Chuyên đề tin học lớp 9

THIẾT KẾ BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ/CHUYÊN ĐỀ Tên chủ đề: Khái niệm mạng máy tính Internet Số tiết: A PHẦN CHUNG I Mục tiêu (chung cho chủ đề) Kiến thức: - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết vai trị mạng máy tính xã hội - Biết Internet mạng thông tin tồn cầu - Biết lợi ích Internet Kỹ năng: - Nhận biết thiết bị cụ thể thành phần mạng máy tính - Phân loại mạng máy tính cụ thể Năng lực cần phát triển - Năng lực tự chủ, tự học - Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin truyền thông học tự học B PHẦN KẾ HOẠCH CHI TIẾT TIẾT 1, Tên bài: Bài TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Biết khái niệm mạng máy tính - Biết loại mạng máy tính Kĩ năng: - Nhận biết thiết bị cụ thể thành phần mạng máy tính - Phân loại mạng máy tính cụ thể Năng lực cần phát triển: - Năng lực quan sát, lực phân loại thiết bị II Chuẩn bị GV: Hình ảnh mạng máy tính, hình ảnh kiểu kết nối mạng, số thiết bị kết nối mạng HS: Đọc trước III Hoạt động dạy Thời lượn g 12’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ 1: Khám phá: GV yêu cầu HS liệt kê vài hoạt động với máy tính mà khơng cần mạng máy tính vài hoạt động cần phải có mạng máy tính HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Mục tiêu: HS Khám phá: thấy cần thiết mạng máy tính HS: Liệt kê theo yêu cầu GV cho hs nhận xét -> GV GV chốt lại vấn đề GV nêu câu hỏi: Mạng máy tính làm việc mà máy tính độc lập khơng làm HS thảo luận được? theo nhóm nhỏ để trả lời? Đại diện nhóm GV cho hs nhóm khác lên trả lời, nhận xét -> GV chốt lại số nhóm khác vấn đề bổ sung HS nêu hiểu biết em lợi ích Sau câu trả lời HS, mạng máy GV dẫn dắt vào mơi tính? 15’ HĐ 2: Khái niệm Mục tiêu: HS mạng máy tính : biết khái niệm phân loại mạng máy tính HS nghiên cứu GV nêu khái niệm mạng SGK trả lời máy tính câu hỏi mạng GV nhấn mạnh cụm máy tính gì? từ in nghiêng khái niệm GV cho HS quan sát hình ảnh kiểu kết HS quan sát nối mạng hình ảnh GV lưu ý thực tế người ta kết hợp kiểu kết nối Khái niệm mạng máy tính : a Mạng máy tính ? - Mạng máy tính tập máy tính kết nối với theo phương thức thông qua phương tiện truyền dẫn tạo thành hệ thống cho phép người dùng chia sẻ tài nguyên liệu, phần mềm, máy in, máy fax, GV giới thiệu HS nghiên cứu thành phần mạng SGK cho b) Các thành phần mạng biết thành Các thành phần chủ yếu Hiện nay, ngày có phần mạng mạng bao gồm: nhiều loại thiết bị có - Các thiết bị đầu cuối máy khả kết nối vào mạng máy tính điện thoại di động, ti vi, máy tính cầm tay, GV cho HS quan sát số thiết bị kết nối mạng HĐ 3: Phân loại mạng máy tính: GV giới thiệu cách phân loại mạng phân loại mạng máy tính Dựa vào mơi trường truyền dẫn Dựa vào phạm vi địa lí 10’ GV cho HS lấy ví dụ mạng cục bộ, mạng diện rộng? tính, máy in, kết nối với tạo thành mạng - Môi trường truyền dẫn cho phép tín hiệu truyền qua đó, loại dây dẫn, sóng điện từ, xạ hồng HS quan sát ngoại, sóng truyền qua vệ số thiết bị tinh, kết nối mạng - Các thiết bị kết nối mạng (thiết bị mạng) vỉ mạng, hub, chuyển mạch (switch), môđem, định tuyến (router), - Giao thức truyền thông (protocol) tập hợp quy tắc quy định cách trao đổi thông tin thiết bị gửi nhận liệu mạng Đây thành phần thiếu mạng máy tính Mục tiêu: HS Phân loại mạng máy tính: phân biệt a) Mạng có dây mạng mạng máy khơng dây - Mạng có dây sử dụng mơi tính trường truyền dẫn dây dẫn (cáp đồng trục, cáp xoắn, cáp quang, ) - Mạng không dây sử dụng môi HS cho biết ưu trường truyền dẫn không dây điểm mạng (các loại sóng điện từ, xạ khơng dây hồng ngoại, ) b) Mạng cục mạng diện rộng - Mạng cục (LAN – Local Area Network) Chỉ hệ thống máy tính kết nối phạm vi hẹp - Mạng diện rộng (WAN - Wide Area Network) Chỉ hệ thống máy tính kết nối phạm vi rộng IV CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ (8’) Câu Cho thiết bị sau: Máy tính, điện thoại, máy tính bảng, vỉ mạng, dây cáp đồng trục, hub, TV, chuyển mạch, máy in, môđem, máy fax, cáp xoắn Em điền vị trí bảng sau Các thiết bị dầu cuối Môi trường chuyền dẫn Các thiết bị kết nối mạng Câu Theo em, mạng xếp vào loại nào? a) Năm máy tính cá nhân máy in phịng nối với dây cáp mạng để dùng chung máy in b) Một máy tính Hà Nội kết nối với máy tính Thành Phố Hồ Chí Minh để chép tệp gửi thư điện tử c) Hơn 100 máy tính ba tầng liền tòa nhà cao tầng, nối với dây cáp mạng để chia sẻ liệu máy in Câu Chỉ khác mạng có dây mạng khơng dây? TIẾT 2, Tên bài: Bài TỪ MÁY TÍNH ĐẾN MẠNG MÁY TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức - Biết vai trị máy tính mạng máy tính - Biết lợi ích Internet Kĩ năng: - Chỉ khác chức máy chủ máy trạm Năng lực cần phát triển: - Năng lực phân tích tổng hợp vấn đề II Chuẩn bị: GV: Máy chiếu, hình ảnh máy chủ hệ thống máy chủ HS: Đọc trước III Hoạt động dạy: Thời lượng 10’ 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG HĐ1: Kiểm tra cũ Mục tiêu: Ơn lại Câu Mạng máy tính kiến thức học gì? Câu2 Cho biết khác HS trả lời câu hỏi giống mạng có dây mạng khơng dây? GV nhận xét cho điểm đặt vấn đề vào HĐ 2: Vai trò máy Mục tiêu: Biết máy Vai trị máy tính mạng chủ gì, máy tính mạng trạm gì? Vai trị máy chủ mạng gì? HS nghiên cứu SGK trả lời GV chốt kiến thức GV nêu câu hỏi: Máy trạm gì? a)Máy chủ (server) Máy chủ thường máy tính có cấu hình mạnh, cài đặt chương trình dùng để điều khiển tồn việc quản lí phân bổ tài nguyên mạng Gia đình em có kết nối với mục đích dùng mạng Internet, máy chung Trong tính nhà em gọi mạng có nhiều máy chủ hay máy trạm? máy chủ b)Máy trạm (client, GV cho HS quan sát hình workstation) sử dụng ảnh máy chủ, hệ thống tài nguyên mạng máy chủ lớn chứa liệu máy chủ cung cấp HĐ 2: Lợi ích Mục tiêu: HS biết Lợi ích mạng mạng máy tính lợi ích máy tính mạng máy tính - Dùng chung liệu Nói tới mạng máy tính - Dùng chung thiết nói tới chia sẻ (dùng HS thảo luận nhóm bị phần cứng Chia sẻ chung) tài nguyên cho biết lợi ích máy in, nhớ, ổ mạng máy tính? đĩa nhiều thiết bị máy tính mạng: khác để người dùng mạng dùng chung 15’ GV bổ sung thêm kiến - Dùng chung phần thức đồng thời chuẩn mềm kiến thức cho HS - Trao đổi thông tin thông qua thư điện tử, chat lưu liệu tập trung máy chủ, từ người dùng mạng truy cập đến cần thiết IV CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ (10’) Câu Hãy cho biết khác vai trò máy chủ với máy trạm mạng máy tính? Câu Em kể thêm lợi ích mạng máy tính mà em biết? Câu Em thường vào mạng để làm gì? Cá nhân em thấy Internet có lợi ích tác hại gì? TIẾT 3, Tên bài: Bài MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu internet - Biết số dịch vụ internet - Thấy vai trò to lớn mạng internet Kĩ năng: - Sử dụng internet vào việc học tập, giải trí Năng lực cần phát triển: - Năng lực quan sát, lực phân loại thiết bị II Chuẩn bị GV: Hình ảnh mạng máy tính, hình ảnh kiểu kết nối mạng, số thiết bị kết nối mạng HS: Đọc trước III Hoạt động dạy Thời lượn g 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ 1: Khám phá: GV yêu cầu HS liệt kê vài hoạt động với máy tính mà không cần Internet vài hoạt động cần phải có mạng Internet HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Mục tiêu: HS Khám phá: thấy cần thiết mạng máy tính HS: Liệt kê theo yêu cầu GV cho hs nhận xét -> GV GV chốt lại vấn đề GV nêu câu hỏi: Mạng Internet làm việc mà máy tính khơng có mạng HS thảo luận Internet khơng làm theo nhóm nhỏ được? để trả lời? Đại diện nhóm lên trả lời, GV cho hs nhóm khác số nhóm khác nhận xét -> GV chốt lại bổ sung vấn đề HS nêu hiểu biết em lợi ích Sau câu trả lời HS, mạng máy GV dẫn dắt vào mơi tính? HĐ 2: Internet : Mạng Mục tiêu: HS biết khái niệm số dịch vụ internet HS nghiên cứu GV nêu khái niệm mạng SGK trả lời Internet câu hỏi mạng Theo em hiểu Internet Internet gì? gì? 15’ Khái niệm mạng Internet : Internet mạng kết nối hàng triệu máy tính mạng máy tính khắp giới Nhờ công nghệ thiết bị kết nối ngày đại, Internet đem đến cho người dùng khả tiếp cận nguồn thông tin khắp nơi giới cách thuận tiện, gần tức thời, khơng phụ thuộc vị trí địa lí Em cho biết HS quan sát người ta sử dụng hình ảnh internet để làm gì? Em nghĩ mạng internet cá nhân hay tổ chức nào? Em hiểu “gần tức thời”, “không phụ thuộc vào vị trí địa 12’ HĐ 3: GV giới thiệu Mục tiêu: HS số dịch vụ biết internet số dịch vụ internet GV giới thiệu máy tìm kiếm thơng tin internet HS quan sát hình để biết từ khố tìm kiếm kết sau máy tìm kiếm thực lệnh GV giới thiệu danh mục thông tin Một số dịch vụ Internet a) Tổ chức khai thác thơng tin Internet: World Wide Web (WWW): cịn gọi tắt web Dịch vụ cho phép tổ chức thông tin HS cho biết Internet dạng trang nội số dịch vụ dung (gồm văn bản, hình internet ảnh, ), gọi trang web Bằng chương trình máy tính (gọi trình duyệt web), người dùng dễ dàng truy cập để xem nội dung trang máy tính GV đưa lưu ý Vì gọi thư điện tử? GV giới thiệu thư điện tử Em hiểu hội thoại trực tuyến gì? Em xem tivi phát tin giao ban trực tuyến Chính phủ với tỉnh, thành phố chưa? Em có kể lại khơng? kết nối với Internet b) Tìm kiếm thơng tin Internet: - Máy tìm kiếm cơng cụ cung cấp Internet giúp tìm kiếm thơng tin dựa sở từ khố liên quan đến vấn đề cần tìm -Danh mục thông tin (directory) trang web chứa danh sách trang web khác có nội dung phân theo chủ đề Ví dụ danh mục thơng tin trang web Google, Yahoo Người truy cập nháy chuột vào chủ đề quan tâm để nhận danh sách trang web có nội dung liên quan truy cập trang web cụ thể để đọc nội dung IV CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ (8’) Câu 1: Internet gì? Hãy cho biết vài điểm khác biệt mạng Internet so với mạng LAN, WAN Câu Liệt kê số dịch vụ Internet cho biết lợi ích sử dụng dịch vụ Câu Sau sưu tầm nhiều ảnh đẹp phong cảnh quê hương em, muốn gửi cho bạn xa, em sử dụng dịch vụ Internet? TIẾT 4, Tên bài: Bài MẠNG THƠNG TIN TỒN CẦU INTERNET I Mục tiêu: Kiến thức: - HS hiểu internet - Biết số dịch vụ internet - Thấy vai trò to lớn mạng internet Kĩ năng: - Sử dụng internet vào việc học tập, giải trí Năng lực cần phát triển: - Năng lực quan sát, lực phân loại thiết bị II Chuẩn bị GV: Hình ảnh mạng máy tính, hình ảnh kiểu kết nối mạng, số thiết bị kết nối mạng HS: Đọc trước III Hoạt động dạy Thời lượn g 10’ HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ 1: Khám phá: GV yêu cầu HS liệt kê vài ứng dụng internet HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Mục tiêu: HS Khám phá: thấy ứng dụng mạng internet GV cho hs nhận xét -> HS: Liệt kê GV chốt lại vấn đề theo yêu cầu GV GV nêu câu hỏi: ứng dụng internet dùng vào lĩnh vực gì? GV cho hs nhóm khác HS thảo luận nhận xét -> GV chốt lại theo nhóm nhỏ vấn đề để trả lời? Đại diện nhóm lên trả lời, số nhóm khác Sau câu trả lời HS, bổ sung GV dẫn dắt vào mơi HS nêu hiểu biết em lợi ích mạng máy tính? 15’ HĐ 2: Một vài ứng Mục tiêu: HS dụng khác biết khái internet niệm số dịch vụ internet HS nghiên cứu GV giới thiệu số SGK trả lời ứng dụng khác vài ứng internet dụng khác internet? Em có biết học qua mạng internet khơng? HS quan sát hình ảnh Một vài ứng dụng khác internet: a) Đào tạo qua mạng Tổ chức hội thảo, họp từ xa với tham gia nhiều người nơi khác Hình ảnh, âm người dùng phát trực tuyến hiển thị qua hình, loa Ví dụ: phần mềm Skype, Facetime, Zalo Time, … Học tập qua mạng có ưu điểm gì? b) Thương mại điện tử Em có biết trang enbac.com khơng? Người học truy cập Internet để nghe giảng, trao đổi nhận dẫn, tập từ giáo viên, tài liệu học tập,… qua mạng mà khơng cần phải đến lớp Em có xem chương trình lựa chọn hồn hảo sóng truyền hình Hà Nội khơng? Ví dụ: Vietjack website giáo dục có lượng truy cập lớn Việt Nam c) Các dịch vụ khác Ngoài dịch vụ nêu em biết dịch vụ internet khơng? Các doanh nghiệp, cá nhân đưa nội dung văn bản, hình ảnh giới thiệu, đoạn video quảng cáo sản phẩm lên trang web Người dùng truy cập Internet, vào “chợ”, “gian hàng” điện tử để lựa chọn sản phẩm chuyển tận nhà Nhờ khả toán qua mạng, dịch vụ tài ngân hàng sử dụng với Internet, tạo thuận tiện cho người Ví dụ: Trang web thương mại điện tử Amazon, Taobao, Tiki, Lazada, … Ngồi cịn có mạng xã hội (Facebook, Twiter), trò chơi trực tuyến (Pubg, Csgo, Dota 2, …), diễn đàn trực tuyến (Voz, Tinhte, … ) nhờ Internet 12’ HĐ 3: Làm để Mục tiêu: HS kết nối internet? biết số dịch vụ Em có tự kết nối vào internet mạng internet khơng? Em có biết cần phải làm để kết nối internet không? HS cho biết số dịch vụ Em kể tên số internet nhà cung cấp internet mà em bíêt Làm để kết nối internet? Người dùng cần đăng ký với nhà cung cấp dịch vụ Internet (ISP Internet Service Provider) để hỗ trợ cài đặt cấp quyền truy cập Internet Nhờ môđem đường kết nối riêng (có dây đường điện thoại, đường truyền thuê bao (leased line), đường truyền ADSL; không dây Wi-Fi) máy tính đơn lẻ mạng LAN, WAN kết nối vào hệ thống mạng ISP từ kết nối với Internet IV CÂU HỎI/BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ (8’) Câu 1: Khi đặt mua vé xem trận bóng đá đội bóng em u thích qua Internet, em sử dụng loại dịch vụ Internet? Câu Dịch vụ Internet người sử dụng để xem thông tin? Câu Em hiểu câu nói Internet mạng mạng máy tính? ... kiếm thơng tin dựa sở từ khố liên quan đến vấn đề cần tìm -Danh mục thông tin (directory) trang web chứa danh sách trang web khác có nội dung phân theo chủ đề Ví dụ danh mục thơng tin trang web... kiếm thơng tin internet HS quan sát hình để biết từ khố tìm kiếm kết sau máy tìm kiếm thực lệnh GV giới thiệu danh mục thông tin Một số dịch vụ Internet a) Tổ chức khai thác thông tin Internet:... thoại trực tuyến gì? Em xem tivi phát tin giao ban trực tuyến Chính phủ với tỉnh, thành phố chưa? Em có kể lại khơng? kết nối với Internet b) Tìm kiếm thơng tin Internet: - Máy tìm kiếm công cụ