SINH 6TUAN 14TIET27

[r]

Tuần 14 Tiết 27 Ngày soạn: 23/11/2012 Ngày dạy: 28/11/2012 Bài 23: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG ? I MỤC TIÊU: Kiến thức - Giải thích được ở cây, hô hấp diễn suốt ngày đêm, dùng oxi để phân hủy chất hữu thành cacbonic, nước và sản sinh lượng - Giải thích được đất thoáng khí, rễ cây hô hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước và hút khoáng mạnh mẽ Kĩ năng: - Biết cách làm thí nghiệm hô hấp Thái đô: - Có lòng say mê môn học II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: Giáo viên: - Làm thí nghiệm SGK trước giờ - Dụng cụ thí nghiệm SGK Học sinh: Ôn lại kiến thức quang hợp , hô hấp ở tiểu học III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: 6A4: 6A5: 6A6: Kiểm tra bài cu: + Nêu các điều kiện ảnh hưởng đến quang hợp ? + Nêu ý nghĩa của quang hợp ở cây xanh ? Bài mới Mở bài: Lá thực hiện quang hợp dưới ánh sáng đã nhả khí oxi Vậy lá cây có hô hấp không? Làm thế nào để biết được? Hoạt động : CÁC THÍ NGHIỆM CHỨNG MINH HIỆN TƯỢNG HÔ HẤP Ở CÂY HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK nắm cách tiến - HS đọc thông tin SGK hành thí nghiệm và kết quả của thí nghiệm - GV lưu ý giải thích lớp váng trắng đục ở cốc A dày là có nhiều khí Cacboníc + Thí nghiệm trên đã chứng minh cho ta thấy + Thí nghiệm đã cho ta biết : cây xanh có quá được điều gì ? trình hô hấp + Quan sát hình 23.2 SGK ta thấy gồm những + HS quan sát hình SGK xem các dụng dụng cụ nào ? cụ thí nghiệm hình + Vậy từ các dụng cụ đó, em có thể thiết kế - HS thiết kế thí nghiệm theo nhóm theo sự thí nghiệm hướng dẫn của GV - GV hướng dẫn HS thiết kế thí nghiệm - Thư kí ghi lại các bước làm và ghi lại kết - GV theo dõi các nhóm thiết kế thí nghiệm , quả nhắc nhở các nhóm làm - GV cho HS báo cáo kết quả thí nghiệm - Đại diện các nhóm báo cáo câu trả lời + Khi đặt cốc vào thì cốc đó có khí Oxi + Có khí ôxi không ? + Sau thí nghiệm xong, đưa que diêm vào + Que diêm tắt vì không có khí ôxi ta thấy có hiện tượng gì ? Vì ? + Vậy thí nghiệm trên nhằm mục đích gì ? + Chứng minh : Cây lấy khí ôxi để thực hiện quá trình hô hấp - GV nhận xét kết quả làm việc nhóm và chốt lại kiến thức Tiểu kết: Khi không có ánh sáng cây đã thải khí Cacbôníc và lấy khí ôxi Hoạt động 2: HÔ HẤP Ở CÂY HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - Yêu cầu HS nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi : + Hô hấp là gì ? Hô hấp có ý nghĩa thế nào đối với đời sống của cây ? + Cơ quan nào của cây tham gia hô hấp và trao đổi khí trực tiếp với môi trường ngoài ? + Cây hô hấp vào thời gian nào ? + Giải thích được đất thoáng khí, rễ cây hô hấp mạnh tạo điều kiện cho rễ hút nước và hút khoáng mạnh mẽ + Người ta dùng biện pháp nào để hạt và rễ mới gieo hô hấp được ? + Tại ngủ đêm rừng, ta thấy khó thở còn ban ngày thì mát và dễ thở ? HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi: + Chất hữu + Khí ôxi  lượng + Khí cacboníc + nước + Tất cả các quan đếu hô hấp + Cây hô hấp liên tục + Rễ cây hô hấp tốt: đất thoáng -> Rễ cây hút nước và muối khoáng + Làm tơi xốp đất , chống ngập úng + Vì rừng nhiều cây nên ban đêm hô hấp mạnh nên thiếu khí ôxi còn ban ngày cây hô hấp ít và quang hợp nhiều nên có nhiều khí ôxi - Một vài HS phát biểu ý kiến, lớp bổ xung - GV gọi một số HS trả lời - GV nhận xét và chốt lại kiến thức Tiểu kết: - Cây hô hấp suốt ngày đêm , tất cả các quan đều hô hấp - Quá trình hô hấp : Chất hữu + Khí ôxi  lượng + Khí cacboníc + nước IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: Củng cố.: Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Trả lời câu hỏi: + Muốn chứng minh được cây có hô hấp không , ta phải làm thí nghiệm nào ? + Hô hấp là gì ? Nêu quá trình hô hấp ? + Vì ban đêm không nên đề nhiều cây xanh nhà hay phòng ngủ ? Dặn do: Về học bài và xem bài mới