CĐ hòa BÌNH, hữu NGHỊ, hợp tác GDCD9 HKI

CHỦ ĐỀ: HỊA BÌNH, HỮU NGHỊ, HỢP TÁC GIỮA CÁC DÂN TỘC TRÊN THẾ GIỚI ( tiết) I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu được: + Thế hịa bình bảo vệ hịa bình, phải bảo vệ hịa bình, cần phải làm để bảo vệ hịa bình + Thế tình hữu nghị dân tộc giới, ý nghĩa quan hệ hữu nghị dân tộc giới + Thế hợp tác phát triển, phải hợp tác quốc tế, nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta + Trách nhiệm thân việc bảo vệ hịa bình , xây dựng tình hữu nghị rèn luyện tinh thần hợp tác Kĩ - Tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình, đồn kết hữu nghị hợp tác quốc tế phù hợp với khả thân Năng lực cần phát triển - u hịa bình, ghét chiên tranh phi nghĩa, tích cực tham gia ủng hộ hành động, việc làm, chấp hành chủ chương, sách Đảng Nhà nước hịa bình, hữu nghị hợp tác quốc tế - Năng lực tự học, giải vấn đề, hợp tác nhóm, phát giải vấn đề Tích hợp - Giáo dục kĩ sống; - Giáo dục quốc phòng an ninh; - Giáo dục gương đạo đức Bác Hồ II Chuẩn bị Giáo viên: SGK, SGV, phiếu học tập, bút dạ, giấy A0 phòng học chung, máy chiếu, tư liệu hòa bình, hữu nghị hợp tác phát triển Học sinh: SGK, ghi, soạn bài, tìm hiểu thơng tin hịa bình, hữu nghị hợp tác phát triển III Phương pháp/ kĩ thuật dạy học - Động não ; - Thảo luận nhóm ; - Đóng vai ; - Dự án ; - Phòng tranh ; - Hỏi chuyên gia IV Hoạt động học Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ ( 5’) Bài Thời lượng 5’ HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CỦA GV CỦA HS Hoạt động 1: Khởi động - Mục tiêu: Tạo tâm tích cực cho học sinh trước học - Cách tiến hành: Gv bắt nhịp cho hs hát - Học sinh hát tập thể hát Thiếu niên giới liên hoan ( nhạc lời: Lưu Hữu Phước) H: Bài hát nói điều gì? - Học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên dẫn dắt vào Hoạt động 2: Hình thành kiến thức - Mục tiêu: + Học sinh hiểu hòa bình bảo vệ hịa bình, phải bảo vệ hịa bình, cần phải làm để bảo vệ hịa bình + Học sinh hiểu tình hữu nghị dân tộc giới, ý nghĩa quan hệ hữu nghị dân tộc giới + Học sinh hiểu hợp tác phát triển, phải hợp tác quốc tế, nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta + Trách nhiệm thân việc bảo vệ hịa bình , xây dựng tình hữu nghị rèn luyện tinh thần hợp tác - Cách tién hành: 24’ GV cho học sinh đọc thơng tin SGK, trình chiếu ảnh máy chiếu nội dung học GV tổ chức thảo luận nhóm Nhóm 1,3: Em có suy nghĩ đọc thơng tin xem ảnh? Chiến tranh gây nên hậu cho người nói chung trẻ em nói riêng? Nhóm 2,5: Vì phải ngăn ngừa chiến tranh bảo vệ hồ bình? Cần phải làm để ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hồ bình? Nhóm 4,6: Em rút học sau thảo luận thông tin ảnh ? - Hs đọc thơng tin, xem I Bảo vệ hịa bình ảnh SGK máy chiếu - HS thảo luận theo nhóm trình bày kết Nhóm 1,3: - Sự tàn khốc chiến tranh - Giá trị hồ bình - Sự cần thiết ngăn chặn chiến tranh bảo vệ hồ bình - Cuộc CTTG làm 10 triệu người chết - Cuộc CTTG2 làm 60 triệu người chết - Từ 1900 đến 2000: chiến tranh làm triệu trẻ em bị chết, triệu trẻ em bị thương tích tàn phế, 20 triệu trẻ em sống bơ vơ… Nhóm 2,5: Vì chiến tranh gây nên hậu nghiêm trọng người - Cần phải thể lịng u hồ bình lúc nơi - Tích cực ngăn chặn chiến tranh phi nghĩa tồn giới Nhóm 3,6 : * Rút học: - GV cho HS thảo luận - Hs hoạt động theo cặp cặp đôi theo câu hỏi Nêu đối lập - Cần phải ln báo vệ hồ bình ngăn chặn chiến tranh Đó trách nhiệm tồn nhân loại Hồ bình Chiến tranh hồ bình chiến tranh ? Em phân biệt chiến tranh nghĩa chiến tranh phi nghĩa ? 15’ - Đem lại sống bình yên,tự Nhân dân ấm no, hạnh phúc - Gây đau thương, chết chóc Đói nghèo, bệnh tật, không học hành Thành phố, làng mạc, nhà -> Là khát máy bị tàn vọng phá loài người -> Là thảm hoạ loài người CT nghĩa Tiến hành đấu tranh chống xâm lược - Bảo vệ độc lập, tự - Bảo vệ hồ bình CT phi nghĩa - Gây chiến tranh giết người, cướp - Xâm lược đất nước khác - Phá hoại hồ bình Cách bảo vệ hồ bình vững ? - HS Làm việc theo cặp GV: Gợi ý khích lệ HS - HS Cả lớp đóng góp ý * Cách bảo vệ hồ bình phát biểu trả lời kiến vững là: GV: Tổng hợp bổ - Xây dựng mối quan hệ sung ý kiến bình đẳng, hữu nghị, hợp tác quốc gia - Đấu tranh chống xâm lược, bảo vệ độc lập, tự - Giáo dục đạo đức Bác Hồ: Câu chuyện Cánh - HS lắng nghe; cửa hòa bình GV đặt câu hỏi - Hs làm việc cá nhân, trả Khái niệm + CH: Hịa bình gì? lời câu hỏi - Hịa bình khơng có - HS nhận xét phần trình chiến tranh hay xung đột bày bạn vũ tranh Là mối quan hệ hiểu biết, tơn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia, dân tộc, người với người, khát vọng toàn nhân loại + CH: Biểu lịng u hịa bình ? + CH: Trách nhiệm người, dân tộc với việc bảo vệ hịa bình? - Gv kết luận rút học - GDANQP: Ở Việt Nam sau năm 1975 có mơi trường hịa bình phát triển - HS nghe giảng kinh tế để xây dựng bảo vệ Tổ quốc phát triển ngày 15’ GV cho hs đọc phần thông ti chiếu hình ảnh có nội dung tình hữu nghị Gv yêu cầu học sinh thảo luận theo cặp đôi, tìm hiểu thơng tin sau + CH: Quan sát số liệu, ảnh em thấy Việt Nam thể mối quan hệ hữu nghị, hợp tác nào? Bảo vệ hịa bình là: - Giữ gìn sống xã hội bình yên; - Dùng thương lượng, đàm phán để giải mâu thuẫn, xung đột - Không để xảy chiến tranh hay xung đột Cần bảo vệ hịa bình vì: - Bảo vệ hịa bình giữ cho sống người tự do, ấm no, hạnh phúc; Xã hội bình yên phát triển Bảo vệ hịa bình khát vọng tồn nhân loại - HS đọc thơng tin, xem II Tình hữu nghị ảnh SGK máy chiếu - HS làm việc cá nhân - HS trả lời câu hỏi - Cho đến năm 2020, Việt Nam thành viên 63 tổ chức quốc tế có quan hệ với 500 tổ chức phi phủ giới Việt Nam hoạt động tích cực với vai trò ngày tăng Liên hợp quốc (ủy viên ECOSOC, 15’ ủy viên Hội đồng chấp hành UNDP, UNFPA UPU ), Những kết đạt mối quan hệ đan xen củng cố nâng cao vị quốc tế đất nước, tạo động linh hoạt quan hệ quốc tế, có lợi cho việc bảo vệ độc lập tự chủ an ninh công + CH: Nêu ví dụ mối xây dựng đất nước quan hệ nước ta với nước khác giới mà em biết ? - HS trả lời theo hiểu biết Gv đặt câu hỏi cho lớp - Hs làm việc cá nhân, trả + CH: Thế tình lời câu hỏi hữu nghị mước - HS nhận xét phần trình giới? Cho ví dụ? bày bạn + CH: Tình hữu nghị hợp tác có ý nghĩa nước? Cho ví dụ minh hoạ? + CH: Chính sách Đảng ta hịa bình hữu nghị ? - GV nhận xét, chốt lại vấn đề GV trình chiếu PowerPoint hình ảnh số cơng trình Việt Nam có hợp tác nước giới - Cầu đường, bệnh viện Khái niệm - Tình hữu nghị dân tộc giới quan hệ bạn bè thân thiện nước với nước khác Ý nghĩa tình hữu nghị - Tạo hội, điều kiện để nước, dân tộc hợp tác, phát triển kinh tế, văn hoá, giáo dục, y tế, khoa học kĩ thuật - Tạo hiểu biết lẫn nhau, tránh mâu thuẫn, căng thẳng dẫn đến nguy chiến tranh Chính sách Đảng ta hịa bình, hữu nghị - Chính sách đảng ta đắn, có hiệu - Chủ động tạo mối quan hệ quốc tế thuận lợi - Đảm bảo thúc đẩy trình phát triển đất nước - Tranh thủ đồng 15’ tình ủng hộ, hợp tác giới Việt ? Nêu hoạt động - Quan hệ tốt đẹp, bền Nam tình hữu nghị nước ta vững lâu dài với Lào, mà em biết ? Campuchia - Thành viên hiệp hội nước Đông Nam Á (ASEAN ) - Diễn đàn hợp tác kinh tế châu Á Thái Bình Dương ( APEC )… GV tổ chức cho học sinh Học sinh đọc thông tin, III Hợp tác quốc tế đọc thông tin, xem ảnh xem ảnh SGK máy SGK máy chiếu chiếu nội dung hợp nội dung hợp tác tác - Gọi HS đọc thông tin SGK - HS tập trung giải - GV Trình chiếu vấn đề PowerPoint minh hoạ - Đại diện nhóm trình bày sổ tổ chức quốc tế kết mà Việt Nam tham gia - Học sinh nhận xét * Hoạt động nhóm (Nhóm nhỏ) - GV nêu vấn đề: (Trình chiếu PowerPoint ) - Giáo viên nhận xét + CH: Vì cần hợp tác? -> Vì hợp tác quốc tế góp phần thúc đẩy + CH: Em nêu kinh tế nước ta số thành hợp nước khác phát triển, tác nước ta giải nước khác ? vấn đề xúc GV trình chiếu khu vực giới PowerPoint số thành hợp tác - HS trình bày; nước ta nước - Việt Nam tham gia vào khác tổ chức quốc tế - GV cho HS xem đoạn nhiều lĩnh vực: Thương Clip hợp tác mại, y tế, giáo dục, văn Việt Nam Nhật Bản hoá… - Việt Nam hợp tác với nhiều nước giới lĩnh vực : Vũ trụ, giao thông vận tải, y tế, nhân đạo - CH: Quan hệ hợp tác với nước giúp Vốn; trình độ quản lí; điều kiện Khoa học- cơng nghệ ? 15’ GV đặt câu hỏi cho lớp + CH: Hiểu hợp tác? + CH : Hợp tác có ý nghĩa nước ? + CH : Những vấn đề xúc tồn cầu vấn đề ? -> Những xúc có tính tồn cầu : Mơi trường, bùng nổ dân số, đói nghèo… GV trình chiếu PowerPoint số hình ảnh xúc có tính tồn cầu + CH : Hãy nêu ví dụ hợp tác quốc tế vấn đề bảo vệ môi trường nước ta ? -> Các dự án bảo vệ rừng nguyên sinh, rừng nước mặn ; dự án trồng rừng ; dự án sông Mê Kông + CH : Chủ trương Đảng nhà nước ta - Hs làm việc cá nhân, trả lời câu hỏi - HS nhận xét phần trình bày bạn Khái niệm Hợp tác chung sức làm việc, giúp đỡ, hỗ trợ lẫn công việc, lĩnh vực lợi ích chung dựa sở bình đẳng, hai bên có lợi khơng làm phương hại đến lợi ích người khác Ý nghĩa hợp tác - Hợp tác quốc tế vấn đề quan trọng tất yếu giới đứng trước vấn đề xúc có tính chất tồn cầu ( bảo vệ mơi trường, hạn chế bùng nổ dân số, khắc phục tình trạng đói nghèo, phịng ngừa đẩy lùi bệnh hiểm nghèo, ), không quốc gia, dân tộc riêng lẻ tự giải trong cơng tác đối ngoại ? GV trình chiếu PowerPoint số hình ảnh lễ kí kết hợp tác Việt Nam với nước giới + CH : Hợp tác dựa nguyên tắc ? - Gv kết luận, rút học 10 Chia lớp thành nhóm; - Đại diện nhóm trả lời Hai nhóm thảo luận - HS nhóm nhận xét câu hỏi sau: Phần trình bày bạn CH: Trách nhiệm thân em việc bảo vệ hịa bình (1), xây dựng tình hữu nghị (2) rèn luyện tinh thần hợp tác (3) ? - GV chốt kiến thức Nguyên tắc hợp tác Đảng Nhà nước ta Coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước khu vực giới nguyên tắc: - Độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ; - Không can thiệp vào công việc nội khơng dùng vũ lực - Bình đẳng có lợi; - Giải bất đồng thương lượng hòa bình; - Phản đối hành động gây sức ép, áp đặt, can thiệp vào nội nước khác IV Trách nhiệm cơng dân - Tồn nhân loại cần ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hịa bình - Xây dựng mối quan hệ tơn trọng, bình đẳng, thân thiện người với người - Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác quốc gia - Thể tình đồn kết hữu nghị với bạn bè quốc tế thái độ, cử chỉ, việc làm… - Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người - Quan tâm đến tình hình giới vai trị Việt Nam - Có thái độ hữu nghị, đoàn kết với người nước 20’ Hoạt động 3: Luyện tập - Mục tiêu: HS nắm nội dung học để vận dụng vào sống; - Cách tiến hành: - GV yêu cầu học sinh - Hs làm tập cá nhân V Luyện tập làm tập cá nhân - Học sinh trình bày Bài Bảo vệ hịa bình - HS nhận xét phần trình Bài tập bày bạn - Những hành vi (a), (b), - Gv kết luận (d), (e), (h), (i) biểu lịng u hồ bình sống hàng ngày Bài tập Em tán thành với ý kiến (a), (c) Vì, người có quyền sống hồ bình để có sống bình n, ấm no, hạnh phúc, có điều kiện học hành, phát triển; bảo vệ hoà bình, ngăn chặn chiến tranh trách nhiệm tồn nhân loại cá nhân, tổ chức hay nước Tình hữu nghị Bài tập - Chia sẻ tổn thất thiên tai, lũ lụt, động đất gây nên; - Lịch sự, tơn trọng với khách nước ngồi; - Giúp đỡ người nước sang du lịch, tham quan q hương họ có u cầu; - Viết thư kêu gọi hồ bình, phản đối chiến tranh Bài tập a) Khi bạn em có thái độ thiếu lịch với người nước ngồi, em góp ý với bạn: + Chúng ta cần phải có thái độ vui vẻ, lịch người nước họ đến thăm Việt Nam biểu mến khách + Giúp đỡ họ tận tình họ có yêu cầu, có phát huy tình hữu nghị với nước b) trường em tổ chức giao lưu với học sinh nước em sẽ: - Vui vẻ, ân cần chu đáo, lịch sự, tế nhị thể hiếu khách mình; - Giới thiệu cho bạn người đất nước Việt Nam; - Giới thiệu phong cảnh đẹp, di tích lịch sử q hương, ăn Việt Nam - Làm quen với bạn tìm hiểu phong tục tập quán, nét văn hoá nước bạn Hợp tác phát triển Bài 1: - Tăng cường trao đổi bồi dưỡng kiến thức, kinh nghiệm học tập - Giúp đỡ bạn bè, người xung quanh lúc khó khăn - Biết lắng nghe, tôn trọn ý kiến người khác 20’ Hoạt động 4: Vận dụng - Mục tiêu: Học sinh tham gia hoạt động bảo vệ hịa bình, đồn kết hữu nghị hợp tác quốc tế phù hợp với khả - Cách tiến hành: Chia lớp thành nhóm; - HS thảo luận nhóm VI Vận dụng hai nhóm thảo luận - Đại diến nhóm trình bày câu hỏi sau: kết Tham gia giao lưu Tìm hiểu số hoạt - Các nhóm nhận xét, bổ tăng cường mối quan hệ động bảo vệ hịa bình, sung với bạn trường khác ( chống chiến tranh lớp Các họa động văn nghệ, em, trường em, nhân dân thể dục thể thao, câu lạc địa phương nhân dân ) nước tiến hành giới thiệu cho bạn - Phong trào hồ biết bình; Lập kế hoạch hoạt - Mít tinh phản đối chiến động thể tình hữu tranh I-rắc; nghị với thiếu nhi trường khác, địa phương - Ủng hộ nhân dân Cukhác, nước khác ba vượt qua khó khăn Nêu số việc làm trước âm mưu cấm vận thể tình hữu nghị, Mĩ; đồn kết với bạn bè người nước - Cuộc thi viết thư nói sống hàng ngày 4 Những việc làm chưa tốt học sinh việc góp phần phát triển tình hữu nghị ? - Gv kết luận chủ đề Em u hồ bình; - Vẽ tranh chủ đề Hồ bình; - Giao lưu với thiếu niên quốc tế; - Viết thư bày tỏ tình đoàn kết với thanh, thiếu niên quốc tế Kế hoạch - Tên hoạt động → ví dụ: úng hộ bạn vùng lũ lụt - Nội dung, biện pháp hoạt động: quyên góp áo quần, sách vở, tiền + Hoạt động nhà trường; + Thời gian quyên góp: ngày - Người phụ trách, người tham gia: Lớp trưởng lớp chịu trách nhiệm thu gom, tất học sinh lớp tham gia - Thời gian, địa điểm ủng hộ (chọn trường cụ thể với giới thiệu Hội Chữ thập đỏ) Các việc làm thể tình hữu nghị, đồn kết với bạn bè người nước ngoài: - Niềm nở, chào đón, giúp đỡ bạn bè nước ngồi - Ủng hộ nạn nhân chất độc da cam - Tham gia hoạt động nhân đạo - Bảo vệ môi trường - Chia sẻ nỗi đau với nước bị khủng bố, xung đột, thiên tai… - Giúp đỡ nước nghèo - Lịch với người nước - Tham gia tìm hiểu đời sống văn hóa dân tộc giới Việc làm chưa tốt: - Thờ với nỗi bất hạnh người khác - Thiếu lành mạnh lối sống - Không tham gia hoạt động nhân đạo - Thiếu lịch sự, thô lỗ với người nước Củng cố (3’) - Gv tổng kết nội dung hịa bình, hữu nghị hợp tác phát triển - Gv nhận xét học, biểu dương hs tích cực tham gia hoạt động học tập, động viên hs lại phải cố gắng Hướng dẫn nhà (2’) - Về nhà học bài, làm hoàn thiện tập - Chuẩn bị kế thừa phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc * Rút kinh nghiệm V ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH (15’) ĐỀ BÀI: Câu ( 4,0 điẻm) Em nêu biểu sống hòa bình sinh hoạt hàng ngày Câu ( 6,0 điểm) Theo em, học sinh cần phải làm để thể tình đồn kết hữu nghị với nhân dân học sinh nước khác ? ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM Câu ( 4,0 điểm ) Những biểu sống hịa bình sinh hoạt hàng ngày: - Biết lắng nghe, biết đặt vào địa vị người khác để hiểu thông cảm với họ; - Biết thừa nhận điểm khác biệt người khác với mình; - Biết dùng thương lượng để giải mâu thuẫn; - Biết học hỏi tinh hoa (những điều tốt đẹp), điểm mạnh người khác; - Sống hịa đồng với người, khơng phân biệt đối xử, kì thị người khác; biết tơn trọng dân tộc khác, văn hóa khác Câu ( 6,0 điểm ) Các việc làm thể tình đồn kết, hữu nghị với nhân dân học sinh nước khác: - Biết thể tình hữu nghị với người nước gặp gỡ, tiếp xúc tình có khách nước ngồi đến thăm trường; giao lưu với bạn học sinh quốc tế; có người nước ngồi đến làm việc địa phương; có khách du lịch đến tham quan, tìm hiểu; (3,0đ) - Tích cực tham gia hoạt động hữu nghị nhà trường, địa phương tổ chức, : Mít tinh ủng hộ, bày tỏ tình đồn kết hữu nghị với nhân dân trẻ em vùng bị chiến tranh tàn phá, quyên góp ủng hộ nhân dân trẻ em vùng bị thiên tai, hoạt động giao lưu khác, (3,0đ) * Lưu ý: Những ý khác với đáp án cho điểm  ... hịa bình + Học sinh hiểu tình hữu nghị dân tộc giới, ý nghĩa quan hệ hữu nghị dân tộc giới + Học sinh hiểu hợp tác phát triển, phải hợp tác quốc tế, nguyên tắc hợp tác quốc tế Đảng Nhà nước ta... vệ hịa bình (1), xây dựng tình hữu nghị (2) rèn luyện tinh thần hợp tác (3) ? - GV chốt kiến thức Nguyên tắc hợp tác Đảng Nhà nước ta Coi trọng việc tăng cường hợp tác với nước khu vực giới nguyên... Thiết lập mối quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác quốc gia - Thể tình đoàn kết hữu nghị với bạn bè quốc tế thái độ, cử chỉ, việc làm… - Rèn luyện tinh thần hợp tác với bạn bè người - Quan tâm