Giới thiệu bài: Trong tính toán hoá học chúng ta phải chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích của chất khí thành số mol chất và ngược lại... - Học sinh trình bày lên bảng.[r]
(1)Tuần 14 Bài 19 - Tiết 27 CHUYỂN ĐỔI GIỮA KHỐI LƯỢNG, THỂ TÍCH VÀ LƯỢNG CHẤT MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: Giúp học sinh: - Biết chuyển đổi qua lại giữa số mol chất và khối lương chất 1.2 Kĩ năng: - Rèn kĩ tính toán, giải bài tập hóa học có liên quan với công thức hóa học 1.3 Thái độ: - Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác làm toán TRỌNG TÂM: - Biết cách chuyển đổi giữa mol, khối lượng, thể tích chất CHUẨN BI 3.1 Giáo viên: Chuẩn bị các dạng bài tập có liên quan 3.2 Học sinh: Kiến thức: xem bài trước, ôn nguyên tử khối TIẾN TRÌNH 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số 4.2 Kiểm tra miệng: - Mol là gì? Hãy cho biết số phân tử có 0,25 mol phân tử H2O (10đ) Đáp án: Mol là lượng chất có chứa 6.1023 nguyên tử hoặc phân tử chất đó (5đ) 0,25 mol phân tử H2O có 0,25.6.1023 = 1,5.1023 p.tử (5đ) 4.3 Giảng bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRO NỘI DUNG BÀI HỌC Giới thiệu bài: Trong tính toán hoá học chúng ta phải chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích chất khí thành số mol chất và ngược lại Chúng ta hãy tìm hiểu về sự chuyển đổi này Hoạt động 1: Tìm hiểu quan hệ giữa số mol (n) I Chuyển đổi giữa lượng chất và khối lượng chất thế nào? và khối lượng chất (m) VD: 0,5 mol H2O có khối lượng bao - GV nêu VD nhiêu gam? Biết khối lượng mol - HS nhóm thảo luận, ghi kết quả lên bảng nước là 18g - GV nhận xét, kết luận Giải: - GV hướng dẫn HS công thức tính khối lượng chất Khối lượng nước là: 0,5 18 = 9g Đặt: n: số mol (2) - Từ công thức tính khối lượng bài toán, yêu M: khối lượng mol cầu HS rút công thức chung tính m Từ đó m: khối lượng chất chuyển đổi công thức tính lượng chất (n) theo m=n.M Công thức: khối lượng m Rút ra: HS thảo luận nhóm (2’) - HS trình bày kết quả nhóm M= - GV nhận xét kết luận m n ; n= m M * Bài tập vận dụng: Hoạt động 2: Vận dụng Bài tập 1: Tính số mol 22g CO2 - GV đưa nội dung bài tập Giải: ? Đề bài cho đại lượng nào? MCO2 = 12 + 2.16 = 44g - Cho khối lượng CO2 là 22g n= ? Áp dụng công thức nào để tìm số mol? m M = 22 = 0,5 mol 44 - Tính khối lượng mol khí CO2 cách nào? - Cho HS áp dụng công thức làm, quá trình HS làm GV uốn nắn ? Đề bài cho biết những đại lượng nào? Có thể áp dụng công thức nào để tìm khối lượng mol? Giáo viên yêu cầu học sinh giải bài tập theo cá Bài tập 2: Tìm khối lượng mol nhân chất biết 2,25 mol chất có khối lượng 20g ? Bài tập đã cho đại lượng nào? ? Có thể áp dụng công thức nào để tính khối Giải: lượng? m 20 M= = n ,25 ? Tính khối lượng mol NaCl cách nào? = 80g - Học sinh trình bày lên bảng - Giáo viên nhận xét, điều chỉnh, bổ sung Bài tập 3: Tính khối lượng 0,25 mol muối ăn (NaCl) Giải MNaCl = 23 + 35,5 = 58,5 m = n.M = 0,25.58,5 = 14,625g 4.4 Câu hỏi, bài tập củng cố: - Làm bài tập 3a tr 67 SGK: ĐA: Số mol Fe: n = m M = 28 56 = 0,5 mol Số mol Cu: n = m M = 64 64 = mol (3) Số mol Cu: n = m M = 5,4 54 = 0,1 mol - Làm bài tập 4a tr67 SGK: ĐA: a) Khối lượng N: m = n M = 0,5 14 = 7g Khối lượng Cl: m = n M = 0,1 35,5 = 3,55g Khối lượng O: m = n M = 16 = 48g - Điền số thích hợp vào ô trống bảng sau: n (mol) O2 m(g) Số phân tử 0,02 SO2 3,2 CH4 12.1023 4.5 Hướng dẫn học sinh tự học: - Học thuộc các công thức chuyển đổi giữa n, M, m BTVN: 1, 2, 3c, 4b, 4c/67 SGK - Hướng dẫn làm BT 3c: Tìm số mol hỗn hợp khí gồm 0,44g CO2, 0,04g H2 và 0,56g N2 + Tìm số mol từng khí + Cộng số mol các khí số mol hỗn hợp khí - Xem tiếp mục II – bài "Chuyển đổi giữa khối lượng, thể tích và lượng chất" RÚT KINH NGHIỆM: (4)