tuan 25

Có hiểu biết về thời điểm làm các công việc haèng ngaøy cuûa hoïc sinh Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi ◦ Baøi 1: Vieát theo maãu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: bài này [r]

Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc – Kể chuyện HOÄI VAÄT I/ Muïc tieâu: Tập đọc : Biết ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm, các cụm từ Hiểu nội dung ý nghĩa : Cuộc thi tài hấp dẫn hai đô vật đã kết thúc chiến thắng xứng đáng đo vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật true còn xốc nổi.( Trả lời các câu hỏi SGK) Keå chuyeän: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Phát triển các hoạt động Hoạt động GV * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó Ngắt nghỉ đúng câu dài PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan  Gv đọc mẫu bài văn - Gv đọc diễm cảm toàn bài - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời Hs đọc câu + Hs tiếp nối đọc câu đoạn - Gv mời Hs đọc đoạn trước lớp - Gv mời Hs tiếp nối đọc đoạn bài Hoạt động HS Học sinh đọc thầm theo Gv Hs laéng nghe Hs xem tranh minh hoïa Hs đọc câu Hs đọc tiếp nối đọc câu đoạn Hs đọc đoạn trước lớp Hs đọc đoạn bài - Gv mời Hs giải thích từ mới: tứ xứ, sới vật, khôn lường, Hs giải thích các từ khó bài Hs đọc đoạn nhóm keo vaät, khoá Đọc đoạn trứơc lớp - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm Năm nhóm đọc ĐT đoạn - Đọc đoạn trước lớp Một Hs đọc bài + Năm nhóm nhóm tiếp nối đọc đồng đoạn + Một Hs đọc bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs nắm cốt truyện, hiểu nội dung baøi Hs đọc thầm đoạn PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi: + Tìm chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động hội vaät? - Hs đọc thầm đoạn và trả lời: + Cách đánh Quắm Đen và ông cản Ngũ có gì khác nhau? - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn Thảo luận câu hỏi: + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật theá naøo? - Gv nhận xét, chốt lại: Oâng Cản Ngũ bước hụt, quắm Đen nhanh nhö caét luoàn qua hai caùnh tay oâng, oâm moät beân chaân oâng, boác leân Tình hoáng keo vaät khoâng coøn chaùn ngaét trước Người xem phấn chấn reo lên, tin chaéc oâng Caûn Nguõ nhaát ñònh seõ ngaõ vaø thua cuoäc - Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn và Tiếng trống dồn dập ; người xem đông nước chảy ; náo nức muốn xem mặt, xem tài ông cản Nguû ; chen laãn ; quaây kín quanh sới vật ; trèo lên cây cao để xem Hs đọc thầm đoạn Quắm Đen: lăn xả vào , đánh dồn daäp, raùo rieát Oâng Caûn Nguû: chaäm chạp, lớ ngớ, chủ yếu là chống đỡ Hs thaûo luaän caâu hoûi Đại diện các nhóm lên trình bày Hs nhaän xeùt, choát laïi Hs đọc đoạn 4, Quaém Ñen goø löng vaãn khoâng beâ noåi chaân oâng caûn Nguõ Oâng nghieâng mình nhìn Quaém Ñen Luùc laâu oâng thò tay nắm khố anh ta, nhấc boång leân, nheï giô eách coù buoäc sợi rơm ngang bụng + Oâng Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng nào? + Theo em vì oâng caûn Nguõ thaéng? Hs thi đọc diễn cảm truyện Ba Hs thi đọc đoạn bài * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời Một Hs đọc bài Hs nhaän xeùt nhân vật PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi - Gv đọc diễn cảm đoạn - Gv cho Hs thi đọc truyện trước lớp - Gv yêu cầu Hs tiếp nối thi đọc đoạn bài - Một Hs đọc bài - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Hoạt động 4: Kể chuyện - Mục tiêu: Hs dựa vào trí nhớ và các gợi ý kể lại câu chuyeän Hs quan sát các gợi ý Từng cặp hs kể chuyện Hs kể lại đoạn câu chuyện Một Hs kể lại toàn câu chuyện PP: Quan sát, thực hành, trò chơi - Gv cho Hs quan sát các gợi ý và kể lại đoạn câu Hs nhận xét chuyeän - Gv mời cặp Hs tập kể đoạn câu chuyện - Năm Hs tiếp nối kể đoạn câu chuyện theo gợi ý - Một Hs kể lại toàn câu chuyện - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát Toång keàt – daën doø - Về luyện đọc lại câu chuyện - Chuẩn bị bài: Hội đua voi Tây Nguyên - Nhaän xeùt baøi hoïc Thứ ngaøy thaùng naêm Tập đọc II/ Muïc tieâu: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ Hiểu nội dung : Bài văn tả lại hội đua voi Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, thú vị và bổ ích hội đua voi (Trả lời các câu hỏi SGK ) II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc SGK * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: Phát triển các hoạt động Hoạt độïng GV * Hoạt động 1: Luyện đọc - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành  Gv đọc diễm cảm toàn bài - Giọng đọc vui, sôi Nhịp nhanh, dồn dập - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ - Gv mời đọc câu - Gv mời Hs tiếp nối đọc câu bài - Gv yêu cầu Hs đọc đoạn trước lớp - Gv gọi Hs đọc tiếp nối đoạn trước lớp - Giúp hs giải nghĩa các từ ngữ SGK: trường đua, chieâng, man-gaùt, coå vuõ - Gv cho Hs đọc đoạn nhóm - Gv yêu cầu lớp đọc đồng bài - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng Hoạt động HS Hoïc sinh laéng nghe Hs quan saùt tranh Hs đọc câu Hs tiếp nối đọc câu Hs đọc đoạn trước lớp Hs giải nghĩa từ Hs tiếp nối đọc đoạn trước lớp Cả lớp đọc đồng bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời các câu hỏi SGK Hs đọc thầm đoạn - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn Trả lời câu hỏi: Voi đua tốp 10 dàn hàng + Tìm chi tiết tả công việc chuẩn bị cho đua ? ngang nơi xuất phát Hai chàng trai ñieàu khieån ngoài treân löng voi Hoï ăn mặt đẹp, dáng vẻ bình tĩnh vì họ vốn là người phi ngựa giỏi nhaát Hs đọc thầm đoạn - Gv mời Hs đọc thầm đoạn 2, trao đổi theo nhóm Câu hoûi: + Cuoäc ñua dieãn nhö theá naøo? + Voi đua có cử gì ngộ nghĩnh, dễ thương? - Gv nhận xét, chốt lại: Cuộc đua diễn chiêng trống vừa nỗi lên, mười voi lao đầu, hăng máu phóng bay Bụi mù mịt Những chàng man-gat gan và kheùo leùo ñieàu khieån cho voi veà truùng ñích Những chú voi chạy đến đích trước tiên ghìm đà, huơ vòi chào khán giả đã cỗ vũ, khen ngợi chuùng * Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Muïc tieâu: Giuùp caùc em cuûng coá laïi baøi PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi - Gv hưỡng dẫn Hs đọc đoạn - Gv yêu cầu Hs thi đọc đoạn văn - Gv yêu cầu Hs thi đọc bài - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay Hs trao đổi theo nhóm Đại diện các nhóm lên trình bày Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt Hs đọc Hs thi đọc đoạn văn Hai Hs thi đọc bài Hs lớp nhận xét 5.Toång keát – daën doø - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi - Chuẩn bị bài: Ngày hội rừng xanh - Nhaän xeùt baøi cuõ Ruùt kinh nghieäm - Thứ ngaøy thaùng naêm Chính taû HOÄI VAÄT I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT2 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Tiếng đàn - Gv gọi Hs viết các từ bắt đầu chữ l/n ut/uc - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs Phát triển các hoạt động: Hoạt độïng GV Hoạt động HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào PP: Phân tích, thực hành Hs laéng nghe  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị – Hs đọc lại bài viết - Gv đọc toàn bài viết chính tả - Gv yêu cầu –2 HS đọc lại bài viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi: Hs trả lời + Đoạn viết gồm có câu? + Những từ nào bài viết hoa ? Hs vieát nhaùp - Gv hướng dẫn Hs viết nháp chữ dễ viết sai:Caûn Nguû, Quaém Ñen, giuïc giaõ, loay hoay, nghieâng Hoïc sinh neâu tö theá ngoài mình…… Học sinh viết vào  Gv đọc cho Hs viết bài vào - Gv đọc cho Hs viết bài - Gv đọc thong thả câu, cụm từ - Gv theo doõi, uoán naén Học sinh soát lại bài  Gv chấm chữa bài Hs tự chữ lỗi - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập -Mục tiêu: Giúp Hs biết tìm và viết đúng các từ gồm hai tiếng, đó tiếng nào bắt đầu tr/ch PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời Hs lên bảng thi làm bài Sau đó em đọc keát quaû - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a): traêng traéng – chaêm chæ – chong choùng b) : trực nhật – trực ban – lực sĩ - vứt Một Hs đọc yêu cầu đề bài Hs laøm baøi caù nhaân Hs leân baûng thi laøm baøi Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Chuẩn bị bài: Hội đua voi Tây Nguyên - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - Thứ ngaøy thaùng naêm Chính taû HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I/ Muïc tieâu: Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi Làm đúng BT2 a/b, BT chính tả phương ngữ GV soạn II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2 Baûng phuï vieát BT3 * HS: VBT, buùt II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát 2) Baøi cuõ: “ Hoäi vaät” - Gv mời Hs lên bảng viết các từ bắt đầu chữ tr/ch - Gv và lớp nhận xét 3) Phát triển các hoạt động: Hoạt độïng GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị - Gv đọc lần đoạn viết - Gv mời HS đọc lại bài - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thô + Những chữ nào đoạn phải viết hoa ? + Đoạn viết có câu? - Gv hướng dẫn các em viết nháp từ dễ viết sai  Gv đọc và viết bài vào - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày Hoạt động HS Hs laéng nghe Hai Hs đọc lại Hs trả lời Yêu cầu các em tự viết nháp từ các em cho là dễ viết sai - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi - Gv chấm chữa bài - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài bài (từ – bài) - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, caùch caàm bút, để Học sinh nhớ và viết bài vào Học sinh soát lại bài Hs tự chữa bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập VBT PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs lớp làm bài cá nhân vào VBT - Gv dán băng giấy mời Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: + Mang ngaõ: roãi raõi, voõ veà, boã baõ, deã daõi, leã meã a) Chiều chiều em đứng nơi này em trông Cánh cò chớp trắng trên sông Kinh Thầy b) Thức nâng nhịp cối thình suốt đêm Gió đừng làm đứt dây tơ Hs đọc Cả lớp đọc thầm theo Cả lớp làm vào VBT Hs leân baûng thi laøm nhanh Hs nhaän xeùt Hs đoạc lại các câu đã hoàn chỉnh Cả lớp chữa bài vào VBT Toång keát – daën doø - Về xem và tập viết lại từ khó - Những Hs viết chưa đạt nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Luyện từ và câu NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ VÌ SAO?” I/ Muïc tieâu: Nhận tượng nhân hóa, bước đầu nêu cảm nhận cái hay hình ảnh nhân hóa BT1 Xác định phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? BT2 Trả lời đúng -3 câu hỏiVì sao? Trong BT3 II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT1 Baûng phuï vieát BT2 Ba baêng giaáy vieát caâu BT3 * HS: Xem trước bài học, VBT III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Từ ngữ nghệ thuật Dấu phẩy - Gv goïi Hs leân laøm BT1 vaø BT2 - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs Phát triển các hoạt động Hoạt độïng GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng PP:Trực quan, thảo luận, giảng giải, thực hành Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu HS làm bài cá nhân Sau đó trao đổi theo nhoùm + Tìm các vật và vật tả đoạn thơ? + Các vật, vật tả từ nào? + cách tả và gọi vật, vật có gì hay? Hoạt động HS Hs đọc yêu cầu đề bài Hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi treân Boán nhoùm leân baûng chôi tieáp - Gv dán lên bảng lớp bốn tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm, mời nhóm lên bảng thi tiếp sức - Gv nhaän xeùt, choát laïi: + Tên các vật, vật: Lúa ; Tre ; Đàn cò ; Gió ; Mặt trời + Các vật, vật gọi: chị, cậu, cô, bác + Các vật, vật tả: phất phơ bím tóc ; bá vai thì thầm đứng đọc ; áo trắng , khiêng nắng qua sông ; chăn mây trên đồng ; đạp xe qua núi + Cách gọi và tả vật, vật: Làm cho các vật, vật trở nên sinh động, gần gũi, đáng yêu *Hoạt động 2: Làm bài , bài - Mục tiêu: Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?” PP: Luyện tập, thực hành, trò chơi Baøi taäp 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Gv mời Hs lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào VBT - Gv nhaän xeùt, choát laïi a) Cả lớp cười lên vì câu thơ quá vô lí b) Những chàng man-gát bình tĩnh vì họ thường là người phi ngựa giỏi c) Chị em Xô-phi đã vì nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác Baøi taäp 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu Hs đọc lại bài “ Hội vật” Từng cặp trả lời các câu hỏi: - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi theo nhoùm - Gv nhaän xeùt, choát laïi a) Người tứ xứ đổ xem hội đông vì muốn xem mặt , xem tài ông Cản Ngũ b) Lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt vì Quắm Đen thì lăn xả vào đánh hăng, còn ông cản Ngũ thì lớ ngớ, chậm chạp, chống đỡ c) Oâng Cản Ngũ đà chúi xuống vì ông bước hụt, thực là ông vờ bước hụt d) Quaém Ñen thua oâng Caûn Nguõ vì anh maéc möu oâng Toång keát – daën doø - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuẩn bị : Từ ngữ lễ hội Dấu phẩy sức Hs laøm baøi Cả lớp đọc bảng từ nhoùm Hs lớp nhận xét Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài cá nhân Hs leân baûng laøm baøi Hs nhaän xeùt Hs chữa bài đúng vào VBT Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài theo nhóm - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm - I/ Muïc tieâu: Taäp vieát ÔN CHỮ HOA S – SẦM SƠN Viết đúng chữ S (1 dòng ) C, T (1 dòng); viết đúng tên riêng Sầm Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Côn Sơn suối chảy……rì rầm bên tai ( lần) cỡ chữ nhỏ II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa S Các chữ Sầm Sơn và câu tục ngữ vieát treân doøng keû oâ li * HS: Bảng con, phấn, tập viết III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Baøi cuõ: - Gv kiểm tra HS viết bài nhà - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước - Gv nhaän xeùt baøi cuõ Phát triển các hoạt động: Hoạt độïng GV Hoạt động HS * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ S hoa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ S PP: Trực quan, vấn đáp Hs quan saùt - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát Hs neâu - Nêu cấu tạo các chữ chữ S * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các chữ, hiểu câu ứng dụng PP: Quan sát, thực hành  Luyện viết chữ hoa Hs tìm - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có bài: S, C, T - Gv viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết Hs quan saùt, laéng nghe chö õ : S Hs viết các chữ vào bảng - Gv yêu cầu Hs viết chữ S vào bảng  Hs luyện viết từ ứng dụng Hs đọc: tên riêng : Sầm Sơn - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Saàm Sôn - Gv giới thiệu: Sầm Sơn thuộc tỉnh Thanh Hoá, là Moät Hs nhaéc laïi nơi nghỉ mát tiếng nước ta - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng Hs vieát treân baûng  Luyện viết câu ứng dụng - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng Hs đọc câu ứng dụng: Coân Sôn suoái chaûy rì raàm Ta nghe tiếng đàn cầm bên tay - Gv giải thích câu thơ: ca ngợi cảnh đẹp yên tĩnh, thơ mộng Côn Sơn (thắng cảnh gồm núi, khe, suối, Hs viết trên bảng các chữ: Côn Sôn, ta chùa … Ơû huyện Chí Linh, tỉnh Hải Dương * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết vào tập viết - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng chữ, trình bày đẹp vào tập viết PP: Thực hành, trò chơi Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ S: dòng cỡ nhỏ + Viết chữ C, T: dòng + Viế chữ Sầm Sơn: dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao laàn - Gv theo doõi, uoán naén - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách các chữ * Hoạt động 3: Chấm chữa bài - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận lỗi còn sai để chữa lại cho đúng PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi - Gv thu từ đến bài để chấm - Gv nhận xét tuyên dương số viết đúng, viết đẹp - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp - Cho học sinh viết tên địa danh có chữ cái đầu câu là S Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc Hs neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm bút, để Hs viết vào Đại diện dãy lên tham gia Hs nhaän xeùt Toång keát – daën doø - Về luyện viết thêm phần bài nhà - Chuẩn bị bài: Ôn chữ T - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm: Taäp laøm vaên KEÅ VEÀ LEÃ HOÄI I/ Muïc tieâu: Bước đầu biết kể lại quang cảnh và hoạt động người tham gia lễ hội mọtt tranh II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý Tranh aûnh minh hoïa * HS: VBT, buùt III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Người bán quạt may mắn - Gv gọi Hs kể lại câu chuyện “Người bán quạt may mắn” - Gv nhaän xeùt Phát triển các hoạt động: Hoạt độïng GV * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài - Mục tiêu: Giúp các em quan sát các tranh PP: Quan sát, giảng giải, thực hành - Gv mời Hs đọc yêu cầu bài - Gv yeâu caàu Hs quan saùt tranh minh hoïa SGK - Gv vieát leân baûng caâu hoûi: + Quang cảnnh ảnh nào? + Những người tham gia lễ hội làm gì? - Gv yêu cầu cặp Hs quan sát hai ảnh, trao đổi, bổ sung cho nhau, nói cho nghe quang cảnh và hoạt Hoạt động HS Hs đọc yêu cầu bài Hs quan saùt tranh minh hoïa Hs quan sát kĩ để trả lời câu hoûi động người tham gia lễ hội * Hoạt động 2: Hs thực hành PP: Luyện tập, thực hành Hai Hs trao đổi với theo cặp - Gv yêu cầu em trao đổi với - Gv mời đại diện các nhóm lên thi kể chuyện - Gv mời cặp hs kể - Gv mời – Hs thi kể trước lớp - Gv nhaän xeùt, choát laïi + Aûnh 1: Đây là cảnh sân đình làng quê Người người tấp nấp trên sân với quần áo nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc lễ hội treo vị trí trung tâm, hiệu đỏ “ Chúc mừng năm treo trước cửa đình Nổi bật trên aûnh laø hai nieân ñang chôi ñu Hoï naém tay ñua vaø chôi đu đông Mọi người chăm chú , vui vẻ, ngước nhìn hai niêm, vẻ tán thưởng +Aûnh 2: Đó là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên sông Một chùm bóng bay to, nhiều màu neo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức cho lễ hội Trên mặt sông là hàng chục thyền đua Các tay đua là niên trai tráng khỏe mạnh Ai cầm tay chéo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền Những thuyền lao vun vút Từng cặp Hs tiếp nối giới thiệu quang cảnh và hoạt động người tham gia leã hoäi Hs lớp nhận xét Toång keát – daën doø - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän - Chuaån bò baøi: Keå veà moät ngaøy hoäi - Nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm Tự nhiên và xã hội ĐỘNG VẬT I-Muïc tieâu Biết thể động vật gồm phần : đầu mình và quan di chuyển Nhận đa dạng phong phú động vật hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài Nêu lợi ích tác hại số doing vật người Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngoài số động vaät Nêu điểm giống và khác số vật -Nhận đa dạng động vật tự nhiên, và biết lợi ích loài vật người II-Đồ dùng dạy học -Caùc hình SGK trang 94 , 95 -Sưu tầm các ảnh động vật mang đến lớp -Giấy khổ A4 , bút màu đủ dùng cho HS -Giaáy khoå to , hoà daùn III-Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên 1-OÅn ñònh: 2-Kieåm tra baøi cuõ : Quaû -Hoïc sinh 1: Keå teân caùc boä phaän thường có quả? -Học sinh 2: Nêu chức hạt và ích lợi -Nhaän xeùt- ghi ñieåm 3-Dạy bài : khởi động hát bài : chị Hoạt động HS ong naâu *Hoạt động 1: -*Caùch tieán haønh: -Bước1 : -Neâu yeâu caàu hs quan saùt caùc hình SGK trang 94, 95 vaø tranh aûnh caùc vaät sưu tầm +Baïn coù nhaän xeùt gì veà hình daïng vaø kích thước các vật? +Hãy đâu là đầu, mình, chân vaät +Choïn soá vaät coù hình, neâu điểm giống và khác hình dạng kích thước và cấu tạo ngoài chuùng -Bước2 : -Kết luận: Trong tự nhiên có nhiều loài động vật: chúng có hình dạng, độ lớn khác Cơ thể chúng gồm phần: đầu, mình, vaø cô quan di chuyeån *Hoạt động2 : -*Caùch tieán haønh: -Bước 1: vẽ và tô màu -GV yeâu caàu HS laáy giaáy vaø buùt chì hay bút màu để vẽ vật mà các em ưa thích -Bước 2: Trình bày -GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các tranh vẽ lớp * Giaùo duïc BVMT : - Các vật đề mang lại lợi ích cho người Chúng ta cần phải bảo vệ chúng 4)Cuûng coá – Daën doø -GV cho HS chơi trò chơi: Đố bạn gì ? -VD: *Con naøy coù chaân (hay coù chaân, hay khoâng coù chaân) phaûi khoâng? *Con này nuôi nhà (hay soáng hoang daïi …) phaûi khoâng? -Sau nghe soá caâu hoûi, em hoïc sinh phải đoán tên vật -Quan saùt vaø thaûo luaän -Laøm vieäc theo nhoùm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý -Hoạt động lớp đại diện các nhóm lên trình baøy,caùc nhoùm khaùc boå sung (moãi nhoùm chæ trình baøy caâu hoûi) -Laøm vieäc caù nhaân -HS veõ vaø toâ maøu -Löu yù: Toâ maøu ghi chuù teân vaät vaø caùc boä phaän cuûa cô theå vaät treân hình veõ -Từng cá nhân có thể dán bài mình trước lớp -Một số HS giới thiệu tranh mình +Một học sinh giáo viên đeo hình vẽ vật sau lưng , em đó không biết đó là gì? Nhưng để đoán xem đó là gì? Cả lớp trả lời đúng sai -Chuaån bò baøi coân truøng Ruùt kinh nghieäm: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tự nhiên xã hội COÂN TRUØNG I-Muïc tieâu Nêu dược ích lợi tác hại số côn trùng người Nêu tên và dược các phận bên ngoài số côn trùng trên hình vẽ trên vật thật Biết côn trùng là động vật không xương sống, chân có đốt, phần lớn coù caùnh -Kể tên số côn trùng có lợi và số côn trùng có hại người II-Đồ dùng dạy học -Caùc hình SGK trang 96, 97 -Sưu tầm các tranh ảnh côn trùng các côn trùng thật: bướm, châu chấu, chuồn chuồn, ….) và các thông tin việc nuôi số côn trùng có ích, diệt trừ coân truøng coù haïi III-Hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1-OÅn ñònh : 2-Kieåm tra baøi cuõ : -GV ghi ñieåm – nhaän xeùt 3-Dạy bài : *Hoạt động1 : -Caùch tieán haønh: +Bước 1: -GV yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình aûnh -Quan saùt vaø thaûo luaän caùc coân truøng SGK trang 96, 97 vaø sưu tầm Gợi ý : +Hãy đâu là đầu, ngực, bụng, chân, cánh( có) côn trùng có hình chúng có chân? Chúng sử dụng chân, cánh để làm gì? +Beân cô theå cuûa chuùng coù xöông soáng khoâng ? +Bước 2: -Sau caùc nhoùm trình baøy, GV yeâu caàu lứop rút đặc điểm chung côn truøng * Giaùo duïc BVMT : Côn trùng (sâu bọ) là động vật khoâng xöng soáng Chuùng coù chaân vaø chân phân thành các đốt phần lớn các loài côn trùng có cánh *Hoạt động 2: Làm việc với côn truøng thaät vaø caùc tranh aûnh coân truøng sưutầm -Nêu số cách diệt trừ côn truøng coù haïi -Caùch tieán haønh : -Bước 1: -Laøm vieäc theo nhoùm -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý -Làm việc lớp -Đạidiện các nhóm lên trình bày nhóm giới thiệu Các nhóm khác boå sung -Laøm vieäc theo nhoùm -Các nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại côn trùng thật côn trùng sưu tầm thành nhóm ; có ích có hại và không ảnh hưởng gì đến -Bước 2: người -Làm việc lớp: -Các nhóm trưng bày sưu tập và cử người thuyết minh côn trùng có -GV nhận xét và khen các nhóm làm việc hại và cách diệt trừ chúng côn trùng toát saùng taïo có ích và cách nuôi côn trùng đó 4)Cuûng coá –Daën doø : -GV nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò baøi : Toâm, cua * Ruùt kinh nghieäm: - Đạo đức THỰC HAØNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ II Thứ ngaøy thaùng naêm Thuû coâng LAØM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (t1) I-Muïc tieâu Biết cách làm lọ hoa gắn tường Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối Với HS khiếu: Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối, có thể trang trí lọ hoa đẹp II-Giaùo vieân chuaån bò -Mẫu lọ hoa gắn tường làm giấy thủ công -Một lọ hoa hoa gắn tường đã gấp hoàn chỉnh chưa dán vào bìa III-Các hoạt động dạy học Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1-OÅn ñònh : Haùt 2-Kieåm tra baøi cuõ : 3-Bài : a)Giaûi thích baøi: Tieát hoïc hoâm caùc em seõ hoïc làm lọ hoa gắn tường -GV ghi bảng tựa để làm lọ hoa gắn tường “GV -Vài HS nhắc lại đưa vật mẫu lên” các em cần có tờ giấy hình chữ nhaät *Hoạt động1: -HS quan saùt vaät maãu -GV hướng dẫn học sinh quan sát -GV tháo vật mẫu -Tờ giấy gấp lọ hoa hình gì? -Lọ hoa làm cách gấp các nếp cách giống gấp quạt lớp -Một phần tờ giấy gấp lên để làm đế và -Tờ giấygấp lọ hoa hình chữ nhật dấy lọ hoa trước gấp các nếp cách *Hoạt động2 : Hướng dẫn mẫu -Bước 1: gấp phần giấy làm đế lọ và gấp các nếp HS quan sát bước và thao taùc cuûa GV cách -Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có chiều dài 24ô, rộng 16 ô lên bàn , mặt màu trên gấp cạnh chiều dài lên 3ô theo đường dấu gấp để làm đế hoa (H1) -Xoay dọc tờ giấy ặt kẻ ô trên gấp các nếp gấp cách 1ô gấp cái quạt (ở lớp1) hết tờ giấy (H2, H3, H4) -Bước 2: tách phần gấp để lọ hoa khỏi các nếp gấp laøm thaân loï hoa -tay trái cầm vào khoảng các nếp gấp ngón cái và ngón trỏ tay phải cầm các kéo gấp làm đế lọ hoa keùo taùch khoûi neáp gaáp maøu laøm thaânloï hoa (H5) tách nếp gấp tách hết các nếp gấp để làm lộha -Cầm chùm các nếp gấp vừa tách kéo các nếp gấp này và các nếp gấp phía thân lọ tạo thành chữ V (H6) Bước : Làm thành lọ hoa gắn tường -Dùng bút chì kẻ đường hình và đường chuẩn vào tờ giấy tờ bìa dán lọ hoa (H6) lật mặt bôi hồ xuống, đặt vát H7 và dán vào tờ giấy tờ bìa Bôi hồ vào nếp giấy ngoài cùng gọi là và xoay nếp gấp cho cân phần đã dán sau đó dán vào bìa thaønh loï hoa (H8) *Chú ý: Dán chụm đế lọ hoa để cành hoa không bị tuoät xuoáng caám trang trí -Bố trí chỗ dán lọ hoa cho có chỗ để cắm hoa trang trí (H8b) -GV gọi HS nhắc lại các bước gấp lọ hoa gắn tường -GV phaùt cho moãi nhoùm duïng cuï trình baøy saûn phaåm 4)Cuûng coá: -Gọi vài em nhắc lại quy trình gấp dán và thực caùc thao taùc -Caùc em veà nhaø chuaån bò giaáy maøu thuû coâng, bút chì, thước kẻ… Tiết sau thực hành làm lọ hoa gắn tường -Nhaän xeùt tieát hoïc  Ruùt kinh nghieäm: Toán THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (TT) I/ Muïc tieâu : Nhận biết thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian) Biết xem đồng hồ, chính xác dén phút (cả trường hợp mặt đồng hoà coù ghi soá La Maõ) Biết thời điểm làm công việc ngày HS Laøm caùc baøi taäp 1,2,3 II/ Chuaån bò :  GV: mặt đồng hồ bìa nhựa ( có kim ngắn, kim dài, có ghi số, có vạch chia giờ, chia phút ) - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn và kim dài ) - Đồ dùng dạy học phục vụ cho việc giải bài tập  HS: bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Thực hành xem đồng hoà ( tieáp theo )( 1’ )  Hướng dẫn học sinh thực hành ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh tieáp tuïc cuûng coá bieåu tượng thời gian ( thời điểm, khoảng thời gian ) Củng cố cách xem đồng hồ ( chính xác đến Hoạt động HS - Haùt phút, kể trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Maõ ) Có hiểu biết thời điểm làm các công việc haèng ngaøy cuûa hoïc sinh Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi ◦ Baøi 1: Vieát theo maãu: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: bài này yêu cầu các em hãy quan sát các tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn hoạt động đó trả lời câu hỏi - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt tranh a vaø hoûi : + Bình tập thể dục lúc ? - Cho hoïc sinh laøm baøi caùc tranh coøn laïi - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét ◦ Baøi 2: Noái theo maãu : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Giáo viên hướng dẫn: yêu cầu học sinh xem đồng hồ có kim giờ, kim phút và đồng hồ điện tử để thấy đồng hồ nào cùng thời gian ( vào buổi chiều buổi tối ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giáo viên cho dãy cử bạn thi đua sửa bài, dãy nào thực nhanh, đúng, chính xác thì dãy đó thaéng - Giaùo vieân nhaän xeùt ◦ Baøi 3: Ñieàn soá : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân hoûi: + Hãy quan sát xem chương trình “Vườn cổ tích” lúc giờ? + Kết thúc lúc ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Giaùo vieân nhaän xeùt ◦ Baøi 4: Veõ theâm kim phuùt coøn thieáu vaøo đồng hồ B - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yeâu caàu HS laøm baøi - GV cho HS thi đua sửa bài - Giaùo vieân nhaän xeùt 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - HS đọc Hoïc sinh quan saùt - Bình tập thể dục lúc phút - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài  Bình ăn sáng lúc kém 15 phuùt  Bình tan học lúc 11  Bình tưới cây lúc 17 phút chieàu  Lúc 24 phút tối, Bình tập đàn  Lúc 10 kém phút đêm, Bình ñang nguû - Lớp nhận xét - - HS đọc HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét - - Chuẩn bị : Bài toán liên quan rút đơn vị Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán BAØI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I/ Muïc tieâu : Biết cách giải toán liên quan đến rút đơn vị Laøm caùc baøi taäp 1,2,3 II/ Chuaån bò : GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên Hoạt động HS 1.Khởi động : ( 1’ ) - Haùt 2.Bài cũ : Thực hành xem đồng hồ ( - GV sửa bài tập sai nhiều HS - Nhận xét HS 3.Các hoạt động : Giới thiệu bài: Bài toán liên quan đến rút ñôn vò ( 1’ ) Hoạt động 1: hướng dẫn giải bài toán  Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh bieát caùch giaûi bài toán liên quan đến rút đơn vị  Phương pháp: giảng giải, đàm thoại ◦ Bài toán ( bài toán đơn ): Có 35l mật ong chia vào can Hỏi can coù maáy lít maät ong ? - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài - HS đọc + Bài toán cho biết gì ? - Có 35l mật ong chia vào can + Bài toán hỏi gì ? - Hoûi moãi can coù maáy lít maät ong ? + Muoán bieát moãi can coù maáy lít - Muoán bieát moãi can coù maáy lít maät maät ong ta laøm nhö theá naøo ? ong ta laáy 35 chia cho - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Baøi giaûi - Giáo viên chốt: câu trả lời, phép tính và Soá lít maät ong moãi can coù laø : kết có tên đơn vị dấu ngoặc; đáp số 35 : = ( lít ) ghi đầy đủ số và tên đơn vị Đáp số: lít mật ong - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi: Muoán tính - Caù nhaân soá lít maät ong moãi can, phaûi laáy 35 chia cho ◦ Bài toán ( bài toán hợp có hai phép tính chia và nhân ): Có 35l mật ong chia - HS đọc vào can Hỏi can có lít mật ong ? - Có 35l mật ong chia vào can - Giáo viên cho học sinh đọc đề bài - Hoûi can coù maáy lít maät ong ? + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : can coù : 35 l can coù : … l ? + Muoán bieát can coù maáy lít maät ong ta laøm nhö theá naøo ? + Biết can chứa 35l mật ong, muốn tìm can chứa lít mật ong ta phải làm nhö theá naøo ? + Biết can chứa 5l mật ong, muốn tìm can chứa lít mật ong ta phải laøm nhö theá naøo ? + Trong bài toán 2, bước nào gọi là bước rút đơn vị ? - Giáo viên chốt: giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, ta thường tiến hành theo bước: Hoạt động 2: hướng dẫn thực hành  Mục tiêu: giúp học sinh giải bài toán liên quan đến rút đơn vị nhanh, đúng, chính xaùc  Phương pháp: thực hành, thi đua ◦ Baøi 1: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : baøn coù : 48 caùi coác baøn coù : … caùi coác ? ◦ Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? ◦ Baøi 3: Cho hình tam giaùc, moãi hình nhö hình sau: - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho hoïc sinh thi ñua xeáp hình Muoán bieát can coù maáy lít maät ong ta phaûi tìm soá lít maät ong moãi can - Laáy soá lít maät ong coù can chia cho - Laáy soá lít maät ong coù can nhaân leân laàn Baøi giaûi Soá lít maät ong moãi can coù laø : 35 : = ( lít ) Soá lít maät ong can coù laø : x = 10 ( lít ) Đáp số: 10 lít mật ong - HS đọc - HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét HS laøm baøi - Học sinh thi đua sửa bài Lớp Nhận xét - 4.Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu : Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhaät Laøm caùc baøi taäp 2,3,4 II/ Chuaån bò :  GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập  HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1) Khởi động : ( 1’ ) 2) Bài cũ : Bài toán liên quan đến rút đơn GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3) Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh reøn luyeän kó naêng giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhật nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi ◦ Baøi 2: - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? Hoạt động HS - Haùt HS đọc - Có 9345 viên gạch xếp vaøo loø nung - Hoûi moãi loø coù bao nhieâu vieân gaïch? - + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : loø: 9345 vieân gaïch loø: … vieân gaïch? + Muoán bieát moãi loø coù bao nhieâu vieân gaïch ta - Muoán bieát moãi loø coù bao nhieâu vieân laøm nhö theá naøo ? gaïch ta laáy soá vieân gaïch coù loø chia cho - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Baøi giaûi - Giaùo vieân nhaän xeùt Soá vieân gaïch moãi loø coù laø : 9345 : = 3115 ( vieân gaïch ) ◦ Baøi 3: Đáp số: 3115 viên gạch - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc + Bài toán cho biết gì ? - Trong nhà máy người ta đóng + Bài toán hỏi gì ? caùc goùi mì vaøo caùc thuøng, thuøng naøo - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : cuõng coù soá goùi mì nhö Bieát raèng thuøng coù : 1020 goùi mì thuøng coù 1020 goùi mì thuøng coù : … goùi mì? - Hoûi thuøng coù bao nhieâu goùi + Muoán bieát trong thuøng coù bao nhieâu mì ? goùi mì ta laøm nhö theá naøo ? - Muoán bieát trong thuøng coù bao nhieâu goùi mì ta phaûi tìm soá goùi mì + Bieát thuøng coù 1020 goùi mì, muoán tìm moãi moãi thuøng thuøng coù bao nhieâu goùi mì ta laøm nhö theá naøo? - Ta laáy soá goùi mì cuûa thuøng chia + Bieát moãi thuøng coù 204 goùi mì, muoán tìm cho thuøng coù bao nhieâu goùi mì ta laøm nhö theá naøo? 1020 : = 204 ( goùi mì ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi - Ta laáy soá goùi mì cuûa thuøng nhaân - Giaùo vieân nhaän xeùt cho Baøi giaûi Soá goùi mì moãi thuøng coù laø : ◦ Baøi : 1020 : = 204 ( goùi mì ) - GV gọi HS đọc đề bài Soá goùi mì thuøng coù coù laø : 204 x = 1632 ( goùi mì ) Đáp số: 1632 gói mì - Lập bài toán theo tóm tắt sau giải bài toán đó: + xe coù taát caû bao nhieâu vieân gaïch ? xe coù : 5640 vieân gaïch xe coù : … vieân gaïch? + Bài toán yêu cầu tính gì ? + Bạn nào có thể dựa vào tóm tắt để đọc thành - xe coù taát caû 5640 vieân gaïch đề bài toán? + Biết xe chở 5640 viên - Tính số viên gạch xe gạch, muốn tìm xe chở bao nhiêu viên - Có xe chở 5640 viên gạch Hỏi xe chở gaïch ta laøm nhö theá naøo? + Biết xe chở 1880 viên gạch, muốn bao nhiêu viên gạch? tìm xe chở bao nhiêu viên gạch ta - Ta lấy số viên gạch xe chia cho laøm nhö theá naøo? 5640 : = 1880 ( vieân gaïch ) - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Ta laáy soá vieân gaïch cuûa xe nhaân cho - Giaùo vieân nhaän xeùt 1880 x = 3760 ( vieân gaïch ) + Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? + Bước nào là bước rút đơn vị bài toán? 4) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) - GV nhaän xeùt tieát hoïc - Chuaån bò: Luyeän taäp Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán LUYỆN TẬP I/ Muïc tieâu : Biết giải bài toán liên quan đến rút đơn vị”, tính chu vi hình chữ nhaät Viết và tính giá trị biểu thức Laøm caùc baøi taäp 1,2,3 II/ Chuaån bò :  GV : đồ dùng dạy học : trò chơi phục vụ cho việc giải bài tập  HS : bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Luyện tập ( 1’ )  Hướng dẫn thực hành: ( 33’ ) Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh reøn luyeän kó naêng giải “Bài toán liên quan đến rút đơn vị”, rèn luyện kĩ viết và tính giá trị biểu thức nhanh, đúng, chính xác Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi ◦ Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt: bút bi : 7200 đồng bút bi : … đồng? + Bài toán thuộc dạng gì ? + Muoán bieát mua buùt bi nhö theá heát bao nhieâu tieàn ta laøm nhö theá naøo ? + Biết mua bút bi hết 7200 đồng, muốn tìm moãi buùt bi mua heát bao nhieâu tieàn ta laøm nhö theá naøo? + Biết bút bi mua hết 1200 đồng, muốn tìm buùt bi nhö theá mua heát bao nhieâu tieàn ta laøm nhö theá naøo? - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Hoạt động HS - Haùt HS đọc Mua bút bi hết 7200 đồng - Hoûi neáu mua buùt bi nhö theá heát bao nhieâu tieàn? - Bài toán trên thuộc dạng bài toán liên quan đến rút đơn vị - Muoán bieát mua buùt bi nhö theá heát bao nhieâu tieàn ta phaûi tìm soá tieàn mua moãi buùt bi - Ta laáy soá tieàn mua buùt bi chia cho 7200 : = 1200 ( đồng ) - Ta laáy soá tieàn mua buùt bi nhaân cho 1200 x = 4800 ( đồng ) Baøi giaûi Giaù tieàn mua buùt bi laø : 7200 : = 1200 ( đồng ) - - Giaùo vieân nhaän xeùt Soá tieàn mua buùt bi laø : 1200 x = 4800 ( đồng ) Đáp số: 4800 đồng - HS đọc - Muoán laùt neàn caên phoøng nhö caàn 1660 vieân gaïch - Hoûi muoán laùt neàn caên phoøng nhö theá caàn bao nhieâu vieân gaïch ? ◦ Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Giáo viên kết hợp ghi tóm tắt : caên phoøng : 1660 vieân gaïch caên phoøng: … vieân gaïch ? + Muoán bieát laùt neàn caên phoøng nhö theá caàn - Muoán bieát laùt neàn caên phoøng nhö theá bao nhieâu vieân gaïch ta laøm nhö theá naøo ? caàn bao nhieâu vieân gaïch ta phaûi tìm soá vieân gaïch moãi caên phoøng + Bieát laùt neàn caên phoøng nhö caàn 1660 - Ta laáy soá vieân gaïch cuûa caên phoøng vieân gaïch, muoán tìm moãi caên phoøng laùt bao nhieâu chia cho vieân gaïch ta laøm nhö theá naøo? 1660 : = 415 ( vieân gaïch ) + Bieát moãi caên phoøng coù 415 vieân gaïch, muoán - Ta laáy soá vieân gaïch cuûa caên phoøng laùt neàn caên phoøng nhö theá caàn bao nhieâu vieân gaïch nhaân cho ta laøm nhö theá naøo? Baøi giaûi - Giaùo vieân cho hoïc sinh ghi baøi giaûi Soá vieân gaïch caàn laùt neàn caên phoøng laø: - Giaùo vieân nhaän xeùt 1660 : = 415 ( vieân gaïch ) Soá vieân gaïch caàn laùt neàn caên phoøng laø : Baøi : Ñieàn soá: 415 x = 2075 ( vieân gaïch ) - GV gọi HS đọc yêu cầu Đáp số: 2075 viên gạch - Giaùo vieân hoûi: - Học sinh đọc + Trong ô thứ nhất, ta điền số nào ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh laøm baøi - Ta điền 18km vì bài cho biết - Gọi học sinh đọc bài làm mình: 9km số cần điền ô trống thứ là số ki-lô-mét giờ, vì Thời gian giờ giờ ta lấy 9km x = 18km - Hoïc sinh laøm baøi Quãng đường 9km 18k 36k 27k 45k - Caù nhaân m m m m 4.Nhaän xeùt – Daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò sau Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Toán TIỀN VIỆT NAM I/ Muïc tieâu : Nhận biết tiền Việt Nam loại : 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng Bước đầu biết chuyển đổi tiền Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Laøm caùc baøi taäp 1,2,3,4 II/ Chuaån bò :  GV: Các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng  HS: bài tập Toán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Giáo viên 1.Khởi động : ( 1’ ) 2.Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) GV sửa bài tập sai nhiều HS Nhận xét HS 3.Các hoạt động :  Giới thiệu bài: Tiền Việt Nam ( 1’ Hoạt động 1: Giới thiệu các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng ( 8’ )  Mục tiêu: giúp học sinh nhận biết các tờ giấy bạc: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng  Phương pháp: giảng giải, đàm thoại - Giáo viên giới thiệu: mua, bán hàng ta thường sử dụng tiền Trước đây, chúng ta đã làm quen với loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Hôm nay, các em biết thêm số tờ giấy bạc khác, đó là: 2000 đồng, 5000 đồng, 10 000 đồng - Giáo viên cho học sinh quan sát tờ giấy bạc trên và nhận biết giá trị các tờ giấy bạc dòng chữ và số ghi giá trị trên tờ giấy bạc như: + Màu sắc tờ giấy bạc + Dòng chữ “Hai nghìn đồng” và số 2000 + Dòng chữ “Năm nghìn đồng” và số 5000 + Dòng chữ “Mười nghìn đồng” và số 10 000 Hoạt động 2: Thực hành ( 26’ )  Mục tiêu: giúp học sinh nhận biết các tờ giấy bạc, biết đổi tiền, thực các phép tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng nhanh, đúng, Hoạt động HS - Haùt - Hoïc sinh laéng nghe - Hoïc sinh quan saùt chính xaùc  Phöông phaùp: thi ñua, troø chôi ◦ Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chaám - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh ngoài caïnh quan sát các chú lợn và nói chú lợn có bao nhieâu tieàn - Giáo viên cho học sinh quan sát chú lợn thứ vaø hoûi : + Chú lợn thứ có bao nhiêu tiền ? - Cho hoïc sinh laøm baøi - Gọi học sinh tiếp nối đọc kết - Giáo viên cho lớp nhận xét - HS đọc Hoïc sinh quan saùt - Chú lợn thứ có 6200 đồng Ta tính nhẩm: 5000 đồng + 1000 đồng + 200 đồng = 6200 đồng - HS làm bài và thi đua sửa bài  Chú lợn thứ hai có 7200 đồng Ta tính nhẩm: 5000 đồng + 1000 đồng + 1000 đồng + 200 đồng = 7200 đồng  Chú lợn thứ ba có 6400 đồng Ta tính nhẩm: 5000 đồng + 1000 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 6400 đồng  Chú lợn thứ tư có 2800 đồng Ta tính nhẩm: 1000 đồng + 1000 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng + 200 đồng = 2800 đồng ◦ Bài 2: Tô màu các tờ giấy bạc để - HS đọc số tiền tương ứng bên phải ( theo mẫu ): - HS laøm baøi - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên hướng dẫn: bài tập yêu cầu chúng ta tô - Học sinh thi đua sửa bài màu các tờ giấy bạc khung bên trái để số - Lớp Nhận xét tiền tương ứng bên phải - Yeâu caàu HS laøm baøi ◦ Bài 3: Xem tranh viết số chữ thích hợp vào chỗ chấm : - Cho HS đọc yêu cầu bài - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh xem tranh roài neâu giaù đồ vật 5) Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) Chuaån bò : Luyeän taäp GV nhaän xeùt tieát hoïc Ruùt kinh nghieäm …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… -