PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan 3điểm Chọn và ghi vào bài làm chỉ một chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng Câu 1: Thời gian giải một bài toán tính bằng phút của học sinh lớp 7A được ghi [r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA HKII Năm học : 2011-2012 Môn : TOÁN - LỚP Thời gian làm bài 90 phút (không kể thời gian phát đề) ========= ========= I / Hình thức kiểm tra TL + TN II/Ma trận đề kiểm tra Cấp độ Chủ đề Vận dụng Nhận biết TN TL Thông hiểu TN TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TN TL Chủ đề Thống kê Nhận biết các khái niệm số liệu thống kê, biết bảng tần số, Từ bảng tần số HS xác định mốt dấu hiệu, Biết lập bảng tần số vẻ biểu dồ tính số trung bình công dấu hiệu Số câu Số điểm, tỉ lệ % 0,25 2,5% 0,25 2,5% 0,25 2,5% Chủ đề Biểu thức đại số HS nhận biết các khái niệm đơn thức, đa thức,bậc đơn thức, đa thức Biết thu gọn đơn thức, đa thức,tìm bậc đa thức Nhận biết đa thức biến Thực phép tính đơn thức, đa thức Nhận biết nghiệm và tìm nghiệm đa thức biến Số câu Số điểm, tỉ lệ % 0,75 7,5% 0,5 5% 0,25 2,5% Chủ đề Nhận biết số đo các góc tam giác vuông Dựa vào định lý tổng ba góc tam giác để nhận biết số đo các góc tam giác 0,25 25% 0,25 25% Quan hệ các yếu tố tam giác Số câu Số điểm, tỉ lệ % Các đường đồng qui tam giác Nắm các kiện cần để nhận biết ba đoạn thẳng cho trước là ba cạnh tam giác Số câu Số điểm, tỉ lệ % 0,25 Chủ đề Các dạng tam giác TL 2,25 đ 1,5 15% 22,5% Tính giá trị biểu thức 2 20% 10% 4,5 đ 5% 0,5 đ 5% 0,25 đ 2,5% Biết vể hình ghi g Ha tam giác vuông nhau, tính độ thuyết k luận dài cạnh tam giác vuông Định lí py-ta-go Các trường hợp tam giác vuông Số câu Cộng 0,5 2,5đ (2) Số điểm, tỉ lệ % 0,5% Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % 1,5 15% 1,5 15% 25% 20% 19 60% 10đ 100% 10% A PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (3điểm) Chọn và ghi vào bài làm chữ cái in hoa trước câu trả lời đúng Câu 1: Thời gian giải bài toán (tính phút) học sinh lớp 7A ghi lại bảng sau: Thời gian 10 11 12 Tần số N = 50 Dấu hiệu điều tra là: A Thời gian giải bài toán tính phúc học sinh lớp 7A C Thời gian giải bài toán 50 học sinh Câu 2: Mốt dấu hiệu điều tra câu là: Số học sinh lớp A B C Câu 3: Số trung bình cộng dấu hiệu điều tra bảng là: A 6,8 C 8,76 C 7,68 Câu 4: Đơn thức nào sau đây đồng dạng với đơn thức -xy : A 2(xy)2 ; B -x2y ; C x2y2 , Câu 5: Bậc đơn thức 7xy2z6 là: A B ; D D 6,68 D -2 xy2 ; C D Câu 6: Bậc đa thức M = xy3 + y6+10 +x2 - x2là : A 10 ; B ; C Câu 7: Giá trị x = là nghiệm đa thức : A f(x) = x + B Thời gian giải bài toán D Số học sinh lớp B f(x) =- 3x + ; D ; C f(x) = x - x ; D f(x) = 6x - ; Câu 8: Một tam giác cân có góc đỉnh 800 Mỗi góc đáy có số đo là : A 500 ; B 30 ; C 450 ; D 120 ; Câu 9: Bộ ba số nào sau đây là độ dài ba cạnh tam giác vuông: A 3cm, 9cm, 14cm ; B 2cm, 3cm, 5cm ; C 1cm, 9cm, 12cm ; D 6cm, 8cm, 10cm ; Câu 10, Trong các biểu thức sau Biểu thức nào làø đa thức biến: A 4x2y + B 5x2 + 6x - C – 2xy Câu 11: Trong tam giaùc vuoâng hai goùc nhoïn : A/phuï B buø C keà buø Câu 12: Tổng ba góc tam giác bằng: A 600 B.300 C.1200 B TỰ LUẬN (7điểm) Câu 1:(1đ) tính giá trị biểu thức D 6x - 5y D keà D.1800 (3) B = x2 y +xy +x + y2 Tại x=1 , y=3 Câu 2:(2đ) Cho hai đa thức : M = 3x2y -2xy2 +2 x2y + 2xy +3xy2 N = xy2 +3xy +xy2 – xy2 – xy a.Thu gọn đa thức M và N b Tính : M + N ; M – N Câu 3:(1,5đ) Điểm bài kiểm tra tiết môn toán 40 học sinh lớp 7B ghi lại bảng sau: 8 9 9 8 9 8 7 8 b) Lập bảng “tần số” d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn 8 10 10 10 Câu (2,5đ) Cho ABC cân A (góc A nhọn) Vẽ BI vuông góc với AC (I AB) a, Chứng minh BK = IC c, Cho biết BI= 4cm; CI =3cm Tính độ dài BC AC), CK vuông góc với AB ( K (Vẽ hình, ghi giả thiết kết luận đúng 0,5đ) C- ĐÁP ÁN -PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm) Chọn đúng câu cho 0,5điểm Câu Đáp án A B C D D TỰ LUẬN (5 điểm) Câu Câu 1 1đ) tính giá trị biểu thức (1đ) B = x2 y +xy +x + y2 B=1.3 +1.3 + +32 B=3 +3 + +9 B=19 Câu 2,đ Caâu 2:(2ñ ) Cho hai đa thức : M = 3x2y -2xy2 +2 x2y + 2xy +3xy2 N = xy2 +3xy +xy2 – xy2 – xy a)Thu gọn đa thức M và N M = 5x2y + xy2 + 2xy N = - xy2 +2xy b) thực phép tính M + N = 5x2y + 4xy C B A D 10 B 11 A Đápán 12 D Điểm 0,5 0,5 0,5 0,5 (4)