Các đội sẽ thi đua xem đội nào chọn được nhiều thức ăn mà mèo thích. + Để chơi được trò chơi này mời các bạn chú ý lên cô hưóng dẫn các con chơi[r]
(1)Giáo án khám phá
Chủ đề: Động vật
Đề tài : mèo Lứa tuổi : 3-4 tuổi Số lượng: Cả lớp
I.Mục đích yêu cầu : 1.Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi “ mèo”, tên chức số phận : đầu ,mắt , tai, , chân,đi
- Trẻ nhận biết đựợc vài đặc điểm rõ nét : Hình dáng, tiếng kêu , vận động , thức ăn, môi truờng sống mèo
- Trẻ biết lợi ích việc nuôi mèo bắt chuột - Trẻ biết “mèo mẹ” đẻ “mèo con”
2.Kỹ năng:
- Rèn phát triển khả quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Rèn khả nói to, rõ ràng, đủ câu trả lời cô
- Rèn khả nhanh nhẹn, khéo léo trẻ tham gia trò chơi “ Tìm thức ăn cho mèo”và trị chơi “ dán tranh mèo”
- Trẻ bắt chước tiếng kêu “ meo meo” mèo 3.Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tin hứng thú tham gia hoạt động
- Thơng qua học giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ vật ni II/ Chuẩn bị:
- “ Con mèo” thật
- Đàn “ Chú mèo bạn em” “Ai yêu mèo”
- Hinh ảnh thức ăn mèo : Tôm, cá, chuột -Tranh : Cá , chuột rau, củ, …
- Mỗi trẻ có tranh mèo thiếu mắt đuôi - Đủ hình trịn tam giác để trẻ dán tranh
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ DỰ KIẾN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ 1.Ổn định, giới thiệu bài:
- Giới thiệu đại biểu
- Mời ngồi xuống nghe xem cô đọc câu đố vật nhé?
“ Đơi mắt long lanh Màu xanh vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài Là gì?”
2 Dạy nội dung : 2.1 Đặc điểm mèo:
- Ai có nhận xét mèo? - Lơng mèo có màu gì?
- Con sờ xem lơng mèo ? - Con mèo cịn có nhỉ? - Ai giỏi nói cho
+ Trên đầu mèo có gì? (Tai, mắt mũi râu mèo) - Đây ? ( Thân người mèo)
- Cịn gì? ( Chân mèo)
+ Mèo có máy chân ( Hai chân trước , chân sau) + Trẻ đếm số chân mèo với
- Cịn gì? ( Cái đi) + Đi ?
- Cơ đố biết mèo thích ăn gì?
- Các thấy dáng vẻ mèo nào? ( Hiền Lành, dễ thương )
- Mèo vật hiền lành, đựợc ni gia đình để làm ?
- Các biết mèo kêu ? - Cả lớp làm tiếng mèo kêu nào!
- “ Meo meo”– lại mèo đến với lớp - Theo con, hai mèo mèo “mèo mẹ” , “mèo con”
* Giáo dục: - Ai giỏi nói cho biết để mèo lớn mèo mẹ phải làm gi?
- À phải chăm sóc nó, cho mèo ăn no đặc biệt ăn mà mèo thích bảo vệ mèo
- Và bây gìơ lớp có muốn tìm thức ăn cho mèo khơng?
3 Ôn luyện, củng cố , kết thúc :
* Ơn luyện, củng cố:
Trị chơi 1: “Tìm thức ăn cho mèo”
- Trẻ hát cô - Trẻ trả lời cô
- Trẻ kể
- Trẻ trả cô - Trẻ trả lời cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ làm tiếng mèo kêu
(3)- Cô mời lớp chơi trị chơi “ Tìm thức ăn cho mèo” - Cách chơi : Cô chia lớp làm đội Các đội thi đua xem đội chọn nhiều thức ăn mà mèo thích
- Cơ hỏi lại , mèo thích ăn gì? Vì chơi phải chọn thức nhé!
- Đây bảng đội 1, đôị 2, đội
- Đội chọn nhiều đội chiến thắng
- Nào mời 3đội vị trí - Cho trẻ chơi
- Cô nhận xét
- Cô thấy giỏi , cô thưởng cho lớp trị chơi nữa,các có thích khơng?
Trị chơi 2: “ Dán tranh mèo”
- Đó trị chơi “ Dán tranh mèo”
- Cách chơi : Có nhiều tranh dán mèo chưa hồn chỉnh , Nga nhờ lớp tiếp tục dán phận thiếu để tranh mèo đựợc hoàn chỉnh + Để chơi trò chơi mời bạn ý lên hưóng dẫn chơi
+ Các thấy tranh cịn thiếu gì? ( Mắt mèo, mèo)
Cơ lấy hình trịn rổ để dán mắt cho mèo, cô lấy hình tam giác dán cho mèo dán xong Nào mời vễ bàn chơi dán tranh
- Cho trẻ bàn : Cô bao quát chung , giúp đỡ trẻ yếu động viên trẻ
- Nhận xét : Cơ đánh gía nhận xét kết hợp hỏi ý kiến trẻ để sửa sai
* Kết thúc:
- Cô động viên kết thúc tiết học
- Trẻ hứng thú chơi