- Giaùo vieân nhaän xeùt vaø giuùp hoïc -Tạo giống cây trồng sinh nắm được quy trình nhân giống vô mới bằng cách chọn tế tính trong ống nghiệm.. baøo xoâma bieán dò.[r]
(1)Tuaàn 16-Tieát 32 Ngày soạn : ./ /… Ngaøy daïy : ./ /… Chöông VI : Ứng Dụng Di Truyền Học Coâng Ngheä Teá Baøo I/ MUÏC TIEÂU : 1/ Kiến thức : Học sinh hiểu khái niệm công nghệ tế bào Học sinh nắm công đoạn chính công nghệ tế bào, vai trò công đoạn Học sinh nắm ưu điểm việc nhân giống vô tính ống nghiệm và phương hướng ứng dụng phương pháp nuôi cấy mô và tế bào chọn giống 2/ Kyõ naêng : Rèn kỹ hoạt động nhóm Kỹ khái quát hóa, vận dụng thực tế 3/ Thái độ : Giaùo duïc loøng yeâu thích boä moân Nâng cao ý thức bảo vệ thiên nhiên trân trọng thành tựu khoa học đặc biệt Vieät Nam II/ PHƯƠNG PHÁP : nêu vấn đề, trực quan, hợp tác nhóm nhỏ III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Giaùo vieân : Tranh phoùng to hình 31 SGK trang 90 Tư liệu nhân vô tính và ngoài nước - Học sinh : Đọc bài 31 SGK, nghiên cứu hình 31 trang 90 SGK IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Noäi Dung Hoạt Động Của Giáo Viên OÅn ñònh vaø kieåm tra - Kieåm tra só soá - Di truyền y học tư vấn có chức gì? - Tại cần phải đấu tranh chống ô nhiễm môi trường - Giáo viên ví dụ để dẫn dắt giới thiệu nội dung chương trình sau : người nông dân để giống khoai tây từ vụ này sang vụ khác cách chọn củ tốt giữ lại, sau đó củ se tạo cây và phải giữ lại nhiều củ khoai tây Nhưng với việc nhân vô tính thì từ củ khoai tây có thể thu 2000 triệu mầm giống đủ để trồng cho 40 Đó là thành tựu vô cuøng quan troïng cuûa di truyeàn hoïc Mở bài Hoạt Động Của Học Sinh - Baùo caùo - Noäi dung phaàn I - Noäi dung phaàn III - Laéng nghe Phaùt trieån baøi a/ Muïc tieâu : Hoạt động : Khái - Học sinh nắm khái niệm nieäm coâng ngheä teá coâng ngheä teá baøo baøo Keát luaän : - Hiểu các công việc chính - Coâng ngheä teá baøo coâng ngheä teá baøo laø ngaønh kyõ thuaät veà b/ Tieán haønh : quy trình ứng dụng - Giáo viên yêu cầu học sinh trả - Học sinh nghiên cứu SGK (2) phöông phaùp nuoâi caáy tế bào mô để tạo quan thể hoàn chỉnh - Coâng ngheä teá baøo gồm công đoạn : + Tách tế bào từ thể nuôi cấy môi trường dinh dưỡng để taïo moâ seïo + Duøng hooùcmoân sinh trưởng kích thích moâ seïo phaân hoùa thaønh quan thể hoàn chỉnh lời câu hỏi : + Coâng ngheä teá baøo laø gì ? + Để nhận mô non quan thể hoàn chỉnh hoàn toàn giống với thể gốc, người ta phải thực việc gì ? + Tại quan thể hoàn chỉnh lại có kiểu gen dạng goác? - Giáo viên giúp học sinh hoàn thiện kiến thức - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi công đoạn chính công nghệ tế baøo c/ Tieåu keát : a/ Muïc tieâu ; Hoạt động ; Ứng - Học sinh hiểu và nắm các duïng coâng ngheä teá thaø n h tựu công nghệ tế bào baøo - Học sinh biết qui trình a Nhaân gioáng voâ nhaâ n gioáng voâ tính oáng nghieäm tính oáng nghieäm và liên hệ thực tế cây trồng b/ Tieán haønh ; - Qui trình nhaân - Giaùo vieân hoûi : haõy cho bieát gioáng voâ tính (SGK thành tựu công nghệ tế bào sản trang 89) xuaát - Öu ñieåm + Taêng nhanh soá lượng cây giống + Rút ngắn thời gian taïo caây + Baûo toàn moät soá nguồn gen thực vật quý hieám - Giaùo vieân neâu caâu hoûi : - Thành tựu : nhân + Cho biết các công đoạn nhân giống cây khoai tây, giống vô tính ống nghiệm ? mía, hoa phong lan, + Neâu öu ñieåm vaø trieån voïng cuûa caây goã quyù, phöông phaùp nhaân gioáng voâ tính b Ứng dụng nuôi ống nghiệm ? caáy teá baøo vaø moâ + Cho ví duï minh hoïa choïn gioáng caây troàng - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø giuùp hoïc -Tạo giống cây trồng sinh nắm quy trình nhân giống vô cách chọn tế tính ống nghiệm baøo xoâma bieán dò - Giaùo vieân löu yù caâu hoûi cuûa hoïc Ví duï : sinh vaø giaûi thích nhö saùch giaùo vieân + Choïn doøng teá baøo chịu nóng và khô từ tế baøo phoâi cuûa gioáng CR - Giaùo vieân thoâng baùo caùc khaâu 203 chính taïo gioáng caây troàng : + Nuôi cấy để tạo + Tạo vật liệu để chọn lọc giống lúa cấp + Chọn lọc, đánh giá tạo giống trang 89, ghi nhớ kiến thức - Học sinh trao đổi để trả lời yeâu caàu : + Khaùi nieäm + Coâng ngheä teá baøo goàm giai đoạn + Cơ thể hoàn chỉnh có kiểu gen dạng gốc vì thể hoàn chỉnh sinh từ teá baøo cuûa daïng goác coù boä gen nằm nhân tế bào và cheùp - Học sinh trả lời, lớp bổ sung - Moät vaøi hoïc sinh trình baøy công đoạn công nghệ tế baøo - Học sinh nghiên cứu SGK trả lời + Nhân giống vô tính cây troàng + Nuoâi teá baøo vaø moâ choïn gioáng caây troàng + Nhân vô tính động vaät - Cá nhân nghiên cứu SGK trang 89 ghi nhớ kiến thức - Trao đổi nhóm kết hợp hình 31 vaø taøi lieäu tham khaûo - Thống ý kiến, đại diện nhoùm trình baøy - Hoïc sinh laáy ví duï : hoa phong lan đẹp và giaù thaønh reû Hoïc sinh coù theå hoûi theâm : taïi nhaân gioáng voâ tính thực vật, người ta không tách tế bào già hay mô đã giaø ? - Học sinh nghe và ghi nhớ kiến thức (3) quoác gia DR2 coù naêng suất và độ chủng cao, chòu haïn, chòu noùng toát c Nhaân baûn voâ tính động vật - YÙ nghóa : + Nhaân nhanh nguồn gen động vật quyù hieám coù nguy cô bò tieät chuûng + Taïo cô quan noäi tạng động vật đã chuyển gen người để chủ động cung cấp cô quan thay theá cho caùc beänh nhaân bò hoûng cô quan Ví dụ : nhân cừu, bò V/ KIEÅM TRA ĐÁNH GIÁ : - Giaùo vieân hoûi : + Người ta đã tiến hành nuôi cấy mô tạo vật liệu cho chọn giống caây troàng baèng caùch naøo ? Cho ví duï - Giaùo vieân hoûi : + Nhân vô tính thành công động vật có ý nghĩa nào ? + Cho biết thành tựu nhân Việt Nam và giới ? Giaùo vieân thoâng baùo theâm : - Đại học Texas Mỹ nhân thành công hươu sao, lợn - Italy nhân thành công ngựa - Trung Quoác thaùng naêm 2001 dê nhân đã đẻ sinh đôi c/ Tieåu keát : - Hoïc sinh nghieân SGK trang 90 trả lời câu hỏi - Học sinh nghiên cứu SGK và các tài liệu sưu tầm trả lời câu hỏi Để nhân giống vô tính cây trồng người ta thường sử dụng mô giống lấy từ phận nào cây : A : Đỉnh sinh trưởng A B : Boä phaän reã C : Boä phaän thaân B : Caønh laù Loài động vật đây đã nhaân baûn voâ tính thaønh coâng laø : A : Boø vaø Deâ B : Cừu và Lợn C : Dê và Lợn D : Bò và Cừu D - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Laéng nghe vaø ghi nhaän VI/ DAËN DOØ : - Đọc mục “Em có biết” - Xem và soạn bài công nghệ gen BOÅ SUNG : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (4) (5)