Hoạt động của GV - Ghi đề bài lên bảng * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV viết bài vào bảng phụ, - Giáo viên đọc bài một lượt.. - Giáo viên nhận xét đánh giá.[r]
(1)Thứ hai ngày 05 tháng 12 năm 2011 Ngày soạn: 02 /12/ 2011 Ngày dạy : 05/12/ 2011 Tiết 1: Đạo đức QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I MỤC TIÊU: - Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng - Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả (biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng) * Giáo dục kĩ sống: Kĩ lắng nghe ý kiến hàng xóm, thể cảm thông với hàng xóm; kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các tình III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS trả lời: vì phải quan tâm, giúp đỡ - Một vài cá nhân HS nêu KIỂM TRA hàng xóm láng giềng ? Nêu vài việc làm thể trước lớp BÀI CŨ: giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? - Nhận xét - Nhận xét, bổ sung BÀI MỚI: H§ Giíi thiÖu bµi - Dïng lêi giíi thiÖu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập và các hành vi - Nêu yêu cầu bài tập - Tổ chức cho các nhóm thảo luận, đánh giá - Thảo luận nhóm hành vi (mỗi nhóm thảo luận hành vi) - Gọi đại diện trình bày, nêu rõ quan điểm - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung HĐ Đánh giá hành vi (bài tập 4) HĐ Đóng vai xử lí tình (bài tập 5) * Kết luận: Các hành vi a, d, e, g là hành vi tốt vì thể quan tâm, giúp đỡ hàng xóm, các hành vi b, c, đ là việc không nên làm - Yêu cầu HS tự liên hệ thân theo các hành vi trên - Đánh giá nhận xét Tuyên dương việc làm tốt, nhắc nhở số việc làm chưa thật quan tâm đến hàng xóm láng giềng - Lắng nghe - Chia lớp thành các nhóm - Hướng dẫn thảo luận, đóng vai, xử lý tình theo nội dung bài tập - Giao cho nhóm xử lí tình - Gọi nhóm trình bày cách giải tình đã thống nhóm (thông qua đóng vai diễn kịch) Báo cáo số người nhóm không đồng tình cách giải trên và nêu rõ cách giải khác (nếu có) - Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung - Ngồi theo nhóm - Thảo luận nhóm - Liên hệ thân - Lắng nghe, tham gia điều chỉnh hành vi - Luyện tập đóng vai - Biểu diễn - Theo dõi, nhận xét (2) HĐ Củng cố dặn dò * Kết luận: Tình 1: Nên gọi người nhà giúp bác Hai Tình 2: Nên trông hộ nhà cho bác Năm Tình 3: Nhắc bạn giữ yên lặng Tình : Cầm giúp thư cho bác Hải - Lắng nghe - Hệ thống nội dung toàn bài - Hướng dẫn thực hành tiết sau - Nhận xét tiết học - Nhắc lại nội dung - Lắng nghe Tiết 2: Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: * MT chung: - Biết đặt tính và tinh chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) (làm bài tập (cột 1, 4), bài tập 2, bài tập 3, * MT riêng: - Học sinh yếu yêu cầu làm bài tập (cột 1, 2), 2, (cột 1, 2) - Học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, /SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1p HĐ2 Hướng dẫn thực phép chia 10p - Cho HS thực hiện: Tính: 37 : 85 : 99 : - Nhận xét, ghi điểm - HS làm bài trên bảng - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào * Phép chia: 648 : - Viết phép tính 648 : = ? - Hướng dẫn HS nhận xét: phép chia số có ba chữ số (648) cho số có chữ số (3) - Hướng dẫn HS đặt tính và tính (thực SGK) - Gọi HS nêu lại cách chia (xóa thương và kết các lượt chia, yêu cầu HS trình bày miệng * Phép chia: 236 : Hướng dẫn tương tự, lưu ý lượt chia thứ nhất, số dư, cách viết các tích riêng và thực trừ sau lần chia - Đọc phép tính - Nhận xét - Thực theo yêu cầu - Nêu lại cách chia (3) * Bài tập : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét HĐ3 Thực hành 26p Tiết + 4: - Nhận xét, bổ sung * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt - Làm bài theo yêu cầu * Kết quả: 234 : = 26 (hàng) - Nhận xét - Nhận xét * Bài tập 3: Giảm số lần - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Yêu cầu HS nêu cách tính - Nhận xét HĐ3 Củng cố Dặn dò 3p - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nêu cách tính - Nhận xét - Lắng nghe và thực Tập đọc-Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA (Truyện cổ tích Chăm) (2 tiết) I MỤC TIÊU: A Tập đọc: * MT chung: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Hai bàn tay lao động người chính là nguồn tạo nên cải (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) * MT riêng: + HS yếu: luyện đọc đoạn bài + HS khá, giỏi: đọc diễn tả giọng các nhân vật bài, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật B Kể chuyện: * MT chung: Sắp xếp lại các tranh và kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa * MT riêng: HS yếu: kể đoạn câu chuyện HS khá, giỏi: kể toàn câu chuyện * Giáo dục kĩ sống: kĩ tự nhận thức thân; xác định giá trị, lắng nghe tích cực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK - Bảng phụ ghi đoạn 4-5 để luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC (4) Nội dung HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS KIỂM TRA BÀI CŨ: Bài: Nhớ Việt Bắc 5p - Yêu cầu: HS1: Đọc TL- trả lời câu hỏi 1/SGK HS2: Đọc TL- nêu nội dung bài - Nhận xét- Ghi điểm - HS1: Đọc, trả lời câu - HS2: Đọc, nêu nội dung - Nhận xét BÀI MỚI: HĐ Giới thiệu bài 2p - Dùng tranh giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào - Đọc mẫu toàn bài, gợi ý cách đọc - Gọi HS đọc nối tiếp câu kết hợp hướng dẫn luyện đọc từ khó - Hướng dẫn chia đoạn ( Theo đoạn văn bản) - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn kết hợp hướng dẫn giải nghĩa số từ ngữ (SGK) từ khó (do HS yêu cầu) - Hướng dẫn ngắt câu dài, nghỉ các câu văn - Tổ chức luyện đọc nhóm Lưu ý ngắt, nghỉ hơi, giọng đọc Theo dõi, giúp đỡ HS đọc yếu - Kiểm tra kết 1- nhóm - Gọi HS khá giỏi đọc toàn bài - Nhận xét - Theo dõi bài SGK - Đọc nối tiếp câu kết hợp luyện đọc từ khó - Chia và đánh dấu các đoạn HĐ Luyện đọc 22p - Đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ (SGK) Yêu cầu giải nghĩa thêm từ khó hiểu - Luyện ngắt câu dài, nghỉ các câu văn - Luyện đọc đoạn nhóm - 1-2 nhóm đọc trước lớp - Đọc toàn bài - Nhận xét HĐ Tìm hiểu bài 13p - Yêu cầu HS: - Thực theo yêu cầu + Đọc thầm đoạn 1, trả lời câu 1/SGK + Đọc thầm đoạn 2, trả lới câu 2/SGK + Đọc thầm đoạn 3, trả lời câu 3/SGK + Đọc thầm đoạn 4, trả lới câu 4/SGK + Đọc thầm đoạn 5, trả lời câu 5/SGK - Chốt: Bàn tay lao động người - Lắng nghe chính là nguồn tạo nên cải HĐ Luyện đọc lại 15p - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc lại đoạn 4-5 - Tổ chức thi đọc đoạn 4-5 - Tổ chức thi đọc bài (HS khá giỏi) - Nhận xét- Ghi điểm - Theo dõi SGK - Luyện đọc lại đoạn - Xung phong thi đọc đoạn - Xung phong thi đọc toàn bài - Nhận xét HĐ Luyện KC 30p - Nêu nhiệm vụ, hướng dẫn kể - Tổ chức luyện kể theo nhóm: + Nhóm HS khá giỏi: Kể toàn chuyện - Yêu cầu nhóm kể trước lớp - Nhận xét, bình chọn, tuyên dương - Nêu yêu cầu bài tập - Luyện kể nhóm - Hệ thống nội dung bài - Nhắc lại nội dung vừa học HĐ Củng cố - Kể trước lớp - Nhận xét, bình chọn (5) Dặn dò 3p Tiết 1: - Hướng dẫn rút ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe và nêu ý kiến - Lắng nghe,tham gia nhận xét - Lắng nghe, thực nhà BUỔI CHIỀU TC Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU: * MT chung: Rèn Hs kĩ đọc: + Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật * MT riêng: - Hs giỏi: Rèn kĩ đọc diễn cảm - Hs yếu : Rèn kĩ đọc câu, đoạn đúng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ BÀI MỚI: H§ 1(1P) Giíi thiÖu bµi HĐ Luyện đọc (28P) HĐ Luyện đọc lại (13P) HĐ Củng cố Dặn dò (3P) Tiết 2: Hoạt động GV Hoạt động HS - Ghi đề bài lên bảng - lắng nghe Gv đọc mẫu bài văn Gv hướng dẫn Hs luyện đọc - Gv mời Hs đọc câu + Hs nt đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Một Hs đọc bài -Hs lắng nghe - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc lại đoạn 1-2 - Tổ chức thi đọc đoạn 1-2 - Tổ chức thi đọc bài (HS khá giỏi) - Nhận xét- Ghi điểm - Theo dõi SGK - Luyện đọc lại đoạn - Xung phong thi đọc đoạn - Xung phong thi đọc toàn bài - Nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Hướng dẫn rút ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Nhắc lại nội dung vừa học - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe và nêu ý kiến - Lắng nghe,tham gia nhận xét - Lắng nghe, thực nhà Mĩ thuật Tập nặn tạo dáng tự do: NẶN CON VẬT ( GV môn dạy) Hs đọc câu Hs đọc nt đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Một Hs đọc bài (6) Tiết 3: TC Toán ÔN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I MỤC TIÊU: * MT chung: - Biết đặt tính và tinh chia số có ba chữ số cho số có chữ số (chia hết và chia có dư) * MT riêng: - Học sinh yếu yêu cầu làm bài tập (cột 1, 2), 2, (cột 1, 2) - Học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng phụ ghi sẵn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1p Hoạt động GV - Cho HS thực hiện: Tính: 56 : 64 : 77 : - Nhận xét, ghi điểm - HS làm bài trên bảng - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào * Bài tập : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài vào bài tập - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét * Bài tập : Số - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài vào bài tập - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét HĐ3 Thực hành 31p - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét, bổ sung * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt - Làm bài theo yêu cầu * Kết quả: 405 : = 45 (gói) - Nhận xét - Nhận xét * Bài tập 3: Giảm số lần - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Yêu cầu HS nêu cách tính - Nhận xét HĐ3 Củng cố Dặn dò 3p Hoạt động HS - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nêu cách tính - Nhận xét - Lắng nghe và thực (7) - Dặn dò tiết sau Thứ ba ngày 06 tháng 12 năm 2011 Ngày soạn: 03 /12/ 2011 Ngày dạy : 06/ 12/ 2011 Tiết 1: Tự nhiên và xã hội CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC ( GV môn dạy) Tiết 2: Toán CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TT) I MỤC TIÊU: * MT chung: - Biết đặt tính và tinh chia số có ba chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số hàng đơn vị (làm bài tập (cột 1, 2, 4), bài tập 2, bài tập 3, học sinh khá, giỏi làm hết) * MT riêng: - Học sinh yếu làm bài tập (cột 1, 2), bài tập - Học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, /SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1p HĐ2 Hướng dẫn thực phép chia 10p Hoạt động GV - Cho HS thực hiện: Tính: 375 : 578 : 999 : Hoạt động HS - Nhận xét, ghi điểm - HS làm bài trên bảng - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào * Phép chia: 560 : - Viết phép tính 648 : = ? - Hướng dẫn HS nhận xét: phép chia số có ba chữ số (560) cho số có chữ số (8) - Hướng dẫn HS đặt tính và tính (thực SGK) - Gọi HS nêu lại cách chia (xóa thương và kết các lượt chia, yêu cầu HS trình bày miệng * Phép chia: 632 : Hướng dẫn tương tự, lưu ý lượt chia thứ hai số bị chia bé số chia thì viết thương theo lần chia đó - Đọc phép tính - Nhận xét - Thực theo yêu cầu - Nêu lại cách chia (8) * Bài tập : Tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ HĐ3 Thực hành 26p - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét, bổ sung - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt - Làm bài theo yêu cầu * Kết quả: Ta có: 365 : = 52 (dư 1) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và ngày - Nhận xét - Nhận xét * Bài tập 3: Lựa chọn đúng, sai - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS giơ thẻ lựa chọn Đ, S - Yêu cầu giải thích Đ, S - Nêu yêu cầu bài tập - Dùng thẻ lựa chọn (a Đ, b S) - Giải thích: vì lượt chia thứ hai, hạ 3, chia 0, viết 0, kết 40 dư - Tự sửa lại bài - Nhận xét - Cho HS tự sửa lại bài sai - Nhận xét HĐ3 Củng cố Dặn dò 3p Tiết 3: - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Lắng nghe và thực Tập đọc NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN (Theo Nguyễn Văn Huy) I MỤC TIÊU: * MT chung: - Đọc đúng, rành mạch, bước dầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng số từ ngữ tả đặc điểm nhà rông Tây Nguyên - Hiểu nội dung: Nhà rông Tây Nguyên độc đáo, là nơi sinh hoạt cộng đồng buôn làng, nơi thể nét đẹp văn hóa người Tây Nguyên (trả lời các câu hỏi sách giáo khoa) * MT riêng: - HSY đọc đoạn bài, không yêu cầu trả lời đủ các câu hỏi SGK - HS khá giỏi đọc lưu loát toàn bài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi câu cuối bài và đoạn để luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS (9) KIỂM TRA Bài:Hũ bạc người cha 4p BÀI MỚI: HĐ Giới thiệu bài 1p HĐ Luyện đọc 15p - Yêu cầu: HS1: Đọc đ1, trả lời câu hỏi 1/SGK HS2: Kể đ4, nêu ý nghĩa câu chuyện - Nhận xét- Ghi điểm - HS lên bảng thực - Cả lớp theo dõi bạn - Nhận xét - Dùng tranh giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào - Đọc mẫu toàn bài, gợi ý cách đọc - Theo dõi bài SGK - Gọi HS đọc nối tiếp câu, kết hợp hướng - Đọc nối tiếp câu, kết hơp luyện dẫn luyện đọc từ khó đọc từ khó - Hướng dẫn chia đoạn - Nêu cách chia đoạn Đ1:Từ đầu đến“ và cao” Đ2:“Gian đầu cúng tế” Đ3: “Gian bếp lửa” Đ4: còn lại - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp hướng - Đọc nối tiếp đoạn, giải nghĩa từ dẫn giải nghĩa số từ ngữ (SGK), (SGK) yêu cầu giải nghĩa từ khó hiểu (HS yêu cầu) thêm số từ khó - Hướng dẫn ngắt, nghỉ câu dài - Luyện ngắt, nghỉ câu dài - Tổ chức luyện đọc nhóm Lưu ý ngắt, - Luyện đọc nhóm nghỉ hơi, giọng đọc Theo dõi, giúp đỡ HS đọc yếu - Kiểm tra kết 1- nhóm - 1-2 nhóm đọc trước lớp - Gọi HS đọc toàn bài - Đọc toàn bài cá nhân - Cho lớp đọc đồng (1 lượt) - Đọc đồng - Nhận xét - Nhận xét HĐ Tìm hiểu bài ( Áp dụng kĩ thuật mảnh ghép) 12p - GĐ1: GV chia lớp thành nhóm : Xanh, - Thực theo yêu cầu đỏ , vàng Các nhóm trả lời các câu sau: - Xanh: trả lời câu hỏi 1/SGK - Đỏ: trả lời câu hỏi 2/SGK - Vàng: trả lời câu hỏi 3/ SGK GĐ2: Nhóm mảnh mảnh ghép - GV yêu cầu hs sinh thành lập nhóm mảnh ghép gồm: 2xanh, 2đỏ, 2vàng cùng thảo luận đưa ý kiến chung câu hỏi SGK - Chốt: Nhà rông Tây Nguyên độc đáo, - Lắng nghe là nơi sinh hoạt cộng đồng buôn làng, nơi thể nét đẹp văn hoá người Tây Nguyên HĐ Luyện đọc HTL 6p - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc lại đoạn - Tổ chức thi đọc đoạn - Tổ chức thi đọc bài (HS khá giỏi) - Nhận xét- Ghi điểm - Theo dõi SGK - Luyện đọc lại đoạn - Xung phong thi đọc đoạn - Xung phong thi đọc toàn bài - Nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Hướng dẫn rút nội dung bài thơ - Nhắc lại nội dung vừa học - Nêu nội dung bài thơ HĐ Củng cố Dặn dò (10) 2p Tiết 4: - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Lắng nghe và nêu ý kiến - Lắng nghe,tham gia nhận xét - Lắng nghe, thực nhà Chính tả NGHE-VIẾT: HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA PHÂN BIỆT UI/UÔI, S/X, ẤT/ÂC I MỤC TIÊU: * MT chung: - Nghe-viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập 2, 3a * MT riêng: - Học sinh yếu yêu cầu làm bài (dòng 1, 2) - Học sinh khá, giỏi làm tất các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 4p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1p HĐ2 Hướng dẫn nghe-viết 25p HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập 8p Hoạt động GV Hoạt động HS - Đọc từ cho HS viết: lá trầu, nhiễm bệnh, tiền bạc - Nhận xét - HS viết trên bảng lớp - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe - Ghi đề bài vào * Bài tập 1: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc đoạn văn - Gọi 2-3 HS đọc, giải nghĩa từ - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung: + Ông lão vứt tiền bếp lửa người đã làm gì ? Vì ? - Hướng dẫn nhận xét: + Đoạn văn có câu ? + Chữ đầu câu viết nào ? + Chữ nào cần viết hoa ? Vì sao? + Lời nhân vật viết nào ? - Hướng dẫn viết từ khó, chữ hoa sưởi lửa, chính, vất vả, tiền, * Đọc bài cho HS viết * Chấm chữa số bài: * Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS nêu kết - Nhận xét - Theo dõi SGK - Đọc bài, giải nghĩa từ - Tìm hiểu nội dung - Nêu nhận xét - Luyện viết tiếng từ khó - Nghe, viết bài vào - Soát lỗi, nộp bài - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào mũi dao, muỗi, hạt muối, múi bưởi, núi lửa, nuôi nấng, tuổi trẻ, tủi thân - Trao đổi chéo, nhận xét (11) * Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm - Gọi HS nêu miệng - Nhận xét HĐ4 Củng cố Dặn dò 2p - Hệ thống nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm 2, làm bài - Nêu miệng kết a sót – xôi – sáng b mật – – gấc - Nhận xét - Lắng nghe và thực nhà BUỔI CHIỀU Tiết 1: Thể dục BÀI : 29 (GV môn dạy) Tiết 2+3: Anh văn (GV môn dạy) Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011 Ngày soạn: 03/12/ 2011 Ngày dạy : 07/12/ 2011 Tiết Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ: CÁC DÂN TỘC LUYỆN ĐẶT CÂU CÓ HÌNH ẢNH SO SÁNH I MỤC TIÊU: * MT chung: - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (bài tập 1) - Điền đúng từ ngữ thích hợp vào chổ trống (bài tập 2) - Dựa theo tranh gợi ý viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (bài tập 3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (bài tập 4) * MT riêng: - Học sinh yếu yêu cầu làm bài tập 1, 2, - Học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập SGK, phân tích so sánh bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung các bài tập - Bản đồ hành chính Việt Nam - Một số tranh ảnh các dân tộc, nhà rông, nhà sàn, ruộng bậc thang - Bảng ghi tên vài dân tộc phân theo khu vực III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA Hoạt động GV Hoạt động HS (12) BÀI CŨ: 5p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 2p HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập 35p - Yêu cầu HS làm lại bài tập 2/117 - Nhận xét, ghi điểm - 2-3 HS thực theo yêu cầu - Nhận xét, bổ sung - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào * Bài tập 1: Kể tên các dân tộc TS - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài theo nhóm - Cho các nhóm đính bảng - Nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh - Chỉ trên đồ nơi cư trú số dân tộc thiểu số và giới thiệu số đặc điểm họ * Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Hướng dẫn làm bài - Cho HS tìm từ và chép vào - Gọi HS đọc trước lớp - Nhận xét - Giới thiệu ruộng bậc thang, nhà sàn, nhà rông * Bài tập 3: Đặt câu có hình ảnh so sánh ( Áp dụng kĩ thuật khăn trải bàn) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nêu tên cặp vật so sánh với tranh - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Làm bài theo yêu cầu Miền Bắc: Tày, Nùng, Thái, Mường, Dao, Hmông, Hoa, Giáy, Tà-ôi, Miền Trung: Vân Kiều, Cơ-ho, Khơ-mú, Ê-đê, Ba-na, Xơ-đăng, Chăm, Miền Nam: Khơ me, Hoa, XTiêng, - Nhận xét, bổ sung - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Tìm từ và chép câu vào a ruộng bậc thang b .bên nhà rông để múa hát c thói quen nhà sàn d dân tộc Chăm - Đọc trước lớp - Nhận xét - Lắng nghe - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu tên: Tranh : Trăng-quả bóng Tranh : Nụ cười bé-hoa hồng Tranh : Ngọn đèn-ngôi Tranh 4: Hình dáng đất nước Việt Nam-chữ S - Thảo luận, làm bài theo yêu cầu GV chia lớp làm nhóm Nhóm 1: Đặt câu tranh Nhóm Đặt câu tranh Nhóm 3: Đặt câu tranh Nhóm 4: Đặt câu tranh - Cho HS làm bài cá nhân xong sau đó các thành viên nhóm thảo luận thống đặt câu hỏi đúng vào phần chốt khăn trải bàn nhóm - Lắng nghe (13) - Các nhóm trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung * Bài tập 4: Điền từ - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thảo luận nhóm tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống và giải thích lí chọn và điền từ - Trình bày trước lớp VD: Trăng tròn bóng Bé cười tươi hoa Những ngôi trên trời trông hàng nghìn bóng đèn tỏa sáng đêm Đất nước ta cong cong hình chữ S - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận điền từ, giải thích: Ví dụ : Công cha nghĩa mẹ so sánh núi Thái Sơn, nước nguồn Vì công cha, mẹ to lớn và sâu nặng - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung HĐ3 Củng cố Dặn dò 3p Tiết 2: - Hệ thống nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Lắng nghe và thực nhà Toán GIỚI THIỆU BẢNG NHÂN I MỤC TIÊU: * MT chung: - Biết cách sử dụng bảng nhân (làm bài tập 1, 2, 3) * MT riêng: - Học sinh yếu bước đầu biết cách sử dụng bảng nhân, làm bài tập 1, - Học sinh khá, giỏi sử dụng thành thạo bảng nhân, làm hết các bài tập SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng nhân phóng lớn - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, /SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 4p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1p Hoạt động GV Hoạt động HS - Cho HS thực hiện: Tính: 260 : 361 : 505 : - Nhận xét, ghi điểm - HS làm bài trên bảng - Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào (14) HĐ2 Giới thiệu cấu tạo bảng nhân 10p X 10 1 10 2 10 12 14 16 18 20 3 12 15 18 21 24 27 30 4 12 16 20 24 28 32 36 40 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 - Đính bảng nhân - Quan sát, lắng nghe - Giới thiệu: + Hàng đầu tiên gồm có 10 chữ số (từ đến 10) là các thừa số + Cột đầu tiên gồm có 10 chữ số (từ đến 10) là các thừa số + Mỗi số bảng là tích hai thừa số hàng, cột tương ứng - Mỗi hàng ghi lại bảng nhân HĐ3 Hướng dẫn cách sử dụng bảng nhân 5p HĐ4 Thực hành 22p - Nêu ví dụ: x 3= ? - Cho HS thảo luận cách tìm tích - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc các bảng nhân - Chốt (SGK) - Nhắc lại - Thảo luận nhóm đôi, nêu - Nhận xét - Đọc các bảng nhân - Lắng nghe * Bài tập : Viết số vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS ghi số vào bảng - Giao HS làm trên bảng phụ - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét * Bài tập : Viết số vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bút chì vào SGK - Giao HS làm trên bảng phụ - Yêu cầu HS nêu cách tìm - Nhận xét * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Hướng dẫn giải theo hai cách: C1: Tìm số huy chương bạc Tìm tổng số huy chương 30 - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nêu cách tìm - Nhận xét, bổ sung - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt * Kết quả: C1: x = 24 (huy chương) + 24 = 32 (huy chương) 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (15) HĐ5 Củng cố Dặn dò 3p C2: Tìm số phần Tìm tổng số huy chương - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét C2: + = (phần) x = 32 (huy chương) - Làm bài theo yêu cầu - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Lắng nghe và thực - Nhận xét Tiết 3: Tự nhiên và xã hội HOẠT ĐỘNG NÔNG NGHIỆP ( GV môn dạy) Tiết 4: Thủ công CẮT, DÁN CHỮ V ( GV môn dạy) Thứ năm ngày 08 tháng 12 năm 2011 Ngày soạn: 04 /12/ 2011 Ngày dạy : 08 /12/ 2011 Tiết 1: Anh văn ( GV môn dạy) Tiết 2: Thể dục BÀI : 30 ( GV môn dạy) Tiết 3: Toán GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: * MT chung: - Biết cách sử dụng bảng chia (làm bài tập 1, 2, 3) * MT riêng: - Học sinh yếu bước đầu biết cách sử dụng bảng chia, làm bài tập 1, - Học sinh khá, giỏi sử dụng thành thạo bảng chia, làm hết các bài tập SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng chia phóng lớn - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, /SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 4p BÀI MỚI: Hoạt động GV - Yêu cầu HS sử dụng bảng nhân để tìm tích x 6, 7x 9, x - Nhận xét, ghi điểm Hoạt động HS - HS trên bảng - Cả lớp theo dõi - Nhận xét (16) HĐ1 Giới thiệu bài 1p HĐ2 Giới thiệu cấu tạo bảng chia 10p - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng X 10 1 10 2 10 12 14 16 18 20 - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào 3 12 15 18 21 24 27 30 4 12 16 20 24 28 32 36 40 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 6 12 18 24 30 36 42 48 54 60 7 14 21 28 35 42 49 56 63 70 8 16 24 32 40 48 56 64 72 80 9 18 27 36 45 54 63 72 81 90 - Đính bảng chia - Quan sát, lắng nghe - Giới thiệu: + Hàng đầu tiên gồm có 10 chữ số (từ đến 10) là các thương + Cột đầu tiên gồm có 10 chữ số (từ đến 10) là các số chia + Mỗi số bảng là số bị chia - Mỗi hàng ghi lại bảng chia HĐ3 Hướng dẫn cách sử dụng bảng chia 5p HĐ4 Thực hành 18p - Nêu ví dụ: 12 : = ? - Cho HS thảo luận tìm thương - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc các bảng chia - Chốt (SGK) - Nhắc lại - Thảo luận nhóm đôi, nêu - Nhận xét - Đọc các bảng chia - Lắng nghe * Bài tập : Viết số vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS ghi số vào bảng - Giao HS làm trên bảng phụ - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét * Bài tập : Viết số vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bút chì vào SGK - Giao HS làm trên bảng phụ - Yêu cầu HS nêu cách tìm - Nhận xét * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Hướng dẫn giải theo hai bước: B1: Tìm số trang Minh đã đọc 30 - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nêu cách tìm - Nhận xét, bổ sung - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt * Kết quả: 132 : = 33 (trang) 10 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 (17) B2: Tìm số trang còn phải đọc - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét * Bài tập : Xếp hình - Gọi HS nêu yêu cầu - Tổ chức thành trò chơi: Ai nhanh, đúng - Hướng dẫn cách chơi, luật chơi - Nhận xét HĐ5 Củng cố Dặn dò 2p Tiết 4: - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau 132 – 33 = 99 (trang) - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Tham gia trò chơi - Lắng nghe và thực Tập làm văn GIỚI THIỆU VỀ TỔ EM I MỤC TIÊU: * MT chung: - Viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) giới thiệu tổ mình (bài tập 2) * MT riêng: - Học sinh yếu kể chuyện dựa theo gợi ý, viết câu giới thiệu tổ mình - Học sinh khá giỏi viết dài hơn, giới thiệu đầy đủ, chi tiết thành viên tổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa truyện : Giấu cày - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý kể chuyện - Bảng phụ ghi gợi ý bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 5p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 2p HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập 35p Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu 1-2 HS kể chuyện: Tôi bác - Nhận xét, ghi điểm - 1-2 HS thực theo yêu cầu, lớp theo dõi nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào - * Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Gợi ý làm bài: + Tổ em gồm có bạn ? Đó là bạn nào ? Có bao nhiêu bạn là ngưỡi dân tộc thiểu số ? Mỗi bạn tổ có đặc điểm gì đáng quý ? Bạn nào học giỏi nhất, giỏi môn gì ? Trong tổ em chơi thân với bạn nào ? - Gọi vài HS làm miệng câu - Cho HS làm bài vào BT - Theo dõi, giúp đỡ thêm - Gọi vài HS đọc bài trước lớp - Nêu yêu cầu bài tập - Lắng nghe - Làm miệng - Làm bài vào BT - Đọc bài trước lớp (18) HĐ3 Củng cố Dặn dò 3p Tiết 1: - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Lắng nghe - Thực nhà BUỔI CHIỀU TC Tập làm văn ÔN: GIỚI THIỆU TỔ EM I MỤC TIÊU: * MT chung: - Rèn kĩ viết đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) giới thiệu tổ mình * MT riêng: - Học sinh yếu: Viết 2-3 câu giới thiệu các bạn tổ - Học sinh khá, giỏi viết theo suy nghĩ riêng, giới thiệu đầy đủ các thành viên và các hoạt động tổ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ ghi sẵn gợi ý làm bài III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ BÀI MỚI: H§1 Giíi thiÖu bµi 2p HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập 35p Hoạt động GV - Dïng lêi giíi thiÖu - Ghi đề bài lên bảng Hoạt động HS - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào + Tổ em gồm có bạn ? Đó là bạn nào ? - Tham khảo văn mẫu Có bao nhiêu bạn là ngưỡi dân tộc thiểu số ? Mỗi bạn tổ có đặc điểm gì đáng quý ? Bạn nào học giỏi nhất, giỏi môn gì ? Trong tổ em chơi thân với bạn nào ? + - Lưu ý HS có thể tưởng tượng có đoàn khách đến thăm lớp, bạn đại diện giới thiệu với khách tổ mình theo nội dung gợi ý trên, có thể bổ sung các nội dung khác ví dụ nhà bạn nào xa nhất, bạn nào học giỏi Lưu ý lời nói đúng (19) nghi thức với người lớn, nhã nhặn với bạn bè, câu nói rõ ràng, có đầu có cuối, không ấp úng, chân thật, không tự bịa thêm bạn * Nhóm HS yếu : hướng dẫn viết theo gợi ý * Nhóm HS khá, giỏi : tùy vào khả diễn đạt học sinh - Hướng dẫn học sinh tham khảo văn mẫu HĐ3 Củng cố Dặn dò 2p - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau Tiết 2: - Lắng nghe - Thực nhà TC Toán ÔN: GIỚI THIỆU BẢNG CHIA I MỤC TIÊU: * MT chung: - Củng cố cách sử dụng bảng chia * MT riêng: - Học sinh yếu làm bài tập 1, - Học sinh khá, giỏi sử dụng thành thạo bảng chia, làm hết các bài tập VBT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 4p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1p HĐ2 Củng cố cách sử dụng bảng chia 5p Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS sử dụng bảng chia để tìm tích 35: 7; 63: 9, 72: - Nhận xét, ghi điểm - HS trên bảng - Cả lớp theo dõi - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào - Nêu ví dụ: 36 : = ? - Cho HS thảo luận tìm thương - Nhận xét - Yêu cầu HS đọc các bảng chia - Nhắc lại - Thảo luận nhóm đôi, nêu - Nhận xét - Đọc các bảng chia (20) * Bài tập : Viết số vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS ghi số vào bảng - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét HĐ4 Thực hành 28p * Bài tập : Viết số vào ô trống - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS làm bút chì vào VBT - Giao HS làm trên bảng phụ - Yêu cầu HS nêu cách tìm - Nhận xét * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Hướng dẫn giải - Cho HS tự làm bài vào BT - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét HĐ5 Củng cố Dặn dò 2p Tiết 3: - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài theo yêu cầu - Nêu cách tìm - Nhận xét, bổ sung - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét - Lắng nghe và thực TC Tiếng Việt LUYỆN ĐỌC: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I MỤC TIÊU: * MT chung: - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và các cụm từ; Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm * MT riêng: - Hs giỏi: Rèn kĩ đọc diễn cảm - Hs yếu : Rèn kĩ đọc câu, đoạn đúng II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ BÀI MỚI: H§ 1(1P) Giíi thiÖu bµi HĐ Luyện đọc (28P) HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS - Ghi đề bài lên bảng - lắng nghe Gv đọc mẫu bài văn Gv hướng dẫn Hs luyện đọc - Gv mời Hs đọc câu + Hs nt đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn trước lớp + Một Hs đọc bài -Hs lắng nghe Hs đọc câu Hs đọc nt đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài Hs đọc đoạn nhóm Đọc đoạn trứơc lớp Một Hs đọc bài (21) Luyện đọc lại (13P) HĐ Củng cố Dặn dò (3P) - Đọc mẫu toàn bài - Hướng dẫn luyện đọc lại đoạn 1-2 - Tổ chức thi đọc đoạn 1-2 - Tổ chức thi đọc bài (HS khá giỏi) - Nhận xét- Ghi điểm - Theo dõi SGK - Luyện đọc lại đoạn - Xung phong thi đọc đoạn - Xung phong thi đọc toàn bài - Nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Hướng dẫn rút ý nghĩa câu chuyện - Liên hệ giáo dục - Nhận xét tiết học - Dặn dò - Nhắc lại nội dung vừa học - Nêu ý nghĩa câu chuyện - Lắng nghe và nêu ý kiến - Lắng nghe,tham gia nhận xét - Lắng nghe, thực nhà Thứ sáu ngày 09 tháng 12 năm 2011 Ngày soạn: 05/12 / 2011 Ngày dạy : 09 /11/ 2011 Tiết 1: Chính tả NGHE-VIẾT: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN PHÂN BIỆT ƯI/ƯƠI, S/X, ẤT/ÂC I MỤC TIÊU: * MT chung: - Nghe-viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập (điền tiếng), 3a * MT riêng: - Học sinh yếu làm bài tập (điền tiếng), 3a - Học sinh khá, giỏi làm tất các bài tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 4p BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1p HĐ2 Hướng dẫn nghe-viết 25p Hoạt động GV Hoạt động HS - Đọc từ cho HS viết: muỗi, múi bưởi, gấc - Nhận xét - HS viết trên bảng lớp - Cả lớp viết vào bảng - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe - Ghi đề bài vào * Bài tập 1: * Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc đoạn văn - Gọi 2-3 HS đọc, giải nghĩa từ - Hướng dẫn tìm hiểu nội dung: + Gian đầu nhà rông trang trí nào ? - Hướng dẫn nhận xét: + Đoạn văn có câu ? + Chữ nào cần viết hoa ? Vì sao? - Hướng dẫn viết từ khó, chữ hoa gian, vách, nhặt, chiêng trống, * Đọc bài cho HS viết - Theo dõi SGK - Đọc bài, giải nghĩa từ - Tìm hiểu nội dung - Nêu nhận xét - Luyện viết tiếng từ khó - Nghe, viết bài vào (22) * Chấm chữa số bài: - Nhận xét * Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn HS làm bài - Gọi HS nêu kết HĐ3 Hướng dẫn làm bài tập 8p HĐ4 Củng cố Dặn dò 2p Tiết 2: - Nhận xét * Bài tập 3: - Gọi HS nêu yêu cầu - Cho HS thảo luận nhóm - Tổ chức thi tìm từ theo nhóm - Nhận xét - Hệ thống nội dung bài học - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Soát lỗi, nộp bài - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào khung cửi, cưỡi ngựa, sưởi ấm mát rượi, gửi thư, tưới cây - Trao đổi chéo, nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm 4, làm bài - Tham gia thi - Nhận xét * Gợi ý: xâu: xâu kim, xâu cá, xâu xé sâu: sâu bọ, sâu xa, sông sâu xẻ: xẻ gỗ, mỗ xẻ, xẻ tà, xẻ rãnh sẻ: chim sẻ, chia sẻ, san sẻ, bật: bật lửa, bật, tất bật bậc: bậc thang, cấp bậc, thứ bậc nhất: đẹp nhất, trí, nhấc: nhấc lên, nhấc chân, - Lắng nghe và thực nhà Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: * MT chung - Biết làm tính nhân, tính chia (bước dầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính (làm bài tập 1(a, c), (a, b, c), 3, * MT riêng: - Học sinh yếu làm bài tập 1(a, c), (5 cột đầu) - Học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 2, 3/SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ KIỂM TRA BÀI CŨ: 5P BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS: + Làm trên bảng : 639 : - HS làm bài trên bảng + Nêu miệng số phép tính - Lớp nêu miệng theo yêu cầu bảng nhân, chia bất kì - Nhận xét, ghi điểm - Nhận xét - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào (23) 1P * Bài tập : Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào - Làm bài theo yêu cầu - Giao HS làm trên bảng phụ Kết quả: 639, 748, 832 - Nhận xét - Nhận xét * Lưu ý nhân có nhớ lần và phép nhân có số * Bài tập : Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Cho HS tự làm bài vào - Gọi làm trên bảng phụ - Nhận xét * Lưu ý lượt chia viết số dư số bị chia HĐ2 Hướng dẫn luyện tập 32P * Bài tập 3: Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề - Vẽ sơ đồ minh họa - Hướng dẫn giải theo hai bước : B1: Tìm quãng đường BC B2 : Tìm quãng đường AC - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Hướng dẫn giải theo hai bước : B1: Tìm số áo đã dệt B2 : Tìm số áo cón phải dệt - Cho HS tự làm bài vào - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét HĐ3 Củng cố Dặn dò 2P Tiết 3: - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - Làm bài theo yêu cầu Kết quả: 131, 90 (dư 7), 114 (dư 1) - Nhận xét - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề - Theo dõi * Kết quả: 172 x = 688 (m) 172 + 688 = 860 (m) - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt - Làm bài theo yêu cầu * Kết quả: 450 : = 90 (chiếc áo) 450 – 90 = 360 (chiếc áo) - Nhận xét - Lắng nghe và thực TC Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: * MT chung - Củng cố cách làm tính nhân, tính chia ( làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính * MT riêng: (24) - Học sinh yếu làm bài tập 1(a, c) - Học sinh khá, giỏi làm hết các bài tập VBT II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bộ đồ dùng học toán - Bảng phụ ghi sẵn bài tập 1, 2, 3/SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Nội dung HĐ BÀI MỚI: HĐ1 Giới thiệu bài 1P Hoạt động GV - Dùng lời giới thiệu - Ghi đề bài lên bảng Hoạt động HS - Lắng nghe, nhắc lại đề - Ghi đề bài vào * Bài tập : Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu - Nêu yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào VBT - Làm bài theo yêu cầu GV theo dõi giúp đỡ HSY - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét - Nhận xét * Lưu ý nhân có nhớ lần và phép nhân có số HĐ2 Hướng dẫn luyện tập 32P HĐ3 Củng cố Dặn dò 2P Tiết 4: * Bài tập : Đặt tính tính - Gọi HS nêu yêu cầu - Hướng dẫn mẫu - Cho HS tự làm bài vào VBT - Gọi làm trên bảng phụ - Nhận xét * Lưu ý lượt chia viết số dư số bị chia * Bài tập 3: Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề - Vẽ sơ đồ minh họa - Hướng dẫn giải - Cho HS tự làm bài vào VBT - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét - Nêu yêu cầu bài tập - Theo dõi - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề - Theo dõi - Làm bài theo yêu cầu - Nhận xét * Bài tập : Giải toán có lời văn - Gọi HS đọc đề bài - Hướng dẫn tìm hiểu đề, tóm tắt - Hướng dẫn giải - Cho HS tự làm bài vào VBT - Giao HS làm trên bảng phụ - Nhận xét - Đọc đề bài toán - Tìm hiểu đề, tóm tắt - Làm bài theo yêu cầu - Chốt toàn bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò tiết sau - Lắng nghe và thực Âm nhạc Ôn hát bài: NGÀY MÙA VUI (lời 2) - Nhận xét (25) ( GV môn dạy) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tập viết ÔN CHỮ HOA: L ( GV môn dạy) Tiết 2: TC Tiếng Việt LUYỆN VIẾT: NHÀ RÔNG Ở TÂY NGUYÊN I/ MỤC TIÊU: * MT chung: - Nghe-viết và trình bày đúng đoạn bài chính tả : Nhà rông Tây Nguyên - Uốn nắn học sinh tư ngồi viết, cách ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, giữ khoảng cách và mắt … -Nhắc nhở học sinh biết cách trình bày, ý thức viết chữ và giữ gìn sách đẹp, biết cách viết hoa tên riêng, đúng độ cao * MT riêng - Rèn kĩ viết đúng cho Hsy, viết chữ cái HSKT - Rèn viết đẹp cho HS khá, giỏi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ III/ C¸c HOẠT ĐỘNG D¹y häc : Nội dung HĐ BÀI MỚI: H§ 1(1P) Giíi thiÖu bµi HĐ 2: Hướng dẫn nghe viết : (28P) HĐ Chấm, chữa bài.(8P) HĐ Củng cố Dặn dò (3P) Tiết 3: I/MỤC TIÊU : Hoạt động GV - Ghi đề bài lên bảng * Hướng dẫn chuẩn bị : - GV viết bài vào bảng phụ, - Giáo viên đọc bài lượt + Những chữ nào cao 2,5 li? - Yêu cầu HS luyện viết các chữ cao2,5 li vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá * Đọc cho học sinh viết vào * GV đánh vần cho HSY viết Hoạt động HS - lắng nghe - YC HS quan sát độ cao các chữ - em đọc lại bài - Lớp nêu số chữ cao 2,5 li và thực viết vào bảng * HSY viết lại các từ khó lần - Cả lớp nghe - viết bài vào * HSY viết 2-2 câu với tốc độ chậm - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - GV thu 5- bài chấm nhận xét - Hệ thống nội dung bài - Nhận xét tiết học - Dặn dò SINH HOẠT LỚP ( 40p) - Lắng nghe, thực nhà (26) -Giúp HS xây dựng và củng cố nề nếp lớp học - Giáo dục HS tính tự giác và tự quản II/ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH: GV điều hành buổi sinh hoạt : 1/ Các tổ trưởng lên nhận xét mặt:Về mặt đã đạt và mặt chưa đạt ngày 2/ Lớp trưởng nhận xét chung các hoạt động lớp 3/ Lớp phó học tập nhận xét mặt học tập các bạn lớp 4/ ý kiến các thành viên lớp 5/GV nhận xét chung tuần - tuyên dương các em có tiến mặt …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 6/ Bình chọn bạn chấp hành tốt và có nhiều điểm cao tặng hoa điểm mười ……………………………………………………………………………………………… … III/Ế HOẠCH TUẦN TỚI - Duy trì đảm bảo sĩ số và nề nếp lớp học - Vệ sinh cá nhân, trường lớp đúng thời gian - Thực tốt điều Bác Hồ dạy và NV người HS - Học bài và làm bài trước đến lớp - Đến lớp chú ý nghe giảng, tham gia tích cực học tâp - Nói lời hay làm việc tốt (27)