KE HOACH ON TAP

- Luyện những kỹ năng đã học bằng cách tự lực chọn những loại đồ chơi mà bạn trai hoặc bạn gái ở lớp - Trẻ biết quan sát để nhận biết - Giáo dục giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi.. - Cô đàm[r]

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Tuần tháng 4/2012 ÔN TẬP I KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC : - Giáo dục trẻ chăm ngoan lễ phép - Tích cực các hoạt động - Giữ gìn vệ sinh sẽ, nhắc trẻ luôn ăn chín, uống sôi, khám tay thường xuyên - Liên hệ phụ huynh cho trẻ ăn thức ăn mát, rau xanh, hoa quả, uống nước nhiều, không ăn quà rong, ăn nhiều bánh ngọt, dầu mỡ dịp tết - Vệ sinh phòng lớp thường xuyên, lau lớp - Tiếp tục tuyên truyền phụ huynh vế VSATTP-GDDD-GDBVMT-GDATGT chăm sóc và phòng bệnh II NỀ NẾP THÓI QUEN : + Nề nếp : Tập trung học, tích cực phát biểu xây dựng bài, cất đồ dùng đúng nơi quy định + Nếp chơi: Chơi theo chủ điểm hứng thú chơi, biết nhường nhịn chơi, cất đồ chơi ngắn + Lao động tự phục vu : Cất đồ dùng đồ chơi đúng qui định III NHIỆM VỤ CỦA CÔ : - Nộp và soạn giáo án đúng thời gian qui định - Chuẩn bị đồ dùng dạy học và đồ chơi, vệ sinh lớp - Thực góc theo kế hoạch ôn tập… KẾ HOẠCH TUẦN Từ ngày 26/4 đến ngày 30/4/2010 Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Các hoạt động Đón trẻ : HOẠT ĐỘNG CHUNG Hướng dẫn trẻ chơi theo chủ đề các góc chơi , hỏi trẻ gia đình TDCK : LQMTXQ HĐTH : TDCK : ôn bò bàn tay cẳng chân và chui qua cổng Ôn : số đồ dùng đồ chơi trường em Nặn theo ý ôn bò thích bàn tay cẳng chân và chui qua cổng LQCV Tập văn nghệ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : - Quan sát : Lớp MG nhở - Chơi tự : cháu chơi vẽ tự trên sân - TC vận động : Mèo đuổi chuột HOẠT ĐỘNG  Góc phân vai : gia đình , bán hàng , cô giáo , bác sĩ  Góc xây dựng : xây nhà cửa , đường  Góc nghệ thuật : tô vẽ , nặn người thân gia đình , hát GÓC đọc thơ có nội dung gia đình  Góc học tập –sách : Tô viết chữ cái , chữ số đã học Tô màu tranh , đọc sách gia đình  Góc thiên nhiên : dùng cát đóng các loại bánh , trồng cây , chăm sóc cây Chơi trò chơi học tập : đất , biển , trời THỂ DỤC SÁNG I YÊU CẦU : -Trẻ tập chính xác các động tác , tập hít thở sâu để phát triển thể hài hòa II CHUẨN BỊ : -Sân tập , thóang mát để trẻ hít thở không khí lành buổi sáng III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH : Khởi động : - Tập hợp hàng dọc , chuyển thành vòng tròn ,xoay cổ tay , xoay đầu gối , dậm chân chổ , chạy chổ , chuyển hàng ngang 2.Trọng động : bài tập phát triển chung : - Cơ hô hấp : gà gáy - Cơ tay vai : tay đưa ngang , gập khủy tay ngón tay để trên vai - Cơ chân : bước khụy chân sang bên , chân thẳng - Cơ bụng lườn : quay người sang bên 900 - Cơ bật : bật dang chân , khép chân 3.Hồi tỉnh : cho trẻ chơi trò chơi thổi bóng bay - Đi 1-2 vòng hít thở nhẹ nhàng A - HOẠT ĐỘNG CHUNG Nội dung giáo dục Yêu cầu - Trẻ biết bò phối hợp 26/4/2010 tay chân nhịp nhàng chui qua THỂ DỤC cổng không CK chạm cổng Thứ : Ôn Bò bàn tay bàn chân và chui qua cổng Chuẩn bị Hình thức tổ chức - Cổng thể dục - 4-5 cờ nhỏ màu xanh , đỏ , vàng - Mỗi trẻ có cờ  Khởi động : cho trẻ tập hợp đội hình các kiểu , chuyển đội hình  Trọng động : bài tập phát triển chung : - Tay vai : tay đưa trước , lên cao - Chân : đứng đưa chân trước , lên cao - Bụng lườn : cúi gập người … mu bàn chân - Bật : bật dang chân , khép chân  Vận động : - Cô giới thiệu và gọi trẻ ( đã tập trước ) lên làm mẫu lần cho lớp xem - Trẻ bò phối hợp chân , tay 3-4m có ghi chữ cái a-ă-â , chui qua cổng thì phát âm chữ cái đó - Khi trẻ làm mẫu , cô nhắc trẻ bò phối hợp chân tay nhịp nhàng bò thẳng hướng và chui qua cổng không chạm cổng , cho trẻ lên bò chui qua cổng đứng Rút kinh nghiệm cuối hàng , cho trẻ thực khỏang 2-3 lần - Cô gọi lần trẻ lên bò đến hết lớp  Trò chơi vận động “tín hiệu “ - Cho trẻ xếp đội hình vòng tròn , cô giơ cờ màu vàng thì trẻ chuẩn bị , giơ cờ màu xanh thì trẻ chạy , cô giơ cờ màu đỏ thì trẻ dừng lại Cho trẻ chơi 2-3 lần  Hồi tỉnh : cho trẻ nhẹ nhàng hít thở 2-3 lần Thứ : 27/4/2010 LQMTXQ số đồ dùng đồ chơi trường MG ( ôn ) - Luyện kỹ đã học cách tự lực chọn loại đồ chơi mà bạn trai bạn gái lớp - Trẻ biết quan sát để nhận biết - Giáo dục giữ gìn bảo vệ đồ dùng đồ chơi - Cô đàm thoại các bạn lớp và các loại đồ chơi - Cô xếp đồ chơi gọn gàng - Tranh vẽ số đồ dùng đồ chơi - Cho trẻ đọc bài thơ “ đồ chơi “ - Cho trẻ xem đồ dùng đồ chơi và đàm thoại đồ dùng đồ chơi - Cô cho lớp chơi “trời tối , trời sáng” - Trẻ mở mắt thấy búp bê đến thăm lớp - Cô nói : búp bê muốn biết lớp có đồ dùng gì ? các hãy cho búp bê xem nhé ! - Búp bê muốn ngồi phải lấy cho búp bê cái gì ? ( cái ghế ) búp bê muốn chơi trò chơi in hình , phải lấy cho búp bê cái gì ? ( bảng ) búp bê khát nước thì lấy gì cho búp bê ? ( ca và phích nước ) - Cô nói : bảng , bàn , ghế , ca , phích nước …là đồ chơi lớp đồ dùng , bảng , bàn ghế làm gì ? ( gỗ ) - Ca , phích làm gì ? ( nhựa ) - Các biết làm đồ dùng này không ? ( thợ mộc , công nhân làm ca , phích ) - Ngoài lớp ta còn có tủ , giá , kệ để đồ dùng đồ chơi , đồ dùng này các bác thợ mộc , các chú công nhân phải làm vất vả có để cô cháu ta dùng - Vậy muốn đồ dùng này luôn đẹp các không kéo vẽ bậy lên nhé ! - Cô cho trẻ đọc bài thơ “bàn ghế” - Chơi trò chơi “tìm đồ chơi “ : cho trẻ tìm đồ chơi , gọi tên , màu sắc và nói công dụng , nguyên vật liệu - Lớp hát bài “quả bóng” - Cô nói : tất thứ này là bóng , ô tô , máy bay … là đồ chơi lớp ta , muốn cho đồ chơi này đẹp và chơi lâu , chơi xong các phải cất vào nơi qui định - Cho trẻ vẽ đồ dùng đồ chơi để tặng bạn Thứ ………… HĐTH Nặn theo ý thích - Củng cố lại các kỹ , nặn nhào đất , lăn dọc , xoay tròn , ấn bẹp…đã học để nặn theo ý thích - Trẻ biết nặn và lựa màu đúng , thích hợp với thật - Giáo dục - số mẫu nặn đồ chơi quen thuộc với trẻ - Đất nặn - Mỗi cháu hộp khăn lau , nước , bảng , bông bảng , dĩa - Rối 1-Gợi hứng thú : - Cho lớp chơi trò chơi “mưa to , mưa nhỏ “ - Nhìn xem , nhìn xem ! - Xem đến thăm lớp mình kía ? ( bạn Lam ) - Mừng bạn Lam đến thăm lớp ta , các hát tặng bạn bài hát ( lớp hát ) - A ! các ! bạn Lam đến có mang quà đến tặng cho lớp nè để cô mở cho các xem bạn đã tặng lớp mình gì nhé ! - Cô lấy cho trẻ xem các trẻ giữ gìn vệ sinh nặn mẫu nặn : bánh , ô tô , … các thấy bạn Lam nặn có đẹp không ? tất thứ này nặn từ đất , muốn nặn thứ này phải biết nhào đất cho thất dẻo , lăn dọc , xoay tròn , ấn bẹp , xoa miết Vì nặn hôm cô cho các nặn theo ý thích ( lớp đồng ) - Cô hỏi vài trẻ thích nặn gì ? cách nặn ? Trẻ thực hành : -Cô nhắc trẻ ngồi ngắn và các thao tác nặn - Trẻ thực , cô theo dõi nhắc nhở Nhận xét sản phẩm : - Cho trẻ mang sản phẩm lên , gọi vài trẻ nhận xét sản 3phẩm đẹp - Cô nhận xét lại tuyên dương các cháu nặn đẹp - Cô giáo dục trẻ giữ gìn sản phẩm , giữ gìn vệ sinh môi trường - Lớp hát bài tạm biệt bạn Lam - Trẻ biết bò phối hợp tay chân nhịp nhàng THỂ DỤC chui qua CK cổng không chạm cổng Ôn Bò bàn tay bàn chân và chui qua cổng (tt) Thứ : - Cổng thể dục - 4-5 cờ nhỏ màu xanh , đỏ , vàng - Mỗi trẻ có cờ  Khởi động : cho trẻ tập hợp đội hình các kiểu , chuyển đội hình  Trọng động : bài tập phát triển chung : - Tay vai : tay đưa trước , lên cao - Chân : đứng đưa chân trước , lên cao - Bụng lườn : cúi gập người … mu bàn chân - Bật : bật dang chân , khép chân  Vận động : - Cô giới thiệu và gọi trẻ ( đã tập trước ) lên làm mẫu lần cho lớp xem - Trẻ bò phối hợp chân , tay 3-4m có ghi chữ cái a-ă-â , chui qua cổng thì phát âm chữ cái đó - Khi trẻ làm mẫu , cô nhắc trẻ bò phối hợp chân tay nhịp nhàng bò thẳng hướng và chui qua cổng không chạm cổng , cho trẻ lên bò chui qua cổng đứng cuối hàng , cho trẻ thực khỏang 2-3 lần - Cô gọi lần trẻ lên bò đến hết lớp  Trò chơi vận động “tín hiệu “ - Cho trẻ xếp đội hình vòng tròn , cô giơ cờ màu vàng thì trẻ chuẩn bị , giơ cờ màu xanh thì trẻ chạy , cô giơ cờ màu đỏ thì trẻ dừng lại Cho trẻ chơi 2-3 lần  Hồi tỉnh : cho trẻ nhẹ nhàng hít thở 2-3 lần Thứ sáu Cho cháu tập văn nghệ chuẩn bị ngày lễ tổng kết và quốc tế thiếu nhi 30/4/2010 Cho cháu tập văn nghệ B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tên hoạt động Quan sát có mục đích Quan sát lớp nhở Chơi trò chơi vận động Yêu cầu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động - Trẻ biết lớp nhở có cô , biết tên cô , có nhiều bé trai , bé gái , nhiều đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn em bé - Cô dẫn trẻ đến lớp nhở để quan sát - Cô gợi ý cho trẻ quan sát lớp nhở Đặt câu hỏi gợi mở để trẻ trả lời các câu hỏi cô - Các biết đây là lớp gì ? ( lớp nhở ) - Trong lớp có ? ( cô và các em nhỏ ) - Trong lớp còn có gì ? ( treo ảnh Bác , treo tranh các góc , các lọ hoa , đồ chơi các góc ) - Các em nhỏ ngồi học vẽ gì ? ( bàn , ghế con) - Cô hỏi trẻ thêm số câu hỏi , giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ - Mèo phải vào đúng chổ mà chuột đã - Mão mèo và chuột , cho các - Cô giải thích luật chơi , cách cháu đổi giả chơi Rút kinh nghiệm Mèo đuổi chuột Chơi tự chui - Trẻ biết cách chơi - Rèn chú ý , ý thức kỷ luật , thật làm mèo , + Luật chơi : mèo phải chui vào chuột đúng chổ chuột đã chui , không - Sân rộng , chạy chận đầu để bắt + Cách chơi : các cháu chơi đứng phẳng thành vòng tròn , cầm tay và giơ cao , chọn cháu ngang sức , cháu làm mèo , cháu làm chuột Khi có hiệu lệnh cô thì mèo đuổi bắt chuột , mèo bắt chuột thì đổi vai chơi - Trẻ chơi tự - Phấn vẽ , - Trò chơi tiếp tục đồ dùng đồ chơi ngoài - Trẻ vẽ , chơi tự trên sân trời C - HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc Góc phân vai Yêu cầu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động - Phản ánh công việc cô giáo , bố mẹ , , cô bán hàng , bác sĩ - BTLNT “sa lác , muối lạc “ - Đồ dùng đồ trống , thước , đồ chơi nấu nướng , bác sĩ , đồ chơi gia đình, bán hàng ( Rau , củ , quả… ) - Muối lạc , rau , củ , dĩa … - Đóng phân vai theo số nghề khác : cô giáo , bố mẹ ( gia đình ) , bán hàng , bác sĩ - Tự đóng vai bố mẹ đưa đón học , nấu ăn - Đóng vai bán hàng :bán số dụng cụ học tập , bán thức ăn - Đóng vai bác sĩ : khám sức khỏe cho các cháu MG , khám bệnh cho bệnh nhân - Bán hàng : bán đồ dùng gia đình , trường học , thức ăn - Cô giáo : đón trẻ , dạy trẻ hoạt động chung , hoạt động góc Rút kinh nghiệm Bé tập làm nội trợ “sa lác, muối lạc” Góc xây dựng Góc học tập sách Góc nghệ thuật - Trẻ biết cách xây dựng mô hình trường Mầm non với các lớp học Sân chơi ngoài trời có cây , hoa , cảnh , đồ chơi ngoài trời … - Bộ đồ chơi xây dựng hàng rào , cây xanh , hoa , đồ chơi ngoài trời … - Giáo viên hướng dẫn dùng các dụng cụ xây trường Mầm non với các cổng , xây hàng rào , trồng cây xanh , hoa, lớp học , cột cờ , đồ chơi ngoài trời : cầu tuột , bập bênh , xích đu … - Tô Viết chữ cái ,chữ số đã học - Xem tranh sách - Trẻ biết chơi lô tô và tô màu tranh vẽ trường Mầm non - Tranh sách trường Mầm non - Tranh , lô tô , bút màu - Tranh chữ cái , chữ số - Trẻ chơi lô tô số đồ dùng hoa , … - Tô viết chữ cái , chữ số đã học - Trẻ xem tranh sách trường Mầm non - Tô màu tranh trường Mầm non - Biết tô , - Tranh - Các cháu vẽ , cắt dán , in hình vẽ nặn , - Đất nặn trường Mầm non trường - Giấy bút , - Trẻ nghe và hát múa các bài hát có Mầm non - Chơi BDVN hát múa số bài hát có nội dung trường Mầm non kéo , hột , nội dung trường Mầm non hạt … - Mão , nơ , phách , trống … - Dùng cát đóng các loại bánh Trồng cây , chăm sóc cây - số - Trẻ chơi với cát đóng các loại bánh - Trồng cây , chăm sóc cây Giáo khuôn bánh , cát , dục cháu giữ gìn vệ sinh môi trường dụng cụ , thùng … Góc thiên nhiên Trò chơi học tập Đất , biển , trời - Củng cố hiểu biết trẻ các sinh vật và các phương tiện giao thông đất , biển , trời - Các cháu biết chơi và biết kể tên khá nhanh đúng các sinh vật , phương tiện giao thông - bóng - Cô giải thích luật chơi , cách chơi : - Luật chơi : cô tung bóng đến bạn nào và nói đất ( trời biển ) thì bạn đó phải nói sinh vật sống môi trường đó ( phương tiện giao thông môi trường đó ) - Cách chơi : cho trẻ ngồi vòng cung , cô hướng dẫn phổ biến luật chơi - Cho trẻ suy nghĩ xem sinh vật nào sống biển , trên mặt đất , trên trời ( gà , vịt , tôm , cua , cá , chim , cò , bồ câu … ) - Khi cô nói “đất” và tung bóng đến cháu nào thì cháu đó chụp lấy bóng và nêu tên sinh vật sống trên mặt đất ( gà , vịt , ngỗng ) phương tiện giao thông ( xe đạp , xe tải , xe ô tô ) - Hoặc sống nước ( cá , tôm , cua , thuyền , ca nô , tàu … ) trên trời ( chim , bồ câu , ngỗng… , máy bay , trực thăng …) - Ai nói đúng khen - Cô cho trẻ chơi vài lần KẾ HOẠCH TUẦN Từ ngày Ngày 03/5 đến ngày 07/5/2010 Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Các hoạt động Đón trẻ : HOẠT ĐỘNG CHUNG hướng dẫn trẻ chơi theo chủ đề các góc chơi , hỏi trẻ gia đình TDCK HĐTH GDÂN LQVH Ôn bật sâu , ném trúng đích ngang LQMTXQ Vẽ theo ý thích Tổng ôn Truyện anh em LQCV Ôn tập Mặt trời , mặt trăng , các vì HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : - Quan sát : Lớp MG nhở - Chơi tự : cháu chơi vẽ tự trên sân - TC vận động : Mèo đuổi chuột HOẠT ĐỘNG GÓC  Góc phân vai : gia đình , bán hàng , cô giáo , bác sĩ  Góc xây dựng : xây nhà cửa , đường  Góc nghệ thuật : tô vẽ , nặn người thân gia đình , hát đọc thơ có nội dung gia đình  Góc học tập –sách : Tô viết chữ cái , chữ số đã học Tô màu tranh , đọc sách gia đình  Góc thiên nhiên : dùng cát đóng các loại bánh , trồng cây , chăm sóc cây Chơi trò chơi học tập : đất , biển , trời THỂ DỤC SÁNG II YÊU CẦU : -Trẻ tập chính xác các động tác , tập hít thở sâu để phát triển thể hài hòa II CHUẨN BỊ : -Sân tập , thóang mát để trẻ hít thở không khí lành buổi sáng III CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH : Khởi động : - Tập hợp hàng dọc , chuyển thành vòng tròn ,xoay cổ tay , xoay đầu gối , dậm chân chổ , chạy chổ , chuyển hàng ngang 2.Trọng động : bài tập phát triển chung : - Cơ hô hấp : gà gáy - Cơ tay vai : tay đưa ngang , gập khủy tay ngón tay để trên vai - Cơ chân : bước khụy chân sang bên , chân thẳng - Cơ bụng lườn : quay người sang bên 900 - Cơ bật : bật dang chân , khép chân 3.Hồi tỉnh : cho trẻ chơi trò chơi thổi bóng bay - Đi 1-2 vòng hít thở nhẹ nhàng A – HOẠT ĐỘNG CHUNG Nội dung giáo dục Yêu cầu - Trẻ định hứớng ném 03/5/2010 - Trẻ biết thực THỂ DỤC bật sâu CK - Giáo dục trẻ Ôn bật Thứ : Chuẩn bị Hình thức tổ chức - 2-3 Ghế thể dục - Vòng tròn đường kính 0,4m - Túi cát  Khởi động : cho trẻ tập hợp hàng dọc , chuyển đội hình vòng tròn kết hợp các kiểu ,xoay cổ tay , xoay đầu gối , chuyển hàng ngang  Trọng động : bài tập phát triển chung : - Cơ tay vai : tay đưa ngang , gập khủy tay ,ngón tay để trên vai Rút kinh nghiệm - Cơ chân : đứng đưa chân phía trước lên cao - Bụng lườn : cúi gập người trước , các ngón tay chạm mu bàn chân - Cơ bật : bật dang chân , khép chân  Vận động : - Cô hướng dẫn lại tư bật sâu Đứng trên ghế TTCB , tay đưa trước lấy đà , tay đưa sau khụy gối , bật rơi mũi bàn chân và rơi nhẹ , tay trước đồng thời khụy gối - Ném trúng đích nằm ngang : cô nhắc lại cách ném và ném mẫu , tay nào cầm túi cát , chân để đằng sau , chú ý tay để ngang tầm mắt nhắm vào đích ném - Lần lượt cho trẻ lên thực - Cô theo dõi sửa sai Hồi tỉnh : cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng , hít thở Cô giáo dục trẻ chăm tập thể dục , giáo dục giữ gìn vệ sinh môi trường sâu , ném chăm tập trúng đích thể dục nằm ngang buổi sáng - Giáo dục giữ gìn vệ sinh môi trường LQMTXQ Mặt trời , mặt trăng và các vì - Trẻ biết trên bầu trời ban ngày có mặt trời , ban đêm có mặt trăng và các vì - Tranh vẽ cảnh bầu trời ban ngày , ban đêm - số bài thơ , bài hát có mặt trời , mặt - Cô cho lớp hát bài “ đêm trung thu” , “ nắng sớm “ - Cô hỏi : bài hát “nắng sớm” bé mở cửa thì có gì chiếu vào ? ( nắng chiếu vào ) - Vì mà có nắng ? ( vì có mặt trời ) - À ! Đúng ! mặt trời chiếu đó là hành tinh cách ta xa - Trẻ phân biệt bầu trời ban ngày và ban đêm - Giáo dục bảo vệ môi trường trăng , vì - Mỗi trẻ tờ giấy - Bút màu tia nắng vào nhà làm nhà sáng và không có nhiều muỗi - Vậy muốn nhà và không có nhiều muỗi ngoài mặt trời chiếu vào còn phải dọn dẹp nhà cửa gọn gàng ngăn nắp , … ( giáo dục bảo vệ môi trường ) - Còn ban đêm nhìn lên trời thấy sáng bài hát “đêm trung thu” là nhờ có gì ? ( mặt trăng ) - A ! mặt trời , mặt trăng , các vì là các hành tinh mà hôm cô cho các tìm hiểu - Cô gợi hỏi và đàm thoại với trẻ theo nội dung sau : - Cô nói : Nhìn xem , nhìn xem ! - Xem cô có tranh gì đây ? bầu trời ban ngày hay ban đêm ? ( ban ngày ) - Vì các biết đây là bầu trời ban ngày ? ( vì bầu trời sáng , có mặt trời ) - Đúng ! đây là ban ngày , vì có mặt trời chiếu sáng , có mây ( vừa nói cô vừa tranh ) - Các hãy nhìn lên mặt trời , quan sát xem mặt trời nào ? có hình gì ? ( hình tròn ) - Có mặt trời ? ( mặt trời ) - Mặt trời màu gì ? ( màu đỏ ) - Mặt trời chiếu sáng , ánh sáng làm chói mắt , ánh sáng tỏa nắng chói chang ( trời nắng ) - Cô nói : mặt trời mọc hướng đông và mọc vào buổi sáng hay chiều ? ( buổi sáng ) - Thế mặt trời lặn hay còn gọi là ngủ vào buổi nào ? ( chiều và lặn hướng tây ) - Cô có thể gợi hỏi các mô tả cảnh mặt trời lặn , khác ánh nắng mặt trời lặn và ánh nắng mặt trời mọc Nếu trẻ không biết cô nói cho trẻ biết , và câu hỏi cho vài trẻ nhắc lại - Cho trẻ xem tranh bầu trời ban đêm có trăng , vì - Các xem đây là cảnh bầu trời ban ngày hay ban đêm ? ( ban đêm ) Đúng ! đây là bầu trời ban đêm Mọi người sau ngày làm việc và học tập mệt nhọc đã nghỉ ngơi , lúc đó các vật nuôi gia đình chuồng - Trên bầu trời ban đêm có gì đây ? ( trăng , ) - Mắt trăng d8ây có hình gì ? ( hình lưỡi liềm ) - Ngày nào tháng trăng tròn ? ( ngày rằm ) - Những đêm không có trăng các thấy bầu trời nào ? ( tối và có nhiều vì lấp lánh ) - Có mặt trăng ? ( mặt trăng ) - Cô tóm tắt : cô vừa cho các xem tranh bầu trời ban ngày có mặt trời tỏa nắng xuống mặt đất , người làm việc - Bầu trời ban đêm tối có nhiều vì lấp lành , người ngủ và nghỉ ngơi , vào đêm rằm tháng có trăng tròn Mặt trời , mặt trăng các vì còn gọi là hành tinh , các hành tinh này xa chúng ta xong người có thể tới các hành tinh tàu vũ trụ - Cho trẻ chơi trò chơi : vẽ và tô màu các hành tinh , cho trẻ tờ giấy , bút màu Cô yêu cầu trẻ vẽ mặt trời , tô màu đỏ , mặt trăng màu vàng cam , các vì màu vàng Vẽ các chấm tròn - Cô nói : cô vừa cho các tìm hiểu gì ? các xem lại bầu trời ban ngày , ban đêm vào ngày rằm xem có đúng hôm mình học không ? các cố gắng học giỏi để sau này lớn lên làm nhà du hành vũ trụ nhé ! - Kết thúc tiết học Thứ : 04/5/2010 HĐTH Vẽ theo ý thích - Củng cố kỹ vẽ đã học - Cách cầm bút , cách vẽ nét thẳng đứng , ngang , xiên , cong khép kín … - Phát huy tính sáng tạo , óc tưởng tượng trẻ , biết thể ý thích mình qua hình vẽ - Giáo dục trẻ yêu - số tranh mẫu cô - Trẻ : - Giấy - Bút màu bàn ghế Gợi hứng thú : - Cô nói : các ! hôm là ngày sinh nhật bạn búp bê , bạn búp bê mời cô và các đến dự sinh nhật vây cô và các cùng nhé ! ( trẻ vòng tròn hát ) - Đến dự sinh nhật bạn mình phải có quà để tặng bạn , các cùng cô vẽ tranh theo ý thích để bạn có món quà tặng bạn búp bê nhá ! (lớp đồng tên bài ) - Cô gắn gắn tranh mẫu cho trẻ quan sát hỏi : - Các xem tranh vẽ gì đây ? ( vẽ bông hoa ) - Muốn vẽ hoa trước hết các vẽ gì ? ( nhụy hoa ) - Sau đó vẽ gì ? ( cánh hoa , cành , lá ) - Muốn có nhiều hoa các làm gì ? ( trồng , chăm sóc , giáo dục bảo vệ môi trường ) - Còn tranh này vẽ gì ? ( hàng cây xanh ) quí sản phẩm , giữ gìn vệ sinh môi trường - Hàng cây có cây ? ( cho trẻ đếm 1,2,3… ) - Muốn vẽ hàng cây trước hết các vẽ gì ? ( mặt đất ) - Sau đó vẽ gì ? ( thân cây ) - Kế đến vẽ gì ? ( tàng lá ) - Muốn cây tươi tốt thì các phải làm gì ? ( chăm sóc ) - Tranh vẽ gì đây ? ( vẽ đường ) - Các xem đường có nét ? ( nét ngang ) - bên lề đường còn có gì ? ( cỏ , hoa …) - Vậy đường , các sát vào lề , bên tay phải , xe máy phải đội nón bảo hiểm , ngồi yên không đùa ngịch trên xe nguy hiểm - Cô cho trẻ quan sát số tranh khác hỏi tương tự trên - Cô nói : ngoài tranh vẽ cô trên đây , các thích gì thì vẽ thứ , vẽ xong các tô màu cho đẹp nhe ! - Cô gợi hỏi ý vài trẻ : - Con cho cô biết định vẽ gì ? ( trẻ trả lời ) Trẻ thực : - Cô nhắc trẻ cách ngồi , cầm bút , đặt giấy - Trẻ vẽ cô theo dõi nhắc nhở , gợi ý Nhận xét sản phẩm : - Cho tổ đem sản phẩm lên giá treo , gọi vài cháu nhận xét xem sản phẩm đẹp Đẹp chổ nào ? Cô nhận xét lại Tuyên dương các sản phẩm đẹp , động viên khuyến khích các cháu vẽ còn chậm - Cô nói : hôm các bạn đến nhà búp bê để dự sinh nhật và vẽ nhiều tranh đẹp để tặng búp bê, búp bê cảm ơn các bạn , nhà các bạn nhớ vẽ thêm nhiều tranh và giữ gìn cho tranh đẹp nhé ! - Đến thăm búp bê , bây mình lớp nhé ! - Lớp hát bài - Cho trẻ thu dọn đồ dùng Thứ : 05/5/2010 GDÂN Tổng ôn - Các cháu biểu diễn tốt các bài đã học chương trình - Giáo dục trẻ qua các bài hát - Trẻ thích biểu diễn văn nghệ - Trang trí sân khấu - Dụng cụ phách , trống , nơ , mão … - Chuẩn bị số bài hát đã học để gợi ý trẻ - Cô nói : để mừng ngày sinh nhật Bác Hồ tới ( 19/5 ) , cô cháu mình \ tổ chức buổi diễn văn nghệ thật hay nhé ! - Cô làm người giới thiệu chương trình cho trẻ biểu diễn : - Kính thưa quí vị khán giả , để hòa nhập với không khí tưng bừng nước dịp kỉ niệm ngày sinh Bác ( 19/5 ) - Hôm lớp lá điểm chính tổ chức chương trình văn nghệ , mở đầu là bài hát nói tình cảm kính yêu các cháu thiếu nhi Bác “ nhơ ơn Bác “ Hát múa - Các nhớ ơn Bác và các nhớ ơn các chú đội vì chú đội đã canh giữ cho quê hương yên lành Bài hát “ cháu thương chú đội “ tiếp diễn sau đây - Các lớn lên tình thương bà , để bà sống lâu , các vâng lời bà , học giỏi hát hay để bà vui lòng qua bài “ cháu yêu bà” , hát múa - Các tạm biệt trường MG để học ngôi trường không quên ngôi trường MG mà ngồi học cùng cô , cùng bạn qua bài “ cháu nhớ trường MN” - Cô giới thiệu thêm số bài hát đã học cho trẻ biểu diễn ( ánh trăng hòa bình … ) Hát , gõ phách , hát múa - Các biểu diễn nhiều hình thức phong phú , cá nhân , nhóm , đội , tổ ,… Các bài hát đã học qua , giáo dục trẻ qua nội dung bài kết hợp giáo dục giữ gìn vệ sinh môi trường , kết hợp trẻ biểu diễn cô hát cho trẻ nghe các bài dân ca - Kết thúc tiết học Thứ : 06/5/2010 LQVH anh em - Trẻ hiểu nội dung chuyện , biết biểu tình cảm đúng đắn với nhân vật người anh và người em , trẻ biết trả lời đúng các câu hỏi - Giáo dục trẻ chăm , lao động giúp đỡ người , giáo dục bảo vệ môi - Cô thuộc chuyện - Kể diễn cảm - Tranh chuyện mô hình - Trang phục để trẻ tập trung đóng kịch - Rối búp bê - Cô đưa rối lên giới thiệu : hôm có bạn búp bê đến thăm lớp , lớp hát bài để chào bạn các - Cô nói : chăm lao động thì người yêu mến , còn lười biếng , không chịu lao động thì bị người chê ghét , các hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “2 anh em” xem người em chăm lao động thì gì , còn người lười biếng thì bị trừng phạt nhé ! - Cô kể diễn cảm lần ( đọan kể người anh ngữ điệu giọng vui vẻ , thể nhiệt tình giúp đỡ người , chú ý giọng khuyên nhủ người em thể ngần ngại , kể chậm rãi ) - Cô kể lần , kết hợp cho xem tranh minh họa - Làm rõ ý , giải thích từ : + Người anh chăm chịu khó gặt lúa , giúp người hái bông Tưới và chăm sóc cây ngô cho cụ già trường , GDDD - Trẻ thích nghe chuyện + Tình cảm yêu thương người anh : tìm em , lấy cơm cho em ăn , lấy nước cho em uống , lấy áo cho em mặc - Cô kể lần cho xem mô hình  Đàm thoại : - Cô vừa kể cho các nghe câu chuyện gì ? ( anh em ) - Trong câu chuyện có nhân vật nào ? ( người anh , người em , người thợ gặt , người hái bông , cụ già ) - Qua câu chuyện cô vừa kể các thấy là người chăm ? là người lười biếng ? ( người anh chăm , người em lười biếng ) - Các yêu quí ? ( người anh ) - Tại các yêu quí người anh ? ( người anh chăm , chịu khó gặt lúa , hái bông , tưới và chăm sóc ngô ) - Cô hỏi tiếp : ngày các ăn gì để sống ? ( trẻ kể ) - Cô nói : Đúng ! cơm nấu từ hạt lúa xay thành gạo , gạo là chất bột đường , ngoài ăn cơm không chưa đủ , các còn phải ăn gì ? bí ngô là có nhiều Vitamin và muối khóang , ăn ăn hết suất không làm vãi cơm xuống sàn nhà , làm dơ bẩn nhà , lớp học , phải biết giữ gìn vệ sinh môi trường - Cho trẻ tô màu nhân vật người anh - Cô nói : lớp hát bài tạm biệt bạn Lê - Kết thúc tiết học Thứ : 07/5/2010 LQCV Ôn tập - Trẻ nhận biết nhanh và phát âm đúng chữ l-n-m-h-k - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường và GDDD - Trẻ thích học chữ - Cô : giỏ có mang chữ l-n-mh-k - Cây đu đủ có nhiều mang chữ l-n-mh-k - Rối búp bê - Bài thơ , bài hát có chứa âm ln-m-h-k - Cháu : cháu có chữ l-n-mh-k  Công việc cô : - Cả lớp hát bài + Tổ chức chơi trò chơi với chữ l-n-m-h-k - Búp bê chào lớp, búp bê nói : các bạn ! đến nghỉ hè , mùa này là mùa trái cây chín , búp bê mời các bạn thăm vườn trường búp bê nhé ! các bạn có thích không ? - Các thấy vườn trường búp bê có gì ? tất các loại này có nhiều vitamin và muối khóang , các nên ăn nhiều chín cho thể đầy đủ chất , da dẻ mịn màng , hồng hào , chống nhiều bệnh tật Khi ăn gọt vỏ bỏ vào sọt rác , không quăng ném bừa bãi làm ô nhiễm môi trường + Trò chơi “tìm “ có chữ l-n-m-h-k theo yêu cầu cô - Tìm , tìm - Quả có chữ l-n-m-h-k - Cô nhận xét trò chơi + Trò chơi chọn giỏ có chữ l-n-m-h-k : các đã chọn , bây các phụ mang bỏ vào giỏ để sáng mai bạn búp bê đãi khách đến thăm trường nhé ! Vậy các hãy chọn có chữ nào thì phát âm chữ đó xong bỏ vào giỏ có chữ  Cháu : Lớp hát Lớp đọc bài thơ Thích Các laọi - Quả gì gì ? Trẻ chọn phát âm Trẻ hát đọan bài hát ; chọn có chữ bỏ vào giỏ có chữ l-nm-h-k ; đó nhé ! - Cô nhận xét trò chơi + Trò chơi luyện phát âm : l-n-m-h-k : - Cô nói : Các ! các đã giúp bạn búp bê chọn bỏ vào giỏ giỏi , bây lớp cùng hát cho vui nhé ! : “ te tò te đây là ban kèn , tò là tò te tí có anh nào thích chơi … Cùng “ + Trò chơi “ hái có chữ l-n-m-h-k : - Các ! các mệt chưa ? bây các ăn trái cây nhé ! - Lắng nghe lắng nghe ! - Nghe cô đọc câu đố : “tên nghe ….muốn ăn” Đố biết gì ? Đúng ! đó là đ đủ , là loại có nhiều Vitamin , các nên ăn đu đủ để tránh bênh khô mắt thiếu Vitamin A nhé ! - Cô cho cháu thi đua hái theo yêu cầu cô và phát âm - Cô giáo dục cháu trường giúp cô nhặt lá cây , không xả rác , giữ cho môi trường trường bạn búp bê nhé ! Lớp tạm biệt búp bê lái xe - Kết thúc tiết học phát âm Lớp lắng nghe Lớp hát Nghe gì nghe gì ? đu đủ trẻ hái , phát âm chữ B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tên hoạt động Yêu cầu - Trẻ biết Quan sát có lớp mục đích nhở có cô , biết tên Quan sát cô , có lớp nhở nhiều bé trai , bé gái , nhiều đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn em bé Chơi trò chơi vận động Mèo đuổi chuột - Mèo phải vào đúng chổ mà chuột đã chui - Trẻ biết cách chơi - Rèn chú ý , ý thức kỷ luật , thật Chuẩn bị Gợi ý hoạt động - Cô dẫn trẻ đến lớp nhở để quan sát - Cô gợi ý cho trẻ quan sát lớp nhở Đặt câu hỏi gợi mở để trẻ trả lời các câu hỏi cô - Các biết đây là lớp gì ? ( lớp nhở ) - Trong lớp có ? ( cô và các em nhỏ ) - Trong lớp còn có gì ? ( treo ảnh Bác , treo tranh các góc , các lọ hoa , đồ chơi các góc ) - Các em nhỏ ngồi học vẽ gì ? ( bàn , ghế con) - Cô hỏi trẻ thêm số câu hỏi , giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ - Mão mèo và chuột , cho các cháu đổi giả làm mèo , chuột - Sân rộng , phẳng - Cô giải thích luật chơi , cách chơi + Luật chơi : mèo phải chui vào đúng chổ chuột đã chui , không chạy chận đầu để bắt + Cách chơi : các cháu chơi đứng thành vòng tròn , cầm tay và giơ cao , chọn cháu ngang sức , cháu làm mèo , cháu làm chuột Khi có hiệu lệnh cô thì mèo đuổi bắt chuột , mèo bắt chuột thì đổi vai chơi Rút kinh nghiệm Chơi tự - Trẻ chơi tự - Phấn vẽ , - Trò chơi tiếp tục đồ dùng đồ chơi ngoài - Trẻ vẽ , chơi tự trên sân trời C - HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc Góc phân vai Góc xây dựng Yêu cầu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động - Phản ánh công việc cô giáo , bố mẹ , , cô bán hàng , bác sĩ - BTLNT “sa lác , muối lạc “ - Đồ dùng đồ trống , thước , đồ chơi nấu nướng , bác sĩ , đồ chơi gia đình, bán hàng ( Rau , củ , quả… ) - Muối lạc , rau , củ , dĩa … - Trẻ biết cách xây dựng mô hình trường Mầm non với các lớp học Sân chơi ngoài trời có - Bộ đồ chơi xây dựng hàng rào , cây xanh , hoa , đồ chơi ngoài trời … - Đóng phân vai theo số nghề khác : cô giáo , bố mẹ ( gia đình ) , bán hàng , bác sĩ - Tự đóng vai bố mẹ đưa đón học , nấu ăn - Đóng vai bán hàng :bán số dụng cụ học tập , bán thức ăn - Đóng vai bác sĩ : khám sức khỏe cho các cháu MG , khám bệnh cho bệnh nhân - Bán hàng : bán đồ dùng gia đình , trường học , thức ăn - Cô giáo : đón trẻ , dạy trẻ hoạt động chung , hoạt động góc - Bé tập làm nội trợ “sa lác , muối lạc “ - Giáo viên hướng dẫn dùng các dụng cụ xây trường Mầm non với các cổng , xây hàng rào , trồng cây xanh , hoa, lớp học , cột cờ , đồ chơi ngoài trời : cầu tuột , bập bênh , xích đu … Rút kinh nghiệm cây , hoa , cảnh , đồ chơi ngoài trời … Góc học tập sách - Tô Viết chữ cái ,chữ số đã học - Xem tranh sách - Trẻ biết chơi lô tô và tô màu tranh vẽ trường Mầm non - Tranh sách trường Mầm non - Tranh , lô tô , bút màu - Tranh chữ cái , chữ số Góc nghệ thuật - Biết tô , vẽ nặn , trường Mầm non - Chơi BDVN hát múa số bài hát có nội dung trường Mầm non - Tranh - Đất nặn - Giấy bút , kéo , hột , hạt … - Mão , nơ , phách , trống … Góc thiên nhiên - Dùng cát đóng các loại bánh Trồng cây , chăm sóc cây - Trẻ chơi lô tô số đồ dùng hoa , … - Tô viết chữ cái , chữ số đã học - Trẻ xem tranh sách trường Mầm non - Tô màu tranh trường Mầm non - Các cháu vẽ , cắt dán , in hình trường Mầm non - Trẻ nghe và hát múa các bài hát có nội dung trường Mầm non - số - Trẻ chơi với cát đóng các loại bánh khuôn bánh , cát , - Trồng cây , chăm sóc cây Giáo dụng cụ , dục cháu giữ gìn vệ sinh môi trường thùng … Các cháu thích chơi Trò chơi học tập Đất , biển , trời - Củng cố - hiểu bóng biết trẻ các sinh vật và các phương tiện giao thông đất , biển , trời - Các cháu biết chơi và biết kể tên khá nhanh đúng các sinh vật , phương tiện giao thông - Cô giải thích luật chơi , cách chơi : - Luật chơi : cô tung bóng đến bạn nào và nói đất ( trời biển ) thì bạn đó phải nói sinh vật sống môi trường đó ( phương tiện giao thông môi trường đó ) - Cách chơi : cho trẻ ngồi vòng cung , cô hướng dẫn phổ biến luật chơi - Cho trẻ suy nghĩ xem sinh vật nào sống biển , trên mặt đất , trên trời ( gà , vịt , tôm , cua , cá , chim , cò , bồ câu … ) - Khi cô nói “đất” và tung bóng đến cháu nào thì cháu đó chụp lấy bóng và nêu tên sinh vật sống trên mặt đất ( gà , vịt , ngỗng ) phương tiện giao thông ( xe đạp , xe tải , xe ô tô ) - Hoặc sống nước ( cá , tôm , cua , thuyền , ca nô , tàu … ) trên trời ( chim , bồ câu , ngỗng… , máy bay , trực thăng …) - Ai nói đúng khen - Cô cho trẻ chơi vài lần KẾ HOẠCH TUẦN Từ ngày Ngày Thứ 10/5 đến ngày 14/5/2010 Thứ Thứ Thứ Thứ Các hoạt động Đón trẻ : HOẠT ĐỘNG CHUNG hướng dẫn trẻ chơi theo chủ đề các góc chơi , hỏi trẻ gia đình TD : HĐTH GDÂN : LQVT : LQCV : ôn bật xa , ném xa , chạy nhanh Nặn theo ý thích Tổng ôn Ôn tập Ôn tập HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : - Quan sát : Lớp MG nhở - Chơi tự : cháu chơi vẽ tự trên sân - TC vận động : Mèo đuổi chuột HOẠT ĐỘNG GÓC  Góc phân vai : gia đình , bán hàng , cô giáo , bác sĩ  Góc xây dựng : xây nhà cửa , đường  Góc nghệ thuật : tô vẽ , nặn người thân gia đình , hát đọc thơ có nội dung gia đình  Góc học tập –sách : Tô viết chữ cái , chữ số đã học Tô màu tranh , đọc sách gia đình  Góc thiên nhiên : dùng cát đóng các loại bánh , trồng cây , chăm sóc cây Chơi trò chơi học tập : đất , biển , trời A – HOẠT ĐỘNG CHUNG Nội dung giáo dục Yêu cầu - Trẻ biết thực lần 10/5/2010 lượt bật xa , ném xa , chạy nhanh - Có ý thức THỂ DỤC thi đua CK các tổ - Rèn luyện đôi chân , đôi Ôn tay khéo léo , Bật xa , khỏe , ném xa , thể khỏe chạy nhanh mạnh - Giáo dục chăm tập thể dục buổi sáng - Giáo dục bảo vệ môi trường Thứ : Chuẩn bị Hình thức tổ chức - Vẽ sơ đồ bật xa , ném xa , chạy nhanh - Túi cát : 2-4 cái  Khởi động : cho trẻ chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu chuyển đội hình hàng ngang  Trọng động : bài tập phát triển chung : - Tay vai : quay tay dọc thân - Chân : bước khụy chân …thẳng - Bụng lườn : quay người sang bên 90 - Bật : bật chân trước , chân sau  Vận động : bật xa , ném xa , chạy nhanh - Cô làm mẫu giải thích lại các động tác : các bật qua 50cm , thường 1cm nhặt túi cát ném xa ( thẳng hướng ) , đứng chân trước chân sau - Tay cầm túi cát cầm phía với chân sau , chân không dẫm vạch , sau đó chạy nhanh cuối hàng - Cho 4-5 trẻ thực trẻ nhóm đầu bật thì cô cho trẻ nhóm khác đứng chuẩn bị bật xa để học liên tục trẻ thực Cô động viên trẻ bật , ném xa và chạy nhanh - Thực 2-3 lần - Cô nói : các nhớ sáng Rút kinh nghiệm sân tập thể dục , tập xong nhớ cất đồ dùng xếp cho gọn vào nơi qui định và trước tập quét dọn sân cho , cho môi trường không khí lành tập nhé !  Hồi tỉnh : cho trẻ , vòng hít thở nhẹ Thứ : 11/5/2010 HĐTH Nặn theo ý thích - Trẻ sử dụng các kỹ lăn dọc , xoay tròn , ấn bẹp … đã học để nặn hình theo ý thích - Rèn luyện đôi tay khéo léo sáng tạo - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh môi trường - Cô : số mẫu nặn để giới thiệu trẻ - Trẻ : trẻ hộp đất nặn , đĩa , bảng lót , khăn lau … Gợi hứng thú : - Cô nói : các ! còn vài tuần là các nghỉ hè , tạm biệt trường MG , tạm biệt cô , tạm biệt bàn , ghế mà ngày các đã học Các có nhớ trường MG không ? để nhớ đến trường , đến cô các hát tặng cô bài “ cháu nhớ trường Mầm non “ Giờ học hôm cô cho các nặn theo ý thích để bạn có sản phẩm làm quà tặng cô nhé ! - Cô đưa mẫu nặn cho trẻ quan sát hỏi : - Các xem đây là hình gì ? ( viên bi ) - Viên bi có hình gì ? ( tròn ) - Muốn nặn viên bi các nặn nào ? ( xoay tròn viên đất ) - Cô giơ mẫu nặn bánh cho trẻ quan sát hỏi : - Đây là cái gì ? ( cái bánh ) Cái bánh thật để ăn còn bánh làm đất để chơi , không ngậm vào miệnh nhe ! - Cái bánh này có hình gì ? ( tròn , vuông ) - Muốn nặn cái bánh , các nặn ? ( nhào đất cho dẻo , xoay tròn , ấn bẹp … ) - Cô nói : cái bánh thật có chất tinh bột , có nhiều đường vì các nên ăn bánh ăn ít thôi để tranh sâu - Cô giơ mẫu nặn cam cho trẻ xem , hỏi : - Đây là gì ? cam Cô giáo dục DD - Quả cam có hình gì ? ( tròn ) - Quả cam có vị nào ? ( chua ) - Cô giáo dục DD - Trên cam còn có gì ? ( cuống , lá ) - Muốn nặn cam các nặn nào ? ( nhào đất cho dẻo , xoay tròn viên đất …) - Cho trẻ quan sát thêm số mẫu nặn khác , hỏi tương tự trên - Cô nói : ngoài mẫu nặn cô trên đây các còn thích gì thì nặn thứ - Cô gợi hỏi ý vài trẻ : - Con định nặn gì ? trẻ trả lời ) - Nặn …như nào ? Trẻ thực : - Cho trẻ nặn , cô theo dõi nhắc nhở động viên - Trẻ nặn thành sản phẩm theo ý thích mình Nhận xét sản phẩm : - Cô cho trẻ đem sản phẩm lên trên kệ , cho vài cháu nhận xét sản phẩm đẹp , cô nhận xét lại , tuyên dương các cháu nặn khá đẹp , động viên các cháu nặn chưa hòan chỉnh - Cô nói : nặn xong , các nhớ giữ gìn sản phẩm mình và nhớ lau tay vào bông lau , không bôi tay bẩn lên bàn ghế , quần áo , giữ gìn vệ sinh môi trường nhé ! Thứ : 12/5/2010 GD ÂM NHẠC Tổng ôn - Trẻ biểu diễn các bài đã học chương trình - Trẻ thích chơi biểu diễn văn nghệ - Trang trí sân khấu - Chuẩn bị dụng cụ phách , nơ , trống , mão cho các cháu - số bài hát đã gợi ý - Cô nói: các ! đến bãi trường , các nghỉ hè , tạm biệt cô , tạm biệt bàn , ghế xinh xắn mà các đã ngồi học ngày mái trường MG thân yêu mình Vì bây các cố gắng học ngoan , hát giỏi để làm quà dâng tặng cô chia tay nhé ! - Hôm cô cho các biểu diễn lại số bài các đã học từ đầu năm đến cho cô và các bạn xem và để chào mừng ngày 19/5 ngày sinh Bác Hồ kính yêu - Cô làm người giới thiệu chương trình cho trẻ biểu diễn các bài đã học chương trình nhiều hình thức phong phú : cá nhân , đội , tổ … - Cô nói : để chào mừng ngày 19/5 ngày sinh Bác , để tỏ lòng kính yêu bác , các biểu diễn bài “nhớ ơn Bác” - Cô đố “ gì bay thập…râm” ( chuồn chuồn ) , hôm mình hát , biểu diễn bài chuồn chuồn nhé ! - Cô nói : tạm biệt trường MG , các có nhớ trường MG mình không ? các hát lại bài “ cháu nhớ trường MN “ cho cô và các bạn nghe - Cô giới thiệu số bài hát khác cho trẻ biểu diễn + Kết thúc tiết học - Cô nhận xét lớp học Thứ : 13/5/2010 LQVT Ôn tập - Trẻ củng cố , nhận biết số lượng 4,5,6 - Nhận biết chữ số 4,5,6 - Giáo dục giữ gìn vệ sinh môi trường - Giáo dục DD - Chữ số 4,5,6 - Đồ dùng đồ chơi có số lượng 4,5,6 - Tranh có nhiều , có số lượng 4,5,6 - Lớp hát bài - Cô nói : đến ngày 19/5 , ngày sinh bác , cô chú thông tin văn hóa có tổ chức buổi lễ thật long trọng tỏ lòng nhớ ơn Bác Hồ kính yêu - Các bé MG đã dán bông hoa thật đẹp đem đến buổi lễ , các bé cắm hoa vào lọ ( cô giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ ) - Cô nói : bé thứ gắn bông hoa , bông hoa tương ứng chữ số ? ( số ) - Cả lớp đồng - Bé thứ gắn thêm bông hoa , có tất bông hoa ? ( bông hoa ) Vậy thêm Mời cá nhân , lớp đếm đồng - Vậy bông hoa tương ứng chữ số ? ( chữ số ) - Gọi trẻ lên gắn chữ số - Còn bạn đến sau mang hoa đến tặng - Cô gọi trẻ gắn thêm bông hoa và hỏi : thêm là ? bông hoa ) - Vậy bông hoa tương ứng chữ số ? ( chữ số ) - Gọi trẻ lên gắn chữ số - Các bạn ngoan đã tặng hoa , các hát bài “lý cây bông” để ca ngợi hương sắc hoa ) - Ngoài tặng hoa , các cháu còn chuẩn bị nhiều trái cây để chưng , các xem gì nhé ! ( cam ) có màu gì ? ( cô giáo dục DD ) - Các đếm xem có cam ? ( ) các cháu lấy cam đãi hết , lại , bớt còn , bớt còn , hết - Cô thấy cam đẹp , cô vẽ thành tranh tranh có nhiều có chữ số 4,5,6 cho các cháu tô - Trò chơi : mua vé tàu hỏa - Chơi lớp Thứ 14/5/2010 LQCV Ôn tập - Trẻ nhận biết nhanh và phát âm đúng chữ cái a-ă-â-e-ê - Trẻ biết chơi trò chơi với chữ cái - Trẻ thích học chữ - Cô : thẻ chữ a-ă-â- Tranh anh , cha , bà , - mặt trời - Khăn mặt , bé ăn , âu yếm , ấp ủ … - cái đĩa có chữ a-ăâ-e-ê - Trẻ : trẻ cái bánh mang chữ a-ă-â-e-ê - Cho lớp hát bài “cả nhà thương ” - Tổ chức trò chơi với chữ a-ă-â-eê: - Cô nói : hôm chủ nhật , nhà có mặt đông đủ mẹ làm bánh bèo để đãi nhà , các có thích ăn bánh bèo không ? bánh bèo gồm có chất gì ? ( cô GDDD cho trẻ ) - Bánh bèo mẹ làm khéo có mang chữ cái a-ă-â-e-ê , mẹ làm cho các bé dĩa , trước ăn các chọn cho cô xem nhé ! ( cho trẻ chọn bánh có chữ theo cô yêu cầu ) - Trước ăn các phụ mẹ bánh vào dĩa để mời bà , bố , mẹ , anh , em ăn , trên đây cô có để sẵn cái đĩa có mang chữ cái a-ă- â-e-ê cho người , các hãy chọn bánh có chữ nào thì bỏ vào đĩa có mang chữ cái đó - An bánh xong nhà ngồi nghe bé đọc thơ mà cô giáo dạy bé trường , các cùng đọc lại với bạn cho vui nhé ! - Cho trẻ đọc bài thơ “đàn gà con” - Các đọc hay , hãy tìm xem bài thơ có bao nhiêu chữ cái a-ă-â-e-ê mà các vừa ôn - Cô nói : ăn bánh xong , mẹ còn đem rổ mận lên ăn tráng miệng , các thi đua lên chọn mận ngon theo yêu cầu cô nhé ! ( cô giáo dục giữ gìn vệ sinh môi trường ) - Vừa ăn mận xong nhà lấy ảnh chụp hôm tết xem , các thi đua chữ a-ă-â-e-ê - Cô treo lần , tranh , trẻ thí đua , đọc - Cả lớp hát bài kết thúc tiết học B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tên hoạt động Yêu cầu - Trẻ biết Quan sát có lớp mục đích nhở có cô , biết tên Quan sát cô , có Chuẩn bị Gợi ý hoạt động - Cô dẫn trẻ đến lớp nhở để quan sát - Cô gợi ý cho trẻ quan sát lớp nhở Đặt câu hỏi gợi mở để trẻ trả lời các câu hỏi cô - Các biết đây là lớp gì ? ( lớp nhở ) Rút kinh nghiệm lớp nhở Chơi trò chơi vận động Mèo đuổi chuột Chơi tự - Trong lớp có ? ( cô và các em nhỏ ) - Trong lớp còn có gì ? ( treo ảnh Bác , treo tranh các góc , các lọ hoa , đồ chơi các góc ) - Các em nhỏ ngồi học vẽ gì ? ( bàn , ghế con) - Cô hỏi trẻ thêm số câu hỏi , giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ nhiều bé trai , bé gái , nhiều đồ dùng đồ chơi - Giáo dục trẻ biết nhường nhịn em bé - Mèo phải vào đúng chổ mà chuột đã chui - Trẻ biết cách chơi - Rèn chú ý , ý thức kỷ luật , thật - Mão mèo và chuột , cho các cháu đổi giả làm mèo , chuột - Sân rộng , phẳng - Cô giải thích luật chơi , cách chơi + Luật chơi : mèo phải chui vào đúng chổ chuột đã chui , không chạy chận đầu để bắt + Cách chơi : các cháu chơi đứng thành vòng tròn , cầm tay và giơ cao , chọn cháu ngang sức , cháu làm mèo , cháu làm chuột Khi có hiệu lệnh cô thì mèo đuổi bắt chuột , mèo bắt chuột thì đổi vai chơi - Trò chơi tiếp tục - Trẻ chơi tự - Phấn vẽ , đồ dùng đồ - Trẻ vẽ , chơi tự trên sân chơi ngoài trời C - HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc Yêu cầu - Phản Chuẩn bị - Đồ Gợi ý hoạt động dùng - Đóng phân vai theo số nghề khác Rút kinh nghiệm Góc vai Góc dựng ánh công phân việc cô giáo , bố mẹ , , cô bán hàng , bác sĩ - BTLNT “sa lác , muối lạc “ đồ trống , thước , đồ chơi nấu nướng , bác sĩ , đồ chơi gia đình, bán hàng ( Rau , củ , quả… ) - Muối lạc , rau , củ , dĩa … : cô giáo , bố mẹ ( gia đình ) , bán hàng , bác sĩ - Tự đóng vai bố mẹ đưa đón học , nấu ăn - Đóng vai bán hàng :bán số dụng cụ học tập , bán thức ăn - Đóng vai bác sĩ : khám sức khỏe cho các cháu MG , khám bệnh cho bệnh nhân - Bán hàng : bán đồ dùng gia đình , trường học , thức ăn - Cô giáo : đón trẻ , dạy trẻ hoạt động chung , hoạt động góc - Bé tập làm nội trợ “sa lác, muối lạc” xây - Trẻ biết cách xây dựng mô hình trường Mầm non với các lớp học Sân chơi ngoài trời có cây , hoa , cảnh , đồ chơi ngoài trời … - Bộ đồ chơi xây dựng hàng rào , cây xanh , hoa , đồ chơi ngoài trời … - Giáo viên hướng dẫn dùng các dụng cụ xây trường Mầm non với các cổng , xây hàng rào , trồng cây xanh , hoa, lớp học , cột cờ , đồ chơi ngoài trời : cầu tuột , bập bênh , xích đu … Góc học - Tô Viết tập sách chữ cái ,chữ số đã học - Xem tranh sách - Tranh sách trường Mầm non - Tranh , lô tô , bút màu - Tranh chữ cái , chữ số - Trẻ chơi lô tô số đồ dùng hoa , … - Tô viết chữ cái , chữ số đã học - Trẻ xem tranh sách trường Mầm non - Tô màu tranh trường Mầm non - Trẻ biết chơi lô tô và tô màu tranh vẽ trường Mầm non Góc nghệ thuật - Biết tô , vẽ nặn , trường Mầm non - Chơi BDVN hát múa số bài hát có nội dung trường Mầm non Góc thiên nhiên - Dùng cát đóng các loại bánh Trồng cây , chăm sóc cây Trò chơi học tập Đất , biển , - Củng cố trời hiểu - Tranh - Đất nặn - Giấy bút , kéo , hột , hạt … - Mão , nơ , phách , trống … - Các cháu vẽ , cắt dán , in hình trường Mầm non - Trẻ nghe và hát múa các bài hát có nội dung trường Mầm non - số - Trẻ chơi với cát đóng các loại bánh khuôn bánh , cát , - Trồng cây , chăm sóc cây Giáo dụng cụ , dục cháu giữ gìn vệ sinh môi trường thùng … - bóng - Cô giải thích luật chơi , cách chơi : - Luật chơi : cô tung bóng đến biết trẻ bạn nào và nói đất ( trời biển ) các sinh thì bạn đó phải nói sinh vật vật và các sống môi trường đó ( phương phương tiện giao thông môi trường đó ) tiện giao - Cách chơi : cho trẻ ngồi vòng cung , thông đất cô hướng dẫn phổ biến luật chơi , biển , trời - Cho trẻ suy nghĩ xem sinh - Các cháu vật nào sống biển , trên mặt đất biết , trên trời ( gà , vịt , tôm , cua , cá , chơi và biết kể tên chim , cò , bồ câu … ) khá nhanh - Khi cô nói “đất” và tung bóng đến đúng các sinh vật , cháu nào thì cháu đó chụp lấy bóng và nêu tên sinh vật sống trên mặt đất phương tiện thông giao - ( gà , vịt , ngỗng ) phương tiện giao thông ( xe đạp , xe tải , xe ô tô ) - Hoặc sống nước ( cá , tôm , cua , thuyền , ca nô , tàu … ) trên trời ( chim , bồ câu , ngỗng… , máy bay , trực thăng …) - Ai nói đúng khen - Cô cho trẻ chơi vài lần KẾ HOẠCH TUẦN Từ ngày 17/5 đến ngày 21/5/2010 Ngày Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ Các hoạt động Đón trẻ : hướng dẫn trẻ chơi theo chủ đề các góc , hỏi trẻ giới thực vật HOẠT ĐỘNG CHUNG TDCK HĐTH GDÂN LQCV LQVT Ôn bật qua 4,5 vòng , lăn bòng 4m chạy nhanh 15m Vẽ theo ý thích Tổng ôn Ôn tập Ôn tập HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI : Quan sát : vườn rau , cây kiểng - Chơi trò chơi : tập tầm vông - Chơi tự : cháu chơi vẽ tự trên sân - HOẠT ĐỘNG GÓC  Góc phân vai : gia đình , bán hàng , cô giáo , bác sĩ  Góc xây dựng : xây vườn cây , hoa  Góc nghệ thuật : vẽ , nặn , tô , cắt dán cây , hoa ,  Góc học tập –sách : xem tranh ảnh cây xanh ,hoa, Tô chữ cái , chữ số đã học  Góc thiên nhiên : gieo hạt , trồng cây - TCHT : đất , biển , trời THỂ DỤC SÁNG I / YÊU CẦU : -Trẻ tập theo hiệu lệnh cô -Đội hình đẹp kết hợp hít thở sâu để phát triển thể hài hòa buổi sáng II / CHUẨN BỊ : -Cô nghiên cứu kỹ các động tác -Sân tập , thóang mát để trẻ hít thở không khí lành buổi sáng III /CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH : Khởi động : - Tập hợp hàng dọc , chuyển thành vòng tròn xoay cổ tay , xoay đầu gối kết hợp với các kiểu , chuyển đội hình hàng ngang 2.Trọng động : bài tập phát triển chung : - Cơ hô hấp : sưởi tay - Cơ tay vai : tay dang ngang , ngón tay …vai - Cơ chân : ngồi khụy gối , tay đưa cao trước - Cơ bụng lườn : quay người sang bên 900 - Cơ bật : bật dang chân , khép chân 3.Hồi tỉnh : - Cho trẻ chơi thổi bóng bay hít thở nhẹ A –HOẠT ĐỘNG CHUNG Nội dung GD Thứ : 17/5/2010 TDCK Ôn bật sâu Ném trúng đích nằm ngang , Yêu cầu Chuẩn bị Gợi ý hoạt động - Trẻ định hướng ném - Trẻ biết thực bật sâu - Trẻ thích tập thể dục - 2-3 ghế thể dục - Vòng tròn đường kính 0,4m - Túi cát Khởi động : - Tập hợp hàng dọc , chuyển thành vòng tròn xoay cổ tay , xoay đầu gối kết hợp với các kiểu , chuyển đội hình hàng ngang Trọng động : bài tập phát triển chung - - Cơ tay vai : tay dang ngang , ngón tay …vai - Cơ chân : ngồi khụy gối , tay đưa cao trước - Cơ bụng lườn : quay người sang bên 900 - Cơ bật : bật dang chân , khép chân * Vận động : hướng dẫn bật sâu : ôn lại - Cô nhắc lại tư bật , đứng trên ghế TTCB , tay trước lấy đà , tay sau khụy gối , bật rơi mũi bàn chân và rơi nhẹ , tay trước đồng thời Rút kinh nghiệm khụy gối - Ném trúng đích nằm ngang : đứng chân trước chân sau không đạp vạch , tay phải cầm túi cát để ngang tầm mắt , nhắm vào đích để ném , chú ý tay nào cầm túi cát , chân để đằng sau - Cho trẻ thực , cô theo dõi Hồi tỉnh : - Cho trẻ nhẹ nhàng , hít thở vài vòng LQMTXQ số loại phổ biến ( ôn ) - Trẻ biết tên số có địa phương và biết phân biệt các đó qua màu sắc, hình dạng và mùi vị chúng - Trẻ biết muốn có ăn phải trồng cây, chăm sóc bảo vệ cây nào ? - Giáo dục trẻ - số - tranh lô tô các lọai quả, quá trình trồng cây - Đất nặn, dĩa  Cả lớp hát bài “vườn cây ba ” - Cô giới thiệu quê hương ta là quê hương Bến Tre Đồng Khởi, anh hùng chiến đấu và lao động, đất đai màu mỡ nên có nhiều lọai ngon Bây cô cho các xem số lọai địa phương mình - Cô đọc câu đố dừa, hỏi trẻ gì? Quả dừa - Cho trẻ xem dừa thật tranh, hỏi trẻ: dừa có hình gì? Có màu gì? Có vị nào? Uống nước dừa có ích lợi gì? Rất mát - Cơm đừa khô để làm gì? Cô GDDD cho trẻ qua dừa - Tương tự cô đọc câu đố, giới thiệu và trò chuyện với trẻ số lọai đã chuẩn bị (chuối, xòai, cam, na, hồng xiêm, bưởi) - Cô GD trẻ BVMT, chăm sóc cây và ăn nhiều chín cho da dẻ hồng hào, thể đầy đủ chất - Cô cho trẻ chọn nhanh đúng các loại theo yêu cầu cô: + Quả có vị chua + Quả có nhẳn, sần + Quả có hạt, có nhiều hạt, không có hạt - Cô phát tranh lô tô quá trình trồng cây ăn quả: đào hố trồng cây, tưới nước, bắt sâu , hái ăn - Cô cho trẻ nặn mà trẻ thích - Cô nhận xét tuyên dương cháu nặn đẹp - Cả lớp hát bài “Em yêu cây xanh” - Thu dọn đồ dùng biết ăn ngon, bổ hái chín không hái xanh non và biết giữ vệ sinh môi trường Thứ : 18/5/2010 HĐTH Vẽ theo ý thích - Các cháu vẽ hình theo ý thích trẻ - Củng cố kỹ đã học , cách cầm bút , cách vẽ thẳng đứng ngang xiên - Phát huy tính sáng tạo , trí tưởng - Cô : số mẫu vẽ để giới thiệu gợi ý - Trẻ : giấy vẽ , bút màu , bàn ghế Gợi hứng thú : - Cho lớp hát bài “cháu nhớ trường Mầm non “ - Cô nói : vì các hát bài này ? ( vì đến bãi trường , các nghỉ hè , tạm biệt trường MG , tạm biệt cô và các bạn , tạm biệt bàn , ghế xinh xắn mà ngày các ngồi học ) Vậy các cố gắng học ngoan , học giỏi để cô vui lòng nhé ! - Giớ học vẽ hôm cô cho các vẽ theo ý thích , các cố gắng vẽ cho đẹp nhé ! - Cô đưa tranh vẽ mẫu cho trẻ quan sát và hỏi : các xem tranh vẽ gì đây ? ( hàng cây ) - Hàng cây này có cây ? ( cho tượng trẻ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm , giữ vệ sinh môi trường trẻ đếm ) - Cây mọc đâu ? ( mặt đất ) - Muốn vẽ hàng cây trước hết các vẽ gì ? - Sau đó vẽ gì ? ( thân cây , tàn lá ) - Cô gắn tranh vẽ mặt trời cho trẻ quan sát - Đây là gì đây ? ( mặt trời ) - Mặt trời có màu gì ? màu đỏ ) có hình gì ? ( hình tròn ) - Ma95t trời chiếu gì xuống ? tia nắng ) - Muốn vẽ mặt trời các vẽ nào ? - Cô đưa tranh vẽ ngôi nhà cho trẻ xem , hỏi : - Đây là cái gì ? ( cái nhà ) Đẩ làm gì ? ( để ) - Muốn vẽ nhà trước hết các vẽ gì ? ( mặt đất ) - Sau đó vẽ gì ? ( vách nhà là nét thẳng đứng , nóc nhà là nét xiên , vẽ cửa chính , cửa sổ ) - Cô cho trẻ quan sát thêm số mẫu vẽ khác đặt câu hỏi tương tự trên - Cô nói : ngoài tranh vẽ cô trên đây các thích gì thì vẽ thứ , vẽ xong các tô màu - Cô gợi ý hỏi ý thích vài trẻ - Con cho cô biết định vẽ gì ? … Trẻ thực : - Cô nhắc lại cách ngồi cầm bút , trẻ vẽ cô theo dõi nhắc nhở 3.Nhận xét sản phẩm : - Cho các cháu mang sản phẩm lên để giá , cho vài cháu nhận xét sản phẩm nào đẹp, đẹp chổ nào - Cô nhận xét lại ,và nói : các nhớ giữ gìn sản phẩm cho đẹp - Thu dọn đồ dùng gọn gàng ngăn nắp nhé ! Thứ : 19/5/2010 GDÂN Tổng ôn - Trẻ biểu diễn tốt các bài đã học chương trình - Các cháu thích biểu diễn văn nghệ - Sân khấu và số dụng cụ âm nhạc , nơ , phách … - số bài hát gợi ý trẻ biểu diễn - Cô nói : để mừng ngày sinh nhật Bác tới cô cháu mình tổ chức buổi biểu diễn văn nghệ thật hay nhé ! - Cô làm người giới thiệu chương trình cho các cháu biểu diễn : kính thưa quí vị khán giả , để hòa nhập với không khí tưng bừng nước dịp mừng sinh nhật Bác Hồ , hôm lớp lá điểm chính tổ chức chương trình văn nghệ Mở đầu là bài hát nói tình cảm kính yêu các cháu thiếu nhi Bác đó là bài “ nhớ ơn Bác” , nhóm hát , múa -Các nhớ ơn Bác và các nhớ ơn các chú đội vì chú đội đã canh giữ cho quê hương yên lành Bài hát “ cháu thương chú đội “ tiếp diễn sau đây tốp hát - Cô giới thiệu thêm số bài hát đã học chương trình cho trẻ biểu diễn Hát , gõ phách , hát múa - Các cháu biểu diễn nhiều hình thức phong phú , cá nhân , nhóm , đội , tổ ,… Các bài hát đã học qua , giáo dục trẻ qua nội dung bài kết hợp giáo dục giữ gìn vệ sinh môi trường , kết hợp trẻ biểu diễn cô hát cho trẻ nghe các bài dân ca - Kết thúc tiết học Thứ : 20/5/2010 LQCV Ôn tập - Trẻ nhận biết nhanh và phát âm đúng chữ b-d-đ - Biết chơi trò chơi với chữ b-d-đ - Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường và GDDD - Cô : giỏ có mang chữ b-d-đ - Cây đu đủ có nhiều mang chữ bd-đ - Rối búp bê - Bài thơ , bài hát có chứa âm b-dđ - Cháu : cháu có chữ b-d-đ  Công việc cô : - Cả lớp hát bài + Tổ chức chơi trò chơi với chữ b-d-đ - Búp bê chào lớp, búp bê nói : các bạn ! đến nghỉ hè , mùa này là mùa trái cây chín , búp bê mời các bạn thăm vườn trường búp bê nhé ! các bạn có thích không ? - Các thấy vườn trường búp bê có gì ? tất các loại này có nhiều vitamin và muối khóang , các nên ăn nhiều chín cho thể đầy đủ chất , da dẻ mịn màng , hồng hào , chống nhiều bệnh tật Khi ăn gọt vỏ bỏ vào sọt rác , không quăng ném bừa bãi làm ô nhiễm môi trường + Trò chơi “tìm “ có chữ b-d-đ theo yêu cầu cô - Tìm , tìm - Quả có chữ b-d-đ - Cô nhận xét trò chơi + Trò chơi chọn để vào đúng giỏ Các đã chọn , bây các phụ mang bỏ vào giỏ để sáng mai bạn búp bê đãi khách đến thăm nhé ! Vậy các hãy chọn có chữ nào thì phát âm chữ đó xong bỏ vào giỏ có chữ đó nhé ! - Cô nhận xét trò chơi + Trò chơi luyện phát âm : - Cô nói : Các ! các đã giúp bạn búp bê chọn bỏ vào giỏ giỏi , bây lớp cùng đọc thơ cho vui nhé ! - Cho lớp đọc bài thơ “ cây đào “ - Đọc bài thơ “dung dăng dung dẻ” - Cho trẻ lên đếm xem có bao nhiêu chữ b-d-đ bài thơ cô nhận xét  Cháu : Lớp hát Thích Các lọai - Quả gì gì ? Trẻ chọn phát âm Trẻ hát đọan bài hát ; chọn có chữ bd-đ bỏ vào giỏ có chữ bd-đ ; phát âm Lớp đồng Trẻ đếm - Cô nói : nảy các đến nhà Lớp hát búp bê đã lâu , bây mình - Lớp hát bài tạm biệt búp bê - Kết thúc tiết học Thứ : 21/5/2010 LQVT Ôn tập - Ôn các loại hình tròn , vuông , tam giác , chữ nhật - Dùng các hình xếp thành tranh - Búp bê - Mỗi trẻ có hình - Đồ chơi xếp hình , đổ xúc xắc - Kiếng , khăn - Cô cho lớp chơi trò chơi “mưa to , mưa nhỏ “ - Cô giới thiệu búp bê đến thăm lớp , lớp hát “em búp bê” - Cô nói : búp bê học ngoan mẹ tặng quà , cô mở quà cho lớp xem Cái kiếng soi mặt hình gì ? ( tròn ) - Hình tròn không có cạnh , không có góc , hình tròn lăn - Đây là khăn tay có hình gì ? ( hình vuông , có cạnh ) Khăn là đồ dùng vệ sinh cá nhân - Cho trẻ xem tập hình gì ? ( chữ nhật ) , các biết đây là hình chữ nhật ? ( vì có cạnh dài , cạnh ngắn , có góc vuông ) - Cho vài trẻ lên dùng hình tròn , chữ nhật , tam giác , vuông , xếp thánh tranh : nhà , thuyền , người … - Cho trẻ tìm hình theo hiệu lệnh cô , cô nói hình gì ? trẻ giơ hình đó và nói to - Cô và lớp chia thành nhóm , nhóm trò chơi : đổ xúc xắc , xếp hình , ghép hình , tô màu hình … - Cho trẻ tìm xem lớp có đồ dùng gì hình tròn , vuông , chữ nhật , tam giác - Lớp đọc bài thơ tạm biệt búp bê - Kết thúc tiết học B - HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Tên hoạt động Yêu cầu Quan sát có - Trẻ biết mục đích tên , biết các loại rau , Quan sát các phận vườn rau rau và ích lợi rau - Biết giữ gìn chăm sóc bảo vệ Quan sát cây kiểng sân trường - Trẻ biết tên gọi , các phận và ích lợi các cây , hoa sân trường - Giáo dục trẻ biết ích lợi cây , ho Chuẩn bị Gợi ý hoạt động - Cho trẻ - Cô gợi ý để trẻ quan sát các cây quan sát rau , kể tên các loại rau và gọi tên Vườn rau phận rau và ích lợi sân các cây rau trường - Đây là rau gì ? ( rau huế ) - Cây gồm có các phận gì ? - Lá ? hoa có màu gì ? - Trồng nhiều rau để làm gì ? Cô hỏi vài cây rau khác , giáo dục trẻ ích lợi rau Giáo dục bảo vệ môi trường - Hoa , kiểng sân trường - Cô gợi ý cho trẻ quan sát các cây kiểng , hoa , gọi tên các loại cây kiểng hoa và gọi tên phận và ích lợi cây kiểng , hoa - Đây là cây gì ? cây gồm có phận nào ? - Lá cây ? hoa có màu gì ? cánh hoa nào ? - Trồng nhiều cây xanh , kiểng , hoa để làm gì ? - ( Cô GD bảo vệ môi trường ) - Lớp hát bài “em yêu cây xanh” Rút kinh nghiệm Chơi trò chơi dân gian Tập tầm vông - vài đồ chơi nhỏ có -Củng cố thể nắm kín nhận biết lòng trẻ bàn tay nhịp điệu thơ ca dân gian -Phát triển khả phán đóan trẻ  Cô giải thích luật chơi , cách chơi + Luật chơi : đoán đúng đố các bạn , đóan không đúng tiếp tục đóan ,không nhìn sau tay bạn giấu + Cách chơi : nhóm đứng thành vòng tròn có thể oẳn tù tì để tìm người đố trước Cháu nắm đồ chơi kín tay đưa tay và đọc “tập tầm vông tay nào không ” sau đó đưa tay trước cho bạn đóan lại đưa tay sau và đọc tiếp , lại giơ tay trước cho bạn đóan Ai đúng lấy đồ chơi đố bạn C - HOẠT ĐỘNG GÓC Tên góc Yêu cầu Góc phân vai - Cho trẻ thể các vai chơi theo nội dung giới thực vật Chuẩn bị - Đồ chơi bán hàng : rau , - Đồ chơi bác sĩ : ống tiêm , thuốc … - Đồ chơi gia - Lồng đình BTLNT : - Đồ chơi cô “muối lạc” giáo Gợi ý hoạt động - Các cháu tự phân vai chơi các nhóm gia đình , bán hàng , bác sĩ , cô giáo - Đóng vai gia đình cha mẹ đưa đến trường , chợ mua thức ăn , đồ dùng , khám bác sĩ …… - Đóng vai bán hàng : rau , củ , … - Đóng vai bác sĩ khám chữa bệnh cho người - Đóng vai cô giáo dạy trẻ hát các bài giới thực vật Rút kinh nghiệm - Dĩa , muối - Bé tập làm nội trợ “muối lạc” Cô lạc hướng dẫn Góc xây dựng - Trẻ xây dựng mô hình vườn , cây , hoa - Bố trí đồ chơi hợp lý - Bộ đồ chơi - Trẻ dùng các dụng cụ xây dựng mô xây dựng : hình vườn hoa có : nhà cổng , hàng hàng rào rào , cây , hoa … ,cổng , cây xanh ,hoa kiểng Góc học tập sách - Trẻ tô viết các chữ cái , chữ số - Xếp nặn cây , hoa , Xem tranh sách cây xanh , hoa , - Hột hạt - Giấy màu - Tranh sách cây , hoa , , củ - Biết tô, vẽ , nặn cắt dán , in hình cây hoa , - Hát múa các bài hát có nội dung giới thực vật - Trẻ tô , nặn , vẽ , cắt dán các loại Tranh cây hoa , , củ ,giấy vẽ , - Hát múa các bài hát có nội dung đất nặn … giới thực vật và các bài cháu - Mão , thích nơ ,dụng cụ , trống , phách … - số bài hát Góc nghệ thuật - Trẻ tô các chữ cái , chữ số đã học - Trẻ vẽ , xếp , nặn các loại cây hoa củ - Trẻ xem tranh sách cây hoa , , củ , chủ điểm giới thực vật - Cô gợi ý trẻ chăm sóc cây , trồng - Trẻ biết cách chăm - số cây cây , tưới cây , lau lá Góc thiên nhiên sóc cây với các động tác đơn giản , tưới cây , lau lá cây , trồng cây - Củng cố Trò chơi hiểu biết học tập trẻ Đất , biển , các sinh vật trời trên đất , biển , trời - Trẻ biết chơi và thích chơi xanh nhỏ Thùng tưới - Giẻ lau - Cô giải thích luật chơi , cách chơi : - Luật chơi : cô tung bóng đến bạn nào và nói đất ( trời biển ) - bóng thì bạn đó phải nói sinh vật sống môi trường đó ( phương tiện giao thông môi trường đó ) - Cách chơi : cho trẻ ngồi vòng cung , cô tung bóng đến trẻ đó nói đất thì trẻ chụp lấy bóng và nêu tên sinh vật sống trên mặt đất ( gà , vịt , ngỗng ) - Hoặc biển , trẻ : cá , tôm , cua ) hay trời thì trẻ : chim , bồ câu , ngỗng - Ai nói nhanh , đúng khen - Cô cho trẻ chơi vài lần