Tuan 13 14

Bài mới : Chia một số tự nhiên cho một số thập phân *Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS cách thực hiện phép tính để thương không thay đổi *Mục tiêu : HS nhận thấy được khi nhân cùng một số khác [r]

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐAØO TẠO KẾ SÁCH TRƯỜNG TIỂU HỌC XUÂN HÒA GIAÙO AÙN  NAÊM HOÏC:2011 – 2012 TỪ TUẦN 13 ĐẾN TUẦN 14 Người thực hiện: HUỲNH VĂN THUM TUAÀN 13 Thứ hai ngày 15 tháng 11 năm 2010 Tập đọc NGƯỜI GÁC RỪNG TÍ HON I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm rãi, phù hợp với diễn biến các việc - Hiểu ý nghĩa: Biểu dương ý thức bảo vệ rừng, thông minh và dũng cảm công dân nhỏ tuổi Kĩ năng: - Trả lời các câu hỏi 1, 2, 3b Kĩ sống: - Ứng phó với căng thẳng (linh hoạt, thông minh tình - Thảo luộn nhóm nhỏ bất ngờ) - Tự bộc lộ - Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: HS hát đầu 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm - học sinh đọc bài Hành trình bầy ong trả lời 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài NGƯỜi GÁC RỪNG TÍ HON.Ghi Lặp lại bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: +1 học sinh giỏi đọc toàn bài +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) : Đoạn 1: Từ đầu…ra bìa rừng chưa Đoạn 2: Qua khe lá…thu lại gỗ Đoạn 3: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: rô bốt, còng tay, ngoan cố… +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +Giáo viên đọc mẫu toàn bài +2 học sinh đọc lại toàn bài -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa b.2/-Tìm hiểu bài: -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi -Ghi câu hỏi lên bảng Bạn nhận xét -Ghi ý đúng hs lên bảng -tìm ý chính bài -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý HS b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm bài -Treo bảng phụ -đọc mẫu -Đọc phân vai -2 học sinh đọc trước lớp 4/ Củng cố: -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -Nhận xét tiết học Dặn hs đọc lại bài - GDHS biết bảo vệ môi trường xung quanh 5/ Dặn dò: Chuẩn bị trước bài TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN chính bài Toán, Tiết:61 LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực pheùp coäng , trừ, nhaân caùc soá thaäp phaân - Biết nhân số thập phân với tổng hai số thập phân - Laøm ñược các BT1, 2, 4a II CHUAÅN BÒ: SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà -Nhắc lại tựa bài Bài : Luyện tập chung *Hoạt động : Thực hành ( trang 61 - 62 ) *Mục tiêu : Giúp HS : Củng cố phép cộng , phép trừ và phép nhân các số thập phân Bước đầu biết nhân tổng các số thập phân với số thập phân -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : Củng cố phép cộng , phép trừ và phép nhân các số thập -Laøm baøi à nhaän phaân xeùt -HS tự làm bài à chữa bài HS nêu cách tính à nhận xét *Keát quaû : a/ 404,91 b/.53,648 c/.163,744 Bài : Củng cố quy tắc nhân nhẩm số thập phân với 10 , 100 , -Làm bàià đọc kết quaû 1000 ….và nhân nhẩm với 0,1 ; 0,01 ; 0,001 ; … -HS tự làm bài à Khi chữa bài HS đọc kết à nhận xét Baøi : (giảm tải) Bài : Phần a: GV kẻ bảng để HS làm bài Khi chữa bài HS nêu -Làm bài à nhận nhận xét và nêu : ( a + b ) x c = a x c + b x c a x c + b xét xc = (a+b)xc *Keát quaû : ( 2,4 + 3,8 ) x 1,2 = 6,2 x 1,2 = 7,44 ( 6,5 + 2,7 ) x 0,8 = 9,2 x 0,8 = 2,4 x 1,2 + 3,8 x 1,2 = 2,88 + 4,56 = 6,5 x 0,8 + 2,7 x 0,8 = 5,2 + 2,16 = 7,44 7,36 Phaàn b : (giảm tải) 4.Cuûn g coá: - Nhaän xeùt tieát hoïc - GDHS tính cẩn thận tính toán Daën doø: Chuaån bò baøi 62 Đạo đức, Tiết:XII KÍNH GIAØ , YEÂU TREÛ ( TT) I.MUÏC TIEÂU : - Biết vì cần phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương em nhỏ - Nêu hành vi, việc làm phù hợp với lứa tuổi thể kính trọng người già, yêu thöông em nhoû - Có thái độ hành vi thể kính trọng, lễ phép với người già, nhường nhịn em nhỏ - Biết nhắc nhở bạn bè thực kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm - Thảo luận nhóm sai, hành vi ửng xử không phù hợp với người già và trẻ em) - Xử lí tình - Kĩ định phù hợp các tình có liên quan tới - Đóng vai người già, trẻ em - Kĩ giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em sống nhà, trường, ngoài xã hội II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Caùc theû maøu cho baøi taäp -Đồ dùng hóa trang để đóng vai theo truyện hoạt động III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tieát Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT đồdùng học tập HS 2.Kieåm tra baøi cuõ : Kính giaø , yeâu treû -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra 3.Bài : Kính già , yêu trẻ *Hoạt động : Xử lý tình ( bài tập SGK trang 21 ) HÑ cuûa hoïc sinh -Đọc ghi nhớ và trả lời câu hỏi -Nhắc lại tựa bài *Mục tiêu : HS biết lựa chọn cách ứng xử phù hợp các tình để thể tình cảm kính già , yêu trẻ *Caùch tieán haønh : +Bước : GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận đóng vai các tình huoáng cuûa baøi taäp +Bước : HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai +Bước : Ba nhóm lên đóng vai à Lớp nhận xét +Bước : GV kết luận : -Tình a/ : Em nên dừng lại , dỗ em bé,hỏi tên, địa Sau đó em có thể dẫn em bé đến đồn công an để nhờ tìm gia đình em bé Nếu nhà em gần , em có thể dẫn em bé nhà , nhờ bố mẹ giúp đỡ -Tình b/ : Hướng dẫn các em cùng chơi chung thay phieân chôi -Tình c/ : Nếu biết đường , em hướng dẫn đường cho cụ già Nếu không biết , em trả lời cụ cách lễ phép *Hoạt động : Tự liên hệ thân *Mục tiêu : HS biết tổ chức và ngày dành cho người già , em nhỏ *Caùch tieán haønh : +Bước : GV yêu cầu HS xem bài tập - SGK trang 21 +Bước : Làm việc nhóm đôi +Bước : Trình bày à nhận xét +Bước : GV kết luận : -Ngày dành cho người cao tuổi là ngày tháng 10 năm -Ngaøy daønh cho treû em laø ngaøy Quoác teá Thieáu nhi thaùng haèng naêm -Tổ cgức dành cho người cao tuổi là Hội Người cao tuổi -Các tổ chức dành cho trẻ em : Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, Sao Nhi đồng *Hoạt động : Tìm hiểu truyền thống “ Kính già, yêu trẻ ” ñòa phöông, cuûa daân toäc ta *Mục tiêu : HS biết truyền thống tốt đẹp dân tộc ta là luôn quan tâm , chăm sóc người già , trẻ em *Caùch tieán haønh : +Bước : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm chuẩn bị nội dung đã dặn tiết +Bước :Đại diện nhóm trình bày à lớp nhận xét +Bước : GV kết luận : a/ Veà caùc phong tuïc , taäp quaùn kính giaø , yeâu treû cuûa ñòa phöông b/ Veà caùc phong tuïc , taäp quaùn kính giaø , yeâu treû cuûa daân toäc -Người già luôn chào hỏi , mời ngồi chỗ trang trọng -Nhoùm -Nhaän nhieäm vuï -Đóng vai -Thaûo luaän -Nghe GV keát luaän -Cả lớp -Nghe yeâu caàu -Thaûo luaän -Trình baøy -Nghe GV keát luaän -Nhoùm ñoâi -Trình baøy -Nghe GV keát luaän -Con chaùu luoân quan taâm chaêm soùc , thaêm hoûi, taëng quaø cho oâng baø , boá meï -Tổ chức lễ thượng thọ cho ông bà, bố mẹ -Trẻ em thường mừng tuổi , tặng quà dịp lễ, tết 4.Cuûng coá: -Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 20 -Về nhà đọc trước bài Sưu tầm truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát chủ đề Người phụ nữ Việt Nam - GDHS biết kính trọng người già và yêu mến trẻ em - Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuẩn bị các việc đã dặn cho bài -Đọc ghi nhớ -Nghe GV daën chuaån bò cho baøi Kó thuaät CẮT, KHÂU, THÊU TỰ CHỌN I.MUÏC TIEÂU : Vận dụng kiến thức, kĩ đã học để thực hành làm sản phẩm yêu thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một số sản phẩm khâu, thêu đã học -Tranh ảnh các bài đã học -Phiếu đánh giá kết học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : tieát Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Đọc ghi nhớ -HS nhắc lại ghi nhớ à -Nhận xét và cho điểm 2.Bài : CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ -Nhắc lại tựa bài CHOÏN -Nhoùm ñoâi *Hoạt động : Oân tập nội dung đã học chương *Mục tiêu : Nêu công việc đã học chương *Caùch tieán haønh : +Bước : Đặt câu hỏi HS nhắc lại nội dung chính đã -Quan sát hình à đọc -Trả lời học chương Hướng dẫn HS nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân và nội dung đã học phần nấu ăn +Bước : HS trình bày à nhận xét +Bước : GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạt động *Hoạt động : HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực haønh *Muïc tieâu : Bieát thwcj haønh saûn phaåm -Nghe GV choát yù *Caùch tieán haønh : +Bước : -GV neâu: +Củng cố kiến thức, kĩ khâu, thêu đã học +ếu chọn sản phẩm nấu ăn, nhóm hoàn thầnh sản phẩm Các em có thể tự chế biến món ăn theo nội dung đã học chế biến món ăn mà em biết Còn là sản phẩm khâu, thêu HS hoàn thành sản phẩm (đo, cắt vải và khâu thành sản phẩm Có thể đính khuy Thực thêu trang trí sản phẩm) +Bước : +Bước : -GV nhận xét và tóm tắt 3.Cuûng coá-daën doø : -Vài HS nhắc lại ghi nhớ - GDHS biết quý trọng Quần áo thân -Nhaän xeùt tieát hoïc Thö ùba ngaøy 16 thaùng 11 naêm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Hiểu “khu bảo tồn đa dạng sinh học” qua đoạn văn gợi ý BT1 - Xếp các từ ngữ hành động môi trường vào nhóm thích hợp theo yêu cầu BT2 - Viết đoạn văn ngắn theo yêu cầu BT3 II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bút dạ, phiếu khổ to III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: Giáo viên gọi học sinh trả bài học sinh làm bài tập tiết trước C-Dạy bài mới: 1/Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm chúng ta tìm hiểu vốn từ bảo vệ môi trường.Ghi bảng MỞ RỘNG VỐN TỪ: BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Lặp lại 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài tập 1: “Khu bảo tồn đa dạng sinh học” là gì? Giáo viên giải nghĩa cụm từ học sinh đọc yêu cầu đề học sinh đọc đoạn văn Thảo luận nhóm đôi Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Giáo viên nhận xét Bài tập 2: Xếp từ: GV phát giấy khổ to Giáo viên chốt lại Bài tập 3: Hãy viết đoạn văn đề tài BT 2: - Giáo viên nhận xét D-Củng cố: - Giáo viên nhận xét, biểu dương - GDHS biết dùng từ chính xác E-Dặn dò: - Yêu cầu hoàn chỉnh đoạn viết học sinh đọc yêu cầu đề Thảo luận nhóm Học sinh làm bài Bạn nhận xét học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh làm bài cá nhân (gìn giữ, giữ gìn) Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét CHÍNH TẢ HÀNH TRÌNH CỦA BẦY ONG (2 khổ cuối) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nhớ-viết đúng bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT (2)a/b BT (3) a/b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần C-Dạy bài mới: học sinh lên bảng 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Hành trình bầy ong (2 khổ cuối)” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu s/x âm cuối t/c 2/ Hướng dẫn học sinh nhớ-viết: Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Giáo viên nêu nhận xét chung 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Dán giấy khổ to lên bảng học sinh đọc thuộc lòng bài thơ Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nhớ-viết Học sinh đổi với để soát lỗi Mời học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Giải thích yêu cầu đề bài Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Giáo viên nhận xét D-Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai GDHS chính xác viết chữ E-Dặn dò: Dặn học sinh quy tắc vừa học Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh làm bài tập vào Học sinh Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Toán, Tiết:62 Baøi: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiên phép cộng, trừ, nhân các số thập phân - Biết vận dụng tính chất nhân số thập phân với tổng, hiệu hai số thập phân thực hành tính - Bieát laøm caùc BT1, 2, 3b, II CHUAÅN BÒ: SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà -Nhắc lại tựa bài .Bài : Luyện tập chung *Hoạt động : Thực hành ( trang 62 ) *Mục tiêu : Giúp HS : Củng cố phép cộng , phép trừ và phép nhân các số thập phân Bước đầu biết vận dụng tính chất nhân tổng các số thập phân với số thập phân thực hành tính Củng cố giải bài toán có lời văn liên quan đến đại lượng tỷ lệ *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : HS tự làm bài à chữa bài HS lưu ý thứ tự thực các pheùp tính à nhaän xeùt *Keát quaû : a/ 316,93 b/ 61,72 Bài : HS tự làm bài à Khi chữa bài HS nêu cách thực à nhận xét *Keát quaû : Phaàn a/ 42 Thực : ( a + b ) x c = a x c + b xc Phaàn b/ 19,44 Thực : ( a – b ) x c = a x c – bxc Baøi : Phaàn a/(giảm tải) Phaàn b/ HS tính nhaåm , neâu keát quaû tìm x : x = , x = 6,2 (giao hoán) Bài : HS đọc đề bài ,1 HS giải , lớp làm vào à nhận xét *Caùch Baøi giaûi Giaù tieàn moãi meùt vaûi laø : 60000 : = 15000 ( đồng ) 6,8 m vaûi nhieàu hôn m vaûi laø : 6,8 – = 2,8 ( m ) Mua 6,8m vải phải trả số tiền nhiều mua 4m vải ( cùng loại ) : 15000 x 2,8 = 42000 ( đồng ) Đáp số : 42000 đồng *Caùch : Số tiền mua 6,8 m vải là : ( 60000 : ) x 6,8 = 102000 ( đồng ) Mua 6,8m vải phải trả số tiền nhiều mua 4m vải ( cùng loại ) : 102000 – 60000 = 42000 ( đồng ) Đáp số : 42000 đồng 4.Cuûn g coá: -Nhaän xeùt tieát hoïc - GDHS tính cẩn thận làm toán Daën doø: -Chuaån bò baøi 63 -Cả lớp -Laøm baøi à nhaän xeùt -Làm bàià đọc keát quaû -Laøm baøi à nhaän xeùt KHOA HỌC NHÔM I-MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất nhôm - Nêu số ứng dụng nhôm sản xuất và đời sống - Quan sát, nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình và thông tin SGK -Một số thìa nhôm đồ dùng khác bẳng nhôm -Sưu tầm sơ thông tin, tranh ảnh nhôm và số đồ dùng làm nhôm hợp kim nhôm -Phiếu học tập III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho học sinh nêu lại nội dung cần ghi nhớ và trả lời các câu hỏi Trong SGK Bài : Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm -Mục tiêu: học sinh kể tên số dụng cụ, máy móc, đồ dùng làm nhôm *Cách tiến hành: -Làm việc nhóm 4: Làm việc với các thông Bước 1:GV hướng dẫn tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm được.Giới thiệu cho bạn biết -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, Bước 2: bổ sung -Kết luận: Nhôm sử dụng rộng rãi SX chế tạo các dụng cụ làm bếp; làm vỏ nhiều loại đồ hộp; làm khung cửa và số phận các phương tiện giao thông tàu hoả, ô tô, máy bay, tàu thuỷ,… Hoạt động 2: Làm việc với vật thật -Mục tiêu: học sinh quan sát vài tính chất nhôm *Cách tiến hành: Bước 1:GV Phát phiếu BT Bước 2: -Làm việc nhóm 2: Quan sát đồ dùng nhôm đươc đem đến lớp và mô tả -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Kết luận: Các đồ dùng nhôm nhẹ, có mãu trắng bạc, có ánh kim, khong cứng sắt và đồng Hoạt động 3: Làm việc với SGK -Mục tiêu: học sinh nêu nguồn gốc và số tính chất nhôm; cách bảo quản số đồ dùng nhôm hợp kim nhôm *Cách tiến hành: Bước 1:GV Phát phiếu BT -Làm việc cá nhân: Làm việc theo SGK Bước 2: Chữa bài trang 50 ,ghi câu trả lời vào phiếu -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Kết luận: Nhôm là kim loại Khi sử dụng đồ dùng nhôm hợp kim nhôm cần lưu ý không nên đựng thức ăn có vị chua lâu, vì nhôm dễ bị aVài học sinh lặp lại xít ăn mòn Củng cố: GV nhận xét tiết học GDHS biết cách bảo quản đồ dùng nhôm Dặn dò: HS chuẩn bị tiết sau thực hành Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2010 Tập đọc TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc với giọng thông báo rỏ ràng, rành mạch phù hợp với nội dung văn khoa học, - Hiểu nội dung : Nguyên nhân khiến rừng ngập mặn bị tàn phá; thành tích khôi phục rừng ngập mặn; tác dụng rừng ngập mặn phục hồi - Trả lời các câu hỏi SGK II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm - học sinh đọc bài NGƯỜi GÁC RỪNG TÍ HON trả lời 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN.Ghi bảng Lặp lại b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: +1 học sinh giỏi đọc toàn bài +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) : Đoạn 1: Từ đầu… sóng lớn Đoạn 2: Mấy năm qua…Nam Định Đoạn 3: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: rừng ngập mặn, quai đê, phục hồi +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +2 học sinh đọc lại toàn bài -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi Bạn nhận xét -tìm ý chính bài +Giáo viên đọc mẫu toàn bài b.2/-Tìm hiểu bài: -Ghi câu hỏi lên bảng -Ghi ý đúng hs lên bảng -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý HS b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm đoạn bài -Treo bảng phụ -đọc mẫu 4/ Củng cố: -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -Nhận xét tiết học Dặn hs đọc lại bài - GDHS tiết kiệm nguyên liệu chất đốt nhằm bảo vệ rừng 5/ Dặn dò: Chuẩn bị trước bài CHUỖI NGỌC LAM -Đọc theo cặp -2 học sinh đọc trước lớp -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý chính bài Toán, Tiết:63 Baøi: CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên, biết vận dụng thực haønh tính - Bieát laøm caùc BT1, II CHUAÅN BÒ: SGK và bài tập HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa Ổn định tổ chức: baøi KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài : Chia số thập phân cho số tự nhiên *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép chia số thập -Cả lớp phân cho số tự nhiên *Mục tiêu : Biết cách thực phép chia số thập phân cho số tự nhiên *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu ví dụ à HS nêu phép tính 8,4 : = ? ( m ) +Bước : HS thực -HS chuyển 8,4m thành 84 dm thực phép chia số tự nhieân roài chuyeån 21dm = 2,1m +Bước : HS nêu cách thực SGK trang 63 +bước : HS vận dụng cách thực trên để tìm kết ví dụ : 72,58 : 19 = 3,82 à Nhận xét hai ví dụ để nêu nhận xét và nêu quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên nội dung SGK trang 64 à vài HS nhắc laïi -Thực ví dụ à neâu nhaän xeùt -Neâu vaø nhaéc laïi quy taéc Cả lớp -HS leân laøm baøi trên bảng à chữa bài nêu cách thực hieän pheùp chia *Hoạt động :Thực hành ( trang 64 ) *Mục tiêu : Bước đầu biết thực hành phép chia số thập phân với số thập phân cho số tự nhiên à số tự nhiên ( làm tính , giải bài toán ) nhaän xeùt *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài -Neâu caùch tìm +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét thừa số Bài : HS tự làm bài chữa bài , nêu lại quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên à nhận xét -Đọc đề bài à *Keát quaû : a/ 1,32 b/ 1,4 c/ 0,04 d/ 2,36 giaûi à nhaän xeùt Bài : HS làm bài à chữa bài à nhận xét *Keát quaû : a/ x = 2,8 b/ x = 0,05 -HS nêu cách tìm thừa số chưa biết Baøi : (giảm tải) 4.Cuûn g coá: -HS nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên -Nhaän xeùt tieát hoïc - GDHS tính cẩn thận làm tính chia Daën doø: -Chuaån bò baøi 64 TẬP LÀM VĂN -Neâu laïi quy taéc LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI (Tả ngoại hình) I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nêu chi tiết tả ngoại hình nhân vật và quan hệ chunhs với tính cách nhân vật bài văn, đoạn văn (BT1) - Biết lập dàn ý bài văn tả người thường gặp (BT2) II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: Kiểm tra xem HS có làm lại đoạn văn chưa B-Kiểm tra bài cũ: C-Dạy bài mới: học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước 1/ Giới thiệu bài: Để biết lập dàn ý tả người thường gặp và trình bày dàn ý điều đã quan sát Hôm chúng ta học bài luyện tập tả người Ghi bảng Lặp lại 2/ Hướng dân học sinh luyện tập: Bài tập 1: Chọn làm bài tập SGK học sinh đọc nội dung bài tập -Chia nửa lớp làm BT 1a, nửa lớp làm BT thảo luận nhóm đôi: đọc thầm , làm bài tập 1b Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Chốt lại ý đúng.Nêu kết luận Bài tập 2: Lập dàn ý cho bài văn tả học sinh đọc yêu cầu BT người mà em thường gặp Lập dàn ý vào Học sinh nối tiếp trình bày Bạn nhận xét Treo bảng phụ ghi sẳn dàn ý hs đọc dàn ý trên bảng phụ D-Củng cố: Nhận xét tiết học GDHS biết lưu loát làm văn E-Dặn dò: Dặn học sinh nhà xem lại bài Lịch sử Tiết:XIII Baøi 13 “THAØ HI SINH TAÁT CAÛ , CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” I.MUÏC TIEÂU : - Biết thực dân Pháp trở lại xâm lược Toàn dân đứng lên chống Pháp: + Cách mạng tháng Tám thành công, nước ta giành độc lập, thực dân Pháp trở lại xâm lược nước ta + Rạng sáng ngày 19-12-1946 ta định phát động toàn quốc kháng chiến + Cuộc chiến đấu đã diễn liệt thủ đô Hà Nội và các thành phố khác toàn quốc II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Hình SGK -Phieáu hoïc taäp III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS 1.Kieåm tra baøi cuõ : -Trả lời nhận xét lẫn -Neâu caâu hoûi baøi 12 -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra 2.Bài : *Giới thiệu bài:Sử dụng đoạn băng ghi âm lời kêu gọi Hồ chủ tịch để dẫn dắt HS vào bài Để biết rõ hôm chúng ta học bài“THAØ HI SINH TẤT CẢ ,CHỨ NHẤT ĐỊNH KHÔNG CHỊU MẤT NƯỚC” -Ghi tựa bài lên bảng *Hoạt động : *Mục tiêu :nguyên nhân phải tiến hành kháng chiến toàn quoác *Caùch tieán haønh : +Bước : Hướng dẫn HS quan sát bảng thống kê và nhận xét thái độ thực dân pháp +Bước : Trình bày à nhận xét à chốt ý ( SGV ) *Hoạt động : Hướng dẫn HS hình thành biểu tượng ngày đầu toàn quốc kháng chiến *Caùch tieán haønh : +Bước Phát phiếu thảo luận +Bước : Trình bày à nhận xét à chốt ý 3.Cuûng coá-daën doø : -Nhaän xeùt à Choát yù -Yêu cầu HS đọc ND bài - GDHS long yeu nước -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø caùc em xem laïi baøi hoïc hoâm xem laïi 12 -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp HS quan saùt ruùt keát luaän -Trình baøy à nhaän xeùt -Nhoùm Thảo luận , trả lời câu hoûi -Trình baøy à nhaän xeùt - Đọc nội dung bài Thứ năm ngày18 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nhận biết các cặp quan hệ từ theo yêu cầu BT1 - Biết sử dụng cặp quan hệ từ phù hợp (BT2); bước đầu nhận biết tác dụng quan hệ từ qua việc so sánh hai đoạn văn (BT3) - HS khá, giỏi: Nêu tác dụng quan hệ từ (BT3) II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Phiếu bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: Hát vui B-Kiểm tra bài cũ: học sinh đọc Làm BT Nhận xét cho điểm HS Nhận xét phần kiểm tra C- Bài mới: 1/Giới thiệu bài: ĐỂ biết vận dụng kiến thức quan hệ từ để tìm các quan hệ từ câu Biết sử dụng số quan hệ từ thường gặp Hôm các em học bài mới: Luyện tập quan hệ từ.Ghi tựa 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: học sinh đọc yêu cầu đề Bài tập 1: Tìm các cặp quan hệ từ câu Học sinh phát biểu ý kiến học sinh lên làm bài tập trên phiếu lớn Giáo viên chốt lại Bài tập 2: Hãy chuyển cặp câu đoạn A thành câu sử dụng các cặp từ học sinh đọc yêu cầu đề quan hệ Học sinh làm việc the nhóm Giáo viên dán giấy khổ to Học sinh lên bảng trình bày Bạn nhận xét Giáo viên chốt lại học sinh đọc nối tiếp Bài tập 3: So sánh đoạn văn: Học sinh trả lời câu hỏi Giáo viên nêu câu hỏi Bạn nhận xét Giáo viên chốt lại D-Củng cố: Giáo viên nhận xét, biểu dương GDHS dùng quan hệ từ chính xác E-Dặn dò: Yêu cầu học thuộc phần ghi nhớ Toán, Tiết:64 Baøi: LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Biết chia số thập phân cho số tự nhiên - Bieát laøm caùc BT1, II CHUAÅN BÒ: SGK và BT HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài : Luyện tập *Hoạt động : Thực hành ( trang 64 - 65 ) *Mục tiêu : Giúp HS : Rèn kỹ thực phép chia số thập phân -Nhắc lại tựa bài cho số tự nhiên Củng cố quy tắc chia thông qua bài toán có lời vaên -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : HS tự đặt tính , làm bài chữa bài , nêu lại quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên à nhận xét *Keát quaû : a/ 19,6 b/ 0,86 c/ 6,1 d/ 5,203 Baøi : (giảm tải) Bài : HS lên bảng làm bài , lớp làm vào à nhận xét *Keát quaû : a/ 1,06 b/ 0,612 Baøi : (giảm tải) 4.Cuûn g coá: -HS nhắc lại quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên - GDHS tính cẩn thận làm toán Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 65 KHOA HỌC -HS leân laøm baøi trên bảng à chữa bài nêu cách thực hieän pheùp chia soá thaäp phaân cho soá tự nhiên à nhận xeùt -Neâu keát quaû -Neâu laïi quy taéc ĐÁ VÔI I-MỤC TIÊU: - Nêu dược số tính chất đá vôi và công dụng đá vôi - Quan sát, nhận biết đá vôi II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình SGK -Một vài mẫu đá vôi, đá cuội; giấm chua a-xít -Sưu tầm các thông tin, tranh ảnh các dãy núi đá vôi và hang động ích lợi đá vôi III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài Mới: Hoạt động 1: Làm việc với các thông tin và tranh ảnh sưu tầm -Mục tiêu: học sinh kể tên số vùng núi đá vôi, hang động chúng và nêu ích lợi đá vôi *Cách tiến hành: Bước 1:GV Phát giấy Bước 2: -Làm việc nhóm 4: Làm việc với các thông tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm được.Giới thiệu cho bạn biết Viết tên vào giấy khổ to -học sinh dán giấy, trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Kết luận: Nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với hang động tiếng như: Hương Tích (Hà Tây), Bích Động (Ninh Bình), Phong Nha (Quảng Bình) và các hang động khác Vịnh Hạ Long (Quảng Ninh), Ngũ Hành Sơn (Đà Nẵng), Hà Tiên (Kiên Giang),… Có nhiều loại đá vôi, dùng vào việc khác như: lát đường xây nhà, nung vôi, SX xi măng, tạc tượng, làm phấn viết,… Nhắc lại Hoạt động 2: Làm việc với mẫu vật quan sát hình -Mục tiêu: học sinh biết làm thí nghiệm quan sát để phát hiên tính chất đá vôi *Cách tiến hành: Bước 1:GV Phát bảng Thí nghiệm Mô tả h.tượng kết luận -Làm việc nhóm 2:Thực hành theo SGK trang 55 ghi vào bảng Bước 2: -Kết luận: Đá vôi không cứng Dưới tác dụng a-xít thì đá vôi bị sủi bọt Củng cố: - Nhận xét tiết học - GDHS biết dùng công dụng đá vôi Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị bài sau -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung Thứ sáu ngày 19 tháng 11 năm 2010 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Viết đoạn văn tả ngoại hình người em thường gặp dựa vào dàn ý và kết quan sát đã có II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt Bảng phụ có ghi gợi ý SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức Hát đầu B-Kiểm tra bài cũ: học sinh nhắc lại kiến thức tiết trước Nhận xét phần kiểm tra C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để Củng cố kiến thức đoạn văn, biết lập dàn ý tả cảnh buổi ngày và trình bày dàn ý điều đã quan sát Hôm chúng ta học bài luyện tập tả người 2/ Hướng dân học sinh làm bài tập: học sinh đọc đề bài và gợi ý SGK hs đọc dàn ý tiết trước Treo bảng phụ có ghi gợi ý SGK hs đọc gợi ý trên bảng Viết đoạn văn vào vở, xong tự kiểm tra theo gợi ý Học sinh nối tiếp trình bày Bạn nhận xét D-Củng cố: Nhận xét tiết học GDHS biết dùng từ hợp lí để hoàn chỉnh bài văn E-Dặn dò: Dặn học sinh nhà viết lại bài chưa đạt Toán, Tiết:65 CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO 10, 100, 1000, …… I.MUÏC TIEÂU : - Biết chia số thập phân cho10 , 100 , 1000, … Và vận dụng để giải bài toán có lời văn - Bieát laøm caùc BT1, 2a, b, II CHUAÅN BÒ: SGK và BT HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS Kiểm tra bài cũ : Chia số thập phân cho số tự nhiên -Trả lời -Gọi HS nêu quy tắc chia số thập phân cho số tự nhiên -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhắc lại tựa bài 3.Bài : Chia số thập phân cho 10 , 100 , 100 , … *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép chia số thập phaân cho 10 , 100 , 100 , … *Mục tiêu : Giúp HS hiểu và bước đầu thực hành quy tắc chia số thập phân với 10 , 100 , 100 , … -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu ( ví dụ ) 213,8 : 10 = ? à nêu hướng giải tìm kết -Thực ví dụ à nhaän xeùt quaû +Bước : HS tự làm bài à so sánh thương ( 21,38 ) và số bị chia ( 213,8 -Thực ví dụ ) nhaän xeùt nhö SGK trang 65 +Bước : Thực ví dụ ví dụ để nhận khác và giống à nhận xét -Neâu quy taéc à thừa thương và số bị chia – nhận xét SGK trang 66 +Bước : HS dựa vào nhận xét hai ví dụ à nêu quy tắc chia số nhắc lại quy tắc thaäp phaân cho 10, 100 , 100 ,….nhö SGK trang 66à Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc -Cả lớp *Hoạt động :Thực hành ( trang 66 ) *Muïc tieâu : Vaän duïng quy taéc laøm baøi taäp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét - HS tính nhaåm neâu keát quaû à Bài : GV viết các phép tính lên bảng HS thi đua tính nhẩm để nêu nhận xét keát quaû à nhaän xeùt Bài : GV viết phép chia lên bảng , yêu cầu HS làm câu à chữa bài HS nêu cách tính nhẩm kết phép tính *Phaàn a : 12,9 : 10 vaø 12,9 x 0,1 Ta thaáy 12,9 : 10 = 1,29 vaø 12,9 x 0,1 = 1,29 *Keát quaû : a/ 1,29 vaø 1,29 b/ 1,234 vaø 1,234 Bài : HS đọc đề bài ,1 HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi Số gạo đã lấy là : 537,25 : 10 = 53,725 ( taán ) Soá gaïo coøn laïi kho laø : 537,25 – 53,725 = 483,525 ( taán ) Đáp số : 483,525 taán 4.Cuûn g coá: -HS nhaéc laïi quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho 10 , 100 , 1000 … -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Chuaån bò baøi 66 -Laøm baøi à nhaän xeùt -Đọc đề bài à laøm baøi à nhaän xeùt -Neâu laïi quy taéc KỂ CHYỆN KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kể việc làm tốt hành động dũng cảm bảo vệ môi trường thân người xung quanh II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ SGK Bảng lớp viết đề tài III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: học sinh kể chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi Nhận xét cho điểm Nhận xét phần kiểm tra C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Để kể chuyện hành động dũng cảm bảo vệ môi trường Hôm chúng ta học kể chuyện bài kể chuyện chứng kiến tham gia 2/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu đề bài -Giáo viên gạch từ ngữ cần chú ý: Kể việc làm tốt em người xung quanh để bảo vệ môi trường 3/ Gợi ý kể chuyện: -Ghi gợi ý 1-2 lên bảng 4/ Thực hành kể chuyện -2 học sinh đọc yêu cầu đề bài -3 học sinh đọc các gợi ý SGK -lập dàn ý Vài em nêu ten chuyện kể -Kể chuyện nhóm 2.trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Đại diện nhóm kể và trả lời bạn ý nghĩa câu chuyện -Thi kể chuyện trước lớp -Bình chọn bạn kể chuyện hay D-Củng cố: -giáo viên nhận xét tiết học E-Dặn dò: -Dặn học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Ñòa lyù, Baøi 13 COÂNG NGHIEÄP (TT) I.MUÏC TIEÂU : - Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp: + Công nghiệp phân bố rộng khắp đất nước tập trung nhiều đồng và ven bieån + Công ngiệp khai thác khoáng sản phân bố nơi có mỏ, các ngành công ngiệp khác phân bố chủ yếu vùng đồng và ven biển + Hai trung tâm công nghiệp lớn nước ta là Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh - Sử dụng lược đồ, đồ để bước đầu nhận xét phân bố công nghiệp - Chỉ số trung tâm công nghiệp lớn trên đồ Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Đà Nẵng - HS khaù, gioûi: + Biết số điều kiện để hình thành trung tâm công nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh + Giải thích vì ngành công nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều vùng đồng và vùng ven biển: có nhiều lao động, nguồn nguyên liệu và người tiêu thuï II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ kinh tế Việt Nam -Tranh ảnh trồng và bảo vệ rừng , khai thác và nuôi thủy sản III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS: 2.Kieåm tra baøi cuõ : coâng nghieäp -Neâu caâu hoûi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Bài : Giới thiệu bài Ghi tựa 3/ Phaân boá caùc ngaønh coâng nghieäp *Hoạt động : *Mục tiêu : Biết các ngành công nghiệp nghiệp Biết dựa vào sơ đồ ,biểu đồ để tìm hiểu các ngành lâm nghiệp nước ta *Caùch tieán haønh : +Bước : HÑ cuûa HS -Trả lời -Nhắc lại tựa bài -Nhoùm -Trả lời câu hỏi mục theo SGK +Bước : HS lên bảng trên đồ nơi phân bố -Trình bày Bạn nhận soá ngaønh coâng nghieäp xeùt Kết luận: -công nghiệp phân bố tập trung chủ yếu đồng baèng, vuøng ven bieån -Phaân boá caùc ngaønh: +Khai thác khoáng sản; than Quảng Ninh; A-pa-tít Lào em nhắc lại Cai; dầu khí thềm lục địa phía nam nước ta +Điện: nhiệt điẹn Phả Lại, Bà Rịa-Vũng Tàu…, thuỷ điện Hoà Bình, Y-a-ly, Trị An… *Hoạt động *Caùch tieán haønh : -Nhoùm ñoâi +Bước : Dựa vào SGK và hình 3, xếp các ý cột A với cột B cho đúng A Ngaønh coâng nghieäp B Phaân boá 1/ Ñieän (nhieät ñieän) A/Ở nơi có khoáng sản 2/Ñieän(thuyû ñieän) B/ Ở nơi có than, dầu khí 3/ Khai thác khoáng sản C/Ở nơi có nhiều lao động… 4/ Cơ khí, dệt may, thực D/Ở nơi có nhiều thác -Trình baøy à nhaän phaåm gheành xeùt +Bước : Hướng dẫn HS trình bày à nhận xét 4/ Các trung tâm công nghiệp lớn nước ta *Hhoạt động 3: *Caùch tieán haønh : +Bước : -Trả lời câu hỏi mục theo SGK +Bước : HS lên bảng trên đồ trung tâm công nghiệp lớn nước ta Kết luận: các trung tâm công nghiệp lớn: TPHCM, Hà Nội, Haûi Phoøng, Vieät Trì, Thaùi Nguyeân, Caåm Phaû, Baø Ròa-Vuõng Tàu, Biên Hoà, Thủ Dầu 1,… 4.Cuûng coá: -Gọi vài HS đọc nội dung bài -Đọc nội dung bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuaån bò baøi 14 TUAÀN 14 Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010 Tập đọc CHUỖI NGỌC LAM I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Đọc diễn cảm bài văn; Biết phân biệt lời người kể và lời nhân vật, thể tính cách nhân vật - Hiểu ý nghĩa: Ca ngợi người có lòng nhận hậu, biết quan tâm và đem lại niềm vui cho người khác - Trả lời các câu hỏi 1, 2, II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Hát đầu 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm - học sinh đọc bài TRỒNG RỪNG NGẬP MẶN trả lời 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài CHUỖI NGỌC LAM.Ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: Lặp lại +1 học sinh giỏi đọc toàn bài +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 b.2/-Tìm hiểu bài: -Ghi câu hỏi lên bảng -Ghi ý đúng hs lên bảng lớp) : Đoạn 1: Từ đầu…anh yêu quý Đoạn 2: phần còn lại kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: lễ nô en, giáo đường, Pi-e, Gioan, chuỗi ngọc lam +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +2 học sinh đọc lại toàn bài -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu hỏi sách giáo khoa -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi Bạn nhận xét -tìm ý chính bài -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính bài.Ghi lên bảng tóm ý HS b.3/-Đọc diễn cảm: Đọc diễn cảm bài -Treo bảng phụ -đọc mẫu -Đọc phân vai -2 học sinh đọc trước lớp +Giáo viên đọc mẫu toàn bài 4/ Củng cố: -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi -Nhận xét tiết học Dặn hs đọc lại bài 5/ Dặn dò: Chuẩn bị trước bài HẠT GẠO LÀNG TA -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý chính bài Toán, Tiết:66 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MỘT SỐ TỰ NHIÊN THƯƠNG TÌM ĐƯỢC LAØ MỘT SỐ THẬP PHÂN I.MUÏC TIEÂU : - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn - Bieát laøm caùc BT1a, II CHUAÅN BÒ: SGK và BT HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 2.Kieåm tra baøi cuõ : Chia moät soá thaäp phaân cho 10 , 100 , 100 , … -Trả lời -Gọi HS nêu quy tắc số tự nhiên cho 10 , 100 , 1000…… -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm 3.Bài : Chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm -Nhắc lại tựa bài laø moät soá thaäp phaân *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thập phân *Mục tiêu : Giúp HS : Hiểu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu ( ví dụ ) 27 : = ? à nêu hướng giải tìm kết quaû +Bước : HS làm bài trên bảng , vừa làm vừa nêu cách thực nhö SGK trang 67 à nhaän xeùt +Bước : Thực ví dụ ví dụ để nhận cách thực chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thaäp phaân +Bước : HS dựa vào nhận xét hai ví dụ à nêu quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thập phân nhö SGK trang 67à Vaøi HS nhaéc laïi quy taéc *Hoạt động :Thực hành ( trang 68 ) *Mục tiêu : Bước đầu thực phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét -Cả lớp -Thực ví dụ -Thực ví dụ à nhaän xeùt -Neâu quy taéc à nhaéc laïi quy taéc -Cả lớp - Laøm baøi à nhaän xeùt Bài : HS lên bảng làm mẫu hai bài , HS làm vào à nhận xét Các bài còn lại HS tự làm à chữa bài à nhận xét -Đọc đề bài à làm *Keát quaû: a/ 2,4 ; 5,75 ; 24,5 b/ (giảm tải) baøi à nhaän xeùt Bài : HS đọc đề bài ,1 HS giải , lớp làm vào à nhận xét -Laøm baøi à nhaän Toùm taét Baøi giaûi 25 boä heát : 70m Số vải để may quần áo là: 70 : 25 = 2,8 ( m ) xét hết : … m ? Số vải để may quần áo là: 2,8 x = 16,8 ( m ) Đáp số : 16,8m 4.Cuûn g coá: -HS nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số tự nhiên thương tìm là số thập phân -Neâu laïi quy taéc -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Chuaån bò baøi 67 Đạo đức, Tiết: XIII TÔN TRỌNG PHỤ NỮ I.MUÏC TIEÂU : - Nêu vai trò phụ nữ gia đình và ngoài xã hội - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi thể tôn trọng phụ nữ - Tôn trọng, quan tâm, không phân biệt đối xử với chi em gái, bạn gái và người phụ nữ khaùc cuoäc soáng haèng ngaøy - HS khá, giỏi: Biết vì phải tôn trọng phụ nữ; Biết chăm sóc, giúp đỡ chị em gái, bạn gái và người phụ nữ khác sống II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Các thẻ màu cho hoạt động -Sưu tầm tranh , ảnh , truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát Người phụ nữ Việt Nam - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá quan niệm - Thảo luận nhóm sai, hành vi ửng xử không phù hợp với người già và trẻ em) - Xử lí tình - Kĩ định phù hợp các tình có liên quan tới - Đóng vai người già, trẻ em - Kĩ giao tiếp, ứng xử với người già, trẻ em sống nhà, trường, ngoài xã hội III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tieát Hoạt động giáo viên HÑ cuûa hoïc sinh Ổn định tổ chức: KT duïng cuï hoïc taäp cuûa HS -Đọc ghi nhớ và 2.Kieåm tra baøi cuõ : Kính giaø , yeâu treû trả lời câu hỏi -Nhaän xeùt cho ñieåm hoïc sinh -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra -Nhắc lại tựa bài 3.Bài : Kính già , yêu trẻ *Hoạt động : Tìm hiểu nội dung SGK trang 22 *Mục tiêu : HS biết đóng góp người phụ nữ Việt Nam gia đình và ngoài xã hội -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : GV giao nhiệm vụ cho các nhóm quan sát , chuẩn bị giới -Quan sát thiệu nội dung ảnh SGK trang 22 -Trình baøy +Bước : HS chuẩn bị trình bày à Cả lớp nhận xét +Bước : GV kết luận : Bà Nguyễn Thị Định, bà Nguyễn Thị Trâm , chị Nguyễn Thúy Hiền và bà mẹ ảnh “ Mẹ địu làm -Nghe GV kết luận nương ”đều là người phụ nữ không có vai trò quan trọng gia đình mà còn góp phần lớn vào công đấu tranh bảo vệ và xây dựng đất nước ta , trên các lĩnh vực quan , khoa học , thể thao kinh teá +Bước : HS thảo luận theo các ý sau -Thaûo luaän ? Em hãy kể các công việc người phụ nữ gia đình , xã -Trả lời hoäi maø em bieát ? ? Tại người phụ nữ là người đáng kính trọng ? +Bước : HS trình bày à Cả lớp nhận xét +bước : Mời HS đọc ghi nhớ SGK trang 23 *Hoạt động : Nhận biết hành vi ( không ) và tôn trọng phụ nữ , việc đối xử các trẻ em *Mục tiêu : HS nhận biết các hành vi thể tôn trọng phụ nữ , đối xử bình đẳng trẻ em trai và trẻ em gái *Caùch tieán haønh : +Bước : GV giao nhiệm vụ cho HS bài tập ( SGK trang 24 ) +Bước : HS cho ý kiến +Bước : Cả lớp nhận xét +Bước : GV kết luận : -Các việc làm biểu tôn trọng phụ là ( a , b ) -Việc làm biểu thái độ chưa tôn trọng phụ là ( c , d ) *Hoạt động : Bày tỏ thái độ ( bài tập SGK trang 24 ) *Mục tiêu : HS biết đánh giá và bày tỏ thái độ tán thành với các ý kiến tôn trọng phụ nữ , biết giải thích lí vì tán thành không tán thành ý kiến đó *Caùch tieán haønh : +Bước : GV nêu yêu cầu bài tập +Bước : HS nêu ý kiến thẻ +Bước : Mời vài HS giải thích ý kiến mình +Bước : GV kết luận -Taùn thaønh yù kieán ( a , d ) -Không tán thành với các ý kiến ( b , c , đ ) vì các ý kiến này thể thiếu tôn trọng phụ nữ 4.Cuûng coá: -Vài HS đọc lại ghi nhớ SGK trang 23 -Về nhà sưu tầm truyện , các câu ca dao, tục ngữ , thơ , bài hát chủ đề Người phụ nữ Việt Nam Thực đối xử tốt với phụ nữ baøi hoïc -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: Chuẩn bị các việc đã dặn cho tiết Kó thuaät, tiết 14 -Cho yù kieán -Đọc ghi nhớ -Nhaän nhieäm vuï -Neâu yù kieán -Nhaän xeùt , -Nghe GV keát luaän -Cả lớp -Nghe yeâu caàu -Neâu yù kieán ( theû ) -Trình baøy yù kieán -Nghe GV keát luaän -Đọc ghi nhớ -Nghe GV daën chuaån bò cho tieát NẤU ĂN TỰ CHỌN I.MUÏC TIEÂU : HS caàn phaûi : -Làm sản phẩm cắt, khâu, thêu nấu ăn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Một số sản phẩm khâu, thêu đã học -Tranh ảnh các bài đã học -Phiếu đánh giá kết học tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : tieát Hoạt động giáo viên 1.Kieåm tra baøi cuõ : -HS nhắc lại ghi nhớ  -Nhận xét và cho điểm 2.Bài : CẮT, KHÂU, THÊU HOẶC NẤU ĂN TỰ CHỌN *Hoạt động : Oân tập nội dung đã học chương *Mục tiêu : Nêu công việc đã học chương *Caùch tieán haønh : +Bước : Đặt câu hỏi HS nhắc lại nội dung chính đã học chöông Hướng dẫn HS nhắc lại cách đính khuy, thêu chữ V, thêu dấu nhân và nội dung đã học phần nấu ăn +Bước : HS trình bày  nhận xét +Bước : GV nhận xét tóm tắt nội dung hoạt động *Hoạt động : HS thảo luận nhóm để chọn sản phẩm thực hành *Muïc tieâu : Bieát thwcj haønh saûn phaåm *Caùch tieán haønh : +Bước : -GV neâu: +Củng cố kiến thức, kĩ khâu, thêu đã học +ếu chọn sản phẩm nấu ăn, nhóm hoàn thầnh sản phẩm Các em có thể tự chế biến món ăn theo nội dung đã học chế bieán moùn aên maø em bieát Còn là sản phẩm khâu, thêu HS hoàn thành sản phẩm (đo, cắt vải và khâu thành sản phẩm Có thể đính khuy theâu trang trí saûn phaåm) +Bước : +Bước : -GV nhận xét và tóm tắt 3.Cuûng coá-daën doø : -Vài HS nhắc lại ghi nhớ -Nhaän xeùt tieát hoïc HÑ cuûa hoïc sinh -Đọc ghi nhớ -Nhắc lại tựa bài -Nhoùm ñoâi -Quan sát hình  đọc -Trả lời -Nghe GV choát yù Thực Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Nhận biết danh từ chung, danh từ riêng đoạn văn BT1 - Nêu quy tắc viết hoa danh từ riêng đã học (BT2) - Tìm đại từ xưng hô theo yêu cầu BT3 - Thực yêu cầu BT4 (a, b, c) - HS khá, giỏi: làm tất BT4 II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Phiếu bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: 1/Giới thiệu bài: Để hệ thống hoá kiến thức đã học các từ loại danh từ, đại từ;quy tắc viết hoa danh từ riêng Và nâng cao bước kĩ sử dụng danh từ, đại từ.Hôm các em học bài mới: Ôn tập từ loại Ghi tựa 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Đọc đoạn văn, Tìm danh từ riêng, danh từ chung GV dán phiếu lớn Giáo viên chốt lại Bài tập 2: Nhắc lại quy tắc viết hoa danh từ riêng, Giáo viên chốt lại Bài tập 3: Tìm đại từ xưng hô đoạn văn BT1: học sinh đặt câu sử dụng các cặp quan hệ từ đã học Hs nối tiếp đọc lại học sinh đọc yêu cầu đề 1Học sinh nêu định nghĩa danh từ chung và danh từ riêng( lớp 4) Học sinh đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân học sinh lên làm bài tập trên phiếu lớn học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh nhắc lại Bạn nhận xét học sinh đọc yêu cầu Giáo viên chốt lại Bài tập 4: Tìm đoạn văn BT1 danh từ đại từ… : Củng cố: Giáo viên nhận xét, biểu dương Học sinh đọc thầm đoạn văn, làm bài theo nhóm Học sinh lên bảng trình bày Bạn nhận xét học sinh đọc yêu cầu Đọc câu và xác định Học sinh nối tiếp phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị bài sau CHÍNH TẢ CHUỖI NGỌC LAM (Pi-e ngạc nhiên chạy đi) I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Nghe-viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức đôạn văn xuôi - Tìm tiếng thích hợp để hoàn chỉnh mẩu tin theo yêu cầu BT3; Làm BT (2) a/b II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Bảng lớp kẻ mô hình cấu tạo vần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A-Ổn định tổ chức: Kiểm tra dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: Gọi học sinh lên bảng viết vần học sinh lên bảng Cho điểm HS và nhận xét phần kiểm tra C-Dạy bài mới: 1-Giới thiệu bài: Trong tiết học hôm nay, các em nghe đọc để viết đúng bài chính tả “Chuỗi ngọc lam(Pi-e ngạc nhiên chạy đi” Sau đó làm các bài tập đánh dấu các tiếng có âm đầu tr/ch vần dễ lẫn ao/au 2/ Hướng dẫn học sinh nghe-viết: Giáo viên đọc toàn bài chính tả Học sinh theo dõi SGK Giáo viên nhắc các chữ dễ viết sai Học sinh đọc thầm lần Giáo viên đọc câu, câu lần Học sinh gấp SGK, Bắt đầu nghe-viết Giáo viên nêu nhận xét chung Học sinh đổi với để soát lỗi 3/ Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Bài tập 2: Giáo viên dán giấy khổ to lên bảng Một học sinh đọc yêu cầu đề bài Mời học sinh trình bày Giáo viên nhận xét Bài tập 3: Học sinh làm bài tập vào Học sinh thi trình bày đúng Bạn nhận xét Giáo viên nhận xét D-Củng cố: Nhận xét tiết học, tuyên dương và dặn học sinh nhà viết lại chữ đã viết sai E-Dặn dò: Dặn học sinh quy tắc vừa học Một học sinh đọc yêu cầu đề Học sinh Phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Toán, Tiết:67 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Biết chia số tự nhiên cho số tự nhiên mà thương tìm là số thập phân và vận dụng giải toán có lời văn - Bieát laøm caùc BT1, 3, II CHUAÅN BÒ: SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài : Luyện tập -Nhắc lại tựa bài *Hoạt động : Thực hành ( trang 68 ) *Mục tiêu : Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kỹ thực phép chia số thập phân cho số thập phân thương tìm là số tự nhiên -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài -HS leân laøm baøi +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : HS tự đặt tính , làm bài chữa bài , nêu lại quy tắc chia số trên bảng à thập phân cho số thập phân thương tìm là số tự nhiên à chữa bài nêu cách thực nhaän xeùt pheùp chia soá *Keát quaû: a/ 16,01 b/ 1,89 c/ 1,67 d/ 4,38 thaäp phaân cho soá tự nhiên à nhận Baøi : (giảm tải) xeùt Bài : HS đọc đề bài , HS giải , lớp làm vào à nhận xét -Neâu keát quaû Baøi giaûi = 9,6 ( m ) Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là : ( 24 + 9,6 ) x = 67,2 ( m ) -Đọc đề bài à Diện tích mảnh vườn là : 24 x 9,6 = 230,4 ( m ) giaûi à nhaän xeùt Đáp số : 67,2m và 230,4m Bài : HS đọc đề bài , HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi Trong xe máy : 93 : = 31 ( km ) Trong ô tô : 103 : = 51,5 ( km ) Mỗi ô tô nhiều xe máy là : 51,5 – 31 = 20,5 ( km ) Đáp số : 20,5 km 4.Cuûn g coá: -HS nhaéc laïi quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân thương tìm là số tự nhiên Daën doø: -Neâu laïi quy -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 68 taéc Chiều rộng mảnh vườn hình chữ nhật là : 24 x KHOA HỌC GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I-MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất gạch, ngói - Kể tên số loại gạch, ngói và công dụng chúng - Quan sát, nhận biết số vật liệu xây dựng: gạch, ngói II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình SGK -Sưu tầm thông tin và tranh ảnh đồ gốm nói chung và gốm xây dựng nói riêng -Một vài viên gạch, ngói khô; chậu nước III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà 3.Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận -Mục tiêu: Kể tên số đồ gốm Phận biệt gạch, ngói với các loại đồ sành, sứ *Cách tiến hành: -Làm việc nhóm 4: Sắp xếp các thông Bước 1:GV Phát giấy tin, tranh ảnh, đồ vật sưu tầm vào Bước 2: -Nêu câu hỏi gợi ý đưa đến kết luận -Kết luận: Tất các loại đồ gốm làm đất sét Gạch, ngói nồi đất,…được làm từ đất sét, nung nhiệt độ cao và không tráng men Đồ sành, sứ là đồ gốm tráng men Đặt biệt đồ sứ làm đất sét trắng, cách làm tin xảo Hoạt động 2: Quan sát -Mục tiêu: học sinh nêu công dụng gạch, ngói *Cách tiến hành: Bước 1:GV Phát giấy Bước 2: -Kết luận: Có nhiều loại gạch và ngói Gạch dùng để xây tường, lát sân, lát vỉa hè, lát sàn nhà Ngói dùng để lợp mái nhà Hoạt động 3: Thực hành -Mục tiêu: học sinh làm thí nghiệm để phát số tính chất gạch, ngói *Cách tiến hành: Bước 1:GV Phát giấy Bước 2: -Kết luận: Gạch, ngói thường xốp, có lỗ nhỏ li ti chứa không khí và dễ vỡ Vì vậy, cần phải lưu ý vận chuyển để tránh bị vỡ Củng cố: Nhận xét tiết học giấy khổ to tuỳ sáng kiến nhóm -Treo sản phẩm, cử người thuyết trình Bạn nhận xét, bổ sung Trả lời -Làm việc nhóm 2: Làm các bài tập mục Quan sát trang 56, 57 SGK Ghi vào giấy: Hình Công dụng Hình Hình 2a Hình 2b Hình 2c Hình4 -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Làm việc nhóm 6: Quan sát kĩ viên gạch ngói nhận xét Làm thực hành: thả viên gạch vào nước, nhận xét xem tượng gì xảy ra, -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung Dặn dò: Dặn HS chuẩn bị bài sau Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2010 Tập đọc HẠT GẠO LÀNG TA I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu nội dung, ý nghĩa: Hạt gạo làm nên từ mồ hôi công sức nhiều người, là lòng hậu phương với tuyền tuyến năm chiến tranh - Trả lời các câu hỏi SGK, thuộc lòng 2-3 khổ thơ 3/ Thuộc lòng bài thơ II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Tranh minh hoạ sách giáo khoa, tìm thêm tranh , ảnh III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: 1/ Ổn định tổ chức: Hát vui 2/ Kiểm tra bài cũ: -Nêu câu hỏi Nhận xét, ghi điểm - học sinh đọc bài Chuổi ngọc lam trả lời 3/ Dạy bài mới: a/ Giới thiệu bài: Treo tranh gợi ý hoc sinh tìm hiểu, để giới thiệu bài Hôm chúng ta học bài Hạt gạo làng ta Lặp lại Ghi bảng b/ Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài b.1/-Luyện đọc: +1 học sinh giỏi đọc toàn bài +Học sinh đọc nối tiếp đoạn ( 2/3 lớp) :Năm đoạn là năm khổ thơ kết hợp tìm hiểu nghĩa từ khó: kinh thầy, hào giao thông, trành +Đọc theo cặp, học sinh đọc đoạn +2 học sinh đọc lại toàn bài +Giáo viên đọc mẫu toàn bài -Họp nhóm 4: Đọc thầm toàn bài, trả lời câu b.2/-Tìm hiểu bài: hỏi sách giáo khoa -Ghi câu hỏi lên bảng -Đại diện nhóm đọc to và trả lời câu hỏi -Ghi ý đúng hs lên bảng Bạn nhận xét -Gợi ý học sinh tìm nội dung chính -tìm ý chính bài bài.Ghi lên bảng tóm ý HS b.3/-Đọc diễn cảm và HTL : Đọc diễn cảm 1đoạn -Đọc nối tiếptừng đoạn -Treo bảng phụ -đọc mẫu - học sinh đọc trước lớp -Hướng dẫn HTL cách xoá dần bảng 4/ Củng cố: -1 học sinh đọc lại bài trả lời câu hỏi.Nêu ý -Hỏi lại tựa, nêu câu hỏi chính bài -Nhận xét tiết học Dặn hs đọc lại bài 5/ Dặn dò: Chuẩn bị trước bài BUÔN CHƯ LÊNH ĐOÁN CÔ GIÁO Toán, Tiết:68 CHIA MỘT SỐ TỰ NHIÊN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN I.MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : - Biết chia số tự nhiên cho số thập phân - Biết vận dụng giải các bài toán có lời văn - Bieát laøm caùc BT1, II CHUAÅN BÒ: SGK và Bt học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài : Chia số tự nhiên cho số thập phân *Hoạt động : Hướng dẫn HS cách thực phép tính để thương không thay đổi *Mục tiêu : HS nhận thấy nhân cùng số khác cho số bị chia và số chia thì thương không thay đổi *Caùch tieán haønh : +Bước : GV chia HS thành hai dãy dãy tính theo cột phải và cột trái các biểu thức phần a ( SGK trang 69 ) gọi HS nêu kết so sánh các kết đó +Bước : HS thực ? Nêu khác hai biểu thức ? ( Cột trái là phép chia hai số tự nhiên / Cột phải là phép cộng hai tích ) ? Nhaän xeùt veà keát quaû ? ( gioáng ) +Bước : HS nêu nhận xét SGK trang 69 +bước : Vài HS nhắc lại nhận xét trên *Hoạt động : Hướng dẫn HS thực phép chia số tự nhieân cho moät soá thaäp phaân HÑ cuûa HS -Nhắc lại tựa bài -Cả lớp -Thực phần a à nhaän xeùt -Neâu nhx -Nhaéc laïi *Mục tiêu : Nắm cách thực phép chia số tự nhiên cho số thập phân cách đưa phép chia các số tự nhiên *Caùch tieán haønh : +Bước : Gọi HS đọc ví dụ HS nêu phép chia 57 : 9,5 ( GV viết baûng ) +Bước : Hướng dẫn HS thực bước phép chia +Bước : HS thực trên nháp à gọi HS nêu lại cách thực hieän ( nhaán maïnh chuyeån pheùp chia 57 : 9,5 thaønh 570 : 95 +Bước : HS thực ví dụ ví dụ à nhận xét +Bước : Dựa vào hai ví dụ trên HS nêu quy tắc chia số tự nhieân cho moät soá thaäp phaân ( nhö SGK trang 69 ) à Vaøi HS nhaéc laïi *Hoạt động : Thực hành ( trang 70 ) *Mục tiêu : Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số tự nhiên cho số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét Bài : GV viết các phép chia lên bảng cho HS lên làm lớp thực hieän à goïi HS neâu keát quaû à nhaän xeùt *Keát quaû : ; 97,5 ; ; 0,16 Baøi : (giảm tải) Bài : HS đọc đề bài ,1 HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi m sắt đó cân nặng là : 16 : 0,8 = 20 ( kg ) Thanh sắt cùng loại dài 0,18 = 3,6 ( kg ) Đáp số : 3,6 kg 4.Cuûn g coá: -HS nhắc lại quy tắc chia số tự nhiên cho số thập phân -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Chuaån bò baøi 69 TẬP LÀM VĂN LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: -Thực ví dụ à neâu nhaän xeùt -Neâu vaø nhaéc laïi quy taéc Cả lớp -HS leân laøm baøi trên bảng à chữa baøi neâu quy taéc à nhaän xeùt -Neâu caùch laøm à keát quaû à so saùnh à nhaän xeùt -Đọc đề bài à giải à nhaän xeùt -Neâu laïi quy taéc Kiến thức: - Hiểu nào là biên họp, thể thức, nội dung biên (ND ghi nhớ) - Xác định trường hợp cần ghi biên (BT1, mục III) Kĩ năng: - Biết đặt tên cho biên cần lập BT1 (BT2) Kĩ sống: - Ra định/ giải vấn đề (hiểu - Phân tích mẫu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp - Đóng vai nào không cần lập biên bản) - Trình bày phút - Tư phê phán II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bảng phụ ghi vắn tắt nội dung cần ghi nhớ -Phiếu to viết nội dung bài tập III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: KT dụng cụ học tập HS B-Kiểm tra bài cũ: học sinh đọc đoạn văn tả ngoại hình em bé thường gặp C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Bài học hôm giúp các em hiểu nào là biên họp, thể thức và nội dung Nhắc lại tựa biên Ghi bảng: Làm biên họp 2/ Phần nhận xét: Một học sinh đọc nội dung bài tập Cả lớp theo dõi SGK học sinh đọc yêu cầu bài tập Học sinh đọc lướt biên họp chi đội, trao đổi nhóm 2, trả lời câu hỏi Đại diện trình bày kết trao đổi Bạn nhận xét GV kết luận học sinh đọc nội dung ghi nhớ SGK 3/ Phần ghi nhớ: học sinh đọc nội dung bài tập 4/ Phần luyện tập: Cả lớp đọc thầm Trả lời câu hỏi Bài tập 1: Học sinh phát biểu ý kiến Bạn nhận xét Học sinh đọc bài trên bảng GV dán phiếu to GV kết luận Bài tập 2: D-Củng cố: Nhận xét tiết học Học sinh suy nghĩ đặt tên cho các biên bài tập Học sinh phát biểu Bạn nhận xét E-Dặn dò: Dặn học sinh ghi nhớ thể thức trình bày biên bảng họp Lịch sử, Tiết:XIV THU-ÑOÂNG 1947, VIEÄT BAÉC “MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP” I.MUÏC TIEÂU : - Trình bày sơ lược diễn biến chiến dịch trên lược đồ, nắm ý nghĩa thắng lợi (phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não kháng chiến, bảo vệ địa khánh chiến): + Aâm mưu thực dân Pháp đánh lên Việt Bắc nhằm tiêu diệt quan đầu não và lực lượng đội chủ lực ta để mau chóng kết thúc chiến tranh + Quân Pháp chia làm ba mũi (nhảy dù, đường và đường thủy) tiến công lên Việt Baéc + Quân ta phục kích chặn đánh địch với các trận tiêu biểu: Đèo Bông Lao, Đoan Hùng, Sau tháng sa lầy, địch rút lui, trên đường rút chạy quân địch còn bị chặn đánh dội + Ý nghĩa: Ta đánh bại công quy mô Địch lên Việt Bắc, phá tan âm mưu tiêu diệt quan đầu não và chủ lực ta, bảo vệ địa kháng chieán II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ hành chính Việt Nam -Saùch hoïc sinh III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: Hát đầu 2.Kieåm tra baøi cuõ : -Trả lời nhận -Neâu caâu hoûi veà baøi 13 xeùt -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra 3.Bài : * Giới thiệu bài :Hôm thầy trò ta tìm hiểu tiếp kháng chieán choáng Phaùp qua baøi: THU-ÑOÂNG 1947,VIEÄT BAÉC “MOÀ CHOÂN GIAËC PHAÙP” Ghi tựa bài lên bảng *Hoạt động : *Mục tiêu : +Nguyên nhân địch mở công lên Việt Bắc *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc câu hỏi SGK và tự trả lời với +Bước : Đính câu hỏi lên bảng nhóm nêu câu hỏi để hỏi caùc nhoùm coøn laïi Caùc nhoùm leân trình baøy à nhaän xeùt à choát yù *Hoạt động : Trình bày các kiện lịch sử theo phiếu học taäp *Mục tiêu : HS Nêu diễn biến sơ lượt chiến dịch Việt Bắc thu -ñoâng 1947 *Caùch tieán haønh : +Bước : HS thảo luận theo nhóm theo phiếu học tập +Bước : Các nhóm lên trình bày à nhận xét à chốt ý *Hoạt động : Ý nghĩa chiến thắng Việt Bắc thu đông 1947 *Mục tiêu : Nắm ý nghĩa kiện chiến thắng Việt Bắc thu ñoâng 1947 *Caùch tieán haønh : +Bước : HS thảo luận +Bước : Trình bày à nhận xét à chốt ý 4.Cuûng coá: -Gọi HS nhắc lại các kiện chính theo bảng -Yêu cầu HS đọc ND bài -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: - Daën HS veà nhaø xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi 15 -Nhắc lại tựa bài -Nhoùm ñoâi -Trình baøy nhaän xeùt -Nhoùm à -Trình baøy nhaän xeùt -Nhoùm à -Trả lời à Nhận xeùt -Hai em đọc nội dung Thứ năm ngày 25 thang 11 năm 2010 LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU: - Xếp đúng các từ in đậm đoạn văn vào bảng phân loại theo yêu cầu BT1 - Dựa vào khổ thơ hai bài Hạt gạo làng ta, viết đoạn văn theo yêu cầu (BT2) II- ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Vở bài tập Tiếng Việt 5, tập -Phiếu bài tập III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: Hát đầu B-Kiểm tra bài cũ: Cho HS lên bảng sữa bài Cho điểm HS và nhận xét phần kiểm tra C-Bài mới: 1/Giới thiệu bài: Để biết sử dụng kiến thức đã học viết đoạn văn ngắn và hệ thống hoá kiến thức đã học các từ loại danh từ, đại từ;quy tắc viết hoa danh từ riêng Hôm các em học bài mới: Ôn tập từ loại Ghi tựa 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài tập 1: Xếp từ vào bảng phân loại GV dán phiếu lớn động từ Tính từ Quan hệ từ trả lời, nhìn Xa, vời vợi ở, qua, với Giáo viên chốt lại Bài tập 2: Dựa vào khổ thơ bài Hạt gạo làng ta, viết đoạn văn ngắn tả người mẹ cấy lúa Chỉ động từ, tính từ và quan hệ từ động từ Tính từ Quan hệ từ đổ, nấu, Nóng, vất ở, như, chết… vả… trên… Giáo viên chốt lại D-Củng cố: Giáo viên nhận xét, biểu dương E-Dặn dò: Học sinh tìm danh từ chung và danh từ riêng Hs nối tiếp đọc lại học sinh đọc yêu cầu BT Học sinh đọc thầm đoạn văn, làm bài cá nhân học sinh lên làm bài tập trên phiếu lớn Học sinh nhắc lại Bạn nhận xét học sinh đọc yêu cầu học sinh đọc to khổ thơ 2, làm việc cá nhân Học sinh nối tiếp đọc kết bài làm Bạn nhận xét Hs chuẩn bị bài cho tiết sau Toán, Tiết:69 LUYEÄN TAÄP I.MUÏC TIEÂU : - Biết chia số tự nhiên cho số thập phân - Biết vận dụng để tìm X và giải các bài toán có lời văn - Bieát laøm caùc BT1, 2, II CHUAÅN BÒ: - SGK và BT học sinh III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: HÑ cuûa HS KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà -Nhắc lại tựa bài Bài : Luyện tập *Hoạt động : Thực hành ( trang 70 ) *Mục tiêu : Giúp HS củng cố quy tắc và rèn kỹ thực phép -Cả lớp chia số tự nhiên cho số thập phân *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét -HS leân laøm baøi Bài : Gọi HS thực các bài tập trên bảng , lớp làm trên bảng à chữa baøi à nhaän xeùt à vào à nhận xét *Keát quaû : Phaàn a 5: 0,5= 10 52: 0,5= 104 Phaàn b/ 3: 0,2= 15 18: 0,25= 72 nhaéc laïi vaø x = 10 vaø 52 x = 104 vaø x = 15 vaø 18 x = 72 -Nhaän xeùt vaø ruùt quy taéc Nhaân nhaåm chia cho 0,5 ; 0,2 vaø 0,25 là : Ta nhân số đó với ; với ; với à Vài HS nhắc -Neâu keát quaû laïi Bài : HS làm bài à nhận xét cách tìm thừa số chưa biết -Đọc đề bài à giải *Phaàn a : x = 45 Phaàn b/ x = 42 à nhaän xeùt Bài : HS đọc đề bài , HS giải , lớp làm vào à nhận xét Baøi giaûi Số dầu hai thùng là : 21 + 15 = 36 ( l ) Soá chai daàu laø : 36 : 0,75 = 48 ( chai ) Đáp số : 48 chai dầu Baøi : (giảm tải) 4.Cuûn g coá: -HS nêu cách tìm thừa số chưa biết -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø : -Chuaån bò baøi 70 -Neâu laïi quy taéc KHOA HỌC XI MĂNG I-MỤC TIÊU: - Nhận biết số tính chất xi măng - Nêu số cách bảo quản xi măng - Quan sát, nhận biết xi măng II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình và thông tin SGK III-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà Bài mới: Hoạt động 1: Thảo luận -Mục tiêu: học sinh kể tên số nhà máy xi măng nước ta *Cách tiến hành: - Phát câu hỏi thảo luận Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tin -Mục tiêu: Kể tên các vật liệu dùng để sản xuất xi măng Nêu tính chất, công dụng xi măng *Cách tiến hành: Bước 1:GV hướng dẫn Bước 2: -Làm việc nhóm 4: Nhận câu hỏi và thảo luận -Đại diện nhóm trình bày Bạn nhận xét, bổ sung Làm việc nhóm 6: Đọc thông tin và thảo luận câu hỏi trang 59 -Một số học sinh trình bày Bạn nhận xét, bổ sung -Kết luận: Xi măn dùng để sản xuất vữa xi măng, bê tông và bê tông cốt thép Các sản phẩm từ xi măng sử dụng xây dựng từ công trình đơn giản đến công trình phức tạp đòi hỏi sức nén, sức đàn hồi, sức kéo và sức đẩy cao cầu, đường, nhà cao tầng, các công trình thuỷ điện, … Củng cố: - Nhận xét tiết học Dặn dò: - Dặn HS chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP I-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Kiến thức: - Ghi lại biên họp tổ, lớp chi đội đúng thể thức, nội dung theo gợi ý SGK Kĩ năng: - Biết đặt tên cho biên cần lập BT1 (BT2) Kĩ sống: - Ra định/ giải vấn đề (hiểu - Phân tích mẫu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp - Đóng vai nào không cần lập biên bản) - Trình bày phút - Tư phê phán II-ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: -Bảng lớp viết đề bài, dàn ý III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC: A-Ổn định tổ chức: Hát đầu B-Kiểm tra bài cũ: học sinh nhắc nội dung ghi nhớ tiết - Nhận xét cho điểm học sinh trước - Nhận xét phần kiểm tra C-Dạy bài mới: 1/ Giới thiệu bài: Từ hiểu biết đã có biên họp và biết thực hành viết biên họp Hôm vhúng ta học bài LUYỆN TẬP LÀM BIÊN BẢN CUỘC HỌP 2/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập: GV kiểm tra việc chuẩn bị học sinh GV dán lên bảng tờ phiếu to GV chấm điểm D-Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học E-Dặn dò: Dặn học sinh nhà quan sát và ghi lại kết hoạt động người mà em yêu mến Lập lại học sinh đọc đề bài và các gợi ý 1,2,3 SGK Nhiều học sinh nói trước lớp: chọn viết biên họp nào? (tổ, lớp, chi đội) họp bàn vấn đề gì và diễn vào thời điểm nào? họp có cần ghi biên không? học sinh đọc phiếu to Họp nhóm 4, thực hành viết biên Đại diện các nhóm thi đọc biên Bạn nhận xét Toán, Tiết:70 Baøi: CHIA MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN I.MUÏC TIEÂU : - Biết chia số thập phân cho số thập phân và vận dụng để giải toán có lời văn - Bieát laøm caùc BT1a, b, c, II CHUAÅN BÒ: SGK và BT HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên HÑ cuûa HS Ổn định tổ chức: KT đồ dùng học tập HS KT baøi cuõ: Cho hoïc sinh neâu laïi caùc quy taéc Sữa Bt nhà -Nhắc lại tựa bài Bài : Nhân số thập phân với số thập phân *Hoạt động : Hình thành quy tắc chia số thập phân cho moät soá thaäp phaân *Mục tiêu : Giúp HS biết : Thực phép chia số thập phân cho moät soá thaäp phaân -Cả lớp *Caùch tieán haønh : +Bước : HS tóm tắt ví dụ 1à nêu bài toán 23,56 : 6,2 = ? ( kg ) +Bước : Hướng dẫn HS thực phép tính : chuyển phép chia 23,56 : 6,2 thành phép chia số tự nhiên ( SGK trang 71 ) à thực -Thực ví dụ à nhaän xeùt hieän pheùp chia 235,6 : 62 nhö SGK trang 71 +Bước : HS nêu cách thực phép chia à ghi tóm tắt các bước -Thực ví dụ leân baûng à nhaän xeùt à choát yù : *Các em cần lưư ý quy tắc này đòi hỏi xác định số các chữ số à nhận xét phần thập phân số chia ( không phải số bị chia ) +Bước : HS thực ví dụ : 82,55 : 1,27 = ? HS đặt tính và nêu cách tính ví dụ SGK trang 71 à nhận xét +Bước : Từ hai ví dụ trên HS nêu quy tắc chia số thập phân cho moät soá thaäp phaân nhö noäi dung SGK trang 71 à Vaøi HS neâu laïi -Neâu quy taéc à nhaéc laïi quy taéc quy taéc *Ở quy tắc ta chú ý các bước : đếm ( phần thập phân số chia và số bị chia ) à chuyển dấu phẩy ( số bị chia ) sang phải à chia *Hoạt động :Thực hành ( trang 71 ) *Mục tiêu : Vận dụng giải các bài toán có liên quan đến chia số thập -Cả lớp phaân cho moät soá thaäp phaân *Caùch tieán haønh : +Bước : HS đọc thầm đề bài +Bước : HS làm bài à chữa bài à nhận xét - HS leân laøm baøi trên bảng à chữa Bài : HS tự làm bài à chữa bài , nêu cách thực à nhận xét bài nêu cách thực -Löu yù HS neáu phaàn thaäp phaân cuûa soá chia nhieàu hôn phaàn thaäp phaân hieän à nhaän xeùt số bị chia thì chuyển dấu phẩy phần thập phân số bị chia còn thiếu thì ta thêm chữ số vào cho với phần thập phân số chia thực phép chia theo quy tắc -Như trường hợp phần d/ 17,4 : 1,45 = 1740 : 145 *Keát quaû: a/ 3,4 b/ 1,58 c/.51,52 d/ (giảm tải) -Laøm baøi à nhaän Bài : HS đọc đề bài,1 HS tóm tắt, HS giải, lớp làm vào à xeùt nhaän xeùt Toùm taét Baøi giaûi 4,5 l : 3,42 kg l daàu hoûa caân naëng la : 3,42 : 4,5 = 0,76 ( kg ) 8l :…… kg ? l daàu hoûa caân naëng laø : 0,76 x = 6,08 ( kg ) -Đọc đề bài à làm Đáp số : 6,08 kg baøi à nhaän xeùt Baøi : (giảm tải) 4.Cuûn g coá: -HS nhaéc laïi quy taéc chia moät soá thaäp phaân cho moät soá thaäp phaân -Nhaän xeùt tieát hoïc Daën doø: -Neâu laïi quy taéc - Chuaån bò baøi 71 KỂ CHYỆN PA-XTƠ VÀ EM BÉ I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Dựa vào lời kể giáo viên và tranh minh hoạ, kể đoạn, kể nối tiếp toàn câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS khá, giỏi: Kể lại toàn câu chuyện II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC: Tranh minh hoạ SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/ ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC: KT dụng cụ học tập học sinh B/ KIỂM TRA BÀI CŨ: học sinh kể chuyện tiết trước và trả lời câu - Cho em kể lại câu chuyện tiết trước hỏi - Cho điểm HS và nhận xét phần kiểm tra C/ BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: Hôm chúng ta kể câu chuyện nói tài và lòng nhân hậu, yêu thương người bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ông cống hiến cho loài người phát minh khoa học lớn, đó là bài Pa-xtơ và em bé 2/ Giáo viên kể chuyện: (2 lần) -Kể lần 1:Kể giọng chậm rãi -Kể lần : vừa kể vừa tranh minh hoạ SGK 3/ Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện -Đoán xem chuyện kết thúc nào và kể tiếp chuyện theo đoán D/ Củng cố: -giáo viên nhận xét tiết học E/ Dặn dò: -Dặn học sinh nhà kể lại cho người thân nghe Lắng nghe đọc thầm các yêu cầu SGK -Nghe + quan sát hình SGK em đọc yêu cầu 1, 2, bài tập -Kể theo nhóm và trao đổi ý nghĩa câu chuyện -5 em kể trước lớp( kể đoạn, bài) -Bạn nhận xét -Kể trước lớp kể tiếp đoạn 5câu chuyện -Thi kể chuyện trước lớp -Bình chọn bạn kể chuyện hay em nêu lai ý nghĩa câu chuyện Ñòa lyù, Baøi 14 GIAO THOÂNG VAÄN TAÛI I.MUÏC TIEÂU : - Nêu số dặc điểm bậc giao thông nước ta: + Nhiều loại đường và phương tiện giao thông + Tuyến đường sắt Bắc-Nam và qốc lộ 1A là tuyến đường sắt và đường dài đất nước - Chỉ tuyến đường chính trên đồ đường sắt Thống Nhất, quốc lộ 1A - Sử dụng đồ, lược đồ để bước đầu nhận xét phân bố giao thông vận taûi - HS khaù, gioûi: + Nêu vài đặc điểm phân bố mạng lưới giao thông nước ta: Tỏa khắp nước; tuyến đường chính chạy theo hướng Bắc-Nam + Giải thích nhiều tuyến giao thông chính nước ta chạu theo chiều hướng: Bắc-Nam: hình dáng đất nước theo hướng Bắc-Nam II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -Bản đồ giao thông Việt Nam -Tranh ảnh các loại hình, phương tiện giao thông III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: KT dunhj cuï hoïc taäp cuûa HS Kieåm tra baøi cuõ : coâng nghieäp (tt) -Neâu caâu hoûi -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm Bài mới: Giới thiệu bài Ghi tựa 1/Các loại hình giao thông vận tải *Hoạt động : Biết nước ta có nhiều loại hình và phương tieän giao thoâng *Caùch tieán haønh : +Bước : -Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi mục theo SGK +Bước : Keát luaän: -Nước ta có đủ các loại hình giao thông vận tải: đường ô tô, đường sắt, đường sông, đường biển, đường hàng không -Giáo viên kể thêm tên các phương tiện giao thông thường sử dụng 2/ Phân bố số loại hình giao thông *Hoạt động *Caùch tieán haønh : +Bước : Làm bài tập mục SGK +Bước : Hướng dẫn HS trình bày à nhận xét Keát luaän; Nước ta có mạng lưới giao thông toả khắp nước, các tuyeán giao thoâng chính chaïy theo chieàu Baéc-Nam vì laõnh thoå daøi theo chieàu Baéc Nam -Quốc lộ 1A, Đường sắt Bắc Nam là tuyến đường ô tô và đường sắt dài Caùc saân bay quoác teá laø: Noäi Baøi (Haø Noäi), Taân Sôn Nhaát (TP HCM), Đà Nẵng -Những thành phố có cảng biển lớn: Hải Phòng, Đà Nẵng, TP HCM Cuûng coá: -Gọi vài HS đọc nội dung bài Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò baøi 15 HÑ cuûa HS Trả lời -Nhắc lại tựa bài -Nhoùm -Trả lời câu hỏi mục theo SGK - HS leân trình baøy baïn nhaän xeùt, boå sung em nhaéc laïi -caù nhaân - HS leân trình baøy baïn nhaän xeùt, boå sung Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi -Đọc nội dung bài DUYEÄT CUÛA BGH