Kiến thức: + Kiểm tra kiến thức cơ bản của chương II như: Phân thức đại số, tính chất cơ bản, rút gọn, QĐMT, cộng, trừ phân thức đại số.. Kĩ năng: + Vận dụng KT đã học để tính toán và tr[r]
(1)Ngày ….tháng11.năm 2012 I/TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Câu Câu nào đúng câu nào sai ? ( Đánh đấu x vào ô vuông câu lựa chọn) Dùng định nghĩa hai phân thức nhau, dùng tính chất phân thức để kiểm tra Đúng Sai Đúng Sai a/ x 3x 21 = x −x b/ PT đối x − y c/ d/ II/ e/ là x − y f/ x +1 x +2 x 5−x x +x 2 x +2x −x x −5 = = g/ h/ x x2 + x = x −1 x −1 2x 2x = x +1 x −1 x −3 x = x x−3 x x2+ x = −1 x −1 TỰ LUẬN (6 điểm ) Câu 1Quy đồng mẫu thức các phân thức sau::(2 điểm) a/ 5x y và 15 x y 2 x −4 x+ b/ và x2 x −2 x Câu 2Rút gọn các phân thức sau::(2 điểm ) a/ 12 xy 2 15 x y b/ xy3 ( x+ y ) 12 x y ( x + y )2 Câu 3Thực phép tính::(2 điểm ) Trường THCS Gía Rai B Họ và tên : Lớp … Điểm a/ b/ KIỂM TRA 1TIẾT ĐS8 Môn toán Thời gian 45phúc Điểm phúc tra y2 x + xy x x +4 + - Mã đề 01 Giám Thị Giám thị Giám thị Giám khảo Giám khảo Mã phách T 8… Mã phách T 8… xy x + xy x −2 x +2 x BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… Ngày ….tháng 11 năm 2009 (2) I/TRẮC NGHIỆM ( điểm ) Câu nào đúng câu nào sai ? ( Đánh đấu x vào ô vuông câu lựa chọn) Dùng định nghĩa hai phân thức nhau, dùng tính chất phân thức để kiểm tra Đúng Sai a/ 12 x d/ II/ x x−y 4x e/ x−y x x +1 x +x = x +3 x +3 x x −x = 2−x x −2 b/ PTđối c/ = Đúng Sai là f/ g/ h/ x x2 − x = x +1 x −1 5x 5x = x −1 x +1 x +3 x = x x +3 x3 + x = -x x −1 TỰ LUẬN (6 điểm ) Câu 1Quy đồng mẫu thức các phân thức sau::(2 điểm) a/ 2 12 x y và 3x y 2 x +4 x+ b/ và 3x x +2 x Câu 2Rút gọn các phân thức sau::(2 điểm ) xy ( x − y ) 15 x3 y a/ b/ 15 x2 y ( x − y )2 20 x2 y Câu Thực phép tính::(2 điểm ) Trường THCS Gía Rai B KIỂM TRA 1TIẾT ĐS8 Giám Thị Họ và tên : Môn toán Giám thị Giám thị Lớp … Thời gian 45phúc Điểm a/ b/ Điểm phúc tra Mã đề 02 Giám khảo Giám khảo Mã phách T 8… Mã phách T 8… xy x - 2 y − xy y − xy x+ x + x +4 x +2 x BÀI LÀM ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Tiết 36: KIỂM TRA CHƯƠNG II (45’) I MỤC TIÊU: (3) Kiến thức: + Kiểm tra kiến thức chương II như: Phân thức đại số, tính chất bản, rút gọn, QĐMT, cộng, trừ phân thức đại số Kĩ năng: + Vận dụng KT đã học để tính toán và trình bày lời giải Thái độ: + GD cho HS ý thức chủ động , tích cực, tự giác, trung thực học II HÌNH THỨC KIỂM TRA Kết hợp trắc nghiệm khách quan và tự luận III MA TRẬN ĐỀ Cấp độ Chủ đề Định nghĩa, tính chất bản, Số câu Số điểm Nhận biết Thông hiểu TNKQ TL Hiểu các định nghĩa phân thức đại số, hai phân thức 1 0.5 TNKQ TL Vận dụng ĐN để kiểm tra hai phân thức hợp đơn giản 2 2.rút gọn phân thức, quy đồng mẫu thức nhiều phân thức Cộng trừ các phân thức đại số Hiểu phân thức đối Số câu Số điểm 0,5 28.6% Tổng 3,5 Rút gọn phân thức mà tử và mẫu có dạng tích chứa nhân tử chung Vận dụng tính chất phân thức để quy đồng mẫu thức nhiều phân thức 4 Số câu Số điểm Tổng số câu T.số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Vận dụng các quy tắc để thực phép cộng, trừ phân thức 2 28.6% IV RÚT KINH NGHIỆM ĐÁP ÁN I TRẮC NGHIỆM ( Điểm ) câu 0,5 điểm 6 42.8% 4 2,5 14 10 100% (4) câu a Đề Đ Đề Đ II TỰ LUẬN ĐỀ Câu 4x 15 x3 y b Đ S c Đ Đ d Đ Đ a/ MTC = 15x3y3 e Đ Đ f S S g Đ Đ x3 y2 Ta có: = h S S 6y 15 x3 y và 15 x2 y = ( đ) 2x = = 2 ( x −2 ) x ( x − 2) x −4 x+ x ( x −2 ) 3x x2 và = x ( x − 2) = ( đ) x ( x −2 )2 x −2 x b/ MTC = x( x - )2 Ta có : 4y 12 xy Câu a/ = 5x ( đ) 2 15 x y xy3 ( x+ y ) y2 b/ = ( đ) x ( x+ y ) 12 x y ( x + y )2 xy y (x+ y) y y2 y + xy Câu a/ + = = = x ( đ) x (x + y ) x + xy x + xy x + xy x−2 x x x − ( x −2 ) x b/ x − = ( x − 2) + = ( x − 2) x + x ( x −2 ) x −2 x − ( x −2 ) x ( x −2 ) ( x −2 ) ( x − )2 x −4 x+ = = = ( đ) 2x x ( x −2 ) x ( x −2 ) ĐỀ Câu a/ MTC = 15x3y3 Ta có: 12 x y = 2x 12 x y Ta có : x +4 x+ = ( x +2 )2 16 y ( đ) 3 12 x y b/ MTC = x( x - )2 x2 x +2 x và Câu a/ b/ Câu a/ b/ 4x 15 x3 y = 5y 2 20 x y xy ( x − y ) = 15 x2 y ( x − y )2 xy x - 2 y − xy y − xy x x +4 + x+ 2 x +2 x = và x3 y2 2x x ( x+ )2 3x x 3x x ( x+ ) = x x = = ( đ) ( đ) y2 x ( x+ y ) ( đ) = = x (x − y ) y (x− y) x − xy = y − xy x ( x +2 ) + x +2 x ( x+ ) x 4x x 2 = x x 2 = x x 2 = = = ( x +2 ) 2x x y ( đ) x 2.2 x x ( x − ) x + x x .2 ( đ) (5)