Đang tải... (xem toàn văn)
* Tên đề tài: Rèn chữ viết cho hs lớp 2/2 góp phần phát triển phong trào VS-CĐ ở trường Tiểu Học Phú Thọ B * Hiệu quả: Trước khi thực thực hiện đề tài: Ngay từ năm khi nhận lớp, qua việc[r]
(1)CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Phú Thọ, ngày 25 tháng năm 2012 BÁO CÁO THÀNH TÍCH Đề nghị tặng thưởng Chiến sĩ thi đua sở I Sơ lược lý lịch: Họ và tên: Võ Thị Âu Nữ Ngày tháng năm sinh: 14 /03 / 1977 Quê quán: xã Long Khánh A, huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp Nơi thường trú: ấp Long Phú, xã Phú Thọ, huyện Tam Nông, Đồng Tháp Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Phú Thọ B Chức vụ nay: Giáo viên dạy lớp Trình độ chuyên môn, nghiệp vụ: Đại học Ngày vào Đảng chính thức: 05/06/2009 Quá trình công tác: năm - Từ năm 2003 – 2004: giáo viên dạy Trường Mẫu Giáo Phú Ninh - Từ năm 2004 –2006 : Giáo viên dạy Trường Mẫu Giáo Phú Thọ - Từ năm 2006 đến nay: Giáo viện dạy trường Tiểu học Phú Thọ B Những thuận lợi khó khăn việc thực nhiệm vụ: a Thuận lợi: - Được quan tâm lãnh đạo trường, giúp đỡ đồng nghiệp chính quyền địa phương nơi công tác giúp tôi vượt qua khó khăn và hoàn thành tốt nhiệm vụ phân công - Nội nhà trường đoàn kết, thống hành động cao, tạo điều kiện tốt cho thân thực nhiệm vụ có hiệu b Khó khăn - Điều kiện sở vật chất trường chưa đáp ứng nhu cầu giảng dạy II Thành tích đạt được: Sơ lược thành tích đơn vị: Trong năm học qua, nhà trường luôn hoàn thành xuất sắc kế hoạch năm học Chất lượng giáo dục năm học sau cao năm học trước Nội đoàn kết thống ý chí và hành động, gắn bó và hăng hái tích cực công việc; tham gia tất các vận động và phong trào ngành phát động (2) có chất lượng tiến bộ; không ngừng bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; tích cực cải tiến sáng tạo biện pháp hoạt động nhà trường năm có 11 sáng kiến kinh nghiệm cấp trường Công tác kiểm tra nội quan tâm Công tác thi đua khen thưởng trì thường xuyên và kịp thời Không vi phạm kỷ luật Thành tích cá nhân: - Có phẩm chất đạo đức tốt; đoàn kết, lối sống lành mạnh, gương mẫu và chấp hành tốt chủ trương, chính sách Đảng, pháp luật Nhà nước, có tinh thần tự lực, tự cường, tương trợ, tích cực tham gia các phong trào thi đua Làm tốt công tác chủ nhiệm thu đủ, thu vượt tiêu đạt 100% các khoản quy định đầu năm khen thưởng - Không ngừng học tập học tập nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và quản lý Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ ngành tổ chức (từ THSP lên CĐSP hệ chức) - Luôn hoàn thành tốt nhiệm vụ giao, đạt suất và chất lượng cao (Đạt danh hiệu lao động tiên tiến) - Hàng năm có tham gia làm đồ dự dạy học dự thi cấp huyện; viết sáng kiến kinh nghiệm, Nghiên cứu KHSPƯD năm liền từ năm học 2008– 2009 đến - Trong năm đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường Cuối năm giá xếp loại chuẩn nghề nghiệp và công chức xếp loại xuất sắc 3- Sáng kiến, cải tiến kinh nghiệm, áp dụng khoa học kỹ thuật * Tên đề tài: Rèn chữ viết cho hs lớp 2/2 góp phần phát triển phong trào VS-CĐ trường Tiểu Học Phú Thọ B * Hiệu quả: Trước thực thực đề tài: Ngay từ năm nhận lớp, qua việc kiểm tra chữ viết các em tôi thấy khoảng 70% chữ viết các em chưa đẹp, số em viết đẹp chưa đúng mẫu Chữ viết các em còn số hạn chế sau: + Viết chữ hoa chưa chuẩn + Viết đúng nét chưa đúng cở chữ + Đánh dấu tùy tiện + Tốc độ viết chậm + Không có em nào viết nét thanh, nét đậm Bên cạnh đó các em còn chưa quan tâm chu đáo từ gia đình như: + Thiếu dụng cụ học tập, tập sách chưa bao bìa ván nhản (3) + Các em còn có thói quen xé tập và hay vẽ bậy vào các trang phía sau tập + Mặc khác số phụ huynh còn chưa hiểu tầm quan trọng “ – chữ đẹp ” Nề nếp lớp: + Lớp chưa xây dựng phong trào chữ đẹp + Học sinh lớp Hai2 còn hiếu động số em chưa tập trung học tập, thiếu tính kiên trì, ý thức trình bày bài viết còn yếu nên viết còn cẩu thả tính thẩm mỹ các em chưa cao nên nhận thức cái đẹp còn hạn chế Là giáo viên chủ nhiệm và giảng dạy lớp Hai2 tôi thấy việc xây dựng nề nếp “ - Chữ đẹp ”là cần thiết và quan trọng Hoạt động này phải tiến hành song song với dạy kiến thức trên lớp Áp dụng thực đề tài: Việc rèn chữ viết cho học sinh có tiến là công tác quan trọng quá trình giảng dạy người giáo viên, giúp học sinh rèn nết người không kém phần quan trọng, đó là thực mục tiêu giáo dục toàn diên cho cho sinh tiểu học Vì thế, rèn chữ viết cho học sinh cần tiến hành cho lóp học các cấp học Các giáo viên lóp trên cần kế thừa và phát huy thêm nề nếp rèn chữ lớp để chữ viết các em ngày càng đẹp Đồng thời cần rèn chữ viết cho người, chữ viết chưa đẹp (hiện xã hội còn nhiều trường hợp viết chữa chưa đẹp) Hiệu thực đề tài: Thời gian thực đề tài chưa tròn năm học, chữ viết lớp tôi đã khả quan so với đầu năm học Từ chỗ có nhiều học sinh viết xấu, sai quy trình hồi đầu năm nhận lớp thì đến số học sinh đạt loại C giảm nhiều và đã có học sinh đạt loại A chữ viết Tuy vậy, nắm bắt cách trình bày nên có số học sinh còn trình bày sai, viết chữ chưa rõ nét (những học sinh này còn xếp loại C) Những học sinh này tôi tiếp tục rèn luyện HKII, chắn các em tiến Tuy nhiên viếc rèn chữ đẹp không phải ngày buổi là mà cần có thời gian rèn luyện lâu dài , tiến hành liên tục từ lớp nhỏ lên đến lớp lến thì chữ viết các em nâng lên Qua tiến hành các biện pháp trên lớp đạt kết giai đoạn sau: * Giữa kì I: Tổng số hs 25 Loại A Loại B 17 Loại C Loại A Loại B Loại C * Cuối kì I: Tổng số hs (4) 25 *Giữa kì II: (dự kiến) Tổng số hs Loại A 25 12 *Cuối kì II: (dự kiến) Tổng số hs Loại A 25 17 18 Loại B Loại C 13 Loại B Loại C III Các hình thức khen thưởng đã nhận: - Đạt danh hiệu “Lao động tiên tiến” năm học 2011-2012 theo QĐ số 69 /QĐ-THPTB ngày 19 tháng năm 2012 Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phú Thọ B - Đã công nhận kết sáng kiến kinh nghiệm, đề tài sư phạm ứng dụng năm học 2011 - 2012 theo QĐ số 143/QĐ.PGDĐT-TCCB ngày 16 tháng năm 2012 Phòng Giáo dục-Đào tạo huyện Tam Nông (Đạt loại C) * Đề nghị UBND Huyện tặng danh hiệu “Chiến sĩ thi đua sở” năm học 2011 – 2012 Thủ trưởng đơn vị xác nhận, đề nghị Người báo cáo thành tích HIỆU TRƯỞNG Đoàn Minh Chuyển Xác nhận cấp trình khen Võ Thị Âu (5)