về kỹ năng: - Biết vẽ hình minh họa 2 góc kề bù, đường tròn, cung, dây cung, tia phân giác của góc - Biết dùng thước đo độ để đo các góc của tam giác - Nhận biết tia phân giác của 1 góc [r]
(1)KIỂM TRA TIẾT Tiết 28 I/ MỤC TIÊU: - Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt chuẩn kiến thức kỹ chương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề các giải pháp thực cho chương II/ XÁC ĐỊNH CHUẨN KTKN Về kiến thức: - Biết khái niệm tam giác góc kề bù đường tròn cung dây cung, tia phân giác góc tia nằm tia - Hiểu tính chất và áp dụng vào bài toán Nếu tia Oy nằm tia Ox, Oz và góc xOy góc yOz thì Oy là tia phân giac góc xOz kỹ năng: - Biết vẽ hình minh họa góc kề bù, đường tròn, cung, dây cung, tia phân giác góc - Biết dùng thước đo độ để đo các góc tam giác - Nhận biết tia phân giác góc III/ THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Nhận biết TN Chuẩn kiến thức Thông hiểu TL TN Tổng Vận dụng TL TN TL Tam giác Góc, hai góc kề bù 0, 0,5 1 Tổng 1,5 Đường tròn, cung, dây cung Tia phân giác góc 4,5 2 0,5 3 0,5 11 10 (2) Họ và tên: Lớp : Điểm : KIỂM TRA TIẾT- TIẾT 28 Môn: Hình học Lời phê cô giáo : 1) Điền Đ (đúng) và S (sai) vào ô trống a Nếu xOy = 300; xOz = 450 thì tia Ox nằm hai tia Oy, Oz b SPQ là hình gồm ba đoạm thẳng SP,PQ,QS xOz c Nếu xOy = yOz = thì tia Oz là phân giác xOy d Hai góc có chung cạnh là hai góc kề bù 2) Vẽ góc kề bù MON và MOP biết MON = 600 ; Tính MOP ? 3) Vẽ (O; cm) Sau đó vẽ dây cung AB = cm; dây cung BC = 2,5 cm 4) Cho SPQ = 900 Vẽ tia phân giác PA SPQ Tính APQ ? 5) Trên cùng mặt phẳng bờ chứa tia MA, vẽ tia MB, MD biết : BMA = 450 AMD = 1350 a Tính DMB b Gọi MC là tia đối tia MD TínhBMC ? c Tia MB có phải là tia phân giác DMC không ? Tại ? (3) (4) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM: Bài 1: (2đ) Đúng câu 0, 5đ x = 2đ a/S b/ S c/ Đ Bài 2: (2đ): Vẽ hình đúng: đ d/ S Tính góc MOP = 1200 : đ Bài 3: (2đ) Vẽ (O; cm) : 1đ Vẽ dây cung AB = cm : 0,5 đ Vẽ dây cung PQ = 2,5 cm : 0,5 đ Bài 4: (2đ) Vẽ FPQ = 900 0,5 đ Vẽ tia phân giác PA 0,5 đ Tính đúng góc APQ = 500 đ Bài 5: (2đ) Vẽ hình đúng 0,5 đ Làm đúng câu a 0,5 đ Làm đúng câu b 0,5 đ Làm đúng câu c 0,5 đ (5)