câu 7: Một Hai Ba Bốn Những từ phức tạo cách ghép các tiếng có quan hệ với nghĩa gọi là từ gì? Từ đơn A Từ phức B Từ láy C A B C D Câu 8: (7) D Câu 9: A B C D Câu10 : Từ ghép Cặp từ nào sau đây không dùng theo kiểu chuyển nghĩa? Hộp sơn - Sơn cửa Cái cưa - Cưa gỗ Chim cuốc - Cuốc đất Cái cân - Cân bánh Hai yếu tố quan trọng văn tự là gì? Tình cảm, cảm xúc A Sự việc và nhân vật B Nhân vật và cảm xúc C Cảm xúc và việc D Phần : TỰ LUẬN Bài : _ 2_ _điểm ( điểm ) Viết đoạn văn ngắn (Từ đến5 câu) theo chủ đề tự chọn có sử dụng ít cụm danh từ(gạch cụm danh từ đó) Bài : _ _5 _điểm Kể lại kỉ niệm em với thầy (cô) giáo ======================= Đề số I/ Trắc nghiệm: (4đ) Chọn phương án trả lời đúng các câu sau: Câu 1/ Ý nghĩa bật hình tượng “cái bọc trăm trứng” văn “C on Rồng, cháu Tiên” là gì? A Giải thích đời dân tộc Việt Nam B Ca ngợi hình thành nhà nước Văn Lang C T ình yêu quê hương, đất nước D Mọi người, dân tộc Việt Nam phải thương yêu anh em Câu 2/ Người xưa dùng trí tưởng tượng mình để sáng tạo hình tượng Sơn Tinh, Thuỷ Tinh nhằm mục đích gì? A Tuyên truyền, cổ vũ cho việc chông bão lụt B Kể chuyện cho trẻ em nghe C Phê phán kẻ phá hoại sống người khác D Phản ánh, giải thích tượng lũ lụt sông Hồng và thể ước mơ chiến thắng thiên nhiên Câu 3/ Trong văn “Sự tích Hồ Gươm”Lê Lợi trả gươm cho Long Quân có ý nghĩa gì? A Muốn sống bình cho đất nước B Không muốn nợ nần C Lê Lợi tìm chủ nhân gươm D Không cần đến gươm Câu 4/ Mục đích chính truyện “Em bé thông minh” là gì? A Ca ngợi, khẳng định trí tuệ, tài người B Gây cười C Phê phán kẻ ngu dốt D Khẳng định sức mạnh người Câu 5/ Lão miệng “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng” là người có vai trò nào? A Chỉ ăn không ngồi B Chẳng làm gì C Ngồi mát ăn bát vàng D.Ăn để nuôi dưỡng thể Câu 6/ Bài học nào sau đây đúng với truyện “Treo biển”? A Nên nghe nhiều người góp ý B Chỉ làm theo lời khuyên đầu tiên C Phải tự chủ sống D Không nên nghe Câu 7/ “Ông lão đánh cá và cá vàng”là truyện cổ tích có kịch tính rõ Đâu là đỉnh điểm kịch tính truyện? (8) A Mụ vợ ông lão đòi cái máng lợn ăn, cái nhà rộng B Mụ vợ ông lão đòi làm phẩm phu nhân C Mụ vợ ông lão đòi làm nữ hoàng và hành hạ ông lão D Mụ vợ ông lão đòi làm Long Vương để cá vàng hầu hạ mụ Câu 8/ Trong các cụm danh từ sau, cụm nào có đủ cấu trúc ba phần? A cây bút B mị Nương xinh đẹp tuyệt trần C tất các bạn học sinh lớp D cờ đỏ bay phất phới Câu 9/ Dòng nào sau đây không phù hợp với đặc điểm động từ? A Thường làm thành phần phụ câu B Có khả kết hợp với đã, sẽ, đang, hãy, chớ, đừng C Khi làm chủ ngữ khả kết hợp với đã, sẽ, đang, hãy, chớ, đừng D Thường làm vị ngữ câu Câu 10/ Chức chủ yếu văn tự là gì? A Kể người và kể vật B Kể người và kể việc C Tả người và miêu tả công việc D Thuyết minh cho nhân vạt và kiện II/ Tự luận: (6đ) Câu 1/ (2đ)Gạch chân từ không đúng các câu sau và chữa lại cho đúng: a, Đô vật là người có thân hình lực lượng b, Ngày 22- 12, lớp em tổ chức thăm nghĩa trang liệt sĩ Câu 2/ (4đ) Kể việc làm tốt em khiến bố mẹ vui lòng ======================== Đề số 10 I/Trắc nghiệm: (4 điểm) Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ cái câu trả lời đúng câu hỏi: “…Sơn Tinh không nao núng Thần dùng phép lạ bốc đồi, dời dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu Hai bên đánh ròng rã tháng trời, cuối cùng Sơn Tinh vững vàng mà sức Thuỷ Tinh đã kiệt Thần Nước đành rút quân Từ đó, oán nặng, thù sâu, năm Thuỷ Tinh làm mưa gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh Nhưng năm nào cững vậy, Thần Nước đánh mỏi mệt, chán chê không thắng Thần Núi để cướp Mị Nương, đành rút quân về…” (Sơn Tinh, Thuỷ Tinh) 1/Truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” thuộc phương thức biểu đạt nào? a/Tự b/Miêu tả c/Biểu cảm d/Nghị luận 2/Vì em biết truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” thuộc phương thức biểu đạt mà em đã chọn? a/Vì truyện tái trạng thái vật,con nguời b/Vì truyện trình bày diễn biến việc c/Vì truyện bày tỏ tình cảm,cảm xúc d/Vì truyện nêu ý kiến đánh giá, bàn luận 3/Truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” thuộc thể loại truyện dân gian nào? a/Truyền thuyết b/Truyện cổ tích c/Truyện ngụ ngôn d/Truyện cười 4/Chi tiết nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh”? a/Mị Nương người đẹp hoa, tính nết hiền dịu b/Một trăm ván cơm nếp, trăm nệp bánh chưng c/Thần dùng phép lạ bốc đồi dời dãy núi d/Thành Phong Châu lềnh bềnh trên biển nước 5/Ý nghĩa truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” là gì? a/Giải thích tượng lũ lụt b/Thể sức mạnh, ước mong người Việt Cổ muốn chế ngự thiên tai (9) c/Ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng d/Giải thích mối tình Sơn Tinh và Mị Nương 6/Người kể đoạn văn trên ngôi thứ mấy? a/Ngôi thứ b/Ngôi thứ hai c/Ngôi thứ ba d/Ngôi thứ số nhiều 7/Đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy? a/Một b/Hai c/Ba d/Bốn 8/Trong câu: “Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên nhiêu” có cụm động từ? a/Một b/Hai c/Ba d/Bốn 9/Nao núng: Lung lay, không vững lòng tin mình Nghĩa từ: “Nao núng” giải thích trên theo nghĩa nào? a/Miêu tả vật, hành động mà từ biểu thị b/Trình bày khái niệm mà từ biểu thị c/Đưa từ đồng nghĩa với từ cần giải thích d/Đưa từ trái nghĩa với từ cần giải thích 10/Trong các từ sau, từ nào là từ mượn tiếng Hán? a/Đồi núi b/Bão lụt c/Sơn Tinh d/Mưa gió II/Tự luận:(6 điểm) 1/Nêu ý nghĩa truyện “Con Rồng, cháu Tiên”?(2đ) 2/Em hãy đóng vai Sơn Tinh-Thuỷ Tinh kể lại truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh”?(4đ) ====================== Đề số 11 PhÇn 1: TR¾C NGHIÖM KH¸CH QUAN(4 điểm) Câu 1: Truyện “Sơn Tinh - Thuỷ Tinh” thuộc thể loại truyện dân gian nào? A Truyện ngụ ngôn B Truyện cười C Truyện cổ tích D Truyền thuyết Câu 2: Ý nghĩa truyện “ Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” là gì? A Giải thích tượng lũ lụt B Thể sức mạnh, ước mong người Việt cổ muốn chế ngự thiên tai C Ca ngợi công lao dựng nước các vua Hùng D Cả ba ý trên đúng Câu3: Trong câu văn sau có cụm danh từ:” Cả vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh dọn có niêu cơm bé xíu, bĩu môi không muốn cầm đũa” A 1cụm B cụm C cụm D cụm Câu4: Các từ “ kia, nọ” là : A Động từ B Tính từ C Chỉ từ D Danh từ Câu 5: Trong các dòng sau, dòng nào chứa toàn từ láy? A Động đậy, xông xáo, hăng hái B Xông xáo, trốn tránh, le lóc C Xông xáo, trốn tránh, hăng hái D Trốn tránh, hăng hái, động đậy Câu 6: Nhân vật Thạch Sanh thuộc nhóm nhân vật nào truyện cổ tích? A Nhân vật kì tài C Nhân vật thông minh B Nhân vật bất hạnh D Nhân vật dũng sĩ Câu Trong cụm từ sau, cụm từ nào không phải là cụm danh từ? A Đi tìm giặc C Khắp các trận địa B Nhuệ khí nghĩa quân D Một tên giặc nào trên đất nước Cõu 8: Loại nào không đúng với cách chia truyện cổ tích A Cæ tÝch thÇn k× C Cæ tÝch loµi vËt B Cæ tÝch sinh ho¹t D Cæ tÝch loµi ngêi (10) PhÇn 2: tù luËn (6 điểm) Bµi 1: Nêu ý nghĩa truỵện Thánh Gióng(1 điểm) Bµi 2: Trong danh từ chia làm loại lớn nào? Cho loại vÝ dụ (1 điểm) Câu 3: ( 4®) Sau học xong truyện " Em bé thông minh", em cảm thấy mình còn quá thấp kém so với cậu bé truyện, nên em ao ước gặp cậu bé để cậu truyền cho mình ít bí Một hôm cậu bé đã tìm đến em giấc mơ Em hãy kể lại giấc mơ cho các bạn biết? ======================= Đề số 12 Phần : TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ( điểm ) Chọn phương án đúng các câu sau : ( câu 0,3 điểm ) Truyện “Con Rồng cháu Tiên”thuộc thể loại văn học dân gian nào? Câu 1: Truyền thuyết Cổ tích Thần thoại Ngụ ngôn Việc“ Bà vui lòng gom góp thóc gạo nuôi chú bé” truyện THÁNH GIÓNG.”nói lên điều gi? Thể ý chí đoàn kết toàn dân lòng đánh giặc A Thể ước mơ có sức mạnh phi thường B Ý thức Gióng đất nước C Cả ba ý trên D Những thử thách mà Thạch Sanh đã vượt qua, theo trình tự nào sau đây là hợp lí? A B C D Câu 2: Câu 3: Bị Lí Thông lừa,diệt đại bàng cứu công chúa; canh miếu, diệt chằng tinh; đại bàng trả thù ,bị giam ngục; bị quân 18 nước chư hầu bao vây Đi canh miếu, diệt chằng tinh; bị Lí Thông lừa,diệt đại bàng cứu công chúa;đại bàng B trả thù bị giam ngục; Bị quân 18 nước chư hầu bao vây Bị Lí Thông lừa,diệt đại bàng cứu công chúa; đại bàng trả thù, bị giam tông ngục; C canh miếu, diệt chằng tinh; bị quân 18 nước chư hầu bao vây Đi canh miếu, diệt chằng tinh; bị Lí Thông lừa,diệt đại bàng cứu công chúa;bị quân D 18 nước chư hầu bao vây ;đại bàng trả thù bi giam ngục :Truyện Cây bút thần là truyện cổ tích nước nào? A Câu 4: Nhật Bản Đan Mạch Trung Quốc Lào Ý nghĩa nào sau đây truyện “Cây bút thần” là không đúng? A B C D Câu 5: Thể quan niệm nhân dân công lí ; khẳng định tài năng, nghệ thuật chân chính Bút thần chống lại tên địa chủ và tên vua tham lam, độc ác B Vẽ cho tất người nghèo công cụ lao động C Điểm B,C là đúng D Trong bài “ Chân ,Tay, Tai, Mắt, Miệng”, dân gian sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ? A Câu 6: A Ẩn dụ (11) Nhân hoá So sánh Không sử dụng nghệ thuật nàocả Nghĩa nào sau đây là nghĩa từ “học tâp” B C D Câu 7: Nghe thấy người ta làm làm theo, không trực tiếp dạy bảo Tìm tòi, hỏi han, để học tập Học và luyện tập để hiểu biết, có kĩ Học văn hóa có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói cách khái quát) Từ “Trung trưc” câu sau đây có nghĩa là gì?: “ Người trung thực.” A B C D Câu 8: Điểm Người Ngay thẳng Đường Diền các chi tiết còn thiếu sơ đồ cấu tạo cụm danh từ sau đây? A B C D Câu Phần trước Câu 10 Phần trung tâm Phần sau Lựa chọn từ từ thích hợp,điền vào chỗ… câu văn sau đây? “Bây giờ,em biết vui chơi mà không lo học tập Một ngày……… , trưởng thành ,em hiểu nào là cần thiết việc học tập ” A B C D Đấy Nầy Kia Ấy (12) V HƯỚNG DẪN CHẤM Đề số Câu 1: Kể đúng tên văn truyện ngụ ngôn đã học, tác phẩm 0.5đ (1đ) Câu 2: Truyện khuyên nhủ người tìm hiểu vật, việc nào đó phải xem xét chúng cách toàn diện (2đ) Câu 3: Dùng từ không đúng nghĩa (0,5đ) Chữa lại: linh động-> sinh động ( 0,5đ) Câu 4: Tìm đượng và đúng hai từ loại là số từ.(0.5 đ) Đặt câu hoàn chỉnh với hai số từ tìm (0.5đ) Câu 5: Đặt câu hoàn chỉnh có sử dụng động từ tình thái (0.5đ) Gạch chân động từ tình thái câu (0.5đ) Câu 6: ( 4đ) * Viết đúng yêu cầu đề, chính tả, ngữ pháp (0.5đ) * Có tưởng tượng phong phú, sinh động, logic (0.5đ) * Học sinh trình bày ý sau: - Lời nói thuyết phục bài học: xem xét việc phải tìm hiểu, xem xét cách toàn diện.(2đ) - Giới thiệu hình dáng voi sinh động (1đ) Đề số A LÍ THUYẾT: (4 điểm) Câu 1: Ý nghĩa: Truyện Sơn Tinh ,Thủy Tinh nhằm giải thích tượng mưa bão, lũ lụt xảy đồng Bắc Bộ thuở các vua Hùng dựng nước, đồng thờ thể sức mạnh, ước mơ chế ngự thiên tai, bảo vệ sống người Việt cổ (2 điểm ) Câu (2 điểm) - Học sinh viết đoạn văn đúng hình thức, nội dung hợp lí (1đ) - Đúng yêu cầu : + Có danh từ làm chủ ngữ (0,25đ) + Có danh từ làm vị ngữ (0,25đ) - Gạch đúng danh từ (0,5 đ) B LÀM VĂN : (6 điểm) 1.Yêu cầu chung: Học sinh nắm vững phương pháp làm bài văn tự Bố cục chặt chẽ, rõ ràng, diễn đạt tốt không mắc các lỗi chính tả, dùng từ đẹăt câu 2.Yêu cầu cụ thể: Học sinh có thể trình bày nhiều cách khác bài làm cần đảm bảo lời văn mình và đủ ba phần: a.Mở bài : Giới thiệu chung mẹ em (1điểm) b.Thân bài: (4 ểm) - Kể hình dáng, tính tình , phẩm chất mẹ (13) -Nghề nghiệp , công việc ngày -Sở thích ( nấu ăn, thêu thùa, may vá, trồng trọt…) -Hành động, biểu tình cảm , thương yêu mẹ em ( lo lắng, chăm sóc, động viên em, ) -Em quý mến, thương yêu, kính trọng mẹ c.Kết bài: Nêu tình cảm và suy nghĩ em v ề mẹ Đề số Phần1: Câu Đáp án đúng ( điểm ) A D C B C C C C Phần ( điểm ) Câu 1: - Nêu khái niệm văn tự (1 đ) - Lập dàn bài chung (đúng phần) bài văn tự (1 đ) Câu2: - Trình bày bài văn theo phần (1 đ) - Viết đúng phần mở bài, giới thiệu người bạn mà em yêu mến (0.5 đ) - Phần thân bài: Kể đặc điểm (vóc dáng) riêng người bạn (0.5 đ) Tính tình người bạn (0.5 đ) Sở thích, sở trường người bạn (0.5 đ) Tình cảm người bạn người (0.5 đ) - Phần kết bài : Nêu cảm tưởng hoăc suy nghĩ người bạn (0.5 đ) Đề số Phần : ( điểm ) Câu Ph.án đúng C C B A C B B D C 10 A Phần : ( điểm ) Bài/câu Bài : Bài : a) Đáp án Điểm Nêu ý nghĩa truyện (1 điểm) 2- Thể loại: tự Nội dung: - Kể câu chuyện có mở đầu có kết thúc thể ý nghĩa - Nội dung chuyện phải là kỉ niệm đáng nhớ - Câu chuyện dễ làm xúc động ngươif đọc -Đồng thời biết đan xen lời văn biểu cảm, tự b) - Hình thức: + Có bố cục phần rõ ràng cân đối +Dùng từ ngữ hình tượng giàu sức gợi cảm + Chấm phẩy câu rõ ràng Đề số ĐÁP ÁN - HƯỚNG DẨN CHẤM Phần1: ( điểm ) Câu Đáp án đúng A D C B C C C Phần ( điểm ) Câu 1: - Nêu khái niệm văn tự (1 đ) - Lập dàn bài chung (đúng phần) bài văn tự (1 đ) Câu2: - Trình bày bài văn theo phần (1 đ) - Viết đúng phần mở bài, giới thiệu người bạn mà em yêu mến (0.5 đ) C (14) - Phần thân bài: Kể đặc điểm (vóc dáng) riêng người bạn (0.5 đ) Tính tình người bạn (0.5 đ) Sở thích, sở trường người bạn (0.5 đ) Tình cảm người bạn người (0.5 đ) - Phần kết bài : Nêu cảm tưởng hoăc suy nghĩ người bạn (0.5 đ) Đề số I Trắc nghiệm (4 đ) Đúng câu 0,4 đ 1.D 2.C 3.C 4.D 5.B 6B 7.B 8.A 9.D 10.A II Tự luận (6đ) Bài (2đ): Đảm bảo các ý: -Tự hào, tin yêu nguồn gốc giống nòi dân tộc(1đ) -Phát huy tinh thần đoàn kết dân tộc thống cộng đồng(1đ) Bài (5đ) -Hình thức: Thể loại tự sự, ngôi thứ nhất, đảm bảo bố cục phần -Nội dung: Kể các việc nhân vật, hành động chính phần đầu truyện " Con Hổ có nghĩa" Cụ thể + Giới thiệu hoàn cảnh: ban đêm nhà, đột nhiên Hổ xuất bắt Người kể xưng Tôi + Kể quá trình đỡ đẻ theo trinh tự : Ban đầu sợ, sau đó Hổ đưa tôi đâu? Gặp tình trạng gì? Tôi giúp Hổ đỡ đẻ nào? Sau đẻ Hổ đực làm gì? Đề số I/ Trắc nghiệm (5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm Câu Đáp án D C C B B A A A D 10 B II/ Tự luận (5 điểm) Câu (1 điểm): Nêu ý nghĩa truyện Em bé thông minh: - Đề cao trí thông minh ( kinh nghiệm dân gian) - Ý nghĩa hài hước, mua vui, tạo tiếng cười hồn nhiên sống Câu (4 điểm) Mở bài: Giới thiệu người kể Thân bài: - Đặc điểm người đó - Những đức tính, việc làm, ý thích, - Thái độ, tình cảm người đó đối xử với người, với em - Kể kỉ niệm đáng nhớ em và người đó Kết bài: Cảm nghĩ em người đó Đề số C ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM Phần : ( điểm ) Câu Ph.án đúng Phần : Bài/câu Bài : Bài : A A D B D A 7 Đáp án - Đủ số câu, có ít cụm danh từ - Đúng hình thức đoạn văn, trình bày sẽ, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ 1.Về nội dung: a) Đúng với yêu cầu đề b) Đảm bảo các ý bản: D C 10 B Điểm (15) - Với thầy (cô) giáo nào, đâu, vào thời gian nào? - Ý nghĩa câu chuyện thân - Kể diễn biến việc - Kết thúc việc - Suy nghĩ thân việc xảy 2.Về hình thức: - Bố cục đầy đủ, rõ ràng, cân đối - Tách đoạn hợp lí, sử dụng dấu câu phù hợp - Diễn đạt mạch lạc, ít mắc lỗi diễn đạt, dùng từ 3.Biểu điểm: - Điểm 4-5: Thực tốt các yêu cầu trên - Điểm 2-3: Có số hạn chế yêu cầu - Điểm : Còn nhiều hạn chế các yêu cầu trên - Điểm : Lạc đề không làm bài Đề số I/ Trắc nghiệm: (4đ) Câu Ph.án đúng D II/ Tự luận: (6đ) Câu 1: (2 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,4 điểm D A A D C D C A 10 B Yêu cầu: Xác định đúng từ sai 0,5điểm Chữa đúng từ đó 0,5 điểm + Câu a: Từ sai “lượng” chữa lại “lưỡng”: 1,0 điểm + Câu b: từ sai “thăm” chữa lại “viếng” :1,0 điểm Câu 2: (4 điểm) A/ Yêu cầu: Hình thức: - Đảm bảo bố cục phần MB, TB, KB Diễn đạt lưu loát, trôi chảy, mạch lạc Chữ viết sach đẹp, rõ, ít lỗi chính tả Viết đúng phương thức tự Nội dung: - Chọn việc tiêu biểu (việc làm tốt khiến bố, mẹ vui lòng ) Tạo tình cho câu chuyện Ngôi kể: ngôi thứ (xưng “em” “tôi”) Có sáng tạo Đề số 10 I/Trắc nghiệm: (4 điểm) 10 câu: Câu 01 02 03 04 05 06 07 08 hỏi Câu A B A C B C C B trả lời II/Tự luận: (6điểm) Câu 1: Nội dung trình bày đủ các ý sau:(2đ) -Giải thích, suy tôn nguồn gốc giống nòi -Thể ý nguyện đoàn kết ,thống cộng đồng người Việt Câu 2: Học sinh làm đúng các yêu cầu sau:(4đ) -Kể theo ngôi thứ nhất, đóng vai là Sơn Tinh.(0,5đ) -Kể đúng, đủ cốt truyện.(1,5đ) -Kể thêm suy nghĩ, cảm xúc mình.(1đ) -Viết đủ phần: mở bài, thân bài, chữ viết sẽ.(1đ) 09 10 C C Đề số 11 I Trắc nghiệm Câu hỏi 01 Câu trả lời D 02 D 03 B 04 A 05 C 06 B 07 C C (16) II Tự luận: Bµi1(1®).Nội dung trình bày đủ các ý sau: -Thánh Gióng là hình ảnh cao đẹp người anh hùng theo quan niệm nhân dân(0,5®) - Ước mơ nhân dân sức mạnh tự cường dân tộc(0,5®) Câu2 (2đ) a/ Trong danh từ chia thành loại lớn : danh từ vật và danh từ đơn vị(0,5®) b/ Ví dụ (0,5®) Ba ông quan DT đơn vị DT vật Bµi (4đ) - Điểm 4: Bài viết thực tốt các yêu cầu bài tự sáng tạo, diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, sai không qua ba lỗi chính tả, chữ viết rõ, đẹp - Điểm 3: Bài viết thực khá tốt các yêu cầu bài tự sáng tạo, diễn đạt khá trôi chảy, sai không quá năm lỗi chính tả, ba lỗi diễn đạt, chữ viết rõ ràng, trình bày - Điểm 2: Bài viết thực tương đối các yêu cầu bài tự sáng tạo, đảm bảo bố cục ba phần, sai không quá bảy lỗi chính tả, bốn lỗi diễn đạt - Điểm 1: Bài viết không thực các yêu cầu bài miêu tả, diễn đạt lủng củng, sai chính tả nhiều, bố cục chưa rõ ràng - Điểm 0: Bài làm lạc đề bỏ giấy trắng Đề số 12 ĐÁP ÁN , BIỂU ĐIỂM: I rắc nghiêm (3điểm- câu 0,3 điểm) Câu hỏi Trả lời A A B C Phần trước Tr1 Tr2 D B C Phần trung tâm Dt1 Dt2 C Câu 10 Phần sau S1 S2 II.(Tự luận) Câu1 : * Các ý - Đức tính tốt giúp chúng ta biết người ban thân hiền hòa, hiểu biết, giàu lòng nhân hậu, đáng yêu mến -Bài làm đã nêu chi tiết gì đáng chú ý đức tính tốt người bạn Những chi tiết và việc làm vẽ người ban có tính tốt giúp em sống noi gương (6-8dòng) Câu 2: * Các ý -Nhân vật(Bàn): ngôi kể -(I)-Tôi -Sự việc: Diễn tiến theo trình tựnội dung : *giới thiệu lai lịch *trở thành bàn học cùng bạn ghế phục vụ học tập *Bàn ghế tâm niềm tự hào có học sinh chăm chỉ,cũng niềm cay đắng học sinh cá biệt *Những mong muốn với hệ hs tương lai Nghệ thuật: Bài làm phải nêu chi tiết đáng chú ý biện pháp nghệ thuật tưởng tượng- nhân hoá kết hợp miêu tả làm cho bài văn sinh động, hấp dẫn Câu 1: Điểm Đảm bảo các yêu cầu trên Điểm1 Có thể thiếu yêu câu trên Câu : (17) Điểm : Thực tốt yêu cầu đề bài ,sai lỗi chính tả Điểm 3-4 : Thực đảm bảo yêu cầu đề bài, sai lỗi chính tả Điểm :Thực tương đối yêu cầu đề bài ,sai không quá lỗi chíng tả Điểm : Thực sơ sài yêu cầu đề bài Điểm : Bỏ giấy trắng làm lạc đề (18)