HS2:Đếm số dao động của con lắc a HS3: Đếm số dao động của con lắc b HS4: Theo dõi thời gian trong 10 giây và ra hiệu thôi đếm HS5:Quan sát dao động của hai con lắc, rồi so sánh... Một d[r]
(1)CHÀO MỪNG CÁC THẦY, CÔ GIÁO VỀ DỰ GiỜ THĂM LỚP (2) KIỂM TRA BÀI CŨ (3) Âm phát lại cao(bổng), thấp(trầm) khác (4) Tiết 12 ĐỘ CAO CỦA ÂM (5) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM Hình 11.1 (sgk/31) Thí nghiệm 1: -Cách thực thí nghiệm: (5 HS thực đồng thời) HS1: Kéo đồng thời lắc a, lắc b lệch khỏi vị trí cân bằng, cho hai sợi dây song song với cùng thả cho nó dao động HS2:Đếm số dao động lắc a HS3: Đếm số dao động lắc b HS4: Theo dõi thời gian 10 giây và hiệu thôi đếm HS5:Quan sát dao động hai lắc, so sánh (6) Một dao động Một dao động (7) (8) (9) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM Thí nghiệm 1: HS1: Kéo đồng thời lắc a, conlắc b lệch khỏi vị trí cân bằng, saocho hai sợi dây songsong với cùng thả cho nó dao động HS2:Đếm số dao động lắc a HS3: Đếm số dao động lắc b HS4: Theo dõi thời gian 10 giây và hiệu thôi đếm HS5:Quan sát dao động hai lắc, so sánh Con Con lắc nào dao động nhanh? Số dao động Số dao động lắc Con lắc nào dao động chậm? 10 giây giây a b (10) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM Thí nghiệm C2: Từ bảng trên hãy cho biết lắc nào có số dao động lớn hơn? 2.tần Nhận xét: Dao động càng nhanh (chậm) tần số dao lớn (nhỏ) động càng (11) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM Thí nghiệm 2: Cố định đầu hai thước thép có chiều dài khác trên mặt hộp gỗ ( theo hình) Lần lượt bật nhẹ đầu tự hai thước cho chúng dao động Quan sát dao động và lắng nghe âm phát trả lời C3 (12) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM Thí nghiệm 2: C3: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: * cao * thấp *nhanh * chậm Phần tự thước dài dao động chậm , thấp âm phát Phần tự thước ngắn dao động nhanh , cao phát âm (13) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM Thí nghiệm 3: Một đĩa nhựa đục lỗ cách và gắn vào trục động quay pin ( hình 11.3) - Chạm góc miếng bìa vào hàng lỗ định đĩa quay hai trường hợp: a) Đĩa quay nhanh b) Đĩa quay chậm K Nghe và hoàn thành câu C4 (14) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM C4: Khi đĩa quay chậm, góc miếng bìa dao động Chậm thấp …… âm phát …… Khi đĩa quay nhanh, góc miếng bìa dao động cao nhanh âm phát …… ………… Kết luận: Dao động càng nhanh (chậm) tần số dao động (nhỏ) âm phát càng cao (thấp) càng lớn (15) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM III.Vận dụng C5: Một vật dao động phát âm có tần số 50Hz và vật khác dao động phát âm có tần số 70Hz Vật nào dao động nhanh hơn? Vật nào phát âm thấp hơn? Vật có tần số dao động 70Hz dao động nhanh Vật có tần số dao động 50Hz phát âm thấp (16) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM Vận dụng C6: KhiHãy dây tìm đànhiểu căng nhiều xem thì âm vặnphát chora cao, số daocăng động dâytần đàn lớn nhiều, âm phát cao, thấp Khi dây đàn căng ít nào? Và thì âm phát trầm, tần số lớn nhỏ tần số nhỏ sao? (17) Tiết 12: ĐỘ CAO CỦA ÂM C7: Hãy chạm góc miếng bìa vào hàng lỗ gần vành đĩa và hàng lỗ gần tâm đĩa Trong trường hợp nào âm phát cao Khi chạm miếng bìa gần vành đĩa âm phát cao K (18) CỦNG CỐ (19) CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT ? Thông thường, tai người có thể nghe âm có tần số khoảng từ 20Hz đến 20000Hz Những âm có tần số 20Hz gọi là hạ âm Những âm có tần số lớn 20000Hz gọi là siêu âm Chó và số động vật khác có thể nghe âm cao thấp 20000 Hz (20) CÓ THỂ EM CHƯA BIẾT? - Trước bão thường có hạ âm, hạ âm làm người khó chịu, cảm giác buồn nôn, chóng mặt, số sinh vật nhạy cảm với hạ âm nên có biểu khác thường Vì người xưa dựa vào dấu hiệu này để nhận biết các bão - Dơi phát siêu âm để săn tìm muỗi Vì vậy, có thể chế tạo máy phát siêu âm bắt chước tần số siêu âm dơi để đuổi muỗi (21) TRÒ CHƠI Ô CHỮ (22) I BÀI TẬP VỀ NHÀ: Học thuộc phần ghi nhớ Làm bài tập 11.1 đến 11.5 /SBT II CHUẨN BỊ BÀI MỚI: Nghiên cứu bài: Độ to âm, tìm hiểu: •Khái niệm biên độ dao động •Mối liên hệ biên độ dao động và độ to âm •Kẽ sẵn bảng SGK trang 34 vào (23) (24)