người viết phải trình bày những nhận xét, đánh giá và lời bàn của mình về vấn đề: “Lời ăn tiếng nói của một học sinh văn minh, thanh lịch” - Có thể viết về tất cả các mặt của vấn đề n[r]
(1)Trường THCS & THPT Chi Lăng GVHD: Nguyễn Thị Thanh Mai
GSKT: Ka Ệu Ngày soạn: 2/3/2012
Tuần: 27 Ngày dạy: 6/32012
PPCT, Tiết: 94
GIÁO ÁN GIẢNG DẠY
Tiếng việt: LUYỆN TẬP THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
A MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nắm vững kiến thức thao tác lập luận học;
- Biết vận dụng kết hợp số thao tác lập luận vào việc tạo lập văn B TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG, THÁI ĐỘ
I Kiến thức
- Khái niệm, yêu cầu, cách thức triển khai thao tác lập luận học: giải thích, chứng minh, phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận
- Sự cần thiết cách thức kết hợp thao tác lập luận: giải thích, chứng minh, phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận việc tạo lập văn nghị luận
II Kĩ
- Nhận diện thao tác lập luận sử dụng đoạn văn, văn nghị luận
- Vận dụng kết hợp số thao tác lập luận học để viết văn nghị luận III Thái độ
- Rèn luyện thao tác tư suy lí, diễn dịch quy nạp C PHƯƠNG PHÁP
- Luyện tập thực hành, phân tích, giải thích, diễn giảng, phát vấn D TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
I Ổn định lớp: Kiểm diện HS
II Kiểm tra cũ: Hãy đọc thuộc lòng thơ đọc thêm
III Bài mới:
Hoạt động GV HS Nội dung dạy GV: Yêu cầu HS đọc đề
SGK gợi ý
GV? Đề thuộc kiểu đề gì?
GV: Đây văn bình luận
1.Đề tài: “Lời ăn tiếng học sinh văn minh, lịch”
2 Tìm hiểu đề a Xác định kiểu
(2)người viết phải trình bày nhận xét, đánh giá lời bàn vấn đề: “Lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch” - Có thể viết tất mặt vấn đề như: lời nói, hành vi, quan hệ, ứng xử…; viết khía cạnh cách nói
GV: Có thể viết tất mặt vấn đề chọn vài khía cạnh Ví dụ: Chống nói tục, “lựa lời mà nói cho vừa lịng nhau”, biết nói “cảm ơn” “xin lỗi”; dùng cách nói nhã nhặn mà khơng làm chân thành
- Bài văn có bố cục phần (mở bài, thân bài, kết bài), phần thân có luận điểm:
1 Thực trạng cách nói học sinh
2 Khẳng định, thuyết phục cách nói văn minh, lịch
GV? Yêu cầu HS lập dàn ý -> viết (HS chọn khía cạnh vấn đề)
GV: có bạn vin vào câu ca dao “Con người có miệng có mơi – Khi buồn khóc, vui cười” nói quyền tự người, muốn nói Từ suy nghĩ ấy, số bạn thường có thói quen nói tục, chửi thề giao tiếp, người đối thoại với Có lẽ bạn khơng biết rằng, lần văng tục nói bậy lần bạn tự làm xấu hình ảnh trước bạn bè người xung quanh Nói khơng trao đổi thơng tin mà quan trọng tạo lập
- Nội dung: lời ăn tiếng nói học sinh văn minh, lịch
- PPNL: chứng minh, phân tích, bình luận…
- PVTL: sống ngày, trường học
(3)