Luyện toán : Luyện một phần năm của đơn vị ; giải toán ; thực hành xem đồng hồ I/ Mục tiêu : -Củng cố hiểu biết về một phần năm của đơn vị -Luyện tập về giải toán và thực hành xem đồng h[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày 27 tháng năm 2012 Tập đọc : SƠN TINH, THUỶ TINH I Mục tiêu : -Biết ngắt nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu nội dung : Truyện giải thích nạn lũ lụt nước ta là thủy Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thòi phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt (trả lời câu hỏi 1, 2, 4) - HS khá, giỏi trả lời câu hỏi II Đồ dùng dạy học : -Tranh minh hoạ bài đọc sgk phóng to III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : - Gọi 2HS đọc bài “Voi nhà”, - HS thực yêu cầu trả lời câu hỏi 1, /57 B Bài : HĐ1 Luyện đọc : a/ Đọc câu : - HS nối tiếp đọc câu Luyện đọc -Hướng dẫn HS đọc từ khó các từ : tuyệt trần, cuồn cuộn, đuối sức, nệp bánh chưng, nước thẳm, b/ Đọc nối tiếp đoạn - HS nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc - Hướng dẫn HS đọc các câu dài các câu khó :+ Một người là Sơn Tinh / non cao / nước thẳm // + Hãy đem cơm nếp / - Yêu cầu HS đọc đoạn kết hợp đọc chú bánh chưng/ ngà/ cựa/ hồng mao.// giải - HS các nhóm luyện đọc đoạn c/ Đọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc d/Thi đọc các nhóm - Lớp đọc đồng đoạn 1, e/Cả lớp đọc đồng đoạn 1,2 - Những người đến cầu hôn là Sơn Tinh- chúa HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Tiết miền non cao, và Thuỷ Tinh- vua vùng nước Câu 1/ 61 thẳm - Vua giao hẹn : Ai mang đủ lễ vật đến trước thì lấy Mị Nương Câu2 /61 - Một trăm ván cơm nếp, hai trăm nệp bánh chưng, voi chín ngà, gà chín cựa, ngựa chín H : Lễ vật gồm gì ? hồng mao - Kể lại chiến đấu hai vị thần +Thần hô mưa gọi gió, dâng nước lên cuồn Câu /61 (HS khá, giỏi) cuộn khiến cho nước ngập tràn nhà cửa, ruộng - Thuỷ Tinh đánh Sơn Tinh cách gì ? đồng +Thần bốc đồi, dời núi, chặn dòng nước lũ, nâng đồi lên cao Sơn Tinh chống lại Thuỷ Tinh cách gì? -Sơn Tinh thắng.Thuỷ Tinh năm dâng Cuối cùng thắng ai?Người thua đã làm nước lên đánh Sơn Tinh, gây lũ lụt khắp gì? - Các tổ cử đại diện thi đọc lại câu chuyện Câu 4/ 61 GV kết luận ( theo sgv / 113 ) (2) HĐ3 Luyện đọc lại HĐ4 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học Dặn HS đọc lại chuyện LĐ, LTVC : ÔN TẬP ĐỌC TUẦN 24 ; 25 I/ Mục tiêu : Rèn đọc thành tiếng cách thành thạo , lưu loát các bài tập đọc đã học Hiểu nội dung bài thông qua hệ thống câu hỏi II/ Nội dung : -HS đọc cá nhân kết hợp với trả lời câu hỏi cuối bài đọc -HS giỏi thi đọc theo lối phân vai Toán : MỘT PHẦN NĂM (3) IMục tiêu : - Nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “Một phần năm”, viết và đọc - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần II Đồ dùng dạy học : Các mảnh bìa hình vuông, hình ngôi sao, hình chữ nhật III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Bài 1,2 /121 - 2HS lên bảng làm bài, 1HS đọc thuộc lòng B Bài : bảng chia HĐ1 Giới thiệu “Một phần năm”( ) 5 5 - HS quan sát hình vuông và nhận thấy hình vuông chia thành phần Trong đó có phần tô màu Như đã tô màu phần năm hình vuông Hướng dẫn HS viết ; Đọc : “Một phần năm” Kết luận : Chia hình vuông thành năm phần Lấy phần ( tô màu ), phần năm hình vuông - Một phần năm viết là : HĐ2 Thực hành : Bài 1/ 122 : Đã tô màu hình nào ? - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát hình vẽ, trả lời : Bài 2/122:(HS khá giỏi) - Tô màu hình A, hình D - Đọc yêu cầu bài tập Quan sát hình vẽ, trả lời Hình nào đã tô mà số ô vuông ? (Nếu còn thời gian) Bài 3/ 122: (Nếu còn thời gian) Hình nào đã khoanh vào 1/ số vịt ? 1 - Tô màu số ô vuông hình A, hình C - Đọc yêu cầu bài tập.Quan sát hình vẽ, trả lời - Hình a/ có số vịt khoanh HĐ3 Củng cố, dặn dò : - GV cho HS tìm số VD phần năm vào - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau (4) Tập viết : CHỮ HOA V I Mục tiêu : - Biết viết chữ V hoa ( 1dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Vượt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Vượt suối băng rừng (3 lần) II Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ V đặt khung chữ Viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li : Vượt -Vượt suối băng rừng III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra :Yêu cầu HS nhắc lại cụm từ ứng dụng.Gọi HS lên bảng, lớp viết trên bảng : Ươm B.Bài : HĐ1 Hướng dẫn viết chữ 1.Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ -Yêu cầu HS nêu cấu tạo chữ -GV hướng dẫn cách viết 2.Hướng dẫn viết trên bảng HĐ2 Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng 1.Gọi HS đọc cụm từ “Vượt suối băng rừng” - Nghĩa cụm từ : Vượt qua nhiều đoạn đường không quản ngại khó khăn, gian khổ Hướng dẫn quan sát cụm từ ứng dụng, nhận xét Hướng dẫn viết chữ Vượt, cụm từ ứng dụng trên bảng trên bảng HĐ3 Hướng dẫn HS viết vào VTV HĐ4 Chấm, chữa bài HĐ5 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà luyện viết tiếp phần còn lại VTV Hoạt động HS - HS thực các yêu cầu - Quan sát chữ mẫu, nhận xét : - Chữ V cỡ vừa cao 5li, gồm nét : + Nét là nét kết hợp nét cong trái và lượn ngang.+ Nét là nét lượn dọc + Nét là nét xuôi phải - HS lượn viết chữ V trên bảng - Đọc : Vượt suối băng rừng - HS quan sát nêu nhận xét kích thước khoảng cách, cách nối nét các chữ, chữ - HS luyện viết : Vượt - Vượt suối băng rừng - HS viết vào VTV Thứ ba ngày 28 tháng năm 2012 (5) Toán : LUYỆN TẬP I.Mục tiêu :Giúp HS : - Học thuộc lòng bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia ( bảng chia 5) II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A.Kiểm tra:Bài 1, 2/122 B.Bài : HĐ1 Hướng dẫn giải bài tập: Bài 1/123 - Yêu cầu HS tự làm bảiôì nối nêu kết Bài 2/123 - Cho HS thực cột tính - Yêu cầu HS nêu mối quan hệ nhân chia Bài 3/123 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào Bài 4/123(về nhà, HSKG) - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gọi 1HS lên bảng, các HS khác làm bảng Bài 5/123 (HSKG) Hoạt động HS - 2HS lên bảng làm bài - Đọc yêu cầu bài tập - HS tự làm bài tập nối tiếp nêu kết tính - Đọc yêu cầu bài tập - 1HS lên bảng, các HS khác thực cột trên bảng - Đọc đề bài - Có 35 vở, chia cho bạn - Hỏi bạn có ? - 1HS lên bảng làm bài, các HS khác trình bày bài giải vào - Đọc đề bài - Có 25 cam, xếp vào các đĩa, đĩa - Hỏi xếp vào đĩa ? - HS làm trên bảng con, 1HS lên bảng làm bài - Đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh, trả lời : - Hình phần a/ đã khoanh vào số voi HĐ2 Củng cố, dặn dò - Gọi số HS đọc thuộc lòng bảng chia - Hình phần b/ khoanh tròn số - Dặn HS chuẩn bị bài sau voi - Nhận xét tiết học Chính tả : SƠN TINH, THỦY TINH (6) I.Mục tiêu : - Chép lại chính xác đoạn trích bài “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” - Làm đúng BT(2) a / b, BT(3) a / b II Đồ dùng dạy học : - Viết sẵn nội dung bài tập chép, nội dung các bài tập III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : GV đọc các từ : sản xuất, - 1HS lên bảng, lớp viết trên bảng chim sẻ, xẻ gỗ, sung sướng, xung phong B Bài : HĐ1 Hướng dẫn tập chép : 1.Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc đoạn bài chép - HS đọc lại bài - Cho HS viết trên bảng các tên riêng và - HS viết trên bảng con, HS lên bảng : các từ khó có bài Hùng Vương, Mị Nương, tuyệt trần, kén, tài 2.HS chép bài vào giỏi, 3.Chấm, chữa bài - HS nhìn bảng chép bài vào HĐ2 Hướng dẫn làm bài tập - HS dùng bút chì chấm, chữa bài Bài 1/62 Gọi HS lên bảng, các HS khác làm VBT - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài :a/ trú mưa, chú ý; truyền tin, chuyền cành; chở hàng, trở b/ số chẵn, số lẻ; chăm chỉ, lỏng lẻo; mệt Bài 2/62 mỏi, buồn bã - Tổ chức cho HS các tổ thi tìm từ nhanh - Đọc yêu cầu bài tập theo cách tiếp sức - Thi tìm từ : a/ chõng tre, che chở, nước chè, chả nem cháo lòng, chổi rơm, chào hỏi, chê bai, cha mẹ, / cây tre, nước trong, trung thành, tro bếp, trò chơi, bánh trôi, trao đổi, b/biển xanh, đỏ thắm, xanh thẳm, nghỉ ngơi, trỏ, vở, / nỗ lực, nghĩ ngợi, cái HĐ3 Củng cố, dặn dò chõ, cái mõ, vỡ trứng, - Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau “Bé nhìn biển” Thứ tư ngày tháng năm 2012 (7) Tập đọc : BÉ NHÌN BIỂN I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc rành mạch, thể giọng vui tươi, hồn nhiên - Hiểu bài thơ: Bé yêu biển, bé thấy biển to, rộng mà ngộ nghĩnh trẻ (trả lời đượccác câu hỏi SGK,; thuộc khổ thơ đầu) II Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoa bài thơ SGK, đồ Việt Nam III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV A Kiểm tra :Gọi HS đọc bài “Sơn Tinh, Thuỷ Tinh” TRả lời câu hỏi 1,2/ 61 B Bài : HĐ1 Luyện đọc : a/ Đọc dòng thơ Hướng dẫn HS đọc các từ khó Hoạt động HS - HS thực yêu cầu - HS nối tiếp đọc dòng thơ Luyện đọc các từ : sóng lừng, tưởng rằng, giằng, phì phò, lon ton, khiêng, khoẻ, - HS nối tiếp đọc khổ thơ - Đọc khổ thơ kết hợp đọc chú giải các từ b/Đọc khổ thơ - Yêu cầu HS đọc chú giải cuối bài thơ - Giải nghĩa thêm :+ phì phò : tiếng thở to người vật +lon to lon ton : dáng trẻ nhanh nhẹn và vui vẻ - HS các nhóm đọc khổ thơ c/ Đọc khổ thơ nhóm nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc d/ Thi đọc trước lớp HĐ2 Hướng dẫn tìm hiểu bài Câu1/ 65 Câu 2/ 65 Câu 3/65 HĐ3 Học thuộc lòng bài thơ - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp các CN bàn để thuộc lòng bài thơ HĐ4 Củng cố, dặn dò - Em có thích biển bài thơ này không ?Vì ? -Dặn HS tiếp tục học thuộc lòng bài thơ Những câu thơ cho thấy biển rộng: “ -Tưởng biển nhỏ / Mà to trời - Như sông lớn / Chỉ có bờ / - Biển to lớn thế” Những hình ảnh cho thấy biển giống trẻ “- Bãi giằng với sóng / Chơi trò kéo co - Nghìn sóng khoẻ / lon ta lon ton - Biển to lớn / là trẻ con” - HS suy nghĩ, lựa chọn khổ thơ mình thích và giải thích lí - Đọc nối tiếp khổ thơ các CN bàn - VD : Em thích biển vì biển to, rộng / Vì biển đáng yêu, nghịch trẻ con./ Vì trên mặt biển có nghìn sóng khoẻ chạy lon ton trẻ con./ (8) Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu : - Biết tính giá trị biểu thức số có hai dấu phép tính nhân, chia trường hợp đơn giản - Biết giải bài toán có phép nhân bảng nhân - Biết tìm số hạng tổng; tìm thừa số II Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra : Bài 2, 3/123 B Bài : HĐ1.Hướng dẫn giải bài tập Bài 1/124 - Yêu cầu HS đọc mẫu, nêu thứ tự tính giá trị biểu thức - Gọi HS lên bảng, lớp làm trên bảng Bài 2/ 124 - Yêu cầu HS nêu cách tìm thừa số, số hạng chưa biết Hoạt động HS - 2HS thực bài tập - Đọc yêu cầu bài tập - HS đọc mẫu, trả lời : Tính từ trái sang phải - 3HS lên bảng, lớp làm trên bảng - Đọc yêu cầu bài tập + Tìm thừa số : Lấy tích chia cho thừa số kia; + Tìm số hạng : Lấy tổng trừ số hạng - Cho HS làm vào vở, HS lên bảng làm bài - 2HS lên bảng, lớp làm vào Bài 3/124 (về nhà) - Đọc yêu cầu bài tập, quan sát tranh, trả lời: hình C tô màu số ô vuông; hình A tô màu số ô vuông; hình D tô màu số ô vuông; hình B tô màu số Bài 4/124 - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Gọi 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài 5/124(nếu còn thời gian) - Tổ chức cho các nhóm đôi thi xếp hình HĐ2 Củng cố, dặn dò : - Gọi HS đọc thuộc lòng bảng chia Nêu cách tính giá trị biểu thức có hai phép tính - Nhận xét tiết học Kể chuyện : ô vuông - Đọc bài toán - Mỗi chuồng thỏ có - Hỏi chuồng có bao nhiêu ? - HS làm bài vào vở, Hs lên bảng làm bài - HS đọc yêu cầu - Các nhóm bàn thi xếp hình nhanh SƠN TINH, THỦY TINH (9) I.Mục tiêu : - Bíêt xếp thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện (BT1); dựa theo tranh kể đoạn câu chuyện (B T 2) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện (BT 3) II Đồ dùng dạy học : tranh minh hoạ truyện sgk III Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra : Gọi HS nối tiếp kể lại - 3HS lên thực yêu cầu câu chuyện “Quả tim khỉ” B Bài : HĐ1 Hướng dẫn kể chuyện : 1.Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung - Đọc yêu cầu bài tập chuyện - HS quan sát tranh, nhớ nội dung truyện qua - GV gắn tranh minh hoạ lên bảng tranh, xếp lại thứ tự các tranh : - Tranh : Cuộc chiến đấu Sơn Tinh và - Yêu cầu HS nêu nội dung tranh Thuỷ Tinh - Tranh : Sơn Tinh mang ngựa đến đón Mị Nương núi - Tranh Vua Hùng tiếp hai thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh - Thứ tự các tranh phải là : 3- – Kể lại đoạn câu chuyện theo thứ tự - Đọc yêu cầu bài tập tranh đã xếp - HS kể đoạn câu chuyện theo hình thức: + Mỗi nhóm HS nối tiếp kể lại đoạn + HS đại diện nhóm nối tiếp thi kể lại đoạn Kể lại toàn câu chuyện (HS khá, giỏi) HĐ2 Củng có, dặn dò : H : Chuyện Sơn Tinh, thuỷ Tinh nói lên điều gì có thật ? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - HS khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện - Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt kiên cường từ nhiều năm Thứ năm ngày tháng năm 2012 (10) Toán : GIỜ, PHÚT I.Mục tiêu : - Nhận biết 1giờ có 60 phút -Biết xem đồng hồ khi kim phút vào số 12, số 3, số 6.Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian II Đồ dùng dạy học : Mô hình đồng hồ, đồng hồ để bàn III.Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS B.Kiểm tra : Bài 2, 4/ 124 2HS lên bảng làm bài B.Bài HĐ1 Giới thiệu cách xem (khi kim phút số 12, số số 6) - Viết lên bảng : = 60 phút - H : bao nhiêu phút ? -1giờ 60 phút - Chỉ trên mặt đồng hồ và nói : Khi kim phút quay vòng là 60 phút -Quay kim đồng hồ đến số và hỏi : Đồng - Đồng hồ hồ ? -Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 15 và - Đồng hồ 15 phút hỏi đồng hồ ? - Hãy nêu vị trí kim phút đồng hồ - Kim phút vào số 15 phút ? - Tương tự với 30 phút HĐ2 Thực hành Bài 1/ 125 - Đọc yêu cầu bài tập - H: Đồng hồ thứ ? Căn + 15 phút vì kim số 7, kim vào đâu để em biết ? phút vào số - Tiến hành tương tự với các mặt đồng hồ còn lại Bài 2/ 125 - Đọc yêu cầu bài tập - HS làm bài theo cặp, HS đọc câu hành động, 1HS tìm đồng hồ, hết hành động thì đổi vị trí Bài 3/125 - Đọc yêu cầu bài tập Gọi HS lên bảng, các HS khác làm vào HĐ3 Củng cố, dặn dò : - Tổ chức cho HS quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh - Nhận xét tiết học Dặn HS nhà thực hành xem đồng hồ Luyện từ và câu : MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN (11) ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? I.Mục tiêu : Nắm số từ ngữ sông biển sông biển (BT1, BT2) 2.Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ Vì ? (BT3, BT4) II.Đồ dùng dạy học: thẻ từ, giấy khổ lớn để HS làm BT2 III Hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS A.Kiểm tra : Bài 1, 2/ 55 - 2HS lên bảng làm bài B.Bài : HĐ1.Hướng dẫn giải bài tập Bài 1/ 64 : - HS đọc yêu cầu bài tập và mẫu - Các từ “tàu biển”, “biển cả” có tiếng ? - 2tiếng : tàu + biển; biển + - Trong từ trên, tiếng biển đứng trước - Trong từ tàu biển, tiếng biển đứng sau; hay đứng sau ? từ biển thì tiếng biển đứng trước - GV viết sơ đồ cấu tạo từ lên bảng - Gọi HS lên bảng, lớp làm vào VBT - HS làm bài :+ biển cả, biển khơi, biển xanh, biển lớn, +tàu biển, sông biển, nước biển, cá biển, tôm biển, cua biển, rong biển, bãi biển, bờ biển, Bài 2/ 64 - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài vào bài tập, 2HS lên - HS làm bài : a/sông - b/ suối - c/hồ bảng Bài 3/64 - Đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn: Bỏ phần in đậm câu - HS làm bài; vài em đọc lại kết : Vì thay vào câu từ để hỏi phù hợp Chuyển từ không bơi đoạn sông này ? để hỏi lên vị trí đầu câu Bài 4/ 64 - Đọc yêu cầu bài tập - Cho HS làm bài theo nhóm - Các nhóm thảo luận để đưa câu trả lời, viết câu trả lời giấy đọc kết VD : a/ Sơn Tinh lấy Mỵ Nương vì đã đem lễ vật đến trước./ vì đã dâng lễ vật lên vua Hùng Vương trước Thuỷ Tinh b/Thuỷ Tinh dâng nước đánh Sơn Tinh vì ghe tức muốn cướp lại Mỵ Nương c/ Ở nước ta có nạn lũ lụt vì năm nào Thuỷ Tinh dâng nước lên để đánh Sơn Tinh HĐ2 Củng cố, dặn dò HS làm bài vào VBT - Nhận xét tiết học - Dặn HS tìm thêm các từ sông biển Chính tả: I Mục tiêu: BÉ NHÌN BIỂN (12) - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng khổ đầu chữ bài thơ “ Bé nhìn biển” - Làm đúng BT (2) a / b, BT (3) a / b II Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh các loài cá III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV A Kiểm tra: - Gọi 2HS lên bảng viết theo lời đọc GV: Bé ngã Em đỡ bé dậy, dỗ bé nín khóc ru bé ngủ B Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn nghe-viết Hướng dẫn HS chuẩn bị - Bài chính tả cho biết bạn nhỏ thấy biển nào ? - Hướng dẫn HS viết các từ khó viết: nghỉ hè, bãi, giằng, tưởng rằng, sóng, gọng vó, kéo co, khiêng GV đọc chính tả Chấm, chữa bài HĐ2: Hướng dẫn giải các bài tập Bài 1/66 SGK - Tổ chức cho HS làm bài hình thức trò chơi viết tên các loài cá Bài 2/66 SGK - Gọi 2HS lên bảng làm bài, các HS khác làm bài vào VBT HĐ3: Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà viết lại từ ngữ còn mắc lỗi bài chính tả Hoạt động HS HS lên bảng, các HS khác thực trên bảng - Biển to lớn; có hành động giống người - Luyện viết chữ khó trên bảng - HS viết bài vào - HS đọc yêu cầu bài tập - HS hai đội thi viết tên các loài cá ( bắt đầu ch tr ); +chim, chép, chạch, chuối, chày, chuồn, … + trắm, trê, rôi, trích, tràu, … - HS đọc yêu cầu bài tập - 2HS lên bảng, lớp làm vào VBT Giáo dục- Hoạt động ngoài lên lớp: TỔ CHỨC LỄ KỈ NIỆM NGÀY 8/ (13) I Mục tiêu: - Sinh hoạt lớp, phát động thi đua chăm ngoan, học tốt chào mừng Ngày 8/3 - Giúp HS biết ý nghĩa Ngày 8/ 3; các việc cần làm để chào mừng Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/ -ATGT : Ôn tập -Đi qua đường an toàn -An toàn trên các phương tiện giao thông II Chuẩn bị: Trang trí lớp học; các tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ đề III.Các hoạt động dạy học Ổn định Giới thiệu Phát động thi đua chăm ngoan, học tốt mừng Ngày 8/ - Giúp HS hiểu ý nghĩa Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3 - Gợi ý để HS nêu việc em có thể làm để làm quà tặng bà, mẹ, cô giáo chào mừng Ngày 8/3 Sinh hoạt văn nghệ: HS hát múa các bài mẹ và cô : Bông hồng tặng mẹ và cô; Ra vườn hoa; Mẹ em trường; Bàn tay mẹ 4.An toàn giao thông: Giáo dục an toàn giao thông - Lòng đường dành cho ô tô xe máy, xe đạp, … lại Các em không lại, chơi đùa long đường dễ xảy tai nạn cho mình và người khác -Khi trên các phương tiện giao thông cần phải thực đúng các quy định luật giao thông để đảm bảo an toàn cho mình và cho người khác 5.Nhận xét chung tiết học Toán : I.Mục tiêu : Thứ sáu ngày tháng năm 2012 THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (14) - Biết xem đồng hồ kim phút số và số - Bết các đơn vị đo thời gian : giờ, phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút II Đồ dùng dạy học : - Mô hình đồng hồ III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV A Kiểm tra : Bài 1, 3/ 125 B Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/126 - Yêu cầu HS quan sát các đồng hồ SGK Bài 2/126 - Mỗi câu ứng với đồng hồ nào ? Hoạt động HS - HS đọc yêu cầu bài tập - HS quan sát tranh vẽ đọc trên mặt đồng hồ - HS đọc yêu cầu bài tập - HS đọc và hiểu các hoạt động và thời gian diễn các hoạt động, đối chiếu với tranh vẽ mặt đồng hồ thích hợp Bài 3/126 - Quay kim trên mặt đồng hồ chỉ: - HS sử dụng mô hình đồng hồ hộp số 2giờ, 1giờ 30phút, 6giờ 15phút, 5giờ rưỡi quay theo yêu cầu GV HĐ2: Củng cố, dặn dò: - Cho HS nêu trên mặt đồng hồ theo yêu cầu tự chọn GV - Nhận xét tiết học, dặn HS chuẩn bị bài sau Luyện toán : Luyện phần năm đơn vị ; giải toán ; thực hành xem đồng hồ I/ Mục tiêu : -Củng cố hiểu biết phần năm đơn vị -Luyện tập giải toán và thực hành xem đồng hồ II/ Nội dung : HS làm các bài tập bài tập toán Tham gia trò chơi thực hành quay kim trên mặt đồng hồ Dành cho HS giỏi : 1/Tìm số, biết số đó chia cho thì 2/Tìm X : a/X x = 12 + b/ x X = 40 - Tập làm văn: I Mục tiêu: ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý, QUAN SÁT TRANH TRẢ LỜI CÂU HỎI (15) - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường (BT, BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh (BT3) II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ cảnh biển SGK - Viết sẵn lên bảng nội dung bài tập III.Các hoạt động dạy-học: Hoạt động GV A.Kiểm tra: Gọi 2HS lên bảng đóng vai thể lại các tình bài tập2/58 B.Bài mới: HĐ1: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1/66 - Gọi 1HS đọc đoạn hội thoại Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng ? - Lúc đó, bố Dũng trả lời ? - Đó là lời đồng ý, hay không đồng ý ? - Lời bố Dũng là lời khẳng định, để đáp lại lời bố Dũng, Hà đã nói nào ? Kết luận ( SGV ) Bài 2/66 SGK Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi để tìm lời đáp thích hợp cho tình Bài 3/66 SGK a/ Tranh vẽ cảnh gì ? b/ Sóng biển nào ? c/ Trên mặt biển có gì ? d/ Trên bầu trời có gì ? HĐ3 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn HS thực hành đáp lời đồng ý Luyện Tiếng Việt: Hoạt động HS - HS thực yêu cầu - Đọc yêu cầu bài tập - Đọc đoạn hội thoại - Hà nói : Cháu chào bác ! Cháu xin phép bác cho cháu gặp bạn Dũng - Bố Dũng nói :Cháu vào nhà đi, Dũng học bài nhà - Đó là lời đồng ý - Hà nói : Cháu cảm ơn bác, cháu xin phép bác ! - Đọc yêu cầu bài tập - Thảo luận nhóm đôi - Đọc yêu cầu bài tập - Quan sát tranh, trả lời câu hỏi : a/ Tranh vẽ cảnh biển buổi sáng Tranh vẽ cảnh biển buổi sớm mai mặt trời lên b/Sóng biển nhấp nhô/ Sóng biển xanh dềnh lên./Sóng biển nhấp nhô tung bọt trắng xoá c/Trên mặt biển có cánh buồm lướt sóng, chú hải âu chao lượn d/Trên bầu trời, mặt trời lên, đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi, đàn hải âu bay phía chân trời, LUYỆN TẬP : TỪ NGỮ VỀ SÔNG BIỂN ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO ? (16) Mục tiêu: - Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ sông biển - Rèn kĩ trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ Vì ? - Ôn luyện trả lời câu hỏi và đặt câu hỏi với cụm từ nào ? *Dành cho HS giỏi : Viết đoạn văn ngắn biển vào buổi sáng ****************************** SINH HOẠT LỚP Hoạt động tập thể : I.Mục tiêu : - Tổng kết,đánh giá các hoạt động tuần 24 - Củng cố xây dựng nề nếp lớp - Kế hoạch tuần 25 II.Nội dung sinh hoạt: 1.Ổn định 2.GV nhận xét các hoạt động tuần 24 Đa số HS học chuyên cần, đúng Tác phong HS đến lớp gọn gàng, Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học và khu vực phân công 3.Kế hoạch: - Duy trì tốt các nề nếp lớp sau thời gian nghỉ Tết - Tham gia xây dựng phong trào “ Trường học thân thiện- Học sinh tích cực” : Thực các trò chơi dân gian, giữ vệ sinh trường lớp, quan hệ đối xử tốt với bạn - Ôn luyện các bài hát múa tập thể theo kế hoạch - Thực trò chơi dân gian -Đầu tư cho VSCĐ HS Nguyễn Thi Thu Hiền và Phạm Ngọc Khánh My - Học theo kế hoạch kết hợp ôn tập kiểm tra GKII ************************* LỊCH BÁO GIẢNG HỌC KÌ II Từ ngày: 27 /2/2012 (17) TUẦN: 25 Đến ngày: 2/3/2012 Cách ngôn: Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thì thương cùng Thứ Buổi Môn C cờ T đọc Tập đọc Toán Tiết Tên bài dạy chào cờ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Một phần năm Luyện TV NGLL ATGT TN-XH Ôn LTC đã học Tổ chức lễ kỉ niệm chào mừng ngày 8/3 Ôn tập : Đi qua đường an toàn-An toàn trên các phương tiện GT Một số loài cây sống trên cạn Luyện tập Sơn Tinh, Thuỷ Tinh Sơn Tinh, Thuỷ Tinh T Đọc Toán Tập viết TC Bé nhìn biển Luyện tập chung Chữ hoa V Làm dây xúc xích Toán LT&câu Chính tả Giờ, phút Từ ngữ sông biển.Đặt và trả lời CH vì ? Bé nhìn biển Toán Tập LV ĐĐ Thực hành xem đồng hồ Đáp lờì đồng ý-Quan sát tranh trả lời câu hỏi Thực hành kì II Luyện TV Chiều Luyện toán HĐTT Ôn các bài TLV và LT-Ctrong tuần Tiết 25 Sinh hoạt lớp Sáng Hai 27/2 chiều Ba 28/2 Tư 29/2 Năm 1/3 Toán Chiều Kể chuyện Chính tả Sáng Sáng Sáng Sáu 2/3 (18)