- Trình bày được khái niệm sông, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu được mối quan hệ giữa nguồn cấp nước và chế độ nước sông.. - Trình bày được khái niệm hồ, phân loại hồ c[r]
(1)Ngày soạn: Tiết 29 Ngày dạy:
Bài 23 SÔNG VÀ HỒ. I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Trình bày khái niệm sơng, lưu vực sơng, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu mối quan hệ nguồn cấp nước chế độ nước sông
- Trình bày khái niệm hồ, phân loại hồ vào nguồn gốc, tính chất nước
2 Kỹ năng:
- Sử dụng mơ hình để mơ tả hệ thống sơng: sơng chính, phụ lưu, chi lưu
- Nhận biết nguồn gốc số loại hồ qua tranh ảnh: hồ núi lửa, hồ băng hà, hồ móng ngựa, hồ nhân tạo…
Thái độ: Giúp em hiểu biết thêm thực tế. 4 Những lực hướng tới:
- Năng lực tự học, giải vấn đề, sử dụng đồ, sử dụng số liệu thống kê, sử dụng hình ảnh, lực tư tổng hợp theo lãnh thổ
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1 Chuẩn bị giáo viên: Bản đồ sơng ngịi việt nam 2 Chuẩn bị học sinh: Đọc trước nội dung học. III PHƯƠNG PHÁP
Phương pháp đàm thoại, trực quan, giải vấn đề IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
1 Ổn định lớp (1 phút)
2 Kiểm tra cũ: kết hợp vào mới 3 Bài mới
3.1 Hoạt động: Khởi động ( phút) Mục tiêu:
- Tạo phấn khởi trước bước vào học Cách thực hiện:
Bước 1: Giao nhiệm vụ
Kể tên sông địa phương nơi em sinh sống? Nêu lợi ích sơng? Bước 2: Học sinh suy nghĩ trả lời, Hs khác nhận xét.
Bước 3: Gv chuẩn xác, dẫn dắt vào mới. 3.2.Hình thành kiến thức mới
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG GHI BẢNG
Hoạt động 1: Tìm hiểu sông lượng nước của sông (17p)
(2)Mục tiêu: Trình bày khái niệm sơng, lưu vực sông, hệ thống sông, lưu lượng nước; nêu mối quan hệ nguồn cấp nước chế độ nước sông
Bước GV cho HS thời gian phút, đọc SGK đoạn phát khái niệm:
Sông
Lưu vực sông Phụ lưu Chi lưu
Hệ thống sông
Bước Gv gọi HS trả lời nhanh khái niệm bước 1; yêu cầu xác định chi lưu, phụ lưu hình 59
Bước 3.
GV hỏi định hướng cho HS:
Đọc đoạn SGK , em cho biết nói “sơng….được nguồn nước mưa, nước ngầm, nước băng tuyết tan nuôi dưỡng” rút kết luận nguồn cung cấp nước
Lưu lượng nước sơng gì?
Lưu lượng sông phụ thuộc vào điều kiện nào? Mùa nước chảy xiết, mùa chảy êm?
Dựa vào trang 71 so sánh lưu vực tổng lượng nước sông Mê Công sông Hồng?
Hãy nêu lợi ích tác hại sơng Bước 3: Gv gọi số Hs trả lời, Hs khác quan sát nhận xét bổ sung
Bước 4: Gv chuẩn xác.
a Sơng
- Là dịng chảy tự nhiên thường xuyên, tương đối ổn định bề mặt thực địa - Lưu vực sông: Là diện tích đất đai cung cấp thường xuyên cho sơng
- Hệ thống sơng: Dịng sơng với phụ lưu, chi lưu hợp thành hệ thống sông
b Lượng nước sông
- Lưu Lượng: Là lượng nước chảy qua mặt cắt ngang lịng sơng địa điểm giây đồng hồ (m3/s)
(3)Hoạt động 2: Tìm hiểu hồ (16p) Mục tiêu:
- Nêu khái niệm hồ, nguyên nhân hình thành loại hồ
- Phân loại hồ Tiến hành:
Bước 1: Giáo viên giao cho HS nhiệm vụ, hình thành cặp ngẫu nhiên HS cặp Nhiệm vụ : Đọc thông tin SGK cho biết :
+ Hồ gì? địa phương em có hồ không? + Căn phân loại hồ?
+ Nguồn gốc hình thành hồ? Em biết hồ Việt Nam?
+ Hồ nhân tạo gì?
+ Theo em, hồ có vai trị sống người?
+ Chúng ta phải làm để giữ cho hồ khơng bị nhiễm?
Bước 2: Hs tiến hành thực nhiệm vụ Bước 3: HS trình bày sản phẩm theo cặp cặp gần trao đổi nhận xét, đánh giá lẫn
Bước 4: GV nhận xét xác hóa nội dung học tập
Bước : GV mở rộng, liên hệ với vấn đề địa phương, môi trường học tập học sinh
sông phụ thuộc vào nguồn cấp nước thủy chế tương đối đơn giản; cịn sơng phụ thuộc vào nhiều nguồn cấp nước khác thủy chế phức tạp
2 Hồ
* Hồ: Là khoảng nước đọng tương đối sâu rộng đất liền
* Phân loại hồ:
- Căn vào tính chất nước, hồ có loại hồ: + Hồ nước mặn
+ Hồ nước
- Căn vào nguồn gốc hình thành khác
+ Hồ vết tích khúc sơng (Hồ Tây)
+ Hồ miệng núi lửa (Plâycu) - Hồ nhân tạo (Phục vụ thủy điện) * Tác dụng hồ: Điều hòa dòng chảy, tưới tiêu, giao thông, phát điện…
tạo phong cảnh đẹp, khí hậu lành, phục vụ nhu cầu an dưỡng, nghỉ ngơi, du lịch
(4)- GV cho HS quan sát hình ảnh sông hồ, dựa vào kiến thức học cho biết sông hồ khác nào?
HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt kiến thức
3.4 Hoạt động: Vận dụng (3 phút)
Trong vai người tổ chức cho bạn bè chuyến du lịch dọc theo sông Hồng để thăm làng gốm Bát Tràng em tổ chức cho bạn vào thời gian năm ? Giải thích vào mùa ?
4 Dặn dị, hướng dẫn nhà (1 phút) - Trả lời câu 1, 2, 3, (SGK)